我的新老師范文

導語：如何才能寫好一篇我的新老師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、大家想知道我的新老師是誰嗎？有人說：“耿老師?！蔽艺f：“不對?！蹦鞘巧蠈W期的老師。啊！有人說了難道你們換語文老師了。還有人問為什么換語文老師。我說：“這可是小秘密，可不要誤會，我們換老師是有特殊情況的。”

3、我們新的老師是田老師，田老師聲音甜美，教學有序，我一看到田老師就有一絲親切感。哇！田老師上課了，她講的跟耿老師一樣讓我們覺得好玩！愛上了語文。田老師把我們管得很嚴格，但我們也愿意田老師管我們。我覺得田老師就是我們以前的耿老師，兩個人有很多相似處。比如語言有很多相似之處，還有講課有很多相似之處，還有做法有很多相似之處。

4、田老師總能讓我們愛上語文，以各種方式讓我們積極學習。這就是我敬佩的地方。

篇2

東莞市沙田中心小學六（1）班 溫思遠

愉快的暑假結束了，又到了開學的時候了，我像以往一樣高高興興地來到學校。

在開學的第一天，我認識了許多新老師，周老師是第一個和我們見面的老師。她走進教室的時候，同學們都在議論紛紛，她熱情地和我們打招呼：“hello!good morning boys and gils!”然后，她起了個頭：“春眠不覺曉，”我們心領神會地跟著她背誦：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。等我們背誦完后，老師笑著問我們：這首詩的題目叫什么？我們異口同聲地說：《春曉》。老師笑著說：“哈哈！你們知道我的名字？錯了！我叫曉春，剛好我的名字和這首詩名調過來。你們記住了？叫我一聲?！蓖瑢W們就大聲叫：曉春！頓時教室里一片歡笑聲，老師接著說：“我姓周，直呼其名可是個不禮貌的學生，因為我的年齡比你們大，以后叫我什么？”同學們齊聲說“周老師！”老師聽了也開心地笑了，我們更加開心，因為這種自我介紹我們覺得很有趣！周老師是個風趣的老師！

篇3

 

老師英語作文(1)

School begins, I heard that you want to change the teacher, we are looking forward to, say what you want to change a good teacher. It doesn't, the teacher is coming!

We hurriedly squarely seated, to meet the arrival of the new teacher. "Coming!" Some people say that. We immediately applauses, new teacher also triumphantly walked in. According to huang said the teacher, the teacher surnamed liu, is a good teacher, she teaches what the students are admitted to no.6 middle school ah, nine medium key middle school, and is free! We listened to, very envious of bai liu teach brothers and sisters.

Liu self-introduction let us admire the five body cast body. Say she is a very strict teacher, every school no one don't know her or something. I thought, "the teacher, must be a good teacher! I must be more to study hard, work hard, let liu likes me!" After the teacher, but also a lot of rules, a closer look! There are a lot of people in our class has the problem, including me. I am thankful for the liu set the rules, so that we get rid of this problem.

Liu is very good to us, some people know when they are.

Liu earnestly to teach us, someone is whispering in the following; Liu to write good words, sentences, earnestly someone but don't write, passing notes below; Liu thoughtfully read, some people in the following "dig gold"; Liu, tireless help us each work, is good to people know is wrong, but turn a blind eye. Do you know? This is a very nice and responsible teacher, if you don't cherish, it must be regret.

Although liu is strict to us, but I know that the teacher is good for us. The teacher why? Because she wanted to but we get rid of bad habits and get in free! In liu, I think is the best teacher in the grade.

Liu if we were her own child, why don't we let liu like mother think? I think, in addition to own a good mother, the second best mother is a teacher. I love my mother, also, I also love my teacher liu!

The teacher is the gardener, we are out, the flowers in bud; The teacher is a big tree, the skeletons of green grass; we are under the big tree Teacher is the wide sky, we, is lying in the pieces of white clouds in the sky!!

開學了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什么好老師。這不，老師來了!

我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來。“來啦!”有人說。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進來。據黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學生都考上什么六中啊、九中等重點中學，而且都是免費生!我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師，每個學校沒有一個不認識她什么的。我心想：“這位老師，一定是個好老師!我一定要更努力學習、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來后，還定了不少班規，仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規定，好讓我們改掉這毛病。

劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。

劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語;劉老師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面傳紙條;劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業，有人知道有題錯了，卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會后悔。

雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊!在我認為，劉老師是這年級中最好的老師了。

劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待，我們為什么不吧劉老師像媽媽一樣看待呢?我覺得啊，除了自己的一個好媽媽，第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師!

老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!

老師英語作文(2)

The new semester began. "The new semester, new atmosphere," the other words are right, first, a "wind" of the new semester is involved in our class. From five grade up to the sixth grade, school is more busy; I also have the sense of enthusiasm; The more the intensity of learning. The most important thing is that we change the head teacher, miss gao.

Although a sad autumn wind off the hao teacher, but god closed a window, will open another window, a rain brought again amiable honorable miss gao. Is really "the rainbow after the rain!"

From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello!

September 10 is teachers' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don't need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.

Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!

A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!

新學期開始了。“新學期新氣象，”這句話說的還真沒錯，剛開學，一股“新學期之風”就卷入了我們班。從五年級升到了六年級，學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。

雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師，但上帝關閉了一扇窗戶，也會敞開另一扇窗戶，一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風雨過后的彩虹!”

從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語文課上，高老師是那么引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺中進入了課文的想象中，體會到了作者表達的情感，如癡如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進入了聯想，了解了每一個生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!

9月十日就到了教師節，我一直在想：送什么禮物給老師呢?想了很長時間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進取的心。

篇4

我愛我師

下一道彩虹：很喜歡新的語文老師，聽她講課真是一種享受啊，特別有趣，她的知識面真是太廣啦，要向老師學習呀！

癮心劫：我們的語文老師很搞笑，英語老師很嚴厲，化學老師很和藹，政治和生物老師也很有意思，地理老師的脾氣很好，而物理老師有時候一岔開話題一節課就過去了……

天高云飛揚：英語老師太可愛啦！別看他已經快三十歲了，可是還像小孩一樣，跟我們完全沒有代溝，上課也很風趣幽默，我以前怎么就沒發現原來英語課也這么有意思呢！

無憂無慮凡曉樊：語文老師和英語老師還是以前的老師，真是太好了?？墒菙祵W老師換了。唉，以前挺討厭嘮嘮叨叨的數學老師的，可是現在突然好想他哦。不過感覺最好的還是物理老師，好像他是研究生畢業，挺專業的呢。

風落Tezuka：這學期我們換了地理老師，其余的老師都沒有換。其實地理老師初一上學期教過我們，下學期時換了一個老師，現在終于又換回來啦，同學們都超高興的。我們都很喜歡地理老師，他上課太有意思了，上個學期他沒教我們，很多同學都很失望。

悠悠：我們的數學老師有一張娃娃臉，看上去沒有什么威懾力，但他講課真的很好，很能吸引我們的注意力，而且課后他經常找一些益智游戲跟我們一起玩，真是“良師益友”的楷模啊。哈哈！

涼風有信：太喜歡我們的歷史老師啦！天文地理，無所不知，上下五千年的歷史全在他的腦子里了，聽他上課特別過癮，因為他，我開始喜歡歷史了！

這樣的老師？NO！

末兒翔：除了地理老師沒有換，其他的老師都換掉了，個個都是布置作業的能手，作業好多啊……

詩小詩：新的數學老師讓人好郁悶，雖然據說他很“厲害”，可是完全是題海戰術嘛，唉。現在我對數學真是沒什么熱情了。

織夢云裳：別的老師都還好，就是政治老師太不入我的“法眼”了，上課時拿腔拿調的，特別官方，還故作優雅，就不能好好講話嗎？真別扭。

NIya妮婭：對新學校和新老師的新鮮感慢慢過去了，有點想念以前的老師和同學。不喜歡地理老師，她整天板著臉，上完課就走人，感覺特別有距離感，不像其他老師，有時和我們聊聊天什么的。

染雨：不喜歡新的數學老師。他講課像是對著空氣講一樣，當我們都不存在么？拜托老師你也考慮一下我們的感受嘛！

篇5

幽默如數學唐老師，慈祥如英語蘇老師，多才多藝如音樂曹老師，知識淵博如生物付老師。但是真正讓我們記憶深刻的還是我們敬愛的班主任—谷平老師。

雖然，谷老師并不是所有任課教師中年齡最大的，也不是個子最高的，但是，我們無論遇到什么困難，她都沖在最前面，烈日當頭，她陪我們站軍姿，夜幕降至，她陪我們走正步……才短短5天，老師的臉變黑了，身子消瘦了，眼睛下面出現了黑眼圈，一頭秀發雖稱不上“白發蒼倉”，卻也不復往日的烏黑。

記得軍訓回來后不久，班里要評“軍訓小勇士”原本做夢也沒想到的十個名額里居然有我，我受寵若驚的眨了眨眼睛，顯然還沒有回過神來。想想在5天的軍訓日子里，在多達五十幾人的班級里，能讓老師注意到我，也許真的很榮幸。雖然這只是小小的微乎其微的一件事，但卻給了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定會昂首挺胸，闊步向前，為更好的明天去奮斗。

古往今來，可以形容老師的詞句有很多，例如，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”“鞠躬盡瘁，死而后己。”等等。但是，又有什么可以向世人描述我們可敬可愛的谷老師呢？

俗話說；“一日為師，終身為父。”老師用她那慈母般的胸懷愛護我們，憐惜我們。愛是細水長流，是生活中的瑣碎串聯起來的點點滴滴，有時候，只需要一個手勢的溝通，一個眼神的停留，愛已溫暖整個心房。

篇6

在我的心中有一個人，她培養我，把我從一個什么都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老師”。

老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業無所事事，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內非常忙，又要管我們，還有主任們給老師派發的任務。雖然老師有時候會發脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發脾氣呢？我們現在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮欣。

老師，您是我人生路程中，一個永不能忘記的記憶，您是我心目中的好老師。

四年級:楊洪波

篇7

那是在昨天，氣排球比賽時，我沒有專心，當我伸手去接一個最平常不過的球時，應為手臂沒打直，腰沒彎下，就把它掂出了界，我隊輸了。我的隊友驚訝的眼睛一眨都不眨的看著我，這時我自己也覺得得像是一個千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會兒，羅老師氣沖沖地向我走了過來，我心想該不是我沒把那顆球掂好，要來罰我吧？果然，羅老師一上來就揪了一下我的耳朵說：“這么簡單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢？”這時我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來。羅老師看了看我沒說什么便給我做起了動作，我仔細的看，認真地記。然后，羅老師便把球扔了過來叫我把它掂過去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過去，就在球過去的一瞬間我的心平靜了許多。那時，我還是怕老師罰我。結果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過去的嘛！”這時我心里有高興又難過。說完放學鈴聲就想起了。

“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂的時候，沒想到羅老師把我們幾個叫了過去細致地給我們講了打球的動作和技巧，開始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會批評我。然而并非我想象的那樣，她走到我的面前說：“趙凌云你怎么了訓練時好好的，，一上場就不行了，你心里不要緊張？”我慌亂的點了點頭。如果上了真正的賽場，你一定要記?。?ldquo;集中精神，什么都不要想。這樣才能打好每一個球。”“好！”我激動的點了點頭，眼淚不停地涌出來。

回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說的話。是呀，在賽場上怎么能東張西望呢？如果劉翔，姚明等運動員在賽場上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢？

通過這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛學生，即使打你一下，那也是為我好。

此致

敬禮

篇8

一想到馬上就要和您分別，我心里特難受。還清晰地記得和您相識的第一天我就喜歡上了您。當時，您扎著高高的馬尾辮，紅T恤，黑色運動褲，說話聲音柔和甜美，親切得就像一位大姐姐。我很慶幸自己能遇到一位如此和藹可親的老師。

直到有一天，我看見您哭了。因為您嗓子不好，于是在黑板上給我們全班同學寫了一封信，信的大致內容說的是您很想用溫和的方式教育我們做一個善良的人，但偏偏有那么幾個調皮的孩子打群架，讓您傷心。您很自責，覺得是自己的責任，是您沒有教育好他們，您要向校領導負荊請罪，請求嚴厲處罰……看到這兒，我哭了，我們班很多同學都哭了。老師，您沒有錯，我們都很喜歡您溫和的教育方式，我相信那些犯錯的同學也不是存心的，他們也像我們一樣愛您，相信在您愛的教育下，他們一定會改正錯誤，成為一個好學生。

老師，對不起!我不該怨您，畢竟是我違反校規在先，我身為班干理應成為同學們學習的榜樣，但我卻沒能嚴格要求自己，讓您為難了，我現在似乎能理解您的苦楚了!雖然您喜歡我，但沒有偏袒我，您只是想做一個對學生一視同仁的好老師。最后，我想奉上自己作的一首詩，獻給您，希望您能喜歡。

老師，您就像那無處不在的花朵，用芬芳感染著我們;老師，您就像那雨后天空的彩虹，用絢麗裝點著我們;老師，您就像那溫柔慈愛的母親，用愛心呵護著我們。無論我走到哪里，我都不會忘記您――我最最敬愛的魏老師!

篇9

我心中的老師是這樣

當我第一次踏入美麗而又整潔的校園時，腦海中就浮出了無數的幻想?；孟胫瑢W們在春風中和我玩耍，幻想著老師在教室里繪聲繪色的傳授給我們知識。是的，教我識字的老師是像大姐姐一樣，溫柔又美麗，還是像媽媽一樣，善良又勤勞？我一點一點的想象。又一次想起了我的薛老師，是她，讓我完全改變了自己。以前，我是一個膽小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。這位善良又溫柔的薛老師，一次次鍛煉我。課上多讓我回答問題，課下讓我幫她去辦事。使我充滿了自信，讓我敢于表現自己。薛老師，是教我們學習英語的一個活潑有自信的老師。我一見到她，就感到十分親切。薛老師的課十分有趣，每當一節英語課，他總會把我們引到另一個世界去，用動聽的故事來講述這枯燥的英語單詞，在課上開展有利于我們記憶單詞的小游戲。本身枯燥無味的英語課，經過薛老師這么一講，氣氛馬上就活躍了起來，同學們也有了興趣，讓我班本身很差的英語成績飛快的上升。在課下，老師就像我們無話不說的親密朋友，和我們談心，做游戲，給我們講做人的道理，講成長的煩惱。她還是一個很負責任的老師，從來沒有因為個人的事情而耽誤給我們上課，老師身子比較弱，她都一次次帶病堅持給我們上課，而對班里的每一位同學卻是無微不至。記得有一天，下著大雨，班里的許多同學都感冒了，最厲害的是小紅發高燒，突然暈倒了，她的家長都在外面工作。這可急壞了薛老師，是老師冒著雨在第一時間把小紅送到了醫院，陪著她打點滴，吃藥。讓小紅一點一點恢復了健康。老師像個孩子，很喜歡外出活動。他經常帶我們一起出去做有意義的事。老師說我們每天都緊張的學習，應該去感受一下大自然的魅力，多看看綠色植物。老師還帶我們去給小樹澆水，幫助它成長，這可樂壞了我們。我們一起灑汗水，熱火朝天的澆呀澆，活動結束后老師和我們拍了照留念。每一位老師，都是偉大的，是薛老師讓我變得熱愛學習，勇敢自信，我心中的老師像仙女一樣的老師，我的好老師。

六年級:宋歌

篇10

銜著時光的花蕾

走在四季的光陰里

淺語嫣然的問春

誰是我心中的地老天荒

春嫵媚的笑曰

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

河水解凍了鴨兒戲鵝兒歌

一語綠草滿山坡

在語山花已燦慢

||

趟著歲月的河

銜著時光的花蕾

走在四季的光陰里

笑語盈盈的問夏

誰是我心中的地老天荒

夏熱烈地說

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

夏夜里的一陣蛙鳴幾聲蛐蛐叫

小荷落出的尖尖的角

當空舞長袖月照花影移

||

趟著歲月的河

銜著時光的花蕾

走在四季的光陰里

深情款款的問秋

誰是我心中的地老天荒

秋真誠的說

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

金燦燦的麥穗笑彎的腰

層林盡染的霜紅

鋪滿香山的多嬌

||

趟著歲月的河

銜著時光的花蕾

走在四季的光陰里

脈脈含情的問冬

誰是我心中的地老天荒

冬斬釘截鐵的回答

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

瑞雪鋪滿大地的時候

是誰趴在我的懷抱

留下那張張青春的倩影

||

誰是我心中的地老天荒

原來是你

一季季一年年的

舊時光

陪著我趟著歲月的河

銜著時光的花蕾

在四季光陰里

垂釣著

明媚煙火的流年