法律與法規的聯系范文

導語：如何才能寫好一篇法律與法規的聯系，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當前，就國家相關部門統計，我國人口出游比率在逐年增長，旅游勢頭良好。和國際旅游市場有所不同，我國在旅游方面保持著較快的發展速度，這有賴于我國目前社會經濟的發展。為了在很大程度上更夠利用旅游資源，提高旅游舒適度，加快旅游配套設施服務，需要從各個方面加快對用戶需求信息的把握，對旅游供應鏈需求有合理的預測。

一、基于旅游供應鏈的旅游需求預測影響因素分析

傳統方式對旅游需求進行預測主要采取的是原因分析法和時間段分析法。隨著現代人們知識水平和認識能力的不斷提高，人們開始運用引用供應鏈中各種因素對旅游需求進行分析。旅游供應鏈提供的不是實物產品，而是人們的服務，實時為客戶提供相關的服務?？傮w上來看，旅游供應鏈是與景點、各大酒店以及購物中心相聯系的，它們構成多位一體的關系，通過對這些不同資源進行整合，從而為游客提供高質量的服務。針對旅游供應鏈中的各大供應商，我們對餐飲、交通、景區、酒店等因素做了進一步的分析：

（一）餐飲因素

對餐飲企業來說，影響其發展的主要是周圍餐飲行業的數量以及餐飲的營業額。一般情況下，在流動人口大的環境中，餐飲企業發展的較好并且較快，人口對餐飲業的營業額有著重要的影響。在這種情況下，我們在考慮旅游需求影響因素中無疑需要將餐飲業的收益作為重要的影響因素。

（二）交通通達度因素

交通通達度是影響旅游需求的一個重要因素。交通對于旅游需求得影響主要由飛機場數量、火車承載量、輪船數等反映出來的。不同的交通工具對旅游需求有著不同的影響，在分析過程中應當對交通方式種類做出必要的側重。

（三）景區環境因素

景區環境的好壞關系到能否吸引游客前往，是旅游供應鏈中最重要的因素。景區的影響因素由景區級別、景區人次、收益等構成。景區環境是游客選擇旅游地區的首要條件，是旅游供應鏈需求的核心。通過有關人員對景區的環境因素做出估計，能夠更好的對旅游供應鏈做出預測，加快旅游業的發展。

（四）酒店影響因素

酒店的影響因素主要是酒店的服務、酒店數量、客房數以及入住人數等。根據消費需求的不同，人們選擇的客房層次也顯得不同。酒店入住人數的增長有助于旅游供應鏈的延長和提高。

二、基于旅游供應鏈的多元線性回歸預測模型

針對影響旅游供應鏈的需求因素，我們構建了多元線性回歸分析模型，通過對模型進行預測和檢驗，從而能夠得出有效的、普遍適用的預測模型。在這里。我們認為，多元線性回歸預測模型是對旅游需求的比較精準的分析。

（一）回歸預測模型

在對客觀事物進行觀察和大量實驗的基礎上，以客觀事物之間的關系為研究對象，對他們之間的相關關系做出了規律方面總結。根據影響旅游需求的因素，我們對多元線性回歸模型進行研究和分析。其基本的模型為：

Y1=B0+B1Xt1+B2Xt2+…+BkXtk+Ut， t=（1，2，…n） （1）

其中，y1為因變量，自變量個數為k，j=1，2…k，yt同時表現為自變量的線性函數，i=1，2，…k，ut表示隨機誤差項?？傮w上，多元線性回歸方程為：

E（yt）=B0=B1Xt1+B2Xt2+…+BkXtk （2）

基于多元線性回歸分析的旅游供應鏈需求具有可借鑒性，它體現了新時期下我國旅游預測的新方向，有助于加快我國實現旅游需求分析精準化。

三、基于旅游供應鏈需求預測實證分析

拿我國香港為例，香港作為我國、甚至是全世界知名的旅游勝地，它憑借著自己獨特的地理位置和購物便捷的優勢，每年吸引了巨多的國內外游客前來旅游，它是我國最受歡迎的旅游地區之一。相關數據顯示，香港每年的游客數目仍舊在不斷的增長之中。

（一）影響因素相關指標

1、預測指標Y。根據多元回歸預測模型，將每年內地到香港旅游的人數作為預測結果，將Y作為內地到香港旅游人數。

2、經濟因素。香港作為我國最發達的地區之一，其經濟因素的獲得具有多方面的體現。以消費物價指數為例，X1―港元利率；X2―美元兌港幣匯率；X3―GDP；X4―人均產值；X5―人口總數；X6―消費物價指數年變動率。

3、交通因素。香港的交通方式非常完備，因此交通數據很容易得到。交通影響因素指標如下：X7―飛機班次；X8-公路車次；X9―鐵路車次；X10―客船班次.

4、餐飲因素。香港地區餐飲業在旅游中發揮著舉足輕重的作用，主要指標為：X12―餐飲收益。

5、住宿因素。影響住宿的因素很多，具體包括：X12―甲級酒店數目；X13―甲級酒店入住率；以此類推，對相關因素做出合理的指標表示。

綜合多元線性回歸模型和上述各因素，我們得出結論，多元線性回歸模型預測能力較強，能夠基本對旅游供應鏈需求做出預測。

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乙方： _________________________ (正文中簡稱乙方)

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根據《中華人民共和國勞動法》與《中華人民共和國合同法》等有關法律規定，本著平等互利原則，甲乙雙方經友好協商，就乙方聘用中國員工事宜達成本合同。

第一條 甲乙雙方有關乙方聘用中國員工及相關事宜，適用本合同。本合同未盡事宜，雙方另有約定的，從約定;雙方沒有約定的，從法律、法規、規章和政策;法律、法規、規章或政策沒有規定的，由甲乙雙方協商確定，并簽訂協議作為本合同的附件，與本合同具有同等效力。

第二條 甲方向乙方派遣中國員工或乙方聘用中國員工的，雙方應按照本合同有關約定另行訂立《聘用中國員工合約》，明確乙方聘用中國員工的具體人數、姓名、聘期、聘用費等事宜并作為本合同的附件，與本合同具有同等效力。

第三條 乙方與被聘用的中國員工之間系聘用與被聘用的勞務關系，雙方可以根據本合同有關規定，另行訂立《聘用約定》，確定乙方與中國員工之間的權利義務，《聘用約定》副本需送甲方備案。

第四條 乙方與中國員工之間因購房貸款(含擔保)等民事事宜，應另行訂立相關協議，確定各自的權利義務。所生爭議，與甲方及本合同無關，甲方不承擔中國員工之連帶責任。

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關鍵詞：建筑法規；教學方法；改革

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.03.259

《建筑法規》是建設工程類專業基礎課，課程內容上以法律為主線，以行政法規及部門規章為輻射，對建筑法律法規進行系統闡述，同時也對于違反相關建筑法律法規所應當擔負的法律責任也作了必要的介紹。作為這樣一門重點突出、與實際工作關系重大的課程，其具有的時代性和應用性應非常明顯，但由于我國課程教學方式等的原因，在實際的《建筑法規》課程教學中都存在了很多的問題。

1《建筑法規》課程教學所存在的問題

1.1教學方法過于單調

在《建筑法規》的課程教學中，仍然采用傳統的說教式教學方法，學生自主學習的積極性沒有被調動起來，過分地依賴于老師的教授。同時，這樣一種互動性較差的教學活動，學生對于授課內容的理解較淺，浮于表面，遇到實際問題時可能很難利用學習的理論知識加以解決，更加難以將各項法律法規中的法條內容結合在一起。

1.2學生對于課程的重視程度不夠

由于學習《建筑法規》都是工科類的建筑專業學生，這類學生習慣了公式、計算、圖形、圖標等，對于純文字類的建筑法規課程很感冒，所以這類學生往往會產生誤解，認為這樣“文科”性質的課程是不重要甚至是多余的。加上有的學校將這門課程安排在了臨畢業的那一學期，或者將課程設置為選修課或考察課，這些因素也會對學生造成一定的影響，使得學生不能正確理解這門課程。另外，由于我國的建筑法律起步較晚，各種因素使得學生缺乏法律觀念，對于運用法律知識解決問題、解決糾紛的意識不強，所以這些問題都造成了學生對于《建筑法規》這門課程的重視程度不夠。

1.3課程知識點繁雜且內容交叉

《建筑法規》課程的內容很多，知識點繁雜，涉及到建設工程法律法規的方方面面，例如建設工程發承包法律制度、招投標法律制度、質量管理法律制度、合同法律制度等，內容非常繁雜。在課程的授課過程中，很多教師都會發現課程前面的知識點與后面的知識點聯系很大，往往后面的內容還沒有開始介紹就要在前面的知識點中提及，這種情況無疑增加了教學的難度，但這樣的聯系在《建筑法規》的課程學習中卻又是不可避免的，所以，為教師教學和學生學習帶來了難度：穿插的內容教師不得不講，但學生聽起來又完全云里霧里，所以，這就要求教師要熟悉課程內容，在按照教學大綱要求，順利完成課程內容的同時又要求靈活處理課程先后順序，調整知識點內容，使得課程前后內容相呼應起來。

2《建筑法規》課程教學改革的幾點探討

2.1改變教學方法，用案例教學的方式引導學生自主學習

改變傳統的教師“教”、學生“學”的教學現狀，讓學生融入到課堂教學當中來，把被動教學變動為學生主動學習。傳統的教學中，教師為主導力量，教師在課堂上傳授知識，這樣的教學方法雖然能最大程度地將教師的專業知識傳授給學生，但是這種教學方法會對學生的學習積極性會造成很大的影響，所以，亟待需要一種既能調動學生積極性又能很好傳授知識的教學方法。19世紀70年代哈佛大學法學院院長蘭德爾創立案例教學法，哈佛商學院于20世紀20年代，開始運用案例教學法來進行教學?，F在，案例教學法已經廣泛運用于法學、醫學、教育學等行業中。案例教學法以調動學生學習的積極、主動性為主要任務，提高學生的創新能力和學習能力。在案例教學中，首先需要精選出典型的、可以代表本次課程主要授課內容的案例，才可以讓學生在案例中掌握核心知識；同時，案例的選擇又不能太陳舊，要有時代性和典型性，否則不僅會讓學生乏味，還使得學生不能很好地掌握知識。

2.2增加教學內容的時效性

建筑法規是一門應用性和時代性很強的課程，這門課程在教學的過程中所涉及到的法律、法規以及建造師在工作中的業務知識都需要及時進行補充，同時，還要及時向學生更新工程建設相關的標準、最新修訂的規范、工程監理以及房地產開發等的相關知識，將最新的信息、研究的成果及時地傳授給學生，使得《建筑法規》課堂的教學可以適應現代社會發展和市場經濟發展的需要。這就要求授課教師要改變以往那種死板恪守教學大綱的情況，適時更新教學內容，階段性地進行完善和修改，

2.3改變考核的方式

目前，《建筑法規》課程的考核方式仍以期末筆試為主，這種考試方式雖能使學生掌握有效知識點，但也將一門應用性較強的課程學習轉變成為了簡單的應試教育，使得學生對課程的學習會感到更加乏味。所以，需要將傳統的課程考核方式進行轉變，變單一為多面，不僅有筆試考試，課程授課過程中還可以增加課堂研討、課程設計等部分，例如，在授課過程的一定階段，向學生展示一個較為復雜的案例，并通過小組討論的方式對案例中所反映出的建筑法律問題進行分析，并要求小組提供一份詳細的分析過程和案例的解決結果，教師可以針對小組討論報告來對小組成員的本次研討情況進行打分，這樣的分數占有期末成績的一定比例，一方面可以促使學生可以改變期末臨時抱佛腳的習慣，在課程學習的過程中就要實時掌握課程內容，另外一方面，也可以使得學生所學習的知識更加扎實，尤其是一些法律法規的內容，可以在實踐中運用的更加靈活。

3結束語

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關鍵詞：“法治”；“德治”；會計

中圖分類號：F230 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）01-0176-02

中國實行“依法治國”的治國方略，同時又提出將“依法治國”與“以德治國”相結合。那么，對于會計職業來說，是實行“法治”好還是“德治”好呢？筆者認為，應當首先應厘清它們的概念及其關系，在此基礎上才能找到正確的答案。

一、會計職業“法治”與“德治”的概念

關于會計職業“法治”與“德治”的概念，目前還沒有一個公認的標準答案。但是，我們知道，會計法律規范是由國家權力機關和行政機關制定的，關于會計工作的法律、法規、規章和規范性文件的總稱。會計職業道德是指在會計職業行動中應當遵守的，體現會計職業特征的，調整會計職業關系的職業行為準則和規范。從會計法律規范和會計職業道德的概念中我們可以初步認識到會計職業“法治”與“德治”概念的一些內涵。筆者認為，會計職業法治，是指通過制定會計法律法規來規范會計行為，治理會計工作，維護會計秩序。會計職業德治，是指通過加強會計道德建設來規范會計行為，治理會計工作，維護會計秩序。

二、會計職業“法治”與“德治”的關系

會計職業“法治”與“德治”，孰輕熟重，熟優熟劣，爭議已久。筆者認為，二者既有區別又有聯系。在實際工作中，二者是不能絕對的分開的，經常是你中有我，我中有你。因此，不能說二者孰輕熟重，熟優熟劣。二者既有各自的優勢，又是相互聯系的。

1.二者有各自的優勢。會計職業“法治”的優勢在于：會計法律規范是由國家制定或認可的，并由國家強制力保證實施，要求會計人員“必須這樣做”，具有鮮明的強制力。會計職業“德治”的優勢在于：會計道德具有內在控制力，可以約束會計人員的內在心理；具有更高的目標，要求會計人員“應該怎樣做”；具有更廣泛的調整范圍，貫穿于各會計主體的會計活動之中。

2.二者是相互聯系的。（1）二者可以相互轉換。最初的會計職業道德就是最初的會計職業習慣，后來制定的會計法律規范吸收了這些會計職業習慣，便形成了會計法律規范，而會計法律規范轉化為會計職業道德要受歷史條件的制約。（2）二者在作用上相互補充。會計職業“法治”與“德治”相輔相成。會計法律規范中含有會計職業道德的內容，同時會計職業道德中也包含會計法律規范的某些條款。（3）二者相互促進。第一，會計道德對會計法規起到補充作用。會計法規能規范一切會計行為這當然是理想的，但現實卻做不到。因為會計行為因不同的會計主體而具有不同的表現，任何國家都不可能制定出規范所有會計行為的法規出來。真實的情況是：很多不良的會計行為，會計法規是無法規范的。但是，如果對這些不良的會計行為不加規范，最終市場經濟的正常秩序將會受到破壞。對于會計法規無法規范的會計行為，只有用用會計道德去規范它，良好的的會計道德氣氛和會計道德輿論才能建立，市場經濟的正常秩序才能得以維護。所以，會計道德能夠彌補會計法規的不足，會計道德對會計法規起到補充作用。第二，會計法規對會計道德起到保證作用。會計道德盡管可以制定出若干“條條款款”來，但可能“掛一漏萬”。它與會計法規相比，仍是沒有非常具體、明確、量化的表達方式。沒有非常具體、明確、量化的表達方式的道德，用來懲罰不良會計行為，難免處罰尺度會因人、因地、因時而異。而會計法規以其明確性、具體性、量化性著稱。如果將最基本、最重要的會計道德具體化、制度化、明確化后上升為會計法規，再通過司法活動使這部分明確了的會計道德標準取得國家強制力的支持，以強制形式來推進會計道德建設。

三、規范會計職業行為需要“法”、“德”并用

通過分析會計職業“法治”與“德治”的概念及其關系，筆者認為，規范會計職業，“法治”和“德治”都不能偏廢。只有“法”、“德”并用，會計行業才能規范有序。

1.完善會計規范。中國的會計法律制度由會計法律、會計行政法規、國家統一的會計制定、地方性會計法規構成。會計法律是會計法律制度中層次最高的法律規范，是制定其他會計法規的依據，也是指導會計工作的最高準則。目前，中國的會計法律主要是《中華人民共和國會計法》和《中華人民共和國注冊會計師法》。這兩部法律都是上世紀制定和修改的，許多內容與現在的社會主義市場經濟體制不相適應，必須及時修改完善；會計行政法規是指由國務院制定并，或者由國務院有關部門擬定并經國務院批準的調整經濟生活中某些方面會計關系的法律規范。例如《企業財務會計報告條例》、《總會計師條例》等。這些行政法規制定時間也較久遠，應該補充完善使之與市場經濟體制和國際接軌；國家統一的會計制度包括會計部門規章和會計規范性文件，如《企業會計準則》、《會計從業資格管理辦法》等。這些國家統一的會計制度有的近年已經修改完善，但有的尚未修改；地方性會計法規各省、市、自治區內容五花八門，質量高低參差不齊。

2.健全監督體系。會計監督體系是指由若干具有履行會計監督職能的組織機構相互聯系、相互依賴、相互制約而構成的一個有機整體。包括單位內部會計監督、政府監督和社會監督三個部分。單位內部會計監督本質上是一種內部控制制度，是內部會計管理制度的重要組成部分，是中國會計監督體系的基礎。政府監督是政府主管部門（或授權國家審計機構）與其他相關管理部門組織實施的監督行為。社會監督是企業管理部門、董事會或其他利益相關者委托社會中介組織機構（會計師事務所、審計事務所）實施的監督行為。目前，中國三個監督體系盡管已經建立，但都尚未健全，漏洞百出，有的監督形同虛設。必須加強中國會計監督體系的建設力度，確保監督橫向到邊、縱向到底，質量到位。

3.營造會計環境。影響會計發展的環境因素有外部環境因素和內部環境因素。外部環境因素主要有：經濟環境因素、政治法律環境因素、文化教育環境因素，科技管理環境因素等。內部環境因素主要是經濟主體領導對會計的重視程度。外部環境因素固然重要，但從微觀角度來講，經濟主體內部的環境因素對會計人員的影響更為直接和明顯。因此，會計人員素質的高低、會計管理制度是否健全，整體管理水平的高下等內部環境因素對規范會計管理，完善會計組織，提高會計管理水平起著較為重要的作用。與良好的外部環境需要國家、社會、企業和個人共同和長期的營造相比，良好的內部環境只需要企業、領導和會計人員進行營造。特別是領導在營造內部良好的會計環境上負在重要責任。只有領導干部帶頭堅持原則，保證會計人員工作的獨立性，不對會計人員施加不正當的影響，良好的內部環境才能建立。

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1.1法律體系缺乏有機聯系

在制定有關的水資源保護法律法規時應該令各類法律法規保持有機的聯系，如此，才可以從多個方面對水資源進行凈化保護，標本兼治。我國目前對于地表水資源保護的法律法規仍然不夠完善。健全有效的水資源保護法律法規不應僅僅是針對于水資源的獲取利用以及破壞保護的，更應該將該法律體系延伸到水資源被開發之始、被利用之初、被利用之后以及利用的具體方面、過程等均進行詳細的保護以及合理的規范。同時，法律法規對于地表水資源的保護以及檢測規定，不應僅僅將目光局限于地表水資源的水量、水質問題，更應該對于整個地表水資源生態系統進行全方位的保護。

1.2管理體制的不健全以及政府責任的缺失

我國既有專門的地方設立的水行政管理部門，又有專門進行水資源污染和防治工作的環境部門，此外還有國土資源局、氣象局、農業局等相關部門分管對于大氣水、地表水以及地下水的保護。但是，造成現今水資源保護力度小、水資源污染情況改善差等現狀的，也恰恰是由于過多的部門參與以及部門分工沒有明確的法規制度規定造成的。由于并沒有伴隨各部門職能落實的法規頒布，導致了我國各級水資源保護部門分工不明確、職能落實不到位、責任推諉等現象。各水資源管理部門在遇到水資源管理以及改善的瓶頸問題時，處于對于自身保護的立場原因，往往會鉆職能的空子，推諉原本屬于自己的責任，導致水資源保護以及水質改善工作得不到推行與落實，從而使地表水資源保護工作擱置，水污染以及水資源匱乏問題日益嚴重。

1.3水資源的刑事立法保護不夠全面

我國已經制訂了一定數量的法律法規對水資源進行相應的保護，而具體的行政實施部門也做了相應的建設，但對于水資源遭到破壞之后的法律責任刑事追究仍然十分缺乏。盡管水資源保護立法對于民眾的水資源保護意識具有一定的教育和提示意義，但由于人類活動的逐利性，為了謀取更多的利益，仍有部分不道德民眾會為了獲取個人利益而對水資源展開肆意浪費與破壞，而這時，就需要國家通過政治權利進行刑事立法，不僅能夠對該類行為的發生產生震懾作用，同時也可以通過嚴格的事后問責對社會大眾起到整體的教育引導意義。盡管我國也已近意識到這一問題，并且在相關刑法中進行了明確的刑事追究規定。但由于水資源破壞行為在短時間內不容易顯現且很多對于水資源超量使用或者非法使用的行為很難通過簡單的幾條規定進行界定，所以，我國對于水資源破壞行為的刑事立法力度仍然不夠，仍需對相關的刑法進行進一步的完善。

2完善地表水資源保護法律制度體系

所謂法律體系，是國家依靠其政治權利所指定并強制保證實施的一套國家制度的載體，同時也體現了整個國家的價值觀。而國家對于水資源保護所指定的相關法律體系，則關系到整個國家的水資源保護以及水資源質量改善，同時也是保證社會建設以及國家發展、人們生活有序正常開展的重要環境保障。因此，應及時發現并完善我國水資源保護法中存在的缺陷和問題，從而實現國家的穩步可持續發展。

2.1對于《環境保護法》進行全面完善

自1989年制定以來，《環境保護法》就對我國的環境資源保護工作發揮著舉足輕重的影響力。而水資源作為自然生態系統中的有機組成部分，該法律對于我國水資源的保護也具有十分重要的意義，應將該法律作為水資源保護法的基礎來看待。在對于水資源的保護和改善中，各項立法的有機配合應該是法律對于水資源保護的重要作用形式。因只有《環境保護法》對于我國整體自然環境的保護以及改善起到了有效的作用，才可以為水資源的保護以及改善創造有利的自然條件和行政環境。而在對《環境保護法》具體的條例完善中，不僅應該強調環境保護對于生態、經濟可持續發展的重要意義，更應該體現法律對于人類權力的保護。此外，還應該對于經濟發展中的排污指數進行明確的規定。雖然排污許可證制度已然在我國存在了很長時間，但是在水資源的保護領域仍未對此做出明確的規定。在借鑒了其他領域排污許可證的有效經驗之后，水資源保護制度中的排污許可證的頒布也應盡快做出規定。

2.2建立健全配套的法律法規

雖然我國的法律規定了對地表水資源開展保護的原則以及制度，但是在具體的實施過程中，仍存在著法律以及法規上的缺失，應該及時填補該類缺失，健全我國的地表水資源配套法律法規體系，從而對水資源的保護工作加以完善。

1)應加強對于法律的制定，從而完善對于地表水資源的法律保護。

盡管我國已經從國家、單位以及個人3個大的領域對于地表水資源的節約使用進行了整體規定。并且從工業技藝以及產業發展方面也對水資源的節約運用做了詳細的規定。但是以上各類法規的制定卻過于原則化，不具備足夠的實施效力，使得相關部門在進行執法監督時缺乏對于該類法律法規實施的可操作性。因此，我們需要制定具有綜合運用效力的節水法規，對全國各行業以及各部門、個人的節水行為進行有效的控制。

2)還應加強對于各河流流域內水資源保護的立法。

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關鍵詞:物業管理條例;知行合一實踐平臺;訴訟程序

實踐與應用是千百年來一直的話題,孔子強調:“學而時習之”,王陽明重視知行合一,明末思想家提倡經世致用。總之,自古至今人們都重視實踐與應用能力的培養。改革開放以來,我國經濟社會迅速發展,新的事物層出不窮,物業管理行業便是其中之一。我國物業管理行業從無到有,其發展完全是摸著石頭過河的過程,其中物業管理行業的立法顯得尤為重要,2003年國務院頒布的《物業管理條例》是我國第一部國家級的物業管理行業法律法規。與此同時,很多高校也開設了物業管理專業,物業管理法規也成為物業管理專業的專業課程。但是在近二十年的教學過程中,物業管理法規課程基本停留在理論層面,如何使物業管理法規課程與實踐緊密結合,培養學生的實踐與應用能力成為物業管理專業亟待解決的問題。如何提高學生的實踐與應用能力?相應的教學模式改革勢在必行。

1本課程學習必須重視物業管理案例分析

案例教學是律法類課程的特色,也是理論與實踐結合的第一步。好的案例就是好的間接經驗,好的間接經驗對物業管理專業學生的實踐與應用能力提升裨益良多。物業管理糾紛有自身的特點,很多糾紛性質都很類似,比如房屋漏水糾紛、停車位糾紛、專項維修基金糾紛、物業管理費糾紛等,都是大同小異,因此我們可以在物業管理法規課程的教學中大量加入案例分析的內容。可以將物業管理案例分析分類歸類,這樣有助于學生學習和理解,更有助于學生的應用和實踐能力的提高。具體的教學模式應該變為精理論,多案例,一節課以分析三個典型案例為宜,案例分析可以采用分組討論的形式,每組成員不宜過多,因為成員太多會影響案例分析的積極性與責任心,所以每組成員最好是三至四名成員。所選的案例最好是近五年發生的案例,太遙遠的案例可能已經不適應經濟社會的新變化。例如,丟失車輛的案例,這在2000年以前常有發生,但是近幾年隨著攝像頭的廣泛安裝,已經形成了一個嚴密的“天網”,犯罪分子根本無機可乘,類似案件發生率幾乎為零。分析研究此類案例已經意義不大。所以在物業管理法規課程的教學模式改革中,應該與時俱進,緊跟時代步伐,把聚焦點放在當下最常見的物業管理糾紛案例之上。例如,近年來頻發的高空拋物事件,已經引起了國家相關部門的高度重視,國家已經將高空拋物視為刑事犯罪。所以我們必須在案例的選擇上著力,總的原則應該是越新越好,越常見越好。

2采用“模擬法庭”實訓,突出辯論環節

常見的物業管理糾紛類型包括:前期介入時期的糾紛、日常管理時期的糾紛、工程管理類糾紛、公共秩序服務類糾紛、收費類糾紛、客戶服務類糾紛等。無論哪一種類型的糾紛,都需要與相關的物業管理法律法規結合起來。因此,我們必須重視法律理論的教學,尤其是2021年新實施的《民法典》的學習。新實施的《民法典》取代了原先的一些與物業管理相關的法律法規,例如,《物權法》《合同法》《民法通則》《侵權責任法》等都已經被廢止。新實施的《物權法》對上述原有的法律法規進行了適當的改動,目的是為了更好地適應新時代社會發展的需要,因此我們在教學中也應該重視法律類教學的與時俱進。只有這樣我們的理論教學才能與實踐教學相匹配、相適應。法律類課程的特點就是理論性很強,但是我們的教學不能只滿足于紙上談兵,更不能因為法律類課程理論性強而忽視法律類課程的實踐教學。我們可以設計類似法院審判的“模擬法庭”,使學生通過“模擬法庭”扮演一定的角色自己所學的物業管理法律知識模擬維護自己的合法權益。這樣不僅可以加深學生對所學知識的記憶,而且可以增強學生的實踐能力。當然,如何科學地設計“模擬法庭”,如何科學地設計具體的物業管理糾紛的問題就順理成章,成為我們必須重視和必須解決的問題了。我們的設計原則有三條:一是尊重事實,不胡編亂造;二是與時俱進,遵守《民法典》等法律法規;三是客觀改動,對已有案例科學合理的改動。進行“模擬法庭”實踐實訓對物業管理專業學生的學習意義重大。雖然模擬的與現實的是有一定差距,但是學生通過“模擬法庭”實踐實訓可以鞏固更多的理論知識,為以后的實際糾紛解決打下良好的基礎。值得說明的是,我們的“模擬法庭”不宜太復雜,我們應該把重點集中在“模擬法庭”實踐實訓的數量和質量上,只有大數量才能保證學生的理論知識更全面,也只有高質量才能保證學生實踐能力的提升。做好“模擬法庭”的重點是如何做好法庭辯論,我們可以適當的改變真是法庭辯論的情境,重點突出辯論的環節?？梢越梃b辯論賽的形式,讓學生積極參與,開動腦筋,用所學的理論知識解決實際的物業管理糾紛案件,這樣做不僅可以提高學生解決問題的能力,而且可以加深對所學知識的掌握。辯論的時間不宜太長。學生的觀點一定要有相關的法律法規知識作為支撐,避免采用感情化或者道德化的觀點,必須緊密結合理論知識來表達自己的觀點?？傊?不管是采用“模擬法庭”還是借鑒辯論賽的形式進行法庭辯論,我們的目的是一致的,就是全面地提升學生理論聯系實際的能力,解決實際物業管理糾紛的能力,做到學以致用。

3與當地法院緊密聯系,為學生提供提升能力的平臺

人民法院是解決糾紛的國家機構,各類糾紛案件都集中在各地的人民法院,其中許多案件是與物業管理相關的糾紛案件。因此,人民法院是提高學生實踐和應用能力的寶貴平臺。如何搭建這個平臺也是我們物業管理法規課程教學模式改革的重點。我們的學生畢竟不是專業政法類大學的學生,他們的學校會為學生建設專業的模擬法庭,讓學生提高實踐與應用能力。我們必須充分利用當地的人民法院作為平臺,為學生創造一個接觸現實糾紛案件的機會。如何搭建這個平臺呢?這就要求任課教師與人民法院取得聯系,說明自己的意圖,取得人民法院相關領導的理解。然后由人民法院的相關領導安排一名工作人員專門留意近期將要開庭審理的物業管理糾紛案件,并及時將未來開庭的時間通知任課教師,任課教師及時調整原先的課程安排,組織學生按時旁聽物業管理糾紛案案件的審理。任課教師應該要求學生做好旁聽筆記,以便研究學習。經過真的法庭現場的旁聽和學習,學生會對物業管理糾紛案件的法律流程有一個更深刻的了解,這樣才能更好地把自己所學的物業管理法律知識與實踐很好地結合起來,從而提升自己的實踐與應用能力。法律類課程的特點就是理論性強,如果脫離人民法院這個實踐平臺,單純的課堂理論教學只能是一種紙上談兵的教學形式,因此,物業管理法規課程的實踐與應用能力的教學改革模式一定重視人民法院這個教學實踐平臺。

4聘請熟悉物業管理糾紛案件的律師作為

兼職教師熟悉物業管理糾紛案件的律師,其實踐經驗和法律的應用能力都是非常過關的,所以,我們可以聘請一些專業的律師作為物業管理法規課程的兼職教師,讓他們給學生講述一些現實的訴訟程序知識,因為他們經驗豐富,可以很好地把理論與實踐聯系起來。比如物業管理糾紛訴訟狀如何書寫,都有哪些要求,格式是怎樣的等,掌握了這些對學生以后從事物業管理工作,尤其是解決物業管理糾紛很有意義。此外,他們還可以帶學生參觀他們的工作地點,一般來說就是律師事務所,這里每天都有很多真實的物業管理糾紛實例,我們可以每次派三名學生去律師事務所旁聽學習具體的物業管理糾紛實例,并做好筆記,等所有學生都完成一輪旁聽學習后,我們可以安排學生進行分組大討論,相互學習,相互分享各自的物業管理糾紛實例。只有如此我們的課堂理論才能更好地與實踐相結合,學生的應用能力才能不斷提高。

參考文獻

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篇7

論文關鍵詞:高師計算機專業;信息安全;法律法規課程

人類進入21世紀,現代信息技術迅猛發展,特別是網絡技術的快速發展,互聯網正以其強大的生命力和巨大的信息提供能力和檢索能力風靡全球.

網絡已成為人們尤其是大學生獲取知識、信息的最快途徑.網絡以其數字化、多媒體化以及虛擬性、學習性等特點不僅影響和改變著大學生的學習方式生活方式以及交往方式,而且正影響著他們的人生觀、世界觀、價值取向,甚至利用自己所學的知識進行網絡犯罪,所有這些使得高師學生思想政治工作特別是從事網絡教學、實踐的計算機專業的教育工作者來說,面臨著前所未有的機遇和挑戰,這不僅因為,自己一方面要傳授學生先進的網絡技術,另一方面也要教育學生不要利用這些技術從事違法活動而從技術的角度來看,違法與不違法只是一兩條指令之間的事情,更重要的是高師計算機專業學生將來可能成為老師去影響他的學生,由此可見,在高師計算機專業學生中開設與信息安全有關的法律法規課程有著十分重要的意義.如何抓住機遇,研究和探索網絡環境下的高師計算機專業學生信息安全法律法規教學的新特點、新方法、新途徑、新對策已成為高師計算機專業教育者關心和思考的問題.本文主要結合我校的實際,就如何在高師計算機專業中開設信息安全法律課程作一些探討.

1現有的計算機專業課程特點

根據我校人才培養目標、服務面向定位,按照夯實基礎、拓寬專業口徑、注重素質教育和創新精神、實踐能力培養的人才培養思路,溝通不同學科、不同專業之間的課程聯系.全校整個課程體系分為“通識教育課程、專業課程(含專業基礎課程、專業方向課程)、教師教育課程(非師范除外)、實踐教學課程”四個大類,下面僅就計算機專業課程的特點介紹.

1.1專業基礎課程專業基礎課是按學科門類組織的基礎知識課程模塊,均為必修課.目的是在大學學習的初期階段,按學科進行培養,夯實基礎,拓寬專業口徑.考慮到學科知識體系、學生轉專業等需要,原則上各學科大類所涵蓋的各專業的學科專業基礎課程應該相同.主要內容包括:計算機科學概論、網頁設計與制作、C++程序設計、數據結構、操作系統等.

1.2專業方向課程各專業應圍繞人才培養目標與規格設置主要課程,按照教育部《普通高等學校本科專業目錄》的有關要求,結合學校實際設置必修課程和選修課程.同時可以開設2—3個方向作為限選.學生可以根據自身興趣和自我發展的需要,在任一方向課程組中選擇規定學分的課程修讀.主要內容包括:計算機網絡、匯編語言程序設計、計算機組成原理、數據庫系統、軟件工程導論、軟件工程實訓、計算機系統結構等.

1.3現有計算機專業課程設置的一些不足計算機技術一日千里,對于它的課程設置應該具有前瞻性,考慮到時代的變化,計算機應用專業旨在培養一批適合現代軟件工程、網絡工程發展要求的軟件工程、網絡工程技術人員,現有我校的計算機專業課程是針對這一目標進行設置的,但這一設置主要從技術的角度來考慮問題,沒有充分考慮到:隨著時代的發展,人們更廣泛的使用網絡、更關注信息安全這一事實,作為計算機專業的學生更應該承擔起自覺維護起信息安全的責任,作為高師計算機專業的課程設置里應該考慮到教育學生不得利用自己所學的技術從事不利于網絡安全的事情.

2高師計算機專業學生開設信息安全法律法規的必要性和可行性

2.1必要性信息安全學科群體系由核心學科群、支撐學科群和應用學科群三部分構成,是一個“以信息安全理論為核心,以信息技術、信息工程和信息安全等理論體系為支撐,以國家和社會各領域信息安全防護為應用方向”的跨學科的交叉性學科群體系.該學科交叉性、邊緣性強,應用領域面寬,是一個龐大的學科群體系,涉及的知識點也非常龐雜.

僅就法學而言,信息安全涉及的法學領域就包括:刑法(計算機犯罪,包括非法侵入計算機信息系統罪、故意制作傳播病毒等)、民

商法(電子合同、電子支付等)、知識產權法(著作權的侵害、信息網絡傳播權等)等許多法學分支.因此,信息安全教育不是一項單一技術方面的教育,加強相關法律課程設置,是信息安全學科建設過程中健全人才培養體系的重要途徑與任務.

高師計算機專業,雖然沒有開設與信息安全專業一樣多與信息安全的有關技術類課程.但這些專業的學生都有從事網絡工程、軟件工程所需要的基本編程能力、黑客軟件的使用能力,只要具備這些能力且信息安全意識不強的人,都可能有意識或無意識的干出違反法律的事情,例如“YAI”這個比CIH還兇猛的病毒的編寫者為重慶某大學計算機系一名大學生.由此可見,在高師計算機專業的學生中開設相關的法律法規選修課程是必要的.

2.2可行性技術與法律原本并不關聯,但是在信息安全領域,技術與法律卻深深的關聯在一起,在全世界各國都不難發現諸如像數字簽名、PKI應用與法律體系緊密關聯.從本質上講,信息安全對法律的需求,實際上來源于人們在面臨信息技術革命過程中產生的種種新可能的時候,對這些可能性做出選擇揚棄、利益權衡和價值判斷的需要.這也就要求我們跳出技術思維的影響,重視信息安全中的法律范疇.

根據前面對信息安全法律法規內容的特點分析可知:信息安全技術與計算機應用技術有著千絲萬縷的聯系.從事計算機技術的人員很容易轉到從事信息安全技術研究上,加之信息安全技術是當今最熱門技術之一,因此,在高師計算機專業中開設一些基本的信息安全技術選修課程、開設一些與法律體系緊密關聯的信息安全法律法規選修課程學生容易接受,具有可操作性.

3信息安全技術課程特點

信息安全技術課程所涉及的內容眾多,有數學、計算機、通信、電子、管理等學科,既有理論知識,又有實踐知識,理論與實踐聯系十分緊密,新方法、新技術以及新問題不斷涌現,這給信息安全課程設置帶來了很大的難度,為使我校計算機專業學生了解、掌握這一新技術,我們在專業課程模塊中開設《密碼學基礎》、《網絡安全技術》、《入侵檢測技術》等作為專業選修課.我校本課程具有以下特點:

(1)每學期都對知識內容進行更新.

(2)對涉及到的基本知識面,分別采用開設專業課、專業選修課、講座等多種方式,讓學生了解信息安全知識體系,如有操作系統、密碼學基礎、防火墻技術、VPN應用、信息安全標準、網絡安全管理、信息安全法律課程等.

(3)對先修課程提出了較高的要求.學習信息安全技術課程之前,都可設了相應的先行課程讓學生了解、掌握,如開設了計算機網絡基本原理、操作系統、計算機組成原理、程序設計和數論基礎等課程.

(4)注重實踐教學.比如密碼學晦澀難懂的概念,不安排實驗實訓,不讓學生親手去操作,就永遠不能真正理解和運用.防火墻技術只有通過親手配置和測試.才能領會其工作機理.對此我們在相關的課程都對學生作了實踐、實訓的要求.

4涉及到信息安全法律法規內容的特點

信息安全的特點決定了其法律、法規內容多數情況下都涉及到網絡技術、涉及到與網絡有關的法律、法規.

4.1目的多樣性作為信息安全的破壞者,其目的多種多樣,如利用網絡進行經濟詐騙;利用網絡獲取國家政治、經濟、軍事情報;利用網絡顯示自己的才能等.這說明僅就破壞者方面而言的信息安全問題也是復雜多樣的.

4.2涉及領域的廣泛性隨著網絡技術的迅速發展,信息化的浪潮席卷全球,信息化和經濟全球化互相交織,信息在經濟和社會活動中的作用甚至超過資本,成為經濟增長的最活躍、最有潛力的推動力.信息的安全越來越受到人們的關注,大到軍事政治等機密安全,小到防范商業企業機密泄露、青少年對不良信息的瀏覽、個人信息的泄露等信息安全問題涉及到所有國民經濟、政治、軍事等的各個部門、各個領域.

4.3技術的復雜性信息安全不僅涉及到技術問題,也涉及到管理問題,信息安全技術又涉及到網絡、編碼等多門學科,保護信息安全的技術不僅需要法律作支撐,而且研究法律保護同時,又需要考慮其技術性的特征,符合技術上的要求.

4.4信息安全法律優先地位綜上所述,信息安全的法律保護不是靠一部法律所能實現的,而是要靠涉及到信息安全技術各分支的信息安全法律法規體系來實現.因此,信息安全法律在我國法律體系中具有特殊地位,兼具有安全法、網絡法的雙重地位,必須與網絡技術和網絡立法同步建設,因此,具有優先發展的地位.

5高師信息安全技術課程中的法律法規內容教學目標

對于計算機專業或信息安全專業的本科生和研究生,應深入理解和掌握信息安全技術理論和方法,了解所涉到的常見的法律法規,深入理解和掌握網絡安全技術防御技術和安全通信協議.

而對普通高等師范院校計算機專業學生來說,由于課程時間限制,不能對信息安全知識作較全面的掌握,也不可能過多地研究密碼學理論,更不可能從法律專業的角度研究信息安全所涉到的法律法規,為此,開設信息安全法律法規課程內容的教學目標定位為:了解信息安全技術的基本原理基礎上,初步掌握涉及網絡安全維護和網絡安全構建等技術的法律、法規和標準.如:《中華人民共和國信息系統安全保護條例》,《中華人民共和國數字簽名法》,《計算機病毒防治管理辦法》等.

6高師信息安全技術法律法規課程設置探討

根據我校計算機專業課程體系結構,信息安全有關的法律法規課程,其中多數涉及信息安全技術層面,主要以選修課、講座課為主,作為信息安全課程的補充.主要可開設以下選修課課程或講座課程.

(1)信息安全法律法規基礎講座:本講座力圖改變大家對信息安全的態度,使操作人員知曉信息安全的重要性、企業安全規章制度的含義及其職責范圍內需要注意的安全問題,讓學生首先從信息安全的非技術層面了解與信息安全有關的法律、法規,主要內容包括:國內信息安全法律法規概貌、我國現有信息安全相關法律法規簡介等.

(2)黑客攻擊手段與防護策略:通過本課程的學習,可以借此提高自己的安全意識,了解常見的安全漏洞,識別黑客攻擊手法,熟悉提高系統抗攻擊能力的安全配置方法,最重要的還在于掌握一種學習信息安全知識的正確途徑和方法.

(3)計算機犯罪取證技術:計算機取證是計算機安全領域中的一個全新的分支,涉及計算機犯罪事件證據的獲取、保存、分析、證物呈堂等相關法律、程序、技術問題.本課程詳細介紹了計算機取證相關的犯罪的追蹤、密碼技術、數據隱藏、惡意代碼、主流操作系統取 證技術,并詳細介紹了計算機取證所需的各種有效的工具,還概要介紹了美國與中國不同的司法程序.

篇8

憲法是我國的根本大法，對我國各項政策的不斷推進起著重要作用，是維護國家權力、保證人民根本權力的大法。行政法是我國各項法律法規的主體，對各項決策的執行、管理、監督等起著重要作用。并且，行政法對憲法有著積極作用，對其進行深入挖掘，對憲法的推行與更新有著重要意義。

二、憲法的主要作用分析

憲法具有最高法律效力，是其他法律制定與執行的基礎。憲法在我國的發展進程中起著重要作用，在維護我國的政治制度上發揮著巨大作用。憲法的存在能夠為我國民生經濟的發展提供一個更為和諧的環境，推動我國社會主義法治化的進程，維護了人民的根本利益，也是我國其他法律法規能夠發揮實際功效的基礎。

三、行政法的主要作用分析

行政法是調整國家行政管理中各種社會關系的法律法規的總和，是對社會發展中各行為的規范，也對各項法律法規的執行起到監督作用，也是現代法律體系中的重要組成部分。行政法的存在對維護社會秩序、監督行政主體、保護我國公民的合法權益有著積極的作用。

四、行政法對憲法的積極作用分析

( 一) 為憲法實施提供保障

行政法是從憲法之中衍生出來的，是憲法的延伸。行政法的存在可以配合憲法，對我國政府部門的行政進行監督與約束。行政法相關的法律條文都是以憲法為依據制定的，能夠體現憲法的意志，也會受到憲法的約束，在一定程度上來說行政法在某些方面可以視作憲法的具體體現。在我國的社會發展過程中依據行政法進行管理與監督，能夠合理的體現憲法的內在精神和意志，也為憲法的實施提供了一個更加和諧以及更容易被全體民眾所接受的環境。我國的行政法是來源于憲法，并且能夠在實際的執行過程中作用于憲法的一項法律法規，能夠最大程度上對政府部門的權力進行約束，從而為我國憲法的實施奠定基礎，也便于政府部門對憲法的學習與理解。同時，行政法對相關行政管理部門的約束，能夠使相關行政人員更加負責任的處理日常工作，真正做到為人民服務，保證人民當家做主的地位。

( 二) 對憲法進行完善與補充

憲法在制定過程中不可避免會出現一定的漏洞，而行政法的出現能夠對憲法進行完善與補充。憲法的制定是需要隨著社會經濟以及現代社會的實際發展情況不斷進行更新，但憲法的更新需要一定的時間，且由于其處于我國法律中的根本性位置，不能隨著社會的變化而隨意更改。行政法的出現能夠更好地解決這一問題。行政法的制定與實行比憲法更加細致，在實施過程中能夠更及時發現相關法律法規中存在的漏洞與不足，從而針對具體情況不斷進行調整與完善。由于行政法能夠體現憲法的基本精神，對行政法進行不斷完善與補充，在一定程度上也能給憲法的完善提供可參考的價值。特別是行政法在實施過程中，能夠對我國社會經濟的發展以及其他民生工作進行直接接觸，在實際的實施過程中就能隨時對行政法的合理性進行檢驗，相關行政法的制定者就能從中發現行政法的不足。行政法是對憲法進行有針對性與細節化的擴充之后形成的，對行政法進行完善，從一個間接性的角度講也是對憲法的完善與補充。

( 三) 為憲法更新提供依據憲法作為各項法律法規的基礎，不能隨意更改，但是在達到一定年限時也需要進行相應的更新。我國憲法在制定以來也在局部進行了一定的修改，這就說明憲法不是一成不變的，根據時代的發展，是有更新的必要的。憲法進行更新，其相關參考資料就來自各部門法的更新，行政法作為部門法中的一個重要組成部分，必然能夠為憲法的更新提供參考依據。行政法與社會發展聯系密切，與行政部門的相關工作具有較大聯系，為我國的社會經濟發展發揮了重大功效。行政法的發展變化能夠切實反應民生民意，為我國憲法的更新提供了有參考價值的、具有實際意義的依據。

篇9

關鍵詞：農業執法能力；規范化建設；對策及措施

中圖分類號：D922.4 文獻標識碼：A

加強農業執法工作的規范化建設，是對農業執法工作的科學規劃與落實，不僅能提高我國農業執法工作的效率，還能普遍提高相關執法機構、執法人員的農業執法能力，進一步加快我國農業法制化建設進程。就當前我國農業執法實際情況來看，一些出現的問題仍需加以重視和解決，對采取的通過規范化建設來提高農業執法能力這一戰略，要堅持加強內在聯系的理解與把握。因此，筆者結合我國農業執法實情，提出了規范農業執法建設工作的相關措施。

1 當代農業執法能力的幾點問題

農業執法人員在著裝上不能被清楚識別，大部分進行農業執法工作的人員沒有統一的、正規的著裝標準，使農業執法隊伍缺乏威嚴感，不能使農資經營者、老百姓信服；部分地區的農業執法部門，由于經濟條件的影響，一些必備的農業執法設備嚴重匱乏，這導致相關的農業執法檢測流程效率低下，整體農業執法能力不足；農業執法人員的個人素質不達標，多由各農業服務單位進行抽調組建，不僅業務不對口，其自身的法律基礎也不高，容易出現、貪污受賄的現象，給老百姓們留下了不好的執法形象；農業執法工作的宣傳力度不深，使老百姓對農業執法部門的工作性質產生錯誤理解，某些違反了法律法規的群眾會不清楚自己已經犯了法；農業法制建設工作還存在著缺陷和不足，農業執法部門間的權利出現爭奪和蠶食情況，相關立法的執行力度不夠，適應不了現行體制。

2 規范化建設與農業執法能力的內在聯系

使用規范化建設措施，從農業執法人員的思想上、行動上進行規范，形成科學合理的執法農業體系，可以有效提高農業執法人員的個人執法能力，加強農業執法隊伍的整體執法水平。

農業執法能力的提高，表現在體系建設問題（包括機構設置、職能配置、人員編制）、隊伍建設問題（人員素質、行為規范、證件著裝）、制度建設問題、能力建設問題（經費保障、執法裝備）這4個方面，而規范化建設工作就是要從這4個方面進行。

規范化建設工作的開展，可以增強農業執法部門的整體實力，分別從農業執法方式規范化、農業執法途徑規范化、農業執法法律法規規范化這些方面加以體現，做到公正、公平執法，合理、合情執法。

3 具體策略及措施

3.1 加強農業執法體系建設，夯實農業執法法律基礎

農業執法體系的建設，要定編定性，成立專業的農業執法機構；要全面優化農業執法隊伍，加強農業執法人員的審核工作；要關注農業執法設施的建設，保證農業執法資金的充足。

農業執法法律基礎的完善，要加大農業執法法律法規工作的支持，制定、頒布、完善相關法律；要積極實踐農業執法法律法規，在實際農業執法過程中發現現行農業法律法規的不足之處，并提出與改正；要擴大農業執法法律研究團隊，針對農業執法中遇到的不同問題，對農業執法所依照的法律法規進行完善。

3.2 改善農業執法部門執法模式，做好農業執法監管工作

農業執法部門應該積極推動政務公開制度的建立，將農業執法部門的執法內容進行公開，使老百姓能清楚地知道農業執法部門的工作內容和注意到自身需要改正的地方；農業執法部門要規范下屬執法人員的執法行為、手段，實現文明執法、科學執法、高效執法。農業執法監管工作，不僅有農業執法部門內部實行的強化監督，也有社會監督、群眾監督，內外監管，促使農業執法工作在正確的道路上不斷前行，同時也促進了農業執法的規范化建設，提升了農業執法部門的執法能力。

3.3 整頓農業執法隊伍，明確農業執法重心

農業執法隊伍的強弱，主要在于執法人員的基本執法素質的高低，因此要對農業執法人員的選取使用進行嚴格的把關，并且要對農業執法人員定期進行培訓和教育，進一步增強執法人員的個人執法水平；另外，農業執法隊伍的整頓工作，要重視對胡亂執法、等問題人員的治理，要發現內部問題并加以解決。農業執法的重心應該放在遵照法律法規上，不能根據個人意愿來決定農業執法內容，要嚴格遵守相關法律法規來進行農業執法。

3.4 積極宣傳農業執法，加大農業執法力度

農業執法工作的宣傳，是為了使農資經營者與普通群眾對農業執法部門有所了解，能正確理解農業執法的范圍與實際內容，而結合我國目前農業執法工作來看，我國在進行農業執法宣傳工作中，要擺脫重技術輕執法的不合理宣傳內容，將宣傳中心放到執法上。農業執法力度的加大，可以從精心組織專項整治、嚴抓農產品質量監管與農資市場監管等方面加以開展。

4 結語

加強規范化建設，是提高農業執法能力的重要方式，科學有效的完善了農業執法部門的職能，對農業執法的方式、手段合理規范，強化了農業執法人員的個人能力與執法機構的整體水平，大力推動了我國農業法制化建設工作的發展。今后，我國農業執法部門在開展農業執法工作時，要通過對規范化建設工作的執行加強，促使整個農業執法部門的執法能力提高，為我國農業執法工作的順利開展，奠定扎實的執法基礎。

參考文獻

[1] 李劍英.農業執法規范化建設的實踐與思考[J].農藥科學與管理，2011（10）.

篇10

一、開展執法檢查，加強法律監督

執法檢查是地方各級人大常委會保障法律法規貫徹實施的有效形式，一年來，我委根據市人大常委會工作部署和各有關單位的實際，積極開展對有關法律法規的實施情況進行檢查。

1、開展對《消費者權益保護法》專項內容執法檢查，進一步維護我市消費者權益。

2、做好對我市非稅收入“收支兩條線”工作繼續監督檢查。并設立人大與財政局專線督網。為常委會聽取市人民政府關于預算執行情況和國民經濟計劃執行情況報告和聽取市人民政府決算報告和審計報告。廣泛深入調查，把好初審關。

3、對我市鎮通村公路建設情況、市人民政府安全生產情況及經貿局、外經局招商引資情況進行視察和聽取專題匯報。

二、加強工作監督，促進各項工作進一步落實

一年來，我委結合聯系單位的工作實際，加強監督工作，促進各項工作進一步落實，推動依法行政工作的開展。

1、加大對《預算法》和《廣東省預算審批監督條例》的監督力度，對部門預算及其執行情況實施監督，進而加強對公共財政的監督，切實管好納稅人的錢。

2、通過視察和執法檢查，對我市食品和藥品加強監督。

三、服務“三會”積極完成常委會交辦的各項任務

按要求做好市人代會、市人大常委會、主任會議等各項服務工作。

1、協助做好市十四屆人大四次會議的有關工作，我委人員分配有選舉秘書資料組的有關工作，加班加點按時修改及分發大會的文件和資料，使大會圓滿完成了各項議程。

2、協助辦公室做好常委會會議的會務準備工作，參與組織云浮市人大代表、羅定市人大代表的視察活動。

3、配合辦公室及相關機構做好各項工作，如宣傳報道工作及人大機關的預算工作等。

4、配合辦公室做好人大的工作，群眾來訪有關本委工作，從來不推諉，使來訪者滿意而歸。

四、做好聯系工作

今年，我委加強了與所聯系市直單位的溝通，了解他們的工作進展情況，督促其依法行政及積極為發展地方經濟服務。對所聯系的鎮，通過參與組織人大代表視察、人大例會及聽取職能部門及主要負責人的工作匯報等，了解代表和群眾的心聲，并反饋給政府的有關部門。加強了與云浮市人大財經工委的聯系，積極做好配合執法檢查等有關工作。

五、加強自新建設