2月思想匯報范文

導語：如何才能寫好一篇2月思想匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

不知不覺中這已經是機電學院黨支部第45屆黨課的最后一節課了。突然想到我們周一剛剛做完大物實驗便夾著書包匆匆跑來上黨課的情景，在周三金工實習后，同學穿著一身迷彩裝坐在教室里上黨課，真的好像軍人一樣?；叵肫疬@幾周在黨校的學習，我們已經對黨有了新的認識，思想覺悟也有了一定的提高，感覺受益匪淺。

首先，要感謝各位黨校老師從百忙之中抽出時間來給大家上黨課，不僅普及黨的知識，而且還教導我們如何做人，指導我們怎樣才能成為一名優秀的黨員。通過老師的教導大家更加了解我們的黨的歷史、黨的章程、黨的宗旨。黨校老師還例舉身邊事例，使大家對黨的思想有更深刻的理解。

第一節黨課時董嵩斌老師給大家帶來的“人生境界和最從高的人生追求”。這使我不禁聯想到我們當代大學生，我們應給如何度過我們的大學生涯？我們應該懷著怎樣的目標去學習？我們是否已經樹立了自己崇高的人生理想？ 在當今這樣一個極富個性的時代，各種思潮泛起，我們是否在這些混亂的社會思潮中迷失自我？我們應該如何面對我們今后的人生之路。董老師在這里

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教育我們要樹立正確的人生觀、價值觀，一個人要有遠大的人生理想，追求從高的人生境界，而一名優秀的黨員要以為黨為人民服務為己任，為祖國貢獻自己的力量為人生目標。因此，我們當代的青年人、國家未來的建設這應樹立正確人生目標具有遠大抱負聽完董老師的課，我對人生有了一番思考，.com而吳松全老師有教導我們怎樣去做成功的人。

吳老師例舉了很多成功人士的事例，為我們剖析成功人士應該又怎樣的品質，應該樣成怎樣得生活習慣，如何面對生活和工作中遇到的困難，以何種心態接受人生的挫折，又應該怎樣面對人生的低估。雖然不是每個人都會向吳老師例子中的成功人士一樣在人生路上取得成就，但是吳老師教會我們如何去為人處事，吳老師的課讓我們受益無窮。

本屆黨校學習我們觀看了三部影片，其中第二節黨課上觀看的抗日記錄片《為了勝利》對我的影響頗深，非常敬佩老一輩的抗日革命者們，深深地被他們的精神所感動，他們面對兇殘敵人，他們那堅強的意志，不屈的精神，對祖國的強烈感染了我，他們是普通的中國人民，但是他們是勇敢的，他們是偉大的，他們永遠是我們的民族英雄。經過四周的黨課學習，讓我更加明確了今后學習的方向，更加了解黨的思想，同時，通過這幾周次黨課的學習，我也有機會認識新的朋友，通過每次黨課的課堂討論，我們彼此分享學習心得，相互促進。雖然這是最后一節黨課。但是我們要學習的東西仍然很多。今后，我將會更加努力學習，嚴格規范自己的行為，爭取早日成為黨員。

篇2

《1》實施簽到制度，每次會議開始前進行簽到。遲到，不到者進行批評.嚴重者，開除團籍。

《2》在開會時要注意自己的行為，不的在開會時說話，擅自發言，如有類是情況者進行批評.嚴重者，開除團籍。

《3》積極擴大對外宣傳力度，樹立團的良好形象。

《4》加強和發揮辦團支委作用。作到團內工作分工明確，工作協調，凝結力強，積極性高。

《5》我們進一步加強團的機制建設，完善團的各項制度，提高團支委的素質。及時的規范的上繳團費，宣傳好團費的上調的原因。每月組織豐富多彩的團組織生活。作到每月一次政治學習。

《6》繼續持以黨建帶團建的工作-------向身邊的先進黨員學習，參加學院組織的黨課學習，主動向黨支部做思想匯報，加大推優薦黨工作，加強黨團進行結對子，每個月團員都要向黨員對子交思想匯報。建立團員向黨員匯報思想。黨員找團員談心支部，要求雙向主動交流。

《7》配合學校作好一些急，難，累的臨時突發任務。充分發揮共青團的助手作用，定時的在團員學生中通過團會講座，座談會等形式增強團員意識和自我思想素質，樹立團員良好形象。

《8》加強精神文明建設，引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀。通過開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”主題活動。要求廣大同學尊老愛幼，互相幫助，樹立社會新風，以各種形式幫助特困生。

《9》在學習中，號召全體同學們積極參與，鼓勵同學們創新，掀起學習新風。當然新時期團組織及團干部形象問題也是致關重要的-------建設一支“讓黨放心，青年滿意”的高素質團干部隊伍。因此，團干部應該自覺做到

《10》堅定理想信念，牢固思想防線：---作為青年工作的組織者和帶頭人，團的干部要始終保持清醒的頭腦和堅定的理想信念。要注重人生觀和世界觀的改造，加強“xxxx”重要思想的學習，并且落到實處。

《11》學習勤奮刻苦，夯實理論基礎：-----因為，理論素質是一個人綜合素質的靈魂和基礎，沒有一定的理論水平，團的工作上水平無從談起，團干部搞高素質也就成為一句空話。

篇3

剛剛走出校門步入工作崗位的黨員工作思想匯報

時光飛逝，轉眼之間參加工作已經有三個月了，這短暫而又充實的三個月中，我體會到了工作中的快樂與辛酸。期間的感慨萬分，作為一名剛剛走出校門步入工作崗位的黨員，通過這段時間的鍛煉，在思想上又有了新的認識。

在校期間我主修的專業是機械設計制造及其自動化，而從事的是經濟管理類的工作，在工作中存在部分盲區，學習起來比較慢，但我一直都在一心一意的投入工作，學習專業技能。作為一名成品科的計劃員，深感責任重大，不敢掉以輕心。自己在工作過程中總結出來計劃員工作的基本程序。

從設計部門或者車間接到工作聯系單或者預算單后，我們根據所需部門提供的供貨方聯系方式，與廠家電話聯系，確定產品型號、數量和性能參數，或者直接給廠家發送訂貨傳真；廠家根據我們所需產品的型號、數量和性能參數向我們傳真報價；拿到傳真報價后，我們再通過電話與廠家商議產品價格，最終選擇質量最好，價格最低者簽定訂貨合同；廠家草擬一份合同傳真到我處，我們仔細研究合同條款后做必要的修改，蓋章確認回傳給廠家；廠家制作正式的購銷合同后寄給我們。接到正式的購銷合同后，填寫相關內容和合同審批單，經過各級領導簽字審批，最后由財審部加蓋“訂貨合同專用章”并給合同編號，這樣，一份真正生效的購銷合同才真正做完。下面就要根據供貨廠家提供的付款信息填寫借款單，通過電匯或者支票的方式支付供貨方預付款。廠家接到匯款確認傳真件和發貨信息傳真件后組織發貨。然后，我們接到產品進行必要的檢驗檢測，產品合格后開入庫合格證和驗收單將產品下帳入庫，等待需要這些產品的部門領取。最后我們持增殖稅發票、驗收單、領用單和借款單報銷憑證進行當月的報帳銷帳。至此，一整套產品訂購任務才圓滿完成。

篇4

自社區矯正工作全面開展以來，酉溪司法所全面落實《社區矯正實施辦法》，圍繞“監管、教育、幫扶”三大任務，通過對矯正人員心理疏導、重點幫扶、組織參加集體學習、參加集體公益勞動、開展網絡交流等形式，加強對矯正對象法律素質教育、道德底線教育的學習，矯正了其違法犯罪心理，提高適應社會能力，為建設和諧社會創造了良好的社會治安環境。截至2014年3月，司法所共接受社區矯正對象54人，現在矯人員26人，解除矯正29人，無一重新違法和犯罪行為的發生。

創新監管辦法

矯正工作“將心比心”

去年10月，同興鎮蒲家溝村矯正人員蒲某由于好友在重慶市區結婚，迫切地想要去參加婚禮，于是向司法所書面請假。司法所根據他的實際情況，同意請假3天，并將他的手機定位的有效活動區域添加到了重慶市區，回來后賡即恢復到原來的活動區域，實現了他參加朋友婚禮的愿望。

“我們考慮到矯正對象的心理，站在他作為一個普通人的角度來看待這個問題，因為同意了他的請假要求，他也因此得到了社會和朋友的認可，回來后的表現與以前相比可以說是有了天壤之別?！彼痉ㄋL楊宏順告訴記者。

近年來，該司法所堅持結合社區矯正工作實際，積極強化社區矯正陣地建設，探索創新社區矯正對象管理模式，建立健全了專群結合的社區矯正工作機制，有效促進了社區矯正工作的順利開展。

很多社區矯正人員是外地法院判決，矯正對象在矯正期內家中無法進行監管、需要請假外出到父母身邊務工。針對這種情況，司法所大膽走出了一條人性化的監管道路，根據矯正人員的實際情況，司法所在上報縣司法局同意其矯正人員外出后，為他們制作了外出務工管理卡，由其務工地的基層組織或單位對其進行委托管理，按月或按季度對其表現情況進行鑒定后蓋章，并將卡片寄回；與此同時，矯正對象必須在每月10日前用請假所在地的座機打電話向司法所進行思想匯報，用掛號信寄回書面思想匯報材料。

通過這種雙向管理，目前，該司法所現請假外出矯正人員12人，均能按時打電話和書面匯報思想，沒有不遵守規定的情形發生。

心理疏導與網絡監管

全方位掌控心態變化

去年下半年，一位年事已高的老人到司法所反映：自己監管的重孫子黃某最近一直在家打游戲，不為家里做事情。了解這一情況后，司法所工作人員羅虎在該所的心理疏導室對黃某進行“如何體現自我價值，對家庭怎么做才是盡到責任，怎么融入社會”專題心理疏導，通過細致的交流，得到了黃某的高度認同。半個月以后，黃某重新樹立了生活的信心，再也沒有沉溺于游戲，不僅在縣城一家快餐店找到了一份如意的工作，在家也成了孝順長輩的乖孩子。

針對社區矯正人員心理存在陰影、性格存在缺陷等問題，司法所于20__年3月成立了“社區矯正心理疏導工作室”。工作室每月對轄區矯正對象進行集中心理教育輔導；同時，對社區矯正對象不同成長軌跡、心理狀況和社會危害程度逐人進行科學評估，篩選重點人員制定特殊矯正方案進行矯治，使矯正對象樹立積極向上的人生觀、價值觀和健康的心理觀，對回歸社會的人員，進行定期跟蹤回訪，關注心態變化。心理疏導工作室成立以來，已經為30余名矯正對象進行過心理輔導，從中篩查出需重點關注對象7名，開展個案心理輔導14人次，組織心理健康集中輔導6次。

為了隨時隨地了解矯正人員的心理狀態，著力化解社區矯正人員匯報難、管理難等問題，有效杜絕脫管、漏管和重新犯罪情形的發生，該所建立手機網絡平臺，重點向社區矯正人員發放集中學習、公益勞動及相關警示信息，社區矯正人員通過短信形式向司法所匯報思想，實現了靈活高效的良性互動。利用網絡的作用，司法所工作人員每天通過查看矯正對象的qq說說、qq日志、qq動態等，掌握他們的思想動態。如其在qq上發現思想有反復或行為可能沖動時，及時發表評論進行引導，并通過電話了解具體情況，提供法律層面的支持和幫助，將可能發生重新犯罪的傾向消除在萌芽狀態。

學習幫扶相結合

矯正人員樹立致富心

為加強對社區矯正對象的教育和學習，從2013年1月開始，司法所設立了“讀書角”，建立集中學習基地。矯正對象在按正常程序報到后，司法所除每個月組織集中學習不少于8小時的涉及政治、經濟、法律法規、種植養殖、實用技術、農村科普、農村生活、文化藝術、心理健康等方面知識外，矯正人員平時還必須自覺學習感興趣的1—2門實用技術，掌握謀生的本領。

“在大家的幫助下，我不僅思想上進步了，更重要的是我學到了謀生的本領，走上了發家致富的道路?！庇舷偸i庵村村民唐某通過在“讀書角”的學習，2013年12月11日解除矯正后，回家搞起了養殖業。

此外，利用社區矯正人員和刑釋解教人員的技能培訓納入縣級民生工程的機遇，司法所積極協調、認真組織，合理安排社區矯正人員和刑釋解教人員參加各類技能培訓。

據縣司法局負責人介紹，僅2013年，酉溪片區共有12名社區矯正人員和26名刑釋解教人員參加了縣勞動保障局組織的家電維修、 計算機應用、縫紉等技能培訓，培訓效果比預期的好很多倍。

篇5

關鍵詞 附條件不 犯罪調查 社區矯正

中圖分類號：D669 文獻標識碼：A

Research on Non-prosecution System in Minor Conditional

CHEN Minhua

(Chongqing Jiangbei People's Procuratorate, Chongqing 400025)

AbstractCompared tocriminal juvenile crime has its own characteristics, minors in peak physical and mental development, there is a strong plasticity, if rashly to prosecution to the court convicted and punished, criminals will never be the label affixed, this extremely conducive to the smooth return to society.

Key wordsconditional non-prosecution; criminal investigation; community corrections

1998 年，我國未成年刑事罪犯人數僅為 33612 人，占總犯罪人數的 6.36%，2008年，該數據已經上升到 88891 人，占總犯罪人數的8.81%。①未成年犯罪數逐年增長這一問題在我國日益凸顯。未成年犯罪較之于成人犯罪有著自身特點，未成年人處在生理和心理的發展高峰，有著極強的可塑性，如果貿然將其至法院定罪處罰，就永遠貼上了罪犯的標簽，這極不利于使其順利回歸社會。近年來，隨著寬嚴相濟刑事政策的全面貫徹，刑罰個別化理論以及恢復性司法理論的深入人心，我國對如何預防和減少未成年犯罪作了多方探索。未成年附條件不制度就是在此背景下應運而生。

未成年附條件不是指，對于犯罪情節輕微的未成年犯罪嫌疑人，根據其認罪態度和悔罪表現，在考驗期限內，設置一定的考查條件，如果考驗期限屆滿，該犯罪嫌疑人達到設定的條件，就對其作出不的決定，反之，則將其至法院。

1 建立未成年附條件不之可行性分析

首先，建立該制度具有思想基礎，我國儒家思想的“仁”，就是對犯錯之人，要有寬恕的態度對待，而附條件不起的未成年犯罪嫌疑人本來就是實施了輕微犯罪的人，且具有悔過的表現，那么此時對其作附條件不，正契合了我國傳統思想。其次，建立該制度具有實踐經驗。1992年上海市長寧區檢察院就對該制度進行了最早的探索，之后不少的地方（如北京海淀區檢察院、福建廈門市湖里區人民檢察院等②）也相繼進行了實踐探索，在不斷的摸索中，逐漸積累了豐富的司法經驗，這為將來正式施行打下了堅實的基礎。最后，現有的刑事政策也為建立該制度提供了政策支持。

2 對未成年附條件不在當前存在之問題

2.1 檢察機關對未成年附條件不決定作出時間是否妥當

在目前實踐探索中，檢察機關作出附條件決定是在對未成年犯罪嫌疑人考察之前，而在考察期滿之后則以微罪不的方式終結訴訟。按刑事訴訟法理論，附條件不系不制度之一，其效力等同于法定不、微罪不以及存疑不，具有終止整個訴訟進程的作用，非有新證據或新事實，不得再對被不人提起公訴。若檢察機關在考察之前就對未成年犯罪嫌疑人作出附條件不，則意味著在對其附條件考察之前整個訴訟已終結，那么之后的考驗期以及所附條件是否形同虛設？同理，若考察期設定之前作出附條件不決定，考察期滿后作出微罪不決定，這是否也同樣有悖于邏輯以及刑事訴訟法理？

2.2 對罪行輕微未成年犯罪嫌疑人，是適用附條件不？還是微罪不？

目前，適用附條件不的未成年犯罪嫌疑人須滿足以下條件：（1）該未成年犯罪嫌疑人罪行輕微。（2）認罪態度好。（3）對被害人損失作出了賠償或補償。（4）取得了被害人的諒解。而根據我國刑事訴訟法第一百四十二條第二款的規定，對于犯罪輕微，依照刑法規定不需要判處刑罰或者免除刑罰的，檢察機關可以作出微罪不決定。那么在此情況下，檢察機關是適用附條件不？還是微罪不？微罪不一經作出，勿須設定任何考察期限就可以終結訴訟進程，較之于附條件不，犯罪嫌疑人可更快地脫離訴訟程序，檢察機關也相應節省了司法資源，但由于微罪不未對未成年犯罪進行幫教，其再犯可能性就相應增加。那么對這兩種處理方式的適用范圍應如何界定？

2.3 目前考察所附條件缺乏科學性以及幫教缺乏針對性

在當前司法實踐中，由于未建立未成年犯罪調查制度，以致于檢察機關對未成年犯如何走上犯罪道路缺乏詳盡而科學的分析，對未成年犯的幫教制度也略顯單一化。未成年犯罪誘因多種多樣，有的是因為沉迷于網絡，有的是因為沾染了社會不良習氣等等，若未對未成年犯罪嫌疑人進行調查而盲目的設定幾個呆板的考察條件，那考察期內的幫教就成了無源之水、無本之木，其效果亦不言而喻。

2.4 幫教機構的缺失

由于目前又缺乏專門針對未成年犯罪嫌疑人的幫教機構，因此，當前對未成年犯罪嫌疑人附條件不的考察檢察機關仍起著主導作用，包括對其設定一定的考察條件，考察期間的回訪監督，每月按時收受未成年犯罪嫌疑人的思想匯報等一系列活動都是由檢察機關完成。檢察官既要處理其它大量的刑事案件，又要對未成年犯進行幫教，幫教所取效果自然不夠理想。

3 對未成年犯罪附條件不之構建

3.1程序方面之構建

3.1.1 辦案流程之設想

對于未成年犯罪附條件不辦案流程，結合實踐情況，筆者認為按以下四個流程辦理較妥當：（1）由承辦人考察其是否滿足：罪行輕微；認罪態度好；對被害人損失作出了賠償或補償；取得了被害人的諒解。若滿足上述四個條件，則由承辦人提交科室討論。（2）若科室討論同意適用附條件不后，則由承辦人作出書面報告，并將該報告提交檢委會討論。（3）若檢委會同意作出附條件不，那么此時由承辦人向該未成年犯作出附條件考察，并根據具體情形作出6個月或者1年的考察期限，并附考察達標條件。（4）期限屆滿后，若未成年犯罪嫌疑人達到考察所附條件，那么經檢察長批準，對其正式作出附條件不決定。筆者在這里需要說明，在檢委會討論同意后作出的是附條件考察，而在考察期限屆滿時，才作出附條件不。

3.1.2 適用范圍

未成年附條件不適用于罪行輕微且主觀惡性不大的案件，對于嚴重犯罪案件（如、搶劫、故意傷害致人重傷等）以及慣犯理所當然不宜適用附條件不。而按照刑訴不法相關規定，微罪不同樣適用于罪行輕微的刑事案件。那么，檢察機關對未成年輕微犯罪應如何處理？筆者認為，對于未成年輕微犯罪案件只要滿足相關條件，皆應作出附條件不。因為未成年人處在心理發展時期，世界觀與價值觀尚未定形，可塑性強，可教育挽救性大，對該類犯罪一旦作微罪不處理，雖然從短期看，提高了訴訟效率，節省了司法資源，但其失去了教育的機會，以后再犯罪可能性大，故從長遠角度看，這是不利的。

3.1.3 未成年犯罪調查制度之構建

犯罪調查制度在歐美國家及日本是發展較為成熟的一項制度，在對未成年宣告附條件考察前，應對該未成年犯罪嫌疑人犯罪成因進行調查，這有利于設定考察條件及幫教計劃，有利于提高幫教成效。

（1）調查主體。筆者認為，未成年犯罪調查主體應以承辦案件檢察官為主，但由于未成年犯罪嫌疑人的犯罪成因具有復雜性和多樣性，有些涉及犯罪學以及心理學方面的知識則可能超出檢察官掌握的專業和經驗，故對于該類案件調查分析，則需聘請相關專業人士（如心理學家）共同調查。

（2）調查內容。未成年犯罪調查，不僅要了解案件基本事實，也要了解其犯罪的動機和目的。筆者認為，應調查以下幾方面情況：第一，未成年基本情況調查。包括年齡、家庭背景、健康方面的情況、受教育情況、犯罪前后的表現。第二，未成年人性格特點、興趣愛好、智力能力、社會交往，有無吸毒史、網癮等不良嗜好。第三，家庭情況，包括是否是單親家庭、家庭生活是否和諧、父母是否存在吸毒、賭博等不良嗜好。第四，學習情況，包括學習成績、師生關系、同學關系、是否跟社會青年有交往。包括犯罪動機、家庭情況、受教育程度等。

（3）調查方式。第一，會見犯罪嫌疑人。通過直接同其接觸，可以獲取更多直觀的信息。根據實踐經驗，筆者認為對未成年犯罪嫌疑人的談話，應以結構性訪談為主，非結構性訪談為輔。所謂結構性訪談是指，在會見犯罪嫌疑人之前，檢察官應找準了解的重點內容，并羅列好談話的提綱。而非結構性訪談是指，在同犯罪嫌疑人交談時，為體現人文關懷，應使用一些柔和關懷性的語言同犯罪嫌疑人進行交談。為了使會見的整個過程順利進行，并且獲取想了解的信息，這需要檢察官高超嫻熟的談話技巧。筆者認為，談話的檢察官中最好有一名女性檢察官，衣著便裝為宜。此外，對于談話內容，還應制作筆錄，由該犯罪嫌疑人簽字按印。第二，走訪調查。承辦未成年犯罪案件的檢察官應深入家庭、學校以及居住的社區，與其父母、鄰居、朋友、老師等人交談，了解其成長經歷、生活環境、家庭背景等因素。走訪調查時應作好記錄，以便更加詳盡地了解其走上犯罪道路的成因。

（4）犯罪成因分析并作出幫教計劃。在完成犯罪情況調查后，根據所作記錄綜合分析出犯罪成因，從而制定出相應的考察條件。當時司法實踐中，所附的考察條件包括：不違法犯罪，積極參加學?；顒蛹吧鐣婊顒?，考試成績及格，每月按時交思想匯報、考上重點大學等等。筆者認為，當前的考察條件最大的問題是：檢察人員在沒有深入了解其成因的情況下，機械地適用上述幾項條件，從而使得幫教缺乏針對性。如一名未成年因網癮而犯罪，那么在幫教該名未成年犯罪嫌疑時，應側重于如何幫助其戒除網癮。若一名未成年因父母過于嚴厲而犯罪，那么在幫教該名未成年犯罪嫌疑時，應側重于如何勸導其父母給予其更多的愛。

3.1.4 幫扶制度

可以引進社區矯正制度：（1）幫扶主體。幫扶主體應由檢察官、社區組織、父母、學校老師等人組成，目前我國正在逐步建立和完善社區矯正機構，檢察官在對未成年犯罪嫌疑人進行幫扶時，應加強與社區矯正機構人員的聯系，社區矯正機構由于是基層組織，有更多的時間和精力同幫扶對象接觸，故日常的監督管理應由該機構來完成。

（2）幫扶計劃。第一，承辦案件的檢察官每月應要求未成年犯罪嫌疑人按時交思想匯報，思想匯報的主要內容為每個月其思想上和行動上有何進步，如參加了某項義工組織，應附有該月義務勞動的相關證明。第二，承辦案件的檢察官定期回訪了進展情況，具體方式是每兩個月應到其所在社區及學校，同其父母、社區矯正機構人員、老師及朋友了解其進展情況，并作出記錄。第三，有的未成年犯罪嫌疑人可能有嚴重的心理問題，承辦案件的檢察官可以邀請心理醫生疏導其心理。

注釋

篇6

一、認真貫徹落實會計基礎管理工作會議精神，狠抓會計內控建設。

為從根本上解決困繞我行的基礎管理差，內部控制力弱的問題，我行于年初召開了高規格的會計基礎工作會議。會議認真查找了我行會計基礎管理方面問題，深入分析了問題存在的原因，提出了提高我行會計內控管理水平的具體措施。

會后不久，會計結算部正式單設。作為會計結算部的負責人，我把貫徹落實會計基礎管理工作會議精神作為首要任務和工作切入點，并從以下幾個方面開展了工作：

1、以抓《中國農業銀行云南省分行會計內控管理盡職指引》和在會計基礎管理工作會議上簽訂的《會計基礎管理及內控建設責任書》的落實為契機，把各級行的行長、分管行長、會計部門（職能所在部門）負責人、會計主管、監管員以及人事、監察等相關職能納入會計內控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監督、一體考核，讓會計內控管理關系更清晰，會計內控管理層次得到提升。

2、堅持按季組織開展監管檢查工作，促進會計內控管理水平逐步提高。會計監管是內控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。對這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每季度對各縣支行各經營機構組織開展一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責任人有處理。監管的內容也嚴格按照會計監管制度的規定和案件專項治理的要求逐條細化，不敢有絲毫的馬虎。

篇7

二、思想匯報

2008年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說事業，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。

首先是心態，套用米盧的一句話“態度決定一切”。有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業務的努力探索和發現中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。

其次，是能力問題，又可以分成專業能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業能力決定了它能夠在沙漠的環境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環境里生存多久。具體到人，專業能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協作能力，承擔(本文由免費提供)責任的能力，冒險精神，以及發展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個在事業上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協調發展和運作的人。

2008年，我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作、業務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度。

三、主要活動及成績

2、2008年5月，準備企業內刊《xxx》的資料收集及酒店公寓資料的收集。

3、2008年6月，返校一個月，考察xxx樓市。如：星海國寶、世紀經典、經典生活、壹品星海、宏孚商旅酒店（產權式）、晨熙假日酒店、名仕國際（loft公寓）等。

4、2008年7月，第二期《xxxx》收尾工作，與印刷廠協作印刷。撰寫“xxxx項目說明”、“xxxxxx示范區可行性報告”等系列政府報告。

5、2008年8月，xxxxxxxxxxxx.

6、2008年9月，網站文字改版工作全部完成，重新啟動留言板功能。

篇8

現就這三個月的工作，我做出以下整理和總結，請領導予以批閱：

一、工作總結

1、積極認真的熟習公司架構、企業文化和目前工作的操縱模式。讓自己快速的進進角色，打好展開工作的基礎；

2、文件修訂工作：

1）協助總經理修訂公司20xx年提成方案

2）協助總經理修訂公司20xx年年度目標和各部分目標拆分

3）修訂目前使用的季度思想匯報專題、月度和半月度會議用表格

3、會議組織和召開

1）從20xx年2月起，所有業務和采購每個月舉行2次會議，分別是半月度和月度總結會議，截止目前已成功召開3次，效果比較理想，反響也不錯；

2）每個月的部分經理以上總結會議如期舉行。

4、協助新店開業

1）新店開業宣傳海報、宣傳單的制作印刷；

2）新店開業物料的預備和購買；

3）協助總經理新店開業當天事項的跟進和職員安排；

4）協助總經理跟進新店開業的各項事務跟進。

5、處理平常事務與總經理臨時交付的工作。

二、工作分析與崗位熟悉

作為公司總經理的助理，配合好總經理做好綜合調和部分工作和處理平常事務尤其重要，總經理的工作非常繁忙，如何很好的協助總經理做好各項工作，完成公司的年銷售目標，是工作的重點和核心，對工作崗位的熟悉有以下幾點：

1、作為總經理助理要及時搜集和了解各部分的工作動態，協助總經理調和各部分之間的業務工作，把握公司主要活動情況；

2、協助總經理搜集各部分重要報表，并校訂各項重要數據；

3、負責召集公司辦公會議和其他相干會議，做好會議記錄，并檢查催促會議決議的貫徹實施；

4、負責公司行政文書檔案的管理存檔和各部分文書資料搜集回檔管理工作。

篇9

承包合同：農村建房承包合同

一、工程概況

工程名稱：

×××私人住宅。

工程地點：徽縣江洛鎮下寨村上莊合作社，甲方原有住宅院內。編輯推薦：預備黨員思想匯報

工程內容：設計圖以內的所有建筑工程。

建筑面積：共148.8平方米。

二、工程承包范圍

承包范圍：包工不包料。

三、合同工期

開工日期：xx年3月8日(農歷二月初一)。

竣工日期：xx年7月8日(農歷六月初六)。

合同工期總日歷天數102天。

四、合同價款

工價為每平方米180元，建筑總面積148.8平方米，合同總價款為人民幣26780元。

付款方式：由甲方分四次付清合同總價款。第一次在基礎工程完工后由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;第二次在主體工程完工后，由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;第三次在工程全面竣工后由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;剩余10%(即2780元)作為質量保證金，在工程交工一年后如無重大質量問題，由甲方全部付給乙方。

五、質量標準

工程質量標準：按圖施工，確保工程質量。

六、甲乙雙方的權利及義務

1、甲方的權利及義務：

(1)甲方應向乙方提供“三通一平”。

(2)按期付款。

(3)及時向乙方提供所需要的各種材料。

(4)在工程開工前向乙方提供設計圖紙2套。

(5)在施工過程中，如發現存在質量問題或私自變更設計圖紙的現象，甲方有權要求乙方返工。

2、乙方的權利及義務：

(1)按圖施工。在施工過程中如需對原設計作出更改，需經甲方同意后方可修改。

(2)保證工程質量。

(3)保證工期，按時交工。

(4)在施工過程中，需要哪些材料，乙方應提前2-3天告知甲方，以便及時購置。乙方應本著節約的原則，不得浪費材料。

(5)在每一項分項工程完工后，乙方應征得甲方驗收同意后方可進行下一道工序。

(6)乙方應重視安全生產，一切安全責任均由乙方自行承擔。

七、本合同未盡事宜由甲乙雙方協商解決。

八、本合同自甲乙雙方簽字之日起生效。

九、本合同一式二份，甲乙雙方各持一份。

篇10

按照“兩院兩部”聯合下發的《關于開展社區矯正試點工作的通知》以及省、市、區社區矯正工作意見，進一步明確了工作格局、組織體系和職責分工，組建了兩支隊伍。一是組建了社建村街道社區矯正工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在司法所，主任由司法所長張哲知兼任。同時，各居委會組建相應的社區矯正工作站，站長一般由綜治主任兼任，共組建社區矯正工作站4個。二是街道組建一支由社區矯正工作者和社區矯正志愿者組成的社區矯正工作隊伍，社區矯正工作者主要由司法所工作人員和公安派出所社區民警組成，共有成員3人。同時在全社會進行公開招募社區矯正自愿者，共招募干部、教師、社會團體人員、社區服務人員共16余人。

二、建檔立制。

司法所堅持對每名矯正對象實行一人一檔，詳細記載了矯正方案、志愿者協議書、監護人協議書、公益勞動記錄、每月小結、談話記錄、電話匯報等方面的資料，形成了一套完整、規范的基礎性臺帳。在管理機制上，充分發揮街道、社區兩級管理網絡的作用，明確各自的工作地位和工作任務。實施社區每月一次例會制度，為社區矯正工作的長期發展和司法所的建設打下了堅實的基礎。

三、規范“接收”、“解除”程序。

為了規范矯正工作程序，司法所對矯正對象舉行人性化接收儀式，由街道司法所所長、矯正人員、社區民警、社區工作站負責人、監護人、志愿者、矯正對象等人員參加，規范了接收八項程序，使矯正對象在進入社區矯正前感受到矯正的嚴肅性和認真性，起到了一定的懾服作用。同時，司法所對每個解除矯正的對象也舉行解矯程序，對他們在矯正期間的表現進行綜合講評，最終提出要求和希望，真正做到工作有始有終，使矯正對象切身感受到矯正對他們的幫助，通過矯正悔過自新，重新認識自我。

四、專題教育和公益性勞動。

社區矯正對象的學習教育和公益性勞動，是提高思想認識，改變思想觀念，矯正其不良行為，提升道德品行的良好手段。一是針對矯正對象的刑罰種類不同，選擇一些針對性強的法律知識，實行專題化教育，如對盜竊罪進行相關刑法知識的學習，做到有的放矢。根據性別、年齡、體質和特長以及刑罰種類不同，安排相應性勞動，如安排社區治安防范巡邏等。二是每個社區確立和選擇一至二個公益性勞動基地，如共建單位、學校、幼兒園、敬老院、公共場所(社區公園、綠化帶)，采取集中與分散相結合，提倡以分散為主，并實行公益勞動計分制，具體操作由司法所、各社區落實。

五、人性化改造。

在日常監管工作中，司法所社區矯正工作人員特別注重對矯正對象的走訪，及時了解他們的家庭狀況和按期思想表現，做到思想教育從嚴，生活關心到位。

六、正面引導。

司法所在工作中，善于有意識培養典型的挖掘典型事例，以點帶面，提升監管質量。

縱觀社區矯正工作開展以來，街道矯正辦雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，一是人力不足；二是經費的不足為矯正工作的開展也帶來了困難；三是專業性知識還需要進一步加強。