無機化工生產技術范文
時間：2023-10-25 17:32:53
導語：如何才能寫好一篇無機化工生產技術，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
無公害花生生產技術的研究和推廣，就是對花生生產中有害化學能投入的主動排斥或約束，以期達到既高產又環保，進而提高食品安全性，保護人類自身健康的目的。其生產技術包括以下幾個方面。
一、栽培技術
1.自然環境的選擇
自然環境的選擇決定無公害花生的產品質量。因此要求產地周邊3km以內無工礦、醫院、鐵路等污染源；大氣環境質量符合無公害農產品基地大氣質量標準；農田灌溉水質符合無公害產品基地灌溉水質標準；農田土壤環境質量符合無公害農產品基地土壤質量標準。
2.土壤選擇標準
花生對土壤的要求比較嚴格，要求土壤PH值7-8，以砂壤土和輕壤土種植最適宜。因為花生對土壤水分狀況非常敏感，特別怕水淹，耐旱不耐澇。砂質土壤，土質疏松，結構良好，排水通暢，最適于花生所需的高燥條件。鹽漬土、沼澤地、澇洼地是絕對不適宜種植花生的。
3.茬口選擇
種植無公害花生要選擇好茬口?；ㄉm是抗逆性較強的作物，但對輪作倒茬要求極為嚴格?；ㄉ灰诉B作，因為花生的病害及黃曲霉均為土壤帶菌傳播。如連作土壤帶菌越來越多，病害會越來越重。另外，花生吸收肥能力強，連作會使土壤肥力減弱，養份失去平衡，影響花生的正常生長，應與玉米、小麥、高粱等禾本科作物實行2~3年以上輪作。
4.整地質量要求
由于花生是地上開花地下結果作物，因此，對土壤耕作質量要求很嚴格。應在前一年秋天作物收獲后，及時完成滅茬、耕、翻、耙、耪等作業，耕翻深度為30cm左右。做到精細整地，達到土壤細碎，耕層深厚，排水良好、地表平整、上虛下實，水分充足，這樣才能保證出苗快、苗齊、苗全、苗壯。
5.施肥原則
必須堅持以有機肥為主，以基肥為主，適時測土配方施肥、平衡施肥及無公害農產品化肥施用原則。
5.1基肥施用原則 基肥應以有機肥為好，一般施腐熟的優質農家肥35000kg/hm2，在整地前先撒上農肥，然后翻入耕層。
5.2種肥施用原則 在播種時，施氮、磷、鉀復合肥200kg/hm2，化肥要與種子間隔以防燒種。
6.種子播前處理
播前10~15天結合曬種剝皮，按品種的特征做好選果、分級、粒選、淘汰三級種。種子發芽率應在90%以上，并做好種子消毒。方法是用40℃溫水浸種3min，撈出晾干即可在播前進行種子包衣，以防病害。
7.適時播種
應以品種、天氣情況、土壤墑情等因素選擇播期。一般在0~15cm土層溫度穩定在14℃以上開始播種。沈陽地區適宜播期是5月1~5日。
8.合理密植
應根據品種籽粒大小、分枝多少、土壤肥力高低來決定播種密度。一般大粒型花生宜稀植，小粒型應密；分枝多的宜稀植，反之宜密；肥地宜稀植，薄地宜密。一般行距50cm，株距15cm左右，保苗250000~300000株/ hm2。
二、田間管理技術
1.及時鏟趟、適時清棵蹲苗
加強早起田間管理，及時鏟趟、適時清棵蹲苗。團棵期葉面噴施0.3%的花生益豐收1500毫升/ hm2，初花期適量追施尿素100~150公斤/ hm2。雨后及時順溝淺鋤，破除板結，消滅雜草，結合趟末遍地進行培土迎針。
2.遇旱及時澆水
花生是耐旱作物，一般不需澆水。播種期遇干旱要坐水播種，確保全苗；初花期和結莢中期遇旱要及時澆水?；ā⒈９?。無公害花生澆灌用水必須選用清潔的水源，水的各項指標要符合國家灌溉水標準。
3.防澇排澇
花生是喜溫、抗旱、不耐澇作物。低溫寡照、雨水多的年景減產減收，高溫炎熱雨水較少的年景豐產豐收。因此，花生一旦發生漬害要及時排水防澇。所以，花生要選擇高燥、排水良好的地塊種植并選擇抗病、抗逆性強的品種，做到雨前不中耕，雨后要排澇，才能豐產豐收。
三、病蟲害防治
1.病蟲害防治原則
應堅持對病蟲害預報預防為主，以生物防治、物理防治及允許有限度地使用有機化學農藥為重點的原則，嚴格遵守無公害農產品生產技術的要求。
2.病害的防治
花生病害主要有葉斑病、青枯病、黃曲霉，這三種病害的傳染途徑都是由病原菌通過土壤傳播，比較有效的防治方法：①2~3年以上輪作；②種子消毒或包衣；③藥劑防治：當病株率達10~15%時為第一次防治指標，用70%代森猛鋅可濕粉劑1000~1200g/ hm2制成500倍液噴施或用50%甲基托布津可濕性粉劑1000~1500 g/ hm2制成1000倍液噴施，每隔7~10天噴藥一次。
3.蟲害防治
3.1地老虎防治 地老虎又叫切根蟲，專門咬斷苗莖。防治方法：①秋翻土壤，使土壤疏松、保持干燥，不利于幼蟲在土壤里越冬。②誘殺幼蟲，用90%敵百蟲晶體400倍液10min浸泡食物，傍晚放入田間誘殺。③藥劑防治，幼蟲在三齡前，可用90%敵百蟲1000倍液噴灑。④人工捕殺，在出苗前，每天清晨下地檢查，發現有被害幼苗，就扒開幼苗旁邊的土層（深5cm左右）捕殺幼蟲。
3.2蚜蟲防治 及時防治蚜蟲，當蚜株率達20~30%，百株蚜量超過500頭，田間瓢蚜比低于1：100應及時采用藥劑防治。①用50%抗蚜威可濕性粉劑150~300g/ hm2,制成2000~2500倍液。②用20%殺滅菊脂乳油450~900ml/ hm2，對水900~1050kg進行噴霧。
四、收獲與晾曬
1.適時收獲
收獲時要看天、看地、看植株長勢，進行適時收獲。收獲期要根據一下標準判斷：①一般以植株呈現衰老狀態，頂端生長點停止生長，中下部葉片由綠轉黃并逐漸脫落，莖枝轉黃色。②根據飽果率：當莢果飽果率達65~75%時就可收刨。③根據種仁顏色：當果殼硬化、網紋相當清晰、果殼內側呈乳白色并稍帶黑色，種仁皮薄、光滑呈現出本品種固有色澤時即可收刨。④根據當地晝夜平均氣溫：當地晝夜平均氣溫降到12度以下，即可收刨。⑤根據品種的生育期推算收獲期：每個品種都有其相對固定的生育天數，在正常年份，當這些品種的生育日數達到時就可收刨。⑥留作種用的花生可提前1~2天收刨，以免遇霜。
2.通風晾曬
花生黃曲霉素是當今世界公認的誘發癌癥的因素?；ㄉS曲霉素的產生雖然主要是土壤帶菌和生長季節潮濕造成，但收刨后的花生晾曬也要引起重視。其方法是將收刨后的花生扎成小捆，運至各家房頂以兩捆為一組，角果朝外、碼放整齊，待莢果含水量在10%左右，方可摔角。
篇2
【關鍵詞】花生；無公害；高產；栽培技術；管理
近年來，我國花生主產區花生減產嚴重。通過對花生生產原因進行分析，筆者提出了一些防止花生減產及增產措施?；ㄉ鷾p產、增產的方法很多，下列導致減產原因和增產的措施各有特點，分別做以簡介，僅供參考。
1 花生減產的主要原因
1.1 土壤惡化，養分失調
花生對土壤中營養元素的吸收有一定的選擇性，對磷、鉀、鉬、硼等元素的吸收量較多，對其他元素的吸收量相對較少。因此，在同一塊地上，年復一年地連作花生，勢必造成某些營養元素缺乏，土壤中養分比例失調，從而使得花生的生長發育受到影響，產量下降。
1.2 病蟲危害
一些土壤傳播的病蟲害，如花生青枯病、葉斑病、根結線蟲病以及殘留在田間花生殘株上的各種病蟲害，其病原菌及蟲源在土壤中大量殘留，致使花生病害加重。
1.3 有毒物質積累
花生在生長發育過程中，其根的分泌物及植物其他部分的分泌物會抑制花生生長，有時甚至對花生造成毒害。
2 無公害高產栽培技術措施
2.1 選種
選用高產優質品種，主推濮科花1號、花育19、花育20、豫花11，淘汰已嚴重退化且種植多年的?；?號、東海1號、東花2號、東花3號、東花4號、東花5號和青花1號。
2.2 播種
2.2.1 播種前的準備
播前帶殼曬種2～3d，可促進后熟。果殼有保護種子的作用，故剝殼宜在播種前5～7d進行。剝殼過早，種子易吸濕，發芽率降低，還易感病菌。剝殼后剔除秕小、破碎、發霉的種子，選用飽滿粒大種子。
2.2.2 藥劑拌種
防治花生莖腐病和地下害蟲，用50%多菌靈0.5kg、50%辛硫磷200ml對水10kg拌花生種100kg。
2.2.3 推廣微肥拌種
鉬酸銨拌種：播種前按每0.5kg花生種仁拌2g鉬酸銨用量，先用少量熱水將鉬酸銨溶解后，再用冷水稀釋成1%濃度的溶液拌入種仁后，悶種3～4h即可播種。此法可促使花生根瘤數量增加，植株個體增大，增產11%～20%。
2.2.4 催芽播種
把種子放入30℃的溫水中浸泡3h，撈出后放到筐內蓋上舊布，再用30℃的溫水毎間隔3～5h淋澆1次，24h出芽后播種，這樣可保苗齊苗壯，增產15%左右。
2.2.5 適宜播種
麥壟套種花生一般在5月10～16日播種，最遲不超過5月20日，壟間光照好的也可以提前到5月1日。
2.2.6 播種密度
以高密度來促高產，以早化控來防止高密度帶來的旺長、倒伏。具體措施：在2.8m寬的畦內種植7行花生（小麥畦寬2.8m），每畦壟埂上種植1行，行距33～35cm，穴距15～17cm，每667㎡種植12600穴左右，每穴2～3粒，每667㎡用種量25.6kg左右。注意播種不宜過深，以免影響出苗，以3～4cm為宜。
2.3 苗期管理
花生播種后7～8d，苗基本出齊，這時必須澆1次小水，以利全苗，防止出現“卡脖旱”。⑴查苗補種。花生基本齊苗后，要全面進行查苗，如有缺苗時，應及時催芽補種或移苗補種。⑵清棵蹲苗?；ㄉ蹇枚酌缇褪前延酌缰車耐涟情_使兩片子葉露出地面。⑶中耕除草和深鋤地。⑷適當追肥。花生苗期雖需肥較少，但對基肥不足的要因棵期施。
2.4 盛花期管理
生產管理上重點是合理化控，噴施殺菌劑與微肥，防治病害與缺素癥的發生。對土壤較肥、施氮多、密度較大、前期雨水足、長勢較旺的田塊，應控制主枝長度在40～45cm，然后在花團棵期將主莖去掉，形成豐產群體。具體做法：在花生第一、二對側枝伸出時用刀削去主莖，僅保留第一、二對側枝，此法使每667㎡增產9%～12%。7月上中旬進入盛花期后，根據花生植株長勢合理使用多效唑進行化控。具體措施：在相鄰兩行花生秧間距5～7cm時，第1次開始化控，用量為每667㎡ 用15%多效唑15～20g 對水15kg，間隔7～10d噴施第2遍，用藥量增加5～10g。
2.5 開花下針期管理
花生開花下針期扒土埋果?；ㄉ罅抗樔胪林H，總有部分果針難以入土，先在行間鋤1遍，再用手在果苗周圍扒土埋果能提高坐果率和飽果率，增產15%左右。
7月中下旬是防治蠐螬的關鍵時期。蠐螬對花生產量的影響很大，如不防治， 一般減產20%～30%，重者40%～50%，農民習慣每667㎡用甲基異柳磷1.5～2kg澆水沖施防蠐螬。
2.6 飽果期管理
葉面噴肥：在飽果初期葉面噴施0.2%～0.3%磷酸二氫鉀加1%尿素，噴1～2次，可增產8%～10%。
篇3
關鍵詞：無公害生產；化學防治；綠色農業
中圖分類號：S48
文獻標識碼：A
文章編號：1003-6997（2012）11-0027-01
在進行無公害農產品的生產中，化學防治仍然是目前主要的防治方法之一，特別是在蟲口密度較高的情況下，化學防治仍然是首選的防治方法。因此，選用高效、低毒、低殘留農藥，進行科學、合理的使用，顯得尤為重要。
1 播前（或移栽前）土壤處理
用5 %辛害首或3 %地蟲殺星30～45 kg/hm2或40 %辛硫磷2.25～3 L/hm2或25 %地蟲丹3 L，兌水30 kg稀釋后噴灑在375～450 kg細沙土上翻拌均勻，堆悶8～12 d后均勻撒在地表，然后淺耕整地（或每個移栽穴中放一勺毒土）以防地下害蟲；用50 %拌種雙粉劑7 g/m2、35 %?！ぜ祝⒖輧簦┛蓾裥苑蹌?～3 g/m2或95 %惡霜靈原藥（綠亨一號）1 g/m2兌成3 000倍液噴灑苗床，可防立枯、猝倒??；用70 %五氯硝基苯66.70 g/hm2或50 %多菌靈266.70 g/hm2稀釋后拌在450 kg細干土上，撒于地面進行土壤處理。
2 生長期灌根、噴淋
用40 %辛硫磷1 000倍液灌根（0.30 L/株），防治地下害蟲、地老虎、根蛆；用50 %多菌靈磺酸鹽可濕性粉劑700倍液或78 %波·錳鋅（科博）可濕性粉劑600倍液噴淋（900 kg/hm2）可防立枯；72 %霜霉威（普力克）水劑400倍液或亨綠3 000倍液噴淋可防立枯、猝倒病。
3 拌種
拌種是預防和防治多種病蟲害最有效的方法之一，操作簡單、用藥經濟，環境污染最小，應大力推廣。
3.1 小麥
用40 %辛硫磷0.10 kg兌水0.50～1 kg稀釋后噴灑在50 kg種子上，攪拌均勻后再用20 %粉銹寧乳油或15 %粉銹寧可濕性粉劑(0.10 kg兌水0.50～1 kg)稀釋液拌種，可防地下害蟲、黃矮病、黑穗病等。
3.2 玉米、豆類
每50 kg種子用40 %辛硫磷0.10 kg兌水1 kg稀釋后拌種，可防治地下害蟲、小地老虎等。
3.3 瓜類蔬菜
每500 kg種子用50 %拌種雙或50 %多菌靈0.10 kg兌水1～2 kg稀釋后拌種，可預防種子帶菌的多種病害。
3.4 馬鈴薯
每2 250 kg/hm2種薯用0.75 kg辛硫磷兌水7.50 kg，稀釋后用噴霧器均勻噴灑在種薯上，再用0.75～1.50 kg寶大森或代森錳鋅拌種（22.50～30 kg水稀釋后噴在噴過殺蟲劑的種薯上），可防治地下害蟲和殺滅種薯帶菌，以保證全苗和減緩晚疫病的發生。
4 噴霧（噴粉）
用10 %吡蟲啉可濕性粉劑2 000倍液或2.5 %高效氯氟氰菊酯可濕性粉劑1 500～2 000倍液或3 %啶蟲脒乳油1 500倍液噴霧防治蚜蟲、白粉虱等；用40 %毒死蜱0.75～0.90 L/hm2或1 %溴蟲腈0.75 L兌水450～750 kg噴霧，以防粘蟲、小菜蛾、葉斑、霜霉病等；每公頃用75 %百菌清可濕性粉劑600倍液噴霧可防蔓枯、葉斑、霜霉病等多種病害；小麥條銹病一般出現中心病株時進行第1次噴霧防治，即用20 %三唑酮乳油0.75～1.13 L/hm2，兌水450 kg葉面噴霧，以后視病情發展進行第2次噴藥防治，第1次用藥和第2次用藥相隔15～20 d；馬鈴薯晚疫病一般在田間出現發病中心15 d后用70 %的代森錳鋅1.50 kg/hm2兌水675 kg進行噴霧，15 d后視發病情況再用58 %寶大森1.50 g兌水675 kg進行噴霧。
5 熏蒸
5.1 貯糧害蟲
5.1.1 磷化鋁 每噸糧用56 %磷化鋁5～7片堆悶。
5.1.2 溴甲烷 每立方米糧用溴甲烷30 g堆悶。
5.1.3 糧蟲凈 1.2 %糧蟲凈1∶1 000混拌。
5.2 溫室大棚
用百菌清煙霧劑點燃后熏蒸，防治霜霉病、疫病等。用敵敵畏2.25 kg／hm2兌水7.50～15 kg稀釋后拌在15～25 kg干鋸末上，然后分3～4堆點燃，以殺蚜蟲、白粉虱等。
6 涂抹
以果樹腐爛病，早春刮過病皮后用甲基托布津膏劑或施納寧涂抹。
7 性信息素誘殺
篇4
1 茬口安排
茬口主要安排秋冬一大茬，要求選擇3年內未種過茄科作物，土層深厚，有機質豐富，排灌方便，保水保肥性能良好的壤土或沙壤土。
2 品種選擇
選擇耐低溫、弱光，抗病蟲、抗逆性強、適應性廣，辣角多、椒角長、皺折明顯、光澤亮、商品性好、市場需求的優質、高產品種。
3 播種育苗
3.1 播期播量：于7月中下旬播種育苗，每畝用種量40-60克。
3.2 種子處理：（1）種子消毒：先將種子曝曬l-2天，選方法一溫湯浸種：即將種子倒入種子凈重5倍水量的52℃溫水中浸種30分鐘并不斷攪拌；方法二磷酸三鈉浸種：即用10%的磷酸三鈉40克兌水1-1.2公斤浸種30分鐘；方法三高錳酸鉀浸種：即用0.1%的高錳酸鉀浸種30分鐘。浸種后必須撈出用清水漂洗2-3次沖洗干凈種子。（2） 浸種催芽：消毒后的種子浸泡8-10小時后撈出洗凈，置于25-28℃環境催芽，待1/3種子“露白”時即可播種。
3.3 制作苗床
3.3.1場地選擇：育苗地應與生產田隔離，根據栽培季節需要可選擇溫室、拱棚設施育苗，必須禁用同科前茬作物地塊作苗床地。
3.3.2配制營養土：選用3年內未種過茄科作物的肥沃田園土和充分腐熟的有機肥分別過篩，按3份田土：1份腐熟有機肥配制，混勻后裝入10×10cm營養缽擺放做床。
3.3.3苗床消毒： 每立方米營養土用25%多菌靈可濕性粉劑100克加適量細土拌勻，用1/3藥土散在種子下面，留2/3藥土蓋在種子上面。
3.4 播種方法： 播種前苗床澆透水，待水滲完后，將催芽后的種子在每個營養缽中點播2-3粒，覆蓋少量藥土和砂，厚度不超過lcm。苗床上覆膜、蓋棚，待70%幼苗出苗后撤除地膜。
4 苗期管理
4.1 溫度管理：出苗前日溫25-32℃，夜間18-20℃； 出苗至定植前日溫25-28℃，夜溫不低于16℃；定植前一周控溫煉苗，日溫18-23℃，夜溫不低于8-11℃。
4.2 光照管理：合理調控光照條件，保持采光棚面清潔，處理好增加光照強度與適當遮光的關系，注意小苗徒長和灼燒。
4.3 水分管理：一般不旱不澆水，按見干見濕原則視季節墑情澆水。
5 科學定植
5.1 曬地滅菌：前茬收后拾凈枯殘病物，鏟平地面，間隔15-20天連續深翻3次曬地養地；前茬病害重的溫室清殘平地后進行雙層高溫悶棚，密閉升溫到50-70℃持續15-25天。
5.2 整地施肥：結合深翻畝施腐熟有機肥8000-15000公斤，生物有機活性肥100公斤，磷二銨或尿素50公斤、硫酸鉀25公斤，農家肥撒施為主，撤施后深翻耙耱，化肥和少量有機肥集中溝施為宜，起壟前每平方米用乙磷鋁錳鋅10克進行土壤消毒。按1.3-1.4m寬幅沿南北向劃線開溝、壓糞施肥和加壟，壟高30-35cm，水溝寬50cm，壟面寬80-90cm，壟面上鋪設滴灌并覆膜或在壟面上開深15cm的暗溝采用膜下暗灌。
5.3 棚室消毒
施肥深翻后，扣棚密閉消毒，選擇方法（1） 高溫悶棚： 定植前5-7天選晴天將棚蓋嚴，使溫室內最高溫度達60-70℃以上；方法（2）百菌清熏蒸： 定植前2-3天用45%百菌清煙劑每畝用250克，分散5-6點，點燃后密閉10-15小時熏蒸。
5.4 移栽定植
5.4.1定植時間： 秋冬一大茬 8月中、下旬至9月上旬定植。
5.4.2定植穴消毒：每畝用50%多菌靈或70%甲基托布津1.5公斤，拌細土25公斤，配成藥土施入定植穴內。藥土應與根莖部隔離。
5.4.3 定植密度：平均行距65-70cm，株距50-55cm，保苗1700-2000株。
5.4.4定植方法： 按“丁”字型打穴，每穴按雙株或1單1雙定植，邊打定植穴、邊澆穩苗水、邊栽苗、邊復土封穴。
5.4.5設防蟲網：定植時應在放風口用40目的防蟲網覆蓋。
6 田間管理
6.1 溫濕度管理： 定植后緩苗前日溫28-30℃，超過30℃時通風，夜間不低于15-18℃，緩苗后至開花結果期日溫25-28℃，不超過30℃，夜間不低于15℃，當夜間高于15-18℃時晝夜放風，當夜間低于15℃時夜間閉風，白天高溫時放風，空氣相對濕度60-80%為宜。
6.2 水肥管理：定植后7-8天澆緩苗水，當門椒長至3-5cm開始膨大時澆促果水，結合畝追施磷二銨或尿素25公斤，之后每隔7-10天膜下暗灌或滴灌1次，深冬10-15天灌一次，或每隔15-25天明溝淺灌1次。按隔水追施的要求在每層果椒膨大時畝追施20-30公斤復合肥料1次?？蓪⒒驶蛴袡C肥溶解入蓄水池，隨灌水滴灌或沖施。結果盛期增施CO2氣肥，使室內CO2濃度達到1000-1500毫克/公斤。
6.3 光照管理：經常清潔采光面，張掛反光幕，盡量增加光照時間。
6.4 植株調整：采用雙株雙桿整枝。在門椒顯蕾時開始吊秧，以后及時摘除門椒下的側枝和下部老黃病葉，當對椒膨大成形，第三層辣椒坐果時開始疏剪內部過密、細弱、無果枝，當第五層辣椒結果時開始用輪換式更新法修剪，每株留3-4個向上生長的主枝頭，并在主枝較下部選1-2個長勢強壯的萌芽枝做預備枝，剪去多余的枝葉，當主枝超過1.5-1.8米長時用預備枝更換主枝頭向上生長。
篇5
關鍵詞：計劃生育；無痛人工流產；臨床護理
人工流產是避孕失敗的一種補救措施，指妊娠14w以內采用人工終止妊娠的手術[1]，對女性會造成很大的傷害，但臨床上仍有很高的人流率，據統計達婦科門診的11%。無痛人工流產是目前臨床最常用的流產方式。為減輕患者在人工流產過程中可能引起的各種不良癥狀，臨床護理措施是有必要的。選取我院2012年9月～2013年9月共90例行無痛人工流產患者，以研究臨床護理措施的必要性，具體如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取我院2012年9月～2013年9月90例行無痛人工流產患者。所有患者簽署知情同意書，年齡19～40歲，平均（28.4±5.3）歲，妊娠5～10w，其中初孕婦19例，有剖宮產史17例，陰道分娩史54例。將90例患者隨機分為實驗組和對照組，每組各40例。實驗組采取臨床護理措施，對照組按照傳統模式護理。手術中兩組患者采用同樣的麻醉方式和物，兩組患者差異經統計學檢驗，無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法 對照組常規護理：對于對照組患者，要給患者交代注意事項和術后護理方法。術后休息1h，無特殊情況可離開。若數小時或數日后出現劇烈腹痛、陰道出血伴大量血塊、有發熱等情況應及時就診；2w后陰道仍有出血或其間出血量超過月經出血量，也需要及時就診。在家期間要保持會清潔干凈，勤換衛生巾。每天用清水清洗外陰，用清潔干燥毛巾擦干。實驗組臨床護理如下。
1.2.1 術前護理
1.2.1.1 術前準備 協助醫生做好輔助檢查，如心電圖、血常規、尿妊娠試驗等，準備好搶救物品及藥物，建立靜脈輸液通道，連接心電監護，觀察血壓、心率、呼吸和學氧飽和度等。
1.2.1.2 心理護理 針對患者不同的心理問題，如焦慮、恐懼、自卑等情緒給予一定的心理輔導，使患者產生信任感與安全感，讓患者在良好的心態下接受手術。
1.2.2 術中護理
1.2.2.1 術中麻醉護理 手術過程中患者存在不自主肢體活動，少數可能出現呼吸抑制，因而術中護理很有必要。麻醉過程中，紀錄量和時間，協助麻醉師觀察患者血壓、心率、呼吸和學氧飽和度等的變化。
1.2.2.2 人工流產的術中護理 手術過程需要嚴格執行消毒隔離制度和無菌操作技術，防止發生感染。手術中需要嚴密監測患者生命體征變化。保持呼吸道通暢，防止舌后墜阻塞氣道造成窒息。觀察患者陰道流血情況，由孕周選擇合適的吸管和負壓。術中操作要輕柔，盡量減少手術創傷。
1.2.3 術后護理 手術完畢立即停，此時患者仍處於睡眠狀態，個別患者會興奮、亂動等，需有專人守護，待患者清醒后才能離開；待患者神智恢復后，觀察患者的定向能力、語言反應能力和喚醒時間，紀錄相應數據；注意觀察患者全身情況，不要讓患者獨自下床，防止意外發生。注意觀察患者有無麻醉以及人工流產術后的其他不良反應，如惡心嘔吐、頭昏頭痛、血壓下降等。
1.2.4 術后指導 如果術后當天腹痛嚴重或陰道流血過多，應當及時就診；術后2w，適當臥床休息，加強營養，不做重體力勞動；注意清潔會，勤洗勤換，禁盆浴和性生活；指導患者避孕，做好計劃生育的指導工作，以免再次妊娠。
1.3療效評價指標 術后隨訪，發放問卷進行調查，問卷內容包括人流痛苦程度、避孕意識、性態度和并發癥[2]。
1.4統計學處理 所有數據采用SPSS 18.0 統計學軟件進行處理并進行統計學分析，對兩組患者的各項指標進行對比，采用χ2檢驗，分析兩組患者數據變化情況，差異具有統計學意義，P
2 結果
3 討論
無痛人工流產在我國已經得到了廣泛的應用，手術雖小，對于肉體上的創傷是短暫的，但對于心靈上的傷害卻是巨大的[3]。本次研究結果顯示，手術痛苦程度上實驗組明顯好于對照組，說明了術前護理的重要作用；術后護理及指導也是造成避孕意識、性態度和并發癥等方面差異性的原因。同時有研究表明，無痛人工流產可導致再次妊娠時前置胎盤、胎膜早破的概率增加[4]，因此加強女性生殖健康教育，認識人工流產對再次妊娠的危害是計劃生育的重要工作之一。
綜上所述，計劃生育中無痛人工流產采取臨床護理措施有助于減輕麻醉副作用，減少不良反應的發生率，也能有效降低人工流產綜合征，減少患者身體與心靈上的痛苦，臨床上值得廣泛應用與推廣。
參考文獻：
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[2]范梅卿，陳玲娜.人工流產的護理研究（附250例護理體會）[J].中國醫藥指南，2008，6（17）：161-162.
篇6
【關鍵詞】 高級糖基化終末產物 高級糖基化終末產物受體 維生素E 糖尿病腎病
ABSTRACT: Objective To observe the effect of Vitamin E on advanced glycosylation endproducts (AGEs) and their receptors in renal tissue of diabetic rats. Methods Rat diabetic nephropathy was induced by intraperitoneal injection of STZ. Rats were allocated to normal control group (NC group)， diabetes mellitus group (DM group)， and Vitamin E group (VE group). All rats were treated with corresponding drugs for 8 weeks. During and after the treatment， the general state， blood glucose level (BGL)， blood urea nitrogen (BUN)， serum creatinine (Scr)， urinary albumin excretion rate (UAER)， glycosylated hemoglobin (HbA1C)， clearance rate of creatinine (Ccr) and kidney weight/body weight ratio were determined in different groups. The fluorescence microscope was used to observe advanced glycosylation endproducts fluorescence intensity in iced slices. The expression of RAGE in rats renal tissue slices was measured by immunohistochemistry. Results ① Compared with those in NC group， GLU， HbA1C， BUN， UAER， kidney weight/body weight ratio， contents of AGEs， and RAGE increased significantly (P
KEY WORDS: advanced glycosylation endproducts(AGEs); receptor for advanced glycation endproducts(RAGE); Vitamin E; diabetic nephropathy
糖尿病腎病是糖尿病常見的慢性微血管并發癥之一，是導致終末期腎疾病和1、2型糖尿病患者死亡和殘疾的主要原因之一。研究證明在糖尿病持續高糖狀態下，體內晚期糖基化終產物(advanced glycation endproducts， AGEs)的過量生成以及與細胞表面受體的結合在糖尿病慢性并發癥中起重要作用[1]。以往研究發現，維生素E具有防治糖尿病(diabetes mellitus， DM)大鼠腎臟病變的作用[2]，但對其是否通過影響非酶糖基化反應來發揮上述作用尚不清楚。本研究通過觀察維生素E對鏈脲佐菌素誘導的糖尿病大鼠腎小球AGEs及其受體(the receptor for advanced glycation endproducts， RAGE)的表達情況，進一步了解維生素E在治療糖尿病腎病中的作用以及與糖基化終末產物之間的相關性，為糖尿病腎病的發病機制研究及臨床治療提供新的思路和啟示。
1 對象與方法
1.1 糖尿病大鼠模型的建立及分組 將50只SD雄性大鼠(體重200g左右，由西安交通大學醫學院實驗動物中心提供)隨機分為兩組；正常對照組(NC組)10只，實驗組40只。鏈脲佐菌素(Sigma公司)臨用前以0.1mmol/L、pH 4.2的檸檬酸鹽緩沖液(CB)溶解，新鮮配成38mmol/L STZ溶液。實驗組大鼠禁食12h后給予鏈脲佐菌素50mg/kg，單次腹腔注射；正常對照組注射同等劑量的檸檬酸鹽緩沖液。72h后取鼠尾微量血測定血糖，取血糖持續大于16.7mmol/L、尿糖在()以上者定為實驗動物，確定糖尿病模型建立，小于16.7mmol/L者剔除。將成模實驗動物隨機再分為糖尿病組(DM組，18只)和維生素E治療組(VE組，17只)。
1.2 給藥方法 成模后每周監測大鼠的血糖和體重。所有糖尿病大鼠均根據其血糖水平皮下注射魚精蛋白鋅胰島素1-2u/d，將血糖控制在16.7-25mmol/L范圍內。兩周后VE組給予維生素E 100mg/kg灌服，NC組和DM組給予相同體積的生理鹽水灌服，共8周。所有大鼠分籠喂養，自由飲食，自然晝夜光線照明。
1.3 標本采集 所有大鼠于8周末分別置于代謝籠中，留取24h尿液，用于檢測尿白蛋白排泄率(UAER)和尿肌酐。以80mmol/L戊巴比妥鈉腹腔注射麻醉后心臟取血6mL，離心后取血清，用于測定糖化血紅蛋白(HbA1C)、血尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)。然后切取左腎，去掉被膜后稱重，濾紙吸干血跡，置于40g/L多聚甲醛溶液(0.1mmoL/L PBS，DEPC水配制)固定，用于RAGE免疫組化檢測。切取右腎，去掉被膜，濾紙吸干血跡后迅速置于液氮中固定保存，用于AGEs熒光測定。
1.4 測定方法
1.4.1 一般項目 ①血糖：氧化酶法，采用拜爾公司拜安易血糖儀及試紙條；②Scr、BUN、尿肌酐：采用日立全自動生化儀測定；③尿白蛋白定量：放免法，白蛋白放射免疫試劑盒購自北京博奧森生物技術有限公司；④GHbA1C：采用北京生物工程公司提供的糖化血紅蛋白試劑盒，親和層析法測定。
1.4.2 大鼠腎臟組織病理學觀察 腎組織常規固定、脫水、透明、石蠟包埋，制成3μm切片，常規脫蠟，PAS染色，以Imagepro 5.0進行病理分析，測量參數包括腎小球截面積和體積，每個腎臟標本隨機測量20個腎小球，取其平均值。
1.4.3 大鼠腎臟組織AGEs測定 參照Hammes等[3]的熒光顯微鏡曝光時間法。將液氮中的腎組織制成3μm冰凍切片，用熒光顯微鏡觀察。在370nm入射光下，記錄熒光顯微鏡的自動攝片設備所顯示的曝光時間，以此間接反映腎組織的AGEs含量。
1.4.4 大鼠腎臟組織RAGE測定 采用SABC免疫組織化學染色技術，石蠟切片脫蠟后，蒸餾水沖洗，PBS浸泡5min，高壓EDTA抗原修復；0.9mol/L H2O2室溫孵育10min，PBS沖洗，滴加一抗兔抗鼠RAGE多克隆抗體(北京博奧森生物技術有限公司)后4℃過夜，PBS沖洗后加生物素化二抗和辣根過氧化物酶、長鏈卵白素組成的三抗，形成SABC復合物。在過氧化物酶的作用下，由DAB顯色劑顯色。細胞內有棕黃色顆粒且染色強度高于背景非特異性染色者為陽性細胞。在光學顯微鏡下觀察切片中的RAGE在腎小球的表達分布。
1.4.5 結果判定 采用Motic Med 6.0數碼醫學圖像分析系統A(廈門麥克奧迪有限責任公司)對染色強度定量分析。即每張切片隨機抽取5-10個視野，測定陽性細胞的平均吸光度值、積分吸光度值。采用每張切片測量值的平均值進行組間比較。
1.5 統計學處理 應用SPSS13.0軟件進行統計處理。結果以均數±標準差(±s)表示，兩組間比較用獨立樣本t檢驗，多組間比較采用方差分析和CNKq檢驗，相關分析采用線性相關分析，以P
2 結果
2.1 三組大鼠一般情況的比較 NC組大鼠體重增加明顯，精神狀況良好，皮毛有光澤，動作自如，反應靈敏。DM組大鼠逐漸出現了多飲、多尿、多食，消瘦(表1)及精神萎靡、反應遲鈍、毛發豎立無光澤、動作遲緩、倦臥拱背等癥狀，有2只白內障。VE組大鼠精神狀況良好，無白內障及尾、足壞死，動作自如，反應靈敏度較正常組稍差。在觀察過程中，因感染、糖尿病酮癥等原因死亡5只，均予以剔除。
2.2 8周末血、尿生化指標及腎功的檢測 在病程8周末時VE組、DM組同NC組比較血糖、BUN、Scr、HbA1C、UAER及腎重/體重均明顯升高，肌苷清除率(Ccr)明顯下降。VE組和DM組比較VE組UAER、腎重/體重明顯降低(P
表1 三組大鼠體重、腎重/體重、血糖及糖化血紅蛋白的比較（略）
Table 1 Comparison of weight， kidney weight/body weight， BGL， and HbA1C in 3group rats
NC: normal control group; DM: diabetes mellitus group; VE: Vitamin E group. *P
表2 三組大鼠BUN，Scr，UAER，Ccr的比較（略）
Table 2 Comparison of BUN， Scr， UAER， and Ccr in 3group rats
NC: normal control group; DM: diabetes mellitus group; VE: Vitamin E group
*P
2.3 大鼠腎臟形態學改變 光學顯微鏡下觀察大鼠8周末的腎組織形態學改變發現，NC組大鼠腎小球及小管間質未見明顯的病理改變；DM組大鼠腎小球明顯增大，腎小球細胞增生，散在腎小管上皮細胞腫脹變性、脫落，腎小球毛細血管基底膜彌漫性增厚，系膜區增寬腎小球系膜區血管基質中度到重度增多及系膜細胞中度到重度增生，伴有間質散在的灶性炎癥分布和淋巴細胞浸潤，腎小動脈內膜增生，管壁增厚，管腔狹窄，偶可見糖蛋白浸潤所致的均質樣(輕度玻璃樣)改變；VE組大鼠上述病理改變均有不同程度的減輕，間質炎癥不明顯。
2.4 大鼠腎組織AGEs的表達 NC組大鼠腎組織中的AGEs的熒光強度最低，而DM組大鼠腎組織中的AGEs的熒光強度最高，即曝光時間最短(P
2.5 大鼠腎組織RAGE的表達 DM組大鼠腎小球中RAGE染色陽性細胞率及吸光度值均比NC組明顯升高(P
表3 RAGE在各組大鼠腎小球中的表達（略）
Table 3 Expression of RAGE in 3group rats
NC: normal control group; DM: diabetes mellitusgroup; VE: Vitamin E group. *P
圖1 三組大鼠腎組織中RAGE的表達情況（略）
Fig.1 Immunohistochemical analysis for RAGE expression in rat glomeruli (SABC ×400)
A: normal control group; B: diabetes mellitus group; C: Vitamin E group
3 討論
大量研究結果表明，由持續高血糖所致的晚期糖基化終末產物(AGEs)蓄積是引起糖尿病慢性并發癥的關鍵因素[4]。糖尿病腎病患者血漿及硬化的腎小球中均有明顯的AGEs蓄積，后者本身及與相應的受體結合參與了腎臟病變的發生，并與病變過程密切相關。Suzuki等[5]研究顯示，在糖尿病腎病患者的腎組織中AGEs及RAGE表達上調。Yamamoto等[6]發現，表達高水平RAGE基因的小鼠于4月齡時尿白蛋白排泄率明顯高于正常小鼠。Wendt等[7]將部分小鼠RAGE基因敲除后用STZ誘導糖尿病，12周后RAGE基因未敲除糖尿病小鼠的腎小球毛細血管基底膜增厚，系膜基質增加，而RAGE基因已敲除的糖尿病小鼠并無上述變化。以上研究均提示，RAGE在糖尿病慢性并發癥，尤其是糖尿病腎病的形成和發展中占有重要的地位。兔及大鼠注射AGEs化的白蛋白8周后，分別出現腎小球和腎小管肥大，以及廣泛的腎小球和小動脈基膜增厚。本研究亦觀察到DM大鼠腎小球細胞內AGEs、RAGE表達均有明顯升高，再次證明AGERAGE在糖尿病腎病發病中的作用。而維生素E治療組大鼠腎小球AGEs、RAGE的表達明顯減少，提示維生素E可以抑制腎臟非酶糖基化及其特異性受體的生成。由于維生素E是體內重要的抗氧化劑，線粒體是高糖誘導產生活性氧簇(ROS)的主要部位，維生素E可以降低線粒體中超氧化物的生成，同時通過穩定線粒體膜和清除已生成的超氧化物也可達到降低線粒體超氧化物水平的目的[8]，在細胞抗氧化機制中起著關鍵的作用。
多因素分析表明，氧化應激在生理或病理條件下可通過糖氧化、自身氧化等作用參與AGEs的形成。先前已有研究者意識到Maillard反應與氧化應激的復雜關系。最近Brownlee[9]提出了糖尿病并發癥發病的統一機制學說，認為高血糖誘導細胞產生過量的ROS是多元醇途徑、AGEs途徑、PKC途徑及己糖胺途徑激活的一個共同上游事件。體外實驗表明高血糖引起的ROS升高可以使甘油醛3磷酸脫氫酶(GAPDH)活性下降66%[10]，導致糖酵解中間產物甘油醛3磷酸顯著增多，過多的磷酸丙糖轉化為AGEs的前體甲基乙二醛，使得AGEs生成增加。
另外，在系膜細胞和內皮細胞，AGEs與RAGE相互作用亦可使胞漿內產生大量ROS[8]。因此糖基化和氧化應激反應之間關系密切：氧化作用促進糖基化反應和AGEs的形成，同時AGEs的形成過程及其受體介導細胞效應又可產生自由基，引起氧化應激，兩者可以形成惡性循環。本研究結果證明維生素E對腎臟的保護作用主要是通過限制、清除機體內的活性氧，減輕氧化應激狀態，進而抑制AGEs的活性及形成，阻止糖尿病腎病的發生發展。
尿白蛋白排泄(UAER)是糖尿病腎病(DN)診斷的金標準，減少UAER可以延緩DN的發生發展。本實驗以STZ制備糖尿病動物模型。在實驗第8周末，發現糖尿病組大鼠較正常對照組大鼠的GLU、HbA1C水平均明顯升高，符合糖尿病特征性的病理生理改變；而其腎重/體重比值和UAER、Scr、BUN亦較正常對照組明顯升高，Ccr明顯降低，提示糖尿病大鼠的腎臟已出現損害。本研究結果顯示，糖尿病大鼠經維生素E治療后UAER、Ccr及病理改變等指標得到改善，這與相關文獻報道一致。本研究亦證實維生素E保護腎臟的作用不是通過降低血糖而發揮，主要來自其強大的抗氧化能力和抑制AGEs產生。但維生素E對糖尿病腎病的保護作用可能是多方面的，其確切機制及是否具有量效關系尚有待于進一步研究。
參考文獻
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篇7
關鍵詞：課程體系 應用化工技術專業 銜接
中等職業教育和高等職業教育是職業教育的兩個重要層次，做好二者銜接至關重要，關鍵是以課程銜接體系為重點，利用好資源，統籌兼顧，合理安排。
一、中高職課程設置中存在的主要問題
1.在教學目標上存在背離現象
中職以專業技能為導向，培養的是實用型人才，學校因此減少了文化基礎課；高職以文化理論為基礎，培養的是理論型高層次高技能人才。
2.在課程標準上不銜接
中職的課程標準往往偏低，高職有時又過高，導致二者在課程標準上缺乏對接，你教你的，我教我的。
3.在專業課程內容和教材上存在重復和濫用的現象
中職的很多專業教材選自高職院校，導致在中職學過的內容到了高職又學一遍，既浪費學生的時間，也浪費人力、教學資源。
二、中高職應用化工技術專業課程體系銜接框架
總體框架如下：整體規劃，以能力為本位；統籌兼顧，以崗位為要求；分段實施、以理實為一體教學，構建以崗位能力為基礎的模塊化課程體系。
模塊化課程體系，包括公共基礎課、職業基礎課、職業核心課、職業技能課四個模塊。公共基礎課模塊，指中高職學校各個專業都要開設的文化基礎課；職業基礎課模塊，是以職業崗位共同的知識和技能為基礎構建的課程；職業核心課模塊，是根據各個職業技能共有的職業能力和職業技術的職業核心課程；職業技能課模塊，指根據職業崗位的工作要求，按照職業能力的要求和崗位工作任務設置的課程。
三、中高職應用化工技術專業課程模塊設置
根據“工學結合、學做合一、理實一體、知行統一”的思路，進行課程模塊設置。根據每門課程的知識結構和能力結構，組織設計許多不同的教學模塊，再將不同的單元設計成學歷層級，實現教學內容的銜接。
1.課程模塊銜接總要求
課程模塊銜接以職業能力為中心，以理實一體化教學為模式，將公共基礎課服務到專業基礎課，專業基礎課融合到專業核心課，專業核心課運用到專業技能課中。課程模塊設計要結合中高職學生的心理特點，由淺入深，對中職學生在實踐中加強理論學習，注重知識的趣味性、操作的實用性。對高職學生在實踐中總結理論知識，注重知識的系統性、操作的原理性。
2.各模塊內容的選取
課程模塊內容的選取要按照知識的系統性與連續性，注意避免教學內容重疊或遺漏。依據國家職業資格標準，重構課程模塊體系，由淺入深，以子課題、分課題的形式將職業資格的要求融入教學中，做到理論培養和技能操作訓練有機結合。以職業技能訓練課題為方向，將專業基礎課程和職業核心課程緊密地融會貫通。
3.課程模塊設置的具體內容
（1）公共基礎課程模塊設置。模塊一：語文、數學、物理、英語、體育、德育、計算機應用基礎。模塊二：大學英語、體育、高等數學、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、形勢與政策、數據庫。
（2）專業基礎課程模塊設置。模塊一：無機化學、有機化學、化工原理、化工制圖、環境化學、化工設備機械基礎、化工儀表自動化。模塊二：反應工程、化工熱力學、物理化學、分析化學、分析儀器的使用和維護。
（3）專業核心課程模塊設置及層級關系。模塊一：無機化學工藝、有機化學工藝、儀器分析、工業分析、化學物料識用與分析、化工生產技術應用。模塊二：化工設計基礎、精細無機、精細有機、環境檢測、企業經營戰略概論 、煤化學、化工文獻檢索。
（4）專業技能課程模塊設置。模塊一：化學檢驗工中級技能實訓或化工工藝試驗工中級技能實訓，化驗室組織與管理實訓、化學檢驗入門技術實訓、化工單元操作實訓、化工分析技能訓練、化工生產仿真實訓、化學檢驗工頂崗實習。模塊二：化工總控高級技能實訓或化學檢驗高級技能實訓、化工裝置仿真實訓、化工工藝綜合實訓、產品質量控制檢驗和分析實訓、專業綜合設計、生產運行管理頂崗實習。
4.中高職課程模塊的實施
課程模塊設置完成后，對課程模塊實施要有所創新。根據學習的難易程度，將課程設計成不同的學習情境，各情境間既關聯又遞進。情境一簡單易完成，情境二中等難度，這些由中職生完成。情境三綜合性加強，由高職生完成。這樣的實施體系在總體上是一個有機的整體。
通過設計中高職課程模塊體系，有助于減少中高職銜接中知識的脫節和教學內容的重復，確保實現高技能實用型人才的培養目標。
參考文獻：
篇8
1.1應用型本科人才要求
根據現代化學工業的特征及社會對化工人才需求的趨勢,應用型高?；瘜W工程與工藝專業的目標是培養化學化工理論基礎扎實,實踐動手能力、自主學習能力、創新能力及外語與計算機應用能力較強,適應化工、冶金、能源、輕工、醫藥、環保等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理等方面工作的應用型高級工程技術人才[2]。為了實現上述目標,化學工程與工藝專業應用型本科人才應具備的基本素質與專業能力包括7個方面:①樹立正確的世界觀,具有良好的人文精神、科學素養,能處理好人與環境、人與社會的關系;②掌握化學工程與工藝的基本理論和基本知識;③掌握化學裝置工藝與設備設計方法,掌握化工過程模擬優化方法;④具有對新工藝、新產品、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步能力;⑤了解化學工程的理論前沿,了解新工藝、新技術與新設備的發展動態;⑥掌握文獻檢索的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力;⑦具有創新意識和獨立獲取新知識的能力[2]。因此,根據現代科技和生產的發展需要,以服務地方經濟社會發展為目標,把握高等教育規律和化學工程與工藝專業特征,制定化學工程與工藝專業應用型人才培養方案,具體如圖1所示。在人才培養方案制定的過程中,合肥學院借鑒德國應用科學大學培養應用型人才成功經驗,非常重視企業的作用,將企業要求與學生的培養相結合,構建理論教學與實踐教學相學體系,確定了以“面向企業、立足崗位、注重素質、強化應用、突出能力”為指導思想的“應用型”人才培養模式。理論教學體系體現“三個服務”原則:基礎理論教學要為專業技術課教學服務,理論教學為提高學生綜合素質服務,把素質教育貫穿于教學全程,為培養學生具有獨立分析和解決實際問題的能力服務,注重培養學生對技術成果的吸納和綜合應用能力。建立與培養目標相適應的實踐教學體系,形成基礎實訓、專業實訓及校內、外實訓教學相結合的綜合實訓教學一體化,完成實訓教學。促進學生掌握專業技能,實施“四年九學期制”,提高學生就業競爭能力。
1.2化學工程與工藝專業人才要求
化學工程與工藝專業是為了適應新世紀化學工業的發展而設置的,是由原來的化學工程、有機化工、無機化工、高分子化工、精細化工、煤化工、工業催化等專業合并而成的寬口徑專業,覆蓋面寬、涉及領域廣[3]。該專業具有兩大特色:一是覆蓋面廣。研究領域涉及無機化工、有機化工、精細化工、材料化工、能源化工、生物化工、醫藥化工、微電子化工等諸多領域;二是工程特色顯著。該專業以化學工程與化學工藝為兩大支撐點,化學工程主要研究化工過程及設備的開發、設計、優化和管理。化學工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料,通過化學反應和分離加工技術制取各種化工產品?；瘜W工程與工藝專業涉及的工程放大技術、系統優化技術和產品開發技術,不僅在化工領域,而且在醫藥、材料、食品、生工等眾多相關領域均大有用武之地。因此,化學工程與工藝專業培養的學生應有較強的工程能力和工作適應性,需掌握化工生產技術的基本原理、專業技能與研究方法,具有從事化工生產控制、化工產品和過程的研究開發、化工裝置設計與放大的初步能力[4]。
1.3應用型化工人才實踐教學體系構建
高等工程教育強調綜合素質的基礎作用和工程素質的定型作用。培養應用型化工特色人才,核心就是培養實踐能力強的應用型人才。以培養應用型人才為目標,以科學發展觀為指導,遵循教育教學基本規律,堅持育人為本,教學為綱,根據學生需要,圍繞學生能力拓展和知識結構構建實踐教學體系。該體系由基本技能、專業能力、綜合能力三層次訓練組成,將課外創新活動和社會實踐有機融合。借鑒德國成功的經驗,培養學生工程設計能力、項目實現能力及創新能力,構建工程化的實踐教學體系如圖2所示。實踐教學根據能力要求可分為3個層次:基礎實踐層、專業實踐層、綜合和創新實踐層。基礎實踐層以強化“三基”,培養基礎能力為目的,將基礎化學實驗分為3個層次和5個模塊,構成一個彼此相連,逐層提高的體系[5]。通過化學專題研究訓練,強化了知識和技能的綜合性;認知實習在實踐教學體系中處于承上啟下階段。學生在與自己相近或相關的崗位上經過認知實習,了解專業所需要的專業知識、能力、素質,有利于他們結合自己的興趣,規劃未來發展,在專業方向的選擇、課程模塊的選擇上會更加理性。2周金工實習和1周電工電子實習,實現基礎能力培養目標;專業實踐層是在理論教學和基礎能力培養的基礎上,通過專業基礎實驗、課程設計、工程實訓等實踐教學的環節實現專業能力培養;綜合和創新能力是對技術基礎知識、運用專業知識解決實際問題能力和知識遷移能力的綜合體現,反映學生整體素質。通過畢業實習、畢業設計(論文)等實踐教學環節,配合第二課堂科技活動,達到培養專業技術應用能力的目的?？傊?各層實踐教學活動層層遞進、相互滲透,達到培養目標規定的專業技術應用能力的要求。
2圍繞工程能力培養,實施實踐教學改革
2.1突出強化實踐鍛煉,提高教師實踐教學水平
教師是實踐教學體系的主導者,也是實踐教學體系的實踐者。要培養高質量應用型人才,必須要有高水平的教師隊伍。按照這一思路,為所有的實驗室配備了具有碩士學位的專職實驗教師,采取走出去、請進來的辦法培養教師的實踐能力,派合肥學院高學位高職稱的教師到企業去鍛煉6~12個月,增加教師的工程意識和實踐能力。根據學院要求成立了實驗技術教研室,這不僅是名稱和內涵的改變,更重要的是教育理念的轉變,建立實驗技術教研室,由教授、博士擔任主任,具有研究生學歷的教師為成員,研究實踐教學內容、方法和手段,進行實驗教學、實驗課程內容和方法改革等工作。目前,和化學工程與工藝專業實驗實踐教學有關的合肥學院院級教研立項6項,安徽省教育廳立項3項,獲得教學成果獎合肥學院二等獎一項、三等獎一項;安徽省三等獎一項。聘請企業和設計院等單位人員擔任教師,讓學生參與解決實際工作問題,提高實踐能力。
2.2加強實踐教學條件建設,提供實踐教學載體
實驗室和實習基地是完成實踐教學內容所必需的保障平臺。在實驗室建設方面,加強以無機化學、有機化學、物理化學、分析化學課程為支撐的基礎化學實驗室建設,和以化工原理為支撐的化工基礎實驗室。專業實驗作為一門最能反映專業特色,與專業科學技術發展關系最為密切的實踐性課程,必須跳出原有的框架,重新構建一個能夠全面反映化學工程學科發展方向、適合按專業大類組織實驗教學、有利于培養學生工程實踐能力和創新能力的新框架。根據化學工程與工藝核心課程化工熱力學、傳遞過程原理、化學反應工程、分離工程和技術化工工藝學作為構架,遵循以下原則:緊扣化工過程研究與開發的方法論;充分考慮工程學與工藝學實驗的適當平衡;具有典型性、力求先進性、增加綜合性;實驗內容既符合化學工程與工藝學科發展規律,又具有鮮明的先進性和特色,建立了化工熱力學實驗室等專業實驗室。根據專業和學生發展需要,在專業方向上設立分離工程和精細化工2個化工專業方向,并建立精細化工和分離技術2個實驗室,建立膜材料和膜過程院級重點實驗室1個。校外實習是強化專業知識、增加學生的感性認識和創新能力的重要綜合性教學環節,校外實習基地是培養學生實踐能力和創新精神的重要場所,是學生接觸社會、了解社會的紐帶[6]。以校企互利雙贏為機制,開展產學合作,和中鹽四方集團等14家企業建立良好的合作關系,與企業合作共建實驗室2個。每年由校內和企業教師共同指導學生進行實習,并在畢業論文(設計)環節,由企業提出課題,真題真做,學生將所學知識和生產實際相結合,取得在書本上得不到的收獲。中鹽四方集團、東華集團工程技術人員指導學生設計多次獲合肥學院優秀畢業設計(論文)獎。
2.3第一課堂與第二課堂相結合,著力培養學生創新能力
為了達到實驗課培養學生應用所學知識解決問題的更高目標,以培養學生實踐創新能力為出發點,以學生個性化能力培養為重點,學院制定了《合肥學院學生第二課堂活動學分管理暫行辦法》,將第一課堂與第二課堂結合起來,收到明顯的效果?；瘜W工程與工藝專業,以化學工程師之家和學生參與教師科研為主要內容開展第二課堂科技活動?；すこ處熤矣?007年11月建成運行。以培養“未來的工程師”為目標、以工程設計為核心、以模型制作為基礎,通過形式多樣的活動培養學生的工程意識;通過加強合作促進團隊精神;通過模型制作提高工程應用能力;通過工程設計提高工程素養;通過企業化運作模式培養學生效率意識、責任意識和管理能力。作為第二課堂的重要平臺,重點培養學生的工程設計能力、管理能力、協調組織的領導能力和團隊精神。通過借鑒企業化管理模式,營造企業氛圍,培養學生效率意識、責任意識和管理能力,增強學生對社會的適應能力,提高學生的綜合素質。目前,累計培訓學生500人以上?；瘜W工程與工藝學生在各種全國性競賽中取得了一系列好成績。2010年,在科技部等單位舉辦的青年科技創新競賽獲得二等獎,“三井化學”杯第四屆大學生化工設計競賽二等獎和華南地區第四屆大學生化工設計創業大賽二等獎。近3年來,學生34篇,其中被SCI、EI收錄的9篇。
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【關鍵詞】揮發性有機物；排放源；危害；綜合治理；
1揮發性有機物的概述
1.1揮發性有機物定義及類型
揮發性有機物 （Volatile Organic compounds， VOCs） ：指在標準狀態下飽和蒸氣壓較高（標準狀態下大于 13.33Pa）、沸點較低、分子量小、常溫狀態下易揮發的有機化合物。由于VOCs種類繁多，導致揮發性有機物的類型也多種多樣、組成復雜。有機廢氣中經常碰到的VOCs有：烴類（烷烴、烯烴、芳香烴、炔烴等）、酮類、酯類、醇類、酚類、醛類、鹵代烴、含氮有機化合物、含硫有機化合物等。
1.2揮發性有機物排放源
大氣中VOCs來源廣泛、種類繁多，成因也比較復雜，同時還具有濃度低、活性強、危害大的特點，主要分為天然源和人為源兩種。但通常人們關注的VOCs主要來自人為污染源：即工業生產過程中排放的揮發性有機污染物。根據《大氣揮發性有機物源排放清單編制技術指南（試行）》將VOCs排放源劃分為生物質燃燒源、化石燃料燃燒源、工藝過程排放源、溶劑使用源、移動源五類。
（1） 生物質燃燒源：主要是工業生產過程中生物質燃料（秸稈、薪柴、沼氣等）的燃燒以及農村作為廢棄物的生物質（秸稈、樹枝）等的露天焚燒；
（2）化石燃料燃燒源：主要指煤、燃料油、煤氣、天然氣、液化石油氣等化石燃料的燃燒；同時燃燒源又可分成火力發電、供熱、工商業消費、城市消費、農村消費等五個部門。同時，油類的儲運、銷售也屬于該類別。
（3）工藝過程排放源：工藝過程源VOCs來源廣泛，有機化學、無機化學、食品和農業、木材加工等工業生產過程，都是潛在的VOCs排放源，具體集中在化學原料及化學制品制造業、化學纖維制造業、橡膠制品業、塑料制品業、非金屬礦物制品業、黑色金屬冶煉及壓延加工業、石油加工、煉焦及核燃料加工業、農副食品加工業、食品制造業、飲料制造業、木材加工及木、竹、藤、棕、草制品業、造紙及紙制品業、煤炭開采和洗選業、石油和天然氣開采業等十四個制造業行類中，其中石油化工業是VOCs的重要排放源。
（4） 溶劑使用源：根據主要排放過程主要分為表面涂層、染色過程、農藥使用、清洗過程、日用消費、以及其他等類別，涉及的行業主要有涂料生產、涂裝、印刷、制藥、皮革加工、樹脂加工等。
1.3揮發性有機物的危害
（1）VOCs是光化學反應的前提，有陽光照射時，在合適的條件下VOCs與NOx及其它懸浮化學物質發生一系列光化學反應，主要生成臭氧，形成光化學煙霧，從而發生光化學污染；
（2）光化學煙霧會刺激人的眼睛和呼吸系統，有些VOCs還具有強烈刺激氣味，空氣中達到一定濃度時則產生令人不適的感覺，影響空氣質量；
（3）有些有毒的VOCs（如芳香烴等）氣體在環境中存在會損害人們的健康，長時間暴露在污染空氣中會引發瘤變或引起其它嚴重疾病，如苯對骨髓的造血機能造成破壞，是一種致瘤物；甲苯和二甲苯對中樞神經具有強的麻醉作用；氯乙烯為致癌物。
2揮發性有機物的綜合治理
為了進一步貫徹國務院《大氣污染防治行動計劃》，扎實推進揮發性有機污染物防治工作，全面改善空氣質量，結合《揮發性有機物（VOCs）污染防治技術政策》提出以下整治建議：
2.1 VOCs污染防治應遵循源頭和過程控制與末端治理相結合的綜合防治原則。
（1）嚴格建設項目環境準入。結合主體功能規劃、城市總體規劃等要求，嚴格空間準入、總量準入、項目準入“三位一體”的環境準入制度，優化調整產業布局、空間布局，積極推動VOCs排放重點行業企業向園區集中，通過規劃環評和項目環評聯動，確保區域、行業發展整體規模、布局等與環境承載能力相適應。新、改、擴建項目在設計和建設中選用先進的生產工藝，從源頭上控制VOCs污染。
（2）大力推進清潔生產。在工業生產中使用清潔生產技術，嚴格控制含VOCs原料與產品在生產和儲運銷過程中的VOCs排放，鼓勵對資源和能源的回收利用；鼓勵在生產和生活中使用不含VOCs的替代產品或低VOCs含量的產品。
（3）建立VOCs排放總量控制制度。將揮發性有機物總量控制將作為建設項目環境影響評價審批前置條件。建立建設項目與污染減排、淘汰落后產能相銜接的審批機制，實行污染物排放“等量置換”或“減量置換”。
2.2積極開展VOCs摸底調查。
通過VOCs污染現狀調查，采用實測、物料衡算、排放系數等方法，重點對企業主要生產工藝、VOCs排放環節、治理措施和效果、VOCs排放量和VOCs物質清單等展開調查，摸清企業的VOCs排放狀況和排放量，作為VOCs排污收費、總量控制和環境管理的重要依據。
2.3針對不同行業采取不同的整治措施
（1）石油化工及煤化工業：鼓勵采用先進的清潔生產技術，提高原油的轉化和利用效率、實現煤炭高效、清潔轉化。對于易于發生泄漏的設備與管線組件制定泄漏檢測與修復（LDAR）計劃，定期檢測、及時修復；對VOCs工藝排氣宜優先回收利用，不能（或不能完全）回收利用的可利用燃燒塔（火炬）經過充分燃燒后排放；
（2）油類（燃油、溶劑）儲運及銷售行業：儲油庫、加油站和油罐車宜配備相應的油氣收集系統，儲油庫、加油站宜配備相應的油氣回收系統。
（3）表面涂裝、印刷、粘合、工業清洗等行業：鼓勵使用通過環境標志產品認證的環保型涂料、油墨、膠粘劑和清洗劑；采用效率高、揮發性有機物排放少的生產工藝，含VOCs產品的使用過程中，應采取廢氣收集措施，提高廢氣收集效率，減少廢氣的無組織排放與逸散，并對收集后的廢氣進行回收或處理后達標排放。
（4）建筑裝飾裝修：選用符合環境標志產品技術要求的建筑涂料、低有機溶劑型木器漆和膠粘劑，逐步減少有機溶劑型涂料的使用；
（5）服裝干洗：淘汰開啟式干洗機的生產和使用，推廣使用配備壓縮機制冷溶劑回收系統的封閉式干洗機，鼓勵使用配備活性炭吸附裝置的干洗機；
（6）餐飲業：鼓勵使用管道煤氣、天然氣、電等清潔能源；倡導低油煙、低污染、低能耗的飲食方式；推廣使用具有油霧回收功能的油煙抽排裝置，并根據規模、場地和氣候條件等采用高效油煙與VOCs凈化裝置進行油煙凈化；
2.4嚴格控制VOCs處理過程中產生的二次污染。
對于催化燃燒和熱力焚燒過程中產生的含硫、氮、氯等無機廢氣，以及吸附、吸收、冷凝、生物等治理過程中所產生的含有機物廢水，應處理后達標排放，避免處理過程中對大氣環境造成二次污染。
2.5鼓勵研發新技術、新材料和新裝備
鼓勵工業生產過程中能夠減少VOCs形成和揮發的清潔生產技術；旋轉式分子篩吸附濃縮技術、高效蓄熱式催化燃燒技術（RCO）和蓄熱式熱力燃燒技術（RTO）、氮氣循環脫附吸附回收技術、高效水基強化吸收技術，以及其他針對特定有機污染物的生物凈化技術和低溫等離子體凈化技術等；高效吸附材料（如特種用途活性炭、高強度活性炭纖維、改性疏水分子篩和硅膠等）、催化材料（如廣譜性VOCs氧化催化劑等）、高效生物填料和吸收劑等；揮發性有機物回收及綜合利用設備等的研發和推廣；
結束語：
隨著工業化程度的提高和科技的進步，人們的物質生活和精神生活都有了極大的改善，同時生態環境的污染也日趨嚴重，尤其是揮發性有機化合物污染，因此必須對相關行業進行綜合治理。
參考文獻：
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面臨石油和化學工業在國民經濟的基礎性作用更加明顯、全球產業轉移和兼并重組力度加大、產業集聚發展和更加重視保護生態環境的大趨勢，我省石油和化學工業發展正處于一個重要機遇期，也處于一個行業結構調整的關鍵期。站在新的發展起點，石油和化學工業必須牢牢把握難得發展機遇和行業發展趨勢，突出技術創新和產品創新，加快調整經濟結構和轉變增長方式，全面提升產業素質，力爭更好更快地發展，促進先進制造業基地建設。
一、“十一五”時期石油和化學工業發展重點
（一）無機化工原料業
硫酸和氯堿：**年我省硫酸和燒堿產能達226萬噸和90萬噸。鑒于兩行業都將出現產能過剩，不再支持新建硫酸和氯堿生產裝置，重點支持現有硫酸和氯堿企業通過技術改造提升技術裝備水平和競爭力。
濃硝酸：我省至今無濃硝酸生產裝置，而濃硝酸的需求量已超過5萬噸/年。有條件的企業可研究新建濃硝酸生產裝置，但必須做到技術裝備先進，安全環保措施落實。
工業氣體：目前產能已遠高于市場需求。除大型工業園區配套需要外，不再支持新辦空分、乙炔等氣體生產企業，重點規范現有氣體企業的生產經營行為，確保生產、經營和使用安全。
（二）有機化工原料及合成材料制造業
以鎮海煉化100萬噸/年乙烯工程啟動建設為契機，建設一批大型有機化工原料及合成材料生產裝置。發揮港口資源優勢，利用進口初級石化原料，建設石化下游產品生產裝置。重點是：結合煙臺萬華MDI項目的實施，支持建設環氧氯丙烷，并延伸建設聚醚多元醇裝置，支持建設TDI項目。根據涂料等相關產業發展需要，支持建設丙烯酸、丙烯酸酯項目和表面活性劑、碳酸二甲酯、丙二醇、乙丙橡膠等產品生產裝置。支持LG甬興、臺塑進一步做大ABS生產規模，并率先建設特種樹脂生產裝置。爭取國家批準我省的PTA規劃建設裝置的實施，力爭建成國內最大的PTA生產基地。支持鎮海煉化擴大PX生產能力，爭取國家支持我省利用進口原料建設PX裝置，滿足PTA生產的原料配套需要。
（三）化肥工業
重點是加快產品結構調整，支持發展高濃度復混肥；增強小氮肥企業的生存能力，繼續保持碳銨供給能力，支持企業發展一主多副產品，增強抗市場風險的能力；關停并轉規模偏小、效益不佳、缺乏發展后勁的企業。
（四）傳統精細化工行業
圍繞優化產業布局和提升產業素質，規范企業行為，提高技術裝備水平。鼓勵企業采用催化合成、生物化工、高效分離等先進技術和信息技術，改造傳統生產工藝；按照清潔生產要求，組織醫藥、農藥及染料中間體等精細化工產品的生產。限制新建傳統精細化工生產企業。督促技術裝備簡陋、“三廢”排放較多和治理不到位、安全隱患突出的企業認真進行整改，對整改無望的企業要堅決關停。加強經貿、環保、安全管理部門間的配合，加大行業監督檢查力度，力爭在“十一五”期間淘汰一批規模偏小、布局不當、環保和安全問題突出的農藥、染料、顏料和有機中間體產品生產企業。
農藥行業：以國家實施農藥生產企業延續核準為契機，嚴把準入關，嚴格控制新增農藥廠點。積極發展生物農藥，加快淘汰低效高毒農藥的生產。在限制有機溶劑型制劑品種生產的同時，鼓勵發展新型農藥制劑，進一步調整三大農藥品種結構。
涂料行業：支持發展節能低污染的水性涂料、高固體份涂料、粉末涂料、無溶劑涂料和輻射固化涂料；限制油脂樹脂漆類、脂膠樹脂漆類、瀝青樹脂漆類、酚醛樹脂漆類等四類低檔品種的發展。
染料行業：調整品種結構，加快淘汰已禁用的聯苯胺類等易致癌染料，發展皮革、羊毛等高檔制品用染料?；钚匀玖现攸c發展高固色率低鹽型品種，酸性染料重點發展聚酰胺纖維、皮革和羊毛用高中檔弱酸性染料，分散染料重點開發環保型分散染料和超細旦聚酯纖維用分散染料。推廣使用液體染料。
（五）新領域精細化工行業
把新領域精細化工作為全行業結構調整和發展的重點。支持有條件的企業做深、做精現有產業；支持傳統精細化工領域和其他領域的化工企業向新領域精細化工產業轉型；支持各地引進國際知名精細化學品生產企業，建立國內基本依賴進口的精細化工產品生產基地。鼓勵企業開發和生產各種新型的精細化工產品，如利用細胞工程、基因工程、發酵工程等生物工程技術，發展生物精細化工產品；鼓勵企業按照電子、紡織等相關產業的發展需要，開發和生產各類表面活性劑、添加劑、后處理劑等高檔助劑類化學品；鼓勵企業利用豐富的海洋資源，發展新型功能化的海洋精細化學品。
（六）氟硅化學品行業
氫氟酸和有機硅單體：鑒于我省氫氟酸的生產能力已占全國的50%以上，不支持新辦氫氟酸生產企業。我省有機硅單體預計到“十一五”末將形成45萬噸左右的生產能力，且目前國內該產品投資過熱，不宜再布新點。重點支持現有氫氟酸和有機硅單體骨干企業提高生產技術水平，提升其延伸拉動效應，實現產業集聚式發展。
無機氟鹽產品：支持發展高純度、電子級產品，改變以生產初級產品為主的現狀，淘汰一批環保問題突出的生產企業。
含氟中間體產品：支持骨干企業開發新產品，實現系列化發展，促進含氟化學原料藥和含氟農藥的發展。
氟材料：重點支持巨化集團等企業以含氟單體生產為依托，延伸發展含氟材料產品。加快ODS替代品的產業化進程和規?；l展，促進CFC和哈龍等ODS產品的削減、停產與替代品的發展有機結合，實現產業的持續發展。
有機硅下游產品：重點支持骨干企業提升有機硅建筑密封膠產品的競爭力。支持開發汽車、電子、電力等相關行業配套所需的硅橡膠產品，紡織、皮革、日用化工、涂料和塑料等領域新的有機硅助劑等精細化工產品，實現系列化生產。
（七）橡膠制品業
支持橡膠制品骨干生產企業做大做強，培育一批行業知名品牌。除國際知名輪胎跨國生產企業在我省建立生產基地外，不支持新辦輪胎生產企業。全鋼子午線輪胎，鼓勵發展無內胎和公制寬基輪胎，2010年實現無內胎全鋼子午胎占主導地位。半鋼子午線輪胎，基本實現無內胎化；為經濟型轎車配套的輪胎，應做到安全、節能、環保。按照國際市場和國內高檔汽車生產的需求，積極發展系列高檔輪胎和跑氣保用輪胎，創造條件為國內轎車配套。工程機械輪胎，積極發展子午線輪胎。推進充氮硫化工藝等新工藝的應用，促進能源節約。大力發展汽車用橡膠制品，滿足各類汽車對密封、減震、制動、傳動和輸油輸氣等配套橡膠產品的需求。積極開發高強力及阻燃輸送帶，加快輸送帶行業升級換代。
二、推動石油和化學工業又好又快發展
（一）優化產業布局，推動產業集聚
著力推進石油和化學工業布局調整。引導企業進一步向專業園區集聚發展，完善上下游產業鏈的銜接。依托港口資源優勢，加強寧波石化工業區、嘉興乍浦石化工業園區建設。加快大型有機化工原料及合成材料項目建設步伐，推進在溫州、舟山和嘉興白沙灣建設石化產業基地的工作。支持杭州灣國際精細化工園區、以巨化為主的氟化工生產基地的建設。加強對杭州臨江工業區、溫州蒼南蘆浦化工園區規劃建設的籌劃，并適時組織實施。嚴格限制在園區外新建工藝復雜、“三廢”產生量大的流程型化工生產裝置。
（二）加強產業引導，推進結構調整
貫徹執行國家產業政策，大力發展先進生產力，淘汰落后生產能力。鼓勵符合國家《產業結構調整指導目錄（**年本）》項目、《外商投資產業指導目錄》鼓勵類項目和《浙江省先進制造業基地建設重點領域關鍵技術及產品導向目錄（**~**年）》項目的建設。根據相關產業發展的需要，對石油和化學工業領域的高耗能行業，適度加以限制；對氯堿、工業氣體等高耗能和能力過剩行業，運用土地、電力、環保等調節手段加以限制。禁止新上列入國家和省明確限制與淘汰的項目，以及污染不能治理的項目；限制工藝技術、裝備水平落后的項目建設。
（三）加快技術創新，推動技術進步
適應石油和化學工業技術密集的特點，把推進技術創新作為實施產業素質提升工程的關鍵之舉。加大技術創新的政策扶持，進一步完善以企業為主體、產學研相結合的技術創新體系。加強企業技術中心和行業性技術服務平臺建設，增強企業自主創新能力。支持企業實施產品升級工程和品牌戰略，努力突破制約產業發展的共性技術和關鍵技術。鼓勵企業開展國內、國際間技術合作。堅持自主創新與引進國外先進技術相結合，加大對引進技術的消化、吸收和再創新的力度，實現從仿制為主向創新為主的戰略轉變。
（四）推行清潔生產，大力節能減排
