科技創新工作的重要性范文

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>> 高校科技創新活動中的科技查新工作 科技信息的查新工作 談吉林省科技查新工作創新思考 科技查新工作在企業技術創新中的研究與應用 高校科技查新工作的協同創新發展研究 高職院?？萍疾樾鹿ぷ魈轿?基于網絡環境新形勢下科技查新工作實踐中的若干思考 國有地勘單位分類改革形勢下的科技創新工作思考 當代科技查新工作業務拓展新探索 科技檢索查新工作若干問題研究 科技查新工作方法變革初探 結合科技查新工作談知識產權問題 完善黨委領導科技創新工作的新途徑 科技查新工作績效評價模型的構建及應用 淺談強化科技查新工作管理的重要性 谫論高校圖書館的科技查新工作 關于體育院校開展科技查新工作的思考 生物化學領域科技查新工作相關問題的認識與討論 科技查新工作中的溝通意義與策略研究 基于服務職能轉變的高校圖書館科技查新工作問題研究 常見問題解答 當前所在位置：日期：2014-10-28[引用日期2015-12-10].

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篇2

[關鍵詞]科技查新　高?？蒲泄芾怼】萍紕撔?/p>

[分類號]G25I

1　引言

高?？萍疾樾鹿ぷ饕呀浻?0多年的發展歷史，教育部充分認識到了科技查新工作對于高?？萍紕撔碌闹匾裕粩嗉訌妼Ω咝？萍疾樾聶C構的規范化管理、對高?？萍疾樾鹿ぷ鞯闹笇В约皩Ω咝？萍疾樾氯藛T的培訓，取得了一定的成績。隨著創新環境的變化以及查新資源、工具和手段的演進，高校的查新工作也面臨著挑戰。本文將在充分論證科技查新工作對高?？萍紕撔碌闹匾缘幕A上，對高?？萍疾樾鹿ぷ鞔嬖诘膯栴}進行解析，并提出對策建議。

2　科技查新工作與高校科技創新活動的關系

2.1 查新工作貫穿了科技創新活動的全過程

在信息化、網絡化時代，查新工作能夠根據創新活動在不同階段的需求提供信息咨詢服務，它貫穿了科技創新活動的全過程，是實施科研管理創新的內在要求，是推動高?？萍脊芾斫M織高效運行和管理創新選擇的新視角，能全方位地有力推動高?？蒲泄芾響鹇?、科研管理組織結構和能力建設創新。

2.1.1 為開題立項提供依據　在科研立項中，科技查新工作能為判斷將要進行的科研項目是否具有新穎性提供客觀依據?？萍脊芾聿块T可根據查新報告了解所申請課題在國內外是否有相同或相關研究、是否具有先進陛，以避免重復或低水平的立題或立項，避免重復和無效勞動，減少因重復研究開發而造成的人力、財力、物力的浪費和損失，縮短科研周期。

2.1.2　為項目研究、中期檢查提供方向　在科研過程中，科技查新工作可以提供可靠而豐富的科學研究開發信息，幫助科技人員跟蹤了解本研究領域的國內外動態、研究熱點和空白點，節省了科研人員大量的文獻閱讀時間，為科研人員及時調整研究方法、把握研究方向起參考作用。同時，還能對項目的階段性研究成果進行新穎性判斷，為項目中期考核、后續資源分配等提供依據。

2.1.3　為科研成果鑒定、報獎等提供依據　傳統的成果鑒定是由專家來完成的，專家對科研成果的評審主要是依據專家本人的專業知識、實踐經驗、對事物的綜合分析能力以及所了解的專業信息。但科學技術的日新月異和交叉滲透以及專家評估可能帶來的片面性結論等客觀存在的因素，決定了專家評價存在著天生的缺陷?？萍疾樾峦ㄟ^檢出文獻的客觀事實來對成果的新穎性作出結論。查新結論具有客觀性和鑒證性，但不是全面的成果評審結論，只是把“情報評價”引入成果管理程序，為專家評議提供全面、準確的“鑒證性客觀依據”。因此，在科研成果鑒定中，以查新報告作為文獻依據，結合專家豐富的專業知識，讓科技查新與專家評議相輔相成，保證了鑒定、評估報獎等的權威性和科學性。

2.2 查新工作是高?？萍紕撔碌闹匾M成部分

2.2.1 高校具有開展科技查新服務的多種優勢 高校進行科技查新工作具有獨特的優勢，主要表現在：①擁有豐富的各類紙質及網絡文獻資源；②擁有現代化的檢索工具和手段；③擁有高素質的查新人員和工作人員，一般都具有碩士以上學位和豐富的文獻檢索實踐經驗；④高校人才資源豐富，專業覆蓋面廣，各學科的專家、學術帶頭人、業務骨干等組成的咨詢專家組成為科技查新工作的強有力后盾；⑤高校自身科研隊伍比較集中，在國家科研中占有重要的位置。憑借這些優勢，高校科技查新隊伍已經成為我國科技查新行業的一支重要力量。

2.2.2　查新工作在高?；鹕陥蠛涂茖W研究中扮演著重要的角色過去，由于廣大師生的查新意識薄弱，查新工作站分布不均，使我國高校的教學科研工作具有一定的盲目性，造成大量的重復課題，有的甚至是低水平的重復，從而造成人力、物力的巨大浪費。隨著教育部查新工作站的增多，通過查新機構的大力宣傳以及教育部有關文件的規范，更多的科研工作者開始重視科技查新在科研工作中的作用。教師、研究生清醒地認識到：通過查新了解申報項目的先進性、新穎性、科學性等，能夠判斷課題是否具有創造性，能夠吸取國內外的先進經驗、先進技術，很快地找到自己進行研究的立足點。有些博士生通過查新發現自己原先研究方案是別人已經在做，或已經完成的內容，在查新機構的指導下及時修改了研究方案，獲得了申報的成功，既提升了項目研究的含金量，又避免了重復勞動，達到少走彎路、少花錢，減少研究投入的時間和精力的目的，使國家的資金得到充分合理的使用；同時，通過查新為專家評審提供適當的客觀文獻依據，能大大減輕項目受理部門的工作量。在科技成果快速增長的今天，科技查新是開展科研工作最基礎也是最重要的一步。

2.2.3　從查新項目數看科技查新對高校科技創新的貢獻教育部部級科技查新工作站2005―2008年完成的查新項目數量，如表1所示：

從表1可以看出，查新工作站完成的查新項目數逐年增長，其中平均51％來源于高校內部。目前，我國從事科研活動的高等院校共753所，科研人員達60多萬人，每年承擔國家、部門和地方的各類科研項目近3萬項。高校查新工作作為我國信息咨詢產業的一個重要組成部分，對促進高校自身的發展與建設、國家的科研工作發展與建設，以及充分發揮信息咨詢的價值均有著十分重要的意義。在實踐中，科技查新不僅能為高校創新項目的立項和實施、科研成果的鑒定和驗收等提供可靠的依據，還能有效減輕高?？蒲许椖渴芾淼墓ぷ髁?，減少項目審核投入的時間和精力。因此，科技查新服務已成為高校教學科研工作中的基礎支撐和服務平臺，是高?？萍紕撔掳l展環節中不可或缺的重要要素。

2.2.4　各級教育管理部門和高校領導對查新工作站建設都高度重視教育部對科技查新站的認定和規范化管理工作，有力地促進了高?？蒲泄芾砉ぷ鞯目茖W化。各學校在開展科技查新工作的同時，積極建設科技查新站，制定目標，狠抓落實。

查新工作站申報成功后，每年都需要年檢，并進行評比。這也促使高校領導對科技查新越來越重視，形成申請查新站的內在動力和對科技查新工作的有力支持，并不斷加大資金投入。2008年，57所查新站(不包括第四批)所依托的學校圖書館的平均經費超過了1 500萬元，用于資源更新的經費超過了1 100萬元，同時，還配置了相應的設備，擴大了查新隊伍，加強了人員培訓。各查新站都制定了較完整的科技查新規章制度以及業務流程；建立了查新管理系統，對查新工作進行信息化管理；加強了對查新項目進行信息反饋調查和課題跟蹤。這些措施不僅促進了查新工作的發

展，也為查新站爭取了長期的服務對象，促進了查新業務水平和服務質量的提高。

3　高?？萍疾樾鹿ぷ鞯陌l展

我國科技查新工作是在科技體制改革的進程中萌生、發展起來的，自1985年《專利法》實施開始，我國開展了專利查新工作，1987年我國醫藥衛生界開始開展查新工作。隨著專利工作的發展，專利查新檢索已成為國家發明獎評審的必要條件。

原國家科委于1990年10月8日印發了《關于推薦第一批查新咨詢科技立項及成果管理的情報檢索單位的通知》([90]國科字800號)，標志著我國查新工作正式開始，也極大地推動了查新工作在全國范圍的迅速發展。科技查新機構從無到有，不斷發展擴大。隨后，科技部、教育部、衛生部、農業部、化工部等各系統均有了各自的查新機構。

20世紀90年代初，在原國家科委不斷發展查新機構的情況下，原國家教委于1992和1995年分二批在直屬高校設立了15所“高等學?？萍柬椖孔稍兗俺晒樾轮行墓ぷ髡尽?。由于學校隸屬關系的調整，為了充分發揮科技查新工作在高?？萍紕撔禄顒又械淖饔?，發揮高校的科技信息咨詢服務優勢，教育部在2003年開始進行查新工作站的重新認定工作，于2003年、2004年、2007年和2008年以各高校申報、教育部審批的方式，先后批準設立了四批共計67所教育部部級科技查新工作站，其中，綜合類14所、理工類42所、農學類8所、醫學類3所。高?？萍疾樾鹿ぷ髡镜牡赜蚝蛯W科分布面向全國高校，具有地域性，并具有突出的學科和行業特色。目前，教育部科技查新工作站由教育部科技發展中心歸口管理，負責查新站的資格審查、協調、年度檢查和業務指導工作。

近年來，高?？萍汲晒趪胰罂萍吉?自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎)中獲獎比例逐年上升。據統計，從1985年科技查新工作伊始至2008年間，高校獲得國家自然科學獎409項，占授獎總數的54.4％；獲得國家技術發明獎849項，占授獎總數的41.2％；高校獲得科技進步獎2 553項，占授獎總獎的32.4％。全國高校科技獲獎近十年占到全國獲獎60％左右，從1956年統計至今，累積占全國獲獎30％以上。這些數據充分說明，我國科技創新的主力在高校，而高校的查新工作為高?？萍紕摶顒犹峁┝藦娪辛Φ闹?，高校查新站不僅完成的查新項目數量多，而且出具的查新報告也具有較高的質量，保證了查新結論的科學性和正確性，使政府部門和社會各界充分認識到了科技查新的必要性和重要性，搭建了高校信息產業與政府企業的橋梁，為促進社會經濟的協調發展做出了積極的貢獻。

4　高?？萍疾樾鹿ぷ髅媾R的問題

4.1　查新工作管理不夠嚴格

科技查新就是要為科研立項、成果鑒定和獎勵提供客觀的文獻依據。然而，一些查新站由于在管理上的松懈，導致了查新操作不規范，最后導致高?？蒲泄ぷ髦写嬖谝欢ǖ呐撟骷僖约爸貜蜕陥蟮炔徽L。目前，高?？萍疾樾鹿ぷ髦?，還存在著一些不能客觀公正地反映科研成果和水平的查新結論和報告；有些查新單位片面地追求經濟利益而由客戶提供查新報告，查新單位只需要蓋個章就生成查新報告。一些查新站的查新、審核工作完全形式化的現象，致使查新工作質量受到了較大的影響。

4.2　查新報告質量有待改進

查新有較嚴格的年限、范圍和程序規定，有查全、查準的嚴格要求，要求給出明確的結論。如果查新部門提供的查新報告不可靠、質量有問題，將導致科技立項、成果鑒定、專利申請、產品開發等活動失誤，不能保證立項項目科技內容的高起點和原創性，造成研究內容的重復，人力、財力和物力資源的浪費。但是，部分查新站的查新報告在報告格式、文字表達、文獻對比分析的角度和深度、查新結論描述等方面都存在一些問題。查新報告的質量一方面取決于查新員的經驗、水平和態度；另一方面也取決于審核員和查新管理人員是否做了嚴格要求。只有加強對查新員和審核員的培訓，加強查新管理制度的制定和實施，才能有效保證查新報告質量的提升。

4.3 專家咨詢制度實施不夠到位

查新人員如果不具備豐富的專業理論和實踐經驗，僅憑檢索到的信息資源為依據，而不結合專業實際、不了解科研成果的推廣應用情況，是很難對項目的先進性和實用性作出科學的、客觀的評價的。而評審專家具有專業優勢，是一般科技情報人員無法代替的，兩者結合才能保證科研部門在選題立項時針對國內外研究熱點、行銷快捷及尖端難點項目。從高?？萍疾樾鹿ぷ鞯膶嵤﹣砜矗糠植樾抡緵]有有效地聘請學科咨詢專家，或者沒有充分發揮學科專家在查新中的專業咨詢作用，這將嚴重影響查新項目的質量。

4.4　查新隊伍建設有待加強

現代化、專業化的科技查新需要有廣泛的文獻資源和強大的查新隊伍作后盾，其中，必須有國際聯機檢索系統和熟練操作國際聯機檢索系統的專業科技查新人員。由于科技查新知識普及不廣泛或不深入，還有些高校查新單位或校領導對專業信息檢索系統不了解，誤認為有了計算機，上Internet就可以滿足查新的需要，為降低查新費用，拒絕開通國際聯機檢索系統，拒絕培訓專業的科技查新人員。結果造成查新人員知識落后，不能掌握查新所需要的專業文獻信息檢索技能，影響查新報告的質量。

5 促進高校科技查新發展的政策建議

5.1 細化各查新站的管理制度

為了進一步加強高校科技查新工作，規范查新機構的行為，保證查新工作的質量，使科技查新工作成為科技創新的有力支撐條件，各高校查新工作站應注重制度建設，遵守《科技查新機構管理辦法》、《科技查新規范》以及2004年4月13日頒布的《教育部辦公廳關于進一步規范教育部科技查新機構的意見》(教技發廳[2004]1號)，制定一系列查新規章制度和管理細則，包括國際聯機檢索系統、查新人員、咨詢專家、硬件要求、文獻資源、查新審核、查新報告格式的規范、項目的跟蹤與反饋等要求，通過“工作細則”嚴格規定工作人員的工作程序和工作方法。同時，應建立科技查新的激勵機制，充分體現“能者多勞”和“多勞多得”，滿足查新人員的平衡心理和工作需求，激發查新人員的潛能和創造力。

5.2　定期和不定期的審核和抽查

查新報告的質量是科技查新機構的生命線，是其可持續發展的有力保障。在查新站的審批、年檢和各類培訓中，教育部都始終把科技查新報告的質量作為一項重要的內容來抓。為了進一步規范查新機構出具的報告質量，加強對科技查新機構的監督與管理，教育部對部級科技查新機構的工作提出了全面的要求，實行年檢制度，并正在制定相關的查新報告撰寫規范和考核指標體系。今后，將對已獲得查新資質的查新機構進行定期和不定期的審核和抽查，確保查新機構合格、合法。

5.3　嚴格控制查新工作過程

查新站要依照《科技查新規范》實施科技查新，嚴格把好聯機檢索系統關、查新人員素質關、查新工作規范關、查新報告質量關；要重視查新委托時的審核與交流，控制好查新工作的第一關；進一步規范查新報告內容，提高查新報告質量；加強對國外資源，特別是國際聯機檢索系統的使用，對較重要的科研項目盡可能做國內外查新。對在查新工作中有違紀、弄虛作假、不實事求是、不上國內外聯機檢索系統就撰寫出查新報告、單純追求經濟效益而不注重質量的查新機構要追究責任，主管部門應給予處罰，嚴重的需取消其查新資格。教育部正在組織制定查新報告的撰寫規范以及查新報告的評價考核標準，規定了各學科的必查數據庫，保證各學科查新的查全率，并盡可能減少數據庫選擇這一工作環節中人為因素的影響。同時，教育部還在籌備建設教育部科技查新網站，以加強對科技查新站的管理以促進其健康和可持續發展。

5.4　加強查新人員培訓和交流學習

查新有季節性，在項目申報階段，查新任務過于集中，使查新站在繁忙時期不堪重負。因此，應加強對查新人員的業務培訓，進一步提高查新人員的整體素質，培養高度的責任心和客觀、公正的態度，較強的敬業精神和良好的溝通能力，及時調整補充查新員、審核員隊伍，加大查新隊伍的人員儲備，形成一批具有豐富學科背景的查新業務骨干和尖子，從而保證查新質量和提高查新工作效率。查新咨詢機構需要一批具有一定學術水平的專業人士參與，查新員、評審專家和科研人員應融為一體。要加強查新業務相關工作的研究，加強各查新站之間的交流和業務學習，不斷改進工作，提高業務水平和工作質量，促進科技查新工作的發展，為我國的科技進步、建設創新型國家提供有力支撐。

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關鍵詞：市地級 科技創新 服務平臺 建設

隨著現代科學技術的迅猛發展，科技創新已經成為現代社會提供服務的重要渠道。我國對于科技創新服務平臺的重視程度越來越高，逐漸加強市地級科技創新服務平臺的建設工作，以逐漸提高社會科技服務水平。信息技術已經逐漸應用到社會各個方面，而科技創新服務平臺的建設就是將現代信息技術進行有效利用。進行市地級科技創新服務平臺的建設工作，能夠促進我國科學技術不斷發展，推進社會進步。

一、科技創新服務平臺的內涵

科技創新服務平臺，是積極利用了多種先進科學技術，主要用于科研和技術開發等活動的重要科研組織和機構，具有開放性和共享性的特點?？萍紕撔路掌脚_，能夠將眾多的科學研究成果和信息進行整合，為科研人員提供較好的信息參考，通過該平臺，任何從事科學研究的人員都能夠及時了解到相關信息，該平臺還具有較為明顯的載體多樣性，運行機制較為新穎，具有較為鮮明的特色和優勢。隨著眾多發達國家建設科技創新服務平臺的腳步加快，我國也逐漸認識到了科技創新服務平臺的重要性，不斷加強市地級科技創新服務平臺的建設工作?？萍紕撔路掌脚_是推進社會科學技術不斷發展的重要支撐，能夠為增強我國整體科技創新水平提供重要的前提準備條件。區域科技創新能夠逐步提高科技管理的效率，而現如今對于區域科技管理工作還不夠完善，各個系統建設工作還不夠到位，無法形成一個完整統一的信息系統?？萍紕撔路掌脚_能夠對各種科技信息的相互流動提供重要的基礎條件，同時能夠成為國家實施人才發展戰略的重要手段。

二、市地級科技創新服務平臺建設的現實情況

隨著我國科學技術的不斷發展和進步，科技創新服務平臺的建設工作在實際實施中也越來越朝著良好的方向發展。但是不容忽視的是，我國對于市地級科技創新服務平臺的建設工作起步較晚，對于科技創新服務平臺中涉及到的很多技術方面的工作還不到位，科技創新服務平臺包含的內容還不夠充實廣泛。我國市地級科技創新服務平臺建設對于高水平的研發機構還很缺乏?，F代科技的發展進程逐漸加快，想要緊跟世界發展潮流，就需要不斷提高我國各個研發部門的研發水平，但是就目前的發展狀況來看，我國眾多的研發機構總體水平還較低，難以真正成為推動科技創新的重要支柱。成立一些國家級的高水平研發機構，能夠在很大程度上提高研發成效。資源共享機制的缺乏是我國市地級科技創新服務平臺建設工作中面臨的一大難題，對于加快平臺建設起到了一定負面影響。資源共享，能夠有效提高科技研究人員對于眾多研究成果的認知水平，還能夠有效減少不必要的資源浪費。眾多發達國家在進行保障現代科技資源共享時采用的主要手段是法律法規，而我國由于對于科技創新服務平臺建設的起步較晚，還沒有形成統一完備的資源共享的保障機制。

三、市地級科技創新服務平臺建設的重點內容

第一，建立有效的人才機制。我國在推進市地級科技創新服務平臺建設的工作時，對于人才培養的重視程度較高。建立健全完善有效的技術人才支撐機制，是我國在進行市地級科技創新服務平臺建設時的重點工作任務之一。人才對于現代社會的重要性不言而喻，擁有了大量高水平的科技人才，才能盡可能地搶占科技的制高點，才能夠在世界民族之林中立于不敗之地。

第二，加強對于市地級科技創新服務平臺建設的統籌規劃。通過建設市地級科技創新服務平臺，能夠真正為人才創新、科技進步提供重要作用，對于涉及到的各個部門進行統一管理，增強科技創新工作的效率。加強統籌協調和規劃建設，能夠有效突出市地級科技創新服務平臺的重要地位。

第三，增強政府的主導作用。由政府進行相應的引導工作，能夠進一步保證市地級科技創新服務平臺建設工作的順利開展。在建設市地級科技創新服務平臺建設的過程中，要注意突出地方特點，進行科技創新資源的優化配置?？茖W合理且行之有效的政策，能夠為市地級科技創新服務平臺的建設，提供良好的前提條件。發揮政府的主導作用，能夠為創新服務平臺相關工作的順利進行，提供一定的保障作用。

第四，充分利用新技術新手段建立有別于純粹行政管理的運行機制。充分利用互聯網技術和大數據分析的方法吸收、整合人才資源、技術資源、資本資源，逐步形成市地級科技創新服務平立的社會公信力和社會資源。建立理事會領導下的項目事業部[7]獨立運行、單項核算的工作模式，以科技創新為目標，以技術服務為手段形成巨大的吸引力和創新服務力。

四、結束語

現代社會，科技和人才的競爭已經成為現代社會競爭的主要表現形式，為了增強國家綜合實力和競爭力，需要不斷提高社會科技創新水平，增強創新實力。建設科技創新服務平臺已經成為現代眾多國家加強科技創新工作，提高科技服務水平的重要舉措，為國家聚集眾多高端專業人才提供了重要的前提準備條件。我國對于市地級科技創新服務平臺的建設工作也越來越重視，但是由于我國該項工作起步較晚，對于國家級的高水平研發機構、相對完善的資源共享機制還比較缺乏，需要不斷加強科技創新服務平臺的建設工作，從而提高我國整體的科技創新水平。

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關鍵詞：金融危機;高?？萍紕撔?區域經濟

近年來，金融危機頻繁發生，我國經濟發展受到嚴重影響，區域經濟發展困難?？萍嫉陌l展使人們看到經濟發展的新希望，利用高?？萍紕撔麓龠M區域經濟發展成為新的研究課題，受到社會各界普遍重視。因此，在金融危機視角下，研究高?？萍紕撔麓龠M區域經濟發展對于緩解金融危機，促進我國經濟發展具有直接的現實意義。

1、高?？萍紕撔聦^域經濟發展的意義

隨著科學技術的不斷進步，科學技術逐漸滲入到人們生活的各個方面?？萍荚诮洕I域的巨大優勢引起社會各界的高度重視，各高校也越來越重視科技創新能力的培養。高校不斷深入市場經濟規律以及科學技術研究，積極培養學生的知識創新能力和技術創新能力，有利于學生進入經濟技術前沿，豐富知識，提高創新能力。高校的科技創新能力的培養為我國的經濟建設提供新型人才，能夠極大推動區域經濟的發展。

2、高校科技創新存在的問題

2.1投入力度小

高校極其重視科技創新能力的培養，投入大量人力物力進行科技創新研究。雖然高校開設了許多科研項目，但是仍有一些高?？蒲许椖客度肓Χ刃?，缺乏足夠的資金支持。這使得這些科研項目的研究難以取得有效成果。

2.2科研水平不高

高校的科研項目大多由學校教授負責，而教授不僅負責科研工作，還要負責教學以及學生管理的工作，難以集中精力進行科學技術研究。另外，大學教授的專業知識相對與國家科技人員來說相對薄弱，技術知識的缺乏使高?？蒲许椖咳狈I的科研人才，科研項目的研究層次相對較低，無法滿足市場經濟對人才的需求。

2.3科技創新成效不明顯

在高校進行科技創新研究的過程中，由于過分強調創新，有些科研項目存在研究時間長，師資力量投入大，科研成效不明顯的問題。同時，高校的科技創新研究大多重視理論知識，缺乏實踐鍛煉。這使得高?？蒲谐晒诂F實經濟生活的使用中出現一系列問題。另外，高校教師同時面臨繁重的教學任務，競爭激勵的職稱評估等壓力，在科技創新的研究中，缺乏足夠的投入，甚至出現應付上級的浮躁心理。這些問題造成高?？萍紕撔卵芯砍尚Р幻黠@。

3、提高高?？萍紕撔履芰?，推動區域經濟發展的途徑

3.1培養適應區域經濟發展的創新型人才

創新是一個民族的靈魂，是一個國家生存發展的關鍵。金融危機的頻繁發生對我國經濟造成極大的沖擊。培養創新型人才，提高高校學生創新能力，對于我國社會主義市場經濟健康發展具有重要意義。因此，高校在進行科技創新研究時，應注重培養學生的創新意識，不斷提高學生創新能力。首先，要改變傳統教育觀念，在教育過程中不僅強調學生對社會經濟生活的適應，也要注重學生自身的身心發展。教師要尊重學生的主體地位，積極培養學生自主學習能力，促進學生全面發展。學生自主學習能力的提高，有利于學生在學習和生活中發現問題并加以思考分析。通過這種方式充分開拓學生思維，培養學生的創新意識和創新能力。另外，在教學評價的過程中，教師大多以學生掌握知識的多少為測評依據。這種評價方法使得學生擁有豐富的理論知識，但是缺乏實踐技能，造成大學生在走進社會后，能力受到質疑。因此改進傳統的教學評價觀念，在教學評價中，加入對學生實踐能力，創新能力等方面的測評，全面考察學生素質；其次，高校教育應面向大眾、積極推廣終身學習的觀念。高校教育對于專業人才培養，道德素質提升有著重要意義。因此，國家應繼續實施高校擴招的方針政策，為我國經濟發展準備人才。國家在高?？萍紕撔履芰Φ难芯恐校粌H要注重知識型人才的培養，還要注重技術型人才的培育，積極支持技術型學校的發展。同時，國家應積極鼓勵社會力量參與高校辦學。社會力量能夠為高?？萍紕撔履芰ぷ魈峁┵Y金、就業崗位、科研項目等方面的支持，高?？萍紕撔屡c企業經濟利益掛鉤，實現高?？萍紕撔氯瞬排囵B和區域市場經濟發展相互促進；最后，開設網絡課程，實施遠程教育。在我國社會主義市場經濟快速發展的趨勢下，有些人缺乏系統的高校教育，知識技能不過關，無法適應經濟發展。對于這種情況，高校應加大投資力度，開設網絡課程。遠程教育的實施突破了時間和空間限制，有利于人們在市場經濟生活中及時充電，完善技能，提高創新能力。

3.2健全高校管理體制

由于傳統的高校管理體制受政府限制，高校在管理上缺乏靈活性，不利于創新能力的培養。因此，必須健全高校管理體制。高校應借鑒國外產學研相結合的科研方式，積極引入企業參與學?？萍紕撔履芰ρ芯?，建立完善的產學研合作體制。高校要加強科研組織之間的溝通合作，相互學習，促進科技資源共享。產學研合作有利于充分調動高?？萍紕撔碌姆e極性，為企業提供創新型人才。同時，高校應對科技創新提供制度保障，制定相關規章制度，積極鼓勵高校教師進行科研訓練，為科技創新提供良好的制度環境。另外，高校應將科技創新工作納入教師評估體系中。在高校教師職稱評定，評優評先等方面加入科技創新成果測評，激發教師進行科技創新的熱情。健全的高校管理體制是進行科技創新研究，促進區域經濟發展的前提。

3.3完善科研體系

首先，提高科研人員知識技能。高校在進行科技創新研究時，應注重提高科研人員技能。引進先進人才對科研項目進行指導，鼓勵科研人員積極進修，完善自身知識儲備，提高科研技能。另外，加強高校間合作，促進人才的流動，相互借鑒科研技術和科研成果，組織相同領域的科研人員進行技術經驗交流；其次，高校應建立健全的獎勵機制，將科研人員的科研成果同教師工作和經濟利益評定掛鉤。對取得巨大科研項目的教師進行資金和職位提升獎勵，培養優秀的科研人員。

3.4高校科技創新工作要結合區域經濟發展

首先，高校要認真審視自身特點，找準自己在區域經濟發展中的位置。對于政府重要扶持的高校，應增加對這些高?？萍紕撔鹿ぷ鞯耐度耄M先進師資力量、提供優質設施服，提高科研水平。對于在區域經濟發展中處于輔助地位的學校，這些學校的科研水平相對較低。高校應正確對待自身特色和不足，在區域經濟發展中，尋求新的科技創新途徑?？蒲兴较鄬^低的學校應積極開展與其他高校及企業間的合作，在實行產學研合作模式，不斷提高科研水平；其次，各高校應逐步推廣科技創新工作，提高學生科技創新能力。有一些省份的普通本科院仍未開展科技創新工作，沒有具體的科研項目。針對這一現象，高校應不斷提高自身的辦學水平，找到本校的在區域經濟發展中的特長，逐漸開展相關科技研究。

3.5重視企業主體地位

在我國社會主義市場經濟體制中，企業作為市場經濟的主體，對我國經濟的發展起著至關重要的作用。而高?？萍紕撔鹿ぷ鞔蠖嗖扇∨c企業合作的產學研合作模式，因此，應積極重視企業的主體地位，加快企業轉變經營方式，提高企業科技創新能力，充分發揮企業在市場經濟中的主體作用。首先，政府應積極支持企業開展技術創新工作。政府要加強對經濟的宏觀調控，制定有有利于企業科技創新的相關經濟政策，為企業的經濟技術創新提供寬松的政策環境。同時，政府要積極完善經濟生活中的各項制度，貫徹實施有利于企業發展的方針政策，對企業的經濟技術創新予以充分支持；其次，企業領導應充分認識科技創新的重要性，建立健全企業科技創新激勵機制，充分調動員工科技創新的積極性，將科技創新成果與員工的經濟利益和工作崗位調動相聯系，加快企業科技創新工作進程。另外，企業應加強信息建設，積極搜集市場經濟信息和科技創新信息，深入探索科技創新與市場經濟的相互關系，促進企業不斷提高科技創新能力；最后，企業應加強制度改革，健全企業科技創新體系，加大科技創新在利益分配中所占比重，促進科技創新能力的培養，使企業通能夠過科技創新解決在市場經濟中遇到的問題。

3.6積極發揮政府作用

政府應轉變自身職能，積極探索適合科技創新的經濟體制。首先，政府要制定與區域經濟發展相適應的管理體制。政府要制定相應法律政策，支持區域經濟發展與高?？萍紕撔?。為高?？萍紕撔卵芯刻峁┓杀Ｕ?。另外，政府應放寬對高校的管理，鼓勵高校自主辦學，增強高?？萍紕撔伦?；其次政府應針對高校的各項科研項目制定相應的政策，積極發揮政府作用。科技創新工作需要政府的政策支持，從而獲得社會的認可，得到相關部門的資金支持；最后政府要加強對產學研合作模式的監督和引導。政府要正確認識產學研合作模式對區域經濟發展的重要作用，并將其納入區域經濟宏觀調控規劃。同時，對于產學研合作模式，政府應設立相關法律進行法律保障，規范產學研合作模式，使高校科技創新與區域經濟發展有法可依。另外，政府應對產學研合作模式提供政策支持，減免相關稅收，提供財政補貼，設立專項基金，促進產學研合作健康發展。

4小結

近年來，金融危機對我國經濟的發展造型嚴重影響。在探索新的經濟發展出路中，科技創新能力引起人們的高度重視。高校科技創新能力促進區域經濟發展成為新的研究課題，受到社會各界的普遍關注。高?？萍紕撔履芰Σ粌H能夠推動區域經濟的發展，而且對于我國在金融危機的影響下，探索社會主義市場經濟新出路具有重要意義。

作者:李明杰 單位:河北金融學院

參考文獻:

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【關鍵詞】：林業技術創新；重要性；措施

【引言】：隨著經濟的不斷發展以及人民生活水平的快速提升，我國逐漸進入了重視知識、提倡科技創新的新時代，科學技術是第一生產力，創新是帶動科學技術發展的不竭動力。推動林業技術革新是發展國家及民眾經濟的手段，按照當前形勢，林業想要發展，則必須依靠技術革新，才能夠不斷進步，從而使得國民經濟穩步提升。可以說，林業技術的創新和現代林業的發展息息相關，如果沒有創新，林業的發展將會停滯不前。

1現代林業發展中林業技術創新的重要性

1.1林業科技創新有利于促進先進林業產業體系的建立

我國森林資源總量相對不足、質量不高，而傳統林業經營模式一直都是粗放型，科技含量低，產業結構存在問題，難以適應經濟的發展。隨著科技進步，林業產業在發展的同時也暴露出越來越多的問題，通過建設林業產業系統，加強林業科技創新，改變傳統的經營模式、改變產業結構，完善制度，依靠林業科技創新的不斷進步，以便更好推動現代林業發展。

1.2推動可持續發展

通過技術創新，可以引入科學的管理模式，解決林業產品不易存活、花期受到損害、光合作用減少等缺點。科學、準確地調整林業產品生產中所需要的光、水分、肥料等，也使得管理人員更加輕松地進行管理。同時，也推動林業產品可持續發展。新型技術包括生態環境重建、防沙漠化技術等，能夠有效地推動經濟發展、改善生態環境、促進林業可持續發展，推進人與環境友好相處。

1.3加大林業教育的投入，能夠更好地優化林業產業結構

高質量的人才為林業技術創新發展提供了保證。林業人才為實現林業現代化提供了人力支持，有力地促進了林業技術創新。通過林業技術創新，優化林業產業結構，提高勞動生產率，提高林業教育的發展水平和勞動者素質，提高林業人力整體開發水平。

1.4優化林業產業結構，提高林業經濟效益

傳統的林產品種植模式一直是我國林業產業結構模式，但是隨著科技日新月異的發展，傳統的林產品種植模式已經不能滿足經濟發展需求，這就要求對傳統的林產品種進行更新換代。林業技術創新能夠促進林業經濟增長，保證了林業經濟發展的質量，促進了林業經濟效率整體水平的提高。

1.5減少人力浪M

林業是規?；a業，林業企業所經營的面積一般都較大，因此，林業工人勞動強度大、工作重復性高。但是，通過技術創新，提高各種精密儀器的應用，可大大降低各種重復性的勞動，減少人工的浪費。另外，林業從業人員一般文化水平不高，憑借多年的經驗積累來從事林業相關工作。但是要提高林業技術的創新性，勢必要引進一些高層次的人才，他們在利用其專業的技術水平促進林業技術創新的同時，還可以帶動其他人學習相關知識，提高林業從業人員的整體業務水平，改善林業從業人員的結構。

1.6引領市場走向

下游產業的發展，對于上游產業具有較強的依賴性。因此，通過技術創新，開發新品種，不斷提供具有特殊性能特點或者高質量水平的產品，當這些具備特殊性能或者高質量水平的產品供應不足時，將會引起下游的蜂擁而至，從而設計出合適的產品來適應原料，達到引領市場發展的目的。如果這一過程持續進行，將會帶動林業的下游產業跟隨前行，一方面帶動整個林業行業發展，同時也避免了林業市場受市場盲目性與滯后性帶來的危害，在一定的情況下避免人力、物力、財力的浪費，贏得發展主動權，有助于林業物價的穩定和林業大環境的良性發展。

2林業技術創新在現代林業發展中的展策略研究

2.1逐漸完善我國林業技術創新體制

首先，提高對林業技術創新工作的重視程度，進而加大在該領域的資金使用數額，與此同時，政府林業單位的資金使用情況與企業之間的資金使用情況進行有效融合，從而有效避免由于林業技術創新環節資金不足所導致的后續問題。其次，林業相關部門必須頒布降低稅務的方針政策，因為我國林業發展的實質是確保生態環境與社會環境的共同發展，所以通過減少林業發展的相關稅務，能夠為林業技術創新工作帶來便利，該環節也是完善我國林業技術創新體制的重要途徑。我國林業領域的發展還處于起步階段，必須全面貫徹以科學技術為主導的發展理念，可以通過開展有關林業技術創新溝通活動來加以實現。政府需要規范與林業相關的企業的行為準則，并要求其遵守國家制定的法律條規，只有這樣，政府才能發揮引導企業技術創新發展的作用，使企業的先進技術與林業領域有效結合，進而推動林業的發展速度。

2.2林業科技創新需要加大對人才的培養的重視

林業科技創新離不開專業人才的支持，所以林業科技創新需要培養更多高知識、高素質、高技術的人才，為林業科技創打下良好基礎。林業人才培養計劃中的重要組成部分就是素質教育，這是實現人才培養的主要途徑。當前我國素質教育已經取得了一定的成果，但在課程結構上還有許多地方需要根據實際情況進一步調整完善，高素質、高技術人才為林業科技創新發展提供了保障。

2.3多方面拓展資金來源，加大對林業技術支持。

資金為技術創新提供了基礎，只有持續的資金投入，林業技術才能得到持續發展，因此需要拓寬資金渠道，除了政府的資金投入之外，林業部門也可以采取如貸款、風險投資等方式拓寬資金來源，解決實際需要解決的資金短缺的問題。此外，政府在技術創新方面也應該體現出其帶頭導向作用，針對林業企業給予更多地政策扶持與幫助，這不僅可以提高林業技術創新的積極性，也能更好地促進林業的發展。

結語

我國林業技術創新工作涉及到諸多知識領域，政府以及相關林業部門制定的方針政策不但要保證林業企業具有充足的資金，還要使林業技術創新工作始終處于完善的體制當中，只有這樣才能有效解決林業技術創新工作的問題，實現林業技術創新和市場經濟的完美結合。本篇論文主要從林業技術創新的基本內容、林業技術創新的重要性、現階段林業技術創新存在的問題、針對目前林業技術創新問題應采取的應對措施等方面展開論述。

【參考文獻】：

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一、我市當前農業科技創新工作情況

近年來，在市委、市政府的正確領導下，在省、泰州市科技部門大力支持下，我市緊緊圍繞現代農業發展和新農村建設兩大主題，努力開展農業科技創新工作，2010年農業科技進步貢獻率達59.6%，為促進全市農業農村經濟持續快速發展提供了有力支撐。目前我市農業科技創新工作主要包括六個方面。一是組織實施農業科技計劃項目，“十一五”期間先后承擔省級農業科技計劃項目14項，市級76項，累計引進實用技術115項，引進國內外優良新品種170個，示范推廣新技術78項，獲得市級以上農業科技成果22項；二是規劃建設農業科技示范園區，建成省級姜堰現代農業科技園，園區規劃面積1.24萬畝，2010年高效農業面積占比72%，已初步形成以“水稻、家禽、果蔬”為特色優勢的園區產業新格局。在各鎮分別建有泰州市級、市級特色農業科技示范園2家和5家。農業科技園區注重科技集成示范，現已成為全市農業科技創新主陣地；三是培植扶持科技型農業企業和農民專業合作社，創建省級農業科技型企業2家、省級科技型農民專業合作社2家、泰州市農業高新技術企業6家，與省內外12家農業高等院?？蒲袡C構建立產學研合作關系，20多名農業專家受聘擔任技術顧問，以企業為主體，產學研相結合的農業科技創新體系逐步形成；四是創新農業農村科技服務模式，初步建立農業科技特派員（聘用本市農業科技人員50人）工作制度，依托農業企業建成江蘇農村科技服務超市設施蔬菜產業姜堰分店和3家便利店，模擬超市服務形式開展農資銷售、成果展示和技術培訓，加速農業科技新品種、新技術、新裝備、新模式的引進示范推廣應用；五是實施科技推進新農村建設行動，重點在沈高鎮河橫村集成農業科技和民生科技進行示范已，努力建設社會、經濟、生態協調和諧發展的新農村樣板；六是開展送科技下鄉促農民增收活動，“十一五”期間先后組織市內外科技人員560多人次開展送科技下鄉活動80多場次，舉辦農民技能培訓班48期，為提升農民科技素質培育現代農民作出積極貢獻。

二、我市農業科技創新工作存在困難和問題

通過有效開展農業科技創新工作，我市農業科技創新能力、農業產業發展水平得以快速提高，科技對經濟的支撐引領作用得以充分顯現，但是要發展現代農業，加快經濟發展方式轉變，實現“兩個率先”，農業科技創新工作任重而道遠。對照現時情況與形勢發展要求，我市農業科技創新工作還存在諸多困難和問題，主要表現在：由于農業比較效益低，一些人特別是少數領導對農業科技重要性認識不足，農業科技投入不足，創新型農業科研團隊和領軍式科技人才隊伍缺乏，產學研結合還不夠緊密，園區運行機制不夠活、科技成果轉化率低，農民科技素質普遍不高等等，這些問題的存在制約了農業科技支撐作用的全面發揮，有待解決并在今后工作中切實加以改進。

三、“十二五”時期我市農業科技創新工作思考

“十二五”時期是我市加快經濟發展方式轉變、又好又快實現“兩個率先”的關鍵時期。發展農業和農村經濟，必須依靠科技進步和創新，努力在農業科技上取得新突破，加快建設現代農業?！笆濉睍r期，我市農業科技創新工作的指導思想是，以科學發展觀統領農業與農村科技工作，貫徹“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的方針，按照“高新技術引領、常規技術升級、產業領域拓展”的要求，繼續圍繞現代農業發展和新農村建設，大力提高農業科技創新能力，加快農業產業轉型升級，轉變農業農村經濟增長方式，深化農業科技創新體制改革，著力激活科技要素，切實增加科技投入，優化配置科技資源，全面推進農業和農村各個領域的科技進步，為全市農業農村經濟又好又快發展提供有力支撐?？傮w目標是，基本建立以市場為導向，農業企業、專業合作社等為主體，產學研相結合的新型農業科技創新體系；農業科技創新和成果轉化能力顯著提高；稻米、蔬菜、食用菌、家禽、水產五大傳統產業取得較大提升，形成20個左右優勢特色農產品；農業科技成果轉化率逐年上升，科技進步貢獻率達到63%以上。按照上述指導思想和工作目標，今后我市農業科技創新工作重點要抓好以下幾個方面：

（一）組織實施重大科技專項，建好農業科技創新平臺1、組織實施農業科技重大專項。把發展高效生態農業作為主攻方向，圍繞優質、高產、高效、生態、安全的目標，實施重大農業科技專項。在農業新品種及標準化種養技術、動植物重大災害防控、農產品精深加工技術及產業化、現代農業工程技術及產業化、農產品（食品）質量安全關鍵技術等五大領域實施重點攻關，力求取得突破。2、加快建設完善農業科技創新平臺。加快建設省級姜堰現代農業科技園，圍繞發展壯大“水稻、家禽、果蔬”三大優勢產業，不斷強化園區集聚孵化農業科技企業、轉化農業科技成果的功能，發揮園區科技示范、推廣和帶動作用，充分體現園區高效、生態的鮮明特色。建設一批專業化農業科技示范園，各鎮均要圍繞農業主導產業，統一規劃，整合資源，引導龍頭企業、農民合作社牽頭組建1-2家各具特色的專業化農業科技示范園。

（二）大力培育農業科技創新主體，提升科技創新能力充分調動各類農業企業參與農業科技創新的積極性，引導更多的工商企業投資農業，培育更多的農業龍頭企業、專業合作社，并努力使它們成為農業科技創新的主體；積極鼓勵農業龍頭企業、農業科技企業加強與國內外高等院校、科研院所合作共建科技研發機構；支持科技人員以多種形式在我市領辦創辦各類農業科技企業、科技研發中心、科技中介服務機構，努力引進高層次科技人才，建成若干農業科技創新團隊。

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【關鍵詞】小學生科技創新能力培養心得

一、注重課堂中的創新能力滲透

創新思維并不是在短時間里就可以實現的，是需要長時間的形成與培養的。且對于學生來說，大部分的時間都是在課堂中度過的，所以課堂教學成為了開展素質教育的重要渠道之一。因此，教學活動的引入工作在教學過程中顯得尤為重要，組織學生進行課堂教學活動并過，同時還要將科學技術活動以及教學結合在一起，實現相輔相成的目標。對于課堂教學來說，是活躍學生思維的重要場所，所以創意也可以在課堂中得到發展與形成。

1、創建合適的教學情境

想要培養好學生的創新思維，就要做好課堂的分析工作，通過在課堂中預設出相應的問題來幫助學生學習。只有學生不斷產生出問題，才能具有全新的發現，這樣也就可以主動的進行創新了。如學生在學習有關植物生長的知識時，教師就可以為學生創建出情境并向學生適當提問。一些植物在土壤中生長，但是如果放在水中，是否也會健康的生長？在類似問題的影響下，也就可以激發出學生的探索熱情。這時教師就可以組織學生進行探討，從而引入無土栽培技術。在這種教學方法的影響下，學生的學習積極定得到了激發，這樣也就提高了學生的創作熱情[1]。

2、鼓勵學生進行動手操作

對于小學階段的學生來說，存在活潑好動的現象。所以教師就要利用好學生的這一天性，培養好學生的創新能力。例如學生在學習《空氣的熱脹冷縮》這一課的過程中，教師就可以結合教材中的內容來引導學生設計出相應的實驗，通過讓學生與教師一起做實驗來提高學生對這一知識的認識。且學生在自己動手制作的過程中可以主動的進行思考，從而明確空氣的特性，理解好冷空氣與熱空氣中的性質等。在這種教學方法的影響下，不僅可以培養好學生的創新能力，同時也可以提高學生對空氣認識深度。

3、組織學生進行比賽

想要讓學生感受到創新的樂趣，教師就可以組織學生進行比賽。且在這一過程中，教師就要對具有創造性的作品進行鼓勵與表揚。通過教師的肯定，可以幫助學生樹立起學習好這一知識的信心，同時也可以在一系列的集體活動中激發出學生的學習積極性。在比賽中學生也可以獲取到滿足與喜悅，這樣也就無形的鼓勵了學生，讓學生產生出了學習的動力[2]。

二、注重實踐中的創新能力訓練

通過實踐可以看出，在課堂中進行常規化的教學是遠遠不夠的，所以教師就要做好日常教學中的教學工作，促進學生的思維發展，并將其作為科技活動中不可缺少的建設之一，通過循序漸進等教學方法來提高學生的學習質量。

1、做好基本思維程序的訓練工作

想要掌握好學生的思維方法，就要掌握好一定的規范與技能，同時還要運用好科學的思維。

以我輔導學生的作品為例，“公共自行車柔性插口”，一開始我就給學生提供一輛公共自行車，然后讓學生觀察，盡可能找出這輛自行車的缺點，然后一條一條分析，“這個問題有意義嗎？”、“這個缺點有沒有好的解決辦法？”，我還找了其他許多物品的圖片，讓學生在觀察的時候能得到一些靈感。這個作品就是將鍛煉身體用的臂力器上的拉簧應用到自行車上。好的創新工作，就是要循序漸進，每個環節環環相扣，才能獲得滿意的結果。

2、改變思維方式，拓寬學生視野

想要培養好學生的科技創新能力，教師就可以采取不同的思維訓練方法，以此來拓展學生的學習思路，借助這樣的訓練方式等來幫助學生掌握好知識中的要領。通過系統的訓練，學生可以很好地掌握不同的思維方法。對于學生來說，也可以在掌握好思維方法的基礎上來認識好事物的過程，明確其作用，并主動的將思維方法運用到實際中去[3]。

最近我一直負責學校的科技創新工作，也帶領學生參加了大大小小數個科技創新大賽并取得了一定的成績。我在平時培訓學生進行科技創新活動時就非常注重發散性思維，一直鼓勵學生從不同的角度想問題，對于學生的回答，我經常會追問：“如果從另一個角度想，結果是否一樣呢？”、“還有沒有其他方法能達到同樣的效果？”。當然學生不會每次都能找到不同的思維方向，這時我就會充當“指路人”，給出一些小小的提示，把學生的思維拓展開來。

3、重視實踐探索工作

只有真正認識到科技教學的重要性，才能更好的將其融入到課程建設、教學以及教研等環節中去。因此，在教學中我們作為引路人要組織學生積極參與到各類科技創新活動中，在理論知識與實踐知識的基礎上，在提高學生學習興趣的同時來加深對知識的理解。其次，我們要就要明確培養小學生創新能力并不是問題，而是一個早就產生，并且需要努力為之奮斗的目標。在激烈市場競爭的影響下，就要不斷培養好學生的科技創新能力，滿足學生的學習需求，提高學生的綜合素質[4]。

三、結語：

綜上所述可以看出，教師在教學中要先掌握好學生的實際學習情況，采取正確的教學方法，激發出學生學習的自信心與探知欲，幫助學生主動的學習科技知識。其次，教師就要明確自身的教學任務，順應時展的潮流，結合好學生的身心特點，啟發學生的智力，培養好學生的創新能力。

參考文獻 

[1]徐敏.小學生科技創新能力的培養[J].教育科學（引文版）：2015，（07）：95-95. 

[2]鄭學寶.小學生科技創新能力的培養探析[J].連云港師范高等?？茖W校學報，2009（3）：94-95. 

[3]何善亮.學生科技創新能力的生長與培養--基于江蘇省昆山市中小學科技創新教育實踐的思考[J].江蘇教育，2013（43）：15-18. 

篇8

【關鍵詞】大學生；創新；實踐

0 引言

大學生是21世紀科學技術的掌握者、運用者和創造者，是國家未來高素質勞動者的主力軍，是可持續發展的智力支持和人才支撐。大學生科技創新活動是增強大學生創新意識，開展創新實踐，培養創新精神和實踐能力的重要途徑。卓有成效地開展各類大學生科技創新活動，調動大學生參加科技創新活動的積極性，激發大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、迎接挑戰的主動性，構建穩定、高效和可持續發展的大學生科技創新能力培養平臺，對深入開展創新教育，促進創新人才培養具有重要的現實意義，也成為新時期高校著力研究的重要課題。

1 當代大學生的科技創新現狀

1.1 具有創新的熱情，但缺乏毅力

創新過程并不僅僅是純粹的智力活動過程，還需要以創新情感為動力，在智力和創新情感共同作用下，創新才可能獲得綜合效應的能量。調查顯示，大學生在興趣的深度、廣度、穩定性及效能上，都有相當的發展，但有待于進一步提高，這需要具有堅強的毅力。大學生能夠意識到毅力在創新活動中的重要性，但缺乏毅力，在實際工作中往往是虎頭蛇尾，甚至放棄追求。

1.2 具有創新意識，但不善于利用和創造條件

創新能力的發展和創新行為的展出，都是建立在創新觀念和創新欲望的基礎上。工科大學生普遍具有科技創新動機，對科技創新有一定程度的認識，希望在學習中產生新思想與新理論，積極尋找新的學習方法，但由于學校創造性學習條件的局限及學生自身不善于創造和利用學校的現有條件，缺乏向知識經驗豐富的教師或同學請教的勇氣，往往不能把握本學科最新發展的動態和相關學科知識的橫向關系，由此限制了學生科技創新能力的進一步發展。

1.3 思維活躍，但缺乏科技創新思維

大學生在成長接受教育過程中，隨著知識和經驗的不斷積累，邏輯、推理、思維能力都有了很大的提高，思維相當敏捷，但同時也不斷被知識的經驗性和規律性所束縛，喪失了獨立思考和想象的能力。 主要表現在：（1）功能固著，將某種對象的功能和用途看成是固定不變的，這是思維缺乏靈活性和獨創性的突出表現；（2）權威迷信，絕對相信所學過的知識，全無批判意識，導致思想僵化和禁錮；（3）思維惰性，根據考試內容進行功利性學習。

1.4 科技創新“體驗型”多，成果轉化少

為激勵“挑戰杯”等科技創新活動的開展，各大高校都在政策、資金和學生期末綜合測評上給予傾斜和支持。然而，大學生參加科技創新活動的三大激勵措施：證書、學分、獎金卻成為部分同學參與活動的“動力”。其結果是部分參加科技創新活動的學生不愿進行系統性的長期研究，稍有階段性成果就匆匆鑒定、報獎，這些短期行為既難以保證科技創新活動的突破性成果的產生，又在一定程度上阻礙了大學生科技創新能力的發展。

2 大學生如何提升自己的創新能力

但是我們應該如何提高我們的創新能力呢？因為我們知道，一個人的創新能力不是與生俱來的，而是在后天的不斷學習和訓練中逐步的提高和增強的。所以，提高我們大學生的創新能力要遵循一定的方法才能更加快速有效。除了國家和政府要審時度勢制定出規范的創新方面的政策和必要的物質投資外，作為這項工程的主題，大學生更應該積極主動的參與到期中來，并于國家的創新體系相配合，形成呼應，拉近互動，最終為創新工程的構建共譜勝利之曲。

1）利用各種方法，例如組合法、類比法、聯想法等，因為創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對于我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。

2）要注意總結前人的經驗和教訓，前人的經驗和教訓是我們創新工作的基礎，通過借鑒前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

3）注意發現和總結前人失敗的創新經驗，通過前人失敗的經驗我們可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。

4）要學會借鑒和組合，借用別人的經驗再加上自己的創新，予以完美結合，充分利用并使之成為自己的東西，在實踐中提高創新能力和創新意識。

5）遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養成思考的習慣。只有這樣，創新才能在不知不覺中出現，單純的為創新而創新，出現的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新。

6）要培養科學的學習習慣和思考習慣，這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，并把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；另外，要善于用逆向思維考慮問題的癥結，不斷地培養自己的直覺，并把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發現；科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻溜走。

7）持續積累夯實基礎知識，可以肯定，良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優良發明的。

3 結論

大學生的自身創新能力的提高是件任重而道遠的任務，但它對于提高我國自主創新能力，振興民族科級和發展民族經濟起著重大作用，也是提高大學生自身綜合素質，擔負建設中國和諧社會重任的必然要求。作為大學生，更應該刻苦學習深入鉆研，積極主動地成為創新活動的重要角色，為成功推進自主創新戰略的實施作出自己的應有貢獻。

【參考文獻】

[1]岳曉東.大學生創新能力之我見[J].高等教育研究，2004（23）：121-124.

篇9

關鍵詞：地方高校　科技創新　策略研究

1　引言

地方高校是指由地方政府投資、主管的高等學校，是我國高等院校的重要組成部分。在國家和地方的科技發展中，地方高校發揮著至關重要的作用，加強地方高?？萍紕撔鹿ぷ?，是高校實現科技發展的一項重點戰略舉措。本文從服從國家創新戰略需求和服務區域科技創新及經濟發展的思路出發，分析和總結了近年來地方高?？萍紕撔碌陌l展情況以及科技創新過程中存在的問題和困難，在此基礎上，針對地方高?？萍及l展的現狀提出促進地方高?？萍紕撔碌南嚓P策略。

2　地方高校在科技創新和區域經濟發展中的重要作用

根據我國科技工作“自主創新、重點跨越，支撐發展、引領未來”的指導方針，貫徹落實國家科技發展戰略，緊密結合國家和高等學校中長期及“十一五”科技發展規劃，以提高自主創新能力為核心，以重大科技前沿和國家重大需求為導向，以科技創新平臺為載體，注重挖掘行業特色高校的潛力，提升高校綜合競爭力。在當前高等教育大眾化的時代，地方高校在強調放眼世界。面向全國的辦學工程中，更應強調立足地方、轉變觀念、理清思路、以區域經濟和社會發展為對象，大力開展科研活動，創新科研成果，堅定不移地為地方區域經濟社會發展培養人才，優化地方人才資源配置，加速科技成果轉化，為地方區域經濟建設和社會發展服務，形成地方特色優勢產業。

科技創新是地方高校發展的源泉?？萍紕撔聦Φ胤礁咝Ｅ囵B創新型人才。增強服務地方的能力、提高科研團隊的水平具有重要的支撐與推動作用。在科技日新月異、信息全球化的今天，科技創新需要一個完善的科研管理及發展體制，地方高校需要仔細分析其地域及科研領域等各方面的優勢，制定良好的科技創新指導思想，建立完善的科技創新體系，地方高校的科技創新發展應體現在以下幾個方面：

(1)觀念創新?？茖W與技術的發展趨勢是互相融合，呈現出“科學技術化，技術科學化”的明顯特征，基礎研究作為自主創新的源頭，決定著技術創新。發揮基礎研究的優勢，努力提高原始性創新與知識創新能力，為國家自主創新體系建設打下堅實的基礎。

(2)創新型人才的培養與創新團隊的形成。要創新學科與科研組織管理模式，鼓勵科研團隊聯合攻關。

(3)科技和管理體制創新。根據地方高校的特點，要突出以人為本的科研管理理念，建立和完善現代科研管理制度，以制度創新推動自主創新。

(4)完善科研評價與激勵體系。實施青年科技人才培養計劃，激勵優秀人才脫穎而出，統籌考慮，構成針對不同層次、相互銜接，卓有成效的資助和獎勵體系。

(5)建立通暢的科研成果轉化體系。

3　地方高校科技創新發展的探索

3.1　地方高校科技創新的模式

近年來，地方高校通過管理和思維創新，推進產業和科技創新與發展取得了一定成效。

地方高校的發展需要有效地結合地方特色與高?，F有的區域優勢。東北農業大學是以農科為優勢，以生命科學和食品科學為特色的黑龍江省省屬重點院校，學校以“北方現代農業”和“北方寒地農業”為科研特色，緊緊圍繞農業結構調整，農業產業化經營和現代農業發展，充分利用學校獨有的資源優勢，提出“內涵發展、特色強校、產學研結合”的科研發展思路。近十年，學校充分發揮現有的“校企研發聯盟”和“校企合作平臺”，重點圍繞農業生物種業，生物環保等領域與哈爾濱市共建集“技術創新、成果孵化，示范展示、推廣輻射，科普教育、信息集散”為一體的現代生物農業科技園，累計示范面積1.36億畝；學校70％左右的獲獎科研成果得以推廣與轉化，共推廣和轉化科技成果297項，累計創社會經濟效益267億元，為促進黑龍江經濟社會發展做出了重要貢獻。

地方高校科技創新的發展需要有一個長期明確的指導方針和成果轉移通道。浙江工業大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學。多年來，浙江工業大學堅持實施“大平臺、大項目、大成果、多專利”的科技發展戰略，在努力產出知識創新原創成果、大力推進科技成果轉化和高新技術轉移，培育科技創新平臺，提高解決我國經濟社會發展重大科技問題的能力等方面取得了累累碩果。僅2008年度，浙江工業大學共申請專利684項，軟件著作權登記61件：SCI、EI、ISTP三大索引論文數國內高校排名分別為第46、54、40位，專利授權量367件，其中發明專利授權量135件。在上述指導方針指引下，學校的科研創新工作進入一個良好的發展態勢。

地方高?？蒲邪l展空間，優勢和特色在于能為地方區域經濟建設服務。以北京信息科技大學為例，其是由原北京機械工業學院和北京信息工程學院于2004年合并組建的多科性、綜合型地方大學，學校按照“集中力量，集思廣益，改革探索，抓方向，抓重點，抓隊伍，抓特色”的工作思路，出臺了一系列鼓勵教師和科研人員主動開展科技活動的政策和措施，極大地激發了全校教師開展科研活動的積極性和主動性，成效十分顯著，2008年新增科研總經費比2004年同比增長3倍：獲發明專利授權比2004年同比增長1.5倍：公開進入三大檢索數量比2004年同比增長4.6倍，2007年以來，連續三年以第一完成單位獲得一項國家科技發明二等獎和三項國家科技進步二等獎，為學校今后更好地為地方服務奠定了良好的科研基礎。

3.2　地方高?？萍脊ぷ髦写嬖诘睦щy和問題

地方高?？萍紕撔屡c發展在取得重大寶貴經驗的同時，也面臨著很多問題與困難

(1)人才問題是地方高?？萍及l展面臨的首要問題。比如經濟全球化及科技全球化帶來的高科技人才在全球范圍內的爭奪：高校，科研機構和企業之間的人才競爭；中央高校和地方高校的人才競爭，以及地方高校吸引高層次人才、留住人才，都不能有效地整合科技隊伍等問題。地方高?？萍既瞬刨Y源有待進一步優化配置，巨大人才優勢有待進一步發揮，使新生力量更好地有效集中。

(2)提高地方高校科研實力面臨巨大的挑戰。地方高校整體科研實力相對一流大學仍有一定差距，學科發展不平衡，具有強勢的學科方向少；缺乏高水平標志性成果：缺少高層次的學科帶頭人和領軍人物，以及結構合理、相對穩定的學術梯隊，導致地方高校自主創新能力不足。重點大學擁有集人文環境、學科優勢、人才優勢和完善的科研平臺于一身的獨特優勢，具有較強的科技創新能力，而大多數地方高校底子薄，科研條件和綜合實力相對較差，難以產生原始性創新成果，形成創新發展的良性循環。

(3)地方高?？萍紕撔履芰Φ纳鐣J同度低。地方高校由于科研基礎薄弱，科研積淀少，因而產生重大經濟效益的科研成果相對較少，影響力和影響范圍有限，因此，地方高校必須轉變觀念，勇于走出去，勇于承擔區域經濟建設賦予的歷史使命，建立起自身的品牌優勢，充分發揮積極性與主動性，把優秀的科技成果推廣出去。

(4)地方高校的大型科研儀器設備存在著重購買輕管理的現象，科研管理體制有待進一步深化，管理機制和政策措施還需進一步完善，更好地整合分散的科技資源，避免重復購置，建立完善的共享機制。

4　促進地方高?？萍紕撔掳l展的策略與對策

地方高校占我國高校數量的94.2％，是我國高等教育體系的重要組成部分，是區域內知識創造、積累與傳播的重要基地，是科技創新、技術轉移和成果轉化的重要載體與平臺。地方高校創新體系和創新能力不斷增強，在區域創新體系中的地位和作用尤為重要。針對地方高?？萍紕撔碌陌l展，基于地方高?？萍及l展存在的問題和困難，提出促進地方高校科技創新的策略如下：

4.1　吸引科技創新型人才是地方高?？萍及l展的關鍵

科技發展的關鍵因素是人才建設，針對地方高校人才不均衡的問題，地方高校需要將吸引和引進高級人才發展作為一個長期的戰略來實行。地方高校應主動、積極制定人才引進戰略，加大對高水平科研項目的經費配套力度，引進高層次科技創新人才，培養造就一批在學科前沿領域具有先進水平的學術帶頭人，以及能夠解決國家和地方重大科技問題的科技創新團隊，逐步培養青年教師從事科學研究的興趣，提高和改善地方高?？萍缄犖榈乃胶徒Y構及其在區域經濟中的競爭力。地方高校的科研工作要堅持以人為本，培育創新意識，倡導創新精神，完善創新機制，建設創新文化，充分發揮科技人員的創造性。

4.2　注重創新型科研團隊的建設，打造完善的科研創新平臺，提升地方高?？蒲袑嵙?/p>

地方高校應注重創新型科研隊伍的整合和建設，結合學科建設有針對性地優化資源配置，形成高凝聚力和高歸屬感的科研創新團隊。地方高?？蒲袆撔聢F隊要重視文化建設，通過強化團隊的和諧理念和持續的學習創新理念，為建設高凝聚力和高歸屬感的科研創新團隊的形成創造條件。地方高校要重視打造具有學校特色專業的科技創新平臺，旨在利用多學科交叉的優勢，充分發揮系統集成的功效，使高校教師能夠以此平臺為契機，潛心從事科學研究，提升科技創新能力，促進科研深入發展，爭取獲得重大科技攻關項目，對于取得具有創新性、標志性的科研成果，地方高校應在政策上作為學校的急需項目給予優先支持，經費上給予優先扶持。

4.3　凝聚力量，凝練特色，采取“人無我有、人有我強”的可持續發展戰略

科研特色是地方高校增強科技創新能力和學術競爭力的重要手段，形成特色，發揮特色，創造特色是實現地方高?？萍及l展的重要標志。地方高校應樹立自己的學科品牌專業，注重加強內涵建設，在學校優勢學科方面推陳出新，突出亮點。使學科發展促進科研發展，科研與教學的有效結合是地方高校走上一個可持續發展道路的保障。

4.4　促進產學研結合，加快科技成果轉化，增強地方高校的社會認同度

堅持產學研結合是發展科學技術的根本途徑。企業是技術創新的主體，高校和科研院所是人才、知識和技術的主要源泉及開發工作的重要力量。搞好科技開發、促進科技成果轉化，是實現高校科技成果服務地方區域經濟建設的重要保障。地方高校應建立大學科技園，有助于加快地方高?？萍汲晒霓D化，給入園企業提供技術需求、信息咨詢和一系列的扶持和減免政策，對有潛力的發展方向應給予積極引導，使科技成果更好地實現技術轉移和產業化、社會化。

4.5　注重內涵提升，營造良好的科研氛圍

地方高校要更新觀念，使教師和科研人員從根本上充分認識到科研工作的重要性，強化教師和科研人員的科研意識，給教師和科研人員營造一個良好的科研工作條件和氛圍，根據地方高校的實際特點，建立健全激勵機制和獎勵政策，構建和完善地方高?？萍紕撔麦w系，建設以教育部和地方重點實驗室為主的科技創新基地，充分發揮基地的核心，輻射和帶動作用，使更多的青年教師能夠參與其中，形成以科技創新基地為中心，以校系科研機構為羽翼的科技創新組織結構，在地方高校優勢方向，瞄準學科前沿，深入、持續地開展科技創新工作，力爭在原始性創新成果方面實現新突破。

4.6　建立開放的知識共享、資源共享機制，達到效益最大化

在科研管理和資源管理的諸多環節中，知識共享是最重要的環節，個體層面的知識只有通過共享才能上升為團隊知識及核心競爭力。知識共享可以更好地提升科技成果的轉化效率，促進科技成果的產業化。知識共享在一定程度上包括了資源共享，大型儀器和一些高精端的設備要根據研究方向及建設目標的需要進行安放，采取集中與分散相結合的原則，實行專管共用的管理模式，加強對這些科學儀器設備的注冊與檔案管理，建立儀器設備信息查詢系統，制訂實驗儀器的使用和對外服務管理辦法，提高儀器設備的使用率和共享度，避免重復購置和科研經費使用上的浪費。

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【關鍵詞】企業科技創新 金融分析 重要性研究

金融分析對于企業科技創新來說，有著重要的作用，在企業實際科技創新過程中，只有認真做好金融分析工作，在整體上把握企業科技創新發展的各個環節，才能幫助企業獲得更長遠的發展。

一、企業科技創新的基本內涵

科技創新，主要指的是在科技領域內的不斷發展和突破，主要包括兩大方面：科學創新以及技術創新?？茖W創新主要說的是，通過科學研究來獲得新的基礎科學以及技術科學知識的全過程。所說的技術創新主要指的是，企業通過應用創新知識以及創新技術和新工藝或者新的生產方式，來提高企業的產品質量和企業實力，生產開發出新的產品，為客戶提供新的服務，以此實現占據市場，獲得市場經濟效益的目的。

但是在企業實際科技創新過程中會遇到很多困難以及出現很多不足之處。這些問題主要包括以下幾點：（1）人才的缺乏，人才是企業發展的重要因素，如果企業科技創新中缺少人才，就會大大降低企業發展速度以及創新進度。（2）資金的短缺，企業要想實現科技創新，就需要投入大量的人力物力開展實際工作，而人力物力的投入是要以資金作為保證的，缺少資金的話，就會阻礙企業科技創新的腳步，這是影響企業科技創新最重要的因素。（3）企業內部科技創新管理工作不到位。對于企業科技創新來說，一定要有明確的發展規劃以及創新改革目標，如果企業科技創新管理工作做不好的話，就會增加企業的潛在危險。如果對科技創新的融資環境，不能做好相應把握的話，就會影響整體公司正常發展，尤其是對于那些創業初期的中小企業來說，科技創新主要以投入各項專利技術為主，公司固定資產十分有限，也沒有可以進行抵押銀行的固定資產，如果沒有合理的科技創新管理，就會影響企業現金流通的穩定性以及未來還款能力及貸款的風險等，因此企業需要利用各種各樣的金融工具進行相應的融資。

二、企業科技創新中金融分析的主要內容

1.金融可以分為廣義上和狹義上兩種定義。廣義上的金融，主要指的是一切和信用貨幣的發行、結算和兌換有關的經濟活動。狹義上的金融主要指的是信用貨幣的融通?？傮w來說，金融的主要內容可以概括為：貨幣的發行和回籠以及存款的吸收和付出。金融有以下幾個主要特點：金融交易的本質是信用交易；交易要以貨幣為對象；金融交易可以發生在任何經濟成分中間。企業要想獲得更好的發展，在實際工作中就必須要和各種各樣的金融機構打交道，尤其是對于企業科技創新階段，金融是影響企業科技創新的重要外部力量，金融主要通過提供資金供給以及風險管理和約束等功能，來幫助企業進行科技創新。

2.金融市場環境以及政策

金融市場主要指的是資金供應者和資金使用者雙方，通過具體的信用工具進行交易而形成的融通資金市場。我國目前還是處在中介為主導型的金融結構體系。商業銀行是我國資金融通的主要手段，股市融資占比比較小，這主要是因為股票市場分層體系太過于單一化，不能滿足科技創新企業的資金需求。當前，我國股票市場主要是主板市場，主要是幫助大型國有企業提供上市融資服務，而一般中小型科技創新企業則沒有上市的資格。對此，我國雖然在2004年以及2009年年底推出了中小企業板以及創業板市場，作為對主板市場的綜合補給，可以提供直接融資渠道，減少了企業融資資金短缺現象，但中小企業板以及創業板在實際操作中，卻存在著很多不足之處，企業需要資金多，而政策所提供的卻大多不夠，所以，導致創業板上市的企業一直數量不多。

三、企業科技創新過程中金融分析的重要性

1.企業在進行科技創新時要適應當今的金融環境和金融制度

目前，我國銀行業市場結構相對集中，主要表現在大銀行很多，小銀行很少，而大銀行在為企業科技創新提供融資服務時，信息和風險控制的資金成本比較大。所以，企業科技創新中，風險高以及融資困難是面臨的主要問題。西方發達國家政府針對這一情況，設立了專門的政府機構，來對企業科技創新提供風險擔保，幫助企業更好地完成科技創新。我國近些年也逐漸學習西方國家的政府政策，也開始設立政策性銀行，來幫助科技創新建立相應的專項資金。從整體上來說，金融政策的調整是為了幫助政府實現金融業的目標，而制定的相應金融產業發展方向以及產業技術手段等，為相關金融產業發展提供指導政策。但從微觀上來講，金融政策對于很多科技創新企業的發展有著重要影響，主要表現在，金融政策對企業財務稅收以及融資方面的影響。近些年我國政府為了促進科技創新企業的發展，推出了一系列金融扶持政策以及優惠措施，具體來說主要有加大財政科技投入量，利用財政貼息以及政策性擔保融資等手段，引導社會資金加大對科技的投入，此外，還設立了相應的投資引導基金等。

2.金融向科技創新以及成果轉化提供資金支持

企業在進行科技創新過程中，需要大量的資金，目前所有創新型企業面臨的最大難題就是融資困難。我國的金融機構對于企業進行科技創新，有著重要依賴作用，不論是在控制還是不控制企業資金投入其它來源的情況下，金融機構的資金貸款，對于企業進行技術科技創新的作用效果都十分明顯。我國金融機構主要是指商業銀行，商業銀行在風險范圍內，為企業基礎科技創新提供相應的資金支持，可以幫助企業進行科技創新時提供更加有利的融資環境。

3.企業科技創新過程中金融體系的重要性

在企業進行科技創新過程中，金融體系能夠提供規避、防范以及化解創新投資風險的手段。這主要表現在以下幾個方面。首先，金融體系的流動性創造功能，可以幫助企業投資者迅速變現投資項目提供極大的便利，這有利于長期的資本形成以及資源的優化配置，能夠整體上促進企業進行科技創新。其次，金融體系通過發揮自身的金融中介功能，可以有效的利用信息優勢，降低信息資金成本，更好地促進企業進行科技創新。一般來說，預測以及估計高技術項目的發展方向，不僅存在很多困難，而且也相應的面臨高成本投資，其結果是高信息成本投資可能會阻礙資本流向具有科技創新的企業。金融中介通過有效獲取以及處理信息，能夠提供資金給那些真正具有創新能力的企業，幫助企業提高科技創新效率。此外，擔保公司在一定程度上，也消除了企業和銀行之間的矛盾，其自身強大的資金保障以及信用保障，為企業和銀行之間良好的溝通架起橋梁。最后，金融體系通過證券市場以及金融中介機構，通過發行股票以及金融制度和科技創新制度等手段，影響著企業科技創新的效率。