科技發展重要性范文

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篇1

關鍵詞：理工科院校 文理融合 文科定位 特色培養

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2011）12-012-02

當代社會面臨許多重大問題，如生態、人口、經濟規劃、城鎮建設、科技發展等，要求自然科學與人文社會科學通力合作，解決這些問題，即要把科學精神與人文精神緊密結合起來。理工科大學人文學科的建設，正是順應了自然科學與社會科學相互滲透、相互融合的大趨勢，是人類社會和諧發展的需要。但是長期以來，我國的高等教育不同程度地存在著重技能、輕人文，重專業、輕基礎，重智育、輕德育的傾向, 學生人文素質的教育和培養在一定程度上受到了忽略, 出現了專業技能和綜合素質的不均衡，導致在市場競爭中缺乏綜合實力，不能適應當前社會對人才的要求，更不利于人類社會的可持續發展。為了扭轉這一局面，很多理工科院校都開設了文科，以此營造校園的文化氛圍，培養學生的人文情懷，增強學校的軟實力，這既是理工科大學實現綜合化發展的客觀要求,也是中國高等教育綜合化發展的必經之路。

一、理工科院校設置文科專業的必要性

理工科大學發展文科是人才培養目標的需要，使學生學習和掌握自然科學與工程技術是高等教育的目的，但不是高等教育的全部目標。我們不僅要傳授自然科學與工科知識技能，還要從道德情操、社會責任感、工作態度、文化素養等方面教育和培養學生，使其成為全面發展的人才。中國社會科學院文學所所長楊義認為，繁榮與發展哲學社會科學是一種“文化工程”，而文化工程是一種人心工程，具有四個要點：其一，涉及一個民族的總體科學、道德和精神文化素質；其二，涉及一個民族對世界、社會和人生的價值共識；其三，涉及一個民族對全局問題、突發事件和日?，F象的理性思維能力；其四，涉及一個民族的社會管理和社會運行的質量和效率?？茖W技術賦予社會以物質基礎、物質力量和物質形式，而人文社會科學賦予社會以前進方向和精神內容。只有把物質形式和精神內容結合起來的社會，才是一個完整的充滿生命力的有機體。理工科高等院校的大學生，不僅要具備創造物質文明的才能，而且也應是精神文明的承載者與踐行者。

1.文理交叉是時展的趨勢。文理分家的教育模式使得我國理工科院校人文氛圍相對淡薄，而現代科學正在逐步形成一個具有整體功能的大科學網絡。電子信息技術的飛速發展，人與人、人與自然、人與環境的距離的縮小，自然科學與人文科學、社會科學的壁壘被打破，它們之間的交叉、滲透，融合成為當今文化發展的趨勢和特點。正如牛頓所說：人文與科學“在山下分手在山頂相遇”。適應科學綜合化、整體化的發展趨勢，在理工科院校發展人文學科，文理滲透，是遵循科學技術發展規律的必然的選擇。

2.文理融合是培養現代科技人才的有效途徑?？茖W技術的發展，信息時代的到來，使人類社會發生了巨大改變，當今社會需要的人才，不再是工業文化時代的“專才”，而是具有專業知識技能的情商、智商兼具的復合式人才。而目前片面的專業教育狀況令人擔憂，科學與人文分離的結果，就會出現兩種畸形人，一種是只懂技術而靈魂蒼白的“空心人”，一種是不懂技術、奢談人文的“邊緣人”。文理相隔如山，壁壘森嚴，這種機制塑造出來的“人才”，如何在知識經濟社會擔當大任？時代向人們提出了“人的全面發展”的要求，強調知識、能力、素質全面發展的通才教育，而人文教育與科學教育的融合才是全面素質教育的重要途徑。

3.文理滲透是創新型人才培養的最佳方式。創新人才的重要標志是具有創新思維和創新能力。創新能力源于創新思維，而創新思維則是建立在抽象邏輯思維與形象思維緊密結合的基礎之上。從研究方法論上說，一個科學的發明和發現，既需要歸納、演繹、分析、綜合等邏輯思維，也需要直覺、聯想、靈感等非邏輯的感性思維，只有抽象邏輯思維，而無形象思維是難以培養出創新型人才的。1981年獲得諾貝爾醫學獎的美國加利福尼亞洲理工學院的羅杰爾?思佩里博士，以令人信服的科學事實證實了人的大腦的左半球與右半球具有不同的功能：左腦以抽象邏輯思維為主，右腦以形象直覺思維為主，各司其職，又互相協作，缺一不可。創新人才的培養，需要左腦和右腦功能的同時開發，抽象邏輯思維與形象直覺思維的共同輔佐。

早在本世紀初，西方一些著名的大學就力圖克服這種片面性，探索科技與人文的匯通之路。哈佛大學的學生在一、二年級開設“通識課程”，廣泛涉及人文、社會和自然科學的內容。麻省理工學院的工科學生要學習占總課時22%左右的人文課程，即是避免技術對人的異化所采取的對策。

4.文理兼備是創辦一流大學的必由之路。學科的綜合性和人文精神的健全是大學的靈魂。世界一流大學的學科覆蓋面都非常廣泛，學科門類比較齊全，尤其擁有強大的基礎學科，這是學科發展的源泉；同時又有許多交叉科學和新興學科，使學科群中不斷注入新鮮血液，具有旺盛的生長點。

在眾多學科中，人文學科顯得尤為重要，不僅是綜合性大學，也是理工科院校的精神筑基學科，正是它構成了一所大學文化性格的內核，是大學的靈魂所在。歷史證明，沒有人文學科豐沛的學術滋養，其它學科將有淪為技術化、工具化的危險，最終也不會得到長足的發展。隨著改革開放的不斷深入，中國大學的辦學理念也在發生著深刻的變化，教育界的有識之士已經認識到人文社會科學在現代大學建設中的地位和作用?！皼]有一流的人文氛圍，就稱不上現代意義的綜合大學”，這一理念已經深入到高等教育的各個領域。

早在上個世紀70年代末到80年代初，國內一些卓有遠見的理工科大學如清華大學、北京鋼鐵學院、華中工學院等，就已領先一步，恢復或開設了人文學科。隨著社會主義市場經濟的進一步發展，20世紀90年代以后，一批理工科大學也把目光投向了人文社科領域，成為繁榮發展人文社會科學事業中不可忽視的一支生力軍。經過幾十年的努力實踐，這些院校已基本完成綜合性學科布局，改變了以往“以理為主，兼有經管、人文學科”的局面，實現了向綜合性學科轉型的目標，從而奠定了向一流大學邁進的基礎。

從世界高等教育發展的歷史進程來看，強調教書育人和傳承知識是大學教育的傳統。如德國的洪堡大學把人文情懷的培養、科學研究和創新知識的重任賦予了大學，美國高等教育則進一步強化了大學應當具有服務社會的責任感。由此，教書育人、科研創新和社會服務成為現代大學的基本規定。而經濟全球化和我國的改革開放與社會主義現代化建設,迫切需要具有人文情懷和創新能力的綜合性人才，這就對當代的大學教育提出了新要求，其中一個重要方面就是綜合化發展：一方面是指綜合性大學要有更大的學科包容面；另一方面則尤其要求理工科大學盡快實現綜合化轉型,在保證工程技術和應用性優勢的同時，加強基礎理論學科和人文社會科學。

二、理工科院校文科專業的發展路徑

理工科高校的文科有別于綜合性大學，文科建設不能一味循著綜合性大學的培養道路，實力上也很難與之分庭抗禮。要提高競爭力，就必須出奇制勝，要善于把后發的劣勢變成靈活的優勢。在設置專業時根據自身在全國高校結構體系中的地位，找準自己的學科發展定位，既要尊重學科自身發展規律，又要依托理工背景，著力創辦特色鮮明的文科專業。因此如何設置科學合理的培養方案，達到預期的目標，就成為理工科院校需要思考的重要問題。由于理工科為主的大學中文科的學科地位總體偏低，基礎較差，資源有限，師資力量較為薄弱，在設立專業時不能操之過急，應當有一個發展的過程，大致可分為幾個階段：

1.服務理工類學科，奠定本學科基礎。在這一階段，文科定位應是為學校的學科建設提供服務，增強本專業及與之相關專業的師資力量，為下一步的專業發展打好基礎。開設一些通識課程或選修課，如文學、社會學、勞動關系、政府管理學、國際關系、法律、哲學、心理學、音樂以及美術等學科，作為科學與工程課程的有益補充，培養理工科專業學生的綜合素養，同時積累相關的文科師資，如清華大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學等許多重點理工科大學在此方面進行了積極的嘗試和探索，取得了良好的效果。

通過開設文科專業，服務學校的學科和校園文化的建設，對理工科學生綜合素質的培養起到重要的影響。其一，通過開設人文學科課程，使理工科學生通過必修與選修的文科課程，獲得人文學科的知識滋養，在個體的知識結構上完成文科與理工科的融合，實現知識結構上的全面發展。其二，通過師生與學生交往影響學生，文科教師以其特有的氣質、價值取向與人格魅力，影響理工科學生。課下，理工科學生通過與文科學生的交往，受到文科學生的言行及思維方式等方面的影響。

2.找準發展定位，確立專業方向。理工科院校與傳統文科院校的文科專業存在著很大的差距，前者很難與后者的專業水準競爭，理工科院校文科必須找準自身定位，確立與學校發展相適應的專業方向，和學?，F有的學科交叉融合，增強社會競爭力。所謂的學科交叉，并不是直接將文科專業與理科專業生硬地嫁接起來，而是既要利用優勢學科，又需要保持本專業本身的特點，有目的，有針對地形成一種優勢資源的整合，加強學科之間的滲透和融合，跨學科組織學術創新團隊開展學術研究，為學生跨學科、跨專業學習提供便利。比如美國麻省理工大學的文科發展策略，就是要“培植與工程、科學及數學直接相關的文科”。在它的課程中，有45%的是文科，但是以其所擁有的世界一流的理工科為基礎。例如它在管理領域取得的優勢，就是與工業生產、工程科學聯系密切的生產運行管理、運輸后勤管理、信息系統管理、房地產管理等新興學科相關，這樣的成功案例為我國理工科大學文科的設置和發展提供了思路。

3.形成特色，走向成熟。學科要發展就不能滿足于輔助和服務的地位，必須有自己相對獨立的學術和學科地位，有能夠滿足自主發展的一定學生規模、專業數量和學科層次，要形成一定的學科群。擴大學科規模，然而這種擴大決不能簡單地理解為學科種類的多和全，應該更加重視學科的質量和學科間的相關性，根據學校自身的情況和追求的目標，準確定位文科發展的方向之后，就要力求形成與學校發展定位相一致的文科結構和特色，應用學科和基礎學科設置合理、協調發展。

4.服務社會，特色培養。鑒于文科教育和科研與社會需要相脫節的現象較為普遍，理工科院校的文科設置應該打破固守書齋的傳統辦學模式，及時調整和改變思路。要密切關注現實，主動投身社會實踐，在經濟建設和社會發展中發揮積極作用，根據地方需要不斷調整學科方向，提供理論參考和咨詢服務，切實為地方經濟社會發展提供服務。同時，還要堅持學科品格，不隨世俯仰。如果在強調服務的過程中，忽視自身學科建設和發展，其科研和人才培養就會失去依托，最終會導致服務功能的喪失，也不會有長久的生命力。

大學精神在于探求真理，完善人格，教化社會，澤被人類。在當今經濟日益發展、科技突飛猛進、國際競爭日趨激烈的時代，國家的綜合國力和國際競爭勢必越來越取決于教育的發展水平，取決于高層次創新人才的總量和質量。因此，在理工科院校中構建大學精神，人文學科尤其要凸顯其文化作用，消除市場經濟使人“物化”的危險，淳化師德，涵養師生心靈，使大學真正成為知識、思想、理性、道德的誕生之所，成為人類精神的家園。

篇2

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）05-270-02

科學技術是第一生產力。當今世界，再沒有什么力量比科學技術更能對生產力的發展起到如此之大的推動作用。歸根到底，科技創新是企業生存與發展的生命線?？萍紕撔率且豁棌碗s的系統工程，表面上它體現在產品的實用功能和裝飾功能上，實質上直接關聯著企業的生產、市場、生存、發展，間接關聯著企業所在地區社會穩定和社會發展，以及所在行業的市場平衡。經濟支持科技創新，科技出成果、出效益豐富經濟，科技與經濟的相互融合及相互支持，是社會快速進步的必須也是必然。因此，企業必須牢牢掌握科技創新的主動權，才能立足行業，走向市場，謀求生存和發展。

一、科技創新的內涵

科技創新概念目前在國內引用頻率極高，但對于科技創新的內涵大多沒給出充分闡述，這就有必要從指導實踐出發，多層次、多角度對“科技創新”的內涵進行界定。否則，容易導致“科技創新”的“泛化”，使本來就十分有限的創新資源趨于分散，導致真正的科技創新得不到有效的集中支持。

總的來看，我國學者對科技創新的內涵說法不一，既有共同點，又有不同之處。相同點是：普遍認為科技創新最核心的特性是科技創新者擁有科技知識產權；科技創新者在創新過程中起主導作用。不同之處：（1）對科技創新的定位認知有差異。（2）對科技創新的主體認知有差異。（3）對科技創新的外延認知有差異。（4）對科技創新中“科技”的認識有差異。

筆者認為，科技創新在學術研究領域是一個不斷發展的概念，其內涵與外延與某一國家在一定時期的經濟和社會發展背景密切相關，理解科技創新的內涵首先要正確理解科技創新概念提出的時代背景。其次要考慮我國基本國情、技術發展水平現狀和戰略目標。再次要把握不同層級政府的職責定位、產業特點和企業規模及企業現有創新能力的不同。理解科技創新內涵，還要將科技創新與政府、企業各自的職能相聯系。企業作為市場經濟的主體，衡量企業科技創新成功與否的最根本標準是取得市場的認可，為企業帶來利潤。從政府層面或從國家層面看，科技創新最根本任務是國家競爭力的加強，其實質是整合國內外科技資源為國家利益服務的能力。無論是本國哪個企業科技創新取得成功，只要這種創新增強了國家競爭力，就應當予以鼓勵支持。

二、企業進行技術創新的必要性

1.企業的內在動力要求企業進行科技創新。企業的最終目的是追求利益，科技創新往往會增強其市場競爭力，給企業帶來極大的利潤。因此，利益驅使企業進行科技創新，成為企業進行科技創新最主要的內在動力。此外，大多數企業的管理者都具有企業家精神，他們內心渴望追求新事物，進行革新。這些企業內部往往形成一種對創新不懈追求的企業文化，成為企業進行技術創新的動力。

2.經濟的不斷發展要求企業進行科技創新。經濟的不斷發展提高了人們的生活質量，人們的生活習慣和消費習慣也會不斷變化，消費者會更多的追求新產品、新功能和新服務。這就促使企業為了不斷滿足消費者的需求，對企業進行科技創新，發展企業的生產力。

3.科學技術的進步要求企業進行科技創新。企業在國民經濟中占據著重要地位，對社會的發展和進步有著引導作用，有責任通過科技創新來加速科學技術的進步。此外，科技的進步使產品的生命周期不斷縮短，對勞動密集型企業來說更是一個挑戰，這些都對企業提出了更高的要求，促使管理者重視科技創新，應對挑戰。

4.自然資源及環境因素的變化要求企業進行科技創新。經濟的發展造成自然資源的匱乏，加上原材料的運輸成本不斷上升，人們的環境意識不斷加強，這些都對企業造成極大的壓力，促使企業進行技術及管理創新。

三、我國企業科技創新存在的問題

市場經濟的不斷發展，使企業及政府逐漸認識到科技創新的重要性。經過幾十年的發展，企業的科技創新已經取得了較大的發展，但仍存在著許多不足之處，主要表現在以下方面：

1.自主創新不足，技術轉移多于技術創新，二次開發多于原始創新。由于我國企業總體來說在規模技術基礎和力量上都相對薄弱，而且原始創新開發存在投入大、周期長、技術難度大、市場難預測等因素，所以，企業在進行原始創新往往會遇到很大的困難，以至于一些已經投入很大資金和精力的項目最終流產。因此相當多的企業都是采用二次開發的形式而不是原始創新，先由高校、科研院所提供小試技術或成果，再由企業建立中試裝置進行二次開發進行中試放大或消化吸收，最終運用到企業的大生產中從而將風險控制到最小。

2.自主創新質量不高產品創新多于工藝創新。企業技術創新包括新產品的創新和工藝流程的創新。在我國企業的創新類型中，產品創新多于工藝創新這在經濟快速發展、由封閉型向開放型轉變過程中的中國來說是正常的，特別是在體制改革中涌現出了大量的非國有企業，這些企業為了回避與實力相對雄厚的國有企業在傳統產品市場的無效競爭和不必要的無序競爭，這些非國有企業的戰略重點一般是在新產品新市場的開發上。但是這些工業企業在注重產品創新時，過分忽略了工藝創新，而工藝創新的嚴重滯后將會影響到企業整體創新能力的提高和產品創新質量的保證，長期下去，可能不但會使得產業內的技術水平提高不多，而且還會使現有新產品也將失去競爭力，最后產品創新效益也將被工藝創新效益抵消，造成效益下滑。所以與產品創新相聯的工藝創新也很重要，它能保證企業在行業的領先地位。

3.研發機構作用發揮不夠，聯合創新多于企業自主創新。獨立進行自主開發應是企業技術創新的主要方式，我國企業技術創新研發機構的建立，標志著企業技術創新需求的經常化和持續化。

4.企業自主創新投入不足，和發達國家相比有較大差距。投入強度是衡量產業技術密集度和技術先進性的重要指標。我國企業的技術投入少，只有四分之一大中型企業科技支出費用占主營業務收入的比重較低，遠遠低于國際先進企業的水平。

5.高新技術產業發展較快，卻不擁有高新技術。我國高新技術產業近年來迅猛發展，在國內生產總值的比重逐漸增長。但實際情況是只有高技術產業而無高新技術。盡管有些企業能夠生產高科技產品，甚至掌握高新技術，但很多都是沒有取得知識產權和核心技術，這樣就處于比較被動的位置，沒法取得高新技術產業的主導地位和控制權。

四、提高企業科技創新能力的對策建議

企業要不斷發展，進行持續經營，必須不斷進行自我更新。只有永不滿足，銳意進取才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。企業與企業之間的競爭，歸根結底是科學技術力量的競爭。因此，企業應該重視科技進步，通過實施科技興企戰略，開創企業發展的新局面。

1.重視科技人才隊伍建設。樹立百年樹人，培訓為本的思想。企業需要人才。正如基普所言：“雇員的發展不是一種選擇，而是一種必需”。然而，如何造就人才卻不能僅看管理者的個人意愿，而應看企業的需要。國外發達企業在選人用人之前，都要作詳細的需求分析，加強人才培養，構建人員培訓系統工程，立體、多維地開發人力資源。企業渴求人才，決不能寄希望于偶然的“慧眼識英雄”，而要建立自己嚴整、完備、有序的人才培訓體系，確立既定的人才標準，對人員分檔次、分階段、有計劃地選拔、培訓、改造和提高，逐漸形成自己風格獨特的人才隊伍。

2.塑造有利于創新的企業文化。企業文化是企業員工在長期實踐過程中所形成的并被所有人都認可與遵守的共同價值觀、經營準則、企業精神、道德規范等因素的綜合。創新的企業文化即在企業文化融合創新的思想，將創新貫穿到企業家、科技人員等所有員工的思想中，使企業所有員工主動地去運用創新的方式來進行自己的任務，以此加強企業創新氛圍。但是企業文化的形成并不是一蹴而就的，需要幾年甚至是幾十年的努力積累，所以企業必須將根據企業自身的宗旨、任務和發展方向，將開放、用于冒險、不怕失敗的創新態度融合到所有員工和領導的思想中，經過長時間的精心培育形成的開放價值觀。

3.遵守企業科技創新的內在規律。企業創新是一個漫長而高投入的過程，它在專門的人才培養、人才儲備、實驗室實驗材料和開發裝備等方面，需要大量的人力和財力的投入，其中還要經過多次的實驗，結果也有不可預知性，面臨很大的失敗風險。所以，自主創新是一個客觀的過程，企業要正視其發展過程，不可盲目跟從。

4.加大企業科研資金的投入。由于目前，中國企業大多數存在規模小、資金有限、無力研究大型項目等特點，政府應該鼓勵企業之間的合作交流和兼并，不斷提高企業科研項目的發展規模。首先，要積極組織高校科研結構等以技術入股的方式與企業進行技術合作，加強科研技術人員的培訓與交流，充分發揮各自的優勢以實現科研項目的共同開發和利用。其次，積極鼓勵和組織同行企業間多種形式的科研技術創新。

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1 科技查新為企業技術創新服務的必要性

1.1 企業信息服務的現狀

目前中國的大部分企業，特別是中小企業的信息服務機構發展都相對的滯后。一方面企業對信息咨詢服務的需求是全面的，多層次的，不僅要與時俱進甚至要具有一定的前瞻性，不僅要具有判斷性甚至要具有一定的指導性，但事實是大部分企業沒有自己的競爭情報系統，其他形式的信息服務機構也規模較小，手段落后，開拓能力差，僅限于提供簡單的，低層次的技術信息服務，沒有能力建立高層次、全面的信息情報搜集、整理、分析系統，直接影響了企業的科技成果轉化進程。另一方面，企業信息服務工作需要較多知識面廣且又有所長的復合型人才，而企業沒有形成相應的人才培養機制，企業員工素質也參差不齊，缺乏專門的信息服務知識和咨詢服務意識，所以提供的信息服務水平和質量也無法滿足企業創新發展的需求。

1.2 科技查新為企業提供技術創新服務的優勢

（1）信息資源優勢。我單位自95年開展科技查新業務以來，共出據查新報告7000多份，為5000多個單位、企業、個人提供科技查新服務，其中2000多項科研項目獲得國家、省、市各種獎項。配備了9臺數據服務器，開設了國務院發展研究中心信息網數據庫、中國國家標準全文庫、中文期刊全文數據庫、中國碩士（博士）全文數據庫、中國專利數據庫、中華數字書苑、百鏈中外文數據庫、Elsevier外文數據庫、NSTL外文數據庫、CNKI數據庫（專利、會議論文等）、Peter-科技報告數據庫、山東省情報研究院數據庫、中經網數據庫、中國行業發展報告庫、中國地區經濟發展庫、萬方數據庫、維普數據庫、中國知網庫等十幾個數據資源庫。整合了國內主要的數據庫資源，為科研立項、科技成果的鑒定與報獎、專利申請、新產品開發、新技術引進等提供客觀依據、為科技人員進行研究開發提供可靠而豐富的參考信息。（2）人才優勢?？萍疾樾鹿ぷ魇且豁椏茖W性和技術性都要求較高的信息服務工作，要求查新人員必須具有較寬的知識覆蓋面，良好的計算機和外語水平，熟悉情報檢索的過程，較強的信息篩選、對比和分析能力，較好的語言理解能力和寫作能力。（3）運營保障條件充分。一是運營經費保障充足。科技查新作為市技術創新共享服務平臺建設的一部分，市政府非常重視，不但投入大量資金用于平臺建設及設備購置，每年還拿出專項資金用于平臺中心運營，以保障其開展服務的公益性。二是完善的管理。為保證查新工作健康、穩定地發展及更好地對企業開展檢索及咨詢服務，查新中心制定了包括績效考核、日常工作管理、科研管理及收入分配激勵機制在內的完善管理制度。三是與其他科研院所建立長期的合作關系，提升了服務水平。通過與省科學院、省情報研究院等建立全面合作關系，不斷豐富檢索手段，提升了服務水平。

2 科技查新機構如何為企業創新發展做好服務

2.1 做好基礎查新工作為企業項目的申報提供客觀依據

國家和各級地方政府為支持企業的科技創新活動，推進科技創新成果的轉化，每年都會開展各級國家科技支撐計劃、火炬計劃、高新技術技術成果轉化、科技攻關項目、自然基金、科技進步獎等項目的申請或鑒定。為避免項目的重復勞動，保證項目申請和鑒定的客觀性和公正性，通過科技查新工作進行綜合分析和對比，為企業的科技立項、科技成果鑒定、評獎、驗收、轉化等提供客觀依據。

2.2 為企業的技術創新提供信息咨詢服務

在社會主義市場經濟下，企業要開發新產品，改革新技術，拓展新市場，都需要以市場為導向。在創新之前，都需要充分收集用戶需求、價格水平、銷售渠道及產品變動趨勢等信息，這時，查新機構可以根據企業的需求盡可能詳實的為企業提供近似產品特點、生產工藝、原材料、生產設備及未來發展趨勢等等信息內容，為企業開發新技術和新產品提供客觀的依據，防止重復開發導致的人力和財力的浪費。

2.3 幫助企業建立完善的競爭情報系統

競爭情報是通過合法的手段，通過長期系統的收集、分析和整理各種對企業發展、決策及運行相關的信息，提煉出本企業的優勢、劣勢以及機會等關鍵情報，為企業的高層決策提供客觀的依據。查新機構可以利用自己信息資源和人才方面的優勢，為企業競爭情報系統的建立和運行提供信息和人才援助。在科技查新中進行競爭情報服務，縮短了企業技術創新的過程，為企業的創新決策提供了客觀依據，有利于提高企業的綜合競爭力，促進企業的創新發展。

2.4 為企業提供專題服務，加強企業橫向合作，實現資源共享

查新咨詢單位可以根據企業咨詢比較多的領域，如電子、食品、紡織、肥料加工、建筑施工等等領域，定期向企業提供相關行業的信息資訊和市場動態信息等。另外，企業也可以利用此次活動結識更多領域或同行業其他企業，為企業之間實現資源共享，以及進一步的交流與合作提供機會。

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關鍵詞：課堂教學；發展性；評價

新時代信息技術的發展迅速，計算機已經深入到人們的生活、工作和學習中?！靶畔⒓夹g能力與素養”已成為當代人才知識和能力結構的重要組成部分，因而國家已經把信息技術課程列為中小學基礎課程。這樣的教學評價系統，使學生不得不有針對性學習，限制了其學習的視野范圍，其全面發展受到了限制。同時，也對教師的教學方法產生了影響，教師不得不為了提高學生的學習成績而局部教學，以甄別和選拔學生為主要目的。但是，近年來隨著社會對學生綜合素質要求的提高，教師的教學與評價方式也發生了重大變化。

發展性教學評價指的是，教師評價學生的目的不僅僅是甄別學生的優劣，選拔優秀學生重點培養，而是要促進學生的全面發展，通過有效的教育與激勵方式，促進學生充分發揮各自的潛能，充分張揚個性，使每個學生都具有自信心與堅持進步的能力。發展性教育評價，要求教師在教學過程中用發展的眼光看待學生，重視學習過程的總評價。在學習過程中，結合多種評價手段與方式，使評價在整個學習過程中，既能夠反映學生全程學習的結果，又能夠有效地促進學生的全面發展。根據發展性教學評價的特點和小學信息技術評價的特點，得出發展性教學評價在小學信息技術教學評價中應用的必要性，如何在小學信息技術教學中實施發展性教學評價，以及發展性教學評價在小學信息技術教學中應用的效果。

小學信息技術教學的發展性評價是一種全新的又非常有效的教學方式，發展性教學評價既要遵循一般的教學評價原理，又要區別于傳統的評價方式，形成強調“發展”特點的獨特評價方式。以教育面向未來為主導，以評價對象為中心，以評價主體自身發展為本的理念，凝結而成的發展性教學評價體系，是切合現代教育特征與時展教育價值的根本體現。本文主要以小學信息技術課程中實施發展性評價的內容以及相關建議進行陳述，以期對小學教育探索出適合小學生全面進步的發展性評價的實施提供有益的經驗。下面對小學信息技術課程中發展性教學評價的應用進行探討。

一、基礎知識與上機操作技能評價

基礎知識與上機操作技能評價是小學信息技術教學過程中最基本的也是最重要的評價，主要是信息技術的上機操作演練、筆試試卷測驗以及相關知識隨機課堂提問的形式。同樣是筆試試卷測驗，發展性教學評價下的試卷內容和形式與普通試卷有很多不同，它更加重視考查學生的綜合能力與自主解決問題的能力，因此，問題形式靈活多樣，有立足現實問題的解決辦法提問。同時，課堂提問方式更加靈活多樣，問題的開放性強，能充分拓展學生思維，開發學生智力。在上機操作演練階段，教師在規定基本的操作流程之后，要充分發揮學生學習與探索的積極性，重視自己解決問題的方法。最后通過在小學信息技術中應用發展性教學評價的實驗研究和問卷調查，對發展性教學評價在小學信息技術教學評價中的應用效果進行分析，得出發展性教學評價對小學生信息技術課程成績以及各方面能力的影響，提出了發展性教學評價在小學信息技術中應用應該注意的問題。

二、學習過程與方法評價

良好的過程是實現學習目標的重要因素，正確的學習過程與方法的評價，有利于充分挖掘所有學生的潛力，調動學生自主學習的積極性。教師通過對所有學生的學習過程進行細致的觀察，準確發現他們每一個人的學習特點與行為方式，綜合評價學生的學習能力。同時，針對學生的學習，教師應該充分利用有效的教學資源，可以應用信息技術電子小報的形式，充分發揮每一個學生的創造力，由學生自主選擇各種形式進行設計、自主分析、解釋作業情況，以實踐的形式加強學生對信息技術學科的學習興趣與

信心。

三、學生的情感變化與人生價值觀評價

教師的教學過程，不僅是傳授專業知識的過程，更是與學生交流、教會學生做人的過程。因此，教師在教學過程中，必須隨時關注學生情感的變化，充分利用學生的情感傾向來有針對性地教學，這對于所有科目的發展性教學評價都是非常重要的。首先，教師可以通過與學生直接談話的方式，對學生的近期情感狀況、學習生活態度等問題做最初的了解。其次，教師也可以通過無記名寫信的方式，定期搜集學生對教師近期的教學質量、教學方法以及最近的生活態度變化等信息，以便有針對性地對學生進行思想與專業知識的教育，提高教學效率。

綜上所述，發展性教學評價在小學信息技術教學中的應用，有效促進了教師教學方式與學生學習方式的改變。通過各種開放、個性的評價方式，獲得學生對信息技術課程學習狀況的及時、有效了解，同時，針對不同角度評價獲得的結果，有效提高學生學習質量，提高教學效率，是難得的雙贏局面。

篇5

關鍵詞：農業科技檔案管理；關鍵；前提；基礎

中圖分類號：G271 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2012）-09-0024-1

1 做好農業科技檔案管理工作的重要性

檔案工作是一項非常重要的工作，是人類社會發展的必然產物，古人所謂“觀今宜鑒古”、“溫故而知新”的名言，就包括了檔案的重要性。農業科技檔案更是如此，它是農業科研活動中形成的信息資源，它具有顯著地特點——實踐性，它來源于生產第一線的生產實踐活動，是農業科技工作者的經驗結晶，它是反映農業科技動態和發展規律，指導農業科技發展，保持農業科學技術研究的連續性、系統性、可靠性和準確性方面有著舉足輕重的作用，它是一種特殊的和不可再生的寶貴信息資源。因此，做好農業科技檔案管理工作，對于新形勢下搞好農業科技檔案管理信息資源開發利用，以及促進知識創新和農業科技發展，具有重要意義和深遠的影響。

農業科技檔案是農業科研活動的真實寫照，它記載和反映了科研活動的全部過程和具體成果，是儲備科技信息和科技知識的主要載體，是一項重要的信息資源和知識寶庫.因此，科技檔案管理人員應把科技檔案開發作為主要工作，使科技信息資源得到更好利用，并為社會創造出更大的社會財富?？梢哉f，農業科技檔案管理工作對于我國農業現代化管理制度的健康發展，適應農業科技檔案管理工作的新形勢，指導農業科技檔案的管理工作等方面，有著舉足輕重的作用。本文作者就自己實際工作經驗，對如何做好農業科技檔案管理工作，促進農業技術推廣，加以論述和總結。

2 新形勢下如何做好農業科技檔案管理工作

2.1 領導重視是做好農業科技檔案管理工作的關鍵

從1994年國務院召開第一次全國農業科技檔案工作會議開始，到而后頒布的《農牧漁業科學檔案管理辦法》，農業科技檔案管理被提到了議事日程。但是，目前，很多人對檔案管理工作的重要性缺乏足夠的認識，農業科技檔案管理工作的重要性開始淡化，認為檔案管理工作可有可無。對此，單位領導要高度關注，各級領導要親自抓，要加大對檔案管理工作重要性的宣傳力度，給予充足的經費確保實現檔案管理工作的規范化。同時要發動科技人員將散落在各自手中的農業技術資料集中起來，建立收集考核制度，抽調專人進行分類整理、組卷、歸檔，為農業科技檔案管理和利用打好基礎，逐步形成管理層關心、重視檔案管理工作的氛圍。

2.2 提高科技檔案管理工作人員思想意識、業務素質是做好檔案工作的前提

農業科技檔案工作是一項具體而又繁瑣的技術性工作，隨著單位發展壯大，新檔案人員不斷進入，檔案人員的專業素質參差不齊，往往形成檔案整理不規范。如何能夠更好的利用檔案，服務于農業科技發展，要求檔案管理人員具備較高的思想業務素質水平就顯得尤為重要。通過科技檔案管理人員把形成的檔案分類組卷，把相關的信息加以整理，增強檔案管理和利用的效率，發揮檔案作為財富的作用，檔案管理人員就必須做到以下兩點。

首先檔案工作人員要對檔案管理工作高度重視，在工作中要有高度的工作責任感，要樹立全心全意為人民服務的思想，要具備四種精神，做到二個堅持。即實事求是認真負責的精神、樂于奉獻不為名利的精神、忠于職守腳踏實地的精神、兢兢業業精益求精的精神。堅持規章制度做好檔案室的日常管理工作；堅持滿腔熱情有的放矢，為廣大科技人員做好服務工作。

再有作為一名農業科技檔案工作者，不但要具有一定的檔案管理工作經驗和農業技術知識，而且還要具有較強的綜合分析能力和語言表達書寫能力。這就要求檔案管理人員平時要勤奮學習，不斷拓寬自己的知識領域，多積累扎實的檔案管理的理論知識、科技知識。

2.3 廣大科技人員的檔案意識和支持，是做好農業科技檔案管理工作的基礎

農業科技檔案的收集、整理工作是檔案工作的基礎和起點，由于農業科技檔案形成的特點，大部分材料都分散在科技人員自己手中，所以說，農業科技檔案來源于廣大農業科技工作者，他們在多年的農業生產實踐中，在農業技術推廣工作中，堅持實事求是，以科學嚴謹的工作態度，對待每一個調查數據，不斷強化科技檔案意識，支持農業科技檔案工作，是做好檔案管理工作的基礎條件。

3 優化服務，發揮農村檔案工作管理作用

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關鍵詞：俄羅斯；科技創新；發展實踐

1概述

在2011年實施《俄羅斯到2020年創新發展國家戰略》的基礎上，俄羅斯開始實施《2012年至2020年國家科技發展計劃》。并且，在基礎研究領域制訂科學基金中期發展計劃，成立國家安全與發展遠景研究基金；在傳統優勢領域，制定、實施領域發展戰略，通過國家專項計劃加大投入、給予重點扶植。而在科研機構方面，整合研發力量和成果，形成合力，為實現具體專項領域的“世界一流水平”積蓄力量；在科技園區方面，投入專項資金增加科技園區的數量，擴大規模。除了政府投入外，斯科爾克沃園區籌措到大量私營投資，這為實施總統委員會批準的優先領域項目研發提供了保障。

2俄羅斯科技創新發展的現狀

2011年，俄羅斯頒布了《俄羅斯到2020年社會經濟發展規劃》，針對規劃的要求，2012年，俄政府致力于解決以下主要社會經濟問題：一是通過國家專項計劃、興建科技園區、實施創新項目等措施促進研發的發展及科技成果的應用，轉換經濟發展模式，為經濟的持續穩定增長創造條件；二是提高各級政府的服務質量，有針對性地解決社會問題，提高公民的社會保障和生活條件。為達到上述目標，俄羅斯政府采取了許多有利措施。例如，為促進社會經濟的發展，2012年，俄羅斯實施了多達56個中長期國家專項計劃，并加大財政投入，國家投入總額10615億盧布（約合353.8億美元），與2011年相比增長超過了15%，涉及經濟、能源、教育、基礎設施、國防等領域。

3俄羅斯科技創新發展的具體實踐

近年來，俄羅斯為促進科技創新的發展進行了一系列的科技創新規劃與政策探索，主要包括科技創新的中遠期規劃、資金技術支持、人才激勵制度三個方面，為科技創新發展創造提供了有力的政策保障，創造了良好的發展環境。3.1科技創新的中遠期規劃。3.1.1實施“到2020年俄羅斯創新發展戰略”。創新發展是俄羅斯經濟發展的遠景目標，也是國家政策支持的重點方向。從2011年起，俄羅斯政府開始實施“到2020年俄羅斯創新發展國家戰略”，其目的是使俄羅斯在2020年走上經濟發展的創新之路。該戰略分為兩個階段：第一階段（2011～2013年）：提升全社會對創新重要性的認識，提高經濟部門對科技創新產品的需求。第二階段（2014～2020年）：將進行行業部門的大規模現代化改造，大幅提高高新技術生產產品在GDP的比重。3.1.2實施《2012年至2020年國家科技發展計劃》。從2012年起，俄羅斯開始實施《2012年至2020年國家科技發展計劃》。按照該計劃，到2020年俄羅斯政府將投入26155億盧布（約合872億美元）用于：提升本國研發部門的作用和地位，為國家經濟結構調整和可持續創新發展創造條件；改善科技工作者的生活條件和待遇，提高科技工作對青年的職業吸引力；在本國傳統優勢領域和技術優先發展方向形成超前的科技研發基礎；在形成技術突破的科技領域建立“優勢中心”網絡；加快本國科技與全球創新的融合，確立俄羅斯世界科技強國的地位。3.1.3實施《到2020年生物技術發展綜合計劃》。2011年，時任總理普京簽署通過了《俄羅斯聯邦至2020年生物技術發展綜合計劃》。該文件包括：制訂計劃必要性、計劃的目的和任務、支持生物技術發展的主要手段、發展生物技術的重點、計劃實施管理等五大部分及附件。3.1.4制定本國材料科學發展新戰略。俄羅斯全俄航空材料研究所會同本行業相關研發機構對全球材料學領域的現狀和未來發展進行了評估，結合新型材料主要應用企業（包括俄羅斯航天集團、聯合航空集團、航空發動機集團，以及戰術導彈生產集團）所制定的發展戰略，制定了到2030年俄羅斯材料科學發展戰略。3.2實施資金技術支持。3.2.1制訂科學基金中期發展計劃。俄羅斯科學基金包括，基礎研究基金、人文科學基金和促進科技型中小企業發展基金。由于成立之初就建立了良好、高效的運行機制，三大基金對基礎研究和創新活動的支持效果得到了社會各界，特別是科技界的認可。3.2.2成立國家安全與發展遠景研究基金。2012年初，俄政府設立了國家安全與發展遠景研究基金（以下簡稱“基金”）。該基金的建立是支持和發展俄羅斯國防工業現代化計劃的必要組成部分。其主要目的是保障和支持國防科研領域的基礎和探索性研究項目。由于先進武器的研制離不開基礎科學研究的支撐，該基金還將發揮類似俄羅斯基礎研究基金的功能，為俄羅斯的基礎研究提供更多的經費保障。3.2.3建立科技人才激勵機制，鼓勵青年科學家脫穎而出。近年來，俄羅斯政府采取了諸多措施鼓勵青年科學家投身科技，并且出臺的科技政策和計劃多向青年科學家傾斜。例如，從2011年起對青年副博士或博士實施的科研項目給予經費支持，而在“2009年至2013年俄羅斯科教師資創新國家專項計劃”框架下青年科學家參與的研發項目總數超過了6000個。在科技人才獎勵政策方面，2008年俄羅斯專門設立了科學創新總統獎；從2012年起設立總統獎學金。

4俄羅斯科技創發展對我國科技創新發展的啟示

4.1合理制訂長遠科技規劃，多領域全面均衡發展。中長期科技規劃對國家科技長遠發展具有重要戰略導向意義。在《俄羅斯到2020年社會經濟發展規劃》的指導下，俄羅斯科技發展注重科技研發和科技成果轉化，為經濟發展模式轉換，實現經濟持續穩定增長創造了條件，同時提高了政府在科技發展上的服務質量，具有針對性地解決了眾多社會問題，提高了公民的社會保障和生活條件。4.2提高科技投入比例，保障科技發展?？蒲薪涃M的投入是科技發展的物質基礎和根本保證，也是反映科技發展動態和科技水平的一個重要指標。科研經費投入比例反映了一國或地區科技投入的強度大小，對于國家或區域科技創發展具有重要的作用。俄羅斯科技的不斷進步得益于科研經費的大力投入，高比例的科研經費投入為其科技發展提供了充足的物質保障。4.3增強基礎研究擴展延伸，促進科技成果轉化。依照科技研究劃分理論，按研究內容可將科技研究可分為基礎研究、應用研究和開發研究?；A研究處于科技研究的初始階段，對于未來科技成果的應用轉化起著重要的作用。目前科技研究由于受到多種因素的影響，科技研究往往處于基礎研究階段，如何實現科技研究的基礎研究成果向應用研究以及成果轉化一直是困擾科技發展的關鍵環節。俄羅斯在基礎研究基金和人文科學基金的評價體系中，引入了“成果達到或超過世界先進水平的項目份額”這一重要指標，并且在基礎科學基金中增設“結題課題中可建議開展應用研究的項目份額”指標，對于基礎研究的擴展延伸促進了科技成果向應用研究轉變，有利于實現科技成果轉化。4.4引入市場機制，增加科技創新主體。俄羅斯在科技規劃的制訂與科技發展的實施中引入市場機制，引入企業參與，改變傳統的政府一家獨大的局面，增加科技創新的主體，增強科技發展的活力，促進科技事業的發展。政府應當通過政策來培育多元的技術創新主體，使不同的技術創新主體在技術創新中承擔不同的功能和角色。鼓勵公私部門合作，促進科技的全面發展。積極扶植以企業為主體的技術創新活動。4.5注重科技人才培養，增強自主創新能力?？萍嫉倪M步，源于高科技人才的技術創造。科技創新人才是科技發展的智力基礎，如何培養科技人才，激勵科技人才，挖掘科技人才科技創新的潛力，是目前科技發展的關注熱點。俄羅斯科技發展的進步離不開科技人才的培養，豐富的科技人力資源助力科技發展。俄羅斯重視教育發展，培養科技人才，教育領域成為國家政策重點支持的優先領域，尤其重視中等和高等教育投入，增加中高級技術人員以及高技能技術工人培訓資金，按照市場導向為創新經濟培養人才。同時，設置一系列的科技獎勵措施激勵科技人才創新，尤其注重對青年科技人才的激勵，促進科技人才結構上的銜接。

作者:亓琳 賈永飛 崔英英 單位:山東省科技發展戰略研究所

參考文獻

[1]遲嵐．俄羅斯科技體制改革與戰略[J]．俄羅斯中亞東歐研究，2004，（2）.

[2]歐陽向英．俄羅斯創新戰略的目標和效果[J]．歐亞經濟，2014，（2）.

[3]俄羅斯制定材料科學發展新戰略[J]．中國科技產業，2012，（5）.

篇7

Abstract： This paper started with the science and technology development of Jilin province， based on the scientific development， scientific input and scientific output， an index system for the evaluation of scientific and technical strength of Jilin province was set up to find the gaps and problems existing in the development of science and technology. The contrastive analysis were made by the synthetic index evaluation model for the scientific and technial strength of Jilin， Liaoning， Heilongjiang and Shaanxi provincial regions， pointed out the existing problems and made suggestions of the scientific and technological development in Jilin.

關鍵詞： 層次分析法；吉林；科技實力；指標體系；評價

Key words： analytic hierarchy progess；Jilin；scientific and technical strength；index system； evaluation

中圖分類號：F061.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）36-0036-03

0 引言

在科技飛速發展的今天，區域科技競爭力正日益成為地區經濟獲取國際競爭優勢的決定性因素[1]。一個地區經濟的繁榮發展取決于科學技術的發展，而建立一個綜合度量的指標體系對科技實力進行客觀評價分析又是把握科技實力的現實水平、制定區域科技發展戰略的關鍵手段[2]?！笆濉逼陂g，吉林省圍繞五大優勢實施創新驅動戰略，加大了科技投入，擴大了對外科技交流，加快了科技成果的轉化與產業化，科技創新能力不斷提升，吉林省綜合科技實力正逐步增強，但與我國其他發達省份相比，吉林省區域經濟發展還存在較大的差距。在此種背景下，本文基于層次分析法并結合吉林省的科技投入與運營、科技產出等客觀實際情況，建立簡便易行、可操作性強的吉林省科技綜合實力評價指標體系，并對吉林省的科技實力與遼寧、黑龍江和陜西省進行橫向比較分析，了解我省區域科技綜合實力在全國所處的位置，認真找準發展定位，明確今后科技發展的目標、方向和重點，對提升吉林省科技競爭力實力以及促進區域經濟發展具有重大的理論和現實意義。

1 評價指標的選擇

科技綜合實力是一個國家和地區的資源投入能力、科技經濟實力、科技管理能力、科研和技術開發能力的綜合反映，是衡量一定時期內社會生產和利用科技知識能力的尺度[3]。在進行科技綜合實力評價時，應從科技基礎――投入――產出3個方面考慮。

1.1 科技基礎

科技基礎是促進經濟社會發展水平和地區綜合科技進步水平的源動力，科研機構、高等院校和企業是目前科技活動的三大主體?？萍蓟A包括三大主體的科技研發實力、科技機構數、科技發展條件平臺建設、科技體制機制改革以及科技人才隊伍建設等情況。

1.2 科技投入

科技投入包括科技人力資源和財力投入2個二級指標?？萍既肆Y源是指實際從事或有潛力從事系統性科學和技術知識的產生、促進，傳播和應用活動的人力資源。科技人力資源的合理配置科技要素配置最重要的環節，科技活動人力資源投入多少直接影響到一個地區的科研實力。

財力投入是進行科技活動的基礎，財力投入是科技發展的重要支撐條件，資金投入的總量和相對量是表征科技實力的重要指標[2]。資金投入包括資金投入總量、科技人員人均經費數量和研究與開發經費。研究與試驗發展（R&D）經費（R&D）活動類型分為基礎研究、應用研究和試驗發展3類，直接反映科技活動的能力及其活動狀況，直接影響科技成果的獲得。

1.3 科技產出

科技產出是科技投入及相關活動所產生的結果，會以多種形式得到應用，從而實現科學技術的價值。對科技產出情況的及時評價與分析能正確認識科技投入的效果及存在的問題，可以客觀評價科學研究發展的水平、實力和效率等，增強對科技投入的預見性，適時調整科技政策。

科技產出可以分為知識與經濟兩個層面。知識層面是科技活動最前期的輸出形式，包括科技論文、技術成果與國家獎勵、專利。其中科技論文的數量和質量是科技產出度量的重要指標之一；專利數是獲得專利權的創造發明的數量，反映技術水平，表明區域的技術創新能力，包括專利申請數和授權數。經濟層面是指科技成果的市場化，以此帶來的社會經濟發展貢獻，主要反應指標技為技術市場交易額，其反映技術的創新和消化吸收能力，也是衡量科技綜合實力的重要指標[2]。

2 科技實力評價指標體系構建（科技基礎、科技投入、科技發展水平）

2.1 構建科技實力評價指標體系（表1）

2.2 運用AHP法確定評價指標的權重

采用專家調查法，邀請13位專家通過對各層指標相對重要程度的了解，獨立自主地做出判斷，并對各指標的重要性程度進行打分，根據相關專家的打分情況構造出各層相應的判斷矩陣。我們以創新績效指標的打分為例介紹權重計算的過程。

首先，構造判斷矩陣：■

其次，運用和法計算各判斷矩陣的最大特征值和特征向量，首先將列向量歸一化，然后對行向量求和，最后對行向量歸一化得到：

行向量歸一化：W=0.0680.4330.2020.0950.202

這樣就計算出區域科技實力評價（C）的權重集：

W=[0.068 0.433 0.202 0.095 0.202]

計算判斷矩陣的最大特征根？姿max：

？姿max=■■■5.3366

最后，對權重向量進行一致性檢驗。

① 一致性指標CI=■=（5.3366-5）/4=0.0842

② 平均隨機一致性指標RI=1.12

③ 隨機一致性比率CR=CI/RI=0.0842/1.12=0.0751

所以認為判斷矩陣具有較好的一致性。

同理，對13份專家咨詢表中區域科技實力基礎條件指標、科技投入指標、科技產出指標、科技產業化能力指標、企業創新指標分別進行重要性排序計算和一致性檢驗。檢驗結果表明，13份專家咨詢表的各單項指標和對綜合指標的總排序均具有一致性，最后我們確定了區域科技科技實力評價指標的各權重，各權重計算結果如表2所示。

3 吉林省與黑龍江、遼寧、陜西的科技實力對比

3.1 綜合指數評價模型

由于影響區域科技實力水平的因素比較多，本文采用綜合指數法對區域科技實力水平進行評價，綜合指數法的基本思路是利用層次分析法計算的權重和各項指標的數值進行累乘，然后相加，最后計算出指標的綜合評價指數。綜合指數法較之于其它方法，可操作性強，方法簡便，通俗易懂。

綜合指數法的評價模型為：Y=■（■Xk*RK）Wi

式中：Y――綜合評價值；Wi――準則層權重；n――指標層的指標個數；Xk――指標層數值；Rk――指標層權重。

3.2 吉林省、遼寧省、黑龍江省、陜西省區域科技實力水平計算結果

通過查閱中國統計年鑒（2013年）獲得吉林省、遼寧省、黑龍江省、陜西省的評價指標數據，如表3所示。

經過對吉林省、遼寧省、黑龍江省、陜西省的區域科技實力綜合得分進行計算和對比，得出四個省份的科技實力綜合排序。見表4所示。

①通過對上述評價計算，4個省份區域科技實力綜合排名順序依次為：陜西省、遼寧省、黑龍江省和吉林省。其中陜西省在區域科技實力綜合排名中位居第1位。陜西省的大部分指標值均明顯高于其它省份，充分體現了陜西省科技建設方面的優勢。表明區域科技綜合實力的強弱與區域經濟發展水平基本一致，與經濟成正相關性，科技與經濟有很強的互動作用。

②吉林省的大量指標數值偏低，與陜西省形成較大差距，科技投入、科技產出及科技產業化能力都處于較低水平，但是吉林省的企業創新能力相對于其他省份較有優勢，說明吉林省企業的自主創新能力相對較強，但是科技成果產業化能力較差，說明吉林省科技實力的發展不穩定，不利于區域科技實力的持續增強。

4 結論與對策建議

①充分發揮科研院所和高校作用，完善產權歸屬、中試成果、技術評價等政策機制，創新轉化方式，調動科技人員積極性，促進科研院校科技成果在省內優先轉化；

②大力宣傳企業技術創新工作的重要意義、政策措施、進展成效和先進經驗，從產業技術發展、投融資、財政資助、稅收優惠、人才隊伍建設、體制機制創新等方面完善相關配套政策；進一步增強全社會依靠科技促進發展的意識，最終營造促進區域科技創新和成果轉化的良好環境和氛圍。

參考文獻：

[1]郝屹，史琳，宋微.基于層次分析法的區域科技競爭力綜合評價及對比分析――以吉林省為例[J].科技和產業，2013，13（11）： 9-14.

篇8

我國民間科技創新力量是一個龐大的、最具創新活力的群體，它包括民間發明人與科學研究者、民辦科研機構和民營科技企業。他們憑著興趣愛好和市場需求，自主選題、自籌經費、自由探索、自行開發，克服諸多困難，不知疲倦地進行科學研究、技術發明與創新創業活動，為我國科技進步和經濟發展做出了重要貢獻。

然而，在十幾年前，我國民間科技力量尤其是民間科學研究者與發明人，他們在科研與創新創業活動中處于邊緣狀態，以致不少人由于從事科技創新活動而債臺高筑，家庭失和。還有少數學術權威把民間一些有學術價值的、顛覆現有理論的、或與他們的觀點相悖的原創性理論成果戴上“偽科學”的帽子；把學歷不高、潛心于科技創新的民間研究者看成“瘋子”、“精神病”。而民營科技企業尤其是中小企業的主要困境是缺乏資金，在立項、融資、招標、政府采購等方面與國有企業相比處于弱勢。

如何改變民間科技發展遇阻的現狀？如何保護人民群眾的創造積極性？如何開發民間創造力？如何整合民間創新力量發展科技？這一系列的問題，需要動員全社會共同探討，建言獻策。于是，全國民間科技發展研討會應運而生。會議主題是“發展民間科技，促進自主創新”，目的是為民間研究者搭建一個交流平臺，讓社會各界了解民間科技創新活動的價值、意義和現狀，營造關心、支持民間科技的社會氛圍。

2005年11月17日，由發明與創新雜志社、北京天地生人學術講座、北京創造學會、香港發明協會、大同天陽工業公司、浙江永久科技實業公司共同舉辦首屆全國民間科技發展研討會（下稱“民科會”）。首屆民科會得到國家知識產權局、湖南省科技廳、湖南省知識產權局、中國發明協會、中國創造學會的大力支持，新華社、中央電視臺、科技日報、科學時報（現中國科學報）、光明日報、湖南日報、湖南衛視等14家媒體前往報道，來自中國內地和港澳臺地區及美國的參會人員達230余人。雜交水稻之父袁隆平院士出席會議，發表了《科學研究不問出身，科學面前人人平等》的重要講話，并為會議題詞――發展民間科技，促進自主創新。

這次民科會是我國首次由民間發起，就民間科技發展進行研討與交流的一次盛會。與會者認為，這次會議吹響了發展我國民間科技事業的號角，在中國民間科技事業發展史上具有里程碑意義。

首屆民科會對動員民間科技創新力量投身創新型國家建設，促進全民科技發明與創新創業活動，推動我國民間科技事業發展，發揮了重要作用，產生了積極影響。

十年來，我國民間科技事業有了極大發展。民間發明創造與科技創新創業活動如雨后春筍般層出不窮。據不完全統計，我國民間專利申請，特別是民營科技企業的專利申請數量快速增長；我國85%的新產品、65%的發明專利由民營中小企業創造；在全國53個高新技術開發區中，民營科技企業占80%。

這些數據表明，我國民間研究者、發明人和民營科技企業已經成為我國科技經濟社會發展的強大推動力，是建設創新型國家的生力軍。

回顧五屆民科會所取得的主要收獲，可以總結為：

1、首次提出民間科技創新活動是我國科技事業不可或缺的組成部分；強調發展民間科技事業的重要性、必要性和可行性；倡導改革現行科技體制，建立“官科”與“民科”相融合的國家科技創新體系。

2、提出了《發展民間科技，加快自主創新》、《建設創新型國家必須整合民間科技創新力量》、《建設創新型國家亟待改革現行科技體制》、《高奏“民科”強旋律――六分天下民科有其一》、《“民科”建設初級階段的幾點意見》、《發展我國民科事業需要開展的幾項工作》、《科學自主創新需要雙足諧行》、《民間科技創新亟需立法保護》、《發展民間科技事業的政策研究》、《盡快建立民間科技創新評價體系》、《中國民間科技創新促進會章程草案》、《科學發現與理論創新成果評價標準草案》、《對我國非職務發明及民間科技工作現狀的分析研究》、《關于爭取民科進入國家創新體系致科技界領導的呼吁書》等一系列新觀點、新思路、新建議、新舉措、新辦法。

3、政府有關部門和社會團體采取多項舉措，支持民間科技創新。如國家自然科學基金會開始重視非共識課題的立項申請；個人專利申請，可以獲得政府補助；中國發明協會成立非職務發明工作委員會；中國國際高新技術成果交易會專門設立個人技術創新展區，為發明人提供展示平臺等。

4、民間創新創業活動的生態環境大為改善。民間研究者開始受到尊重，一些地方政府已經出臺支持個人創新創業的政策措施，民營科技企業已能享受國有企業同等待遇等。

篇9

關鍵詞：機械制造技術；計算機輔助設計；自動化；網絡通訊技術；發展方向

中圖分類號：TD404 文獻標識碼：A 文章編號：

前言

工具是生產技術的基礎也是生產技術的標志，在現代化的背景下，機械就成為一個國家和社會發展水平的代表。機械的制造對于任何一個國家都是關鍵的問題，機械制造技術既反映了科技發展的水平，又成為科技發展的推動力。機械制造技術事關機械制造的質量、水平和速度，機械制造技術的先進與否是衡量國家發展的標志，也是各國科技競爭、管理競爭、生產競爭的焦點。由于歷史上的影響，特別是經濟環境的制約，機械制造技術的重要性一直沒有得到應用的理解和重視。在新的歷史時期，我們應該告別以往忽略機械制造技術的方式，將機械制造技術的推廣和發展轉變為當前機械行業的重點，以機械制造技術為核心，以機械行業現實和特點出發，整體上有效促進我國機械制造技術水平的真正提高，達到促進企業發展、振興機械行業，實現整體發展的目的。現實中真實提升機械制造技術水平應該根據機械制造行業的實際和科技發展水平，明了機械制造技術的特點和重要性，重新對當前我國機械行業的機械制造技術進行了結構，在踐行科學發展觀的同時，促進我國機械制造技術的切實發展。

1機械制造技術的特點和重要性

機械制造技術直接指導著機械設備的生產和研發，在廣義上機械制造技術也是促進國民經濟發展的重要基礎。機械新產品的開發、機械生產效率的提高、機械生產的質量無一離不開機械制造技術。

1.1機械制造技術是復雜的系統性工程

機械制造技術涉及物資流動、生產加工、信息整合等諸多方面，是計算機輔助設計技術、傳感技術和自動化控制技術相互統一和整合的復雜系統，特別在新興的機械制造技術中，這樣的系統性表現的尤為明顯。

1.2機械制造技術表現出綜合性

機械制造技術不僅在機械制造過程本身，而且在生產、設計、服務的過程中，機械制造技術將各要素綜合在一起，最終提高機械制造行業的綜合效益。

1.3機械制造技術表現出統一性

機械制造技術在實踐中將時間、質量和成本三者有機地統一，真正實現了機械制造技術為機械制造、企業競爭和行業進步的統領性作用。

1.4機械制造技術表現出競爭性

一個國家或企業如果在機械制造技術上領先國際水平或行業整體水平，那么其發展潛力和競爭優勢將是十分明顯的，因此，對于世界各國，發展和提高機械制造技術已經成為共同指向。

2機械制造技術的歷史和現狀

改革開放后，我國開始面對世界，我國與各國市場的運作越來越密切，隨之而來的是激烈的市場和產品競爭。進入新世紀，CIMS技術開始在機械制造行業大范圍推廣應用，建成了CIMS實驗工程中心和7個開放實驗室等一大批研究場所，在全國也部署了CIMS的若干研究項目。但由于對底層基礎自動化薄弱，數控機床由于編程極其復雜，CIMS技術不能真正的發揮應有的作用，我國制造業的現狀不能令人樂觀。社會的進步，使得如今的人們對產品的要求發生了極大的變化。人們更多的希望品種多樣化、快捷的更新速度、高檔的產品質量、方便的使用模式、合理的價位，靚麗的外形、完善的售后服務，要滿足人們這些日漸增長的需求，就必須采用先進的機械制造技術。當前，我國的機械制造業遇到了前所未有的機遇和挑戰。要把握住機遇、應對和挑戰，就決不能再沿著20世紀的發展模式，必須全面拓展，步入全球化、網絡化、虛擬化、自動化、綠色化的“五化”發展的新方式。

3機械制造技術的發展方向

新時期，以分子束生長技術、離子注入技術和材料合成、掃描隧道工程為代表的機械制造技術可使機械加工精度達到0.0003-0.0001μm，這樣的發展為我們提供了某些機械制造技術發展的趨勢和方向。

3.1機械制造技術發展的趨勢

對于現代機械制造技術的未來發展，將主要體現在幾個個方面：

其一，精密工程技術將成為機械制造技術的重要基礎，以超精密加工的前言部分、微細加工、納米技術為代表的技術將促進為了機械加工微型機械電子和微型機器人的時代。其二，機械制造技術樣出現自動化特征，這是以CIMS和敏捷制造等的發展為代表。其三，飛速發展的網絡通訊技術也會給機械制造技術帶來更多的變化與提高。

3.2虛擬技術在機械制造的應用

計算機仿真是機械制造技術虛擬化的核心，它通過仿真軟件來模擬真實系統，以此來保證產品設計和工藝的合理性，同時，也確保產品制造的成功，并及時發現設計、生產中不可避免的缺陷和錯誤，同時還可以對機械制造的設計起到輔助作用。

3.3機械制造技術的自動化

機械制造技術的自動化是當前的一個方向，對于以研究在制造系統中的集成、系統技術，以及人機一體化制造系統等方面的自動化技術在未來將會成為機械制造技術的發展趨勢。

結語

綜上所述，機械制造技術水平是衡量一個國家經濟、社會和生產水平的重要標志，由于歷史和經濟的長期影響，我國機械制造技術水平長期處于低水平，放眼世界，發達國家大多擁有先進的機械制造技術，為了追趕發達國家、實現全面小康社會，就必須提高機械制造技術水平，縮小差距。機械行業應該將機械制造技術的發展放在戰略位置，通過對現實情況的了解和對機械制造技術發展規律的認知，以足夠的力量和資金確保促進機械制造技術取得深遠的發展。

參考文獻：

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篇10

日本總面積37.7835萬km2，總人口約1.27億人（2012年11月統計數據），全國68％的地域是山地。但日本卻是世界第三大經濟體，其科技、教育、醫學、工業等始終位于世界最前列，國民擁有極高的生活質量，是全球最富裕、經濟最發達和生活水平最高的國家之一。日本經濟之所以能夠高速發展，是其固有基礎、特殊條件和機遇等多種主客觀原因及國內外各種因素共同作用的結果。日本在1950—1975年期間共引進了25000多項技術，并用不到30年時間、花了僅60億美元左右，就把美國等西方國家用了半個多世紀、花了2000多億美元的研究成果學到手。

1.1科技發展戰略日本政府提出了“三國”目標（為世界作出貢獻的國家、可持續發展的國家、生活質量高的國家），并要在50年內獲得30個獎。為支持前沿尖端技術研究，日本對科技預算的審定也十分嚴格，重視科技與研發的投入，2009年度的補充預算中增投了2700億日元基金，3至5年內對單項研究項目的資助可達30億至150億日元。2009年，日本出臺了《未來開拓戰略》，其目的是要讓日本成為世界第一的環保節能國家，尤其是在太陽能發電、蓄電池等綠色低碳領域具有領先優勢。同時，大力加強醫藥領域的研發技術，尤其是在治療癌癥的藥品、醫療器械等領域。

1.2重點領域戰略重點領域戰略是日本第二期基本計劃的特點之一，實際上同世界上重要國家的科技計劃相比，也沒有太新的內容。其重點領域有8個（見表1），其中前4個為重中之重。今后5年的科研方向和投入主要是圍繞這8個領域特別是前4個領域展開。2010年7月，日本政府召開綜合科學技術會議，為實現政府6月份制定的新的經濟增長戰略，將5個環保領域（包括太陽能發電、研發木質生物燃料利用技術、蓄電池與燃料電池的性能提高及低成本化、活用“智能電網”等IT技術的社會節能化、利用地球觀測技術的基建綠色化）、3個醫療領域（包括癌癥研究、10萬人規模的遺傳信息數據庫化、流行病學調查和護理援助技術的研發）列為2011年預算的重點領域。同時，6月中旬日本出臺的《新增長戰略》又把“酷日本”在海外開展業務作為新增長戰略重點，以民間企業為中心，在海外拓展與“酷日本”相關的業務。增長戰略明確提出：到2020年在亞洲文化產業實現收益1萬億日元的目標。

2韓國的科技發展

2.1韓國科技發展現狀韓國是一個由貧困落后的農業國發展成為新興工業化國家的典型代表。隨著樸正熙提出的第一個經濟開發5年計劃（1962—1966）的制定和執行,韓國的科技事業開始起步。如今，韓國的科技事業得到了迅速發展,取得了令人嘆服的進步。20世紀70年代以來，韓國經濟持續高速增長，人均國民生產總值從1962年的87美元增至1996年的10548美元，創造了“漢江奇跡”。2006年，韓國在半導體、手機、液晶顯示技術、造船業等領域的競爭力名列世界第一，其技術競爭力居世界第六，科學競爭力居世界第七，2010年韓國經濟增長6．2％，人均國民總收入重新突破2萬美元大關。目前，韓國科技發展的主要目標就是建立創新主導的經濟結構和以科技為中心的社會。國家創新體制也從以政府主導、研發為中心轉向了以民間主導、技術擴散為中心，R＆D投入也注重提高效率的投資分配戰略，研發體系也逐漸轉向全球網絡型研發。

2.2韓國科技發展戰略進入21世紀后，韓國制定了新的科技發展戰略規劃（見表2）。2008年，李明博組閣以后，韓國國家科學技術委員會制定了“面向先進一流國家的李明博政府科學技術基本計劃”（又稱“577戰略”），將韓國的國家研發投入（包括政府和民間投資）占GDP的比重由2006年的3.23％增加到2012年的5％，通過集中培育七大技術研發領域和實施七大科研體系改革，使韓國躋身于世界七大科技強國之列，進而把韓國建設成為一流發達國家，如圖1所示。

3實現中日韓區域科技信息共享的必要性

通過上述中日韓三國科技發展情況不難看出，中日韓三國都有各自的優勢與創新，但是，科技的創新過程離不開對科技的共享，而科技的共享離不開信息的共享。日本學者野中郁次郎認為信息共享是信息創新的首要階段，他認為，一個組織本身并不能創造知識，只有在員工所擁有的知識財富在集體中經過共享、討論、分析之后，才能激發組織的知識創新能力。隨著互聯網絡的發展，網絡數據庫、電子光盤、數字資源等已成為主流信息資源，人們對知識的需求也顯示出更高的水準。這就要求信息服務的模式必須進行不斷地更新和調整，以更好地服務于國家和社會公眾。我們必須充分運用現代技術,推動科技資源共享,促進全社會科技資源優化配置和高效利用,不斷提高我國科技創新的能力。在網絡環境下,信息共享的內容更為廣泛。但是，由于網絡資源共享的個性化、多元化及快速性，在給人們帶來方便的同時，也出現了一些不可避免的弊端，它要求信息共享的政策及法律法規必須進一步完善，從而使信息共享得以穩定發展?？苫趪抑贫ǖ姆煞ㄒ?，建立完善的知識信息共享體系，同時也應該順應社會的發展規律，堅持以共享技術為支撐,在滿足不同信息需求的同時，實現信息資源的穩定有效的共享。

4關于中日韓區域科技信息共享機制的思考

4.1建立科技信息共享的制度機制制度機制為中日韓區域科技信息共享的運行和發展提供了重要的保障，它不僅能提高科技信息共享個性化服務的質量，而且也規范了各個國家的信息共享。因此，必須建立起有效的科技信息共享保障機制，使中日韓三國的科技信息共享長期地發展下去。應建立相應的科技信息共享的法律法規制度,使中日韓三國在加入共享系統后能得到法律的保障，同時也使各自的合法利益不受到任何侵犯。所以，為了確保共享運行機制的正常運行，應盡快制定更詳細的規章制度,為中日韓三國的科技發展提供法律保障和更好的運行環境。

4.2科技信息共享方式的應用眾所周知，科技信息共享是科技管理和科技創新中最關鍵的要素,科技的發展是要使科技信息得到創造性的利用,實現科技的創新和轉化，以滿足人們的需求。所以，應采取一定的措施,加強中日韓三國之間的科技信息共享,使科技信息共享得到與時俱進的發展?？萍夹畔⒌母鞣N共享方式要靈活運用。目前，信息共享的方式很多，包括信息個體經驗交流會、學術交流會、國際論壇、國際座談交流等，這些都是非常有效的信息共享方式。

4.3執行科技信息共享的協調機制協調機制的應用范圍很廣，可根據不同領域的實際情況建立相應的協調機制。對國家的科技信息共享的管理來說，首先應意識到溝通的重要性，良好的溝通不僅可以使國際關系更加和諧，而且可以順利完成工作任務并達成績效目標。溝通不良會導致科技產品與服務不佳,增加成本。因此，為促進中日韓三國的科技發展與合作，三國之間一定要保持良好的溝通，以協調中日韓各科技部門的共同發展與共同進步。