廣播電視專業技術總結范文

導語：如何才能寫好一篇廣播電視專業技術總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：全媒體時代；廣播電視；素質教育

中圖分類號：G22 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）22-0219-02

“全媒體”即“omnimedia”，其概念盡管沒有獲得學術界的共識，卻在傳播領域的實踐中日復一日豐富發展著它的內涵?！叭襟w”的“全”不僅包括報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網路、電信、衛星通訊在內的各類傳播工具，涵蓋視、聽、形象、觸覺等人們接受資訊的全部感官，而且針對受眾的不同需求，選擇最適合的媒體形式和管道，深度融合，提供超細分的服務，實現對受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果。

一、開展“素質教育”是全媒體時代廣電事業發展的需要

進入“十一五”之后，中國的改革開放的社會主義建設已進入關鍵時期，作為社會主義文化的重要組成部分，廣播電視事業也隨之進入大繁榮快發展階段。對于市一級廣電媒體來說，機遇與挑戰共存，希望和困難同在。市級廣播電視在全媒體時代的壓力，主要來自于這么幾個方面：一是上級部門和領導對全媒體時代要求的壓力。廣播電視是黨和政府的喉舌，在信息多元化、傳播手段多樣化的今天，上級部門和領導對廣播電視的節目質量、表現藝術、宣傳效果提出了新的更高的要求。二是受眾需求重大變化的壓力。隨著對外開放的逐步深入和經濟快速發展，人民群眾有更多的機會和渠道接受先進的文化，分析和鑒賞能力越來越強，要求廣播電視節目不斷推陳出新，適應本地受眾的需求。三是新的媒體迅速興起的壓力。數字和網絡技術快速發展，催生了網上廣播影視、IP電視、移動多全媒體時代電視、手機電視、數字電視等多種新的全媒體時代形式。特別是這些新媒體隨時隨地收聽收看和互動性強的優勢顯現之后，傳統的廣播電視在全媒體時代的絕對優勢面臨著前所未有的挑戰。四是來自中央和省級媒體的競爭壓力。隨著有線廣播電視數字化的普及，受眾有了更多的選擇自由。市級臺與中央臺、省級臺處于同一起跑線，他們不會因為是市級電臺、電視臺而降低對節目質量的要求。廣播電視的競爭核心是人才的競爭，面對上述四個方面的壓力，首先要做的就是提高廣播電視專業技術人員的素質。另外，張家口屬于經濟欠發達地區，多年來引不進高素質人才，留不住人才，出現人才斷檔現象。當時的局黨委根據“十一五”發展規劃和廣播影視跨越式發展的形勢需要，針對從業人員普遍存在的學習氛圍不濃厚、業務能力和基本素質不過硬的情況，在客觀分析隊伍現狀的基礎上，放眼長遠，審時度勢，結合局情，做出了在全局和全市廣播影視系統開展以政治素質、專業技能和職業精神、職業道德為主要內容的“素質教育”工程的重要舉措。按照“素質教育”工程的總體規劃和年度要求，全局上下因勢而動、全面推進、逐步深化，較好地落實了“素質教育”工程的各項學習和培訓任務，取得了較好的效果。

二、“素質教育”工程緊密聯系廣電事業發展實際

“素質教育”不同于一般的學歷教育，是以提升專業素質、能力水平，推動工作開展為根本目的。在“素質教育”工程中，注重做到三個結合。一是堅持標準，按需所學，素質教育與執業資格相結合。素質教育是實行廣播電視執業資格和崗位資質的基本要求。遵照廣播電視執業資格標準，對播音員、主持人、編輯、記者實行資格準入制度。電臺、電視臺、廣電報社230名播音員、主持人、編輯、記者參加了省、市資格培訓并獲取國家新聞出版總署頒發的執業資格證書。攝像、制作、技術及其他專業人員按照崗位準執業資格的要求進行了業務培訓和崗位練兵。對公開招考、聘用、引進人員除特殊專業外，均要求達到本科學歷，所學專業與崗位相符。對“出鏡”、“窗口”和服務、管理等崗位人員針對工作性質，提出了普通話、計算機等培訓要求，嚴格把好入口關、上崗關，從根本上確保從業人員的學歷與素質要求。專業技術人員繼續教育覆蓋面達到98%。大專以上學歷達到了90%以上，初步達到了增強政治水平，夯實業務基礎，強化隊伍管理，提升全員素質，造就突出人才的基本目的。經過，全局通過素質教育，推動了隊伍的整體建設，基本完成了“十一五”人才建設規劃的各項目標，全局具有高、中級專業技術職務人員達到150余人，具有技師、高級工等級的技術工人達到了180多人。一批業務骨干和優秀人才脫穎而出。二是強化基礎，注重實效，素質教育與重點工作相結合?！八刭|教育”工程實施的三年，正是廣播電視加快發展，全面落實“十一五”規劃的關鍵時期。全局素質教育很好地把握了各個階段的中心任務和重點工作，按照“事業發展、實力增強、人民滿意”的總要求，緊扣年度工作目標，突出重點，扎實開展。先后圍繞學習實踐活動，深入開展提高專業技術人員科學發展能力的培訓；按照跨越式發展的要求，大力學習外省市廣電行業先進管理模式和發展經驗；認真組織黨和國家政策方針及新聞從業人員職業道德、職業紀律和法紀教育的培訓；針對崗位業務需求，開展采編、制作、攝像、播音主持及節目創優的培訓。三年來，全局規模集中學習培訓近百次，綜合參訓率達到95%以上。通過強化基礎，提高素質，宣傳工作亮點頻出，事業發展快速推進，經營創收大幅增長，管理職能不斷強化，行業作風得到轉變，隊伍建設進一步加強，業務骨干和優秀人才脫穎而出。2009年，評選出36名優秀編輯、記者、播音員、主持人和廣播電視十大品牌節目。三是立足實際，放眼發展，素質教育與改革創新相結合。改革創新是廣播影視發展的不竭動力?！八刭|教育”的實施和深化，體現在廣播影視體制機制改革和各項工作的創新上。遵循廣電發展規律和管理特性，對電視三個頻道廣播三個頻率進行重新定位，對人員、欄目及節目資源大力整合，牢牢把握導向，抓好主題宣傳，實現民生新聞和宣傳本土化的新突破；對外報道連續在省排名取得新高，2007年以來電臺、電視臺連續五年名列第三、第二，其中，電視《全省新聞聯播》件播出量第一，榮獲2011年全省電視新聞突出貢獻獎；健全評審評優機制，精品生產和節目創優取得歷史性的好成績，電臺創作的10集廣播劇《春到喜鵲溝》三部曲先后獲得全國和省“五個一”工程獎，實現了全國最高獎項零的突破。電視紀錄片《駿馬少年》榮獲第八屆圣地亞哥國際兒童電影節最佳兒童電影獎，第十六屆河北省影視藝術“奔馬獎”電影類特等獎；堅持技術革新，投資5 000多萬元用于更新攝錄編播及發射設備，在全省率先實現真正意義上的設備數字化；健全以人事、財務和獎懲激勵為主要內容的內部管理機制，調動和發揮了干部職工的積極性和創造性，在全局樹立尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創新的氛圍，營造了良好的發展環境。

三、“素質教育”實現常態化、制度化

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關鍵詞：廣播電視新聞；人才培養；發展

中圖分類號G2 文獻標識碼A 文章編號2096-0360（2015）15-0070-02

讓一個行業維持發展的脈搏最重要的就是人才對其的干預和影響，因此目前廣播電視新聞行業重視對人才的培養，以保證廣播電視新聞在源源不斷變化的社會形勢中既能夠保持原本的優勢，又能夠與時俱進。這實際上對培養專業廣播電視人才提出了新的要求。

1培養廣播電視人才的重要性和意義

隨著我國社會上各行業成分的變化，媒體行業已經成為新一代主流行業，計算機時代以及信息時代的到來讓我國媒體行業迅速發展，并帶來我國市場經濟的提高和人們生活質量的改善，從這方面講，媒體行業的發展是我維持國社會生命力的重要元素。想要一個行業在社會中持續發展，首先要從人才方面著手。

1.1國家經濟發展的必然條件

改革開放后，我國國民經濟迅速增長。媒體行業的發展促進了我國整體經濟實力，為此，媒體行業成為我國各行業中相對較為重要的一個行業，而廣播電視新聞作為媒體中人們接觸較多的一個行業，其發展對國家經濟的進步有非常大的作用。為了能夠維持國家經濟增長，必須讓廣播電視新聞發揮最有效的作用，那么就必須有專業技能的人才進行指導。因此，培養專業廣播電視新聞人才是國家經濟發展的必然要求。

1.2國家人才政策的必然要求

建設創新型人才、培養全能型人才是近年來我國一直想要落實的目標，隨著這樣的政策提出，教育部門對專業人才培養做了改革。對于廣播電視新聞而言，培養專業人才不僅僅是對學員的教育，而是要進行全方位、多角度立體培養。國家人才政策的提出是對我國各個行業發展的一個要求，想要促進企業發展，必須有專業技術的人才來指導。因此，培養專業廣播電視人才是我國人才政策提出的必然要求。

1.3廣播電視行業發展的需要

廣播電視所面向的群眾范圍比較廣大，想要發展就必須與時俱進，在這方面對廣播電視新聞專業人才提出了新的要求。目前我國廣播電視新聞人才現狀并不樂觀，具體體現為，具備專業技能的人才少，高校培養人才機制不完善，學員學習積極性不高等，這些問題都會對廣播電視新聞行業的發展起到一定的阻礙作用。那么為了使其在社會中占有一定的地位，并保持只進不退的步伐進行良性發展，必須對人才做出嚴格要求。

2廣播電視新聞人才培養策略

廣播電視新聞專業教學質量以及人才培養政策的落實有利于廣播電視新聞的發展，進而促進我國媒體行業的進步，提高我國經濟實力。通過上文對培養廣播電視新聞專業人才的重要性和意義的分析，我們知道，無論是從國家綜合實力方面還是單純就廣播電視新聞發展方面來看，制定廣播電視新聞人才培養戰略勢在必行。具體策略如下。

2.1基礎文化理論知識的鋪墊

無論在何種領域，知識是讓一個人迅速發展起來的重要元素，因此培養廣播電視新聞專業人才，首先要對其基礎理論知識進行鞏固，打好基礎非常關鍵。一般來說，高等教育中，學生學習的時間是非常充足的，在大學期間利用好自己的學習時間就可以將基礎文化理論知識學習透徹，但是并不是要學生盲目地學習，在學習過程中要注意以下2點問題。首先，專業知識要牢固。專業技能是檢驗人才的標準之一，對于學生而言，在校期間的學習要以專業知識為主，其他科目為輔。廣播電視新聞專業不同于數學、英語、計算機等科目，對學生專業性要求嚴格，因此，學生在學習過程中要注意對專業知識的學習。其次，學科知識要了解。有很多人認為廣播電視新聞專業的學習只要做好專業課程的學習就可以，對學科知識完全不在意。但是學科知識對專業知識的作用也是非常重要的，在掌握了一定的科學、政治。文學、社會等學科的知識后，會對廣播電視新聞專業的學習有一定的促進作用，尤其現在國家大力支持人才全方位發展，估計建設全能型人才。因此對學科知識的學習也非常重要。

2.2實踐環節促進專業技能

廣播電視新聞專業與其他以理論性知識為主的學科專業不同，廣播電視新聞對專業技能的要求比較高，學生不僅僅要掌握基礎的文化理論知識，同時要對傳播、播音、主持、攝影等多方面與廣播電視新聞相關的媒體設備有全方位的了解和接觸，通過實踐來增加對專業知識的了解，提高自己的專業技能。尤其是多媒體高度發展的今天，教師的教學都開始采用先進的多媒體設備，人們交流也通過多種媒體方式來溝通，可以說媒體實現了人類社會的一次革新。那么在這樣的社會形勢下，廣播電視新聞專業人才想要達到當今社會的要求，就必須在實踐環節中促進自己專業技能的提高，這也是培養廣播電視新聞專業人才的重要舉措。

3結論

綜上所述，廣播電視新聞的發展對我國經濟的增長有一定的積極意義和促進作用，為了讓廣播電視新聞在不斷變化的社會中依然保持穩健的步伐，必須加強對人才的培養，建設廣播電視新聞專業人才培養機制。本文通過對培養廣播電視專業人才的重要性和意義的分析，總結出具體策略，對于廣播電視新聞專業人才的培養策略，希望對高校廣播電視新聞專業教育者有幫助。本文僅是對廣播電視新聞專業人才培養進行淺顯議論，更多內容有待研究者繼續探究。

參考文獻

[1]言靖.媒介融合趨勢下新聞人才素質培養[J].新聞知識，2009（6）.

[2]鄭好.媒體融合環境下廣播電視新聞專業人才培養的思考[J].現代傳播（中國傳媒大學學報），2010（11）：120.

[3]孫宜君，劉進.媒體融合環境下廣播電視新聞專業人才培養的思考[J].城市地理，2014（6）：72.

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[關鍵詞]廣播電視；停播；監測措施；預防

監測臺的職責是對廣播電視播出技術質量進行監測，而監測的重點是監測停播率。本文就在監測工作中總結出的造成停播的原因、現象及監測的措施與預防進行淺析。

一、造成廣播電視節目停播的主要現象與原因

1.在節目制作中的停播。沒有按技術標準制作，造成播出節目中有彩底、聲道錄制錯誤和節目計時不準等。

2.在節目播出中造成的停播。在播出部門播錯節目帶、播出的節目帶制式與播出錄像機制式不符；兩個節目播出過程銜接時間不準；節目帶本身時間長度標錯、播出錄像機故障、自動播出計算機死機、自動播出設備機械故障、播出中心通路故障和未按規定的播出時間開始和結束播出工作等。

3.傳輸部門造成的停播。微波發射機或接收機故障、光發射機或接收機故障、傳輸信道切換錯誤、錯傳節目內容、未按規定的傳輸時間傳送節目、傳輸電纜或光纜因意外事故中斷和因天氣及自然災害造成衛星信號接收不良等。

4.發射部門造成的事故。信號切換錯誤、信號中斷事故、發射機事故、天饋線事故、未按規定的開關機時間發送節目等人為事故。

5.其他事故。室外電停電事故、臺內供電系統事故、雷電干擾、自然災害、人的遲到、操作錯誤等。

二、監測廣播電視節目出現停播應采取的有效的監測措施

監測系統建立后，重點監測的停播率，實現了自動化、全天候實時動態跟蹤監測。廣播電視播出質量的停播監測工作，主要采取兩方面監測手段，即：監測設備和主觀評價檢測。

1.利用先進的科技設備和精密的測量儀器對廣播、電視播出的節目制作、節目信號的發射轉播、節目信號的重要傳輸環節等技術指標進行監測。這種監測方法實現了自動化、實時動態跟蹤，是當前廣播電視播出質量監測工作的一種十分重要的、準確的監測手段。

（1）停播記錄儀的監測，可及時、準確地對停播進行報警和記錄。記錄停播的標準：一是電視的視頻、調幅、調頻的載波中斷30秒以上判為停播；二是電視的伴音中斷1分鐘以上判為停播；三是調幅、調頻的音頻中斷30秒以上為停播。

（2）停播率的計算公式：

停播率=總停播時間/應播時間（分秒/百小時）

（3）十六路檢測器對廣播電視節目的伴音標、音頻信號進行轉換，利用監視器彩條圖像顯示、可直觀地判斷出停播事故。

（4）監測系統中其他一些設備如：計算機及相應的軟件和報表輸出、打印系統、JVC、場強儀、音、視頻測量儀等儀器對停播事故進行監測。

2.主觀評價檢測：它是針對當前播出技術質量及存在于制作、播控、傳輸、發射各過程中設備儀器無法辨別的質量監測的補充，是依一定的監測理論而進行的一種新的實踐，是最接近受眾的一種效果檢測，是監測技術質量的提高。

三、廣播電視節目停播事故的預防措施

1.加強人員的思想教育，防止人為事故。為了確保優質播出，首先做好人的思想教育工作。使每一位技術人員都要有牢固的責任意識、質量意識和標準意識，提高對安全優質播出的重視程度。

2.加強制度建設，嚴格制度管理。針對專業技術工作的特點，要建立適合本部門的規章制度和崗位職責，如：安全制度、值班制度、交接班制度、操作制度、維修制度、技術檔案管理制度和各種職責等。

3.加強技術改造，提高維護水平。技術改造和技術更新是時代的要求，要有優質的、不間斷的播出質量，必須要有高穩定、高可靠、高質量的設備作保證。利用現有條件，借用高新技術對現有設備進行改造，提高效率和穩定性，減少事故發生。

4.加強質量監測，提高播出質量。對播出中的節目要進行監測，對發現問題及時提醒有關部門和臺、站，可防止停播事故的延長和擴大，把停播的時間盡量縮短。

造成停播事故出現的原因較多，只要認真把好每一關，加大監測力度，提高質量意識，就能避免停播事故的發生，實現高質量、不間斷的廣播電視節目播出。

參考文獻：

[1]仇寶谷等.　廣播電視監測綜合管理系

統，中國有線電視，2010.2.

[2]鄭繼明等.　淺談做好有線廣播電視技

術維護工作，有線電視技術，2000.4.

[3]李軍蓮等.　加強技術維護管理 確保安

全播出，中國有線電視，2000.22.

[4]鄭繼明.　努力做好廣播電視監測工作

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一、工作開展情況

（一）抓學習，強隊伍，提素質

今年，縣委對廣電局領導班子進行了調整充實。新班子本著優勢互補的原則及時明確了分工，在工作中堅持民主集中制原則，決策充分發揚民主，大事講原則，小事講風格。班子成員經常交心談心，勤于溝通，坦誠相見，從而易于達成共識，形成合力，在全局干部職工中起到了表率作用。同時，于6月底進行了黨支部換屆，選舉產生了新一屆支部委員會，明確分工及職責，健全了黨內各項規章制度，開展了紀念建黨xxxx周年系列活動，進一步加強了黨的基層組織建設。

新班子就任后，針對廣播電視專業技術性較強的特點，強化學習提升素質理念，較好地堅持了每周一上午集中學習制度并取得良好效果，個人自學進一步加強。班子成員帶頭學習政治理論和業務知識，帶頭撰寫心得體會文章，在全局上下營造了一個良好的學習氛圍。針對今年專業技術骨干流動較大的特點，局內加強了對現有人才和鄉鎮廣播電視站人員培訓、培養和鍛煉力度，進行集中培訓學習，選送部分同志到市局和其他縣進行參觀培訓學習，派年輕同志采訪報道如“x交會”等重大活動。組織開展了解放思想大討論第一階段的活動，成立了領導組，制定了工作方案并認真組織實施，從領導到職工均撰寫了心得體會文章。

此外，以活動為載體，凝聚人心，鍛煉隊伍，也是我局xxx年上半年工作的一大成功經驗。在解放思想大討論活動中，我局深入開展了“我為廣電事業發展建一言獻一策活動”，發動干部職工積極出主意想辦法，人人參與策劃和組織，進一步提升欄目品位。局班子采納職工建議，于今年6月，舉全局之力，策劃并成功主辦了云縣首屆少兒歌手電視大賽。此舉不僅發掘出了一批少兒聲樂人才，豐富了電視熒屏，而且使全體廣電人實現了從幕后到臺前，從觀察者記錄者到組織者參與者的巨大轉變。在這一過程中，各工種作業人員充分展示了不同的才干和風采，辦成了原來從沒辦過的事，戰斗力得到了檢驗；在這一過程中，每一個人都參與其中，團結協作，形成合力，團隊意識得到了培養；在這一過程中，全局干部職工勇于挑戰，自覺奉獻，不計得失，良好形象得到了樹立，較好地展示了團結協作、敬業奉獻、敢于挑戰、勇于超越的廣電團隊精神。

（二）抓管理，明責任，促規范

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。管理是落實各項工作計劃的有效保障。我局以執行制度、落實責任為突破口，從提高執行力入手，全面推行“一對一”責任機制和問責制，力克工作布置多、方案多，執行不力、管理粗放的模式，對內部管理制度進行了全面的修訂完善，嚴格執行紀律，以有效的制度約束人、激勵人。

首先是明確工作程序，建立“一對一”責任機制，一般職工對股室長負責，股室長對分管領導負責，分管領導對主要領導負責，主要領導對縣委政府負責。細化出各崗位的工作職責并責任到人，及時跟蹤問效，確保工作落到實處。

其次是進一步規范了對人、財、物的管理，在設備使用管理方面作了探索和細化。在職工的培養使用方面，提供機會讓年輕干部鍛煉成長，為全局工作注入新的活力。

三是實行服務承諾制、首問責任制、限時辦結制，深入推行問責制。努力消除工作中不協調、不落實、辦事拖拉、言行不一的現象，引導職工樹立盡責為榮、失責為恥的良好風尚，增強責任感、緊迫感、危機感，形成干事創業的良好氛圍。 通過加強管理、完善機制，全局工作運行發生了一個質的變化，在崗位從業人員嚴重不足、設備緊缺情況下，做到工作不亂，隊伍不散，全局干部職工滿懷激情和責任，主動研究工作，力爭出亮點，創特色。干部職工作風進一步轉變，正氣得以樹立，工作落實力度進一步加大。

（三）抓落實，見成效，促發展

1、新聞宣傳開創新局面

為辦好辦活地方電視節目，提高廣播電視新聞宣傳質量和水平，我局在xxxx年開辦《xx新視窗》、方言節目《我款給你聽》、首次開通電視現場直播的基礎上，趁勢而上，不斷譜寫著發展的新篇章。一是對《xx新聞》欄目背景圖案進行了改版。因購買現成軟件費用高昂，我局不等不靠，現有技術人員自力更生，自主創新，歷時20天完成節目整體包裝。新的包裝設計分別從色調、元素、音樂等方面進行綜合考慮，從整體上更大氣、莊重，從意境上更能營造新聞的權威性。二是首次嘗試實行新聞稿件打分制度，并在每周一例會上進行評點，從而激勵廣大新聞從業人員主動鉆研業務，提高專業素養，為不斷提高新聞質量奠定了基礎。三是全力以赴保證日新聞的正常制作和播出，并不斷提高辦臺質量和水平。我縣去年開始上了兩檔新聞欄目，但由于總體上人員不足等多種原因，長期以來全體采編播人員都是超負荷運轉，沒有節假日，不能正常下班休息，以極強的責任心保證了日新聞的正常播出．結合不同時期的中心工作，積極策劃新欄目新專欄，設立了“解放思想、科學發展”大討論專欄，策劃并認真組織“回首三十年，展望新xx”紀念改革開放三十周年系列專題報道。應觀眾要求增加一次新聞重播。四是積極履行社會責任，創作播出抗震公益廣告、廉政公益廣告、講文明樹新風公益廣告，安排播出社會交往禮儀講座，同時在《我款給你聽》欄目制作播出防震知識、安全用電知識等內容。五是創辦《xx廣電信息》，搭建信息交流平臺，營造良好的外部環境。號召全體干部職工以學習為榮，人人寫信息，個個搞宣傳，從而提高全局職工勤于實踐、勤于總結、勤于提煉的意識。

在xx開展處級和科級領導班子“三力”建設公開承諾訪談節目中，xx廣電局克服人員少、設備差、經費不足等多種困難，認真做好每場訪談節目的錄制工作。在鞏固做好新聞采訪報道的同時，全局干部職工團結一心，努力拼搏，白天采編日新聞和錄制節目，設備和人手騰不出來，就利用晚上加班加點進行后期制作。通過按時按質完成縣委政府交辦的包括“三個核心指標”考察巡察專題片拍攝制作等中心工作任務，廣電人的責任意識、奉獻意識、自律意識和創新意識不斷得到提高與展示。

2、事業建設取得新進展

一是抓住農村中央廣播電視無線覆蓋工程在我縣紅花山實施機遇，為工程建設和擴大云縣自辦節目宣傳做了大量的工作。在xxx年改造建成電力線路、光纜干線、房屋修繕、鐵塔、避雷等設施基礎上，對一些附屬工程作了進一步完善建設。工程建設一直在省、市廣電局的監督和技術指導下進行，并得到縣委、政府的高度關心和重視，縣委、政府分管領導多次深入紅花山進行指導，提出了具體實施意見。局班子成員先后5次到紅花山轉播臺研究工作，自籌1萬多元資金，配套建設了發電機房和鐵塔至機房線床，對機房電源線路又作了重新調整，使其更符合轉播需求。為加強管理，使建成后的高山臺站轉播臺能真正承擔起山區和半山區群眾聽廣播看電視節目的重任，結合實際制定了系列管理值班制度并上墻，使臺站管理與臺站建設做到同步實施。目前，中央一套、七套電視，中央人民廣播電臺調頻廣播，市、縣電視節目已于6月30日正式開始轉播；云南一套電視、云南人民廣播電臺、臨滄人民廣播電臺、云縣調頻廣播待設備到位后即可轉播。

工程的順利建成，有效解決了全縣30余萬山區和半山區群眾聽廣播看電視難的問題，使臨滄一套、云縣電視臺自辦節目的覆蓋面得到大幅度提高。

二是頂住設備欠缺、資金困難和人才匱乏等巨大壓力，緊鑼密鼓地開始籌備開通云縣調頻廣播工作。今年以來，隨著紅花山高山臺站修復改造工程建設完工，加之廣播節目便于收聽的特點，縣城居民及山區廣大人民群眾，依然十分關注和迫切希望開通云縣自辦調頻廣播。廣電局一班人急群眾之所急，制定出切實可行的調頻廣播開通方案并報送行業主管部門，目前，各項準備工作正在有條不紊的落實當中，有望在10月1日首次開通云縣調頻廣播節目。

二、存在困難和問題

（一）現有人才專業技術水平需進一步提高?，F有干部職工基本上都是從其它部門調入，本身沒有受到過正規的專業學校培訓，而廣播電視宣傳又是一個專業技術性較強的行業，人才的制約直接導致創新發展后勁不足，直接影響到辦臺水平和欄目質量的提高。

（二）設備不足情況突出?，F僅有一臺索尼600P攝像機上檔次，但主要用于制作片頭，其它8臺由于檔次較低，圖像質量差，上送市臺、省臺節目，大多不被采用。4套編輯系統能正常使用的只有兩套，無法滿足日新聞的編輯制作需求。更為突出的是僅有一套硬盤播出系統，無論前期工作干得多好，只要不能正常播出，電視臺一切工作只能為零。硬盤播年內已發生兩次故障，隨時面臨停播的危險。

（三）機構人員編制不足。 2、云縣廣播站自1958年成立以來，一直沒有撤銷機構，但在2003年事業單位機構改革中，沒有明確機構和人員編制。

3、沒有安全播出機構及人員。目前安全播出形勢日益嚴峻，但我縣一沒有安播機構二沒有專職工作人員。跟中央、省、市無法做到一一對應，難于明確責任，落實工作。

（四）廣播電視新聞宣傳經費得不到保障。自廣電網絡2005年分離后，新聞宣傳失去了資金支持。受宣傳影響面限制，縣級臺廣告收入不能支撐高投入、重裝備的廣播電視宣傳需求；由于縣財政困難，也沒有得到固定的運轉資金投入。根據xx省廣播電視局《關于印發xx省廣播電視播出機構設立審核管理辦法的通知》（x廣發〔xxxx〕xx號）精神，縣級臺經濟創收能力在200萬以下的播出機構，需由地方財政保障辦臺日常運轉經費的不足。受我縣宣傳平臺的限制，廣告創收每年只有10多萬元。近年來，縣財政年投入我局新聞宣傳和紅花山轉播臺電費約7萬元，要支持電視臺系統更新維護、電費、錄像帶、通訊員稿費等費用相差甚遠，辦臺經費嚴重不足。

（五）紅花山廣播電視“村村通”無線覆蓋項目建設縣級投資部分資金尚未落實。根據國家廣電總局關于廣播電視“村村通”無線覆蓋工程轉播地方各級電視節目分級負責投資的原則，目前，中央、省、市廣電局投資的設備和托管資金已到位。我縣轉播云縣電視臺節目、開通云縣調頻廣播節目設備及發射轉播資金尚未得到落實。

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【關鍵詞】縣級電視臺；專題節目；節目編排創作；內容吸引力

筆者在龍陵縣廣播電視臺擔任新聞記者工作，在專業技術崗位工作逾16年，通過自身在崗位實踐中的經驗積累，結合對電視臺專題類欄目的理解，認為當前縣級電視臺應當緊抓實際，結合自身的發展特點，利用現有的技術條件和資金能力，運用創新的節目編排方式，重點應當加強自身電視專題類欄目的內容吸引力，來提高電視臺收視率，加強電視臺媒體影響力，確保電視臺能夠在創新中求得發展。

一、在欄目創作上充分聽取民聲

縣級電視臺不能依靠照抄照搬大型電視臺的電視專題類節目創作思路，而是應當結合民生，聽取民聲，從群眾中征求意見，結合民意，探討群眾所需，結合縣域經濟發展、城鎮發展、三農問題，設身處地去談創作。只有不空想、不蠻干，切實從貼近群眾最關心的問題，來考慮該設置什么樣的專題，才能讓這專題獲得更多的群眾支持，這才是回歸于縣級電視臺自身發展目的，最適宜縣級電視臺專題類節目發展的選擇。

結合筆者在龍陵縣廣播電視臺的相關工作經驗，建議縣級電視臺在充分考慮體現地域特點進行欄目設置的過程中，結合村鎮發展建設創作一些評述發展先進典型的專題欄目，結合三農問題創作一些科學惠農、技術慧農、政策惠農的專題欄目，或者結合新聞采編，創作縣域經濟發展環境下創新發展的專題欄目，這些專題內容，才是真正受到廣大群眾歡迎的好欄目，是易于被群眾所接受的好專題，也是真正能夠發揮縣級電視臺影響力的內容創作。

二、在欄目采編上充分融入群眾

1 充分認識到縣級電視臺貼近群眾的優勢

縣級電視臺雖然在媒體資源上和資金能力上，并不優于市級電視臺和更高級的電視臺，但其具有中小型廣播電視臺的先天優勢，需要縣級電視臺電視專題類欄目的創作采編人員充分認識到縣級電視臺自身的優勢，扭轉陳舊的創作采編觀念，杜絕照抄照搬大型電視臺的創作采編思路[1]。

縣級電視臺設立在貼近縣鄉、靠近群眾的基層環境，更是具有貼近民生，深入群眾環境，充分融入群眾的資源優勢，是獲取民生問題、三農發展問題、城鎮發展問題的采編內容的第一現場，是值得深入挖掘、融入群眾進行貼近民生的創作的。筆者長期工作于深入基層、關注民生的采訪工作中，對此深有體會。只有貼近群眾，所采編到的資料和新聞材料才是創作縣級電視專題欄目的寶貴資源，才能創作真正能夠打動群眾，牽動群眾真正關心的、具備吸引力的好欄目。

2 充分發揮好靈活的采編方式方法的作用

縣級電視臺的欄目采編，更加輕巧靈活，能夠更加機動、迅速、便捷的接觸到第一線，還能充分發揮優勢，采取靈活的采編方式，同鄉鎮群眾更緊密的聯系起來，所取得的電視專題類欄目的素材，更是富有群眾性，易于被群眾接受。

筆者在十余年基層工作中，總結出非常樸實的工作經驗，就是接觸群眾，要以群眾的思維方式去設問，又要以專業媒體人的思維去思考，還要以聯絡人的身份去做好相關的對接工作。在采取靈活的采編方式過程中，需要以幫群眾辦事的態度處理專題欄目的內容，這樣才能保證為縣級電視臺的電視專題節目取得最為實用的內容材料，也才能保證最終創作出來的電視專題類欄目能夠真正被群眾所接受，產生群眾對專題節目內容的認可[2]。

3 充分地融入群眾需要切實做到求真務實

縣級電視臺的采編更要求真務實，不走形式、不搞過場、不拘泥于采編條件的約束。例如我在走基層下鄉村的采訪過程中，農民群眾在哪里工作，我們就設點在哪里，群眾遇到什么困難，我們就真實的反映什么內容。講的是鄉親們的話，用的是土辦法，想的是實在事，才能保證為縣級電視臺的專題類節目提供優質的原創資源。

三、在欄目設置上充分發揮民主

結合前面所談到的，從內容上，縣級電視臺的專題節目必須結合民眾所想，創作體現民生化、生動性和鮮活性的節目內容，節目設置上，應當充分發揮民主，讓群眾參與進來，讓內容得到群眾的理解。不能盲目地談框架，而是應當在群眾中找內容。用簡單的話講，就是談群眾關心的事讓群眾想要看，用群眾說話的方式講讓群眾愿意看，充分跟群眾互動讓群眾樂于看，這才是真正考慮到縣級電視臺所接受的受眾性質，認清縣級電視臺發展目標，找到縣級電視臺科學發展思路的欄目設置方法。例如多設計一些靈活的走訪專題、民生專題，讓群眾能夠參與互動，讓群眾積極提意見，并且接受群眾的意見，在適當的范圍內，發揮民主[3]。

四、在欄目編排上充分體現民生

縣級電視臺的電視專題類欄目應當將體現民生的內容有重點地突出出來，突出縣級電視臺自身的內容特點，適當采取側重縣域經濟發展、村鎮建設、三農問題的內容，在專題欄目的設置上，增加結合本地民生的內容比例。在編排上，也不能一味追求內容的統一化，還應當講求多樣性，將原本單一的內容設置朝著更加豐富多樣的形式上發展。

注意對縣域經濟、三農問題的引導推動作用，切實發揮縣級電視臺的媒體影響力，這是進行縣級電視臺專題類欄目內容吸引力創新的重要目的。內容要務實，讓群眾覺得有用，形式要有藝術性，讓群眾覺得愛看，欄目編排要創新，要能持續的帶動群眾，產生延續性發展的吸引力。

綜上所述，縣級電視臺的電視專題類欄目想要增進自身的內容吸引力，就必須結合縣電視臺現今的技術條件和資金能力，了解電視節目的市場和受眾情況，結合縣級電視臺的自身內容定位，整合自身資源的優勢設立品牌欄目，聽取民聲滿足群眾需要、深入群眾，才能讓內容接地氣，面向群眾需求才能受到群眾歡迎。需要樹立縣級電視臺的創作信心，結合群眾搞創作，才能真正發揮縣級電視臺的優勢，謀求自身的創新發展。

參考文獻：

[1] 李智勇. 縣級臺如何設置電視專題欄目[J]. 科技傳播，2015，03：211-212.

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關鍵詞：廣播電視工程；工程檔案收集；廣播電視工程檔案

隨著我國廣播電視事業的不斷發展，廣播電視建設項目增加，為了配合工程建設順利進行，及時有效的對于檔案信息.浩大的工程資料進行收集，立卷，歸檔，保管，利用。根據多年來的工作經驗，總結管理方法，以整體質量和效率為核心目標，不斷探索廣播電視工程檔案收集歸納新思想和新方法，逐步形成一套先進科學的管理制度和管理方法。下面就來詳細的來探究一下如何有效去實現電視工程檔案管理工作。

1 工程檔案的前期管理

1.1 檔案制度是檔案前期管理的基本保障

廣播電視工程檔案工作是基礎性工作，確保工作的順利開展，做到有章可查，有制度可尋，檔案制度是必不可少的規范制度。各部門應該要有效的對信息和資料進行分類，統計，按照不同的生產活動類型來劃分，同時需要把技術檔案工作納入到本單位的檔案制度中，能夠充分的發揮其應有的作用。達到了收集齊全，整理系統，并按制度及時歸納，方便工作人員工作順利開展。值得注意的是為了確保歸納文件的安全性和管理程序嚴謹，保密工作要引起重視。

1.2 歸納文件材料的前期管理

工程檔案是一項工程建設過程中反映各項活動指標的最重要的參考依據，它包括了項目工程的建設，處理，設備維護等各項活動所形成的研究結果和文件檔案，一般多為原始文件，所以具備法律效應。每一個項目在完成和告一段落之后，都要認真負責的按照歸納范圍和要求，將形成的文件和資料系統的管理和整理，最終由上級領導來歸檔。且移交文件或者資料過程中，接觸人員必須要按規定辦理交接手續，簽字歸檔必查。凡不符合要求的文件，最高管理者有權拒絕接收。

2 工程檔案的收集歸納

2.1 分類組卷

分類組卷的原則：檔案分類組卷工作是一個專業性很強的工作，也是能夠顯示出工作人員的個人水平。有的檔案管理人員實際上是沒有參與到項目建設的各個環節，所以一定程度上出現了管理檔案的問題和不通暢，這些都是對工程檔案管理工作不全面性鎖導致。我們需要從以下幾個步驟來對檔案管理中的分類組卷有較好的認知。

第一，立項和選項。從最簡單的項目提出，批準，同時可行性報告到對當地環境，地理情況，氣候方面調查研究。范圍廣至電力，城市規劃等都可以組成一卷或者是多卷。第二，編制文件，是指工程建設初期形成的文件和圖紙，以及各部門根據初步設計文件設計的施工圖。第三，整理和歸納，這個階段是最難控制的，因為全面工作量巨大，設計的資料和信息非常多，主要包括了項目開工之前的資料和原始文件：補償協議書，電力供應協議，相關合同以及許可證。每一個文件都要仔細的去核對，仔細的去審查。然后可以組成一卷或者是多卷。第四，竣工驗收階段。整個的項目完成結束之后，最重要的憑證材料和相關的建設真實材料都是驗收的必要選擇。尤其是竣工圖和竣工階段的各種資料需要報送相關單位。第五，調試和試播。是指在設備安裝，調試，試播等過程中形成的數據資料。第六，財務器材管理資料。主要包括了工程概算，預算，結算等數據報表。第七，主題部分，集中在日志，月報，監理通知單等各個資料。第八，涉外文件，一般是指相關的設備采購，合同，考察記錄等。除了以上幾大主要，還包括其他，可參閱相關書籍。

檔案管理人員收集資料的時候，應該首先端正良好的作風態度，然后對各階段鎖形成的資料，文件內容來確定收集整理對象。有條件的情況下可以進行信息化處理。

2.2 組卷的質量要求

（1）組卷前要詳細的檢查基礎文件，施工技術文件和圖紙是否已經按照規定收集齊全，完整。做到不丟項，不漏項。（2）文字材料的抄寫件書寫要工整，清楚，禁止使用鉛筆或者是圓珠筆來涂改，修改和批復。復印件要做到字跡清楚，牢固，能夠長期得到良好保存。（3）建設的竣工圖應該是新圖，圖面清潔，字跡工整。如果需要修稿，首先要保障圖紙的清潔，反差明顯，材料字跡清楚。（4）凡是歸檔的照片和圖像資料，要求圖像清晰，聲音清楚，文字說明準確度高。

2.3 案卷排列和編目

案卷文件材料的排列時間必須要按照時間順序排列，如果文字材料和圖紙材料混在一起的時間，必須文字材料在前面，圖紙在后面。編寫頁號以獨立卷為單位，均已有書寫內容為基準。每個保管單位必須要按照阿拉伯數字來進行統一編排。頁號編寫位置和單面書寫的文字材料頁號編在右下角。卷內的目錄編寫和卷盒內的文件一一對應。案卷的排列順序按照工程階段依次排列。案卷的封面，卷內目錄，卷內背靠表，不編寫頁號。

2.4 工程檔案檢索目錄的填寫。

工程檔案檢索目錄要利用信息軟件來工作，分別建立相關的單元，統一對信息進行輸入和保存，減少了不必要的時間和工作量。最終使得工程檔案達到了目錄管理。案卷目錄的填寫方式。工程檔案形成是需要不同階段，檔案的立卷要以階段順序來組卷，為了方便管理和檢索，相關的內容要書寫的詳細明了。制作規范化模版。模版文件是要對于信息具有專業性的格式，通常是文書格式，經過工作人員的技術性操作，最終形成了文書。讀取的時候是非常的方便，簡單。工程照片檔案的管理。它主要管理是采用先進的計算機存貯方式來對相關的文件和資料來做好工作，優勢是在于保質期長久，并且安全性很高。技術人員可以及時做好備份和刻錄。聲音檔案的管理。聲像檔案管理需要在檔案數據庫里面建立起單元，對信息的輸入要盡量詳細。保存的時間段里面要經常性的去核對，檢查，維護，才會讓聲像資料的質量長期的完好。讓相關的工作開展的時候順利，進程加快和效率提升。

3 結束語

工程檔案管理是一項專業技術很強的工作，主要是保障廣播電視臺資源的保存和后期維護使用。每個階段所形成的文件和資源都是具有效益，所以做好管理和歸納的工作重視程度要不斷加強。需要檔案管理人員在進行枯燥的工作過程中有細心，有耐心，有職業道德。根據文件的內容屬性進行科學系統的分類和檢索。為以后的驗收和檔案的再次利用提供方便快捷的服務。特別是針對辦公人員，有效的提高了辦公效率和水準。檔案管理工作如今越來越信息化，專業化，逐漸的擺脫了傳統工作模式的詬病，形成了一套管理有序的程序和方法，是社會發展前進的標志和象征。

參考文獻

[1]檔案管理學[J].社會科學，2006（20）.

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1月12日，2005年全國信息產業工作會議召開。為期兩天的會議對2004年信息產業工作做出總結，并對2005年任務進行了部署。信息產業部部長王旭東表示，本次會議的目的是貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會及中央經濟工作會議精神，進一步樹立和落實科學發展觀，提高指導行業發展的能力。

中國空間技術研究院1月13日召開載人航天工程工作動員會

動員會上，中國空間技術研究院副院長劉方宣布了中國空間技術研究院載人航天工程責任人體系。神舟六號飛船總指揮尚志對2005年中國空間技術研究院載人航天工程研制工作進行了部署。

索尼在央視舉辦高清非線網絡制作研討會

1月14日，索尼公司在中國中央電視臺舉辦了Xpri SAN高清非線性網絡制作系統研討會。中央電視臺的領導以及數十名專業技術人員與會觀摩，索尼公司的產品市場經理針對Xpri SAN――目前世界上運行規模極大的高清非線性網絡制作系統作了詳細的介紹。

Xpri SAN系統目前還可以支持8個站點以及存儲200小時的高清素材，按照客戶的需求，站點的數目還可以更多，硬盤的容量也可以更大。經過嚴格的測試，Xpri SAN系統的這8個站點具有和Xpri單機完全一樣的性能和功能。

目前Xpri系統在全世界已經銷售了將近400套，世界各地的廣播公司、后期制作設備和租賃公司對Xpri的支持正在與日俱增。已出貨的將近400套Xpri系統中，其中80%是高清版本，新版本的Xpri突出特點是具備若干新的“HD友好”功能，優化了高清節目的制作流程，專門針對電視臺的節目制作流程開發了諸如虛擬錄像機技術、虛擬編導技術和多角度攝像機技術等功能。

索尼公司還準備1月27日在北京張家港飯店現場搭建一套擁有8個站點的Xpri SAN高清網絡非線性編輯系統，屆時將會詳細演示高清節目制作的流程，諸如虛擬編導技術、虛擬錄像機技術、多角度攝像機技術等功能也將獲得展示。

國資委表示“分拆中國聯通的傳言不實”

國務院國有資產監督管理委員會宣傳工作局局長杜淵泉近日在一次新聞會上正式表示，“分拆中國聯通的傳言不實”。據稱，這是政府主管部門首次向外界發表意見。國資委認為，傳言“已對中國聯通公司的發展和穩定產生了一定的負面影響”。

BIRTV組委會舉辦新春招待會答謝客戶

1月19日，借廣電總局科技委會議在京召開之際，BIRTV組委會在北京舉辦了BIRTV2005新春招待會，答謝總局領導、廣大參展廠商和電視臺用戶多年來對BIRTV的大力支持。國家廣電總局副局長張海濤、總局科技司等有關領導、來自全國各地參加廣電總局科技委七屆二次會議的委員以及部分廠商代表出席了招待會。招待會后在北京中山音樂堂舉辦了BIRTV之夜2005新年音樂會，近1400人共同欣賞了北京交響樂團的精湛演奏，享受到了BIRTV展覽會之外的又一次視聽盛宴，會場充滿了熱烈祥和的氣氛。（BIRTV組委會供稿）

太平洋電信組織年會重點討論寬帶問題

1月16-19日，太平洋電信組織（PTC）第27屆年會在火奴魯魯的希爾頓夏威夷海灘度假山村與游樂勝地舉行。參加此次會議的是來自50多個國家的900多名首席執行官、首席信息官、首席技術官、首席財務官、風險投資家、行業高級觀察家和政府高級官員。會議主要討論了信息及通訊技術行業的復蘇，以及寬帶及相關問題。

PTC總裁Bruce Drake認為：信息與通訊技術正在復蘇，PTC年會應該是一個洞察未來的場所。內容及使用的不斷擴大占滿了寬帶的容量，這對基礎設施將產生影響。因而，內容價值的決定、傳輸模式以及潛在的利潤等都應該成為我們探討的重要議題。此外，迅速拓展的網絡電話（VoIP）市場、WiMAX技術、正在測試的海底電訊、推行通用接入的策略、服務商策略、開發問題、法規問題和電子教育等也是本次會議的討論議題。

本次會議還展示了國際研究及教育界新興的寬帶應用，展品是IP高清電視。

湖南廣電確立2005年目標創收11個億

1月31日，湖南省廣播電視局、湖南廣播影視集團2004年度總結表彰暨2005年工作會議在湖南國際會展中心酒店舉行。湖南省廣播電視局局長、湖南廣播影視集團董事長魏文彬等局、集團領導和湖南廣電全體職工參加了會議。

會議總結了2004年湖南廣電的成績，表彰了2004年度先進個人、先進集體，并對湖南廣電在新的一年里提出了新的要求。會上，湖南廣電各頻道、單位分別簽訂了創收責任狀，力保湖南廣電在2005年里挺進11個億的創收目標。

第八屆中國國際智能卡博覽會5月推出

第八屆中國國際智能卡博覽會（SCC2005）將于今年5月25-27日在中國國際貿易中心隆重開幕。本屆博覽會由中國信息產業商會、中國電子信息產業發展研究院主辦，北京賽迪會展有限公司承辦，中國信息產業商會智能卡專業委員會協辦。會議論壇將作為此次展會的點睛之筆，并就智能卡市場應用現狀、探討智能卡技術熱點以及未來前景研討。

據悉，SCC已經舉辦了七屆，目前已成為國內頗具權威性、規模宏大、參展商最多、影響力最大的智能卡業界盛會。SCC一直得到信息產業部、國家金卡辦以及中國半導體行業協會、中國信息化推進聯盟等權威部門和機構的大力支持，受到國內外眾多智能卡廠商的青睞。到目前為止，Infineon、Inside、Renesas、ST、Basch、Datacard、Philips、Metronic、Sollas、EVC、Cybernetix、Packmat、Legic等國外著名企業以及華大、中電、航天信息、大唐、華旭、華虹、亨勝、銳安、上海長豐、廣州鼎勝、領新達嘉等40余家國內知名企業已報名參展2005年展會。

關于IC卡

我國IC卡市場是隨著國家金卡工程建設的不斷推進而拓展出的一個新興市場，目前已成長為國民經濟新的增長點。統計數據顯示，截至2004年12月底，我國已累計發行IC卡超過16億張，成為全球IC卡應用市場中最重要的組成部分。近兩年，政府牽頭項目的迅速啟動，無疑成為中國智能卡產業發展的原動力。從銀行卡跨行聯網建設的不斷深入、交通一卡通系統的試運行，到已經開始的全國第二代身份證換發，使本來已經處在快速路上的智能卡產業獲得了加速發展。到2004年7月底，我國已發放銀行磁條卡7億多張；到11月份，全國六省市共換發二代身份證286萬張。2005年將全面啟動換證工作，預計2006年起每年的換發卡將超過2億張，至2008年基本完成9億張換發量。這是迄今為止全球最大的IC卡應用項目，與其相配套的閱讀設備，潛在市場也將達到400-500萬臺；稅控收款機方面，全國將有約700萬臺的市場規模，其配套的稅務IC卡將達2000萬張以上；智能標簽未來幾年的應用需求也將有數十億元的規模。智能標簽成為中國智能卡市場的一大熱點，其中學生電子購票項目，數目將達到1000萬張；計量儀表如水表、氣表、熱能表等將采用電子標簽，全國總量將超過3000萬張，2004年實現200萬張；中國各類證、照（暫住證、車輛各類證件等），每年簽發數量多達5000萬件以上。（SCC2005組委會供稿）

江蘇廣電局長會議確定推進廣電網絡整合

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關鍵詞 校園電視臺；實踐鍛煉平臺；校園文化

中圖分類號：G652 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）20-0073-02

Abstract The campus TV of Shanxi normal university， with the con-struction and development， to build the student centered practice platform， develop the students’ ability ofprofessional practice and social adaptation ability， through continuous optimize the practice environment， raises the student reporters team， set up special columns，school teaching， scientific research and service to carry out all kinds of open practice project， has become the important campus platform to cultivating students’ comprehensive quality and professional skills.

Key words campus TV； practice platform； campus culture

1 引言

目前，國內各高校大都建設有服務學校的電視臺，開辦有各具特色的校內欄目。校園電視臺作為黨和學校宣傳工作的喉舌，已經成為校園文化建設的一股重要力量，在豐富廣大師生精神文化生活，推進學校精神文明建設上起到重要作用。但是，與其他電視臺相比，高校校園電視臺存在資金缺乏、專業技術人員匱乏等問題[1]，尤其是缺乏專業技術人員，使得校園電視臺的發展規模、特色欄目的開辦、大型活動的錄制播出等都受到很大的限制。如今，校園電視臺如何建設？怎樣發展？采用什么樣的運行模式？這些已經成為各大高校面臨的問題。

山西師范大學校園電視臺成立于2003年，經過十幾年的建設與發展，已經形成一定的規模。下面就山西師范大學電視臺建設與發展的經驗加以論述，供大家參考學習。

2 校園電視臺的建設與發展

建設定位 高校校園電視臺的建設一般定位于新聞宣傳、輿論傳播、開展校園文化建設[2]。為了充分整合校內資源，山西師范大學電視臺的建設除了完成以上三方面的工作外，立足為學校的教學科研全方位服務，包括課程建設、課題申報、教學與科研的匯報總結等。同時，山西師范大學校園電視臺的建設為學校相關專業學生提供實踐平臺，提高學生專業實踐能力，為社會培養應用型人才。

硬件環境建設 高校校園電視臺的建設規模相對較小，但是由于業務需求，硬件環境建設與各類電視臺一樣，同樣需要投資建設。校園電視臺的硬件環境主要包括場地與設備，場地是電視節目前期拍攝和后期制作的環境。對于校園電視臺來說，前期拍攝環境一般有演播室、教室、操場、禮堂、體育館等，后期制作環境一般有編輯機房、欄目包裝室等。電視制作設備一般有演播室系統、外采的各類設備、后期編輯硬軟件設備以及傳輸設備等。

為了避免硬件環境重復建設，充分利用校內資源，山西師范大學校園電視臺除了獨立建設有后期編輯機房，配備有各類外采設備外，其他硬件環境都是與學校各部門共享設備資源，特別是與教育技術與傳媒學院、教育技術中心共享各類實驗教學場所與設備。

網絡傳播與發展 校園電視臺的發展規模一般較小，如果電視節目以有線電視形式傳播，由于欄目、節目有限，將無法滿足播出需求。同時在新媒體時代，電視的傳播效率也將受到很大限制。如今，互聯網的迅速發展，電視采用網絡形式傳播具有巨大優勢，如速度快、傳播自由度大、互動式傳播、全時空傳播等[3]。山西師范大學校園電視臺在發展過程中積極適應新時期媒介傳播特點，充分利用互聯網優勢，于2008年建立獨立的視頻網站，采用互聯網傳播，極大地提高了電視節目的傳播效率。

3 搭建以“學生為中心”的實踐平臺

培養校園電視臺記者隊伍 山西師范大學校園電視在校黨委宣傳部的領導下，采用專業技術人員指導、20多名學生記者為主的運行模式。學生記者隊伍主要來自學校教育技術與傳媒學院廣播電視編導和播音與主持專業的學生，也面向全校招收對電視制作感興趣的學員，并采用三年梯隊培育模式：大一招納新生并接受培訓；大二、大三在校園電視臺實踐學習并維持校園電視臺的正常運行。具體的培育模式如圖1所示。

1）招納新生并接受培訓。由于學生的修學年限僅有4年，因此，每年新生入學報到時，山西師范大學校園電視臺都要吸收新的學生記者并接受培訓。培訓時間大概為1年，包括理論培訓與動手技能培訓，目的是讓新成員盡快掌握一定的相關知識技能，滿足校園電視臺各項工作的需求。理論培訓學習是在學校開設的相關理論課程的基礎上，根據校園電視臺運作模式的需求對學員進行電視節目策劃、電視攝像技術、電視節目制作、電視新聞采訪等相關理論的培訓學習，為盡快融入校園電視臺的工作打下理論基礎。動手技能培訓學習包括攝像、錄制、后期編輯等系列實踐技能的學習，采用的培訓模式見圖2。

2）參與校園電視臺節目的制作。通過大一1年的培訓學習，學生掌握了一定的影視制作理論和動手技能，這時已為大二的學生除了繼續接受理論培訓與動手技能培訓外，還將在教師的指導下，在大三學生的帶領下參與校園電視臺節目制作過程，通過實踐學習。這一階段采用的培訓模式見圖3。

3）完全負責校園電視臺的各項工作。通過大一、大二兩年的培訓加實踐練習后，學生已具備獨立完成校園電視臺各項工作的能力，這時根據欄目將學員分為不同的團隊，完成校園電視臺的各項工作，包括各檔欄目的策劃、拍攝、后期制作等。同時，已為大三的學生還要帶領大二的學生融入校園電視臺節目的制作過程中，幫助他們熟悉欄目制作的各個環節，培養出接班人。

由于要完成畢業論文和面臨找工作的問題，大四的學生將從校園電視臺退出以完成自己的學業。

創辦特色欄目 山西師范大學校園電視臺建設至今，在欄目建設中一直秉承一個理念：所有的電視欄目建設既要為學校服務，又要為記者團成員提供實踐鍛煉平臺。經過多年的建設與發展，目前山西師范大學校園電視臺開辦的欄目有師大新聞、校園視窗、校園之星、道德講堂、名師風采、學生DV作品等欄目，欄目形式多樣，包含新聞、訪談、記錄、大型活動實況錄制等。所有欄目都是在校黨委宣傳部的審批下，在專業技術教師的指導下，由學生策劃、外采錄制、后期剪輯包裝來完成，并實時上網傳播。

為學校的教學、科研需求服務 每年除了完成自辦欄目外，山西師范大學校園電視臺還全方位為學校的教學科研服務，制作學?？蒲许椖繉ｎ}片、教學成果匯報片，錄制專題講座、精品課程，完成學校教學科研方面在參加國家級、省級各類比賽中需要提供的視頻材料，如精彩一課、輔導員主題班會等。近幾年，隨著微課教育的興起，山西師范大學校園電視臺還承擔著個別課程的微課創作、設計與制作。

開展開放性的實踐項目 山西師范大學校園電視臺開設學生DV作品欄目，鼓勵學生利用電視臺資源獨立完成DV作品創作，提高學生影視創作能力。近幾年，為了響應學校辦學為地方經濟建設服務的理念，校園電視臺推出“洪洞縣地域文化保護及宣傳推介”社會實踐項目，帶領學生結合地方特色，在洪洞縣境內拍攝各類地域文化保護的宣傳片與紀錄片，所有影片由學生自主選題、自主策劃與創作，學生在實踐鍛煉的同時，為地方經濟文化建設做出貢獻，對自己的社會化進程起到促進作用。

山西師范大學電視臺開展開放性的實踐項目，近幾年取得豐碩成果，學生創作的DV作品在參加的各類國家級、省級影視作品創作大賽中獲得各類獎項達20多項！

4 小結

依托校園電視臺建設，山西師范大學電視臺在10多年的發展過程中努力建設成為一個“以學生為中心”實踐鍛煉平臺。此種運行模式，既解決了校園電視臺資金缺乏、專業技術人員匱乏等問題，也培養出一批優秀的影視制作學員。由于在校期間有校園電視臺3年的學習與工作經歷，在走出學校后，他們在各自的崗位上都干出了自己的成績而得到社會的認可。山西師范大學電視臺在今后的發展過程中將不斷優化學生實踐環境，完善培養模式，開辦更加豐富多彩的電視欄目供學生實踐學習，為社會培育出更多的影視制作人才。

參考文獻

[1]戴陟宇.淺談校園電視臺的建設理念與發展策略[J].中國報業，2012（1X）：92-93.

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關鍵詞：實景教學，節目創作，創新能力，現場模擬

時至今日傳媒行業的發展日新月異，傳統電視格局發生巨變。新媒體的蓬勃發展，多媒體的融合態勢，電子信息技術手段的革新等等都給廣播電視編導行業的發展帶來新的契機與壓力。傳媒人才的需求狀況直接決定了本科教育的目標和模式，從近幾年高校編導專業畢業生的就業趨勢分析，如今的人才需求無論從知識結構、動手能力還是從思維方式、綜合素養方面都發生了變化。以注重專業技術型隊伍向創新型、專業交叉型、學科綜合型人才隊伍轉變；以注重傳統節目制作的專業型隊伍向既懂節目又懂媒介經營、管理的知識復合型人才隊伍轉變。這些轉變都對現代編導專業的教學方法與模式提出挑戰，將“實景教學模式”融入課堂教學就是在這樣的背景下提出的思考。

《電視節目創作》是廣播電視編導專業的核心課程，這門課程既注重理論與知識性又注重實踐性，旨在通過電視節目制作流程與方法以及不同節目與創作模式的學習，掌握不同類型電視節目的制作方法與創作思路，能夠拍攝并制作完成新聞、專題、訪談、文藝等電視節目。這門課程在以往的教學過程中存在著重理論輕實踐，重讀解輕創作，重模仿輕創新等問題。在課程設置上實踐課時占全學時不足30%，而且集中于的期末階段，僅要求學生完成一個單一的節目類型。由于基礎訓練不足，拍攝條件受限制，學生的動手能力與協同配合能力較差，這個唯一的作品往往并不成功，帶有明顯的模仿痕跡，缺少編導獨立意識及創新性，更加落后于當下的新媒體語言。大多數學生為了求簡單，一般選擇拍攝新聞紀實類節目或是訪談類節目，場景簡單、機位單一，鏡頭語言更是蒼白無力偏于紀錄，能夠制作復雜專題甚至是綜藝節目的幾乎是鳳毛麟角，遠遠沒有達到當前電視節目制作所要求的水平。

所謂“實景教學”主要是指改變在教室內教師傳授學生記錄的傳統課堂模式，而是依據不同的節目全程模擬出真實的拍攝現場，在這個真實的場景中將學生依照職責與功能區分安排在不同的崗位上，進行實踐訓練。比如新聞節目中的調查采訪練習，就將教學現場放到人口密集的生活環境中，將學生分成若干個調查小組，在現場采訪群眾，錄制節目，每個小組按照編導、記者、主持、攝像、燈光、場記、制片等職務由不同的學生擔任，并由一名同學拍攝紀錄所有的工作流程，教師分別跟蹤不同的攝制小組，觀察學生的工作過程，達到實景訓練，現場模擬的訓練目的。這種教學模式的優點在于：

1、極大地拓展了教學空間，豐富了教學內容。從課堂走到戶外，使學生們真正在生活中發現熱點、看點，選取素材，進行獨立地思考，新的問題隨時隨地發生，迫使學生們面對與解決，形成了個性化的編導思維，使得原先死板的教學內容新增加了很多靈活的部分，又得以隨時隨地地更新。

2、對知識點的立體化呈現更為有效直觀。有的放矢地對于學生在實際拍攝中產生的問題進行糾正和指導，使得學生對書本上扁平的知識進行了立體化的吸收，學生和教師的溝通更多，對于教師而言也更有益于掌握學生的學習進度與個體差異，尤其對于W生未來的就業指導提供了有效參考。

3、調動學生的積極性，增加學習興趣。和傳統的教學模式相比，讓學生們投入到更加富有挑戰和自由的空間，邊學習邊工作，學生們的自主學習意識增加了，也不容易感到枯燥和無味，為了解決現場可能出現的問題，增加了很多課余的學習時間。

4、培養學生動手能力的同時增強了團隊配合以及團隊意識。電視是一個團隊協作的成果，決定節目最終呈現效果的除了策劃之外更重要的是實施，因此如何在一個團隊中工作也是電視節目創作必不可少的課程。這種教學模式增加了學生之間磨合、配合的機會，暴露問題也解決問題，使學生們減少了就業后磨合和適應的過程。

如何在《電視節目創作》的課程中進行“實景教學”模式的改革呢？可從以下幾個方面著手：

1、調整教學大綱，增加實踐課時，基本上達到理論與實踐課時平衡。將實踐課時平均分解到整個學期中，不集中在一起，達到每個知識模塊后都有實訓課程跟進，真正做到邊學邊拍，由易到難，增加學生的創作經驗，降低創作難度。

2、將理論知識分解為技能模塊。以技能模塊為教學單元進行教學，突出技能培訓，增強實踐動手能力。將電視節目創作細化為前期、中期、后期三個大的理論模塊，針對每個模塊當中的選題、拍攝、采訪、剪切、文案等技能逐一進行針對和強化訓練。

3、聯系當下電視內容生產實際。尤其要注重新媒體崛起的現實，增加網生文藝等模塊的訓練。

4、打破原有的講臺黑板式教學模式，采用實景教學，即在節目拍攝現場進行教學。將學生引出課堂，引入劇場、演播室、外景地等。將學生按照攝制組構成分成導演、攝像、燈光、錄音、場記、美術等工種，并輪流擔任，模擬拍攝實景進行現場教學指導。

5、打破專業壁壘?？陕摵舷嚓P專業的學生一起進行聯合創作練習，如和播音與主持專業、影視表演專業等學生進行立體化教學，在制作節目時由播音專業學生擔任主持人、表演專業學生擔任演員等，共同完成節目的創作。

6、革新學生評價機制。由原來的單一作品評價改為按作品比例逐一評價，最后進行綜合。有原來的教師單一評價改為教師與學生互評相結合。要求學生在每期節目創作后開小組會議，由不同工種的學生給對方打分，借此了解每個工種在節目制作中起到的具體作用，也有利于增強團隊意識。

7、鼓勵學生創新實踐。在現有的節目模式上，鼓勵學生創新創造，鼓勵實驗片的拍攝，創作前先進行市場調查，形成國際化視野，增強自我表達意識，關注社會現實。

總之，實景教學的過程中最為重要的是教學環境的建設，環境需要依靠一定的教學平臺來實現。需要有演播廳、演播間、劇場、影棚或其他適于拍攝的現場，并需要更專業的拍攝制作設備，如燈光系統、收聲系統、軌道、搖臂、切換臺、專業攝錄設備等。因此如何有效地改良現有教學環境，積極搭建校外實景教學基地等問題也是該改革所必須面臨的客觀問題。

2.具體實施計劃

1】調整教學大綱。撰寫教學日歷與教學方案，增加相關實訓課程的內容，以技能模塊作為教學單元進行劃分。

2】建立實景教學場地。積極完成實景教學的教學環境與硬件條件的布置。

3】組織學生輪流實踐不同工種，完成作品的攝制。

4】指導學生對作品進行修改并完成工作總結與互評的部分。

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【關鍵詞】現代遠程教育;高等教育;質量保障體系

一、現代遠程教育質量保障體系的內涵

現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育形式，它以現代遠程教育手段為主，綜合面授、函授和自學等教學形式、采用多種媒體手段聯系師生并承載課程內容?，F代遠程教育質量是指“現代遠程高等教育機構或學校根據國家教育方針政策的要求，為滿足特定的社會和學生發展的需要而確立的教育目標，設計、組織實施的旨在實現這一目標的教育活動達到預期效果的度量”。而現代遠程教育質量保障體系指的是“為使遠程高等教育的相關利益主體(政府、社會、家庭和受教育者)對遠程高等教育所提供的人才培養質量、科研成果質量和社會服務質量感到確有保證，而運用系統原理建立起來的包括組織機構、程序、過程和資源的體系”。當前，教育質量已成為現代遠程高等教育領域改革與發展的重要議題，備受學界關注，質量保障已成為對現代遠程高等教育質量進行評估與監控的制度體系。

二、現代遠程高等教育質量保障體系建設的主要內容

在我國，遠程教育已有數十年的發展歷史，20世紀50年代起，遠程教育在大陸的教育形態為“函授教育”，以函授教育為特征，20世紀70年代至90年代中期，稱為“遠距離教育”，以廣播電視教育為特征，進入世紀之交，以網絡技術、現代通信技術和計算機多媒體技術為特征，稱為“現代遠程教育”。當前，我國大陸地區的現代遠程高等教育主要有函授教育、廣播電視教育、網絡教育三種形式，其實施機構有兩大系統:“一個是中國廣播電視大學系統，它由中央廣播電視大學、44所省級廣播大學、814所地市級廣播電視大學、1820所的縣級廣播電視大學和17076個廣播電視教學點(班)組成;一個是普通高校網絡教育學院，我國教育部批準的試點高校已發展至67所?！睘槿媛鋵崱睹嫦?1世紀教育振興行動計劃》，教育部提出實施“現代遠程教育工程”，并于2000年開展了現代遠程高等教育的試點工作，華南理工大學作為首批試點建設高校，于同年5月成立網絡教育學院，經過十余年的努力與探索，其辦學規模已達3萬余人，累計畢業學生近3．5萬人，其質量保障體系建設也日趨完善。

(一)遠程高等教育教學質量管理系統

遠程高等教育質量管理系統由校成人高等教育指導委員會、網絡教育學院、校外學習中心(點)組成。成人高等教育指導委員會作為學校成人高等教育(含現代遠程教育)教學管理工作的最高組織機構，主要負責制訂教學質量管理的目標;網絡教育學院作為校直屬單位，運用行政手段對教學活動的計劃、組織、協調、指導等工作進行管理與監督;各校外學習中心(點)負責承擔具體教學任務的完成、教學過程的組織、師資隊伍的建設及教學改革、教學研究等工作。

(二)遠程高等教育教學資源建設系統

遠程高等教育教學資源建設系統由現代遠程教育課程設置、硬件設施建設、課程資源開發與設計、管理人員與師資隊伍構建等四個部分組成。

1.課程設置

我校現代遠程教育在課程設置上堅持少而精原則，突出主干課程;合理安排教學全過程的學時分布、課內與課外的學時比例以及必修課程和選修課程的比例。各專業必修課學分占總學分比例不少于60%，實踐教學環節學分占總學分比例不少于15%。適當增加涉及新知識新動態的選修課程和講座系列課程，拓寬學生知識面，加寬加深課程內容，提高學生綜合素質。經管、人文、藝術類專業各層次畢業最低學分為80學分，理工類畢業最低學分為85學分。高中起點升?？聘鲗I的課程數約為21—24門，?？破瘘c升本科各專業的課程數為20—23門。

2.硬件設施建設

截至2013年，我校網絡教育學院已建成網絡教育數據中心，實現與主要的ISP服務商互聯互通:電信(獨享100M)、聯通(獨享100M)、教育網(獨享1000M)。繼續完善投資建設網絡教育數據中心，對核心網絡與安全設備進行容災備份建設，采用虛擬機房式部署各種應用服務并做好遷移備份工作。將電信帶寬升級至500M;在電信IDC機房對所有業務進行異地容災備份，確保應用與服務做到永不宕機。繼續開展V3．0網絡教育平臺三期建設工作:如研發優化“期末考試電子化”系統，完善課程考試題庫;完善學習支持服務功能建設，實現畢業資格審查全自動化，推動畢業工作的高效準確開展;進一步提高系統的友好性，增加各業務的“溫馨提示”、個性化的提醒服務與各種消息主動推送，提高管理與服務效率;完善學習中心管理與服務質量評估功能。

3.課程資源開發與設計

資源建設是現代遠程教育的核心競爭力，一流的現代遠程教育學院具有一流網絡資源。早在2001年，我校制定了《華南理工大學網絡教育學院網絡課程研制開發管理暫行辦法》，對教學資源建設目標、建設方式、建設內容及技術要求、項目經費支持、項目申請與審批、項目過程管理、網絡課程維護與更新、出版發行與推廣應用等方面做出相應地規定。教學資源建設項目面向校內外公布，采取自由申報、公平競爭、擇優立項的建設方式。此外，為鼓勵和吸引校內優秀教師積極投身現代遠程教育，學校把網絡課程建設項目作為橫向課題與教改項目，納入學?！芭d華人才”工程考核體系，承認教師工作量并給予經費資助，極大提升了教師參與網絡課程建設工作的積極性。截至2013年，學校已構建起法學、工商管理、土木工程、電氣工程機械自動化等15個專業的網絡課程體系，共300余門課程(含7門國家級省級精品課程)，并建設了一批網絡課程面授錄像視頻及電子輔導材料，搭建起網絡教育教學資源庫。

4.管理人員與師資隊伍構建

截止到2013年，我校有現代遠程教育專職管理人員33人，其中，本科學歷13人，具有碩士及以上學歷20人，副教授以上職稱7人，較2001年而言，凈增21人，增幅為175%，可見，我?，F代遠程教育專職管理人員隊伍規模穩步增長，已組建了一支結構合理的現代遠程教育管理團隊。華南理工大學重視現代遠程教育師資隊伍建設，師資隊伍規模逐年穩步提升，2001年，學校聘請教師106人，2011年為210人，凈增104人，增率為98%。2012年，學校繼續加大師資隊伍建設力度，聘請247位具有豐富教學經驗的教師參與教學輔導與畢業論文指導工作，其中90%為華南理工大學校內專業任課教師，師資隊伍整體結構合理，具有高級專業技術職務教師占師資總人數的比例達56．5%。師生比為1∶87，教師隊伍的日益擴大，能較好地滿足學生的學習需求，為學?，F代遠程教育的開展提供了質量保障和智力支持。

(三)現代遠程教育教與學過程管理系統

1.學習支持服務

我校積極采取各種措施，為學生提供支持服務，取得了良好效果。具體包括:不斷豐富和完善現代遠程教育網站，為學生提供網上學習、交流的平臺;網絡課堂提供了豐富的網絡教學資源，學生登錄后可以自由、自主的學習;定期安排教師利用直播輔導或到校外教學中心面授，并把教師面授過程拍成錄像上傳到網站上或寄送到校外教學中心;新生一入學，第一門課程為“網上學習指南”，該門課程開設的目的是加強學生網上學習技能和學習方法的培訓;我院在每個專業開設了一定數量的選修課和通識課，鼓勵學生根據自己的愛好、特長進行選修。

2.課程形成性考核

為保障學生學習效果，學校制定了《華南理工大學網絡教育學院課程形成性考核管理辦法》，將學生參與同步練習冊作業、網絡輔導等情況作為對學生平時成績的考核依據，平時成績占總評成績的30%—40%。期末考試的成績則由卷面成績和平時成績按一定比例綜合而成。此外，現代遠程教育部分專業課程為階段性考試，每學期安排一次期末考試，部分課程采取口試、大作業的考核方式，如“英語口語”課程采取面試，實踐報告等采取“小論文”的考核方式。

(四)現代遠程高等教育教學監管系統

教學質量監控系統由校教學督導組、校外學習中心(點)教學督導組兩級督導組成，是保障教學質量的調控手段，負責對教學全過程進行監督和反饋，使教學質量達到既定的目標。華南理工大學現代遠程教育在監管方式上，積極探索“第三方”督查，具體由繼續教育學院評估督導辦公室執行，其下設管理人員4人，并擁有一支具有副教授以上職稱的督導員隊伍。

1.實行教學督導制度，注重教學管理過程監控

聘請具有豐富教學經驗(尤其是網絡教學經驗)和教學管理經驗的退休教師組成遠程教育教學督導組，通過現場聽課、座談、問卷調查、電話訪問、實地考察等方式對網絡課程、教師教學輔導、畢業論文答辯檢查、網絡教學服務體系等方面進行有效監控。定期召開督導工作例會，匯報月度督導情況、研討督導過程中的問題，提出解決問題的建議。會后整理督導工作會議紀要，并下發給各教學站點。會議提出的問題主要由教學管理中心跟進，并在下一次例會上進行反饋。

2.逐步形成現代遠程教育辦學質量評估的長效機制

在辦學理念上，從學校到校外中心，已對質量評估形成認同感;建立了一套相對科學、規范的評估指導性文件，將日常的質量監控與階段性的評估有效結合，使評估工作常規化、長期化、長效化;已成立專門質量監管機構來開展評估督導工作，把質量評估作為其重要職責之一;做好教育部、廣東省教育廳對現代遠程教育質量的有關文件精神傳遞工作，做好校外學習中心(點)質量評估的規劃、組織、協調、指導工作，做好質量評估的總結、宣傳、落實工作。此外，將日常檢查和集中檢查相結合，長期堅持期初、期中、期末檢查制度，全面加強教學全過程監控，保證教學工作的正常運行。

(五)現代遠程高等教育教學信息反饋系統

教學質量信息反饋系統主要是對教學信息收集、處理和傳遞，并將有關教學質量信息反饋給教學管理決策部門，以便更好地促進教學質量提高。教學質量信息反饋主要是通過學生網上評教、督導組評教和教師評教三種方式進行;定期召開學生座談會和教師座談會以及校統考課程研討會，將收集到的一手材料整理后進行反饋，對全面了解教學信息動態、提高教學質量、推動教學改革等起到積極地促進作用。

【參考文獻】

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