述職情況報告范文

導語：如何才能寫好一篇述職情況報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的各位領導，各位老師，大家好!

時間如流水，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。

 

一、合理定位--校長的助手、中層的向導、教師的伙伴

定位準確是職能發揮的前提。我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。

二、真抓實干--分管工作用心干，臨時性工作樂意干

1、德育工作抓常規，求實效

根據學校安排，我分管學校德育工作、藝體工作、衛生科技調度安排、均衡縣創建工作、衛生城創建工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。責任重大，不敢有絲毫懈怠。完善了德育網絡，加強了隊伍建設。加強德育隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。

其次：強化了常規管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規，才能營造良好的德育氛圍。加強了校園和教室文化的建設、推進了校園環境衛生的整治工作，豐富了德育活動，提升了德育實效。臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。積極協調學校和家長的溝通。

2、學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好課，完成分管工作之外，還積極做了一些其他臨時性工作，如協調上下級關系，維護教師穩定，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。

篇2

回顧這一年來的工作 ,本人在車隊的領導下,認真按照條令條例和規章制度去嚴格要求自己,認真落實上級的指示精神,一年來,不管在工作 、生活、學習上,還是在訓練管理上都取得較大的進步小編為大家整理部隊駕駛員年度工作述職情況報告的資料，提供參考，歡迎閱讀。

 

 

報告一

XX年的工作即將告一段落,回顧這一年來的工作 ,本人在車隊的領導下,認真按照條令條例和規章制度去嚴格要求自己,認真落實上級的指示精神,一年來,不管在工作 、生活、學習上,還是在訓練管理上都取得較大的進步,下面我就一年來的工作 、學習、生活、管理等情況作以下述職：

一、政治思想

一年來,本人在思想上牢固樹立以部隊為家的思想,保持高度的穩定,團結在黨支部的周圍,積極協助班長搞好全班人員的思想工作 。一年來,我協助班長帶領全班積極參加車隊的政治教育和政治教育理論學習。全班人員的思想基本上保持穩定,沒有任何事故的苗頭,真正做到了車隊所提出的要求,本人也能夠從思想上提高認識,把握住人員的思想狀況,了解本班戰士想什么,做什么,在哪里,需要什么,也起到了良好的促進作用。

二、這一年以來,我們車隊保障了各項施工任務

為了考慮駕駛員疲勞駕駛的原因，工程車輛是人停車不停的原則;每天早晨4點工地上就已經能聽到發動機的轟鳴聲，夏天的氣溫能達到30度，車里的溫度能有40多度，這也是考驗我們駕駛員隊伍，在條件艱苦的情況下是否能夠完成任務。我們全班同志能夠發揚連續作戰,不怕苦不怕累的思想,完成任務。倉庫改建,綠化庫區,植樹種草,澆水拔草等一系列的工作。同志們還是能夠戰勝一切的困難完成上級交給的任務。這一點,我覺得全班同志是做得非常好的,工作上可以說是叫得響的,拿得出蝗,在參加車隊去挖樹坑中,我班同志能夠積極涌躍的參加,并且完成任務圓滿。

三、在工作上

本人在擔任副班長以來,能夠嚴格要求自己,認真履行好自己的職責,立足本職,干好工作 。一年來,能夠緊緊的團結在業務處黨支部的周圍,積極發揮骨干作用,協助班長完成各項工作。在倉庫施工以來,工作任務重,我本人沒有被這大項的任務所壓倒,而是在內心默默的化艱巨為力量,盡職盡責的干好工作 。對車隊交給的每項工作,及時順利圓滿的完成。并力求高標準,高質量。

四、在管理能力上

我本人自任副班長以來,管理能力一直是我工作的難題,雖說本班在各個方面比其它班好,但在管理的力度是缺乏經常。一年來,我在管理上能夠按照條例條令和規章制度以及自己的職責去要求自己,堵塞了自身在服從管理上的漏洞,保證了管理的正規化。通過近一年的管理情況來看,確實也反映出自身的能力有待于進一步的加強,全班人員在服從管理上也是擺在我面前的現實問題,在全班人員的管理上引發了我個人的思考,針對人員思想消極悲觀,干好干壞一個樣,干與不干一個樣的現象,我認為,我應該協助班長,要確實的把全班人員的積極性,創造性調動起來,使之更好的為倉庫服務。

五、存在的問題：

1、 思想上有放松現象,在大項任務面前,有畏維情緒,(主要表現在工作多,任務重的情況下)

2、 履行職責上缺乏雷厲風行的工作作風,存在老一套的思想

3、 在學習理論上,只求表面的學習,而沒有深入的探索,沒有真正達到學以致用的目的;

4、 工作積極性有待于加強

5、 對全班人員的管理上在漏洞,沒有真正深入戰士中去。

以上的我一年來的工作述職,取得的成績只能代表過去,在明年的工作中,我將吸取經驗教訓,爭取把各項工作完成得更圓滿、更徹底。

報告二

我叫王xx，于XX年12月從xx省xx市xx入伍，現擔任x某營某x班班長;在本年度工作中，我嚴格自身要求，自覺遵守條令條例及部隊的各項規章制度，積極參加單位組織的各項工作、活動，高標準完成上級賦予的各項任務，較好的發揮了一名黨員骨干的作用?，F結合本人一年來的工作、生活、學習等情況向領導和同志們作出述職如下：

一、認真打牢理論基礎，保持政治上的清醒和堅定。

       近一年來，我認為理論是實踐的先導與指南，認真學習黨的創新理論，自覺用黨的創新理論成果武裝自己的頭腦。不管在任何時期思想上始終與上級保持高度一致。平時注重對政治理論的積累，積極參加以《堅定理想信念，忠實履行使命，深入培養當代革命軍人核心價值觀》為主題教育活動的各項政治教育。加強了對人生觀，價值觀的改造，堅定了獻身國防，干好本職工作的信心、決心。

二、掌握熟悉本職業務，擺正位置，踏踏實實干好本職工作。

        作為一名黨員骨干，我熱愛本職工作，愛崗敬業。有強烈的事業心，責任感，在駕駛員這個工作崗位上，我思想穩定，正確對待組織安排。自擔任班長以來，我積極帶領全班人員定期對車輛進行保養，維護，狠抓本班內務建設，致力于建設一個團結向上、充滿活力的班集體。作為班長，我能積極帶動全班人員參加單位組織的各項軍事訓練，不斷提高自身及班級的軍事素質和駕駛技術的性能。

三、積極履行自身職責，

       注重工作作風的培養在工作和生活中，我嚴格要求自己，加強自控能力。注重作風紀律的養成，樹立良好的自身形象，發揮好一名黨員的模范帶頭作用。自覺抵制《燈紅酒綠》的誘惑，認真從反面教材吸取教訓，認真學習國家的法律法規。從細微處嚴于律己，養成言行一致、令行禁止的作風，及時發現解決存在的問題。

四、注重道德情操的培養，

       做一名合格的解放軍戰士如果說一個人能力的不足可以通過自身人格的感召力去彌補，那么人格上的缺陷將是致命的，為此，我自覺用條令條例來對自己進行規范和約束，別人能做到的，我也能做到，工作中，敢于正視自己的缺點、弱點和錯誤，能夠經常反思自己在工作中存在的問題及不足，平時能夠自我批評和查找，努力做加深感情的有心人，堅持做到團結同志，以誠相待，不搞背后小議論，認真對待每一項工作。

縱觀近一年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在了一些不足;我通過認真反思，發現自己仍存在一些問題和不足，其主要表現在以下幾點方面：

一、有時學習還不夠認真刻苦，特別是對政治理論學習，領悟其精神實質和深刻內涵不深入。

二、平時對工作經驗積累還不夠全面，有驕傲自滿的心理。

三、工作事業心樹的不牢。有時對自身要求不是很嚴格，專業知識有待進一步提高。

以上是我對本年度的述職，請首長同志們給予批評和指正!

報告三

尊敬的各位領導同志們：

20xx年本人在工作中嚴格要求自己，嚴格遵守條令條例和各項規章制度，積極參加各項學習任務，不斷提高自身的政治思想覺悟?，F將一年來的政治思想和工作學習情況簡要述職如下：

一、不斷提高政治思想覺悟

一年來我認真學習各種書本知識來充實自己，積極參加單位組織的各項政治教育學習，努力提高自己的文化素質，多看書多學習，通過學習不斷提高思想覺悟，自覺用先進的理論來武裝頭腦，做到有理想，有信念、政治可靠、立場堅定，主動學習各項基本知識。

二、認真履行職責，立足崗位

我嚴格要求自己，努力學習專業知識，提高自身的駕駛技術，認清自己的本職工作，作為機關的一名駕駛員，我嚴格要求自己，認真學習和執行車輛管理的各項規章制度，愛護車輛裝備，及時檢查保養車輛，保持車容整潔、遵守交通法、保證行車安全，圓滿完成每一次出車任務。

三、加強團結服從管理

做為一名駕駛員，工作中要加強團結，服從管理，樂于助人，平時要能夠團結同志，互相幫助，善待他人，熱心幫助他人解決困難，求真務實、埋頭苦干、自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益。大力弘揚以人為本的原則，認清形勢，開拓進取，加強學習，實事求是。要有一種良好的敬業精神，不折不扣的貫徹落實好各項規章制度，從我做起，不圖名不圖利，勤奮工作，熱情服務，步調一致，力爭圓滿完成各項工作任務。

篇3

按照會議議程，現在我將2009年市政協委員述職活動的有關情況，向各位常委作一個匯報。

今年我們開展的委員述職活動，自7月底開始動員部署，到8月下旬全面完成，基本上用了1個月左右時間。雖然時間比較緊，任務比較重，但無論從全體委員參加活動的積極性來看，還是從活動本身產生的實際效果來看，都是一次高質量的活動，達到了預期的目標。這次開展的委員述職活動，對加強新一屆政協委員隊伍建設，對在新形勢下更好地發揮委員的主體作用，推動政協履行職能取得更大的成績，都具有重要的意義。

大家知道，2007年，也就是五屆政協的最后一年，市政協開展了第一次委員述職活動。第一次述職活動沒有現成的經驗可以借鑒，是Xx市政協加強委員工作的一次有益探索和創新之舉，在全市、全省乃至全國都產生了良好的影響，也是我市政協委員工作取得一系列成功經驗的良好開端，更為我們開展好今年的委員述職活動奠定了基礎。

今年的委員述職活動，有以下幾個特點：

一、精心組織安排，各項工作高效有序

這次述職活動，雖然有2007年的經驗可以借鑒，但是兩年來情況有了新的變化、新的特點。六屆政協的新委員，占到委員總數的55%以上，他們都是第一次參加述職活動。為使活動取得真正的效果，在組織工作方面做到了這么幾點。

一是領導重視。市政協黨組非常重視這次活動，黨組成員和駐會主席專門召開會議研究部署。Xx主席多次聽取匯報，要求政協機關以高度的責任感，精心組織安排，確保述職活動順利開展，取得實效。。7月30日，市政協召開委員活動小組組長會議，對述職活動進行動員部署。郭主席在會上講話，對開展好述職活動提出了要求。市政協其他領導也十分重視這項工作，各位主席不僅親自到小組參加述職，還與分管委辦一起，加強對所聯系的委員活動小組述職活動的組織領導。

篇4

按照《關于召開2018年度中層領導干部述職述廉會議的通知》的要求，黨支部精心準備，于2019年1月29日組織全體干警召開了2018年度中層領導干部述職述廉會議，并邀請了分管領導副監獄長參會，會議應到28人，實到26人，請假2人。

會上，監區班子成員分別結合自身工作實際進行述職述廉，科學、客觀總結了2018年度工作取得的成績和存在的不足，副監獄長對監區班子成員分別進行了客觀公正的點評，支部全體干警對監區班子成員進行了民主測評、監區班子間相互進行了民主測評，監區班子成員對監獄領導和全監中層領導進行測評。

同時會議還結合了2018年年度公務員考核工作同步開展，對支部全體干警進行了民主測評，評選出了2018年度三名優秀公務員。

篇5

一、基礎現狀

現有人口3560人，農戶1000戶，耕地6300畝，蔬菜種植面積3600畝，年產值300萬元。蔬菜種植業人均年純收入1000元，占人均生活水平2943元/年的34％。菜農們在多年的實踐經驗中摸索出了不少成功經驗。

二、成功做法

1、實施分期播種拓展銷售優勢

①一期播種：在麥茬地里種植蔬菜，立秋前提前20—30天播種，這時種植的蔬菜上市后正好是露地菜短缺期，此時白菜價格比較高（平常是2-3角/斤，此時是5-6角/斤）一般年份畝純收入3000元，特殊年份也有高的。缺點是，此時播種的白菜易生蟲，白菜破損多。

②二期播種：根據地溫適時播種的蔬菜（立秋后1-3天）品質好，產量高，上市后憑借其產品質量優勢打開銷路。缺點是不易長時間貯存，否則會出現崩裂。

③三期播種：在春玉米、地膜覆蓋花生收獲后也就是立秋錯后10天種植的蔬菜，雖說產量較低，果心程度7成。但此時種植的白菜葉色保持好，可錯開大量收獲期3-4天，能節省勞務費，且耐貯藏，銷售時能避開市場擁擠期。

由于實施分期播種可以最大限度地發揮投向市場時的優勢，因此被菜農普遍接受。

2、采用不同的貯藏方式以適應市場的消漲

①窖存：就是農家常用的地陰子。貯存效果雖好，但容量小，不能承載目前大面積的白菜種植量。

②溝存：小雪節氣這段時間，在大田地里挖深80cm寬100cm的長溝把白菜一個個湊緊豎放到溝里，然后把原土蒙到白菜上，土層約25cm厚與空氣隔絕。25cm厚的土被起到了白天擋高溫夜里擋低溫的作用，蔬菜在地溝里基本上是恒溫，經過三個月的貯存每棵白菜增重1.5斤，由原來7成心變成了9成心，品質上升2成。

③地上存：A、長條垛存放。在大田地里選擇通風不太向陽的地方堆放長1米，寬1米，高80cm的長條垛，然后用8m長的草簾6個覆蓋上，或用10m長的草簾5個覆蓋。B、地上存于地下存相結合：在大田地里挖1.5-2m寬，20-30cm深的溝，把白菜一棵一棵擠起來，上面用脫下來的白菜幫覆蓋，在氣溫達-4℃—-5℃以前放草簾，在-5℃以下放塑料布。

之所以采用幾種不同的貯存方法，是為了適應市場的消漲，不和其它蔬菜旺季去擁擠，在市場短缺時又能及時銷售。

3、肥料使用的摸索情況

蔬菜的田間管理很重要的一項措施就是肥料的使用。第一代農家肥，開始菜農們采用傳統的施肥方法農家肥。用量大小沒有嚴格要求，因此施糞大產量就高一些，糞小產量就低一些。由于農家肥費工費時，菜農們逐漸采用第二代肥料化肥、復合肥，作為蔬菜施肥的主要原料，可是出現了今年施10斤明年要施11斤……產生了“地饞”現象，再就是土壤易板結，不耐旱，菜口味不好，熬而不甜。第三代生物肥，目前看使用生物肥既能克服農家肥費時費工問題又能解決化肥使土壤板結、“地饞”，而且可以有效利用地力，使白菜耐旱、耐寒，抗蟲，品質好、適口性強。

4、為打開市場銷路采取了以下幾種措施

①成立合作社年一班人在上方鄉政府及上級有關部門的支持下成立了“市羊柴瓜果蔬菜專業合作社”，合作社的成立提高了羊柴蔬菜種植的知名度，大大調動了農民種菜的積極性。

②主動尋找市場近幾年協會專門組織市場管理人員先后到各大菜市場調查，比如橋西蔬菜批發市場、定州蔬菜批發市場、保定二環路蔬菜批發市場、北京新發地蔬菜批發市場，跑遍全國各地，考查市場幾十個，為蔬菜的暢銷鋪墊了好路子。

③對顧客提供熱情服務。A、盡量滿足顧客對蔬菜品種、質量、數量上的要求，B、提供周到服務，當顧客與菜農發生矛盾時及時化解；當顧客誤車時及時幫助修理；當顧客帶錢不足時，市場管理人員暫時為其墊付。對沒有配車的客戶，從配車-發貨-送貨是否需要馬架、棉被等等都做到周到服務。

三、經濟效益和社會效益

近幾年在上級有關部門、省農科院的幫助下，在村級協會組織的努力下，產品銷往全國各地，給民帶來了較為可觀的經濟收入。由于蔬菜市場的繁榮帶動了周邊鄉村老百姓種植蔬菜的積極性；種植業的發展又帶動了其他行業的發展，比如為周邊鄉村剩余勞動力提供了勞動力市場；其副產品（破損白菜、脫落白菜幫）為柴雞養殖大戶無償提供了大量維生素補充飼料。

篇6

一、刑事糾正違法通知書的法律地位

檢察機關刑事糾正違法通知書執行程序不完善。法律未規定被糾正機關在收到刑事糾正違法通知書后，不及時回復的法律后果，導致執行力度弱。

（一）法律規定不明確

《人民檢察院組織法》有3處涉及“糾正”，《刑事訴訟法》有7處規定了“糾正意見”，兩部法律并未明確提出“糾正違法通知書”。

具體到《人民檢察院刑事訴訟規則》有50處對糾正意見[1]作出規定，其中大多是指口頭提出糾正意見，只有8處涉及書面糾正違法通知書適用的4種情形?！度嗣駲z察院刑事訴訟規則》并未規定糾正違法通知書適用程序，通知送達、爭議解決、督促等活動無據可依。且上述8處，也未規定檢察機關發出糾正違法通知書后，被糾正機關應及時回復。

（二）法律效力弱

有觀點認為，糾正違法通知書具有強制糾正違法行為的效力。也有觀點認為“通知”只有告知、建議的效力。筆者認為糾正違法通知書應具有強制被糾正機關回復的效力。法律監督權不同于行政執法權，不具有強制糾正違法行為的效力，否則有以監督為由干涉偵查審判之嫌。僅有告知、建議的效力，被糾正機關可能會置之不理，監督乏力。因此，其法律效力應介于“強制糾正”與“告知建議”之間，糾正違法通知書在“告知建議”效力的基礎上，還應具有強制被糾正機關回復的效力。

強制回復是一種程序性權力，而非終局裁定的實體權力，所以，強制回復不會干涉偵查、審判。被糾正機關及時回復，如認為無違法行為的，可回復澄清；如存在違法行為的，及時回復可督促其改正。實踐中，被糾正機關往往認為自身沒有違法或者不能正視存在的違法行為，以無明確規定為由拒絕回復，糾正違法難以落實。所以，法律應明確規定，糾正違法通知書具有強制回復效力。

二、糾正違法通知書執行情況數據統計

（一）發出數量

2013年1月1日到2013年9月30日，我院發出糾正違法通知書34份。公訴一處4份，公訴二處3份，未成年人犯罪檢察處2份，控申處2份，監所處22份，金融處1份。

（二）回復情況

我院發出糾正違法通知書34份收到回復10份，回復率為29.3%。公訴一處回復1份，回復率25%；公訴二處回復2份，回復率66.7%；未檢處回復1份，回復率50%；控申處，回復1份，回復率50%；監所處回復5份，回復率22.7%。

（三）發送對象

從對象名稱看，有11份向公安機關發出，23份向法院發出；從對象級別看（此處是指行政級別），30份向同級機關發出，3份向下級發出，1份向上級發出；從對象地域看，18份向轄區機關發出，16份（其中4份外省市機關）向轄區外機關發出。

（四）違法行為

34份糾正違法通知書涉及違法行為43個。偵查階段違法18個，涉及偵查行為、強制措施、偵查期限；審判階段違法9個，涉及判決執行期限、附加刑適用；刑罰執行違法16個，涉及判決送達、罪犯移送、交付執行。

（五）回復時間

回復時間是指糾正違法通知書發出日期與被糾正機關回復日期之間的時間間隔。10日以內回復的有3份，10-20日內回復的有1份，20-30日內回復的有2份，30日以上回復的有3份。

三、執行中存在的問題

（一）回復率低

我院糾正違法通知書總體回復率為29.3%。其中公訴二處回復率最高為66.7%，監所處回復率最低為22.7%。調研中發現，監所處對某法院同類（交付法律文書送達行為）違法行為發出糾正違法通知書12份，均未獲得回復。

（二）采取有效措施率低

采取有效措施是指被糾正機關針對我院提出的糾正違法意見做出了改正措施或者在違法行為客觀不能改正的情況下做出了杜絕此類違法行為再度發生的有效措施。分析可知，10份回復涉及違法行為12個，其中采取有效措施的有5個，采取有效措施率為41.6%。有的是改正違法行為，整章建制；有的是召開會議對違法人員進行批評，對全體干警進行教育。未采取有效措施的7個。有的是解釋違法行為發生原因；有的說明自身不存在違法行為；也有的承認違法行為并未采取實質性措施。

（三）回復不及時

調研發現，20日以上回復的占50%，總體回復時間偏長?；貜筒患皶r，違法后果得不到及時消除，嚴重侵害了違法行為侵害對象的權益。偏長原因主要有3個方面：一是法律對回復時間無明確規定；二是被糾正機關為規避考核，拖延回復；三是異議程序缺失，產生抵觸情緒。

（四）法律文書不統一

調研發現，法律文書格式不統一。一是文書格式不統一，有的使用“北京市西城區人民檢察院”紅頭，有的則沒有抬頭；二是部門編號不統一，除監所部門外，其余均未連續編號，且編號年份中括號、小括號混用；三是要求回復時間不統一，有的要求15日內回復，有的要求20日內回復，有的要求30日內回復，有的未標明回復時間。其中，未標明回復時間的有10份，約占發出的1/3。法律文書自身的不統一，導致糾正違法通知書嚴肅性下降，降低了執行力度。

（五）發送過程不規范

發送過程缺乏管理規范。發送途徑不規范，有的通過檢察機關辦公室發出，有的通過案件管理部門發出，還有的同時采取兩種途徑。送達方式不規范，有的委托案件管理部門送達，有的以信件形式送達。途徑和方式的多樣容易給被糾正機關留下執行隨意的印象，降低檢察機關監督的權威。

（六）發送對象不合理

分析上述數據可知，我院除向轄區同級機關發送外，還有三類情形，一是向上級機關發送。向上級機關發送，由于級別的不對等，得不到應有的重視，造成回復困難。二是同級機關的內設部門發送，因內設部門處于執法一線，部分違法得不到應有的重視。造成回復不及時。三是向轄區外同級機關發送，因地域因素，監督制約薄弱，造成怠于回復。

四、幾點建議

（一）完善法律法規

一是明確法律效力。法律應當明確，被糾正機關收到檢察機關發出的糾正違法通知書后，應在規定期限內回復。即使被糾正機關對糾正意見持異議的，也應當回復說明。二是增加程序性法律后果。如被糾正機關收到糾正違法通知書后不及時回復、或者不回復的，應增加處罰性條款，追究相應當事人的責任。增加程序性法律后果，規范被糾正機關依法履行義務，確保違法行為得到及時糾正。三是增加異議程序。有的被糾正機關不回復或者不及時回復，是對檢察機關發出的糾正違法通知書存在異議，從而產生抵觸情緒。所以，應當建立異議程序，在糾正違法通知書中明確標明如存異議，可以進行復議、復核?？蓞⒄展矙C關對人民檢察院不批準逮捕的決定的復議、復核程序。

（二）加強協調溝通

刑事糾正違法通知書的執行，需要相關機關予以配合。區人大可以協調轄區公安、法院等執法機關共同制定各方認可的執行規則，細化執行程序，解決執行難題。

區人大對轄區法律實施進行監督，在區人大的協調下搭建平臺，讓涉及的各機關坐到一起，共同會簽相互認可的文件，對各方均具有約束力。確立糾正違法通知書應有的強制回復效力，明確回復的內容、回復的期限，保障糾正違法通知書監督職能的實現。同時，檢察機關也會兼顧強化監督和相互配合的關系，認真審查違法情況，從嚴把握，避免濫發，確保發出糾正違法通知書的質量，真正做到有的放矢。

區檢察院可以就糾正違法通知書執行情況定期向人大作專題匯報，主動接受人大的監督。對于糾正違法通知書執行不力的情況，人大可以組織人大代表進行專項執法檢查，重點檢查糾正違法通知書執行情況。督促被糾正機關及時回復，及時糾正違法行為。在法律法規規定過于原則的情況下，依靠人大搭建平臺，相關機關創新工作模式，改進工作方式，是當前解決糾正違法通知書回復難、回復不及時、回復質量不高的有效機制。

（三）完善檢察機關自身建設

在完善法律法規的同時，檢察機關應當從自身抓起，改進執法方式，完善發出糾正違法通知書的相關機制。

1.建立歸口管理制度。統一歸口管理。目前，發出糾正違法通知書的流程是承辦人在審查案件時發現違法行為，撰寫糾正違法通知書，以部門名稱編號，以院的名義發出，該流程易導致法律文書格式不規范、要求回復時間不統一、法律文書質量不高以及多部門對同一違法行為重發的現象，所以建議糾正違法通知書作為具有法律監督效力的文書應當歸口案件管理部門統一管理、統一出口，以提高糾正違法通知書的權威。歸口管理部門應具有以下職能：一是制定糾正違法通知書統一格式。二是對發出的糾正違法通知書統一審核。三是對發出的糾正違法通知書統一編號。四是對發出的糾正違法通知書統一備案、統一回訪。

2.規范糾正違法通知書。文書內容應當嚴格按照人民檢察院糾正違法通知書模板要求書寫。包括3個方面：一是發現的違法情況。包括違法人員的姓名、單位、職務、違法事實等，如果是單位違法，要寫明違法單位的名稱。二是認定違法的理由和法律依據。三是糾正意見。

設定統一的形式。糾正違法通知書一律加上紅頭，比如，紅頭“北京市西城區人民檢察院”，引起被糾正機關重視。其次，統一編號、統一落款、統一回復時間。避免被糾正機關遲延回復，致使違法行為得不到及時糾正。建議被糾正機關在收到糾正違法通知書后15日內回復。

3.建立檢察委員會決定制度。檢察機關增強糾正違法通知書執行效力，除了統一管理提高文書質量外，還可通過提高審批級別增強權威性。作為檢察機關內部最高業務決策機構，檢察委員會意見應當具有準確性和權威性。[2]如果發出糾正違法通知書的決定由檢委會作出，勢必會引起被糾正機關的重視，不敢怠慢。但“檢察委員會通過討論決定重大案件和其他重大檢察業務問題，確保辦案質量和執法統一”[3]，檢委會決定的必須是重大問題，而糾正違法通知書是以院的名義，針對嚴重的違法行為而做出的，為確保糾正違法通知書的質量和效果，建議所有糾正違法通知書都要由檢委會作出決定。

4.建立雙發機制。實踐中，糾正違法通知書以檢察機關名義向被糾正機關發出，多屬同級發送。由于檢察機關在刑事訴訟中的監督基本以“外在式”、“事后式”模式進行，導致檢察監督抽象化、彈性化特征，對被糾正機關不具有強制約束力，往往不能引起被監督者重視，因此同級發送難以達到糾違效果。但是，通過向被糾正機關上級發送，由于上級機關的督促，糾正違法往往會事半功倍。

雙發機制即檢察機關發送糾正違法通知書即向被糾正機關發送也向被糾正機關上級抄送。目的是讓其上級機關知曉違法事項，督促被糾正機關向發出糾正違法通知書的檢察機關回復說明情況、改正違法行為。僅發送給被糾正機關，往往會出現為了規避考核而瞞報上級的情況。如果抄送給上級，一方面可以規避瞞報，另一方面可促進下級及時糾正違法行為。

5.承辦人公開送達機制。制作好糾正違法通知書后，案件承辦人兩人以上親自將糾正違法通知書送達被糾正機關；送達后，案件承辦人應當根據違法行為嚴重程度、情況向被糾正機關一定范圍人員宣讀，一定范圍往往是指與違法行為有關的部門全體人員；被糾正機關有異議的，案件承辦人應當向其解釋說明；宣讀完畢，被糾正機關應在送達回執上簽字。

建立承辦人公開送達機制可以顯著增強糾正違法通知書執行效果，表現在以下幾個方面：（1）專人送達，表達了檢察機關督促糾正違法的決心；（2）在一定范圍內宣讀，警醒被糾正部門其他人員，避免同樣違法行為再次發生；（3）釋法說理，解除被糾正機關及違法者疑問，促使被糾正機關自愿改正違法行為；（4）送達回執簽字，表明糾正違法通知書已經在某日送達，避免其以未收到通知書為由拖延回復。

注釋：

[1]糾正意見分為兩種：即口頭糾正意見和糾正違法通知書，這50個條文屬于間接涉及糾正違法通知書。

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1.調查背景

海南軟件職業技術學院2010屆畢業生人數達到1862人，是學院升格以來畢業生人數最多的一年，涉及的專業26個，學院面臨的整體就業壓力很大，為做好畢業生的就業服務工作，提高畢業生的就業率，學院把畢業生的就業工作作為學院發展的重要議事來抓。

2.調查概況

調查目的：充分掌握畢業生的就業意向，以便于我們開展就業工作

調查方式：問卷調查

調查對象：海南軟件職業技術學院

調查數量：發放調查問卷300份，回收285份。

調查內容：問卷的內容涵蓋了畢業生就業取向,擇業能力與素質,擇業心態,擇業影響因素等方面的問題。

3.調查結果

以下每道題羅列的選項均是學生選擇比例最多的幾項。

3.1開始規劃自己的職業生涯的時間 大三開始的有39%

3.2擇業期望（如表1）

3.3就業所做的準備工作（如表2）

3.4求職過程中需要完善的個人能力（如表3）

3.5對學院開設“大學生職業發展與就業指導”的評價與建議：（如表4）

3.6學院和政府在就業方面應該加強的方面（如表5）

3.7對自主創業的認識（如表6）

4.調查結果分析

4.1學生求職意識不夠，規劃職業生涯的時間過晚。大多數學生都是從大三才開始規劃職業生涯。

4.2求職預期薪水在1500～2000元之間，大多看重發展機會。由此可見畢業生對自己的薪水定位切合實際。向往大城市、縣級以上城市的學生所占比重較大。大多數學生向往國有企業和政府機關。畢業生當前的就業觀念是:先就業后擇業。61%畢業生在就業后的兩年內將踏實工作。由此可知,畢業生就業心理日趨成熟,表現相對理性。

4.3學生的就業準備做得不夠。就業信息主要來自學校就業中心, 現場招聘會，其次是依靠親友朋友介紹。學生參加面試的單位數量較少，獲得面試的機會也很少。

4.4學生需要完善的個人能力主要包括表達溝通能力和電腦技能等動手能力。在接受調查的畢業生中,有一半以上的畢業生建議:在校學生要多注重提高語言表達能力及溝通能力,增強電腦應用技能等實際動手能力。

4.5學生覺得就業指導課對他們很有幫助。但是希望就業指導課在求職技巧、案例分析、互動溝通、經驗分享等幾個方面有所改善。

4.6 40%學生的工作與專業對口率不高，但與興趣有關。70%學生對就業流程和相關就業制度不太了解。對“三支一扶”政策不了解。希望學校多舉行校園招聘會，希望多了解政府向社會畢業生的有關情況和信息。

4.7 畢業生對自主創業有一定的熱情。工作難找，會考慮自主創業的學生占47%。認為資金是創業的關鍵。

5.對策建議

針對以上調查結果，我們建議在以下幾個方面改進畢業生就業工作。

5.1充實就業指導課程建設的師資隊伍。挖掘、豐富內涵，使就業指導課形成精品課程。建立全程就業教育模式，把對學生進行就業教育作為做好就業工作的基礎來抓，按不同階段的任務對學生實施有針對性的就業創業指導：一年級著重人生職業的認識和教育及職業生涯規劃教育；二年級著重基本能力的培養；三年級著重職業定向和擇業技巧的指導。通過建立全程就業教育模式，把學業指導、職業測試指導、職業生涯設計指導、擇業指導、創業指導為指導體系貫穿于大學教育的全過程，在學生不同的發展階段把專業教育與思想政治教育、就業教育有機結合起來，并結合學生共性和個性，系統規劃各個年級就業工作的目標和任務。

5.2學校積極拓寬就業渠道，為學生搭建就業平臺。為學生就業做好充分準備。一是定期舉辦招聘會，聯系用人單位來校招聘。二是積極拓展實習與就業基地，與一些人才市場和大中型企業建立就業基地；三是將學校的就業信息網進行推廣，為畢業生和用人單位架起一座快速橋梁。向用人單位介紹畢業生生源信息；向廣大畢業生介紹就業政策、提供最新招聘職位。四是學校走“工學結合”的道路，與企業合作培養人才，提高學校辦學水平和就業水平。

5.3在學校教育和就業指導中注重培養學生的綜合素質和個人實踐能力。通過開展組織多種形式的社會實踐活動, 讓他們走出學校,步入社會,多與社會接觸,與社會上各層面的人多交流,在社會實踐中認識自我,認識社會,加強大學生社會實踐能力和人際交往能力的鍛煉,提高學生的綜合素質。

5.4加快調整專業設置，改造傳統專業的培養方案、計劃和方向，以適應人才市場的需要，以專業建設促進就業工作，提高畢業生就業率。結合自身的專業和學科特點，創新人才培養模式，加強實踐教學環節，提高學生實踐能力和創新能力等措施，增強學生的綜合素質和就業競爭力。

5.5大力宣傳，認真貫徹落實國務院于近期出臺的促進高校畢業生就業的七項措施，進一步貫徹落實好中央和教育部制定的擴大就業的相關政策，做好“選聘高校畢業生到村任職”、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村教師特崗計劃”、“三支一扶計劃”等工作，鼓勵高校畢業生到西部地區、艱苦邊遠地區、農村地區第一線工作；支持高校畢業生入伍，投身國防建設；鼓勵大學生到農村中小學任教等。

5.6在自主創業方面，鼓勵有條件的畢業生或在校生自主創業。今年我院還專門建立“大學生創業中心”，引導有創業項目的學生在中心里創業、開辦公司，為學生自主創業提供指導平臺。這一點就做得很好。開發創業培訓課程，定期請人力資源專家、創業專家，行業精英來學校給學生做講座。

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述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。

個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。

2、述職報告與總結的異同點

個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區別：

（1）述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。

（2）述職報告與總結的不同之處在于以下三點：

一是要回答的問題不同?？偨Y要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績，有什么不足，有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什么職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等。

二是寫作重點不同。個人總結的重點在于全面歸納工作情況，體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現德、才、能、績，表現履行職責的能力。

三是表述方式不同?？偨Y主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。

根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。

3、怎樣寫述職報告

述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成。

（1）述職報告的標題

可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。

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(一)從內容上劃分

1.綜合性述職述廉報告：是指報告內容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。

2.專題性述職述廉報告：是指報告內容是對某一方面的工作的專題反映。

3.單項工作述職述廉報告：是指報告內容是對某項具體工作的匯報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。

(二)從時間上劃分

1.任期述職述廉報告：這是指從任現職以來的總體工作進行報告。一般來說，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。

2.年度述職述廉報告：這是一年一度的述職述廉報告，寫本年度的履職情況。

3.臨時性述職述廉報告：是指擔任某一項臨時性的職務，寫出其任職情況。比如，負責了一段is090000質量認證工作，或完成了一項銷售任務，或組織了大型月餅會戰等，要求寫出其履職情況。

(三)從表達形式上劃分

1.口頭述職述廉報告：這是指需要向董事長(總經理)或主管經理述職，或向本單位職工群眾述職的，用口語化的語言寫成的述職述廉報告。

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1.個人述職報告標題

個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種：

①文種式標題，只寫《個人述職報告》。

②公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業局長職務的述職報告》。

③文章式標題

用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。

2.個人述職報告開頭

①書面報告的開頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。

②口述報告的開頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。

3.個人述職報告正文

個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成。

①開頭

開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。

②主體

主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：

對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績；個人的思想作風、職業道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。

這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。

③結尾

結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。