節約糧食重要性范文

導語：如何才能寫好一篇節約糧食重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，增強全體師生對食品安全教育知識培訓，在全校范圍內廣泛開展每月一次食品安全節約糧食的宣傳教育活動。

一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，文明就餐，安全就餐。共創節約型校園、節約型社會。

二是開展“愛糧節糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成愛糧節糧的良好習慣;

三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節糧食品安全宣傳帶進家庭和社區，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會建設。

篇2

常常會看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現，幾乎沒有一次是空著的。我對此十分痛恨。我想，不僅僅是我，許多同學也會十分厭惡這種浪費糧食的行為。以下是和大家分享的勤儉節約學生提倡建議資料，提供參閱，希望對你有所幫助。

勤儉節約學生提倡建議一

親愛的同學們：

在生活中，你是否有過將只吃了幾口的饅頭扔掉?是否將飯菜吃幾口就倒掉。

在我們的生活中隨處可見浪費現象，也許你意識不到自己在浪費，也許你覺得浪費一點點算不了什么，同學們，當你們吃飯挑三揀四的時候，當你們隨意丟棄一個白白的饅頭，當你們隨意倒掉你們碗里認為不好吃的白米飯的時候，你們可曾想過糧食是彌足珍貴的，你們可曾想過，中國的13億人口每個人都想著浪費一點點沒什么的，每個人每月浪費500克糧食，一年就會浪費掉650萬噸糧食，這是一個多么驚人的數字。

我們天天高喊愛祖國，愛祖國就要了解國情，我國人口達十三億，占世界人口百分之二十二，而耕地面積僅占世界耕地面積百分之七，百分之七啊，卻要養活百分之二十二的人口，這又是一個多么驚人事實。何況目前耕地面積正以每年30萬畝的速度減少，而現在這個減少速度正在不斷加快……

縱觀現實，我們是不是應該知道糧食對于目前的中國來說是何等重要。我們是不是應該知道節約糧食是我們每個公民應盡的義務?請不要因為你浪費

得起就可以浪費，我們要把浪費視為一種可恥行為。學校“珍愛糧食，杜絕浪費”倡議書。我們要把節約當成一種習慣，一種美德。所以今天，我們要拿出實際行動，把愛惜糧食，節約糧食的美德長久地弘揚下去。在此，我們提出幾條建議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

5、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。

6、不偏食，不挑食。

7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

8、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們都是社會的主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護它，關心它，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者，實踐者和示范者，從細微處做起，用實際行動參與到節約行動中來，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在社會上蔚然成風，讓節約引領風尚，為建設文明、和諧的社會作出應有的貢獻!

倡議人：_

20__年__月__

勤儉節約學生提倡建議二

親愛的老師們、同學們：

在日常生活中，有很多浪費糧食的現象，為此我們提出以下倡議：

一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

二、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

三、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。

五、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

六、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。

七、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。節約是一種美德，節約也是每一位師生品質的表現，節約更是每一位師生的責任和義務。讓我們同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化為自覺，成為習慣，并把愛惜糧食、節約糧食的活動一直堅持開展下去!

倡議人：_

20__年__月_

勤儉節約學生提倡建議三

親愛的同學們：

大家好!

我是xx，在這里，我想向沒學們提出有關于某些同學浪費糧食行為的意見。

在學校里，常常會看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現，幾乎沒有一次是空著的。我對此十分痛恨。我想，不僅僅是我，許多同學也會十分厭惡這種浪費糧食的行為。所以，我的建議有：

一、我們應該多多在班隊課討論關于糧食的問題。

二、我們必須在盛飯時依據自己的胃口盛。如果吃不飽，沒關系，再去盛點兒，如果你吃不下了，那就算灌也要給老子灌下去!

三、我們應該要多去參加有關于節約糧食的活動，來懂得糧食的富貴程度與重要性。

四、我們可以上網去搜尋糧食種植的困難，了解一下糧食從種植到收割的過程，深刻體會農民伯伯耕種的辛苦，從而進一步知道糧食的可貴性。

五、大家如果有親人朋友在鄉下的話，倒不妨可以親自去種地試試，體會體會種地的艱難。說不定，你辛辛苦苦地干了一整天，結果晚上風一吹，整片地上連根毛都不剩了。

六、我們可以做一些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費糧食，或者貼在食堂里時刻提醒自己。

希望同學們可以聽取我的倡議，不讓一粒糧食浪費。

倡議人：_

篇3

關鍵詞：大學生；飯菜；浪費；調研

當前，由于社會經濟的快速發展，當今大學生的物質生活水平也隨之改善。但是，我們可以看到，作為90后或者95后的大學生，節約糧食的意識日趨薄弱，很多大學生漸漸淡忘了我國勤儉節約的傳統美德。針對這個現象，我們就大學生飯菜浪費的現象進行了專題調查研究。通過問卷調查，個人訪談，案例分析這些方法探析這些浪費的原因，分析問題，找出正確的解決方案。

一、調查結果

本次問卷共發放調查表200份，實際收回有效問卷192份。經過小組制成統計圖對圖表進行分析，整理結果。得出以下結論。

右圖為第一個問題的統計圖。由此圖可以看出只有不到百分之十的同學花費在4元以下，大多數同學平均每餐花費4元到10元。我們對這些花費4元以下的同學進行個人訪談得知，大多數來自農村家庭，他們知道糧食的來之不易，并且家庭情況并不允許他們浪費食物。而花費10元以上的同學較少，大多數來自富裕家庭。訪問他們對食物浪費問題的態度時，好像并不以為然，覺得無所謂。這張統計圖可以反映出同學們每餐的花費和他們的家庭情況息息相關。

左圖可以看出大部分同學不會把剩菜打包。當我們小組成員問他們原因時，大部分的回答是覺得沒必要而且太麻煩。僅有百分之四的同學會把剩飯打包，他們所給的回答是其實很少剩飯，吃多少點多少，意外情況會把飯菜打包，比如當時沒胃口，有急事需要處理等等。這幅圖可以反映大多數同學沒有節約糧食的意識，對剩飯的處理方式不當，以致造成浪費。

對于此圖可以知道同學們大多數會點太多吃不完導致食物浪費。有大約百分之三十的同學認為飯菜不好吃導致浪費，對于這個選項有位小組成員感覺詫異，便向這部分同學提到這個問題，他們解釋說在家也很挑食，這是個人原因。由此圖可知部分同學沒有去考慮自己的飯量導致浪費。

有大約百分之六十的同學認為別人浪費食物和自己無關，只有大約百分之三十的同學覺得可惜，極少數同學會上前制止提醒不要浪費。由此可以看出大部分同學對食物浪費問題置之不理，節約意識薄弱，沒有勤儉節約的觀念，缺乏社會責任感。

此外，大部分同學是愿意參加節約糧食綠色活動的宣傳的，對于部分同學的個人訪談得知，他們很愿意參加這種活動，只是個人能力有限，而且這種組織又少見。說明同學們有這個節約意識，如果加強對節約糧食的宣傳，也有利于建立大學生勤儉節約的觀念。

結論：食堂飯菜浪費情況嚴重，不僅僅是大學生個人節約意識，還和我們身邊的環境有關。浪費是一個社會性的問題，和我們的生活息息相關。大學生作為新一代的希望，作為一名高素質人才，更是應該以身作則，加強自我意識修養，發揚我國勤儉節約的傳統美德，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。最后，希望這次的問卷調查可以引起同學們的關注，予以反思，呼吁更多的人樹立勤儉節約的觀念。

二、相關建議

本次調研報告讓大家認識到了浪費糧食的嚴重性，我們必須以身作則，采取措施減少浪費勢在必行，從小事做起，從點滴做起，從現在做起。這需要大學生、學校、政府、社會四個方面共同努力。經過小組整理分析，就本次調研提出了幾點建議。

（一）大學生方面。增強個人節約意識，養成良好的生活習慣，重視節約行動，不能僅僅停留在表面，要身體力行，從點滴做起，鼓勵身邊的人，向他們灌輸節約糧食的重要性。飲食要有規律，采取吃多少打多少原則。

（二）學校方面。首先，要提高飯菜質量，加強衛生安全意識，餐具要進行徹底消毒，認真監督后勤人員是否盡責，招收優質廚師等等。飯菜是否可口直接影響了大學生的浪費，這是學校最需要重視的問題。提倡食堂接受大學生建議和投訴，可以有效改善浪費問題。大學生在學校養成了什么樣的習慣將來進入社會時就會把這種風氣帶到社會，所以學校在宣傳節約糧食綠色活動方面勢在必行。組織大學生志愿者大力宣傳，鼓勵同學們參加綠色活動。其次，打飯阿姨應該控制飯量，女生胃口小可以少打點，以免飯多造成浪費。對于菜品可以展開評選活動，對于同學們不喜歡的菜進行淘汰，也可以減少因為飯菜不好吃而造成的浪費。對于我們學校的打飯方式，我個人覺得可以換小一點的勺子，菜的量打少一點，降低菜價，換可以打三個菜的托盤，不僅不會多花費餐費，還可以增加菜色，增加營養，也不會因為某一個菜打的多導致口味不好。再次， 加強就餐環境的改善。環境可以影響人的心情，繼而會影響人的胃口。及時清理餐桌，夏天較熱情況下要打開空調，以免影響就餐環境。營造舒適干凈的就餐環境。

（三）政府方面。要制定相關有效政策力行節約。制定獎懲措施，鼓勵市民節約糧食。對于嚴重浪費的群體或個人，進行通告批評，媒體曝光。對各高校進行評比，實地考察各高校食堂浪費情況，對進行節約活動有效的學校進行表揚和獎勵。

篇4

就在前不久，在一次午餐中，我不知道是怎么了？嘴巴像個大漏勺，不停地往外面漏飯。外婆一邊把飯撿起來一邊批評我說：“糧食是很珍貴的，農民能夠種一點兒糧食，早出晚歸，你們有飯吃，還浪費，真是生在福中不知福！”

外婆批評了我，我一氣之下，沖進了房間。正當我想不明白外婆怎么這樣做的時候。外婆走了進來，和藹地對我說：“佳佳，你的做法是不對的，咱們不能浪費糧食呀！你現在不覺得糧食很珍貴，等到沒糧食的時候，后悔也來不及了呀！”說著，外婆拉著我的手，講起了她小時候的貧苦生活：外婆小時候父母要撫養四口人，生活十分拮據，外婆的媽媽也就你的祖母，每天早出晚歸，盡量幫家里多掙一些錢，讓四姊妹能夠吃飽，出去幫別人洗點衣服，掙一點小錢，又去田里種地……做完這些事，已經是深夜了?；貋砗蟛沤o家人做飯，早已累得滿頭大汗，那汗珠布滿額頭，像是月季花上的露水。淘米了，總要把米一粒不剩的撿起來放在破鍋里，煮熟了，一人吃一小團，一粒米都不敢浪費，總是餓著肚子，還要幫著種地，帶比自己小的弟弟妹妹。一粒米浪費了，不怎樣。如果每個人都浪費一粒米，再把米收集起來，那不知道又可以填飽多少人的肚子了！聽了外婆語重心長的話，我感到十分羞愧。

從那以后，我再也不浪費糧食了。每頓飯都不會漏飯。我還要叫其他人不能浪費糧食，便給他們講糧食的重要性。如果地球沒了糧食，人們將會餓死，珍惜糧食就像珍惜自己的生命一樣。如果家庭貧苦，就只能餓一頓，飽一頓。大家一起節約糧食吧！

篇5

It is a pity that many people act like the two men in the picture. In my view, we should pack the leftovers when we have meals outside. As we all know, saving is a fine tradition for our Chinese people and therefore we shouldn’t waste a bit food. Also, there is not enough food in the world and there are many people starving. In addition, we students should form the habit of saving food and give away some to the people in need. Finally, we have the responsibility to help people around us realize the importance of saving.

Only in this way can we build up an economized society and live a happy and healthy life.

如圖片所示,兩個男人在一家餐館吃了豐盛的晚飯,但是剩下的食物和一些甚至沒有。當服務員問他們打包剩下的食物,他們感到很驚訝,以為他們是不可思議的事情,用太多的錢在他們的口袋里。

篇6

幼兒園開展節能的工作，進行的如何，要去總結下。小編為大家準備了幼兒園節能工作總結范文參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園節能工作總結范文參考一

xx月xx日至xx日為全國節能宣傳周。xx月xx日為全國低碳日，xx縣xx幼兒園開展以“節能減耗，保衛藍天”為主題，以黨員同志為先鋒，結合保教活動開展節能減排“三個一”系列活動。

各段根據孩子的年齡特點開展一次節能減耗教育活動，如：節約糧食、節約用水、用電、“垃圾分類”等。

組織了“一小時減耗”活動。黨支部書記xxx帶領全體黨員開展節能減耗大檢查活動。倡導在工作時間內選擇1小時關閉各處空調，打印機，電腦等，倡導使用電風扇；提出了“節能有我綠色共享”倡議。向全體家長及幼兒發送“節能有我綠色共享”倡議，倡導照明用電、低碳烹飪、節約妙水、愛惜衣物之道、家用電器的節能使用、節能的健身方法、垃圾分類處理等。同時在大門口顯示宣傳標語。

此次活動，增強了幼兒園師生的環保意識，更讓孩子們、老師們與家長們了解低碳生活的意義，積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起，為節能減碳作貢獻，齊手共建綠色生活。

幼兒園節能工作總結范文參考二

在20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日，我園按照****的部署和要求，緊密結合幼兒園實際，認真開展了節能減排活動，取得了較好的實效?，F將主要工作總結如下：

一、全面部署節能減排活動工作

在接到***里關于搞好20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知后，我園召開了節能低碳專題工作會議，傳達了****關于節能低碳活動的文件精神，學習貫徹落實學習貫徹落實《國家節約能源法》、《國務院公共機構節能條例》等法律法規和《***節能管理工作暫行規定》、《**技改技措管理制度》等規章制度的學習，并全面部署了全國節能宣傳周的工作任務，健全了節能降耗工作機構，確定了各項工作的具體工作人員，明確了職責和任務。

二、廣泛開展節能宣傳教育活動

活動開始后，幼兒園加大了宣傳力度，利用廣播、課堂、會議等方式對節能減排小常識及法律法規進行了廣泛宣傳。一是學校利用各種會議和活動向教職工開展宣傳教育活動，提高教職工對節能減排工作的認識水平。二是以班級為單位由班主任向學生進行宣講節能減排小常識；三是利用學校板報、標語和活動進行宣傳節能減排重要性；四是在節能減排宣傳周要集中開展宣傳

活動。通過以上多種方式的宣傳活動，進一步提高了教師和學生做好節能減排的認識，在整個幼兒園營造了良好的活動氛圍。

三、以實際行動確?；顒尤〉昧藢嵭?/p>

我們圍繞全國節能宣傳周和全國低碳日活動主題“踐行節能低碳，建設美麗家園”，開展了一些列的活動，引導廣大教師和學生樹立勤儉節約理念，并以實際行動促進活動取得實效，為做好節能減排，建設美麗交口河貢獻力量。提倡幼兒要在日?；顒又叙B成“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的習慣，從小節能環保的觀念，關注生活中的節約，學習和尋找節能的竅門和方法。開展了值日班長隨手關燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自我做起，還要督促父母等家庭節約用電、節約用水、愛惜糧食。家園聯手節約一度電、一滴水、一滴油、一張紙，自覺養成節能環保的好習慣。

老師在教育教學活動中實行節能環?；A教育。讓幼兒學習節約能源、保護環境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，教他們要洗完手要及時關閉水龍頭、將節能、節水、節糧、節材等教育內容納入課堂教學，使節能環保進課堂。倡導教職工少開私家車，多騎自行車，合理設置辦公室空調溫度；使用環保購物袋，重拎布依袋、菜籃子，保護生態環境。減少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、紙杯、鉛筆等。

四、合理化建議

針對節能減排工作，我們提出如下建議：一是實行了目標管理，層層簽定節能減排責任書，使人人身上有擔子、有責任；二是加強督促檢查，兌現獎罰措施；三是加大對節能經費投入與技術改造等費用投入；四是大力開展全員性的節能科普活動，做好輿論宣傳，營造良好氛圍，調動廣大職工的積極性和創造性；五是堅持從細節抓起，充實有關節能環保的教育內容，在員工中開展豐富多采的創新和實踐活動，增強職工的節能意識。六是建立水、電能耗信息統計臺賬登記制度，落實專人負責，使能耗統計體系建立完善。

幼兒園節能工作總結范文參考三

為厲行節約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，教育和培養幼兒勤儉節約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節約，從我做起，創建節約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結合學校實際，采取多項措施，促進活動的深入開展?，F總結如下：

一、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義

我們利用國旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動幼兒積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節約教育，使他們從小養成勤儉節約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關系到國家和民族的未來。加強節約教育意義重大，刻不容緩。

二、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光盤行動”

組織幼兒把節約糧食教育作為節約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了幼兒自我教育和管理的力度，班級設立“幼兒文明就餐監督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節約體驗活動

組織師生開展以勤儉節約為主題的體驗活動。組織幼兒到網上搜查節糧、節水、環保等方面的基本知識，了解節糧節水節能的知識和方法，開展相關研究性學習。讓師生從節約用水、用電，杜絕零食，養成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無人應用時要及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不被要的浪費。

四、加強監督檢查，養成良好的節約習慣

結合我們幼兒園的實際，我們將幼兒日常節儉行為習慣養成納入到幼兒綜合評價中，有浪費行為的不能得到小獎勵，組織開展幼兒“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵幼兒參與節約行動。

五、厲行節約持之以恒，建立學校節約教育制度

學校在教育管理中要求，人人厲行節約，自覺抵制奢侈浪費行為。推廣使用

節能的照明、采暖、電教等設備設施。把節約教育同安全教育一起作為學校教育和餐前教育的日常項目。

總之，自實施“厲行節約，從我做起，創建節約型校園”活動開始，孩子們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在我園蔚然成風，每位師生都在二十一世紀行動構建節約型和環境友好型的社會做貢獻。

幼兒園節能工作總結范文參考四

為貫徹落實全國節能減排文件精神，進一步動員全園師生參加“節能減排學校行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報：

一、充分認識開展“節能減排學校行動”的重要意義

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。向孩子宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，搞好“節能減排學校行動”，幫助孩子樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

二、積極開展節能活動

我園利用班會時間以班級為單位征集節能減排金點子，并開展“小手拉大手，我為節能減排做貢獻”活動，在家中進行節能，空調調到26度，水循環使用，請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比。

三、環境教育融入到學校的日常教育教學中

以新課改為契機，將環境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著我園強調教授基礎型課程的教師在各班均應注意滲透環境教育，有滲透環境教育的計劃、教案及有關資料的積累；教授探究型課程的教師要開設有關保護環境的主題研究項目，組織一定規模的環境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔有關環境教育的校本課程的開發與實施，組織學生開展綜合性社會環境考察等實踐活動。教師定期開展有關環境教育的教研活動。通過環境專題的研究，同學們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護環境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動植物與人類生活的密切關系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護環境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學習、調查研究，孩子們耳聞目睹了生活中環境污染的嚴重性，環境保護意識增強了，保護環境的自覺性也提高了。

四、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動

1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中

（1）開展各項評比活動，養成良好的環保習慣

我園注重對孩子進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求孩子從身邊的細微事做起，使孩子養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。我園各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使孩子養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我園定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為；文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了孩子自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。

（2）利用活動時間開展環境教育

篇7

去年，哈佛大學公開課在網上掀起了學習。人們第一次發現原來網絡課堂也可以如此精彩。與此同時，在中國，去年也是中國在線遠程教育市場里程碑式的一年。中央廣播電視大學及其他五家省級電大正式更名為“開放大學”并獲得了學位授予權。

網絡、開放、沒有圍墻……在逐步與國際際接軌的同時，我們更應放眼世界，學習國際上已有的先進做法和經驗。也正是基于這一點，上周國家開放大學邀請英國開放大學校長馬丁·比恩做客北京，分享了英國開放大學在網絡教育領域的經驗。

“英國開放大學的網絡公開課程是我們獻給世界的禮物”，馬丁·比恩介紹。目前，英國開放大學有共計8000小時的免費課程，總用戶數量約2600萬，每月有50萬用戶參與學習，“我們的任務就是把學習者從電視屏幕領向新電子科技產品的屏幕?！?/p>

所謂“MOOCs”，即大規模網絡公開課，是指在全球范圍內提供可以免費獲得的互動式高等教育。斯坦福大學校長曾把其比喻為“教育界海嘯”。馬丁校長則表示，“近代歷史已經一次又一次地證明，一但互聯網出現并影響一個領域，這種影響就不會消失?！?/p>

提到“大學”，人們的腦海中就會出現一系列概念：特定的課程、特定的地點、學生與教師的小規?；?、全天學習、四年一個學位，等等，而“大規模網絡公開課”的出現則打破了人們的固有概念，“它是完全開放的、資源巨大的，它也有持續性，學生通常會拿到學位?！备匾氖牵@種教學途徑是完全免費的?！艾F在，英國大學的學費多于27000英鎊，而大規模網絡公開課能解決學生的窘困，幫助人們用一種他們完全可以負擔的教育手段來提升能力，找到工作?！?/p>

馬丁校長介紹，英國開放大學目前主要通過三種渠道提供在線課程：蘋果公司出品的教育應用iTunes U、知名視頻網站YouTube、自行開發的應用程序OU Anywhere?！安还苣阍谑澜绲娜魏蔚胤?，不管你用的是蘋果、亞馬遜還是安卓，我們希望你們可以把英國開放大學放在口袋里。”

（《北京晚報》2013年5月17日）

且論職業教育的“升級”

未來10年，甚至20年內，中國的經濟發展重點，不是GDP總量的增長，而是經濟結構的調整。在結構調整中，人口紅利的來源，在于生產一線的勞動者的培訓與教育，在于把勞動者培養成技術工人。沒有職業技術教育的深人發展，農民的勞動技能教育很難普及，新人口資源、新人口紅利也很難產生。經濟結構的調整，要求中低級技術勞動者向高級技術勞動者過渡，要求職業技術教育具備培養專業碩士人才的能力。現在的職業技術教育，如果沒有看到這一發展趨勢，就會落后于中國經濟社會的發展需要。

因此，高職院校要由?？茖哟谓逃虮究粕踔翆I碩士和專業博士教育能力升級。但作者主張的“升級”不是由學校申請，教育行政部門組織專家評審，行政文件一發，一所學校就整體升入本科教育的那種“”式的升級，而是有計劃地讓部分優質高職院校在繼續提高三年制?？聘呗毥逃|最的同時，鼓勵部分具有較強理論素養和實踐能力的高職稱教師，開始著手研究本專業的高職本科生、高職碩士研究生、高職博士研究生教育的可行性。所以，從本質上來說，這里提到的升級是高職院校教育能力的升級，而不是表面上的辦學層次的升級。

“升級”研究過程要到企業中去，在實際工作崗位上尋找、發現從中職到高職博士研究生的工作崗位，并對各類崗位人才需求最計算出比例，按實際工作崗位職責確定人才培養層次，并由低到高分解職業知識、職業技能、職業道德等要素，并按中職、高職?？啤⒏呗毐究?、高職碩士研究生、高職博士研究生五個層次制定出理論方案和具體方案兩套培養方案，理論方案要在充分調查、多方參與，尤其是要在工作崗位操作工、企業專家、行業專家參與論證的基礎上形成，具體方案要落實到課程大綱上。

（《當代職業教育》2013年第2期 柴福洪 文）

辦好少數幾所大學不是教育的出路

提高農村生在重點大學的比例，這當然是推進高考公平的一方面。這既需要國家加大力度協調高考錄取指標，增加在貧困地區的招生比例，更需要全面推進義務教育的均衡發展，縮小城鄉之間、區域之間的差距。然而，如果就把目光緊盯在少數重點高校上，很可能難以有好的效果，畢竟，全國重點大學的招生只有8.5%左右的錄取率，占絕大多數的學生還是只能讀普通的二本、三本和高職高專院校。

我國農村生進大學的比例近年來逐漸上升，可是進重點大學的比例卻在下降。在這種情況下，一方面要采取措施，擴大農村生進重點大學的比例，推進高考公平；另一方面，必須思考二本、三本、高職高專院校給學生怎樣的教育回報才會讓他們覺得照樣“有出息”。

在不發達地區，當下普遍存在著一種觀念，“沒有考上一本院校，就不算考上大學”。之所以存在這種觀念，有多方面原因。其一，學校、社會輿論反復強調一本的重要性，讓考生和家長對上大學產生錯誤的認識。其二，我國高等學校的辦學質量近年來持續下滑，一本院校由于獲得了國家更多的投資，相對來說在師資力量、課程設置、教育教學中還有一定的保障，而有的二本、三本和高職院校并沒有給學生多少貨真價實的教育。其三，就業市場中學歷歧視客觀存在，二本、三本院校的學生很難找到理想的工作，不少農村孩子發現“上大學已經難以改變命運”，于是就選擇棄考，有關調查顯示，我國每年棄考的學生達到200萬，農村學生棄考人數占農村考生總數的30%。

如果這一觀念不變，就是增加一本院校的錄取率，也改變不了現實。進入一本院校的農村學生，經過各種政策補償，每年不過增加幾萬人。事實上，這種觀念是升學教育模式的必然結果，所有學校圍繞升學辦學，而學生求學的目標也是為了升學。當升學的價值變小，讀書的價值也就降低。當學生們認為自己上不了一本院校，就會選擇不讀高中，進而不讀初中，在小學學完之后就輟學打工。這在一些農村地區巳成為一種現實，新的讀書無用論正在蔓延。

要讓農村生認識到讀書的價值，關鍵在于兩點。首先，教育要改變升學模式，不只教給學生用于考試的知識，而應該培養學生的基本能力。對于農村生，應該進行相應的技能教育，否則，大部分農村生就會成為“陪讀生”。在只強調一本院校的背最中，更是90%的學生的“失敗”成就10%的學生的“成功”。升學教育模式之下的教育，副作用還不止于此，接受完農村高中教育的學生，并沒有學到可改變自己農村生活環境的能力，也沒有產生對農村的情感，只有把背井離鄉作為人生的選擇。

其次，要推進所有高等學校平等發展，只有農村生到所有學校讀書都能獲得相應的教育回報，農村生的求學路才會走得更遠。不然，大家都把進入一本院校作為命運上升的通道，高考的焦慮將不能緩解，基礎教育的應試風氣將更盛。只有教育多元發展，社會給每個學生提供多元的選擇空間。高考才不會扮演改變命運的角色，而高等教育學校也才能回歸到關注對學生的教育回報。這才是農村生的出路，也是所有中國考生以及教育的出路。

（《北京青年報》2013年5月30日 冰啟 文）

陳光標簡介

陳光標，1968年出生于江蘇省泗洪縣天崗湖鄉，祖籍安徽五河縣，先后畢業于南京中醫藥大學、南京大學，中國企業家、慈善家，中國致公黨黨員，江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長。1998年開始慈善事業，截至2010年10月累計捐獻款物約14億元人民幣。2008年汶川大地震后第一時間出錢出力救災，被國務院總理稱為“有良知、有感情、心系災區的企業家”，當選全國抗震救災模范，被稱為“中國首善”。2010年9月宣布死后捐出全部財產（截至2010年陳光標擁有總資產約50億人民幣）。2012年8月31日，陳光標在《紐約時報》登廣告宣示。2013年6月陳光標在活動現場肩挑現金捐款，支持青年創業。

主持人：我們知道您是江蘇黃埔再生資源董事長，您是如何將建筑垃圾二次利用的呢？

陳光標：我們公司是江蘇黃埔再生資源，在高科技拆除、環保二次利用、建筑垃圾處理這方面是在中國的唯一一家。我在德國引進了200多臺“變形金剛”，一方面自動剝離，一方面能夠變成顆粒，被人20塊錢一噸買回去可以鋪路。我所銷售的鋪路材料，現在從南京到上海已經夠鋪二車道的路了，建筑垃圾全部埋在我們的城市外。現在很多美麗的城市已經被建筑垃圾包圍了，所以我要環保利用處理這些建筑垃圾。

主持人：您一直倡導綠色、環保、節約，您平時是如何勤儉節約的呢？

陳光標：不僅僅是我，我們全家生活的都非常簡單。首先不追求名牌，我為了減少碳排放，一般下了飛機都是打車回家，這么多年我也堅持騎自行車上下班，我也鼓勵員工騎自行車上下班，盡量走樓梯，不坐電梯。我現在已經免費向社會發放了200多萬個環保袋子，上面印的就是“節約糧食光榮，浪費糧食可恥，低碳生活人人有責”等等，通過這個載體來宣傳環保。平時，我們在吃飯的時候，有的酒店一頓飯吃完要換三四個盤子，而我都是只用一個盤子，服務員洗盤子要浪費很多的水。這么多年，我堅持低碳環保，這不僅僅是口號，行動高于一切。

主持人：您為什么如此關注低碳環保這個問題，是什么讓你對這個領域這么關注呢？

陳光標：我是一個貧苦農民的孩子，小時候家里非常的貧窮，哥哥姐姐都是餓死的。9歲的時候賣水，10歲的時候我就到村里撿拾垃圾，我們家里的柴米油鹽都靠我自己了，11歲我就去賣菜了，12歲去租車賣糧食，13歲的時候把老家的糧食賣到溫州，15歲的時候我還放過電影，第一部電影放的是《雷鋒》，然后是《劉胡蘭》等等英雄人物電影。

陳光標：近幾年，我看到了一些企業家在追求利潤最大化，破壞了我們的生態環境，以我們子孫后代的生存為代價。我們現在的空氣污染非常嚴重，水污染非常嚴重，土壤也污染了，我覺得這個是得不償失的。現在建筑垃圾填埋也是一個問題，我們現在有能力，而且也有這個技術能夠把它二次利用，如果再過10年或者20年，我們的政府就要花大量財政把地下的建筑垃圾挖掘出來二次利用。因為現在建筑垃圾填埋的太多了，對地下水質造成嚴重的污染。我同時呼吁，政府對大型廠礦的拆除方面，能夠委托我們去做二次利用，我們江蘇黃埔再生資源公司是中國唯一一家的這種公司。所以，慈善和環保都是造福子孫后代的偉大事業，所以我感到非常的驕傲和自豪，我也呼吁地產商和煤老板，是否能夠把一部分精力轉移到城市生活垃圾和建筑垃圾行業中來，這個行業是一個隱性的金礦，雖然利潤不是很大，但是量非常大。為了保護環境，為了低碳環保，我現在呼吁房地產商和煤礦老板來做這項事業。因為長江里面的水我一個人是喝不完的，所以呼應大家一起攜手保護我們的生態環境。

主持人：您開始的時候說，我們現在的空氣污染有的是因為建設發展，也有的是因為汽車尾氣排放等造成的霧霾天氣，您現在好象在賣空氣？請您簡單的介紹一下。

陳光標：去年9月份我就要賣“陳光標好人”牌新鮮空氣，罐體上面還印了很多話，比如說“開一罐捐二毛，做好人，做好事，早睡一小時，節約一度電”等等，要倡導大家環保，倡導大家節約。

主持人：這上面還印了您的漫畫頭像，上面有很多的產地，這是代表什么呢？

陳光標：首先，陳光標賣新鮮空氣，賣的就是一個新概念，以此來呼喚大家保護我們的生態環境。我并不希望陳光標的新鮮空氣能夠成為市場的暢銷產品。我之所以選擇這些地方，就是因為井岡山和延安是我們革命前輩換來的，所以我希望大家去這些革命老區投資，他們那邊現在有很好的生態環境，但是依然屬于欠發達地區。我還印了甘孜、青海玉樹等等，也提醒大家要關心少數民族地區，他們現在也比較貧困。我后面還寫了關于環保方面的倡議書。

主持人：這里，我讀一下標哥寫的一段宣言：當我們看到經濟高速發展，GDP不斷提高時，我們可曾想過那也許是以犧牲生態環境和子孫后代的利益為代價的。經過多年走訪和調研，我們發現在一些經濟還不發達的革命老區和少數民族地區，空氣質量非常優質。遙想當年，多少革命先輩給我們創造了和平安定的生活環境，在現在又有多少少數民族地區的兒女為了實現中華民族一家親，犧牲了歡聚的機會，共和國忘不了他們。因此標哥發出倡議，全社會都要關注革命老區和少數民族地區的發展，這些地區的空氣最為新鮮，富氧離子最豐富，這也是幫助革命老區和少數民族地區的高尚行動。你的善舉將為我們留下一片更加清新的空氣，更加清靜的水源，更加藍色的天空。

您為什么不到那些地方去吸空氣呢？

陳光標：剛才您提到的這個問題，到那邊去吸空氣得做飛機，可能會污染空氣，所以我們的行動高于一切，這個新鮮空氣主要是兩種人買的比較多，80%的人認為買“陳光標好人”牌清新空氣是表示對環保的支持，20%是有好奇心的人，從春節到現在，我已經賣了500多萬人民幣。

主持人：請問您，這個牌子為什么要叫“好人牌”呢？

陳光標：因為我是中央文明辦授予的“中國好人”，所以我就注冊了好人牌，我覺得中國現在越來越多了。我現在有4000多本榮譽證書，3萬多條哈達，錦旗2萬多條，到目前為止向社會捐獻約17億元，捐獻的希望小學200多所，母親水窖也有很多個。

主持人：您這次好象又有一個新的號召和倡導，要設立“節約糧食”日，全國人民體驗饑餓一天，為什么要有這樣的倡導呢？

陳光標：我4歲的時候哥哥姐姐都是餓死的，我小時候也知道挨餓是非常痛苦的。我認為現在如果我們國家能夠成立節約糧食日，號召中國人能夠挨餓一天，來感受一下憶苦思甜的感覺。同時，我們知道農民種糧食非常的不容易，農民從耕田、播種、施肥，到糧食上了我們的餐桌是非常不容易的，所以保護糧食是最大的慈善。這么多年來，我的環保袋子上面印的都是節約糧食光榮，所以大家都有責任和義務，我們不要去浪費，“光盤行動”不是口號，行動高于一切，所以我認為設立一個糧食日非常重要。

主持人：節約糧食日應該如何來節約呢？

陳光標：要我們大家體會挨餓一天，體會饑餓一天，讓大家回想一下農民種植糧食多么的不容易，浪費是一種很不好的現象和一種可恥的行為。我們中國現在有一些糧食還靠進口。我到基層許多地方，看到一些地方的老百姓還是一天吃兩頓飯，所以我感覺到我們更應該珍惜糧食。

主持人：您覺得您自己一直在做這個倡導環保的工作，特別是低碳生活，節約糧食，在社會上得到了什么反響和效果？

陳光標：我這么多年身體力行，2009年的時候我把自己大排量的奔馳砸掉了，號召大家多騎車，少開車。近幾年發放了兩萬多輛的環保自行車等等，就是號召大家低碳環保，而且也起到了非常好的效果。很多的朋友看到了以后，包括我的粉絲看到以后都說：今后盡可能不開車了，他們把很多年不用的自行車都拿出來騎了。很多的人也在我的帶動下，開始做慈善了。我感到很多人在環保和慈善方面都被我帶動起來了。

主持人：您在慈善環保方面確實做了一個好的榜樣。我們知道，您每年都要列席全國兩會，很多的網友說您是中國最執著的旁聽哥。您如何看待自己的身份呢？

陳光標：我認為旁聽兩會，國家興旺，匹夫有責，我作為民營企業家和慈善家，我這么多年提的建議已經被國家采納了大約20條。比如說，頭幾年提出的征收富人遺產稅、物業管理稅、碳排放稅等等?，F在廣東和深圳已經開始施行遺產稅了。我有20多條建議已經被國家立法使用了，我的建議能夠被采納，非常的高興。

主持人：是什么力量讓您堅持每年都會旁聽全國兩會呢？

陳光標：我覺得全國兩會是一個很好的平臺，能夠把百姓的聲音帶到兩會這個平臺上，所以我感覺非常的好。

主持人：您為什么會有讓好人有好報的想法呢？

陳光標：我是代表著全國很多很多好人的聲音。最近我們表彰的那么多的中國好人的家庭，表彰的那么多的勞動模范，他們都是中國最有說服的好人了。你們可以走訪走訪他們的家庭，十個家庭有八個都是比較困難的，他們心理都有苦衷，但是還是要堅持做好人，不要做壞人。我們社會要真正立法，讓真正的好人有好報，讓壞人堅決被處罰。比如說，我的江蘇黃埔再生資源企業，我希望政府能夠真正對這個企業給予幫助和支持，支持好人，通過好人引領更多的好人做好人。我左手賺錢，右手推動社會正能量，做好人也是需要資金的。我希望社會能夠讓好人真正有好報，讓這些好人能夠引領社會正能量。

主持人：現在我國在飛速發展，很多網友想知道標哥您的夢想是什么？

陳光標：我的夢想就是能夠讓中國的每一個人能夠生活得無憂無慮，越來越幸福，讓中國的房價、醫療、教育等等壓力越來越小，從而真正得到物質和精神的自由，讓人與人之間真正美好，人與人之間能夠和諧。通過我自己的身體力行，親歷親為，來呼喚更多的人做好人，長好心，做好事，人心向善，這就是我的中國夢，我希望中國社會人與人都能夠和諧相處，人與環境也能夠和諧相處。

主持人：您說了中國夢是為了我們的大家庭，您的個人有什么夢想呢？

陳光標：我個人的小家庭的夢想就是希望父母身體健康，我的兩個孩子陳環保和陳環境，能夠對我在推動社會正能量的過程中繼續支持我，希望兩個孩子的成績能夠更好，他們目前的成績都非常的好。我希望他們能夠像我一樣，長大以后在慈善環保方面奉獻自己的力量，為祖國為社會做自己一份力所能及的貢獻。

（本文源自新華網）

全國兩會是一個很好的平臺，能夠把百姓的聲音帶到兩會這個平臺上。我認為旁聽兩會，國家興旺，匹夫有責，我作為民營企業家和慈善家，我這么多年提的建議已經被國家采納了大約20條。比如說，頭幾年提出的征收富人遺產稅、物業管理稅、碳排放稅等等。現在廣東和深圳已經開始施行遺產稅了。

陳光標語錄

慈善是，而且永遠沒有終點。但慈善不是苦難的，而是快樂的。

慈善就是要作秀。

富人應該繳納遺產稅，遺產稅的比率至少應為60%。

財富如水，如果有一碗水可以一個人喝，有一桶水可以存放在家里，要是有一條河就該與大家分享。

活在人們尊重中的慈善家，比孤獨死在存折單上的守財奴光榮、偉大。

篇8

一、加強組織和制度建設，提高師生環保意識

為了實現創建省綠色學校的目標，學校成立了創建省綠色學校小組，由校長任組長，分管后勤主任任副組長，成員由總務組、校務辦、政教務、團委等有關處室的負責人組成，定期召開會議，討論創建工作，落實創建計劃。

二、營造綠色氛圍，優化綠色環境，創建綠色校園文化

學校建立了一林：樺樹林；二區：健身休閑區、苗木繁育區；三帶：紅花錦帶、金絲垂柳帶、櫻桃帶；四園：草藥園、果菜園、示范園、植物園。

三、綠色課程、綠色評價，保障綠色教育的深入開展

學科課程滲透。立足主渠道，注重各學科中綠色教育的內容和知識的滲透。環保教育是綠色教育的重中之重，在學科教學中所占比重最多。豐富學生環保知識是提高學生環保認識和自覺性的重要途徑，培養學生的環保意識，激發學生愛護家園的情感是綠色教育成功實施的保障。為此，學校根據各學科特點和教學要求，結合學校提出的各年段綠色教育目標，對有關的教學內容進行全面規劃和整合，制訂了各年級綠色教育計劃，在各學科中滲透綠色教學，形成龐大的學科滲透體系。例如：理科學科主要滲透對學生進行系統的空氣污染、安全用火、節約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態環境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思品與社會課主要滲透環境保護的重要性、方法、行為和法律法規要求等。語文課滲透環保的情感教育，指導寫好環境調查報告、環保征文、種植日記；數學課則在應用題上巧妙滲透環保的教育思想；音樂、美術等藝術課程更以藝術的形式圍繞“綠色教育主題”讓學生唱、畫、演、做，深受學生的歡迎。各任課教師根據學科滲透目標和要求，進行有機的學科環境教育滲透，全方位提高了學生的環保意識，加強了學生的環保行為，大大增強了綠色教育的力度。

校本課程強化。根據我校的特點，我們以熱愛家鄉、環境教育為主題，自編《家鄉在我心中》和《實用種養技術》校本教材，為我校綠色教育的深入開展提供了有效措施。

綜合實踐活動課程支撐。我校綜合實踐活動課與班隊課相結合，與課外活動相結合，與學科教育相結合，在年級組老師的精心安排下，定期活動，定期展示?；顒诱n形式多樣，內容豐富，寓教于樂，寓教于玩，激發學生熱愛生活，保護環境的熱情。

四、開展創意活動，倡導綠色實踐

創意活動，倡導實踐，突出實效，班團隊活動為創綠增添精彩。活動是提高綠色教育實效性，增強師生全員參與綠色教育的最有效形式。學校以綠色教育為核心，開展一系列切實有效、令人難忘的活動。

1.植綠護綠行動

學校開辟了勞動實踐基地，制定了實踐基地輪值表，學生輪流到指定區域進行種植護理等活動，在輔導教師的指導下，學生學習到蔬菜的栽種技術。學校的教師和學生共同栽樹種花，美化校園，還給校園花木都掛上了牌，學校相應發起了“認認我校的植物”等活動，這些活動通過學生親手種植，親自參與實踐，增強了學生的責任感，品嘗到了成功的樂趣，增強了我校綠色教育的實效性。

2.環?；顒?/p>

在校團委和少先隊的精心組織和策劃下，全校學生開展了“3?12植樹節”“6?5世界環境日活動”等環保系列活動、環保講座、環保調查、環保填報、環保手抄報等活動。尤其是春秋時節，學校組織學生以標語等多種形式向家長宣傳不燒秸稈，保護環境，人人參與，激發了學生關心自然、關心環保的熱情，還取得了良好的社會效應，提高了全體學生的綜合素質。

3.節約行動

篇9

【關鍵詞】節約型社會；酒店管理；物資使用

酒店是一個對物資需求大的企業，其對餐飲用品、辦公用品、一次性低值易耗用品、勞保用品的需求都是遠超其它行業的，所以，酒店加強對物資的管理和使用不僅有利于節約成本，提高效益而且對酒店科學高效的運轉也產生很大的作用，在節約型社會理念的指導下，酒店有必要進行物資的合理使用和管理。如今，人們的消費水平雖然不斷得到提高，但是，人們的消費觀念卻停留在以前的水平。很多人依然認為整個社會的資源是取之不盡，用之不竭的，一個人的浪費對整個社會不會有很大的影響，同樣在酒店里亦存在著很多不利于建設節約型酒店的行為。

為響應國家建設節約型社會的呼聲，同時，進一步完善酒店管理，促進酒店更好的發展，酒店管理部門必須采取有效措施來加強物資的管理和使用，從而促進酒店更好的發展。那么，酒店應該從哪些方面來加強物資的管理和使用呢？如何構建節約型酒店呢？

1 制定科學合理的物資管理規章制度

首先，酒店必須制定科學合理的酒店物品使用管理規章制度。制度是行為的依據和保障。如今，星級酒店都有自己的物品管理使用制度，可是，制度是用來實行和約束的而不是用來當擺設給別人看的，所以，酒店必須把制度的實行落實到實處，使員工都能依制度要求去工作。每一家酒店在制定物資使用規章制度的時候都是本著酒店的發展來開展的，如此說來，只要酒店工作人員將酒店制度落實到實處，那么，就不會出現資源的浪費等問題，可是，現實生活中為什么我們仍然能夠看到酒店存在著很多浪費的現象呢？所以，在制定了規章制度之后，酒店還必須采取其他有效措施來輔助制度的執行。

2 使用數據庫對物資進行科學管理

在物資管理方面，首先酒店應該充分利用數據庫的功能，對物資進行核對，入檔，統一對物資進行管理，之后，在數據庫的幫助下對物資進行分配，這樣能夠一目了然的看到物資的使用狀況，對物資的調配起到關鍵的作用，有效避免物資的不合理利用，造成不必要的浪費。當物資具體分配到某一個部門的時候，酒店要堅持“誰使用，誰管理，誰負責”的管理原則，堅持物資到部門，部門到個人。并且將員工的物資使用狀況記錄在案，作為員工考核的一個標準。在這樣的一種管理體制下員工能夠自覺地充分利用物資，并且對物資進行有效的合理的使用和管理，從而能夠物盡其用，避免不必要的浪費。

3 對員工進行物資使用培訓

酒店依據物資管理制度需要對物資的使用者―員工進行工作前培訓。每一家酒店都擁有自己的發展歷史，擁有自己的文化優勢。酒店對員工進行公司文化的職前培訓，一方面是了解酒店，另一方面也是通過制度的解讀來指導員工以后的工作，所以，從節約型酒店的建設方面來說，在對員工進行培訓的時候，培訓人員不僅要從酒店自身的利益和長遠發展對員工的節約資源意識進行強化，更應該從大的方面讓員工認識到加強資源的節約和使用對節約型社會建設的重要作用，讓員工從認識上體會自己工作的重要性和在工作中注意物資的節約使用的必要性。

4 引導員工參與物資管理與使用的決策

在物資的管理和使用中，酒店的管理人員擔負著巨大的調控和指導的作用，但是，酒店管理人員在制定規則的同時還應充分調動員工的主人翁精神，與工作人員進行工作交流，認真聽取工作人員的意見，之后做出科學合理的物資管理和使用的決策。比如，在大型的酒店舉行一場婚宴，當酒店在結合當事人的建議給來賓提供酒水的時候，有些酒店會提供大瓶裝的飲料或啤酒，可是，有些酒店會提供小瓶裝的，這就是公司對物資方面管理的不同，也是物資管理在服務中的表現。經過調查我們可以發現，婚宴結束每當工作人員進行剩余酒水清理的時候，總是會發現大瓶裝的飲料留下很多，造成了極大的浪費，而相較而言，如果酒店為其提供小瓶裝的，雖然也會不可避免的造成浪費，但相較而言浪費的要少一些。當然，這里面涉及到當事人和酒店的洽談問題，所以，酒店工作人員必須從意識形態上重視節約，轉變自己的觀念，敢于表達自己的看法和觀點，積極參與公司決策的制定，為決策的合理化作出自己的努力。而酒店管理人員也應該依據現實情況制定合理的管理制度，切實促進物資合理使用，將節約物資列入考評，從各個方面促進節約型酒店的建設。

此外，員工在落實中也不能被動接受公司的管理和規定，而應該發揮主觀能動性，發揮主人翁的精神，對公司某些管理上的漏洞主動提出解決方案，幫助公司管理人員一起為建設節約型酒店貢獻自己的力量。如今時下流行的“光盤活動”就是旨在倡導人們節約和珍惜糧食。建設節約型酒店必須響應社會的潮流，積極采取有效措施在酒店內部宣傳“光盤活動”的重大意義，此外還應該努力營造節約氛圍，采取諸如開員工大會進行思想指導，舉辦節約大王比賽等活動讓節約意識深入每一位員工的心里。

篇10

歷屆活動的主題有：“冰川消融，后果堪憂”；“營造綠色城市，呵護地球家園”；“海洋存亡，匹夫有責”；“水——二十億生命之所系”；“讓地球充滿生機”；“拯救地球就是拯救未來”；“我們的地球·居住地·家”；“保護環境、持續發展、公眾參與”等。其活動內容也在不斷擴展，由簡單的社區清掃到綠化植樹，由保護海洋、再生物的循環利用到“三廢”的處理和生活垃圾處理設施的建立等。

地球是我們共同生活的家園。隨著社會的不斷發展和工業化進程的快速推進，生活垃圾和工業廢料日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的廢物壓力。據有關專家介紹，各類生活廢棄物在自然界停留的時間不盡相同，需要較長時間的降解。如煙頭、羊毛織物需1～5年，橘子皮需2年，尼龍織物需30～40年，皮革需50年，易拉罐需80—100年，塑料需100-200年，而玻璃則需要1000年。我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，是一種永遠無法消除的“白色污染”。我們日常使用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。

人類對環境的保護，歸根結底是保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業文明進入21世紀后，它對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，采取了許多措施，環境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。為了保持地球家園的清新宜人，不斷改善人類的生存環境，我們要借助“世界清潔地球日”活動，大力宣傳保護環境、維護地球清潔的重大意義，全面普及與提高全民的環保意識。要知道，保護環境與資源和我們每個人都息息相關，它不僅關乎子孫后代的千秋大業，而且更直接關系到人類社會的生存和發展。所以，拯救地球就是拯救我們自己，拯救未來。

多年來，我國也在不斷加大環境保護的力度，減少工業生產之廢氣、廢物和廢水的排放，將排放的各種廢物盡量回收再利用；減少噪音污染；對環保不達標的污染企業堅決關停治理；并開展“三同時”治理，即環保治理設施與工廠主要生產設備同時設計，同時建設，同時投產，且取得了階段性的成果。但這還遠遠不夠，其任重道遠，需要人們長期不懈地努力。