社會環境的重要性范文

導語：如何才能寫好一篇社會環境的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：環境藝術；手繪；電腦輔助設計；教學

1 環境藝術教學中手繪的教育現狀

社會的發展，推動了高校教育的發展，環境藝術專業也成為了比較熱門的專業之一。在信息社會的今天，數字技術、電腦輔助設計給環境藝術設計帶來了不少便利，不管是小工程項目還是大工程的投標項目的招標投標圖紙都離不開電腦的輔助設計，相對于傳統手繪圖而言，電腦制圖有其他一定的優越性，如電腦效果圖其空間、材質、燈光的真實反映是傳統手繪效果圖無法比擬的。雖然電腦時代給我們帶來了種種視覺感官效益，但它在設計過程中的種種弊病是無法取代手繪的，電腦畢竟是一種輔助工具，在環境藝術設計活動中，對設計的思維主要還是依靠手繪來完成其設計構思，思維的閃動只有手繪這種方式才能配合出節奏。記得曾經有位老師說得好：“當你在開機的那兩分鐘，我的草圖已經繪制在紙上了”。因此，手繪在環境藝術設計中具有它的特殊性及重要性。它在推動專業教學、專業設計上有一定的意義，盡管現代社會電腦蔚然成風，但手繪一直是一個好的設計師必須具備的專業技能手段。正因如此，手繪的復興成了當下較為重要的事情，也正是看準這種市場需求，社會教育機構正如火如荼的開展了手繪復興的教育運動，如社會辦學的“廬山手繪營”，“南京手繪營”，“廈門手繪營”等等機構的出現，他們為手繪教育注入了新的血液。相比于高校環境藝術設計手繪方面的課程教學顯得更加專業，更加投入，更具影響力。而高校一味追求和迎合社會的需求，把電腦輔助設計教學的力度提高到較高的位置，而忽略了傳統手繪的魅力。據了解，除了幾所比較知名的美院對手繪教學稍加重視以外，其他有相關專業的院校重視程度變得越來越低，以至于學生在手繪方面的動手能力越來越差，面對這種局面，有眼光有智慧的社會人士抓住了這種機會進行傳統手繪的復興之路，在這方面，廬山手繪營的組織者兼負責人余靜贛先生是最具有眼觀光且做得最好的一個，他不但成立起了這種以傳統手繪的民辦教育機構，而且規模之大，影響之深、成效之巨讓藝術教育乃至社會市場都為之驚嘆。出現了這種現象也真需要各高校藝術設計教育者值得深刻反思的。

2 手繪在環境藝術設計過程中的主導性

藝術設計教學主要的任務是啟迪學生思維得到拓展，除了理論的學習外，課題設計是實踐教學較為重要的手段。在設計活動過程中，草圖是十分重要的，設計草圖的繪制離不開手繪的表現。當然，在此過程中有些學生也直接運用了電腦進行繪制，其結果雖然也能完成設計任務，但相對與手繪而言，在設計的過程中或多或少地阻礙了思維的發展，眾所周知，電腦在完成一個想法需要一定的時間，速度的緩慢成了靈感的“殺手”，而手繪與大腦的結合速度最快，靈感的閃動，設計者可以很快的利用手繪的形式點點滴滴地記錄下來，相比電腦繁雜命令地輸入必定是阻礙了思維的拓展，并且手繪可以不停的、快速的進行多方案的繪制、推敲、修改，然而電腦如果需要修改顯然要麻煩太多。故利用手繪做草圖方案，確定方案后再用電腦輔助完成最終效果無疑是個較為明智的選擇。因此，在設計過程中手繪起到了主導性地位是不可否認的。

3 手繪增強了師生教學的感流

上世紀九十年代中期以前，電腦沒有普及，環境藝術教學基本還是以傳統手繪教學模式為主。學生動手能力較強，在教學中案例的分析基本是紙筆交流。到了九十年代后期，學校擴大招生引起生源猛增，學生總體的專業基礎能力有所下降，而且電腦基本普及，種種原因學生對電腦產生依賴，動手能力減弱，往往在完成課題任務的時候，學生個個埋頭擺弄電腦，速度緩，成效慢，與老師交流的次數下降，師生之間的感流方式發生了變化，由以前的紙筆交流變成了鼠標、屏幕的交流，師生間的交流形成了阻礙（在電腦上修改方案不方便）。如果學生有較好的手繪能力，在與教師交流的過程中就相對便捷，也能比較快速而方便的表達不同的設計方案理念，從中進行比較，這在電腦上是無法方便實施的。故手繪不但加強了學習的便捷，同時也加強了師生在教學上的感流。

4 手繪在將來工作中的社會地位

手繪能力較強的學生，在以后進入社會工作時也有會產生一定的優越性。電腦制圖雖然是工程項目的最終依據，但在面對客戶，承接到任務（項目）之前，手繪的魅力是無可比擬的，拿家居工程項目來說，在與客戶交流擬接項目時（俗稱談單），手繪體現出了它較高魅力，大家都知道，圖形語言是最好的表達方式，有時再好的語言表達也不可能表達出設計意圖，在與客戶交流過程中邊寫邊畫，設計師可以快速的向客戶展現自己的設計構思，讓客戶在圖形語言的過程中感受到設計師的設計意圖，跟著設計師的思路完成整個設計構想，不但可以體現設計師靈活的設計思維及精湛的專業水準，簽單的成功率也會增強，同時在交流方案的時也會讓客戶體驗到參與在設計過程中的喜悅心情。其次，好的手繪圖紙也會成為客戶產生收藏的欲望，或成為裝點房間用的裝飾畫作品，

殊不知，盡管電腦繪圖成為設計公司承接項目最重要的應用手段，但設計師以“筆桿打天下”的格局一直沒有變，地位越高，年紀越大，手繪越能體現出它的重要性，設計地位高的設計總監，主創設計師主要是筆桿定位方案，而年紀越大也越干不了電腦的活了，因為手腳的靈活程度是永遠趕不上年輕人的，而相反思想卻越來越成熟，手繪表達也就變得越來越重要。不僅如此，還有些好的設計公司對手繪的重視程度比一般的公司要高，公司應聘的時候就已經分出了設計師與助理設計師的關系。如果是應聘設計師，公司會要求受聘者利用手繪形式繪制方案草圖，做出基本設計構想。如果是應聘助理設計師（實際上指市場上所說的繪圖員），公司則要求你上機操作你對電腦繪圖的技巧及熟練程度。同時，設計師和設計助理的待遇也會有所差異。往往設計工作的方式是設計師帶一兩個設計助理去完成設計任務，設計師的幾張草圖交給設計助理，然后讓設計助理去完成后期的制作過程。從這點可以看出來，項目設計的本末還是以設計為本表現為末，二者的關系不能本末倒置前后不分了。再者現在好多以設計為主的設計公司甚者把一部分電腦圖紙發包給專業的制圖公司去完成，如專業的效果圖公司就是很的例子，他們專門與這種公司合作，為承接定制其效果圖，做得更專業，效果更理想、快捷。相對于設計公司來講也節省了培養繪圖人員開支，精簡了公司人員。

5 結論

手繪作為高校環境藝術設計專業的一種專業技能，我們有責任維護它的地位，作為一個設計專業的學生或將來設計公司的設計師，這種基本的技能是必須要掌握的，而且還要較好的掌握和發揚，它不僅能提高我們的專業技術能力，同時也會提升作為一名設計者的人格魅力，它為我們的設計思維提供了無限的空間，也有助于我們在設計道路上越走越遠。

參考文獻：

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[關鍵詞]高技術企業 可持續發展 層次分析法

一、高技術企業可持續發展影響因素

按照可持續發展的要求及調查結果,影響高技術企業可持續發展的主要因素可分為社會環境因素、企業內部因素。

1. 社會環境因素

高技術企業存在于一定的社會環境之中,社會環境對高技術企業發展起到直接或間接的作用,社會環境因素體現了國家、地區和社會的宏觀環境對高技術企業的影響和提供的機遇,主要包括市場環境、政策法律及配套服務環境、產學研結合環境等子因素。

(1)市場環境。影響高技術企業發展的市場環境主要有需求市場及供應市場。需求市場的情況主要由產品市場占有率和產品性價比來表示,供應市場的情況有相關技術培訓機構的數量、融資渠道暢通程度以及企業發展所需資源的充足程度來體現。

(2)政策法律及社會服務環境。政策法律環境對高技術企業的可持續發展起著抑制或促進作用,同時,企業的存在也需要得到社會服務機構的支持。我們用高技術企業相關法律法規完善程度,基礎設施完善程度,以及基本服務配套是否到位來反映這個指標。

(3)產學研結合環境。高技術企業是否與高校結合,進行高技術產品的開發在很大程度上影響了企業的可持續發展。所以我們用企業用于投資產學研項目與總資產的比例、企業周邊的科研院所與高校的數量、產學研結合的研究成果給企業帶來的投資收益率來反映這一指標的情況。

2. 企業內部因素

企業內部因素包括人力資源、技術創新能力、經濟效益、經營管理能力等方面因素。

(1)人力資源。高技術企業是知識密集型的企業,決定高技術企業發展主要因素不是物質,而是人力資源。我們用本科以上人員占職工總數比例,工程師以上中高級人員占職工總數的比例,培訓費投入率來反應人力資源指標。

(2)技術創新能力。產品研發的成敗和速度決定著高技術企業的成長狀況。我們用新開發產品產值占總產值百分比,科研開發投入產出比、銷售額用于R&D的百分比來表示技術創新能力這一指標。

(3)經濟效益。經濟效益反應一個公司的經營情況。我們用年度利潤增長率、總資產收益率、投資領先產品的產值占總產值百分比來表示經濟效益指標。

(4)經營管理能力。評價影響高技術企業經營管理能力的主要指標有新機制采用程度,管理開發培訓比例,企業組織結構的合理化程度。

3. 自然環境因素

自然環境問題受到越來越高的關注,并且已經影響到企業的經營行為,企業要想取得長期穩定的競爭力,必須在可持續發展的前提下創造新經濟增長的方式,我們用環保投入率和“三廢”處理率來評價影響高技術企業環保能力指標。

二、應用層次分析法確定各因素權重

高技術企業可持續發展的影響因素很多,但各種因素的影響作用程度不同。運用層次分析法,計算各因素及指標權重,根據權重確定各因素及指標對高技術企業發展的作用大小。

1. 通過建立判斷矩陣確定各指標權重

當評價指標體系框架建立后,上下層次指標間的隸屬關系就被確定了,同一層次指標之間兩兩進行比較所得的相對重要程度,根據調研的結果,最終得到n n階的判斷矩陣。判斷矩陣的作用是分析下層因素對上層指標的相對重要性,具體步驟如下:1、建立一級子指標相對于目標層的判斷矩陣2、通過一致性檢驗以及相關計算得出各以及子指標相對與總指標的權重。3、各二級子指標相對于各自所屬的一級子指標的重要性程度判斷矩陣,以及各三級子指標相對于它們所屬的二級子指標判斷矩陣的建立與上面所述相同,故在此不再贅述。

2. 影響因素作用排序結果分析

通過計算可得出以下結論:在影響高技術企業可持續發展的一級因素中,企業內部因素是最重要的因素,依次為社會環境因素、自然環境因素。在二級因素中經濟效益、技術創新能力和市場環境是比較重要因素;其中經濟效益因素中總資產收益率是比較重要的指標,技術創新能力因素中科研開發投入產出比指標和銷售額用于R&D的百分比是比較重要的。因此高技術企業要獲得可持續發展,必須重視新技術的開發,并合理調整總產值中用于R&D的比例,實現可持續發展。

三、結論

本文分析了高技術企業可持續發展的影響因素。影響高技術企業可持續發展的主要因素分為社會環境因素、企業內部因素和自然環境因素。社會環境因素體現了國家、地區和社會的宏觀環境對高技術企業的影響和提供的機遇,主要包括市場環境、政策法律及配套服務環境、產學研結合環境等子因素;企業內部因素是影響高技術企業可持續發展最直接、最重要的因素,企業內部因素包括人力資源、技術創新能力、經濟效益、經營管理能力等方面因素;影響高技術企業可持續發展的自然環境因素主要體現在環保能力方面。通過因素作用機理分析可知:各影響因素對高技術企業可持續發展作用的大小是不同的,在影響高技術企業可持續發展一級因素中,其重要性按大到小排序分別為:企業內部因素、社會環境因素、自然環境因素;各二級因素中,按重要性大小排序分別為:技術創新能力,經濟效益,市場環境,經營管理能力,環保能力,政策法律及配套服務環境,產學研結合環境,人力資源。同時這些指標之間又相互影響,共同作用。高技術企業的發展,需要管理層密切注重主要指標的變化,這樣才能使高技術企業沿著正確的可持續的道路發展下去。

參考文獻:

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[關鍵詞]城管執法；城市經濟；城市社會；青島；威海

[中圖分類號]F293 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-8372（2013）01-0023-03

1999年全國有6個城市率先設立城市管理行政執法局，將行政處罰權相對集中，到2012年，全國已經有621個城市設立城市管理行政執法局，短短的13年時間里設立城市管理行政執法局的城市迅速增加，說明城管執法管理模式對城市的發展產生了巨大的影響。本文以青島和威海為例，通過問卷調查，對這種影響進行研究和探討。

一、調查對象、問卷及步驟

青島是在全國率先設立城市管理行政執法局、實行城管執法管理模式的城市，威海是最近才成立城市管理行政執法局的城市，本文以青島、威海兩市的340名市民作為調查對象，進行調研。

由于評價城市發展的指標很多，本文主要研究城管執法對城市經濟和社會發展的影響，因此需要選取和城管執法有關的指標，構建評價指標體系。本文在指標選取過程中，采用文獻法和專家咨詢法等方法，借鑒同濟大學陳強教授、尤新建教授建立的評價市民生活滿意度的透鏡模型，針對當前城市經濟、社會發展的主要問題進行了有針對性的修改，試圖從城市的經濟生活、社會秩序、市容市貌、社區建設、社會環境、生態環境、園林綠化和城市規劃8個方面對市民進行調查，得到城管執法管理模式對城市發展影響的評價模型（見圖1）。

依據上述評價模型，綜合由專家咨詢法得到的建議，設計出評價指標體系（見表1）。

在進行問卷調查時，先由市民對城市發展各個方面的情況做出主觀評價，再對各項指標的重要性進行打分。因此，問卷共分兩部分，第一部分為指標評價部分，第二部分為權重確定部分。

調查于2010年7月和8月在青島、威海兩市進行。首先，由調查人員將問卷發放至所要調查區域的各個街道辦事處及居委會，在當地工作人員的幫助下，由市民自行填寫問卷，最后由調查人員統一回收問卷。在整個調查過程中，共發放問卷340份，其中，青島170份，威海170份；回收有效問卷317份，其中青島161份，威海156份，問卷回收率93%。

二、城管執法管理模式對城市經濟社會發展的總體影響

首先，采用主觀賦權法對評價城市發展的各項指標重要性系數進行主觀賦權。通過調查城市市民主觀賦權確定各項指標的重要性系數（見表2）。

其次，進行城管執法管理模式對城市發展影響t檢驗，結果表明，差異達到顯著水平，青島市民的評價要高于威海市民（見表3）。

城市是一個復雜龐大的系統，影響城市發展的因素必然會涉及城市運行的各個領域，從管理模式到城市文化，從政府決策到居民素質，都會對城市的發展產生影響。可以說，城市能否健康、快速、和諧地發展，是各方面作用合力的結果，城市管理模式是影響城市發展的重要因素之一。青島、威海兩市地理位置毗鄰，發展方式相近，產業結構類似，存在許多相同或相似之處。發展過程中存在的差距說明，城管執法管理模式對于城市發展起到了_一定的促進作用。

三、城管執法管理模式對城市經濟社會發展的具體影響

城市的經濟生活、社會秩序、市容市貌、社區建設、社會環境、生態環境、園林綠化、城市規劃等8個方面與城市管理綜合執法密切相關，t檢驗結果表明青島、威海兩市在8個方面的差異均達到顯著水平，充分反映出城管執法管理模式對城市發展的影響，進一步證實了相對集中行政處罰權管理模式優于多頭執法管理模式（見表4）。

從分析結果看，城管執法管理模式促進了城市經濟的發展和社會秩序的穩定，經濟發展水平是衡量一個城市總體發展水平的重要指標，經濟的較快發展雖然由多方面因素決定，但是城管執法管理模式能夠使城市更加和諧、健康。良好的城市氛圍和文明的社會秩序不僅會使城市更具魅力，而且還能吸引更多企業落戶、更多人才創業，也會吸引更多的游客旅游度假，帶動相應的現代服務業迅速發展，而現代服務業的發展又將帶動城市經濟快速增長。

從比較結果來看，青島在市容市貌、社會環境和生態環境等方面優于威海。首先，青島與威海都屬于我國北方重要的濱海旅游度假城市，得天獨厚的地理位置與山清水秀的自然風光是兩座城市共有的天然優勢，兩市市民都對自己所在城市的市容市貌與生態環境感到自豪與欣喜，而城管執法帶來的更好的環境使青島市民對于上述領域更加滿意。其次，社會環境涉及聲環境與交通狀況，由于兩市均位于山東半島城市群的東部沿海，是城市群發展的龍頭城市，經濟發展勢頭迅猛，使得城市建設的速度較之內地大大加快，且隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，汽車保有量也以驚人的速度增長，兩市市民對聲環境和交通狀況的評價均較低，客觀地反映出了經濟發展與社會進步二者之間的矛盾。城管執法部門通過自己的努力，充分發揮體制及機制上的優勢，將這一矛盾帶來的負面影響降到最低。

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關鍵詞：環境工程管理；存在的問題；解決辦法

1引言

在我國社會不斷進行發展的過程中，我國的社會在環境方面也出現了各種各樣的問題，迫切的需要我國在環境保護方面進行環境工程管理工作，根據我國在環境方面制定的法律法規對我國環境工程管理的標準進行制定，并根據我國社會環境工程管理的實際情況對環境工程管理工作進行完善，制定科學合理的解決措施對環境問題進行解決，不斷推進我國社會環境工程的發展。但目前我國的社會環境還在隨著社會的發展不斷出現新的問題，需要相關的管理者積極的尋找解決措施，對環境工程管理問題進行有效的解決。

2我國環境工程在進行管理工作過程中存在的問題

2.1我國的環境工程建設在實際的管理過程中缺乏管理意識

隨著我國社會的不斷進步，逐漸開始進行城市建設，但在實際進行城市建設的過程中發現我國的環境問題已經變得非常嚴重，究其原因，我們能發現社會環境中生態、環境污染的問題主要就是由社會生活人群所造成的。人們在社會日常生活的過程中缺乏對環境進行保護的主觀意識，在大街上隨地丟棄垃圾，不分場合的排放生活中的污水，甚至在日常生活中使用污染環境的物品等等行為方式都會對我們的環境產生很大的影響，對我們生活的環境造成很大的污染和破壞，加重我國社會中的環境問題；在加上我國的人口數量不斷地增加且國民整體的素質不高，我國的環境在社會不斷進行發展過程中逐漸惡劣；再加上我國政府相關部門沒有制定相關的法律法規對我國國民進行約束，相關的環境管理部門在進行環境工程管理的工作過程中由于缺少科學合理的管理方式，我國很多的環境管理部門中的工作人員在工作中沒有充分對環境進行管理工作的知識內容，在需要進行管理決策的時候，往往不能做出最正確的選擇，還要一些環境管理部門中的工作人員缺乏對環境進行保護管理的意識，不能有效的提高實際的環境工程管理工作，還給環境帶來更多的問題。

2.2我國在進行環境工程建設的過程中缺乏專業的環境管理人才

就我國目前的社會發展狀況而言，我國各個學校在專業的劃分中并沒有將我國的環境工程管理這門專業作為單獨的一門學科，所以社會環境工程的相關部門極度缺乏在環境工程管理方面的專業管理人才，而我國在進行環境工程管理工作的過程中最重要的組成部分就是環境工程專業的管理工作人員，但我國目前嚴重的缺乏環境管理方面的人才，在進行環境工程管理工作的過程中沒有專業的環境管理人才進行相關管理方面的決策，導致最終的環境工程會出現很多的問題，在環境工程管理工作過程中工作的人員對環境保護和環境管理的意識也不夠高，并沒有在環境工程管理的實際過程中認真嚴格的去進行屬于自己的工作，在實際的工作過程中不能對具體的工作管理流程進行有效的管理控制，讓環境工程管理工作變得更加困難。所以在社會中進行環境工程管理工作并不能完全發揮出它對社會的真正意義，很難實現預期的管理工作效率，不利于解決我國環境中出現的問題。

2.3我國在進行環境工程管理的過程中缺乏完善的環境管理體系

我國社會在進行不斷發展的過程中為了促進我國市場經濟不斷的進步，提高我國國民的生活水平，忽略了社會環境方面的管理和控制，所以我國相比其他國家而言，在社會環境工程管理方面發展的時間要比其他國家進行的要晚，目前還處于不斷進行發展的時期，在很多方面都存在著很多的問題，在環境工程管理方面也沒有相對完善的社會環境工程管理體系，在進行發展的過程中也沒有很多硬性的要求，所以在實際的社會環境工程管理工作過程中，難以具體的進行相應的管理措施；除此之外，我國目前在環境工程體系中存在著很多的軟指標，沒有一些具體的管理方式，這種現象很容易導致進行管理的工作人員在面對嚴重的環境管理問題下，產生罷工的心理，這極大的影響力我國的環境管理工作，不利于提高我國社會環境工程在管理方面的水平。

3對我國環境工程管理過程中存在問題的解決方法

3.1在進行環境工程管理工作的過程中提高對環境進行保護的意識

我國要想對環境工程管理工作過程中存在的問題進行解決，需要讓在社會中生活的人們擁有主動保護社會環境的意識，首先需要做的就是提高我國的環境宣傳水平，利用廣泛宣傳的方式讓我國的射虎國民都擁有對社會環境進行保護的意識，讓人們在日常的生活中主要的去保護環境，減少我國社會環境中存在的問題；其次我國進行環境管理工作的相關企業部門需要增加對環境工程管理工作的資金投入，讓相關部門的管理工作人員在環境工程管理工作的過程中采取科學合理的管理方法來分析我國社會環境中國存在的問題，根據我國的社會背景和相關部門實際的環境管理進程針對存在的問題提出有效的解決辦法。在環境管理部門的內部建立相對完善的管理制度，實現我國社會居民對社會環境的高要求。還需要我國政府不斷完善在環境保護方面的法律法規，要求居民按照指定的法律來規范自己的日常行為，從根本上提高對環境的保護。在我國經濟不斷發展的過程中，還需要對社會環境進行保護管理工作，要求人們在不影響社會環境的前提下對社會環境進行利用，將我國的經濟和環境有效的結合在一起，在促進經濟不斷發展的同時還要保證我國的社會環境不受污染，促使我國的社會環境能在市場經濟不斷進步的同時朝著美好型環境發展。

3.2在我國環境工程管理部門培養專業的管理人才

只有在環境工程管理的過程中有專業的管理人才對環境進行管理，才能有效的實現環境工程管理的目標。所以我們的環境管理部門需要招聘專業的管理人才，從各個高校中進行選擇，通過社會環境部門與高校的管理者進行開會討論，讓各個高校都能意識到我國社會環境工程管理工作對我國社會環境的重要性，讓各個高校都能在學校內部開展環境管理方面的教學課程，尋找專業的環境管理人才對學校的學生進行教學，讓報考該專業的學生都能獲得更多是環境管理知識與技能，可以讓學生定期的進行專業知識的培訓，為環境管理部門培養更加專業的環境管理人才。

3.3在進行環境管理工作的過程中不斷對管理體系進行優化

只有在環境管理方面制定相對完善的工程管理體系，才能使我國的環境工程管理工作科學規范的進行。在實際的環境工程管理工作過程中，需要根據環境工程實際的工作狀況，不斷對環境工程管理體系進行完善，真正的做到環境管理，確保我國環境工程管理工作能順利的進行，減少以前工作過程中可能會出現的問題。就比如在環境工程管理工作開始之前就讓環境管理部門的管理進行監督檢測工作，確保環境工作中使用的設備材料都是合格的；在具體的過程管理過程中有專業的管理人員進行規范的操作，分成多個組共同進行管理工作。在我國的環境工程管理工作過程中采取這種多層次的管理方式，能很大的促進我國社會環境在管理方面的團隊的建立，有效的實現對環境工程工作的管理。除此之外，還需要在社會環境工程中進行精細化的管理實現對環境的科學管理，在具體的工作中要將責任明確到每個人上，讓員工認真嚴格的做好自己的工作，實現對環境工程管理的精確化，保證環境工程能符合社會發展中提出的要求，降低建設工程現場在操作過程中出現問題的幾率，促進環境工程管理的高效進行。

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【關鍵詞】彝族地區；初中；思想政治教育；實效性

中圖分類號：G62文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）09-185-01

一、研究背景

加強彝族學生思想政治教育工作是彝族人才培養的重要途徑。漾濞彝族初中生的培養關系到漾濞地區未來的發展，這就要求各初中學校思想政治教育者發現民族地區中學生思想政治教育中的問題。作為一名思想政治教育工作者應當到一線課堂和課后學生生活中做深入調查研究，針對調查中存在的問題科學地設計彝族地區思想政治教育的目標和內容，針對彝族學生的具體情況，努力改進思想政治教育的方法和途徑，從而促進彝族學生思想政治教育工作的全面發展，成為社會主義合格的“有道德、有理想、有文化、有紀律”的四有新人。

二、漾濞彝族地區初中學生思想政治教育的重要性

（一）漾濞彝族地區初中學生思想政治教育的特征

由于漾濞地區彝族自身的特性，因此在加強彝族初中生思想政治教育的過程中必須要正視由于地緣、彝族文化歷史、語言、自然環境等帶來的思想政治工作的特殊性和復雜性，具體表現如下：教育對象的特殊性。主要表現在：漾濞位于滇西，彝族學生的培養關系到邊疆人才培養方向、關系到民族團結、國家穩定的大局、面臨特殊的挑戰；漾濞彝族初中生都有民族信仰，平時生活過程中都是用民族語言進行交流，所以在教學過程具有一定的復雜性、教學手段和方法應該堅持多樣化。

（二）漾濞彝族初中生思想政治教育的重要性

對于彝族地區初中生的思想政治教育工作是漾濞全面建設小康社會和構建社會和諧社會主義和諧社會的戰略需要，是保持漾濞社會政治穩定和健康發展的百年大計。加強漾濞彝族初中生思想政治教育是其未來教育中的一個關鍵環節，同時也是漾濞經濟全面發展的要求。

三、加強彝族初中生思想政治教育對策

（一）優化社會環境

從社會環境相關因分析，要加強彝族初中生思想政治教育，應該優化其學習的思想政治教育環境。這里的思想政治教育環境指：思想政治教育環境所面對的圍繞在受教育對象周圍并對其產生影響的客觀現實，是除了教育以外影響思想政治教育對象的一切外因的總和。作為思想政治教育對象的彝族初中生首先是一個社會成員，其生存、成長時刻都離不開社會，思想政治也只能在社會環境中進行，只能在教育對象同社會環境的交往活動中實現。所以漾濞地區抓好彝族初中學生思想政治教育工作，需要社會各界共同努力來優化社會環境，為彝族初中生的健康成長創造一個良好的社會氛圍。

（二）加強學校與家庭的橫向結合，形成教育合力

針對彝族初中生與家庭之間缺乏盲點的情況，積極探索學校和家庭聯合的機制。學?？梢酝ㄟ^家訪、書信的方式來加強與學生家長的聯系，及時反映彝族初中生在校學習生活情況，同時，作為家長，也應該經常到學校去了解子女的學習情況、思想品德情況，具體了解清楚思想政治教育情況，以便在教育時更能做到因材施教。只有雙方的相互配合，進行有效溝通，方便更好地發揮學校、家庭德育資源的匯渠合流，形成公教共育的合力。

（三）學校構建合理的思想政治教育內容體系

1.加強民族觀教育。民族觀教育的內容包括：民族觀、黨的民族觀、關于中國民族工作成就的教育、關于少數民族倫理道德中的團結、愛國主義思想的教育；

2.加強哲學教育。漾濞地區屬于欠發達的民族聚居區，這里的彝族學生基本來自落后的農村，從小受到經濟發展水平、地理環境、民族因素等多種因素的影響，他們的哲學素質相對比較差。具體表現為：

（1）運用唯物主義觀點看問題尚未完全達到自覺程度；

（2）在辨證看問題方面缺乏系統性。漾濞彝族地區初中學校應該加強彝族學生哲學教育，只有這樣，才能給彝族初中生思想問題的解決提供一個堅實的理論基礎，最終達到標本兼治。

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[11]甘生龍，孟競玲.淺析影響民族大學生思想的因素[J].青海師專學報（教育科學），2006（4）：69.

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我國面臨社會經濟轉型的關鍵時期，一些不穩定因素（農民增收困難、城鄉差距擴大）已經成為障礙我國社會快速經濟發展的瓶頸，如果處理不當，將會對我國社會的改革、穩定和發展產生不利影響。在這種社會環境下，社會評價在投資項目的建設和實施中將顯得更加重要。缺乏社會評價，將會使項目的建設和實施留下很多社會隱患，激化社會矛盾和風險，并最終影響經濟發展的進程。下面以省某公司采用國內先進技術提取番茄紅素的投資項目為例來說明農業投資項目社會評價的必要性。番茄紅素是21世紀營養保健品市場中令人矚目的新興產品，它具有獨特的長鏈分子結構，比其他類胡蘿卜素多13個雙鍵，正因為它的特殊生物結構使其具有強有力的消除自由基能力和較高的抗氧化能力，能防止衰老并抗心血管病（1）。同時越來越多的動物實驗、細胞培養和流行病學研究表明，番茄紅素對預防前列腺癌、消化道癌、肺癌、皮膚癌等均有一定的抑制作用，尤其在預防前列腺癌方面作用明顯，從發展的眼光來看用番茄紅素加工制成的產品將成為最佳的保健食品。而我國又是個農業大國，每年番茄產量達1000多萬噸，如能充分利用資源優勢開發番茄紅素，今后其國際國內市場潛力將不可估量。該項目是公司與江南大學幾位專家聯合研究開發，在番茄紅素的分離、純化等方面取得了突破性進展，掌握了提煉高純度番茄紅素的高科技生產工藝技術，為番茄紅素產業化、規模化創造了條件，根據財務分析該項目的投資回收期為1.89年，經濟效益良好。但一個項目是否能取得預期的經濟、財務目標，還要在項目前期準備及監測實施過程中引入社會評價，以規避社會風險，順利實現經濟效益。在農業投資項目開展社會評價，其必要性體現在以下幾個方面：

1發展循環經濟，促進經濟可持續發展，落實科學發展觀

當前我國正步入加速工業化時期，經濟的發展對資源的需求量空前膨脹，對生態環境的污染也日趨嚴重。由于長期以來粗放型的經濟增長方式，環境危機、資源危機已經成為制約我國經濟進一步快速發展的最根本因素。面對當前資源緊缺的嚴峻形勢，我國政府明確提出發展循環經濟，建設資源節約型和環境友好型社會。這就要求轉變經濟增長方式，走新型工業化道路，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調，在發展項目的選擇及戰略取向方面，從過去單純追求財務及經濟目標，轉變為追求經濟、社會、環境效益綜合性的目標，通過采取新興技術不斷提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗和環境代價滿足人們不斷地增長的物質文化需求。所以必須重視投資項目社會評價工作，努力建設低投入、低排污、可循環的項目，促進人與自然的和諧，以達到合理利用有限的自然資源，保護自然與生態環境，促進社會的全面持續發展。而社會評價正是強調從全社會的宏觀角度考察項目對社會帶來的貢獻與影響，評價項目對社會發展目標的影響，即對環境保護、生態平衡、資源節約、資源合理配置和有效利用等相關問題。所以對農業項目投資的社會評價是貫徹可持續發展戰略，落實科學發展觀的有效工具。

2有利于保證投資項目與所處社會環境的協調發展

為實現項目的其他目標提供社會保障基礎，進一步提高項目投資的效益。通常認為，投資項目的經濟效益和社會效益有很多抵觸之處，兩者很難兼顧。其實不然，任何投資項目都是在特定社會環境、社會背景下投資建設的，因此項目能否成功（即財務目標、經濟目標或環境目標能否實現），與項目所處的社會環境密切相關，因此項目建設與社會環境是否協調，對企業未來的生存與發展也至關重要。因而對投資項目不僅應進行財務與經濟評價，還必須以國家的社會發展目標來衡量項目的利弊得失，選擇社會可行并與社會環境相協調的項目，以保證項目的順利實施，提高經濟效益。我國過去由于忽視項目與社會環境的關系問題，項目建設中往往與當地社區發生種種矛盾且不能及時解決，對項目投資的經濟效益影響很大。據報道，世界銀行曾對其資助的57個投資項目進行過檢查，結果發現其中30個項目是與社會協調，這些項目的平均收益率達到了18.3，而其余27個與社會不協調的項目，其平均收益率只有8.6，差距高達一倍以上?？梢?，從長遠看開展項目社會評價，對提高項目的經濟效益，不僅沒有負面影響，還有積極的促進作用。

3有利于對投資項目進行全面評價，趨利避害，促進國家社會發展目標順利實現

任何一個項目的建設和運營除了形成一定的經濟效益外，客觀上還會形成社會和環境效益。通過對投資項目社會評價，可以消除項目可能導致的各種不利影響，降低社會風險和成本，改善弱勢群體的社會地位，增加項目投資的社會效益，從而使得社會評價成為項目評價方法體系中不可缺少的重要組成部分。

我國過去忽視投資項目的社會評價工作，教訓是非常深刻的。例如，由于沒有進行社會評價，在項目的可行性研究和方案設計中，許多隱含的社會、環境問題不能得到有效解決。這樣項目建成后，由于有害物質污染環境引起周圍居民不滿，結果造成項目不能順利開工生產。有的水利項目建設中對移民安置問題安排不妥，導致移民生活水平下降，對社會影響較大。又如，一些在少數民族地區建成的扶貧項目，由于在項目方案的設計階段沒有安排當地居民的廣泛參與，即沒有很好地吸納利益相關者的意見，居民對搬遷的住宅建 設不滿意，項目工作機構撤離后，居民又搬回原來的住處，違背了項目建設者的初衷。這都是因為缺乏社會評價工作，在項目的建設和實施中導致各種社會問題的情況出現，使得項目投資建設的目標難以實現?？梢?，對投資項目只作經濟評價，不作社會效益評價，對我國社會發展是極為不利的，甚至會留下不可挽回的缺憾。

相反，由于實施了社會評價為項目的建設運營帶來明顯效果的案例也不勝枚舉。例如亞洲開發銀行提供貸款支持的大連市城市供水項目，由于充分考慮了項目的實施可能帶來的社會經濟影響，積極要求廣大市民參與項目規劃方案的設計和實施，對于工程實施可能帶來的不便，積極與廣大市民溝通，包括水價的上調這類敏感問題，均取得全市人民的理解和支持，保證了項目的成功實施。

正反兩方面的經驗表明，重視投資項目的社會評價工作，是我國應對未來發展戰略調整及社會經濟變革的一項重要舉措，不僅是必要的，而且十分迫切。在“十一五”規劃中政府明確提出了科教興國戰略，把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變增長方式的中心環節。而本文提到的項目采用了雙溶劑提取技術使溶劑充分接觸紅素而提高提取率和紅素質量，而且可生產出微膠囊包埋的紅素粉劑，填補了國內在該項領域的空白，增強了企業自主創新的能力，適應了國家戰略發展的要求，不僅提高了產品的科技含量，還提升了企業的核心競爭力。

4開展社會評價是完善項目評價理論及方法體系的必然要求

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【關鍵詞】農業水利工程項目；環境；影響；分析

1、前言

人類的活動對環境的影響正隨著科技水平的不斷發展而變得越來越大，人類文明進程的前進使得人們對于自然不再那么畏懼，反而有了更多改變環境，對抗自然條件的工具與力量。一方面，這是人類進步的標志，值得人們為人類的智慧而驕傲，另一方面，人類的力量變得空前強大也對自然環境造成了很多難以挽回的破壞，很多人都在呼吁“我們只有一個地球”，人們也漸漸地認識到了人與自然和諧相處的重要性，隨著可持續發展戰略的提出，人們開始廣泛關注各個行業與領域的發展對環境造成的影響，農業水利工程項目也成為人們的關注點之一。

2、農業水利工程項目易對環境產生的影響

農業水利工程項目雖然不如工業項目對環境的破壞程度大，但一些項目的存在也確實在給人類提供方便的同時對環境造成了重大的影響和破壞，為了人類能夠更好地實現可持續發展，也為了子孫后代有一個良好的生存空間，研究農業水利工程項目對環境的影響十分重要，具體來說，可能造成的影響大致包括如下方面：

2.1對水資源的開發無節制

農業水利工程項目自然涉及到對水資源的開發與利用，這就面臨著一個很重要的問題，那就是無節制地開發水資源。水是生命之源，水資源是人類生存與發展不可或缺的重要自然資源，某種程度上說，水資源被過分開發后是無法在短時間內獲得再生的，至少要幾十年甚或幾百年的時間。人類的很多農業水利工程項目都在無形中破壞了水資源本身的生態平衡，因為水資源在自然界中存在一定的循環以保持一種自然狀態的平衡，比如地下水滲入、水汽的蒸發，還有湖泊洼地等，雖然看起來是不起眼的，但都與周圍的生態環境密切相關，在對周圍生態系統產生重要影響。一旦它們的存在狀態被改變，將會導致一系列連鎖的后果。有些地區為了灌溉用水往往修建排水渠等水利項目，將近邊的小河或是湖泊的水引入農田，干旱時人們對水量的需求是非常大的，于是開始為了自身利益無節制引用水資源，導致了很多河水與湖泊出現了干涸，原本豐美的草原變成了沙地，不僅造成了沙塵暴的肆虐，也給北方地區人們的生活造成了不良影響。

2.2土地鹽堿化問題

除了對水資源的過分開發與利用之外，土地鹽堿化也是很多農業水利工程所導致的突出問題。這是由于一些工程項目在修建時對地址結構的考察不到位，對于工程位置的選擇不夠科學、合理，就很容易導致庫岸的大面積崩塌，一旦誘發地震，就可能導致地下水位的上升，久而久之，土地鹽堿化問題就形成了。土壤鹽堿化以后，明顯表現就是土壤板結和肥力下降，多數作物在鹽堿地上是無法正常生長的，久而久之會對農業發展造成十分不良的影響。

2.3對生物繁殖的破壞

以三峽水利工程來說，水庫的用途是多方面的，農業用途只是其中的一個內容，此外還可以用于發電、治理水患等，三峽水利工程給人們帶來的利益是顯而易見的，但與此同時，它也導致了一些問題的出現，很典型的一例就是對一些水生生物的生存造成了不可挽回的影響。現在調查已經表明的一些受到嚴重影響的生物就包括白鱘、白鰭豚、長江鱘、中華鱘。胭脂魚與江豚等[1]。三峽大壩的存在掐斷了魚類回到上游產卵的通道，很多魚兒的生活習性就是要回到上游的出生地才會繁衍生殖，如此一來，不僅每年都有很多魚類為了產卵撞亡在大壩上，更嚴重的是魚兒的數量在急劇減少，白鰭豚甚至因此而滅絕，成為人類永遠的遺憾，這也是人類的水利工程給生態系統造成巨大破壞的典型案例。

2.4環境污染

粗放型施工會給環境造成污染，這不僅是農業水利工程項目容易出現的問題也是所有工程項目所具有的通病。問題就在于很多不是很專業的施工隊伍往往也能夠參與到具體的建設環節，“一包”、“二包”甚至“三包”、“四包”的工程轉包使很多良莠不齊的施工隊伍最終成了工程的主要建設者，不僅施工技術質量得不到保障，更嚴重的是建設者為了追求更高的利益在工程用料的采購上也可能會偷工減料，以次充好，不僅給工程帶來了嚴重的質量隱患，而且也給環境造成了一定的污染。

2.5對社會環境造成影響

水利工程項目不僅會對自然環境造成破壞也容易對社會環境造成影響[2]。具體表現在移民問題與耕地補償上，施工時，一旦涉及到這兩個問題，需要做的工作是系列式的，不僅需要對相關的民眾進行妥善的安置，還要耕地的占用做出合理的補償，并做好溝通協調工作等。然而事實上處理的方式往往并不得當，一旦安排不當，會導致很多社會問題的出現。

3、結語

農業水利工程項目總體上來說仍然是利國利民的重要工程項目，只是人們需要在施工前仔細核查可能造成的環境影響，上世紀五十年代，國務院的規定中申明大型水利工程需要進行環境評估，經過多年來的發展，相關的評估方法在實踐中被不斷探索和檢驗，目前來說已經相對成熟，比如預斷評價、現狀評價與回顧評價等，都是目前慣常采用的評價方法，在評價的步驟方面，也建立了相對標準的一套模式，比如首先需要對環境狀況進行預先調查，其次要結合調查結果進行具體分析，然后要對可能造成的環境影響進行預測，最后做出綜合性的分析。中國是歷史悠久的農業大國，在修建農業水利工程項目時，不能只考慮到農業的豐收與發展，還要考慮到自然環境、社會環境以及生態系統等多方面的影響，不僅需要相關部門做好相應規定，也需要全社會共同營造一個和諧可持續的發展意識與工程建設環境，使得我們的水利工程項目能夠真正地功在當代，利在千秋！

參考文獻

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關鍵詞：生態文明；衡陽；生態承載力

衡陽市位于湘中南部，湘江中游，地形以山崗為主，2016年底全市總人口為728.59萬人。相關研究表明，衡陽市生態環境呈現局部有所改善，但整體仍有退化的現象，影響了社會、經濟的發展，降低人民生活水平，制約社會經濟的可持續發展。而實踐證明，生態承載力的研究可以對日益滋長的資源危機、環境危機起到預警潛在威脅的作用。因此，構建一個在生態文明視域下的生態承載力模型，衡量衡陽市生態盈虧情況，判斷衡陽市可持續發展水平，并為衡陽市生態文明建設提出建設性意見，具有重要的現實意義。

一、生態文明視域下的生態承載力模型構建

可持續承載的實質是生態系統的可持續承載，其中既包括資源與環境單要素的持續承載，也包括經濟、社會的復合承載。換言之，人類的可持續發展必須建立在生態系統完整、資源持續供給和環境容納量充足的基礎之上。考慮到衡陽市現階段發展過程中，存在生態環境與經濟發展協調欠妥當問題。針對這一問題，結合衡陽發展現狀和總體要求，提出生態文明視域下的復雜生態承載力模型。該模型的建構基于自然、經濟、社會三個子系統，相比于傳統的生態承載力，它是一個綜合性的生態承載力機制，稱為“自然-經濟-社會”生態機制。這一生態機制既能有效反映自然資源、社會環境對經濟發展的影響，又能提前的進行預警反饋，以便及時地進行優化調節，維持整個生態系統的平衡。

（一）“自然-經濟-社會”生態機制模型

“自然-經濟-社會”生態機制將生態承載力分為三個子系統，分別為自然環境承載力、社會經濟承載力和社會環境承載力。按生態承載機制來說，社會經濟活動是承載對象，自然生態環境是基底，社會環境是載體。自然、經濟、社會三個子系統共同作用、相互影響著衡陽市的生態承載力大??；另一方面，生態承載力與該區域的生態足跡之間的盈虧關系，體現了衡陽市的可持續發展方向。為了體現生態系統中自然環境、社會經濟、社會環境三個子系統對生態承載力之間的影響關系，可以通過水桶原理形象地加以闡釋。自然環境生態系統是一切人類社會經濟活動的物質來源，起著基底的作用。因此，自然環境生態承載力子系統被稱作為自然支撐力，故可理解為水桶的桶底；而社會經濟和社會環境是在自然環境的基礎之上發展起來的，故社會經濟承載力子系統和社會環境承載力子系統被稱作為獲得性支撐力，可理解為水桶的桶壁。自然支撐力和獲得性支撐力相互協調、共同作用，決定水桶的承載量，亦理解為生態承載力總量。這表明，生態承載力總量的大小受生態短板的約束。其中，最重要的是受自然環境的直接影響，其次是社會經濟和社會環境短板的制約。

（二）生態承載力計算

生態承載力總量受自然、社會、經濟三個子系統的制約，在計算生態承載力總量時，它們分別有不同的標準來衡量。其中自然資源環境生態承載力計算方法是將區域內現有不同的生態生產性土地類型面積乘以相應的均衡因子和產量因子；社會經濟承載力算法為不同經濟類型的相對漲幅系數；社會環境承載力算法為社會環境影響因素對經濟增長的貢獻值；三個子系統共同作用得到衡陽市的生態承載力總量。因此，生態承載力總量的文字表達式為：生態承載力=自然資源承載力+社會環境生態承載力+社會經濟發展狀況。

（三）生態足跡計算

為了準確描述生態承載力狀況，還需要借助生態足跡這一概念，通過比較全球人均生態足跡與人均生態承載力的差值，來衡量研究對象的生態盈虧狀態。加拿大生態經濟學家里斯（WilliamE.Rees）提出的“生態足跡”(EcologicalFootprint)是一個評價指數，表示在一定的自然生態資源的情況下，能維持人們正常生產生活消費和物質循環，并能保持生態系統可持續發展。生態足跡數值越小，說明城市可持續發展水平越高。

二、結果與分析

考慮到部分數據獲取性和處理上存在不完善之處，且篇幅有限。因此，筆者主要取自然支撐力為主要研究對象，進而綜合性考慮獲得性支撐力的影響，最后推出衡陽市生態承載力的大致盈虧狀況。為了客觀統一的反映衡陽市在全面建成小康社會攻堅期間生態承載力狀況以及生態盈虧特征，根據數據的實時性和科學性，筆者選取2016年自然環境生態系統的最新數據作為研究對象。研究數據主要來源于中國統計局、湖南省統計局、衡陽統計局、衡陽市國民經濟和社會發展公報。生物地域面積折算采用聯合國糧農組織1993年全球生物資源平均產量資料。

（一）衡陽市生態資源賬戶

自然環境生態承載力子系統主要包括生物資源和能源消耗兩類，生物資源有耕地、林地、草地、水域；能源消耗主要是化石燃料、建筑用地。以下是根據衡陽市統計局2016年的生物資源賬戶，結果見表2、3。

（二）人均生態承載力

1.常量因子數值

2.2016年衡陽市生態足跡賬戶和自然資源生態承載力賬戶

（三）生態盈虧情況判斷

衡陽市生產消費的可承受程度，區域宏觀經濟的可持續發展情況，可將生態承載力減去生態足跡，從而得出衡陽市的生態盈余或赤字。按衡陽市2016年人口總數728.59萬計算，衡陽市總人均足跡需求為2.0553hm2，若不扣除12%的生物多樣性保護面積，衡陽市人均可利用生態承載力面積為0.4183hm2，則人均生態赤字為1.6370hm2?？梢姡怅柺械纳鷳B足跡是其生態承載力的4.9倍。低于2013年GlobalFootprintNetwork的全球人均生態足跡2.87hm2和中國人均生態足跡5.59hm2。

（四）結果分析

由上述數據可知，衡陽市2016年人均自然生態承載力為0.4183hm2，人均生態足跡2.0553hm2，人均生態赤字1.6370hm2。相比之下，其他學者研究的衡陽市2004年人均生態足跡為1.6224hm2，人均生態承載力為0.4923hm2，人均生態赤字為1.1301hm2。可以看出人均生態赤字數值有所增加，生態足跡也進一步加大，而生態承載力卻下降一定數值?？梢姡嗄陙砗怅柺性诮洕杆侔l展的同時，生態系統也遭到進一步惡化。從表5數據中比對可知，六大土地類型中，草地占用的生態赤字最大，達0.7803hm2，其次為耕地（0.3947hm2）、化石燃料用地（0.3356hm2）、水域（0.2382hm2）；然而林地和建筑用地有一定的盈余，分別為0.0421hm2、0.0697hm2。通過自然資源盈余情況可知，一方面表明衡陽市在經濟快速發展的同時，政府有效控制建筑用地資源，合理規劃城市建設，大力發展林地資源；另一方面表明衡陽市的草地資源、耕地資源、化石燃料用地資源和水域資源管控力度還需進一步加強。由上可知，生態承載力小于生態足跡，則生態支撐閾值較小，自然生態系統容納衡陽市總人口的數量要遠小于實際數量。從衡陽市發展進程來看，衡陽市的社會環境在逐年改善，經濟不斷向前發展，城鄉差別逐漸減小，獲得性支撐力在逐年增強，生態閾值隨之增大，生態短板補齊趨勢不可阻擋。綜合考慮，衡陽市的人均綜合生態承載力應比0.4183hm2/人要高得多。進一步說明，社會環境生態系統和社會經濟發展狀況作為支撐性承載力在生態足跡中承擔著重要的角色，與自然生態系統的自然支撐力共同影響著人們可利用的生態土地面積。

三、衡陽市生態文明建設的建議

從上述數據可以看出，衡陽市的社會經濟發展水平總體上有所改善，但生態環境整體上依舊退化，制約社會、經濟、生態的可持續發展。針對以上情況，筆者對衡陽市生態文明建設提出以下幾點建議：

（一）加大宣傳力度，提高主體生態意識

節能減排，保護生態環境是全面建設小康社會的重要任務，需要各類主體培養“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“綠水青山就是金山銀山”等生態意識。各級政府部門應該大力宣傳生態保護和生態文明建設，制定相關政策法規，督促全市人民全力做好節能減排工作，嚴格執行國家產業政策和節能減排要求，關停取締高污染、高能耗、高排放工廠，提倡節能減排新技術的引進和使用；社會組織應該積極組織開展各種活動，宣傳生物多樣性以及生態保護的重要性；公民應該自覺宣傳環保，自覺維護生態養成健康合理的生活方式，履行保護生態的責任。

（二）大力發展生態循環產業，提升系統自我調節與反饋能力

城市的生態系統本質上是一個反饋系統，具有一定的生態閾值，在該限度的壓力范圍內，具有自我調節的功能，維持相對平衡。衡陽市生態赤字原因，一方面是由于草地和水域的嚴重缺乏，另一方面在產業結構轉型和經濟快速發展的驅動下能源消耗、耕地資源流失嚴重。針對以上問題，可以采取以下措施大力發展生態循環產業：第一，按照生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，大力發展生態循環農業，獲得經濟效益、生態效益和社會效益的統一；第二，保護生物多樣性和物種多樣性，維持生態系統的持續發展；第三，提倡生態城市水循環系統，將水資源多層次利用，解決水資源短缺問題；第四，植樹造林、退耕還林，加大城市綠化指數，提高生態系統的自我更新能力。

（三）生態保護與生態建設并舉，緩解城市生態壓力

衡陽市作為老工業區，汽車尾氣排放、生物垃圾處理不當、工廠污水感染氣體超標等等，都是造成城市生態失衡、生態惡化的原因。因此，在生態保護的前提下，生態建設也是緩解城市生態壓力的一大措施。首先，要改造傳統老產業的生產模式，引進高新技術，淘汰高污染、重消耗的企業技術；其次，政府要有力管控汽車尾氣排放標準，市民養成近可步行或乘坐公交車的習慣，使空氣污染最小化；再之，政府鼓勵新再生能源的發明、使用，大力推行節能減排的代步工具，如新能源汽車、共享單車等等；最后，大力發展生態農業，合理利用自然資源，鼓勵種植生態林。

參考文獻：

[1]姬瑞華,易誠.衡陽市生態環境現狀分析研究[J].湖南省環境生物職業技術學院學報,2011(01).

[2]周偉,鐘祥浩,劉淑珍．高原生態承載力研究[M]．科學出版社,2008．

[5]草勝,周衛軍,羅思穎,黃維麗,段群滔,宋彪.基于生態足跡的湖南省生態可持續性評價[J].湖北農業科學,2017(05).

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關鍵詞：公共圖書館；形象塑造；主體因素

中圖分類號：G25 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）19-0189-02

公共圖書館是一個公益性社會機構，若在社會上樹立良好的形象，其功能作用必將得到最好的發揮，這對社會發展必然會產生良好的促進作用。公共圖書館是公眾提供公共文化服務的場所，是公益性文化事業機構。因為公共圖書館是由政府設立的，所以公共圖書館活動受制于各級政府，其運轉經費大多也都來源于政府撥款。

一、公共圖書館形象的影響因素

塑造圖書館形象的必要前提就是明確圖書館形象的影響因素。了解圖書館主體形象塑造的影響因素之后，才能系統、科學、有效地樹立圖書館良好的整體形象。

1.社會因素

任何一個社會組織從事活動都有一定的環境范圍，公共圖書館作為一種社會公益性機構，是社會系統的一個子系統，必然與其他社會子系統、與公共圖書館的人文社會環境密不可分。這些社會環境因素，無形間對公共圖書館形象存在影響。這里所說的社會環境，包括社會的政治制度、經濟發展水平、社會科學文化以及其他起作用的自然因素等外部力量的總和。

2.歷史因素

圖書館的發展是一個漫長的歷史過程，圖書館本身的歷史也塑造了自身的形象。這種形象一經確立，具有相當的延續性和穩固性，不但波及圖書館和讀者，還會對不利用圖書館的人也有影響。若想要改變和消除這種影響，就需要付代價。因此，必須堅持辯證的思想看待圖書館歷史問題上，在拋開傳統觀念束縛、改變不良歷史形象的同時，也應該傳承發展圖書館的優良傳統，把現實工努力做好，以便能把更多的優良傳統傳承給后代。

3.本體因素

影響圖書館形象的至關重要的因素就是圖書館本體。其他的任何外部因素，本質上也都是通過作用于圖書館本體，間接地影響圖書館形象。圖書館本體對圖書館形象的影響，也就是圖書館本體的構成要素對圖書館形象的影響的總和，圖書館的結構、圖書館建筑、圖書館所擁有的所有信息資源以及它的性質、職能、宗旨，圖書館本體構成對公共圖書館形象的影響因素包括，對社會在質和量上需求的滿足程度、圖書館館員、服務方式和服務內容等。

二、公共圖書館形象塑造的重要性

1.有利于圖書館的革新與發展

公共圖書館只有樹立良好圖書館形象，才能提高自身的社會地位，得到社會認可。樹立良好的公共圖書館形象，對圖書館的軟環境和影響圖書館工作的狀態進行革新，從而使工作基本要素處于更加解放、活躍、優化的良好狀態。為了使圖書館優勢得到充分發揮，不斷地滿足用戶和社會需求，并實現圖書館效益的最大化，就必須革新圖書館的現狀。以此推進圖書館服務的內容、方式和手段的改革，這樣不僅能優化圖書館的職能和結構，還可以推動圖書館系統的健康、高速、穩定運轉。

2.有利于提高館員的素養

公共圖書館不僅可以塑造自身形象，同時也鍛煉提高了圖書館員隊伍，借此還可以調動廣大館員的工作積極性，促進館員嚴格律己，推動他們不斷提升自身能力。樹立良好的圖書館形象，利于促進館員熱愛圖書館事業，并從中感受自我勞動價值的快樂。同時，也增強了館員的集體自豪感和榮譽感，進而有利于發揮館員的主觀能動性，增強自身責任感，以此促進集體價值的發揮。全體館員團結一致，以高昂的熱情，盡職盡責地搞好圖書館工作，必將增強圖書館的凝聚力和向心力。樹立良好的公共圖書館形象，還可以提高自身的吸引力，強化其他圖書館和其他社會機構的合作意愿，促成交流與合作。

3.有利于提升圖書館的社會地位

公共圖書館事業的健康發展依賴于良好的圖書館形象。圖書館具有社會公益性的性質，良好的圖書館形象，在引起極大社會關注的同時，也可以使公共圖書館得到社會的認可，進而獲得各方的扶持。領導的重視、社會各界的關注和支持是公共圖書館事業發展的必要條件和強大動力。同時，社會的認可，不僅可以使公共圖書館的社會地位得到提升，還可以贏得各界的重視與支持。因此，良好的圖書館形象，是公共圖書館事業良性循環發展的動力。

4.有利于提高信息資源共享的深度和廣度

良好的公共圖書館形象，可以提高信息資源共享的深度和廣度，也能夠保障信息資源順利實現。從社會關系的角度觀察可知，在尋找交流與合作伙伴時，其他社會機構為了實現個體目的，趨于與具有良好的形象的公共圖書館達成合作。毋庸置疑，這種合作是雙贏的。譬如企業和社會慈善機構，借助與形象較好的公共圖書館合作，來達到宣傳自己的目的。

三、塑造公共圖書館形象的主體因素

良好的公共圖書館形象不僅可以增強政府在社會公眾中的公信力和感召力，而且能反映政府的執政能力。同時，也有利于國家和地區的自然環境和人文環境得到優化。公共圖書館建筑地處自然生態系統之中，所以，樹立圖書館建筑的良好形象，美化地區自然環境可以通過科學規劃、合理布局、環境綠化等手段進行布置。公共圖書館形象具有客觀存在性，因此，個人或者組織均可以是塑造公共圖書館形象的主體。

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小學思想品德 教育 方法

一、激發自我教育，指導自我評價--自我教育指導法。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“我深信，只有能夠激發學生去進行自我教育的教育才是真正的教育?！币囵B學生自我教育的能力，首先要激發起他們自我教育的愿望，使他們明確意識到社會、家庭、學校對自己提出的道德要求，相信它的正確性，并確信只要經過努力是可以達到的，從而產生主動接受教育的精神需要。明確要求，并有了自覺的愿望，學生就會嚴格要求自己的品德行為，并且能夠堅持不懈，把自我教育進行到底。

讓學生會對自己的道德進行自我評價，也是思想品德教育的一個重要環節。學生學會評價自己是先從認識別人的品德開始的，對自己的評價只能重復教師或家長的看法，已慢慢學會獨立評價別人，最后逐步過渡到對自己的評價。我鄰居有一個剛上小學一年級的小孩，有一次她媽媽帶她去看電影，要進去時發現媽媽沒給她買票，她怎么也不肯進去，很認真地對媽媽說：“老師說了，看電影要買票，媽媽不給我買票是不對的，我沒有票進去看電影的話，我也是不對的?！苯Y果，她媽媽給她買了票，她才肯進去?？梢?，教師和家長的正確引導對學生自我評價的形成是非常重要的。教師應根據小學生的年齡特征，有計劃有步驟地指導培養他們，要善于運用教材、日常生活中的典型事例和學生的實際進行對比，并指導他們做好經常 自我監督、檢查和總結，以不斷提高學生的自我評價能力。

二、創設良好環境，潛移默化培養--環境陶冶法。

環境影響對學生品德成長有重要陶冶作用，一般情況下，良好的環境總是陶冶人的良好品德，不良的環境則形成人的不良思想行為。孟母三遷的故事就是很好的例證。今天，我們更應自覺地為學生創設良好的，以保證學生品德健康成長。首先，學校要創設一個優美和諧的育人環境。小學生白天大部分時間在學校里，美觀清潔的校園、樸實莊重的校舍、明亮整潔的教室，有秩序、有節奏的教學活動和作息安排，良好的校風和班風等，不僅給人以清新舒適之感，產生奮發向上的最佳心理狀態，起到心曠神怡的作用，而且會使學生產生對生活的熱愛之情，思想受到啟迪，產生美好理想和實現理想的巨大力量。因此，良好的環境對學生的成長很重要，作為教師，尤其是班主任，要想方設法地創設一個良好的班級環境，使學生在一個團結、向上、尊師愛生、民主而有紀律的班風熏陶下，養成良好的品德和行為。其次，家庭環境和社會環境也是影響學生成長的重要方面。特別是家庭環境，兒童一出生，首先進入的是家庭，如果一個孩子生活在一個良好的家庭中，體力、智力、品德、行為等方面會發展得很好，反之，則會染上不良的行為習慣。家庭環境使孩子受到始終如一的道德熏陶，家長的思想作風、道德品質，都直接或間接影響著孩子。在教育工作中，教師要力求家長的配合，優化家庭教育環境，建立良好的家風，為學生創設和諧良好的家庭環境。而社會環境對學生的健康成長也是至關重要的。隨著社會的進步和發展，社會這個大環境越來越復雜，而小學生所處的年齡階段可塑性很強，容易受社會不良環境的影響產生不良行為。對此，教師要通過教育提高學生抵制社會環境不良影響的能力，引導學生運用正確的觀點去辨別社會生活的丑美善惡。，教師還要善于去捕捉社會環境中積極的方面用以影響學生對美好社會環境和崇高思想品德的追求。

三、創設困難情境，磨練堅強意志--意志磨練法。