公務員干部述職報告范文

導語：如何才能寫好一篇公務員干部述職報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

鎮黨委在全鎮處級以上領導干部中開展了述職述廉工作，現將具體工作匯報如下：

一、發放文件

區紀委、區委組織部《關于做好200x年全區處級單位黨員領導干部述職述廉工作的通知》下發后，潞城鎮黨委責成專人將文件復印下發，并組織全體處級領導學習文件精神，布置任務，提出具體要求。

二、召開各部門征求意見會

按照分管工作，分部門進行征求意見。對主管領導按照德能勤績廉及履職情況分部門征求意見。通過征求意見，我們了解到大多數部門及干部、群眾對主管領導的工作是非常滿意的，認為他們的領導是非常優秀的。工作中有待進一步加強的方面也都一一列舉出來，意見提的十分忠懇。

三、撰寫述職述廉報告

副處級以上干部分頭撰寫述職報告。被考核人對一年來的政治理論學習情況、履行職責、完成工作目標情況及思想作風、工作作風、廉潔自律等情況進行認真總結，寫出3000字左右的述職報告。

四、個人述職述廉

鎮處級正職領導公開述職，副處級領導干部只撰寫述職報告，并將述職報告交到鎮考核領導小組，由鎮考核領導小組統一印發到每一名參加測評的干部手中進行評審。

五、民主測評

鎮考核領導小組于200x年x月xx日組織10xxxx機關干部對每一名參加考核的處級領導干部進行了民主測評。由鎮組織部將考核情況進行匯總，并報鎮考核領導小組進行審批。

六、確定考核等

篇2

根據市委組織部、市人事局《關于做好二五年度機關事業單位考核工作的通知》（吳人發[]號）精神，我局從月日到月日，利用一個月的時間對全局人員進行了考核，現將考核情況匯報如下：

一、基本情況：這次考核是統計局成立以來較為系統、全面、正規的一次考核，從考核準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，既營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每個人的真實成績，圓滿完成了年度考核工作。我局現有人員人，其中：副處版權所有!級以上名、科級名、科員名、干部名、工勤人員名，共有人參加了年度考核工作。

通過考核共評出優秀公務員三名：王智成、馬若飛、劉文惠。馬克林等名同志（見附表）榮獲全國第一次經濟普查先進個人稱號，屬省、部級表彰獎勵人員，不占本單位優秀人數比例，直接上報為優秀公務員。其他同志均評定為稱職（合格）。

二、主要做法：為了準確評價我局公務員的德才表現和工作實績，切實加強執法隊伍的管理，提高所屬人員的執法素質，局黨組對這次考核工作十分重視。一是領導掛帥，突出考核工作的嚴肅性。局黨組就年度考核工作召開了專題會議，在認真學習市委組織部、市人事局《關于做好二五年度機關事業單位考核工作的通知》（吳人發[]號）精神的基礎上，研究部署了我局年度考核工作。局黨組書記、局長劉向榮同志就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好年度考核工作，作了具體的安排部署，這次會議為我局年度考核工作的順利進行奠定了基礎；二是成立了考核領導小組。局長劉向榮任領導小組組長，副局長馬克林、局長助理王智成、辦公室主任馬若飛為成員，并下設考核辦公室，工作人員：馬若飛、張馨、王寧華。統一組織協調局年度考核工作。制定了《吳忠市統計局年度考核和實施獎懲工作的安排意見》。三是組織學習，提高考核人員的施考能力。月日組織全局干部職工進一步學習、理解市委組織部、市人事局《關于做好二五年度機關事業單位考核工作的通知》（吳人發[]號）中有關指示精神和規定要求；對民主測評表的填寫規定進行了統一。進一步明確了考核工作的方法、步驟、組織程序、報表填寫等具體細節問題，提高考核組人員的組考能力。四、個人總結。每一名干部職工都要根據本職位的職責任務要求和年初局下達的目標任務撰寫述職報告。述職報告內容主要包括：學習政治理論知識和相關業務知識，理論聯系實際，改造思想和指導工作的情況；廉潔自律，依法行政，秉公辦事，調查研究，改進工作作風情況；遵守紀律，堅守崗位，服從大局情況；團結協作，勤奮敬業，完成年度工作目標任務和上級領導交辦任務情況。要求述職報告要突出本職工作，詳略得當，簡明扼要，既要講成績，也要講不足，措施要寫實，字數控制在字左右。局各科室的總結報告交局辦公室。五、民主測評、述職。局長、副局長、局長助理、局各科室負責同志以及機關全體干部職工在局機關干部職工大會上述職，述職完成后，對上述人員進行測評。六、確定考核等次。要以平時考核和半版權所有!年考核情況為基礎，按照干部管理權限確定，確定優秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次人員。優秀等次人員按照市人事局規定的程序和比例產生。要按照民主推薦、集體研究確定的程序產生初步人選報局黨組研究審定。對確定為優秀等次的工作人員，要進行公示，接受群眾監督，公示時間為一周。七、優秀等次人員的比例。優秀等次人員的比例為參加考核人員的%以內確定。年受到省、部級表彰獎勵的人員，不占本單位優秀人數比例，可直接按照規定上報。八、表彰和獎勵。局黨組將召開年度工作總結表彰大會，對確定為優秀等次和獎勵的工作人員進行表彰獎勵，頒發證書和獎品。

整個考核工作，由于領導重視、機構健全，措施得力，順利完成了這次考核工作任務。

篇3

為做好*年度機關、事業單位工作人員年度考核工作，根據《中華人民共和國公務員法》、《安徽省國家公務員考核暫行辦法》、《事業單位工作人員考核暫行規定》以及《黟縣國家行政機關及其公務員公共服務行為規范暫行規定》（黟發［*］23號）等精神，現就*年機關、事業單位工作人員年度考核工作有關事項通知如下：

一、考核范圍和對象

全縣各級各類機關、事業單位在編在職的科級及以下工作人員。

二、考核等次及優秀比例的確定

年度考核的結果分為優秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）四個等次。

考核標準按照《關于轉發省人事廳＜關于加強和改進國家公務員年度考核工作的若干意見＞的通知》（黟人字［2002］55號）執行。各單位優秀比例控制在實際參加考核人數的13%以內，對*年度受到上級主管部門與政府人事部門聯合表彰的先進單位，其單位優秀比例可適當提高，但最多不得超過15%。縣委、縣政府目標管理、招商引資、人口與計劃生育、等考核規定中對優秀比例和考核等次另有規定的從其規定。按縣委組織部黟組干字［2007］8號文件，對在縣直單位領導班子成員(含不是班子成員的科級干部)年度考核中評定等次為“優秀”的領導干部(含非領導職務)，在*年年度考核中定為優秀，且不占單位優秀指標，被評定為“基本稱職”或“不稱職”的，在*年年度考核中定為基本稱職或不稱職。

確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次，考核小組要認真核實情況，準確把握，并按規定審核。

三、考核程序

（一）個人總結。被考核人從德、能、勤、績、廉五個方面進行年度書面總結，重點是履行職責的工作實績，并填寫《國家公務員年度考核登記表》或《事業單位工作人員考核登記表》(樣表見附件1、附件2)。

（二）述職與測評。中層以上干部要求在全體人員會議上進行述職，其他人員交書面述職報告，在此基礎上進行測評。

（三）提出考核等次。根據測評結果，由所在科、股、室主管領導寫出評鑒意見，提出考核初步等次，單位考核委員會或考核小組對主管領導寫出的評鑒意見和提出的考核等次進行審核，提出考核等次意見。

（四）對考核擬確定為優秀等次的人員，要在本單位公示，公示時間不少于三個工作日，對反映的問題，單位考核委員會或考核小組應進行核實，經認真核定確認不符合優秀等次條件的人員，應重新確定考核等次。

（五）部門負責人簽署考核意見并最后確定考核等次。

（六）考核結果以書面形式通知被考核人（樣式見附件3、附件4）。

(七)被考核人簽署意見，被考核人對考核結果有異議的，可按照有關規定申請復核和提出申訴。

四、考核要求

（一）要嚴格按照規定的考核程序進行；

（二）堅持平時考核與年度考核相結合。年度考核要以平時考核為基礎，凡是認真履行《黟縣國家行政機關及其公務員公共服務行為規范暫行規定》第三條所列行為，成績顯著的，在年度考核評優時優先；凡是有《黟縣國家行政機關及其公務員公共服務行為規范暫行規定》第四條所列行為之一的，考核等次按《暫行規定》第六條第（一）、（二）款確定。

（三）堅持領導與群眾相結合，擴大考核層面。直接面向群眾的窗口單位和部門的工作人員，必要時可面向社會，在一定范圍內接受直接服務對象的評議。

（四）把國家公務員學習培訓和專業技術人員繼續教育培訓的情況列為考核內容。根據縣委組織部、縣人事局《關于開展信息化與電子政務培訓考核的通知》(黟人字［*］173號)文件，列入公務員信息化與電子政務培訓考核的對象中未參加考核或考核成績不合格者，年度考核不定等次。事業單位專業技術人員未按規定完成繼續教育學時不得評為優秀等次。

五、幾類特殊情況人員的考核

（一）提前離崗人員，不參加年度考核，計算考核年限。

（二）下列人員不參加年度考核，不計算考核年限。

1、非單位派出，但經單位同意外出學習的人員，超過半年的；

2、年度內病、事假累計超過半年或事假連續超過三個月的；

3、年度內已辦理退（離）休手續的。

（三）下列人員參加年度考核，不確定等次。

1、選拔到農村基層工作鍛煉的高校畢業生參加考核，只寫評語，不定等次，考核情況作為錄用國家公務員的參考依據。

2、新錄用在試用期內的人員參加考核，只寫評語，不定等次，考核情況作為任職定級的依據。

3、對于受到黨紀、政紀處分的人員，要嚴格按照規定執行。對立案審查尚未結案的人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不定等次，待審查結束有結論后再定。經審查，沒有問題的，根據本人表現補定考核等次；受到黨紀、政紀處分的，從受處分的當年起，按規定進行考核，不補定立案審查期間的年度考核等次。

（四）下列情況人員，考核處理辦法是：

1、新調入、轉任的人員，由其調入的現工作單位進行考核，并在年度考核中確定等次。其調入前的有關情況，由原單位提供。

2、掛職鍛煉的人員，由掛職單位提供材料，原單位負責考核并確定等次。

3、單位派出學習、培訓人員，由派出單位了解學習、培訓情況，進行考核，確定考核等次。

篇4

一、考核的原則

1.客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

2.領導考核與群眾評議相結合、定性與定量相結合、平時考核與定期考核相結合的原則。

3.考真考實、簡便易行的原則。

二、考核的范圍

（一）全校在編在崗的教職工。

（二）以下人員不參加年度考核：

1.病、事假累計六個月以上人員。

2.自費出國留學、進修人員。

3.其他不在崗人員。

（三）具備下列情況之一者，按照下列規定辦理：

1.新聘用人員在試用（見習）期內參加考核，只寫評語，不確定考核等次，考核情況作為轉正和定級的依據。

2.因公負傷的工作人員，治療和恢復時間六個月以上的免予考核，根據受傷前的工作表現確定考核等次。

3.公派學習、進修的人員，由其學習、進修單位提供的學習情況作為考核依據確定考核等次。

4.來校工作未滿半年的人員(含當年軍隊轉業干部、復員士兵)，由其原單位提供有關材料作為考核依據，確定等次，但等次不能確定為優秀。

5.接受立案審查尚未結案的人員，參加年度考核，暫不寫評語，不確定考核等次，待問題查清后再行確定。

6.受行政警告處分的人員，參加年度考核，但不得確定為優秀等次。受記過、記大過、降級、降職、撤職、開除留用察看處分的人員，參加年度考核，但在受處分期間只寫評語，不確定考核等次。在解除處分的當年及以后按正常情況對待。

7.無正當理由拒絕參加考核，經教育后仍然拒絕參加考核的人員，其所在部門可以直接確定其考核結果為不合格等次。

8.校內工作調動的人員，在現部門工作不滿三個月的，由原部門進行考核。

三、考核的內容和標準

（一）考核的內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現；能，主要考核業務技術水平、管理能力、開發創新能力以及知識更新的情況；勤，主要考核工作責任心、工作態度和勤奮敬業的情況；績，主要考核履行崗位職責、完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及產生的社會效益和經濟效益的情況；廉，主要考核秉公守法、清正廉潔、遵守紀律和各項規章制度的情況。

（二）考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。通過對德、能、勤、績、廉五個方面考核綜合評定后予以確定。

各等次的基本標準是：

優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，成績突出。

合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，熟悉業務，工作積極，能夠較好地完成工作任務。

基本合格：能夠執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，在廉潔自律方面存在不足，業務素質還不能完全適應工作要求，但能夠基本完成工作任務。

不合格：政治、業務素質較低，組織紀律性較差，難以適應工作要求或工作責任心不強，履行崗位職責差，在廉潔自律方面存在明顯問題，有嚴重過失或出現責任事故，不能完成工作任務。

考核要嚴格堅持標準，實事求是。確定優秀等次的人數一般掌握在本部門工作人員總數的15%，優秀等次的名額分配情況詳見附表。被確定為基本合格和不合格等次的人數不設限額。

四、考核的方法和程序

（一）采取個人述職、群眾評議與領導評定相結合，平時考核與定期考核相結合，定性考核與定量考核相結合的考核方法。

（二）年度考核的基本程序：

各分院及機關各組按學?？己斯ぷ饕髮Ψ止苋藛T進行述職考核，述職的時間每人不超過5分鐘。

1.被考核人根據崗位職責，寫出個人述職報告，填寫年度考核登記表。

2.各分院及機關各組負責組織個人述職報告會，會后進行民主測評并確定考核等次。各部門的述職報告會，副處級以上干部先述職，進行民主測評后，再進行其他人員的述職和測評。

3.副處級以上干部考核等次由組織部綜合民主測評結果、主管領導意見及部門意見審定；教師、教輔、科級（含科級）以下干部及前勤工人考核等次由人事處、組織部綜合民主測評結果及部門意見審定；后勤工人考核等次由后勤管理處根據民主測評結果審定。

4.各分院及機關各部門填寫分管人員的考核意見及考核等次后，將《個人述職報告》、《事業單位工作人員年度考核登記表》和其他需存檔材料及考核結果報人事處備案。

5.各分院及機關各部門要將考核結果及時通知被考核人。被考核人對年度考核結果若有異議，可以在接到考核結果通知之日起十日內向本部門考核領導小組提請復核，本部門考核領導小組在十日內提出復核意見，并以適當形式通知被考核人。若被考核人對復核結果提出異議，可以在十日內向學校考核領導小組提出申訴，經審核認為確實需要更改的可予以更正，若學校考核領導小組認為應維持復核結果，則被考核人不得再行提出復議。

6.考核必須堅持嚴肅認真的工作態度，對被考核人的評價應當實事求是，杜絕弄虛作假和走過場，維護考核工作的嚴肅性和公正性。凡違反上述規定的，一經發現，考核結果無效，追究部門領導的責任，并進行重新考核。

五、考核的時間安排

1.各分院于200年1月8日至14日進行集中述職、測評。

2.機關各組于200年1月15日至17日進行集中述職、測評。

各分院及機關各組主持人需提前將述職、測評時間及地點報人事處。

六、考核的組織領導

為保證本次考核工作的順利完成，成立考核領導小組。

各部門也要相應成立主要領導負責的，包括黨、政、工會及教職工代表參加的考核領導小組，一般3-5人，負責本部門的考核工作。

分院人員考核由各分院的院長負責組織本院教職工進行述職、測評并填寫年度考核登記表?？己艘苑衷簽閱挝唬ㄕ衙魑倪x研究所在漢語言文學學院進行述職、測評；東北亞研究所、薩滿文化研究所在歷史學院進行述職、測評），人事處、組織部等相關部門派人監票并負責統計。

機關人員考核由人事處組織，并分組進行述職、測評，分組情況詳見附表，并填寫年度考核登記表，分院派人監票并負責統計。

七、附則

1.學校原有有關教職工考核的文件中有與本方案不符的，按本方案執行。

2.本方案自發文之日起執行，由人事處負責解釋。

篇5

一

2009年初,連云工商分局在調查研究中發現,隨著“兩費”停收、公務員實施陽光工資等重大變革的落實到位,“干什么”、“干到什么程度”,已經成為困擾基層工作的重要難題,原有的公務員績效考評越來越不適應基層轉型的需要,制約了考評的實際效果。

一是內容籠統、標準模糊的考核指標體系削弱了考核結果的客觀公正?，F行公務員考核的內容主要有德、能、勤、績、廉五項,從表面上看,是對公務員綜合性的全面考核,但是,這種考核過于籠統,許多屬于主觀思想動態的內容在實踐中無從把握,缺乏可操作的準則;其次,考核不具有針對性。不同部門、不同層級、不同職業特點的公務員,工作性質的不同對其要求自然也不相同,而現在的考核指標缺乏針對性,千人一面,考核難以客觀全面;此外,這五項內容都是些原則性規定,沒有具體、量化的考核標準,考核要注重實績這一原則無法落實。因此,考核中更多依賴個人的理解或感覺,增加了考核的主觀性甚至是隨意性,大多只能是評印象打分,由此得出的結果也是估算的、模糊的,削弱了考核結果的客觀公正。

二是形式單一、機械化的考評模式難以體現真正的績效情況。原考評方式對公務員的考核多以靜態的為主,每年由公務員個人填寫年度考核登記表或述職報告,對自身工作進行總結,然后由主管領導作出評鑒意見。這種方式隨意性大,被考核者在填寫時也傾向于夸大自己的業績或說些大而空的套話,定性陳述多,領導者也大多作出定性評價,并未針對被評價者的崗位要求作出能力和實績的具體評價,因而考核就成了寫工作總結,對提高個人能力和組織績效的作用不明顯。此外,這種考核模式沒有和日常履職情況有效銜接,只是在年終時,憑著記憶回想一年的工作。這樣的考核方法,不但不能體現真正的績效情況,而且會導致工作中的一些問題得不到及時糾正,起不到有效的監督管理作用,不利于對公務員的管理,也難以保證工作目標的實現。

三是考核結果實用性不強,以考核提升履職績效的內生動力不足?？己俗鳛橐环N管理手段,其目的在于通過考核評定優劣、獎優罰劣,從而推動工作的開展。由于現行考核機制存在的弊端,考核的結果在實際運用中很難發揮應有功效。不少公務員抱著只要稱職就行的心態,對是否評優并不十分看重。此外,由于考核結果與工資、職務的晉升關聯度不強,也削弱了一些人評優的積極性,甚至一些部門,為了避免矛盾,實行輪流坐莊,考核由管理手段蛻變成安撫工具。同時,由于公務員退出機制的不暢,除非違法亂紀被處分,很少因為履職績效差而被評定為“基本稱職”或“不稱職”,一些單位礙于情面或不想得罪人,對于表現不好的也不予以深究,還是評為“稱職”?？己藳]有任何影響力,使人認為干多干少一個樣,干好干壞一個樣,久而久之,公務員的考核產生了形式主義的弊端,難以起到獎懲激勵作用,影響公務員履職盡責的動力與激情。

二

連云工商分局通過探索實踐,逐步摸索出了以公務履職記分卡為載體,從明確崗位職責人手,強化效能督查,實行履職記分,最終以全年積分評定等次、兌現獎懲四位一體新的績效考評機制。

所謂公務履職記分制,是指根據公務員崗位履職內容和要求,設定相應的扣分和加分標準。通過日常履職情況得出相應的分值,以年終累計分值的高低對公務員考核等次進行綜合評定,并據此實施相應的獎懲。

1.明確崗位職責,建立履職標準依據。開展履職記分績效考評的前提是要建立一個職責明確、標準清晰的履職標準依據,即首先要明確應該干什么。才能評定干得怎么樣。國務院“三定”方案雖然對工商總局的職能作了原則界定,但對基層工商部門崗位職責的設定一直缺乏明確的標準說明,導致基層部門事權集中但職責模糊,履職的標準及好壞缺乏評價的基礎和依據,績效考評難以有效開展。

為此,根據工商業務職能和日常工作要求,連云工商分局結合自身實際,在涵蓋對公務員五項考核內容的基礎上,進行有效整合,出臺了《崗位職責說明書》。首先將對公務員的普遍性要求如政治、業務學習、作風紀律、宣傳調研等整合歸類為公共履行部分,將不同崗位的履職要求歸類為業務部分,避免了大而全的空泛,重點突出對履職績效的考核。二是根據不同的崗位、職務,設置了36個崗位職責說明。確定每個崗位的工作任務和職責,明確基本工作量和工作要求,做到定人定崗、職責明確。三是簽訂履職責任狀,明確了每位同志的履職內容和標準,傳遞了責任與壓力。四是將上述內容納入到每位同志的履職記分卡中,為記分考核提供了依據。

2.設置公務履職記分卡,建立績效考核載體。為使績效考核有一個簡便易行、公開公正的載體,連云分局設置了公務履職記分卡,制定《公務履職記分考核實施辦法》,對在編在崗的全體人員實施記分考核。

(1)將履職內容、標準分值化。公務履職記分卡設置常規工作履職狀況、重點工作事項推進效果、工作目標進展情況以及作風紀律執行情況、亮點貢獻和民主測評六個項目,每個項目的記分標準都予以明確。對履職說明中的公共部分嚴格按照公務員考核要求,統一標準設定分值,在業務部分則根據履職內容的重要性、難易程度以及對不同層級人員的分工要求設定相應分值,做到客觀公正。

(2)根據責權對等原則,設立履職效能系數。根據崗位職責、權能及被督查的頻次設定效能系數,扣分值乘以該系數為納入記分卡的分值,以上不包括作風紀律扣分項和加分項。履職效能系數的設定,使考核計分更加合理化、科學化。

(3)在記分的程序上做到簡化易行。記分考核分為個人自評、部門自查、組織督查等形式,總體上借鑒交警部門對駕駛證的記分辦法,采取以扣分制為主、加分制為輔的原則,即在諸多的考核內容要求中,只對問題項進行扣分,對個別有突出貢獻項目進行適當加分。同時。為了體現民主公開,也設定了一定民主測評分值。

(4)在加、扣分的執行上,強化效能督查的作用。效能督查的主要內容是常規工作、重點事項、目標推進以及作風紀律,對督查中發現的問題根據履職記分卡規定的分值予以加、扣分,得分情況每月按時公布。此外,對扣分有異議的也設定了申辯的程序,不僅方便了考核的操作執行,也實現了公開透明,并起到教育警示作用。

(5)強化履職記分結果的運用。分局將全年履職記分的累計積分作為評定考核等次的依據。公務履職記分卡設置基本分值為100分。優秀公務員在總分達到90分以上的人員中確定;稱職公務員在總分達到80分以上的人員中確定;基本稱職公務員在總分70分以上至80分之間的人員中確定;不稱職公務員為70分以下的人員。增強了考核的公正性、真實性,也有效避免了考核

過程中的矛盾沖突。

3.開展效能督查,建立日常履職監督機制。履職記分績效考評的目的在于促進履職到位,促進職能到位的一個有效手段就是抓好督查。為了改進工作作風、提高履職績效,分局制定了《效能督查辦法》,全面實施效能督查,建立日常履職評價監督機制。

實施效能督查的過程中,分局重點采取了以下措施:一是整合職能,成立效能督查辦公室。將過去依附于辦公室的職能獨立出來,同時整合紀檢監察的職能,監察室主任兼效能辦副主任:二是實行立項督查與常規督查相結合的動態督查。對階段性重點工作通過立項申報的形式開展督查工作,對常規工作履職狀況以及作風紀律執行情況等則隨機開展督查,督查工作貫穿于事中、事后,通過督查立項、任務落實、實施督查、督查催辦和問題整改以及督查通報等形式,在動態中把握履職狀況;三是強化督查結果的運用,督查結果作為考評記分的主要依據,實現以督查促進人人充分履職盡責的目的。

三

新的履職記分績效考評體系實施后,分局與全局69名同志簽訂了《崗位職責說明書》,分局專門成立效能辦,會同相關業務部門實施效能督查72批次,共下達《督查立項通知單》16份,臨時性督查8項,督查內容涉及四大類24項重點和常規工作,通過督查,發出整改通知15份,先后對47人次問題責任人進行了通報扣分。有2名同志誡勉談話,2名提醒談話,1名被免職。另有47人在亮點貢獻方面得到了加分,成效逐漸顯現。

1.履職盡責意識明顯增強。推行公務履職記分制,實施記分制督查。將督查結果與個人的績效評定聯系起來,解決了過去考評督查與個人的績效評定掛鉤不足,壓力難以傳遞到具體責任人的問題。通過簽訂崗位職責說明,每位同志都明確了自己的崗位職責和履職標準。許多業務能力低、工作責任心不強的同志開始認識到如果不認真學習,提升技能、扎實工作,履職不到位累計扣分達到一定分值就將被定為不稱職,而兩年不稱職將退出公務員隊伍。改變了過去許多人認為只要不違法亂紀就不會被評定為不稱職的思想,責任、壓力明顯增大。

2.隊伍活力得以有效激發。根據考核結果,確定公務員的獎懲、升降和工資待遇,充分發揮了考核的激勵鞭策作用,使獎優罰劣的考核功效得以實現。不再是干多干少一個樣,干好干壞一個樣。激發了廣大干部職工履職盡責,爭先創優的工作激情與動力。

3.工作效率明顯提高,服務態度明顯改善。實施績效考評后,制度進一步健全,監督力度加大,全局人員的思想認識進一步提高,公仆意識進一步增強,工作效率、服務態度明顯改善。崗位職責說明書明確了個人的職責,各項任務都各歸其主,過去互相推諉、等靠拖的現象大為減少。對工作任務全局人員都能想方設法、加班加點按時完成,工作節奏明顯加快。效能督查中對群眾反映服務不好的行為要扣分,因此促進了干部職工改善服務態度,優化工作作風,提高服務質量,群眾滿意度明顯提高。

4.規范了行政行為,推動了廉政建設。通過實施績效考評,強化了內部和社會監督,把機關工作人員的行政行為有效的納入規范化和法治化軌道,改變了過去辦人情案、收人情費、發人情照等現象,提高了依法行政水平。同時,加強對全局人員的日常監督,及時發現不廉潔行為并記錄扣分,從而有效前移了反腐敗的防線,促進了廉政建設。

四

創新履職記分績效考評機制的實踐證明,建立科學的考評機制是強化公務員隊伍管理的有效手段,是推進基層工作轉型、建立長效監管機制的突破口。在全面實施履職記分績效考評制度中。必須把握好三個方面的重點環節。

第一,堅持定性與定量考核相結合,突出定量考核。把對公務員年度考核的評價建立在定量測評分析的基礎上,依托測評數據進行綜合評價,最后確定出總的定性評價結論。這種定性與定量相結合的考核方法,是對考核對象進行的多要素、多側面、多渠道、多角度、全方位的考核,充分發揮定性與定量兩種考核方法的整體效應,考核結果比較客觀公正、全面準確。在連云工商分局的績效考核中,明確了崗位職責,對基本工作予以量化,對日?？己丝荚u也實行量化打分,提高了定量考核的程度。定量考核由于測評標準客觀、統一、具體,最大限度地減少了考核人的主觀隨意性和片面性。

篇6

一、建全和完善老干工作組織機構和管理制度，為老干工作規范管理提供保障

我局現有離退休老29人，他們最大年齡87歲。老干中既有抗戰時期和時期參加革命的南下干部，也有建國后法律專業畢業的大學生，既有從其他部門調入的同志，也有從部隊回到地方的轉業干部。為確保老干工作管理有序，工作開展有章可循，年度老干科對原有管理工作制度進一步充實，健全和完善?，F基本形成系統而完善的管理工作制度，其內容包括：《老干部工作管理制度》，《老干部工作管理責任制》，《老干活動室管理規定》等。并建立《老干制度》，及時反應老干政治上生活上等關系到切身利益的問題和呼聲。為局黨組與老干部之間搭起聯系溝通的紐帶和橋梁。及時處理解決老干們反映的實際問題和困難，以保障老干正當利益維護和諧社會發展的構建。

二、年局老干科工作重點做到：讓老干同志們老有所知，老有所學，老有所為，老有所樂。

1、老有所知.一是知上情：學習了解黨和國家重大方針政策的情況，了解市委市政府對我市工作的重要決定和部署；二是知局情：知道了解局里工作的重大決策部署和日常工作安排；三是知下情：了解本市各縣市區司法行政工作開展的情況。

2、老有所學。積極組織老干部參加學習中央重大決策有關文件精神，參加上級領導部門要求的公務員必要的學習活動。在局里統一組織的“科學發展觀”，“社會主義法制理念”和“黨的十七大報告”等一系列重要學習活動中，老干部積極參與認真學習，表現出了革命老前輩的優良學習作風和良好精神風貌。

3、老有所為。司法局領導歷來重視發揮老干部的余熱作用，在局里工作重大決策和安排方面，均組織老干部認真聽取意見和建議，廣大老干以他們對司法行政事業的忠誠和豐富的工作經驗積極出謀劃策。為我市司法行政工作開創新局面發揮了自己的作用，

4、老有所樂。為保障老干部們有一個安寧，愉快，幸福的晚年生活，老干科在今年的工作中注重從以下方面豐富老干的娛樂生活：一是在原有基礎上豐富完善“老干活動室”活動內容。二是組織老干參加興趣活動，如釣魚，打牌，旅游，使老干晚年生活活躍豐富。

三、關心老干生活，落實老干政治和經濟待遇

局老干部支部現有黨員26人，為保證老干黨員組織活動正常，支部有計劃組織老干黨員開展學習活動，使他們及時學習關心國家大事，了解局里各項工作的開展情況。同時，老干科廣泛征求老干的意見和建議，并積極反饋局黨組對老干工作的安排意見和生活上的關心情況。老干科根據廣大老干的要求及時向局黨組反映他們的呼聲和建議，根據上級相關文件精神，積極落實老干應有的政治和經濟待遇。

連年重陽節前后均有計劃組織老干外出考察學習旅游。在老干用車方面給予適當的照顧，以保障老干看病就醫，參加學習和重大活動時方便。司法局按上級機關要求為方便老干學習閱讀，為每位老干訂閱了《益壽文摘報》，《當代老年》等雜志報刊。使老干晚年精神生活豐富多彩。

我局老干在離退休后的生活中，多數同志以積極健康的心態安度晚年，他們熱情參加有意義的社會和娛樂活動，并取得了一定的成績。如老干毛淑蓉同志，自退休后積極參加了市老年合唱團活動和老年藝術類學習和比賽。多次隨團參加重大節日演出和社會公益活動。在省里組織的“老年拉丁舞大賽”中，她參加表演的節目獲得了金獎。得到了各級領導的高度評價。同時也為老干部“老有所為老有所樂”的晚年生活，做出了榜樣。

篇7

時光荏苒,轉眼之間,又過了一個繁花似錦的五月。雖然它稍許帶了些炎熱,但卻也是一個值得紀念的月份。五月的校園一片綠意盎然,在院團委書記賀曉春老師和辦公室主任孫梅的細心指導下,在院級各組織和各系團總支宣傳部的大力支持下,經過我們的努力,宣傳部的工作蒸蒸日上。我們過得如此充實,干起工作也很有積極性。在這個月開展的工作具體如下幾個方面：

一、完善部門例會制度、切實落實上級下達的任務

宣傳部一貫堅持內部例會制度。于每周周二晚9：10在1200召開。主要內容涉及部門每個成員以各系團總支宣傳部分配的任務的進展情況,在哪些方面有什么問題或困難,以及活動結束后的總結,對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務獻給大家。

二、加強規范化、制度化,積極推進組織內部建設

結合學院和同學們的實際,不斷健全各項管理制度。加強對團組織宣傳部團干部的管理,對團委宣傳部的組織建設,對各級團組織宣傳部的指導和考核,以激發各系團總支宣傳部的活力。為彌補上個月我部在加強系部團總支以及院級組織宣傳部的聯系,我部特作院團委宣傳部會議考勤表、院團委宣傳部星報稿件收取情況表、院團委宣傳部活動稿件收取情況表、各系團總支宣傳部海報情況表以及各系團總支宣傳部展板管理情況表五個表格對各宣傳部每月進行考核匯總,依次呈現給團委書記賀曉春老師。

在團委宣傳部內部健全工作制度,以制度的合理性、優越性激發工作的實效,增強了學生干部的組織紀律性和責任感,提高了團委的工作能力。本月共召開了三次會次,一次集體活動,以此加強同學們之前的團隊協作能力。

《星報》是我們學院展示文筆不可少的舞臺,也是校園文化的重要窗口。對院團委宣傳部與其他部門不同的特別之處,重點工作。我們嚴格《星報》的編輯流程,把握《星報》全程時間,提高其的效率。第83期《星報》分別于17號定稿、21號至22號對其進行發放的排版和發放,第84期《星報》分別于18號至23號收稿、24號13：00至14：00在1200進行審稿。由于本月制定了對各部《星報》發放的考核表,所以各部也都表現得很積極,比起以前,在時間上提前了不少。

四、做好新聞稿撰寫和海報宣傳工作,夯實部門成員基礎

新聞稿撰寫和海報宣傳是學院每個宣傳部成員最基本的工作,也在對學院各個團學活動的重要宣傳手段。本月主要涉及到的有"第四屆"雄辯天下"辯論賽"、"為紀念"五•四"運動91周年","四川信息職業技術學院"五•四"青春歌會‘青春五月紅歌川信’"、"四川信息職業技術學院2010年教育教學工作會議"、"第五屆‘525’心理健康宣傳月活動儀式"等活動的新聞稿撰寫和海報宣傳工作。此外,我們還對院團委辦公的"每周一周"、"失物招領"活動搞好宣傳。

五、抓緊申請全院各宣傳部所需的宣傳物資,提高各宣傳部同學的積極性

本月又到了每學年向上級申請宣傳部申請物資的時間,在與院級組織及各系團總支宣傳部部長商討之后,要求他們以書面申請的形式向我們反映。通過對他們交上來的申請物資的審核,我們確定了本次申請物資的最終數量,并向院團委書記賀曉春老師遞交了申請材料。此次向上級申請的物品有：紅紙500張,白紙500張,毛筆15支,透明膠15卷,雙面膠30卷,墨汁10瓶,排筆10板,瓶裝廣告顏料深紅10瓶,熟褐10瓶,檸檬黃10瓶,白色20瓶,玫瑰紅10瓶,淡綠10瓶,群青10瓶,鈷藍10瓶,普藍10瓶,赭石10瓶,中黃10,土黃10瓶,黑色10瓶,橙色10瓶,深綠10瓶,雙頭記號筆紅、黑、藍各10支。

篇8

現在我就2010年度老干工作做述職報告。老干部是我們黨和國家的寶貴財富，他們是全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的重要政治力量,同時也是社會主義革命和建設事業的實踐者和見證者。做好老干工作使他們有個幸福，安寧，健康愉快的晚年是我們義不容辭的職責。為此，老干科2010年度在局黨組的領導下，注重從以下方面落實上級領導部門關于老干工作的指示和要求，并開展老干工作：

一、建全和完善老干工作組織機構和管理制度，為老干工作規范管理提供保障

我局現有離退休老29人，他們最大年齡87歲。老干中既有抗戰時期和時期參加革命的南下干部，也有建國后法律專業畢業的大學生，既有從其他部門調入的同志，也有從部隊回到地方的轉業干部。為確保老干工作管理有序，工作開展有章可循，2010年度老干科對原有管理工作制度進一步充實，健全和完善?，F基本形成系統而完善的管理工作制度，其內容包括：《老干部工作管理制度》，《老干部工作管理責任制》，《老干活動室管理規定》等。并建立《老干制度》，及時反應老干政治上生活上等關系到切身利益的問題和呼聲。為局黨組與老干部之間搭起聯系溝通的紐帶和橋梁。及時處理解決老干們反映的實際問題和困難，以保障老干正當利益維護和諧社會發展的構建。

二、2010年局老干科工作重點做到：讓老干同志們老有所知，老有所學，老有所為，老有所樂。

1、老有所知.一是知上情：學習了解黨和國家重大方針政策的情況，了解市委市政府對我市工作的重要決定和部署；二是知局情：知道了解局里工作的重大決策部署和日常工作安排；三是知下情：了解本市各縣市區司法行政工作開展的情況。

2、老有所學。積極組織老干部參加學習中央重大決策有關文件精神，參加上級領導部門要求的公務員必要的學習活動。在局里統一組織的“科學發展觀”，“社會主義法制理念”和“黨的十七大報告”等一系列重要學習活動中，老干部積極參與認真學習，表現出了革命老前輩的優良學習作風和良好精神風貌。

3、老有所為。司法局領導歷來重視發揮老干部的余熱作用，在局里工作重大決策和安排方面，均組織老干部認真聽取意見和建議，廣大老干以他們對司法行政事業的忠誠和豐富的工作經驗積極出謀劃策。為我市司法行政工作開創新局面發揮了自己的作用，

4、老有所樂。為保障老干部們有一個安寧，愉快，幸福的晚年生活，老干科在今年的工作中注重從以下方面豐富老干的娛樂生活：一是在原有基礎上豐富完善“老干活動室”活動內容。二是組織老干參加興趣活動，如釣魚，打牌，旅游，使老干晚年生活活躍豐富。

三、關心老干生活，落實老干政治和經濟待遇

局老干部支部現有黨員26人，為保證老干黨員組織活動正常，支部有計劃組織老干黨員開展學習活動，使他們及時學習關心國家大事，了解局里各項工作的開展情況。同時，老干科廣泛征求老干的意見和建議，并積極反饋局黨組對老干工作的安排意見和生活上的關心情況。老干科根據廣大老干的要求及時向局黨組反映他們的呼聲和建議，根據上級相關文件精神，積極落實老干應有的政治和經濟待遇。

連年重陽節前后均有計劃組織老干外出考察學習旅游。在老干用車方面給予適當的照顧，以保障老干看病就醫，參加學習和重大活動時方便。司法局按上級機關要求為方便老干學習閱讀，為每位老干訂閱了《益壽文摘報》，《當代老年》等雜志報刊。使老干晚年精神生活豐富多彩。

我局老干在離退休后的生活中，多數同志以積極健康的心態安度晚年，他們熱情參加有意義的社會和娛樂活動，并取得了一定的成績。如老干毛淑蓉同志，自退休后積極參加了市老年合唱團活動和老年藝術類學習和比賽。多次隨團參加重大節日演出和社會公益活動。在省里組織的“老年拉丁舞大賽”中，她參加表演的節目獲得了金獎。得到了各級領導的高度評價。同時也為老干部“老有所為老有所樂”的晚年生活，做出了榜樣。

篇9

為了做好200年度工作人員考核工作，結合中心工作實際，現對二OO年度考核工作匯報如下：

一、考核對象

市場開發服務中心在冊工作人員。

二、考核內容

考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

三、考核等次、標準及確定辦法

考核等次為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四種，各個等次的基本標準如下：

優秀----思想政治素質好，組織領導能力強，密切聯系群眾，工作作風扎實，工作實績突出，清政廉潔。在民主測評中優秀票數達到40%以上，同時不稱職票數在20%以下或基本稱職和不稱職票數共計在20%以下。

稱職----思想政治素質較好，組織能力較強，密切聯系群眾，工作作風比較扎實，工作實績比較突出，能做到廉潔自律。

基本稱職----思想素質一般，組織領導能力較弱，工作作風方面存在不足，能基本完成年度工作目標，但工作實績不突出，能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。在民主測評中得基本稱職票和不稱職票數共計超過40%。

不稱職----存在下列情形之一者，應評定為不稱職等次：①思想政治素質方面存在突出問題；②組織能力或業務工作能力不能勝任現職工作崗位；③有行為，存在不廉潔問題；④因工作不負責任，給單位造成嚴重損失；⑤未完成工作目標任務，工作實績差，在民主測評中得不稱職票數超過30%或得基本稱職票和不稱職票共計超過50%；⑥計劃生育、社會治安綜合治理工作被一票否決的，單位負責人不得被評定為優秀等次。

其確定辦法為：平時考核分60%和群眾測評分40%，按百分制折算。成績在59分以下者，定為不稱職等次；60—70分（不含70分）定為基本稱職等次，70分以上定為稱職以上等次，其中優秀等次按參加考核人數的13%確定，根據比例干部優秀等次人數為6名，工勤人員優秀等次為3名，優秀等次的名額按高分優先的原則，依次確定并報中心黨總支評定。

四、考核辦法及步驟

(一)考核辦法?？己朔謨刹糠滞瑫r進行，一是機關人員為單位進行考核，二是以站為單位進行年度考核。今年的考核工作采取平時考核、群眾測評與領導審定相結合以打分為主的定量考核辦法。1、平時考核。平時工作考核得分采用“基分浮動法”確定。既先為每個被考核人確定60分為基本分，然后由單位考核小組根據每個被考核人年度實際任務完成情況，在認真聽取本人匯報的基礎上，從“德”、“能”“勤”、“績”四個方面進行評定給分。2、群眾測評。各單位組織群眾參照“德、能、勤、績”四個標準，直接為被考核人打分，對測評中出現的滿分、零分、負分予以舍棄，視為廢票，不計加權平均數。3、不準打惡意分，群眾測評表中打的最高分（最后平均分）與最低分差不能超過50分，超過即視為廢票，不計加權平均數。4、單位負責人評鑒。按照平時工作考核分和群眾測評分的原則，兩者相加成績排列出被考核人在單位內得分的高低順序，結合等次確定標準核定該單位優秀等次名額，由單位負責人為被考核人簽署評鑒意見。5、考核小組初審。中心考核小組依據被考核人平時工作考核分、群眾測評分及單位負責人的評鑒意見，按照合計分數較高優先評定為優秀等次的原則，確定被考核人年度考核等次意見，并報人事局審核備案。6、書面通知考核結果。由本人在“考核登記表”上就考核結果簽署意見。如本人對考核結果有異議，可在5日內向所在單位提出復核申請。對被確定為優秀等次的人員，應在確定優秀等次前進行公示接受監督。

(二)考核步驟：

1、宣傳準備階段（1月9日）

⑴召開中心總支及各單位負責人會議，安排部署年度考核工作。

⑵根據中心統一部署對照考核辦法，組織實施年度考核工作。

2、實施階段（1月11日—15日）

⑴各單位對被考核人進行年度考核時，要先按“基分浮動法”確定每位工作人員平時工作考核分，然后再組織群眾測評。

⑵所有參加考核的人員都必須按規定填寫《考核登記表》，由單位負責人為被考核人簽署等次意見。

⑶單位考核小組根據被考核人綜合得分，單位負責人評鑒意見確定單位優秀等次名額，提出被考核人年度考核等次意見，報中心考核領導小組審查。

⑷中心考核小組對所屬各考核單位上報的考核等次結果進行審查，對優秀等次按不擠不占和高分原則進行綜合平衡，對每個被考核人的年度考核情況提出審查意見，報市人事局審查備案。

3、總結階段（1月17日—21日）

年度考核工作結束后，各單位應向中心上報以下材料，由中心人事科審核備案：

⑴單位年度考核工作總結一份；⑵《十堰市國家公務員事業單位工作人員年度考核備案統計表》一份；⑶十堰市機關事業單位工作人員年度考核“等次備案表”一份，只填寫優秀、不稱職，未參加考核的不定等次，對于未定等次和未參加考核的，書面報送情況說明書一份；⑷中心領導述職報告一份。

各單位要寫出年度考核工作總結，填寫《備案表》，連同《考核登記表》、《群眾測評表》報中心辦公室，考核等次經中心考核小組審查后，報市人事局備案，考核結束后，中心辦公室將考核工作總結以書面形式上報市商務局。

五、考核工作的組織領導

為加強年度工作人員年度考核工作的領導，成立市場開發服務中心年度考核領導小組，組長：王清明，副組長:龔如龍、計建榮，成員：李小華、高勇、吳慧。中心各單位也要相應成立考核小組，考核小組中的群眾代表必須經民主選舉產生，人數不少于年度考核小組成員總人數的三分之一，考核工作由人事科總體負責組織實施。

六、考核注意事項

1、嚴格考核紀律和考核程序，不得、弄虛作假、打擊報復，違者視情節輕重給予批評教育、降低考核等次直至黨紀政績處分。

篇10

***年即將結束，一年來，在集團公司黨委、董事會的正確領導下，在集團公司各職能部門的大力協助下，我和班子成員一道，團結帶領全體干部職工齊心協力，開拓創新，認真履行職責，有力地保證了****年各項工作任務的順利完成，并取得一定的成績。 現將一年來的工作、思想情況匯報如下：

一、履行崗位職責及年度所做的主要工作。

近年來，院黨委一班人從加大經營工作的力度入手，積極探索新的經營模式。根據國家產業政策，在分析了國內外行業發展形勢及化工院的優劣勢，確定了突出培育和發展勘察設計、環保工程等主業的發展思路。進一步拓展各個領域的技術咨詢與服務、勘察設計、工程監理、環境影響評價等業務，同時做好化工產品監督檢驗和環境監測、環境污染防治、技術開發、技術轉讓等工作。并根據市場的需求，采取靈活多樣的經營方式，逐步形成一業為主、多元經營的模式。通過一年來的實踐證明，我們制定的這項和生產經營戰略是正確的，主業的發展已成為了穩定化工院的基石。同時也為實現***年工作目標奠定了一個堅實的基礎。

一是生產經營取得突破性進展。**年，************

二是強化勘察設計項目管理，進一步拓寬勘察設計市場領域。近年來***設計市場開始萎縮，大部分設計單位特別是民用設計院所效益不如往年，市場競爭日趨激烈，但我院勘察設計收入仍能保持穩定增長，實現了從做項目到做市場的戰略轉變?？辈煸O計市場得到了新的擴展，取得了在地域及行業上的突破,不僅提高了設計收入，而且也提升了我院在勘察設計市場上信譽度。

***年度我院主要設計完成了：

1、*****

2、*****

3、*****

4、*****

三是科技進步取得新成果。 科技創新與進步是企業發展的根本動力，我院在設計生產過程中，不斷加強設計人員的創新意識，積極采用新工藝、新技術、新設備、新材料，保持設計的先進性，科研成果取得重大進步。

如：***年，******以“設計質量高、服務質量好、社會信譽高、經營行為規范”而獲得“優秀建筑工程設計單位”受到通報表彰；*****優秀節能住宅設計方案競賽（城市住宅）三等獎；*****示范工程可研項目獲國家優秀工程咨詢成果獎三等獎。成果的取得為我院帶來了一定的經濟效益和社會效益，同時也為開拓市場創造了有利條件。

四是質量管理工作不斷向縱深推進，全面完成質量管理體系認證工作。產品的質量，關系到企業的生死存亡，同時，質量體系的建設又是一個不斷吐故納新、持續改進的過程。我院質量管理體系認證工作自***年上半年開始啟動以來，經過對我院貫標情況進行了三次內部審核，經過全院上下近**年的一致努力，于**年*月*日至*日進行了外審， **年**月，順利通過ISO9001質量管理體系認證工作的外部審核，獲得由北京新世紀認證有限公司出具的質量管理體系認證證書。標志著我院建立在以*****為主業的質量管理體系得到了全社會的認可。證書的取得，為我院適應市場經濟，不斷發展壯大，創造了良好的條件。

*****年我院在任務非常繁重、設計周期不足，設計人員持續加班、加點，身心非常疲憊的情況下沒有發生任何質量事故，也未發生重大顧客投訴事件，持續改進機制已經基本建立。這是我院科學管理，加強設計把關和現場服務的結果。

五是全面落實以人為本的科學發展觀，人才強企戰略取得突破性進展。企業的競爭歸根到底是人才的競爭，設計企業要實現長遠的發展，就必須有充足的優秀設計人員作保障。我院立足長遠，建立和不斷完善發現人才、聚集人才、服務人才的機制，充分調動科技人員的積極性和創造性。就職工關心的問題和迫切需要解決的問題給予充分的關心，并在住房及工資等方面專門制定向技術骨干傾斜的政策。

***年我院接收了***名大學生，在橫向單位中數量最多。為此我院在生活和工作上給予充分的關心，使他們體會到組織的溫暖；在軟環境方面，無論在設計還是在管理上，敢于給他們壓擔子，盡量提供鍛煉與發展的機會，使他們盡快成長起來，煥發在工作崗位上建功立業的激情，以促進我院科技工作的全面開展，使更多、更優秀的科技人員不斷涌現出來，在****院形成“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造”的良好風氣。

六是狠抓安全生產，基本建立安全管理機制。安全生產關系到廣大干部職工的生命財產，關系到企業發展和穩定的大局。由于我院與其它制造型的生產企業有著本質上的不同，這就要求我們在安全管理理念、工作方法上尋求新的突破。通過多年的摸索，我們采取了全員、全方位、全過程、全天候的安全管理模式。牢固樹立“安全第一、預防為主”的原則，加大安全生產法律法規的學習宣傳和貫徹力度，普及安全生產法律知識，增強全體職工安全生產法制觀念，制定《*******應急救援搶險預案》和《******安全責任制》。并定期召開安全生產例會，堅決落實責任制。同時在重大節假日前后對我院的安全工作進行大檢查，對發現的問題及時進行整改，杜絕了重大事故的發生，為設計院的發展創造了安全穩定的環境。

七是堅持不懈抓好部門班子建設。在中層干部班子建設上，以發展為契機，促進班子成員之間的交流與溝通，對部門班子成員的思想、作風、紀律進行全方位的約束，形成既有分工，又有協作，坦誠相待，合作共事，齊心協力的良好氛圍。同時，在工作方法上，引導大家不斷學習，努力提高領導藝術，增強了部門班子的凝聚力和戰斗力，促使他們用寬廣的胸懷帶好自己的隊伍，充分調動全體人員的積極性，在階段性重點工作上保持大局意識，提高了中層干部的整體素質，為我院的發展提供了有力的組織保障。

八是立足于****院的整體發展，做好人才和勞動工資規劃工作。首先是分配制度逐步深化。初步建立了以崗位工資為主體，向優秀人才和重點崗位傾斜的自主靈活的分配機制，改革主體全部引入競爭機制。我院目前主要采用成本核算、目標管理、產值和效益掛鉤的分配機制。雖然工資制度仍然按照事業單位的工資制度，但多數部門自****年以來，已采取產值和效益掛鉤分配機制。通過十幾年來的運作，效果非常明顯，對調動工程技術人員的工作積極性起到了重要作用，已形成為我院特色的分配制度。

其次是員工的培訓工作。近些年來，隨著行業技術水平的提高，國家和行業法規、標準等不斷完善，對勘察設計單位的專業技術人員及各類執業注冊人員的教育培訓工作提出了更高的要求。對此，院每年在第四季度就根據下一年度我院培訓工作的需要，制定員工培訓計劃，并嚴格按照我院 《員工培訓管理辦法》執行。同時，積極組織專業技術人員參加相關行業行政主管部門組織的各類標準法規的培訓學習，加深其理解及掌握程度。****年，圍繞我院質量方針，組織近兩年新進院職工就我院基本制度、工作的基本程序、基本溝通、基本方法、PDCA循環、科學管理與傳統管理的區別、基礎數據的選擇、處理、發生問題的處理方法、各專業間的協調關系、與領導層、管理層、服務對象等的關系、技術儲備工作、標準法規的理解與貫徹執行、計算機應用水平、信息檢索、生產一線人員的自我保護、服務意識、技術進步、經驗總結、項目經理負責制等內容進行了為期一個星期的教育培訓，這對新職工快速進入工作角色具有一定指導意義。