初中物理實驗室安全預案范文

導語：如何才能寫好一篇初中物理實驗室安全預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】 物理實驗；安全管理；策略

【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）20-00-01

初中物理新課程標準指出：物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學，物理知識一般是通過觀察、猜想、實驗概括歸納出來的。物理實驗是初中物理教學的重要組成部分。作為一名物理教師，在教授學生物理知識的過程中，如能正確的演示和指導學生實驗，不僅能激發學生求知欲望，促進學生掌握知識、運用知識，還可以培養學生嚴謹求實的科學態度，所以實驗教學是物理教學中一個必不可少，而且相當重要的環節。

一、物理實驗教學中的安全隱患及提示

自2007年其，實驗操作納入中考范疇、作為中考的組成部分。學生要想考出好成績，就需按照新課程標準與要求做好演示和分組實驗。但在物理實驗教學的過程中，安全性非常重要，物理實驗過程中常常隱藏著諸如發生爆炸、著火、中毒、灼傷、割傷、觸電等事故的危險性，如何來防止這些事故的發生以及萬一發生又如何來救急，這都是每一個初中物理教師必須具備的素質。筆者通過多年來的教學實踐，概括了安全管理需要主要的幾個方面。

（1）提醒學生防止觸電。主要包括：不用潮濕的手接觸電器；電源部分應有絕緣裝署（例如電線接頭處應裹上絕緣膠布）；所有電器的金屬外殼都有接地保護；實驗時，應先連接好電路后才能接通電源。實驗結束時，應先切斷電源再拆線路；修理或安裝電器時，應先切斷電源；不能用測電筆去測試高電壓。使用高壓電源應有專門的防護措施；如有人觸電，應迅速切斷電源，然后進行搶救。

（2）警示學生防止引起火災。這主要包括：使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符；電線的安全通電量應大于用電總功率；室內若有氫氣、煤氣等易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，要特別小心。電器接觸點（如電插頭）接觸不良時，應及時修理或更換；如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火；線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相接觸，以防短路。

（3）提醒電器儀表的安全使用。這主要包括：①在使用前，先了解電器儀表要求使用的電源是交流電還是直流電、是三相電還是單相電以及電壓的大小，并弄清楚電器功率是否符合要求及電器儀表的正、負極；②儀表的量程應大于待測量，若待測量大小不明確時，應從最大量程開始測量；③實驗之前要檢查線路連接是否正確，經教師檢查無誤后方可接通電源；④在電器儀表使用過程中，如發現有不正常的聲響，局部升溫或嗅到絕緣漆過熱產生的焦味，應立即切斷電源，并報告老師進行檢查。待故障排除后再繼續實驗。

二、實例分析操作過程中儀器的安全使用及防護

如何在實驗教學的過程中，確保師生實驗操作安全。筆者列舉了初中物理學生必須掌握的幾個實驗，以此為例，就其可能存在的安全問題以及解決方法做了較為詳細的說明。在必要的情況下，學校應配備專業的實驗技術人員，全程跟蹤實驗的進行，確保萬無一失。

1.探究凸透鏡成像規律的實驗

（1）實驗主要步驟：①確定焦距；②依次將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上，調節它們的中心在同一高度上；③使物距大于兩倍焦距；④移動光屏，記錄結果；⑤變換焦距，記錄結果；⑥實驗結束，整理儀器。

（2）實驗中可能存在的安全隱患：①火柴使用的安全隱患；②高溫的蠟燭油容易灼傷人的皮膚。蠟燭油滴落在地面上，使得地面上異常光滑；③蠟燭在燃燒時發出濃烈的氣味并使實驗室內二氧化碳濃度增加，使學生感覺不適。

（3）相應的安全管理策略：①控制火柴發放的數量，在全班僅點燃幾支蠟燭，其他同學相互傳遞過火；②有效控制學生隨意點燃廢紙或其他可燃性物體；③實驗時間要緊湊，以防蠟燭油滴落灼傷皮膚或滴落在地面上，使得地面異常光滑而發生意外；④實驗結束后，立即將蠟燭熄滅，并開窗通風。

2.比較不同物質（液體）吸熱升溫特點的實驗

（1）實驗的主要步驟：①正確安裝實驗裝置；②加熱盛有水的燒杯，觀察并記錄數據；③加熱盛有鹽水的燒杯，觀察并記錄數據；④分析數據，得出各自溫度變化的特點；⑤整理實驗器材。

（2）可能存在的安全隱患：①使用酒精燈的安全隱患；②高溫液體燙傷；③燒杯、酒精燈易破碎劃傷手指。

（3）安全管理策略：①酒精燈內酒精的體積不能超過總體積的2/3也不能低于總體積1/4，防止液面離火焰太近燈內酒精發生燃燒的現象，或者燈內空間過大后產生過多的酒精蒸汽使酒精燈爆炸；②燒杯一定要放在石棉網上加熱；③燒杯內盛放液體的體積不能超過燒杯總體積的2/3，這樣做不僅可以避免液體多溫度上升慢，更主要是防止在移動燒杯的過程中，液體溢出燙傷皮膚；④下一組學生實驗時，不必重新換液體，僅冷卻片刻后繼續使用，防止傾倒原液更換新液時很容易燙傷和不必要的浪費；⑤實驗時一定要細心觀察、謹慎操作，特別要防止學生走動時影響實驗桌的穩定性，造成損壞及傷害事故的發生；⑥實驗前要做好防范措施和應急預案，準備好消毒和治療燙傷的藥物以防萬一。

3.測量定值電阻阻值的實驗

（1）實驗的主要步驟：①檢查實驗所需器材是否齊全；②觀察電壓表、電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零；③斷開、閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，并觀察記錄相應的電流表、電壓表、電阻值數據；④算出待測電阻的阻值。

（2）可能存在的安全隱患：①用電安全；②電表安全。