紀檢干部培養方案范文

導語：如何才能寫好一篇紀檢干部培養方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據我局現有干部配備情況，為了進一步推進干部工作的科學化、民主化、制度化，促進優秀人才脫穎而出，更好地拓展選拔任用干部的渠道，經黨組研究決定，對黨委辦公室主任、監察室副主任、食品安全監管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長崗位進行公開競爭上崗。目的是通過這一方式，給干部提供展示才能和水平的平臺，有利于組織和群眾更全面的了解干部。依照《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》的要求，制定本方案。

一、指導思想和原則

本次競爭上崗的干部選拔工作，嚴格執行《干部選拔任用條例》的有關規定和程序，堅持以公開、平等、競爭、擇優的原則，堅持任人為賢的干部路線和德才兼備的干部標準，樹立正確用人導(來源：文秘站 ）向，充分發揚民主，著眼于鍛煉和培養干部，增強干部隊伍活力，更好地公平、公正執法，充分調動廣大干部的工作積極性、主動性和創造性。

二、程序及時間安排

1.公布方案。向機關全體干部公布《干部競爭上崗工作方案》及競爭職位的資格條件。

2.報名與資格審查。競爭上崗工作領導小組按照崗位資格條件對報名的干部進行資格審查。

3.召開競爭上崗演講大會。通過資格審查的干部進行公開演講（演講時間在10分鐘以內），演講順序以姓氏筆劃為序，演講稿交人事科備案。

4.民主測評。公開演講后，進行民主測評。

5.確定考察人選。由局紀檢組監督，根據民主測評結果，報市局黨組確定考察人選，考察預告。

6.組織考察。由人事和紀檢監察人員對考察人選的德、能、勤、績、廉等方面進行考察，重點考察工作實績。

7.進行公示。根據民主測評和考察情況，經黨組研究決定，確定任用人選，提職干部將進行公示，公示期為七天。

8.總結匯報。對干部競爭上崗情況進行總結，并上報白城市人力資源和社會保障局審批。

三、競爭上崗職位及資格條件

本次競爭上崗的職位是黨委辦公室主任、監察室副主任、食品安全監管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長。

參加競爭的基本條件是：

1.思想政治素質好，政治立場堅定，堅持黨的基本路線，作風正派，事業心強，廉潔守法，群眾威信較高。

2.組織領導能力和管理能力強，實際工作經驗較豐富，工作實績突出。

3.現有局機關在編在崗公務員，具有履行行政工作的身體條件。

崗位條件要求是：

競爭黨委辦公室主任職務，應具有任副科級實職兩年以上職務經歷，或副科級非領導職務三年以上；

競爭監察室副主任、食品安全監管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長職務，應具科員以上職務，其中任科員三年以上；

篇2

紀檢部是學校學生會一個嚴格的部門。全體成員都要做到自律，嚴格要求自己，才能機一部的去管理、監督他人。下面是小編為大家整理的學生會紀檢部個人工作計劃模板的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

學生會紀檢部個人工作計劃1

一、嚴格規范，努力完成本職工作

1.會議考勤與紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

2.每天按時檢查晚自習出勤和紀律、學習情況，每天做小，每周做總記錄，評出分數的班級，并對外公布果。

3.對系、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督?；顒忧跋蛴嘘P人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況?；顒娱g注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

4.不定期的抽查上課情況，對各種違紀現象記錄并上報。

5.制定值班表，并定期根據課表更新，督促其他人員按時值班，并安排人員進行檢查。

6.每周召開部門會議，說明下周的工作內容，總本周的工作，指出不足，并提出改正的方法。

二、干事培養

在新的一學期里，加強對部門內干事的培養與教育，經過一學期的部門工作，對各干事的工作能力與工作態度有了較清楚的認識，針對各干事的自身特點加強培養，克服他們自身的一些不足，同時也積極鼓勵他們，發揮出自己優秀的一面。

三、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。

紀檢部隨著工作的需要，人員各司其職，為了使工作順利有序，本學期則要求各干事加強內部交流和溝通，相互團、相互促進、共同提高。本學期將在每周召開部門工作會議，相互交流，總經驗教訓，提高工作效率，提出工作上的困難和問題，并找出解決方案。每次活動之后，寫一份工作總，總經驗教訓。在每學期之前寫一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒和矯正。

四、積極組織活動，提升工作能力與服務同學

新的學期里，紀檢部也會積極組織學生活動，在辦好原有特色活動的同時也努力承辦好新的活動，樹立良好學生組織形象，讓同學們充分認識與了解紀檢部，嚴肅，公正是紀檢部必須的，但我們紀檢部也不是固執死板，積極融入同學當中，服務同學。

五、配合其他部門做好工作，做好老師的得力助手

信息系學生會的工作是一個大整體，紀檢部在系里的指導下做好自己分內工作的同時，將加強與學生會其他部門的溝通與合作，在各類大型活動中聯合組織，共同攜手創造良好的氛圍，為同學們服務，把信息系的一面展現出來。

總之，新的學期，新的開始，紀檢部將在新時期盡職盡責，努力做好各項工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程。

學生會紀檢部個人工作計劃2

在下一學期，為了爭取在學生會工作中進一步的鍛煉自己，取得更好的進步，因此特制定新的目標和計劃如下：

一、嚴格規范，努力完成本職工作。

通過了解，紀檢部在晚自習和課堂上的查勤情況直接與綜合測評掛鉤。學習是學生的天職，綜合測評是體現學生綜合素質的有效手段。所以說，對于紀檢部查勤的公平工作態度是很重要，同時落實責任分工也非常重要。對于我來說，作為年級干部，就不僅僅只考慮自己和班級的利益，可能說大話一點，就是為整個年級服務的。是考慮整個年級，為同學創造更好的教室自習和學習環境。每周執行兩到三次的不定時的晚自習查勤，并且做具體登記，同時每周五做一次小和資料統計，最后交到年辦。作為以后綜合測評的參考依據。

二、增強內部溝通和了解，強化團隊凝聚力。

我認為一個團隊特別需要凝聚力，尤其是一個優秀的團隊。紀檢部工作需要每星期的整理、總、統計整個年級的查勤情況。其中的資料包括每班副班長晚自習和上課時的查勤情況，還有年級干部查勤的情況。有時工作量有些重復和耗時，但這也不可避免。所以每個人各司其職，為了使工作順利有序，就必須要求各個紀檢部的.人員要互相熟悉和了解，同時加強交流和溝通，相互團、相互促進、共同進步。

同時我覺得每周的年級例會就是一個強化團隊凝聚力的有效方法，大家相互交流，總經驗教訓，提高工作效率，提出工作上的困難和問題，并找出解決方案。

三、時間合理調配，學習和工作兩不誤。

作為年級干部，就要懂得合理調配自己的學習時間，不要顧此失彼，那就得不償失了。我認為在工作閑暇，努力學習，保持學xxx度和激情。同時在不影響自己學習的同時，認真向其他成員交流，學習他們的長處，不斷提高自己的各方面的能力。

四、配合其他部門的工作，做好老師的得力助手、

整個--級是一個很大的整體，在做好自己分內工作的前提下，積極配合學生會其他各部的工作。加強與團委、學生會其他部門的溝通與合作。如果其他部門有需要，我想我會義不容辭去幫忙。

學生會紀檢部個人工作計劃3

時間匆匆而過，轉眼間，我們又迎來了新的一個學期。雖然是剛開學，冰雪還未完全融化，寒風依然在呼嘯，但是，它們所抵擋不住的，是同學們的熱情。

身為系里的紀檢部的一名干事，又是部里在新校區的負責人。經過了一個學期的學習，我對紀檢部在新校區的工作已經熟悉，在新的一學期里，我會加倍用心，努力，不辱使命，將南校區紀檢部的工作做得有聲有色。

現將本學期的工作計劃如下:

一、繼續加強對各班早晚自習的檢查，合理安排檢查人員，每天按時檢查。在查班時要有禮貌，有原則;認真負責，不許有舞弊的行為。

二、在查班的過程中，要嚴查各班的考勤問題與自習時的紀律和行為。早自習嚴禁有遲到、曠到情況，晚自習嚴禁有遲到、曠到和早退情況。在自習的過程中，嚴禁有吃東西、玩手機、聊天的。

三、這學期，繼續抓緊甲流的防控工作，尤其是晨、午檢的情況。通知各班生活委員和總社長，如果發現本班有發燒的同學，立即上報，積極配合好學校的工作。

四、每星期按時召開例會，打好考勤記錄，做好各項安排，積極總結前一周工作中的經驗與不足，早發現早解決。爭取把新區的紀檢部的工作做得利索、漂亮。

篇3

紀檢部將在管理老師的指導和新一屆主席團的組織領導下開始新的工作。作為團總支學生會的重要組成部門，本學年度開始。紀檢部將致力于加強紀律、學風和日常管理工作努力為同學提供一個穩定的學習環境，為學院管理和正常運行提供應有的保障。

同時依照我系的實際情況，隨著紀檢部的工作和發展。為使紀檢部工作順利開展，具體的工作計劃如下：

1.九月份的招新，為使紀檢部日后工作的更加完善。紀檢部九月份將重點抓新委員的能力培養，讓新委員盡快了解紀檢部，同時為新委員提供盡可能打的平臺，讓他們施展自己的才華。

與此同時，九月份將對全系召開各班級紀檢委員及班長會議，讓各班級了解我們團總支學生會紀檢部。了解我們的工作方式及性質。

2.文明月優秀班級評比活動

為了促進班級建設和班級的凝聚力和向心力、努力創造積極向上、勤奮好學、團結文明的良好班風，調動班主任的班干部的工作積極性，從而提高我系各班級的良好班風.學風燈整體風貌，將計劃舉行與十一月份舉辦，時間是一個月。

3.優秀班集體流動錦旗的活動

為了我們調動每個班級的工作積極主動性，為了使每個班級班風，學風得到一個良好的進步和改善。我們會對每個月的月評成果和平時班級紀律檢查情況，對優秀班集體，發放流動錦旗。時間是每個月，10月份開始舉辦，這個活動會一直延續到明年。

另外，鑒于紀檢部之前的工作情況及為了紀檢部更好的發展，紀檢部將在新學期做到以下幾點:

1.繼續深化對各班考勤檢查力度，加大對晚自習的考勤，以及紀律情況的檢查力度，同時加強各班級的形象和走廊吸煙的檢查力度。

2.積極配合兄弟部門的工作。團總支學生會分部不分家，紀檢部在積極努力完成自己分內工作的同時將加強與其他部門的溝通與合作，在各類活動中積極配合，共同為創造學院良好的秩序和氛圍努力，為同學服務，為學院作出我們的貢獻，

3.致力于新委員的培養，使紀檢部保持活力。新委員的加入使紀檢部增添了新鮮血液，而新委員的培養也將成為一個重點，紀檢部的工作由新的力量接管，因此，新委員的能力素質，將影響到紀檢部的發展。

篇4

在培養學生自主管理班級的能力的過程中,教師要意識到:教師是外因,要通過學生這個內因才能起作用。教師要想方設法讓學生自己主動地參與到班級管理中去,才能收到良好的效果。而僅僅教師有“學生是主體”的認識是遠遠不夠的。教師要加強教育,讓學生真正意識到“自己是主體”。

學生剛入學,我就讓學生明白:班級是個大集體,大集體每個人在其中都占有重要的地位,缺一不可,逐步培養學生的獨立性、自主性。隨著時間的推移,教師可以以各種不同的方式以及開展不同的活動讓學生不斷明白“班級是我家,建設靠大家?！?/p>

在實踐中,我通過組織一系列“小主人”活動,如“我是班級小主人”“我愛我班”“我為班級添光彩”等班隊活動,告訴學生自己是班級的主人。培養了學生的主體意識,為建設學生自主管理型班級打下了扎實的思想基礎。

二、改革班級管理模式,建設學生自主管理型模式

首先,改革班干部選舉辦法。每年開學初我都采取學生競選的形式,只要自認為哪個職位適合你即可參加競選,每個候選人進行一周左右的實際工作,展示自己才華,然后由學生投票決定正式人選。通過參與競選,使學生有了自我表現的機會,有了獲得成功的機會,使一些成績不太優秀但工作能力強的學生脫穎而出,更使成績優秀的孩子也注重提高自己的全面素質與能力。

其次,改革了班級干部設置體制。我在實踐中,把原來的幾名班委擴充班級委員會,設正、副班長負責。在班級委員會下設學習部、體育部、勞動部、宣傳部等,開展日常管理工作。各部除設部長外(部長由選舉產生),部長還可以按需招聘助理、干事等。這樣可以使更多的學生參與到班級管理活動中來,充分發揮學生的主人翁精神,鍛煉學生自主管理的能力,使更多的學生在班級管理活動中得到生動、活潑、主動的發展。

再次,建立健全監督機制。我通過在班級委員會外,另設一個獨立的紀檢部,其組成人員由學生輪流擔任,以監督、檢查班級委員會的工作。如果學生對班級委員會、各部工作有意見,可以向紀檢部進行投訴,由紀檢部進行調查處理,并做出匯報。這樣,使學生在行使班級管理權力的同時,更感到了一種責任,一種制約,一種監督,從而不斷完善其工作。

最后,引入競爭機制,增強危機意識與合作意識。現代社會是一個充滿競爭的社會,讓學生在班級管理中參與競爭,使學生在競爭中既培養了競爭意識,又提高了競爭能力,同時養成了自強自立,自信向上,堅忍頑強的品格。通過期末述職考評、末席淘汰等方法,使每個參與管理的學生有一種危機感,使他們知難而上,不斷提高工作質量。同時,在競爭中,更強調一種合作意識,讓他們看到只有合作起來,團結起來,才能取得更大的成績。使學生能嘗試建立一種民主、和諧、平等的人際關系,為培養全面發展的人打下良好的基礎。

三、發揮教師主導作用,創設自主管理氛圍

由于學生年齡較小,他們的能力畢竟有限。此時我就發揮了自己的主導作用,及時指導學生的工作,為學生創設自主管理的氣氛,引導學生積極開動腦筋,想辦法,根據班級特點,能動地、自主地進行工作,做好自己主管的工作。這樣一來不僅利于培養學生的自主管理能力,也利于建設一個自主管理型班級。

在實踐中,我要求學生各司其職,各部在班級委員會的協調下相互合作。每開展一個活動,做出一項決議都要集體討論,在廣泛聽取各方面意見的情況下形成最終方案,再由班級委員會向教師匯報。一般情況下,只要沒有大的問題,教師可以讓學生按既定方案去完成工作,即使有不周之處,也可讓學生從中汲取經驗教訓。通過一段時間的努力,現在學生協調解決問題的能力有了很大提高,班級工作有了很大起色,學生真正感到自己成為了主人,初步建立了一個學生自主管理型的班級。

全面實施素質教育,任重道遠。通過讓學生參與班級管理,進而學會自我管理。培養其自主性、能動性、創造性,真正給予孩子們一片屬于自己的天空,是每個班主任都可以進行嘗試的。

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一、轉變教育思想，喚醒學生主體意識。

思想是行動的先導，從主體教育論出發，現代教育觀強調要讓學生學會做主人，教師必須先樹立學生為主體的意識，再加強學生自身主體意識，通過發揮學生主體作用來展示學生主體人格。由于長期受傳統教育思想和教育模式的束縛，學生已經習慣于做一個在家服從家長，在校順從老師的乖孩子，但隨著競爭的不斷加劇，按傳統教育模式培養出來的乖孩子已遠不能適應時展的要求。因此，教師不僅要自己更新教育觀念，轉變教育思想，更要幫助學生擺脫傳統教育理念的束縛，真正成為教育主體。

在實踐中，筆者通過組織一系列“小主人”活動，如“我是班級小主人”、“我愛我班”、“我為班級添光彩”等班隊活動，告訴學生自己是班級的主人，培養了學生的主體意識，為建設學生自主管理型班級打下了扎實的思想基礎。

二、改革班級管理模式，建設學生自主管理型模式。

現在的班級管理，班主任大多事無巨細，一統到底，形成了老師怎么說，學生怎么做，即使班干部其定位也只是老師的助手，如何把班級還給學生，讓每個學生參與到班級管理中來，必須改革現在的班級管理模式。對此，筆者作了有益的探索。

首先，改革班干部選舉辦法。以前，班干部通常由老師指定，或老師提名學生選，或者直接由學生無記名投票產生，雖然后現兩者也屬民主選舉，但學生頭腦中有一種定勢，即老師經常表揚的一定是好學生，是班干部，形成了每年選出的班干部總是那幾個成績好的好學生。在實踐中，筆者采取了學生競選的形式，只要自認為哪個職位適合你即可參加競選，每個候選人進行一周左右的實際工作，展示自己才華，然后由學生投票決定正式人選。通過參與競選，使學生有了自我表現的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優秀但工作能力強的學生脫穎而出，更使成績優秀的孩子也注重提高自己的全面素質與能力。

其次，改革了班級干部設置體制。筆者在實踐中，把原來的幾名班委擴充厲班級委員會，設正、副班長負責，在班級委員會下設學習部、體育部、勞動部、宣傳部等，開展日常管理工作，各部除設部長外（部長由選舉產生），部長還可以按需招聘助理、干事等，這樣可以使更多的學生參與到班級管理活動中來，充分發揮學生的主人精神，鍛煉學生自主管理的能力，使更多的學生在班級管理活動中得到生動、活潑、主動的發展。

再次，建立健全監督機制。筆者通過在班級委員會外，另設一個獨立的紀檢部，其組成人員由學生輪流擔任，以監督、檢查班級委員會的工作，如果學生對班級委員會、各部工作有意見，可以向紀檢部進行投訴，由紀檢部進行調查處理，并作出匯報。這樣，使學生在行使班級管理權力的同時，更感到了一種責任，一種制約，一種監督，從而不斷完善其工作。

最后，引入競爭機制，增強危機意識與合作意識?，F代社會是一個充滿競爭的社會，讓學生在班級管理中參與競爭，可以使學生在競爭中既培養了競爭意識，又提高了競爭能力，同時養成了學生自強自立，自信向上，堅韌頑強的品格。通過期末述職考評、末席淘汰等方法，使每個參與管理的學生有一種危機感，使他們知難而上，不斷提高工作質量。同時，在競爭中，更強調一種合作意識，使他們看到只有合作起來，團結起來，才能取得更大的成績，使學生能嘗試建立一種民主、合諧、平等的人際關系，為培養全面發展的人打下良好的基礎。

三、發揮教師主導作用，創設自主管理氛圍。

由于學生年齡較小，他們的能力畢竟有限，因此，教師要注意發揮自己的主導作用，及時指導學生的工作，為學生創設自主管理的氣氛，引導學生積極開支腦筋，想辦法，根據班級特點，能動地、自主地進行工作，做好自己主管的工作。如果教師要么包辦代替，要么放任自流，既不利于培養學生的自主管理能力，也不利于建設一個自主管理型班級。

篇6

    并取得了明顯成效。目前，我公司系統學習八榮八恥，培養社會主義榮辱觀穩步推進，和諧團結的局面正逐步形成，有力地推動了企業“三個文明”建設協調發展。

    

    一、加強培養社會主義榮辱觀建設的主要舉措、做法以及取得的成效

    

    （一）以深化責任制落實為抓手，整體推進，爭先進位

    

    最近，我公司系統緊緊圍繞市公司最近度《培養社會主義榮辱觀建設責任書》提出的九項責任目標，三項目標管理課題，嚴格執行培養社會主義榮辱觀建設責任制，切實加強對培養社會主義榮辱觀建設和反腐敗工作的領導，進行責任分解，認真組織實施，促進

    了學習八榮八恥，培養社會主義榮辱觀的順利開展。

    

    1、加強組織領導，全面部署學習八榮八恥，培養社會主義榮辱觀

    根據公司實際，公司成立了以黨政主要負責人為組長，分管領導為副組長，相關部門和單位負責人為成員的學習八榮八恥，培養社會主義榮辱觀領導小組，在工作中加強了領導，保證了領導力和執行力。

    一是對公司系統各單位學習八榮八恥，培養社會主義榮辱觀進行整體部署和安排，督促和檢查工作進展情況，對公司黨委委員學習八榮八恥，培養社會主義榮辱觀聯系點及時進行調整，對相關工作進行考核。

    

    二是相繼制定下發了《xxxx最近紀檢監察工作計劃》、《培養社會主義榮辱觀教育計劃》、《關于建立中層干部八榮八恥檔案工作的通知》、《xxxx培養社會主義榮辱觀建設責任風險保證金考核管理規定》和《學習八榮八恥，培養社會主義榮辱觀考核獎懲辦法》以及《關于進一步加強糾正行業不正之風工作實施方案》等文件，對本年度培養社會主義榮辱觀建設的各項工作進行具體規劃、全面部署，并將其納入黨委工作要點的重要內容。

    

    三是按照培養社會主義榮辱觀建設責任要求，確定各基層單位、機關各支部和多經企業培養社會主義榮辱觀責任目標。在此基礎上，公司黨委書記張修法、總經理杜環分別與

    25個鄉鎮供電所、鑫鑫公司黨政主要負責人簽定了《xxxx最近度培養社會主義榮辱觀建設責任書》。

    

    四是公司紀委將責任目標分解、量化，提出了總體要求、工作目標和四大方面的工作措施，并明確責任部門和責任內容，列出18項工作要點，建立了“黨委統一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，紀委組織協調，依靠群眾支持與參與”的領導體制和工作機制。

    

    2、加強監督制約，保證培養社會主義榮辱觀建設各項制度落到實處

篇7

（一）注重平時考核改進工作作風。該局確定平時考核內容以公務員的崗位職責為依據，與年度工作任務相結合，重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況。積極探索科學有效的平時考核方法和程序，結合實際合理確定平時考核的周期。注重平時考核結果的運用，切實為年度考核提供依據。在工作中，我們實行每月工作匯要，要求各科室月底向局辦公室提出下月工作計劃，制定每項工作完成的時間節點。各科室把工作任務分解到各位干部，實行全過程相互監督和促進。每月工作匯要有效地促進了審計干部的工作熱情，提高了為經濟社會發展提供監督服務效能。每季度召開1次以上的行政辦公會聽取科室負責人工作情況匯報，領導對分管工作進行點評，對存在的問題提出改進意見和建議。通過工作匯報制度，有效地促進了日常工作，改進了干部工作作風。

（二）抓好年度考核改進工作作風。制定和完善了局機關年度目標工作考核，考核涵蓋到所有科室，對業務工作、政治思想和創優爭先的各項內容進行有效的考核，制定當年年度考核的具體方案，使每一個考核主體和參與測評的人員都能夠客觀公正地評價被考核人，極大地調動了干部職工的積極性。

（三）出臺規范措施推進科學考核。為了更好地推動科學考核干部，出臺了《進一步加強審計機關領導班子和審計干部隊伍建設的意見》和《全市審計機關審計能手評選辦法》等措施?！兑庖姟方Y合贛州審計的實際，指出存在制約審計工作科學發展的具體問題，強調加強審計機關領導班子和審計干部隊伍建設的重要意義，從現階段和現有的條件下審計機關力所能及的范疇中，有針對性提出進一步加強審計機關領導班子和審計干部隊伍建設的意見。從思想建設、組織建設、能力建設、作風建設、制度建設等方面，對審計機關領導班子建設提出了具體目標和措施；從加強和改進思想政治工作，加大審計培訓力度，引進符合審計專業化建設需要人才，加大審計干部隊伍專業化培養等方面設置了可行的條件，從經費保障上等方面提出了具體要求，以提高審計干部隊伍建設?！掇k法》堅持公開、公正、公平的原則，實事求是，注重實績，激發了審計人員創新創優的積極性，激勵了廣大審計人員愛崗敬業，鉆研業務，積極探索應用計算機審計，營造積極進取、爭創一流的工作氛圍，提高了審計工作質量。

（四）圍繞項目審計考核，改進工作作風。近年來，制訂完善了《優秀審計項目評比辦法》，通過在項目中考核干部，提高了干部服務水平。

1.在項目審計中考核干部，注重了干部業績。年初，以項目審計為龍頭，制定目標管理方案，突出對重點項目審計考核，對審計過程中的程序、取證、報告、處理“四個關口”進行細項考核，要求審計干部在每個項目審計基礎上進行綜合分析提煉，提出加強管理的意見和建議，并從宏觀的角度向市委、市政府提交綜合報告。

2.在項目審計中考核干部，拓展了干部潛質。近年來，市委、市政府交辦的審計項目增多，時間緊，任務重，要求高，既對項目事項又對審計對象個人，我局采取全局一盤棋的理念，打破科室界限，要求業務干部都得擔任審計組長，并實行審計項目組長負責制，充分調動每個干部的積極性，讓每個干部跳起來都能摘到“桃子”。

3.在項目審計中考核干部，促進了干部廉潔從審。審計干部在項目審計中，勤政廉政做得如何，直接反映審計機關的形象，也是檢驗審計干部在工作中能否經得起考驗。在進點審計時實行雙向承諾，由被審計單位對干部的勤政廉政情況進行反饋，適時由紀檢組對干部廉政建設進行回訪，掌握審計干部的工作和廉政動態。我局把廉政建設作為保障審計工作的生命線，審計干部能夠較好地執行審計“十不準”紀律，近年來沒有發生不廉潔的人和事。

4.在項目審計中考核干部，提升了干部整體素質。在項目審計中，以提高審計干部確定審計項目計劃、制定審計方案、審計調查取證、撰寫審計報告、審計成果深度開發、發現經濟案件線索等六種能力為目標，全面提高審計干部隊伍的整體素質。

篇8

關鍵詞：高等學校；經濟責任審計；結果運用

一、高校經濟責任審計現狀

2000年9月，教育部發出《關于切實作好經濟責任審計工作的通知》，在教育系統內部開展經濟責任審計，高等學校大規模開展經濟責任審計就此開始。多年來，經濟責任審計工作不僅有效執行了監督職能，而且為干部的選拔任用、表彰獎勵、目標考核等方面提供了重要的參考依據。但是，在開展經濟責任審計過程中，也出現了諸多問題，例如審計委托時間滯后，使得經濟責任審計結果對權力的制約作用大大弱化。又如，部分人員對于經濟責任審計的作用認識不夠以及對經濟責任審計結果運用不恰當，致使被審計人認為經濟責任審計就是找問題，而不是對他們的經濟行為進行監督、鑒證，保護被審計者，等等。

二、影響高校經濟責任審計結果運用的主要因素

（一）對經濟責任審計結果運用的重視度不夠

部分領導對經濟責任審計認識不足，還沒有形成利用審計建議的習慣，存在審用兩張皮的現象。部分審計部門不重視審計信息的深度挖掘，久而久之就會使領導感覺審計結果報告沒有更大利用價值，使經濟責任審計工作出現鈍化現象。干部管理部門在干部選拔任用中沒有認真研究審計結果報告，造成在干部任免之后，審計結果報告被擱置遺忘。

（二）組織協調機制不完善

在實踐工作中，往往審計部門提交審計結果以后，難以得到紀檢監察和組織人事部門關于應用情況的實質性反饋，其余的成員單位從部門利益出發也沒有深度參與結果運用的動力和意愿，存在著審計部門唱獨角戲的現象，使得審計結果成為一種形式必須但實質上可有可無的檔案材料。

（三）“先審后離”原則得不到有效貫徹落實

干部任免工作時效性強、保密要求高，在干部調整作出正式決定前不能提前通知審計部門，換屆前組織部門給審計部門批量下達審計委托書，這樣就造成審計部門被動接受委托項目安排，往往是領導干部已經調離，審計工作還沒結束，審計和任用步調不一致。這樣，審計成果運用的滯后效應削弱了審計的監督職能。

（四）審計報告的開發深度不夠

當前，高校領導干部經濟責任審計結果利用工作還處于粗放經營狀態，審計成果的深度開發需要審計人員在宏觀上具有開闊的思維和大局意識，在微觀上需要具備豐富的現代管理知識和科技知識，具有超前的洞察能力和寫作能力，而復合型審計人才隊伍的培養和構建不是一蹴而就的。

三、高校經濟責任審計結果的需求方

（一）審計機關運用審計結果

高校審計部門應該根據審計查證的事實或核定的資料，依據有關法律法規、及公認的標準規范，對被審計人經濟責任履行情況全面評價，并撰寫審計報告。充分發揮審計保障國家經濟社會健康運行的“免疫系統”功能，把查出問題與完善制度、加強管理、促進改革、推動發展結合起來，對審計結果進行多角度分析，注重從體制、機制和制度上提出宏觀性、前瞻性和針對性的審計建議。

（二）組織人事部門運用審計結果

組織人事部門將審計結果同干部管理和使用工作結合起來，將經濟責任審計結果報告等審計文書和審計結果運用情況存入干部本人實績檔案，審計評價意見作為干部考察考核、選任的重要參考依據。根據領導干部工作的德、能、勤、績、廉情況，結合經濟責任審計結果，對任職期間的經濟責任，在考核中予以正確的評價，并作為今后提拔重用或組織處理的依據。對受到到非議或群眾有疑問的領導干部，依據審計結果依法予以澄清，及時化解社會矛盾和不穩定因素，支持和保護干部。

（三）紀檢監察部門運用審計結果

紀檢監察部門應充分發揮經濟責任審計結果在黨風廉政建設工作中的積極作用，對審計部門提出的問責建議，及時核實，研究啟動問責程序，要求被審計單位解釋說明，依據有關規定作出問責或終止問責的決定。對審計結果報告中反映的有嚴重違法違規、貪污受賄等方面問題的領導干部及相關責任人，應及時進行立案調查。經過紀檢監察手段發現涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關。把對黨政領導干部經濟責任審計結果報告作為考核干部廉政情況以及完善干部廉政監督制度的重要依據。

（四）資產管理部門運用經濟責任審計結果

資產管理部門要充分利用經濟責任審計結果，根據國有資產監督管理的有關規定，對結果報告中反映的問題和審計建議，提出整改要求，下達整改通知，督促被審計領導干部及其所在單位限期整改違反財經法規的問題，加強內部控制和管理，保證國有資產安全和保值增值。對限期內未切實落實整改的，依法追究主要負責人的責任。

（五）被審計部門及其上級主管部門運用經濟責任審計結果

被審計部門及其上級主管部門也是經濟責任審計結果執行的責任主體，要嚴格要求，深入落實，用活、用好審計結果。要在黨政領導班子或部門內部通報審計結果，對審計結果報告中反映的問題，進行認真分析，查找原因，不斷完善內部管理制度和內部控制機制。對審計結果報告體現的問題，在職權范圍內進行調查處理，對其所屬單位及相關責任人員視情況分別進行批評教育和責任追究，按照有關規定及時作出相應處理。上級主管部門對結果報告中發現的突出問題或共性問題，應制定相應的管理和監督措施。

四、高校經濟責任審計結果運用的原則

（一）客觀公正的原則

經濟責任審計應當堅持審計評價與審計內容相一致的原則，審計結論應當有審計證據和事實、法規為支撐，依法應該審計什么就審計什么，審計什么就評價什么，審計到什么程度就評價到什么程度。經濟責任審計結果應公正的體現該領導干部任期內制定的政策、措施以及取得的成效，從而對其履行經濟責任情況進行完整的描述。

（二）注重實效的原則

經濟責任審計應注重計劃性，合理安排審計任務，及時提交審計結果。紀檢監察、組織人事、資產管理等部門應結合實際充分應用審計結果，同時審計、檢查部門還要定期做好審計整改的督察落實工作，避免審計結果運用滯后給工作帶來被動。

（三）獎懲分明原則

依法運用審計結果，對負有經濟責任的領導干部嚴格按照規定啟動問責程序，及時糾正違反國家法律法規和宏觀經濟政策的行為，對履行經濟責任較好的領導干部要在選拔任用時優先予以考慮，從而形成正確的工作導向和用人導向，規范領導干部的從政行為。

（四）防范風險的原則

審計部門應嚴格按照審計程序和審計實施方案進行操作，注意分析鑒別被審計單位和相關人員的意見和陳述，多方面多渠道收集審計線索。要充分認識到經濟責任審計只是加強干部監督管理的一種重要手段，審計機關的精力、職權和手段畢竟有限，不能包羅領導干部的全部經濟責任，防止經濟責任審計結果運用陷入絕對化和盲目信任的狀態。（作者單位：中南財經政法大學審計部）

參考文獻

[1]李金華.中國審計25年回顧與展望「M].北京：人民出版社，2008.10.

[2]張勇.經濟責任審計理論研究述評「J].審計研究，2009.03.

篇9

 

 

學生會部長競選演講稿1

   尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

   大家好!

   我是來自__班的。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

   我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。

   假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

   假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可_的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響。

   謝謝大家!

學生會部長競選演講稿2

尊敬的各位老師、各位同學：    大家晚上好！我是來自治保部的xxx，現任治保部副部長，我要競選的職位是學生會治保部長。首先，我要感謝在座的各位，正是因為你們長期以來的信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對交通系學生會的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個講臺表達我的心聲。

   入學前，就在想象大學的學生會是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學，看到接待新生的學生會前輩，更堅定了我想要加入學生會的信念，于是積極的參加學生會競選和班委競選。組織和參與各種活動使我與老師、同學建立了良好的關系，倆年以來，學生會這個大平臺讓我褪去了初中生的青澀，學會了許多交際之道，認識了許多的朋友，我為身為學生會的一份子而感到無尚榮耀。

   長期以來的工作鍛煉，培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的能力，同時勤學苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學建立了良好的友誼。這是我的優勢所在，也正是這些造就了一個出色的學生會干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實踐。我所擁有的，正是學生會副主席所需要的，學生會部長所需要的，正是我所擁有的。

   我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學生會變得更強更好。

   假如我能當選，我必定會盡全力服務于同學，服務于學生會，并視形式對學生會進行內部建設和調整。

   作觀念，大膽下放權利，充分調動學生會各個成員的積極性，重點培養一批有潛質的同學做為學生會今后發展的重要力量。繼續加強部門內部，部門之間，學生會與各班級之間的溝通和交流，做到群策群力，集思廣益，充分調動全系同學的智慧和力量，使更多的同學參與我系的建設和發展，使交通系成為一個團結協作，充滿凝聚力的團隊。

學生會部長競選演講稿3

   各位老師，親愛的同學們：

   大家下午好！

   首先感謝評委老師給我這樣一次鍛煉自己的展現自己的機會，我是來自xx人力班的xxx。今天很榮幸能夠走上講臺，和那么多樂意為學院繼續貢獻力量的同學一道，競選學生會干部的職務，我競選的目標是組織部部長。

   自加入學生會到現在已有一年多的時間，在這段時間內，我對學生會組織部的了解也逐漸加深。組織部是學生會的一個重要部門，是搭建同學與學校之間的橋梁，同學與學校間的紐帶。

   倘若我有幸成為院組織部部長，首先，我覺得作為學生干部，要高度重視，以積極的態度投入工作，同時還要處理好學習和工作的關系。只有高度重視了，才能會主動地進一步領會工作內容，只有態度積極了，才會主動、認真地開展工作，只有處理好了學習和工作的關系，才能學習、工作兩不誤。

   第二積極配合校團委，黨委，以及主席團的相關工作，并與部類成員認真協商及實施好！

   第三加強部類成員的管理，從各個方面加強我部干事培養工作。塑造完美組織部！

   第四積極與其他部門組織策劃開展一些活動！

   第五協助校團委，黨委老師進行黨校有關工作！

   競爭是殘酷的，無論今天我能否競選成功，我都會對照一個優秀的學生會干部所應具備的素質，努力地完善自我，向著我的目標繼續前進。

篇10

廉政文化作為反腐倡廉建設的重要組成部分，具有凝聚、導向、教育的作用，在引領廉潔風尚、營造風清氣正環境、助力和諧發展方面，發揮著潛移默化、潤物無聲的獨特效果。黨的十明確指出：“加強反腐倡廉教育和廉政文化建設?！奔訌娏幕ㄔO，是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，是建設社會主義核心價值體系的重要內容，是提高反腐倡廉工作科學化水平的重要措施。現結合農場實際，本人談一下八五農場在加強廉政文化方面的主要做法、存在問題及對策建議：

一、八五農場廉政文化創建活動現狀

近年來，八五農場認真貫徹中央、省委、總局黨風廉政建設的政策和文件，以為民、務實、清廉為主題，以黨風廉政教育和從政道德教育為重點，以培養優良作風為目標，以豐富多彩的活動為載體，大力開展富有軍墾第一場特色的廉政文化創建活動，營造了濃厚的廉政文化氛圍。

（一）廉政教育不斷深化

八五農場黨委堅持中心組學習制度、主要領導堅持每年講一次廉政黨課、作一次反腐倡廉形勢報告，堅持做好重要節日前、重大工程開工前、領導干部任職前的“三前”廉政教育。堅持廉政談話制度，對基層主管領導每年至少談話一次，對群眾有反映的領導干部及時給予廉政提醒，對新提拔的領導干部進行任前談話，把廉政教育貫穿于領導干部培訓、選拔、管理、使用等各個方面。同時，圍繞認真學習貫徹《廉政準則》，集中開展“學廉政準則、做勤廉表率、促跨越發展”主題教育活動。訂購學習書籍438本，舉辦專題講座9次，觀看反腐倡廉電教片28次、廉政知識測試及參加網上答題活動10余次，黨員干部撰寫體會文章410余篇，進一步增強了黨員干部紀律觀念和廉政意識。

（二）廉政文藝活動不斷豐富

通過廣泛開展以“勤政廉政建設”為主要內容的“清風八五 廉潔伴我行”、“反 樹清風”系列活動，充分體現了“忠實踐行宗旨，勤政廉政為民”的宗旨意識。近年來，還組織開展了“慶七一、倡廉政、贊家園”和“清風凈土”廉政文化作品展，共展出廉政書畫、攝影作品560幅，其中管局、總局獲獎作品10幅。同時，以慶祝建黨九十周年、九十三周年為契機，緊密聯系自身思想和崗位實際，謳歌身邊清正廉潔典型、頌揚周圍轉變作風可喜變化，組織開展了系列廉政演講比賽、文藝匯演及廉政微型文藝作品創作征集活動，征集優秀作品30余個。豐富多彩的廉政文藝活動受到了全場干部職工群眾的一致好評。

（三）廉政文化宣傳力度不斷加大

為充分發揮多媒體網絡、農場電視臺、手機飛信等媒介優勢，打造傳輸快捷、覆蓋廣泛的廉政文化傳播平臺，多渠道開展各種宣傳活動。在農場網站上特別開設了廉政專欄，定期上傳最新廉政新規及重要領導講話，供全場黨員領導干部學習；編寫制作圖文并茂的家庭助廉圖書、宣傳冊、宣傳畫，推出家庭反腐倡廉標語、口號、格言和《致全場家庭的一封公開信》等宣傳教育形式，將反腐倡廉內容具體化、形象化、實用化，使居民家庭成員能夠看得見、聽得到、摸得著、做得來，并且在耳濡目染、潛移默化中變為自覺行動和日常行為準則。

（四）廉政文化陣地建設不斷拓展

為在提升廉政文化影響力上下工夫，形成以點帶面，整體推進的工作格局。八五農場采取多種措施，不斷整合資源，加強廉政文化陣地建設，重點打造了第十二管理區“省級廉政文化進社區先進單位”及第四居民委“總局黨風廉政示范單位”。為示范單位投資30多萬元配置電腦16臺、圖書2萬多冊以及衛星電視接收設備、音響設備和投影儀等，新建戶外宣傳欄約10米。經常利用社區小喇叭經常播報廉政文化標語、口號等內容，保證每星期至少播送1次，全年達到50次以上。同時，在各單位辦公樓內設立廉政宣傳圖版，住宅小區樓道內設名言警句，利用原有的文化活動廣場，開展形式多樣的群眾性廉政文化建設活動。

二、八五農場廉政文化建設存在的問題

（一）廉政文化建設工作尚未形成合力

當前，八五農場廉政文化建設存在著紀委單兵作戰的問題，雖然農場紀委每年都出臺相關廉政建設實施方案，對廉政文化建設提出了明確的要求，各基層單位也制定了相應的實施措施，但個別基層主管領導的認識還沒有完全到位，造成了領導不重視，工作無部署，能推則推、能拖則拖的滯后局面。同時，農場雖然成立了廉政文化建設領導小組等機構，明確了相關部門的職責與分工，但由于缺乏必要的約束機制，一些職能部門往往是被動應付，沒有紀委的督促，就很少主動去抓各自承擔的廉政文化建設工作。很多情況下處于紀委“單打鼓、獨劃船”的尷尬狀態，從而造成廉政文化建設的主體不清、責任不明，不能形成齊抓共管的格局，難以形成整體推進的合力。

（二）廉政文化受教育面不廣

當前，八五農場在廉政文化建設中普遍把黨員領導干部作為教育的主要對象，采取的廉政教育措施，如推行領導講廉、黨紀政紀法規學習教育活動、廉政談話、警示教育等，從廉潔自律的角度考慮的多，重在教育關黨員干部特別是領導干部的多，而針對普通黨員、一般干部和廣大群眾開展廣泛廉潔教育的比較少，私人企業的廉政文化建設基本上處于邊緣地帶。許多職工群眾、個體私營企業負責人，對廉政文化建設的概念比較模糊，一談到“廉政文化”就認為是農場機關、黨員干部的事，跟普通群眾沒多大關系，因而參與和推動廉政文化建設的熱情不高，效力自然大打折扣。

（三）廉政文化建設機制單一

八五農場在廉政文化建設上作了一些有益的探索，取得了一定成效，但總體上來看，主要還是“推動型”，主動性不夠，廉政文化建設往往陷入“推推動動、撥撥轉轉”的被動應付局面，在活動開展上缺乏生動活潑和群眾喜聞樂見的素材與形式，尤其是群眾易學、易記、易傳、富有滲透力的廉政文化教育歌曲、民謠、格言、廣告、對聯、標語、順口（下轉53頁）（上接51頁）溜等創作顯得乏力，因而教育的針對性和實效性不夠強。個別單位廉政文化建設過程中，其表達形式、宣傳載體、文化陣地，大多是記在紙上、貼在墻上、停留在口頭上、落實在會議上，而沒有真正落實在行動上。在加強廉政文化建設的主旋律唱得還不夠響，吸引力和滲透力有待于提高。另外，廉政文化建設宣傳教育干部隊伍建設滯后，不能滿足新形勢下的反腐倡廉宣傳教育需要。

三、加強八五農場廉政文化建設的建議

（一）健全各項體制機制

廉政文化建設比較抽象，要把虛功做實，實行量化考核，加強過程管理，建立和完善工作考核評比制度。要結合黨風廉政建設責任制考核，圍繞廉政文化建設工作機制，工作任務完成情況等方面確定廉政文化建設考評標準，下發專項目標考評要求，并定期考核。同時建立健全責任明確的激勵獎懲機制，要把激勵獎懲機制作為促進廉政文化建設上臺階的重要舉措，對廉政文化建設重視程度高、工作有創新、實際效果好的單位，要給予獎勵，對不履行責任、完不成任務的或因疏于教育而導致單位問題較多，群眾意見較大的，要追究領導責任，必要時進行通報批評，以此激發和保持各單位參與廉政文化建設的熱情和積極性，使廉政文化建設形成持久的效力。

（二）拓寬廉政文化建設視角

廉政文化是新形勢下突出文化的力量來促進黨風廉政建設和反腐敗工作的一種新的思維方式和教育形式，具有先進性、群眾性、廣泛性、實踐性等特征。這些特征在一定層面上要求我們拓寬觀察視角，深化對廉政建設實踐活動的認識。因此，要把公平公正、效率誠信、民主法治、保持黨的純潔性等富有時代特征的新觀念、新道德、新標準作為廉政文化建設的靈魂來抓，使廉政文化以其強烈的時代性感染和引導廣大干部群眾。把廉政文化和廉潔理念融入機關、社區、校園、企業和家庭的文化建設之中，讓廉潔成為一顆種子在每個人的心中生根、發芽、開花。要在博采眾長的基礎上，結合不斷變化的工作實際，開拓創新，與時俱進，增強廉政文化建設的吸引力和感召力。要根據不同群眾的特點和訴求，堅持以人為本，努力營造“以廉為榮、以貪為恥”的文化氛圍，讓廉政文化滲透到工作、學習和生活各個方面，形成人人崇尚廉潔、個個痛恨腐敗的濃厚文化氛圍。

（三）加強紀檢監察隊伍建設