座談會發言范文

導語：如何才能寫好一篇座談會發言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這次全省仲裁工作座談會，是在全黨全國各族人民認真貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀、加快構建社會主義和諧社會的新形勢下召開的一次重要會議，也是我省第一次召開這樣的會議。會議學習了《最高人民法院關于適用<中華人民共和國仲裁法>若干問題的解釋》，交流了我省仲裁工作情況，分析了存在問題，研究了下一步工作。會議還邀請了人民法院、建設、證券、工商行政管理、工商聯、保監等對我省仲裁工作給予大力支持和工作上有密切聯系的單位參加，在此，我代表會議對到會的各單位領導和代表表示衷心地感謝。

在這次會上，省仲裁法學研究會結合我省仲裁實際提出了適用《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國仲裁法〉若干問題的解釋》的具體建議，各仲裁機構總結了仲裁委成立以來的工作情況并提出了下步工作打算，各有側重，各具特色，貴陽仲裁委員會還介紹了到外地仲裁機構學習考察的仲裁工作經驗，省高級法院宋占平副院長、貴陽市中級法院孫貴麗副院長就如何執行好最高法院的司法解釋和如何發展我省仲裁事業做了很好發言。在討論中，與會同志結合仲裁工作實際，圍繞最高人民法院司法解釋的貫徹實施進行了深入討論，對我省仲裁事業的發展提出很多很好的意見和建議。大家一致認為，這次會議準備充分，內容豐富，安排緊湊，主題突出，收獲較大，達到了預期目的。下面，我講幾點意見：

一、認真總結經驗，再接再厲，爭取更大發展

一要認真總結我省仲裁工作的成績和經驗?！吨俨梅ā穼嵤┦嗄陙恚沂「髦俨脵C構堅持立足于服務經濟建設大局，公正及時地化解各類民事糾紛，為促進我省經濟建設的發展，構建和諧貴州作出了應有的貢獻，同時，也使仲裁的優勢得到了充分發揮，仲裁的社會功能得到了充分顯現，全省仲裁工作得到了穩步發展。尤其是各仲裁委于去年開展了以嚴格仲裁操守、嚴肅仲裁紀律為主題的教育活動，組織仲裁員、仲裁工作人員進一步學習了《仲裁法》、《國務院法制辦公室關于進一步加強仲裁員、仲裁工作人員管理的通知》的有關規定，認真開展自查、自糾以及加強對仲裁員的業務培訓，不斷提高了仲裁員業務素質和能力，使大批的優秀仲裁員成了仲裁業務骨干。近年來，我省仲裁受案數量和標的額穩步增長，仲裁業務范圍不斷拓展，仲裁案件質量不斷得到提高，仲裁機構內部建設逐步規范，各仲裁機構的辦公設施等硬件建設在當地黨委、政府的關心下，依靠自己的努力，逐步得到改善。取得這樣的成績，這是仲裁機構所在地黨委、政府正確領導的結果，是社會各界特別是人民法院大力支持的結果，是仲裁機構積極探索、銳意進取、開拓創新、艱苦創業的結果，是廣大仲裁員和仲裁工作人員辛勤工作的結果。為此，我代表省政府法制辦向同志們并通過你們向廣大仲裁員和仲裁機構工作人員表示親切的慰問和崇高的敬意！向支持仲裁事業發展的各級領導、社會各界表示誠摯的感謝！

二要進一步認清我省仲裁工作中面臨的形勢。通過總結和交流各仲裁委的工作，大家更應當清醒地認識到，當前，我省仲裁工作在總體上是適應經濟社會發展要求的，但也面臨著許多新的復雜的矛盾和問題。當前我國進入了改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，這些都對仲裁工作提出了新的更高的要求。同時，從全省仲裁業務發展來看，盡管各仲裁委取得了明顯成績，但也存在不少突出問題和薄弱環節。首先是各仲裁委的仲裁業務發展不平衡，差距較大，有的依然處于起步的初級階段；其次是依靠社會力量提高仲裁在全社會的普及度和認知度，特別是把仲裁工作作為一項保障、平衡、協調、處理機制，促進經濟社會發展還做的不夠；再就是各仲裁機構對于仲裁制度的宣傳深度和廣度不夠，使先進的仲裁制度與相對滯后的社會仲裁意識、初始的商事仲裁工作之間存在著矛盾；有的仲裁機構制度不夠健全，管理不夠完善；有的仲裁員、仲裁工作人員的素質還不夠高，對自己的要求不嚴，甚至在辦案過程中出現一定的違規違紀問題，影響了仲裁的公信力，影響了仲裁事業的發展。因此，各級仲裁機構要勇于更新仲裁理念，加強宣傳，暢通渠道，提高辦案質量，拓寬業務，搞好仲裁隊伍管理和建設，從而使全社會了解仲裁，選擇仲裁，信賴仲裁，確保仲裁事業的健康發展。

三要進一步堅定做好仲裁工作的信心。這次會議是我省首次召開的全省仲裁工作座談會，各仲裁委回顧和總結了成立以來的工作成效和經驗，特別是貴陽仲裁委員會介紹了到外地仲裁機構學習考察的仲裁工作經驗，值得借鑒。仲裁是一項開拓性的朝陽事業，大家要對仲裁的地位和作用有更加清醒的認識。全省仲裁機構工作人員、仲裁員以及仲裁機構負責人要以強烈的使命感、責任心、事業心去奉獻、去奮斗。為此，我們相信，上有國務院法制辦高度的重視，下有地方黨委、政府的領導以及全社會的大力支持，各仲裁委只要振奮精神，理清思路，齊心合力、扎實工作、開拓進取，我省的仲裁事業一定能夠取得新的更大的成績。

二、認真貫徹司法解釋，加強與法院溝通，提高仲裁工作質量

在討論中，大家結合仲裁工作實際就如何貫徹實施好最高人民法院司法解釋進行了深入討論，提出了一些很好的意見和建議，我想還有兩個問題值得重視。一是要加強與人民法院的交流和溝通?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P于適用〈中華人民共和國仲裁法〉若干問題的解釋》以來，我省各仲裁委和各級人民法院都認真貫徹執行，一定程度上推動了仲裁事業發展，促進了我省仲裁工作的開展，但是在實踐中也暴露出一些問題，需要進行規范和明確。因此，省仲裁法學研究會和各仲裁委要認真研究并提出具體處理意見，加強與人民法院進行溝通，以便全省仲裁機構都能正確理解和統一執行好司法解釋。二是要加強仲裁法律制度宣傳。目前全社會尤其是多數市場主體的仲裁意識依然比較淡薄，不了解仲裁，一定程度上影響了仲裁業務的發展。因此，我省各仲裁委要采取措施加大宣傳仲裁法及其相關知識的力度，在適當的時候要集中組織對仲裁法律制度的宣傳活動，讓全社會了解仲裁，選擇仲裁。

三、認真建立和完善仲裁工作制度，積極拓展仲裁業務，為構建和諧貴州作出貢獻

一是加強仲裁制度建設，嚴格規范仲裁程序。公正是仲裁的生命線，仲裁必須始終圍繞這一宗旨依法裁決民事糾紛。在這一方面，我省各仲裁委為保證所裁案件的公正、合法、有效，先后制定了《仲裁員辦案規范》、《仲裁員工作守則》、《仲裁員管理辦法》、《仲裁庭庭審程序》等規范仲裁工作的規章制度，并取得了很好的成效，發揮了保證仲裁公正的作用。但是還不夠完備，有的制度還沒建立，有的還不夠健全，有的沒有很好執行，流于形式。因此，我們要結合仲裁工作實際，認真吸收國內外仲裁機構的先進仲裁理念和在實踐中積累的仲裁工作經驗，探索建立權責分明、相互配合、高效運行的仲裁程序管理體制，進一步建立健全包括對仲裁業務，仲裁員、仲裁工作人員等管理在內的一系列規范仲裁活動的管理制度，使之形成具有新陳代謝機制、競爭激勵機制、廉潔保障機制的制度體系，既確保仲裁工作的公正性，又充分調動全體仲裁員和工作人員的積極性。

二是不斷提高辦案質量，提供仲裁優質服務。各仲裁委要進一步，提高工作效率和服務水平，提高辦案質量。對受案范圍、仲裁方式、組庭、開庭等仲裁辦案的整個程序以及仲裁委辦公室工作人員的行為規范、工作紀律，均要作出明確規定。為此，要進一步加強對仲裁員辦案過程的管理和規范。要通過當事人、辦案秘書對仲裁員辦案情況的反映、評價及仲裁委對辦案質量與效率的考核，加強對仲裁員辦案流程中各個環節的監督，力求做到每一起仲裁案件都公正、公平，為當事人提供仲裁優質服務。各仲裁委要根據《仲裁法》、《國務院法制辦公室關于進一步加強仲裁員、仲裁工作人員管理的通知》的有關規定，把事前、事中、事后監督有機結合起來，確保仲裁權、仲裁工作管理得到有效制約和監督，切實避免仲裁員違紀違規行為的發生。要高度重視仲裁庭組庭的科學性、合理性，當事人依法自選組庭的，尊重當事人的意見。同時，還要盡量做到應當回避的仲裁員不得進入仲裁庭；專業不對口的仲裁員盡量不進入仲裁庭；仲裁實務不夠熟悉的仲裁員，不得安排擔任首席仲裁員，從而確保仲裁庭審的效果和裁決的質量。另外，是要充分發揮專家咨詢委員會的作用。對一些疑難復雜案件要請專家咨詢、研討，通過專家“會診”，確保案件在認定事實、證據、適用法律和程序上準確無誤，切實提高仲裁案件的辦案質量，維護好當事人的合法權益，提高仲裁的社會公信力。

三是做好溝通協調，暢通渠道，拓寬業務。人民法院具有豐富的審判經驗，各仲裁委要加強與人民法院的溝通和交流，虛心聽取人民法院的意見。根據我國仲裁法和民事訴訟法的有關規定，法院對仲裁的監督主要表現在兩個方面：一是不予執行仲裁裁決，二是撤銷仲裁裁決。實踐中，各地仲裁機構就法院對仲裁的司法監督問題有時會發生分歧，這就需要加強與法院的溝通和交流，以減少分歧，使仲裁機構與裁決得到人民法院的認同和尊重。要依靠政府有關部門、人民團體和社會各界的支持，積極拓寬業務。其中，要牢固樹立市場觀念，要融入市場謀發展。對一些經濟糾紛數量多、涉及標的額大的單位要積極作好工作，要花大力氣幫助這些單位規范合同示范文本，提高仲裁協議率，并在具體業務辦理過程中積極推進仲裁案件的快速結案率、自愿和解調解率、自動履行率，在堅持依法公正仲裁的同時，讓當事人以最低的時間成本、金錢成本換取糾紛的最快解決，從而為與當事人繼續合作創造條件。要暢通渠道，為行業仲裁提供空間。仲裁具有很強的專業性，不能指望仲裁員和仲裁機構的工作人員在所有領域都成為專家。仲裁發展到一定規模以后，必然會細化到行業仲裁，要在仲裁機構下面形成行業仲裁，在具體行業形成局部優勢，從而快捷地解決行業內發生的糾紛。比如在糾紛較多的房地產業、金融行業建立行業仲裁中心，就值得研究探索。另外，要繼續爭取當地黨委、政府對仲裁工作的支持，加強與政府法制機構的聯系?，F在各仲裁機構受理的案件數量在不斷增加，服務的質量也在提高。然而限于條件，我省的仲裁委大多基礎不牢固，實力還不夠強，離不開當地黨委和政府的大力扶持。幾年來，各仲裁委所在地黨委、政府為仲裁機構的建設提供了有力的支持和必要的監督，保障了我省仲裁機構沿著正確的道路不斷健康發展。

四是加強隊伍建設，努力提高仲裁員隊伍素質。仲裁質量的好壞取決于仲裁員。仲裁員被認為是活的仲裁法，仲裁員是仲裁活動的主導者，其素質的好壞將直接影響仲裁案件的質量，影響仲裁機構的形象，影響仲裁事業的生死存亡。各仲裁委自成立以來，十分重視仲裁員隊伍的建設,一直把仲裁員隊伍建設作為一項重要工作內容來抓，在不斷擴大仲裁員隊伍的同時，更加注重仲裁員的整體素質的提高。貴陽仲裁委的仲裁員已從成立時的幾十名發展到現在幾百名，六盤水仲裁委、遵義仲裁委也在逐步發展壯大。總的說，仲裁員來源廣泛，分布較為合理。有專家、學者、資深律師、退休法官、企業家，其學歷高、年齡結構合理、理論功底好、實踐經驗豐富。但是，我們有的仲裁委在對仲裁員嚴格篩選、培訓教育和加強管理等方面還做得不夠，有的地方還出現了這樣或那樣的問題。因此，我們一定要把加強仲裁員隊伍建設作為仲裁工作的一件大事來抓。要嚴格依照《仲裁法》規定的資格條件聘任仲裁員，切實把好仲裁員的入口關。有條件的地方可以面向全國和港、澳地區聘請部分仲裁員，提高仲裁員隊伍整體素質的水準，提高仲裁機構的知名度。要高度重視對仲裁員的培訓工作，通過定期或不定期組織仲裁員進行培訓，探討、交流工作情況，促進仲裁員不斷學習，拓寬知識面，更新知識結構，從而提高仲裁員的業務水平，要加強仲裁誠信建設。仲裁機構理應崇尚誠信服務，仲裁員理應成為法律服務業中誠信建設的楷模。要逐步建立仲裁員信用公示制度，可以利用仲裁委的網站建立仲裁員違紀違法執業網上投訴制度。

篇2

在經歷了半學年的學習研究，寫教學反思、教學敘事等等，我圍繞課題進行一系列教學實踐，對存在的問題認真探索解決方法。例如，在教授學生英文歌曲時沒有新意，甚至流于形式，激發不了學生的興趣。又如學生讀英語，不注意語音語調，對文本的理解不深。學生只能死記硬背，事倍功半。單詞記憶又過于單調。針對這些問題我做了以下幾方面工作：

1. 上好第一節英語課。 第一節英語課，學生滿懷好奇地在教室里等著新英語教師的到來，從教師的穿著、聲音、表情開始對教師形成某種印象。所以，第一節課非常關鍵。為了上好第一節課，我把每一模塊的第一節課都當做與學生的第一次交流，盡自己最大努力設計好自己的第一節課，創設各種活動，利用一切手段激發學生學習的興趣。

2.建設良好的師生關系。在英語教學中，要實現師生之間、學生之間的情感交流，需要通過多種有效的途徑，加強師生間的情感溝通。從而提高學生學習英語的積極性。尤其注意與學生情感溝通和交流的方式、時間、場合，有些情感溝通可以面向全體；有些需要個別溝通。

3. 充分利用教材本身。傳統觀念認為教材是學科內容的正確體現，是知識體系的客觀反映，是社會生產力的真實表達。新課改后的教材觀，要求教師摒棄傳統的教材觀并走向一種新的教材觀：教材即教學內容，它是教學得以展開的必要成分；同時教材也是一種工具、一種材料。既然教材是工具、是材料，教師和學生就可以對其進行加工、選擇、取舍和創新。英語教材中創設了很多的英語小游戲，編入了旋律優美歌詞通俗易懂的英語歌曲，針對這些資源我們應該充分利用，以調動學生的積極性。

4. 努力營造英語口語環境。在班級設置英語角，周二，周四，下午組織學生進行英語對話，用英語講笑話、講故事。課間我會留在教室，借機與學生進行英語對話。盡可能地多組織學生運用對話，提倡結合語境“怪聲怪調”。進行小組合作，這樣小組內優勢互補，互相，有利于共同提高。他們共同努力，完成教師布置的各項學習任務，使每個人的努力都能得到認可。既能增強他們的語言交際能力，又能使學生恢復自信。

在這段歷程中感悟與收獲頗多。首先是教唱學生英語歌曲，學講英語小笑話、小故事、還有演話劇、童謠、小詩、繞口令、猜謎等等，這些活動可以形成輕松的學習氣氛。不少小學英語學習內容可以用歌曲形式表達，這有助于激發興趣和分散難點。因此，在英語教學中融音樂與英語為一體，能幫助學生理解對話，表現情景內容，創設有聲語言環境，使學生自然投入。在唱歌過程中，可以根據歌曲內容進行問答或分角色對話，體現歌曲中的交際情景。英語小笑話和英語小故事不僅老師講，而且要讓學生學會講，讓學生從機械、呆板、單調、緊張的學習環境中解脫出來，消除學習疲勞，并感受到學習的樂趣，提高學習效率。其次是設計游戲情景，復習鞏固對話內容。在復習教學中依據課文內容設計適合兒童口味的游戲情景，是寓教于樂的好方法，能幫助教師把單調乏味的復習工作變得生動活潑，為學生在輕松自然的氣氛中進行語言操練創造了條件，使學生樂而好學。最后是營造民主、寬松的學習環境，引導學生進行自主學習。

小課題座談會發言稿（二）

投身課題研究 感受苦樂 收獲幸福

善集小學 周學軍

首先感謝校辦領導給我這次機會讓我把課題研究中遇到的問題和感受給老師們進行匯報。在座都是很優秀的教師，對課題研究有自己獨到的見解。我在此拋磚引玉，不恰當之處還請各位批評指正。

去年9月份我參與了禹城市的小課題研究。我的課題是《數學課堂教學中培養學生自主探究能力的研究》對于一個參與小課題研究的我來說，感覺到了科研的神奇，也感覺到了一種壓力，仿佛一切都在摸著石頭過河。所幸的是，在這過程中我得到了我校領導和全體教師的大力支持，收獲很多，也有些感觸。

（一）做課題有利于自身專業與學術素養的提高。做課題時查閱資料是免不了的事。這時出于課題研究的需求，你就會尋找時間閱讀一些相關教育教學的書籍，學習他人先進的教育 教學理論，通過這一段時間的研究，我學習到了一些先進的理論知識，同時也一掃原先對理論書籍的偏見———枯燥與乏味，而是逐漸習慣閱讀它們。與此同時，作為一線教師，在進行教育的過程中，在新課改的實踐中，肯定會有許多困惑或發現，經歷了一個課題中應該承擔完成的過程，讓我對自己的教育教學能力及方法有了一個重新的認識，可以說，為自己的專業成長提供了一個很好的促進，學習作用。平時，由于各方面的原因，我往往很少鉆研關于教育教學方面的理論及相關書籍，忽視了自己的專業成長，經過這一年的鍛煉，我認識到了教師除了平時的教育教學以外，很重要的一點就是要有意識的提高自己的專業能力，平時要多閱讀專業方面的書籍及報刊，工作的過程也是一個不斷學習的過程，應該注重提升自己的專業素養。

（二）做課題時有利于嚴謹工作作風的養成。課題研究講究科學性，嚴密性，而這種特性有利于教師養成一絲不茍的工作作風，從而促進教師的教育、教學工作更加科學化、系統化。在日常的教育、教學過程中，對一些我認為是很簡單，學生可以輕易解決的問題，就采取簡單指導之后便讓學生開展活動，但是真正實施后卻發現情況并非如此，學生的完成效果非常糟糕，當時便歸責于學生的能力差。但是，現在想來實際責任在我，我沒有了解學生的實際情況，忽略了對學生的必要指導。自從開展課題研究之后，我開始逐步養成全面考慮各方面因素的習慣，不再隨意地、想當然地面對問題，而是事先做好準備，充分考慮學生的認知、學情情況，更有效地、科學地開展自己的教育教學工作，也及時做好總結與反思工作，對自己作為一名教師的成長起到了極大的促進作用。

總之，做課題研究之后，我便有意識的開始去審視自己日常工作的習慣，對一些好的經驗或存在的問題進行思考，自覺的去改造自己的教育教學手段，力求提高自己的教學能力與教學水平，以實現自我發展，自我提高。在今后的工作中，我將改正不足，以更大的熱情和毅力投入到課題工作中來。

小課題座談會發言稿（三）

在小課題研究中感受成長的快樂

——第一學期小課題研究歷程、感悟與收獲

房寺鎮白塔寺小學 逄淑燕

各位領導、老師：

大家好！我是房寺鎮白塔寺小學的教師逄淑燕，自2010年以來，一直服務于房寺鎮的小學語文教育。在這五年的教育教學工作中，我雖不敢說鞠躬盡瘁，死而后已，卻也在教學中兢兢業業，享受到了教學的成就感。學生們給予我的信任是我努力的源泉，讓我一直奮勇向前。

新學期伊始，我得到了一次小課題研究的申報機會，這對我來說簡直就是天降甘霖，因為教學語文這幾年來，我雖有收獲，但更多的是在教學作文中的種種疑惑。因此，借著這次小課題研究的機會，我終于將問題擺上了臺面。于是，我將小課題的題目設定為《小學作文生活化教學的策略研究》。

其實對于小課題研究，我算是比較陌生的，更談不上有豐富的經驗。不過，通過這幾年來的教育教學工作，我深深地體會到，作為一名教師，時常對自己的教學工作進行深刻的反思，并及時地將自己的點滴感悟寫出來，多讀一些關于教育教學方面的書籍，并將理論與實踐相結合，這對一位教師的成長將起著十分重要的作用。

我的小課題研究的初衷，就是希望通過這次的小課題研究，解除學生的畏作心理，讓學生養成熱愛生活、關注生活、善于思考、大膽創新的良好習慣，使學生敢于、勤于、善于，樂于說真言、寫實話、吐真情，培養學生依據生活作文的意識、興趣、能力、習慣以及對生活和習作負責任的態度，逐步提高學生的生命質量。

因此，在小課題進行的這幾個月里，我依據教科研所的要求和自己小課題的側重點，完善了自己的小課題申報表，建立了自己的小課題研究博客，并在博客中上傳了小課題的實施方案，撰寫了教育敘事和研究隨筆，以及我小課題的中期研究報告，轉載了若干對我有幫助的博文，在作文教學實踐中不斷積累材料，發現問題，解決疑惑，繼而在博客中上傳了對小課題的理解，進一步加深了自己對小課題的認識。

今天，我結合自己在小課題中所做的一些工作，闡述自己對小課題的一點兒微不足道的感悟，不當之處，敬請各位領導和專家批評指正。

小課題研究實際上就是作為教育活動“當事人”、“實踐者”的教師，自覺針對自身教育教學實踐中的某些問題、話題，進行持久關注，不斷反思追問，積極進行改進實踐的一個過程。教師在自己的教育、教學實踐中遇到問題，運用教育科研方法，由教師個人或不多的幾個人合作，在不長的時間內共同研究，取得結果，其研究結果直接被應用于教師的教育、教學實踐工作中去。因此，小課題，從本質來說是一種個人研究行為，由教師個人承擔，研究主體同時是責任主體，也是利益主體。

篇3

將近半年的村官工作，我感受頗深。

第一，我覺得組織上對我們特別的關懷，總是時不時得組織我們參加培訓，提升我們的理論知識以及思想水平；還經常組織我們參加一些村官聯誼活動，加深我們村官之間的情感交流，也豐富我們的業余生活，同時提高了我們的工作積極性。

第二，我要感謝鎮領導、以及我所分到的社區的領導以及社區的前輩們，初出茅廬的我，無論是在工作實踐上還是心理上都還沒有做好充分的準備，但是他們對我總是悉心指導，關懷備至。感謝他們對我的關懷與寬容。

第三，我想說說我對我們村官工作的思考。

當初我畢業時參加這個村官的選聘，雖然不排除就業壓力大，想在基層多磨練自己，提升自己的因素，但最主要的原因還是受做村書記的父親的感染，激發了我對家鄉、對百姓的愛。但是在這短短的幾個月的工作中，我覺得大家可能離真正投入到村官的角色當中，真正地扎根基層，真正地深入群眾還有一段距離。

現在我們這些大學生村官，聚在一起的時候往往談論的并不是自己對工作的思考，自己帶民致富的想法等，往往是對前途的擔憂，當然這也包括我。說實話，我和所有的村官朋友們一樣，曾經也對自己的未來有些許擔心，也不滿意現在的工作生活狀態。但是我想，我們既然選擇了這樣一個工作，我們就應該在其位，謀其政，我們最好的最對得起自己的就是努力當好這個村官，站好自己的崗，爭取有所作為。對于我們現在自身工作狀態工作成績不滿的同志們，我們應該反思自己應該怎么樣才能進入這個角色，怎樣才能不枉費自己寒窗苦讀的付出，怎樣才能對得起組織以及父母對我們的培養，怎樣才能干出一分成績，真正實現我們的價值，真正地為國家的“三農”建設出一份力，我想我們的前途自然也就光明了！

當然我們要干出成績，也必須有組織、領導和前輩們以及同志們的支持，無論是政策上的、環境上的、經驗上的，你們對我們的支持，是我們干好村官這份工作的必不可少的前提。尤其是在大學生村官帶領百姓創業致富這個方面，我個人覺得應該是有所作為的一個方面，特別有意義，所以我希望領導們、前輩們，能給我們的工作多提意見，多指路。這些都是我發自肺腑的想法，可能還不成熟，不當之處請指正。

總之我想我們應該不斷地努力，當好村官，干出一番成績，只有這樣才能對得起培養我們的組織，對得起養育我們的百姓。

篇4

剛才，聽了專家們精彩的發言，使我很受啟發，深受感動。尤其是大家提出的意見和建議，很有針對性和操作性，對安陽縣乃至整個安陽市的人才工作都具有借鑒意義?，F在，我根據中央和省、市委關于人才工作的精神以及安陽縣人才工作的開展情況，談幾點感受，供大家參考。

第一、安陽縣的人才工作呈現領導重視、措施到位、效果顯著的特點。安陽縣委、縣政府歷來十分重視人才和知識分子工作。全市人才工作會議以后，率先成立了人才工作領導小組及其辦公室，明確了專職人才辦主任，設置了專職人才工作干部，并為開展工作提供了一定的物質條件?？h委人才辦十分注重與市委組織部加強聯系和溝通，注重學習別的縣（市、區）的先進經驗。按照“黨管人才”的原則，積極貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，在人才工作方面做了大量工作。一是大力探索人才工作規律。在人才的培養、吸引、留住、用好四個環節上出思路、想辦法，探索出了一些具有規律性的東西。二是創新人才工作機制。比如在科技副職的選派、創建縣管專家聯系點等方面，都走在了全市的前面，進行了大膽的嘗試。今天召開的縣管專家座談會就是人才工作上的一個創新。三是千方百計為專家營造良好的工作環境。在去年開展的為期一年的科技專家服務“三農”活動和“農業科技致富能力培訓”活動由于措施到位、方法靈活，在第三批先進性教育活動“農業科技致富能力培訓”中獲得了市先進性教育領導小組頒發的優秀組織獎。

第二、安陽縣的縣管專家們為安陽縣乃至安陽市的經濟發展和社會進步作出了一定貢獻。縣管專家們發揚我國老一輩知識分子的優良傳統，努力探索、刻苦鉆研、勇于創新、勤奮敬業、任勞任怨，注重把自己的專業知識與生產實踐相結合，注重科學技術向現實生產力的轉化。縣防疫站張永鵬同志聯系辛村鄉衛生院，想盡一切辦法把一個瀕臨倒閉的衛生院救活，并協調資金79萬元支持醫院發展?？h農業局崔愛國同志聯系的柏莊鎮二十里鋪村，通過推廣苗木種植技術使該村苗木年收入達到150萬元，聯系戶方東順年收入達到30萬元。專家們能夠圍繞中心、服務大局，服務“三農”、服務縣委縣政府的中心工作，深入基層、深入農村，貼近生活、貼近實際，以極大的熱情，積極為安陽縣的經濟發展和社會進步獻計獻策，充分發揮了專家知識分子的示范帶動作用。

第三、縣管專家要成為建設社會主義新農村的骨干力量。建設新農村，農民是主體，關鍵在人才。廣大農民只有在人才的帶領和引導下，才能轉變落后觀念，掌握先進技術，找到致富門路，成為新型農民。想干事、會干事、能干事、干成事的專家們才是建設社會主義新農村的骨干力量。大家要繼續發揚廣大科技工作者的無私奉獻和求真務實精神，撲下身子，出主意、想辦法提高農民的科技致富能力，為農村培訓專業技術人才，推廣農村實用技術，創建科普示范基地，初步構建起服務“三農”的長效機制。在服務“三農”的問題上，要把農民歡迎不歡迎、擁護不擁護、高興不高興作為檢查工作成果的標準。專家們還要注意擴展自己的專業領域，做到廣而精，爭當多面手，做復合型建設人才，這樣就可以充分發揮專家的智力優勢，更好地為農民服務。讓我們共同攜起手來，為建設生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村而努力奮斗！

謝謝大家！

篇5

你們好!我是班主任***。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會表示衷心的感謝！今天召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯系，拉近家長、老師和學生之間的距離，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、快樂求知、健康成長，成為對社會有用的人才。

期中考試剛過，我們不應只關注孩子成績，不能只以成績論英雄，有的子女學習成績好，但并不一定能力高，生活經驗豐富（如五十年代的一位北京大學生到農村搞社會實踐時，竟把麥苗當作韭菜，這難道不是純粹的“書呆子”嗎？），您的子女學習成績落后，但并不意味著思想差、能力低?，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。因此，我認為，孩子應做人與學習雙豐收。最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。有些孩子，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業不認真做，學過的內容不及時復習。在家的表現如：回家看電視，上網而忘記做作業，不及時休息，周六、日等放假期間不能科學的合理安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家中合理安排學習及娛樂、休息時間，也要及時與子女交談近期學習生活情況，假如說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長的你，既推托不了任何責任，還要承受心靈上的痛苦及壓力。

下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

一、加強溝通，提高認識

很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生如何做人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一（試想一下，一棵小樹只施肥，不澆水、修剪能長成參天大樹嗎？）現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，對出門后的行為一概不管，對學習和在校表現更是不知，甚至連孩子在哪個年級哪個班，班主任是誰都不知道，這能說明你對孩子關心嗎？這難道不是家長的失職嗎？

其實，對孩子全面了解并不是一件容易的事，需要家長做大量的細致工作，既要和學校多聯系，同時也要注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記等，要經常與他們談心，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

二、努力創造并優化家庭教育環境

一個孩子在成長過程中必然會受到許多環境因素的影響，如社會環境、學校環境、家庭環境等，其中家庭環境對學生成長的影響十分重要。所謂家庭環境主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。我分別說一下：

1.教育方式方法：現在孩子少，眾多家長都“望子成龍”和”望女成鳳“心切，都希望自己的孩子上大學，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，因此不少家長不惜重金為孩子選學校，請“家教”，讓孩子參加各種加強班；有的家長雖然感到孩子“學業無望”，但也希望他們學一門專長、手藝（360行，行行出狀元；一手鮮，吃遍天）能掙大錢當大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，為此，有的家長則恨鐵不成鋼，看到子女學習成績差、頑皮，不聽話，不是從正面教育，真正去關心他們、了解他們，而是“氣不打一處來”，輕則訓斥、責罵，重則拳打腳踢，讓孩子下跪，可能還有更嚴重的（我就不好意思說了），這樣，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措，以致造成有的孩子考試后不敢回家，甚至造成有的孩子逆反心理——破罐子破摔現象等。

其實，培養孩子成材是一項復雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人“，那可不是一朝一夕就可達到的（一口不能吃個胖子嘛），是一個循序漸進的過程。

2、父母的示范效應。人們常說，“父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂”。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，如有的家長，雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要，讀書多么重要，可他們平時誰也不看書，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將，看到孩子在身邊看他們玩時，馬上就板起臉來問：“你作業做完了嗎？”“做完了?！薄白鐾曜鳂I就快去復習課程，走吧！”孩子說：“我再看一會兒?！薄翱催@有什么用？快走！一會兒回家我檢查你的作業，作不起我可揍你?！逼扔趬毫?，孩子是回家了，可你想他能學習好嗎？你說讀書有用，可孩子沒見你摸過書本，你說打撲克沒有用，可你卻天天打，為什么家長老干沒用的事？日久天長，孩子沒有聽進關于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克太有樂趣了。還有些家長，在家里當著孩子的面，說話不注意分寸和影響，對孩子的成長、進步起到了阻礙作用，如有的父母很關心孩子的思想進步，要求孩子爭取早日加入共青團?？稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r又說：“入黨入團有狗屁用？黨不黨一樣升級，團不團都拿錢，每年還得繳黨費，團費呢。”類似這樣的話，孩子自然要想想，有時甚至還把家長的這些話帶到學校講給同學聽，擴大了影響面。由此可見，做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

3.家庭氛圍及家庭狀況

若你的家庭和睦，幸福會給孩子帶來融洽的精神氛圍，孩子會在無憂無慮的和諧環境中輕松的學習生活，并形成良好的心理品質。（我的同學的一個孩子就因父母離婚，最后造成成績一落千丈，這就是“后院起火”心不在焉的結果。

三、尊重孩子，尊重個性，科學的分析子女的成績。

要著眼于自身的比較，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么?？茨目剖侨蹴?，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，好多家長把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么連數學都學不好，當年你老子數學在班上可是第一名?！薄拔覀內叶际谴髮W生，你怎么成績這么差？”“我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上”。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人，他不一定和你一樣聰明能干，也沒義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重孩子，尊重個性。

四、尊重老師，尊重教育規律。

篇6

尊敬的領導、來賓、女同胞們：大家好！

       在這春暖花開的三月，在舉國上下喜慶"兩會"召開的日子里，我們又迎來了第101個"三八"國際勞動婦女節。今天我們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開生面的形式共同紀念女同胞們的節日。在此，我謹代表學校的黨、政、工組織，向出席會議的區總工會、區婦聯、區教育局黨工委、區教育工會以及區教育工會女職工委員會的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向在場的全體女同胞致以節日的問候和美好的祝愿！"

       我校的女教工比例占到全校教工近60 %。多年來，廣大女教工在教育、教學、管理和服務等崗位上踏實工作、敬業奉獻，取得了突出的成績，為學校事業發展作出了重要貢獻。特別是在過去的一年中，我校的女同胞更是與時俱進，以奮發有為的精神風貌，在"巾幗建功在課堂"、"爭做學習型女性"以及女職工創立“巾幗示范崗”等活動中取得了令人振奮的好成績。我校女職工委員會一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“中學女教工職業形象代言人”的評選活動正是要把我校女教工在學會學習、學會工作、學會生活的過程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風貌體現一番。以此來激勵我校的女同胞們在新的一年里，繼續努力，爭取創造更加輝煌的業績。借此機會，我想對各位女同胞發出新年的倡議：

       第一:我們要加倍地自信 　自知者明，自信者強。自信是對自我的認識和肯定，是對自身價值和能力的積極評估。自信是女性走向成功的精神力量。當前，學校事業的發展迫切需要全校師生充分發揮積極性、體現創造性。女教工作為普教戰線重要的人力資源，在推動學校各項事業的發展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進一步增強主人翁意識，積極投身到學校的各項工作中去，在學校事業的發展中切實發揮"半邊天"的作用。"

       第二：我們要加倍地聰慧好學

時代的發展呼喚富有知識和智慧的女性。21世紀是以創新為主導的世紀，作為肩負著培養接班人神圣使命的女教工們更要弘揚善于學習、崇尚知識的優良傳統，樹立終身學習的新理念，不斷提升個人知識素養，增強創新意識，培養創新精神，提高創新能力，不斷提高學習和掌握運用現代科學技術的能力，練就過硬的本領，更好地履行教書育人、管理育人、服務育人的職責，承擔起時代所賦予我們的光榮使命。

篇7

【學校家長座談會發言稿(一)】

尊敬的各位家長：

非常感謝大家在百忙之中前來參加我們今天的家長座談會，在這里，請允許我以我個人的名義，對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天我們召開這次家長座談會，其主要目的是做好學校與家庭的相互溝通，同時也為大家創造一個相互借鑒、相互學習的機會。

我們三年級共有 名學生。他們分別來自X個家庭，對于我這個班主任老師來說，每個學生僅占班級的 分之一，也就是只占全班的 %。但是對于你們每個家庭來說卻是百分之百。也就是說，如果有一個孩子掉隊了，他只占我們班級的 %，但是對于你們每一個家庭來說，卻是100%。

作為班主任老師，這名學生在我的眼里，都是非常優秀的孩子。盡管他們的學習成績參差不齊，盡管他們的個人愛好千差萬別。如果他們的潛能得到了及時發揮，如果他們的興趣愛好能得到及時的肯定，他們都會成為品學兼優的好學生，將來也一定會成為對社會、對他人有用的人才。

可是，同在一個班級，同是一個老師教課，為什么有的學生學習成績好一些，而有的學生成績卻相對差一些呢?可能有的家長會說，那一定是和孩子的智商有關吧!智商通俗地可以理解為智力，具體是指數字、空間、邏輯、詞匯、記憶等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?實際情況卻并不是這樣的。我國著名的數學家張廣厚在小學、中學讀書時智力水平并不出眾，他說過：搞數學無需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁。達爾文也曾說過：我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業的勤奮。 美國賓州羅文斯坦學院的一項研究表明，美國總統布什，他的智商是91。老布什只比他略高，為98。 智商91和98是什么概念呢?根據英國和芬蘭科學家做了一項統計，在世界范圍內，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民，他們的平均智商高達105。從這一觀點來看，我們每個家庭的孩子智商都是不低的。那么

為什么學習成績有高有低呢?

下面，大家共同來討論一下這個問題，說說你們對這個問題的看法。

通過大家的共同討論，我們可以把這個問題歸納為以下幾點：第一，學習成績的好壞，和孩子的基礎有關;第二和孩子的興趣愛好有關;第三，和家庭教育有關。家長座談會發言稿大家知道，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。由此可見，家庭教育在一個人成長過程中是起著非常重要的作用的。我這樣說，并不是推卸學校和老師的責任。孩子會說的第一句話，是家長教的;孩子會背的第一首兒歌，還是家長教的。其實，家長的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。所以，我國古代的啟蒙讀物《三字經》中有 養不教，父之過，教不嚴，師之惰 這樣的話。養育孩子不去教育，是父母的過錯，教育學生不嚴格，那才是老師的懶惰啊!

這就是說，要教育好孩子，必須得家長和老師密切配合。今天把大家召集到這來的目的，就是研究一下怎樣相互配合，把孩子的學習成績提高上去。

下面我想聽聽家長們的意見。

為了提高孩子的學習成績，我向大家提以下幾點建議： 第一，幫助孩子搞好課前預習。很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預習的重要性。

那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以改變學習的被動局面。對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記到預習筆記里。我建議，每天家長至少用半小時時間陪孩子預習。

第二，及時幫助孩子搞好復習

及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止在學習后發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，

復習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時趁熱打鐵，學過即習，方為及時。不要在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會全部遺忘，就等于重新學習。

俗話說溫故而知新，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。

第三、督促孩子獨立完成作業

做作業是為了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業可以加深對知識的理解和記憶;實際上，不少學生正是通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活?？梢哉f做作業促進了知識的消化過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業可以提高思維能力;面對作業中出現的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，面且得到了思維的鍛煉，使思維能力在解答作業問題的過程中，迅速得到提高。

最后，我向各位家長提出以下要求：

一、希望家長每天都要親自檢查一下孩子的作業內容。不要只看孩子是否完成了作業，而應該認真的檢查一下，有沒有錯誤的地方，錯在了哪里，為什么會算錯。幫助孩子改正過來。

二、家長要盡可能多的為孩子購買一些課外書或試題，帶領孩子多看一些有益的書，這樣可以為孩子今后的作文提供豐富的素材。不是有句話，經得多，才能見得廣嘛，只有孩子懂得的多，寫起作文來，才會覺得有話可說，有事可寫。我們有的家長也為孩子買了一些書，但這些書，孩子卻沒有認真地看，主要原因是孩子沒有養成讀書的習慣，所以，家長要經常有意識地指導孩子多讀書，有可能的話，和孩子一起讀書。

三、為孩子的學習創造良好的環境。在這里，我沒有權利干涉家長的活動，但我還是強烈建議，家長的活動，應該盡可能不對孩子的學習造成負面影響。孩子在學習時，家長就不應該邊看電視，邊輔導孩子。另外，家長也應最大限度地滿足孩子的學習用品，不要因為沒有必要的學習用品影響孩子的學習。

各位家長，我相信，今天您為教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收獲一個碩果累累的金秋!最后，讓我們共同攜起手來，共同擔負起教育孩子的重任，為每一個孩子都能健康成長，獻出我們全部的力量吧!

【學校家長座談會發言稿(二)】

一、開場白：

尊敬的各位家長：大家好。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會!今天，因為孩子的緣分，我們有機會坐到一起，未來三年里我們的目標是一致的：那就是一切為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。從您的孩子跨入某某中學的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，聯合教育的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的黃金時代，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。

在這兒也說一下會場紀律：請家長將手機靜音，實在有要緊事，請出去接電話;請大家準備紙筆，聽到一些重要信息或要求時希望記錄。

二、自我介紹、班級介紹、科任老師介紹：

吳，159班班主任，教授語文，電話號碼：186XXXXXX。歡迎各位家長在工作時間(早上7點以后，晚上8點之前)與我溝通，當然，更歡迎您來到學校，面對面溝通。

我班男生43人，女生31人，一共74人。大多來自昆湖小學，西華園小學。目前學校施工，教師安設在板房，預計兩個月后，進教學樓竣工，我們就可以真是進入教學樓進行學習。

初一一共開設了12門課，其中，主科老師的搭配學校領導可謂是精心選擇，目的就是盡量讓孩子們享受好老師的教授，大多數科任教師都有帶過中考的經驗，并取得優秀成績。

班委設置按入學成績和信息采集表，期中考后，成績好，管理能力強的上。座位安排隨機，部分學生受視力影響，看不見黑板。家長座談會發言稿三、中學與小學階段存在的不同：

發成績單，讓心理落差。

初中學習與小學學習有很大的不同，初中是由小學向高中過渡的時期，學生的身心發展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大，既是掌握基礎知識、基本技能的最佳時期，又是為今后發展創造條件的重要時期。與小學階段的學習相比，表現出以下明顯的差異：

1、學習內容逐步深化、學科知識逐步系統化

學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。小學期間，學生的學習內容是比較簡單的，學科也相對簡化，主要學習語文、數學等最基礎的課程。主要是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細化了的完整的學科知識。老師的教學也更重趣味性和直觀性，而不是強調知識的完整體系。

進入中學以后，學習的內容發生了明顯的變化。學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求;同時，物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力

2、學習成績分化日趨激烈

初中生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。學習量的增加和內容的不斷加深，加上初中學生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。主要表現在以下幾個方面：

(1)小學階段的學習成績和初中成績相關不大。根據有關專家的研究，在小學是學習尖子的學生，進入初中以后繼續保持領先的情況大大減少;相反，有些小學時被認為成績不好的學生，往往后來居上成為學習冒尖者。而初中階段的學習成績卻與高中學習呈明顯相關。

(2)初二年級往往出現比較明顯的學習分化點。一般來說，經過預初、初一的學習適應和調整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級，隨著學習內容的加深，物理等自然科學課程相繼開設，對學生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學習中的作用也表現得越來越突出，這時學習開始出現好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。

(3)學習成績與付出的工夫所呈現的差異。學習優秀的學生由于能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕松自如而依舊學有余力;學習較差的學生窮于應付，事倍功半，卻學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕松的狀態，是判斷學生學習潛力的重要依據。

3、學生在學習中的自主能力日顯重要

對初中學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養。進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題;課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。因此，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，使他盡快適應初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養。

4、學習的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存

小學階段的學習，在學校里，主要依賴老師的安排，老師可以說是無所不包、無所不管;在家里，也大都是在家長的督促下完成學習任務的。小學生的學習還缺乏明確的目標和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。

相對來說，初中學生的學習自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學生之間存在顯著的差異。許多學生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學業拋至腦后，從而導致學習成績的下降。隨著學生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、通俗言情小說，乃至有些不健康的讀物都會對學生產生極大的誘惑，成為影響學習的因素。有些學生自制能力比較脆弱，還會沉迷其中不能自拔，嚴重影響學習。自覺性、主動性比較強的學生就能保持相對持久和穩定的學習狀態?？傮w看來，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。家長要注意經常幫助孩子排除干擾，引導他們形成良好的興趣，明確學習的目標，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。

四、有關學業水平測試：

今年改革之后共考11科：語文，數學，外語，政治，物理，化學，生物，地理，歷史，信息技術，體育，均為考試科目，總分880分;語數外100分，政治，物理，化學，生物，地理，歷史卷面成績100分，按80%分數計入總分;信息技術，體育各50分。其中，生物、地理、信息技術初二下學期就考試。初中科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大，給孩子很大力，如果上課不聽講，回去不做作業，不及時查缺補漏，沒有目標，沒有緊迫感，仍以小學的玩心態對待初中學習，學習很容易坍塌。

五、班級存在問題：

一周下來之后，74人的班出現了一些問題當然，班級中還存在著一

些問題: 1、我們班有幾位好動的同學，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。書寫潦草。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4.周末的作業，回家不做。

5、還有個別同學晚上放學回家空著手回家，什么學習東西都不帶。

6、班里還有部分的同學喜歡說臟話，甚至經常出現罵人現象，雖然我們所有的老師都很重視引導，但是這些現象依然存在!課間追逐打鬧。

7、個別學生早讀遲到。

8、個別學生沒有明確的學習態度，整天混混悠悠，不學習，或者看書也是做樣子。

六、班級管理學習習慣，行為規范

根據班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，學生要養成的衛生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

七、學校要求：

1.到校時間7:25值日生7:20晚5:30離校。不能遲到，現在有同學

仍然遲到有遲到現象，有的在街上閑逛。家長要注意，早到的學生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業的。而且引發校門通阻塞、帶來安全隱憂，還浪費了時間。因此一定要引導他們在家里好好地利用早上這一段時間。計算好早晨起床、用餐、以及路上的時間，

上午放學12：00，下午2：00到校，下午最后一節課結束是4：35分，個別學生有可能是提優補差，告訴各位家長各個時間點的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，如果相差較大，那么估計是有問題了。學校里規定放學后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學校和社會人員有交流。節假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間。

2.在校期間封閉管理不許出校門。

3.學生上學必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫、干凈整潔，不戴首飾不燙發。

4教育孩子積極參加學校各項活動。不如軍訓、運動會、課間操等如有疾病提前和老師請假，(有個別學生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動)不積極參加學校各項活動不可以評優孩子的前途由你家長負責。

5不許帶手機、MP3、游戲機，不許帶與學習無關的書籍雜志等。當然有的時候學生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。這里提一點，凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機等，在課堂上發現玩手機的，怎么辦?若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學期結束再由家長來領回，還要批評的。有些家長誤認為通訊工作方便聯系，其實你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數人的學業會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的。因為這是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經驗。真要有事聯系校內是有電話的，或者與我聯系。

八、給家長提以下幾點要求：

1、全力以赴抓好孩子的學習。

學生在校的主要任務就是學習，現在如果學習抓不好、抓不上去會給將來以后進一步的學習及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長應積極配合學校抓好子女的學習。首先，保證學習時間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學習環境。其次，創造良好的學習氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學習，要多關心、多鼓勵，不能光批評。督促孩子每天完成作業，并檢查是否完成，要養成習慣，多與教師聯系，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。支持并配合學校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。多發揮孩子的潛能愛好興趣和特長。

2、家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經常給多了絕對是件壞事情。

大多數思想品質出問題的學生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要窮孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要窮孩子不過就是為未來著想，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，窮出直面人生的勇氣和本事。

3、安全工作。

安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的，家長要加強對孩子的安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力。我們不可否認，還有許多讓人擔心的問題，比如說現在的孩子判斷力能力較弱?，F在盡管學校和有關部門不斷加強對安全的教育?，F實中，學生在主觀上還是意識不強，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發生，要告誡他們遵守交通法規，注意交通安全，防止交通事故發生。學校上體育課、做試驗、交通安全、、學校反復講，在家中的安全如用電、用煤氣等等家長也要講。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠離災害。注意飲食衛生，防止疾病發生。告誡孩子：自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為規范》。遵守社會公德，不進營業性娛樂場所(電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網吧等場所)，不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠離、黃色污染和。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風氣的侵蝕。關注孩子的身心健康，發現問題，加強親子溝通，或與老師、有關專家聯系。

4、注意子女的交往。

不結交社會上的閑散人員，提倡與同學交往，不提倡與社會人員交往。有的個別本來很好的學生，因結交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然后轉而勒索、欺負比自己更加弱小的同學。個別學生的壞習慣就是由此而一步步形成的。同時我們也反復的教育學生遇到被劫，被敲詐、欺負的情況要及時給老師反映，學校一定及時妥善處理。

5、孩子的儀表、穿著、打扮要關心，要注意。

按中學生的要求去要求學生，不讓孩子染發、燙發，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內心世界思想變化的外在體現，過分的注意穿戴勢必給學習帶來不利的影響。我們學校的領導為辦好這所學校，使這所學校越來越好做著不懈地努力，老師們為了教好學生不辭勞苦，勇于奉獻，盡管孩子的基礎、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學生，雖然不能把每一位學生送入重點中學，但我們有信心讓每一位學生在原有的基礎上有所發展、有所進步。希望家長們也有這個信心，不自己放棄，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女。

6、要和學校和我們建立聯系方式

建立聯系電方式，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯系。我并不是學生一違紀隨就叫家長，我先對他進行教育，如果不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。有什么問題信任班主任，及時溝通

八、作業輔導要求

對教師布置的家庭作業進行檢查輔導，家庭作業的輔導以學生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業是否全部認真完成。作業輔導不僅包括書面作業、還包括復習和預習。完成作業前應讓學生對本天所學的進行復習。作業完成后應對第二天要學習內容進行預習，切實養成：先復習后做作業，先預習后上課的學習習慣。

不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為品格決定成就。 我們家長在教育子女中要從品

格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現在開始，從孩子的小事細節抓起，以品格第一的理念去教育引導孩子，去訓練培養孩子，去開發挖掘孩子的潛能，去創造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力，

有人曾有這樣的比喻：老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的責任是護理。所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太輕松了!該管束得還得管束著點。

總之，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養，讓每個孩子走向成功。

如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯系!好了，我的發言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習!讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習,學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。

謝謝大家!

【學校家長座談會發言稿(三)】

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是王xx，今天，我有幸站在這里，沒有好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，我也是無名小卒。

再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。這是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經驗和訣竅，也說不上體會和教訓。誰都想學習成績好，多聽表揚，少受到批評，認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。

1、學習要有計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這樣不好，每學期的開學，媽媽都會與我商討這學期的安排，一周的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調的，每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、游玩。

2、全面發展，不偏科。反正我什么都愛學的，三年級有點不喜歡英語，四年級媽媽給我口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對我笑了。

篇8

近年來，在區委、區政府的正確領導下，在濟寧市民政局的指導支持下，***地名命名和區劃地名管理工作，圍繞展現***悠久歷史，體現深厚文化底蘊，不斷提高科學管理水平，加強地名公共服務，提高城市整體形象，完善城市服務功能，突出重點，健全機制，完善措施，各項工作取得顯著成效，現將相關情況匯報如下：

一、地名命名緊密結合歷史

（一）***歷史文化悠久。***是古九州之一，傳說大禹治水后，把全國劃分為“青州、***、徐州、揚州、荊州、豫州、雍州、梁州、冀州”九州，所以***現在很多建筑、道路命名都帶有這些文化符號。如，327國道北環城路通往市中心的路口，樹立著大禹定州雕塑；城區東西向主干道之一命名為“九州路”，新城區的主干道路命名為“大禹路”，九州路和中御橋路交匯處的廣場命名為“九州廣場”。***有“五古橋”，即，明代魯王在***城建了三座橋，橫跨府河之上，分別為中、東、西御橋；詩仙李白寓居***（沙丘）達二十余年，出于對酒仙的熱愛與紀念，后人遂稱李白故居東魯門的一座石橋為“酒仙橋”；舊***城西一里許，有一座橫跨府河的磚石拱橋，傳說是趙匡胤為報答河龍（橋）庇護搭救之恩，下旨重建并賜名的 “飛龍橋”。 除此之外，***還有著眾多的人文景觀，如杜甫登臨賦詩的少陵臺，李白暢游覽勝的青蓮閣，“崢嶸塔與白云齊”的興隆塔，王因、西吳寺、桑園等古文化遺址及柳下惠墓、賈鳧西墓、石馬石刻、泗河橋、天主教堂、金口秋波、嵫山八景等。

（二）道路命名凸顯***特色。2009年，我區對91條新建和延修道路實施命名更名工作。工作中，遵循“照顧習俗、體現規劃，立足現實、著眼未來，尊重歷史、反映特色、一路一名、好找好記”的原則，精心制定各轄區道路命名方案，召開了由文化界、社會知名人士及相關部門負責人參加的座談會，進行專門研究論證。道路命名草案出臺后，積極向人大、政協征求意見，最終，經區長辦公會通過，形成了《道路命名更名方案》。全區道路命名更名框架為，老城區南北五條主干道以“五古橋”命名，***作為古九州之一，新城區道路以九州城市命名，并使路的位置與城市位置順序相統一；經濟開發區道路從全國縣級以上城市包含“安”字的名稱中選用；新兗鎮道路從全國縣級以上城市包含“安”字的名稱中選用，或使用含“新”字的吉祥詞語；農高園道路以植物命名。全區新老城區200多條路段縱橫相連的道路名稱體系，既凸顯了***悠久的歷史和深厚的文化底蘊，同時展現了我區改革發展成果，實現以地名彰顯歷史、當代、未來的完美統一。

（三）推進鎮駐地和村名地名標準化管理。***有王因、小孟、顏店等千年古鎮，有古城、諸天寺、舊關、劉胡、南閣、朱袁莊、屯頭、高吳橋、頓村、唐家營、夏家廟等千年古村落，歷史悠久，底蘊深厚。我區把農村地名標志設置作為農村面貌改造提升、弘揚***歷史文化的重要內容之一，使之成為展示農村新貌的一張“名片”。根據各鎮的歷史文化和新時期發展特點，對鎮政府駐地路街進行了標準化命名，設置了標準地名標志。加強村名和村碑管理工作，做到全區范圍內鎮、村名不重名，每村設立村名地名碑，為保證村碑不易損壞，在原來的基礎上，提高標準，加強對農村地名村碑的維修保護，并做好宣傳工作，號召群眾愛護、保護地名碑這一文化資源。我區農村地名標志設置基本實現了全覆蓋，成為農村建設的一道景觀，一種文化。

（四）地名公共服務宣傳***文化。地名公共服務工程在為群眾提供方便、打造一流服務平臺的同時，注重宣傳***歷史文化,使地名公共服務真正成為“面向大眾、宣傳***、服務企業、便利百姓”的優質媒體平臺。一是建立地名網站。地名網站包含地名、地圖、自然地理實體、便民服務等項目，同時加入了地名文化、名勝古跡、風土人情等內容，實現了地名信息資源在線共享,成為***地名信息、文化傳播的一扇窗口；二是設立地名觸摸屏。在觸摸屏上輕輕一點，便可輕松獲得地名、旅游、公交、便民等信息服務，同時具備縮放、測距等功能，操作直觀、簡便、易懂，可為來往***的八方游客提供便捷的地名服務。三是開通地名服務熱線。地名服務熱線可為公眾提供完善的地名信息、地名文化咨詢服務，使公眾能夠快速、便捷、及時地獲取準確的地名信息，發揮地名服務社會、傳播文化的功能。

二、地名管理工作實現新突破

（一）積極穩妥做好行政區劃調整。緊抓濟寧市新型鄉鎮試點的重大機遇，在認真調研的基礎上，對部分鎮街行政區劃進行了調整，將原有的8鎮2街道辦事處，調整合并為7鎮3街道辦事處。調整中，堅持五項原則，一是掌握適度的鎮街規模，二是科學規劃經濟區域，三是充分考慮水系、電網、道路交通、歷史沿革、風土人情和傳統習慣等因素，四是鎮、街駐地盡量居中，五是堅持整建合并。通過調整，解決了原鎮街規模過小、財政負擔過重和城中村管理問題，實現了資源優化配置，推動小城鎮和社區服務快速發展，促進了區域經濟中心形成。

（二）高標準完成地名標志設置工作。我區高度重視地名標志設置工作，立足***實際，采取政府監管與市場化運作相結合的形式，參照先進地區的成功做法，多層次多渠道籌集資金，城區主要干道、主要路口的路名牌，采取地名標志與廣告位相結合的辦法，由廣告商負責建設維護，區民政局進行設計及工程監督，協議期滿，由民政局無償收回。在工作中，嚴把四關，即“設計關”、“招標關”、質量關”和“驗收關”，切實將好事辦好，實事辦實。設標工作實現 “三化”：道路名稱經過區政府正式命名，實現地名標準化；路牌按照國家標準設計、制作和安裝，實現技術標準化；安裝地點經一一實地勘察，達到方便交通、方便群眾的目的，實現布局合理化。

（三）扎實開展平安邊界創建。把創建平安邊界工作列入社會治安綜合治理目標管理考核內容，完善界線管理相關政策，建立健全依法治界、依法管界的長效機制；落實界線管理經費，自2008年起，按每公里300元將行政區域界線管理經費撥付到位。按照省民政廳和濟寧市民政局邊界年檢計劃，積極主動完成邊界聯合檢查；區民政局會同鎮、街，對界線管理責任人、聯絡員和界管員進行專項培訓，使之熟練掌握界線管理法律、法規和有關界線管理規定，增強做好界線巡查和界樁維護的責任感，并積極宣傳政策；按標準安裝界碑宣傳碑，營造依法管界、依法治界、創建平安邊界的良好社會氛圍。

（四）加強地名檔案管理。設立了獨立的檔案室，落實專人管理檔案。完善硬件設施，配置了地圖檔案柜、存放電子資料的防磁柜等。加強檔案管理制度建設，規范建檔，按照“缺什么補什么”的原則，確保建檔資料完整準確。推進行政區劃、邊界管理和地名服務三位一體的地名數據庫管理系統的建設應用，將檔案資料錄入數據庫保存，促進地名檔案管理科學化、制度化、規范化、信息化。虛心請教專家和知名人士，根據我區城市建設中長期發展規劃，高標準完成地名規劃編制任務。

（五）完成新地圖出版任務。出版了新的《***區地圖》和《***區城區圖》，新地圖采用最新航拍資料，村莊全部使用標準名稱，城區新修擴修的道路全部標注，邊界線走向細致準確，城市駐地、鎮村實地建筑面積和圖形標注一致，突出高速公路、國道、省道及我區主要道路，鎮村道路修訂全面準確，超前標注了將要開工建設的重點工程項目。新地圖資料新、要素全、標注準、版面美，滿足了市民和各界人士了解***道路情況的需要，為社會提供了更加便利的服務。

三、存在的主要問題和工作建議

我區區劃地名管理工作中，還存在以下問題：一是地名標志損壞嚴重。目前，因車輛碰撞、人為破壞、被盜或亂貼亂畫等造成的地名標志損壞現象突出，每年地名標志維修、清理費用達10余萬元。二是新建農村社區命名問題。目前，通過多村合并等建設的新型農村社區，多數命名不規范，隨意性較強，缺乏統一的原則。三是新建住宅區和建筑物命名存在問題。有先建后命名的，有邊建邊命名的，也有誰建誰命名的，有的違反了地名管理法規。針對以上問題，我們提出如下建議：

一是加強管理、宣傳工作力度。加強對地名標志的管理、保護工作，全面調動報紙、廣播、電視、互聯網等各種媒體資源，加強對地名工作的宣傳，號召全社會關注、關心、支持地名工作，愛護地名標志，為區劃地名工作開展創造良好的輿論環境。二是規范農村社區名稱。把握“好找好記”的原則，新建的農村社區在命名時盡量與社區駐地的村名相統一，也可選擇能反映當地歷史文化傳統的名稱。三是城鎮建筑物、住宅區名稱應建立注冊登記制度。建立地名注冊登記制度，是規范建筑物、住宅區名稱的有效手段。如：住宅小區、建筑物名稱的命名更名，由建設單位提出意見，在申報項目用地的同時向同級地名管理部門提出申請，由接受申請的地名管理部門審批。凡是沒有辦理名稱審核批準手續的單位和個人，城市規劃行政主管部門不給辦理選址意見書。四是加強和規范地名命名必須做好地名規劃工作。地名規劃是城鎮地名管理的一項基礎性工作，是實現地名管理科學化、規范化的重要手段。如果沒有一個切實可行的地名命名規劃，地名工作就會出現盲目性、隨意性和被動局面。地名規劃就是要體現超前意識，實行超前管理，使城鎮地名命名更名與城鎮建設規劃同步進行。有了一個科學、完善的地名命名規劃藍圖，地名命名更名就有了遵循的依據，就可以減少工作中的盲目性，從源頭上把好地名命名更名關。

篇9

一、 學?；厩闆r

我校創辦于1984年，是一所完全中學，學校占地面積37333平方米，建筑面積38818平方米，其中教學樓21579平方米、食堂2961平方米、學生公寓7903平方米，愛國主義教育館360平方米，其他附屬建筑面積6375平方米，綠化率達85%。另有200米運動場，3個標準化籃球場，2個標準化排球場，學校辦學規模為62個教學班級。校園內各功能區分布合理，環境優美，由于成績突出，被評為“綠化合格單位”。

長期以來，我校在上級黨委的關心指導下，堅持堅決貫徹黨的教育方針，牢牢把握社會主義辦學方向，把立德樹人作為根本任務。堅持為黨育人，為國育才，把培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育作為主要的目標，將搞好校園文化建設作為校內精神文明建設和創設優質教育、教學質量的重要內容，廣泛開展以學生為主體，課內外文化活動為內容，校園為載體的文化建設，通過大力弘揚愛國主義精神、紅色精神、社會主義核心價值觀，活躍校園文化環境，實施學校整體工作，促進了學生的健康成長，推進了學校的整體建設，使學校在高層次、高質量的道路上邁出了堅實的步伐。

二、 校園文化建設情況

（一）成立機構，加強學校環境文化建設的組織領導。

良好的校園文化，是一種潛在的教育資源和巨大的教育力量，是師生成長發展的重要物質基礎和精神支柱，對師生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。為了做好我校的文化建設工作，成立了以黨支部書記為組長，校長為副組長，副校長及其他中層領導為成員的，骨干教師全員參與的學校環境文化建設工作領導小組，并定期在支委會、兩委班子會議上專題研究校園文化建設方面相關工作，形成工作合力。

（二）群策群力，精心提煉學校環境文化建設的核心內容。

校園精神文化是校園文化的核心，也是校園文化建設所要營造的最高目標。為使學校的辦學理念和辦學目標的價值追求，達到導向和激勵師生的教育作用，學校首先向全體教師廣泛征集學校的辦學理念、校訓、校風、學風等內容。充分調動了全體師生參與學校環境文化建設的積極性。學校環境文化建設小組成員通過多次征求教師意見及建議，反復進行修改，逐漸形成了 “崇德尚美、團結奮進、求實創新”的辦學理念。我們堅持社會主義辦學方向，完善了“民主和諧、嚴謹創新、愛國進步、成人成才”的校訓、形成了“博學、嚴謹、善導、篤行”的良好校風及“樂學、善思、勤奮、探究”的優良學風，并將校訓、校風、學風等上墻懸掛在學校醒目的位置，讓師生朝夕相對，耳濡目染，從而逐步成為全校師生的一種普遍共識和價值觀，形成了一種無形的人文精神。

（三）加大硬件設備，美化環境，努力營造整潔、綠色宜人的育人環境。

環境建設是校園文化建設對學生進行潛移默化教育的重要組成部分，學校努力創設良好的學習環境，發揮環境育人功能。

一是加強基礎設施建設。加強舊老項目的改造，較為重大的項目有：鍋爐房、學生宿舍、食堂后面圍墻改造；勵志樓舊電線的改造等重大項目，確保了教育教學有序運轉。

二是高標準布置改造后的勵志樓文化長廊，安置校園路燈、制作各類宣傳板報、宣傳架，加強校園文化建設。

三是在后操場安裝了LED大屏幕，每周末組織住校生觀看愛國主義教育電影片 ，持續深入開展社會主義核心價值觀教育。

四是打造了富有特色的以“社會主義核心價值觀”、“愛國主義教育”、“民族團結教育”為主題的教學樓走廊文化、班級文化及宿舍文化。

五是高標準建造愛國主義教育館，打造愛國主義教育基地，并從今年3月份開始正式投入使用，加大了對師生的“新疆四史”的教育，推動“五個認同”融進血液、融進靈魂，鑄牢中華民族共同體意識。

六是高度重視學生的思想政治教育，培育精神文化。以中華優秀文化為主線開展文體活動，進行文化對沖。通過主題班會、主題團日、LED屏、校園廣播、升旗儀式、每周六周日組織住校生開展愛國主義電教片教育、開設第二課堂興趣小組、飯前唱紅歌、午飯看新聞、持續深入開展社會主義核心價值觀教育。組織學校領導、班子成員講座，弘揚民族精神、社會主義核心價值觀精神，使廣大學生堅定“四個自信”，激發學生愛國主義情懷和民族自豪感，鑄牢中華民族共同體意識。

七是定期組織后勤工人修剪樹枝，在綠化帶里種植鮮花，進一步美化校園，成為學生課下學習、休憩的良好場所。校園整潔、優美，體現了濃厚的文化氛圍，學生置身于良好的教育環境中，受到潛移默化的熏陶，達到了良好環境文化陶冶人功效。

四、校園文化建設中存在的問題。

1.校園文化建設起步相對較晚，還處于探索和發展階段，缺乏豐富的經驗，還未能打造出更多的亮點和特色。

2. 校園文化建設需要進一步系統地規劃，豐富活動載體和內容。

五、校園文化建設的思路及設想。

1. 做好校園的凈化。大力加強學校的衛生保潔工作，全面治理校園內存在的“臟、亂、差”現象，辦公室、教室、活動室等教育場所，以及宿舍、食堂、廁所等生活設施都要干凈，還要保持墻壁和各種宣傳櫥窗的整潔、有序。 師生都要有很強的環保意識，無亂扔紙屑、雜物現象使校園始終保持干凈整潔、 文明和諧，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。要定期、不定期進行各種形式的檢查評比，開展“衛生標兵”“文明班級”“文明科室”等評比活動，提升校園環境建設水平。

2. 做好校園的綠化。以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物為主，花壇為輔，適當設置景點，做到點面結合、布局合理、搭 配 協 調，營 造 花 草 蔥 榮、綠 樹 成蔭、清爽優美、賞心悅目的校園環境。校園綠化提倡立體性和園藝化，使地面綠化與空中綠化相結合，并寄寓一定的象征意義，提高綠化的文化品位，建設花園式學校。要加強對綠化工作的目標責任制管理，組織全校師生定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪、養護，為全校師生提供優良的環境。

3. 做好校園的美化。學校的各種標牌設 置 都 要 美 觀、精 致，走 廊、過 道 和 室內，要飾以與環境相協調的體現社會主義核心價值觀、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養、終身發展需要等內容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，或師生的書畫、美術作品等， 保護校園內或校園附近的自然、人文景觀，使學生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術熏陶和思想感染。

篇10

姓名：段一萍

部門：研發部

入職時間：2004年6月

結合個人成長及所從事工作，談談自己的感受。

——關于公司發展：公司是國內產業辦金融領域的領先者，當之無愧。在過去十多年的發展中，得益于一種平衡，在市場化和國資管理體制、在積極進取與防控風險之間的平衡，踩準了節奏，實現了穩健發展。目前公司正處在一個前所未有的平臺上，對年青員工而言，廣闊天地大有作為。

——關于公司氛圍：溫暖的大家庭。首先是一個正直充滿正能量的企業，公司對大家一視同仁，世間自有公道，付出總有回報；其次是一個包容的企業，獨立的觀點會受到鼓勵；第三，是一個創新進取的企業，從發展道路、業務模式到通信手段、生活方式。

——關于工作的體會：

第一，做事要用心，無論行文辦事，事無大小，多問一句，多想一層，學會從公司的高度、對方的立場、事情的本源的三個角度考慮問題。拿出來的東西首先要對得起自己。

第二，待人要誠心，公司的事情要有公心，助人為快樂之本，不計較一時得失，心底無私天地寬。

第三，關于學習，學習的內容不限于專業知識，包括行業動向、能源基礎知識、控管企業基本情況、財務、法律等；學習的形式不限于培訓，包括公司文件、企業匯報材料、同行、控管企業、同事等。

第四，關于時間管理：急事宜緩干，忙則多錯；緩事宜急干，敏則有功。工作留出自己審視和提高的時間。

——關于未來：做最好的自己，帶動影響他人，與大家共成長。

Stay hungry, stay foolish。

——一句贈言：善始善終，善作善成。

姓名：鄧喻

部門：投資部

入職時間：2004年1月

華能是一個非常好的平臺，資本公司從03年底注冊成立后，十幾年來發展壯大很快，與公司共同成長的老員工內心非常自豪和喜悅。我從07年開始外派永誠保險和貴誠信托5年，2012年回資本公司投資部工作至今，感到遇到好的平臺，好的領導，給我很多學習鍛煉的機會。對新員工的建議：

1、勇于表達自己的想法和職業發展設想，把握學習和實踐的機遇，在大好青春，多實踐，多積累，擁有自己的專業技能，在實踐中學習才是真本領，而在學校中掌握的多是理論性知識，工作以后的學習還任重道遠。

2、找到自己的優勢和適合自己的崗位、職業發展道路很重要，從零開始，踏實工作，積沙成塔，多做一些工作并不吃虧，讓自己更全面，在工作中多思考，與隊友團結協作，成為對團隊有用的人。

3、公司的企業文化氛圍非常和諧友愛，公司領導、中層干部到員工都熱愛運動，做一個健康快樂的人，培養自己的品格和毅力，也可以減壓。希望新員工也積極加入運動團體。

姓名：王賢軍

部門：投資部

入職時間：2009年10月

一、對公司發展的看法

1.大平臺，大有作為

經過10余年的發展，金融控股集團初具雛形，一直走在行業前列；一定程度上可以選擇自己的細分業務方向重點發展，機會較多。

2.文化氛圍好

年輕人多，充滿活力；既讓人感到國企特有的主人翁感覺，又有市場化的業務，能有較多機會與外面接觸。

3.還有改革的空間

還是存在大鍋飯的問題，還受到現有國企管理一些弊端的制約，企業活力還可以更好，還有可能被別人彎道超車。

總的來說，資本公司有一批非常牛的領導，才能做到今天這樣。大家還需努力。

二、個人體會和一些建議

（一）做好人生規劃和職業規劃

為什么呢？因為以我的經驗，過了30歲后，會感覺到時間過得非?？?，會愈發的感覺到你想做很多事都沒有做到，會覺得過得有點渾渾噩噩，過得不夠自覺，過得有點平淡。

而且，越是重要的事情、越是會改變你的事情，就越是不容易通過幾天、幾個星期乃至幾個月做到，通常需要從長計議、持之以恒。

所以提前做好人生規劃吧：喜歡什么樣的人，喜歡做什么樣的事情，喜歡在什么樣的公司待著，自己需要學習的一技之長等等，經常想想，或許有一天會豁然開朗。

以我的經驗，在人生規劃中，有兩件事基本上是有益無害的，那就是讀書和跑步。

（二）一些工作理念

1.滿懷情懷和責任感。馬云說，創業需要抱負、需要情懷。我覺得在一個運行成熟規范、有固定條條框框的組織里工作同樣需要情懷，有情懷才能激發自己的創造力，激發自己的斗志，碰到問題和困難才不會退縮，遇到挫折才不至于被輕易打倒。

有了情懷，工作起來就會充滿高度的責任感。首先是要對自己所負責的具體工作負責，努力做到最好，這樣才能不斷樹立自己的口碑；不要對工作挑三揀四，很小的事也能鍛煉一個人的能力、體現一個人的素養；絕大部分工作干得有聲有色，領導才會讓你承擔更多的責任。更高層次上，不僅是對自己負責的一攤事，還要從關心維護部門集體的榮譽、公司發展前景的層面多想想自己能做些什么，應該做些什么。

2.不忘初心。

堅守自己的做人做事的原則。對年輕人來說尤為可貴。

在具體問題具體業務上要有自己的想法并勇敢的表達出來，經常令人耳目一新。

在公文寫作上，可以套用“八股文”的格式，但更可貴的是自己提出改進建議。

3.比領導期望的做得更好一點。

（三）一些工作方法

1.遵守一些工作規矩

逐級匯報，少說多做，嘴甜手勤

2.舉一反三，慢事快做，快事慢做，小事大做，大事化小

3.做好加減乘除

加法：擅長給自己創造學習的機會，多問幾個為什么，多觸類旁通

減法：同一時間內有很多工作怎么辦：加班、輕重緩急

乘法：與部門同事的協作，與其他部門的協作，與上下級單位的協作

除法：如何分派工作（很多年以后的事）

三、結語

生命短暫，盡量讓自己過得精彩一點。

姓名：路萍

部門：碳資產財務部

入職資本公司時間：2004年5月

入職碳資產公司時間：2011年9月

各位領導、同事，大家下午好。很高興能有這個機會跟各位同事交流自己職業生涯的心得體會。

我于2004年加入華能資本大家庭，資本公司工作8年，2011年，經內部選調進入碳資產公司工作。資本公司工作的8年為我的職業生涯奠定了堅實的基礎。碳資產公司工作的5年給了我茁壯成長的平臺。在華能這個積極向上、溫暖陽光的大家庭中，我從一名業務員成長為一名部門經理。下面我就自己的經歷談談工作心得。

一、資本公司工作的經歷非常重要。重要性不在于做了什么類型、什么崗位的工作，而是在于過程中養成了什么樣的工作習慣，處理事情的能力，如何與人打交道，適應社會與群體生活的能力。我的體會是：

1、無論什么工作都要抱有積極的心態，主動承擔更多。主動思考，踏實做好每一件事，養成良好的工作習慣。年輕同事已經有了充足的理論知識，但實踐中還是個剛出生的嬰兒，要象海綿一樣吸收更多的實踐經驗，使自己在過程中能將理論與實際相結合，最終將提高自己的能力。

2、工作中多承擔任務，只要認真去做就能有事半功倍的效果。工作中不怕出錯，多向身邊的同事請教，多學習他們的長處。以樂觀積極的心態去面對工作，踏實做好每一件事，認真思考每一項工作，養成良好的工作習慣與工作方法會受益匪淺。

3、與人的相處方面，堅持以誠待人、事事出于公心，注意自己的表達方式，要讓自己去適應別人、適應環境。而不要等著大家去適應你自己。每個人身上都有長處有短處，我們只需要去學習他們的長處。在我原來工作過的計劃財務部，每個人身上都有閃光點，我從領導與同事身上學到了很多，這對我今后的幫助非常大。另外，與部門經理的相處方式尤為重要，年輕人經常有很多自己的觀點與看法，這是好的。但要把握好尺度，經過自己主動分析或研究的事項，可以直接反應出來，正常的工作探討可以堅持自己的觀點，但不要固執己見，要聽的進去別人的話，尤其是比自己經驗豐富、更有決策性的部門經理。每項工作只要決策完畢就要堅決執行。

二、碳資產公司工作5年間，使我個人綜合能力得到飛速提高。

1、基于領導的信任與個人的工作表現，碳資產公司成立后，我被內部選調到碳資產公司工作。在資本公司工作所積累的知識、能力與工作技能得到充分發揮。此階段體現出：基礎素質越強，工作越得心應手，扎實工作的重要性有所體現。個人能力的提高是循序漸進的，不可一蹴而就。一個優秀的有能力的人應該適合各個崗位，并在每一個崗位都做得好，如果無法成為一名合格的員工，那一定無法成為一名合格的部門經理。

2、碳資產公司一些涉及主業的工作及一些新業務的創新對我是非常大的挑戰。過程中必須不斷學習，努力提高，才能應對各項工作。干中學、學中干是非常有益的。重要的是把握時機，打好提前量，而不是被動的、滯后的去學習與研究，這樣才能體現專業人員的價值，積極促進業務的發展。

3、部門經理更多的是承擔責任，更需要勇于擔當。我們應該代表著優秀，代表著正能量，起到模范帶頭作用，以此來影響身邊人。從公司整體看，部門這個小團隊是公司整體的基本要素。部門經理對公司負責，對部門同事負責，責任非常重大。一方面，要領會領導的意圖，在部門進行貫徹落實；另一方面，要充分調動部門員工的積極性，提高工作熱情，積極與各個部門做好配合。成為一個優秀的部門經理，遠遠比成為一名優秀員工困難的多。

各位新同事，我們每個人的能量都是無限大的，抗壓能力也無法估量，只要我們擁有一顆有熱情的心，勇敢去做，就一定能夠成功。

送給大家一句話“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，既然大家選擇了華能，就要相信自己、努力拼搏，與企業共同成長。

謝謝大家！

姓名：應魏

部門：風控部

入職時間：2011年7月

一、對公司評價看法

1.自豪。資本公司是國內產業辦金融的領先者，我每次碰到朋友都會提這個事，2015年，資本公司合并利潤總額達到70億元，遠超其他央企資本公司。

2.金融門類齊全。資本公司擁有證券、保險、信托、公募基金、期貨、私募股權基金、租賃、碳資產（和財務公司）牌照。因此，新員工進來以后，可以很好的接觸到各個業務板塊，對于全面的理解金融業務有很大幫助。

3.工作氣氛非常好。資本公司自成立以來，就形成了團結、友善、和諧的工作文化。各部門之間溝通順暢，公司領導作風非常正派、公道，在這點上，新員工和我們都應該向領導們學習。

4.希望能早點收購銀行。之前微信朋友圈在傳一則微信，就是關于哪些企業擁有金融全部牌照，其中有我們華能，但在華能的表格上獨缺銀行牌照。我個人覺得，著眼于未來的持續發展，收購或者新設銀行是需要的，因為銀行經營相對穩定，利潤波動小，對資本公司乃至集團的利潤貢獻較為穩定。目前，銀行壞賬問題突出，估值相對較低，為我們收購銀行提供了有力條件。

二、個人得失體會

個人覺得，進入社會以后，要做到以下幾點：

1.要真正做到獨立思考。目前，市場上、媒體上有各種雜音，擾亂著大家的視聽，這個時候，大家一定要有獨立思考的能力，不能人云亦云。中國人比較缺乏獨立思考能力，如果能很好的進行獨立思考，相信你會比別人更容易接近成功。

2.要多讀好書。剛才有人提到新員工要多讀書，我認為光多讀書還不夠，要多讀好書，如果不是讀好書，還不如在家睡覺。在這里，我推薦新員工一本書——張五常寫得《經濟解釋》，希望大家能夠反復讀，多讀，肯定有所收獲。

3.要多鍛煉。身體是革命的本錢，一定要把身體鍛煉好。鍛煉的形式可以多種多樣，比如跑步、游泳。公司成立了長跑隊，大家有興趣可以加入。

4.要多向年長的同事虛心請教，多向他們學習。公司年長的同事很樂意向新員工傳授經驗，因此，新員工不要有顧慮，要多和年長的同事溝通交流。