常用工作方法范文

導語：如何才能寫好一篇常用工作方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我認為做好班級管理可以從以下幾個方面進行：

一、充分了解學生，打好管理基石

古人云：知己知彼方能百戰百勝。因而，在接到一個新班級時，適時地對每一位學生進行家訪、談心、詢問學校原來老師以及適度的觀察是必不可少的。只有充分了解學生，你才能夠根據學生的實際情況，對其進行教育教學管理；才能談論怎樣地管理好班級。當一個新班級建立運作半學期左右，學生間便會自然而然地形成一些“自然群體”，包括有些老師間談虎色變的“小團體”。其實，如果你走到學生中去會不難發現，這些群體往往是根據一定的興趣愛好、學習成績、性格脾氣，或社會關系等因素自然形成的。如果你能夠加強對這些團體的引導，無疑是管理好班級的重要環節。了解學生的方法有調查表、家訪、問卷、電話交流、師生交談和詢問上任班主任等等，通過這些方法來深入了解學生，使自己對班級成員做到心中有數。

二、民主選舉班干，設立機動機制

小干部的素質與能力，對班級工作的成敗起著舉足輕重的作用。為了培養學生的現代意識，使學生能夠樹立積極進取，勇于拼搏的精神，把競爭機制引入班級管理當中，實行班級干部競選制，為學生創造一個平等競爭的平臺，形成能者上的向上風氣。

三、共同學習規章，做到明理明事

作為學校的學生，首先，應該要懂得校紀校規，懂得小學生應該遵守哪些守則，哪些行為規范，這樣他們在校的學習生活才算的上是一個自由的學生。根據這一理念，應當組織全班學生學習《校紀校規》、《小學生守則》、《小學生行為規范》。利用班隊會課幫助學生理解校紀校規，明白遵守校紀校規的重要性。讓學生用紀律、規范約束自己，使自己得到所應擁有的自由。除此之外，還應組織學生學習《交通安全法規》、《環境保護法》、《刑法》等若干與學生有關的內容。加強學生的法律意識，使他們成為快樂的自由人。

四、組織制定班規，齊心規劃目標

作為中隊的學生就像盤中的沙子，如果沒有粘合物的作用，這個班級將是一盤散沙。而班紀班規就像這粘合物，能把班級組織起來，形成一個團體，因此，組織學生根據學校的各種規章制度，來制定班紀班規，共同規劃班級奮斗目標是班級建設不可缺少的環節。班級是師生共同組成的集體，只有師生共同努力才能把班級管理好，建設好。因此，需要班主任實施民主管理，提高管理效果。民主管理的關鍵是使學生形成主人翁意識和班級責任感。

五、重禮儀習慣養成，提高學生文明修養

我國自古以來就是文明世界的禮儀之邦。而如今現代的中國新一代，在禮儀方面還很欠缺。有的學生在校也許經過教育后還能講一些禮貌，在家就無尊長之習。筆者認為，開設禮儀課程是非常重要的。為了提高學生禮儀行為，在班級組織學生學三字經、背三字經是很有必要的。各種行為習慣的養成教育，能充分展現出這個班級的朝氣。

六、要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學長期放學不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學，養成了許多不良習慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學后由家長親自到校接他回家，或通過《家長聯系簿》由老師簽注每天放學離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，平時注意關心和提醒他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學期，該生的學習和行為習慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還經常結合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持正面教育和引導。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康成長。我班采取多種形式且有針對性的班隊會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結等，在實踐中證明是行之有效的。

七、班主任必須具備素質教育的觀念和思想。

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關鍵詞：五常法 心血管內科病房 護理

"五常法"又稱5s法，起源于日本，它是一種較為突出的一種管理方法，1994年香港工業界開始推進五常法，主要用于改善工作場所環境、提高工作效率、改善品質、確保安全、提升形象[1]。現今，在醫院管理中，五常法被納入重要管理方法之一。臨床護理工作質量好壞，常常離不開五常法管理，我院內二科是一個集心血管內科及呼吸內科為一體的綜合科室，常常收治的是老年患者，慢性病種，內科急危重癥患者。這些患者要么是心功能衰竭，要么是呼吸衰竭。所以，老年患者多，陪伴者多，患者物品多，病床緊張，物資需求量大，搶救藥品及設備器材多是我科病房特色。為了規范病區管理，保證護理安全，提高護理質量和患者滿意度，我科在醫院的推行下實行五常法管理?，F已有3年多，成效顯著，現將體會報告如下：

1培訓學習

科室護士長組織全科護理人員學習五常法的概念、內容和意義；參加本院護理部組織的五常法知識講座及普及會，找機會到外院進行參觀學習，增加經驗。深刻入每個護士心中，并理解其內涵，運用于我們每日的護理工作中，解決病房中存在的問題。通過建立完善的、系統的質量管理體系，來改善工作和生活環境，改進人們的思維過程[2]。

2實施方法

2.1常組織 首先成立護理質量管理小組每15d組織一次對于病房管理現存的問題進行分析，整改，提出改進措施。我們科患者多，護理任務重，護士較少，要提高護理質量，我們要運用五常法，優化護理流程，提高工作效率。心血管內科的特點是重患者多，病情變化快，要想提高搶救成功率，首先，搶救室要規范管理，專人管理，醫務人員人人要負責。目前我科存在的問題有①搶救物品亂放，對搶救設備不愛惜、不維護，完好率低，搶救車未及時清點，及時補充。②急救設備出現故障后未及時維修，如心電監護儀、呼吸機、吸痰器，除顫儀等。③病區環境清潔差，患者陪伴多。病房內物品擺放凌亂，雜物多，垃圾桶放置不夠，亂扔垃圾，大小便未及時傾倒的現象。④高危藥品與一般常規藥未歸類；分區，標簽不醒目，易拿錯，不易分辯。

2.2 常整頓 整頓環境、整頓物品、整頓藥品

2.2.1整頓環境 從患者剛入院，責任護士就要對自己分管患者做好入院宣教：包括醫院規章制度，陪伴制度以及一些病區環境，設施的宣教。一個患者只需一名陪伴人員，病區內有食堂及微波爐，不用帶太多飲食用品。責護每天早上提前30min到醫院做晨間護理，協助收撿床單位上不必要的物品堆放，并排列整齊。每個班分工明確，負責自己所管轄區域的清潔衛生，責任到人。如護士值班室，選舉一個當室長，每天監督，違者經濟處罰。

2.2.2整頓物品 由護士長確定固定的班次每天管理治療室的物品，搶救室的物品，庫房的物品。我們科是特檢班（專門做檢查的班，如阿托品試驗、心電圖、肢體動脈監測、體外反搏術等）負責對病區庫房的管理，包括對物資的領用，清點，登記，補充以及各種搶救儀器設備的保養，維修上報工作。對新領的物資按效期的先后進行放置，從此杜絕了耗材用完，儀器設備需要用時用不起的現象，還杜絕了物資領用過多造成浪費的現象。上治療班的護士負責治療室物品的整齊擺放，設備能正常使用。對搶救物品是要每天每班嚴格交接班，搶救室的責護不僅要管好自己的患者，還要對搶救的室的物品，器材及時檢查維修、補充。如除顫儀要充電1次/w。要保持其備用完好的狀態。

2.2.3整頓藥品 由治療班護士統一管理，將內服、外用、注射藥分區域放置，高危藥品與一般常規藥品有明顯標識，毒麻、高危藥品專柜上鎖。治療室冰箱內藥物分層放置，明確歸類并標識。做到一目了然。每天清點數量、種類，查看效期，并登記簽名。搶救車內藥品分層分類放置，每種藥定數量，藥品名、效期要標識清楚，檢查1次/15d，并加封條，注明檢查日期，有搶救患者時當班用后當班補充，并做好補充記錄。從而提高了搶救工作效率，杜絕搶救患者時的忙、慌、亂的現象。

2.3常清潔 我們每個班都各施其責，對自己所分管區域的清潔衛生做好自查，處理，監督，不放過每一個我們的視線范圍。并且全院還定期搞清潔衛生大檢查的活動，這樣既可以鍛煉身體又美化環境，何樂而不為呢？

2.4常規范 每一個護理人員都應將五常法納入自己的行為規范，持之以恒?？剖易圆?次/w，護理部每月檢查1次。隨機抽查患者滿意度，評價五常法執行后效果。

2.5常自律 人人樹立起五常法的觀念，堅持將五常法運用其工作中，明確自己的職責及工作范圍，人人按規章制度執行，嚴格要求自己，培養良好的工作習慣[3]。

3體會

通過對心血管內科病區五常法的實施，使護理人員工作效率提高，科室護理質量得到提升，患者滿意度提高，減少了護理缺陷，護理糾紛的發生。人人都可以通過五常法來參與到病房管理工作中來，運用于工作中的每一天，提升護理隊伍形象，更顯五常法在護理管理工作中的重要性，值得大家分享，學習。

參考文獻：

[1]何廣明.現代管理五常法[M].香港：明窗出版社有限公司，2000：1-39.

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關鍵詞：復合型 壓型鋼板 屋面 防水 推廣 應用

Industrial plant complex-type pressure plate roofing nsulation

Promotion and application of effective practices

He Gangyue，Dai Xinyu，Zhu Rui，Zhong Guogui，Xu Tianao

（Unit:Zhejiang Province two constructs the Co.Ltd

Address：Ningbo City，Zhejiang Province；ZipCode：315200）

Abstract：Roofing in the construction of large industrial plants， Steam room before the roof of their traditional practices are for the most part on the steel roof truss purlin laying pressure 1.2mm thick galvanized plate，poured 150mm thick layer of reinforced concrete structures do，plus a two-tier leveling waterproof mortar approach。 With the economic and technological development，building materials，construction techniques are also changing，In recent years there has been progressively adopted large-scale industrial plant engineering composite roof insulation pressure plate instead of the traditional roof。

Key word：complex-type，pressure plate，roofing，waterproof，promotion，apply

1、前言

進入21世紀，隨著經濟的高速發展，電力需求也日益增加，于是大批火力發電廠工程爭先上馬。在火力發電廠房中，汽輪發電機-電廠的心臟，布置在汽機房運轉層，因此能否保質、按時完成汽機房屋面止水，對發電機投產后正常生產影響巨大。此時復合型保溫壓型鋼板屋面做法也開始出現在電廠中。

在此，筆者就新式復合型保溫壓型鋼板屋面特有施工工藝做法進行探討，并對復合型保溫壓型鋼板屋面工程與傳統屋面在施工做法、技術經濟效益層面做一些對比。

2、新式復合型保溫壓型鋼板屋面特有施工工藝

屋面板安裝就工序來說比較簡單，依次為：屋面內板保溫棉及固定座屋面外板屋面附件。然而因火力發電機組汽機房屋面高度高、跨度大，涉及高空作業，加之施工工期緊，同時又需一次施工成型，確保屋面不滲漏，故又具有施工難度大、施工工藝質量要求高等難點。

2.1主要施工方法

2.1.1屋面板運輸與吊裝：壓型鋼板薄，板材超長，吊裝困難，易變形。

（1）人工平行運輸屋面板時：3m以下的屋面板，可以由一個人轉運、雙手提，注意避讓；3m以上的屋面板，兩個以上的人合抬時，應先根據屋面板的長度拿到適當的位置，進行轉運，防止斷裂；9m以上的屋面板，適合3個人及以上的人轉運（成品字行），以此類推。刮風時，要注意風向，不可逆風轉運，當風力超出5級時，要停止運輸作業。

（2）機械垂直運輸屋面板時： 9米以下的屋面板可用吊帶進行捆綁、采用2點吊法，超出9米的板采用吊桿吊運。捆綁處要注意防止屋面板變形。吊上屋面的成疊屋面板，要先估算大梁是否能承載將要堆疊屋面板的重量，成疊的屋面板應該放在屋架的正上方，以免檁條壓彎墜落。成疊屋面板在操作人員離開以前應該綁牢，防止風大掀起。

2.1.2屋面板鋪設

（1）內板鋪設：一般方法為按順坡方向鋪設，首先從屋脊至檐口拉好平行線，每隔一間拉一根控制線，防止內板安裝時產生扇形和彎曲變形，造成扣合不準，先將第一塊板按照拉好平行線放置在檁條上并用尼龍頭自攻螺栓固定，其他內板依次固定，使第一行內板都控制在一條直線上，等內板安裝后再安裝隔件，隔件每距離450mm安裝一排，注意檢查隔件是否在同一直線上。

（2）屋面外板的鋪設：安裝屋面板時要注意板可合方向（順風扣合），本工程為全咬扣式，可以不進行類似的安裝選擇。檐口處要平直，伸入天溝的長度為100mm以上。每塊固定板的固定座要用兩枚螺絲與隔件固定，固定座的距離要保持在450mm，以免外板與固定座無法咬合。操作工將一只腳踏在將要固定的彩鋼板上（即第二張板）的凹槽部份，另一只腳踏在連接檁條上，將固定座扣合住短彎角，并固定好固定座，接著，另一張板的長彎角扣合住已固定的短彎角，再用固定座扣合住第二張板的短彎角，依次類推，一一將同坡方向的板全部扣合固定。

2.1.3保溫棉施工：鋪保溫棉時，搭節蓬一定要緊湊，中脊處在做收邊以前要塞滿中間有空隙的縫，以免保溫棉中空的地方在夏天不保溫、冰雪天氣會“結露”。檐口下方多于的保溫棉要割去，以防下雨時保溫棉自動吸水。間隔施工好一跨屋面后要到下面去檢查鋁鉑紙的粘貼效果，施工合格后才能繼續施工。

2.1.4屋面收邊安裝：固定中脊支架進要拉一條直線量好尺寸，兩邊的支架在中脊的寬度下正好覆蓋。支架固定好之后要作防水處理。屋脊收邊的搭節為100mm，搭節處作內外防水處理。山墻收邊在支架安裝好之后才能固定，自攻螺絲和間距為500cm，收邊下方固定在墻面板上，收邊為順水搭節100mm，搭節處作內外防水處理。施工后留下的鐵屑及時清理。

2.1.5重視屋面細部節點防水處理

屋面上所有的外露收邊搭節、自攻螺絲、鋁拉釘都必須作防水處理。防水處理時，選擇較好的天氣，在防水接觸面清潔后進行施工，以下幾個部位需著重處理：

（1）屋面天溝：細部處理見詳圖。

3、與傳統屋面在施工工序做法方面比較

3.1工序做法異同

3.1.1傳統屋面：以浙江蘭溪、樂清等600MW火力發電機組工程主廠房汽機房為例。做法詳圖如下。

屋架安裝后屋面做法詳細施工順序為：鋪設1.2mm厚鍍鋅壓型鋼板剪力釘焊接現澆板鋼筋綁扎屋面邊沿、孔洞支模屋面板混凝土澆筑混凝土養護砂漿找平（養護、干燥）鋪貼第一道防水卷材40mm厚細石混凝土（養護、干燥）鋪貼第二道防水卷材。

3.1.2新式復合型保溫壓型鋼板屋面以大唐國際潮州1000MW火力發電機組工程為例：

(1)材料做法：采用0.50mm厚（G235強度、55%鍍鋁鋅）波面壓型鋼板作屋面內板、0.70mm厚（G550強度、55%鍍鋁鋅）波面壓型鋼板作屋面外板，中間保溫棉采用75mm厚超細玻璃絲棉。

(2)屋面板安裝施工順序：天溝板、風機支架安裝內板安裝保溫棉鋪設、固定座外板安裝泛水板等收邊。

在相同條件下，屋面內板安裝完成即屋面基本止水需16天，如屋面完全止水則需32天。

由此可知，無論是為設備安裝提供屋面基本止水條件，還是為保障總體生產進度要求屋面完成止水，復合型保溫壓型鋼板屋面做法在施工進度上都擁有明顯優勢。

4.2工程成本方面：以2006-2008年施工當地市場信息價格平均水平測算。

4.2.1傳統做法屋面大致可分三部分，壓型鋼板與現澆板結構層約320元/m2、兩道防水約110元/m2、砂漿找平與細石混凝土層約95元/m2，工程成本約515元/m2，單臺火力發電機組汽機房屋面約3000m2，即屋面造價（不含屋架）約155萬元。

4.2.2新式做法屋面內外板及保溫棉采購及現場安裝，成本約330元/m2，單臺火力發電機組汽機房屋造價（不含屋架）約100萬元。

可見，在未計算屋架鋼結構優化的情況下，復合型保溫壓型鋼板屋面造價即僅為傳統做法的65%左右；而新式屋面結構荷載大大輕于傳統屋面，據設計相關資料反映，屋架亦可相應節約鋼材20-30%左右。

4.3維修維護：傳統做法屋面防水卷材材質為有機柔性材料，風吹日曬、熱脹冷縮，總易變形、老化，維修較為頻繁，現常規采用合成高分子防水材料價格也較高，維護維修費用不菲；而新式做法屋面內外板均為鍍鋁鋅波面壓型鋼板，為耐腐蝕材料，又不易變形，在設計使用年限內維修維護少。

5、結束語

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關鍵詞： 高職院校； 高素質； 學生干部； 工作能力； 培養

中圖分類號： G463 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-8631（2011）01-0103-02

高職院校學生干部是學校高素質高技能型人才培養的最基層執行者、主要協助者，是學生實施“三自”教育，即自我教育、自我管理、自我服務的主體力量，是教師和學生之間聯系的重要紐帶，是學生工作得以落實的具體組織者、協調者。當前絕大多數學生干部態度認真，工作積極、主動，學生干部隊伍的整體素質較高。但部分學生干部還存在“五個缺乏”，即缺乏活力、缺乏動力、缺乏合力、缺乏能力、缺乏魄力。怎樣培養高素質的學生干部隊伍，推動我院省級高職示范院校建設，鞏固省直文明標兵單位建設成果，是輔導員老師和學生管理干部面臨的一項重要職責和任務。

一、高素質學生干部的基本要求

學生干部素質，是指學生干部做好學生工作所必須具備的內在品質和基本條件。輔導員老師和學管干部在選拔、考核和調整學生干部時，應從以下幾個方面進行考慮：

1． 政治素質。這是學生干部應具備的最基本的素質。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學生干部應是公民道德基本規范的模范踐行者，堅持四項基本原則，具有無私奉獻精神，善于分析研究同學中的各種思想問題，并能給予正確的引導。

2． 知識和技能素質。高職院校學生工作要有一定的自然科學、社會科學、文學藝術等方面的知識，專業知識和技能素養考核要合格以上，學生干部不是“脫產干部”，主要職責還是學習，同時為同學們服務、支持學校工作。專業知識和技能水平是否合格是衡量學生干部是否合格的一個重要標準。

3． 能力素質。學生干部要有一定的政治理論水平、較強的社會活動的能力、較強的綜合表達能力、組織領導能力、協調平衡能力和創新能力等，其中組織領導和創新能力更為重要。作為一名合格的學生干部，應是從同學中來，到同學中去，應做到“六有”，即心中有愛，肩上有擔，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝。

4．心理素質。指學生干部必須具有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風等。

二、學生干部工作能力的培養

輔導員老師和學管干部應從以下幾方面培養和鍛煉學生干部工作能力：

1. 增強責任感。這是學生干部必須首先具備的品質，也是做好工作的基本條件。作為一名學生干部，要正確對待工作中的困難，勇敢地擔負起輔導員老師和學管部門交給的任務，滿懷熱情，積極地做好工作。

2. 全局觀念。這是學生干部提高工作能力，做好工作的前提。學生干部首先要縱觀全局，找準學生工作的主攻方向。學生干部應圍繞以下內容開展工作：班級、系部、學院的中心任務；同學的要求；“三自教育”的宗旨。對于以上問題要會分析、決斷，并能具體實施。

3. 強化服務等意思

（1）強化服務意識。學生干部一般是由學生自薦、民主選舉產生并且得到輔導員和學管部門認可的。為學生服務，是對學生干部的基本要求，也是學生干部工作的基本著眼點和出發點。實踐證明，只有強化服務意識，才能正確處理好同一般同學的關系，在平等的基礎上，通過民主協商，實現組織者和協調者的作用。而“表現自己”、“強加于人”、“自以為高其他學生一等”的想法則是萬萬要不得的。學生干部應把同學們當顧客，應以同學們滿意不滿意作為自己工作的出發點和落腳點。

（2）強化能力意識。學生干部應該把自己擔任學生干部看作是全面提高自己能力的一個難得的機會。如何在班級、系部和學院使自己有號召力、凝聚力、組織力、協調力，實在是學生干部面臨的一個大問題。擔任學生干部的實踐本身，就是在培養和提高這些最基本的能力。

（3）強化質量管理意識。大多數學生干部普遍有一種強烈的“成就感”?？傁胱龅亩嘁稽c，比別人好一點。這是他們的最基本和最積極的一面。但在有些學生干部那里卻往往適得其反?；蛄]少出卻政績平平，或忙忙碌碌卻越忙越亂，或以自己辛辛苦苦聊以。學生干部應具有質量管理意識，要按照策劃、實施、監督、改進的工作思路開展工作，不斷提高工作效率，改進工作方法。

（4）創新競爭意識。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發展此意識。學生干部要把自己的工作當作“一門學問”，從而以嚴謹好學、實事求是的態度去鉆研學習，達到增長自己知識和才干的目的；學生干部還要把自己擔負的工作當作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實現自己理想的天地，從而大膽創新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。

三、指導學生干部處理好工作與學習的關系

正確處理好工作與學習的關系，是每個學生干部所面臨的最現實的問題。要處理好這一關系，應做到以下幾點：1.克服非此即彼的錯誤觀念，把做好工作與學習文化知識統一起來。2.把做工作看成是鍛煉自己能力、檢驗學習成果的一個極好機會。3.掌握科學的工作和學習方法，合理安排時間。首先，工作時要精力集中，不拖沓、不敷衍、求高效，學習時，要刻苦專心，總結出一套適合自己的學習方法，為自己的學習服務。其次，要合理安排時間，注意發揮工作學習上的主觀能動性，制定工作、學習的計劃，做到工作學習、娛樂休息合理安排。4.具有吃苦耐勞的精神。邊工作邊學習，對一個學生干部來說，就意味著要比其他人付出更多的勞動，苦與累自然少不了。這就需要我們的學生干部具有一種吃苦耐勞的精神，端正學習和工作的態度，正確處理學習與工作的關系，勇于克服工作、學習上出現的種種困難。

四、指導學生干部工作方法

輔導員老師和學管干部應在工作中對學生干部的工作方法結合案例進行具體指導。1.常用工作方法介紹。常用工作方法有宣傳鼓動方法、以身作則，勇于實踐方法、榜樣教育法、請示匯報方法等。2.如何表揚好人好事。表揚好人好事與批評不良現象同時進行、及時表揚、多種形式表揚、表揚個人與表揚集體相結合、重視對后進同學的有意識的表揚；表揚要把握一定的機會。3.如何批評不良現象。從表揚入手批評法、玩笑式批評法、換位批評法、小題大做批評法。4.如何建立人際關系。設計好自己的外在形象、增進人際吸引、注重人際交往藝術、加強自我修養。5.怎樣才能使活動受歡迎。注重事前廣泛征求意見、活動形式和內容創新、活動參與者的普及性。6.如何與同學談心。明確中心，不打無準備之仗、尊重人格，認真聽取對方敘述、言為心聲，切忌口是心非、生動形象，春風化雨、替對方著想，“將心比心”，使談心技巧多樣化。7.如何淡化“學生干部感覺”。注意說話口氣，不要帶官腔、多與普通同學接觸，平等、真誠地交往、少在平時高談闊論工作設想、工作中多干實事，以實際行動贏得信賴、不要在同學面前抱怨、好機會時，先同學后干部，先他人后自己、不把自己的觀點強加給別人、服從集體利益，寧愿自己吃苦，也不為難同學。8.優秀班集體建設方法。明確集體奮斗目標、創建優良的班風和學風、開展豐富多彩的集體活動、制定嚴格的管理機制、培養能力強和作風正的干部隊伍。

五、小結

通過輔導員老師和學生管理干部的培養，以及學生干部自已的實踐，我院的學生干部隊伍整體形象大為改觀，他們公正不偏心、實干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀不違規，學生“稱心”，老師“放心”。 學生干部在學生工作中，較好地發揮了信息源、參謀、堡壘、橋梁和模范帶頭作用。

參考文獻：

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關鍵字：青年大學生 思想教育因素

改革開放，發展社會主義市場經濟的帷幕拉開，青年一代正以嶄新的風貌，獨具的特色駐立于當今歷史舞臺，特別是黨的十七大的勝利召開，猶如一石激起千重浪，使青年一代的思想活躍起來，青年大學生更為突出，處于這樣的歷史激流中，作為青年大學生的思想工作者必須開拓自己的思維，并探求新的方法。

下面就如何加強高等學校學生思想工作談談我的幾點體會和方法：

一、關于如何加強高等學校思想教育的幾點體會。

（一）、要注重培養和引導學生的思想

青年工作者特定的身份及其肩負的特殊使命決定了他們與青年學生之間的情感交流具有難度大、作用大的雙重特點。所謂難度大是指由于他們與青年之間存在一種差異（教師和學生的差異），學生易產生某種消極的心理定勢，因而造成了情感交流的障礙。所謂作用大是指青年工作者由于是代表學校和社會去進行思想教育工作，因此情感交流一旦形成，學生從中感到的不僅是青年工作者個人的而且是學校和社會給他們的關懷、信任和溫暖。

青年工作者與學生之間的情感交流常常采用談心、對話、慰問、祝賀等具體方式針對性地進行。就像一把鑰匙開一把鎖，側面開導，中間傳導，幽默教育，迂回提示，適情反問等等一些方法都可以，在教育過程中使學生樹立起應有的自信，提高其政治理論水平和思想覺悟水平進而促使學生努力學習，成為社會有用之材。

（二）、從正面直接加強學生政治理論學習

學生在學校不僅要學習專業知識還必須培養自己的政治理論素質，每個學生都有一種潛在的向上精神，政治理論的學習不僅能觸動學生的思想進步，也能培養學生的思維能力，堅定學生的政治方向。

學校通過組織學生參加業余黨校學習和黨理論的學習使學生從一入校就接受黨基本知識和黨的理論教育。通過理論的灌輸使學生有一種追求，從而樹立了正確的政治方向和遠大的理想以及科學的世界觀、價值觀等。社會上的一些不良風氣會對學生產生很多負面影響，所以學生進行正面的直接的政治理論灌輸是非常重要的。

（三）、充分發揮家庭、社會對學生的思想教育作用

學校是培養學生綜合素質的重要陣地，家庭、社會也具有一定的輔助作用。

每個人首先都是在父母關心照顧，社會環境的影響下成長起來的，那么他的第一位老師便是父母。生活環境，父母的言語及各方面社會行為都 會對學生產生一定的影響，并且學生的一切衣、食、住、行在一定的市場條件下都是由父母支配的，每個人對父母都有一種很深的忠誠、信任和依賴等情感。因此父母對其子女的教育是非常重要的，也是我們教育中的一個不可缺少的重要部分。

（四）充分發揮學生黨員、干部的作用，加強學生間的交流

在學校這樣一個特殊群體中，學生與學生間的接觸是最多的，利用學生中的優秀人才加強學生間交流是非常直接而有效的一種思想工作方法。大學生從年齡、思想、行為都有共性，他們之間很容易相互了解、相互信任，彼此交流的時候不存在情感的障礙和年齡的差異，針對這種共性，我們可以充分發揮黨員、干部的先鋒模范作用，通過學生黨員、干部把政治思想理論教育貫穿于學生日常的思想工作中這是學生容易接受的一種形式，更容易達到教育學生的目的。

二、影響青年大學生健康成長的因素

影響青年大學生健康成長的因素主要為兩種：主觀因素和客觀因素。主觀因素即學生自身的因素，客觀因素即外界的影響因素。青年工作者要想調動青年學生思想健康發展的積極性，就必須從主觀與客觀兩方面因素入手，通過合理的教育方法才能收到預期的教育效果。

首先談一談主觀因素。主觀因素包括青年學生的生理因素、心理因素兩方面。

生理因素包括體質、體態、儀表、風度，青年學生在發展過程中對自己的生理各方面都非常重視，并且這些因素直接影響到學生的日常學習和生活。

心理因素包括知識、經驗、能力等，大學時代是每個人一生中獲取知識、經驗，培養能力的行行重要時期，同時也是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，在這一階段對其教育引導是非常重要而必要的，會直接影響到每個學生一生的發展。

客觀因素。在這里我想主要談一下社會因素，社會因素包括社會地位、社會政治及權利、義務等方面。青年學生的本質是向往未來，學生時代最敏感于環境的變化，且是對人生感受最強的一個時期。根據青年學生的特點必須把握住青年學生的思想政治態度的變化，當代青年學生對政治和社會改革、社會經濟、文化的變化極為敏感，但對于社會現實的認識也是具有很大的局限性和不成熟性的，且易發生變化，那么正確地引導他們并給他們進行講解對他們的成長是非常有益的，也有利于我國社會主義市場經濟后繼的發展和改革 開放的深入開展。

三、青年工作者的自我修養

學生思想工作者的素質不是先天形成的，青年工作者自我修養的目的在于改善工作方法方面的素質，就是提高 他們擬定、選擇和運用工作方法的技能，改善和完善其工作方式，工作方法。自我修養是一種要求自覺、主動、積極的活動，它要求青年工作者充分發揮主觀能動性，用這種主觀能動性來推動自身工作修養的提高，且這種修養的內在動力來源于他們對工作的事業心和責任感，來源于他們對青年工作堅定的信念和強烈的愿望。

青年工作者進行自身自養有兩條途徑，其一是讀書學習，其二是工作實踐。讀書學習是青年工作者掌握前人和他人有關思想工作方法的理論思想觀點、經驗和技能的基本途徑，通過學習不僅可以擴大其知識面，改善知識結構，而且可以活躍思想，豐富想象，增強創造力等，因此，作為青年工作者，應重視書本知識的學習；工作實踐是青年工作者自身修養的另一個基本途徑，實踐不僅是應用、檢驗、修正和補充書本知識的必要條件，而且也可以獲得直接經驗，增強工作才干。間接經驗轉化為直接經驗要靠實踐；知識轉化為技能也是靠實踐，所以理論知識和實踐必須有機結合才能使工作取得良好的效果。

青年工作者要在理論和實踐相結合過程培養自己的工作能力，在這種過程中必須靠自己爭取合適的修養方法，下面談一下我總結的幾點方法：

1、自我診斷法。一是從自己工作實踐中所暴露出的問題出發，通過對問題的分析，找

出問題發生和存在的原因；二是以診斷工作方法問題為中心，分析工作方法與存在問題之間的具體因果聯系，從而及時發現工作中的失誤，找出出現失誤的原因。

2、自我總結法。自我總結工作經驗是青年工作者為改善自己素質而常用的一種修養方法、手段、經驗、感受的自我反思和自我評估。一是從自己的工作實際出發，通過對自己工作經驗、歷程的反思和評估找出工作中的得與失，成績與問題。二是以總結工作方法為中心，確定工作方法與工作效果和問題的關系，從而吸取經驗和教訓。

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（本刊專家委員會委員）

1996年7月哈爾濱工業大學汽車設計與制造專業碩士畢業。畢業后在大連交通運輸集團汽車修配廠從事汽車維修工作，先后擔任工程師、技術副廠長、總工程師等職位，在亞洲（日、韓等）車系的電控系統故障診斷領域經驗豐富?，F任大連職業技術學院汽車工程學院副院長、副教授、高級技師，兼任遼寧省汽車維修行業質量仲裁鑒定委員會鑒定員、大連市勞動職業技術培訓中心汽車修理專業專家委員會委員。

進入21世紀以來，隨著我國汽車工業的迅猛發展，該行業的用工缺口也越來越大。作為科技含量不斷提高的汽車制造業，對從業人員專業水平和能力素質的要求也越來越高。面對這樣的局面，各地高等職業院校紛紛根據本地區汽車制造產業的發展情況開辦了汽車制造與裝配技術專業（以下簡稱汽車裝配專業），并配套開發了實訓教學項目，力求在技能培養方面滿足汽車制造企業的要求。筆者通過調研匯總發現，目前各高職院校的汽車裝配專業在實訓教學項目的設置上與汽車檢測與維修技術專業近乎相同，沒有體現出本專業的職業特點。本文旨在通過分析汽車制造廠崗位設置，結合高職院校的實際情況，探求較為適合學生發展的汽車裝配專業實訓l教學項目。

一、任務分析

現代化的汽車整車生產通常由沖壓、焊接、涂裝和總裝四大工藝構成。汽車制造廠的崗位設置及任務分工也都分布其中，據此就能夠明確汽車裝配專業所應設置的實訓教學項目。

作為汽車整車生產的第一道主要工藝流程，沖壓工藝利用模具和沖壓設備對板料施加壓力，使板料產生塑性變形或分離，從而獲得一定形狀、尺寸和性能的零件（沖壓件），通常分為沖裁、彎曲、拉伸、局部成型等四個基本工序。無論哪道沖壓工序，都離不開模具這一關鍵性設備。模具的形狀規范程度直接影響著汽車的產品質量，因此，模具的維修也是沖壓工序中一個工作重點。為此，在沖壓工段除了要用到大量的模具操作鉗工之外，維修鉗工也必不可少，從幾年來汽車裝配專業學生在汽車制造廠的崗位分配來看，已有一部分學生從事模具維修工作。

焊接工藝的作業內容更偏重于機械工程專業，從其技術的發展趨勢來看，人工焊接正逐步被自動化程度越來越高的機器人焊接所取代。因此，這—工段對本專業學生的需求十分有限。

在涂裝工藝階段，由于油漆含有大量有毒物質，而且人工噴漆效率低、浪費油漆，目前各大汽車制造廠都采用了全自動涂裝設備，免去了人工涂裝的操作內容。這一工藝流程的主要工作是在電泳防銹處理完畢后進行車身表面清理，檢查是否存在缺陷，為即將進行的噴漆操作做準備，因此對工人掌握汽車裝配專業知識和技能的要求不高。

與汽車裝配專業最密切相關的是汽車總裝工藝。汽車總裝環節包括發動機、變速器、車橋、儀表臺、車門等總成的組裝，總裝線上的整車線束裝配、總成部件與車身之間的裝配、內外附件的裝配、各種管路的連接和線束端子的插接、各種液體的加注以及車輛整體性能檢測等多個工序。無論其中的哪道工序，都需要大量的裝配人員，并且均與高職汽車裝配專業的人才培養目標相吻合。因此，以汽車總裝工藝流程為重點崗位進行實訓教學項目的設置是高職汽車裝配專業制定實訓教學計劃的準確定位。

二、項目設置

上述分析為高職汽車裝配專業在實訓教學項目的設置方面提供了可靠的依據。按照汽車制造廠四大工藝流程對高職汽車裝配專業學生的不同技能要求，結合學校的實際實訓條件和學生的認知規律，可將汽車裝配專業實訓教學項目設置為如下幾個方面。

1.汽車認知實訓

汽車認知實訓是汽車類專業的首個實訓項目，是學生從事后續實訓項目的基礎。該實訓要求學生對汽車的整體構成、備系統功用及各部分之間的裝配關系形成直觀的認識。

2.基本技能實訓

基本技能實訓主要包括汽車鉗工實訓、汽車裝配常用工具使用訓練、汽車檢測工具使用訓練。

（1）汽車鉗工

汽車鉗工實訓的目的是要讓本專業學生了解鉗工工藝在汽車裝配專業中的作用和重要性；懂得鉗工常用的設備構造，使用方法及安全操作規程；掌握測量、劃線、鑿削、鋸割、鉆孔、攻絲和套絲、偶件研磨及裝配工藝等基本操作技能?？梢詾閷W生將來從事汽車制造廠沖壓工段的模具修復作業提供必要的基礎和準備。

（2）汽車裝配常用工具使用

在汽車裝配線上，會用到各種類型的通用工具和專用工具。因此，認識和學會使用這些工具對于本專業的學生能夠在汽車裝配線上順利頂崗意義十分重大，這也是設置該實訓項目的目的所在。因學校實訓設備有限，不可能配置齊全汽車裝配線上的各類設備工具，特別是那些昂貴的專用工具（一般在頂崗實習階段和上崗后才會培訓使用），因此，在對該實訓項目的內容進行設計時，主要考慮通用型工具使用訓練和扭力工具使用訓練兩方面的訓練內容。其中，通用型工具使用訓練的內容主要包括各類鉗子、錘子、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項；而扭力工具使用訓練的內容則主要包括各類套筒、手柄一扭力扳手、梅花扳手、開口扳手、活扳、內六角扳手、電動及氣動工具等的使用方法和注意事項。在進行該項目訓練時，還融入了螺絲、螺母拆裝訓練，使學生掌握螺絲、螺栓、螺母等緊固零件的功用和拆裝要領。

（3）汽車檢測工具使用訓練

在汽車分裝線和檢測環節以及總裝線后期的整車性能檢測工序都要大量使用到各種汽車檢測工具和設備儀器，因此，對本專業學生設置該領域的技能訓練很有必要。按項目設置內容，該實訓包括兩個方面的訓練內容，一是游標卡尺、千分尺、百分表、萬用表等在內的測量工具使用訓練；二是診斷工具（包括通用診斷工具和與車型對應的專用診斷儀器）的使用訓練。

（4）汽車總成裝調實訓

汽車總成裝調實訓項目是針對汽車制造廠中的各條汽車總成分裝線的工作內容而設置的。其設置的實訓內容主要包括對汽車動力系統總成（發動機和變速器）、車橋、儀表板、空調系統、車門等的拆裝調試。

（5）汽車內飾件拆裝實訓

這里所指的“內飾”是廣義的概念，它不僅包括了汽車駕駛室和乘員室，也涉及到發動機艙和行李箱。該實訓項目主要是針對汽車制造廠總裝線上的內飾工段進行開發的，主要包括穿繩繞繩訓練、線束插接器拆裝訓練和卡扣拆裝訓練等幾項內容。

（6）汽車總裝實訓

汽車總裝實訓是汽車裝配專業的綜合性實訓項目，也是最接近汽車制造廠實際工作崗位的訓練項目，它包括了內飾、外飾、底盤等汽車各部分的作業項目。通過該實訓，不僅能夠鍛煉學生識讀裝配工藝卡片的能力，而且還能使學生熟悉汽車裝配的工藝流程，了解汽車裝配工藝流程的多樣性，使學生明確崗位任務，強化其在不同崗位的動手能力。

（7）職業技能弩試

盡管不同高職院校汽車裝配專業的教學計劃有所不同，但根據國家對本專業人才培養目標的要求，本專業學生在校期間通常都要考取與專業對應或相關的職業資格等級證書，如汽車裝配工、汽車裝調工、汽車維修工等的中級工或高級工職業資格等級證書（因地域和學校的不同而各異）。因此，在實訓教學項目的設置上就必須要增加職業技能考證訓練，按照國家勞動和社會保障局職業技能鑒定的考核要求開展必要的項目訓練，使學生掌握相應等級的理論知識和實踐技能。

（8）頂崗實習

頂崗實習是高職院校實施“工學結合”的人才培養模式，是提高人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節，通常都安排在大學三年級的最后一個學期（即第六學期），為未來學生畢業后能夠順利上崗打下良好的基礎。本專業頂崗實習的主要內容是在汽車制造廠的制造加工、裝配員、調試員、試車員、車間技術管理員、設備管理員等實習崗位上從事汽車設計制造與裝配方面的總成組裝、調試、操作、管理等工作。通過該實習來了解主要汽車制造設備的名稱、作用和工作原理；了解所實習工廠的生產工藝過程；了解企業組織構成、生產管理、設備維護、安全技術、環境保護等基本情況；通過現場動手實踐使理論結合實際，學習現場經驗及工作方法，掌握履行崗位職責的基本技能。

與校內實訓項目不同，由于頂崗實習是在企業中進行，因此，在教學手段方面，主要靠實習單位提供的工作崗位和工作環境；在教學組織方面，由企業指定的兼職教師和學校專業教師共同負責組織和指導；教學方法方面，企業兼職教師主要用現場指導法，學校專業教師主要用遠程通訊指導法。

三、進度安排

按照汽車裝配專業的課程設置并綜合考慮學生的認知規律，將上述分析并設置的實訓教學項目進行了進度安排，如表1所示。

表1僅是對汽車裝配專業實訓教學項目安排的一個初步探索和嘗試，并不是一成不變的定論。由于各學校的實際情況不同。因此在設置和選擇上，在實訓教學項目的安排順序和課時多少的設定上，在具體操作內容的設計上，各校都應按自身的實際條件進行合理的調整。

四、建議

高職汽車裝配專業目前還是一個發展較晚的專業，部分學校實訓條件相對較好，基本能夠實現上述各項實訓教學內容，但仍有很多學校的實訓條件十分有限，除了常規的汽車總成拆裝實訓外，沒有能力開展汽車總裝實訓項目，很難讓學生真正熟悉和了解汽車裝配線的工藝流程和崗位任務。此類學校都將該實訓內容安排在頂崗實習計劃當中，但汽車制造廠對頂崗學生的安排是根據企業崗位需求的實際情況而定的，因此，每個學生在頂崗實習期間其工作崗位就基本固定了，學校計劃的汽車總裝實訓的項目內容名存實亡。鑒于這種情況，為有效彌補實訓教學方面的不足，建議采取以下幾種途徑：

1.如果條件允許，汽車裝配專業還是應該積極搞好校內的汽車裝配實訓室建設，力求在校內就能夠模擬完成汽車總裝線實訓項目的教學工作。

2.在教學計劃的可調范圍內，有必要增加汽車制造廠的參觀實訓，通過帶領學生集中參觀汽車制造廠的分裝線和總裝線，達到讓學生對汽車裝配工藝流程具有充分感性認識的效果。

篇7

構建半工半讀專業特色課程體系

(一)、構建“半工半讀、工學結合”特色課程體系包函內容較多， 在學校是“半讀半工”邊讀書邊學習工作， 到工廠企業是“工學結合”邊工作邊學習。各種職業都有它的職業特點， 一項專業技術不是單一的存在關系確切與其它專業工種， 車、鉗、鉚、電、焊、有著密切合作關系例如; 將每個專業理論課、實踐課都合二為一設置為“3 3 3 3 技術”課。如下范例;1、電子應用技術課; 設置一個月時間設120 學時， 工; 90 學時讀; 30 學時2、礦山機電技術課; 設置一個月時間設120 學時， 工; 80 學時讀; 40 學時3、礦山機械技術課; 設置一個月時間設120 學時， 工; 75 學時讀; 45 學時4、礦井通風技術課; 設置一個月時間設120 學時， 工; 80 學時讀; 40 學時5、綜采綜掘技術課; 設置一個月時間設120 學時， 工; 90 學時讀; 30 學時6、計算機技術課; 設置一個月時間設120 學時， 工; 90 學時讀; 30 學時學習本專業技術還要學習相關專業技術， 落實“精一會二”原則采取循環通過相關專業， 目的是適應各種工作環境、場地、職業技術特點、不同的工作方式。(二)、電子技術特色課程內容講授內容; (1)、常用電子元件的種類、規格型號、圖形字母表示方法、檢查測量方法， (2)、模擬電路、數字電路， (3)、萬用表的功能作用使用方法， (4)、電烙鐵焊接使用方法， (5、) 穩壓電源工作原理， (6)、聲控開關工作原理， (7)、收音機工作原理實踐工作內容; (1)、萬用表使用測量電阻、電容、二極管、三極管(2)、電烙鐵焊接練習(3)、裝配穩壓電源(4)、裝配聲控開關(5)、裝配收音機例1; 裝配“集成電路直流穩壓電源”——從儀表的使用、焊接工具的使用、電路走向設計制作、各種電子元件“種類”圖形字母表示符號“極性”及其好壞測量判別、安裝制作一臺直流24V可調穩壓電源。從機殼制作到機芯制作需要經過鉗工、精工、油漆工、電工、檢測工、電子線路裝配工六個環節， 在電子、機械兩— 132 —科技信息職教與成教

種綜合課兩次作業中一次結合完成， 減少許多中間環節就是“特色課程體系”的一部分。“半工半讀、工學結合”成為前面是學校后面是工廠、前面是工廠后面是學校的模式。因為是應用技術能力為社會服務增加產品滿足社會需要?！鞍牍ぐ胱x”是前期在學校技能訓練“工學結合”是后期從學校走向工作崗位、在那里發揮一技之長、前期在學校訓練是奠基石后期在工作崗位上做工是敬業、創業的開始。(三)、半工半讀工學結合一體化教學關系一邊學習理論知識一邊學習技能技巧應用方法， 理念清晰、記憶深刻， 學得會記得牢固、易于掌握已于發揮作用。1、學習掌握車、鉗、鉚、電、焊、工種機電設備設施。2、從小工件、小制作開始到日常用品制作的運作程序。3、了解各個專業工種“工學結合”相互配合的連接關系。4、定向作業全面了解工作過程、作業周期性循環制的優點。5、學習加工制作出“產品”就是增長能力提高技術的過程。(四)、教學場地設置〔鉗工車間設置〕訓練時間; 2 周共用56 個學時換位車間; 第三周星期一第一節課轉換“電子一車間”制作產品;〈〈穩壓電源機殼〉〉工藝流程; 劃線、下料、打磨加工、鉆孔、鏨孔、油漆人員; 一位教師帶領25 名學生場地; 一樓鉗工車間面積120 平方米工位; 30 個虎臺鉗案工位設備; 1、立式鉆床5 臺2、落地式砂輪機5 臺3、拋光機5 臺常用工具; 1、手錘2、鋼鋸3、銼刀4、扁鏟5、螺絲刀6、鋼刷每樣工具每人一個。消耗材料; 1、鋼鋸條30 根2、紗布10 張3、油漆2 斤4、油漆刷5 把5、鉆頭1mm、3mm、5mm、10mm 每一種5 個。教學過程;1、講解1mm 鐵板劃線方法、剪裁方法及其要領， 教師示范操作全部過程。2、學生分成五個小組練習劃線、剪裁鐵板， 人人會為止。教師巡回指導。3、講解立式鉆床的使用方法、安全注意事項， 教師示范操作全部過成過程。4、學生分組練習鉆孔、設安全員監督， 人人會操做為止。教師巡回指導把握質量標準。5、講解機殼在臺虎鉗上折疊、沖壓直角方法、注意事項， 教師示范操作全過程。6、學生在自己的工位上操作、教師巡回指導制作工藝質量。7、制作產品質量驗收; 孔距、邊角垂直度、盒蓋吻合、油漆?！搽娮榆囬g設置〕訓練時間; 2 周共56 個學時換位車間; 第三周星期一轉換“礦井通風車間”制作產品;《集成直流穩壓電源》工藝流程; 萬用表使用、電烙鐵手工錫焊接、常用電子元件功能檢測、電子線路裝配、裝配電路帶電性能檢測、機殼與機芯總裝。人員; 一位教師帶25 名學生場地; 二樓電子一車間工位; 30 個配電工作臺工位、兩人一張桌子設備; 萬用表30 塊、電烙鐵支架30 個、示波器10 臺常用工具; 螺絲刀、尖嘴鉗、鑷子、電烙鐵、吸錫器各種類每人一個消耗材料; 電阻器、電容器、二極管、集成電路、萬能板、松香、焊錫絲、砂布、導線。教學過程;1、講解; 萬用表的功能作用和測量使用方法， 交直流電壓、電流、電阻、三極管測量示范操作全過程。2、學生檢測練習; 使用萬用表測量電阻器、電容器、三極管放大倍數、交直流電壓， 反復練習熟練為止。3、講解; 電烙鐵的功能與作用、焊接使用方法與技巧， 教師示范焊接操作全過程。4、學生焊接練習; 導線表面搪錫、線路板焊點練習。5、講解; 穩壓電源工作原理、方框圖、原理圖。6、學生畫圖練習; 默畫原理圖熟悉電路結構特點7、講解; 電子線路走向設計、元件裝配、電路檢測方法。8、學生裝配元件訓練; 萬能板上安裝焊接線路、裝配焊接電阻、電容、二極管、集成穩壓電路、電位器、電壓表。9、講解; 電路檢測方法、送電實驗方法、機芯與機殼安裝方法。10、學生安裝練習; 電路檢測、帶電檢測、整機裝配、整機送電耐壓調壓試驗。11、制作產品質量驗收; 焊接工藝、安裝標準、輸出電壓可調性能。(五)、企業工學結合關系一邊熟悉工作一邊領會工作目的， 在一定的時間范圍內由生疏到熟練達到發揮技能應用。1、頂崗每日八小時工作制， 實踐工作性加強學習環節速度加快。2、安全生產保障生產的連續性， 思維、觀察能力敏捷化。3、制作產品質量第一， 有嚴謹、正確的工作方法。4、工作制度生產紀律約束， 端正工作態度。5、干一行愛一行， 愛崗敬業?！采a企業生產實踐設置〕時間; 在學校學習一年以后地點; 各個廠礦企業的生產車間、區隊班組、生產流水線。人員; 應屆各個專業學生分別進入企業各個生產班組跟班實踐學習管理員; 實踐學習班主任、企業班組負責人技術指導員; 技師、工程師、講師、教授考評員任務;1、學生月出勤天數、遵守組織紀律情況2、參加日工作量數、完成任務情況3、本月學習技術應用能力情況4、年度個人工作總結“半工半讀、工學結合”教學方式與現代教育理論相結合， 引起一場現代人類教育行為方式的一場革命。具體表現為， 教育內容更加多樣和豐富、教與學的組織形式更加靈活機動。社會發展和企業需要; 生產技術多樣化、生產技能高效化、材料成本經濟化、產品產值效益化、院校辦學服務化?？傊?， 完善“半工半讀”發展“工學結合”構建專業特色教學體系、突出知識技能結構， 適應經濟社會的快速發展， 是現代高職技術教育與企業聯合發展的共同趨勢， 是培養高等技術應用人才的必由之路。

篇8

20__年，我勞動監察大隊在州支隊的精心指導及局班子的關心支持下，緊緊圍繞勞動和社會保障中心工作，結合全年各個階段的工作重點，不斷創新工作思路和工作方法，充分發揮勞動保障監察職能作用，以維護勞動者合法權益為宗旨，以規范勞動市秩序，查處各類違犯勞動法案件為突破口，精誠團結，積極工作，履行職能，奮發進取，在相關業部門的大力支持和配合下，各項工作計劃得以圓滿完成，現將工作開展情況小結如下；

一、加強學習，提高自身素質

1、隨著改革開放、市場經濟的進一步開發，勞動需求空前澎漲，面對日益壯大的務工隊伍，勞動監察職能重要性日益突出，從某種角度而言，勞動監察直接意味著黨和國家在務工農民心中的形象，履行好勞動監察職能事關重大，為此，我勞動監察工作人員始終奉行在學習中工作，在工作中學習的提高原則，一年來認真學習《勞動監察條例》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《職業技能培訓條例》、《云南省工傷條例》等相關業務的法律法規，通過學習，在實踐中不斷提高每位工作人員的思想和業務素質，確保每位監察工作人員精通本職業務，熟悉相關法律法規政策，從而建立起一支高標準、高素質的勞動保障監察隊伍，為構建德欽和諧有序的勞動關系奠定了堅實的基礎。

2、進一步規范勞動監察工作機制，今年我勞動監察大隊按照勞動保障部《關于實施勞動監察條例的若干規定》，建立了案件辦理主辦監察員制度的工作機制，明確職責、細化分工，每個案件主辦監察員對案件的受理、立案、案件辦理和結案的各個環節實行主辦監察員負責制，這樣既杜絕了推委扯皮現象的發生，又提高了工作效率，使每位工作人員在實踐中不斷提高業務水平和辦案能力，并在主辦監察員制度的基礎上，對個別重大案件嚴格實行報請局領導制度和集體討論制度，堅持兩者相結合的工作原則，做到層層把關，人人有責，在執法中抓好受理、立案、調查、取證、處罰、告知、訴證等環節，堅決杜絕野蠻粗暴、吃卡拿要等違紀違法現象發生，堅持公開辦事程序，規范執法行為，做到敢于執法、善于執法、執法必嚴，正確運用法律法規及各種法律文書，確保勞動監察工作有序開展。

二、抓好宣傳工作，規范勞動關系

今年是我縣全面貫徹落實第十一個五年計劃的重要一年，也是國道214線改造開放、縣城拓展治理、羊拉公路拓寬工程等數項并舉的年頭，各類勞務糾紛層出不窮，為能從根本上規范我縣勞動市場，把糾紛隱患解決在萌芽狀態，勞動監察大隊工作人員，在城市醒目的街道設立宣傳咨詢臺，認真宣傳《云南勞動監察條例》、《勞動合同法》、《就業促進法》等，并發放宣傳冊，如《企業用戶須知》、《勞動糾紛問答》等480余冊，張貼標語80條，對在勞務關系中心存疑慮人員的問題，一一進行了認真詳細的答復，并向社會公布了勞動舉報投訴電話，使廣大用工企業和務工農民增長了法律知識，學會運用法律維護自身的合法權益，規范約束了彼此的勞務關系。

三、積極開展專項活動，切實保障勞動者合法權益

一年來，勞動監察大隊緊緊圍繞維護勞動者合法權益的根本宗旨，服務于構建德欽和諧勞動關系的大局，認真開展好了各項專查。

1、積極開展專項執法檢查，根據省、州勞動保障部門的統一部署，結合我縣實際，全年開展了“農民工工資支付情況專項檢查”、“非法用工檢查”、“ 用工單位遵守勞動合法情況專項檢查”等專查共計20余次，共檢查用人單位132戶，涉及勞動者2800人，在檢查過程中，工作人員就用工單位內部的勞動和社會保障制度的制定和執行情況；招用勞動者情況；訂立與履行勞動合同和集體合同情況；遵守工作時間和休息休假制度情況；支付工資情況；女職工未成年工和殘疾人員勞動權益的保障情況；參加社會保險和繳納社會保險費的情況及收取抵押金等情況作了認真專查，補簽訂勞動合同1179份，追繳社會保險歷年欠費6953.85元，勞動執法年審68戶，年審覆蓋達100%。

2、認真做好投訴舉報案件處理工作。對勞動者投訴上訪案件嚴肅認真查處，做到接案一起，受理一起，結案一起，全年共受理勞資糾紛案件 4 起，結案4起，拖欠農民工欠資案件 16起，結案16起，結案率達100%，涉及農民工312人，幫助回農民工資92萬元，全年無一起勞動監察案件被行政復議或

行政訴訟，通過對投訴上訪案件的嚴肅查處，既幫助勞動者維護了自身的利益，又震攝了一部分別有用心的用工單位，使德欽勞動市場呈現出一片和諧規范的良好局面。

3、加強日常巡查工作，日常巡視工作是勞動保障監察主動執法的重要方式，今年在局領導的大力支持下，全年對六鄉兩鎮進行四次日常巡查，深入了解各用人單位的遵守勞動法情況，并通過和用工單位負責人和廣大勞動者座談、調查詢問等方式，認真講解關于國家當前勞動方面的各項法律法規，對有可能造就勞務糾紛的事態時時敲響警鐘，及時責令糾正，對全縣涉及用人單位最多的29家用工企業，簽訂了預防農民工工資拖欠的信用協議，把維護勞動者合法權益的中心工作提前擺在了用工企業的議事日程，有效抵制了各類違反勞動法規的事件發生。

4、加強執法力度。醫療保險基金是廣大參保人員維護健康的生命線，但是我縣多數定點醫療藥品銷售店，無視他人健康，通過從醫?？ㄌ兹‖F金，提取手續費及用非處方藥類的日常用品刷卡的手段來實現非法盈利，針對這股不正之風，勞動監察明察暗訪，依法取證，分別對存在問題的4 戶定點醫療藥品銷售店，根據情節的輕重分別進行處罰，罰金累計1.4萬元，并責令各問題藥店寫出書面檢查，以示整改，目前我縣藥品市場井然有序，藥品銷售步入正常健康軌道。

5、善于辦案，由于我縣境內多數農民務工人員因沒有參加工傷保險，對作業期間發生的因公傷亡事故的民事賠償一項，缺乏賠償渠道，為此，勞動監察對發生的每起農民工因工傷亡事件，及時介入調處，全年受理一起工傷事件，責令用工負責人依法補助其醫療費用、誤工、營養費用1.2萬元，處理3起工亡事故，各項賠償累計44.6萬元，最大程度的維護了這些來自天南地北，活干得最累，錢掙得最少的農民工的利益，通過多種靈活手段，為傷亡本人及家屬努力討個說法，從而在實踐中踐行了為人民服務的職業信仰。

6、認真做好來信來訪工作，對來信來訪者本著接待熱情，服務周到，答復及時的原則，用心聽取來訪者的陳述，耐心解答問題，及時按規定受理處理，盡最大努力使來訪者疑難而來，滿意而歸，今年受理來訪16起，結案16起，來信2次結案2起。

四、存在的問題和困難

1、勞動保障監察工作覆蓋面不夠。在當前市場經濟條件下,個體、私營企業數量日益增多,分布較為分散,幾乎遍布城鄉的各個角落。再加上一些勞動者法制意識不強,未能及時舉報投訴,形成勞動保障監察執法的死角和盲區。

2、勞動保障監察工作的執法環境有待改善。地方政府對勞動保障執法還沒有形成共識。

3、雖然局領導班子對勞動監察工作給予了最大的支持，各項工作取得了較好的成績，但是從嚴格意義上來講，勞動保障監察機構的經費、車輛，未能專項列入縣財政預算，嚴重制約了勞動監察工作的深入開展和快速處理違法案件的能力。國務院《勞動保障監察條例》明確規定：“縣級以上地方各級人民政府應當加強勞動保障監察工作。勞動保障監察所需經費列入本級財政預算?！?/p>

4、相關部門之間的配合不夠默契，勞動保障監察工作涉及到多個領域,需要各部門之間的密切配合。在有些專項行動中,公安、工商、地稅、工會等部門需聯合行動,但現實卻還不盡如人意。

5、勞動保障執法監察，由于法律法規沒有賦予勞動部門強制執法手段，只限于限期整改，不整改才能進行行政處理處罰，不交罰款只能申請法院強制執行，執行中過程程序繁多，時間長，難以及時維護勞動者合法權益。

五、下年工作計劃

1、加強監察隊伍自身建設，狠抓政治和業務學習，努力提高隊伍自身素質和服務質量，造就一支打的響，過的硬，沖的出，富有創新精神且有生機和活力的勞動保障監察隊伍。

2、進一步加大日常巡視監察力度，實現勞動合同覆蓋全縣，做到勞動合同應簽盡簽。

3、繼續以規范勞動力市場秩序為重點，根據《云南省勞動監察條例》對各用工單位進行有針對性的專項執法監察。

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關鍵詞：土建工程；預算；審計；必要性；方法

中圖分類號：K826.16 文獻標識碼：A 文章編號：

一、土建工程預算造價審計的必要性

風險分析作用（1）預算造價(最高限價)虛高風險

由上圖可知，在情形1充分競爭狀態下，最高限價虛高一般不會損害建設單位利益，但情形2在圍標串標狀態下，最高限價虛高則產生了風險，使得投標單位有串通投標，抬高標價的可能。同時由于把握了準確的預算造價，也就能把握相對準確的施工成本，能夠識別投標單位以低于成本價格銷售商品的行為，否定虛假的工程價格。

（2）預算造價(最高限價)過低的風險

顯然預算造價過低則會導致招標失敗，影響建設單位項目建設進度。

二、科學合理地開展工程預算

1.土建工程預算審計的準備工作

(1)做好預算審計的準備工作，就是要全面熟悉施工圖紙以及施工技術設計方案，并對施工圖的預算開展整理工作。(2)對預算的內容進行全面的了解。根據相關的要求與說明，全面掌握預算所包括的范圍，進行必要的編制與說明。(3)充分了解施工圖預算采用的定額。即根據要求與說明，審核施工預算的定額是否符合相關的合同規定。(4)了解國家與地區預算的相關規定。要明確預算的定額、材料價格的信息與各種取費標準、工程量的計算標準等。總之，要精益求精，做好充分的準備工作，為提高預算審計工作的有效性提供保障。

2轉變管理觀念

傳統的土建工程的造價控制的管理工作中，工作人員的主要的工作理念是將目標值與實際值進行簡單的對比，以盡量重合為管理目標。顯然，這種管理方式和手段是無法滿足現代的土建工程的造價管理的需要的，所以，我們要積極的轉變管理觀念，才能探索和改進新的管理方式。

3.合理選用審核方法

針對不同的工程項目，應當采用不同的審核方法，這樣有利于保證工程項目的審核質量。通常來講，土建工程的預算工作在不同的工作環節，面對不同的工作對象時，所采用的預算審計方法也是有所區別的。加之不同的工程要求與工程規模，采用的預算審計方法也有所不同。因此，如何科學合理地選用工程預算審計方法，要針對土建工程的具體情況而定，只有進行具體分析，才能取得良好的審核效果。

幾種常用的預算審計方法歸納如下:

(1)全面審核法。全面預算審計法與施工圖預算審計并無太大差異，是指按照施工圖紙，且綜合參考專業定額、合同、設計等有關資料而進行的全面、細致的預算審計工作。全面審核法主要適用于投資資金不多、工程量不大、工程項目內容相對較簡單的工程。(2)重點審核法。重點預算審計即是根據工程預算的重點而開展預算審計工作，與之相關的取費等審核工作都必須作為重中之重。(3)對比審核法。分析對比的預算審計方法首先是建立在足夠多的材料分析的基礎之上的，只有擁有充分的數據與材料才可以進行分析，并從中找到可以進行對比的數據項。(4)分組審核法。由于土建工程的各項預算工作之間是相互聯系、相互影響的，因此分組預算審計是指將相互關聯的項目數據劃分成一個小組，然后利用它們之間存在的聯系與規律，按組分別進行預算審計。(5)常見病審核法。在土建工程預算審計工作中，由于審計人員不同，采用的方法也有所差異，因此經常導致預算審計工作中出現或多或少的問題。這些問題通常都是比較常見的，例如樓梯工作量重復計算等。在審核施工圖預算時，審核人員可以從這些常見病入手，找到不合格部分，并予以剔除。最終準確計算工程量，合理確定定額單價，達到合理確定工程造價的目標。

4.結合實際，拓展常規審計方法

在土建工程預算審計工作中，選擇常規的審計方法并不能滿足實際的應用，因此還需配合一些其他的審計方法。

(1)標準預算審查法。標準預算審查法就是對利用標準圖紙或通用圖紙施工的工程，先集中力量編制標準預算，以此為準來審查工程預算的一種方法。

(2)篩選審查。建筑工程雖然面積、高度、長度不同，但其同類工程單位建筑面積或其他指標卻變化不大。將工程加以匯集、優選，找出其單位建筑面積工程量、單價、用工三大類單方基本指標，并注明指標的適用范圍。這些指標可用來篩分標底相對應的工程量、價格、用工，對于不符合條件的進行詳細審查。這種方法的優點是便于掌握、審查速度快，便于發現問題。

(3)小型零星預算審查法。建筑工程的面積有時可能會很大，在選擇常規審計方法時，先選定其中的一些小范圍作為代表加以審查，以便作出初步預算。

三、土建工程預算審計的重點

1.深入施工現場了解情況

預算審核人員應當深入施工現場，及時了解情況，例如土方的類別鑒定、機械土方與人工土方的放坡系數和所套用的定額單價問題等，同時也可以了解施工過程，并熟悉建筑工程中新材料、新結構、新技術、新工藝的運用，以提高審核工作的質量。

2.加強對工程的監理力度

項目預算審計工作必須加大對建筑工程項目的監理力度，以保證其項目目標的實現。由于一個工程項目的投資控制目標不是一成不變的，因此分階段地對工程項目進行監理，就可以有效地抓住土建工程預算的關鍵，從而節約資金。

3.做好復核工作

完成預算審查之后，為了檢驗審核成果的可行性，必須采用類比法即利用工程所在地類似工程的技術經濟指標進行分析比較，進行可行性判斷。如果差距過大，應尋找原因;如果存在設計錯誤，應予糾正。

四、審計實例及效果

某大型國有控股汽車集團股份有限公司下屬某項目公司是新建10萬臺產能的整車制造工廠，建筑面積約25萬平方米，總投資預算約38億元，2008年開始建設，項目建設期2年。按招標法規要求，超過100萬元以上的建設項目需要進行公開招標，按規定需要對外最高限價，公司聘請造價咨詢公司編制最高限價，公司財務審計人員對其進行審計，共審計子項目35項，相比造價咨詢公司編制的最高限價，審計共核減約2億元，核減率21％，同時對造價公司編制的錯項、漏項、價格偏差部分進行了調整，保證了招投標的順利進行，將土建工程投資控制在預算內，維護了公司利益。通過對方法的不斷總結，從無到有，建立了工程造價審計方法體系，培養鍛煉出數名具有工程造價審計能力的人才。

五、結束語

通過靈活運用審計工作方法，財務審計人員對土建工程造價預算進行審核，有效維護公司利益。土建工程預算造價審核較為專業，財務審計人員應加強專業學習;對主要材料市場價格，應建固定的材料詢價渠道，并多方位核實，以確保詢價結果的準確性，作為審計的依據。

參考文獻：

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關鍵詞：地面物探；特點；礦產偵查；應用

中圖分類號：P62文獻標識碼：A文章編號：

引言：隨著地標礦產被發現殆盡，找礦工作將越來越困難。目前在空間層面上，找礦工作已經開始了由淺地表向中深部地層的轉移。而且，我國用于礦產勘查工作的財政項目已經開始向了公益性、基礎性項目轉變，鉆探手段的使用也受到限制。在這種情況下，要實現找礦工作的突破，就要利用到地球物理勘探。這向從事地質工作的人員提出了挑戰，要求他們不僅要有豐富的礦產知識和地質知識，還要熟練掌握物探工作的方法，對物探工作的特點及其適用對象有充分的了解。

1.物探的定義

“物探”是“地球物理勘探”的簡稱。地球物理勘探也就是借助物理原理對地質構造進行研究，并對地質勘探與找礦工作中遇到的問題進行解決的方法。物探研究的基本內容是各種礦石與巖石在放射性、彈性、電性、磁性、密度等物理性質方面的差異。借助各種探測儀器和一定的物理方法，對地球物理場（人工的或天然的）的變化進行探測，通過對物探資料進行研究和分析，對礦產的分布狀況或者地質構造的特征進行分析或解釋。目前，常用的物探方法包括重力勘探、電法勘探、磁法勘探、放射性勘探、地震勘探等。按工作空間劃分，物探又分為井中物探、海洋物探、航空物探和地面物探等。

2.重力勘探的特點與應用

2.1重力勘探的定義與特點

重力勘探的理論依據是萬有引力定律。由于不同的礦體和巖體之間存在著密度的差異，這種密度差影響著地球表面的重力加速度，所以，可以通過對重力加速度值進行分析，得出相應的地質數據。如果勘探地區的地質體和四周的巖體間存在一定的密度差，精密的儀器就會通過對重力的測量發現重力的異常狀況。參考其他的物探資料，結合勘探地區的地質特點，就可以對重力的異常狀況進行解釋，進而推斷出地下礦體與巖層的埋藏情況，然后得出礦體的埋藏位置和地質結構情況。重力勘探的應用也是需要一定條件的，條件如下：

2.1.1勘探對象的密度與四周巖體的密度存在一定的差異。

2.1.2巖層在水平方向上有一定的密度變化，也就是說巖層內的地質體不是單一存在的，呈現出特殊的構造形態。

2.1.3勘探對象的規模不能太小。

2.1.4勘探對象的埋藏深度要在一定范圍內，不能過深。

2.1.5干擾場的強度不能過大，干擾場的特征不能過于明顯。

2.2重力勘探的應用方法

2.2.1正演法。根據地質體的物性參數、產狀和形狀，判斷物理場的分布情況。

2.2.2反演法。已經獲得了物理場的變化規律與分布特征，對地質體的物性參數、產狀和埋藏深度進行判斷。正演只有一個解，但是反演可以有多種解。

2.2.3上延法。在實測中得出觀測平面的異常值后，對異常值進行換算，判斷出觀測平面之上一定高度的異常狀況，這就是向上延拓。向上延拓的目的是對規模小、埋藏淺的地質體造成的局部異常進行壓制和弱化，從而使深層地質體所引起的局部異常更加凸顯。

2.2.4下延法。在實測中得出觀測平面的異常值后，對異常值進行換算，判斷出觀測平面之下一定深度的異常狀況，這就是向下延拓。向下延拓的目的是對深層地質體引起的局部異常進行壓制，從而凸顯淺表地質體引起的局部異常。

3.深部找礦的地質科學問題

3.1成礦系統發育的完整程度

成礦系統是指在一定時空域中，由成礦要素、源運儲成礦過程、成礦產物及成礦后變化等諸因素構成的成礦整體。研究了解成礦系統的發育完整程度，可幫助我們建立起對研究區成礦過程和礦床類型的整體認識，在深部找礦中可起到由已知到未知、由此及彼、由淺入深、舉一反三的作用。對區域成礦系統及所產生的礦床系列“組合”有了基本認識，有助于在深部找礦中尋找新類型和新礦種，從而提高找礦的成效。例如，我地質隊依據對成礦帶礦床組合“多位一體”的認識進行深部找礦，在深入研究區域成礦一規律的基礎上找到了大型的鉛鋅礦。

3.2成礦系統發育的深度

不同的成礦系統形成在不同的構造環境和地殼的不同深度。研究掌握各種成礦系統的發育深度、空間，有助于從宏觀上把握礦床的空間分布規律，包括在垂向上的分布特征。這對于在一個區域中進行深部找礦有直接的指導作用。根據已有的大量探礦、采礦資料，已知變質、淺變質礦床多發育在中下地殼中，與慢源基性一超基性巖漿有關的成礦系統形成也較深，可在中下地殼中發生。按區域的構造層，可劃分出產在古老結晶基底中的成礦系統、早古生代巖層中的成礦系統、晚古生代巖層中的成礦系統、產在中生代和新生代地層中的成礦系統等。越古老的礦床產出的局限性越大，越年輕的礦床產出的有利空間越多，尤其是產在多旋回構造的地塊中的礦床。

4.地質勘察中常用綜合物探技術

4.1地震波CT技術研究及其應用

(1)射線層析成像方法

針對工程勘探的現場條件和勘探目的，通過對反演算法的比較和影響因素分析，選擇適用性較強的反演算法確定CT技術處理的工藝，同時提出了地震資料采集規劃設計系統，有效地減少了野外工作量及保證原始數據質量。

(2)反射成像方法。

研究了地震反射有效波的提取，建立了地層深度和層速度之間的目標函數以及目標函數的求解等。攻關研究是在有關單位以往的研究基礎上進行的，“九五”攻關的目的是進一步完善該方法。研究中利用了射線追蹤技術，構造相干疊加函數，通過求解目標函數最優問題反演地層的界面及層速度，并應用于多個工程實踐中。工程應用表明，該成果是一種有效的勘探方法，對于井(孔) 間巖體的分區、巖溶洞穴分布及巖體中存在的較大構造破碎帶研究等，能明顯地減少勘探量及勘探經費。地震反射成像法同常規的地震反射法相比， 它直接反演出地層界面及地層速度，對于測線中橫向速度的變化亦可反演，其勘探成果可直接供地質人員使用。

4.2鉆孔彩色電視全孔壁成像技術

鉆孔彩色電視全孔壁成像系統是能夠直接觀察鉆孔孔壁3600范圍圖像的新技術，是將人們的視線直接延伸到鉆孔到達的地下巖體等地質體內部，為準確了解地下隱蔽工程的內部結構提供了極其有效的測試手段。該成果的關鍵技術主要有：3600孔壁成像的實現、干涉光斑的消除、密封結構的設計、圖像處理軟件系統的研究與開發等。主要技術經濟指標為：①孔壁圖像范圍為3600；②適應孔徑∮91mm；③ 最大測試孔深為70m水深；④ 深度計數精度為1mm。

4.3聲波測井技術應用研究

(1)關鍵技術。包括：① 大功率發射、高靈敏度接收的井下聲學系統；② 平衡共軛降噪長線傳輸技術：③ 高精度紅外深度自動控制系統；④ 適用于工程的聲波信息處理技術。(2)與國內外同類技術比較。從技術查新、網上檢索及向同行了解， 目前， 國內外尚無一體化的長源距小口徑全波列聲波測井系統，本系統適用工程鉆孔孔深200mm，探頭外徑∮ 50mm。

4.4高密度電法勘探技術應用研究

高密度電法勘探技術應用研究的主要成果由兩部分組成，一是將傳統電法勘探中引入地震勘探的野外數據采集方法和剖面法的數據處理技術，并應用現代電子技術和計算機技術大幅度地提高信息的采集速度和信息量，實現了電法勘探從一維勘探到二維勘探的突破；二是在國內率先研制出新型分布式智能高密度電法系統(含主機、智能電極、電法電纜、數據處理與反演軟件)。該成果的技術關鍵是：①分布式智能電極的設計和研制：② 野外工作方法及數據快速采集技術；③ K 剖面反演解釋軟件。

5.結束語

隨著社會環境的迅猛發展，各領域對物探工作的要求越來越高，單一物探方法已難以解決各種復雜地質問題，研究采用多物探方法的優化組合以達到勘查目標乃明智之舉， 因此綜合物探發展前景非常廣闊， 并且具有無限的研究空間。 參考文獻：

[1]劉志新，劉樹才，于景郵．綜合礦井物探技術在探測陷落柱中的應用[J]．物探與化探，2008年2期 .