財務會計競聘演講稿范文

導語：如何才能寫好一篇財務會計競聘演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里進行競聘演講。今天我演講的內容是：愛崗敬業，履行職責，努力爭當一名合格的財務會計部經理助理。在這個充滿生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名建行職工，忠誠、奉獻、務實和向上是我的人生目標，實現自我、超越自我、實現人生價值是我的畢生追求。我的座右銘是：明明白白做人，老老實實做事。

這次我競聘財務會計部經理助理，主要是基于以下三方面的考慮

一是我有豐富的工作經歷與較好的工作業績

我現年XX歲，XX文化，經濟師職稱，到建行工作已有十五年，具有較為豐富的工作經驗，能夠適應財務會計部經理助理的業務工作。同時，我多年來，一直誠懇塌實工作，有較好的工作業績，近三年考核分別是20**年優秀、20**年稱職和20**年優秀，在領導和群眾中有良好的口碑。我競聘財務會計部經理助理成功，會得到領導的支持與群眾的擁護，這是我競聘財務會計部經理助理的一個優勢條件。

二是我熟知財務會計部經理助理的崗位職責

財務會計部經理助理的崗位職責是重要的，也是包羅萬象、非常繁雜的，要做好財務會計部經理助理工作很不容易。我了解了解經濟金融方針政策及銀行規章制度，也了解財務會計部經理助理的崗位職責，這樣就少去了一個熟悉的過程，就能直接投入工作，能起到事半功倍的作用。我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，這些都是保證我做好財務會計部經理助理的基礎條件。所以，我熟知財務會計部經理助理的崗位職責和較強的工作能力是競聘財務會計部經理助理的另一個優勢條件。

三是我有較強的事業心和責任感,有好的職業道德和團結協作精神,能顧全大局,樂于奉獻

我會在財務會計部經理助理工作的挑戰中求發展，在財務會計部經理助理工作的實踐中求超越，同時緊密結合本崗位實際，創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務，以此獲得領導與同事對我的信賴。這也是我競聘財務會計部經理助理的又一個優勢條件。

假如我這次競聘財務會計部經理助理成功，我將圍繞以下三方面開展工作

一、抓好隊伍建設

搞好財務會計部經理助理工作，隊伍建設是根本。首先，我將在財務會計部經理的領導下，堅持“兩手抓”、“兩手都要硬”，切實擔負好管理職工的責任，牢固確立“以人為本”的管理理念，以率先垂范和自己非權力的影響力、親和力，充分調動每個職工的工作積極性，提高職工的綜合素質，使大家團結一致，齊心協力，把各項工作搞好。

二、做好服務工作

在財務會計部經理助理崗位上，做好服務工作是關鍵。我上任后，把自己看成是財務會計部的普通一兵，會把自己的全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上，要開動腦筋，想方設法，搞好服務，獲得大家的滿意，把財務會計部工作搞得有聲有色，全面提升財務會計部的工作質量。

三、抓好自身建設

財務會計部經理助理職位對我來說是一個新的工作，責任重大，我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，做到愛崗敬業、履行職責，要求職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，努力爭當一名合格的財務會計部經理助理，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。

篇2

競職演講稿（稅務局信息科科長）

競職演講稿（稅務局信息科科長）

尊敬的各位評委、各位同事大家好！

今天我有幸站在講臺上，參加科級領導職務的競聘，迎接挑戰，這是機構改革給我帶來的機遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個地方，參加過副科職務的競聘演講。三年來，我實踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學習，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領導和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。

我競聘的職位是博州地方稅務局信息科科長職務。

下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我出生在兵團的一個干部家庭，今年42歲、黨員、大專學歷。1977年高中畢業，曾在連隊當過文教、在企業當過政工干事、財務會計、辦公室副主任、勞資科長。1985年10做為農五師第三梯隊后備干部，以優異的成績考入天津管理干部學院學習三年，主修企業管理專業。豐富的工作經驗和閱歷為我今天的工作奠定了堅實的基礎。1995年1月參加公務員招考，憑著自己的勢力，考入博州地方稅務局，成為一名稅務干部。1998年3月任人事教育科副科長，1999年1月競聘上崗，繼續擔任人事教育科副科長職務，在人事教育科的七年中，我工作兢兢業業、任勞任怨，受到了同事和領導的好評。曾三次年度考核為優秀，一次榮獲自治區地稅局紀檢監察先進個人。尤其是在擔任副科長期間，我恪守職責，較好地完成了工作任務，去年我負責的人事報表獲得自治區地稅局唯一的一等獎，為博州地稅爭得了榮譽。成績和榮譽只能說明過去，而我今天所選擇的是一條崎嶇而艱難的道路，對我來說也是一片嶄新的領域，但是，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。在人生的道路上，常常會有許多更高的目標等待著我們去攀登，常言說的好“人比山高，腳比路長”，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

我認為我競聘本職位具有以下優勢：

一、強烈的事業心和工作責任感是我擔任本職務所具備的首要條件。

二、我畢業于管理干部學院，學的是管理，又為我擔任本職務奠定了管理方面的知識。

三、精益求精，學無止境、刻苦鉆研是我的特點。在人事教育科工作期間，我在干好本職工作的同時，刻苦鉆研計算機知識，兩年多來通過自學和請教，基本掌握了計算機操作技能和簡單的網絡技術，為適應信息化建設打下了良好的基礎。

四、工作中我善于集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。也能團結同志，以大局為重，全力支持局領導的工作。這都是一個科室領導應該具備的基本素質。

如果我今天的競聘演講，能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會辜負領導和同志們的期望。我將在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事們放心。

我的目標和措施是：

1、在信息科初建時期，盡快制定全州稅收信息化建設的統一規劃和實施辦法。調查研究，理清思路，與原負責信息工作的同志一起，把信息科的工作盡快納入正規化的軌道。

2、加強新的稅務應用軟件的推廣應用和維護工作。加快地稅系統廣域網的建設。使全州地稅系統盡快建立起與區局相連接的系統廣域網。

3、加強全州地說系統網絡人員的培訓和業務指導。在年內對各縣市局的網管員進行一次網絡知識和新稅務應用軟件的培訓。

4、制定全州地說系統軟件、硬件、網管員的管理制度，建立起一套完備的信息化管理體系。

5、打鐵先得自身硬，作為科室領導，必須要的一定的業務知識和管理能力，才能起到指導和協調作用。原創：fanwen.chazidian.com自己現在所掌握的計算機知識和網絡知識是遠遠不夠的，所以我將在工作中加強學習，提高業務能力，更好地掌握信息化知識，使自己盡快進入角色，擔當起科室領導的重任。

篇3

尊敬的各位評委、各位同事：

大家好！

我財會專業畢業，大專學歷，年取得會計師中級職稱，本次競聘的是房產公司財務部異地項目處主任崗位。本人年入司以來，先后在房產原綜合處辦理過房產證、房產財務原資產信用處擔任過往來會計、現任房產財務成本處核算會計并兼任洪江項目部會計。在這期間得到了公司領導的關心與同事的幫助，才使我得以不斷的成長與收獲，在此表示深深的感謝。在公司工作已幾年頭，但真正的參加競聘還是頭一回，心里的緊張不亞于參加競聘的每一位，今天站在這里是演講，是介紹自己，闡述觀念，接受評委和大家的點評。從徘徊不定到決定應聘，從不自信到自信，多少也有一些內心升華的感悟。在此先為大家即將的點評表示衷心的感謝！

我出生在一個工農家庭，父親是工作起來一絲不茍，力求規范的人。他時常勉勵我要刻苦學習，多鉆研，要愛崗敬業，多奉獻，為集團公司事業的發展添磚加瓦。父親的囑咐時常在我耳畔縈繞，為我指明了奮進的航向。于是我暗下定決心“要干就干好，干出個樣子來”。在工作中，我虛心向同事、老職工請教，晚上孤燈陪伴，刻苦學習《房地產開發手冊》、《企業資本運營操作指南》、《會計工作規則》、《財務管理》、《會計檔案管理制度》等專業書籍為自己充電，拓寬視野，不斷提高自身業務知識。

在公司領導、同事們的幫助和鼓勵下，我很快從一個房地產會計的門外漢得已轉變，熟練掌握了房地產會計工作各項專業務知識。在會計工作中，我充分發揮會計職能作用協助搞好本公司核算管理工作。在原資產管理處任往來會計時讓我深刻認識到良好的資產管理有助于集團及時識別、防范、化解風險。面對宏觀調控下的市場開放性競爭，房地產業在開發產品及銷售模式上，我們要及時調整工作思路、克服困難，充分調動起一切社會可用資源，才能確保銷售收入的增長，完成董事局下達的年度計劃指標；與此同時，我始終認為“增收、創效”應作為集團工作的長期目標來抓，進一步加大收入及盈余的量化考核，實行動態管理，定期通報，讓全員競爭意識明顯增強，有效促進了公司各項業務持續了快速發展。

在具體工作中，我認真履行好崗位職責，重點抓好以下三個方面：一是認真抓好資產的規范管理，加強公司的資產變現，合理利用自留資產。二是認真抓好成本的監督管理，開源節流。三是認真學習法律法規和房地產業務知識，不斷提升自身綜合業務素質。會計工作，讓我倍加珍惜這神圣的工作崗位。每當為整理借、貸方發生額和為趕制會計數據加班到深夜的時候，我深深體會到會計工作艱難和辛苦；可當集團一次次銷售突破新高，優質服務受表彰，精神文明創建傳來喜訊，財務效益指標上升的時候，我又感到由衷地高興和欣慰，我的付出是值得的。

適逢這次競爭上崗，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，希望能尋找到下一步的人生答案，感謝在坐的各位，是你們給了我勇氣與信心，讓我對自己的工作與能力有了一次新的嘗試與挑戰的機會，本次我將應聘房產公司財務部異地項目處主任崗位，任職后我將積極配合單位領導努力做好以下工作：

一、認真執行國家金融政策、法規和房地產財務會計制度，履行好會計崗位職責，進一步規范項目部管理辦法的相關內容，實行程序化管理，進一步提高項目部資產變現收入，降低風險，夯實集團發展基礎。并通過建立電腦系統收入臺帳，落實銷售任務，做好項目部資金就地平衡工作。

二、按規定審核、匯總、編報項目部各種會計報表或數據，真實、完整、及時地反映經營成果，并為房產公司及董事局提供準確數據和信息依據。同時，進一步加強重要印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發生。

三、進一步加強項目部的財產管理，認真搞好項目部的會計資料的收集和保管，加強保密制度的落實。

四、加強監督，維護財經紀律和金融市場秩序，敢與違法亂紀行為作斗爭。

五、保守項目部的商業秘密，確保項目部內部信息和商業機密不外漏。

六、加強學習，不斷提高自身綜合素質，積極配合集團搞好中心工作。

總之，不論此次是否能夠競聘上，都對我本人是一個歷練，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。既使我沒有競聘上，我也決心一如既住地在任何工作崗位上做好本職工作，支持公司領導做好各項工作，畢競財務工作是我最熱愛的事業，我愿永遠為之奮斗！

謝謝大家！

《二》房產廣告處副主任競聘演講稿

尊敬的各位評委、各位同事：

我叫，是行政部廣告處廣告執行員，現在競聘的崗位是行政部廣告事業處副主任。在我演講之前，請允許我先解釋兩件事情：

一是今年我已_歲，可是在一般人看來，我不過二十幾歲。在這里我想告訴大家，這不是我的錯，都是本人“身材惹的禍”。

二是我的演講沒有完全按照規定的要求一條一條地生搬硬套，而是為了整篇文章的結構更合理，將所有要求的內容貫穿全文，還請大家原諒?，F在我開始演講：

在這陽光燦爛的仲夏，我到__僅有一年零三個月，由于集團公開、公平、公正，任人唯賢的原則，使我今天非常榮幸能走上這個競聘的舞臺。

在過去的一年里，廣告處的工作是十分繁忙的，接二連三的認訂、認購和促銷活動，使我們廣告處的工作人員在舒部長的帶領下常常不分白天黑夜、上班和下班地干，一年多來幾乎沒有幾個正常的雙休日。但是我們并不為此叫苦，因為我們的成績是顯著的，每當看到我們每次認訂、認購活動期間，那一幕幕人頭攢動的火熱購房場面，令我們感到無比的自豪和驕傲，也讓我們體會到了“戰斗地生活使人永遠年輕”的真諦。當然，我們廣告處的工作仍然存在著許多不足之處，比如策劃力不足、有時計劃不周全、設計比較粗糙等問題。今天，參加這個競聘會，我沒有豪言壯語，只有實實在在的幾點參加競聘的理由和對廣告處工作思路的幾點見解，請各位領導、評委和同事給予評審。

首先，我說一說我競聘廣告處主任的三點理由：

一、我有可勝任廣告處主任的資歷我學的是廣告相關專業經濟管理（市場營銷），不但掌握市場營銷基本知識，也懂得銷售心理學、行為學、傳播學。我們知道，廣告是整個營銷工作的集中體現，營銷知識無疑是我們廣告工作者的必備知識。另外，在未來競爭日趨激烈的市場環境中，市場營銷中“人本”思想和理念必將不斷升級，孫子說過：“上兵伐謀，攻心為上”，因此銷售心理學、行為學、傳播學也必將是我們廣告人應該掌握的基本技能。

二、我有豐富的營銷、廣告實戰經驗今年我已34歲，從1996年我就開始在《市場導報》社從事廣告工作，后來做了責任編輯也沒有放棄過營銷、廣告工作。近十年來，我在《市場導報》雜志社一邊做編輯工作，一邊研讀了大量營銷、廣告書籍，發表了數百篇經濟性報道與專題，不但豐富和鞏固了我的營銷、廣告知識，也掌握了許多成功營銷案例，并曾經為“潤訊”全國通尋呼、雙鹿電池、日豐管、銀河大劇場、正和服飾城、富發大市場等產品和商業項目做過營銷策劃與廣告。

三、我熟悉廣告處工作流程，具有“近水樓臺先得月”的優勢在過去的一年里，我作為廣告處的廣告執行員，幾乎所有廣告營銷方案均由我起草，并主要由我來實施，對于廣告處的運作程序與工作方式可謂了如指掌。

以上是我競聘廣告處主任的三點理由，接下來我就說說我對廣告處工作的兩點見解：

一、緊密配合營銷工作，提前介入策劃大家都知道，廣告是整個營銷工作的一個重要組成部分，也是整個營銷工作的集中體現，所以談廣告首先必須要談營銷，只有營銷工作做好了，廣告工作才有基礎和方向，不能做“只有計劃，卻沒有策劃”的廣告，否則事倍功半，甚至會錯失商機。在過去的一年里，__的房地產市場可謂是狼煙四起，特別是商業地產市場競爭如火如荼，如果一個房產產項目沒有核心賣點，是無法吸引消費者的眼球的。在做房地產廣告時，項目的核心賣點就是廣告要表現的主要內容，項目核心賣點能否成功提煉與整合，將直接影響項目推廣的成敗，因此緊密配合營銷工作，提前介入策劃，是至關重要的。

二、規范工作程序，不斷學習、與時俱進“效率是管理出來的”，規范工作程序是提高效率唯一辦法，廣告是一個龐大而系統的工程，沒有規范的工作程序將無法保證各項工作的順利進行。同時，廣告是建立在多門學科基礎上的一門應用學科，廣告的要求隨著市場環境的變化而變化。在人們物質生活、文化生活迅速提高，生產過剩、商品同質化嚴重的今天，市場競爭日趨白熱化，一切政治的、文化的、人本的、情感的、技術的、價值的等因素，都會成為市場營銷的變量因素。因此，我們只有不斷努力學習業務技能，與時俱進不斷調整和提升思路，才能做好廣告工作。

最后我想說，在營銷、廣告世界里“只有想不到，沒有做不到”、“思路決定出路！”、“給我一個支點，就能把地球撬起來”；營銷無處不在，在未來的世界里，營銷將是第一生產力，讓我們__的每一位員工都用營銷的思想武裝起來，為早日實現在“大海邊上建都市”的藍色夢想一起努力奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！

《三》房產事業部總臺副主任競聘演講稿

尊敬的各位評委、各位同事：

我叫，年生，年畢業于學院經濟管理系，年月入司。年月日，從貿易公司財務調入房產事業部總臺工作，定崗為總臺文員兼總監秘書。在總臺工作的這段時間，是我個人成長最快、也是我個人能力得到鍛煉最多的一年，忠心的感謝公司給予了我這樣一個工作平臺。作為一名普通的員工，我很珍惜公司給予的這次機會，它使我能站在更高的角度去總結、去思考。

今年，希望能在各兄弟部門的大力支持下，總臺能繼續以優質、高效、周到的服務完成本年度的各項工作任務。如果此次能競聘成功，我將加強總臺以下幾個方面的工作：

一、嚴格遵守保密制度，以公司利益為重，不做任何有損公司和同事利益的事。

二、保持好總臺內部和諧的工作氛圍，繼續發揚團結互助精神，增進部門之間的溝通。因為總臺一直以來人員流動較為頻繁，因而在工作初期的磨合中產生一些小摩擦是在所難免的，但經過幾次溝通后，前臺和后臺的工作逐漸變得默契，真真正正感受到總臺是一個團結的集體。作為聯系著領導與員工之間、部門與部門之間、員工與員工之間的紐帶，總臺將一如既往的堅持團結友愛互助精神，加強部門之間的溝通，提高工作效率。特別是加強與銷售人員的溝通、協作，與銷售人員之間保持良好的合作關系，協助日常的銷售工作，特別是提醒相應的銷售人員加強與客戶聯系，使總臺真正成為領導的喉舌、銷售一線員工的堅實后盾、聯系房產事業部與外單位的橋梁。

三、對總臺的工作進行系統梳理，將制度變成習慣，改變總臺目前比較雜而無序的工作現狀。總臺一方面是對外的窗口，代表著__的形象，每天接待的客戶量很大，日?？蛻舻慕环款I證，客戶咨詢、客戶產權變更等都要求準確、快捷的為客戶辦理；另一方面，總臺又要為一線的銷售部門做好后盾，因此必須規范總臺的業務操作流程：包括產權證辦理，日常銷售統計、日常交房領證、客戶來電來訪登記、置業顧問成交單、預留單、銷售信息查詢、銷售資料的管理、信息的上傳下達等，都力求準確，每一步、每一個環節都要進行簽收、登記、編號并建檔管理，確保做到正確，清晰。

四、練好內功是根本，業務技能方面：現在前臺和后臺的人員都專職于自己的崗位職能,而對總臺其他崗位的業務不太熟練。但總臺的工作性質和職能又要求總臺的每位員工都要能熟練操作總臺的所有工作，因此有必要將總臺內部人員業務培訓作為當務之急。每位總臺工作人員都要熟悉銷售流程，了解當前的銷售信息，總臺人員每人每月至少要下工地一天，并以書面形式總結。

個人素質方面：因總臺對外是公司的形象，每位工作人員都要求有良好的心理素質。微笑：在面對客戶的不滿、抱怨或是拍桌子發脾氣時，都要保持微笑，不能在客戶面前流露出任何不滿的情緒。這一點，我們有些工作人員，特別是有些置業顧問做得很到位；耐心：總臺的工作異常煩瑣，就拿最簡單的電話這一項來說，在日常工作日中，總臺每天平均接聽電話42次，撥打電話38.5次，接聽熱線電話16次。異常煩瑣的工作要求有足夠的耐心來應對，不能在客戶、同事面前發牢騷、抱怨；熱情：作為喉舌部門，起到連接各部門、員工、客戶的橋梁作用，熱情真誠的工作態度是強有力的劑；細致：嚴謹細致的工作態度是總臺辦證、銷售信息銷控、銷售信息統計方面所特別要求的。

篇4

今天我有幸站在講臺上，參加科級領導職務的競聘，迎接挑戰，這是機構改革給我帶來的機遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個地方，參加過副科職務的競聘演講。三年來，我實踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學習，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領導和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。

我競聘的職位是博州地方稅務局信息科科長職務。

下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我出生在兵團的一個干部家庭，今年42歲、黨員、大專學歷。1977年高中畢業，曾在連隊當過文教、在企業當過政工干事、財務會計、辦公室副主任、勞資科長。1985年10做為農五師第三梯隊后備干部，以優異的成績考入天津管理干部學院學習三年，主修企業管理專業。豐富的工作經驗和閱歷為我今天的工作奠定了堅實的基礎。1995年1月參加公務員招考，憑著自己的勢力，考入博州地方稅務局，成為一名稅務干部。1998年3月任人事教育科副科長，1999年1月競聘上崗，繼續擔任人事教育科副科長職務，在人事教育科的七年中，我工作兢兢業業、任勞任怨，受到了同事和領導的好評。曾三次年度考核為優秀，一次榮獲自治區地稅局紀檢監察先進個人。尤其是在擔任副科長期間，我恪守職責，較好地完成了工作任務，去年我負責的人事報表獲得自治區地稅局唯一的一等獎，為博州地稅爭得了榮譽。成績和榮譽只能說明過去，而我今天所選擇的是一條崎嶇而艱難的道路，對我來說也是一片嶄新的領域，但是，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。在人生的道路上，常常會有許多更高的目標等待著我們去攀登，常言說的好“人比山高，腳比路長”，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

我認為我競聘本職位具有以下優勢：

一、 強烈的事業心和工作責任感是我擔任本職務所具備的首要條件。

二、 我畢業于管理干部學院，學的是管理，又為我擔任本職務奠定了管理方面的知識。

三、 精益求精，學無止境、刻苦鉆研是我的特點。在人事教育科工作期間，我在干好本職工作的同時，刻苦鉆研計算機知識，兩年多來通過自學和請教，基本掌握了計算機操作技能和簡單的網絡技術，為適應信息化建設打下了良好的基礎。

四、 工作中我善于集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。也能團結同志，以大局為重，全力支持局領導的工作。這都是一個科室領導應該具備的基本素質。

如果我今天的競聘演講，能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會辜負領導和同志們的期望。我將在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事們放心。

我的目標和措施是：

1、在信息科初建時期，盡快制定全州稅收信息化建設的統一規劃和實施辦法。調查研究，理清思路，與原負責信息工作的同志一起，把信息科的工作盡快納入正規化的軌道。

2、加強新的稅務應用軟件的推廣應用和維護工作。加快地稅系統廣域網的建設。使全州地稅系統盡快建立起與區局相連接的系統廣域網。

3、加強全州地說系統網絡人員的培訓和業務指導。在年內對各縣市局的網管員進行一次網絡知識和新稅務應用軟件的培訓。

4、制定全州地說系統軟件、硬件、網管員的管理制度，建立起一套完備的信息化管理體系。

5、打鐵先得自身硬，作為科室領導，必須要的一定的業務知識和管理能力，才能起到指導和協調作用。自己現在所掌握的計算機知識和網絡知識是遠遠不夠的，所以我將在工作中加強學習，提高業務能力，更好地掌握信息化知識，使自己盡快進入角色，擔當起科室領導的重任。

6、眾人拾柴火焰高。在工作中我將依靠大家的力量，集體的智慧，調動每個人的工作積極性和主觀能動性。使科室人員都各司其職，各負其責。

篇5

關鍵詞：高職；應用文寫作；課程設置；兩段教學

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）11-0112-02

應用文寫作課程設置存在的問題

當前，各高職院校都逐漸認識到應用寫作能力之于學生職業發展的重要性，越來越重視學生應用寫作能力的培養，相應地開設了應用文寫作類課程。但是，在課程定位上，各高職院校比較通行的做法是將應用文寫作課程定位為公共基礎課，個別院校甚至定位為公共選修課，學時也極為有限，使應用文寫作課程游離于專業教學，無法得到實質性的重視。在教學實施上，教師往往不顧學時有限將諸多內容放進來，多以行政公文作為“重頭戲”進行教學，再以此為基礎比較全面地涵蓋其他類應用文，形成長期以來一貫式的行政公文、事務文書、經濟文書、法律文書、禮儀文書等幾部分組成的課程內容體系，結果導致如下現象的產生：在公共基礎課上，不看對象而大講特講行政公文，對沒有專業底蘊的學生講經濟活動分析報告這樣文種的“皮毛知識”等等。筆者認為這是不顧實際、不看對象、任意拔高公共基礎課的應用文寫作課程地位的表現。課程內容體系龐大，學習文種繁雜，既造成內容容量過大與學時極其有限之間的矛盾，也使得學生在學習過程中，因為課程內容的龐雜而對該課程的重要性認識模糊，提不起學習興趣。近幾年，在新的職教理念的指導下，盡管對應用文寫作課程教學模式、教學方法等進行了全新的探索，努力開展基于工學結合的教學實踐，但從總體上看，上述問題卻沒有得到根本解決。

當然，也有的高職院?；蛳嚓P專業開設了帶有專業性質的應用文寫作課程，如秘書類專業開設了《秘書寫作》，財經類專業開設了《財經應用文寫作》，旅游類專業開設了《旅游應用文寫作》等，我們可稱之為專業寫作課。但是，一則這樣依據專業開設應用文寫作課程的比例仍然很小，二則即使在專業性質較強的寫作課程上也沒有能夠解決好教學內容的合理選擇問題，一些專業性質的應用文寫作課程的教學內容與公共基礎課應用文寫作課程的教學內容沒有實質區別，專業特色不突出，專業特征不明顯，專業適用性不強，只要看一看市面上現有的專業寫作課程教材就可窺見一斑。

很明顯，這些問題也是導致高職應用文寫作課程教學效果低下的一個重要原因。作為公共基礎課的應用文寫作教學包涵了大量與學生所學專業不相適應的專業性較強的教學內容，既沖淡了公共基礎課的課程屬性，又不能實現專業寫作課的教學目標；作為專業寫作課的應用文寫作教學與一般意義上公共基礎課的應用文寫作教學沒有本質區別，那么，即使開設了這樣的專業性質的寫作課程，也難以收到良好的教學效果。筆者認為，作為公共基礎課的應用文寫作應該與專業特色突出、專業特征明顯、專業適應性強的專業性質的應用文寫作區別開來，分別承擔各自的功能。前者主要是為了打好素質基礎，具有通用性，后者則是為了提升專業能力，強調專業性。兩者不是傳統意義的簡單替代或“共享”，而是在分工基礎上的相輔相成。

應用文課程教學兩段論的設想

基于對上述問題的思考，筆者提出高職應用文寫作課程教學兩段論的初步設想，即將高職應用文寫作課程定位為公共基礎課與專業寫作課雙重性質相結合的一門各專業必修課程，在教學實施上分成基礎段和專業段兩個學習階段分別進行教學內容設計，開展教學活動，共同構成完整的高職應用文寫作課程教學內容體系。

（一）基礎段：各專業通用，基于學習過程設計教學內容

在這一階段，應用文寫作定位為公共基礎課性質，在新生入學的第一學期開設。教學內容突出普遍通用性，主要基于學生的學習過程即校園學習生活需要來設計，著眼于學生個體或群體在日常學習生活中經常使用的應用文種進行教學，既為校園的學習生活提供切實的幫助，又為后續的專業寫作學習和走向社會的寫作實踐打下基礎，不求全面，但求實用，以提高學生的日常應用文寫作能力和相應的素質修養為目標。教學實踐證明，應用文寫作課程教學內容與學生當下的學習生活結合得越緊密，學生會越感興趣，學習的疏離感也會越小。如學生個體和群體在日常校園學習生活中要使用借條、欠條、收條、領條等各種條據，就需要學會條據的寫作；要參加各種演講比賽，就需要學會演講稿的寫作；要申請加入各種社團和參加各種崗位的競聘，就需要學會申請書和競聘詞的寫作；要根據需要向有關人員或組織表達感謝、慰問、祝賀等情意，就需要學會感謝信、慰問信、祝賀信等文種的寫作；班委會同學和學生會同學在進行管理或開展工作中要使用工作計劃、工作總結、倡議書、海報等，就需要學會工作計劃、工作總結、倡議書、海報等文種的寫作。這一階段的教學特別注意以學生個體和群體在校園學習生活中對應用文的現實需要為基礎，甚至在條件允許的情況下努力探尋教學活動與學生現實寫作實踐相結合，一則對學生的現實寫作需要有直接的幫助，使其對應用文寫作課程感興趣；二則讓學生從一開始就認識到每個人的學習、生活、工作都離不開應用文，使其充分認識寫作能力的重要性。

（二）專業段：與專業對應，基于工作過程設計教學內容

在這一階段，應用文寫作定位為專業寫作課性質，必修課根據專業特點在后續學期開設。教學內容突出專業實用性，主要結合不同專業領域所需要的應用文來確定與基礎段彼此區別又對其拓展延伸的教學內容，所選的應用文種應該是學生就業上崗后在專業崗位或工作過程中所需要的。如廣告設計專業應當重點確定廣告文案設計、解說詞等文種的教學；市場營銷專業應當重點確定市場調查報告、市場預測報告、經濟合同等文種的教學；財務會計專業的學生應當重點確定財務分析報告、預算報告、決算報告等文種的教學；等等。通過教學讓學生認識到這些應用文是其今后從事專業領域崗位工作要經常使用的應用文，是其專業能力和職業能力的重要組成部分，進而結合相關專業課程學習這些專業應用文的寫作。這樣，課程教學就增強了針對性，避免了盲目性。在學期安排上則可結合專業課程的學習進行，不可“一刀切”地固定在某一個學期。因為專業性寫作往往要以專業底蘊作為基礎，相關專業課程的學習為專業性寫作提供了寫作內在的“靈魂”支持，絕不再是傳統意義上的簡單的應用文格式加例文的講授。如秘書類專業學生學習商務談判方案的寫作最好有商務談判類課程的支撐，旅游類專業學生學習導游手冊的寫作最好有導游基礎知識類課程的支撐，財會類專業學生學習財務分析報告最好有財會實務類課程的支撐等。否則，專業應用文寫作仍然是無本之木，徒有其表。

應用文寫作課程兩段教學的實施準備

如果按照兩段論設想來實施高職應用文寫作課程教學改革，需要首先做好以下幾個方面的基礎性準備工作。只有這些基礎性準備工作做好了，兩段教學設想的目標才能夠真正實現，也才能夠進一步有針對性地深入開展基于工學結合的應用文寫作課程的實踐教學。

（一）做好課程教學內容的合理歸并

由于專業段教學要結合不同專業進行更加具體的教學內容設計，所以，首先要結合專業特點進行專業領域的實際調研，通過調研明確該專業應該重點學習哪些專業性強的典型應用文種，保證文種的專業針對性。同時，處理好基礎段與專業段的關系，做好教學內容的合理歸并，因為兩段教學不可避免地存在重復或交叉問題，有的文種在基礎段學習了，但在專業段可能還會涉及，比如工作計劃，在基礎段可以著眼于學生個體的學習計劃或學生組織的工作計劃，而在專業段自然也會有相應的工作計劃。筆者建議，對于這樣的文種，如果在學生校園學習生活中使用頻率較高，仍然歸并到基礎段進行，專業段則結合專業內容進行復習式的教學即可，主要精力還是在典型專業文種教學。

（二）編寫適用對路的校本特色教材

教材建設是課程教學的一項基礎性工作。以前由于在課程定位和教學實施上一直存在著公共基礎課與專業寫作課混淆不清的問題，所以，市面上高職應用文寫作教材洋洋可觀，新版本也不斷地出現，但千書一面的現象也相當突出，多數教材如果用通用性或專業性的標準來衡量都有失偏頗，都談不上適用對路。所以，應該編寫適應兩段教學的具有校本特色的應用文寫作教材，既可以根據本校開設專業情況，在一本教材中前面設置公共基礎段的文種，后面分設專業寫作段的文種，又可以獨立建設一本公共基礎段應用文寫作教材，再分別建設真正意義上的專業寫作段分冊教材。唯有如此，才能夠解決目前應用文寫作教材公共性有余、專業性不足的問題。這已經不是傳統意義上簡單的教材編寫問題了。

（三）吸納行業的專業人士參與教學

在校企合作背景下，許多高職院校都聘請行業企業的專業人士來承擔一些專業實踐課程的教學任務，但應用文寫作課程則由于課程性質、教學內容及傳統思維定勢等影響，基本上都是由校內的專職教師任教。校內專職教師大多沒有相關專業領域的實踐經歷與經驗，特別是將應用文寫作定位為公共基礎課的院校，課程教師的相關素質問題更加突出，對某些專業性很強的應用文的教學還只停留在外在格式的簡單介紹上，難以觸及文種寫作的實質。要想提高專業段的教學效果，就必須吸納相關領域的專業人士參與到教學中來，或聘請有相關寫作實踐經歷與經驗的人士參與授課，或聘請其參與專業段課程的建設，這樣的實踐課程教學才能真正體現校企合作。

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