學如逆水行舟范文

導語：如何才能寫好一篇學如逆水行舟，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

記得小時候，家家便經常教導我說：“學如逆水行舟，不進則退”。不過當時還小，缺乏人生經驗，因此對這句話的理解是朦朦朧朧的。但是我6歲大時，大姨講的一個故事卻讓我恍然大悟。原來我十分貪玩，上課并沒有認真聽講，所以數學成績不十分好。我怕大姨指責我，便四處躲她，可是還是被她抓住了。我本以為我會挨一頓打，嚇得直哆嗦。可她并沒有打我，而是給我講了一個故事。故事說：古代有一個人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終“混然眾人也”。她說：如果我像方仲永那樣，那我就會成為眾人里毫不起眼的一個。我此時才終于明白了“學如逆水行舟，不進則退”的意義，并且暗暗下了決心：我以后一定要好好學習，天天向上！不能像方仲永那樣墮落成一個凡人，而是當上世界首富。我好好學習了幾年，效果很大?？荚嚮旧隙际谴未慰?00分。大家都對我贊不絕口，連數學老師都夸我。只不過大姨對我的要求挺高的，認為我還缺少勤奮，在前不久送了我一個印章，上面刻著四個大字：“天道酬勤”以鼓勵我。

期末考試之后，我立馬跑到奶奶家，與妹妹玩了個天昏地暗。回到大姨家后，我本性不改繼續玩物喪志。媽媽終于忍無可忍，在吃晚飯的時候，大發雷霆。我不服氣，不知好歹的與我媽對著干，還在房間里偷偷罵她，結果被全家人圍攻了一頓。

我知道自己錯了，高考狀元們說自己是“玩”出來的。那不是真的，高考狀元并不容易，他們一定很勤奮，而不是像我這樣玩。我的夢想就是當湖北省的高考狀元。所以我要勤奮，不可以成為方仲永那樣。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯若作舟?！蔽乙郧跒橹?，乘風破浪向自己的夢想進軍。

四年級:我是個大天才

篇2

每個人的心里都有一句自己的名言，這句名言，像火種，點燃心靈的希望；這句名言，像綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這句名言，像雨露，滋潤著小小的禾苗；這句話牽引著我的心靈。

記得有一次，我們是班主任正在公布考試成績，當叫到我的時侯，臉上露出了笑容：“陳家振，100分，我猶如吃了蜜糖的棕熊，真是“為誰辛苦為誰甜?！蔽已笱蟮靡獾啬弥种械脑嚲?。

放學后，我像一支離弦的箭，飛快地跑回家，把這件事告訴媽媽，媽媽聽了后沒有說什么。

以后的日子里，我以為自己還能再考100分，沒按媽媽的叮囑準時回家；沒按照媽媽吩咐的任務去做；沒有得到媽媽的允許打開電腦玩游戲......

篇3

1、讀書需用心，一字值千金。

2、一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練瞪眼看。

3、補漏趁天晴，讀書趁年輕。

4、虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L。

5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

7、學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。

8、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

9、讀書破萬卷，下筆如有神。

10、書山有路勤為徑，學海無涯古作舟。

11、泉水挑不干，知識學不完。

12、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

13、經驗是最好的教師。

14、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

15、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

16、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

17、學如逆水行舟，不進則退。

18、樹不修，長不直;人不學，沒知識。

19、造燭求明，讀書求理。

20、寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。

21、有志漂洋過海,無志寸步難行。

22、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。

23、世界上三種東西最寶貴——知識糧食和友誼。

24、經常出門的孩子，比父母知道的多。

25、知識是智慧的火炬。

26、讀一書，增一智。

27、不吃飯則饑，不讀書則愚。

28、不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。

29、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

30、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

31、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

32、糧食補身體，書籍豐富智慧。

33、書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)

34、積累知識，勝過積蓄金銀。(歐洲諺語

35、百尺竿頭，更進一步。

36、到處留心皆學問。

37、讀萬卷書，行萬里路。

38、好記性不如爛筆頭。

39、莫道君行早，更有早行人。

40、人貴有志，學貴有恒。

41、十年樹木，百年樹人。

42、失敗是成功之母。

43、世上無難事，只怕有心人。

篇4

2、上聯：五湖四海皆春*；下聯：萬水千山盡得輝，橫批：萬象更新。

3、上聯：百世歲月當代好；下聯：千古江山今朝新。

4、上聯：喜居寶地千年旺；下聯：福照家門萬事興，橫批：喜迎新春。

5、上聯：一帆風順年年好；下聯：萬事如意步步高，橫批：吉星高照。

6、上聯：百年天地回元氣；下聯：一統山河際太平，橫批：國泰民安。

7、上聯：學如逆水行舟，不進則退；下聯：心似平原野馬，易放難收。

8、上聯：業精于勤，荒于嬉；下聯：行成于思，毀于隨。

篇5

上聯：學如黃鶴習如鵲

下聯：勤如羽翼奮如翅

上聯：學海，讓我們游泳

下聯：書林，讓我們欣賞

上聯：胸中萬卷風雷動

下聯：無端直奔筆下來

上聯：書中只有黃金屋

下聯：書中自有顏如玉

上聯：書山有路勤為徑

下聯：學海無涯苦作舟

上聯：玉不琢不成器

下聯：人不學不知道

上聯：學優才贍憑修練

下聯：海闊天空任展為

上聯：業精于勤，荒于嬉

下聯：行成于思，毀于隨

上聯：書到用時方恨少

下聯：學富五車不為多

上聯：天資聰穎慧根尚在

下聯：生性懶惰才智枉存

上聯：探勝拾微，游學海

下聯：攀高揭秘，矢志越書山

上聯：學如逆水行舟，不進則退

下聯：心似平原野馬，易放難收

上聯：自學好學勤學學而自用

下聯：無思厭思廢思思而無功

上聯：悠悠書香情，絲絲沁我心

下聯：漫漫學海路，步步催我行

上聯：胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰

下聯：放眼全球錘煉思想品德服務人民大眾

上聯：懶惰厭學難成器

下聯：勤奮博學出狀元

上聯：努力拼搏，今朝汗灑書本

下聯：沖刺飛躍，明日笑映容顏

上聯：胸中萬卷風雷動

下聯：無端直奔筆下來

上聯：書到用時方恨少

下聯：學富五車不為多

上聯：學如逆水行舟，不進則退

下聯：心似平原野馬，易放難收

上聯：身體好，學習好，品質更須好

下聯：做題難，練字難，用功都不難

上聯：業精于勤，荒于嬉

下聯：行成于思，毀于隨

上聯：好好學習

下聯：天天向上

上聯：謙虛受益人生處處有陽光

下聯：滿盈招損生命天天皆陰霾

上聯：話雖未到口邊，三思更好

下聯：事縱放行心下，再慎何妨

上聯：爭三好勤奮學習全面發展德智體

下聯：建四化鉆研科技努力攀登高精尖

上聯：探勝拾微，游學海

下聯：攀高揭秘，矢志越書山

上聯：悠悠書香情，絲絲沁我心

下聯：漫漫學海路，步步催我行

上聯：學優才贍憑修練

下聯：海闊天空任展為

上聯：胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰

下聯：放眼全球錘煉思想品德服務人民大眾

上聯：打開科學大門，激活創新理念

下聯：掌握學科基礎，攀登思辯尖端

上聯：黑發不知勤學早

下聯：白首方悔讀書遲

上聯：若有恒，何必三更眠五更起

下聯：最無益，莫過一日曝十日寒

上聯：立志當懷虎膽

下聯：求知莫畏羊腸

上聯：學海，讓我們游泳

下聯：書林，讓我們欣賞

上聯：你的心，在書林中

下聯：我的腦，在學海中

上聯：書中只有黃金屋

下聯：書中自有顏如玉

上聯：歲歲致富歲歲富

下聯：年年迎新年年新

上聯：書山有路勤為徑

下聯：學海無涯苦作舟

上聯：寶劍鋒從磨礪出

下聯：梅花香自苦寒來

上聯：玉不琢不成器

下聯：人不學不知道

上聯：學如黃鶴習如鵲

下聯：勤如羽翼奮如翅

上聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

下聯：家事國事天下事，事事關心

上聯：故作軒窗掩蒼翠

下聯：要將弦誦答潺湲

上聯：天資聰穎慧根尚在

下聯：生性懶惰才智枉存

篇6

虛心使人進步，驕傲使人落后。

這句話真的很適合用在我的身上，因為不止一次的親身經歷告訴了我，我只要一驕傲，成績就會立馬下來；但是只要我踏實下來好好學習，就能夠穩步的提升我的成績。

就拿我的數學來說，以前的我數學成績特別的不好，所以對待數學我總是特別的認真用心。所以說我的數學成績能夠一點一點的提上來。從四年級上學期的經常不及格，到四年級下期的基本都能及格，到現在的基本都能90分以上。與之相反的是我的語文，以前總感覺自己的語文成績特別好，所以這學期就松懈了我的語文的學習，結果到了現在語文成績不理想也只能自食苦果了。

最后還是用一句諺語來表達我的決心吧，學如逆水行舟，不進則退。

篇7

吳老師是我們的英語老師，他有著一頭烏黑的頭發，又大又清澈的眼睛和高大的鼻子，平時愛穿西裝，我們問他為什么愛穿西裝，他說穿西裝能體現出紳士風度。

有一次，我的家庭作業沒寫完，被吳老師發現了。上完課，他把我帶進了辦公室，生氣地對我說：“蔣星馳，你為什么不把作業做完呢？如果你認我這個哥們兒，現在就給我去補作業。有句古話，叫‘學如逆水行舟，不進則退?！愫煤脤W學古人認真學習的精神啊?！蔽衣犃?，感激不盡！

吳老師在下課時常跟我們玩，我們也喜歡和他玩。有一次，吳老師和我們玩捉迷藏時，不小心摸到楊老師，一時間，弄得他好難堪。

這就是我的哥們兒——吳老師！

篇8

追夢想，我們的青春飛揚，棄夢想，我們的青春就在春天飄落，夢想，有夢有想，讓我們追夢想，讓我們青春飛揚。

我處于青春待飛的時期，我像一只小鳥從校長到現在，有飛的夢想，終會有一天我會為這個夢想而飛揚。

小時候的夢想是坐飛機摘天上飛，我很小的時候家在城區外，天天看見飛機從頭上飛過，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機，那時我第一個夢想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來，直到我五歲，我的夢想終于實現，我真的坐上了飛機，飛翔在云中，飛揚在青春中。

再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優秀中，我上小學時，數學并不強，但從小以來我對數學充滿樂趣可是成績卻不好，我下定要拿一個優秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的經力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。

篇9

這篇文章主要講了,有一個叫方仲永的孩子,天資聰明,五歲就能作詩,可他出了名之后,他的爸爸不再讓他學習了,帶著他去全縣各地題詩掙錢.由于方仲永沒有再學習,最后一事無成.

通過這件事告訴我們學如逆水行舟,不進則退.

愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感 ”.一分精神,一分事業,一份耕耘,一分收獲,只有我們不斷努力學習,才能不斷進步.

篇10

人不可驕傲

在我的腦海中，曾經發生過許許多多的事情。其中最令我難忘的是姐姐對我說的一句話。

這件事發生在我讀一年級的時候。有一天學校頒發獎狀，我獎了兩張，一張是“優秀班干部”，另一張是“語文科二等獎”?；氐郊腋改付疾煌５姆Q贊我，畢竟那是我小學時代第一次得獎。鄰居家的小伙伴也來了我自豪的問：“你獎什么”。他低頭說：“我沒獎。”我繼續說“不會吧這次得獎機率很大，你都沒有，那下次機率再小，你準的倒數第一?！边@是他氣德跑回家。姐姐也忍不住了，只好來說我幾句“你真么這么驕傲第一次你就這么驕傲，那以后怎么幫?！蔽衣牶笠岔斄俗?。

我現在再想這件事，不得不承認當時我真的十分驕傲，那時我被自豪沖昏了腦袋，才會那樣做。而姐姐說的話，她努力地幫助我，克服了自豪心。

驕傲可能會害了自己，可能會把你的成績一而再再而三地跌下來。驕傲證明自己滿意自己的成績，所謂“學如逆水行舟，不進則退?！泵總€人對自己的所作所為不要太滿意。不然怎么會做出更好的成績來呢？就讓自己更加努力吧！