我眼中的色彩作文范文

導語：如何才能寫好一篇我眼中的色彩作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——題記

“太陽光一共分為七種顏色：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。但為什么我們平時看到太陽光卻是白色呢？這是因為光的色散，把白光分解成七種顏色……”臺上物理老師口若懸河地講著，臺下同學的心思卻早已飛到了窗外的籃球場?！拔?，四，三，二，一……”

“叮鈴鈴！“鈴聲未落，教室里的十條人命已踩著鈴聲殺奔到了球場上。

“防守防守，快！”“籃板球！搶籃板！”“傳球！”“零度！”窗外又響起了經久不息的“青春籃球變奏曲”。

“唉，這些癡球人哪……”我氣若游絲地趴在了桌上。

在我呼天搶地地熬了半天后，終于輪到我們班上場了。球員們手中的籃球在夕陽的余暉下熠熠生輝，傳球、三分球、帶球上籃……一個個動作令人眼花繚亂，幾乎看不清指尖足底的來去之勢。進球后的歡呼、翻動著的分數牌、傳球時的提醒聲……場上的球員好像已變成了一顆顆熱血飛揚的斗魂，彈跳躍動間無不叩擊著我心中無瀾的死水，也不禁被這昂揚激越的場面震蕩起一圈圈鏗鏘的輪回。

8比4，10比6，12比10，13比13……對方的分數亦步亦趨緊咬不放，終于在最后30秒內扭轉當前局面，18比19。

“ 三十……二十……十五……”

只聽三班陣營爆發出一陣強烈的歡呼聲，最后一個三分球應聲入筐……

“十……五……二……一”

哨聲無情響起，塵埃落定。

18比21.鮮紅與墨黑像兩把無形的利劍插入雙眼，刺穿了淚腺的閘門， 淚水已無法抑制地沖閘而出。浸濕的球衣上不知是汗水抑或是淚水。

我默默無語，回首暮已成夜。

我慢慢的在空無一人的球場上踱步，耳邊的風呼嘯而過，天邊流云舒卷聚合分離。云消見月，場邊綠樹如一春帶雪，斑駁了一地月華。暗香浮動，揚起一場月光雨，將此時此刻的淚與笑，風和雨的點點滴滴折進了生命的畫卷，默默地填補了調色盤中青春顏色的空缺。

青春是干凈的純白，像一遍綠地的窗外。我將記憶的門打開，把所有發生的是全記下來。是的，青春有歡樂，有惆悵，有酸楚，種種心情各有各的顏色，，像無邊七色的弧度。七色互相融合、搭配，凝聚出太陽最純粹最燦爛的色彩。它是我們心靈深處那片沐浴著陽光的綠地，無數種子在彩虹的倒影里萌芽、生長。

篇2

本市中考作文題目《我眼中的色彩》引起社會各界熱議。華東師范大學二附中語文特級老師肖家蕓認為，這篇作文既要求對色彩與選材做到“虛實結合”，又要求多種色彩形成“背景色叢”襯托出主亮色，對初中生是不小的挑戰。

浦東外國語學校初三考生藍世馨考后和同學交流時發現，不少同學選擇了“紅色”：汶川地震后，救援人員在災區抗災的熱情，災區同齡人復學時求學的渴望，后方加緊生產無私支援……還有部分同學的“紅色”立意于奧運會火炬的傳遞、世博會的成功舉辦等。國家大事、社會熱點進入學生眼中，真情流露于筆端。

肖家蕓等專家認為，該命題的首要特點是題目所隱含的時代信息量浩大。作文考題的引語“讓我們一同尋找”，更是引導青少年關注時代、社會、國家大事。選材內容將可明顯看出學生認識社會、積累信息、審題反饋等能力。這種“能力立意”的命題思路，也正是高考作文命題的路子，對學生是個挑

戰。其次，以色彩命題，與初中生年齡與心理特點比較吻合。他們眼中的世界與成人世界不一樣，這有利于展現孩子們獨特的視角，寫出亮點。再次，題目將會產生較大的區分度。與高考作文題目《他們》相比，中考作文中的“色彩”是抽象概念，“他們”是實體概念。中考選題要寫出色彩的象征性意義，要準確呈現實際選材的內容與相對應的色彩之間的聯系。這就要求超出簡單寫人寫事等寫實題目的套路，聚集于對色彩的象征意義的呈現與評價。突出事實而簡單“貼”上少量色彩“標簽”的寫法可能難獲高分；而若以多種色彩為背景色，充分烘托出某一種亮色的寫法，將體現出高水平。

專家認為，該命題對中學語文教學也將是一種導向：寫色彩，最終學生作文中展示出的，將是色彩背后所隱藏著的審美觀、人生觀、價值觀等。這要求教師改變觀念：語文不僅是一門語言學習，更重要的應成為傳授文化、提升學生人文素養的重要載體

篇3

那么，快樂也有斑斕的色彩嗎？

快樂是桃色的，凜冽的寒風中的梅驕傲的說，快樂是自己堅強的色彩。

快樂是綠色的，貞潔的蘭花跳著舞地說，快樂是自己忠誠的色彩。

快樂是青色的，高大挺拔的翠竹揮著雙手說，快樂是自己不斷進取的色彩。

快樂是金黃的，夕陽余暉中的菊眨著眼睛說，快樂是夕陽余暉的的色彩。

快樂是紅色的，卷子上的滿篇紅勾展現在我的面前，我自信地說：“這是我汗水與力量的見證?！?/p>

快樂是白色的，醫生每救助出一個飽經折磨的病人時，醫生會愉悅地告訴我們，又過了一個。

快樂是黑色的，再教育里顯示著新郎的莊嚴與承諾。

快樂是紅色的，是天安門廣場上每天升起的國旗的色彩，快樂就是自己對祖國的火一般的熱情。

快樂是永不服輸的紅色信念，在各種各樣的解說面前，我要說，快樂是我潦倒時，朋友給予我的關愛與鼓勵，快樂是我奮斗之后的成功喜悅，快樂是寬容他人之后的海闊天空，快樂是我經歷了風雷雨電之后的七色彩虹。

篇4

絕招一:第一時間看文題。拿到試卷后的第一件事先看一下作文題,腦中有個印象,然后在做“閱讀”題時,說不定會有火花在瞬間閃現,而這往往是可遇而不可求的。

〖實戰〗

《赤兔之死》這篇高考名作,據作者蔣昕捷講,就是在做閱讀題看了《銅奔馬正名》一文時觸發了“玄機”的,文中有“梁朝簡文帝詩云:‘紫燕躍武,赤兔越空’二句中赤兔指良馬,紫燕亦指良馬”一語,正是此句中的“赤兔”二字直接刺激了作者,從而產生了以寫赤兔馬來表現“誠信”的構思。

絕招二:縮短距離拓思維?？吹侥吧]感覺甚至不喜歡的作文題,要相信它是有話可講的,切不可心生挑剔或是不滿。

〖實戰〗

有位考生開始見到“他們”這個作文題目時,覺得題目很“生”,有點出乎意料。這時她“跳”出題目,想到師大附中一女生調查乞丐生活的事,決定把“他們”定位于弱勢群體;又想到曾在菜場看到的一個小男孩不管四周的嘈雜聲,趴在攤位上一筆一畫地寫作業的情景,就決定要寫一寫農民工子女。這時,她已十分喜歡這個題目,覺得像是為自己量身定做似的?？紙鲎魑牡某蓴⊥鶝Q定于能否短時間內縮短和題目的距離,只要用整個心靈去擁抱它,就能把原本陌生的題目變成一見如故的朋友。

絕招三:自我暗示有信心。在北京奧運會上,俄羅斯女子撐桿跳高名將伊辛巴耶娃在兩次都失敗的情況下,她鉆入賽場旁一張太空被中,把自己包裹了起來,與外界隔絕,過了一會兒,她才從里面走出來進行第三次試跳,結果一舉創造了新的世界紀錄。有人曾問她把自己蒙在里面做什么,她笑答,在黑暗的空間中,她想象自己像小鳥一樣飛過了橫桿以及全場觀眾向她歡呼的情景。這種想象實為精神顯像法,是一種心理的自我暗示。

〖實戰〗

有位考生在中考時內心有點緊張,這時他開始在頭腦中想象風平浪靜的浩渺湖面,心情隨之平靜。又想象自己的得意之作曾受到老師贊許,贏得同學羨慕,“千字小文何足懼,寫出佳作大有望”的自信油然而生,有關作文的種種構想也隨之聯翩而至。信心、勇氣是振奮精神的要素,只有精神飽滿才能使文章有一種張力。

絕招四:熱身觸發興奮點。體育比賽中有“熱身”一說,寫作也要先讓自己的思維“熱”起來。

〖實戰〗

有位考生寫“我眼中的色彩”這篇作文時,他想到了一次經歷:早春時節,他看到廣場上的柳樹光禿禿的,沒有一絲春意。等他走到遠處,無意中回頭一張望,卻發現原先的那些柳樹奇跡般地綻出一片新綠,于是又興奮地跑回去,可是那一片新綠又神秘地消失了。再仔細一看,才發現面前一棵柳樹的枝丫上仿佛綴著一些細小的淡綠色斑點,仔細一看,原來是一顆顆米粒般大小的葉苞,有的只是剛剛綻露一點兒頭兒……想到這兒,他心中一陣驚喜,便有了一種急切的傾訴欲,行文的拘謹被揮灑的激情所取代。她在文中寫道:“‘春色遙看近卻無’,我喜歡這若隱若現、似有若無的新綠,這是一種充滿無限生機、無限希望的色彩啊。”

由此可見,關鍵是要圍繞文題搜尋、挖掘到能讓自己或感動或激奮或驚喜或震撼的觸發點,才能誘發和強化寫作的欲望,產生一吐為快的沖動。

絕招五:創設情境出新意。擬想一個最適宜的寫作情境,可以是圍爐夜話,溫馨愜意;可以是登臺演說,慷慨陳詞;可以是靜處一隅,真情獨白;可以是密友切磋,侃侃而談。

〖實戰〗

曾有一個中考作文題“心里話”,有一名考生寫的盡是動物們的心里話,如:百靈鳥說,不管在田野,還是在籠中,我始終將美聲唱法堅持進行到底;蟬說,娛樂至死,也只能是一個流行歌手,我真感到悲哀呀!蝸牛說,當了房奴,我容易嗎?狐貍說,逃脫了無數陷阱和獵槍,卻逃脫不了莫名其妙的一身惡名;豹子說,貌似渾身盡披黃金甲,其實我沒有一分錢……此文以別出心裁的創意而獲高分,面對人們的羨慕,該考生說,我只是創設了一個和動物們對話的情境而已。

絕招六:行文節律適時調。排球籃球等賽事中有“暫?！?高明的教練總會適時地運用暫停,它既是一種需要,又是一種戰術?？紙鲎魑耐瑯右残枰@樣的“暫?！薄?/p>

〖實戰〗

可以在暫停時默念題目,以防思路旁逸,同時,恰到好處地點一下題目,也可使文章顯得嚴謹;可以在暫停時把寫好的部分默讀一遍,再順勢而寫,就有了一種邏輯依據,也便于過渡、照應等手法的運用;可以在停筆時對將要寫的內容稍作醞釀以蓄勢,這樣會想得更清楚更透辟。

絕招七:檢查訂正不落下。文章寫完,回頭檢查一遍,發現問題及時訂正。發現無趣,就興起一點波瀾,曲徑通幽方得意趣。寫得順暢,激情奔涌,一瀉千里,不妨站在對立的立場上挑剔一下,來點自我質疑,這樣做可以使自己的想法更辯證更理性。

〖實戰〗

篇5

有人說“生活像一杯溫醇沉浮的茶，需要去仔細品味?！庇腥苏f“生活像一首曲回宛轉的歌，需要去用心演唱。”有人說“生活像一道復雜難解的題，需要去費心計算。”以下是小編精心收集整理的高三作文生活700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高三作文生活700字1曾經讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇;青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚;而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。

而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風味。

生是必然，而活是一種姿態。

在我眼中，生活是一種優雅的姿態。羅曼先生在其即將離任，作最后一次演講時，步行1000米走到學校禮堂，他對自己所任職學校充滿的敬重，全部凝結在他步行時的態度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學者的風范，也體現了他對生活抱有的優雅姿態。

生是必然，而活是一種心境。

在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居于南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。

生是必然，而活是一種歷練。

在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。

生活就是一種姿態，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決于所處境遇的不同，或是閑暇的輕呷，或是饑渴時感悟的清甜，它不同于甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。

高三作文生活700字2朋友，你會生活嗎?

倘若你問旁人這個問題，他們一定會認為你不可理喻——我們這不都好好地“生活著”嗎?

固然，每天吃吃睡睡的人們是“活著”的，但充其量也只能算“生存”。那怎樣才算“學會生活”呢?

學會生活，首先要有一個遠大的目標。古人云“大丈夫”，即有大志、有氣節、有作為的男子。“大志”即是遠大目標，將其放在首位，足見其重要性。生活就像一場跋涉，倘若沒有目標，就難免出現南轅北轍的笑話了。目標不但給生活以方向，還給它以動力。人有多少精力，這不該問年齡，而該問目標。當五十多歲的公司小職員腆著肚子，混著日子，成天無精打采的時候，你應當想到，年逾八十的黃公望在為《富春山居圖》夜以繼日地努力準備。為什么兩個人的精力如同倒置?因為目標。倘若沒有目標，生活沒有動力，又怎么學會生活?

學會生活，也要有一個樂觀的心態。有目標而沒有樂觀的心態，就會因挫折而喪失信心，一蹶不振。如果這樣的話，倘若就算有目標，也不過是一紙空談罷了。所以，在生活中，樂觀就像是一個墊子，在不可避免的那些坎坷坑洞中保護我們，使我們不至于受傷太狠，并給我們一個繼續向上的彈力。說到樂觀，李太白便讓人贊嘆不已——一生無論得失，都不曾消極黯然，至多也只是有些自負，這是十分可貴的。

學會生活，還要有一種拼搏的精神。人生只有一次，倘若不曾拼搏，畏畏縮縮了此一生，終究可惜，也稱不上會“生活”。拼搏不一定要成功，文天祥的一生都在為抗元而拼搏，為氣節而拼搏。雖然最終失敗，卻也留下了“庶己無愧”這種豪情。拼搏精神，就是即使生命將盡，也要綻出絢麗的花。

其實歸根結底，有了遠大的目標，輔以樂觀的心態，再予以拼搏的精神，這便是“生活”了。我們要學會生活，愿你也會。

高三作文生活700字3生活就像茶水一樣澀澀的、幽幽的、甜甜的。

生活中充滿挫折、不平。淚水時時在眼眶涌起，信心常常在失敗后低落，生活有時像監獄，有時像墳墓，像張開的網，像陷人的坑，我們在生活中生活，我們在生活中跌倒，我們在生活中爬起，當我們品嘗到生活的苦果，體味到生活的艱辛，我們才真正意識到這是生活給予的，我們便是生活的主人。

生活是一本無字的書——一本富有哲理，包羅萬象的大百科全書，它的字字句句都是甜甜的乳汁哺育著我們。教會我們如何做人，如何生活，告訴我們許多許多，生活是一曲優美悅耳、波瀾壯闊的交響樂，讓我們學會如何品味生活、怎樣傾聽生活，生活是一首詩，是一首回味無窮，琢磨不透的纏綿婉約之作，生活中充滿真理、歡笑、成功……這也都是生活給予的。

赫爾岑說：“不會在生活快樂時微笑，也一定要學會在生活困難時微笑?！?/p>

生活猶如雄鷹展翅，好像花朵綻放，生活是春天的陽光，它能消除人們臉上的冬色，給人們帶來春意，還來希望，但生活也是昨天的悔恨，給人們帶來缺陷、困難、遺憾，這種生活不會消失，如“人生愁恨何能免，纏綿相隨幾時休。”

回顧往昔，我在生活中成長，先前的我是在童話中經歷，是在無知中走過，隨著時間的流逝，生活教我不再似知非懂，渾渾噩噩，不再漫無邊際的追求游情和浪漫，不再悲天憫人，一味的消沉低落，而是一步步的踏實前進，一腳腳的成功走過。

生活在燃燒，用血的沸騰燃燒出所有的熱情，以它永不逝世的心，奉獻出所有的色彩。

有人說：“生活的意義在于享受。”也有人說：“生活的美在于它的色”。依我看來，生活之最是給予了我們一切，歡淚苦澀。

讓我們親自掌握生活的方向，親手主宰生活的命運，遠望勝利的燈塔，瞄準成功的航標，駛過澎湃的海洋，到達向往的彼岸，面對和接受生活給予的。

高三作文生活700字4冬天一覺睡到天亮，現在是六點半，太陽已高高掛著。你一定會很好奇，在大冬天里的早晨六點半還很早，都看不見太陽的，而如今卻是艷陽高照。這是怎么一回事呢?

原來是太陽被燒完了，變成了白矮星。這次中國科學家沒讓地球去流浪，而是制造了一個人造太陽，這個人造太陽是中國科技大學的科學家嘔心瀝血500年研制成功的。冬日，人類不再忍受凌冽的寒風，而是享受著溫暖如春的陽光。

起床后，機器人保姆給了我一套自動運動服，它可以在我運動時自動調節溫度。我進入量子傳送門后，來到了世界體育廣場，我一口氣跑了10圈操場，接著做了50個俯臥撐，雖然我有70多歲了，雙鬢已斑，然而我卻能像個20多歲的小伙子一樣運動呢?因為那時候的人類體內有植入了納米機器人，它可以把人類體內的病毒消滅，把壞了的器官細胞修補好，讓人延年益壽。

運動完后，開始了美味的早餐：一杯紅色的奶、面包是棕色的、肉制品是乳白的，要是現在的你保證不敢吃，而我卻是胃口大開。牛奶是從月球空間站運來的，充滿了鐵元素，可以治療貧血等血液疾病;面包是科學家發明出來的，他們把堅果類的基因移植到小麥里，這種小麥粉做成的面包可以補腦、增強記憶、提高智商;牛肉是火星牛肉煎的，蛋白質豐富，最好的特點是可以治療癌癥、艾滋病等絕癥。

好了，不再多說了，我要去中國科學家剛發現的類星球了，那里跟地球一樣也有生命，中國科學家與那里的人交流了一下，他們愿意與我們做朋友，科學家還用了克隆技術使幾千年前的恐龍復活了，我決定去那里旅游，我相信我們有這樣越來越多的厲害科學家，我們的祖國會越來越強大，我們的生活會越變越好。

高三作文生活700字5校園生活是美好的，校園生活是歡樂的，校園生活也是愉快的…。每年我們星海學校都會舉行很多活動，其中，我最喜歡的活動就是今年春季舉行的“校園狂歡日”了!

在狂歡日這一整天我們都在玩，聽說晚上還看露天電影呢!

我們在上午舉行各種游戲，種類真是五花八門!有"蘿卜蹲”、“7的倍數”、“機器靈，砍菜刀"……我們先玩的是“蘿卜蹲"。比賽開始了，我們各組早已站好，我們組先點：“羽羽蹲、羽羽蹲、羽羽蹲完桐桐蹲”，吳桐反應迅速：“桐桐蹲、桐桐蹲、桐桐蹲完平平蹲”。別看張平平時怪機靈的，可此時他的反應卻慢了半拍，所以他們組out了一個人，經過激烈的角逐，我們組勝利了。

接著是“機器靈，砍菜刀”的游戲，聽老師說這個游戲是他們小時候常玩的，我們站成兩隊，只聽一隊喊到："機器靈，砍菜刀，你們隊里的人隨我挑，挑誰呀"!我們隊的劉翼睿被選了過去，我們都在說：“劉翼睿，撞開，加油?！笨墒撬粻帤饬?沒把他們隊撞開，劉翼睿只好留在他們隊了，經過比拼我們隊輸了。

快樂的上午很快就過去了。

下午我們吃燒烤，聞著那香味，都想趕快把東西烤好，我們還帶了些吃的可以分享著吃，我、吳桐、李夢涵3個好閨密，坐在一起分享自已的食物，不一會兒烤肉就來了，美味極了，簡直像在天堂里吃著美味的烤肉，喝著香甜可口的奶，最后品嘗大西瓜，那是我們班杜明蔚的爸爸送來的，非常感謝杜叔叔!天色漸晚，我們燒烤會就這樣結束了。

篇6

一、 課標解讀

課程標準指出：寫記敘文，做到內容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據；根據生活需要，寫日常應用文。

這是課程標準對初中生文體寫作能力的要求，要求我們能寫記敘文、說明文、議論文和日常應用文。而程度上要達到：寫出內容具體的記敘文，明白清楚的說明文，有理有據的議論文。這其實是要求我們在對三大基礎文體的寫作中做到充實。

二、中考回顧

與前幾年相比，中考全命題作文呈現明顯上升趨勢。從手中掌握的94個中考作文題來看，全命題作文43個，占總數的45.74%。2008年，從手中的76個中考作文試題來看，全命題作文37個，占總數的48.7%，可見2009年比2008年，全命題，略有下降。但同2007、2006年相比，全命題作文增幅還是很大。2007年，103個作文題，全命題作文35個，占34%。而2006年搜集的67個作文題中全命題作文只有12個，約占18%。由此可見，從2006年-2008年，全命題作文呈現出明顯上升，而2008年-2009年則是略有下降的趨勢。

近三年全國省會城市及以上地域中考作文使用全命題作文題目的考區如下：

2007年直轄市、省的統考題用全命題作文題，如上海的“記住這一天”， 、吉林省的“媽媽的手”，河北非試驗區的“為了家鄉的明天更美好”、山西省的“好想說聲對不起” ，廣東省的“最好的獎賞”， 省會城市用全命題作文題的，如廣東廣州的“心中有盞紅綠燈”，遼寧沈陽的“收集陽光”，江蘇南京的“總有一把鑰匙屬于自己”、浙江杭州的“友善”，湖南長沙的“留點感激在心中”，甘肅蘭州的“蘭州的韻味”等。

2008年大省統考使用了全命題作文題，如北京的“向前，向前，向前！”，上海市的“我眼中的色彩”，云南省的“我愛我的家 ” ；一些省會城市的中考也使用了全命題作文題，如廣東廣州的 “又見枝頭吐新芽” ，江蘇南京的 “尋”，內蒙古呼和浩特的“讓我握住你的手”，.山東濟南的 “偶然的發現” 等。

2009年全命題作文試題如下：

省級考區；1上海市：在學海中游泳、2吉林：假如初三不再補課、3寧夏：印象

省會市；4吉林長春市：告訴你一個我的故事、5山西省太原市：別樣、6江蘇省南京市：今天真好

縣市；7北京市懷柔區：感恩、8山東省濰坊市：伸出自己的手、9山東省煙臺市：一次特別的拜訪

三、考情分析

為何全命題作文題在中考升溫如此快呢？其原因主要就是，從1999年開考的話題作文來看，雖然開放程度很大，給學生選材提供方便，可是也發現話題作文很容易被學生套構，養成一些教師和學生在平時的教學中背誦名家作品或者作文的現象，為了杜絕這種現象，所以今年全國各地幾乎都異口同聲的響應了用命題作文來代替話題作文。這其實也是很正常的一種改革現象，俗話說：三十年河東，三十年河西。分久必合，合久必分。任何一種狀態維持太久都可能會給人找到漏洞，所以改革弊病勢在必行。

那么，我們來看看話題作文和命題作文的區別在哪里？給我們的教學會帶來怎樣的應考變化。打個比方說，話題作文就好像是一個圓圈，只要你所表達的內容在圓圈范圍之內，都沒有偏離話題，而命題作文就好比是圓圈中的直線，所表達的內容必須在線上，否則就會偏離話題。如拿廣東省的命題“最好的獎賞”來分析話題作文與命題作文的區別所在，命題作文“最好的獎賞”，要求所寫內容是獎賞，作為獎勵的東西，可以是物質的，也可以是精神層面的，在文中，一定要圍繞獎賞來扣題，到底什么是獎賞是最好的獎賞，如果脫離這點來寫文章，那么文章就會偏離話題。而如果是“獎賞”是話題作文的話，只要文章內容涉及到作為獎賞的內容都可算是扣題，而不必嚴格定義為死扣話題，整件事情都要圍繞話題來寫，只要沾上邊都可以認為在圓圈范圍之內了，相對要寬泛很多。從這點上看，話題作文容易被套用，這也就是命題人為何要變更命題形式的原因了，所以在2011年的備考中，我們要加強命題作文的訓練，做到有備無患。

四、應考指導

做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養成動筆之前想周全的習慣?？砂匆韵聨讉€步驟進行。

（一）認真審題，明確題意

仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。

怎樣審題呢？

1.摘“眼”法。就是尋找作文題的“題眼”，即題目中關鍵字眼。題目是偏正型結構的，題眼大多在偏的部分，如“難忘的一瞬間”，“難忘”是題眼；題目是一個句子的，謂語多為題眼，如“我也品嘗了后悔的滋味”，“品嘗”就是題眼；題目是獨詞的，它的表意重心往往在這個詞所代表的事物的本質特點上，抓住它的本質特點，或寫出它的象征意義，或寫它的比喻意義，或寫它的引申意義，這“本質特點”即為題眼，如“路”。

2.標志法。就是通過辨識題目中標示文體的詞語來明確作文的體裁。如題目中標有“記”、“憶”等字樣或標明時間、地點、人物、事件、景物的，應寫成記敘文；文題中出現“評、析、讀、感、談、說、議、辨、啟迪、啟示、體會、感想”等字眼的，一般要寫成議論文；文題中有“介紹、使用、構造、形成”等字眼的，一般要寫成說明文；若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語，多寫以記敘為主、兼有抒情議論的散文。如“愛流涌動”、“綠”、“懺悔”等。

（二）確定中心，選好材料

在弄清題目的要求，重點和范圍以后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。

（三）列好提綱，確定詳略

篇7

2021夏天作文600字以上一

微雨過，小荷翻，榴花開欲然。

從群芳的空隙間小心地走過，怕是這芬芳會突然離我而散去。我從群芳中緩緩走來，裹著一身濃郁的流彩。

初夏就是如此，在春的素淡和烈日的炙烤之間，靦腆而不失熱情地擁抱著彳亍于沉悶的人們，去看那些奔放、那陣涌動，那一階階錯綜的絢爛。

當放眼，越過潮濕的紅漆亭欄，憑欄望去，陽光比暮春時更快地驅走水霧，帶走了一份生命開端的嬌與嫩。然而美景是無處不在的。滿眼都是放肆的色塊;一片片驕人的綠，一團團傲慢的紫，一簇簇冷落深沉的品藍，一朵朵嫵媚嬌艷的丹紅。算不得花海，因為沒有海的洶涌的氣派;算不得滿山遍野，因為花雜卻不多。只能比作是一抹無心的油畫顏料，隨意地而又似有意地混雜在一起，無法抹去，也無法刻意?；蛟S說它太凌亂，但生命的凌亂即是井然，而這份不經意的凌亂只有一個歸屬者：凌亂的初夏。

水也變得慵懶，隨微風輕輕地漾，似乎對著那樣澄澈無云的蒼蒼天空而有所倦怠了，不經意滲露出一絲夏日暖陽浮動的倩影。荷已顯了些許新綠，蜷在一起，若待航的新舟，蓄勢待發，又有著初生之犢的稚氣，不知有否淋瀝過微雨，頂抵過疾風。而她們立在那里，讓人同她們一起站立，等烈夏來駐留，觀風云萬象。

站在這樣的水邊，漸漸感覺自己就要浮起來，水漫上腰際，漫過胸口，你仿佛能感受到初夏的溫暖和愜意從任何一個方向向你涌來，放慢腳步，讓空氣凝固，空氣中草籽的味道，各種花明艷的顏色，水波蝶語的細小聲音都被凝結，那樣意境，哪怕是無法呼吸。這讓你很想看看自己的臉，靠近水邊，卻又怕像那格索斯那般深陷無法自拔。或許已經沉醉，在初夏構造的一景景夢幻中，誰能不陶然呢?

初夏就是如此。她精心收藏著每一個奔放不羈的心所渴望過的、向往過的夢。因為如此，初夏之美存在于每個幻想的年輕的心中 當我們把奮發與活力賦予春夏，詠嘆悲寂交于秋冬;只是把縹緲凌亂的幻想與星夜一起，藏在初夏。

2021夏天作文600字以上二

喧鬧、煩悶、燥熱，這便是我眼中的夏。

剛剛過了春天，一切似乎都還沒能夠適應過來，夏就到了。

天簡直熱得發了狂。窗外，烈日火辣辣得當頭照著，連厚實的瀝青路都被曬成了松垮的泥地。地上已像下了火。空氣又熱又悶，劃根火柴就能點燃似的。路旁的樹，像病了似的;枝條一動也懶得動，無精打采的低垂著。地上一點兒水都沒有，全都給太陽蒸發了，偶爾襲來一陣熱浪，卷著路上的塵土，嗆得你口干舌燥。

外邊熱吧，灰塵也多，只得呆在屋子里。其實屋里也好不到哪兒去，灼人的熱氣從外邊滲透進來，逐漸充斥著這狹小的烤爐，就像蒸饅頭一般。不論風扇怎么開，這股熱氣總是驅之不散。唉，屋里悶，屋外熱，哪兒都不涼快，沒辦法，只好在心里默默地祈禱，這糟糕透了的季節快些過去。

平日里活潑好動的狗，現在也只想趴在陰涼一些的門口，不停地吐著那熱得通紅的舌頭，呼呼地喘氣。青蛙蹲在荷葉上，呱呱叫了兩聲，也受不了這煩人的酷暑，跳進水中避暑去了。只剩下歌唱家蟬兒，爬在樹上不厭其煩地叫著。

突然之間，只見遠處——夾和著夏的怒氣的飽含水份的烏云翻滾著挪動，霎時間化作瓢潑大雨飛流直下。豆大的雨珠一顆顆砸在屋頂上，床上，門上，發出令人心驚膽顫的“咚咚”響聲。塘里的荷花在水的漣漪下不停搖曳，她可經不住這沉重的打擊，悄悄合攏了花瓣。蟬兒收斂了歌聲，躲雨去了?！稗Z——”烏黑的空中突然劃過一道藍光，天空似乎被劈成了兩半。緊接著又是幾聲炸雷，可把狗給嚇壞了，哪還敢呆在門口，手忙腳亂地跑到屋里找個角落趴著，時不時還發出幾聲吠叫，也不知是壯膽還是咒罵。

哦，外面的聲音終于開始小了——雨停了，但是風卻依然在呼呼地刮著，卻又變成了冷風。這一冷一熱的，有誰受得了呢?有誰又會去喜歡呢?夏天倒也真是的。

池塘里，青蛙早就沒影兒了，也不知跑到哪兒去了;路旁的樹現在經暴雨這么一淋，更是奄奄一息，毫無生氣;唯有那蟬兒又繼續趴在了樹上，繼續“吱吱”地叫著。

也不知蟬這煩人的聒聒，何時才能了啊!

2021夏天作文600字以上三

在炎炎夏日里，太陽就像一個神奇的魔法師，把大地照得格外的火紅，格外的火熱。可在這天，我們夏令營的同學卻都熱情高漲，神采奕奕。聽說今天我們可以看到冰雪覆蓋的雪場，還可以享受到夏日里的一絲涼意。

夏令營的大巴車疾速行駛在寬敞的馬路上，大家一路上說說笑笑。很快我們就到達了“銀七星”滑雪場，這是一座白色的圓球形建筑物，是目前亞洲最大的室內滑雪場。我們在導游的帶領下，走進了滑雪場的大門。沒想到，進滑雪場的準備工作還真多呀!我們先換上了工作人員為我們準備的大棉衣，棉褲。這下，大家可都熱得透不過氣來，連聲嘮叨道:“好熱呀，好熱呀!”接著，我們又套上了雪鞋，戴上了手套。當我們身上都全副武裝時，終于可以領器具了。我們每人都套上一雙滑雪板，拄著一對雪橇，一瘸一拐地走向滑雪場。

走過一條長廊，穿過一排透明的簾布，展現在我們眼前的就是一個冰天雪地的世界。整個滑雪場氣勢非凡，像一條白色飛龍橫臥在這個大廳里。

滑雪場真冷啊!我們剛進入這座冰雪城堡時，一股冷颼颼的寒風就朝我們撲來，有幾個同學差點適應不過來，連打了幾個噴嚏。每當我開始滑雪時，這股零下2度的涼風又會毫不客氣地迎面而來，使我們這樣的初學者把握不住方向，摔了一跤又一跤。在滑雪場里呆了不到幾十分鐘，大家的臉上都已是冷冰冰了。

“銀七星”滑雪場真夠刺激的!同學們，你們有過從高處向低處滑落的感覺嗎?相信許多同學都會說“沒有”吧!這次我就感受到了當“小鳥”的滋味。我們大家從滑雪場的一座自動扶梯來到了第一段12度的坡道，從落差將近10米的高坡向下滑行，那感覺是誰也無法想象的。我們夏令營的同學一起滑了下去，就像一只只還不會飛的小鳥，從高至低，朝著自己的目標“飛”了下去。剛滑到半路中，一陣突如其來的寒風，使我不禁有了一絲涼意，這時的我就像小鳥那樣和大自然的風兒親密接觸。大家的滑落速度逐漸加快，我會滑旱冰，有一點基礎，只摔了一跤?？捎袔字徊唤L的“小鳥”就摔了好幾次，可他們卻不灰心，爬起來繼續滑，有的同學一二不過三，第三次終于順利地滑了下來。我想:這可能就是小鳥能飛上藍天的原因吧!

走出滑雪場，太陽還是火辣辣的，還是那樣的令人提不起精神?？晌覀兇蠹业男闹袇s充滿了一種莫名的涼意。這絲涼意不僅是物質上的一絲涼爽，更是我們快樂后得到的一絲涼意。總之，這絲“涼意”永遠留在了我的心田，這夏日里得到的一絲“涼意”更是我童年中快樂的回憶。

2021夏天作文600字以上四

這是一個悶熱的夏天，驕陽似火。誰家的院子里，栽了一株小小的木槿花，幾朵潔白的花苞綴在上面?？拷柟獾哪且幻妫延幸欢湓缭绲厥嬲归_了嬌嫩的花瓣，如果你走近她，還可以看到那花瓣上正托著幾顆晶瑩的水珠呢!

哦，不不，那不是水珠，是小木槿花的淚珠!聽，她在無聲地嘆息：為什么，還是差了那么一點。

她是一朵驕傲的小木槿，她那雪樣的花瓣柔軟嫩滑，卻被火辣的陽光肆虐地傷害!所以她立志要綻放于春天，聽百靈唱歌、被微風輕拂、看百花爭艷!于是她積極地吸取養分，承受陽光，可每一次，都正好晚了那么一點，與春天的爛漫時光失之交臂。

她開始羨慕那些春天里的花兒，覺得她們的祖先是多么的明智，將花期定在了一個美好的季節。她開始委屈，開始抱怨······

突然，身旁的一棵老香樟樹發話了：“不，孩子，你的祖先才是偉大的?！?/p>

小木槿嚇了一跳，仰頭不解地望向香樟樹。老香樟笑了，它沙啞的聲音講述著一個遠古的故事：“很久很久以前，世界上只有三個季節，春天是不存在的。因為許多花兒都忍受不了夏天的炎熱、秋天的冷清、冬天的寒冷，所以一同向上帝祈禱，要了一個春天，約定著大家一起在春天綻放。春天一到，果然是百花齊放，萬紫千紅!那個場景絢爛至極，令人眼花繚亂?？僧斚募緛砼R時，萬花凋謝，天地間一點色彩都沒有了。這樣的沉寂一直漫過秋、冬，直到下一個春季。于是上帝發話了，它說：“必須每個季節都有鮮花盛開，否則便收回春天!”

正說到緊張的時刻，老香樟卻停了下來，目光望向天際，無限懷念。

小木槿抿了抿唇，低頭沉思了一會兒，忽又抬頭：“接下來呢?我的祖先選擇了離開春天嗎?”

老香樟欣慰地點了點頭：“不錯，花兒們最后一次一起開放在春天時，開了個會議，你們木槿，還有荷花、桂花、梅花等好多勇敢的花都決定離開春天，讓其他的花幸福。這個會議被稱為“春天的約定”?！?/p>

“春天的約定?”小木槿默念著這個詞，突然懂了些什么——比如真正的驕傲，是做一個勇士，比如春天，永遠都留有她的影子!

2021夏天作文600字以上五

鳥語花香的春天剛剛戀戀不舍地離去，紅紅火火的夏天就邁著輕盈的腳步走來了。

你看，清晨，太陽公公就早早地起了床，給大地披上了一件金燦燦的衣裳。花草樹木在陽光的照耀下，顯得格外生機勃勃，散發出陣陣清香。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌。小區的健身場上，總有一群老爺爺老奶奶，趁著難得的清涼在晨練。

到了中午，紅通通的太陽像火球似的炙烤著大地，門前的水泥路也顯得格外刺眼，柏油馬路也被火辣辣的太陽曬化了，發出刺鼻的氣味。風都躲起來了，只有知了在 樹上拼命地叫著，好像在說：“熱死啦，熱死啦!”。狗趴在樹陰下，伸出舌頭“呵呵”地喘著粗氣，就像剛跑了個馬拉松。人們都躲在家里，吹著電扇，開著空 調，吃著可口的西瓜。

傍晚，酷暑消退了一些，在家憋了大半天的孩子終于坐不住了，央求著父母一起去游泳。不一會兒，泳池就成了歡樂的海洋。只聽“撲通”“撲通”，我們就像一只 只活潑可愛的小鴨子，迫不及待地跳下了水。打水仗、玩水球、學游泳……在水中，我們是最開心的。記得那一次，我仰面坐在游泳圈上，做著“劃小船”的游戲， 別提有多舒服了。