痛苦的笑范文

導語：如何才能寫好一篇痛苦的笑，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

汽車停下的位置，是一個斜坡。父親鉆到貨車下，仔細檢查他的車。正午的太陽高懸在空中，坑坑洼洼的土路上沒有任何過往的車輛和行人。兒子在駕駛室里唱起快樂的歌。

突然，毫無征兆地，汽車滑動了一下。男人永遠不會知道汽車為什么會突然滑動，是剎車失靈，還是駕駛室里的兒子扳動了剎車。似乎汽車在他頭頂快速地駛過去，然后猛地一顫，就停下了。兒子的歌聲嘎然而止。那一瞬間，巨大的痛苦讓父親幾乎昏厥。

他仍然躺在車底下。他感到一種幾乎無法忍受的巨痛。他不能夠辨別這種巨痛來自身體的哪個部位，更不知道在那一剎那，車輪是從胸膛還是兩腿上軋過去的。那一刻他只想到了自己的兒子，他高喊著兒子的名字，他說你沒事吧？

兒子推開車門，跳下來。他說我沒事，我不知道汽車怎么突然動了。

父親朝著兒子微笑，他說你沒事就好，你把電話拿給我。

兒子說你要電話干什么？你怎么不起來？

父親說我累了，我想躺在這里休息一會兒。你把電話拿給我，我給媽媽打個電話。疼痛在一點一點地加劇，如果不是兒子在場，他想，他或許會痛苦地大叫起來。可是現在，他只能微笑地面對自己的兒子。

兒子取來了電話，他撥通了急救電話?？墒撬緹o法講清楚他所處的準確地點。他不知道急救車什么時間能夠抵達這里，更不知道，他能不能挨過這漫長的時間。

接著他撥通了妻子的電話。她問你還好嗎？他說還好，我們現在正在休息。她問小家伙好嗎？他說好，在旁邊呢。然后他扭過頭，沖蹲在不遠處的兒子擠擠眼睛。她說那就好，早點回來，想你們了。他聽到她在幾千里外輕吻了他，然后掛斷了電話。他笑著對兒子說，你蹲在這里，別回到汽車里去??他不敢肯定，汽車會不會再一次滑行。

兒子有些不太愿意，他說天太熱了，我不喜歡蹲在這里，你還沒把車修好嗎？

他朝兒子微笑。他說還得等一會兒，并且，我還沒有休息好。這樣，現在我們做一個游戲。我們朝對方微笑，看誰先支持不住，記住，只能微笑。父親盯著他的兒子，微笑的表情似乎凝固了。只有他知道，此時，他在經受著怎樣一種天崩地裂的巨痛。

兒子對游戲產生了興趣。他做在地上，學著父親的樣子微笑。后來他困了，眼皮不停地打架。終于，他躺在地上睡著了。

很長時間后他醒過來。他看到手忙腳亂的人群。他看到很多人喊著號子，掀開了貨車，將臉色蒼白的父親抬上了急救車。父親看著他們，仍然是微笑的表情。

父親保住了性命，卻永遠失去了兩條腿，可是他沒有失去微笑。微笑像陽光一樣在他的臉上流躺，讓人塌實，充滿安全感。

篇2

現在想想父母們有點幼稚，說什么小升初不給壓力，實質上強逼我要考上城市的重點中學，大人們很虛偽。

有一點自掘墳坑的感覺，明明知道題目難得要死，卻偏要把我往火里堆。大人們不知道，總說試一下，不會做拉倒。其實他們不明白，不會做有多么的丟人，有多么的難過。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺痛徹心扉，卻又痛的平靜。

考上城市的重點中學意味著什么，難道這個學校能讓我考上清華嗎？農村的中學很差勁嗎，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無形中施加壓力的本領。他們哪里知道，只知道自己小時候很苦，不想讓我重蹈覆轍?？墒?，我現在不是照樣的哭，這種痛，向誰傾訴？

小升初很重要嗎，考上怎么樣，不考上又怎么樣，有誰能替我著想，有誰能替我分擔？我的班級上有很多得過全省的獎項的，試問，他們有誰的父母逼他們靠重點？何況我這個連個全鄉獎都沒得過的。

大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福，也是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。虛偽透了。

可是難過又有什么用，始終不能勸他們放棄重點的希望。

篇3

【關鍵詞】 苦參片；，，氧化苦參堿；，，苦參堿；，，高效液相色譜

摘要：目的建立苦參片中氧化苦參堿和苦參堿的含量測定方法。方法采用高效液相色譜法，使用Thermo色譜柱，以乙腈-磷酸鹽緩沖液（取磷酸二氫鉀1.36g，加1 ml三乙胺，加水至1000 ml，用磷酸調節pH5.5）（3∶97）為流動相，流速為1.0 ml/min，檢測波長為220 nm。結果氧化苦參堿在0.005 5～0.088 mg/ml之間與峰面積積分值呈良好的線性關系（r=0.999 8），平均加樣回收率99.41％，RSD為1.28％；苦參堿在0.106～0.170 mg/ml之間與峰面積積分值呈良好的線性關系（r=0.999 9），平均加樣回收率99.35%，RSD= 1.25%。結論該法靈敏、準確、專屬性強，重現性好，可作為苦參片的質量控制方法。

關鍵詞：苦參片； 氧化苦參堿； 苦參堿； 高效液相色譜

Abstract：ObjectiveTo establish a method for simultaneous determination of the content of matrine and oxymatrine in Kushen Tablets. MethodsHPLC method was carried out through Thermo C18 column， using acetontrile- phosphate buffer solution (contained 1.36 g potassium dihydrogen phosphate and 1 ml triethylarmine， add water to 1000 ml， adjusted to pH 5.5 with phosphate acid)（3∶97） as mobile phase. The flow rate was 1.0 ml/min with detective wavelength of 220 nm. ResultsThe calibration curve of oxymatrine content was linear within the range of 0.0055～0.088 mg/ml (r=0.999 8)，the average recovery of oxymatrine was 99.41%， RSD was 1.28%；the calibration curve of matrine content was linear within the range of 0.170～0.0106 mg/ml (r=0.999 9)，the average recovery of Matrine was 99.35%， RSD was 1.25%. ConclusionThe method is simple， fast and accurate， it can increase the quality control index of Kushen Tablets.

Key words：Kushen Tablets； Oxymatrine； Matrine； HPLC

苦參片是由苦參經加工制成的純中藥制劑。具有清熱燥濕、殺蟲的功能，主要用于濕熱蘊蓄下焦所致的痢疾、腸炎、熱淋及陰腫陰癢、濕疹、濕瘡等癥。苦參具有清熱燥濕、抗炎、抗腫瘤等作用，其主要活性成分為苦參堿和氧化苦參堿?？鄥⑵瓨藴剩ú款C標準WS3-B-1953）中僅對苦參片進行了顯微鑒別和薄層色譜鑒別，為提高產品的定量控制水平，本文對苦參片中氧化苦參堿和苦參堿的含量同時進行測定。

1 儀器與試藥

美國惠普HP1100高效液相色譜儀，HP1100色譜工作站；氧化苦參堿對照品（批號：0780-200004）、苦參堿對照品（批號：110805-200306）等均由中國藥品生物制品檢定所提供；苦參片，按部頒標準WS3-B-1953收載的制備方法自制（批號：050801，050802，050803，050804，050805）乙腈為色譜純，水為重蒸餾水，其他試劑均為分析純。

2 方法與結果

2.1 色譜條件色譜柱：Thermo色譜柱（規格4.6 mm×250 mm，5μm）；流動相：乙腈-磷酸鹽緩沖液（取磷酸二氫鉀1.36 g，加1 ml三乙胺，加水至1 000 ml，用磷酸調節pH 5.5）（3∶97）為流動相；流速：1 ml/min；檢測波長：220 nm。

2.2 對照品溶液的制備 分別精密稱取氧化苦參堿對照品4.4 mg，苦參堿對照品8.5 mg，置于50 ml容量瓶中，加甲醇溶解并稀釋至刻度，搖勻，作為儲備液（濃度分別為氧化苦參堿0.088 mg/ ml和苦參堿0.17 mg/ ml）。

2.3 供試品溶液的制備取本品10片，除去糖衣，研細，稱取0.1 g精密稱定， 置三角瓶中，加甲醇50 ml，氨試液4滴，稱定重量，超聲提取1 h，冷卻，稱定重量，加甲醇補足減失的重量，濾過，取續濾液，0.45μm微孔濾膜濾過，濾液作為供試品溶液。

2.4 系統適用性實驗分別精密吸取供試品溶液及對照品溶液各5 μl，注入液相色譜儀，依法測定。結果見圖1。理論塔板數：按氧化苦參堿峰及苦參堿峰計算，均不低于3 000。

2.5 線性關系考察精密吸取儲備液一定量，加甲醇分別準確配制含氧化苦參堿0.088 0，0.044 0，0.022 0，0.011 0，0.005 5 mg/ml的對照品溶液和含苦參堿0.170 0，0.085 0，0.042 5，0.021 2，0.010 6 mg/ml的對照品溶液，按“2. 1”項的色譜條件下進行測定，進樣量20 μl，以氧化苦參堿、苦參堿進樣量（mg）為橫坐標，峰面積積分值為縱坐標繪制標準曲線，分別得回歸方程:氧化苦參堿:Y = 739.26 X + 35.429，r=0.999 8；苦參堿: Y =516.42 X + 11.264，r=0.999 9。說明氧化苦參堿在0.005 5～0.088 mg/ml范圍內，苦參堿在0.010 6～0.170 mg/ml范圍內，與峰面積積分值呈良好的線性關系。

轉貼于

2.6 精密度實驗分別精密吸取氧化苦參堿對照品溶液（0.022 0 mg/ml）和苦參堿對照品溶液（0.042 5 mg/ml）20 μl，重復進樣5次，依法測定峰面積積分值，結果苦參堿峰面積積分值分別為455.861 55，456.387 56 ，457.047 26，451.457 16，465.006 73，RSD＝1.07％；氧化苦參堿峰面積積分值分別為198.254 76，196.052 37，199.651 49，197.542 79，194.567 91，197.213 864，RSD＝1.00％。表明本實驗所使用儀器精密度良好。

2.7 穩定性實驗取同一供試品溶液，分別在放置0，2，4，6，12 h后，精密吸取5 μl，依法測定，氧化苦參堿峰面積積分值分別為335.438 02，337.353 42，340.379 61，339.510 44，340.865 064，RSD＝1.86％；苦參堿峰面積積分值分別為89.02641，86.33057，90.42332，88.39580，92.35009，RSD＝2.52％。表明本方法處理得到的樣品溶液在12 h內穩定。

2.8 重現性實驗取同一批樣品，制備5份供試品溶液，依法測定，計算苦參堿和氧化苦參堿的含量，結果表明氧化苦參堿含量的平均值為41.32 mg/g，RSD＝2.07％，苦參堿含量的平均值為14.61 mg/g，RSD＝2.65％。表明本方法重現性良好。

2.9 加樣回收率實驗精密稱取已知含量的樣品(050802)，共5份，分別精密加入氧化苦參堿和苦參堿對照品適量，制備5份供試品溶液，依法測定含量，計算回收率。結果見表1。

表1 回收率實驗結果(略)

a苦參堿 b氧化苦參堿 c樣品

圖1 高效液相色譜圖(略)

2.10 樣品含量測定對5批樣品，分別按“2.3”項下方法制備供試品溶液，分別精密吸取供試品溶液、對照品溶液各5μl，依法測定并計算含量。結果見表2。

表2 樣品中苦參堿和氧化苦參堿含量測定(略)

3 討論

3.1 取苦參堿和氧化苦參堿對照品甲醇溶液， 照紫外分光光度法，在200~500 nm 進行掃描，結果均在215 nm 附近有最大吸收，因流動相的吸收隨著波長減少而增加，并且雜峰也相應增加，故選擇220 nm為其檢測波長。

3.2 曾采用鹽酸溶液提取調成堿性氯仿萃取的方法和甲醇回流提取法進行樣品處理，比較提取效果，結果以本實驗方法提取率較高，且簡便易行。

3.3 曾選用甲醇-磷酸鹽緩沖液（取磷酸二氫鉀1.36 g，加1 ml三乙胺，加水至1 000 ml，用磷酸調節pH5.5 ）（35∶65）［1］、以甲醇-0.2%三乙胺溶液(45：55) ［2］；乙腈-0.025 mol/L磷酸(4∶96，用三乙胺調pH 3)；乙腈-磷酸鹽緩沖液（取磷酸二氫鉀1.36 g，加1 ml三乙胺，加水至1 000 ml，用磷酸調節pH5.5）（3∶97）等系統作為流動相進行實驗，結果乙腈-磷酸鹽緩沖液（取磷酸二氫鉀1.36 g，加1 ml三乙胺，加水至1發000 ml，用磷酸調節pH5.5）（3∶97）可使苦參堿和氧化苦參堿同時進行較好地分離，達到同時測定二者含量的目的。

3.4 結果方法簡便、快速準確，可為該制劑定量控制提供新方法和指標。

參考文獻

篇4

一個愛整人，一個愛哭的、個子矮矮的同學竟成了我的同桌。他身高在1.3——1.4之間，坐在他旁邊，我還要謹慎點才不會上他的當。每當他陰笑時，每當他抓著自己的腦后勺時，我就知道他又要整人了。

這是一個炎熱的夏天，我剛來到學校，他就迎面而來，“我來考考你啊”他笑容滿面地說，我邊把書包放下邊說“行啊，我倒要看看你有多聰明，能考到本天才?！蔽伊⒖套讼聛?，搖著書本給自己扇風，時不時微笑的瞅他一兩眼，其實我心里想的，是怎樣給他一點顏色看看?！罢垎?，如果在你面前有一支箭，在你的兩旁又有一只狼和一只鬼，你會先射誰”。聽完了這個問題，我得意的哼了兩聲，因為，這個答案別人告訴過我。我說“哎呀，你幼不幼稚啊，這么老套的問題你都問。我當然是一個也不射了，因為，如果我射鬼，你就會說我是‘色鬼’，如果我射狼，你就會說我是‘色狼’。哈哈！我答對了吧”說完，也不知道他為何而笑，正在我百思不得其解的時候，他輕聲對我說：“難道你沒發現，老師已經站在你身旁了嗎？嘻嘻……”我抬頭一看，老師正用嚴厲的眼光看著我。我心想：老師什么時候進來的??？我的同桌什么時候做端正的??？結果一下課，老師就狠狠的批評了我一頓。

經過這次事件后，我更加的小心謹慎了，連話也沒和他多說一句。這次，吃中午飯時，我看他在一旁不出聲，便拍了一下他的肩膀，沒想到，他一起抬頭來，臉上便是紅彤彤的，淚水貯滿了他的眼眶，在這一秒，他的淚水已經嘩啦嘩啦的流了出來?！澳阍趺戳?？”我以關心的話語問他，他哭著說：“我，我，我肚子疼?！甭犕炅怂脑?，我以為他得了什么重病，便通知了老師和家長，沒想到檢查結果卻是一般的肚子疼。這時，我眼前霧蒙蒙一片，沒想到我所說的“重病”只是一般的肚子疼。我都有點服了他了。時間越來越久，我也越來越覺得他是那么的愛哭，遇到一點點痛就哭鼻子，真是一個愛哭鬼。

他就是——郎雪峰，這個令人哭笑不得的人就是他，我真是受不了他了。

篇5

[關鍵詞]B樹；索引；數據庫管理軟件

中圖分類號：TQ1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）23-0252-02

1 引言

索引是一個單獨的、物理的數據庫結構，它是某個表中一列或若干列值的集合和相應的指向表中物理標識這些值的數據頁的邏輯指針清單。表的存儲由兩部分組成，一部分用來存放數據頁面，另一部分存放索引頁面。通常，索引頁面相對于數據頁面來說小得多。數據檢索花費的大部分開銷是磁盤讀寫，沒有索引就需要從磁盤上讀表的每一個數據頁，如果有索引，則只需查找索引頁面就可以了。所以建立合理的索引，就能加速數據的檢索過程。

數據庫索引就是加快檢索表中數據的方法。數據庫的索引類似于書籍的索引。在書籍中，索引允許用戶不必翻閱完整個書就能迅速地找到所需要的信息。在數據庫中，索引也允許數據庫程序迅速地找到表中的數據，而不必掃描整個數據庫。

2 B樹的定義

2.1 B樹的結構

本文刪除記錄時引起的結點內部數據變化，甚至整個結點內的記錄都無效時，會調用刷新函數。該函數以樹的根為參數，在遍歷樹時調用結點類的寫入函數將新數據覆蓋到數據庫文件的原地址上。而有些被刪除了的結點，在內存中的B樹已經無法聯系到，所以無法寫入覆蓋，也無需操作。所以實際上本系統的刪除操作不會減少數據庫文件的大小。

4 總結

本文描述了設計和實現了一種基于B樹的小型數據庫管理系統的過程。詳細敘述了B樹在本系統中的實現和應用，以及本系統如何構造了如常見數據庫的表與字段，以及各個操作的流程。對B樹性能進行分析計算。最終實驗表明，B樹非常適合作為存取輔助設備的數據結構。

參考文獻

[1] Thomas H.Cormen， Charles E.Leiserson等著，潘金貴等譯.算法導論（第2版） [M].北京：機械工業出版社，2006.9.

篇6

關鍵詞 甜瓜；蔓枯??；藥效

中圖分類號 S436.5 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2015）14-0107-01

近年來，三門縣甜瓜產業發展迅猛，面積增加很快，從2012年的267 hm2、2013年的467 hm2、2014年的750 hm2，擴大到2015年的近1 300 hm2，預計2015年全縣總產量3.3萬t，總產值2.33億元，三門也成為浙江省甜瓜最大產區之一。目前，東方蜜1號是我縣甜瓜主導品種，該品種屬早中熟品種，全生育期約110 d，植株長勢健壯，坐果容易，豐產性好，耐貯運，肉質細嫩，松脆爽口，口感風味極佳，很受消費者及采購銷售商喜歡，主要以大棚栽培為主，由于連年種植個別地塊蔓枯病發病較重，嚴重地塊發病率高達90%以上，造成整片病株枯死。甜瓜蔓枯病又叫黑斑病、黑腐病，是甜瓜產區較為普遍發生的一種病害。本病還侵害西瓜、黃瓜、西葫蘆、冬瓜等瓜類作物。為選擇防治甜瓜蔓枯病高效藥劑，特于2014年、2015年對大棚甜瓜進行了藥效對比試驗，現總結如下。

1 材料與方法

1.1 試驗地概況

試驗田土壤為中性偏酸壤土，pH值為6.2，已連續2年種植甜瓜，采用甜瓜―松花菜模式。2014年甜瓜播期為2013年11月23日，2015年播期為2014年11月26日，移栽期掌握在播后1個月，定植密度9 000株/hm2。

1.2 試驗材料

供試藥劑：寶粒精50（16%多抗霉素B可溶性粉劑，興農藥業有限公司生產）、阿米妙收（苯甲?嘧菌酯懸浮劑，瑞士先正達作物保護有限公司生產，先正達蘇州作物保護有限公司分裝）、益微有益微生物制劑可濕性粉劑（山東京青農業科技有限公司生產）。供試甜瓜品種：東方蜜1號。

1.3 試驗設計

試驗共設5個處理，分別為寶粒精50 4 000倍液（A）、阿米妙收1 200倍液（B）、寶粒精50 4 000倍液+益微1 000倍液（C）、阿米妙收1 200倍液+益微1 000倍液（D），以噴清水作空白對照（CK）。3次重復（CK不設重復），隨機區組排列，小區面積50 m2。

1.4 試驗過程

試驗時各處理肥水管理一致，基肥施N、P、K三元復合肥750 kg/hm2，追肥2次，第1次在點花后15 d，第2次施膨大肥（瓜長至鵝蛋大小時），每次施尿素120 kg/hm2，期間根外追肥1次葉噴微補碧力1 000倍液。生長期間未使用其他殺菌劑，其他田間管理按常規進行。試驗施藥時間分2次；第1次坐果后用藥，第2次隔8 d用藥，采用利農16 L背負式噴霧器，使用可調噴頭，壓力0.1～0.2 MPa/cm2，流量255～950 mL/min，均勻噴施于甜瓜莖、葉上，藥液用量900 kg/hm2，施藥時微風，田間濕潤，無積水[1-2]。

1.5 藥效調查及計算方法

蔓枯病盛發期，每小區5點取樣，調查發病株數，并進行鑒定予以確認。計算發病率、防治效果，收獲時測產，計算增產率[3]。

2 結果與分析

2014年、2015年各處理防治效果分別如表1、2所示?？梢钥闯?，2014年防治效果以處理C最好，達56.52%，處理A最差，為30.43%。2015年處理A、B、C、D防治效果分別為69.33%、71.69%、84.68%、81.60%，處理C防治效果最好，達84.68%，處理D防治效果次之，處理B防治效果稍差，處理A防治效果最差，為69.33%；2015年小區平均產量結果高到低依次為處理C>處理D>處理A>處理B，較CK的增產率由大到小依次為38.56%、32.51%、23.28%、20.10%。試驗期間，未發現供試藥劑對甜瓜和其他有益生物產生不良影響?？傮w來看，2015年防治效果、增產率較2014年顯著。

3 結論與討論

通過2014年、2015年試驗，結果表明：寶粒精50 4 000倍液+益微1 000倍液噴霧防治甜瓜蔓枯病效果較顯著，阿米妙收1 200倍液+益微1 000倍液噴霧防治效果次之，阿米妙收1 200倍液噴霧防效稍差，寶粒精50 4 000倍液噴霧防效最差。甜瓜蔓枯病的最佳防治時期為瓜蔓上出現水漬狀病斑或葉片出現少量“V”形病斑時。發病前或發病初期開始用藥，共用藥3次，或坐果后用藥2次，效果最好，施藥時莖、葉面應均勻噴霧，藥液用量900 kg/hm2左右，每次用藥間隔7～10 d，使用稀釋倍數應掌握寶粒精50 4 000倍液、阿米妙收1 200倍液、益微1 000倍液[4-5]。試驗時發現使用阿米妙收后，甜瓜生長點頂端優勢有停滯（縮頭）現象，所以花期應避免使用阿米妙收[6]。

4 參考文獻

[1] 馮春水，王再躍.56%AF-117SC防治西瓜蔓枯病田間藥效試驗[J].湖南農業科學，2006（4）：74-75.

[2] 江蛟，陳懷谷，羊杏平，等.甜瓜蔓枯病的防治藥劑篩選試驗[J].長江蔬菜，2007（11）：48-49.

[3] 陳莉莉.3種農藥防治甜瓜蔓枯病藥效試驗[J].上海蔬菜，2014（5）：55-56.

[4] 胡鳳云，莫賤友，韋繼光，等.西瓜甜瓜蔓枯病防治研究進展[J].中國瓜菜，2011（6）：40-44.

篇7

【關鍵詞】 圖片資源庫 管理系統

自2010年以來，為提高高校人才培養質量，提升高校服務社會的能力，國家提出了高校資源庫建設計劃，高校資源庫的建設需要用網絡信息技術，來實現優質資源的共建共享，為學校發展、教師教學、學生學習服務。圖片資源庫是學校資源庫的重要組成部分。圖片資源庫即圖片資源庫管理系統，它是以圖片為基本單位，利用多媒體技術手段把學校日常產生的宣傳資料圖片、各個專業在教育教學過程中所產生的圖片資源進行收集并整合優化，然后把分類處理好的圖片資源通過網絡服務器等網絡現有資源搭建公共共享平臺，滿足學校宣傳工作和各專業在教學上、精品課程體建設、實驗實訓過程中圖片資源的需要。由于在日常管理中，圖片資源資料管理信息量大、存儲困難、檢索復雜等，它的建設需要具有內容豐富、更新快捷、檢索方便等新的亮點，解決在圖片電子檔案管理中的矛盾，節約人力物力成本，為實現高校宣傳工作、精品課程建設、教育教改等過程中使用圖片資源的共建共享打下堅實的基礎。網絡圖片資源庫中的素材可以是外購資源、也可以網上下載的資源和學校日常產生的圖片資源整合，完成學校資源庫建設的需要和探索。

為有效的實現圖片資源庫的共建共享，圖片資源庫系統的建設需要采用B/S（Browser/Server即瀏覽器/服務器） 結構，在B/S結構中，用戶只需瀏覽器即可，不需安裝專門軟件。在這種結構下，用戶不但可以在任何連接互聯網的電腦上瀏覽圖片庫，也可以通過手機等終端方便使用圖片資源。本文以PHP技術和ACCESS數據庫為例設計網絡圖片資源庫系統。

1 總體需求

圖片資源庫做為學校資源庫的一個重要組成部分，需要建立一個適合高?？沙掷m發展的圖片資源管理系統，該系統除了具有對圖片資源進行刪除、添加、修改、查詢等功能外，還需要滿足以下功能需求：

（1）支持賬戶的密碼管理，針對不同的賬戶分配不同的用戶權限，以滿足不同用戶對不同圖片資源的需求。（2）支持圖片下載功能，以滿足用戶對圖片資源的共享服務。（3）支持圖文評論，用于調查用戶對不同圖片的需求程度。（4）支持分類檢索，使用分類檢索功能，使用戶能較快較好的獲得所需圖片資源。

2 設計原則

（1）保證技術的先進性。系統設計要使用先進的方案，當前較為主流的技術，不但滿足當前的用戶需要，還要滿足將來的發展需要。（2）實用性強，設計應當符合用戶需求需要，界面進行人性化的操作，容易上手。（3）具有良好的拓展性。系統能與高校其他資源庫系統較好的融合，不但支持PC瀏覽，還需支持手機客戶端瀏覽。（4）性價比高。作為信息管理系統開發，相對開發成本較低，功能需要滿足客戶需求。（5）具有可靠地安全性。作為高校內部共享資源庫的一部分，要求具有可靠的安全性，在安全設計上，不存在安全漏洞，能提供用戶驗證機制。

3 系統的設計

3.1 系統功能模塊設計

高校圖片資源管理系統的主要功能模塊包括：用戶信息管理模塊、圖片信息添加模塊、圖片信息修改模塊、圖片信息刪除模塊、圖片信息檢索模塊等。

3.2 角色和用例

3.2.1 未注冊用戶用例

當用戶打開頁面時，出現友好提示界面，幫助未注冊用戶完成注冊。

3.2.2 注冊用戶用例

用戶完成注冊后，已注冊用戶可以對圖片信息進行檢索、瀏覽、下載、評論等操作，并可以對自己注冊的信息進行及時填充和修改。

3.2.3 管理員用戶用例

管理員用戶登陸后，可以對注冊用戶及管理員的賬戶信息進行管理，對圖片信息進行添加、修改、刪除、檢索等操作。

3.3 數據庫的設計

為了使圖片信息和用戶信息進行有效管理，系統中數據庫設計了三個主要數據表，其中Guest數據表主要用于存儲注冊用戶信息，Admin數據表主要用于存儲管理員信息，Pic圖片信息表主要用于存儲圖片相關信息。數據表的設計如下：

4 結語

高校圖片資源管理系統的建設是高校宣傳工作的需要，是高校專業建設發展的需要，是高校資源整合不可或缺的一部分，它的科學建設有利于高?？沙掷m發展。

參考文獻：

[1]陳畇燚，鄭婷.動態圖片管理系統的設計與應用[J].科技創新導報，2009（22）.

篇8

年輕、貌美的張丹丹在2010年下半年，為了掙錢，瞞著男友，偷偷做了5個月的陪聊小姐。她跟筆者談起那段日子時，后悔不已。她哭著說：“做陪聊小姐，在即將墮落的邊緣，真的好緊張、好恐怖。那種喪失做人尊嚴的滋味好痛苦！”

同學做了陪聊小姐

我是湖北省黃梅縣人，今年24歲。2009年6月，我從黃岡一所?？茖W校的管理系畢業，和男友方浩一起到武漢謀求發展。由于我和男友只有?？茖W歷，兩人勉強才找到工作。我在洪山區一家服裝公司做文員，男友在江夏區一家機械廠當技術員。剛工作不久的我們，月收入加起來不過1500元。這點錢，在大都市武漢只能勉強糊口。為了省錢，我們沒有租房，都住在各自公司提供的宿舍里，直到周末才見面。

為了掙錢，我拼命工作，常常加班。就是每晚加班，也不過才多15元錢。微薄的薪水，注定我不能穿上漂亮的衣服，我們見面時吃飯，也總是選擇價格低廉的小餐館。

也許是因為過度勞累，2010年，我常常頭暈、渾身乏力。這年五一，男友拉著我到武漢華中醫院做了體檢。好在我并沒有什么病，醫生說只要多吃一點肉類和雞蛋，多注意休息就可以康復。

從醫院出來，一個陌生人和我打招呼：“丹丹，你還記得我嗎？我是你高中同桌劉艷??！”我看了看，想了好半天，才認出了她。哎呀，站在我眼前的劉艷亭亭玉立，一頭深黃色的披肩卷發顯得洋氣無比，她的五官顯然是經過精心化妝的，特別是那一身名牌時裝，顯示出不同尋常的高貴。我說：“艷子，4年不見，你像變了一個人，是不是找到有錢的男友了？”她笑著說還沒有男朋友呢，在一家報酬頗高的公司上班。

故人相見，自然有說不完的話。男友見狀，和我招呼一聲后就先離開了。

在武昌中南路一家裝飾格外豪華的飯館里，我們海闊天空地聊起來。劉艷說：“你上大專后，我高考落榜，先在深圳打工，后在武昌上班，月薪近萬元?！币粋€沒有念過大學的女孩子，月薪能拿到萬元，讓我羨慕不已。我問她是做什么工作的，她笑著說：“我的工作很簡單，只不過是陪一些上流社會的人聊聊天，喝喝茶。你長得很俊美，其實也可以做的?！?/p>

她說完，我的第一個反應就是她的工作是當陪聊小姐，接著我聯想到了很多不堪入目的事，臉色明顯不好看了。劉艷看出了我的心思，說：“我就知道你會把我和不正經的事情聯系在一起。你如果了解了我，了解了陪聊這個職業后，就不會這樣想了?！?/p>

飯畢埋單時，劉艷從錢包里很優雅地掏出了300元錢。四個菜花了300元錢？這是我做夢也想不到的，而她卻顯得那樣無所謂。臨走時，她給我留下了手機號，笑著說：“如果你想了解高收入的秘訣，隨時可以撥打我的手機?！?/p>

我并沒有把劉艷的話放在心里，只是想到生活有點不公平，我好歹也是個大專生，收入怎么連一個高中學歷的人都不如呢？

做夢也不敢想的高收入職業

半個月后，劉艷打電話到我的辦公室，喊我一起吃飯。她說：“你有文化、長相又好，如果你在不影響工作的情況下做陪聊，我保證你的收入比現在高10倍！”我一言不發，心情亂極了。這時，她的手機響了，她在手機里說：“哎喲，是王總啊，我馬上來，我上次給你談起我的那位同學，也一起來拜訪你啊?！蔽規缀鮼聿患鞍l表自己的看法，就被她拉出飯館坐上了出租車。

出租車開到漢口一家四星級酒店門前停下，我們在一間客房前按了門鈴，從里面走出一個面容憔悴的中年人。劉艷很熟地和他打招呼：“王總，這是我同學，人長得還挺水靈吧！”中年人笑笑：“艷艷，在這里沒有什么老總、經理的，我們都是朋友?！?/p>

那中年人住的是一間套房，在寬敞明亮的客廳里，劉艷笑著和中年人聊天。不一會兒，他倆就到臥房里去了，我在客廳里傻傻地看著那無聊的電視節目，不知道他倆在里面干什么，也不敢亂想。大約兩個小時后，劉艷和中年人有說有笑地出來了，中年人臉上神采奕奕，絲毫沒有剛才的憔悴。

我和劉艷走出酒店，她塞給我1000元錢。我愣住了，她不屑地說：“今天是我們一起去陪聊的，你也有一半哦！”就這樣，我輕松地分得了1000元――差不多相當于我一個半月的工資啊。

劉艷急急地問我：“你想好了吧，趕快加入到賺大鈔票的隊伍里吧！你想一想，你和男友就是不吃不喝，一年也攢不到多少錢啊，再說過幾年你們結婚買房也需要錢……”在金錢的誘惑，和劉艷天花亂墜的勸說下，我隱瞞男友，準備做一個兼職的陪聊小姐。

第二天，我把黑頭發染黃并且拉直，然后買了一套時髦的衣服。當男友看到我不俗的裝扮時，非常驚訝，問我為什么要穿這么好，這衣服有多貴。我說：“我找了一份兼職，要穿好一點，衣服價格是700元?！蹦杏训纱罅搜劬Γ河?00元去買衣服，這對于我們這樣的打工族而言，簡直是天文數字。

沒過幾日，劉艷就把我領到一棟寫字樓的一間辦公室，一名自稱經理的男子看著我，裝腔地說：“我們公司對人才招聘要求是很嚴格的，看在劉艷的份上，本公司破例接納你?！彼又f：“你接待客戶，一定要熱情，對客戶不能發脾氣，對客戶的身份和公司的情況要注意保密。別看有的人在單位呼風喚雨，其實他們內心是很寂寞的。你要好好安慰那些人?！?/p>

就這樣，我成為了一名陪聊小姐。在我離開公司時，劉艷扣下了我的身份證。

背著男友，我接待了幾個客戶，這些客戶都是一些外地公司的老總。按照公司的規定，我講笑話、說故事，使盡法子哄客戶開心。我原先擔心這些客戶會對我非禮，可他們其實都很有禮貌，有的客戶似乎懂得很多道理。這時我想起劉艷，真的很感謝她為我安排了這些有素質的客戶。第一個月下來，除去交給公司的3000元，我凈賺8000元。拿著這么多錢，我手幾乎要發抖了。

有了這些錢，我除了買營養品滋補身體，買衣服、化妝品裝扮自己外，還買了兩部諾基亞手機，其中一部我留用，另一部送給男友。這一個月里，我沒有陪男友，他似乎也很理解我，畢竟在做兼職很忙。我送給他手機時他傻眼了，我請他吃必勝客，他更是目瞪口呆。

這時我的手機響了，是劉艷打來的，稱有一客戶在漢陽王家灣一家賓館里等我。最后她在手機里陰陽怪氣地笑道：“丹丹，這是個很難對付的客戶，全靠你來擺平哦?！蔽也⒉欢捓锏暮x，男友用疑惑的眼光看著我。

不顧男友的感受，我從武昌洪山廣場坐出租車匆匆忙忙趕到了客戶住的賓館。推開客房門，我看見一個50歲左右的男人斜躺在沙發上，滿臉的不悅?？次疫M來，他用手重重地拍著茶幾，大聲吼我：“你看看幾點鐘了，說好了中午12點鐘準時過來，現在已經超過20分鐘了！按你公司的紀律，你是要受罰的！站著干啥，還不快過來一起坐下！”他邊說邊拉我的胳膊，身體不停地往我這邊擠。我的臉一陣發熱，連忙站起來給他倒水。

這個男人又有點不高興了，用力地從我身后抱住我。我身體一緊，連忙閃開。此時，他掏出2000元放在桌上，要我陪他上床。我不假思索地搖頭，他不相信我的拒絕，氣呼呼地吼道：“看好了，丫頭，這是錢，你為什么和錢過不去呢？”我抓起錢，一把朝他的臉上扔去，然后重重地關上門，頭也不回地走了。

沒過多久，劉艷就找到了我，以教訓的口氣對我說：“你是為客戶服務的，態度一定要好。男人嘛，控制能力不太強，你忍忍就過去了?！甭犃怂脑?，我很別扭，我說：“我只是陪聊，并不陪上床?！眲⑵G瞪了我幾眼走了。

慶幸沒有離開樸實的男友

隨著接觸的客戶增多，我漸漸染上了一些不好的習慣，比如抽煙、喝酒，有時候還陪客戶跳舞。我接觸的都是上流社會的有錢人，眼界也打開了，我發現男友還是像以前那樣樸實，甚至有點土氣，他的消費觀已經跟不上我的步伐，我對男友的態度明顯冷淡了。

其中有一個客戶對我很好，幾乎只差一步，我就成為他的女友了。那是一個叫王國平的商人，35歲，風度翩翩。他雖然離過婚，但出手大方，很懂女人心。自從陪他聊天以來，他對我很尊重，不像有的男人那樣喜歡占小便宜。他常常對我說：“和你在一起，我又看到感情生活的希望?！甭犃怂脑?，我不禁聯想翩翩。

一次，王國平叫我到他常住的一個賓館。到了那里，他說：“我們常常聊那些生活方面的話題，今天，換一個敏感的話題怎么樣？”見我很疑惑，他接著說：“就談性吧！”我防不勝防，拒絕了他的要求。更可怕的事情發生了，他用力抱住我往床上拖。他笑的樣子好可怕，平時的斯文一掃而光，嬉皮笑臉地對我說：“沒有實質性的進展，我怎么知道你喜歡我?！?/p>

我突然覺得他是那樣令人生厭，而且粗魯恐怖。我急中生智說：“我想先洗個澡，然后再陪你?！彼次夜郧傻臉幼?，放手允許了。由于洗澡間靠近房門，我輕輕拉開房門，飛快地沖了出去……

沖出賓館，我驚魂未定。好險啊，僅差一步，我就失去一個少女神圣的貞潔。我還以為王國平是一個正人君子，沒有想到他是如此偽善。我想起了樸實的男友，十分慶幸自己沒有離開他。

來到那個令人窒息的辦公室，劉艷拍著桌子訓斥我對客戶的頻頻失禮。我說：“劉艷，我不想干了，我的良知不允許我繼續當陪聊小姐?！眲⑵G冷笑一聲，說：“哼！別裝清純了，你以前陪聊做過什么，這很難說?！蔽也幌雽λ忉?，執意要走，沒想到她說：“你和我們簽了三年合同，你的身份證都扣在這呢！”她的話，柔里藏刀。我也不甘示弱，拿起手機，準備拔打110。劉艷猛地奪下了我的手機，經過一番口水戰，我終于拿到了自己的證件，朝男友的工作單位走去。

篇9

關鍵詞:高校教學管理系統; 數據庫; 總體設計; 綜合化管理

中圖分類號:TP311 文獻標識碼:A

文章編號:1004-373X(2010)10-0072-03

Design and Application of Higher Education Management

Information System Based on Database

WANG Dong1,2, SUN Ying2, SHENG Ying2

(1. Shanghai Medical Instrumentation College, Shanghai 200093, China;

2. College of Medical Instrumentation and Foodstuff, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093, China)

Abstract: The higher education management information system can achieve integrated management of the school′s information and resource sharing, reduce the cumbersome workload and improve the work efficiency. The higher education management information system is applied and realized perfectly by using and SQL Server. The system structure is quite reasonable and satifies practical requirement. The database design and implementation processing of fucntion modules, such as students results, scholarship, honorary title, punishment management are introduced emphatically.

Key words: higher education management information system; database; system design; integrated management

目前,我國的教育事業蓬勃發展,升學率普遍提高,各類大專院校規模不斷擴大,對于教學管理工作的高效性和規范化提出了更高的要求。該系統針對高校目前管理的現狀進行設計,涵蓋了高校的各種管理工作,包括招生數據導入、學生基本資料管理、電子注冊、學籍異動管理、綜合成績管理、獎學金管理、榮譽稱號管理、違紀處分管理、困難生管理、貸助補減管理、勤工助學管理、投保理賠管理、畢業管理和數據統計等一系列業務流程。該系統密切結合高校學生管理部門的實際操作過程,并從各個方面規范了工作流程,基本上做到了學生從入學至畢業全過程資料的完備管理[1-2]。

1 系統分析

系統分析是指在管理信息系統開發的生命周期中應用系統思想和系統學科的原理分析系統內外情況,進行調查,分解剖析、以明確問題所在,為確定有關活動的目標和可行性的方案提供科學依據。在系統分析階段要充分理解了用戶的要求,并用書面文檔表達出來。

1.1 可行性分析

通過對高校校務管理的深入調查,結合高校的具體情況,認識到高校教學信息化管理是一項綜合性的工作,業務流程繁多,功能錯綜交疊,涉及部門復雜。所開發的系統不但需要符合高校管理的部門劃分和實際的需求,而且管理中的各個子系統既需要相對獨立,又需要數據交互、資源共享。

1.2 需求分析

在調研的過程中,根據用戶需求了解到,不但各種管理工作,包括獎學金計算,數據統計等工作都完全在計算機上完成并形成報表,而且學校各部門、教師和學生都能通過終端軟件查詢數據庫中的信息,并根據權限對數據進行增加或修改。在著手設計之前,需要對實際情況進行全面調查,對用戶需求進行詳細分析,為系統成功、準確地實施提供保證。

2 系統總體設計

2.1 系統的業務流程

根據調研的結果可知,高校教學管理系統的業務過程如下:

新生入學后填寫學生情況登記表單上報各系、學院后,再上報到學生處,學生處進行匯總后與學校招生辦公室進行核對,核對準確再存檔以備后用。

每年各個專業的課程都有一些變動,需要制定具體的教學計劃,然后由系部辦公室組織進行討論,形成文檔后交給各專業進行執行。

在每學期開學初要進行學生選課工作。期末考試后,各系將學生成績歸檔,之后進行學籍處理。然后送到學生處進行審批統計,計算出獎學金名單,交由財務處發放獎學金。在學期結束時,往往有一些學籍變動,比如退學,留級等。這些學籍變更表單報到各系部審批后,再交到學生處存儲歸檔。

學生在校期間獲得榮譽或受到處罰,經各系部審批后都由學生處入檔保存。

新生在入學期間提交住宿、投保理賠等表單,每學期的變動也交到學生處入檔保存。每一位學生在畢業之后,需填寫一份畢業信息表單,由系部審核交到學生處入檔保存。為了方便老師和學生查閱信息,系統還應增加網上查詢的功能[3-4]。

2.2 系統的功能模塊

分析業務流程,得出系統的模塊結構圖如圖1所示。

3 系統的數據庫設計

通過對業務流程的分析,對數據處理過程進行梳理,力求建立一個盡量符合三范式和數據完整性的數據庫[5-8]。在進行數據庫的數據定義時,還要充分考慮該系統與其他系統之間,該系統與校外上級部門之間的數據交換關系。例如,在畢業生信息管理模塊,要充分考慮該系統的信息是否符合市畢業生管理部門的管理規范。

下面是該系統的主要數據表,加下劃線的字段為主碼[9-10]。

3.1 學籍管理

學生基本信息(┭Ш,姓名,性別,出生年月,民族,政治面貌,身份證號,婚姻狀況,籍貫,本人成份,[生源地省(市)],家庭地址,郵編,生源地區縣,健康狀況,最高學歷)

學籍情況(┭Ш,年級,班級,學制,培養層次,培養方向,辦學形式,辦學類型,學習方式,招生季節,文理科,專業名稱,專業方向)

個人補充信息(┭Ш,通訊地址,手機,呼機,[E-mail],個人特長,實踐經驗,備注,郵編,個人主頁,社會工作經驗)

家庭成員(┭Ш,彝コ稍憊叵,家庭成員姓名,家庭成員聯系地址,郵編,聯系電話)

個人經歷(┭Ш,id,開始時間,單位名稱,結束時間,擔任職務,簽證人姓名,簽證人電話)

社會實踐(┭Ш,id,時間,單位名稱,擔任工作,簽證人姓名,簽證人電話)

文章發表(┭Ш,id,時間,論文題目,刊物名稱)

獲得證書(┭Ш,id,證書類別,證書等級)

圖1 高校教學管理系統模塊結構圖

3.2 成績管理與獎學金管理

課程(緯毯,課程名)

選修(┭Ш,緯毯,┭期代碼,成績,績點)

課程設置(緯毯,專業名稱,學期代碼,考核方式 學分)

平均績點(┭Ш,┭期代碼,平均績點)

選修課成績(┭Ш,選修課程名稱,學分,成績,學期代碼,專業名稱)

獎學金(獎學金等級,┙毖Ы鵠啾鷴,獎學金名稱)

獎學金發放(┙毖Ы鵠嘈吐,┭Ш,發放狀況,發放時間,銀行卡類別,賬號)

3.3 獎懲管理

榮譽稱號(┭Ш,┤儆稱號代碼,榮譽稱號名稱,獲得學年,地點,簽證人姓名,電話)

獲獎情況(┭Ш,┙毖Ы鵠啾鷴,金額,學期代碼,地點)

處分記錄(┭Ш,Ψ治暮,擬文時間,違紀類別,處分類別,處分原因,查看期,地點)

解除處分(Ψ治暮,┭Ш,解除時間,解除文號)

3.4 困難生管理

困難生(┭Ш,家庭類型,難類型,親情況,庭年收入,均月收入,庭月供給,家庭總人數)

困難類別代碼表(├難類型代碼,困難類型)

3.5 貸助補減管理

助學金申請(┭Ш,┥昵朧奔,申請金額,補減類型,補減分類,申請學年,申請起始時間,申請結束時間,申請經辦人,申請理由)

助學金審核(┭Ш,┥蠛聳奔,審核金額,經辦人)

助學金發放(┭Ш,⒎攀奔,財務編號,經辦人)

3.6 勤工助學管理

勤工助學(┭Ш,總項目,子項目,工作類型,月報酬,工作起始日期,工作結束日期,客戶名稱,協議書號,工作部門)

勤工助學類型(id,總項目,子項目,工作類型)

助學金發放(┭Ш,⒎湃掌,財務編號,銀行卡類別,發放金額)

3.7 投保理賠管理

投保(┭Ш,┩侗H掌,投保種類,投保金額,開始日期,截止日期)

理賠(┭Ш,├砼饈奔,理賠種類,理賠金額,實際費用,備注)

3.8 住宿管理

寢室(┣奘液,┞ズ,寢室電話,床位數,住宿收費標準)

住宿(┭Ш,寢室號,樓號)

其他模塊如畢業生管理和用戶登錄管理模塊等略。

4 系統的實現

系統采用SQL Server數據庫,開發工具為。

4.1 數據庫的鏈接

數據庫的鏈接如下:

sconnection="Provider=SQLOLEDB.1;Integrated Security=SSPI;Persist Security Info=False;Initial" &"Catalog=student;Data Source=STUDENT\\SQL;Use Procedure for Prepare=1;Auto Translate=True;Packet Size=4096;Workstation ID=STUDENT;Use Encryption for Data=False;Tag with column collation when possible=False"

Dim objconn As New OleDb.OleDbConnection(sconnection)

objconn.open()

4.2 執行SQL語句

在建立了對數據庫的鏈接之后,需要進行添加、刪除、修改和取得數據記錄等操作,可使用command對象。如下代碼是違紀處分模塊里的,用來完成處分資料的插入操作:

Dim objconn As New SqlClient.SqlConnection(sconnection)

Dim mycmmd As New SqlClient.SqlCommand()

ssql = "insert into 解除處分(學號,處分文號,解除時間,解除文號) values(" & stu & "," & TextBox4.Text & "," & mystr5 & "," & TextBox5.Text & ")"

mycmmd = New System.Data.SqlClient.SqlCommand(ssql,objconn)

4.3 操作數據集

查詢結果往往需要填充到一個數據集中供顯示或者處理。數據集對象創建代碼如下:

Dim objds as new dataset()

可用Fill方法,將數據載入到數據集,并建立一個DataTable表:

objdataadapter.Fill(objds,"學生")

stutable = objds.Tables("學生")

其余代碼略,界面如圖2所示。

圖2 高校教學管理系統的界面

5 結 語

系統完成集成后,各模塊均能達到設計的要求,順利實現了高校教學管理系統各部分的功能,系統運行情況穩定,總體效果良好。

參考文獻

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篇10

本文通過分析當前高職院校網絡資源庫建設和使用現狀，從高職院校網絡資源庫的理論指導、建設原則等方

>> 高職院校教學資源庫的設計與實現 校園網絡教學資源庫系統的應用研究與設計 高職院校教學資源庫建設的研究 高職院校教學資源庫建設的研究與實踐 高職院校數字化校園教學資源庫的建設與應用研究 高職電子商務專業網絡教學資源庫建設的研究與實踐 試論教學資源庫管理系統的研究與設計 高職院校資源庫開發與建設研究 高職院校教學資源庫長效機制研究 高職模具設計與制造專業教學資源庫網絡平臺建設與應用研究 某高職院校生理學教學資源庫設計與使用調查分析 淺析高職院校教學資源庫建設的現狀 基于高職機械創新設計網絡資源庫的構建與應用研究 高職院校藥物分析技術專業共享型教學資源庫建設的研究與探索 網絡教學資源庫平臺設計與思考 基于信息化技術教學的高職網絡資源庫建設路徑研究與實踐 高職院校共享型專業教學資源庫建設的研究 基于ASP．NET技術的網絡教學資源庫系統中的模塊設計 高職院校英語教學資源庫的構建與應用 高職院校共享型教學資源庫建設的探索與實踐 常見問題解答 當前所在位置：l，2012.

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收稿日期：2013-02-25