向前走作文范文

導語：如何才能寫好一篇向前走作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這是一本書里的一句話。是啊，既是前路多舛，即使希望不止何方，也要像那撲火飛蛾般義無反顧，一路向前。

磕磕絆絆走過了十幾年，累過，哭過。也曾停住腳步，在靜謐的深夜里，留一盞暖色的小燈，僻一塊悲凄的天地，回憶過去。漸漸地，陷入這個柔軟的暖鄉里，不可自拔，亦或者是不愿自拔，直至窒息。為什么要出來呢？聽見自己這樣問。在外面太累了，就這樣吧，就這樣與泛黃的照片一起，與殘損的枯葉一起，融浸在這溫暖的田壟。仿佛惡魔的蠱惑般不可抗拒，又若濃妝的小丑般巧笑靨靨，放任自己踏入這個泥沼，愈陷愈深。

像是一個可憐可笑的傀儡，空洞的度過每一天，掛著一抹譏諷的笑，卻不知笑的是那些工蟻一樣的人們，還是與昔日陽光起舞的我。

把我拉出來的是一個好友。隔著漠漠的時間長河，當時的場景如何早已忘卻，但有一句話卻一直銘記：“走吧，我在前面等著你。”

恍若一道驚雷，輕而易舉的擊破了我苦苦編織已久的夢境，等待我的不是崩潰迷茫，它把我拉進了康莊大道。沒有想象中的驚慌失措，只有那要努力趕上前去的想法。為什么要出來呢？再次聽到了它這樣問。因為前面，就在不遠處的前方，有人在等著我呀。是啊，我已經因為自己那病態的，莫須有的留戀，錯過了人生大道上短短三年與她們的太多太多，那么又有什么理由，繼續對鏡自嘆，顧影自憐呢？

過去即是溫柔鄉，但未來也不見得就會是那亂葬崗。唯有一步一步地往前走，才能知曉明日的模樣。

篇2

生活的準則可以是一條直線，可以是一條曲線，也可以是一條射線。生活的準則就是學會如何面對自已，如何走好生活中的每一步！

—— 題記

我開始抑制不住回想這幾年的初中生涯，所有的片段在我腦中閃過，如同一部彩色的無聲電影，只是故事的結局正在進行中……

一

每一個早晨/模糊的眼前第一個身影是您/用那無限的期望換我健康成長/終于有一天/我發現您始終是我的依靠/那一刻/我終于理解……

已經初三了，學習壓力越來越大，我把興趣愛好壓到了箱底，將快樂埋進了溝壑，作業越來越多，拖堂越來越正常。免不了心情煩躁，所以對于媽媽的嘮叨我總是不屑一‘聽’，直到有一天夜里，11點了，我仍對難題束手無策，抬頭卻意外的發現一杯咖啡，再轉頭，視線只留下媽媽緩緩離去的身影，那一刻，我終于理解了母親。

我明白這是生活的準則對我而言是理解。

二

無論何時我都會很堅強的/無論將到來的明天是怎么樣的/不能改變我們描繪未來的熱情/在夢中我看見幸福的影子/懷抱喜悅 帶著笑容/前進吧！

初三的理科就是一個堅不可摧的碉堡，考試逐漸頻繁，我忙碌地復習應考，最終還是重重摔倒。

于是第一次有了沮喪的心情，有了沉重的嘆息。

于是日子充斥著淡淡的黯灰，只是偶爾趴在欄桿邊，看著預備年級的學生歡樂的笑聲，突然覺得那樣的日子，已經遠了。

但終于有一天，下定了決心，一定要勇敢面對，跌倒了再爬起來，人生的第一次挑戰，我豈能錯過？

在這時，生活的準則是堅強。

三

最初的夢想/緊握在手上/最想要去的地方/怎能在半路就返航……

未來，被人歌頌的天花亂墜，卻永遠布滿陰霾的灰。探索未來之路，竟像在黑暗中摸索朦朧的光源，依稀可見，卻荊棘叢生。

現在回想以前覺得痛苦不堪的生活，發現真是一種幸福！我無法站在那個高度，比現在苦難當做幸福，我只能把中考看作一種磨練，一種不可避免的磨練。

或許在不久的將來，我會覺得中考也是幸福的。

篇3

那我們究竟應該選擇執著還是固執呢，抑或是二者兼得之？根據詞典的解釋，認準一條真確的道路不回頭，是執著；朝著錯誤的方向不撞南墻不回頭，是固執?？磥硎撬麄冞x擇的方向不同而使他們殊途，仔細一想他們不是具有相同的特點嗎——認準自己的路，向前走，別回頭。

魯迅就說過“向前走，別回頭”，我一直質疑這句話：如果我們不向后看，不看看過去自己的錯，哪會有進步；不看看過去自己的成功，哪找得到信心。到現在我才依稀地明白這也許就是因為他執著吧，，朝著自己的道路，開辟一個新的天地。歷史證明，他是對的，他用他的思維方式為我們證明了，執著是對的，執著能讓我們放飛理想，從不斷的創新中獲得進步。

可如果不是固執，愛迪生會有上千種發明嗎？李時珍能寫出醫學巨著《本草綱目》嗎？我們可以說他們在發明研究中是固執的，但他們的固執成就了他們的事業。在實踐中能求真知，在錯誤中也能探索出一條正確的道路來。錯誤只是暫時的，關鍵是怎樣對待錯誤。發現錯誤的人，將錯就錯，那才是“固執”，是永恒的錯誤。然而因錯誤而失敗，但從失敗中站起來的人們，他們的錯誤，是引領他們走向成功的羅盤，是黎明前的最后一絲黑暗。這樣的人才是可敬、可愛的。我們應該有他們的固執，不要被帶了面具的“固執”所蒙蔽了。

篇4

怎么樣才可以讓自己成功呢？

這當然需要有一個明確的目標，并且要為之堅持，這樣才會成功。半途而廢往往是我們經常做事情，同時也表明了堅持是一件多么困難的事情呀！所謂“世上無難事，只怕有心人”!有心就是要堅持不懈。堅持也是十分可貴的，堅持后得到的成功就是在證明自己的能力。

有些人會因為一些小的困難和挫折而放棄自己的目標，而有些人不會，因為他們會堅持自己的目標不斷向前，而融入我們生活中。無論是在做什么工作崗位上，還是在追尋著自己的夢想，而堅持才是最重要的。而一個人的堅持成功的只是自己，當一個國家的人一起堅持干同一件事時，那就是一股強大的力量在向前！

堅持一直向前努力也許會遇到很多很多的困難，也會很痛苦，但無論如何都要堅持下去。為了我們的未來，做一直堅持向前走的人！

篇5

又坐了50分鐘的車，終于到家了！

一進門薇薇就迎上來了，我一看，瘦了，便向廚房里喊：“老娘！你怎么對待你閨女的貓的啊，看都瘦了這么多！”然而之見我媽操著一把鍋鏟出來怒氣沖天的說：“還說呢！我給你講講這畜生干的好事，第一，它把玻璃杯

摔隨了一個……”仔細聽來，這畜生罪行還真不少，該拉去凌遲處死，我就不說了。

媽又繼續去廚房施展她那三流的櫥藝，我在房間里面翻以前的舊CD，看著我的房間，有一種蒼涼的的感覺，書架有一半的書不規則的散落在已經起了一層灰的木地板上，雖然桌子上的東西很整齊，但是給這間房子添了點好象是埃及法老的墓室一樣。

我有一個很高的CD架，從下面數到第8格，放著孫燕姿一張紀念前出的專集——《天黑黑》，里面的一首與專集同名的歌，給我印象很深。那首歌安靜、溫暖，同時也有蒼涼和無奈，以及對小時侯的遙遠記憶，我聽這首歌，哭過無數遍，這首歌在我最絕望的時候，給了我希望。我很喜歡里面的一段歌詞：“原來外婆的道理早就唱給我聽，下起雨，也要勇敢前進。我相信一切都會平息，我現在好想回家去……”

我正發著呆，媽就在外面喊：“閨女，出來吃飯拉！”只好無奈的走出去。

晚上又坐了50分鐘的車回學校去，到了宿舍樓下，已經10點了，我走進這座灰色的宿舍樓，沿著樓道里微弱的燈光向我的36號寢室走過去?？撮T的大娘看我進去后，就把門關了去睡覺去了，頓時樓道的燈也滅了，我只好摸

著墻壁走到寢室，早知道就在家里住了。因為明天白天不上課，整個寢室雖然燈滅了，但是幾個人還在開展漫長的臥談會，見我進來了，氣氛頓時活躍起來，幾個人光著身子都從床上下來了，幫我打水，我感激不已。

等到我也上床了，她們還在七嘴八舌的談著最近發生的事。我看了一下表，12點，說了聲“你們慢慢聊”就用被子蒙住臉睡覺（這是我從小養成的習慣，我媽曾經試圖糾正我這個習慣，然而江山易改，本性難移，因此我至今還保持著這個“傳統”）。朦朧中我聽到她們好象在談論下個星期校慶的事，校慶？這么早??？

我睜開眼睛的時候看到拉拉在翻我的包，大驚失色：“拉拉！你翻什么??？”“翻你的CD?！薄安粶史?！”誰知拉拉大喜的從我的包里拿出《校服的裙擺》的原聲CD說：“就是這個，我要和我哥在校慶上唱里面的《蒼天知道》，就是那次楊陽唱的那個?！薄澳阋湍萌グ?，只不過你說你要和他在校慶大典上唱這首歌？”“對，到時候……”她說到這里突然不說了，只是意義深刻的向我眨了一下眼睛。我有一種不詳的預感……

校慶大典上……

“我說王老師，你怎么沒經過我同意就要我去唱歌啊？??！”我氣憤的向老王吼，他居然知道我會彈琴，便私自給我報了個鋼琴獨唱。而且最晦氣的是節目編號是9，而拉拉和錢秋業的編號是10，oh my gard??！

“下面請初一（8）班的顏思薇為大家獻上鋼琴獨唱：《天黑黑》?！笔碌饺缃?，只好硬著頭皮上臺了。我走上去的時候，看見拉拉在后臺拼了命的鼓掌。

“我的小時侯，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我……天黑黑，欲落雨，天黑黑，黑黑?！苯K于唱完了，不知道是我唱的好還是怎么樣，我下臺的時候，臺下是雷鳴般的掌聲。我一下臺就跑到較遠的一個角落去坐著，下

篇6

——題記

“家”，這是一個多么熟悉的字眼，它是哇哇啼哭的嬰孩最安全的港灣；它是懵懂小孩學習的園地；它是離家在外的青年日思夜想的地方；它是年邁的老者心靈的寄托……

童年時期

跨過開滿牽?；ǖ幕h笆，我找尋著童年的影子。于是不經意間，往事的回憶，爬滿我心靈的墻壁……

童年時代，對于所有的孩子來說，家就是最溫暖的地方，父母則是自己最好的靠山。童年時代的我，覺得父親厚實的肩膀和母親溫暖的懷抱就是我全部的天下！那時候，與伙伴們在外戲耍，被欺負了，就哭著跑回家，扯著父母的衣服讓他們為自己做主。

童年是一顆沒有夢想的種子，從不去思索著要長成一棵大樹……

少年時期

輕輕彎下腰拾起一枚花瓣，上面滿是我青年時期的記憶與歡樂……

轉眼，我便到了上學的年齡了。少年時代的我，已不再整天的纏著父母，但還是會向他們撒撒嬌。那時的我，一放學就撲到父母身邊，或向父母講訴今天所遇到的新奇有趣的事，或給他們講個小故事，或唱支老師新教的歌曲。

于是，小小的我便有了小小的夢想，小小的芽兒想要生長成可愛的樹葉……

青年時期

小心翼翼地摘下一片樹葉，含在嘴里，一絲酸酸甜甜的滋味便滲上心頭……

也許，所有心高氣傲的年青人都想離開父母，離開家，外出去闖蕩。然而，當他們寂寞時挫敗時勝利時，往往最先想起的是父母，是那溫暖的家呀。我想，當我離開家后，我也會時刻思念著我的家，掛念著我的父母。我是那根線上的風箏，家牢牢的系著我的心。

那時的我，應該是想盛開得更燦爛的花朵吧。不過，再怎么生長，也“逃“不出枝丫的懷抱，“桃“不出大樹牽掛的視線……

老年時期

望著枯黃的數葉飄零，思緒千絲萬縷……

我想，等我老了的時候，我會抱著一大疊的相冊，回憶著我的父母，回憶著我溫暖的家，回憶著記憶最深處的愛。那時，品味家的溫暖，品位父母對我的愛，該是我每日的必修課吧。

啊，這灑落滿地的枯黃的落葉啊……

篇7

關鍵詞：鄉村精英；農村合作；經濟組織；利他行為；社會資本

中圖分類號：F321 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）08-0043-01

對于現今農村中所存在的組織可以分為體制外和體制內兩種分類，比較有影響力的組織有基層的黨支部以及相關的村委會。在最近幾年內，對于農民的組織化思想已經大幅度提高，而且還出現了較多的體制外組織。而對于體制內的組織來說，體制以外的組織在實際發育程度上還比較低。鄉村精英因為有較強的社會性資本，并在相應的組織和創新中多脫穎而出，在農村社會資本中起著重要的作用。

一、有關鄉村精英在合作經濟制度下的崛起

如今，在農村的土地使用制度中對于土地的安排過分分散，其決定了在實際經營中土地使用必然是分散、小規模的，這將導致了在農業生產上嚴重出現了低水平的特征。在農業的生產中相關的低水平由相關制度所決定的穩態，盡管在一定的時期內農村的生產水平會提高，但是在最后會總是因為大市場和無法克服的小規模之間的矛盾回到比較均衡的狀態。所以，對于農村收入的相關水平總是在生存線左右浮動，而且對城市居民的收入水平也在不斷擴大。面對激烈的市場競爭，農民是很難去克服生產組織的形式所帶來的弊端。在此背景下農村合作組織就在不斷興起，對于合作化的運動來說它是由相關政府所引導的，所以在制度的需求上存在著不足。農村合作性經濟的崛起，表現了誘導型的創新特征，已經不是由供給者主動性的安排。

二、正式的制度供給已經完全的替代了鄉村精英的社會資本

對于農村社會經濟的組織數量較多，但是相應的離散度也比較高，依據實際的觀察，農村的合作組織的發起和績效有著直接的關系。在整個制度供給不足的實際情況下，對于農村經濟組織的運轉主要依靠鄉村精英的社會資本。對于社會資本這個理論來說，其起源于對社會網絡的研究，其具有社會組織的性質。

對于相應制度的供給不足，鄉村精英主要提供了其自身所應有的社會性資本，而這種社會資本在整個社會合作經濟中確有不可替代性的作用。第一，對于鄉村精英這一社會資本來說其可以充分動員有關社會制度資源。比如，在實際組織的融資中，因為相應的組織嚴重缺乏法律地位的界定，對于融資問題一直是發展的瓶頸，但是鄉村精英可以借助較良好的社會信任和社會關系的網絡去籌措資金。第二，對于鄉村精英的社會資本來說其實可以彌補在契約上可能出現的不完備狀況。因為實際制度供給的不足，就會導致信用制度的不完善和信息的不對稱性，將使契約雙方很難在行為上進行約束。在這個方面就會大大的提高了在相關契約上的糾紛，從而也增加了在信用市場上的費用。在另一個方面，也會使契約雙方不能通過有關契約的最優設計，從而形成了相應的約束機制和有效的監督機制。鄉村精英具有較好的社會信任度和社會關系，這促使了因為制度不足所帶來的契約不完備，可以以個人的信用為基礎提供在契約上可能出現的不完善。

三、相關制度演化對相關經濟組織的具體走向

在社會資本的分享特征下來分析農村精英的利他動機，就可以充分說明相關制度在實際運行中存在的內在原因。當有關制度在雙方都可以達到一個比較均衡的時候，有關制度才可以有效的運行，但，均衡也是相對的。因為雙方的受益和成本在不斷變化，所以有關制度就會面臨相應的演化和調整。有關合作組織的運行對于鄉村精英在社會上的資本有著較強的剛性需求，但是作為一個較理性的經濟人來說，相關的精英人士就要使自己的受益趨于最大化。

對于農村有關合作經濟的組織進行異化主要有兩種情況：首先，有關農村的合作性經濟正向資本性企業進行轉變。資本企業的本質和相應的合作經濟組織在實際的本質上有著很大的差異，其體現在弱盈利性和非盈利性的有關特征。一旦發展到一定的規模之后，鄉村精英就會將合作企業轉化為以個體的私有權和相關資本核心，來獲得較多的受益。日前已經有大部分的組織有合作經濟的組織名義。其次，就是有關的行政組織逐漸向合作經濟的組織上發展。相處精英如果想要獲得較多的社會資本，就要進人體制內，來充分實現經濟精英與政治精英的重合，促使經濟的相關組織失去獨立的性質。

四、結語

隨著社會的飛速發展，我國為了保證有關農村合作經濟的健康發展和以農民為主的宗旨，相關政府要積極解決相關制度不足的重要問題。對于合作組織所要運行的制度性資源，其中主要屬性為公眾性產品，主要包括在達成相關合作之后要遵循相關制度的運行環境和組織條件，主要表現為相關的財產安全和融資規范以及相關的法律支持等一些基礎設施和無形的產品。而對于這些公眾性產品一般都是政府提供的，對于農民的組織資源是比較有限的，對于政府的相關組織制度來說是可以使制度創新，使實際的成本上趨于最小化。所以，提供充分的制度性資源有著較強的優勢。本文對農村的合作經濟與鄉村精英、社會資本做了簡要的分析和探討，希望可以給有關人士提供參考。

參考文獻：

[1]林麗瓊.破解合作社信貸融資困境：社會資本與制度安排――基于成村鎮養豬協會會員聯保貸款的案例分析[J].福建農林大學學報（哲學社會科學版），2011（06）.

[2]黃巖，陳澤華.信任、規范與網絡：農民專業合作社的社會資本測量――以江西S縣隆信漁業合作社為例[J].江漢論壇，2011（08）.

[3]劉婷.農民專業合作社與區域環境的相互作用研究[J].商業研究.2009（01）.

篇8

您好！

人的一生中有無數個第一次，從第一次寫出漢字到第一次寫作文，從第一次讀出拼音到第一次流利地背誦課文……這里面，都少不了您的悉心教導！廖老師，您還記得嗎？一年級開學時，第一節課是您的課，您在黑板上寫出兩首詩歌，讓同學們抄寫在作業本上。我總是把“我”字寫錯，您手把手地教我寫，還在作業本上寫出了一些基本的漢字，讓我多練習?，F在，我不僅會寫很多字，而且會寫各種體裁的作文。這可都是您的功勞?。?/p>

您把班上的三十個同學當作自己的親生骨肉看待，甚至對我們的關心比對自己女兒的關心還多。那是一個下著小雨的星期五，班上的龍靜發高燒，電話又打不通。于是，放學后，您準備送龍靜回家。您叫一個和龍靜同路回家的同學打傘，您一手拿龍靜的書包，一手扶著龍靜，慢慢地向前走。后來，那個同學回家去了，您背著書包，拿著傘吃力地向前走。那天您穿的可是高跟鞋呀！但您堅持把龍靜送回了家，到她家后，您連一口茶都沒喝就匆忙地回家，因為您還要回家為女兒煮飯。

人們都說老師是園丁，可我認為老師是粉筆，默默無聞地為我們奉獻了一生。廖老師，您在關心、教育我們的同時，也該注意自己的身體。您要健健康康的，我們才會茁壯成長。

此致

敬禮！

學生：劉雯馨

篇9

學游泳續

在我逐漸能夠浮起來時，我就覺得學會了游泳，今天我爸爸又帶我去游泳。

像以前一樣，爸爸仍然準備抬起我讓我練習，爸爸把我往下帶，那里的水深一些，爸爸正好能把肩膀露出來，他抬起我的肚子，往下走，我一邊向前一邊練習，一會兒，我們到了那里，我練了一會，爸爸向前走著，突然，他臉上掠過一絲壞意，他突然把手一松，我被驚得停下了動作，我又馬上反應過來，把腿往下伸踩河底，突然我發現我踩不到底，我又馬上恢復了動作，爸爸又把我抬了起來，還笑話我喝了一口水，不過接下來就輪到他喝水了——他走著走著，以為能踩到底，不曾想這兒剛漲水沒多久，河底的細沙全被沖走了，他一下子踩不到底了，幸好，我先玩時的游泳圈他拿著，我把游泳圈捉住，他也趕忙捉住游泳圈，不過這已經是他喝了一口水后了，我們趕緊趁還沒被沖走，游回了岸。

這之后，他不敢再教我了，就讓我帶著游泳圈自己玩，我在水中玩了一會兒，他也弄了個游泳圈，對我說：“走，咱們過河去?！彼麕е斡救ο蚯坝危乙恢皇肿プ∷挠斡救τ?。

沒多久，他帶著我，進入了一個小河灣，那兒的石頭非?；乙恢皇肿プ∷?，一邊用腿去踩底，什么？竟然在離岸這么近的地方仍然踩不到底，爸爸把我帶上了岸，讓我抓住游泳圈不放，我一上去就發現站不穩，我踉踉蹌蹌的走了兩步后，突然，我滑倒了，掉入了水里，胳膊肘在石頭上撞了一下，我痛得放開了游泳圈，在水中，我踩到了一個石頭，我跳了一下，又在水中游了幾下，爸爸看到我掉下水了，忙的跳下水，把我拽住，又去追游泳圈，可是爸爸帶著我追不上游泳圈，沒辦法，他把我放在岸邊后，他去拿了另一個游泳圈，又把我從滿是枯枝的石灘，拉到了小河灣，我們在上面休息了差不多一分鐘，他就把我帶回了河岸。

篇10

春天一樣溫暖的手，

讓我獨個兒在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

別擔心我會跌跤，

即使摔破細嫩的皮肉，

我也不會拉著你的衣角哭泣，

在陽光或風雨里渾身發抖。

媽媽，請你相信

我不是一只膽小的狗。

在一次次摔跤之后，

肩挑泰山也走的過九十九條溝。

媽媽，親愛的媽媽，

請松開你慈愛的手，

讓我踩著堅實的土地，

與一切困難一切勝利交朋友。