優秀團干范文

導語：如何才能寫好一篇優秀團干，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，很高興能夠參加全區優秀基層團干部培訓班，看到在座的團干部們充滿勃勃生機，富有朝氣，我覺得很受振奮和鼓舞！我們這個培訓班是按照團中央、省、市關于加強團干部教育培訓工作的有關指示精神舉辦的，主要目的是組織全區廣大團干部系統的學習理論和業務知識，全面提高團干部整體素質，進一步提高我區共青團工作水平。借此機會，我講幾點意見，供大家參考！

一、提高認識，增強學習主動性

我們正處于知識經濟時代，社會發展日新月異，新事物、新知識、新情況、新問題層出不窮。要適應新形勢發展的要求，就需要我們勤于學習，善于學習，樂于學習，堅持不懈地充實和提高自己?？倳浽谖逶滤娜罩轮袊嗄耆河男胖袑η嗄晏岢隽诵碌母叩囊?，他希望“全國廣大團員、青年努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代！”，廣大團干部作為青年的優秀代表，更要嚴格按照總書記“四個新一代”的標準，嚴格要求自己，真正成為廣大青年的排頭兵。

一是加強學習是把握大局、服務大局的需要。共青團是黨的助手和后備軍，由這一性質決定，團干部開展工作必須始終圍繞大局，無條件的服從和服務于黨的中心工作。當前，面對新的形勢和任務，區委提出“科學發展，開拓創新，建設現代化和諧新”的戰略口號，確立了“一二三四五六”的發展思路。目標已很明確，關鍵是全區各級干部去抓好落實，去執行好這些決策部署。我們共青團干部首要的任務就是要加強學習，勤于思考，了解和把握時代的發展趨勢，認清肩負的歷史重任、今后的工作重點和努力方向。只有如此，我們的工作才能有的放矢，才能更好地圍繞大局、服務大局。

二是加強學習是團結、教育、服務青年的需要。大家是做青年工作的，青少年是你們的工作對象。俗話說，打鐵還需自身硬。要團結好、教育好、服務好青少年，自身就必須擁有較高的思想水平和知識水平。作為一名團的干部，如果注重加強學習，有較高的思想水平和知識水平，就會把更多的青年吸引、團結在團組織的周圍。如果不注重學習，在思想水平和知識水平方面與一般青年沒有差別，甚至還不如一般青年，那么，就難以成為青年的表率，就難以把青年吸引、團結在團組織的周圍，更不要說教育和服務青年了。

三是加強學習是加強團干部隊伍建設、提高團干部素質的需要。政治路線確定之后，干部就是決定因素。開創共青團工作的新局面，關鍵看共青團干部的整體素質?？傮w上講，我們的團干部隊伍是好的，有較強的政治敏銳性，工作有開拓精神，學習的積極性也較高。但也存在一些問題，如團的崗位流動性較大，大量的新同志進入了團干部隊伍；又如新的形勢和任務往往對我們會提出新的要求。這就需要大家抓緊學習，不斷提高綜合素質，不斷加強團干部隊伍的自身建設。

二、把握重點，確保學習效果

這次培訓活動雖然時間不長，但課程安排得很充實，內容很豐富，將圍繞團隊精神、工作創新、能力培養、廉政教育等主題進行學習，希望大家在學習中要把握住重點，確保學習效果。

一是團干部要塑造和培養團隊精神。團隊精神是一切事業成功的基礎。沒有團結協作，一切都只能各自為政，一盤散沙。相傳佛教創始人釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！眰€人再完美，也就是一滴水；一個團隊、一個優秀的團隊就是大海。這是團組織有效運營的重要保證，組織本身是一個生命體，組織中的每一個成員就是一個細胞，只有把所有的細胞凝和在一起，生命體才能不斷成長。

現代社會發展，對人際交流與合作的要求大大提高，個人不可能孤立地工作，而是要與人交流、合作。團干部是青年團員的排頭兵，要有濃厚的團隊意識，要將自己融入團隊之中，在長期的與人協作、配合中，增強合作能力，擁有理解他人、包容他人的胸懷。在實現團隊利益的過程中，展現出自我價值。團干部要主動溝通，加強交流，為青年解疑釋惑，消除他們的顧慮。要通過舉辦豐富多彩的文體活動，增強大家的歸屬感，凝聚大家的力量，不斷培養大家的團隊精神。工作中，不要獨立孤行，孤軍奮戰，更不要因為一點點成績和為團隊做出的貢獻而滿足、驕傲，其實我們所取得的成功和輝煌都是在別人的幫助和大家共同的努力下實現的。如果沒有集體的支持和推崇，沒有堅強可靠的團隊的支撐，單憑我們個人的努力是無法實現理想的目標。所以，事業的成功不是某一個人的，而是大家的，是團體的。所以廣大團干部們要從思想上高度重視團隊精神的重要性，不斷培養和塑造團結合作精神。

二是團干部要有不斷創新的工作精神。創新是一個民族發展的不竭動力，是共青團事業永葆生機和活力的關鍵所在，也是團干部和團員青年的獨特優勢。團的工作只有不斷創新，才能常干常新，才能不斷出彩，才能活力無限。對團干部而言，創新是精神狀態的展現，是學識智慧的表現，是工作作風的體現。那么，團干部怎樣才能實現工作創新呢？我認為，首先要有創新意識。創新精神和創新意識是一種敢為人先、不斷進取、求新圖異的心理狀態和思想意識，這是創新活動的前提，團干部們要把創新永遠寫在共青團的旗幟上，把創新永遠印在自己的腦海中，把創新變成自己的自覺行動。有了創新精神和創新意識，才能主動研究新情況，解決新問題，開拓新思路；才能及時把握和抓住機遇，審時度勢推動創新；才能自覺克服思維定勢的消極影響，運用新理念思考新問題，不斷創新。其次，要有創新銳氣。積極主動適應時展的要求和青少年的需求，在工作設計、工作推進、工作落實上大膽創新?？鬃诱f：“君子同而不和”。一個人要做到創新，就要有自己的思維，不搞人云亦云。第三，要有創新能力。敢于打破固有模式，善于尋求重點突破，用創新的思路和方法研究新情況，解決新問題，實現新發展。團干部既要樂于接受和繼承有益的傳統，也要敢于否定過時的傳統。要勇于探索，不斷創造新事物，達到新境界。

三是團干部要不斷提高各方面能力。共青團是黨的助手和后備軍，隨著時代的變化，青年群體也在逐漸變化，要做好新時期共青團工作，我認為應當著重培養以下四種能力。首先是能干事的能力。共青團掌握的公共資源不多，承擔的社會管理職能較少，但是銳意進取、思想前衛、聯系廣泛則是我們的優勢。團干部要當好黨的助手，圍繞大局開展工作。要充分利用各項政策法規，抓住時機開展工作。要不斷拓寬活動領域，延伸手臂開展工作。要大力宣傳團情團訊，凝聚人心開展工作。其次是會干事的能力。共青團工作千頭萬緒，涉及方方面面，團干部只有講究工作技巧和方法，才能有效地組織、凝聚和服務青年，才能真正代表和維護青年利益。要善于深入青年，了解青年所難所愿、所憂所盼，這是做好工作的前提。要善于分析形勢，以寬廣的眼界觀察社會、看清困難和風險，這是做好工作的基礎。要善于發現問題，發現問題才能解決問題，這是做好工作的要領。要善于總結經驗，學會在批判中繼承，這是改進工作的有效途徑。第三是干成事的能力。共青團工作有自身的特點，既要做到轟轟烈烈，形成聲勢，又要注重實際效果，扎扎實實，這就要求團干部要著眼于長遠辦事業而不搞短期行為。要有提神之舉、得意之作、點睛之筆。要多做抓基層、打基礎的工作，多為青年做好事、辦實事、解難事，用辛勤的勞動、突出的業績體現工作成果。第四是慎干事的能力。作風代表形象，形象勝似生命，團干部要不斷增強形象意識，做個老實人，說老實話、辦老實事，堅持實事求是、腳踏實地、埋頭苦干。做個正派人，為人正直，光明磊落，做到對上對下一個樣，人前人后一個樣，言論行動一個樣。做個細心人，對要做的每件事，都要高度重視，對自己負責的每項工作，決不能敷衍塞責，應付了事。做個謙虛人，既要尊重領導又要關心同事，做個干凈人，有堅強的黨性原則和法制觀念，嚴于律己，奉公守法，品行端正，經得起各種考驗。

三、要端正態度，嚴肅學習紀律

我們這次學習培訓，就是要讓團干部重視學習，通過學習來提高自身的理論水平與綜合素質。希望團干部們在聽課的同時，深刻領會新形勢、新任務下對團的工作提出的新要求，在學習過程中，互相交流和學習心得體會，研究共青團的發展和創新之路，力求做到融會貫通、舉一反三。其次要把學習與當前從事的工作聯系起來。我們不能就學習而學習，不能以形式主義的態度對待學習，要做到學思并重，學以致用，這是我們學習的出發點，也是最終目的。在學習中，同志們一定要緊密聯系實際，把勤于學習與善于思考結合起來，把學習理論與實際工作結合起來，在工作的實踐中，增強學習的效果。大家都來自全區的各個部門，所處的崗位，其工作的性質和側重點都不一樣，因此，在學習過程中，要結合實際，多動腦筋，多想辦法，勤于思考，用所學知識解決本單位的實際問題。三是要嚴守學習紀律。這是學習取得扎實效果的重要保證。要嚴格遵守課堂紀律，所有學員都要自覺維護教學秩序，課堂上專心聽講，保持課堂肅靜。這次培訓時間短，內容多，原則上無特殊情況不準請假。確需請假的，要提前報告。黨校要按照培訓計劃，精心組織，周密安排，上下協調，大膽管理，嚴格要求，抓好各項制度的落實，要關心團干部的學習、生活，盡最大努力為他們提供有利的學習條件，及時解決培訓中出現的各種問題。

黨的十七大召開在即，廣大團干部要按照“迎接黨的十七大，創造青春新業績”的總體要求，保持奮發進取的精神狀態和求真務實的工作作風，盡職盡責干好本職工作，以優異的成績迎接黨的十七大勝利召開。

篇2

學生優秀團干部事跡材料(一)

工人先鋒號是中華全國總工會制定下發的以創一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊為活動內容中的榮譽稱號。下面由語文迷為大家提供了工人先鋒號的事跡材料范文，希望對你有幫助。

近年來，我九年級組以強化素質，弘揚個性，一切以學生的發展為本為目標，在新課程標準的指導下，按照竹林實驗學校的辦學要求，以教師隊伍建設為根本，以教育科研為重點，以素質教育為核心，努力深化畢業年級教學改革，轉變教育教學觀念，積極探索行之有效的教育教學管理模式，形成了奮發向上有活力，團結和諧有凝聚力，敢干敢創有戰斗力的良好組風和師德好、級風正;抓科研，有創新;抓特色，促發展的年級組特色，造就了一支敬業愛生、進取奉獻、勇于創新的教師隊伍，培養出了一批有文明、懂禮貌、求實、向上的合格學生，在教育教學中取得了顯著的成績，多次被評為優秀年級組。

一、舉和諧大旗加強年級組內部管理，提升年級組整體素質

堅持以科學理論為指導，認真執行黨的路線方針政策，自覺遵守國家法律法規和《教師法》以及各項規章制度，深入學習和貫徹三個代表重要思想，認認真真開展師德師風建設。每位教師認真反思和重點查找了自身存在的突出問題，明確了今后努力的方向，開展批評和自我批評，使全體教師教書育人、服務育人意識得到了極大的提高。

二、樹堅定信念----認清學校大好發展形式，樹立為學校整體發展添磚加瓦的信念

在竹林實驗學校發展的過程中，九年級組不斷夯實基礎，開拓創新、扎實工作，向又好又快地推進學校整體發展的目標貢獻自己的力量。部門內的每一位成員，都能充分認清當前學校發展的大好形勢，提高個人綜合能力素質，適應本職崗位技能要求，發揮年級組的整體力量作用，牢固樹立為學校的提檔上速貢獻自己力量的堅定信念。在本期，全體教師都參與到創先爭優活動，都牢固樹立愛崗敬業、樂于奉獻的信念和主動服務意識，忠誠于黨和人民的教育事業，兢兢業業、刻苦鉆研、銳意進取，受到社會廣泛稱贊。

三、倡科研興組加快課程改革步伐，提升教師專業化能力

1、以加強質量監控為手段，全面提高教育教學質量

年級組在每學期開學初都要自行組織學生的假期學習情況摸底檢測，以及相應的素質測查，并及時組織本組教師進行分析，迅速真實有效地尋找教師與學生在教育教學過程中的優點與創新之處，同時也發現教學中的問題與不足，了解在課堂教學中的缺失。這種來源于課堂又回到課堂的做法，真正實現教研重心下移，使教師把日常教學工作與教學研究工作融為一體，讓他們逐漸形成在研究狀態下工作的職業生活方式。經過二年多的努力，我們欣喜地看到組內教師們的教學行為在悄然發生變化，學生們的學習方式有了明顯的改變，本年級的教學質量在北部新區位居前茅。

2、以加強年級組建設為依托，促進教師專業化發展

在年級組中，有6位教師都兼任了學校的學科教研組長，為此，年級組積極重視和發揮骨干力量在課改實驗中的示范、引領、輻射作用，以點帶面，典型引路，點面結合，進一步推進全面工作。開展每周一個教學開放日活動，充分發揮各級學科帶頭人、骨干教師的示范作用，為各級學科帶頭人，骨干教師搭建平臺，促進其自身素質的提高。

四、重塑造人格探索德育教育途徑，提升學生品德素養

(1)學校的王吉校長、婁平書記等校級領導都擔任各班的跟班領導，長期深入到學生中去，了解學生的思想狀況，并在每學期都組織召開了全年級的學生思想工作會，如：王吉校長的因為我是九年級、沈利副校長的青春伴我行等。

(2)年級組分別在七年級、八年級時都組織學生到部隊進行了軍事訓練，強化了學生的體質，鍛煉了學生的體魄，磨練了學生的意志。

(3)年級組組織學生積極參加重慶市組織的珍藏紅領巾、奔向共青團活動，《少年先鋒報》對此作了專題報道，引起社會的較大反響。

(4)年級組組織了學生參加第39屆世界環保日紀念活動小手牽大手活動、靚麗社區我行動等富有特色的教育活動。李蔚等同學代表學校參加由英國總領事館文化教育處和重慶市環保宣教中心共同舉辦的2010年氣候酷派綠色校園行動，獲得重重慶賽區初中組一等獎。

五、顯年級特色具有一流的工作干勁，開創先進型年級組。

(1)承擔了市級科研課題九年一貫制學校四段一體管理模式研究和全國科研子課題教師文學修養的提高與專業化發展研究的科研任務，6位老師擔任指導教師工作，順利完成任務并獲好評。

(2)認真組織學生參加各類比賽，均取得好成績，很多老師獲各類優秀指導獎。其中，在重慶市的我心中的質量征文比賽中，黃橙橙和李蔚同學獲得市級二等獎。

(3)多位老師參加市、區以及學校組織的各類比賽，僅2010年11月就有兩位老師獲區級教學比賽三等獎。

(4)年級組的9位黨員教師都參與了學校支部組織的黨員獻課活動。其中，羅鐵鷹老師榮獲一等獎。

(5)每位老師認真參加市里組織的學科培訓及英特爾未來教育培訓、國學知識考試，并將所學知識溶于教學之中。

(6)積極撰寫論文，參加各級教科所組織的論文比賽。其中多人獲國家級、區級、市級各類獎。楊德富老師的論文入編《教師文學修養》一書，陳永雙老師參編了《物理導學》一書。毛彬老師代表北部新區參加重慶市教師普通話網絡比賽獲得二等獎。

學生優秀團干部事跡材料(二)

我于2003年加入共青團，加入后完成共青團里面的各項任務和其他的事情，2009年就讀于Xx醫學高等專科學校，而且在2009年加入了青年志愿者協會。

去年我走進了豐富多彩的大學校園，這里有濃濃的學習氣氛，有虎虎的運動生機，有豐富的校園生活，有真誠的同窗情誼，還有大量的業余時間供自己支配安排。

在學習上，認真聽講，努力學習，并按時地完成各科作業，專心學習專業理論知識，積極并主動學習，不懂就請同學幫助解決，積極向上。剛進大學校園，一切都新鮮的，一切又是陌生。上個學期，我懷著初生牛犢不怕虎的精神積極參加了各種面試，各類活動，比如籃球協會、醫學技能協會。系學生和校團等面試。不管是否成功，我都想嘗試一下自己的能力，這樣以后就不會留下太多的遺憾。

在工作方面，態度端正，三思而后行，細心，積極地配合班團干、老師、同學們完成班里的各種事情，比如，主題班會、出版報等。在保證學習方面的時間，在工作方面作出自己的一份貢獻，并堅持不懈，逐步積累工作經驗，并把以后的工作做得更好。

生活上，和老師、同學、朋友和睦相處，還有樂于助人，關心他人，團結友愛，團結一幫助，得到老師、同學的認可和好評?？傊?，同學們有什么困難，我能做到的，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學之間友誼。

篇3

一、保護積極性比調動積極性更重要

一所學校大部分人都有干好工作的愿望?，F在管理的誤區是有時對有積極性的人視而不見不提供機會讓他們為學校作貢獻等到他們倦怠了再去想辦法調動積極性，這種做法是值得反思的。應該讓有積極性的人激情燃燒，讓沒有積極性的人暫時休養生息。只要有積極性的人能不斷創造正面效益，學校的發展就不會有太大的問題。保護積極性并不一定要給予物質獎勵大會表揚這些做法短時間內有效但不能解決長期保持積極性的問題。應該給有積極性的人提供機會和平臺讓他們不間斷地為學校創造效益善待這部分人讓更多的人加入到這個隊伍當中來。積極性和貢獻沒有直接的因果關系。要提升教學質量、提升管理水平，光有積極性是不夠的。對于能力強且有積極性的人，可以讓他們創造更大的效益。對于能力不強的人，當務之急是提升能力，按規矩按規律做事。如果不按規矩不按規律辦事就可能變成“積極的折騰”不會產生效益。很多錯事是由勤快人干的他們缺乏判斷力如果勤快的人陷入折騰他們對學校的貢獻就是負值。

二、尊重教師是學校全部管理工作的前提

尊重人是全部教育的工作重心(蘇霍姆林斯基)。尊重教師是學校管理工作的前提，是一切教育管理活動的基礎。人要活得有尊嚴，首先要學會尊重，尊重自己，尊重他人。尊重是一種修養一種品格一種謙遜。尊重是一種對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平常的心態，去面對事業與生活上的各種風浪。

校長對老師有幾分誠意幾分尊重，教師就會給校長幾份真情。每個教師內心深處潛藏著要求被尊重、信任和理解的愿望，他們也想更多地去了解社會、參與社會活動，希望校長給他們應有的地位。他們要求校長講真話、講實話。只要校長出于真誠、說話中肯，老師是十分歡迎的。校長應該到教師中間去，去了解老師想些什么、需要什么?他們喜歡什么、討厭什么?他們有哪些煩惱?不深入到老師中間，就不知道教師的真實情況。校長只要有可能，就要盡量多地到老師中間去，去參加他們的閑談，參加他們的聯歡，甚至不要放過擦肩而過的機會。這樣每位教師都能感受到校長對他的尊重，他們就都能站在主人翁的角度來觀察學校、發現學校問題、思考學校問題、解決學校問題。每位教師與學校就會緊緊聯系在一起，久而久之就增強了教師主人翁意識和凝聚力。

三、關心、賞識教師是學校未來發展的沃土

每個教師都需要被人關心、被人賞識、被人鼓勵。關心賞識教師，可以提高教師的積極性;可以使教師發揮創新精神。校領導必須尊重賞識激勵教師，在理解寬容的前提下，努力成為他們的朋友，關心他們的感受，從而使他們找到自己的位置，實現生命的價值。學校領導應該毫不吝嗇地向每位教師的成績投去贊賞的目光，使教師能充分認識到自身和他人的優勢，達到相互交流與學習的目的，并真心誠意地信任教師，為他們施展才能搭建舞臺，創造條件，給他們更多的發展空間和權利，挖掘教師的特長和潛能。我們知道，教師群體是一個巨大的寶庫，蘊藏著無窮的智慧和力量，每個教師都是一顆金子，就看有沒有慧眼去發現其價值。賞識可以給教師一種積極的心理暗示，他會朝著你所期盼的方向努力。

學校教師管理工作的中心，一是吸引、培育名師。一所好的學校必須要有代表學校精神的名師。名師就好比學校的眼睛，他們能清楚地把握學校教學的方向，促進學校辦學目標的實現。名師成就一所好學校。當然，這并不是不重視其他教師，而是必須發揮名師的帶頭示范引領作用。只有他們，才可能把學校的靈魂散布到每個教師的心中。二是團結引導帶動普通教師。所謂獨木不成林，良好的學校生活氛圍，需要眾人之間的相互磨礪，每個教師積極健全的教育意識是學校積極健全發展的條件。與此同時，加強不同學校、地域之間教師的合作交流，也是一條重要的路徑。教育需要交流，閉門造車往往導致故步自封。鼓勵教師的交流，擴大交流，對于開闊教師眼界、拓展學校視野、提升學校的精神品性是非常重要的。

四、教師之間要相互幫助

大多數人都認為自己比別人強，即使當別人做出的成就遠遠超過自己的時候，人們也會把別人成功的原因歸于機遇。有人把人們的這種心理稱為孤芳自賞，它大大阻礙了人們的成長。因為成長不能只靠自己，同事的扶持和幫助才能使我們在成長的道路上獲得更顯著的成就。成長不能只靠自己，任何人的成長都需要與他人彼此合作，取長補短。在日常工作中，一個人肯定會遇到各種各樣的困難，但應該記?。喊衢_別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。在幫助別人時，任何一種努力都不會白費。我們在工作中幫助同事，有助于提高整個團隊的工作效率，但是，在幫助同事的過程中也要采取一定的方式方法，千萬不要因為采取的方法不當而惹來別人的抱怨。一個人只有大方而熱情地幫助和關懷他人，他人才會給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。教師職業的特殊性要求教師保持健康的心理狀態，要適應教師職業緊張而繁忙的工作特點，要學會調整自己的心態，要在工作中正確地看待競爭，寬容地對待競爭對手。不要對任何事情都斤斤計較，一味地算計別人嫉妒別人。我們要用平和的心態對待工作中的一切，樂于去幫助身邊的人，當你這樣做了，你會發現在你幫助別人的同時，別人也帶給你了無窮的快樂。

五、人盡其才，為教師成長搭建平臺

不同的人有不同的特點不同的優勢，用人要先用其所長，把合適的人放在合適的位置。不同崗位需要不同性格的人。如，保管就需要認真細心的人，不能用大手大腳的人。班主任就需要有較強的執行力，要有協調溝通的能力，對學生有愛心;教研組組長不一定是業務最強的人，但一定要有協調能力;抓常規管理的就必須能較真。觀察一個人要看他的特點、能力和優勢，適合什么位置就放在什么位置，不適應就換。管理中的問題往往是某人不適合干或不想干某項工作，而管理者卻非讓他干不可。

校長要給教師創造成才的環境。一所學校最重要的是教師。難以想象，沒有好的老師怎會有好的學生?雖說學生的發展是根本目的，學校的一切工作，都是為了學生的發展，但教師的發展水平直接決定著學生的發展水平，只有在教師獲得充分發展的同時，學生的高水平發展才有希望。校長要盡一切力量讓老師開拓眼界，外出學習，掌握先進的教育教學理論，為老師的成長提供良好的環境。學校要多訂閱有關教學的書刊，讓教師多閱讀，學習人家先進的教學方法，處理教材的藝術性，創造性地引進到自己的教學中去，形成自己獨特的教學風格。還應讓教師學會反思，自覺地進行理論思維和思想升華，不要滿足于取得的一些成績。不去反思自己的教學能力及其實踐的合理性，孤芳自賞，這樣會導致觀念滯后，教育教學水平不知不覺降低。校長要帶領教師積極參加教科研，教科研是教師成才的重要途徑。教育教學水平要提高，就必須積極投身于科研實踐中，勇于探索，勤于思索，在研究的過程中，養成探索的思維態勢和創新的思想方法。教師在教學實踐第一線，直接接觸學生，參與各類教育活動，必然會遇到各種各樣的疑難和問題。要善于分析各類問題，從中發現有價值的、其他人沒有認真研究的或者研究結果不明顯的問題，作為自己的研究對象和課題。要大膽研究，在研究過程中，學習新理論、新方法，并運用新理論、新方法去了解、分析、研究教學中的疑難和問題，逐步探索揭示掌握其規律，不斷提高自己的教育教學水平，并且不斷把研究得出的新認識新觀點新方法通過科研報告論文論著等文字形式表達出來，在提升自身的同時，交流推廣教科研成果。

六、關心教師健康，給予教師成長空間

健康是人生最大最寶貴的財富，健康失去了就永遠失去了，變成了永恒的缺憾。努力工作是肯定的，但鍛煉身體也是必需的。不論是老教師、中年教師、還是年輕教師都是如此，鍛煉自己的身體，還自己一個健康的身體和明天，即使你什么都行，什么都是領頭雁，受到的表彰難以計數，地位也愈來愈顯赫，但如果沒有健康的身體，這一切都將與你無緣。健康的體魄，對于每個人來說，應該做的是幾十年如一日的不停的儲蓄健康，為自己的健康體魄和幸福買單，為自己的健康體魄和幸福奠定一個堅實的基礎，給自己一個美麗的明天。

現代社會節奏感強，社會、家庭對教師的要求越來越高，因而教師普遍感到心理壓力大。作為校長應該給教師創設休閑的空間，要舍得把應有的休閑時間還給教師，要從教師的休閑需要出發，添置一定的休閑設施，組織各種活動吸引教師的注意，培養教師的興趣，逐步豐富教師的休閑生活。只要教師在休閑時間從事的是有益身心的活動，學校領導就要理解、寬容和支持。對教師休閑中表現出來的創意和成就，學校領導要通過多種形式予以肯定，進一步激發教師的創造精神。學校領導還要善于發現教師的進步，引導教師逐步優化自己的休閑生活。學校為教師著想，教師也為學校著想，學校為教師投以十分的關心，教師就會為學校報以百分的熱心。作為校長要緊跟時代的步伐，使自己的思想和情感與老師的思想和情感始終保持共振，保持默契。另外，校長還要靠自身的學術、人格魅力去感染、影響教師，并在領導過程中融入人性化因素，和教師坦誠溝通，使校園成為老師們心中的家園樂園。

七、從細微處做起，提升師生精神品質

人總是在細微處把握住生活的內涵，盡顯生命之本真，校長要能夠捕捉到學校中一點一滴，在細節中來引領學校成長的方向。細節不容忽視，特別是在整個學校文化的建設方面，要營造學校積極交流的精神氛圍。學校精神氛圍的營造需要一個相對寬松自由的環境，尊重個性，而這又需要校長的開明、寬厚的胸懷、堅定的教育信念，也需要校長關注教師生活的苦樂憂愁。學校的課堂、校園花草樹木的布置、豐富多彩的課外生活，每一個細節之處也許是一個人一生最深最難忘的記憶。而對于這些細節的把握，是校園文化經過長久的歲月慢慢沉淀下來的，悄悄地烙在每一個學子、每一位教師的一言一行之中，打上了生命的印記，一所學校應該讓莘莘學子們感受到濃濃的人文氛圍，并給學生以潛移默化的人文熏陶。而對于良好的校園文化的建造更需要校長的智慧與真情，對于教育的愛與信念。學校不僅是學知識、獲得學業上晉升資格的階梯，更是師生共同生活的精神家園，是師生人格共同發展、心靈受到啟迪的理想空間。

篇4

青出于藍要勝于藍

吳xx是張xx的師父，每次談及到張xx的時候，吳xx師傅總能流露出慧眼識才的驕傲。沒錯，張xx在工作中憑著對工作的熱愛與專注總能受到單位領導同事的贊揚。他能在全國技能大賽中取得第八名的好成績絕非偶然，這與師父的傾囊相授與自己平日里的努力是分不開的。在本次全國煤炭行業技能大賽前，xx露天礦的初賽和預賽上吳xx師傅和張xx同臺競技，最終張xx還是略勝師父一籌。吳xx在感嘆青出于藍的同時，更多的是欣慰。

干一行就要愛一行

五年的時間對于一個剛踏入工作崗位的大學生不算短，可張xx只要求自己做好一件事：“我要把發動機摸透”。他是這樣說的，也是朝著這個目標努力的。他是同事笑稱：“在發動機上有超過5000根螺栓，他閉著眼睛隨便摸一根，就能知道這是發動機上哪個位置的螺栓。”從參加工作到目前，經過他大修的發動機就超過了60臺，其中包括有k38、k19、xxe、qsk60系列發動機，每臺設備他都會在他的本子上面記錄著大量的數據，工作上專研的態度讓他在接觸新設備時總能先人一步。他所在的車間在首次自主大修qsk60發動機的時候，受到技術與設備的制約。張xx作為車間一員看在眼里急在心理，通過參照其他發動機的大修方法與其他同事一道研究新工藝，制作新工具，克服了一個又一個困難。

篇5

吳丹外表靚麗，笑容活潑，渾身洋溢著青春的光彩，如果不看她的履歷，很難相信“80后”的她已經在共青團工作長達近14年，可謂名副其實的“老團干?！?/p>

2003年9月，吳丹大學畢業后入職南京市玄武區教育團工委一職，便走入了共青團這一大家庭?！白屔磉叺那嗄暌驗橛形覀兊拇嬖诙有腋！保@是吳丹對共青團工作的定位。這么多年，她也一直在向著這個方向努力。

“得其大者，可以兼其小”

歐陽修曾言：得其大者，可以兼其小。在吳丹看來，這句話是對她夢想的最好注腳。是的，只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。夢想需要用腳踏實地的做事堅守。進入共青團工作以來，她便深抓深耕基礎團務。只為“讓團員真正成為團員”。不論是2003年預備團員制的試行和推廣，還是業余黨團校、全區青年教師團課講師團，她都把基礎團務放在重中之重，在她看來，這就如同團工作的地基，要扎扎實實才好。

近年來，她又嘗試利用新媒體的視頻微團課、午間微團課抓團務落實。2016年，從玄武區團員發展中心、團員生涯規劃，到大中小學生聯動的六屆社團風尚節，到承接南京市團隊一體化課題研究，這些年，不論頻道如何切換，崗位如何變動，吳丹從來沒有放松過對基礎團務的探索嘗試。她一手抓規范程序，一手抓教育學習，守護好源頭活水，使玄武區基礎團務工作走在全省前列。

吳丹深知，創新是共青團要發揮的優勢，但是堅守前輩們留下的優秀品牌，更是使命。她認真梳理團區委近20年的品牌項目，堅持開展學雷鋒志愿服務和火車站專項志愿服務。每年堅持舉辦暑期公益夏令營，并嘗試開設寒暑假青少年托管班。堅持扶貧助困的傳統，開展“暖冬行動”，落實“希望工程”，開展“六一歡樂送”。并創新地對接企業和社會組織，實現“希望來吧”市場化冠名和社會化運營。堅持在傳統的交友品牌基礎上，深化“當袋子遇上夾子”志愿服務暨婚戀交友品牌，研究把青年需求與志愿服務相結合的機制。在原有預防、未保試點區的基礎上，牽頭成立區維護青少年權益工作室，充分調動社會資源，不嗤晟圃誦謝制。在共青團事業的品牌項目中，都留下了吳丹忙碌的身影。

在堅守品牌活動的同時，她也在活動中不斷地與小伙伴們一起頭腦風暴，將創意落地。2012年年初，在吳丹的組織推動下，玄武團區委創設出“城墻寶寶”公益形象。為進一步發掘和豐富“城墻寶寶”品牌內涵，讓“舉手之勞做公益”的理念更加深入人心，吳丹先后組織開展了公益廣告造勢、社會活動普及、網絡宣傳推廣等一系列工作。幾年來，她通過舉辦文化創意產品設計大賽，建設網絡主題館，制作公交車身公益廣告，印發微圖書，編輯少兒音樂劇，推出U盤、手偶、書包等系列文化產品，“城墻寶寶”成為了區域內小有名氣的特色文化標識，這個外顯的形象成功地增強了青少年對玄武特色共青團文化的認同感，也引來了眾多同行的參觀學習。

吳丹說，“城墻寶寶”的宣傳理念就是改變傳統說教的形式，打造一個青年文明的公益形象，使年輕人感到親切，通過一種喜聞樂見的形式做公益。萌萌的城墻寶寶作為一個非常受歡迎的形象與玄武區的年輕人們一起迎接亞青賽，給前來參加比賽的各國年輕人們留下了深刻而美好的回憶。

從來沒有想放棄，也從來沒有想離開

共青團的工作量大，覆蓋面廣，為此，吳丹常常忙碌得同時兼顧好幾個項目，但是，一切都圍繞著年輕人，這讓她的工作有了一個堅實的圓心，圍繞著這個圓心，吳丹的各項工作也有的放矢，在忙碌的工作中也顯得游刃有余。在她的臉上，很難看到焦灼。她總是笑瞇瞇的處理一個又一個事情，每天都有忙不完的工作，但是和一群年輕人在一起，這份工作又顯得如此有吸引力。

為了集聚更多的新青年社群，吳丹指導梅園新村街道團工委升級了“小紅梅”青少年綜合服務平臺，打造M34新青年堂。新青年堂長期開展手工、閱讀、培訓等活動，傳遞出勞動、審美、分享的人生理念。經過優化升級的新青年堂，不僅成為了區域內青年社會組織開放共享的活動陣地，更成為了區域內青年精神文化信仰的家園。

青年創新創業是“大眾創業、萬眾創新”浪潮下共青團組織的重要職責。怎樣做好青創工作，吳丹一直沒有停止思考。2015年起，她開始醞釀打造一個真正的團屬青創平臺。經過近一年的設計、規劃和選址，一年后，夢想家青創平臺成立。“青創平臺在打造的時候確實很困難，因為共青團沒錢沒權沒資源。從醞釀到落實場地就花了整整一年時間?！眳堑ふf，“有一天，我跟我們一個分管創業的副書記，在一個青年論壇的間隙里，坐在市民廣場的花壇邊上，討論我們的青創平臺的具體設計方案。我們在筆記本上，畫了一頁又一頁，整個世界仿佛都安靜了，只有我們的想法在碰撞。事后，我們就是按照那天的草圖，一家一家跑，一點一點推進?，F在，那些辛苦都淡了，只有成就感，和以后運營的重重責任?！?/p>

平臺運行近一年來，累計孵化創業團隊28個，獲得融資2000萬，榮獲市級、省級眾創空間資質，榮獲蘇青C空間大賽二等獎。行走在青創園中，眼見一個個年輕人在為自己的夢想而努力，她心底里會涌出一些成就感，幫助他人成就夢想，不也是自己的夢想嗎？當初再多的苦和累，她都覺得值了，“我是那種好了傷疤忘了痛的人！”她笑笑，又去忙碌下一個項目去了?！案闪诉@么多年團工作，從來沒有覺得想放棄，也從來沒有想離開。”語氣真摯樸實，一如她燦爛的笑容。

人不能重復做昨天的自己

努力耕耘，終有收獲，在吳丹走過的每個工作崗位，都留下了堅實的足跡。在負責區教育系統共青團工作期間，教育團工委多次被評為省、市五四紅旗團委，全區的少先隊工作多次被評為南京市少先隊工作標兵區，多位輔導員被評為全國、全省優秀少先隊輔導員，多位團干部、輔導員轉崗到校級領導崗位，成長為學校的骨干。在玄武團區委領導崗位上，她帶領全區共青團不斷取得新的成績。多個項目榮獲江蘇省共青團創新項目，多家團組織榮獲江蘇省五四紅旗團委稱號，多人榮獲省、市優秀團干部稱號。2007年，吳丹被評為南京市新突擊手；2008年被評為南京市十佳輔導員；2009年被評為南京市優秀團干部；2014年被評為江蘇省優秀團干部。2016年被評為全國優秀團干部……

篇6

堅持科學的教育發展觀和以學生為本的發展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，以“活動求影響、參與求發展”，以服務青少年學生為工作宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團組織的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我校共青團的新局面。

二、常規工作

1、做好團組織關系的接轉工作

2、做好團籍整理工作

3、做好新學年團員統計工作

4、抓好團干部培訓工作

三、主要工作

1、弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神教育。 弘揚和培育民族精神是新形勢下中學生思想道德建設的重要任務。團委將充分利用中華傳統文化年的活動契機，結合開學、新生入學教育、“五·四”教育、迎國慶、慶元旦、12.9運動等重要紀念日和活動，開展以“不忘國恥、振興中華”、“愛我中華、愛我家鄉”的系列主題教育活動，通過黑板報等系列活動進一步激發學生的愛國熱情，引導學生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來。

2、加強團的組織建設 切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有創新精神和良好心理素質的好學生。

3、加強團干隊伍建設，提高隊伍的專業水平，充分調動團干部的工作熱情，培養一支優秀的團干部隊伍。 團委作為青年自己的組織，應該以學校的發展為目標，圍繞學校的中心工作，凝聚青年，引領青年，激勵青年，充分調動團干部的工作熱情、積極性、主動性和創造性，切實加強團干部隊伍建設，這不僅是做好團工作的必然要求，也是團干部自身成長的需要。團干部的工作要任勞任怨、不計報酬，追求作為，不求地位，目前我校的團干部隊伍由優秀的青年教師和學生共同組成，大家勤奮學習，努力工作，積極進取，無私奉獻，是一支思想素質高、敬業精神強、工作能力強的優秀團干部隊伍。但我們與校黨支部對青年干部的要求相比，與學校教育教學事業發展的要求相比，與新時期團工作的要求相比，還有較大的差距。今后，校團委將帶領全體團干部在思想、工作、學習、作風上找差距、求進步，爭當學習型、自律型、務實型、創新型干部，致力于建設一支高素質的團干部隊伍。

4、配合學校的教育開展團的工作。 本學期，團委將進一步明確團建工作的目標，致力于學校中心工作，服務于青年學生成長，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動。依托各班團支部陣地，以“爭當優秀團員、團干”為目標，積極配合學校教育開展工作：

（1）幫助團員學生明確學習目的，端正學習態度。

（2）教育團員勤奮學習，在學習中起模范帶頭作用。

（3）要經常溝通教與學情況，主動配合教師改進教學，提高教學質量。團干部要當好教師的助手，及時反饋教與學兩方面的情況。

（4）成立學生會干部，協助學校進行衛生等方面工作。

5、配合其他部門共同抓好青年教師創業成才隊伍。 近幾年隨著我校教育教學質量不斷提高，一大批青年教師已脫穎而出，向教育教學骨干靠攏。今后，校團委要發揮助手和生力軍的作用，配合教導處、教科室等部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創業成才隊伍的培養，讓我校成為青年教師成長的搖籃。如配合教導處、教科室做好青年教師教育教學技能展示、公開教學活動的服務工作，聯合其它部門在青年教師中評選學?！敖虒W新秀”和“教學能手”，通過舉辦講座、競賽、座談等多種活動，吸引青年、團結青年、服務青年，為學校教育教學事業的發展建設一支有質有量的青年教師創業成才隊伍。

6、深化自我價值體現知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。

(1)通過團校團課的學習、團支部黑板報主題討論等活動，提高團員的思想政治素質及團員的影響力。

(2)充分發揮團干部的先鋒模范作用，使其利用在教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作。

篇7

我有幸參加了安徽民航機場集團公司在黃山九龍山莊舉辦的“2年度共青團干部培訓班”的學習。當我和集團公司各分公司、子公司的優秀團干青年共聚一堂，聆聽集團公司領導和專家的授課后，我非常的滿足。因為通過培訓課程我獲益良多；通過活動，我們展示出了一個鍥而不舍、凝聚向上的團隊面貌；通過相互的交流和溝通，我們兄弟單位之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了集團公司發展形勢的危機，體會到了自身綜合素質欠缺的危機。

培訓班的學習課程是由集團公司團委根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。邀請了集團公司資深的領導和專家給我們授課。內容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層團工作的重點與方向、關于公文與應用文的辦理、安徽航空市場的營銷策略及機場安全管理知識。老師們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學得輕松。兩天的學習，雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。

一、增強了學習的緊迫感

參加此次培訓之前，我覺得自己從大學畢業不久，缺乏的是實踐知識，對理論知識的更新并不是那么的迫切。但參加了此次學習班之后，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學習的東西太多。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了，特別是老師所講的課程內容與我們的工作是息息相關的。從公文和應用文的規范、標準與屬性具體到通知、通告的寫作特點，從安徽崛起、合肥大建設到黃山航空市場的下滑、合肥機場搬遷即將面臨的種種危機，從民航安全的發展歷程到莫非定律、海恩法則等等，都是在平時工作中不可或缺的。通過這次培訓，我深深的感悟到：生命有限、學習無限，學習永無止境。今后一定要加強學習，拓寬視野，提升能力，充實自己。

二、對團干的能力要求有了新的認識

共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此，作為團的干部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子，創新思維模式，做到活學活用。

一要有扎實的政治理論基礎。認真學習、貫徹和落實全國民航工作會議精神。緊緊圍繞黨政工作中心，融會貫通黨的路線、方針和政策，創造性地開展實際工作。

二要有嫻熟的管理專業知識。作為公司團的干部，很多都不是專職團干。這就要求我們既精通本職工作的業務，了解自身工作行業的相關法規，同時又要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協調各方力量，擅于發現和挖掘身邊優秀的團員青年，團結他們、激發他們為企業發展、團的工作貢獻才華。

篇8

為了更好地做好組織部工作，以飽滿的熱情迎接新學期以及新生的到來，現將20xx年組織部的部門規劃如下，以求更好的做好組織部的各項工作。

組織部是團委下的一個職能部門。本學期，組織部計劃將按照往年的慣例開展一些常規的工作，但同時也會增加一些新規定和制度。

一、按時征收團費、整理團員檔案等。將以前未徹底整理的檔案整理好，并盡享妥善保管。完善團員檔案(包括遺失檔案、組織關系尚未轉接的)紙質檔和電子檔的雙重管理，清楚死角，嚴防問題積壓。爭取在日常管理方面以良好的工作狀態和工作績效迎接上級團委的檢查，展現我院組織部的良好精神風貌。

二、團組織生活的開展。我們將嚴格考察各班團支部團活動開展情景。為促使團支部活動更好地開展，我們要求各班團支書每個月以書面形式把本班團組織生活的開展情景做一次總結，并交到組織部存檔，期末將對總結進行評比，優秀者將予以獎勵。并配合院團委的工作，展開優秀團支部的評比活動。

三、團支書例會。每個月召開一次。要求院系組織部所有成員以及各班團支書(或組織委員)準時參加，并在會上總結各班團組織活動開展情景，以交流相關經驗。經過集中、有組織、規模的團干教育培訓活動切實提高我院團干隊伍的干部素質。

推廣工作筆記制度，號召團干尤其是團支書堅持記工作筆記以交流心得、記錄想法，改善工作方法，提高工作效率。同時，借此舉提高團干的語言組織本事。落實各項材料的上交與整理，在該方面與團支部評優掛鉤。保證各項活動的后期工作做到位。當然，我們還將協助院團委其他部門開展工作。

四、團組織生活PPT大賽。這是組織部的傳統活動，我們認為還是得延續下去，這樣能夠讓個團支部能夠更好地開展團日活動。

五、配合校團委做好團校等工作。

以上是組織部的一些常規工作。

下頭是增加的一些新規定和制度。

一、加強部員內部交流合作，給干事以足夠發展空間實踐的同時，注意教育與引導，為團學干部儲備有生力量。具體準備實行輪值部長制，給每位部員鍛煉機會和平臺。

二、團會的開展。一個學期開一到兩次的團會，群體主要以大一新生為主。向同學們傳播黨與團的知識，開展入黨知識宣傳，詳細介紹入黨的一些基本知識，進取發展人才。

篇9

2009——2010學年下學期

計算機科學及電子信息工程系

團總支學生會

——工作總結

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！回想一學期來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，計電系必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。（一）推優工作●優秀個人與集體：本學期我們通過各方面的篩選，本著公正，公平的原則，我們從本系同學及班級中評出了“紅旗團總支”、“先進團總支”、“優秀團員”、“團員標兵”、“校園達人”、“優秀團干部”等的獎項！通過評選，我們發現了本系內的許多優秀人才，也促進了大家的積極性！達成了“被選的人勉勵，未選的人努力”的目標。使許多同學了解到了大學內的推優制度，充分帶動了大家的積極性與競爭性。形成了良性循環。但也存在不足，如達標的人數太多難以抉擇，有個別同學對推優工作存在疑問等問題，我們也會在以后會吸取教訓，不斷進??！●入黨積極分子：作為本學期比較重要的一項推優工作，我系在推選入黨積極分子的工作上十分重視。從開會到分工合作都十分順利的進行，各團支部班委和團支書也十分配合工作，積極主動的在各班開展了推優大會。各團支部的推優大會，都本著“公開、公正、公平”的原則開展。在大家的共同協作下，各團支部的推優大會都圓滿結束。并且在規定時間內把每位入黨積極分子的材料上交。通過這次評選，團總支學生會內的每位成員都培養出了良好的默契和工作熱情，堅信我系在今后的推優工作中更進一步。●黑板報評選:本學期的黑板報評選進行的非常順利，評選人員每次評選都積極到場，并且都認真的完成了任務。各系的板報都貼切主題、排版良好、色彩鮮明、內容積極向上。（二）紅色五月●主題班會：本學期關于“紅色五月”的活動豐富多彩。領會院團委文件精神，我系團總支學生會組織各團支部開展了關于“唱響團歌，唱紅國歌，唱亮愛國革命歌曲”的主題班會。班會上，每班的同學都積極的發表自己的感言和認識。班主任也和同學們熱情討論。大家的熱情都十分高漲，并且在本次班會上解決了許多現階段的問題。無形中已將愛國的熱情融入了每個人的心中。●公益活動：在本學期我系團總支學生會組織進行了“到聾啞學校獻愛心”的公益活動。在探望那些孩子的過程中，我們了解了他們的生活及內心。這些孩子因為種種不幸才會或聾或啞。但他們那顆童稚，純潔的心不曾褪色。他們只是需要關愛，需要人陪。我們在給他們送上小禮物的時候，他們的笑容和神情深深打動著每位成員。我們也從中領悟了一些生活的真諦，我們會在以后多多開展類似的活動，獻出自己的一份愛。（三）團干培訓領會上級文件及會議精神，本系學生會十分重視本次團干培訓，從人員確定到簽到等工作。本次培訓是學院每年組織的對我院團學干部的思想升華。會上，校領導和老師給大家講解了許多思想上和工作上的問題，端正了大家的態度，規范了大家的行為。通過本次團干培訓，各系團干部都受益匪淺，不僅從中認識了自我，也認識了集體。這是一次思想到行動上的洗禮。我們從中學到許多知識，并有信心在將來不斷完善自己的作風。

篇10

xx年，是一個喜慶的年份，在這一學期中團工作主要包括：基層團組織工作調研；配合學校學士學位評估；學生會干部改選；籌備第三屆校園文化藝術節，系部預備黨員競選方案的改革、xx火炬觀看、地震災害的募捐和祈禱祝福、支部活動等！

在接到學校和系的工作安排后，以及在系團干部會議的安排下，我們支部對相應的工作在支部具體的落實了下來。

基層團組織工作調研：為了配合系團總支的調研以及各個支部的調研，我們和其他的支部一樣，將自己支部的工作開展以及以往的活動如：學雷鋒活動、精神文明建設以及學風建設等方面開展的相應活動的策劃和活動具體開展的過程并活動的總結整理成冊，然后遞交到系團總支，迎接校團委的調研。所說我們支部沒有參加學校的調研會議，但是我們也在積極的配合上級團委的安排，完善調研工作。

學生會干部改選：對于此項，我們支部沒有什么特別的工作，作為團支書的同時我也是系學生干部，所以對此相對于其他的支部了解的可能也多一點。校學生會的改選，由各個支部成員自我推薦，然后遞交申請到校學生會參加競選。

配合學校學士學位評估：為了配合學校的和系部的工作，我們支部的在學習方面主要有加強大家對白天上課的認知，認知到上課的重要性，能夠正常的參加學習，不缺課，不曠課，不遲到，上課的時候不睡覺，能夠集中注意力，不說小話，將課堂學習努力作好。并且在課余的時候走出寢室多到室外活動，到圖書館和教學樓學習，少坐在電腦前，少上網，少玩游戲。在生活方面，注意主要注意衛生方面，寢室作為我們生活的主要場所，所以寢室衛生是非成重要的，所以我們支部的成員所在的寢室，團支部小組，要求了每個成員能夠將寢室衛生做到很好，衣服、床鋪、鞋子、其他生活用品等，整齊的擺放，做到文明優秀寢室。在生活中，注意個人的衛生，勤洗澡，不穿拖鞋進教室。

另外我們將團支部工作手冊填寫好，上交作為調研的第一手資料；在“優秀團支部”、“優秀團員”、“優秀團干”、“優秀班級”、“十佳優秀青年”的評比中，我們支部采取投票產生了朱旺南、段平兵為優秀團干，xx、李楊秋、周彥為優秀團員，另外支部小組整理了07年下學期至08年現今所有的活動，撰寫了優秀團支部的申請材料，所有這些都及時的上交到了系團總支，參加評比。在青年志愿者協會與心理素質拓展部共同策劃的“奔跑的青春，舞動的xx”活動中，作好了宣傳和動員，讓大家能夠熱忱的投身到活動中，既是一項體育運動，也是一次對xx的宣傳，更是在學習之余加強大家對運動的意識提高。在與電信系、其他系及學院的書畫作品比賽中，我們同樣動員支部成員參加，在比賽結果中，我們支部的劉俊同學和肖偉忠的作品分別獲得了一等獎和優秀獎。

三月的腳步已悄然走入我們的生活，我們也迎來了第四十五個學習雷鋒的紀念日。雖然雷鋒離開我們那么久，但我們身邊的活雷鋒卻是層出不窮。xx年是xx年，全國更是掀起學習雷鋒的狂潮。我們總是不斷地學，可是卻很少靜下心來思考，我們為什么要學雷鋒，我們到底要學習雷鋒什么精神。就此我們班開展了一個“我向雷鋒學什么”的主題研討會。希望借此能從根本上讓廣大同學樹立為人民服務的思想。

四月，一直是精神文明建設的重點，在精神文明建設方面，針對支部現在的狀況以及班級出現的問題，制定了一方針，提高大家的精神建設以及文明建設。我們把杜絕網游，走出寢室，步入學習，作為重點。由于支部成員中有極個別對網絡游戲癡迷的狀況，支部讓寢室其他成員互相帶動學習，走出寢室，到教學樓或者是圖書館參加學習活動，或者到運動場、體育館進行體育運動。大二學期即將結束，我們面臨專業方向的抉擇，對此支部將每個成員的想法及時的匯報給了老師，并在老師和其他學長學姐的指導和幫助下，將專業方向不明確的同學引領出迷茫。

五月是紅火的一月，在期間也發生了不少的事情！五四紅旗表彰，在之前四月份的五四優秀個人和優秀團支部的申請后，我們支部在此次的表彰結果中段平兵、朱旺南同學獲得“優秀團干”榮譽稱號，李楊秋同學獲得“優秀團員”榮譽稱號！雖然我們支部的優秀支部申請沒有通過，但是我們仍然堅持我們班級的優秀舉措，不斷進取，在更多方面吸取優秀支部的特色，完善支部的建設，爭取在下次的評比中能夠爭取到“優秀支部”的榮譽稱號！此外，團學干部學習也正式開始開學，不少同學都加入到其中，但愿他們都能夠順利結業。

六一，我支部組織全體支部成員，一同參觀了湖南省博物館，在博物館的參觀中，我們對博物館展示的豐富西漢馬王堆文化，和其間的書畫、藝術、陶瓷、青銅、石器、竹制品以及體育專展和湖南省十大新考古發現有了很大了解，對文化和藝術的氣息有了更深層次的滲透！

在我系出臺了新的推優入黨方案后，規定每個推優者必須團干和黨校都結業，1年之內無任何考試不幾個與重修現象，并且優秀個人優先！而且群眾投票都需要在召開正式的班會后，無記名的投票，產生推優入黨者！所以在本月的推優入黨工作中，我們班級嚴格的按照上級的制度，產生了我班的入黨分子。在后面的入黨積極分子如黨工作中，我支部成員朱旺南進入預備黨員，正式考察時期！

在開學初的機電系同學捐助和對xx災害的捐助中，我支部也積極的投入到其中，貢獻自己微薄的力量，在為災區的祁福和短信祝福中，大家也沒有放棄，也都積極的參與！

更加值得關注的是，在xx長沙傳遞的那天，我支部成員20幾人在課后于系組織下在xx一帶迎接xx火炬的到來，場面甚是壯觀！