小書架范文

導語：如何才能寫好一篇小書架，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是實驗小學三年級二班的學生，我的校園有許多美麗的景象。室外新鋪設的塑膠操場，讓人心胸開闊，足下生輝；室內走廊里特意設立的小書架、“夢想小手印”等，卻給人一種溫馨浪漫，校園如家的感覺。我最喜歡走廊里的小書架，因為我和它已經成為好朋友了。

在學校走廊里設立小書架真是奇思妙想。妙就妙在它既可以為我們小學生提供精神食糧，又可以美化環境。小書架的設立是對應每個教室的，每個教室外面都有兩個小書架。小書架不大，每個小書架大約能裝十幾本書。但小書架做工很講究，顏色也很特別，五顏六色，十分美觀，讓人看上去非常舒服，而且還攜帶著誘人的親切感。我和小書架成為好朋友，也正是從這一點上開始的。學校剛安裝小書架時，我是出于好奇，按照老師的要求，去小書架上拿書看。一來二去，我倒真的很喜歡這個小書架。于是，我經常利用中午休息和做完作業的時間，到小書架上拿書看。我看小書架的書主要有《小學生百科全書》、《世界未解之謎》、《全腦思維游戲》等。我本來就喜歡看書，家里有姥爺專門為我設立的書架，我的很多書都放在這個書架上?？墒?，學校走廊里的小書架雖小，卻有我家大書架上沒有的書，取長補短，小書架當然就成為我的好朋友了。每當我從小書架上拿書看的時候，就覺得自己像一尾小魚，在知識的海洋里穿梭暢游。

我愛我的校園，更愛我們教室門前的小書架。

金州新區實驗小學三年二班　于越

篇2

一個星期天的中午，我的媽媽幫我買了一個書架，我特別喜歡。

它是一個粉紅色的書架，上面有一些花紋，有的花紋是愛心桃，還有的是星星，我把她稱為“好朋友”。

書架里面放了許多書，有《十萬個為什么》帶我探索太空奧秘，《漫畫書》帶我走進笑容的世界，《寓言》告訴我一個個人生的道理……

因為有了這個書架，可以讓我放下許許多多的書，有了這些書我就可以在知識的海洋里暢游，我越來越喜歡這個小書架了。

湖南衡陽衡陽縣春暉小學三年級:庾詩琪

篇3

【關鍵詞】鄉村圖書館 圖書館管理 功能

【中圖分類號】G258.23 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）12-0192-02

一 引言

黨的十七大報告指出“要推動社會主義文化大發展大繁榮，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民建設新農村的主體作用；而且要建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，到2020年實現全面建成小康社會的奮斗目標。”

建設鄉村公益圖書館在社會主義核心價值體系建設、和諧社會建設、新農村建設中，它是促進鄉村文化站功能發揮的重要途徑。鄉村圖書館是提高農民文化素質、增強其接受和運用科學知識能力、促進農村精神文明建設的重要基地，必須著力建設和發展，充分發揮其應有的作用。因此，建設好鄉村圖書館具有重要意義。

二 鄉村公益圖書館的建設緣由

隨著我國經濟的發展，農村的經濟及農村社會整體狀況也獲得了發展，但是農村的閱讀現狀不甚樂觀。鄉村公益圖書館應立足農村，專注于鄉村公益圖書館建設，拓寬農民和農民子女的閱讀視野。改良農村的文化生活土壤，進而為促進社會和諧進步貢獻力量。鄉村公益圖書館將改變農村閱讀，將讓農村的孩子把有書讀視為宗旨，讓家境貧困的孩子能夠有讀書的機會。

三 鄉村公益圖書館的宗旨

鄉村圖書館的建設宗旨，是要在鄉村地區找到一些不屈的向上的靈魂，慰藉他們的孤獨，溫暖他們的心靈，為他們的成長和自我完善打開一扇門，并為其精神發育提供必備的精神食糧。

四 鄉村公益圖書館的工作方式

鄉村公益圖書館作為民間教育公益組織其工作方式是：在中國選擇一些縣級地區，逐步建立覆蓋全縣的公益圖書館網絡，并以此為中心開展系列教育、文化活動，從而實現拓寬本地文化視野，更新本地精神生活的長期追求。

五 鄉村公益圖書館發展構想

1.圖書館建設構想

一個具有相當規模的鄉村圖書館，和一些散落在各個村子里的小書屋（小書柜）構成鄉村圖書館建設的整體框架。

小書屋是完全獨立的小型圖書館，這個建設可能比較吃力，無論是圖書還是當地的志愿者，要達到一定的程度才能考慮建立，而小書柜相對來說比較簡便易行，小書柜設立在當地的小商店中，由書屋與店主協商后，店主同意執行書屋的各項制度，并且承諾不收費的情況下，由書屋提供圖書，商店提供柜臺并管理圖書，書屋定期調查，并提出意見。如果有牟利行為，即收回圖書。將一部分主流圖書集中起來成立書屋鄉村公益圖書館的主館。按照閱讀層次和閱讀人數的不同，將一部分書分流在在小一點的書屋（書柜）里，成為各個村莊的一個小的讀書閱覽點。一方面方便了讀者，另一方面，也節省了人力物力。在當地人力條件以及讀者大眾相對集中的條件下，按照書屋現行模式開辦新書屋，并做好協助管理工作。

2.農村社區文化中心建設構想

建設一個以鄉村公益圖書館為中心的農村社區文化中心，成為農民的學習和活動中心，成為農村農民和農民子女了解世界、認知社會的一個文化中心，推動社會精神文明建設，建設和諧農村提出實踐意義。這個中心包括鄉村多媒體教室，可以邀請農業專家進行講座，以及播放電影，提供社區農民活動的場地和設備，成為體現社會精神文明建設面貌的一個核心展示平臺。

六 目前鄉村公益圖書館面臨的問題

1.場地問題

第一，經費不足。由于經費不足，只能利用農村現有的建筑資源稍加整飭而成，這些建筑資源包括：

村兩委辦公室。條件好一點的村莊，有幾間兩委辦公室，包括廣播室（可能兼民兵室）、會議室、辦公室、活動室等，這些房間的利用率一般都不高，在這些房間的任何一間擺上書架即可完成一個圖書室的基礎設施建設。如果沒有書架，將書整齊堆放在桌面上也可以。

村小學教室（圖書室）。一般情況下每個行政村都會有一所或大或小的小學，由于計劃生育的落實，現在入學兒童人數普遍降低，很多校舍空置。而且一般學校都會有一間學生圖書室，可以考慮將這些圖書室利用起來。

農村小賣店。小賣店一般位于村莊較熱鬧的地方，在其周邊通常也會有很多村民在那里閑坐，如果小賣店有足夠的空間，應該是很好的選擇。

村民的房舍。如無其他選擇，可以探尋處于村莊中心的農戶，看是否有合適的地方，但通常對村民的借閱積極性會有一定的影響。

第二，經費充足。經費充足，只需五千元左右，就可以在村莊的中心位置村民較集中的地方蓋一間15～20平方大小的圖書室。

2.圖書問題

在目前書價昂貴的情況下，從市面上購置肯定不現實，農村為圖書室掏錢的可能性不大，要有外力的支持才行。

從出版社入手。其經驗，如前所述，北京已有志愿者做了開創性的工作，現在需要大家形成合力多發掘出版社資源，并將這一工作系統化、制度化。

網絡募集。網絡的社會動員力量是很大的，但目前分散郵寄圖書的成本問題還不好解決?？煽紤]建立鄉村圖書館的網絡平臺，分省分區分縣建立網絡集散中心，在縣一級與縣圖書館或文化局合作建立圖書集散點。

商業募集。較大的圖書公司通常會有大量的庫存圖書，它們在各地城市也有網點，這是可以利用的資源。

3.圖書管理問題

就目前而言，志愿者缺乏圖書管理專業知識，書目的分類等不科學，但是日常的圖書歸類以及管理仍然很瑣碎，需要付出極大的耐心。圖書管理員是一個全職的人員，尤其在目前的形勢下，志愿者就比較吃力。因為是公益，沒有辦法給管理員支付生活費用，這個問題比較棘手。

在農村，尋找出沒有成本的管理辦法有：（1）發展農村志愿者。將一個社區中熱心家鄉公益的人發展出來，由他們來管理圖書，他們應該是很樂意無償地來做這件事的。（2）動員小學生志愿者。小朋友的志愿精神是天生的，只要有組織動員，他們可以有很大的熱情來管理圖書，因為這能激發他們的榮譽感。一般四年級以上的學生都可以擔當此任，如組成4～6人的管理小組，兩人一周輪流一次，每周六日下午開放。

七 對于鄉村公益圖書館的思考

鄉村教育不僅給孩子們打開了一扇求知的窗戶，而且也使孩子們更好的流向上層社會，使“下流社會”的現象有所改變。有利于整個社會的和諧與穩定。中國歷來不缺少教育理論家，缺少的恰恰是實干家。和大多數其他公益組織一樣，缺少資金。

再一個就是中國的應試教育以及九年制的義務教育的后遺癥。中國人歷來重視教育，但應試教育這顆毒瘤限制了鄉村教育的發展，很多農村家長（城市家長也一樣）往往認為孩子去圖書館看書耽誤了學習考試，成績不好考不上大學就沒有出路。九年制義務教育使孩子們面臨著中考的壓力，使初中的孩子尤其是初三的孩子往往迫于各種壓力只埋頭于書本知識。而中學校長也片面追求升學率更導致了鄉村圖書館事業開展的艱難。作為公益組織，鄉村圖書館的存在就是要解決某些社會問題，而最終目標是消滅社會問題。因此就農村教育這個話題，我們需要有更為廣闊的視野。要改變農村的現狀，需要各公益組織齊心協力更需要社會整體人文環境的改善。

我國政府對公益組織注冊有嚴格的限制，但扶持力度不夠，與國外相比政府做得還不夠多。也許從嚴禁非法集資的角度講似乎還有些道理，但是不能因噎廢食，不能因為有挫折就放棄改革。

鄉村圖書館的各項管理仍有待完善，如資金、資產和預算管理等。流程和風險管控也應該跟上，雖然不能和企業相比，但如果按照企業的模式去做，相信公益組織會走得更好更遠。

參考文獻

[1]新華社.在黨的十七大上的報告[EB/OL].http：// ，2007.10.24

篇4

現在，我們搬進了新房子。新房子既寬敞又明亮，爸爸還特地讓出一間小房間給我做書房。啊，真好！

走進書房，就會看到靠窗口放著一張精制的小書桌?，F在，每次我都在這張小書桌上做作業、看書。小書桌上我還放一些裝飾品，使我的書房變得更加漂亮。

在窗臺上，放著爸爸為我買的盆景：吊蘭、文竹……每當我的眼睛有些疲勞時，我就會望一望它們那綠色的葉子，緩解一下眼睛的疲勞。

篇5

嵌入式書架

所謂嵌入式書架，顧名思義就是把書架嵌入墻內，或者和其他柜子做隔斷，構成嵌入式書架。嵌入式書架可以根據需要存放的書品量身制作，最大限度地利用空間資源，以彌補小書房空間的不足。需要注意的是，設計嵌入式書架要考慮到墻體的厚度跟承重，以免暗藏安全隱患。

?可滿足不同喜好

無論你偏好簡約，還是古舊感，嵌入式書架都可以依照主人的喜好給你最滿意的設計效果，雖然相較而言，訂制設計花費較高，卻是獨屬于你的設計意愿，可滿足你任何期許。

?更利于空間設計

如果你的書房較小，空間有限，感覺高大的書架會造成視覺空間的壓迫感，此時，嵌入式書架就可以借由墻面和地面空間，進行夾角設計，以換來更寬闊的視野。

?可搭配各種房型

如果你的房型不是很規則，沒關系，嵌入式書架可以輕松幫你搞定，它們可以利用窗戶的夾角或墻壁的夾角設計，輕易增加書架容量，儲書能力會變得非常驚人。

收納書架

收納書架會格外突出“收納”功能，而這種“收納”最能突顯主人品味和喜好。除了放置各類書籍，一些小擺設也可收納其中，從而讓書架兼具更多的功能。

?別致組合增強設計感

將書柜與窗戶連成一體可是個別出心裁的設計。這樣的藏書閣，除了獨特新穎外，最大的好處是可以輕易擺脫大面積書架設計易造成的空間、視覺壓迫感，窗外的陽光就這樣映入房間，暖暖的，讓閱讀變得更加舒心。

?借小隔斷出位

你想過借由一款收納書架來圍合成一個獨立的閱讀角嗎？沒錯，將書架設計成隔斷也不失為一種新穎的設計。這樣的設計適合中小戶型，不占空間，很容易實現。需要注意的是，書架不宜做得太寬，要預留出行走的空間。你可以選擇一款設計獨特的閱讀燈，多方位的照明可以讓閱讀光線更理想。

?將書架變成圖書館

你有想過將房間的2/3空間都設計成書架嗎？如此一來你的書架就成了“圖書館”，洋洋灑灑數米甚至十幾米，想想都讓人羨慕。這樣別致的“圖書館”你可以設計成幾何形、不規則形，也可以就是方方正正的長方形。別擔心，因為它足夠“宏偉”，所以哪怕是最簡單的設計都能讓你的書房熠熠生輝。當然，也因為它的“宏偉”，讓你在收納方面更能隨心所欲喲！

裝飾書架

既然是裝飾書架就要對得起這樣的稱謂，不僅造型設計要別出心裁，顏色、擺放都要給人以新意才可以喲！

?藝術棲息地

收納書架可以讓書架兼具藝術氣息，如果協調好顏色和展覽品關系，比如合理放置觀賞畫、陶瓷、各類擺件等，它就會成為一款獨具特色的藝術書。此時，你的書架便有了展覽柜的作用喲！

?借造型吸睛

書架可以有四平八穩的古董式樣貌，也可以借由各類尖角形、弧形突破常規思路，與古典風格的書架形成鮮明的對比，在增加設計感的同時，也能突顯現代感和主人的品味。

?借色彩加分

古典的原木色是我們熟悉的書架色彩，可當它被藍色、黑色、紅色、綠色等顏色取代后就成了家居中厚重的裝飾品。這些色澤飽和、均勻的書架，一改豐富色彩只能來源于書籍的舊有觀念，讓生活變得更有味道了。

普通書架

提及普通書架，我們馬上就會想到它方方正正的樣子，即便如此，通過隔板設計、玻璃窗的安置也可以打造出不一樣的風情，讓人們發現新鮮的視覺效果。

?更利于組合排放

普通書架因為設計相對簡單，可設計成單組、雙組或三組樣式，依照空間擺放成一字形、L形或U形，不會多占空間面積。

?借隔板增加變化效果

想普通書架不普通，用好隔板是最簡單實用的方法。選擇隔板可調節的書架，不但可滿足書籍的擺放需求，也可根據自己的喜愛隨意設計，增加造型感。此外，全開放式的書架已稀松平常，稍加一些柜門點綴就會提升設計感。

篇6

我很喜歡圖書，我把它們放在一個精美的書架上,我向大家介紹一下我的書架吧！

我的小書架可漂亮了,上面有許多裝飾品，有絲帶，有風鈴，有貼畫，這些我都是一點一點弄上去的。

我的書架第一層放的是作業本、文具盒和一些玩具；第二層放的是漫畫書、科普類圖書和雜志；第三層放的是我的課本和字典等工具書。我把它們用紙貼上標簽，分好類，這樣就比較便于查找了。

我的書架漂亮吧，我和圖書還有一個故事呢！

今年“六·一”的時候，爸爸的單位發了一張購書卡，爸爸帶著我和妹妹到書店，我先選了本名叫《戰斗小天使》的書，接著又選了一本《唐詩三百首》，爸爸則幫選了一本《感動人心故事全集》和一本《小故事大道理》，就在我們要離開書店的時候，我突然看見店門邊的書架上有一本《女孩必讀的100個公主故事》，我拿下來對爸爸說：“我要”。“你這一類的書太多了，別買了”，爸爸說。“不，就要，這是我最喜歡的一本書，買給我吧”，我說。爸爸聽了后，只好無可奈何的買給我了。

我多喜歡圖書啊！它帶給我許多知識和樂趣，也讓我懂得更多的道理。你呢？你一定也很喜歡圖書吧。

中安小學三年級（五）班

徐瑞航

篇7

一笑

快樂的暑假到了。

一天，我和姐姐去買菜。在賣魚的地方，看見魚盆里游著幾條活蹦亂跳的魚。姐姐說：“這魚新鮮，買回家做酸菜魚。”“好的！”我高興極了。“老板，這魚我要了。”姐姐說。給完錢，姐姐就蹲下去裝水。就在那一剎間，魚一下從水里躍起來，“V”字形的尾巴以迅雷不及掩耳之勢在姐姐臉上扇了一巴掌。我和姐姐還沒反應過來時，它又水里自由自在地游起來，兩只眼睛睜得大大的。弄得姐姐狼狽不堪，我實在忍不住，放聲大笑起來……

二笑

一天晚上，我和姐姐睡在一起，我看見姐姐摸黑出去上廁所。我趕緊以最快的速度拿走她的枕頭，放了一個會叫的娃娃在那里。不一會，姐姐回來了，“嘻嘻”！我忍不住。“你是不是晚上玩得太興奮了，快睡吧！”姐姐打著哈欠說。她一下子倒頭就睡，突然，“哇！”地一聲怪叫傳了出來，在寂靜的夜晚分外刺耳，“什么東東？”姐姐一骨碌爬起來。姐姐趕緊開燈一看，我終于忍不住，“哈哈……”大笑起來。

篇8

我有一個十分漂亮的小書桌，那是我九歲時，爸爸媽媽送給我的禮物。因為這個書桌里包含著父母濃厚的愛與無比的期望，是我分外喜歡這個書桌。

書桌整體為綠色和白色，桌面上畫著幾只可愛的小老鼠和一個電話機，其中一只小老鼠正在對著電話的聽筒說話，樣子滑稽可笑，使人聯想出一幅幅畫面。在桌子的上方有乘法和加法口訣，還有一個方向標。桌子下方則是二十六個精美的英文字母。在桌子的下面還有一個十分隱蔽的數斗，這個書都下面放了我許多的課外書。對了，在書桌上面還有一個十分引人注目的小型書架，聽完我的介紹后，你一定能想象出書桌的小巧吧。

雖然書桌很小，但是它的作用可不小呢！每天，我都在這里寫作業、學習，做完這些后，我會在小書架上選一本好書，讓自己盡情地在書海里遨游。怎么樣，書桌的作用的確很大吧？

篇9

我叫劉與心，現先就讀于河北林南倉礦區小學。我從2007年開始學習書法，在郭振同老師的悉心指導下，我對書法的興趣愈來愈濃厚。通過幾年的學習，我先后臨習了《北魏元懷墓志》、《張猛龍碑》、《唐褚遂良雁塔圣教序》等經典法帖，同時，也對王羲之的行草書鐘愛有加。我的書法作品在2010年全國第三屆少年書法大賽中獲得三等獎。書法使我增長了知識、磨煉了意志、陶冶了情操。幾年的書法學習使我深刻體會到中國傳統書法的博大精深。

全國第三屆少年書法大賽三等獎小書家

我叫錢建成，今年13歲，河北玉田人。我從2008年開始跟隨郭振同老師學習書法。在這3年時間里，我先后學習了唐楷、漢隸、魏碑以及王羲之行草書。通過對古代名家碑帖的涉獵，我獲得了無限的樂趣。同時我也取得了很大的進步。我的書法作品在全國第三屆少年書法大賽中獲三等獎。我感謝父母的支持和理解，我感謝老師的孜孜教誨。

全國第三屆少年書法大賽三等獎小書家

自上小學以來，不知不覺間，學習書法已有8個年頭了，學習過的字體也不可計數，對書法這門藝術也有了些自己的體會，有了些淺顯的見解。

想練好書法最基本，也是最重要的一點，就是要多練，光練還不行，還要注意觀察，在認真的基礎上再加上領會感悟就是稱得上高手的人要做的。對任何一個字體，在熟悉和寫得好后，加上自己的理解和感悟就如同在一條神采奕奕的龍上加上一對炯炯的雙瞳，能起到畫龍點睛的功效，這樣在創作上就會有突破性的進步。光盲目地寫，不能品到字體之神是寫不好字的。

以上是我對書法的一些淺見、對學習書法的心得，望與廣大書法愛好者交流。

全國第三屆少年書法大賽三等獎小書家

我叫王一彭，今年11歲，河北玉田人。我跟隨郭振同老師學習書法。在郭老師的指導下，我先后學習了楷書、隸書、行書、草書四種書體，尤其對北魏《始平公造像》用功最勤。

在學習書法這4年時間中，我的書法水平也逐漸有了提高。作品也多次獲獎。2009年在第二屆全國少年臨帖大賽中獲優秀獎，2010年在全國第三屆少年書法大賽中獲得三等獎。這些成績更加激勵了我學習書法的熱情，我會再接再厲！

全國第三屆少年書法大賽三等獎小書家

我叫王男，今年13歲，河北玉田人。我自幼喜愛書法，2007年開始跟隨郭振同老師學習書法，撲鼻的墨香、濃厚的氛圍、精美的書體深深地吸引了我。3年的學習讓我的書法水平有了明顯的提高，我的書法作品也多次在全國的大賽中獲獎。我的書法作品2009年獲得第二屆全國少年書法臨帖大賽三等獎，2010年獲得全國第三屆少年書法大賽三等獎。這些成績成為我繼續努力學習書法的動力。 書法的道路曲折漫長，我將更加刻苦地堅持下去。

全國第三屆少年書法大賽三等獎小書家

篇10

讀書，使人快樂；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃……讀書，有說不盡的好處。而我的家庭，則彌漫著書香。

步入我的臥室，你就會發現，書占據了這里的大部分空間，從書櫥到書架，從書柜到書桌旁的書堆。隨手抽出一本，看完，書中的內容，早已牢記心中。有時，我還會反復誦讀一些不太好懂的文章，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛！有時，看著那滿房的書，不禁想起語文書中的一段：“家有藏書若干，靜靜擱置在幾個書架上，書架倚墻佇立，絲毫顯不出豪華，但是這個寓所因此不一樣了，風雪夜歸也罷 ，蟄居簡出也罷，這個寓所不會讓人感到寂寞。忍不住伸手取出一冊，眼前立即又有了一個世界。”

再來看一下北邊的臥室。瞧！那倚窗而立的書架，則是爸爸的“小書閣”。上面放滿了歷史書籍，各類辭典和《論語》、《莊子》、《孟子》、《孔子》等。喜書者惜書。爸爸只要一見書架上有灰塵，就急忙擦去。仿佛這些小小的塵埃會使這些書損壞一樣。這里的每一本書都像新的一樣，決沒有卷邊、折頁，更不可能有發霉，掉頁的情況。

而媽媽的小天地在電腦旁。在那里放滿了關于醫學方面的書。翻開任意一本，就會發現細心的媽媽在一些常見病的防治下面用水筆做了許多批注。這些書幫了我們好多次呢！

書，為我的家庭增添了許多樂趣，書，是我們心靈的港灣。