個人簡歷表格格式范文

導語：如何才能寫好一篇個人簡歷表格格式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

簡歷是求職者應聘活動的起點，也是招聘者招聘工作的開端。對求職或招聘的任一方而言，簡歷都具有著重要的現實意義。以下是小編整理的空白個人簡歷表格格式，以供大家參考。

空白個人簡歷表格格式一：姓名

性別

出生年月

照 片

政治面貌

學歷

民族

籍貫

婚姻狀況

畢業院校

專業

Emil

聯系電話

主修課程

獎獲情況

社會實踐經歷

個人技能

個人特點愛好

自我評價

空白個人簡歷表格格式二：姓名

性別

民族

政治面貌

戶籍

出生年月

婚姻狀況

工作時間

技術職稱

文化程度

主修專業

畢業院校

畢業時間

英語水平

計算機水平

薪金要求

聯系方式

聯系電話

郵政編碼

通信地址

教育情況

時間

院校名稱

專業

學歷

工作經歷

起止日期

公司名稱

職位

業績表現

興趣愛好

實踐經歷

時間

地區或單位

實踐內容

成果

證書

自我評價

空白個人簡歷表格格式三：姓名

性別

出生年月

籍貫

健康情況

婚姻狀況

政治面貌

民族

學歷

身高

體重

畢業時間

畢業院校

學位

教育背景

最高學歷

所學專業

專業課程

個人技能

英語水平

計算機水平

個人工作能力及其他專長

個人愛好、特長

個人獲獎情況

現任職務

自我評價

個人聯系方式

通訊地址

郵編

手機號碼

QQ

Email

篇2

面試簡歷表格寫得好，個人求職者就有望得到用人單位的青睞?，F在請欣賞小編帶來的個人面試簡歷表格模板，希望你們會喜歡。

個人面試簡歷表格模板展示　個人面試簡歷表格模板(一)　個人面試簡歷表格模板(二)　個人面試簡歷表格模板(三)　個人面試簡歷表格模板(四)　制作個人面試簡歷表格的小技巧(1)英語技能

英語技能分為兩個層面：一是讀寫能力;二是聽說能力。在外企的工作環境中，日常的工作文檔報告、Email的交流溝通可能都為英文，良好的英文讀寫能力是保障正確理解書面英文的基礎;聽說能力反映在工作中，更多的是能夠運用英語與他人進行自由交流，這在外企及對外業務較多的崗位中會運用到。

對于大多數同學來說，在簡歷中描述英語技能更多的是通過標準化考試的成績、證書來證明你的英語口語或讀寫能力，例如英語四六級考試、BEC、托福、GRE、GMAT、托業考試等，如果成績不錯的話，建議寫出成績，但如果成績沒有絕對優勢的話，就沒有必要寫出成績;如果相關的工作實習經歷中能夠推導出英語水平能力，也建議寫上，例如“工作語言為英語”、“給國外客戶做陪同翻譯”等類似的語句描述，說服力比較強。

(2)計算機技能

一般來說，對于非計算機專業的同學來說，計算機技能通常指軟件的應用，通用的如對Office系列軟件的掌握。根據應聘職位的要求，可以再有選擇地列出相關的軟件操作技能，例如財務咨詢職位可以列ERP軟件、財務軟件、統計軟件等，機械設計職位可以列出三維造型軟件如CATIA、UG、Pro-E等。

(3)專業技能

主要指與專業或應聘職位有關的技能、資格證書、認證等。例如：財會專業的學生能夠熟練使用財務軟件或獲得ACCA、CPA資格等。如果有專業資格，除了注明專業資格證書名稱以外，建議再加上取得的年份。如果該專業證書不太為人熟悉的話，可簡略介紹，當然前提是該證書對你應聘的職位有幫助。

在描述這些個人技能的時候，切記不要寫錯相應的關鍵詞，尤其是對于英文的引用，一定要檢查相關的拼寫，不能出現錯誤情況。

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篇3

幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。

今天小編想要和大家分享的是：幼師專業個人求職簡歷表格范本; 內容僅供參考閱讀，希望能幫助到大家!

姓名：國籍：中國無照片

目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣東省身材：160 cm　45 kg婚姻狀況：未婚年齡：22 歲培訓認證：誠信徽章：　求職意向及工作經歷人才類型：普通求職　應聘職位：行政/人事類:文員/文秘　 文教法律類 幼師、文教類 　 其它類工作年限：1職稱：無職稱求職類型：均可可到職-隨時月薪要求：1000--1500希望工作地區：廣東省個人工作經歷：公司名稱：清遠市匯彩平面設計工作室起止年月：2008-03 ～ 2008-06公司性質：民營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢擔任職務：文員助理工作描述：離職原因：公司名稱：廣州市廣視傳播廣告有限公司起止年月：2007-09 ～ 2007-11公司性質：民營企業所屬行業：廣告，策劃，營銷擔任職務：廣告業務員工作描述：離職原因：　教育背景畢業院校：廣州廣播電視大學最高學歷：大專畢業-2007-07-01所學專業一：廣告學(網絡方向)所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）?！I獲得證書證書編號1998-092001-07清遠市連山民族中學初中畢業證2001-092004-07清遠市連山民族中學高中畢業證2005-032007-07廣州廣播電視大學廣告學畢業證　語言能力外語：英語　一般其它外語能力：日語國語水平：優秀粵語水平：優秀　工作能力及其他專長

本人相貌端正、國粵語流利，好學上進。熟悉日常電腦辦公軟件，業余愛好廣泛，熱愛文學書籍和繪畫?！≡敿殏€人自傳月薪要求：1000元以上

篇4

目前所在地：**民族：漢族

戶口所在地：**身材：178cm72kg

婚姻狀況：已婚年齡：**歲

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：建筑/房地產/物業管理類:項目經理、甲方代表經營/管理類副總

工作年限：**職稱：中級

求職類型：全職可到職日期：一個星期

月薪要求：面議希望工作地區：不限

個人工作經歷：**年-**年在****市機械制造廠工作，從事鈑金工、電氧焊工、鉗工、機械制圖，擔任生產廠長3年。

**年-**年10月在****裝飾工程公司工作，任工程部經理、項目經理。

**年11月-**年12月在****建筑裝飾集團**分公司任施工副經理(私人老板掛靠工程)。

**年-**年4月在**街**大酒店工作，任甲方工程總監。

**年5月-20**年在**建筑裝飾工程公司工作，任副總兼兩個工地的項目經理。

20**年5月-20**年5月先后在私人老板掛靠一級裝飾工程公司工作(**裝飾公司、**省裝飾公司、**裝飾公司、**省二建、**裝飾公司等)任項目經理。

20**年8月-20**年3月在**房產公司任工程部經理、副總經理(主管工程)

教育背景

畢業院校：**大學

最高學歷：大專畢業日期：**-**-**

所學專業一：裝飾工程管理所學專業二：

受教育培訓經歷：**年－**年**大學裝飾工程管理畢業證

20****裝飾培訓中心裝飾工程管理項目經理證

語言能力

外語：英語一般

國語水平：優秀粵語水平：一般

工作能力及其他專長

本人的業績：

1、**市**銀行裝飾工程，五星級，工程造價為6800萬，本人任項目副經理。

2、**大酒店裝修工程，五星級，工程總造價為7200萬，本人擔任甲方工程總監。

3**市君華大酒店裝修工程，五星級，工程造價為1200萬，我司只做該工程的一部分，本人任副總兼項目經理。

4、本人熟悉裝飾工程招投標各個環節，能統籌各專業人士進行大小項目投標，熟悉房地產公司的內部管理及人事關系，能為本單位創業績。

5、**市**花園B區三棟住宅簡易裝修工程，28層，工程造價為1600萬，本人任工程部經理兼項目經理。

6、**會展中心第四標段，標高16米，C、D、E三大廳裝修工程，工程造價為**0萬，本人任施工總監。

7、**大學東門科研樓改造裝修工程，工程造價為760萬，本人任項目經理。

8、**第二中醫院二次改造裝修工程（凈化裝修工程），工程造價為880萬，本人任項目經理(。

9、**市**四棟別墅裝修工程，工程造價為400萬，本人任項目經理（。

10、**市**大廈室內外裝修工程，工程造價為1600萬，本人任工程部經理、副總經理。

本人的工作能力：

1、本人是從工人到廠長，從機械行業到裝修生涯，我做過甲方、副總、工程部經理、項目經理，已具備了一定的管理能力。

2、熟悉裝飾工程的工藝流程，每項技術的環節，能在施工過程中辦理設計變更，各種簽證，主持召開工程例會，督促管理人員的日常工作，能正確把握安全、質量、進度三大關。

3、能把一個大型工程從頭到尾的圓滿完成交付使用，能與業主、監理、施工隊及現場管理人員協調關系，能與質檢站、城管協調關系，辦理開工前的各種手續。

4、本人的工作作風正、敢大膽管理，敢于承擔責任，不做虧心事，維護公司的利益。

5、熟悉**地區的預結算，熟悉裝飾材料及市場價、驗收標準。

月薪要求：6800元

個人聯系方式

通訊地址：

郵政編碼：聯系電話：

篇5

簡歷表格的情況會決定求職者能否得到面試機會。下面是小編帶來的關于空白個人簡歷表格模板的內容，歡迎閱讀!

空白個人簡歷表格模板(一)姓

名身份證號照

片性別民族戶籍性質有地居民 無地居民 新居民職業資格技術等級獲得時間文化程度畢業院校所學專業畢業時間聯系電話戶籍地址通訊地址婚姻狀況緊急聯絡人聯系地址聯系電話工作經歷起止時間工作單位工作內容離職原因家庭成員姓名年齡關系工作單位崗位及職務健康狀況是否曾被認定為工傷、職業病或持有傷殘證明：是 否 傷殘等級：是否從事過井下、高空、高溫、特別繁重體力勞動以及有毒有害工種：是 否是否有傳染性疾病及何種疾?。菏?否 患有疾病：最近6個月內所接受的醫學治療與醫學檢查：前用人單位信息離職單位離職時間離職原因是否與前用人單位約定了保密協議與競業限制條款：是 否是否與前用人單位有未盡的法律事宜：是 否雙方

約定入職部門入職時間正式期工資入職崗位試用期試用期工資

員工申明與確認1.公司已如實告知本人工作內容、工作地點、工作條件、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬以及本人要求了解的情況；本人已全部知曉并認可。

2.公司已對本人進行規章制度等方面的培訓（包括《員工守則》、《安全生產守則》、《獎懲條例》、《入職與離職管理辦法》、《考勤與請假管理辦法》、《薪資管理辦法》等公司制定的各項規章制度），本人已全部知曉并認可。

3.本人承諾愿意服從公司工作管理，并遵守公司制定的各項規章制度。

4.本表所填寫的本人通信地址為郵寄送達地址，公司向該通信地址寄送的文件或物品，如

果發生收件人拒絕簽收或其他無法送達的情形的，本人同意從公司寄出之日起視為公司已

經送達。

5.本人對《員工入職登記表》上面登記的全部內容皆已知曉，并保證本人所提供以及填寫的所有資料均屬實。

本人充分了解上述資料的真實性是雙方訂立勞動合同的前提條件，如有弄虛作假或隱瞞的情況，屬于嚴重違反公司規章制度，同意公司有權解除勞動關系或勞動合同，公司因此遭受的損失，本人負有賠償的義務。

員工簽字： 日期： 年 月 日備注

空白個人簡歷表格模板(二)個 人 簡 歷姓名性別年齡出生日期所在城市從事行業學歷民族婚姻狀況身份證籍貫戶口所在地畢業學校計算機能力家庭成員姓名成員關系職務工作單位工作經歷工作時間公司名稱職位名稱所屬部門教育情況時間學校學歷培訓經歷培訓時間培訓機構培訓內容職業技能語言能力語言水平個人榮譽自我評價

相關證書聯系方式手 機電子郵箱個人主頁QQ號碼聯系地址

空白個人簡歷表格模板(三)基本情況姓

名性

別照片年

齡國

籍目前住地民

族戶 籍 地政治面貌聯系電話電子郵件求職意向及自我評價應聘職位希望工作地區求職類型月薪要求自我評價

工作經歷工作時間單位名稱職

位所屬行業工作描述及業績

工作時間供職單位職

位所屬行業工作描述及業績

教育背景畢業院校所學專業最高學歷畢業日期外語水平計算機水平其他技能看過“空白個人簡歷表格模板”的人還看了：1.空白個人簡歷模板表格

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篇6

一、認證檢查簡介

目前，邵陽市直一、二級機構有近200個單位檔案工作規范化管理未達到省二級以上標準，為促進這些單位檔案工作發展，我局決定2012年開展市級標準認證工作，納入全年工作計劃，并經市委常委會議研究同意，納入“檔案工作規范化管理年”活動一項重要內容。年初，在印發的《邵陽市檔案工作規范化管理年》（邵檔發[2012]2號）中推出市級認證標準，文件中確定“8月為評估合格認證月”。6月，我局印發了《關于開展首批檔案工作規范化管理合格認證檢查的通知》（邵檔業[2012]4號）文件，首批確定134個單位為合格認證檢查對象。8月份，全局領導、干部分成6組開展合格認證檢查。截止目前，一共檢查了99個單位，達到市級合格標準有50個，限期改正有49個，其中書面限期改正28個，口頭限期改正21個，較好地促進了基層單位檔案工作的發展。

二、認證檢查的特點

1.追究性特點。根據《檔案法》第六條規定“國家檔案行政管理部門主管全國檔案事業，對全國的檔案事業實行統籌規劃，組織協調，統一制度，監督和指導”，《檔案執法監督檢查工作暫行規定》第八條規定“縣級以上檔案行政管理部門對各自管轄范圍內檔案法規的貫徹實施情況進行監督檢查。檔案執法監督檢查應與檔案業務工作密切結合，檢查的內容和重點應根據檔案法規實施的情況具體確定”。為此，我們按“檢查的內容和重點”結合本地的實際情況，加大對基層單位檔案工作薄弱環節的監督指導，以認證的形式，重點檢查薄弱環節，促進工作發展。這樣，依法檢查，合格底線，不容打折。凡是認證不合格的單位，依法追究，限期改正。認證檢查與其他檢查有明顯的不同，非淺嘗輒止，而是追究到底，直到合格。追究性特點，提示我們“開弓沒有回頭箭”。

2.必檢性特點。凡未達到檔案工作規范化管理省二級標準以上的單位，都在合格檢查認證之列，一改過去對那些檔案工作管理差的單位沒有一個較硬的措施來監督的局面，“江邊洗蘿卜，一個個來”。同時也強化了檔案行政管理部門的職責，就是不能容許檔案工作不合格的存在，沒認證的必須檢查認證，不合格的必須抓緊改正。合格認證評估借鑒《湖南省檔案工作規范化管理標準》的評估模式，按照《邵陽市檔案工作合格標準評分細則》的內容全面檢查評估，集檢查、監督、指導為一體，采用100分制，其中組織管理20分，保管保護25分，基礎業務工作35分，開發利用20分。通過聽、看、評、議等程序，將認證檢查情況向被檢查單位反饋。必檢性特點，告訴我們檔案行政管理部門贏得了“發球權”。

3.強制性特點。認證合格除評估總分要求在60分以上，還強調必須具備3個條件：一是必須健立健全檔案管理各項工作制度。如檔案工作人員崗位職責、保密、庫房管理、安全保衛、查閱利用、立卷歸檔、電子文件歸檔管理等制度，缺一項扣0.5分，缺3項制度（含3項）的為不合格標準。二是必須不存在安全隱患。三是必須各門類檔案整理達到80%的記分比例。如文書檔案、業務或專業檔案、會計檔案、基建檔案、特殊載體檔案等門類檔案整理規范（10分），每門類檔案整理計2分。這3條是檔案執法監督下達整改通知前提條件，10項行為所涵蓋的內容，我們從中選擇這3條，是基層單位普通存在的薄弱環節，把它作為合格認證檢查的重點，也是單位必須做好檔案工作的底線。同時，也是我們開展認證工作的底氣，具有較強的強制性。強制性特點揭示認證檢查的底線和底氣所在。

三、認證檢查的意義

1.加大依法行政力度，形成長效機制。合格認證檢查的推出，檢查對象廣，按《檔案法》規定屬地管理的原則，任何單位無一例外，對檔案工作規范化管理未達到省二級以上標準的單位都有了約束機制。檔案工作搞得差的，限期改正，搞得好的，鼓勵爭創省二級以上標準，使檔案工作監督指導得以全面展開，具有追究性、必檢性、強制性三大特點，加大了依法行政的力度，并且合格證不搞終身制，3-4年復查一次。由此，激活整個認證體系，形成了對基層單位檔案管理長效的監督機制。

2.促進平衡發展，消除死角隱患。我市共有省特級檔案室 28個，市直單位省一級檔案室65個，而還有為數不少的單位沒有達到省二級標準，檔案工作缺乏爭先創優、上等達標意識，發展不平衡。開展檔案合格認證檢查，不管你愿不愿意，回避不回避，都要進行認證，這樣對后進單位有較大的促進作用。確保合格的底線，單位再無理由借口，推諉不動，停滯不前，促使全市檔案工作全面、平衡發展。特別是消除了基層單位檔案工作存在的安全隱患，以及《檔案法》難以輻射到的死角。

3.完善認證體系，打造高低呼應的格局。檔案工作認證管理，是國家檔案局在《加強對基層單位檔案工作的監督指導的意見》文件中，給予充分肯定的一種監督指導方式。但僅有的《湖南省檔案規范化管理標準》的自愿申報認證模式，尚不足以推動工作全面開展，新建立的市級標準合格認證檢查模式，能彌補省級上等達標輻射面的不足。省、市標準一高一低，一柔一剛，這樣就自然形成高低呼應、剛柔相濟的認證格局，使認證管理體系更逐完善。

四、認證檢查的不足

1.出臺模式還不夠規范。合格認證工作在今年全市檔案工作會議上進行了部署安排，合格認證標準在《邵陽市檔案工作規范化管理年》文件中推出，而沒有單獨行文，相應的認證管理辦法，由于種種原因沒有及時跟進，合格認證管理辦法正式出臺，要爭取市委、市政府兩辦的名義，甚至以市政府的名義印發，這樣文件出臺規格高，執行力度大。

2.宣傳、行動還不夠深入。合格認證工作是我市檔案工作的一項新生事物，市直動了，縣區沒動，這項工作要進一步宣傳貫徹落實，統一認識，統一標準，統一行動，要努力形成合格認證大勢所趨的氛圍。同時對基層單位要掌握認證的主動權，分期分批督促他們達到合格標準。對基層單位也要相應開展以合格標準為內容的專門培訓、指導，如我局9月份組織了未合格單位開展檔案整理“三集中”立卷活動。

3.評估條款還有待完善。目前認證還處于試行階段，通過試行檢驗，評估條款有的需要調整。如評估條款中涉及當前檔案中心工作的，可隨時調整，如圍繞貫徹國家檔案局8號令，編制檔案保管期限表，圍繞民生檔案工作，開展家庭建檔工作，這些工作有的只是一時的。所以，今后修改時以“檔案中心工作或當前檔案工作”靈活設置考評欄目為宜。

篇7

關鍵詞：土力學；教學方法；教學內容；改革

中圖分類號：G353文獻標識碼： A

1引言

土力學是土木工程專業基礎課之一，其知識涉及建筑工程、公路、橋梁、鐵路、水利、港口和礦山等諸多領域，同時在教學中起到承上啟下的作用。學習好這門課程不僅對后續課程的學習十分有利，而且在基礎工程，地基處理和巖土工程勘察等實踐方面都有廣泛的應用。我校土力學圍繞著1個中心即有效應力原理；3個理論即土的強度理論，土的變形理論和土的滲透理論；3個應用即土壓力、承載力和穩定性方面；通過多媒體，土工試驗和生產實訓等途徑進行理實一體化教學。但在教學過程中筆者注意到，土力學課程區別于其他力學類課程和施工類課程，土力學課程本身不如前者具有較強的邏輯性，也不如后者那樣具有較強的可操作性，同時由于學生基礎差，課程學時少，教學內容多等原因，不少學生反映該課程的學習較困難，甚至出現了厭學的情緒。因而如何在有限的課時內提高教學質量，增加學生學習的主動性，如何將應用型人才培養的研究成果應用到課程教學環節中，是值得深入思考的，本文從教學內容，教學方法和實驗教學等環節就土力學教學進行探討。

2教學中存在的問題

2.1教學課時少與教學內容多之間的矛盾

在“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的原則下，在保證了各類基礎課和方向課之后，在教學總學時不變的前提下，土力學的教學學時不斷的減小，學生在較少的學時內既要掌握土力學的知識，也要掌握新理論、新方法及其應用。對于我校學生而言并非易事。為了滿足教學大綱，不少教師在授課中從用了多媒體教學，雖然可充分利用課時，并且授課內容也較豐富，但學生在較短的時間內不易掌握，理解不到位，甚至缺乏學習興趣，從而影響教學效果。這些都表明，目前土力學教學中最突出問題就是課時少而教學內容多。

2.2教師實踐經驗不足與教學內容要求實用性之間的矛盾

應用型人才的培養對教師的素質要求更高，既要有較強的理論知識，又要有豐富的實踐經驗，更要有創新潛力。青年教師承擔著教學，進修，學生工作，行政工作等事務，在保證學校本職工作的同時，用于生產實踐的時間有限，難以抽空到實踐中去學習。筆者在從事教學工作之前曾參與過工程實踐工作，最大的體會是企業首先希望大學畢業生具有扎實的基礎知識，其次隨工程實踐具備獨立思考的能力，最終能獨立工作，獨立解決問題。然而，作為剛從學校畢業既到學校工作的青年教師是難以將工程經驗與理論知識有機結合的。缺乏工程實踐經驗，常常使學生感覺教師在照本宣科，難以激發學生的學習熱情，學習效果不好。應重視教師實踐偏少的問題。

2.3學生基礎薄弱

自1999年高校擴大招生規模以來，由于地理位置差異。一專的地方性院校。因多種原因生源質量急劇下降。筆者近年來一直在教學一線，從學生上交的作業看出，我校生源質量有所下降。學生的力學、數學基礎較差。而土力學是一門較困難的專業基礎課，涉及的預備知識較多，各門課程交叉大。力學、工程數學要求高，同時由于學時少等原因，使學生在學習學習本課程時，普遍反映較困難。

3教學改革與實踐探討

3.1充分發揮學科教育特點與注冊工程師考試的導向作用。

土力學是巖土工程學科的重要基礎課程，同時也是注冊巖土工考試的重要基礎課，在土力學的教學過程中，既要體現學科所需的專業基礎知識，又要參考注冊工程師考試要求的知識深廣度，堅持按照以能力培養和工程應用為主線構建教學內容。

一方面是要恰當的選擇教學內容，針對1個原理.3個理論和3個應用進行講授，淡化復雜的推導過程，重視原理、公式的應用條件，物理意義和注意事項。另一方面，按照注冊工程考試的要求將行業規范應用到日常教學中?！兑幏丁敷w現的是應用，而教材體現的是基本理論和開發潛力，將二者結合，以基本概念為本，以《規范》應用為能力體現，同時結合巖土工程學科的技術發展和工程應用，不斷調整，完善教學內容。

總之，對于教材選擇，教學內容優化應進行深入細致的研究，力求突出重點，難度適中，堅持能力培養為導向，進行授課內容的研究，充分體現高職院校特色鮮明的教學內容體系。

3.2探索適應土力學特點的教學方法

教學方法是通過采取各種措施或載體有效的實現教學目標及提升教學質量。傳統土力學的教學絕大多數采用板書結合多媒體教學，這種方法能在規定的時間內完成相應的教學內容，滿足教學大綱的要求。以教師為主體的教學方法通常與學生的溝通不多，不能有效的掌握學生的思維過程，使教學處于被動狀態。學生會感覺在被強行的灌注知識的同時，產生了注意力不集中，缺少學習興趣的問題，加之土力學課程本身具有復雜性、抽象性、經驗性等，有必要在教學中引入新的教學方法以提高課堂教學效果。

啟發式教學通過教師在課堂教學方面的整體設計，以學生為主體，教師為主導。在教學中教師結合先修課程，向學生提出問題，激發學生的學習興趣；通過復習已修課程和介紹后續課程，明確本門課程與前修課程的區別，與后續課程的聯系。例如；在緒論中，可以提出問題引導學生思考工程力學研究對象與土的區別，同時在授課中將涉及的理論知識問題隨時與學生進行互動，隨時檢查學生對內容的理解程度，通過隨堂提問、反饋，教師可以隨時掌握教學方法，授課進度是否適宜。并可以對學生反應較困惑的，模凌兩可的內容進行補充講解，從而使學生跟上講課的進度，以提高教學效果。

案例教學法通過實際工程項目或工程事故為腳本，通過分析和研究的方法讓學生了解實例反應的問題實質，將所學理論知識與實例相結合，更便于理論知識的理解與掌握。例如，各類工程事故，讓學生自行分析其形成原因，思考、討論解決辦法。再由教師進行評價、講解，引出相關知識。工程實踐中既有成功的案例，也有不少工程事故，從中盡可能的將理論與實際聯系起來，或通過工程實地參觀，可以有效的激發學生的興趣，還能使理論知識講解和問題分析更有說服力。

教學方法改革還應注重有效的提高學生對學習的迫切性和積極性問題，我校開展了以“能力導向”的教學改革，為土力學課程提供了很好的指導作用。這種方法要求教師在實際工程的啟發下，讓學生獨立學習和集體討論。以“任務”為基本研究對象，讓學生自己動手完成教師課堂布置的任務。通過完成“任務”對理論知識和原理進行理解。例如，在地基承載力確定一章中，筆者首先在章節之前給出了地質資料，地基物理力學參數等，讓學生自行確定地基的承載力，并給予相應的提示。圍繞著這個任務，學生以宿舍為單位準備相關資料，通過網絡、規范和工程地質手冊的查詢，不少學生對該章的內容在上課前既有了基本的框架，學習的主動性自然就提高了。

總之，教學改革的手段較多，無論采用何種方法，都必須以提高學生學習積極性，以適應課程特點，在有限的學時內以提高課堂教學效果為目標。

3.3重視實驗在教學中的重要性，增強學生的動手能力

土力學是以實驗技術為手段的學科，實驗是應用型人才培養的一個重要環節。對于實驗教學工作應從以下兩個方面進行完善。其一是教學內容。傳統的土力學實驗主要圍繞著驗證和綜合實驗展開，能夠滿足經典土力學的教學，但其中有些內容是重疊的，對課時利用不充分。針對該問題應該優化實驗項目。例如，將土的顆分試驗與抗剪強度試驗相結合，先進行土的顆分試驗再進行抗剪強度試驗，這樣便可將兩個試驗變成一個試驗，減小課時。

另一個方面。保證每個學生的動手機會。堅持小班進行，每3-4人一組。教師應編寫好簡單易懂且與實驗相配套的實習指導書和報告手冊，引導學生做好預習。同時在教學課堂上講實驗原理，在實驗課上講授儀器設備和操作要領。實驗結束后，學生自行對實驗數據進行處理和分析。

通過將實驗與土力學基本知識相結合，能加強學生對土力學知識的理解深度，大大提高土力學的教學質量。

4結語