二年級數學下冊范文

導語：如何才能寫好一篇二年級數學下冊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．四百五十寫作（ ），六百零三寫作（ ），一百二十九寫作（ ）。

2．與500最接近的兩個數是（ ）和（ ）。

3．在括號里填上＞、＜或＝。

503（ ）489 296＋305（ ）600 40分米（ ）4厘米

868（ ）886 500（ ）590－90 1米（ ）100毫米

4．在下面括號里填上適當的數或單位名稱。

50張紙大約厚（ ）毫米 一根筷子長約2（ ）

一根跳繩長約2（ ） 數學書長大約是2（ ），寬大約是14（ ）

5．找規律填數。

715、710、705、（ ）、（ ）。

487、488、489、（ ）、（ ）。

（ ）、（ ）、147、136、125。

6．（ ）時和（ ）時，鐘面上時針和分針形成的角是直角。8時整，時針和分針所形成的角是（ ）角。

篇2

二、判斷下面各題，對的畫“ ”，錯的畫“ ”。(10分)（1）讀數和寫數時，都要從位讀起和寫起。（ ）（2）在減法中，被減數必須大于減數。（ ）（3）一個四位數減一個三位數，可能得一個三位數，也可能得一個四位數。（ ）（4）1千克棉花和1000克鐵比較，鐵比較重。（ ）（5）男生比女生多35人，女生比男生少35人。（ ）

三、

1、口算。（15分） 48+25= 340+60= 480-70= 500+4000= 86-27= 370-200= 46÷5= 0÷3= 63-36= 540-80= 60÷9= 1000+5= 700-40= 90-27= 24-16÷8=2、列豎式計算（畫橫線的題要驗算）。（8分） 2408+3795= 8010-4568= 247+968+8293=

3、脫式計算。（12分） 4054-507+614 25÷5+168 （416-360）÷7 580-8×9

四、動手又動腦，才能有創造。（5分）1、請你按照電子表表面的時間在右面的鐘面上補充上分針或時針。

2、小華家到學校有兩條路，學校到公園有三條路，如圖所示，那么小華家經過學校到公園，走哪條路最省時省力？（請用你喜歡的顏色畫出來。）

五、

（30分）1、幼兒園買了48個白皮球，24個花皮球，平均分給9個班，每班分得幾個？

2、小芳看一本書，每天看5頁，9天后還剩56頁，這本書一共多少頁？

3、學校買粉筆，白粉筆比彩色粉筆多42盒，彩色粉筆39盒，買了多少盒白粉筆？

4、同學們參加方塊隊訓練，三年級22人，四年級35人，五年級24人，每9人一行，應排幾行？

5、植樹節四、五年級同學種了108棵柳樹，還種了3行楊樹，每行7棵（在下面選擇合適的問題畫上線，再解答出來。）（1）種的楊樹比柳樹少多少棵？ （2）四年級比五年級少多少棵樹？

（3）四、五年級共種樹多少棵？

智力大沖浪1、用0、0、2、4、四個數字按要求組成四位數。10分 （1）由這四個數組成的的四位數是（ ）。 （2）由這四個數組成的最小的四位數是（ ）。 （3）一個零都不讀：（ ）、（ ）。（4）只讀一個零：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2、把一根繩剪成兩段，其中一段長24米，是另一段的3倍。這段繩長多少米？（5分）

3、一年級一班參加三個課外小組的共有25人，參加英語組和美術組的有18人，參加美術組和舞蹈組的有20人，參加三個小組的分別有多少人？（5分）

篇3

一、學情分析：

我班學生在數學學習上主要存在以下問題：

（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；

（2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；

（3） 學生的學習自覺性還比較差；

（4） 學生的學習習慣還不夠好，，學習的積極性也不高；

（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練.

二、復習內容：

有余數除法、萬以內數的認識、萬以內的加、減法、圖形與變換、解決問題、統計等。

下面就各部分內容的復習作一簡要說明。

1．“有余數除法”的復習。

通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。

2．“萬以內數的認識”的復習。

萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際數據，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。

3．“萬以內的加、減法”的復習。

本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯系。因此，這部分內容復習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。

4．“圖形與變換”的復習。

本學期所學的圖形（銳角和鈍角）與變換（平移和旋轉）都是實際情境中學習的。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。

5．“解決問題”的復習。

培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是小學數學教學的主要目標之

一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

7．“統計”的復習。

統計知識復習的重點是培養學生對數據的分析能力。

三、復習重點、難點：

1、 通過復習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進位加、退位減、)

2、通過復習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的

實際問題。、3、通過復習進一步熟悉數量間的基本關系，能正確解答兩步計算的實際問題。

四、復習措施：

1、走進新課程。找課堂要質量。繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。

2、多與家長聯系，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋信息。

3、采用一幫一“互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵后進生。

4、在復習中重視學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。

5、在復習中重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。 6、重視培養學生的應用意識和實踐能力。

7、認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正。

篇4

4×9= 65÷9= 50-8= 55÷9= 68-50= 7×8=

45+9= 42+7= 73+8 = 25+17=

二填空。(16分)

1、( )九七十二 七( )六十三 五( )四十

2、7個6是( )，40里面有( )個5。

3、8×7比8×6的積多( )

4、小學二年級數學下冊期末考試試卷：把6×4=24改編成兩道除法算式是( )和( )

5、28÷5被除數是( )，除數是( )，商是( )，余數是( )。

6、在一道除法算式里，除數和商都是7，余數是3，被除數是( )。

7、45÷5=( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。

三、從63、9、8、7 中選三個數，寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。(4分)

( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( )

( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( )

四、判斷題。(對的在( )里打“√”，錯的打“×”)(6分)

1、求6的4倍多少?列式是6 × 4。 ( )

2、計算7 × 3和21÷3用同一句口訣。 ( )

篇5

18÷6= 6÷6= 7×5= 2×8= 3×1=

9×3= 7×8= 0×9= 4×7= 8+6=

7×2= 48÷6= 8×3= 1×1= 9÷3=

二、填一填

1.3+3+3+3=( )×( ) 7+7+7=( )×( )

2.先把乘法口訣補充完整,再寫出兩道乘法算式

四( )二十八 、

八( )七十二 、

3.寫出得數是24的乘法口訣。

篇6

二、判斷下面各題，對的畫“ ”，錯的畫“ ”。(10分)（1）讀數和寫數時，都要從位讀起和寫起。（ ）（2）在減法中，被減數必須大于減數。（ ）（3）一個四位數減一個三位數，可能得一個三位數，也可能得一個四位數。（ ）（4）1千克棉花和1000克鐵比較，鐵比較重。（ ）（5）男生比女生多35人，女生比男生少35人。（ ）

三、

1、口算。（15分） 48+25= 340+60= 480-70= 500+4000= 86-27= 370-200= 46÷5= 0÷3= 63-36= 540-80= 60÷9= 1000+5= 700-40= 90-27= 24-16÷8=2、列豎式計算（畫橫線的題要驗算）。（8分） 2408+3795= 8010-4568= 247+968+8293=

3、脫式計算。（12分） 4054-507+614 25÷5+168 （416-360）÷7 580-8×9

四、動手又動腦，才能有創造。（5分）1、請你按照電子表表面的時間在右面的鐘面上補充上分針或時針。

2、小華家到學校有兩條路，學校到公園有三條路，如圖所示，那么小華家經過學校到公園，走哪條路最省時省力？（請用你喜歡的顏色畫出來。）

五、

（30分）1、幼兒園買了48個白皮球，24個花皮球，平均分給9個班，每班分得幾個？

2、小芳看一本書，每天看5頁，9天后還剩56頁，這本書一共多少頁？

3、學校買粉筆，白粉筆比彩色粉筆多42盒，彩色粉筆39盒，買了多少盒白粉筆？

4、同學們參加方塊隊訓練，三年級22人，四年級35人，五年級24人，每9人一行，應排幾行？

5、植樹節四、五年級同學種了108棵柳樹，還種了3行楊樹，每行7棵（在下面選擇合適的問題畫上線，再解答出來。）（1）種的楊樹比柳樹少多少棵？ （2）四年級比五年級少多少棵樹？

（3）四、五年級共種樹多少棵？

智力大沖浪1、用0、0、2、4、四個數字按要求組成四位數。10分 （1）由這四個數組成的的四位數是（ ）。 （2）由這四個數組成的最小的四位數是（ ）。 （3）一個零都不讀：（ ）、（ ）。（4）只讀一個零：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2、把一根繩剪成兩段，其中一段長24米，是另一段的3倍。這段繩長多少米？（5分）

3、一年級一班參加三個課外小組的共有25人，參加英語組和美術組的有18人，參加美術組和舞蹈組的有20人，參加三個小組的分別有多少人？（5分）

篇7

1、10個十是()，2000里有(　)個百。

2、5個千，2個十，3個一組成的數是()

3、 四千零九十寫作( )，八千寫作( )

三百零七寫作( )，二個千，五個百是( )

4、 從右邊起，第( )位是百位，第四位是( )位。

5、 7002=( )+( )，8300=( )+( )

6、 分針指著10，時針走過2，這時的時刻是( )時( )分。

篇8

1、在算式45÷5=9中，45是( )，5是( )，9是( )。

2、12÷3=4讀作( )。

3、一個算式有小括號，必須先算( )。

4、用口訣“六八四十八”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。

×= ×=

÷= ÷=

5、一周有7天，( )周有56天;42天是( )周。

6、把3×6=18和34+38=52合并成一個綜合算式是( )。

7、在里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?

243=8 426=48 73=21

185=13 728=9 56=30

二、辨一辨。(12分)

篇9

一、填空。

1．把10個平均分成5份，每份是（ ）個．

列出算式：（ ）÷（ ）＝（ ）．

2．24÷4＝（ ）讀作（ ）除以（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也就是（ ）里面有（ ）個（ ）．

3．

算式：（　）÷（?。剑ā。┍硎荆喊眩ā。┢骄殖桑ā。┓?，每一份是（　）．

4． 加法算式：________________

乘法算式：________________除法算式：________________

5．把8個平均分成4份，每份幾個？8÷（?。剑ā。?/p>

把8個平均分成2份，每份幾個？　8÷（　）＝（?。?/p>

6．15÷5＝3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）．

8．4×5＝20

20÷5＝4　 　 想：(四)五二十，商是4．

20÷4＝（）　 想：四(　 )二十，商是(　 )．

9．12÷2＝（）想：二(　 )十二，商是(　 )．

12÷6＝（）　 想：(　 )六十二，商是(　 )．

24÷4＝（）　 想：四(　 )二十四，商是(　 )．

24÷6＝（）　 想：(　 )六二十四，商是(　 )．

10． 在（）里填上"＞"、"＜"或"="。

5 （） 20÷5 30÷6（） 6 40（）6×5

12÷3 （） 5 6（）36÷6 20 （）4×5

二、口算：

4×2＝ 　 4×3＝ 　5×2＝ 8÷2＝ 　12÷3＝ 　 10÷5＝

8÷4＝ 　12÷4＝ 　10÷2＝ 　 3÷3＝ 　 4÷2＝ 　8÷4＝

12÷6＝ 　 12÷2＝ 　12÷4＝9÷9＝ 　 6÷3＝ 　 10÷2＝

12÷3＝ 　 9÷3＝ 　 6÷6＝　 24÷6＝ 30÷5＝ 16÷4＝

3×4＝ 5×5＝ 　6×6＝12÷4＝ 25÷5＝ 　 36÷6＝

3×2＝ 2×5＝　 3×4＝6÷2＝　 　10÷2＝12÷3＝

6÷3＝　 　10÷5＝　 　12÷4＝5×3＝　5×6＝　 　6×4＝

15÷3＝ 30÷6＝ 24÷4＝15÷5＝30÷5＝　 24÷6＝三、列式計算

① 24里面有幾個4？

②被除數是15，除數是3，商是多少？

② 18除以6等于多少？

篇10

二年級數學下冊階段性檢測（一）

班級姓名成績

一、直接寫得數。(20分)

560-60=30+400=500+2=20÷6=

880-80=70+300=670-600=36÷6=

150-100=10÷3=300+500=340-40=

45÷5=50+800=780-700=27÷8=

6×9=33÷6=300+20=90+700=

二、用豎式計算。（12分）

57÷8=37÷4=50÷7=64÷8=

三、填空。（30分）

1、、

÷=（盒）……（個）

÷=（個）……（個）

2、75里面最多有（）個9，28里面最多有（）個8.

3、從右邊起，第三位是（）位，萬位是第（）位。

2、在÷7=5……中，余數可以填（），其中的余數是（）。

5、709里面有（）個百和（）個一。

6、一個數的千位上是1，其余各位上都是0。這個數是（），比它小1的數是（）。

7、5個百、3個十和4個一組成的數是（）。

8、分針從3走到5走了（）分鐘，時針從6走到10走了（）小時。

9、在（）里填“時”“分”“秒”。

（1）刷一次牙大約用4（）。

（2）脈搏跳10次大約用8（）。

（3）夏天午睡大約用1（）。

10、按規律填數。

（1）260，270，280，（），（），（）

（2）6070，6080，6090，（），（），（）

（3）503，502,501，（），（），（）

11、727這個數中，最右邊的“7”表示（），最左邊

的“7”表示（），中間的“2”表示（）。

三、在里填上“＞”“＜”或“＝”（4分）

5分5秒1時100分

108999978908790

四、想一想，填一填。（8分）

玲玲家小明家

樂樂家

芳芳家

（1）小明家在樂樂家的（）面，芳芳家在樂樂家

的（）面。

（2）玲玲家在芳芳家的（）面，樂樂家在玲玲家

的（）面。

五、解決問題。（24分）

1、16本連環畫，平均分給3個班，每班可以分幾本，還剩幾本？

2、橡皮4元可以買幾塊，還剩幾角？

9角

3、有35箱礦泉水，每班分6箱?？梢苑纸o幾個班，還剩多少箱？

添上（）箱就夠再分給一個班。

4、有23人準備乘坐纜車