元旦板報圖片范文

導語：如何才能寫好一篇元旦板報圖片，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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小學校園元旦黑板報小學校園元旦黑板報圖片1

小學校園元旦黑板報圖片2

小學校園元旦黑板報圖片3

小學校園元旦黑板報圖片4

小學校園元旦黑板報圖片5

小學校園元旦黑板報：元旦祝福語資料1. 新年到，新年到，祝福短信來報道;新年到，新年到，心愿統統實現了;新年到，新年到，幸福快樂來擁抱;新年到，新年到，生活順心煩惱少;新年到，新年到，愿您新年哈哈笑!

2. 元旦來，新年到，“圓圓”的祝福“直線”送到，祝你新的一年：快樂，時時與你內含;煩惱，刻刻與你外離;愛情，甜甜與你相切;好運，天天與你相交;霉運，遠遠與你平行;幸福，久久與你重合!

3. 元旦將至，煩惱想找你，結果迷路了;憂愁想約你，結果碰壁了;郁悶想包圍你，結果走散了;霉運想粘著你，結果曬化了。新的一年，只剩下開心陪著你啦!

4. 元旦之際，祝你：大財、小財、意外財，財源滾滾;親情、友情、愛情，情情如意;官運、財運、桃花運，運運亨通;愛人、親人、友人，人人平安!

5. 在元旦到來之際，愿我的祝福如冬日暖陽，春日清風，夏日陽傘，為你擋風阻沙，送去溫暖，捎去清涼，除此別無他求。元旦快樂!

6. 走過風，走過雨，365個晝夜已離去;苦也去，樂也去，一切已經成過去;露心聲，展笑意，喜迎新年新氣息;元旦節，祝福你，愿你快樂甜蜜蜜!

7. 又是元旦到，短信發送了，幸福在播報，祝福悄悄到，祝元旦甜蜜開心，愿快樂在你身邊繞，好運相伴不會少，幸福吉祥把你抱。

8. 新的一年來臨之際，把希望的種子撥灑在希望的土地中，用希望你的努力化成陽光照射中迅速成長。希望你在元旦節快樂心愿達成。

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一、指導思想

加強青少年學生思想道德教育，從社會實際和學生生活實際出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，以學生日常養成教育為著眼點，加強愛國主義和社會主義教育，以集體主義、班級榮譽為原則、誠實守信為重點，引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想道德水準。

二、工作目標

響應學校德育為首的辦學方針，以“民主、和諧、創新”為特色，給學生創建快樂學習的平臺，使學生從樂學的環境中深入德育教育。

(1)進一步落實好德育工作隊伍，鞏固和加強以班主任為核心的德育工作的骨干力量，樹立人人都是德育工作者的意識，在抓好教學工作的同時，切實把德育工作放在首位。

(2)學生的日常行為養成教育作為德育教育的重點、切入點，落腳點，從小處入手，使學生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。

(3)以運動會、元旦匯演、眼保健操、星級班級文體活動星評選、教研組第二課堂活動等文體活動為載體，培養學生的班級凝聚力和集體榮譽感。

三、具體措施

1、營造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學期寢室、教室和辦公室均有調整，級部應提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進行布置，積極營造溫馨、健康、積極向上的學習生活文化氛圍，好以優異的文化育人，達到寢室、班級無處不育人的要求。

2、第二課堂活動的開展和宣傳工作。配合好教學管理工作，指導各教研組開展第二課堂活動，以符合七年級學生特點，有富有學科特色的第二課堂活動豐富學生的課外生活，增長見識。于此同時，級部將利用內網平臺及時做好宣傳報導工作，擴大影響力。

3、眼保健操檢查評比。眼保健操的檢查與學生養成教育結合，做到周檢查與評比，從而規范學生的日常行為，養成良好的習慣。

4、黑板報檢查。每月根據學校工作安排確定黑板報主題，成立班刊檢查小組，公正評分，納入星級班級評比，同時及時拍攝圖片，作為班級風采展示重要內容在內網展示，使學生得到教育，促使學生健康成長。

5、文明寢室班級檢查。結合學校文明寢室班級檢查這個大環境，從寢室物品擺放、文化建設等方面進行打分，努力做到兩周一檢查，一月一評比，培養新生的集體榮譽感。

6、新團員發展、優秀團支部爭創。主動聯系校團委，積極培養入團積極分子，發展新團員，壯大共青團隊伍，提高學生團員的綜合素質，樹立旗幟作用，爭創優秀團支部。

7、知識講座，十二中大講堂。開展以安全、法制、衛生、青春期教育等為主題的知識講座，提高學生的安全法制意識以及養成良好的衛生習慣。

8、寫字課。根據學校指示，組織學生上好寫字課。

9、班級特色文體活動的開展。鼓勵各班進行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動，豐富學生的業余生活，使有才能的學生個性發展，為元旦文藝匯演發掘人才。

10、星級班級評比。將眼保健操檢查、黑板報檢查，寢室檢查等作為文體活動之星評比的依據。

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本班學生在這學期共41人，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

二.工作分類：

一、五項競賽工作

這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

1、設立衛生監督員

結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

2、設立“三帶”檢查員

三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班長進行協調工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。

另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

4、黑板報工作

這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

三.少先隊工作思路

1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

四.工作安排

九月份

1、五項競賽開始

十月份

1、慶祝國慶節

2、建隊節活動

3、老人節慰問活動

十一月份

1、五項競賽小結

2、講故事比賽（一－三年級）

3、野炊活動

4、第三期校報刊出（二1－一3）

十二月份

1、迎元旦大合唱比賽

一月份

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“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）、抓好學生的思想道德教育和行為規范的養成教育。

1、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。

2、日常行為規范教育仍是本學年的重點。各中隊組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并將行為規范教育與學?！八捻椄傎悺毕嘟Y合，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監督，并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。

（二）、面向社會，注重實踐、體驗，引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，充分發揮各方面的優勢，營造良好的外部育人氛圍。本學期，大隊部結合實際，除利用傳統節假日開展一些活動外，還將設計和開展“紀念勝利60周年，弘揚民族精神”為主題的教育活動。

（三）、重視生命教育，開展“平安學?！被顒印?/p>

讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內安全的巡查，如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。

（四）、加強學校文化建設，形成良好的育人環境。

營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；辦好紅領巾電視臺，組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

三、具體活動安排 ：

九月份：行為規范教育月

1、制定大隊計劃

2、各中隊根據實際制定好本學期少先隊中隊計劃

3、五項競賽開始

4、出好第一期校報（六1—五2，主題：安全教育、暑期回顧、新學期寄語、行為規范、時事新聞、環境保護）

5、各中隊完成教室布置

6、新一屆大中隊干部競選

7、鼓號隊開始訓練

8、安全教育周系列活動

9、迎國慶黑板報比賽

十月份：

1、紀念少先隊建隊五十六周年，新隊員入隊儀式

2、鼓號隊繼續訓練

3、老人節慰問活動

4、第二期校報刊出（五3—三1主題：安全教育、慶祝國慶、行為規范、時事新聞、鎮運會報道）

十一月份：

1、五項競賽小結

2、主題隊會觀摩活動

3、第三期校報刊出（三2 ~一1）

十二月份：

1、迎元旦詩歌朗誦比賽（主題：紀念勝利60周年，弘揚民族精神）

2、少先隊論文評選

3、第四期校報刊出（一2—六4）

一月份：

1、五項競賽和百花獎總評

2、上交少先隊工作總結

3、布置寒假生活，組織寒假活動

經常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、五項競賽檢查人員培訓

3、班報刊出

4、大隊委員會議

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關鍵詞：鄉鎮文化站；工作現狀；做好文化工作

中圖分類號：J022 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4115（2013）11-94-1

長期以來，鄉鎮文化站是農村文化的主體，在繼承文化成果、教育娛樂群眾、促進鄉鎮經濟發展等方面起著重要作用。近年來，黨和國家對文化事業在硬件上給予很大的投資，至2013年底，各鄉鎮基本都建立了綜合文化站，并配備一定數量的圖書、音樂器材和體育器材。在這個新的工作環境下，我們基層文化工作者要以高度的文化自覺和文化自信，盡力做好文化工作，以不斷提高文化軟實力。怎樣做好鄉鎮文化站工作，更值得我們一線文化工作者去思考、去做好本職工作。通過我在基層文化站工作16年來的摸索，稍有感悟。概括起來講，主要包括兩大方面，一是文化站的工作困境，二是文化站的本職工作。當前，如何搞好這兩個方面的工作，是各級領導和我們文化工作者面前的一個重要任務。

基層文化站工作困境。鄉鎮文化站是農村文化的主體，在繼承文化成果、教育娛樂群眾、促進鄉鎮經濟發展等方面起著重要作用。當前，農村文化工作仍是一個相當薄弱的環節，不少地方的文化建設滯后于經濟發展，尤其是農村文化站出現了嚴重的滑坡現象。主要表現在：①鄉鎮文化站管理體制不合理。鄉鎮文化站由鄉鎮政府負責管理，縣區文化主管部門僅對其行使業務指導職能，這種體制，導致文化專干不專，文化干部被混崗使用的問題。②鄉鎮文化站功能減弱。由于功能減弱，加之文化站工作人員責任心不強、素質不高，難以完成應當承擔的工作任務，導致不少地方群眾的文化需求得不到滿足。③鄉鎮文化站經費緊缺。

針對上述現狀，作為一名基層文化站干部，就如何做好鄉鎮文化站的工作， 談談自己的看法。

一、要舉辦好各種培訓班。舉辦好各種培訓班是文化站自身的一件非常重要的工作。具體來講，文化站要根據當地農村優勢產業發展的實際，聯合縣（區）、鄉各有關部門，舉辦好發展當地優勢產業的科技推廣、科普培訓班和精神文明建設方面的培訓班。通過舉辦這方面的培訓班，發現、培養當地的各類藝術人才，組建當地的各類藝術人才隊伍，開展好各類文化藝術活動，使鄉鎮文化站的功能得到充分發揮，地位得到充分提高，為鄉鎮兩個文明的建設作出新的貢獻。

二、要搞好圖書借閱、報紙雜志閱覽。由于現在的鄉鎮文化站有圖書館的工作任務，圖書借閱和報紙雜志閱覽就成為文化站的一項經常性的必不可少的重要工作。要搞好圖書借閱，報紙雜志閱覽，每站首先要運用現有的圖書，充分借閱于農民朋友。在做好借閱的同時，還應做好圖書介紹，并應建立一定的借閱制度和管理制度，以保證圖書的數量和讀者借書和看書的時間。

三、要開展好各種棋類、球類活動。要把文化站辦成讓群眾有學的、有看的、有玩的，成為群眾高興而來、滿意而去的重要場所。文化站就應盡量利用各種場地，開展文娛活動。要注意照顧到老、中、青、少各年齡段的特點，開展好臺球、相棋、撲克、軍棋、圍棋、跳棋等棋類活動。

四、要辦好攝影櫥窗。要充分利用已有的照相機、攝像機，攝錄下有意義的圖片并把它們放在櫥窗內。 攝影圖片對于新事新貌、建設成就、山水風光、人物肖像等的宣傳具有直接的視覺沖擊力，識字的、不識字的男女老少都愛看，它的宣傳作用是直接的、快速的，在精神文明建設中能起到積極的作用。

五、要辦好黑板報。墻上一塊黑板、手中幾支粉筆，就可以開展辦黑板報的工作。黑板報要摘登報紙、半月談、文摘報、科技報上的有關內容，特別要注意多登本地區新聞，要多配合黨委的中心工作進行宣傳。黑板報要長年堅持辦，定期出。

六、要組織好重大節日的文體活動。五一、元旦、春節、國慶等重大節日及當地民族的重大節日，是開展群眾文體活動的最好時機。在這些重大節日里，可舉行文藝演出、球類比賽、書法、美術、攝影展覽等。在開展這些活動的過程中，要建立群眾業余演出隊和群眾業余體育隊，在他們的帶動下，促進農村文體活動的開展。

七、必須加大資金投入，解決好文化站的經費問題。鄉鎮文化站陷入困境的原因之一就是，缺乏資金投入。作為基層文化站工作人員，積極主動去舉辦各種文體活動，爭取活動經費，資金投入到位，才能把各項活動舉辦好。

八、必須努力提高自身的知識水平和領導能力。作為一名合格的文化干部，一定要樹立終身學習觀，學習理論，學習業務，以不斷提高和完善自己，只有這樣才能提高服務廣大人民群眾的本領。

總之，搞好鄉鎮文化站工作，任務十分艱巨，需要我們增強信心，克服困難，勇于進??；需要全社會齊抓共建，才能建好鄉鎮文化站，實現其為黨委政府服務、為經濟社會發展服務、為人民群眾服務的偉大目標。

參考文獻：

[1]張寶順.富民興皖當有新作為.[J]求是，2013，（02）.

[2]展安徽文化張力，助文化強省建設[J].志苑，2013，（01）.

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元旦晚會演出精彩倍至，迭起，那么元旦晚會活動總結報告應該怎么寫?下面是小編為大家帶來的2021元旦晚會的活動總結600字范文五篇，歡迎大家查閱!

2021元旦晚會活動總結1為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的演藝水平和潛力，為每一為學生提供一個展現個人特長的平臺。并以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班”的團隊精神，以此推動校園文化建設。我校于12月29日下午從1：30分到4：00舉行了“慶元旦師生聯歡”活動。

為營造節日氣氛，各班利用課余時間在操場或某一角落反復的練習著，力爭在聯歡會上大放異彩，表現自我，表現完美。

午飯剛過，同學們的歡聲笑語就響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑忙活著，準備音響、搬桌子、抬凳子、掛條幅等，……大家忙的不亦樂乎了。此時此刻，那叫一個“累并快樂著”。眨眼的功夫，各班準備到位，聯歡開始了。歌曲、舞蹈及魔術等有序進行。有合唱有獨唱，代表個人把自己最擅長的節目表現了出來。年輕教師也不甘示弱，紛紛登臺獻藝。師生關系其樂融融。通過活動賽出了個性、賽出了的創新精神、合作精神和實踐能力。

通過慶元旦聯歡活動，提高了廣大學生“愛校、愛班”的團隊精神，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活。

2021元旦晚會活動總結2我校在20__年12月29日下午舉行了元旦文藝聯歡會。此次元旦文藝聯歡會，旨在溝通感情、增進交流、拉近同學們之間的距離、培養同學們的合作意識和豐富校園文化生活，迎接新的一年，激發學生表現的積極性?，F將活動總結如下。

一、準備充分、組織有序

聯歡會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，德育處貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作做好了充分的計劃和活動方案。各班班主任老師根據工作要求做了大量工作，提前組織學生裝飾教室，準備音樂和道具，漂亮的教室環境烘托出了濃烈的節日氣氛。

二、學生自主、節目紛呈

這次聯歡活動，中高年級老師大膽放手，各班從場地布置到節目的策劃、編導，從節目組織、串詞、攝影、錄像等都由學生自己來做，同學們把聯歡會安排得井井有條、有聲有色。表達了他們熱愛文藝、熱愛生活的純真天性。

聯歡會上同學們表演了的節目豐富多彩：五六班的相聲表演令人捧腹大笑，六二班小品力展特色，六一班和一二班的現場書畫表演韻味十足，二一班的架子鼓節奏強勁，另外詩朗誦、獨唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武術表演等各班形式多樣的聯歡會節目異彩紛呈。校園內外洋溢著一片歡快的節日氣氛。

三、存在的問題

元旦聯歡會已經圓滿落幕，期間我們也發現了以下幾點不足：1、個別班主任老師缺少這方面的經驗對學生的組織不到位，班里秩序有些亂。2、個別班級準備太晚，聯歡開始有些晚，沒有保證聯歡會的時間。3、個別班級結束后未及時清理教室內的裝飾物和衛生區雜物，在學生離校時六五班宋靈姿老師、四一班葉小亞老師主動組織本班學生分別對前后院的雜物進行了撿拾，在此對這兩個班的老師和同學提出表揚。

總的來說，本次聯歡會基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動的質量，不斷探索提高學生德育實效的新途徑。

__小學

20__年1月4日

2021元旦晚會活動總結3一、整體活動開展情況

20__年12月31日下午，朱坡小學校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校500多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶20__年元旦文藝匯演活動。下午13時00分，文藝匯演正式拉開帷幕。師生共表演節目22個，其中大合唱1個、歌舞10個、小品2個，還有許許多多有趣的節目。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近

2個小時，下午15:45在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果，得到了領導、家長和孩子們的一致好評。

這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和20__年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。

本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

學校全體教師在活動中率先登場，大家步調一致，陣容整齊，充滿自信，共同表演了舞蹈《歡樂中國年》，為學生帶了個好頭，起到了教師的引領作用。特別是教師服務整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動中一道亮麗的風景，充分展示了我校教師隊伍的風采。在文藝演出過程中，舞蹈《開門紅》，把新一年新的希望展示給了大家，把文藝演出活動推上了一個;三句半《我們的校園》活潑的表演，為本次活動錦上添花

二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目評判組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。

2、精心策劃、認真籌備

對本次活動進行了認真、周密地策劃，多次研究，反復醞釀，從節目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。

3、領導重視，全力支持

為確?；顒映晒Γ瑢W校主要負責人李校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

4、教師認真配合，學生積極參與

本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節目多個，后經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目21個，教師節目1個。

選定節目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。

5、齊心協力，充分發揮團隊精神

在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰斗作用。為保證演出如期舉行，我校領導班子人員在李校長的帶領下，和老師們一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。

演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到校，統一指揮下， 全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。

演出之前，音響組在普云同志的帶領下，及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證?？傊?，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

三、收獲與反思(一)收獲

“一分耕耘，一份收獲”。經過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。 1、促進了學生全面發展

這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

2、發現并培養了許多人才

通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如五年級黃蓉、三年級楊維等，他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

3、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

4、增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。

5、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今后開展活動提供了參考的依據。

(二)反思

1、要轉變觀念，全面綜合地評價學生

本次活動，學生的節目多樣，演員表現突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。

2、沒有落后的學生，只有落后的教育

不是學生差，而是辦學條件差。學校不能為學生提供良好的適應其發展的學習環境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學生的發展，導致許多學生不能正常發展自己的潛能和特長。因而會埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學生的綜合素質，全面培養學生，首先必須完善辦學條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉教育的發展，為培養全面發展的人才提供有利的條件。

3、貫徹落實黨的教育方針，全面培養學生十分重要。

應試教育只注重學生的學習，片面地抓升學率，往往會忽視學生的全面發展，因而培養出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質，適應社會的能力相對較差。而現代社會需要的是更多的具有綜合素質的人才。因此，認真貫徹黨的教育方針，培養德、智、體等方面全面發展的人才是十分重要的。

2021元旦晚會活動總結4計算機系元旦晚會于_年12月23日晚六點在北教學樓六樓隆重舉行。本次晚會規模宏大，創造性強，觀眾之多。由計算機系主辦，本次晚會在計算機系相關領導的正確領導和關心支持下，在系干的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了晚會。同時，也存在一些問題，現將本次晚會工作總結如下：

一、值得肯定和成績：

(一)領導重視，組織健全

晚會開始，毛校長在晚會開始前發表了熱情洋溢的新年祝詞，并代表學校向全體師生和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。

(二)準備充分、組織有序

晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，工作組貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，晚會工作組牢固樹立細節決定成敗理念，無論是晚會流程安排還是場地的布置，無論是節目表演的編排，無論是后勤保障還是宣傳報道，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。

(三)協調配合、組織嚴密

晚會組織工作是一項龐大、系統、復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。節目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗，更是晚會最重要的一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。各工作組互相之間協調、溝通聯系，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通，從而保證了各項工作的順利進行。

(四)內容豐富、規模宏大

晚會在朱迎春等同學的舞蹈中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現了我校學生的文化素養與精神風貌。

總之，此次晚會節目構思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現了我系學生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節目的編排、道具、服裝、現場環境以及節目表演，形成了一個完美的整體，創造出了令人耳目一新的藝術效果。另外，晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情，為晚會順利舉辦提供強有力的保障?？梢哉f，本次晚會工作組準備充分，每一個細節都很到位，處處體現了精細化管理，為晚會創造了良好的基礎。

二、存在問題和不足：

在晚會期間，沒有充分協調好各小組之間的合作，使得各小組形成了單一的個體，沒能正常發揮出團體的力量，這樣就使各小組工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如說，在晚會工作中，有部分的組員空閑，有的忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各小組的關系，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。

至此，本次晚會到此落下了帷幕，我們在吸取上年晚會的經驗與教訓的基礎上改進了很多，工作組也付出了辛勤的勞動。在以后的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更扎實的工作作風，在系領導的正確領導下繼續積極開展工作。當然，本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。

2021元旦晚會活動總結520__年12月25日晚上六點半，在__幼兒成長中心我公司舉行了“狂歡圣誕、喜迎元旦”的主題晚會。在這個辭舊迎新的日子里，這臺晚會給公司所有領導和職工帶來了新年的第一聲祝福，也給忙碌緊張的工作生活帶來了一縷簡便愉快。在此對本次晚會做出相關總結，主要目的是盡量做到查漏補缺，更好的總結經驗，以便于以后的工作做得更好。

晚會整體能夠彰顯出公司職工的青春活力，同時在工作過程中也增強了各部門的凝聚力。下頭是本次工作的詳細總結：

一、晚會的宗旨和意義

本次元旦晚會，以溝通感情、增入交流、增強團體凝聚力和豐富職工文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，展望未來，激發員工的進取性，期望2016年再創造更加輝煌的業績。

二、晚會的籌備過程

1、活動環節的安排。

為激發廣大職工的創造性與進取參與性，保證晚會的高質量高水平，在題材、資料上下功夫，確?；顒淤Y料多樣化。各部門職工也都進取參與，相互協調，進取配合安排，使晚會各項工作有組織性和系統性，保證晚會順利完成。

2、晚會的前期工作。

為將晚會舉辦得熱鬧、喜慶，我們前期工作做得很到位：經過發放通知、公司板報進行宣傳，精心布置會場，合理安排工作人員，邀請領導以及相關媒體參加等。

三、活動總結

本次晚會舉辦得基本很成功，從開場到結束整個會場其樂融融，整個一片歡樂的海洋。整場晚會的亮點很多，精彩的節目一個接一個。首先是織布車間職工周守蘭的一曲《星光》，把從門口走過的本不打算看晚會的人都吸引了過來;接下來的小品《招聘》更是一絕，讓全場樂翻了天;游戲《瞎子背瘸子》、《心有靈犀》更是讓觀眾耳目一新，將氣氛推向了。兩位主持人那飽滿的熱情，激昂的文字，也為晚會增色不少，也許他們并不專業，但他們同樣優秀。

篇7

關鍵詞：情境；信息技術；興趣

魯迅先生說過：“沒有興趣的學習，無異于一種苦役，沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！毙W生的特點是愛玩、好動，他們不會對枯燥的教授感興趣。我們如果將信息技術知識放在一個生動、活潑的情境中，在課堂上帶領學生一起去探究，這樣不但可以激發學生的探索欲望，豐富他們的想象力，增強他們學習的趣味性，而且可以培養他們的創新精神。那么，在小學信息技術教學中應怎樣根據所授內容巧妙地創設教學情境呢？

一、巧設多媒體情境

多媒體在課堂中的應用十分廣泛，合理應用多媒體會讓一堂課上得有聲有色，為課堂增色不少。尤其在課堂伊始，學生剛從課間活動轉入課堂學習，情緒還沒有穩定下來。利用多媒體創設情境，能吸引學生的注意力，使他們產生學習新知識的愿望。

1.視頻情境：視頻帶來的視、聽覺上的強烈刺激，能立即抓住小學生的注意力，吸引住他們的眼球。小學生最愛看動畫片，巧妙選擇動畫片導入情境，學生會覺得十分親切。例如在教學《圖形的復制和搬移》時，一上課我先播放了動畫片《西游記》的片頭，伴隨著“猴哥、猴哥，你真了不得……”的片頭曲，學生興奮起來，邊欣賞動畫片，邊唱著主題曲。教師趁機解釋說：“話說唐僧他們在取經路上來到了一個渺無人煙的地方，他們餓得實在走不動了，孫悟空主動提議去化齋，一會兒他便拎回了一些水果。在畫圖軟件中打開桌面上的《西游記》，幫悟空分一分水果吧……”這樣做既創設了輕松愉悅的課堂氣氛，又為后面教學內容的引出做了情境上的鋪墊。在另一節課《網上尋寶》中，教師打算讓學生上網搜尋有關2008年我國奧運會金牌得主的情況，然后根據搜索到的內容制作一份自己喜歡的奧運冠軍的電子板報。有學生創設了這樣一個情境：視頻播放了2008年北京奧運會上我國運動員領獎時的片斷剪輯，當耳畔響起那雄壯的國歌、眼簾映入運動員或雀躍或凝重或熱淚盈眶的畫面時，做為聽課者的我也心潮澎湃、激情滿懷。

2.聲效情境：有時候僅僅用聲音或背境音樂就可以完成一個情境的創設。例如在教學《圖文并茂的宣傳畫》時，我先問我們班的學生這周誰過生日，然后通過電子教室傳送生日禮物――一組美麗的圖片，（當然少不了精美的生日蛋糕）。在傳送禮物的同時我放起了生日快樂歌，當歌曲響起時，學生都大聲唱了起來。音樂結束時我問學生：“我送給他們的圖片禮物上缺少點什么？”“祝福的話！”學生脫口而出，本節課的內容如何做圖文并茂的宣傳畫也由此引出。

當然應用視頻設置情境，應與自己授課的內容相符合，要做到這一點就需要我們結合教材用心去找適合的音、視頻資料，必要時還需要通過premire或繪聲繪影等視頻編輯軟件加以剪輯。

二、巧設問題情境

創設問題情境能培養學生的創新思維能力。學生有了疑問才會進一步思考問題，才能有所發現、有所創造，從而促進創新思維的逐漸發展，提高學生的思維能力。

例如：在教學《圖形的復制和搬移》一課中涉及到兩個知識點――“復制”和“搬移”，教師延著導入時的情境讓學生幫著孫悟空將采來的水果分別搬一個到師徒四人面前，讓學生思考怎樣進行圖形的搬移；然后教師又設置了“豬八戒拍拍大肚子說沒吃飽，哀求悟空再給他變一些水果來吃”的情境，讓學生思考怎樣進行圖形的復制；“師徒四人吃完午餐繼續趕路，在路上又遇到了8個妖怪，悟空要變幾個假身才能對付他們……”這些問題情境的設置會讓學生們感到自己身處西游記中，想方設法地研究“復制和搬移”，幫助孫悟空打敗這些妖怪。學生的興趣從問題情境中被激發出來，學習的效率自然也達到了頂點。

有時候我們還可以根據所授內容直接在課堂上制造一個小小的疑問情境：例如在教學flash美化文字一課時，書中美化文字的方法學生們都掌握了，于是我出示了一個由漸變色填充的文字。學生們看后發出一片“啊”的驚奇聲，“我美化的文字怎么樣？試試看你能做到嗎？”學生的探索欲望被調動起來，只因這一個小小的疑問情境。當然我們還可以適當地制造一個錯誤情境，讓學生通過找出錯誤、改正錯誤而達到學習知識點的目的。

三、巧設游戲情境

游戲是小學生的最愛，既然學生愛玩游戲，那么就可以讓學生通過玩游戲來掌握所學知識。例如在練習鍵盤指法時，學生最愛玩的是“警察捉小偷”的游戲。兩個學生聯機，一個扮警察，另一個當小偷，從鍵盤上輸入顯示器上出現的字。以輸入的速度為判斷標準，誰輸入的速度快，誰就取得勝利……游戲的結果或者是警察抓住小偷，或者是警察的能力太低讓小偷跑了。在教學鼠標操作單擊、雙擊、拖移時，有許多練習鼠標的小游戲，例如：“拼圖游戲”“芭比娃娃穿衣服”“打地鼠”“打雪仗”等等。把信息技術課的學習寓于游戲情境中，激發學生學習的興趣，能使學生在濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能，同時也為后面的學習探究活動埋下了快樂的種子。

四、巧設生活情境

學生學習的最終目的是應用，將所學知識應用到他們的日常生活中。信息技術課也一樣，最終目的都是培養學生綜合運用知識的能力。我們應該把信息技術與學生生活實際聯系起來，讓學生了解現實生活中的信息技術的存在，感受信息技術與日常生活的緊密聯系，體驗日常生活中應用信息技術的樂趣。例如在教學《我的作文》一課時，結合學校舉行的美文比賽，我讓學生把自己寫的作文在word中輸入、編輯、修飾，然后再附上自己的寫作感言，最后讓學生用微機室的打印機打印出來，做為禮物送給爸爸媽媽。學生個個興奮雀躍，像捧珍寶一樣拿著自己的作文打印稿回家了。

篇8

一、指導思想

以《進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“提升學生綜合素質”為目標，堅持“育人為本、育德為先、隊建為基、發展為重”，加強學生思想道德建設，強化德育常規管理，拓展德育渠道，更新德育方法，創新德育管理，以學校“三教育”為主線，在學校德育工作中嚴格管理，內強素質，外樹形象，切實提高德育工作針對性、實效性、主體性和特色建設，促進德育工作上新臺階。

二、工作思路：

1. 確立一種意識：以學生為主體，樹立服務意識。

2.抓住三條主線：日常行為規范教育，愛國主義教育，安全發展法制教育。

3. 突出特色教育：圍繞“生態、生存、生活”開展三教育特色活動。

3.實現三個結合：德育與學科教育相結合，常規教育與特色教育相結合，思想教育與環境熏陶相結合。

4.改進學生評價機制：實行“陽光少年”星級生激勵評價制度，并且在實踐中不斷完善。

三、主要工作

(一)優化德育機制，加強德育隊伍建設

實施素質教育，提高教育質量，其中最關鍵，最重要的環節是抓教師素質的提高，尤其是班主任教師素質的提高，班主任隊伍素質的高低決定學校辦學水平高低，直接影響學生的道德素養。

1.班主任是班集體的組織者、領導者、管理者和教育者。學校貫徹教育方針，實施素質教育都要通過班主任工作來實現，班主任的一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學生的成長與進步，是任何教科書和規章制度都不能代替的一種教育力量，因此要把班主任隊伍建設作為首要任務來抓。

2.認真探索德育工作中的新形勢、新情況、新問題、新挑戰，力求使班主任在思想理論上有所提升，工作實踐中有所創新，工作成效上有所提高，全面推進我校德育工作的立體化、規范化。平時要加強班主任工作的過程管理，將班主任工作的追求點轉移到注重教育和管理的過程上來，把班主任基本功內化為培養學生能力，提高學生全面素質上來，同時通過班主任工作例會、經驗交流和班主任論壇等形式來提升班主任的素質和能力，另外，發揮骨干班主任的輻射作用，宣傳優秀班主任的先進事跡，用身邊典型影響、帶動青年班主任成長進步，努力構建具有特色的班主任隊伍，為我校實現可持續發展奠定基礎。

(二)重視常規教育，促進學生道德素養提升

1.細化、加強常規教育。認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從小處著眼，從學生身邊抓起，對學生進行良好的行為習慣養成教育，提高養成教育的針對性和實效性;大隊部要加強隊家務建設，積極培育一批工作態度好，能力強的小干部隊伍;注重學生文明禮儀、道德修養等方面教育;健全班級各項常規管理工作，不斷完善，逐步形成班級特色;大隊部要加強檢查、監督，將常規檢查和隨機檢查有機結合，繼續狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”，要求各班一日兩掃掃到位，課間有值日生保潔，同時健全學生自主管理，檢查，行政值周、值周教師、班主任和值日崗加強巡視;抓好宣傳陣地建設，發揮好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播的作用，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

2.繼續加強德育教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，結合九龍湖“三教育”，圍繞愛心捐助、推普周、國慶節、等扎實開展豐富多彩的愛國主義和民族精神教育活動，同時，充分利用傳統節日、重要事件和重要紀念日，如教師節、重陽節等開展主題教育活動，培育學生的良好品德，豐富德育內容。同時圍繞九龍湖“三教育”開展豐富多彩的班級活動和班級特色文化建設等，讓學生在實踐中得到鍛煉，營造和諧的班集體氛圍，增強集體的凝聚力。

3. 全面實施九龍湖中心學校“陽光少年”星級生評價機制，實現梯度化、多元化的評價目標，在全校范圍內，融合各學科，建立共同一致的評價標準，讓評價形成合力，在評價中注重主體性、激勵性、發展性原則，著眼于學生的發展，使學生能在成功后總結經驗，從挫折中尋找不足，從而促進學生的德智、能力、人文情感的健康發展，激勵學生在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會做一個好公民，讓學生學會學習、學會生存、學會生活。

(三)積極開展法制安全教育，營造平安和諧校園

1.結合學校實際，充分發揮法制副校長的作用、邀請相關部門及教育專家給學生開辦系列法制教育講座，繼續開展普法教育活動，進行有目的，有計劃的法制教育，真正使學生學法、知法、懂法、守法。同時，加強校園周邊環境的整治，教育學生遠離公共娛樂場所及游戲室，不進營業性網吧，增強學生的法制意識。

2.強化安全教育，提高學生的安全意識。首先，啟用《班級安全日志》，記錄班主任、任課老師的日常安全教育內容和班級一日安全情況;繼續強化學生“一日三報”制度和缺勤學生追蹤制度;對乘車、騎自行車、校外午餐的學生加強教育，與騎自行車學生簽訂安全責任制;結合不同時令重點做好防溺水、交通、火災、食品安全、用電、傳染病防控等安全主題教育;圍繞九龍湖“三教育”積極開展各種安全演練和生存實踐教育活動，增強學生的自我保護和安全防范意識。

(四)注重心理健康教育，關注學生身心健康

繼續抓好學生心理健康教育，進一步建立健全“特異體質和心理健康檔案”加大對此類學生的關愛力度，做好扶貧幫困工作的同時也要關注他們的身心健康，另外，加強老師和家長的心理健康教育指導，使學生能感受到愛，享受到愛，從而學會愛生活、愛集體、愛他人，促進學生身心全面健康地發展。

(五)加強校園文化建設，追求文化強校

加強校園文化建設，使校園文化凸顯學校個性、辦學思想和辦學理念。積極創新學校特色文化，通過形式多樣的“三教育”德育活動，豐富學生課外文體活動，使校園成為學生學習、生活的樂園。同時，充分利用校園櫥窗展示師生作品，成績等加大對外宣傳力度。

(六)做好家長學校、家委會工作，抓好社區、學校、家庭三結合教育

落實家校聯系工作，定期召開家長會，辦好一年級家長學校并做好家委會的相關工作，保障家校聯系的暢通。加強各類共建活動，深入開展社區教育，利用一切社會資源努力形成各方配合，多邊聯動，協調一致的德育工作網絡。

(七)圍繞九龍湖“三教育”打造特色德育

圍繞學校正在開展的“三教育”活動，將德育教育與學校社團建設和課題研究緊密結合，通過開展科技節、讀書節、體育節等活動，帶領學生走進大自然、走向社會、市場、現代果蔬園，讓學生在活動中學到知識，受到教育，得到鍛煉，學到做人的思想，也使學校在生活教育、生存教育、生態教育方面有所突破，并把教育成果通過德育活動進行展示、提升，進一步打造學校的德育特色。

四、每月工作安排：

九月份：文明禮儀伴我行

1.開學典禮，組織收看開學第一課。

2.愛心捐助。

3. 大隊部進行大隊委競選，各中隊進行中隊委員改選。

4. 教師節感恩教育活動。

5. 開展推普宣傳活動(9月14日---20日)。

6.班級布置、黑板報檢查(9月14日預查，29日檢查、評比)。

7.開展各類安全教育活動，評比暑期積極分子。

8. 完善隊家務工作，做好升旗手、紅領巾文明崗、鼓號隊、初陽廣播的開播等工作。

9. “陽光少年”星級生考評細則出臺實施

10. 做好區、鎮貧困學生助學申報工作。

11. 制訂學校德育計劃、班主任工作計劃。

12. 一年級家長學校第一次授課，組建一年級家長委員會。

13. 組織籌備“慶國慶”活動(經典誦讀)。

14. 開展國慶節安全專項教育。

十月份：弘揚中華民族精神

1.開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。

2.建隊節慶?；顒?。

3.爭做“陽光少年”宣傳活動。

4. 結合“三教育”開展環保金點子征集評比活動。(生態)

5. 與黃巖寧溪中心小學“手拉手”結對活動。

6. 重陽節開展尊老、敬老活動。

7. 關工委講師團“愛國主義教育”講座。

十一月份：我是科技小能手

1.法制教育講座。

2.科技節系列活動。

3.五年級聯合中隊會觀摩(生活教育)

4. 舉行自救自護演練。

十二月份：爭做“陽光少年”

1.開展“強身健體”快樂體育節活動。

2.行為規范示范月系列活動。

3.慶祝元旦活動準備。

4. 關工委講師團“學生如何對待挫折”講座

一月份：復習迎考

1.慶祝元旦。

2.“陽光少年”星級生評定。

3.班主任經驗總結、考核。

4. 德育、少先隊期末各類評比、工作總結。

大隊部德育工作計劃XX(二)

以校長室XX年工作思路為目標，本學期我校德育工作將以創建綠色學校為載體，以弘揚民族精神教育、嚴抓師生養成教育為重點，切實加強生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力提升學生的綜合素養。

重點工作：

一、加強德育隊伍建設。

1、提升教職工德育理念。

本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。

2、繼續加強對班主任工作的管理和指導。

本學期將進一步加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任工作相關管理和考評細則。

3、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

4、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發揮“家校聯系”的作用，通過家教經驗交流、家長開放日等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

二、強化“育人”目標意識，突出養成教育重點，努力提升學生的綜合素養。

本學期的養成教育要加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。

1、用“規范”育人。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《橫塘小學四項競賽評比細則》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

2、用“活動”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續規范升旗儀式、提升國旗下講話的教育 含量。以班會課為平臺，充分利用班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動。利用紀念日、節假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

3、用“文化”育人。我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，協調師生和生生之間的關系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。

三、重視師生心理疏導，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學期將繼續重視特殊家庭兒童的生存狀況，加強教師家訪工作的監督，力爭家訪面達到100%。利用這一途徑及時詳細了解學生情況，使教育工作做到有的放矢。

四、繼續深化安全文明校園建設。

加強學生法制、安全、自我保護教育，建立健全學生安全教育制度，不斷增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。

各月具體活動安排：

二月份：

1、總結寒假工作，制定新學期工作計劃。

2、健全各項檢查評比制度。

3、上好開學第一課----“做一個文明禮貌的余姚人”啟動儀式暨“師生文明出行承諾”活動。

4、各班學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《橫塘小學四項競賽評比細則》。

5、《全面素質教育系列，行為規范，教育養成——日常行為規范》圖片展

三月份：

1、開展“學雷鋒”主題教育活動。

2、《向雷鋒同志學習》圖片展

3、開展“三八節”主題教育活動。

4、“美化校園我在行”之我為校園添一綠。

5、安全教育系列活動

四月份：

1、結合清明節，開展革命傳統教育，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、“我們的節日----清明”主題活動

3、班主任工作培訓。

4、《珍愛生命，防范安全隱患——安全教育系列掛圖之科學預防傳染病》圖片展

五月份：

1、熱愛勞動教育活動

2、《愛學習，愛勞動，愛祖國》圖片展

3、紀念建團92周年活動

4、心理健康教育活動

六月份：

1、市級德育先進集體、優秀德育工作者評比(含民工子弟學校)

2、“我們的節日---端午”主題活動

3、市“小孝星”評選活動

4、《珍愛生命，美麗人生(“三生教育”系列宣傳圖片)》圖片展

七月份：

篇9

關鍵詞：班主任工作 多媒體 班級管理

班主任工作具體、細微而繁雜，最能反映教育工作的復雜性、育人的細膩性。完美地勝任班主任工作需要班主任的熱情與智慧。新時期的班主任工作，比以往要求得更多，處理的細節更多更雜，所以將多媒體技術用于班主任的工作中，無益是一種新的思路，新的方法。它必將提高班主任的管理質量，必將幫助解決我們班主任日常管理和教育中的諸多難題。

數字化產品的搜集信息功能，記錄動態的、可視的學生成長檔案；借助信息技術的信息加工功能，創設教育情境，達到育人目的；擴展了家長與老師的交流平臺；由此可見，利用信息技術開拓德育工作的新模式，不僅可行而且是必要的?？陀^的分析，信息技術具有不可替代的數據處理功能和信息整合功能。我從以下三個方面來談談自己運用多媒體技術的心得：

一、可使用信息技術進行細化、科學化班級管理

在班級的管理工作中，我從以下幾個方面將信息化技術融入到我的班級管理中來：儲存學生基本信息；學生成績分析；資料存儲分類存檔.首先是學生基本信息管理，作為一名初中的班主任，與家長的聯系是不可或缺的.所以學生的基本信息那就尤為重要.當然也可以了解到學生的生日等信息，還有他們的家庭情況，如他是否是留守孩子，家里有哪些人在家，表面看這些數據似乎沒有太大用途，但要實現對學生的信息管理功能就離不開電話、住址等這些基本信息。有了這些信息之后，讓我在管理中更加有的放矢了。如我班上的學生，通過錄入，我知道了班上有20位家長在外打工，這些孩子都由爺爺奶奶在家照顧，孩子們的心靈很容易受到傷害，工作中一定要注意方法，平時多要關注這些孩子。還有我們班上有個孤兒，她和她的姑姑一家人一起生活，我了解這一情況后，立即將她列為了貧困生補貼的首選學生，并在平時工作中，更加注意她的思想動向和學習進程。第二，用電腦進行學生的成績分析，學校每次考試后會有成績分析，但那只是一次的成績分析，而且是全年級的一次評比，也看不出學生長期的學習進程情況。有了信息技術，給學生提供個性化的成績追蹤，為學生的發展奠定堅實的基礎。因為考試分數常常使學生、家長陷入煩惱之中。家長因某次分數的下降，就否認孩子的進步，孩子也因某次分數的下降就失去了前進的信心，這當然是很影響孩子的自信心的，有了信息技術，我就可以鼓勵學生持續進步，也可以讓家長看到自己的孩子在一個長期的階段的表現情況，也對家長的過激反應是一個緩沖。也通過這樣的成績分析，給家長和學生提供了詳實的客觀數據分析，學生更多的是關注自己的變化，家長也不再單純的就分論分了。學生和家長面對數據逐漸就會形成準確的心理定位，教師再引導學生制定一個跳一跳夠得著的目標。這樣家長、學生和教師漸漸地就形成了一個共同的目標，針對不同個體的目標。改變了以往家長只盯著單次分數，制定不切實際目標的現象。第三，資料存儲分類，我將學生在校的優秀作文，好的讀書心得，或者一些活動中資料分類存儲，這樣讓他們以后還有機會再次到看到這些不錯的東西，當然我們組織的室外活動留下的圖片和影視資料也是保存的重要內容，我也會保存和家長們的溝通記錄，和學生們的談話記錄，以便在管理中能夠做得更細更好.有時也可以寫下自己在教育中的一些感想，或者交流中的一些心情，可以記錄教師處理一些班級矛盾的心得體會，有利于教師反思、記錄自己成長的軌跡，也會把班級中典型學生的個案記錄下來，當然也可以寫成教育敘事，有利于教師積累經驗。

二、利用信息技術記錄學生的成長歷程，記錄他們在校的活動，讓他們體驗自己的生活

在初中階段，學生正在逐漸長大，也漸漸有了自己的人生觀和世界觀，他們會用聯系的、發展的、變化的觀點去分析別人或自己，并能做出正確的評價。教育家蘇霍姆林斯基說過：“人，只有當他了解自己時，才能教育自己。”自我教育就是不斷尋求思想意識上的制高點，只有主觀能動性調動起來了，才能自覺地努力實現自己的目標。在學習生活中，適當地組織學生“回頭看”，啟發他們及時反思，養成不斷總結經驗教訓的好習慣；讓他們懂得，做任何事情，不僅要重在參與，更要注重提高。數字化產品搜集信息的最大特點是真實性，并且可以再現。因此利用數碼相機，數碼攝像機，可以記錄學生的成長歷程。對學生日常生活的搜集，例如課堂中的朗誦比賽，演講比比賽，班級板報、美麗校園等各方面。對班級重大活動進行全程拍攝。如：主題班會、元旦聯歡會、走進大自然、拔河比賽等等，往往是學生終身懷念的活動。記錄下這些活動，記錄下學生成長的足跡，并且告訴他們畢業時每人都會收到記錄自己中學生活的光盤作紀念，學生自然會很珍惜自己的成長歷程，愿意記錄下最好最美的一面，書寫自己最絢麗的青春，因而自然激發了學生的進取心。每次回放這些活動，重溫過去的過程，也是學生總結自己、發現自我的過程。

三、將多媒體用于班會、家長會、晨讀，增強教育說服力

利用數字媒體的信息加工功能，組織、召開系列多媒體班會，增強班級工作的實效。從小學到中學，班會都固定安排在課表中，每周一次，用于學校和班主任對學生進行思想道德教育。據粗略統計，從小學到高中，班會共有460多個學時，可見班會在中小學教育中的重要地位。班會是班主任對學生進行思想道德教育的重要課堂。班會和其他學科一樣也要有主題、有目標、有設計、有組織，也應該有它的系統性。學生的任何思想工作不是一蹴而就的，因此，我們制定班會計劃時，就應考慮采取組織開展同一主題的系列班會來達到解決教育問題的目的。據調查，學生最不喜歡的班會是老師說教式的班會，當然學生最喜歡的是活動型班會，然而活動型班會需要大量的準備工作，采用活動型班會形式開展系列班會顯然非常不現實。如何既節省時間又吸引學生呢？我想到了教學中的信息技術與學科整合，能否讓信息技術與班會整合呢？于是嘗試著召開了系列多媒體班會，取得了較好的效果。

當然我也將多媒體技術用于家長會的召開，如在2010年12月的家長會上，我將家長會中的班級介紹，課任老師介紹，班委會介紹，班上榮譽和班級活動介紹這幾個環節制成幻燈片，讓家長既聽到，又能看到，同時也整合了學生對家長說的一句話視頻和鄒月的演講視頻，將家長會開得有聲有色，學生也更加熱愛這個大集體了，家長也看到了孩子們的進步，也更加理解孩子和老師.

參考文獻：

篇10

一、 德育教育工作。

學校大隊部根據少年兒童的年齡特點，寓教育于活動之中，多渠道，多層面，全方位對學生進行思想品德教育。學校利用三月學雷鋒、直轄十年看家鄉、科技示范校的創建、慶六一、慶元旦等有利契機，以舉行中隊活動，出黑板報等形式在隊員中深入開展一系列思想品德教育。做到了每月都有切實的主題，每周都有具體的要求。

(一)文明禮儀教育。大隊部結合《小學生日常行為規范》，在全校展開文明禮儀流動紅旗評比活動。堅持做到每周一小評，每期一小結，引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。在日常的少先隊工作中，充分發揮大隊委和紅領巾監督崗的作用，督促、檢查、評比各項工作并對學生日常行為作了進一步規范。如堅持每天督促和檢查學生各種標志佩帶情況，對早、中、晚的清潔情況檢查和打分，對五項常規的檢查和打分。每周對文明禮儀方面做得好的班級，頒發“流動紅旗”以茲鼓勵。使學生養成了良好日常行為習慣。本期有6個班獲得文明禮儀先進集體稱號。本期一等獎2個班(5.1、3.2 )二等獎4個班(2.1、3.1、4.1、5.2)，三等獎5個班(1.1、2.2、4.2、6.1、6.2)

(二)安全教育。利用國旗下講話、午會、 班會課、中隊活動的機會，組織隊員學習《未成年人保護法》《交通安全倡議書》、《在校和校外安全通知書》、《傳染病預防告家長通知》等。強化隊員的法制觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。提高學生的安全意識，使學生學會自我保護。本期開學初學校就與全校教師簽訂了安全責任書。學校不定期給學生家長及學生發放安全通知書，及時提醒學生注意安全，各班主任認真做好學生病事假等各項常規工作的記錄，還利用朝會及班隊會時間對學生進行安全教育，減少安全事故發生。

(三)健康教育。我校領導及老師們十分重視健康教育，本期學校行政分三次對各班進行了晨檢(包括：指甲、衣著、臉部等)。班主任老師每周都會安排一節專門針對學生衛生與健康的午會，并及時做好傳染病的預防工作。督促學生勤洗澡、勤剪指甲，及時進行傳染病疫苗的接種等。還利用黑板報等形式讓學生了解健康知識。各班主任也非常關心學生的心理健康問題，對特殊學生進行了多次心理輔導。

(四)禁毒教育。在校園內貼掛禁毒宣傳畫報、利用午會時間對學生進行禁毒教育。引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片、查閱相關資料，了解吸毒人員的現狀，分析吸毒對青少年學生的身心影響，討論分析者吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識;血淋淋的例子，深深震撼了學生們的心靈。使他們認識到帶給我們的只有災難和毀滅，對我們的生活會產生巨大的危害。紛紛表示一定要 “珍愛生命，遠離”。

(五)對學生的家庭教育。我校強抓了家庭教育的這一塊教育陣地，評出了十佳家長和十佳少先隊員，中隊輔導員還對學生進行了多次家訪。本學期家長學校繼續組織了一批家長委員，定期開展家長委員座談會，通過交流讓家長更能理解教育，讓家長學會正確指導自己的孩子，促進學生的健康成長，及時收集學生家長對學校工作方面的建議和意見，共同商議學校的大小事務，我們還請家長走進課堂，講述自己親身經歷，以此對學生進行思想品德教育，取得顯著效果。今后還將繼續搞好此方面的工作。

二、德育隊伍的建設

(一)、教師隊伍的建設。我校非常重視對思品教師的培訓。教師們認真備課上好每一節《思品與生活》、《思品與社會》等德育課程，并在校內進行了德育地方課程的賽課，評出的一節優質課還參加區級賽課并獲得三等獎。輔導員隊伍是少先隊工作的中堅力量，抓好輔導員隊伍建設對學校德育的整體工作起著至關重要作用。各輔導員解放思想，轉變觀念，創新少先隊工作，取得一定的成績，也涌現了許多育人的典范。

(二)、少先隊干部隊伍的建設。做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，成立值周班對學校五項常規進行檢查。定期對各項工作情況進行小結，對出現的問題及時糾正。在3—5年級中抽取學生干部，在早上和中午對全校學生文明禮儀進行監督。各班在大中隊干部的帶領下，認真設計文化墻，本期分別出了以“ 珍愛生命，安全第一 ”"科技創新"“學雷鋒，樹新風”為主題的三期板報，在活動中培養了學生能力。開學初還吸收了40多位新隊員。為少先隊組織注入了新的力量。

三、少先隊活動的開展。

我校結合重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員們的校園生活。

(一)、“民族精神代代傳”活動

在四年級開展了紀念的掃墓活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。 3.5開展“學雷峰清掃校外責任區”的活動。

(二)、“直轄十年 童眼看重慶”系列活動

本期主抓“直轄看家鄉”道德體驗教育，以《童眼看家鄉》為主題展開一系列活動。我校組織3-6年級全體同學撰寫《我愛家鄉》、《竹海生態城促我成長》、《榮辱觀讀書征文》、《直轄十年看家鄉》等征文及書信活動，各班參加活動都很積極，其中參加區市級“慶直轄書信比賽”(1.1、29;2.1、32;2.2、29;3.1、25;3.2、25;4.1、18;4.2、18;5.1、28;5.2、35;)共交239封信件，另外，四(二)班王倩同學在《榮辱觀讀書征文》活動中獲得區級優秀獎。

(三)"愛心捐款"活動。

本學期以“關愛同學，獻我愛心”為主題，號召隊員們發揚勤儉節約、助人為樂的精神，為被病魔所困的學生進行了捐款活動。全校師生共捐款 1445.2 元，評出了(3.1， 5.1，5.2， 6.2)獻愛心先進班集體，多名學生(捐款5元以上)被評為獻愛心積極分子。通過該項活動既培養了隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。

(四)“慶六·一”藝術表演

在呂華老師的精心策劃、班主任及下班老師的積極配合下，我校與西南大學數學與統計學院和西南大學青春愛心社大學生共同組織了一臺豐富多彩的文藝節目。節目內容形式多樣，有表演唱、英語劇、對唱、舞蹈等，有趣的小游戲穿插其中，使得場內氣氛非常活躍，充分發揮了藝術教育的獨特功能，進一步培養學生的能力，張顯學生的個性，展示學生的才華，豐富校園文化生活。

(五)、“大手拉小手”活動

我校長期與西南農業園藝園林學院開展科技活動，有20多年的歷史，如今為了更好的開展各項活動，上學期在我校舉行了“大手拉小手”合作活動啟動儀式，設立了大學生實踐基地和園藝園林學院駐天生橋小學科技輔導站，下學期參加“社會實踐活動”的大學生們繼續進入科學課堂，擴大了我校學生的知識面，提高了他們學習科學知識的興趣和學習的積極性。生命科學學院的大學生結合我?！爸陛犑昕醇亦l”的活動，深入1-5年級的隊會課堂，展開社會考察，采取了知識問答等各種形式，讓學生們了解重慶，進而熱愛重慶。

另外，陽光輔導活動，留守兒童與西南大學教育學院的聯誼活動及關愛特殊兒童的活動都在繼續開展。

四、取得的成績

(一)、教師獲獎情況

我校組織中隊輔導員積極撰寫德育方面的教育案例，本期由蔡惠、劉先靜、呂華三位老師所分別撰寫的《走進后進生心靈 用愛樹立自信心》、《誠信最美》以及《童心相伴，與童年同行》三篇文章參加全國第三屆思想道德建設成果評比獲得了二等獎。蔡惠同志被評為區級優秀班主任。五(一)中隊被評為區級優秀紅旗中隊，二(一)中隊被評為區先進班集體。

(二)、學生獲獎情況

我校組織學生參加市教委組織的技術創新與實踐競賽活動獲二等獎4人次，三等獎8人次;參加市科協組織的科技大賽，獲一等獎1人次，二等獎2人次，三等獎5人次;參加區科協組織的科技競賽獲得一等獎4人次，二等獎5人次，三等獎9人次;參加區教委組織的“我心中榮辱觀”演講比賽，獲三等獎1人;參加區“中華魂”讀書活動獲征文和演講比賽獲三等獎各1人。

(三)、集體獲獎情況

我校獲得市青少年科技活動大賽團體二等獎2個和三等獎1個，獲得區科協組織的科技活動大賽團體一等獎一個和二等獎2個，參加區青少年“中華魂”讀書活動獲優秀組織獎，參加區“中華魂”合唱比賽獲三等獎，參加區教委組織的信息技術實踐與創新活動大賽獲得先進集體稱號。

五、對困難學生的資助情況

本期獲得2006秋義務教育階段農村困難家庭學生“兩免一補”的有42人，獲得城市最低生活保障政策家庭子女“兩免一補”的有8人，還有1位學生獲得由關工委資助200元助學金。

六、存在的問題

(一)、學生日常行為規范及教育力度不夠。

(二)、各種活動的質量還有待提高。

(三)、班主任隊伍建設力度有待加強。

(四)、大、中、小隊干部的培訓力度還不夠。

(五)、各項活動效果展示收集資料還不完善。

(六)、家教資料有時未能按時發放。