除夕之夜作文范文

導語：如何才能寫好一篇除夕之夜作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

難忘的除夕之夜作文范文一除夕夜的那晚，除了吃年夜飯讓我難忘，還有一個就是放煙花。

夜空中，我們先放第一種煙花，它是蝴蝶形的：小小的翅膀，花花綠綠，非常漂亮。爸爸一點燃，美麗的煙花從它那美麗的翅膀噴出，噴著噴著，“蝴蝶”就開始旋轉了起來，它越轉越快，越轉越快，突然飛向了天空，就像一個小小的太陽在天上旋轉，最后緩緩地飄落下來。第二種煙花它是向日葵形的，全身都是黃色的，有一個架子把“向日葵”支起，看起來就像是一個向日葵正坐在一把椅子上看報紙。爸爸把它點燃了，火花從向日葵的花瓣里分別噴出，五彩繽紛，紅紅綠綠，就像一個五角星。它又開始轉呀轉，轉呀轉，然后緩緩的向天空飛去，在天上轉，五顏六色的火花慢悠悠地飄下來，仿佛天女撒花一樣美麗，還像顆顆五彩繽紛的小雨點落下來。爸爸又開始點燃了第三種煙花。它是一個小圓球，邊上還有著一個紙光環，紙光環上還有紅色的小彩條，看起來真像一個“小土星”。爸爸把它點燃了，火花立即從那個紙光環里噴出，接著又開始“自轉”了起來，它自轉得越來越快，最后“公轉”了起來，真像在跟誰賽跑似的。

煙花在空中慢慢的消逝，新的一年到來了，我也長大了一歲，我也將要學會更多的東西。

難忘的除夕之夜作文范文二愉快的寒假就要過去了，在這個寒假中有許多高興的事情，其中給我印象最深刻的事情就是過除夕夜。

我平時通過閱讀《中國節日故事》，對“年的來歷”、“包水餃”、“貼春聯”、“放鞭炮”等傳統習俗有所了解，也更愿意過這個全中國人的傳統節日了。

年三十下午，我們一家人早早地來到了奶奶家。一進門就看到了吉祥喜慶的大紅宮燈掛在房子中間，墻上貼著大大的福字和鼠年的卡通吉祥物。大人們開始在廚房里忙活。我來到廚房，只見炸的耦合、麻葉、帶魚擺了好幾盤子，桌子上擺滿了洗好裝盤的各式新鮮蔬菜，有大紅、嫩黃的彩椒，綠油油的黃瓜，紫色的橄欖菜，像一幅五彩畫。我和姐姐寫完了今天的寒假作業后，痛痛快快的在電腦前玩的不亦樂乎，我還和同學在QQ上聊天、拜年、發圖片。

在連綿不斷地鞭炮聲中，我們全家坐在餐桌前，品嘗著色香味俱全的年夜飯。電視里的春節聯歡晚會，總讓我們的笑聲不斷。我和姐姐一起給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶給我和姐姐發了滿滿的紅包，爺爺奶奶臉上露出高興的笑容，;勞累的伯母和媽媽也滿意的看著我們;伯父與爸爸舉杯暢飲。

這真是一個難忘的除夕夜啊!

難忘的除夕之夜作文范文三大年三十晚上真熱鬧，鬧得你呀睡不著。

吃年夜飯前當然要放鞭炮，我放完鞭炮后到了家里，一股濃濃的香氣把我引進了廚房，一看，哇!桌子上有丸子、炸簽兒、春卷兒、蝦、魚、腰果蝦仁和我最愛吃的排骨湯、荔枝湯圓……，都色香味俱全，吃到嘴里回味無窮。

吃完飯又要放鞭炮，有鞭、閃光雷、通天雷……，五顏六色，姹紫嫣紅，特別好看。

回家后，我們一家又坐在一起看春節聯歡晚會，有小品、舞蹈、雜技、相聲等，場場精彩，個個新奇，笑得我們都流出了眼淚，我印象最深的就是小品《不差錢》，這個小品給我們全家都帶來的笑聲幾乎淹沒了鞭炮聲。

篇2

家家戶戶張燈結彩，燈火輝煌。大街小巷，到處傳來噼哩啪啦的鞭炮聲。

我們全家人圍坐在桌子旁，開始就餐。公公婆婆兩位大廚還在廚房里忙得不可開交。不一會兒，一碗碗美味可口的佳肴就陸續上了桌。有五鳳豬肚湯、清蒸帶魚、香菜煎餅……真是令人垂涎欲滴。飯桌上大家有說有笑，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的新年交響樂。望著公公婆婆那高興勁兒，我端著雪碧走到公公婆婆身邊干杯，說：“祝公公婆婆新年快樂，身體健康，福如東海長流水，壽比南山不老松！”這時，全家人都情不自禁地笑起來。公公婆婆更是樂得合不攏嘴。在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴結束了。

吃完年夜飯，我們全家人一起坐在電視機前觀看春節聯歡晚會。

時鐘“嗒嗒嗒”地跑著，不知不覺，12點的鐘聲“當當當”地敲響了。啊，新的一年到了！頓時，天空中響起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”震耳欲聾的響聲。過了一會兒，一顆閃亮的“流星”直竄云霄，隨著“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時綻放出無數顆五顏六色的花瓣，我們頓時歡呼起來?！班病病病薄芭尽尽尽睙熁ㄋ钠穑寺暥Ψ?。冬天的夜空頓時亮如白晝，煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，把節日的夜空裝點成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來；有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……一朵朵絢麗多彩的煙花點綴著除夕的夜空，美不勝收。望著這美麗的焰火，我突然想起宋朝大詩人王安石寫的一首詩——《元日》：

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，

篇3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶??尤眨?馨研綠一瘓煞?！焙靡皇淄醢彩?摹霸?鍘薄9?航冢???Γ?侵謝?褡宓拇?辰諶眨?毯?派詈竦奈幕?八住

除夕之夜，我們全家人圍坐在一起，興致勃勃地說著笑著，其樂融融，真是個幸福難忘的時刻。

說到除夕，大家都非常熟悉。在除夕家家都要放鞭炮趕走“年”，貼春聯迎來“春”，長輩們給子孫包紅包，給子孫們送去新一年中最美好的祝福。最重要的是，在除夕之夜，家家都要做年夜飯，包餃子，共渡這快樂的時光。

下面說說我們家的除夕之夜吧。晚上9點多，奶奶說該包餃子了。我急忙說，“你們可不能落了我這個包餃子高手。”媽媽瞅了我一眼說：“咱家怎么又出來一個吹牛皮大王呀，不，你爸是吹牛皮大王，那你就是二王”；“那可不行，我是吹牛大王，那我女兒應該是吹牛高手”，爸爸自豪地說著?！罢娌焕⑹歉概畟z呀！”媽媽無奈地補充著?！安粚?，不對，這還有一個睡覺大王呢?！蔽壹泵φf道。這時大家將目光轉移到了爺爺身上，原來爺爺不知在什么時候睡著了。大家一同哈哈大笑，對我的說法非常贊同。這時奶奶慢慢地說：“我孫女包餃子還真有兩下子，等會兒給你們露兩手，讓你們瞧見瞧見?！敝宦牥职终f：“這個吹牛皮大王啊，應該讓給你奶奶，她才是名副其實呢！”這時候大家笑得更是前俯后仰了。奇怪的是，這么大的聲音都沒能吵醒爺爺，大家都不知道該說什么。好了，這段小插曲先告以段落。接下來，開始正式進入“餃子加工制作過程”。先用刀割下一小塊面團，在面粉里滾一圈，省得搟面皮時，面餅會粘到搟面棍上，然后用手掌心在小面團上用力按一下，小面團就變成了一個較厚的小圓餅。再用滾皮工具——一根圓柱形的小木棒（搟面棍）用力在小面團上滾來滾去，直到滾薄為止。別看這活簡單，搟餃子皮是很有講究的。要求搟出的餃子皮中間厚，周圍薄，這樣包出的餃子既不露餡，又有“精神”。就這樣我們搟了一張又一張，不一會的功夫，餃子皮全部備好。

接下來我們要開始包了。包餃子倒是挺簡單，難就難在包出的餃子要美觀。只見媽媽先把餃子皮平放在手上，再把餃子餡放在中間，然后把餃子皮周圍有規律地捏著小皺褶花樣，像一個個小元寶整齊擺放在簾子上。媽媽的技術很高，就像餃子館里包餃子的叔叔阿姨們，嫻熟地不得了。而我包的餃子呢，正好跟媽媽相反，餃子的模樣比媽媽包的差多了，餃子邊的花紋一點都不好看，而且擺放在那兒，一點都不端正，東倒西歪，像一群小懶豬，無精打采。但有一點是可以保證的，基本上不會露餡。媽媽和奶奶把包好的餃子端去煮。一會，香噴噴的餃子端上桌來?！翱斐鋈シ排谘健卑职终f道。我急忙拽著爺爺全家人又飛快地跑出去觀看煙花禮炮。這時爸爸燃放得禮花已經“騰龍出世”了，綻放在夜空中的禮花真得像一條盤旋的巨龍，威武極了，漂亮極了。大家都沉浸在“花的海洋”，笑聲的世界。我歡呼著，跳躍著，高呼著：“我們都是龍的傳人，我們要永遠屹立在世界的東方！”這吶喊聲飄到了小溪旁，這吶喊聲飄到了全國人民的心中。燃放完禮花，我們不約而同地回到屋里圍坐在擺滿豐盛佳肴的餐桌旁。喝著紅酒，揣著壓歲錢，看著春晚，那氣氛，那滋味甭提有多美了。平時我不太喜歡吃餃子，但除夕之夜的餃子可是我的酷愛。因為除夕之夜的餃子可以帶來吉祥，帶來快樂，而且我親手包的，那意義就更大了。別說是十個，就是二十個三十個我也一口氣能吃掉。

今年的除夕之夜過的非常有趣，我期待著明年的除夕更加美好……

篇4

今天，是一個特殊的日子，它象征著美好、幸福、合家團圓，它就是一個盛大的夜晚—— 除夕之夜.

傍晚七點，我和爸爸媽媽懷著興奮的心情趕往奶奶家。路旁的樹木上都綴滿了彩燈，纏上了彩帶，翠綠的樹海仿佛成了一片彩色的海洋。到處張燈結彩，好一派熱鬧的節日景象?；饦溷y花，分外妖嬈。

來到奶奶家，姐姐一家也到了。我和姐姐一起玩起了跑跑卡丁車，玩的可高興了。這時，開飯了。我們來到飯桌邊一看，哇！飯菜可豐盛了：有東坡肉，有鹽水蝦，有可口的糖醋排骨，也有香噴噴的烤鴨，還有熱乎乎的雞湯。逐一品嘗，味道好極了，真是“人間佳肴美如宴，引得神仙幾回嘗?！?/p>

篇5

今天是農歷大年三十，除夕之夜。我非常高興，過年了，我穿上了新衣服，和小朋友一起蹦啊，跳啊，真是高興極了。

晚上，我的叔叔、伯伯們都來到我家，給我帶了很多好吃的，還給了我很多壓歲錢，說實在的，我還真不想要，因為他們年紀都大了，掙點錢很不容易。我想把錢還給他們，可是他們說什么也不要。這時，我的大伯父說：“給我們表演個小品吧?！庇谑?，我給大家模仿個大猩猩和一個魏三的小品，把叔叔伯父逗得開懷大笑。

不知不覺中到了午夜12點，我們都興高彩烈的出去放煙花，有彩光球，有鉆天猴，把夜空裝扮的非常漂亮。放完煙花就去吃鉸子，我一邊吃一邊問：“叔叔，為什么過年要吃餃子啊?！笔迨宕鸬剑骸帮溩印迸c“交子”諧音，舊歲新年交在子時，有辭舊迎新之意。

我最喜愛看小沈陽的小品了，我等了好長時間，終于到了，他同著名笑星趙本山一起表演的小品“不差錢”，把我笑得肚子直疼。我興奮極了，一個勁得鼓掌。

這是多么美好的除夕之夜?。∵@時我想起了宋朝王安石的詩《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

篇6

六年級關于除夕之夜的作文范文一盼啊!盼啊!終于盼到了春節的除夕之夜，每到這天，在南湖廣場上就會有各種各樣的煙花在空中綻放，一年比一年精彩!

今天我們全家一起熱熱鬧鬧的吃了一個團圓飯，然后就早早的來到了南湖廣場，南湖廣場上人山人還，我抬頭一看，只見原本漆黑的夜空現在已經被煙花裝點的煥然一新，那些煙花就像一朵朵嬌艷的花朵，有的紅、有的藍、有的青、有的紫……伴隨著人們一聲聲的驚嘆，在天空中傲然綻放，好似一幅幅美麗的畫卷，

除夕之夜作文450字。天空中的花兒爭奇斗艷，那一聲聲清脆的響聲，仿佛一首交響曲，指揮著天空中的花兒開放又落下，好似即將到來一場七彩的流星雨，又似一只只七彩的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，更似一群群穿上了七彩衣服的雪精靈，在天空中向我們揮手，我不禁沉迷于這美麗的景象當中，久久不愿離去!

當新年的鐘聲響起，20XX就離我們遠去，迎來的就是一個全新的20XX，20XX，愛你一生，祝所有愛我得人和我愛的人新年快樂!

六年級關于除夕之夜的作文范文二“今天就是除夕勒?”我高興地歡呼著。晚上，我們吃完火鍋，玩了一會兒，便把事先就買好了的鞭炮拿到下面的廣場上去放。

我先放了一個三號雷王，因為威力太大，我小心翼翼地拿著打火機去點，“嘶嘶嘶……”，火苗慢慢地向外噴著，“咚!”雷鳴般的火炮聲似乎響遍整個武隆城，震耳欲聾。我又放了一個扇形的噴花，五顏六色的火花滔滔不絕地往外噴出來，像一把五光十色的扇子，色彩明麗，光彩奪目。突然，附近放起了禮花，天空頓時百花盛開，有紅花、有黃花、有紫花、有綠花……五顏六色的花形態各異，有的是百合花狀、有的是玫瑰花狀、有的是牡丹花狀，好看極了。我們陶醉在著美妙的鞭炮聲中。一會兒，我們醒了過來，也放了一根沖天炮，“嗖”清脆而響亮的，“噼里啪啦”猶如一群流星劃過天空。“咚”的一聲，把我下了一跳，原來是哥哥在搗鬼，他趁我不注意，偷偷放了一個三號雷王。

午夜的鐘聲敲響了，全城頓時響起了炮聲般的鞭炮聲、禮花聲。一朵朵五顏六色的花綻放在漆黑的夜空中，夜空霎時間五彩繽紛，成了花的海洋!

正所謂“爆竹聲中一歲除”，五花八門的鞭炮聲、禮花聲，給20XX年畫上了一個圓滿的句號!

六年級關于除夕之夜的作文范文三除夕之夜是難忘的，除夕之夜是歡樂祥和的，除夕之夜是值得回味的。寫到這兒，我不禁想起了去年的除夕之夜。

去年的除夕之夜是歡樂的，叔叔伯伯從老遠跑來共度除夕，晚上七點半時，全家人坐在一起吃年飯，其樂融融。年飯真豐盛，別的不說，就拿魚說吧!就有紅燒魚，清蒸魚，魚丸子，煎魚等等。我吃著美味佳肴，和姐姐妹妹一齊對爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶除夕快樂，福如東海，壽比南山，越活越年輕!”爺爺奶奶聽了，眼睛都瞇成了一條線，每一條皺紋上都洋溢著孩子般快樂的笑容。

篇7

夜幕降臨了！等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備實施我除夕之夜的第一個計劃——放焰火。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時，空中成了五彩繽紛的世界。我和姐姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放了 “降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”……

我除夕之夜的第二個計劃，毫無疑問，當然是看春節聯歡晚會了。我們一家子環坐在電視機前，興致勃勃地等候著春節聯歡晚會的到來。高興之余，突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想，爸爸此時拉開了話匣：“現在的日子真是天堂的日子?。　卑职滞蝗幻俺隽诉@么一句話，我百思不得其解，急忙追問“爸爸，什么天堂的日子啊？”爸爸此時旋小了電視機的音量，對我們說：“孩子，你們是不了解的呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”

“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛，多么豐盛。這要是在過去，想都不敢去想??！”爸爸點著了一支煙，吸了一口，語重心長地說：“我常聽你爺爺說，他那個年代，過年能有肉吃，就滿足了，就有許多人羨慕。我記得你爺爺的這么一件事：那年春節前，你爺爺挑了一擔舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉，回來總舍不得吃。想吃肉了，就朝掛著的豬肉看看。幾個月過去了，那掛肉仍好好地話著。一天，你爺爺用木梯爬上去一看，只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣，人舍不得吃，卻成了老鼠的美餐，多么的可惜??！”說著，爸爸站了起來，用手比劃著，對我們說：“你們這些小孩現在簡直是掉進了蜜罐里，什么沒有得吃呀，過年出去拜年，餐桌上是‘三層樓’啊！特別是近幾年，改革開放，農民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活??！”

篇8

除夕之夜是多么美麗，多么精彩。今年也不例外，街上到處都是張燈結彩，好一派過年的景象。除夕之夜像一股團圓風把老老少少、男男女女都吹在了一起?？傊且荒曛凶蠲篮玫囊雇?。

這天，我們一家很早就吃過晚飯，起身到街上觀夜景。哇！街上的人真多呀！簡直是人山人海，好不熱鬧！來到了正街，只見兩旁的樹枝上都掛滿了彩燈，五顏六色的燈使我眼前一片璀璨。樹干上還纏著五光十色的晶條，如同一條條美麗的小蛇盤繞樹干上。再看才開張的富安百貨，門前更是光芒四射。彩燈復線形掛起，中間還穿插著大紅燈籠，燈亮籠紅，把富安百貨打扮得如同一位光彩照人的新娘。和它相鄰的躍華超市也不示弱。超市門前的彩燈垂直而下，像一簾彩色的瀑布從高空中傾斜下來。尤其是超市的屋檐下，那一串串、一行行，冰糖葫蘆似的紅燈籠，格外引人注目。又瞧馬路對面年深已久的立丹百貨也是星光燦爛，門前的燈火就像彩色的浪花閃爍不定，又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是燈火輝煌??！

我們信步來到即將開放的電影院門前的一個小廣場上。廣場正中有一個美麗的音樂噴泉。那噴泉中間有一個大理石做的大球，一個巨型花瓶將它托起。突然音樂響起，從花瓶里冒出許許多多的水來，球靠水的浮力不停地滾動起來，像一名不知疲倦的搖滾明星。與此同時，四周的水也一下子冒出來，沖上了天空。這無數的水柱匯聚成一個大大的禮花，在空中綻開，許多的小水珠從空中散落下來，紛紛飄灑在圍觀人群的臉上、手上……人群中爆發出一陣陣歡叫聲。啊！美麗的噴泉，給除夕之夜增添了一份喜慶。

回眸向街中望去，轉盤才叫美中美呢！轉盤中間有一個特別特別大的燈籠，高足有五、六米。寬足有七、八米。燈籠中間是空的，里面有燈，外面也有燈?，F在正值除夕之夜，所有的燈都亮了。放出耀眼的光芒，把大地照得如同白晝。特別是外面那一道道彩燈就像爬山虎的葉子，一順朝下，鋪得那么均勻，形成了一塊巨大的燈肩，批扶于街中心。燈肩外面掛者無數的小燈籠。最外面掛者古代各式各樣的銅錢兒。轉盤的周圍也是美麗多資的。左邊是用黃色的燈一上一下扎成的金字塔，塔前還掛著一些紅燈籠。右邊是用各種顏色的燈和帶子扎成的金孔雀?？兹赣鹈系牟薀艉雒骱霭担股型鹑缫话盐宀蕿⒔鸬拇笊茸釉诙秳?，真是美不勝收。前、后兩面都是用“喜”字串聯成的弧線形的垂幕。幕前掛著一長串紅燈籠，仿佛一條從天而降的神龍，十分威武。

站在街的盡頭，我放眼望去，滿目都是彩燈，滿目都是紅燈籠，照得大街小巷的每一個角落都那么亮堂，那么紅艷。這不正預示著我們來年的生活更加紅紅火火嗎？

篇9

除夕之夜放禮花 甘肅省隴西縣 隴西師范附小六(2)班 汪蘭 今天是二十世紀的除夕，清早，推開窗戶，我看到外面正下著鵝毛大雪，真是“瑞雪兆豐年”?。≡缟?，爸爸要上街，我讓爸爸給我買點花和炮。中午，爸爸一回來，我就去翻他的包，見他的包里頭不但有鞭炮，還有禮花。我對禮花尤其感興趣，拿出來一看，爸爸買的禮花可真大，有二十來厘米高，十五厘米寬，是一個六棱柱的大禮花。我想，今天晚上可有好花看了。下午，我幫爸爸貼了對聯，放了鞭炮。爸爸要帶我們去老家過大年，我說：“把花帶上吧！”爸爸說：“好?！?/p>

到了文峰爺爺家，吃了團圓飯，我嚷爺爺去放花，爺爺說：“還早?！蔽遗?，看看窗外，好像老天和我過不去似的。我就去和丹陽姐姐一起玩，過了一段時間，電視上春節晚會開始了，我一看，窗外的天早已黑了。我又去嚷爺爺，這一會爺爺可答應了。我就和丹陽姐姐喊著說：“放花了，放花了！”爺爺把我們帶到老街口，丹陽姐姐把門口的十幾個小朋友全叫來了。我們在雪地里蹦啊跳啊，雪好像給大地穿上了白棉襖，給房頂帶上了白棉帽，給樹木帶上了白手套。這時候，爺爺把花放在街道中間，貓著身子小心翼翼去點花，小朋友們都捂著耳朵，一個一個靠得緊緊的。爺爺點燃了花，趕快跑到我們中間。緊接著，“砰”的一聲，只見一個粉紅色的花竄了上去，在天空炸開來，無數粉紅色的火星劃出美麗的曲線，落了下來，好像仙女把鮮花散向人間，地上的雪都被映成了粉紅色。我們都拍著手，高興地跳了起來。接著，又一顆藍色的花射向空中，濺開來，好像灑落了流星雨似的。又有一個黃顏色的花，好像在空中盛開了一朵巨大的，把我們都罩在里頭了. . . . . . 接下來，一個又一個，還有各種花在我們頭頂的上空綻放。小朋友們眼睛都看呆了，脖子都扭酸了，手都拍疼了，腳都跺麻了，就連爺爺這個“老頑童”，臉上都笑開了花。

放完了爸爸買的這個大花，我們還放了吊蘭、小蜜蜂、小調皮、扇子花等許多小花，小朋友們別提多高興了。地上厚厚的雪，空中飛舞的雪花都使我們感到十分暖和，好像這場雪要跟我們一起跨入新世紀了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

篇10

我們既反對重筆頭、輕聽力、輕口語的單一型練習模式，又反對不加選擇、大量盲目“引進”習題的做法。我認為，在布置作業時，須注意以下幾點。

針對性英語作業按其類型可分為課內作業與課外作業；按其形式又可分為聽力作業、口語作業與書面作業。除借助課堂講授以外，教師還要借助作業來解決教學內容中的重點、難點，從而實現教學目的，使不同層次的學生各有所獲。因此，采用何種類型和形式的作業，就需要根據每次作業的重點和學生具體情況來確定。教師在選題時，只有將學生的水平層次與知識層次有機地結合起來，才能使練習具有較強的針對性。如設計鞏固交際語言項目的練習，要重點訓練學生運用語言的得體性、規范性；設計鞏固語法知識的練習，要重點訓練學生掌握語法知識的準確性；設計口語練習，要重點訓練學生口頭表達語言的準確性和流利性。

層次性，教師在布置作業時要遵循“因材施教”這一教學原則，同時還要遵循以下原則：“切進重點、降低起點迎學生；深入淺出、設置情境引學生；長期規劃、精心設計練學生；發展能力送學生”。教師在完成單位時間內的教學內容后，應結合教學內容和學生實際水平，布置層次分明、結構合理、題量適中的同步作業，對學生個體層次和知識層次要分析并加以區別，不能搞“一刀切”。教師要通過自己精心設計或選編的練習，讓每個學生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。