憫農古詩范文

導語：如何才能寫好一篇憫農古詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我國的古詩眾多，而我最喜歡的還是唐朝詩人李紳的《憫農》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我讀著這首詩，眼前仿佛出現了烈日當空，農民們流著滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來，滴進了泥土里的情境。

有誰知道這盤中的每粒米飯，都凝結了農民伯伯們的勞苦！現在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘記了節約是這個中華民族的傳統美德。比如在飯堂吃飯的時候，我看見有的小同學非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃?？偸请S便把飯菜倒進垃圾桶里。我想大聲呼吁：讓我們大家都從節約一粒米開始，從自己身邊小事做起，用實際行動來珍惜我們今天的幸福生活吧！

四川內江實驗小學五年級:無名

篇2

八十年代，農田承包到戶。他把一塊水洼挖成池塘，想養魚。但鄉里的干部告訴他，水田不能養魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼里，他是一個想發財但又非常愚蠢的人。聽說養雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養起了雞。但是一場洪水后，雞得了雞瘟，幾天內全部死光。500元對別人來說可能不算什么，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數字。他的母親受不了這個刺激，竟然憂郁而死。

他后來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼……可都沒有賺到錢。

35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農村是沒有人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢買了一輛手扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。

幾乎所有的人都說他這輩子完了。但是后來他卻成了我所在的這個城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產。現在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創業經歷。有人問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問：“如果我松手，這只杯子會怎樣？”那人說：“摔在地上，碎了。”那我們試試看。“他說。”

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關鍵詞：農居,抗震,加固,抗震設計

Abstract: this article through to our country rural dwellings aseismatic fortify the investigation and analysis, this paper summarizes the existing in our country rural dwellings in seismic problems and the insufficiency, then to our country rural existing houses seismic strengthening measures and new rural dwellings in seismic design of the method is discussed, in order to improve the rural residence for the seismic performance for reference.

Keywords: rural dwellings in earthquake, reinforcement, seismic design

中圖分類號：TU973+.31文獻標識碼：A 文章編號

1 我國農村民居抗震設防現狀

近年來，由于汶川和玉樹地震給農村居民帶來的巨大損失，農村民居的抗震設防情況逐漸引起了相關部門的重視，為了減輕地震對村鎮房屋的破壞，減少人員傷亡和經濟損失，住房和城鄉建設部于2008年并實行了《鎮(鄉)村建筑抗震技術規程》[1]，除此之外，各地的建設部門和相關單位也都對農村的民居抗震設防情況進行了實地的調查和分析，調查結果表明，全國沒有考慮抗震設防的農村民居至少達到了70％以上，由此可見，我國農村民居的抗震設防情況形式十分嚴峻，因此，為了避免地震襲來時給農村居民造成巨大的生命財產損失，提高農村民居的抗震設防水平迫在眉睫。

2 我國農村房屋建筑抗震存在的問題分析

在農村建造房屋時，由于沒有相關部門的監督，居民往往根據自己的意愿選擇建房的地點和結構形式，房屋抗震設防水平嚴重不足，經分析，農村民居在抗震設防方面主要存在以下幾個方面[2][3]：

（1）建房場地選擇不合理

在我國，尤其是山區，農村居民的房屋往往建在山上或地形變化劇烈的地方，而這些地形對地震作用往往具有放大作用，使地震的破壞力加強，因此，在選擇建房地址時，要充分考慮選址的抗震作用。

（1）基礎、地基處理不足

幾次國內外大地震都證明,地基基礎是建筑物抗震中的關鍵，建在土壤地質條件好的農居，損壞程度相對較小，而農村居民在房屋選址時，片面地追求舒適和便利，從不考慮或很少考慮地基基礎抗震性能，建于軟弱地基上的房屋不在少數，而且房屋地基的抗震處理也明顯不夠完善，大多農居未采取加強地基整體性的措施或選擇整體性能好的基礎形式，這些都給房屋的抗震性能埋下隱患，地震一旦發生，其破壞力將遠遠超過地基基礎的承載能力，造成房屋的嚴重破壞。

（2）房屋結構布局不合理

農村房屋一般都是由屋主根據自己的主管意愿自行設計和建造，房屋建筑的平、立面布置極不規則，普遍存在開間過大、層高偏高、門窗尺寸過寬等現象，這些就造成房屋建筑的剛度偏心較多，在地震作用下容易造成房屋扭曲引起應急集中，而且在平面凹凸引起的應力集中部位也未采取可以減輕裂縫的構造措施，極易導致地震災害。

（3）結構體系有缺陷

農村房屋多為縱墻或橫墻承重，然而由于連接構造措施不當，缺少抗震所需的構造措施―圈梁和構造柱，地震襲來時，不能有效的傳遞荷載。調研中發現，不少房屋尤其是老舊房屋構造措施不足甚至根本沒有圈梁和構造柱，在新建的房屋中，雖然有不少的農戶已經知道增設圈梁和構造柱，但對圈梁和構造柱的具體尺寸和鋼筋用量要求不明確，造成部分圈梁和構造柱配筋過少而在地震作用時不能發揮作用。

在調查中還發現，農村民居還存在屋頂過重以及房屋承重墻隨意預留通道的問題。屋頂過重，在地震作用下墻體承受的剪力較大，影響房屋的整體抗震性能；當承重墻體上有通道，在地震時墻體容易產生斜裂縫、“八字”形裂縫、“X”形裂縫和垂直裂縫等，進一步削弱墻體的抗震性能。

（4）材料強度不能保證

農村房屋主要為土坯房屋、木結構房屋、石結構房屋、磚土混合承重房屋等砌體結構房屋，材料質量和強度都無法得到保證。例如，由于經濟原因，農村采用砌體結構房屋時，起粘結作用的水泥砂漿中水泥的用量非常少，砂漿的強度非常低，用手一捏就“酥”了，加上房屋缺少必要的抗震構造措施，竣工后的房屋抗震性能著實讓人擔憂。

3 現有農村房屋抗震性能加固措施

地震設防烈度高于6度的地區，已建民居若不滿足抗震設防要求，可通過加固措施提高已建房屋的抗震防災能力，減輕地震災害。加固后房屋的抗震設防應達到目標是：當遭遇到本地區抗震設防烈度的地震作用時，房屋墻體不致倒塌，不會發生危及生命的嚴重破壞。對已建房屋結構的加固措施主要集中在以下幾個方面[3][4]：

1）缺乏圈梁和構造柱等構造措施的房屋應加設相應構造措施，保證增加的圈梁和構造柱連接處牢固構成閉合系統；新增構造措施要與墻體可靠連接。墻面有較明顯凸凹或開裂嚴重的承重墻體應采用鋼絲網砂漿面層加固。對于土墻房屋，應在墻壁內外兩面都掛鐵絲網，再用石灰漿或草泥漿抹面保護，增加墻體的整體性和抗震強度，同時，避免風雨侵蝕墻體。

2）采用預制板作為房屋屋蓋且預制板間缺乏可靠連接的房屋應在內墻根部(頂部)錨設角鋼增加預制板的搭接長度或在預制板頂增澆疊合層等方式進行加固，使樓板具有一定的柔性，增強其抗震效果。

3)農村民居承重墻上的通道具有較大的安全隱患，最經濟有效的辦法是封堵通道，使墻體在地震時不易出現應力集中現象，以增加房屋本身的力學特性和抗震性能。

4)墻體開裂的農村民居應及時維修，對于過于破舊而不能維修的民居，應全部拆除或局部拆除重新翻建，使其達到當地的抗震設防要求和抗震設防水準。

4 農村新建房屋的抗震設計

新建房屋要滿足我國建筑規范要求的“小震不壞、中震可修、大震不倒”的設防要求[5]，應考慮以下幾點要求[6]：

（1）房屋選址應慎重

選擇建房場地之前，應咨相關單位及專業的技術人員，充分了解當地的地震地質情況，千萬不可盲目行事。房屋應建在地勢平坦開闊，土質堅硬、土層密實、均勻穩定的有利地段，盡量遠離軟弱土層、可液化砂層、河岸、陡坡、松軟場地等區域；土質差異大的地方也不宜建房，地震時土質與石質地段的交接處容易造成嚴重破壞；同時應避開不穩定的斜坡、陡崖以及活動的地質斷層。如果受地域條件的限制，無法避開這些不利條件時，一定要根據不同的地質條件做好地基處理，確?；A的整體性和承載能力。

（2）房屋布局要合理

房屋布局要緊湊，結構布置要合理。新建房屋時， 房屋結構布置一是要規整，避免平面上凹凸曲折、立面上高低錯落。墻體布置要合理，房屋開間不宜過大，首先應采用橫墻承重或縱橫墻共同承重的結構體系，縱橫墻應具有合理的剛度和強度，同一結構單元不應采用 “混雜”的結構類型，應采用相同的結構類型，非承重墻建議使用輕質墻體，不宜使用磚砌體砌筑，對墻體薄弱的地方應采取相應構造措施來提高其抗震能力，墻體布置應滿足地震作用有合理的傳遞途徑。

承重墻盡量少開通道，窗戶設置比例要合理，房屋的高度比不宜過大。房屋不要建得太高，應盡可能的降低房屋重心，屋頂要輕，屋蓋宜采用輕型三角木屋架或鋼筋混凝土現澆，避免使用預制板屋蓋。懸挑陽臺和雨篷的懸挑長度不宜過長，同時要與房屋主體牢固連接，避免地震時局部倒塌現象。

（3）結構體系設計

新建房屋應設置合理的鋼筋混凝土圈梁和構造柱等構造措施，這是房屋保證“大震不倒”的根本。圈梁能使縱墻、橫墻及樓蓋或屋蓋連成一體，增強房屋的整體性，能箍住樓蓋或屋蓋，增強其整體剛度；能提高墻體抗彎剛度和約束墻面裂縫開展；能減少墻體的豎向自由長度，增加墻體的穩定性；抵抗由于地震或其他原因引起的不均勻沉降對房屋的破壞作用。

當墻體局部尺寸不滿足要求時，可用加設構造柱的方式來滿足。設置構造柱是唐山大地震后總結出來的非常有效的抗震措施。鋼筋混凝土構造柱可以加強房屋抵抗豎向地震力作用的能力，可以加強縱墻和橫墻的連接，增強房屋的整體性，特別是把設置在墻體內的圈梁和構造柱連接成一個空間框架，對縱墻和橫端起到約束作用。在墻體達到強度極限后，破碎的墻體因為有圈梁和構造柱的約束而防止碎塊散落，從而支撐樓蓋或屋蓋不致倒塌。鋼筋混凝土構造柱在很大程度提高了磚砌房屋的抗倒塌性能，使端體材料從脆性向延性過渡。只有加設足夠的圈梁和構造柱后，地震來襲時才能保證滿足“小震不壞、中震可修、大震不倒”的要求。

5 結語

經過數次地震對我國農村造成嚴重破壞的教訓，加強農村民居抗震性能已經迫在眉睫，政府和和相關部門應該加強監督和指導，及時加固抗震性能不足的房屋建筑，新建房屋時一定要將工程質量放在首位，嚴格按照施工規范，建筑標準和施工細則的要求進行設計和施工，切實地提高農村民居的抗震能力，確保廣大人民群眾的生命財產安全。

參考文獻

[1] JGJ 161-2008，鎮（鄉）村建筑抗震技術規程[S].中國建筑工業出版社，2008

[2] 孫潔,尹宗軍. 安徽省農村房屋抗震性能調查及分析[J].山西建筑，2010，33（22）：58-59.

[3]楊金山，韋慶海，程宇，余中元. 黑龍江省農村泥草房抗震性能鑒定與加固措施研究[J].賑災防御技術，2010，5（3）：318-323.

[4] 洪海春，楊偉林，黃偉生，高志兵，宋峰. 江蘇省農村民居抗震措施與加固方法研究[J].賑災防御技術，2009，4（2）：223-231.

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關鍵詞：新農村建設 內蒙古 農村牧區 農牧民教育模式

一、內蒙古農牧民素質及教育現狀

(一)農牧民的文化素質偏低

農牧民文化程度是農牧民科學文化素質的重要衡量標準。改革開放以來，內蒙古農牧民文化程度有了很大提高。2006年，在農村牧區6-60歲的人口中大學文化占0.6％，高中及中專文化的占6.8％，接受過農牧業職業教育的比例不足5％，文盲和半文盲占12.6％，在內蒙古平均受教育年限為7.7年，相當于初中文化程度。我們看到，在內蒙古農村牧區，文盲、半文盲勞動力總體規模還很大，農村勞動力文化程度存在著較大的地區差異，與發達省份相比差距就更大，這與建設新農村，促進農村經濟社會全面發展，實現農村現代化的要求是極不適應的。

(二)農牧民的身體素質較差

在內蒙古的廣大農村牧區，特別是邊遠貧困地區，農牧民缺乏基本的衛生知識，自我保健意識淡薄，落后的生活習慣和不健康的生活方式還比較普遍。從調查中了解到，內蒙古農牧民身體素質較差的原因可以歸納為以下幾方面：一是飲食習慣不科學。二是膳食結構不合理。三是不注意飲食衛生。四是農村牧區開展體育活動次數較少、內容不豐富，農牧民參與的積極性不高。

(三)農牧民的科技素質不高

專業技術人才缺乏。據農業統計，截至2006年底，內蒙古農、林、牧、漁專業技術人員59730人，占各級各類科技人員的8.2％，占農業人口的4％。農牧民科技意識薄弱。我們在內蒙古包頭市和巴彥淖爾市農村牧區調查農牧民參加農牧業技術培訓的原因時發現。49.30％的農牧民認為是自己確實需要，11.97％的農牧民是聽了科技人員介紹才參加培訓的，12.52％的農牧民是村里領導動員后參加培訓的，還有4.65％的農牧民參加培訓是因為有報酬，21.56％因為其他原因參加培訓。即使是農牧業企業經營者接受培訓，雖然多數出于解決生產實際問題和增長知識的需要，但仍有部分參加培訓者是應鄉鎮政府和當地農業部門的要求才不得不參加培訓的農牧民的文化水平較低。近年來出現的“民工荒”，表現為就業難與企業招工難，有人沒事干與有事沒人干同在，其實質是農牧民的文化水平較低。隨著社會的進步，社會對簡單體力勞動者需求的減少和對知識型、技術型農牧民需求的增加，如果不能改變農牧民文化水平較低的狀況，“民工荒”的現象也將長期存在。

(四)農牧民的思想觀念陳舊

1　傳統的家族觀念。由血緣和親緣形成的家庭網絡，在農牧民的社會經濟活動中占據著主導地位。嚴重的家族觀念會形成一種“條塊分割”，難以集中力量辦大事，阻礙農村牧區社會經濟發展，但是要消除千百年來形成的家族觀念不是一朝一夕的事情。需要一個漫長的過程。

2　農牧民的短期行為。相當一部分農牧民為了眼前利益，放棄了對文化知識和科學技術的學習，他們的理由非常簡單：“學習技術耽誤生產上學還得花錢，搞生產多少能掙點錢”。這種短期行為無論是農牧民本身還是在農村基層干部當中都表現得十分突出，同時也限制了農牧民在更深更廣的領域和范圍內獲得更多的知識。

3 落后的封建習俗依然存在。近年來，一些不良封建思想在農村牧區又有所抬頭。很多地方，逢年過節要上香磕頭拜佛，修墳墓、建寺院、塑神像的現象較為普遍；農村聚眾賭博現象屢見不鮮，尤其在農閑季節，賭博現象更為嚴重這些不但影響了農村的經濟發展和社會治安，而且還破壞了原本淳樸的民風和多年的努力才得以改變的封建習俗。

(五)農牧民的民主意識淡漠

在我們調查的內蒙古的廣大農村牧區，民主選舉存在嚴重問題：第一，選舉過程不規范；第二，選民參選率不高；第三，民主議事的積極性不高；第四，部分地方的當選者缺乏帶領村民共同致富的意識，滿足于“保安全、保運轉”。

二、針對農牧民創建以政府為主導、以農業院校為主體的職業教育模式

鑒于內蒙古農牧民教育的現狀。我們認為，農牧民教育的緊迫任務是提高農牧民的綜合素質，包括文化、科技、身體、民主和道德等方面。農牧民教育的內容不能只局限于普及知識和文化，要拓展到職業技術、健康、道德、法律、政策、經濟、思想等方方面面。

(一)開展改府主導、農業院校牽頭、社會參與的職業教育

1　引導農牧民積極參加培訓。首先，政府要通過各種手段大力宣傳農牧民科技培訓的目的與意義，鼓勵、動員農牧民參加培訓，激發農牧民學科學、用科學的積極性，引導農牧民轉變觀念，變“要我學”為“我要學”；其次，搞一些示范點，如種植、奶牛養殖、溫室大棚，先對一部分農民進行培訓，以帶動全村農民參加；再次，政府增加對農牧民培訓的投資力度，農牧民培訓由政府“買單”，體現了市場經濟條件下公共財政的新理念，也符合WTO“綠箱”政策的要求。政府應將農牧民培訓所需經費列入公共財政預算，由政府統籌安排落實。參加各類技術培訓的農牧民，可獲得補助乃至免費培訓；最后，逐步建立農牧民資格證書制度。作為農牧民資格證書的“綠色證書”培訓在我國已經實施多年，但取得綠色證書的農牧民和其他農牧民并無二致。我們應該在土地承包、評定農業龍頭企業、農業示范園區建設以及申請農業發展基金扶持等方面，逐步把取得綠色證書作為前置條件，只有取得諸如綠色證書等資格證書的，才能獲得政府相應的扶持。

2　農業院校牽頭培訓新型農牧民。目前，內蒙古農業院校在振興農村地區和農牧民教育中并沒有發揮應有的職能和作用，不能不說是國家資源的巨大浪費。農業院校的培養目標和農村人力需求目標實際上相脫節，更有一些院校紛紛更改傳統農業專業，L新學科、新專業，追求市場效益最大化。另外，院校教育只注重學科建設、學位標準和學術報告，學院派、學術化的追求，以至于出現了“學問興、農村衰”的現象。為促進內蒙古農村牧區經濟發展，可以借鑒韓國江原大學農牧民教育體制和運行機制的經驗，對農業院校進行改革，整合或更改現有專業，改革課程設置和教學內容，與現實的農業生產經營緊密結合，根據產業和研究分類，設計專業、課程和教學內容，建立專門人才與現實接軌的教育系統，要挑選一批業務熟練，具有一定教學經驗、具有中高級技術職稱的高校教師、科研院所研究人員、村鎮技術骨干，經培訓考核，

組成講師團，在各村鎮巡回演講。

3　興辦農牧民職業教育培訓機構，增強農牧民科技培訓的針對性和實用性。在內蒙古興辦農牧民職業教育：首先，圍繞地區特色農業和支柱產業，對從事農業生產的農牧民，開展靈活多樣、不同形式的實用技術培訓，提高務農技能，促進科學種田。使農牧民對于農業科技一看就懂，一學就會，學了能用，把農業發展轉入到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。如對烏蘭察布地區種植馬鈴薯的農牧民、巴彥淖爾市地區種植番茄的農牧民的培訓，就應該有針對性。其次，要面向城鄉勞動力市場需求，擴大農村勞動力轉移培訓“陽光工程”實施規模，開展多種形式的職業技能培訓，大力提高農村富余勞動力轉移就業效率。再次，在內蒙古廣大農村牧區開展創業教育，對貧困農牧民進行創業實踐訓練，提高其創業知識技能和創業意識，特別是對農牧民的自主創業，無論是在農村牧區還是在城鎮，政府都應制定相應的優惠政策，進行支持和鼓勵。

(二>創建網絡化的健康教育模式

目前，內蒙古依靠集體經濟支撐的農村三級醫療預防保健網絡面臨著挑戰，衛生系統所承擔的農牧民健康教育職能必將進一步弱化，因此要加強農牧民健康教育工作，必須尋找一個能行使政府管理職能的“替補隊員”。另外，要發揮農村社區衛生服務的“守門人”作用，與醫院服務相輔相成，就必須建立一個有效的載體，十七大報告中提出人人享受醫療保險服務，為此就應該把群眾大部分基本健康問題有效解決在基層社區，降低醫療成本。成立農牧民健康教育協會，并以此作為農村社區衛生服務的載體，可以達到“用比較低廉的費用，提供比較優質的服務”的目的。

(三)轉變現金，以農村基層組織為主體，加強農牧民主建設

相對新農村建設的步伐，農牧民的思想觀念仍然處于一種滯后狀態。從我們的調查結果看，內蒙古農牧民亟待完成6個方面的轉變：即從“家庭型”向“市場型”轉變，從“小農型”向“社會型”轉變，從“守業型”向“創業型”轉變。從“自然型”向“制度型”轉變，從“法盲型”向“懂法型”轉變，從“傳統型”向“經濟型”轉變。加強農村基層組織建設，提高基層組織的凝聚力和戰斗力，使之成為農牧民不斷解放思想、更新觀念的組織者，是確保農牧民思想教育長效性的關鍵。一方面，要抓好“文明示范村”“文明村鎮”“五好家庭”創評等活動載體建設。另一方面，要抓好社會化服務網絡載體建設。如成立各級農牧民協會等組織團體，以形成鄉村信息服務、技術服務、銷售服務等社會化服務網絡。農牧民通過這些服務網絡，可以向協會組織者學習，從而承接新思想、新觀念。此外，要抓好節假日、農閑時的文化娛樂活動，形成新農村生動、活潑的新局面。

三、構建推行內蒙古農牧民教育模式的保障機制

(一)建立財政支撐體系

為保證農牧民教育的可持續性，各級政府要逐步把農牧民教育納入公共財政投入范疇，設立相應的教育培訓項目，除保證農牧民思想和民主教育外，采取農牧民學農業科技免費，學職業技能農牧民出一點、政府補一點、社會幫一點的辦法，多渠道、多途徑解決經費問題。同時，要切實加強對農村教育公共財政支出的民主監督制度建設，形成按“三農”需要選擇公共投入的機制，使政府公共支出社會效用最大化。

(二)創新農牧民教育制度，構建農牧民教育體系

第一，政府是農牧民教育的投資主體。在投入資金的同時，政府應該把主要精力放在農牧民教育工作的統籌規劃和制定相關政策上。第二，農業院校和相關的農業部門是農牧民培訓的實施主體。建立以農業院校、科研院所和農業技術推廣機構為依托，縣、鄉、村農業技術推廣服務體系和各類培訓機構為基礎的，企業與民間科技服務組織為補充，地、縣、鄉互相銜接，上下貫通的農牧民科技教育培訓網絡。第三，農業產業協會、農牧民合作組織和農業企業是農牧民培訓的組織者，第四，以培養新型農牧民為目標，大力發展職業教育和農村成人教育。

(三)加強后繼農牧民的培養

目前，隨著我國農村城市化的發展，大量農村人口轉移出去，現在從事農業生產經營的農牧民將越來越少，農業后繼無人即使在人口眾多的我國也不再遙遠。同時，農牧民教育的傳承性也決定著后繼農牧民教育在農牧民教育中的比重和構成。因此，后繼農牧民的教育和培養，將成為農牧民教育乃至農業教育的主要職能和任務。在培訓農牧民的同時，提高農村牧區中小學公用經費的保障水平，進一步調動農村牧區教師的教學積極性，規范教師的教學方法、教學觀念，選拔事業心較強的優秀教師擔任校領導，嚴格監管和規范農村牧區學校經費。進一步減輕農牧民的教育負擔，每年選派一批優秀教師和優秀大學畢業生到農村牧區支教，促進城鄉義務教育均衡發展。

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關鍵詞：施工企業；工傷事故；預防；處理

一、工傷事故預防

工傷事故實際上就是安全事故指對人身造成傷害的一種事故，安全事故可控了，工傷事故也就相應得到了預防。做好工傷事故預防，應從以下幾方面著手.

1.健全法制，依法管理，從制度上規范和預防。

我國雖然建立了較為完善的建筑法、招投標法等一系列適用于建筑行業的法律法規，但是仍然不能對目前建筑行業一些通用行為進行有效管理和監控。目前，我國建筑施工企業的施工隊伍，除具有高、精、尖科技含量的工程項目外，大多是由高資質的建筑施工企業中標后發包或分包給低資質的施工企業（業內稱之為外協隊伍）完成的，而低資質的建筑施工企業往往是將資質租賃或委托給私人老板對外進行承包，私人老板再招雇農民工為其工作。這種運做模式，造成農民工與用工單位之間的勞動關系不能有效界定，一旦出現農民工傷亡事故或損害農民工合法權益的事，沒有針對上述情況的相關法律法規對事故責任人進行責任認定、定性及責任追究，往往承包商和分包商相互推諉，扯皮。因此，造成近幾年越來越多的農民工因為討要工資或維護農民工自身合法權益而采取的集體鬧事或惡性事件不斷發生，這種農民工的用工現狀，將在我國建筑業內持續較長時期。因此，要想解決這個頑疾，必須對癥下藥，針對目前建筑市場現狀，建立健全法律法規，方可從制度上規范和預防工傷事故發生。

2.各級政府、建設行政主管部門、企業領導應高度重視，轉變觀念，從雇傭農民工源頭抓起。

（1）各級政府、建設行政主管部門必須從穩定的高度看待農民工問題。從大環境講，黨和政府在提倡建立和諧社會，改善民生的同時，更加關注保障和維護農民工的權益問題。而事實上一些包工頭一方面是非法雇傭農民工，通過榨取他們的勞動價值而獲利，另一方面包工頭又通過掛靠或租用低資質的建筑施工企業的資質在高資質的建筑施工企業中承包或分包一些工程。不難看出，抓住縣級建筑施工單位或二級及以下資質的建筑施工企業的資質年審、注冊、管理，堅決杜絕對外租、借企業資質，就堵住了個體包工頭租、借資質分包工程的渠道，也就解決了農民工勞動保障權益被侵害這個問題的關鍵。

（2）高資質的建筑施工企業領導必須從企業長遠發展的高度看待農民工問題。目前，高資質的建筑施工企業在建項目除部分科技含量較高的工程項目以外，大多數是分包給外協隊伍完成的，高資質的建筑施工企業組建現場項目部對項目進行管理。但在對外協隊伍的管理上，一些項目部存在以包代管現象，總認為，出事都是外協隊伍的，項目部的管理人員只負責監管工程質量。這種觀念不改變，將阻礙現場有效的安全管理，甚至造成更大的事故隱患，這個項目不出問題，下個項目也得出。

要改變這種現狀，一是各級領導要轉變觀念，二是在各級管理人員中廣泛宣講，讓大家明白一個道理，規模大的建筑施工企業與合法合規的外協隊伍是互惠互利、共同發展的關系，而不是雇傭和被雇傭的關系。高資質的建筑施工企業的發展離不開這些業績好的合法合規的外協隊伍，有了他們的長期合作，才能使企業不斷發展壯大。

要堅決杜絕高資質企業對自然人或不具有獨立法人資格和資質的單位進行工程分包，一經發現，必須嚴肅處理。

（3）農民工是低資質建筑施工企業生存與發展的重要力量。作為縣級建筑施工企業或二級及以下資質的建筑施工企業，要想在市場競爭中立于不敗之地，必須加強企業內部管理，不能隨意將企業資質租借給任何自然人，或以企業名義對外承攬工程，如果是企業委派負責人分包工程，需要雇傭勞動力，必須按國家規定招用農民工，應按規定簽定勞動用工合同，并建立農民工個人信息及國家規定的農民工參保險種，便于規范管理。對零散短期用工必須嚴加管理。

3.建筑施工企業從管理上預防和控制工傷事故的發生。

由于工程項目一旦中標，工期催得緊，隊伍上的急，一些項目部在選擇外協隊伍時，忙與應付甲方或業主要求，根本沒時間慎重比選隊伍，更談不上簽定工程承包協議，往往是先上隊伍再談價，為今后對外協隊伍管理以及費用清算埋下隱患，外協隊伍的好壞對項目管理的成敗起著極其重要的作用。

鑒于這種情況，為使項目中標后，短時間內能拉出若干支沖得上，干得好，叫得響的外協隊伍，筆者認為，應從以下幾方面加以解決；

（1）健全制度，落實外協隊伍業績管理檔案，選好外協隊伍。公司每年在對項目考核的同時，由主責部門對外協隊伍業績進行考核，包括營業執照、資質證書、施工人員技術水平、人員素質（指有無職業技能資格證書）、資金狀況、機械設備、安全質量、履約能力等，在公司內建立外協隊伍業績管理檔案，主管生產的領導應重點關注，把好使用外協隊伍的第一關。

（2）根據不同承包方式，確定承包費用，明確雙方責任。通過對外協隊伍簽訂平等互利，責、權、利明晰的承包合同，才可能使項目管理更順暢，同時對外協隊伍的安全管理也就有章可循。即使因為選擇外協隊伍、簽定分包協議拖延了開工準備的時間，影響初期的業主評比，筆者認為也是值得的，因為這比盲目上隊伍、盲目開工出現的一系列問題給公司造成的損失要小得多，一旦選擇了好的外協隊伍，簽定了規范的分包合同，也就為后續的項目管理奠定了堅實的基礎。

（3）加強現場安全監管。根據雙方簽訂的承包協議，由項目部主責部門負責對照檢查，屬于項目部的責任，應由項目部負責落實。對不按合同規定應增加安全質量費用投入而不愿投入的，或違規施工、違章操作，造成或未造成安全質量事故或民工傷亡事故的，要以書面方式通知分包方，對拒不接收又不簽認的，以函件或郵寄方式通知分包方公司，同時存檔，便于今后出現合同糾紛或工程結算時使用。

二、工傷事故處理

1.依法維護企業及農民工合法權益

根據勞動保障部、建設部、全國總工會《關于加強建設等行業農民工勞動合同管理的通知》（勞社部發[2005]9號）第二項規定：“用人單位使用農民工必須依法與農民工簽定書面勞動合同，并向勞動保障行政部門進行用工備案”；“勞動合同必須由具備用工主體資格的用人單位或農民工本人直接簽定，建筑領域工程項目部、項目經理、施工作業班組、包工頭等都不具備用工主體資格，不能作為用工主體與農民工簽定勞動合同”。

2.以工傷保險條例決定經濟補償標準

對確需承擔經濟補償責任的，區分不同情況，按照國務院第586號令新修訂的《工傷保險條例》有關規定執行。條例規定發生工傷后，30日內向統籌地區勞動保障部門提出工傷認定申請，待病情穩定后，存在殘疾或影響勞動能力的，應進行勞動能力鑒定，鑒定結論完成后，根據工傷等級，按照條例規定享受工傷待遇。

（1）工傷人員在治療期間的待遇標準按受傷前的待遇不變，治療期不超過12個月，特殊情況經設區的市級勞動能力鑒定委員會同意可延長12個月。

（2）傷殘等級評定后，一到六級的工傷，按月領取傷殘津貼，按受傷前本人工資（是指受傷或患職業病前12個月平均月繳費工資的）90%、85%、80%、75%、70%、60%領取。同時享受一次性傷殘補助金，標準為27個月、25個月、23個月、21個月、18個月、16個月的本人工資；七到十級的工傷，只享受一次性傷殘補助金，標準為13個月、11個月、9個月、7個月的本人工資。

（3）因工死亡的，直系親屬享受待遇：喪葬補助費（統籌地區上年度職工月平均工資6個月）、一次性工亡補助金為上年度全國城鎮居民人均可支配收入的20倍、按月領取供養親屬撫恤金（配偶按生前月工資的40%，其他按30%）。

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關鍵詞 農民專業合作社；發展情況；對策；寧夏固原；原州區

中圖分類號 F326 文獻標識碼 B 文章編號 1007-5739（2015）15-0305-01

近年來，在區委、政府的領導下和上級業務部門正確指導下，固原市原州區認真貫徹落實有關農民專業合作社的方針政策，不斷強化各項工作措施，使原州區農民專業合作社有了長足發展，在推動農業產業化、帶領農民進入市場方面發揮了重要的引領作用。

1 原州區農民專業合作社概況

截至目前，原州區累計備案合作社351家，2014年新增91家。其中從事種植業的67家（糧食生產13家）、林業28家、畜牧業244家（生豬29家）、農機服務業9家、其他行業3家。合作社入社人數8 615人，注冊資本1.6億元，幅射帶動農戶4萬戶，社員人均純收入比非社員高出25%。通過近年開展示范社創建活動，國家級示范社累計8家、自治區級示范社7家、市級示范社10家、縣級示范社34家。

2 建設合作社的工作措施

2.1 抓規范管理

按照“先抓試點、培育典型、示范推廣、以點帶面”的工作思路，層層建立試點示范。按照自治區《農民專業合作社規范》和《農民專業合作社示范社創建標準》開展了以規范財務管理、完善章程制度、推行民主管理、提供信息技術服務等為重點的農民專業合作社示范社建設行動，著力培育自治區、市、縣（區）三級示范農民專業合作社。對運行規范好、示范帶動強的合作社在信息、技術、培訓、設施、市場營銷等方面給予重點扶持，從運行機制、組織形式、制度建設、財務管理、利益分配等方面進行規范和創新，不斷提高其經營管理水平，有力地促進了合作社的規范運行，起到了以點帶面促進全區合作社規范發展的良好示范作用；積極在全區推廣合作社12項管理制度，建立4種規范性管理臺賬，并統一印制合作社社員證。

2.2 抓資金扶持

自治區財政每年列出專項經費扶持農民專業合作社發展，特別對縣（區）級以上農民專業合作社示范社，對農民專業合作組織基礎服務設施、新品種引進示范推廣、信息網絡、綠色食品認證、培育品牌、基地建設和骨干培訓等方面予以扶持。牢固樹立“抓項目就是促發展”的意識，積極組織農民專業合作組織申報合作社項目。2013年組織申報財政廳自治區農民專業合作組織項目32家，項目金額205萬元；申報自治區示范社項目3家，項目金額30萬元。2014年申報市縣級示范合作社建設項目35家，項目金額220萬元，申報自治區示范社項目3家，項目金額30萬元。

2.3 抓指導服務

以全區主導產業和特色產業為紐帶，對規范運行的農民專業合作社和家庭農場進行跟蹤服務，指導他們組織實施標準化生產、采收、加工、儲藏、運輸，支持他們申報無公害基地、無公害產品、綠色食品和有機食品認證。引導他們樹立品牌意識，申請注冊農產品商標和地理標志，打造品牌，提升效益。積極組織開展各種形式的農產品展示展銷推介活動，提高合作社產品的知名度，提升農產品價值，增強合作社的凝聚力、吸引力和生命力，為合作社的發展壯大奠定堅實的基礎。

3 農民專業合作社發展存在的問題

雖然原州區農民專業合作社發展態勢較好，但從總體上看，合作社規模不大，質量不高，吸引力不強，面臨著一系列困難和問題，已經成為制約合作社做大做強的瓶頸：合作社發展規?！靶　?、合作層次“低”、內部管理“缺”、外部環境“差”、造血功能“弱”[1]。合作社在社員人數、資產規模、基地規模上相對較小；在合作層次上，存在服務范圍窄、合作環節少、產業鏈條短等問題；在內部管理上，財務核算亟須規范，各類人才相當緊缺，民主管理有待加強，檔案管理比較弱化；在外部環境上，融資渠道極為不暢，合作社在項目扶持、用電用地、稅收優惠等配套政策落實上還有很大難度；在造血功能上，“空殼社”現象較為普遍，利益聯結松散。合作社創辦的經營實體少，創收能力弱。市場化運作程度不高，營運效率低，缺乏明確的辦社思路和科學的發展規劃。

4 對策

4.1 強化政策扶持力度，增強合作社的自身造血功能

切實樹立扶持農民專業合作社等新型農村經營主體發展，就是支持農業和農村經濟發展的理念[2-3]。對真正從事農業產業發展的經營主體，建議政府和相關部門充分整合國土、林業、農業、水利、水保、畜牧、水產、農機等相關部門的扶持政策，加大對合作社的扶持力度，優化外部發展環境，在合作社和家庭農場辦證、辦稅、信貸、用水、用電、用地、交通等方面落實好優惠政策[4]。

4.2 嫁接農業龍頭企業，進一步增強合作社和家庭農場適應市場的能力

合作社的發展離不開農業龍頭企業的支撐，只有與企業真正結成了“親戚”，合作社和家庭農場與龍頭企業結成了緊密的利益共同體才能做大做強，才能真正實現公司+合作社+基地+農戶的有效組織形式，依托企業實現快速發展。

4.3 培育示范主體，加強合作社的規范建設

積極開展農民專業合作社和家庭農場示范創建工作，提升原州區合作社運行質量，實行主體創建、鄉鎮推薦、經管驗收、主管部門批準的創建原則，建議政府采取以獎代補的形式，給予示范主體一定的資金獎勵，在合作社項目上予以傾斜扶持[4]。

5 參考文獻

[1] 孔祥智，史冰清.大力發展服務于民的農民專業合作社[J].江西社會科學，2009（1）：24-30.

[2] 孔祥智，史冰清.當前農民專業合作組織的運行機制、基本作用及影響因素分析[J].農村經濟，2009（1）：3-9.

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古牧地鎮基本情況：

古牧地鎮是一個沒有集鎮的建制鎮，轄15個行政村，61個村民小組，全鎮總占地面積114平方公里，耕地面積58561畝，到2011年底，轄區總戶數8862戶，總人口34735人，其中常住人口26967人，流動人口7768人，勞動力人口15722人，農村最低生活保障戶數421戶，694人，農村五保戶52人，登記在冊各類各級殘疾人567人。面對這樣一個人口多、勞動力少、弱勢人群多的農業大鎮，想法設法使農業增效、農民增收更是擺在面前的一個刻不容緩的大事。

一、抓好中央有關惠農政策的有效落實

近幾年來，中央出臺了一系列惠農政策，如家電下鄉補貼、農機具補貼、設施農業補貼、新型農村合作醫療、新型農村養老保險、80歲以上高齡老人生活津貼、十項重大疾病醫療救助、對農村“四老 ”人員、五保戶、低保戶、殘疾人生活補助，有效地落實、執行好這些政策，農民不但可以直接受益，而且更是增加收入的有效捷徑。

二、加大對農作物產業結構調整的力度

大力調整農作物產業結構，將以前大面積種植的低效作物小麥、玉米、油葵改種為蔬菜、棉花、經濟林、紅花等高產、高效作物，這樣不但增加了單產，而且增加了收入。

三、加強農業基礎設施建設

大規模地實施土地整治，進一步做好合理規劃，統籌安排，連片推進，加快對中低產田改造力度，鼓勵農民進行堿性土壤的改良，進一步宣傳和推廣測土配方施肥，合理施肥，有效提高耕地質量，大幅度增加高產、穩定農田比重。

四、建立新型的農業社會化服務體系

支持供銷合作社、農民專業合作社、各類技術協會、農民經紀人、龍頭企業等提供的各種形式的生產經營服務，及時為廣大種、養殖戶提供市場供求信息，保障農用生產資料供應和農產品的銷售，依法保護農資和農產品的質量，并通過上述機構依法嚴厲懲治坑農害農行為。

五、加大對農民實用技術的培訓

使他們變成懂知識、有技術的農民，并依靠技術發家致富。滯留在農村的勞動力大部分都是文化水平不高、思想陳舊、觀念保守的人，因此，針對這些人鎮農科、林業、畜牧、勞動保障所要有計劃，針對性地利用冬閑時間舉辦實用技術培訓班，通過培訓，使他們提高文化水平，轉變觀念，拓寬思維，掌握技術，實現能走出去務工的務工，能扶起來創業的創業，能留下來用技術種地的種地，從而實現農業增效、農民增收。

六、加強對農技人員的管理和培訓

鼓勵他們到田間地頭指導農民種田、養殖。政府要解決好農技人員的交通和待遇問題，使他們心甘情愿地發揮自己的一技之長，投身于為農業和農民服務。

七、加大招商引資力度

筑巢引鳳，拓寬農民就業渠道。政府要積極加大招商引資力度，制定稅收、土地、融資等方面的優惠政策，做好有關企業建設的城建、環保、衛生、工商、水、電等相關手續和基礎建設方面的服務，從而為農民就業搭建就業平臺。

八、加快優勢產業的發展

從而帶動特色產業，促進特色經濟的發展。全鎮15個行政村，每個村都有自己的特色農業，比如小破城村的辣椒、大破城村的奶牛養殖、鍋底坑村的豇豆、西工村的菲菜、下沙河村牛羊育肥、太平渠村的養牛育肥已形成規模、初見成效。因此，各村要依靠協會、經濟合作社、農業龍頭企業等發展各村的特色產業，形成品牌優勢，并支持特色農產品的商標注冊。

九、強化對農民土地承包經營權的流轉、管理和服務

政府和土地相關部門要制定相關政策，按照依法、自愿、有償的原則，允許農民以轉包、出租、互換、轉證、土地參股、股份合作等形式流轉土地承包經營權，發展多種形式的適度規模經營，條件成熟的村如上沙河村、園藝村、太平渠村、菜園子村、西工村、振興村、皇渠沿村可依托靠近城郊的有利優勢進行房地產綜合開發，從而帶動相關產業鏈的形成和發展，擴大就業，增加收入。

十、加強對農資及種子的管理

政府要不斷地完善對農資和種子的管理和監督，避免劣質種子和假種子傷農事件的發生。

篇8

對于老弱孤寡殘疾社員實行供給，是黨和政府的一項政策，也是農村社隊的好傳統，農民中的好風尚。保證這部分社員的生活，有利于計劃生育，有利于鞏固安定團結，促進四化建設。廣西壯族自治區人民政府針對當前老弱孤寡殘疾社員生活供給工作方面存在的問題，發出進一步做好這一工作的通知，現摘要轉發各地參考。

個別地方發生孤寡老人非正常死亡的問題，影響極壞，應引起高度重視，采取有效措施，杜絕此類問題的發生。在實行（包干到戶）的地方，如何照顧好老弱孤寡殘疾社員和烈軍屬的生活，是個新問題，各地應當認真調查研究，切實解決。采取的辦法可以因地制宜，多種多樣，靈活一些。不論采取哪種辦法，都必須使這部分人的生活得到可靠保障。不可在不自愿情況下，用土地承包簡單辦法，一推了事。請各地注意總結這方面的經驗，送給我們，以便交流。

附：廣西壯族自治區人民政府關于切實抓好農村老弱孤寡殘疾社員供給政策落實的通知（摘要）

（1980年12月3日）

我區廣大農村社隊，對喪失勞動能力、生活沒有依靠的老、弱、孤、寡、殘疾的社員（即通常稱的五保戶）在生活供給和管理方面，做了大量的工作。全區符合社隊供給條件的社員，絕大多數的口糧都基本得到了保證，不少地方在生活上照顧得也比較好，除供給口糧外，每月還發給少量的零用錢，治病、燒柴、用水等生活問題，都由集體承擔。但是，也有的地方忽視了對老、弱、孤、寡、殘疾社員的照顧，應該實行供給的社員沒有落實供給，或者只給口糧，其他生活必需不負責解決，致使供給對象的生活得不到切實保障。對于盲殘、體弱多病、生活不能自理的，較普遍存在無人料理，日常生活十分困難。特別是有些實行或包干上交的地方，把耕地分給供給對象耕種，生產隊不再負責供養，或者把供給分攤到各戶或各個組，由他們逐戶逐組去討口糧。由于供養不落實，個別地方已發生供給對象餓死、自殺等嚴重事件。

搞好老、弱、孤、寡、殘疾社員供給政策的落實，對于體現社會主義制度的優越性，在社會上樹立尊老愛幼的社會主義新風尚，解除廣大群眾的后顧之憂，促進計劃生育工作，鞏固安定團結，搞好四化建設，都具有重要的意義。為了進一步搞好供給政策的落實，特作如下通知：

一、認真落實供給政策，全面安排好供給對象的生活。按照《農村人民公社工作條例（試行草案）》的規定，農村中屬于社隊供給的對象，是指喪失勞動能力、生活沒有依靠的老、弱、孤、寡、殘疾的社員。凡符合政策規定條件的，應由所在生產隊負責供養。生產隊的供給，應包括：吃飯、吃菜、穿蓋、住房、治病、燒柴、用水、喪葬（孤兒還有讀書）等問題。對于長期分配水平很低的“三靠”隊，全面供養確有困難的，也應盡力做到保吃、保教、保葬；穿蓋和買油鹽等日常生活費用，個人沒有經濟來源的，可給予臨時救濟，個別戶經過縣、市民政部門批準，也可以給予定期定量救濟。

二、供給對象日常生活的料理，可區別對象，采取群眾義務照顧和生產隊派專人照料相結合的辦法解決。對身體還好、生活尚能自理的，建立群幫小組，由小組負責義務照顧，做到經常上門探望，幫助他們解決困難。對盲殘、年老體弱、經常患病生活不能自理的，要派專人照料，料理人由生產隊給予工分補貼或適當報酬。為了更好地照顧供給對象的生活，有條件的地方，可以公社或大隊為單位辦敬老院，費用由社隊負擔。

篇9

復習內容

1. 《畫》2. 《大小多少》3. 《小書包》4. 《日月明》5. 《升國旗》6. 《語文園地五》

復習目標

1. 復習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，并正確組詞。

2. 復習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 了解古詩，積累優美的句子。

復習重難點

1. 會寫23個生字和2個筆畫，并正確組詞。

2. 復習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

學情分析

孩子們之前已經上過一個單元的識字課，對識字已有了一些認知，在日常生活中漢字隨處可見，很多學生對漢字并不陌生。在本單元教學中要注重對識字方法的滲透，讓學生能利用已有的生活經驗，借助會意字識字、歸類識字、反義詞識字等多種方法識字，進一步了解漢字的文化內涵，喜歡學習漢字。在學生書寫時強調正確書寫習慣的培養，激發孩子對語文學習的興趣。

復習措施

1.朗讀課文《畫》《大小多少》《升國旗》并背誦。

2.書空23個生字筆畫，并正確組詞。

3.寫字時強調牢記漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規則。

4.背誦《憫農》。

第五單元復習教案

課題

第五單元復習教案

授課時間

三維目標

1. 復習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，并正確組詞。

2. 復習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

5. 了解古詩，積累優美的句子。

教學重點

1. 會寫23個生字和2個筆畫，并正確組詞。

2. 復習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

教學難點

1. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

課時安排

1課時

教具準備

課件

教學過程

二次修改

課時目標：

1. 復習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，并正確組詞。

2. 復習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

5. 了解古詩，積累優美的句子。

課時重難點：

1. 復習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，并正確組詞。

2. 復習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

教學過程：

一、讀一讀，寫一寫。

1.齊讀生字，開火車讀、齊背(邊背邊書空)、指名比賽背。

2.區分平翹舌音、前后鼻音詞語，進行游戲分類。

3. 根據讀音，選擇正確的漢字。

4. 講詞語正確讀出來后，進行分類。

5. 書空生字筆順，指生回答易錯筆畫。

水：最后兩畫撇、捺，不要寫成一筆。

?。合葘懼虚g后寫兩邊, 第一筆是豎鉤。

少：第一筆是豎。

尺：最后一筆是捺。

刀：最后一筆撇不出頭。

力：第一筆是橫折鉤。

林：左邊“木”的捺變成點。

正：第三筆是短橫。

心：第二筆是臥鉤。

二、復習課文內容。

1.左手壓書右手指，齊讀第6、8、10課，并開火車讀。

2.指生背誦檢查。

3.找出第6課反義詞，并拓展反義詞。

遠—近有—無來—去多—少大—小

三、聽寫詞語、標調。

1.生仔細聽，將聽到的詞語寫下并標上聲調。

2.做游戲，給丟失聲調的詞語標上聲調。

3.練習標調。

PPT 出示字母，讓學生根據提示的聲調，讀出字母。

四、復習第7課。

1. 指讀課文，指名背誦。

2. 齊讀69頁數量詞并拓展。

五、復習第9課。

1. 指讀課文，指名背誦。

2. 看圖猜字。

3. 出示題目，照樣子填一填。

例：日--月--（明）

六、鞏固練習，讀一讀。

1. 遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

2. 上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。

3. 一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。

4. 五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多么美麗。

七、比一比，讀一讀。

色（sè）彩 遠近（jìn） 聲（shēng）音

多少（shǎo） 書（shū）本作（zuò） 業

眾（zhòng）人升（shēng）起中（zhōnɡ）國

篇10

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。

為了讀書，李紳寄居在一個環境幽靜的寺廟里。李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹朗誦古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。

李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時在上下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。

李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地朗誦、修改，知道滿意為止。其中《憫農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三、四天，經過十幾次修改，才寫成了《憫農》詩。他寫《憫農》詩時，正直酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人，人們都搖扇乘涼，惟有他端坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上，身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊，改啊！改啊，想??！《憫農》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真寫作的態度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。