頑強的毅力范文

導語：如何才能寫好一篇頑強的毅力，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、首先注意培養學生的良好意志品質，讓學生具有學習毅力上的自覺性、果斷性、自制性、堅持性

1．加強學習目的性教育，增強學生毅力培養的內動力。一個人的志向愿望越是遠大，他的行動毅力就越是持久。要培養頑強的學習毅力，就要樹立學習的抱負，把當前的學習行為與自己的未來、國家的未來聯系起來，并經常在意念上進行強化。明確數學學習目的，是學生學好數學的內動力。為此，教師應有意識地通過各種渠道，加強對學生的學習目的性教育，教育學生從小立志。

2、樹立榜樣，誘導學生學習毅力的自覺培養。在教學實踐活動中，教師可用古今中外數學家堅忍不拔地追求真真理的事跡去激勵學生，榜樣的力量是無窮的。如我國古代數學家祖沖之在研究圓周率上所取得的杰出成就；阿基米德面對羅馬士兵的利劍臨死前還高喊：“不要動我的（幾何）圖！”還注意讓學生在自己生活的圈子里找一個特別有毅力的同學，暗暗地將他（她）作為自己的榜樣，處處去模仿之。使學生懂得沒有學習的堅強意志和頑強毅力，是不可能攀登科學的高峰的。在教學過程中，激發學生的學習責任心，把學習目的、動機轉化為意志力量。

3、創設疑難情景，讓學生在磨礪中培養學習毅力。學習毅力不是生來就有的，而是靠我們從小的磨礪、鍛煉而來的。教學中，教師應針對學生的不同情況和個性差異，因材施教，創設適當的疑難情景，磨練學生的意志。在此過程中，還要注意給予學生必要的指導和鼓勵，讓學生在親身體驗中磨練自己的意志行為，讓學生排除干擾，持之以恒，克服惰性，不怕困難，不怕失敗，從中增強克服困難的自信心，鍛煉自身的學習毅力。

二、要注意教給學生自我調節、自我監控的方法。

學生在完成學習任務的過程中，肯定會受到許多誘惑和干擾，學生只有排除內部和外界的干擾與引誘，才能實現學習目標。教師要幫助學生逐漸擺脫外部學習控制條件的依賴，形成內在控制的力量。學生學習毅力的自我調節、自我監控可以從以下幾個方面進行：

1、堅定信心，產生毅力。學生只要對自己的學業充滿信心，就會努力奮斗，不顧暫時遇到的困難、挫折和失敗。他會積極地克服困難，戰勝失敗，若信心不足，遇到困難、挫折和失敗，就很容易退縮。

2、強化愿望，產生毅力。愿望是學生學習的出發點。愿望有強有弱，弱小的愿望很容易為生活的風浪所熄滅，行動沒有毅力。強烈的愿望則能抵擋生活的風浪，沒有什么風浪可以熄滅它們，除非生命結束?！吧幌?，沖鋒不止”，“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬?！边@些都是強烈的愿望。頑強的毅力是與強烈的愿望聯系在一起的。要學生產生極大的學習毅力，必須有強烈的成功愿望。

三、要培養學生良好學習習慣，以促進學習毅力的提升。

在日常的生活中，一旦良好的習慣成為潛意識的東西，那么，一切將出乎于心，出乎于自然。毅力是習慣的結果。良好的學習習慣可使學生不必付出太大的意志努力就能很好地完成學習任務。教學中，教師要注意明確目的要求，反復訓練，使學生在完成任務、克服困難與缺點的過程中形成良好的學習習慣，同時鍛煉自身的意志品質。

1、學會活動的條理性和計劃性，讓學生獲得毅力。只有學生對自己的目標制定出活動計劃，他們才會按照計劃行動。有了計劃，學生就知道自己該先干什么，后干什么，在什么時間干什么事情。做到心中有數，有條不紊。只有這樣，學生才會對自己學習有信心、有毅力。

篇2

關鍵詞：新型合作醫療，經辦機構研究

我國新型農村合作醫療制度建設經過近兩年的試點，參保率迅速提高，但也有很多問題不容忽視。中國農村的社會保障問題是一個十分復雜的問題，難點很多，諸如人口因素、小農經濟、農業災害，政府缺乏有力措施，互助組織發展緩慢，大部分地區居住區域的衛生條件差（如飲用水等），地方病、流行病，醫護人員、醫療設施、設備不足，國家、地方政府對農村醫療保險的補助不足或基本沒有，農民收入不穩定、貧困地區沒有能力繳納保險費。農民對加入農村醫療保險的意識不充分，對醫療服務供給方的服務質量不滿意等。面對這些難題，中央制定了很多相關的政策，加大投資力度。同時，抓緊理順我國農村醫保工作的部門管理體制，明確機構職能，不斷提高人員素質與管理水平，以確保我國農村醫保工作健康快速地發展。

新型農村合作醫療與一般保險項目的重要區別在于：一般保險項目只涉及保險方和被保險方兩個主體，而新型農村合作醫療還有重要的第三方主體——醫療供方。由于信息不對稱及醫療服務技術性強的特征，被保險農民享受醫療服務的質量和數量在很大程度上都由醫療供方決定，這就使得醫療供方容易產生“道德風險”。這種“道德風險”主要表現為：醫生為獲取某種利益可以憑借自己的醫療知識和經驗，通過多開藥、開貴藥等手段，誘導病人對醫療服務和藥品過度消費，從而造成醫療服務供給方提供的服務不適當，且成本過高，增加農民的醫療負擔。如：對同樣的病癥可能出現不同的治療方式；使用價格昂貴的藥物和設備，但治療結果與現有診療方式比較只有輕微程度的改進或根本沒有改進；定點醫院追求利潤最大化目標驅動，醫療服務收費高，農民利益受損；醫藥供應體制不順，渠道不暢，藥價虛高抵消了農民參保報銷的優惠。

加強對新型農村合作醫療定點醫療衛生機構醫療服務管理，規范醫療服務行為，是保證醫療服務質量，控制醫療服務費用，保障新型農村合作醫療制度健康和可持續發展的重要環節。做為醫療供方，怎么做才能提高經辦機構管理水平，避免醫療服務供給方的道德風險呢？我認為有以下幾點：

一、健全醫療供方合作醫療管理機構，完善合作醫療制度

合作醫療管理機構是開展合作醫療工作的必要載體，在新型農村合作醫療實施過程中，以合作醫療資金的運作為主線，合作醫療資金籌集、補償、管理等工作的有效開展都離不開合作醫療管理組織機構。醫療機構從思想上行動上一定要重視合作醫療管理機構的建立。我們醫院成立合作醫療管理科，有堅強的硬件配置保障和良好的工作環境。配備了計算機，和上級合管辦能在網絡上及時溝通。設立專職工作人員，落實人員分工職責，保證對合作醫療工作投入充足的人力和精力，促進新型農村合作醫療工作的正常開展。合管科是醫院的一個部門，但要服從上級合管辦的領導和指揮，完成上級合管辦指定的工作。農村合作醫療的具體工作都由合管科完成，這樣合管科要服從醫院和上級合管辦的雙重領導，成為醫院和上級合管辦聯系的紐帶和橋梁。

加強制度建設，規范服務行為，是合作醫療健康運行的保證。醫療衛生機構都要建立健全各項管理規章制度和技術操作規程，遵守合作醫療章程和管理規定，規范服務行為，加強質量控制，做到合理檢查、合理用藥，合理收費，保證服務質量，提高服務效率，控制醫療費用，保證醫療安全。要建立匯報、檢查制度，保證合作醫療信息的準確和暢通。要建立新型農村合作醫療宣傳和咨詢制度，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，解答群眾的問題。要建立新型農村合作醫療公示制度，公示內容包括合作醫療相關規章制度、各種價格、診療和藥物目錄、服務程序、報銷和基金收支情況等。

二、加強對合作醫療管理人員的培訓，不斷提高服務能力和水平

合管科的工作有其特殊性質，對人員的要求也很嚴格。首先，要求懂醫療藥品的人員去審查核對病歷；其次要求懂得財會的人員填報單據，計算報銷金額，要配備出納人員現場直報；還要求復核人員認真復核，并且在患者就醫治療期間要求去查訪登記，以便發現問題及時解決。合作醫療管理人員要求掌握報銷藥品目錄和鄉村醫生基本用藥目錄，掌握醫療收費的價格，掌握各種報銷比例，規范門診登記、住院病歷、專用處方、收費票據、轉診審批、報免程序、減免登記、統計報表填寫及匯總上報等。這就要求定期對合作醫療管理人員進行培訓，熟練掌握這些內容，不斷提高業務水平，以便更好的為農民兄弟服務。通過培訓，熟悉了業務，大大縮短了審核時間，做到一般的補償費用出院時即時補償，特殊情況的5個工作日內落實補償，保證參合農民住院出院及轉外就醫的住院費用能得到及時的審核和報銷。

三、改善醫療機構服務態度，提供優質服務

定點醫療衛生機構應改善服務態度，提供優質服務，降低服務成本，簡化就診手續、方便患者就醫。為參加合作醫療的農民提供及時有效的醫療服務，確保參保者的權益。醫療機構的服務態度一直很有爭議，反面事例屢屢被暴光。我們分析了近兩年來醫院在醫療服務中存在的問題和不足，特別是患者的投訴和意見，并進行了總結。院領導要求全院職工應具有良好的職業道德和全心全意為病人服務的思想，在醫療服務中不出現“冷、硬、頂、推、拖”的情況，并積極開展“五心”（兩個）、“五勤”服務，即接待病人熱心、診治病人精心、護理病人細心、解答問題耐心、接受意見虛心，真正讓病人感到省心、放心、安心、稱心、舒心，在自己的行動中體現出對病人眼勤、腦勤、手勤、腿勤、口勤。各科室結合本科特點，因地制宜，實施多種措施，大力加強人性化服務。特別是面對農民這樣的弱勢群體要微笑服務，做到百問不厭，耐心細致的對待每一位農民兄弟。服務質量提高了，醫患溝通做好了，農民的心熱乎了，新型農村合作醫療進行的就會更順利了。

四、控制醫療費用，減輕農民大額醫療費用負擔

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關鍵詞：體育教學；培養；意志力

一、加強對學生的思想教育工作，培養學生良好的意志力

1、教育學生端正學習動機。有些學生的學習成績較好，但就是不喜歡上體育課。據調查，其中有部分人認為只要學好數學、語文，體育差點問題不大；還有的學生認為體育活動危險，怕高怕險，表現出明顯的意志薄弱。通過端正學習動機的教育，使這些學生認識到體育鍛煉對個人發展的重要作用，從而激發其積極鍛煉的內部動機。

2、要加強學生的愛國熱情怎強，祖國學生榮譽感的教育。要經常給學生講我們國家的體育健兒為祖國爭光的故事，組織他們收看有關的電視節目。當屏幕上出現我國國旗飄揚在領獎臺上空時，教師要及時啟發學生，激發學生愛國主義情感和個人為國家爭光的愿望。每當這時，很多孩子都會非常激動，表示要向運動健兒們學習，長大也要做名優秀運動員，為國爭光。事實證明，體育健兒中有的正是這樣起步的。

3、要加強對學生集體榮譽感的教育。體育課上，有的學生跳高或跳山羊有懼怕心理，不太敢跳，遇到這種情況，可組織學生進行小型競賽，最好是組與組之間進行。在集體榮譽面前，在組員間的互相鼓勵和影響下，絕大多數學生的懼怕心理都會有不同程度的減輕，表現出一定的意志努力。

二、通過開展積極的活動培養學生頑強的意志力

組織能增強學生意志品質的活動，如跳山羊、跳高、攀登等。在這種活動中，有些學生表現出動搖、膽怯等消極意志品質，究其產生的原因，大致有三：①防御性條件反射?！耙怀簧咭В昱戮K”，有的學生在一次跳高或跳山羊中不慎摔傷，下次就會害怕，甚至一聽到跳高等就緊張。②類化。如有的學生怕跳高，會影響到跳山羊、跳遠，甚至怕單腿跳等與跳高相似的活動。③感染。如有的學生怕跳高，其他學生也受其感染，也怕跳高。

我們了解了學生消極意志品質產生的原因后，就可以有的放矢，采取措施：1、教師要講清動用要領，注意語言暗示和引導，降低器械的高度，加寬跳高架的距離，翻松沙坑，或將跳高橫桿換成橡皮筋等以降低或減輕條件反射。一般采取了這些措施后，學生們就能鼓足勇氣，在取得成功的努力中鍛煉意志，體驗歡樂。2、練習寫克服不愉快情緒體驗相聯系的活動，如1000-1200米自然地形跑，400-600米耐久跑等。這些活動都能促使學生出現心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情緒體驗，出現運動中的“極點”觀象。意志品質薄弱的學生有可能會中途退出跑道，這就需要教師的積極支持與鼓勵?！皹O點”的出現是考驗和鍛煉意志的極好機會。3、練習與多變條件相聯系的活動，如小羽毛球、小排球、小足球等活動，可鍛煉、培養學生果斷機智，自制、勇敢等良好意志品質

三、培養學生不怕失敗的精神，在克服困難中培養學生良好的意志品質

體育的課堂教學，要有一定的難度，難度的標準應是：只要努力，絕大部分學生都能達到要求。教師要遵循由易到難逐漸加大難度的原則，教學中，要從難從嚴要求，培養學生克服客觀困灘能力。教師要善于創設“客觀困難情境”，對學生逐步提出更高的要求，提高難度加大運動量，使學生在克服困難的意志努力中逐步適應。教師也要鼓勵學生與主觀困難，如（疲勞、小病、不愉快情緒等）作斗爭，從而培養學生良好的意志品質。

四、通過學生自我培養

注意學生意志的自我培養，是培養學生良好意志品質的重要環節。教師在培養學生的良好意志品質時，要深入了解學生心理狀態、身體條件和運動基礎。在做高難動作時，教師要重視保護，但不要過分“幫助”，否則不利于培養學生的自我控制能力，不利于學生意志品質的發展。

如何加強學生意志的自我培養呢？我們認為主要是培養學生自我作業、自我要求、自我監督的能力，并進行自我暗示的訓練。

篇4

患者女，55歲，因“右肺陰影1年，右肺腺癌靶向治療后9個月”于2014年11月11日入我院擬行手術治療?；颊?*年前體檢發現右肺陰影，考慮結核，抗疥治療5個月后復查右肺陰影增大。10個月前無明顯誘因出現右胸痛，伴咳白色痰，來我院住院檢查，發現右側胸腔積液，行胸水脫落細胞檢查，查見腺癌。于2014年2月開始院外行靶向治療(9個月):口服吉非替尼(商品名:易瑞沙，英國阿斯利康制藥)250mg,1次/d。于2014年11月8日門診復查胸部CTr:右肺、右側葉間裂及右側縱隔胸膜散在多發軟組織結節，較大的約2.1cmx2.0cm，邊緣不規則，見毛刺，增強后見輕度強化。右肺下葉及中葉見斑片影、條索影?？vHn內及右肺門淋巴結增大。右側胸腔積液。行胸水脫落細胞檢查，病理檢查報告不:胸水查見腺癌細胞，免疫組織化學檢查符合肺腺癌，表皮生長因子受體(EGFR)陽性。遂建議入院行手術治療。

入院查體:體溫:36.80C，心率:78次/min，呼吸:20次/min，血壓:125/74mmHg;雙側呼吸運動均勻對稱，米聞及十濕u}0音及胸膜摩擦音;心尖博動米見異常，頸部米打〕及腫大淋巴結，腹部查體無異常;患者40+年曾患“甲型肝炎”，自述已愈，否認傳染病及過敏史，無手術史和煙酒嗜好。經積極術前準備后，患者于2014年12月4日在全身麻醉下行“右肺中葉切除+右肺上葉/下葉/胸膜種植結節切除+縱隔淋巴結清掃+胸膜固定術”，并用順鉑注射液(商品名:諾欣，中國江蘇豪森藥業)20mg行胸腔灌注化學療法(化療)。手術過程順利，術后送入監護室繼續治療及監護。患者清醒后順利脫機拔出氣管插管。

同期行AP方案化療:注射用培美曲塞二鈉(商品名:力比泰，法國禮來公司)720mg第1天+]頃鉑36mg第1一3天。該患者的血液呈高凝狀態，肺癌術后控制入量等因素易形成血栓，不宜經外周靜脈置入中心靜脈導管(Plcc)置管行化療，只能采取外周靜脈通道，輸入注射用培美曲塞二鈉前30min使用鹽酸苯海拉明注射液20mg肌肉注射，注射用培美曲塞二鈉輸注時間為10一30min,輸注完畢30min后給予順鉑滴注。地佐辛2mL,3次/d靜脈緩推，聯合自控式靜脈鎮痛泵(以芬太尼、氟呱A、生理鹽水為主，持續0.5mL/h靜脈泵入)鎮痛;30%脂肪乳注射液(C14-24}250mL、復方氨基酸注射液(18AA-II)250mL靜脈緩滴，瑞先500mL1次//d口服，營養支持。并給予保肝、保胃、止吐、利尿、抗感染、升白細胞、輸血及霧化吸入等治療。術后胸腔引流管通暢，當天引流出暗紅色血性液體300mL;第2天，引流量明顯增多，為淡血性液體1000mL;第3天引流出淡黃色清亮液體700mL;第4天引流出淡黃色清亮液體400mLoAP方案化療完畢后2d胸腔引流量明顯減少，引流液為淡黃色清亮液體;第7天24h引流量<60mL。術后第7天患者生命體征平穩，心率78一85次/min,血氧飽和度97%一100%，聽診雙肺呼吸音清楚，米聞及鑼音，同時復查胸部CTr:胸腔少量積液，無漏氣。予拔除胸腔引流管，患者無不適?；颊哂?014年12月24日(術后20d)。

2 護理

2.1 術前護理

行胸外科護理常規及腫瘤護理常規:術前宣教，指導患者練習深呼吸和有效的咳嗽、咳痰方法及正確使用呼吸訓練器。術前、術后予霧化吸入、飲食指導，加強口腔護理、保持口腔清潔(益口含漱液3次//d含漱)，由康復科醫生行肺康復衫11練，2次/d,30一40min/次。2.2術后護理

①:患者清醒后予半臥位，有利于呼吸通暢，防止墜積性肺炎，利于保持胸腔閉式引流管引流通暢。拔除胸腔引流管后，定時患側臥位，15一30min/次，以利于健肺擴張，減小胸部殘腔。每天定時翻身，防止褥瘡發生。

②胸腔引流的觀察:術后妥善固定胸腔引流裝置，引流瓶低于胸壁引流口平面60cm，密切觀察水封瓶水柱波動情況，觀察引流液的顏色、性狀和量及傷口有無活動性出血。

③外周靜脈化療觀察:外周靜脈輸注時應重視藥物外滲的預防，認真做到“三早”(即早預防，早發現，早處理陽。要盡量選擇前臂或較粗大的靜脈，避免選用腕部、手、足背等。術后當天選擇肘正中靜脈置入留置針輸入化療藥，輸注時，禁用細胞毒藥液直接檢測靜脈通道是否通暢}3}。應該先以生理鹽水建立靜脈通路，確定成功后再給予化療藥物。輸注完畢后，用100mL以上生理鹽水沖洗靜脈通路。由于措施得當，該例患者米發生化療藥物外滲。

④合理補液:化療過程中必須采用水化和堿化來保護腎臟，但肺葉切除術后的患者又需要控制入量以減輕心肺負擔。該例患者靜脈入量控制在1200mL/d,輸液速度50一80mL/h靜脈泵入，飲水量1500一2000mL/d，同時吠塞米20mg12小時1次靜注以促進藥物排泄，西地蘭0.2mg+5%葡萄糖注射液20mL靜脈緩推，硝酸甘油20mg+生理鹽水20mL以0.1一0.5mL/h靜脈泵入，使尿量維持在2000一3000mL/d，保持24h}I{入量負平衡500一1000mL?；煰煶讨斜O測血常規、電解質、肝腎功及凝血指標。

⑤疼痛護理:術后患者常因傷口疼痛不敢咳嗽，不愿做深呼吸運動及翻身坐立。為減輕患者疼痛，避免術后并發癥，予靜脈鎮痛，并雙手扶夾患者胸壁，輕壓傷口，支撐肋骨，囑患者咳嗽，隨患者咳嗽運動適度上抬胸廓。此時鼓勵患者咳嗽、排痰，做深呼吸運動。取得良好的效果，無感染及肺不張等并發癥發生。

⑥早期鍛煉:術后盡早施行康復訓練。手臂、肩關節做被動運動;使用呼吸訓練器、吹氣球、有效咳嗽、做呼吸訓練操;鼓勵患者做下肢自主屈伸運動，每側下肢300一500次/d，分l0次活動。促進呼吸運動，防止肺不張和患側肩關節僵硬及手臂攣縮。術后第3天下床活動，為促進血液循環、預防下肢深靜脈血栓、防止肢體肌肉萎縮及術后恢復起到了積極作用。

⑦營養支持:術后指導患者由流質飲食逐漸過渡到普食。給予每日腸內營養支持。鼓勵患者進食高蛋白、高熱量、高維生素、易消化飲食，改善全身營養狀況，必要時靜脈補充脂肪乳、氨基酸、白蛋白等營養物質。避免進甜食、易脹氣食物和刺激性食物。

⑧心理護理:術前進行有效的健康宣教，讓患者做好充分的心理準備。術后持續心理護理，為其提供積極正面信息，講解相關知識，樹立信心，并爭一取家屬的積極配合，聯合社會支持系統，消除其不良心理，達到最佳治療效果。

⑨胃腸道反應的護理:患者在化療期間出現胃腸道癥狀:仄食、惡心、嘔吐，通過及時采取以下措施來緩解癥狀:

A.健康宣教:介紹相關化療知識，講解藥物的作用及副作用。

B.飲食指導:囑其在化療期間適當飲水以減輕藥物對消化道私膜的刺激。忌進食過冷、過熱、辛辣、油膩大的食物;宜少量多餐，選擇刺激小、易消化、維生素含量豐富的食物。

C.合理使用鎮吐劑，化療前后予保胃和止吐藥物，減輕胃腸道反應。

D.分散注意力:如與患者交談、催眠、聽音樂等。

討論

肺癌晚期患者行術中胸腔灌注及同期化療是一種全新的治療肺癌的方式。采用該手術方式的患者在護理上與常規護理有著較大的區別。首先，需密切觀察引流液的顏色、性質、量的變化。其次，對該患者的出入量控制極為重要。由于需要減少化療藥物對腎臟和膀肌的損害，必須采用水化和堿化來保護腎臟，通常腫瘤化療期間需囑患者多飲水，水化能保證藥物快速從體內排出，而這樣無疑會加重患者的心肺負擔，所以必須嚴格控制患者的出入量。常規化療患者經口入量應達到每天2000一3000mL，該例患者飲水量控制在1500一2000mL/d。同時，其靜脈入量控制在1200mL/d,并控制輸液速度，加強利尿促進藥物排泄，西地蘭強心，降低心肺負擔，其尿量維持在2000一3000mL/d，最終，使24h出入量達到負平衡500一1000mL，達到了預期效果。再次，在選擇輸液方式上，對于化療患者應首選PICC置管或中心靜脈置管(CVC)，以降低化療藥物滲漏風險。但該例患者屬于血液呈高凝狀態，PICC或CVC管道的植入會增加血栓風險，只能采取外周靜脈輸入化療藥物。

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摘 要： 隨著社會經濟快速發展，市場競爭日趨激烈，鐵路建設在面臨機遇的同時也面臨著更大的挑戰，尤其是復雜多變的財務風險。假如沒有針對性的制定相關策略來防患于未然，進行有效的控制，則會對鐵路運營的經濟效益會產生較大的影響。

關鍵詞： 鐵路建設； 財務風險； 風險意識； 管理

社會經濟快速發展，鐵路建設主要依靠銀行貸款和發行鐵路建設債券等傳統的方式來籌集資金。由于市場經濟發展的社會環境不斷變化，鐵路經營過程中應該不斷創新經營策略，才能夠更好的應對建設過程中融資成本上升的現象，以此應對鐵路建設項目運營過程中的壓力。當前，鐵路企業如何在不斷變化的社會環境中強化風險意識，逐步完善鐵路企業在籌資過程中所作出的決策，是鐵路建設迫在眉睫的問題。

一、財務風險的含義和特征

在實際生活中，財務風險通常是因為需要償還到期的債務而引起的，是鐵路企業理財活動中的重要體現，從根本上屬于一種微觀的經濟風險。在企業的長期運營過程中，企業舉債能夠為其帶來更加豐厚的資金，同時也對企業到期償還債務帶來較大的負擔。通過調查發現，財務風險的特征主要包括了客觀性、普遍性、不確定性、可預測性。

二、財務風險管理的基本方法

在社會發展過程中，財務風險管理的基本方法主要包括以下幾個方面：一是有效避免風險。所謂避免風險主要就是說企業在發展過程中能夠主動取消一些風險較大的投資項目，從而給企業的發展減少損失；二是采取科學辦法降低風險。所謂降低風險主要是指企業在經營過程中，通過衡量成本效益，然后再采取科學合理的辦法來降低企業的風險，從而將企業的風險控制在所能夠承受的范圍之內。這是財務風險管理中最常用的處理方法，其中包括了兩個方面的內容：風險預防和風險控制；三是企業之間采取分擔風險的辦法，主要是指企業在發展過程中為了減少風險損失，可以通過充分發揮主觀能動性將可能會產生的損失轉移給另一方，一般這方都與企業之間存在著經濟利益；四是承受發展過程中所產生的風險，主要是指企業在發展過程中，不采取任何措施來防范風險，屬于一種消極的應對措施。

三、目前鐵路企業財務風險管理的現狀

（一）體制不完善，財務風險系數高

鐵路運輸企業在社會快速發展過程中尚未建立起完善的現代管理制度，各類財務狀況不清楚，各項責任落實不到位。中國鐵路中公司是支持鐵路建設的出資者，路局是鐵路經營過程中的重要主體，但是路局和鐵路基層部門都是鐵路各項資產的重要管理者和使用者。在鐵路建設的財務管理中，由于鐵路運營主要是以”收支兩個條線”，主要強調鐵路建設的安全性，并且沒有真正對鐵路財務的投入情況進行準確的分析，鐵路生產經營管理仍然存在著不科學的現象，財務風險系數仍然較高。

（二）鐵路基本建設較多，財務風險較大

在社會不斷發展過程中，鐵路建設具有投資規模大、周期長、達產期長等特點，從而導致鐵路建設所獲得的效率較低。目前，鐵路企業雖然快速發展，但是尚未建立起科學合理的市場經濟體制，公益性和經營性并沒有在財務管理上融為一體。通過經營性線路的收益轉移，大部分以內部交叉補貼的方式來彌補鐵路建設過程中可能會帶來的經濟損失，讓鐵路企業的投資風險得不到有效的控制，從而給社會市場帶來較大的風險。

（三）工作人員認識不到位，導致鐵路建設財務風險高

鐵路企業傳統經濟體制下，政府部門和鐵路企業之間的責任不清楚，逐漸形成了重安全管理和投資，忽視回報和效益的經營管理模式。在這樣的背景下，導致不管是投資者還是經營者，財務風險意識都不夠，沒有真正形成有效的財務風險管理制度。

四、目前鐵路建設財務風險產生的原因

（一）財務管理體制不合理

在不斷變化的社會環境中，鐵路建設的財務管理方面還存在著很多與現實不相符的現象，傳統的計劃經濟將政企聯系在一起，從而導致投資人與監管方都嚴重受到影響。這樣的現象給鐵路建設的財務帶來較大的影響，屬于不合理的體制機制。

（二）財務管理結構不合理

鐵路建設之前需要籌集大量的資金，然而通常會采用降低成本的方法，如：債務融資方式，這樣便導致鐵路企業容易出現債務比例過高的現象。當這種現象出現時，在鐵路建設運轉過程中一旦資金鏈斷裂，便會讓企業因為無法償還所欠下的債務而陷入困境中。鐵路建設企業目前的情況來看，欠債率不斷上升主要是因為過分依賴銀行，這樣的現象導致鐵路建設單位一旦出現資金欠缺的問題，便馬上會找銀行幫忙。

（三）財務管理人員的風險意識淡薄

在鐵路建設過去的管理中，人們都單純的認為只要認真做好自己的本職工作便不會涉及到風險。但是在實際工作中，各種風險都是客觀存在的，因此需要提高風險意識，這是建設過程中發生風險的普遍現象。

（四）相關人員所作出的財務決策缺乏科學性

在鐵路企業不斷發展過程中，對于財務管理方面所作出的決策仍然不完善、不科學。通過調查發現，目前很多鐵路建設企業在出財務決策時都帶有主觀性與經驗性的傾向。其別是一些固定項目在運營時，管理者通常便根據自己以往的經驗而作出決策，并沒有根據客觀的現象對這項投資作出判斷。這樣便導致鐵路在運營過程中也無法準確的預測當前投資所存在的風險，這是投資差異中產生這種現象的重要原因，也會讓這些企業受到更加嚴重的損失。

五、完善鐵路建設財務風險管理的具體措施

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愁愁愁，苦思冥想絞盡腦汁；

苦苦苦，用完草稿費光筆墨；

唉，做不出來！

真是的，今天的作業怎么這么難呀？本人想了半天也做不出來。“算了吧，反正老師也不會檢查?！蔽宜枷胫械摹皯卸琛闭f道?！安恍?！哪能這樣就放棄？再試一試，堅持一下?！薄袄碇恰贝舐暦瘩g。于是“懶惰”與“理智”展開了激烈的對攻，最終“理智”獲勝。于是我堅持住，一遍一遍的嘗試著，終于解出了難題。

可是，萬一“理智”“輸”了怎么辦？萬一我沒有一遍遍的嘗試呢？結果當然會截然不同，真理恐怕就從鼻尖下“溜”走了。

居里夫人曾說過：“一個人沒有毅力，將一事無成。”在學習與日常生活中，我們常常會遇到各種阻礙，如果我們沒有理智的認清事物本質，沒有毅力去攻克難題，我們就會失去許多機遇。古今中外，有多少仁人志士因為缺少了毅力，而錯失唾手可得的成功。青霉素是英國科學家弗萊明發明的，這是不爭的事實?？墒牵缭诟トR明之前，英國細菌學家斯科特也曾發現了青霉素現象，但他沒有堅持下去的毅力，漸漸對研究產生了厭惡情緒，最終錯失良機。

由此可見，毅力是多么的重要。

篇7

毅力是什么？毅力是堅持不懈，是堅忍不拔，是持之以恒，是百折不撓。毅力是一個人內在的優良品質和上好精神。我們在人生路上應該主動、刻意培養和修煉這種品質和精神，以頑強的毅力去追求，去擔當，去拼搏，去承受失敗，去感受成功。以頑強的毅力來忍常人所難忍，行常人所難行，成就常人所難以成就是事業。這是人生修煉的一門難過的科目，如果修煉得好，可以受用一生。

人生路上最難馴服和駕馭的，并不是自然界的艱難困苦，也不是人世間形形的敵人，而是自己的思想自己的心。人的喜怒哀樂等欲望和各種興趣、需求，往往因時因地因人而千變萬化，有許多境況下連自己都把握不住弄不清楚，所謂“人在江湖，身不由己”便是。而有些人今天想做這件事，明天又要做那件事，見異思遷，朝秦暮楚，這山望著那山高，猶如黑熊掰苞米，所以，往往浮光掠影，消磨時光，一事無成。

我很愚鈍，但我很不認同某些人以此生經的如何歷豐富而沾沾自喜；相反，我從心底仰慕那些甘于寂寞，潛心修行，精專某一領域的專家和能人。就連十幾年、幾十年如一日地修車、掌鞋、搓澡、拾荒的人我都十分敬重，我所敬重他們的，正是某些自以為是、見異思遷的平庸之輩所及其缺乏的那種頑強毅力。

在很虛榮很浮躁的今天，在光怪陸離，眼花繚亂的多項選擇面前，我們不僅需要敏銳的慧眼，我們更需要毅力，需要把一件事進行到底的恒心和耐性，最忌諱跳槽和什么都想做而又什么都做不長久，最忌半途而廢和淺嘗輒止。

有一則寓言說，有兩個人在同一個地方挖井找水。老甲東挖幾鍬，西刨幾鎬，挖了幾天，累得夠嗆，最后得出一個結論：此地無水。然后把鍬鎬一丟，揚長而去。小乙呢，沒有因老甲的沖擊而動搖，他以頑強的毅力，受住了寂寞和孤獨，克服了無水口渴的煎熬，一直默默地在這個地方日復一日地挖下去了。結果，終于挖出一口井來。據說我國上個世紀七十年代末恢復高考時的第一個作文題目，就是這個看圖作文。

清代著名文學家彭端淑老夫子寫的《為學》，我印象很深，他在集中論述做學問難與易的道理時，給人們講述了一個生動的哲理故事：

——蜀之鄙，有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰："吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？"曰："吾一瓶一缽足矣。"富者曰："吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！"越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至，而貧者至之，人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！

彭老夫子認為，只要“旦旦而學”、“久而不怠”，就“迄乎成”。天下的事，有難也有易。只要堅持做，難也轉化為容易了，如果不去做，不堅持做，再容易也成為困難了。

因此，他忠告人們，“是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。”

滴水穿石，靠的是毅力，鐵杵成針，靠的是毅力，學而有成靠的是毅力，事業的成功靠的也是毅力。一個人，堅持幾十年甚至一輩子只做好事不做壞事，他就是公認的好人，一個很不起眼的小事堅持苦心慘淡經營許多年、許多代之后，就變成了經久不衰的老字號和響譽全球的名牌，就變成了舉世矚目的大事業！

篇8

習作指導：1. 本次習作可以先介紹原作的篇名內容和特點；接著根據自己的認識對原作進行分析和評價；然后發表自己的感想，并聯系實際，進行拓展。重點在“感”字上。

2. 定題目，可以列出幾個標題進行比較，如《永不言棄—讀有感》 《讀有感》 《讀后感》。

3. 找到文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節，不要面面俱到。只有圍繞自己感受最深的一點并結合生活實際，抒發自己的感想和心得，才會寫出優秀的讀后感來。

習作展示：

毅力

——讀《魯濱孫漂流記》有感

海上歷險，荒島求生，獨自忍受病痛和孤單，又遭遇食人部落，但他靠勇氣、智慧與堅強的毅力，創造了生命奇跡。他就是魯濱孫。這幾天，我讀了丹尼爾·笛福的 《魯濱孫漂流記》 ，魯濱孫頑強的毅力和不服輸的精神讓我深受感動。

小說寫的是英國青年魯濱孫一心渴望遨游四海，于是不顧家人的反對，放棄優越的生活，在航海中經歷無數次險情。這使他具備了航海員應有的一切素質。但在1659年9月30日這一天，魯濱孫乘坐的航船遭遇暴風而沉船，在這次災難中，除他之外，無一人生還。他流落到一處荒島上，不僅沒有房子，沒有食物，時刻還要提防野獸的攻擊。他無依無靠，孤單寂寞，但是從沒有喪失生活的信心，依靠自己勤勞的雙手學會了種糧食、種水果、打獵、編織等一些手藝活，還勇敢地與食人部落進行斗爭。就這樣，他在島上生活了28年……最后，終于回到了英國。

28年，多么漫長的一個時間。更何況是在荒無人煙的孤島上，獨自奮斗28年，這簡直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”這種堅強的毅力和永不服輸的精神。他并沒有被困難所嚇倒，而是頑強地活了下來，依靠自己的雙手創造了美滿的生活。我真為他高興！從他的故事中，我明白了做任何事情，都要有頑強的毅力，要與困難作斗爭，哪怕只有一線希望，也要努力去做。

看了 《魯濱孫漂流記》 這本書，我不禁想起了自己學游泳時所遇到的困難。當時，我差點放棄學游泳。后來，在教練和媽媽的鼓勵下，我堅持把剩下的游泳課上完了，并且較好地掌握了蛙泳的技巧。學會游泳后，我的課余生活更加豐富了。

想想我的生活，不知要比魯濱孫在荒島上的時候幸福多少倍，所以在以后的生活和學習中，我一定要勇敢地面對困難，勇往直前。 《魯濱孫漂流記》 這本書就像一輪光芒四射的太陽，照亮我前進的方向，我要以頑強的毅力、樂觀的精神向著目標去努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

點金石： 小作者圍繞“毅力”，選取書中有代表性的情節來概括 《魯濱孫漂流記》 的要點，并通過自己學游泳的生活實際來說明 《魯濱孫漂流記》 中所隱含著的“有毅力”“不服輸”這個主題！縱觀全文，這篇讀后感中“讀”的內容和感受、感觸之間自然融合，一氣呵成，有感染力。（葉楓）

篇9

生活中有些人遇到一點的挫折就會失去信心，可海倫·凱勒沒有，而是對生活充滿信心。

海倫·凱勒出生在亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。她在出生19個月后，被可怕的猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，又失去了語言能力。在這樣的情況下，可能許多人都會對生活失去信心，可海倫·凱勒沒有，通過她的導師安妮·莎莉文的努力下，用頑強的毅力克服了生理缺陷造成的精神痛苦，并學會了讀書和說話。

在這種情況下，她以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為了一個知識淵博的人。她的主要作品有：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等14部著作。

海倫·凱勒用頑強的毅力，在自己也殘疾的情況下，去幫助其他殘疾人。所以，我們要向她學習，勇往直前，不被困難嚇倒，而且，我們要向海倫·凱勒阿姨那樣，無論在怎樣的境遇里，都有頑強的毅力！

青龍第一實驗小學五年級六班 劉非凡

篇10

眾所周知的居里夫人，由于生活困難，從17歲起被給人當家教，在姐姐的大力幫助下，她才得以在巴黎大學深造。他住的是小閣樓，夏天又悶又熱，冬天冷得連臉盆的水都會結成冰，可她依然每夜攻讀到兩三點鐘?？墒裁蠢щy都無法使她對學習產生一絲怠慢，是她那頑強的毅力與持之以恒的精神，使她最終學有所成！是她那頑強的毅力持之以恒的精神，使她克服了無數困難，走向成功！

持之以恒是駛向智慧大海彼岸的航船！

李四光考察了世界上許多地方的地質構造，刻苦研究了幾十年，創立了“地質力學!的理論，他踏遍祖國的山山水水，分析論證，為我們找到了大慶等大型油田，摘掉了中國貧油之帽。陳景潤幾十年如一日的演算，演算紙就用了幾麻袋，終于摘取了哥德巴赫猜想皇冠上的明珠。他們都成功了，靠的是什么？是為科學獻身的精神，是學識與智慧，更是他們頑強的毅力，與毫不動搖的持之以恒的精神呀！