蕩秋千的女孩范文
時間:2023-04-12 13:57:42
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篇1
爸爸今天做了一個秋千送了給蹦蹦,蹦蹦收到后高興的不得了.因為這是她第一次得到禮物,況且還是她最喜歡的秋千.
蹦蹦的其他幾個伙伴,早就有秋千了.她們炫耀的不得了,到處和別人說,蹦蹦也喜歡蕩秋千,但她一直以來沒有一個秋千,而且自己玩的也不好,蕩的很矮,伙伴們都喜歡和她一起蕩秋千,因為她們喜歡笑她.
蹦蹦拿到秋千后,立刻來到了伙伴們面前,跟伙伴們說:"我有一個秋千了!"當然,伙伴們不以為然,她們只是想:那我自己早就有了嘛.她們肯定不知道,這個秋千的意義對蹦蹦有多大.由于太激動了,蹦蹦好象連話也說得含糊了:"來……我們來玩……秋千吧!就用……我的."
她們把秋千弄好了.開始玩了,伙伴們故意取笑蹦蹦:"蹦蹦,你這個秋千牢不牢啊?要不你先玩,等會我們再玩."蹦蹦明白她們的意思,沒說什么,坐到秋千上玩了起來.蕩了兩三下,蹦蹦不知怎的,似乎的沒蕩好,摔了下來.旁邊的伙伴們都大笑起來:"哈哈,哈哈!蹦蹦摔下來了,真是好"笨"啊!"蹦蹦"不愧是"笨笨"啊!以后我們干脆喊你"笨笨"算了."
蹦蹦人很好,從不和她們計較,但是回了她們一句:"我是蹦蹦,不是'笨笨'." "哈!切,'蹦蹦'和'笨笨'有什么區別嗎?我看一樣吧!……"
伙伴們一直在取笑她"笨笨".她心靈很脆弱,拿著秋千淚奔著回到家里.
"回來拉!怎么在流眼淚啊?"一進門媽媽就諷刺道.蹦蹦跑過去答道:"沒什么!"
"嘿!你這小兔崽子,翅膀硬了是吧?還敢不應我話!小心我抽你."媽媽大聲吼道.
蹦蹦來到了客廳,準備喝茶.奶奶笑道:"花貓臉?一把眼淚一把鼻涕的,你以為很好看嗎?" "奶奶,您別說我不尊重您,請您別諷刺我!" "是嗎?你這還叫尊重?!小心我罰你抄書一萬遍!小屁孩兒"
蹦蹦知道,這個家里,除了爸爸,其他人都是不理會她的.在她眼里,其他人都是冷血動物,沒有親清的.蹦蹦只是嘴上不說而已,心里很傷的.對她而言,除了爸爸,這個家庭就沒有溫馨了.
日子一天天過去,蹦蹦一直在蕩秋千.現在,她已經能玩的很好了.至于那幾個伙伴.她早已絕交了.以為她們不值得蹦蹦去交朋友.
蕩秋千的女孩,
執著的追求她的夢想.
快樂而又悲傷的成長著,
在她的人生道路中,
或許,
這些記憶,
都很寶貴.
篇2
夏天,知了“知知”地叫個不停,女孩坐在秋千上,她有著潔白的皮膚,大大的眼睛,長長的頭發。風夾著熱氣吹揚起她的裙角。女孩淺淺地笑著,她嗅到了一陣陣濃烈的花香,她猜測著是熱情的玫瑰?高貴的郁金香?又或者是百花齊香?要不然蜜蜂怎么會“嗡嗡”地忙個不停呢!女孩抬頭望天空,太陽似乎并沒有像別人說得那么火辣辣地刺眼吧,她想。
秋天,女孩在花園里蕩秋千。落葉一片一片地從樹上飄落,在地上堆得厚厚的,有幾片還落在了女孩的頭發上,腿上。女孩隨手拿過一片葉子,細細地撫摸著落葉上干枯,清楚的脈絡。秋千隨著風輕輕搖擺,女孩側耳細聽,風中似乎夾雜著人們的歡聲笑語。也許是路那一邊的莊稼豐收了,人們努力的等待終于換來了累累的碩果了吧,她想。
冬天,女孩裹著厚厚的棉衣坐在秋千上,聽著呼嘯的風聲,她下意識地緊了緊自己的圍巾和帽子。她褪下一只手套,將手伸在半空,飛揚的雪花聽話地落在她溫暖的手心里,一會兒就融化了。不消一會兒,女孩的身上就落滿了雪,遠遠得看就好像一個可愛的雪人。動物都已經冬眠了吧,它們在睡夢里等待春天的到來,要不然,為什么聽不見它們各種各樣快樂的吵鬧聲呢?她想。
春天,小草發芽,萬物復蘇。一場蒙蒙的春雨過后,女孩使勁地嗅著空氣中好聞的、潮濕的青草味。小鳥也立在樹干上嘰嘰喳喳地叫個不停。
篇3
有時,也會感覺到了另一個世界,在哪里你可以看見一切都是在空中懸浮著。花朵,樹木,房屋,還有美麗的姑娘們。他們都在快樂的飛翔著。這個安詳的世界,讓我留戀忘返??偸且槐犻_眼時,夜已來臨,而剛才和我一起蕩秋千的小孩子們都已被父母叫回了家,只剩下一個閉著眼睛游蕩在秋千上的我。
突然被拉回現實的我,總是有點不知所措,不知道自己身在何方,將往何處去?
總幻想著,當我睜開眼睛時,他就會在我的眼前。可每次等待我的都是一片空蕩蕩,黑漆漆的樓房。
他現在還能記的我嘛?是不是早已把我忘記?
可那個喜歡蕩秋千的女孩沒有忘記他,永遠的把他刻在了心里。
還記得,你第一次給我買的禮物,一個寶藍色的連衣裙。這時我長到6歲以來,第一次收到你的禮物。
我高興的穿上到處炫耀,我那時想讓全世界的知道,你送我禮物了,我親愛的你終于送我禮物了。
可我沒想到,收到禮物的第二天,你就離開了。
這些年來,我一直在等著你會出現,哪怕一個簡短的問候,哪怕一個長途電話,哪怕一封幾個字的書信,只要有一點點你的痕跡就行,可我什么都沒有得到。只剩下腦海里對你零星的記憶和無限的想念。
不知道到什么時候,蕩秋千的人中多了一個滄桑的女人??吹剿谋秤胺路鹁拖肟吹綄淼奈?。
她和我長的很像,她蕩秋千的樣子幾乎和我一樣,一樣的閉著眼睛,一樣的在思念著什么。
我看著她的背影發呆,我知道她的心現在肯定在絞痛著,被無窮的思念吞嗤著。
她是我的母親,一個結婚六年后丈夫就離她而去的女人。
她知道他永遠不會回來。一個不愛自己的男人,即使有個孩子也留不住的男人怎么會回來呢?
可她卻在等著,等著那個男人回來,等著有一天,在秋千上寄托思念后,睜開眼睛,驚喜的看到一個男人出現在她面前。
您知道嘛?
你從來沒有愛過的第一個妻子,她對你恨不起來,每晚在深深地思念著你。
你從來沒有喜歡過的第一個女兒,她對你恨不起來,每晚在深深地思念著你。
我們已經不再奢求你會回來,只求你會平安幸福。等你老去的那一天,會想起你生命中曾經有兩個女人在你的身邊走過。
早已不再奢求你會回來,只要坐在秋千上,唱著帶著濃濃思念的《戀歌》,我和母親已經滿足了。
在有生之年,只看見這樣的一幕幕:
在秋千上,兩個女人的背影
在秋千上,一個女人的背影
篇4
"你就沒有什么話要對我說嗎?"
男孩愣了好久,吐出:"希望你平安."
女孩把脖子一歪:"還有呢?"
男孩習慣性的摸了摸頭:"我...我...我希望你幸福."
女孩的眼神突的暗了下來:"你還能說點別的嗎?"
男孩饒了饒頭,把頭晃了晃.
"算了,我要走了,我希望你也快樂.幸福,當然還要快樂!"
女孩走了,轉過身時,她哭了!哭得好傷心.眼淚順著臉頰一直滴到她純美的鞋尖上,留下了一片片斑斕.但她不知道就在她轉身流下眼淚的那一剎那,男孩也哭了,哭得好絕望.如果在從前,女孩一定會上前.用手抹掉他的眼淚,然后做流氓兔表情,對他說:
"不哭,要堅強,我一直都會在你身邊,陪著你."
可現在,女孩走了,男孩哭了!可他們誰也沒安慰誰.
那時他們才12歲!(離別的那年)
男孩清楚地記得,女孩的一顰一笑,他記得:
{{女孩為了他在操場狂奔的樣子.為的就是他承諾,如果女孩得了冠軍,男孩就帶她去看女孩夢寐以求的大海.
男孩在數學奧林匹克競賽獲得了第二名,可女孩還是會用手指著男孩的額頭說:
"你可真遜!"
女孩看見男孩會彈鋼琴,回到家就對媽媽說她也要學鋼琴!因為男孩總是說他一人好寂寞.
女孩說她還想蕩秋千,男孩就找到二根樹枝,一條繩子,一快木板!纏著爸爸要他給他做個秋千.
男孩在家被媽媽罵了一頓,他不敢哭 ,因為女孩說過男孩子要堅強,她不喜歡總是哭的小和尚!
女孩去參加歌手大賽,得了最后一名.可男孩還是一手握著她,一邊說:"剛才你唱得可真棒."
篇5
奶奶家有一棵大樹,粗壯的枝干,茂盛的枝葉。每到夏天,這樹便擋住了火辣辣的太陽,篩下一束束金光,風一吹,金光隨風舞動,讓人忘記了炎熱,變得神清氣爽。
時光倒流了,回到了八年前。隨著彎曲的小溪,來到了一棵大樹前,樹下有個秋千,而那秋千上的小女孩,便是我了。記得那個時候,我才五歲,還是不太懂事的時候吧!我天天和大樹一起,在它的樹蔭下蕩秋千。每天早晨起來,我的第一件事便是抱著我的洋娃娃,來到大樹下蕩秋千,和大樹說我晚上做的美夢,常常玩的不肯吃飯。
每天中午,我的午餐總是在樹蔭下的秋千上度過的?!俺燥埩耍 蔽易谇锴?,說了聲“哦。”“哦哦哦,快來吃飯!”“不,你喂我!”這時候,媽媽便氣呼呼地走來了,在我的屁股上狠狠地打了幾下,“哇!”我大聲地哭了起來。奶奶聽了,連忙跑出來,攔住了媽媽那“兇惡”的手,一把抱起了我,心疼地說:“好!好!乖!乖!不哭了!奶奶喂?。」?!”我玩弄著奶奶的頭發,停止了哭泣,竟笑了起來?!皨?,你讓她自己吃!這么大了!連吃口飯都要人喂!讓她自己吃!”聽媽媽這口氣,我又害怕起來,又哭了!奶奶輕輕地拍拍我,說:“不哭不哭!奶奶喂啊!媽媽壞!”說著,還裝模作樣地打了媽媽一下。媽媽拗不過奶奶,只好走了。
篇6
1.走近明"想象"
例1:
師:(出示圖)看見藍天白云,你想到了什么?
生:我猜想小女孩將要把鳥兒放走。
生:我似乎想到了明媚春天的景象。
生:看見小女孩和鳥兒,我猜他們一定是朋友。
例2:
師:(出示女孩蕩秋千的圖)蕩秋千的感覺是什么樣的?
生:飛上天感覺像神仙。
師:(教師出示詩歌題目)《不用繩子木板釘釘子,來把秋千蕩》,說說這怎么蕩?
生:可以用柳條拴在輪胎上。
生:可以用柳條,坐在白云上。
教師在課文的開始,以圖為激發孩子想象的生長點,合理地創設情境,撥正學生的思維導向,使學生的想象向既定的目標發展。教學中,孩子立足于真實的生活情境生發開去,"說說看見藍天白云,你想到了什么?" "說說不用繩子木板釘釘子這怎么蕩秋千?"教師有意點撥拓展想象空間,引導學生擴散和延伸思維,讓學生在課堂的初始便感受到"想象"的自由,"想象"的大膽,不拘泥于生活,但又不脫離于生活,走進"想象",明確"想象"的方向。
2.品悟說"想象"
師:(出示詩歌《葉子的眼睛》)
山上的早晨,
霧氣還迷迷蒙蒙,
陽光就走進森林,
腳步,很輕很輕。
不小心把樹葉搖醒,
哇――
水靈靈,亮晶晶。
露珠兒是葉子的眼睛,
眨呀眨,
好象在說:天亮了,真高興!
師:說說哪些地方是寫作者的想象?在這些想象里,你最喜歡什么?
生:露珠兒是葉子的眼睛,眨呀眨,好象在說:天亮了,真高興!
平時我們都說露珠像珍珠,但這兒卻說露珠像葉子的眼睛。
師:這就是想象!
若要訓練學生想象能力,那么帶給孩子一雙從新的角度發現新事物的眼睛則是關鍵。教師改變了之前的教學方式,這一次,是讓學生自己帶著一雙善于發現的眼睛,在詩歌中尋找"想象",再說說喜歡"想象"的理由。孩子在朗讀詩歌的同時漸漸走進想象的世界,感受作者想象的奇特,同時學習作者從新的角度感受生活想象創作的方法。在詩歌中尋覓"想象",體悟"想象"帶給自己的神奇與快樂。
3.自由創"想象"
師:(出示詩歌題目《如果頭上不長頭發》)
如果頭上不長頭發,那會怎樣?
生:如果頭上不長鮮花,它會長出許多雜草。
生:如果頭上部長鮮花,就會長出許多鮮花。
師:你可真是個小詩人,你和詩人想到一塊兒了!
出示詩歌:
如果頭上不長頭發,
種滿鮮花該是怎樣的景象?
一眼就可以看出,
誰心地善良,誰心情悲傷。
師:玫瑰代表著什么?
生:愛情。
師:心中有愛的人又怎么會做壞事?
師:頭上長著沉默的紫羅蘭的人,有點兒黑色幽默。
師:如果是頂著一頭零亂的大蕁麻的人呢?
生:他的心情一定很糟糕。
生:他一定是個愛發脾氣的人。
師:他一定是個思維混亂的人。
師:喜歡這首小詩嗎?這首詩的想象不僅奇特,還很有道理!
師:如果頭上盛開著百合花、仙人掌的人又是什么樣的人?
生:如果頭上長著百合花,他一定是個純潔善良的人。
生:如果頭上長著仙人掌,他一定是個性格堅強的人。
師:我們班上有沒有頭上長著含羞草的人?有沒有頭上長著向日葵的人?我們敬愛的老師頭上長得是什么?
在為學生做好一步步想象的激發、想象的指引后,進一步讓學生學會自由"想象",學會創作"想象"。想象詩歌創作一要想得開,二要收得攏。它既需要孩子能夠基于生活大膽想象,也需要有一定的詩歌形式表述出來。
在教學中,教師引用詩歌"如果頭上不長頭發……" ,巧妙地在詩歌的形式上幫助學生加以指點,又從各種不同的角度加以點撥"如果頭上盛開著百合花、仙人掌的人又是什么樣的人?""我們班上有沒有頭上長著含羞草的人?有沒有頭上長著向日葵的人?我們敬愛的老師頭上長得是什么?",激發了學生緊隨其后想象創作的沖動與欲望。
4.滿堂皆"想象"
不僅如此,在黃老師的課堂中,想象的信息更是充滿了課堂的每一處角落。
4.1 教師的板書充滿了想象的創意。例如:
胡子蕩秋千("胡"一字將一撇寫的很長,正像詩中那一百英尺長的胡子)
葉子的眼睛("眼睛"兩字的目字旁,畫得正像兩只明亮的大眼睛)
頭上開鮮花(鮮"花"一字將草字頭畫為兩朵美麗的小花,正像頭上盛開的花)
不拘一格的板書,放飛了孩子的心情,讓孩子在課堂上感到了從未有過的自由、快樂。從另一側面激發了孩子想象、創作的熱情。
4.2 教師在課堂上隨機的評價更是充滿大膽的想象!
篇7
題目:無賴的分手
時間:一個寧靜的傍晚
地點:公寓的一條小巷道里。
人物:
女孩:(十七八歲的模樣,可愛的臉蛋,一雙漂亮的眼睛,一張可愛的小嘴,長長的飄逸的頭發。還有一個曲線分明的身材。清脆嬌羞的聲音。服裝十分時尚,首飾樣樣齊全。)
男孩(二十二三的年齡,剽悍的身體,笨拙的雙手,長滿胡子茬的方臉,一雙大大的銅鈴眼睛,厚厚的嘴唇,凌亂的發型,扭曲的身材,粗獷的聲音。穿著老土的衣服,夾著陳舊的牛皮包。)
路人甲,乙:(學校的學生,都是光鮮的外表。)
場景:就是一個簡單的過道,大概兩米寬,六米長。過道出口有一個長凳。當然還有其它象征的事物,比如秋千和大樹,一群孩子等等。但這些與劇情本身沒有關系,演員不會用到的)
幕起:
女孩:你怎么會來呢?不是說好了,十一放假過后我來找你嗎?你知不知道你這樣會讓我很沒有面子。你看你穿的那裝備。我走了哈。你回去吧?。ㄅ⒁姷剿椭苯诱f,面無表情,聲音是絕情的感覺。)
男孩:好吧,我這就走。可是我有東西要給你,你看看嗎?(男孩從長凳上戰戰兢兢的站了起來,目光深情的看著女孩的臉)
女孩:我已經不需要你的東西了,你拿回去吧。
男孩:可是這是我和我老媽在家準備了三天才做好的月餅,你就收下吧。不然我會去不敢和媽媽交差。
女孩:都什么年代了,還吃家里做的那些垃圾食品哇?我們同學再中秋節回去商場里買。帶走吧,我不要你的。
男孩:好吧,我帶走,我回家時留著在車上吃,回家就給媽媽說你都收下了。
女孩:誰要你那樣說的,你就說你自己吃了,沒有看見我本人,不就行了。我和你們家沒有關系了,從現在開始。你都看到了,現在我過的很好。不需要你們的關心了。
男孩:你是從什么地方來這么多錢來買衣服的?家里都沒有米開鍋了。
女孩:你不要管我,我也不會說的。反正我過的很好,就行了。(女孩不耐煩了)
男孩:我不說,我也不管了??墒俏艺娴木椭皇窍牒湍阏f一會話。
女孩:少羅嗦,有話就快點說,我還有事情的。
男孩:聽說今年是國家的六十歲的生日,我媽媽也六十了。我想問你,放國慶假了,你會家看看她嗎?再說了,還有一個中秋節也在假期。我曾經聽過這樣的一句話,好像是什么:“每逢佳節倍思親”。是吧,你回來嗎?
女孩:我早想好了,今年假期我不會回那鬼地方,我要和我們的同學去成都歡樂谷玩。呵呵。(女孩子顛顛腳,很漂亮的)
男孩:可是你從過年之后就沒有回過家了,家里人都很想你啦。(男孩開始激動和害怕了)
女孩:我不管那么多,反正我都和人家商量好了。
男孩:回去看看吧,家里發生了很多的變化了,現在。有水了,也有電了。公路也修到門口了。鄰居家的二娃子也結婚了,對了張家的王大媽也有媳婦了。
女孩:你給我說這些干嘛?我還要讀書呢?
男孩:你是要讀書啊,我們只是希望你假期回去看看。
女孩:我不想聽你說話了,你快滾回去。我不想再見到你。(女孩轉過身要走)
男孩:慢點,我這里有二十塊錢你拿去買點本子吧。反正我上車后有月餅了。(男孩從一個布兜里面拿出一把臟兮兮的零錢)
女孩:我不要你的錢了。你趕快走才好。
男孩:好,我走了。你好好學習,注意身體。
路人甲:誒,那不是小菲嗎?怎么會在這里呀?(兩女生走過來,其中一女孩說)
路人乙:對啊,那邊的那人是誰???
路人甲:小菲,那是不什么人?。浚泻⒒仡^,站定)
女孩:哦,她是我們家的司機,這會送我爸爸去市里開會,路過這里,給我捎點東西過來。不,是給我帶點錢過來。(想到男孩手中的那個丑陋皮包,女孩撓撓頭發)
男孩:哎! 變了,真的都變了。(說話很小聲)
路人甲乙:哦,是不是又給你帶來了兩千塊???呵呵,真羨慕你的家庭。(說完兩女生從過道里走了)
女孩:你站著干什么?還不快走?我的面子差一點被你掃完了。(女孩穿過身子, 兩手叉腰。兇狠的說)
男孩:你變了,你真的變了。(慢慢的轉回身子和臉)
女孩:少來那一套,我不吃那一套。我變了,又怎么了?
男孩:你已不是以前那么的純潔快樂開心的女孩了,你現在變的好虛偽,好恐怖。
女孩:你知道什么?現在的哪一個人不是這樣?你以為城市里是農村嗎?
男孩子:我們不該讓你來城里,看來我和媽媽都錯了。
女孩:這與你們沒有關系的,我自己來這里的時候,你們有誰知道我的苦衷呢?
男孩:你有苦衷,你也有苦衷?你知道我和媽媽是怎么過來的嗎?媽媽就在家守著家里的那一分三畝地,養一頭豬。我長期在外面修路。難到不苦嗎?為了你我們付出了全部。
女孩:不要說了,好像我欠你好多似的。你趕快走吧,她們一會兒就要下來了。
男孩:你的確不欠我們的,是我們欠你的,你爸和我媽把你和我指腹為婚。這本來就是一個錯,我們家貧窮,你們家當時還是不錯的。不過現在也敗落了。
女孩:不要給我提以前的事情,我就沒有打算嫁給你這個蠢材。
男孩:什么,你說我是蠢材?我是蠢材?不是為了你我會那么早的放棄學業嗎?我是被破輟學的,可要知道我當年的成績是班里最好的。
女孩:我知道,可是我說的是現在,你看你的動作和穿著就是一個老土,蠢材。(女孩很得意的說)
男孩:小芳,你變了,你真的變了。你以前不是這樣子的。(男孩子在開始哭泣了)
女孩:還哭呢,多大人了。快走吧。
男孩:記得我們小時候也像他們一樣玩蕩秋千,那時候你天真無邪??蓯鄣牟坏昧恕#泻⒂沂质持钢赶蛞蝗菏幥锴У暮⒆?,又收回來擦擦淚水)
女孩:那時候我們還小,不知道什么的。(女孩已經有點愧疚感,但還是兩手叉腰)
男孩:我知道指腹為婚在現在看來是不科學的,現在追求的都是自由戀愛。我估計你現在也有一個有錢的男友了,一看的的穿著我就知道了。因為我沒有那么多的錢給你。
女孩:那有怎么樣?不妨告訴你,他是我們市里面有名的公司的經理,又帥氣又有錢。怎么樣?不想你們家里,一個老太婆,一個臭兒子,還想吃天鵝肉。
男孩:隨便你怎么侮辱我,可是不許說我的母親。她在天上也不會安寧。(男孩說完,轉身就跑,再也沒有回頭,嚎啕大哭的聲音很遠都能聽見)
篇8
王葛棟
1月24日 星期日 晴
今天的天氣真好啊!小熊請小女孩和小白兔去它家做客。小女孩送給小熊一包花生,小白兔送給小熊一個大紅蘿卜。小熊高興地說:“謝謝你們!”小白兔和小女孩異口同聲地說:“不用謝!”
1月25日 星期一 晴
放學了,小櫻桃和她的同學到學校外面的游樂場玩。他們有的玩蕩秋千,有的玩蹺蹺板,還有的玩滑滑梯。他們玩得多開心?。?/p>
1月26日 星期二 晴
今天的天氣真好啊,藍藍的天上飄著幾朵潔白的云。我和爸爸去花園看風景。這里真美?。】蓯鄣男▲B站在樹枝上快樂地唱歌,五彩繽紛的蝴蝶在五顏六色的花叢中跳舞,清清的河水慢慢地流著……我對爸爸說:“這里這么美,下次我還要來玩。”
虎門公園
1月27日 星期三 晴
今天天氣晴朗,我們一家人去虎門公園玩?;㈤T公園里的風景可美了!
篇9
一天,我帶著燦燦從外面回來時,在樓下遇到一個小女孩。她看上去比燦燦大一些,正獨自玩一只蝴蝶玩具。燦燦徑直跑過去,一邊跑,一邊興奮地沖我嚷道:“媽媽,我要和姐姐一起玩?!蔽揖o跟過去。燦燦好奇地打量著小女孩手里的蝴蝶玩具,繼而問我:“媽媽,姐姐在玩什么呀?”“好像是蝴蝶?!睘榱死鼉蓚€孩子間的距離,我鼓勵燦燦,“你可以問姐姐呀?!睜N燦就將同樣的問題又問了小女孩。不料小女孩現出不耐煩的表情,還往前走了一段路,似乎是有意與燦燦拉開距離。直到離樓門很近了,她才停下來,又兀自玩起手中的蝴蝶。
對于小女孩的拒絕,燦燦很沮喪。我對她說:“可能姐姐這會兒心情不好,不想別人打擾她。你有時候玩的時候,不也不希望被打擾?”燦燦似乎對我的話表示認同,乖乖地跟著我回家了。
之后的一個傍晚,我帶燦燦到小區廣場玩,那里有很多健身器材,聚滿了大大小小的孩子。燦燦原本在蕩秋千,突然她從秋千上下來,朝不遠處的小山坡跑去。我抬頭望去,一眼瞥見幾天前在樓下遇見的小女孩,她正和一個小男孩在小山坡上玩土。
突然在眾多陌生人中看到一張熟悉的面孔,燦燦迫不及待地跑過去。我走過去,問燦燦:“你想和姐姐一起玩,對嗎?”燦燦點點頭。我提醒她:“你告訴姐姐?!睜N燦看著小女孩,問:“姐姐,我可以和你們一起玩嗎?”
小女孩表情冷漠地看了看燦燦,似乎認出了她,但還是沒有理會燦燦,轉身對旁邊的男孩說:“快走,她又要跟著我了,真討厭!”燦燦艷羨地看著他們快樂奔跑的背影,一臉怏怏的表情。為了轉移燦燦的注意力,我拉著她去旁邊揀地上的銀杏樹葉,她才拋開了剛剛的不快。
晚上睡覺前,或許是我講的關于小動物之間友誼的故事觸發了燦燦的記憶,她忽然對我說:“媽媽,我們搬回去好嗎?”我先是一驚,繼而明白,是下午被小女孩拒絕的經歷讓她無法釋懷。我把燦燦的小手放在掌心里,說:“下午被那個姐姐拒絕了,燦燦有些難過,對嗎?”燦燦哭出聲來,哽咽著說:“媽媽,這里的姐姐不喜歡我,還說我討厭。我不想住在這里,我想住以前的房子,那里有喜歡我的小朋友……”
看著女兒傷心的樣子,我也很難受。我把燦燦抱在懷里,說:“沒關系的,以后你會遇到很多喜歡你的小朋友。在這個世界上,并不是每個人都會喜歡我們。況且,姐姐只是因為和你不熟悉,才那么說的,你根本不必放在心上。等咱們住久了,她慢慢了解你了,或許就不會這么認為了……”在我的安慰下,燦燦終于停止了哭泣,很快安然入睡。
第二天是周六,我正在家里加班工作,燦燦則在一邊玩橡皮泥。忽然有人按門鈴,我打開門,是一個拎著一袋化妝品的小姑娘,她說:“姐,打擾你兩分鐘……”我很快明白是推銷化妝品的。而此刻,我正為一個設計創意絞盡腦汁,根本不想被打擾。和小姑娘應付了兩句后,我就關了門。
篇10
“我,我,可以和你一起蕩秋千嗎?”,一個小女孩出現在了傲雪的跟前,小女孩兒用很期待的目光望著傲雪,期待著她的回答……
緩緩的睜開眼睛,抬起頭,她看見了一個和她差不多大的女孩,眼前的這個小女孩兒,眼睛大大的、看上去非??蓯?、調皮。剛一見面,兩個人似乎一見如故。有說不完的話,道不完的話題。直到黃昏夕陽西下,天邊映出一片一片的火燒云,各種各樣的云把天邊裝飾的極其絢麗,聊到最后,走的時候她們還不忘記說再見,并約定好第二天下午還要再秋千這里一起玩、一起蕩秋千。從生病到現在,從來未有過的快樂出現在了傲雪的心里。
傲雪清楚的記得:自從七歲病了開始,由于醫院耽誤了最佳的治療期,傲雪再也不能回學校和她的伙伴們一起學習、一起在校園里追逐打鬧、一起去聽老師講的那些神秘莫測的星體,她多么渴望再次走進校園。但現實畢竟是現實,她必須接受。并要調養兩年、恢復兩年才能再次步入學堂。也是這個病使傲雪從此變成了殘疾,為了恢復說話能力和運動能力。傲雪的爸爸每天教她學說話、她的媽媽帶著她做康復鍛煉……終究有那么一天,傲雪站起來了,她說話雖然不太清楚。但是,希望的奇跡總算在傲雪的父母的期盼下出現了!雖然每次走在街上,有那么幾個人都會在她的身后指指點點、投來異樣的目光。她的心里不驚一顫,是失落?還是傷心?心里相似倒翻了五味雜瓶一般:酸、甜、苦、辣、咸,不知道是什么滋味……
第二天下午,傲雪早早的坐在了秋千上,期待著那個女孩的出現。她想:那個女孩說的也許只是玩笑吧,而自己卻把它信以為真了?
想著想著…一雙小手蒙住了她的眼睛,調皮的說:“猜猜我是誰?我還以為你沒到呢!”
傲雪突然發現,昨天玩的一時興起,居然忘記問她名字了。傲雪羞澀的轉到她的面前,粉嫩的小臉蛋刷的一下變得紅彤彤的,不好意思的低下頭說:“對了,我還不知道你的名字呢?”
那個女孩鬼靈精怪地笑著說:“呵呵,我叫冰柔斕月,你呢?”
傲雪驚訝的發現,她也不知道自己的名字,并說:“我叫北宮傲雪!”
“好有詩意的名字?。?rdquo;瀾月感慨道。
“你的也是啊,”傲雪害羞的說道。
從秋千上,兩個小女孩閑聊著,聊著聊著,傲雪知道了斕月比自己要小兩歲。也是這個盛開的季節去上一年級。傲雪給瀾月講述了她的身世,她也是在這個秋季重新踏入校園。
如果兩個人可以分在一起,做同班同學。然后,望著對方,癡癡地笑了……她們把這個相遇叫做了秋千之約。
瀾月邀請傲雪去她家做客。在路上,“沙沙”的樹葉聲中,她們有說有笑,傲雪還問了瀾月一個比較可笑的問題:你是男的,還是女的呢?。?/p>
瀾月一本正經的說:“當然是女的呢!只不過媽媽嫌我的頭發不怎么黑,就給我剃了光頭了!不過,你的頭發好美啊,長長的黑黑的,真美??!”調皮的聲音中帶著稚嫩的語氣。
“呵呵,一般般啦”傲雪害羞的說著。
說著說著,就到了瀾月家。瀾月家中,有奶奶、爺爺、爸爸、媽媽和她。家里的擺設簡單而又溫馨……
在瀾月的家里玩了一下午,瀾月才肯放傲雪回家。回家時,瀾月依依不舍的把傲雪送出了家門,說:“記得要常來我們家玩呀,一定哦!”傲雪揮手告別了她,踏上了回家的路。
這一下午,沒有歧視、沒有異樣的目光。很感謝瀾月給了傲雪一個充滿歡樂的下午!
(二)
傲雪從此再也沒有見過瀾月了,因為媽媽要帶她去市里看病。每天奔波著、忙碌著……
但她沒有忘記那個約定。在閑暇之余,也會到路邊的秋千旁去等瀾月。偶爾心里會有一閃而過的念頭:要不去她家找她?那她還會認識我嗎?
種種的顧慮使傲雪沒有勇氣去找瀾月了。半年過去了,又是一個盛開,夏去秋來的季節,傲雪重新踏入了那離去已久的學校大門,又可以和久久未見的伙伴們一起上學、下學、玩耍、嬉戲了。同時還可以每天看見自己的好朋友瀾月了,按耐不住的狂喜在她心里慢慢升騰,久違的微笑重新出現在傲雪可愛的臉龐上。
上課時,她和小伙伴們互相互助、在成績上你追我趕;下課時,一起嬉戲、一起打鬧、一起聊天。老師非常佩服傲雪的堅強不屈、樂觀、對生活充滿了希望的個性;伙伴們也很羨慕她們兩個人,校園生活過的精彩豐富。
又是一年丁香花開的季節,校園里彌漫著淡淡的清香。同時迎來了六一兒童節。這是傲雪自病之來,最難忘的六一。
老師安排下的課本劇《螞蟻和蟈蟈》,她一絲不茍的完成了;在文藝匯演中,也受到了校領導的一致好評!使她在這次的表彰大會上榮獲了“好孩子”的稱號。瀾月給了她最熱烈的祝賀,也分享著傲雪的驕傲。
暑假,一個漫長的假期,緊接著,在一個大雨磅礴、雷電交加的夜晚,瀾月在父母那里接到一個噩耗:自己要回老家上學!聽到了這個消息之后,瀾月原本燦爛的笑容唰的一下,變得不知所措了……該如何去和傲雪說呢?瀾月并不想讓傲雪傷心、難過。如何向傲雪說才能不傷害傲雪呢?她苦思夜想……
可天下沒有不透風的窗!最終還是讓傲雪知道瀾月要回她老家上學的事情了。傲雪臉上出現了從未有過的驚慌失挫,這該怎么辦呢?瀾月要回老家上學,自己以后還能不能看見她了,能不能和她一起蕩秋千了?傲雪不知道,她也不想知道。在瀾月回老家前,傲雪把瀾月約到老地方,兩人坐在了初時的秋千上,聊了聊好多近半年里的發生的故事。
瀾月說:“自從那天下午之后,我依舊在老時間、老地點等著你,你卻遲遲不來!”
傲雪心里產生了一絲對瀾月的愧疚,說:“媽媽帶我去醫院針灸,要每天跑呢。那個針灸非常疼,從頭到腳都是針。”
瀾月把小手放在傲雪那因病而瘦了不少的手上心疼的說:“那你不哭嗎?”
傲雪握住瀾月的手自豪的說:“心里想到了你,就不覺得疼了、不哭了。要堅強起來,如果我不看病的話,就沒有機會和你是同班同學了。”
瀾月對傲雪說:“瞧,雖然不能是同班同學,但是可以成為最好的好朋友。那你也可以有空來我老家找我呀?”
“到時候,我怕你不認識我。”傲雪摸著臉不好意思的說
瀾月露出可愛的笑臉開心的對傲雪說:“怎么會呢?我們要做一輩子的好朋友,才對!”
兩人開心的笑了……
(三)
瀾月的媽媽定下了去老家的火車票,準備第三天出發。
可是,瀾月心里卻終究放不下傲雪,再一次把傲雪叫了出來。一見面,瀾月心里的委屈、難過、傷心都釋放出來了,抱著傲雪狠狠的哭著……
傲雪心里雖然難過,但臉上依然強忍著一絲絲微笑,對瀾月安慰道:“傻丫頭,你哭什么?又不是不見了。有緣分,就可以再見的。”
瀾月紅著眼睛說:”因為我舍不得你,說好了,要一輩子的朋友。卻沒有說到!短短的半年,卻要分開,再次相見都不知道什么時候了。
傲雪替瀾月擦了擦紅著的眼睛說:“天下沒有不散的宴席。你瞧,這就是緣分:在我最失落的時候,你的出現,給了我最大的勇氣、自信和樂觀。不要說舍不得,因為舍不得難過。以后在老家,一定要好好學習哦!你若安好,便是我最大的晴天。”
瀾月哭得更厲害了:“雪兒,你就罵罵我吧、這樣,我心里有好受些……因為我騙了你,說好不分開、說好一輩子的好朋友。而我,卻沒有兌現了這個承諾。我馬上就要回老家上學了,沒有辦法再和你見面了。”
傲雪并沒有生氣,摸了摸她的頭說:“笨蛋,不要再哭了。再哭、你的眼睛就要變成了兔子眼睛了。不許哭了、我不允許你再哭了。誰說你騙了我?好朋友不一定每天就黏在一起啊,如果咱們都長大了,有了工作,你還會因為舍不得我而不去工作嗎?到了老家,可以寫信、打電話,也是一樣的,不就是少見幾次面嘛!假期還要回來的!”
瀾月擦干了眼睛,望著傲雪說:“真的,可以這樣嗎?”
為了不讓瀾月再傷心、難過。傲雪說:“當然咯、我什么時候騙過你?”
瀾月高興的笑了,拉住傲雪的手說:“你比我大兩歲,就當我的姐姐吧?”
傲雪很開心的答應了,心里卻好舍不得瀾月的離開。為了給她留一個最美的印象,她始終沒有哭。
陪著瀾月走遍了和她一起歡聲笑語的每一個角落,一起追憶這點點滴滴的快樂……這時,金黃的樹葉緩緩落下,隨風漂蕩著,漫天飛舞的黃葉,陌名的凄涼,出現在街上,出現在兩個落寞的小女孩的心頭上,。
把瀾月送回家后,傲雪再也忍不住了。她哭了,哭的那樣撕心裂肺、那樣的無助、那樣的絕望……
一些話,可以安慰了別人,卻始終安慰不了自己。人生就是這樣。未來的下一秒,誰都無法預知將會發生什么!是悲傷、還是欣慰?沒有人能夠準確的獲悉。也是緣分吧!兩個人在秋千上相遇、相識、相知,但卻要在下一個路口背對背離開。這,大概就是命運罷了!
傲雪將瀾月送到了車上,并交換了禮物,可以讓彼此思念的時候,看一看她們的禮物。
她們倆四只紅通通的眼睛對視著,兩人之到分離沒有說一句話,傲氣不想讓瀾月看出自己的不開心,強忍出微笑面對著瀾月。
列車緩緩駛出了站口,傲雪望著列車的背影,只能祝愿她在老家一切安好!自己卻背對火車,淚水就像瀑布一樣嘩嘩的,流淌而下,久久不能平息,
那種孤獨感又席卷而來……
(四)
深秋時分,傲雪在學校里學完了本學期一半的課程。學習的壓力始終在傲雪的肩膀上,因為她一定要比別人學的好,才能使她更加堅強,放學了,傲雪靜靜的走在那條熟悉的小路上,“如果瀾月在就好了,那么我就可以和她述說我的苦楚了……”傲雪這樣想著。
不知覺間夜色已經降臨,天邊的云彩不再像太陽的嫁衣,把周邊的天空裝點的格外美麗,而是掩蓋著天邊無限的黑暗。大街上一片漆黑,仔細聽到只有一片片淅淅瀝瀝的聲音緩緩進入到了傲雪的耳朵里。哦,原來下雨了,這時,傲雪才有所醒悟,繼續默默的走在無人的大街上任由雨水打在身上,淋濕著自己的翩翩彩衣。
霏霏細雨落在了那殘缺的葉子上,瞬間把葉子打落了下來,雨從淅淅瀝瀝變成一絲一絲,傲雪的頭發上起初墜滿了晶瑩的小水珠,把傲雪裝扮得像死亡世界里的某個墮落的精靈。現在頭發全濕了,兩側鬢角的頭發已經垂了下來,水珠順著頭發落得很快:有些落在傲雪的衣服上,有些落在地上,還有的一些順著她的脖子流進了流到了她的前胸和后背,更能體現出傲雪失去瀾月的失落和悲傷。
涼氣漸漸的彌漫了她的全身,傲雪不禁打了一個寒戰,太涼了。皮膚已經出現感覺,許許多多的雞皮疙瘩出現在了傲雪那雪白的皮膚上,那條曾經熟悉不過的小路仿佛已變成的陌生不堪。
這時,傲雪愣住了,突然她想到,這難道是……是……一時,傲雪不敢再往下想了,難道天給了傲雪暗示,真要她和瀾月之間的關系從此就變成陌路?曾經那么熟悉、那么美好的記憶涌上心頭,像電影一般一幕一幕的播放著……
傲雪頓時掐斷了所有與瀾月在一起的回憶,默默虔誠的將手掌合攏,仰視著天,祈求著:牛郎與織女因觸犯天條才被王母狠心的除去,可是神仙為什么就不能有七情六欲?為什么就應該冷若冰霜?
傲雪想不通,還好,自己和瀾月不是神仙。也明白了為什么人們經常說:只羨鴛鴦不羨仙咯,天——你不能這樣絕情的!
不知不覺傲雪回到了家,很快的把干凈的衣服換上,要不然明天會生病的,如果瀾月知道自己淋了雨,會把自己罵死的。想著明天又是一個周末,自己該做點什么呢?
茫然了片刻,如果瀾月在就好了,一起把老師布置下的周末作業以迅雷不及掩耳之勢寫完,然后要一起去公園拍照。秋天的場景,一定是別有風趣的:樹葉變黃了,變紅了,還有變成了半黃半綠顏色的。他們已經經不住秋風的吹襲,紛紛揚揚的從樹上落了下來,就像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的葉子厚厚的,像鋪了一層美麗的地毯。也只有那挺拔的松柏和冬青,在秋風中挺立著?;▔锏脑S多花都凋謝了,只有不怕寒冷的競相開放。下午我們會一起去畫畫、一起去吃燒烤……可現在,少了瀾月,傲雪做這些還有什么意思?
不能再想她了,事實上最后,傲雪還是把一天給安排妥當了。
早晨起床,傲雪發現自己有些輕微的感冒,服了兩片治感冒的藥就開始忙碌起來。傲雪首先把自己昨晚淋濕的衣服洗了,然后就開始寫作業。中午為自己做了一頓豐盛的午飯,下午熱火朝天的搞起了小窩的衛生,傲雪要把她的小窩洗涮的干干凈凈。由于課程的緊張,她已經很久都沒有打掃過了。門窗上不讓它有灰塵,玻璃上不讓它有臟痕,還有地板上也要擦得一塵不染。傲雪幾乎用刷子把地板的每一個角落都擦了一遍。
初冬的空氣里涼意四伏,而傲雪渾身卻熱氣騰騰的,額頭上甚至還沁出幾顆汗珠,來抵抗她輕微的感冒。
哈!好干凈、好整潔的家呀!傲雪把自己向床上一扔,喘著粗氣,欣賞著她的成果!