凝視近義詞范文

導語：如何才能寫好一篇凝視近義詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

⒈凝集：集聚，凝結。

⒉聚集：會合，集中，湊在一起。

⒊集聚：會合，聚會，安定聚居。

⒋匯聚：分類匯集。

⒌聚攏：會聚合攏起來。

篇2

1、屏息凝視 [ bǐng xī níng shì ] ：指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。屏息：屏氣?！捌痢保喝套。种谱?。凝視：全神貫注地注視著。凝：凝聚，專注。

2、近義詞：屏息凝聲、全神貫注、聚精會神。

3、出處：老舍：語文S版4年級上冊6課《貓》原句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（來源：文章屋網 ）

篇3

A

暗香──幽香 哀求──請求 安頓──安置 安謐──靜謐

B

捕獲──捕捉 笨重──粗笨 畢竟──究竟 暴躁──急躁

C

瞅──看 藏──躲 慈祥──慈愛 純熟──熟練 顫動──顫抖

沖毀──沖垮 矗立──聳立 常常──經常 長處──優點

誠實──老實 充滿──布滿 垂頭喪氣──沒精打采

D

得意──自得 打扮──妝扮 抵擋──抵抗 打擾──打攪

抵抗──反抗 打碎──打壞 斗志昂揚──意氣風發

F

飛翔──翱翔 附近──四周 撫摸──撫摩 防備──防御 防備──預防

G

觀──看 歸──回 趕快──趕緊 供應──供給 貴重──珍貴

管理──治理 關鍵──要害 灌溉──澆灌 告別──離別

光芒──光線 高興──興奮 剛強──堅強 感觸──感慨

H

寒──冷 寒冷──嚴寒 荒蕪──荒涼 好像──似乎

海疆──海域 環游──周游

J

絕──盡 叫──喊 堅決──果斷 結實──堅固 精彩──出色

絕技──特技　 驚嘆──贊嘆 疾馳──奔馳 寄居──借居 驚奇──驚異

簡樸──簡單　 驚疑──驚奇 潔白──雪白 驚奇──驚異 焦急──焦慮

劫難──災難 　祭祀──祭奠 家景──家境 驚訝──驚奇 繼承──繼續

K

看──瞧 恐驚──恐懼 恐懼──懼怕 夸耀──炫耀 寬闊──寬廣

看守──看管

L

來回──往返 立刻──馬上 立刻──連忙 　愣住──停住 立刻──立即

掠過──擦過

M

鳴──叫 每天──天天 滿意──滿足 陌生──生疏 美麗──漂亮

敏捷──靈敏 茂盛──繁茂 模仿──模擬 迷糊糊──模模糊糊

篇4

[關鍵詞] 雨巷；蒹葭；意象；抒情主體

施蟄存曾這樣評論在20世紀30年代的中國興起的現代詩：“它們是現代人在現代生活中所感受的現代的情緒，用現代的詞藻排列成的現代的詩行?！贝魍骐m被看作是現代派的主將，但是他的成名作《雨巷》卻并不是純粹的“現代的詩行”。

《雨巷》對中國古典文學尤其是詩歌有明顯的繼承，主要表現在三個方面。第一， 在《雨巷》中出現多達7次的“丁香”意象在古典詩詞中就已經存在，多用來表現愁怨之情。如李商隱的《代贈》：“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”，還有南唐李璟《浣溪紗》“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”。第二，《雨巷》中的“丁香姑娘”意象是超感官的，例如“丁香一樣的憂愁”是抽象的心理活動與視覺的融通，“太息般的目光”是聽覺與視覺的融通，這種突破語言局限的通感修辭手法，多被認為是戴望舒接受19世紀法國象征主義詩人魏爾倫影響的結果。其實， “通感”手法早在《左傳·襄公二十九年》中的“季札聞樂”就有所體現：“為之歌《大雅》，曰：‘廣哉，熙熙乎，曲而有直體”[1]。第三，《雨巷》運用了大量的近義形容詞和具有復沓效果的詞語、句子。近義詞的使用例如：“惆悵、哀怨、愁怨”、“默默、冷漠、靜默；詞語的反復：如“惆悵”使用2次，“彷徨”使用3次，“悠長”使用4次；句子的反復，例如：“丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁?！边@種詞語、句子的反復手法在《詩經·秦風·蒹葭》（以下簡稱《蒹葭》）中也有所體現，甚至有論者認為《雨巷》表現的“邂逅情結”起源于《蒹葭》。

此外，《蒹葭》與《雨巷》都是抒情詩，主題歷來都有爭論。有所不同的是，因《雨巷》詩作者身份明確，有論者將其他渠道了解到的詩人當時的人生經歷及其性格特征加入到主題的確定過程中。但是我們認為，“抒情主體”與實在的作者是有區別的?！霸谠娙说囊庀笾?，抒情主體根本不必是他自己。它可以是一個完全虛構的形象，詩人可以進入這個形象，也可以用它作為面具，把自己掩藏在它背后?！盵2]這一主體感受、描繪的對象，只是“對于他自身中展開的經驗有關鍵作用的東西。以這種方式投射的抒情主體環境中的對象，在抒情詩客體層次的整體中，發揮著刺激物和背景的作用，抒情主體的經驗和情感由此得到展開。這些情感通常根本不是用語詞指出的或以任何其他方式提到，可以說它們是借助于句子的表現功能由讀者個性化地喚起的，它們可以為他感受?！盵3]抒情主體與客觀現實有距離又非完全獨立，抒情詩中的現實是被情感主觀化的現實。《蒹葭》的詩作者身份未定，無疑有利于詩歌從情感上影響讀者這一功能更好地發揮。那么，有明確作者的《雨巷》又是通過何種方式感染讀者的呢？

《蒹葭》一詩，在凄清的氛圍之下，在對“可望而不可即”的佳人的反復吟詠背后，都是詩人凝神注視的目光。這首詩最終在詩人的長久凝望中結束了，在可望而不可即的凄清氛圍中結束了，情感并無起伏變化。而《雨巷》中“抒情主體”的情感是一個動態的展開：相遇進而凝視，但在第四小節、第五小節反復強調的“姑娘”只是“飄過”而已，在第六節，甚至“姑娘”的“顏色、芬芳、眼光”都“消散”了。此外，首尾兩小節用幾乎完全相同的文字強調“丁香姑娘”只存在于自己的“希望”之中。難得的是，即便“丁香姑娘”已經消散，詩人并沒有遺憾之情。與古典佳人形象不同，“丁香姑娘”的價值不完全在于擁有吸引詩人接近的美感，而是能讓人生步入“雨巷”的“我”，得以通過“丁香姑娘”而一抒愁怨。在這一過程中，讀者是在從凝視到超脫的心理轉化中完成了“抒情主體”的具體化，并被這不可言喻的情感所感染。這種效果是與追求情感單純的《蒹葭》截然不同的。

綜上，盡管戴望舒的《雨巷》對中國古典詩歌傳統多有繼承，但是“雨巷詩人”從凝視而達超脫的情緒變幻節奏是充滿著現代感的。或者說，詩人將自身從客觀世界提煉出來融入作品之中，并用抒情主體面對“丁香姑娘”時產生的多層次的變幻的情感感染讀者的心靈，以此增加作品藝術價值的創作手法是對古典詩歌的某種超越。對于《雨巷》的解讀，也許我們在關注戴望舒個人經歷給詩歌帶來的多元化解讀可能的同時，更需要關注并探究這首詩歌獨特的審美價值與藝術價值。

參考文獻：

[1]http：///eyjx/1/ReadNews.asp？NewsID=2340

[2][波]羅曼·英加登著.陳燕谷 曉未譯.對文學的藝術作品的認識.中國文聯出版公司，1988：165

篇5

新的課程標準規定，語文課應從知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度確立目標，因而要致力于全面搞好學生的語言素養，我想我們的語文教學過程中就不應忽視學生在詞語的積累、掌握、運用方面的訓練。我過去在進行字詞教學時，僅僅停留在讓學生上課讀幾遍，課后抄幾遍，最多再選擇幾個詞語讓學生解釋一下這個層面上，事實證明，收效甚微。語文教學大師魏書生的字詞教學的五種方法是：第一，集中學習；第二，反復練習運用；第三，定期考試；第四，教給學生解詞的方法；第五，教給學生辨析近義詞的方法。借鑒他的經驗并結合我校學生的特點和我的教學實際，現在我通常將字詞教學訓練分四個階段進行，似乎覺得更符合語文教學規律，同時也使語文實踐活動更具開放性和彈性，老師和學生的活動空間更為廣闊了。采用這樣的方法我也深感不但最大程度的節省了課堂上的時間，而且增強了語文學習的趣味性。

第一階段：認知階段。注音解釋、多讀多寫是認知最直接的方法，也是掌握字形最直接的途徑。但是新版教材大部課文后“讀一讀，寫一寫”所列詞語少則十幾個，多則幾十個，如果讓學生全部去注音、解釋，無疑會加重學生的負擔，甚至可能會挫傷學生學習語文的積極性和主動性。我通常選擇在語文實踐中使用頻率較高的或學生方言與普通話讀音容易混淆的詞語去注音、解釋，剩下的可讓學生自己制卷去考同桌。在這一環節的實際操作中，我發現學生不但興趣很濃，而且基本上都愛找一些自己認為容易出錯的字詞去考對方，往往會收到意想不到的效果。

第二階段：提高階段。為了幫助學生積累詞語，建立一個隨時可用的“詞語庫”，在完成了第一個環節后，我常常讓學生再將“讀一讀，寫一寫”中的詞語進行分類。按照課文后面所列詞語的多寡和性質特點，或按感彩分類、或按詞性分類；或按詞語的表達作用分為寫人的、寫事的、寫景的，不一而足。我想能夠正確分類，應該是以正確理解為基礎的。通過這個基礎的訓練，學生對詞語的理解會進一步加深。

篇6

趣味成語

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、在括號里填入相應的人物組成成語。(8分)

(

)自薦　(

)憂天　(

)奔月　(

)失馬

(

)移山

(

)效顰

(

)追日

(

)才盡

二、選擇題。(6分)

1．下列成語不是出自寓言故事的一項是(

)

A．揠苗助長　B．葉公好龍　C．鄭人買履　D．望梅止渴

2．用一個字概括成語所包含的共同意思，錯誤的是(

)

A．極目遠眺　屏息凝視　東張西望　察言觀色　(看)

B．安然無恙

安居樂業

忐忑不安

寢不安席　(安)

C．深思熟慮

苦思冥想

思前想后

發人深省　(思)

3．下列句子中，帶點成語使用恰當的一項是(

)

A．同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

B．他趕緊做出負荊請罪的姿勢向同學賠不是，逗得大家都笑了。

C．周末爸爸加班，只有我和媽媽兩人相依為命。

三、仿寫成語。(16分)

1．深入淺出(含有兩對反義詞)：______________

______________　______________　______________

2．搖頭晃腦(含有兩對近義詞)：______________

______________

______________

______________

3．震耳欲聾(帶有夸張的成語)：______________

______________

______________

______________

4．心如止水(帶有比喻的成語)：______________

______________

______________

______________

四、在括號中填入合適的成語，讀一讀。(6分)

剛開始，我讀書讀得很快，(

)，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的(

)常常使我(

)。我開始(

)地閱讀，不知不覺中，我的寫作水平大大提高了。我的作文構思(

)，落筆也(

)。

五、成語接龍。(8分)

1．談笑風生________________________________

________________________________

2．里應外合________________________________

________________________________

六、把下列成語補充完整，并完成分類。(18分)

萬(

)千(

)

陰(

)(

)計

(

)頭(

)氣

五(

)繽(

)

(

)(

)遠揚

(

)(

)揚揚

處心(

)(

)

(

)笑(

)開

五(

)十(

)

描寫色彩的成語：____________

____________

____________

描寫神態的成語：____________

____________

____________

含貶義的成語：______________

______________

____________

七、連一連。(10分)

最愛學習的人

遺臭萬年

最昂貴的稿費

如饑似渴

最徹底的變化

面目全非

最徹底的美容術

一字千金

最壞的名聲

翻天覆地

—————————————————————————

有錢而非常吝嗇的人

敲邊鼓

比喻心中最厭惡的人

笑面虎

比喻外表裝得善良而心地兇狠的人

守財奴

比喻從旁幫腔或助勢

跑龍套

比喻在人手下做無關緊要的事

眼中釘

八、在橫線上填上合適的成語。(11分)

1．小明家的房子倒了，沒幾日他的爸爸又遇到車禍，這真是________________。

2．由孔子、福樓拜、蘇格拉底這幾位老師，你想到了成語：________________、________________。

3．表弟平時做作業拖拖拉拉，現在要考試了，他急壞了?？紙錾?，他一會兒______________，一會兒________________，一會兒________________……表情真是________________。

4．清晨，我漫步在街頭，街上人不多，一股清新的空氣迎面撲來，令人________________。街上各種建筑________________，令人________________。不一會兒，人漸漸多了，街上又恢復了________________的景象。

九、閱讀練習。(17分)

商家廠家為吊人們胃口，可謂煞費心機。東邊是“有杯無患”，西邊是“雞不可失”。這兒是“鈣世無雙”，那兒是“百禮挑一”。餐巾紙“愛不濕手”，電動車“騎樂無窮”。啊，“默默無蚊”者，只能是“百衣百順”；“牙口無炎”者，為的是“腸治久安”；今日“隨心所浴”，明日“飲以為榮”。真可謂商機不可失，你方唱罷我登場。

1．把成語中用錯的字圈出來，并將正確的成語寫在橫線上。(6分)

________________________________________________________________________________________________________________

2．這些成語分別是哪類商品的廣告詞？(6分)

________________________________________________________________________________________________________________

3．商家是利用什么來打廣告的？你如何看待這種現象？(5分)

________________________________________________________________________________________________________________

8　趣味成語

一、毛遂　杞人　嫦娥　塞翁　愚公　東施　夸父

江郎

二、1.D　2.B　3.B

三、示例：1.大同小異　死去活來　悲歡離合

出生入死

2．甜言蜜語　見多識廣　翻山越嶺　胡言亂語

3．膽大包天　驚天動地　天翻地覆　氣吞山河

4．如狼似虎　骨瘦如柴　如花似玉　如花似錦

四、囫圇吞棗　悲歡離合　牽腸掛肚　如饑似渴　別出心裁　與眾不同

五、示例：1.生機勃勃　勃然大怒　怒發沖冠

冠冕堂皇

2．合情合理　理直氣壯　壯志凌云　云淡風輕

六、紫　紅　謀　詭　垂　喪　彩　紛　臭　名　得　意　積　慮　喜　顏　光　色　萬紫千紅

五彩繽紛　五光十色　垂頭喪氣　得意揚揚　喜笑顏開　陰謀詭計　臭名遠揚　處心積慮

七、

八、1.禍不單行　2.循循善誘　誨人不倦

3．愁眉苦臉　抓耳撓腮　東張西望　痛苦不堪

4．心曠神怡　鱗次櫛比　眼花繚亂　車水馬龍

九、1.

有備無患　機不可失　蓋世無雙　百里挑一　愛不釋手　其樂無窮　默默無聞　百依百順　啞口無言　長治久安　隨心所欲　引以為榮

篇7

詞語解析

【成語】： 千山萬壑

【拼音】： qiān shān wàn hè

【解釋】： 壑：山溝。山巒連綿，高低重迭。

【出處】： 唐·杜甫《詠懷古跡五首》：“群山萬壑赴京門，生長明妃尚有村。”

【舉例造句】： 課堂，在閩贛的千山萬壑！（梁信《從奴隸到將軍》上集第五十一）

【拼音代碼】： qswh

【近義詞】：千山萬水、群山萬壑、千巖萬壑

【反義詞】：一馬平川

造句

1、遠山近嶺迷迷茫茫，舉目顧盼，千山萬壑之中像有無數只飛蛾翻飛抖動，天地頓時成了灰白色，山林的第一場雪悄無聲息地鋪天蓋地而來。

2、這一帶千山萬壑，地勢非常險要。

3、從飛機上看下去，真是千山萬壑。

4、大巴山歷來是個千山萬壑的地方。

5、大巴山是個千山萬壑的地方。

6、他額頭的皺紋如同千山萬壑。

7、于千山萬壑間，比茲卡勤勞樸實又桀驁不馴，樂觀豁達又粗獷豪邁。

8、冬春之交，則多云霧，千山萬壑間云涌霧漫，茫茫一片。

9、此時他正在千山萬壑之間獨自游蕩，在那滿天凝視你的繁星后面隱起了臉龐。

10、在千山萬壑之間飛行了半天,云霧縹緲間,遠遠可見巨大無比的撐天神柱威然屹立在蒼茫天野之間,綿延千里,把天空和地面連接起來。

11、茫茫的一個百花爭艷,百鳥爭鳴,千山萬壑,萬水千山的大世界,完完全全的呈現在眾人眼前。

12、路難走尚可克服,然而于千山萬壑中找一座山,端的是難于上青天。

13、連綿不絕的山峰,層巒疊嶂,古老蒼綠的林木像是給千山萬壑披上了一層看不盡的綠色皮衣。

14、嚎叫聲充滿無法言喻的痛苦,凄厲的慘叫傳遍千山萬壑,慘叫聲漸漸變了音,狼嗥最后變成了一個男人的痛呼。

15、這個時代是屬于他的時代,不管是千山萬壑還是巨海深淵,都不能阻止他前進的腳步。

16、千山萬壑之中,時不時的傳來一聲野獸的咆哮,兇威滔天,似乎在發泄自己對天道的不滿,可怕至極。

17、有時一聲長鳴,回蕩千山萬壑,與松風同起,隱隱應和如碎玉般的琴聲。

18、唐寅足跡遍名川大山,胸中充滿千山萬壑,這使其詩畫具有吳地詩畫家所無的雄渾之氣,并化渾厚為瀟灑。

19、這里層巒疊嶂,千山萬壑仿佛一群很要好的朋友似的,手拉手,連在一起。

20、人皮裙里秀風光,千山萬壑一肩扛!

21、終南山的月光,傾灑在這千山萬壑之上,灑在那陣陣起伏的松濤之上,也灑在李太白那孤傲不群的身上。

22、千山萬壑在夜幕地包裹中漸漸趨于平靜、安寧。

23、只見白云從千山萬壑冉冉升起,頃刻,茫茫蒼蒼的云海,雪白的絨毯一般平展鋪在地平線上,光潔厚潤,無邊無涯,似在安息、酣睡。

24、一號接著一號,四處鼓吹,不一時響徹千山萬壑。

25、千山萬壑,山上山下溝壑之中,一律都是黑幽幽的,這里生存的花草樹木,騰起來的霧靄,一律都是黑幽幽的顏色。

26、蒙蒙細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。

27、但是，不能不相信，地處阿爾泰山脈中的青河縣，在它的千山萬壑中，蘊藏的神秘還遠遠不止這些。

28、楊塵只覺得飛行速度實在太過牛逼,半刻間,已然飛過了千山萬壑。

29、雪山群峰突起,迷迷茫茫,一層層雪花飄落,舉目望去,千山萬壑之中像有無數飛蛾翻飛抖動。

30、趕馬聲…馬脖子下的鈴鐺發出的叮哩噹啷聲,在山谷中飄蕩,打破沉睡已久的千山萬壑的寧靜。

31、你的意思是那位詩人心中豪氣沖天,就算是看著平凡的景色,也如同千山萬壑盡在眼前。

32、當大山埡口吞咽下最后一口太陽時,紫色的云霧漸變成青黛色的暮靄,千山萬壑浸沒其中。

33、這顆恒星的大小跟月球差不多,不過重力卻是地球的倆倍,千山萬壑,沒有水跟樹,真不知道那些原住民是靠什么維持它們的生命的。

34、寒風吹襲一整夜后,終于顯得疲憊無力了,被蓬勃的朝陽光暈橫空一掃,千山萬壑頓然恢復如昔,眾獸潛行,傭兵涌動,在山緊林密的人煙罕至之地上演著新的競賽。

35、關城東為萬仞山,千嶺聳立,峭壁懸崖;城西有犀牛山,蜿蜒向西,與盤石口相接;城北為拒馬河,谷寬坡陡,浪高水急;城南是黃土嶺,背千山萬壑,層巒疊嶂。

36、一道流星劃破天際,后面留下無數虛影,仔細看去竟是兩人一鳥在急速飛行,當真是一步之下,跨越千山萬壑。

37、向外看,遠山象一座座銀鑄的屏風,鑲嵌在碧藍的天幕里,千山萬壑,似巨大的皎潔的寒玉。

38、那是一個年約七旬的老者,須發皆白、臉上皺紋一道道,如同千山萬壑一般。

39、突兀而來的震動在一瞬間將祥和的氣氛破壞殆盡,龐大的靈氣波動剎那間席卷了整個天羽門,千山萬壑在同一時間內劇烈地震顫著。

40、那里的泉水清澈甘甜,林蔭寬廣翠竹環抱,坐在古樹下,千山萬壑盡收眼底。

41、話說,在神洲西北的千山萬壑間,隱居著一位神秘的高人,叫卜算子。

42、登臨武當山絕頂,千山萬壑盡收眼底,清風送爽,玉宇澄清,飄飄欲仙之感,則油然……

43、全體參戰官兵日夜潛伏在全省五十多個卡點,戰斗在崇山峻嶺、搜捕于千山萬壑。

44、晚風拂動著他的薄衫,墨般青絲飛舞,宛如謫仙般的男子,千山萬壑都做了背景,大魏秋意也黯然失色。

45、幾步的距離,如同隔了千山萬壑,寸步維艱。

46、到了邏谷口回頭一望,千山萬壑,看不到自己剛才走過的路。

47、這小山是那樣的平凡,在這千山萬壑的岷山山脈中、在周邊無數高大陡峭的雪山面前幾乎可以忽略不計。

48、只見森林茂密,綠葉蔥蔥,千山萬壑,景色奇異。

49、清晨,旭日正從東方的山嘴處冉冉升起,千山萬壑披上了絢麗的彩霞。

50、夕照灼灼,紅霞滿天,遍地紅葉將山峰盡染,微風過處片片楓葉起舞,仿佛卷起了層層火浪,席卷向千山萬壑,彌漫成天地一色。

51、這一日一夜的大雪終于停住了,風吹云散,紅日西墜,千山萬壑一片銀裝,天色將晚的時候,山間稀稀疏疏的村落中,早已是家家閉門上栓,盞盞燈火點綴其間。

52、陪著父母、蓮兒等人在日月仙宗的千山萬壑中,觀賞風景。

53、或許在別人眼中落雨山莊很強,但在我眼中,不過是千山萬壑中的一座小土丘。

54、萬縷霞光刺破天宇,散布在千山萬壑中,喚醒了大地的活力。

55、塵多海情不自禁,化用劍靈煙在千山萬壑時所吟詩句,幽幽道,“達命安如天上月,曇華一夢籠煙水。

56、群山千山萬壑,跌宕起伏,城墻在山脊間迤邐隨行,直上云間。

57、微風輕拂,云海忽而波濤滾滾,奔涌如潮,浩浩蕩蕩,升騰跌宕稍縱即逝,剎那間匯聚過來,千山萬壑被掩藏得無影無蹤。

58、天上白云朵朵,悠悠而過,地上千山萬壑,此時葉玄,孫羽和陳飛三兄弟正前往黃赫所舉辦的會談地點。

59、一劍破開萬里長河，驀然回首，千山萬壑破碎，雕鏤玉砌成墟，伊人淚眼婆娑。