學雷鋒照片范文

導語：如何才能寫好一篇學雷鋒照片，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者報名工作。

（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會

（2）走向市區進行清除白色垃圾

（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

篇2

如果世上只有你一個人，你的個性就是一切；如果世上有一群人，你除了講個性還要講共處原則；如果無數個人群組成了一個社會，那么必須要在遵循普世價值的前提下，炫你的個性萌你的自我實現你的個人價值最大化達成個體的最高目標。

而這普世價值除了法則法規等有形具體的條條框框，還有一些仿佛我們看不到的規則和力量，這主要指人類所特有的精神領域的道德規范。如果只有具象化才能讓人明白，那么雷鋒，便是這種道德規范的最佳形象代言人。

一談到學雷鋒，不少人腦子里即刻飛起了一些固定的畫面：扶老奶奶過馬路、幫大嫂抱孩子、擦拭公共設施上的灰塵、大街上撿煙頭兒等等。這些都沒有錯，但這并不是學雷鋒的全部和根本。

就雷鋒本人說，類似上述這些好人好事，雷鋒確實都做過，并且他做得更多。但除了做好事，在雷鋒22年的生命歷程中，他更大的特點是持之以恒地熱愛自己的本職工作，并為之盡職盡責。從湖南家鄉的拖拉機手，到鞍鋼的推土機工人，再到部隊中的汽車司機，機車無疑是雷鋒的最愛。最初因為個子小，開機車他夠不著離合剎車，但他站著駕駛克服一切困難把機車馴服。有一張雷鋒笑瞇瞇擦拭汽車的照片，印在無數人的腦海中，可以視作雷鋒愛機車愛崗位的寫照。因此可以說，雷鋒的價值，既體現在機車外，也體現在機車上。

雖說我們不都像雷鋒那樣駕駛機車，但我們每個人都有自己駕駛的崗位。有的人覺得學雷鋒很難，因為他片面強調說，學雷鋒，你總不能指望我們都去大街上扶老人過馬路吧？還有人說，現在人人都講求多賺點錢，要賺錢還怎么學得了雷鋒？這些問題，乍一看，確實都是問題。其實這些人是浮在表象看雷鋒，把雷鋒看得很簡單很小兒科，從而不屑去學不值得去做，所以輕率地豎起了學雷鋒“很難”的擋箭牌。

實際上，很多人忽略了，把本職工作做得更好就是學雷鋒。沒人會承認，一個本職工作干得一塌糊涂卻專門在外風風火火做好事的人，是個活雷鋒。所以，學雷鋒，首先要熱愛本職工作，盡職盡責盡心盡力自然而然更具現實意義。現代社會的分工越來越具體、細化，但即便從前的三百六十行細化成了七百二十行，依然行行都會有雷鋒都可以做雷鋒。具體比如：為官的堅決回避老百姓所深惡痛絕的貪占卡拿要行賄受賄等各種腐敗行為，真正視百姓如衣食父母為民請命為民撐腰為民服務；經商的，不把良心也變成金錢，黑心地制售有毒食品，盆滿缽溢的都是他人的血肉；當兵的守好自己無論內陸還是邊防的崗，學生努力學習各種本領

可能有不少人一直以為，學雷鋒只是老百姓的事，因為往往都是“上面”號召“下面”學雷鋒。崗位學雷鋒的最重要一點卻是，在職在崗的人，都有學雷鋒的職責和義務。只有上下齊行動，學雷鋒這盤棋才算全面下活并因此而持久。如果全社會真的達成這個局面，自然可以稱：每個人都可以是雷鋒。

篇3

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，為進一步推動我?！皩W雷鋒”活動和志愿者行動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，校團委和政教處決定開展紀念學習雷鋒活動四十七周年系列活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧馬中

三、活動時間

3月1日—3月31日

四、領導小組

五、具體安排

1、3月5日12：00—12：30，校廣播臺播出學習雷鋒特別節目。（負責人：*，高二（5）班*）

2、3月5日12：45—13：50，初一、初二年級團員到多功能報告廳收看紀錄片《向雷鋒同志學習》。（負責人：*）3月8日上交觀后感。（負責人：*）

3、3月8日（周一）升旗儀式，德育校長徐建平作國旗下講話，增強學生對雷鋒精神的深入認識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。

4、初一、初二年級各班學習“感動中國十大人物”相關材料，圍繞如何在構建和諧馬中活動中發揮共青團員的模范作用這一中心，召開“弘揚雷鋒精神”主題班會。3月12日下午第七節，政教處負責到各班檢查班會開展情況，班會內容要有記錄，材料于3月16日前上交校團委。（負責人：*）

5、初一、初二年級各班根據實際情況，開展學雷鋒活動。

（1）活動原則上在校內開展，如需在校外開展，必須報請政教處批準同意。

（2）活動形式可以多種多樣，要有本班特色。如開展青年志愿者在行動、美化校園、辦學雷鋒活動手抄報（展板）、愛心助學等活動。

（3）各班團支部書記（校報小記者）將學習活動中涌現出來的好人好事寫成新聞稿，發送到團委郵箱：*，校團委博客*將及時報道各班活動情況。

（4）活動之前有計劃，活動期間有記錄（照片），活動之后有總結，各班在3月31日前將活動相關材料上交團委。

篇4

1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2.用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動過程

(主持：池小漫)

學雷鋒主題班會開始

(全班熱烈鼓掌)

一、主持向同學講有關學雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。

三、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢?

(問同學，請同學回答)

答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”

又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五評比受到影響，后果是十分嚴重的!”

主持人：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

四、認識當代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。

五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。

六、主持人：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，

我們四處尋覓，啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學習的孩子在一起，

篇5

――摘自《雷鋒日記》

又是一年3月5日，全國各地又一次掀起了如火如荼的“學雷鋒潮”。校園里的號召、報刊上的報道、福利院中的問候，這是大家最耳熟能詳的“學雷鋒日”印象。而隨著時代的變遷，如今的90后、00后們是否還認同“雷鋒精神”？讓我們看看“學雷鋒日”的網絡新話題。

365天都能學雷鋒

3月5日，一大早，網友@聶橋鋒就在微博上了學雷鋒行動：“今日和黨員志愿者為社區獨居困難老人修房子、粉墻壁！我們出發了?！币皇て鹎永?，眾多網友也發出微博，呼吁大家要以實際行動給身邊的人更多關懷。

活動過程中，他還用微博記錄著整個活動的過程，引來不少網友的關注。

網友@幸福民生，隨后也在網上發帖稱：“3月5日是學雷鋒日，為了幫助更多有需要的人，我們向社會發起了公益扶貧親子植樹活動。個人參加植樹報名費是100元，其中5元將作善款資助單親貧困家庭?！?/p>

網友@佛山捕風捉影也將自己所見的雷鋒活動發上了網：“義工給力，3月5日上午在影劇院門前，桂城義工舉行維修家電、義診、理發及咨詢等多項便民為民服務，用實際行動服務街坊，給力創文?！?/p>

不少網友建議，應該將一年365天都變成學“雷鋒日”，讓大家在平常的生活中自覺養成相互關愛的習慣。

網友@王繼斌一衡陽說：“不刻意今天做，不追求轟動。每天都做，每個人都應該先做好自己。這個比什么都重要！”

網友@南海毅江則將其與南海正大力倡導的關愛文化進行了結合：“雷鋒！一個響亮的名字！他代表一個時代！代表一種精神！五十年過去了，學雷鋒的形式和內容變化很大，但其歸根到底的核心可以歸結于‘助人自助，提升自我’的義工精神和‘奉獻、友愛、互助、進步’的義工宗旨！結合當前南海的基層社區價值觀的內容，也應體現為‘關愛、孝德、樹本、至善’！”

各方熱議“雷鋒日”

jabby大頭囝（網友）說，最近微公益的話題十分火熱，提出了踐行微志愿，推動微文明，實現“大文明”的口號，那么究竟什么是“微志愿”？

立刻有網友回答：微志愿是全力推動志愿服務常態化和普及化的創新理念，倡導勿以善小而不為，從自己做起，奉獻愛心貢獻社會。對陌生人的一個微笑、公交車上的讓座、街頭募捐的一次支持、節假日里的一次愛心探訪……微志愿無處不在，只要您有一顆友愛的心、一雙溫暖的手，從身邊小事做起，您就是微志愿的踐行者。

網友羅說：“我也支持把雷鋒精神平凡化，作為物欲橫流的時代，只要我們把奉獻、友愛、互助作為人最基本的行為，從我們每個人自身做起，另外在制度上加以引導，那樣，每個個體做好了，自然社會的風氣就能形成！”

網友L-Happy：中國總是說要學雷鋒，但給我的感覺就只是政治做戲、走show。怎樣才能真正發揚雷鋒精神？_

義工張海燕回答：真心去做好事，就不要理別人如何說。把心態擺正確，真心去幫助別人，就是真正發揚雷鋒精神！

深_ET說：“當今社會一方面倡導“雷鋒”精神，但另一方面又頻頻出現扶起跌倒的老奶奶，卻被老奶奶冤枉成“撞倒者”。面對“好人難做”這一窘境，我們應該如何有效地改善社會風氣，發揚助人為樂的精神呢？”

網友羅說：“我們要見義智為，在保證勇為的前提下進行，其實最關鍵還是需要見義勇為中的免責，需要在制度上面保障見義智為者！”

網友黎誠認為：最近在學雷鋒的問題上，網上有爭議，有一些微博披露說雷鋒的很多照片是擺拍出來的。您怎么看這個問題？您覺得應當怎么說服年輕一代去學雷鋒？雷鋒的價值觀在今日如何體現？

網友羅認為：對于雷鋒的質疑，我想正符合目前社會上一種不信任危機的存在，但是雷鋒精神所在是得到廣泛認同的，我們需要雷鋒精神也是肯定的，所以那些披露已經不足以影響雷鋒精神的發揚。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”3月5日，是發表“向雷鋒同志學習”題詞紀念日。這幾天，網友們一直圍繞著“我要怎樣學雷鋒”展開討論。網友認為，學雷鋒不能“三月里來四月走”，而是要常態化、習慣化，讓雷鋒精神滲透到社會的每個角落。

如何發揚雷鋒精神

“上世紀60年代‘我’把方便留給別人，把困難留給自己；70年代‘我’長大后要替雷鋒叔叔報仇；80年代‘我’以螺絲釘精神為榮；90年代‘我’有火熱的學雷鋒日；現在‘我’用志愿服務演繹雷鋒精神。如今，聊一聊您的故事您的雷鋒吧?！蹦壳?，微博上發起了“我要這樣學雷鋒”的話題討論，眾多網友紛紛跟帖，說出自己心中的雷鋒精神。

在網友“小憨憨成長記”看來，學雷鋒不需要轟轟烈烈，只需要細水長流，從身邊小事做起。坐公車時給有需要的人讓座，也是做好事；對人報以微笑，使這個世界充滿善意，都是對雷鋒精神的另類詮釋！網友“健將”留言說：“任何社會都需要美好的事物，雷鋒精神已穿越時空?！?/p>

在微博上，部分網友還對當下社會道德滑坡等現象做出反思。網友“逍遙王斌龍”表示：“不是做好事的人太少，而是我們缺少發現的眼睛！活雷鋒張揚點，就會受到許多人的質疑和指責；低調點，卻不會引起大家的關注！無名英雄不會在乎有多少鮮花和掌聲，真誠的感謝和贊許的目光才是最重要的！”

無論是怎樣的學習形式，雷鋒精神所倡導的助人為樂、勤儉節約的內涵永不過時，許多網友也通過網絡宣傳雷鋒精神，有網友說，“關懷、信任、理解，這就是我們想要的生活，這就是‘雷鋒Style’的時尚演繹，雷鋒沒有過時！”

遇到過“雷鋒”嗎

最近，網上有個帖子“說說你曾經被陌生人溫暖感動的瞬間”火了。網友紛紛回帖回憶曾經在低谷或困難時，一個個陌生人給他們伸出的援助之手。

網友“桃妞”回憶，去年夏天，有一次天氣太熱在路上中暑了，暈乎乎地靠在公交車站牌那里，“有個阿姨很熱心地問我怎么了，知道我是中暑了就走開了，沒想到一會兒她又回來了，還買了水、濕紙巾給我，還站在一邊給我扇扇子，直到我沒事?！?/p>

網友“綠意飛揚”說，有一次坐公交車，上車后發現沒有零錢，正尷尬時，一位小伙子說了一句“我幫你”，然后用自己的公交卡幫刷卡?！昂苄〉囊患?，卻很溫暖。”

網友“蘇曉珊”則回憶，一次在馬路中央看廣告，一個大爺走過來拍拍肩膀說不要站在馬路中央，很危險。還有一次去外地旅游，向一個大爺問路，他把我們帶到了目的地，我以為他是順路，后來才發現他特意繞路?！霸谀吧鞘杏龅竭@樣善心的人，真是特別感動?！?/p>

在不少網友看來，有些事情雖然在別人看來微不足道，可它卻真實地在人們心中種下溫暖與愛的種子。有網友感嘆：其實，生活中處處都有雷鋒。

怎樣做“雷鋒”

篇6

【最新學雷鋒紀念日活動方案范文一】

一、指導思想

在紀念為雷鋒題詞x周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全院青年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧學院做貢獻。

二、活動主題

立足校園服務社會共創和諧中原

三、活動時間

3月5日至4月16日

四、活動內容

1、認真學習雷鋒事跡。通過讀書、演講、班會、參觀等各種形式向青年學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵。各團學組織可以舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人”等系列學習活動，利用橫幅標語、板報櫥窗、班級博客、網頁、手 機等信息手段，廣泛開展宣教活動。

2、精心組織志愿活動。院團委統一部署，各系團總支制定本系特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織系級學雷鋒活動、督導班級團支部學雷鋒活動;各團支部成立學習雷鋒活動小組(每個小組不得超過8人)，推選小組負責人，各班團支書為團支部學雷鋒活動主要負責人。

3、扎實開展社會實踐。各級團組織、社團組織和協會應結合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者在校園內外、街道社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動，如政策宣講、清潔美化、法律援助、環保宣傳、綠色植樹、電器維修、互幫互助、關愛殘疾兒童和孤寡老人等。凡涉及校外活動，須提前向本系團總支提出申請，報院團委批準后方可實施。

4、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各系團總支建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，努力開辟并發展鞏固一批志愿服務的長期實踐基地，形成本系的志愿服務品牌活動和精品項目。特別是要圍繞“立足校園 服務社會 共創和諧中原”的主題，倡導文明風尚志愿服務，精心設計活動載體，組織廣大學生積極參與、熱心參與、真正參與。

5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，院團委將在團屬微博發表“雷鋒精神的時代性”等相關討論活動以及學雷鋒活動的優秀典型案例，各級團干和團員青年都可以參與討論;另外，院團委和院青年志愿者協會也將會通過飛信向各級團組織和團員青年傳遞具有時代新風的學雷鋒短信，各級團組織收到短信后，應及時向下級團組織和團員青年傳遞相關信息，擴大主題活動的影響面和影響力，使各位團員青年真正了解雷鋒精神的時代內涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞本系和學院最需要幫助、最需要服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結和調研報告，主動向院團委報送相關材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現突出的團隊和個人，大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步?；顒咏Y束后將選取典型事例以匯報形式交流總結。

六、活動獎勵

各系團總支于2月27日將活動方案，以及附件1(紙質一份，加蓋公章，同時報送電子版)報院團委備案;4月16日以前將附件2、本次活動的總結、照片等活動資料報院團委，作為評優評先的依據。

本次活動將評出先進團總支、先進團支部、先進小組及先進個人若干，對獲獎單位及個人頒發榮譽證書。

【最新學雷鋒紀念日活動方案范文二】

一、活動主題:傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義:

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;

3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間:3月14日——15日

四、活動地點:xx科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方:xx助學協會、管理學院旅游管理專業

六、活動對象:xx科技大學全體師生

七、活動流程:

1、前期準備

1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書xx，由xx交付校社聯審批;

2) 3月12日之前由團支書xx召開活動動員會議，由會長xx講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長xx負責與愛心互助吧聯系;

4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長xx負責后勤物品的準備。

2、活動期間:

1)中午

①10:30——10:50布置服務臺

②10:50——13:20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐

③13:20——13:40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16:40——18:30

3、后期

15日下午由xx和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧

八、 負責人安排:

總負責人:xx(團支書)

聯絡人: xx(會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人:xx(組織副部長)負責南校服務臺管理

南校第二負責人:xx(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人:xx(外聯部長) 負責北校服務臺管理

北校第二負責人:xx(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者:xx(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

九、 經費預算:

工作餐……………………………… 12×5×4=240

宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496.00

十、 注意事項:

1、各負責人應加強溝通，協同工作;

2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

【最新學雷鋒紀念日活動方案范文三】

一、活動目的:

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。

二、活動時間:

三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動?；顒臃炙膫€階段實施。

三、活動要求:

第一階段:主題是“心中的雷鋒”(1日——4日)

3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議;3月4日組織各班召開以“學雷鋒”為主題的班隊會，并組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。

第二階段:主題是“雷鋒精神伴我行”(7日——18日)

各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規劃方案《實驗小學“學雷鋒”活動方案》。開展 “偉大的母愛”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。

第三階段:主題是“我身邊的雷鋒”(21日——25日)

各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的“七種精神”和“要求”。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出“我身邊的雷鋒”。

篇7

王文起今年70歲，家住遼寧省營口市。他在部隊服役時，就深受雷鋒精神的感染和熏陶，退休后自己開設了一個“雷鋒理發室”，對困難戶、殘疾人、現役軍人理發免費，對普通市民只是象征性收一至三元錢，收取的費用大多用來收集雷鋒的圖片和資料，并把它們懸掛在理發室內。最初王文起只收集到幾幅照片和少量的文字資料，后來他收藏雷鋒資料、宣講雷鋒精神的事在雷鋒營口籍的戰友中傳開了，雷鋒生前的戰友張國安、王澤昌等人紛紛拿出自己多年來積攢的雷鋒的圖片和資料送給王文起，就這樣，王文起在理發室內的四周掛滿了雷鋒的圖片和文字資料。每每有市民帶著孩子前來理發，王文起就主動講述雷鋒的故事。

王文起宣講雷鋒的故事10年來堅持不輟，得到了市民的稱贊和敬重，市民有困難也紛紛向他求助。市民宮某的父親病故，宮某想給父親理個像樣的發型再給老人送行，他找了多個理發師，都不愿意接這樣的活。當宮某打聽到有個開設雷鋒理發室的老人時，就向王文起求助。王文起拿起工具馬上就隨著宮某趕到他家里，細心地為老人理了頭發。他每年都為臨終老人和臨終的市民多次理發，都是分文不取。

王文起和雷鋒生前的戰友王澤昌等人在營口西大廟的東鄰開設了一個“雷鋒展覽室”，展覽室里收集了大量雷鋒的圖片和新時期學雷鋒典型人物的圖片及資料，雷鋒生前戰友喬安山觀看展覽室后深受感動，并留言紀念。展覽室義務向市民開放，每周日上午，王文起和王澤昌都到“雷鋒展覽室”為市民講解雷鋒的相關故事，機關企事業單位需要集體參觀，兩位老人隨時義務講解。兩位老人還制作了可隨身攜帶、掛滿雷鋒圖片的宣傳條幅，多次到學校、機關和監獄宣講雷鋒精神。

王文起身體多病，多次昏死過去，但只要身體恢復，他宣講雷鋒精神就不停止，并用行動踐行雷鋒精神。幾十年來，熟悉水性的王文起從遼河里先后救起輕生及失足落水的市民12人，為了幫助求助的市民尋找一位輕生者的遺體，他沿遼河搜尋了11天，最終在盤錦遼河河域找到了那位女性尸體，家屬感動得泣不成聲。

雷鋒入伍即到營口，營口同樣是雷鋒的第二故鄉，學習雷鋒的團體和個人優秀典型在營口層出不窮，王文起更是踐行雷鋒精神的市民之一。2009年3月，王文起被遼寧省精神文明建設指導委員會授予“雷鋒獎章”，2011年3月王文起被營口市授予“學雷鋒標兵”稱號。王文起老人宣講雷鋒事跡，踐行雷鋒精神的腳步一直沒有停息……

篇8

1、3月5日我們來到敬老院學習雷鋒，我們······

為這些老人們盡自己的所能，不僅干凈了他們的生活環境，更主要的是，我們的心靈也在此受到了凈化。

2、在圖書室，我們閱讀《雷鋒故事》，使我們對雷鋒的事跡有了更深刻的認識，這些書深深地觸及了我們的心靈，使我們的思想也得到了升華。所以，我們以小組為單位向老師申請，我們要把雷鋒精神傳揚開來，我們也要做雷鋒一樣的人，我們要實際行動起來。

下面就有請我們今天的兩位主持人：

__：尊敬的各位領導、各位老師，

__：親愛的同學們

合：大家好（一起鞠躬）

__：三月趕走寒冬，悄然而至

__：三月暖意融融，卻上心頭

__：三月的鮮花芬芳了你的名字

__：三月的小雨打濕了那首歌

__：三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫

__：但三月的美又豈是如此簡單就描繪得盡呢？

__：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光

__：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們極大的影響

__：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！蓖瑢W們，讓我們大聲的喊出他的名字----

__：我們學習雷鋒，做文明的守護者

__：我們學習雷鋒，不斷收集道德文明

__：我們學習雷鋒，傳揚道德精神

__：我們學習雷鋒，做守護道德銀行的天使

__：讓我們踏尋雷鋒足跡，踐行雷鋒精神

__：下面我宣布，__班“踐行雷鋒精神 儲蓄道德文明”主題班會現在開始

__：下面就進入到七彩爭榮的環節，由我們的“赤橙黃綠青藍紫”七個小組分別展示在學雷鋒活動中都做了哪些活動，首先請我們最有創意的A組（大家鼓掌）

一、A組

小主持：大家好，我們是A組，在學雷鋒活動中我們是這樣做的----

通過學習雷鋒事跡，我們知道了雷鋒身上有太多的優良品質，他—大公無私，為人民服務；他—熱心公益，樂于助人；他—扶貧濟困，見義勇為；他—__于平凡，艱苦奮斗；他—勤儉節約，尊老愛幼······如果我們每個人都向雷鋒一樣，我們的生活一定會非常和諧、非常幸福！經過我們小組的認真討論后，我們決定要成立一個真情電臺，通過電臺廣播的方法，到各村去宣傳雷鋒精神，這樣就可以讓更多的人了解雷鋒，學習雷鋒。在這個活動中F組的__熱心的幫助了我們，不僅幫我們聯系村長，還積極安排時間，讓我們的宣傳廣播活動進行的非常順利，__的精神就是在踐行者雷鋒精神，我們小組的成員都很感激他，下面請大家先欣賞這一段《真情廣播》。

（大家都收看視頻）

主持：我們相信，只要我們生存的每一個角落都散發出雷鋒般的精神，就會有更多的人加入到我們學雷鋒的隊伍中來，雷鋒精神需要我們每個人的守護與弘揚，我們要拉起手，不斷儲蓄道德文明，讓雷鋒精神感染更多的人，使更多的人都踐行雷鋒精神，希望通過我們的宣傳，我們身邊會出現更多的雷鋒，共同建設我們和諧幸福的家園，我們要不斷儲蓄道德文明，永遠的守護這份光榮的精神

我們A組的展示結束了，下面有請B組為大家展示（大家歡迎）

二、B組

__：大家快來呀，該咱們展示了（著急的語氣）

__：等等啊，這個故事馬上就讀完了

__：等等，這道題馬上就出結果了

__：對?。ㄅd奮的）X就是等于9，謝謝二組長，你這一講我全明白了

__：快走

來了來了

__：哎！讀書真好，又明白了一個道理（說一句關于雷鋒的刻苦學習的話）

__：你們也真刻苦，別耽誤了咱們展示，（面向小組成員）

從3月5日學雷鋒以來，我們組就閱讀了關于雷鋒的好多故事，有《可敬的傻子》、《

釘子精神 》、《螺絲釘精神》等等，雷鋒精神感染的大家在課下時間都在有滋有味的閱讀，尤其是大組長__，本來就是一個學習刻苦的人，在深入學雷鋒以后，他每節課的課間都讀雷鋒故事，他還總說：“哎！跟雷鋒比，我這點精神算什么！”組內成員都決心向大組長學習，經常利用可下時間討論問題，大組長也總是耐心講解，在月段考試中大組長__仍然保持著年級第一名的好成績，同時我組的__進步了18名，__進步了3名。我們請____：

____：（略）

我們B組以刻苦學習為動機，立志要超越所有的小組，永爭第一。

全組：對，拼搏努力，永不言棄

__：我們會在大組長的帶領下，以刻苦學習為目標，自信、自律，成人成才，我們會不斷發揚雷鋒精神，不斷超越自己，用更好的成績回報父母和老師。

我們還制作了小標語，這些標語都是我們用紙盒等材料自制而成的，我們把它剪成了星星、月亮等形狀，并用紅紙包好，我們把它們分別掛在了校園里，希望這些小標語能隨時隨地提醒同學們要學習雷[文秘站:]鋒精神，并踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神彌漫校園內外，我們的學習信心會更堅定，讓雷鋒精神引領大家

快樂的成長，成為對社會、對國家有用的人。__：我們B組的展示結束了，希望大家也都融入到我們刻苦學習的氛圍中來，下面我們歡迎C組

三、 C組

主持：大家好，我們C組學習雷鋒關心集體的精神，我們每個人都是在集體中長大的，每個人的生存都離不開集體，在學習了雷鋒故事后，我們深深地被他這種以集體利益為主的精神感動了，雷鋒并沒有什么轟轟烈烈的大事，但為了集體他··這一件件小事證明了，他的心每時每刻都在想著集體利益，所以在學雷鋒活動月里，我們主要以愛護集體，從身邊小事做起為口號，在我們的活動中，__也參與了我們的活動，他們也都搶著為集體出自己的一份力！在這幅圖片中，__在修鎖，我們請__為大家介紹一下他的真實想法

__：歡迎積極參與了我們活動的__：

__：主持：雖然大家的手藝并不高，雖然我們班的門鎖還是經常壞，這把墩布還是很脆弱，雖然我們總是會聽到叮叮當當的聲響，但大家這種為了集體利益的服務精神就讓這丁丁當當的聲音變成了一首很動聽的歌曲，時時刻刻縈繞在每個人的耳際。他們的行為就像迎春花一樣美麗、動人。

這些小事不足為奇，但大家都能主動行動，都能主動維護集體利益，這種關愛集體的表現就像當年的雷鋒一樣，從小事做起，用自己的力量方便大家的生活，希望大家都融入到我們的雷鋒小隊，共同維護我們__班這個用愛建造的家。

我們組的展示結束了，下面我們歡迎綠樹組：

四、 綠樹組

主持：大家好，我們綠樹主要學習雷鋒感恩精神

3月5日是紀念雷鋒的日子，3月8日是婦女節，這些日子都是很有意義的日子。

自從學習了雷鋒《可敬的傻子》這個故事以后，我們從雷鋒身上學到了一種感恩的情節，雷鋒雖然是一名孤兒，但他的心并不冰冷，他用一顆感恩的心回報和溫暖著身邊的每一個人，這些精神和道理都是老師引薦給我們的，老師才是我們最值得感激的人，在我們八年級有著一群非常敬業的教師隊伍，他們中間既有精力旺盛的年輕教師，也有即將退休的的老教師，但是在課堂中，你根本就看不出他們的年齡差異，他們都是一樣的敬業，都是一樣的嘔心瀝血。我們的歷史老師今年就要退休了，可他給我們傳授知識仍然一絲不茍，從不馬虎，我們的成績總是排在全區前幾名，歷史老師還有很嚴重的咽炎和頸椎病，身體很不好，可他至今一直承受著工作的壓力，向學生們展示著自己的微笑，鼓舞著我們不斷努力，我們知道老師的工作中有太多的辛酸和不易，我們能怎么做呢？努力學習，學會感恩就是對老師最大的回報。在我們組以感恩精神回報老師的活動中，E組的關學成也加入了我們的隊伍，下面我們請關學成為大家講解：

關學成：通過學習雷鋒故事，我真的感動了，在七年級時大家都認為我是一個滿肚子壞水的毛頭小子，我的學習成績也爛得不行一直在年級后20名，而且還總是小錯不斷，給老師帶來了很大麻煩，全校上上下下全都知道了我“關大老爺”的名號，爸爸媽媽都認為我上學是沒什么希望了，我自己也有了想要放棄學習的念頭。但是，自從進入八年級以來，班主任總是夸我聰明，并鼓勵我要不斷超越自己，剛開始我對自己也沒有信心，后來，隨著成績的不斷進步我覺得大家給我的微笑越來越多了，媽媽給我做的飯也越來越好吃，嘿嘿~！我的努力沒有白費，月段考中我進入了年級前40名，我心里明白我的進步是來自老師對我永不放棄的關愛，每位老師都沒有放棄我，我才會取得今天的成績，所以，借助學習雷鋒的熱潮，我也想向老師表達一下感謝，雖然我成績不好可歷史老師從來都沒有放棄過我，而且還特別關注我，每次上課總是提問我，我的歷史成績也由原來的十幾、二十幾分進步到了現在的80分，我很感謝歷史老師。有一次上課歷史老師嗓音沙啞，面色如灰，眉毛緊緊地糾結著，看得出他的身體很不舒服，終于熬到了下課，老師滿臉疲憊的離開了教室，我緊跟著老師來到了辦公室，給老師倒了杯水，并幫老師按摩了幾下，老師高興的笑了。

主持：后來歷史老師上課時跟我們說：關學成這么懂事，他就像一縷陽光驅散了我身體所有的不適，親生兒子也不一定有這心！聽得出老師是高興的，關學成的行動更激勵了我們學雷鋒的熱潮！

主持：這位是我們的生物老師，生物老師是一位外表年輕而又堅強的人，但他的生活并不容易，生物是我們今年要中考的科目，老師不僅每天要費心費力的備課，還盡心盡力的給我們講課，老師有嚴重的氣管病，整個一個冬天老師都圍著這條大圍巾，可在課堂上卻從來沒有省略過一句話，給我們講答題方法，老師找題選題再做成一份完整的卷子從來不顧惜自己的身體，老師還有一個剛剛8歲的女兒，因為年紀小也經常生病，可他從沒因為孩子生病而耽誤我們一節課，我們心里明白，老師的內心是多么焦急呀！有哪個媽媽會忍心扔下生病的孩子呢？老師做的這一切都是為了我們呀。在生活的重擔下，老師已經長出了絲絲銀發，這些我們都看在眼里，記在心里。在感動的三月，我也不甘示弱，一天，我看到老師非常疲憊的離開了教室，我來到辦公室拿起暖壺給老師倒了一杯熱水，激動的說：“老師，這杯水與您對我們的付出相比是微不足道的，但事小情誼深，您奉獻了知識，卻收獲了尊重。您的氣管不好，不要總是勞累，健康才是最重要的?！崩蠋煹难凵癯錆M了欣慰，還將我摟在了懷中。

在這里我想對各位老師說：“老師您辛苦了，老師，謝謝您！”

主持：這張照片是我們的大組長__為媽媽梳頭的照片，請__給大家講一講：

__：三月八日那天，老師對我們說：“今天是女人的節日，在這個日子里我們應該給養育我們長大的媽媽送上我們的祝福，要發自內心的為媽媽做點力所能及的事就是最好的禮物。雷鋒日記里曾說過，雷鋒的一雙襪子居然穿了九年，而媽媽的襪子也都是縫了又縫，總也不舍得扔，但是媽媽給我買的衣服卻都是名牌，每件衣服都要好幾百，而媽媽一年也不舍得買幾件衣服，只要是我想要的東西，媽媽總是及時幫我準備好，可我卻是一次有一次的和他頂嘴，一次又一次的和他發生沖突，

通過學習雷鋒事跡我明白了，我的行為肯定深深的傷了媽媽的心，每次頂嘴后媽媽是多么的難過呀！在這燦爛的三月，我學會了感恩，我幫媽媽洗衣服、做飯、幫媽媽梳頭、洗腳，媽媽幸福地笑了，這些事是微不足道的，但它貴在長期堅持，我會一直堅持下去，讓媽媽也生活在我的關照里。做一個幸福的媽媽！

主持：這些都是我們的真實行動，我們會以雷鋒精神為動力，繼續發揚雷鋒精神，回報給了我們太多關愛的父母和老師，做一個雷鋒一樣的感恩他人、感恩社會的人。我們組的展示結束了，下面有請D組為大家展示：

五、 D組

__：大家好！我們組首先給大家表演三句半《學雷鋒 樹新風》

大組長：我認為今天的表演非常成功，你們四個人的表演很優秀

主持：嗯！我同意！

我們D組主要學習雷鋒助人為樂精神。

要說助人為樂的雷鋒精神，我們班有好多的小雷鋒，在這個學雷鋒的三月我們班的好多同學都加入了我們組的行動，大家都爭先恐后，能一如既往堅持過來的我們班也是層出不窮。我們先請B組的__給大家講一講幫助__的過程。

__：第一次見到__，是在初二開學的第一天，他穿著黑色的羽絨服，瘦瘦的。和他第一次談話就發現他說話有些口齒不清，我問他什么他總是不回答。經過詢問他七年級的同學才知道他的聽力不好，是個殘疾人，我不禁有些同情他，因為四人一桌，__在他的左邊，我正好在他右邊，上課時他聽不見的我們倆都會一一詳細地告訴他，不會的問題也都耐心的給他講解，接觸的多了，我才吃驚的發現，他

殘疾人的外殼下，居然有著那樣一顆聰明、高貴的靈魂！果然，月考的成績單上，他的名字赫然印在30名的位置上，然而這只是奇跡的開始，期中！期末！他的名次緩慢而堅定地上升著，猶如一只堅定地蝸牛！他這么頑強，我們更堅定了幫助他學習的信心，實行高效課堂以后這個艱巨的任務就交給了他的大組長杜帥有請杜帥：__是一個很有潛力的男生，他堅強、執著，我們在幫助他的同時也學習了很多他身上特有的堅強意志，看到他的成績不斷進步，我也有一種成功感！在這次月段考試中他進步了13名，希望__不斷努力，能創造更多的奇跡。

__：（起立）我想借助這次機會說兩句

主持：我們歡迎__

__：真的很感謝大家對我的幫助，因為我的困難給大家帶來了很多的麻煩，可大家從來沒有厭煩過，每一次都非常熱情，除了他們，還有很多的人也都幫助了我，我在這里謝謝大家，我會不斷努力，爭取更好的成績。

主持：加入到我們組學習雷鋒精神的還有__。歡迎__

__：那次我們清掃男廁所回來，看到炸雞排的老板很吃力的推車，一問才知道是打火出了問題，我們幾人商量著又是一個學習雷鋒的好機會，我和__、__、__就圍了上去，推了好幾圈才把車打著了，我們哥幾個回來時都是興高采烈的，我們雖然都沒說什么，但是卻都為學習雷鋒，多儲蓄了一個道德文明！

主持：學習雷鋒助人為樂，有時他只是舉手投足的一瞬間，助人為樂不一定是轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，真心的對待身邊的每一個人，用最大的愛心和熱心去關心每一個人，我們就都是新時代的雷鋒！大家的行動很充實，雷鋒精神將會在我們身邊永放光芒，希望有更多的同學融入到我們的隊伍中，為我們的青春生活添光彩。下面有請E組

六、E組

主持：大家好，我們E組在學雷鋒活動中，主要以配合A組作宣傳性工作，我們主要以貼手抄報的形式向周圍的人宣傳雷蜂精神

__：略

組長：我們的活動雖然不是轟轟烈烈，但我們每個人都是真心在奔跑，我們把手抄報粘貼在了村委會門口，還有村里面的小學門口，這里面有我們幸福的微笑，因為它讓我們體會到了做一件好事是多么的高興。

每人一句學習標語：

1、從小事做起，與文明握手 學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生

2助人為樂情長在,雷鋒精神心永存

3向雷鋒同志學習，做一名合格團員

4見到老師問聲好，見到同學點頭笑

5見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋

6“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”

七、 F組

__：（抱著捅出廠）每天節約一元錢，獻出愛心精神美

主持：大家好，我們組主要學習雷鋒“勤儉節約”精神，

自從學習了雷鋒事跡以后，我們被雷鋒勤儉節約的精神震撼了，他的一雙襪子居然可以穿九年，而我們一年內就可以穿壞9雙襪子，雷鋒太節約了，我們要學習他，所以我們組決定要把每天吃飯的錢節約出來，積少成多，把積攢下來的錢作一些有意義的事，這些圖片都是我們小組制心筒的過程，大家興致勃勃，都是在用真心編制著它，里面有我們每一個人的真心愿望。我們可以：1、

在這個活動中好多同學都參與了我們的活動，大家爭先恐后的把節約的錢存入愛心筒，現在請大家說說都是通過那些行為積攢下來的錢：1

我們小組商量要每天節約一元錢，現在班級里已經有好做同學都參與到了我們的活動中來，大家紛紛獻愛心，我們希望有更多的同學參與進來

__：大家的行動讓我們深切地感受到：雷鋒就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有所改變，這說明時代更需要雷鋒。

__：雷鋒在我們的生活中被全國人民學習與傳承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

__：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我們要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地烙印在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會千秋萬代傳下去，越久越枝蘩葉盛。

二、__：我們要接過雷鋒的槍

全體：接過雷鋒的槍

三、班長讀《倡議書》

四、全班宣誓

五、許愿樹下許心愿

__：許愿樹是我們每個月的必經之地，我們在這里許下愿望，播撒祝福，放飛夢想，我們珍惜每月這樣的活動，我們總是月初而貼，月末收獲，看看誰的心愿實現了，誰就又成功了一次！

六、__：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

__：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。

__：關愛他人，從孝敬父母、關心同學做起。

__：關愛社會，從關心集體做起。

__：關愛大自然，從節約、環保做起。

__：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發新的光彩。

__：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團員青年的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

__：讓我們從身邊的每一個人做起吧 ，以活動為契機，以雷鋒為榜樣，從自身做起。

__：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。

篇9

2010年是中國的微博元年。這一年的9月，新聞媒體人鄧飛了一條尋人微博，至2011年的春節已被轉發了6000余次。微博中登出了在深圳被拐走的幼童彭文樂的照片，兩年間小文樂的家人懷著無比悲痛的心情在不停地尋找著他的下落。在2011年2月，隨著“微博打拐”行動的迅速流傳，全國網民不斷提供線索，公安機關終于找到了小文樂的下落。在父親彭高峰猛地抱起兒子的那一瞬間，數百名志愿者歡呼雀躍，更有人難以抑制感動的淚水。

在“微博打拐”行動中，有總計64萬博友參與接力，他們上傳了3000多幅乞討兒童的照片，在茫茫人海中使6個孩子和他們的家人團聚。當一個又一個小“文樂”的故事在溫情上演的時候，越來越多的人們開始關注到網絡微勢力的強大，開始自發地加入到微勢力的隊伍中來，由此中國微博的盛年開始到來。

在7·23甬溫線動車遭遇重大交通事故時，微博成為了最重要的救援信息平臺?！扒缶?！動車D301現在脫軌在距離溫州南站不遠處！現在車廂里孩子的哭聲一片！”這條發于23日20時47分的微博，成了事故發生后由乘客發出的第一條求助信號。一天之內，就被轉發11萬多次，評論達兩萬多條。從這條求助微博開始，無數博友自發在網上形成了他們的救援隊伍。整整一夜，他們不間斷地去轉發緊急救援信息，家屬尋親啟事，號召獻血、搜集血型公告當大家看到在醫院救治的傷員名單被一次次更新的時候，當得知首條求救微博的女孩兒從高鐵架上被解救下來的時候，當看到作家“匪我思存”發微博說“一覺醒來，溫州人民已經開著奔馳寶馬悍馬等豪車去獻完了血，救治了傷員”的時候，博友們發出了共同的感嘆“沒有哪次熬夜比這一晚更有意義”。

在中國最廣大的農民頻繁面臨賣菜難的時候，微博也形成了一支龐大的農產品推銷大軍。明星“脖領”姚晨就是因為幾條“賣菜”微博的轉帖而被廣大網友親切地稱為土豆天使。她說：“當我在微博上看到那些好端端的土豆找不到銷路，將要爛在地里的時候，我在第一時間就轉發了”。一夜之間，賣土豆的微博被轉發上萬次，甘肅武威古浪縣的農民們前一天還在因為土豆可能爛在地里而愁眉不展，隔天就開始喜笑顏開地為統計土豆數量忙碌起來。短短20多天，3萬噸土豆銷售一空，數百名菜農的民生大計就此解決了。

時至今日，當多種多樣的社會需求被人們不斷公布在微博平臺上的時候，我們不禁感嘆，在這里我們能做的太多了：3塊錢就可以為貧困山區的孩子送去一份午餐；10塊錢就能給一個玉樹的孤困家庭送去一份溫暖，還有無數重癥患者、殘障兒童等待著你的幫助

篇10

全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力實施仁愛工程、道義工程、禮儀工程、學習工程、誠信工程、文化惠民工程、全民健身工程。開展以弘揚“仁、義、禮、智、信”道德標準，全面提升干部群眾思想道德素質，打造全鎮文化亮點，提高百姓幸福指數為主要內容的階段性活動，扎實推進各村（居）、各駐鎮企事業單位思想道德文化陣地建設。

思想道德文化建設推進活動基本原則是：一是堅持正面教育為主。善于發現、總結和宣傳先進典型，用身邊人、身邊事教育和引導群眾，弘揚“仁義禮智信”道德標準。二是堅持因地制宜。大力發揚求真務實的精神，因地制宜，大膽創新，針對各村實際，妥善安排活動時間，充分利用冬季農閑和農民工返鎮的時間開展宣傳教育活動。三是解決實際問題。要把教育活動與建設社會主義新農村結合起來，與加強和改進機關作風建設活動結合起來，與解決實際問題和化解矛盾糾紛結合起來，合理安排，統籌兼顧。

二、目標任務

年，全鎮思想道德體系建設的工作思路是：圍繞“一個目標”，重點開展“四建一樹”活動?！耙粋€目標”即重塑思想道德體系，弘揚中華傳統美德為目標。“四建”即各支部“建”立一支道德建設志愿者隊伍，定期開展志愿者服務活動；“建”立各村（居）民道德協會，指導和引導各村（居）開展道德體系重建工作；依托黨務公開欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動中涌現出的好人好事；“建”立一支道德宣傳文藝小分隊，宣傳弘揚道德模范和道德標準?！耙粯洹奔础皹洹币慌冗M典型，推動思想道德文化活動的全面開展。以階段性思想道德文化活動開展為契機，建立思想道德教育長效機制，常態化主題活動，完善村規民約。

三、活動安排

（一）第一階段宣傳動員階段（時間從年3月5日---6月20日）

1、宣傳發動。召開鎮思想道德建設推進活動啟動儀式，宣傳“仁、義、禮、智、信”道德標準，《實施方案》和各類道德模范評選方式及標準。

2、成立村（居）民道德協會。一是建立領導機制。協會在鎮黨委的領導下開展工作，各村（居）協會會長由各村黨支部書記擔任，成員由有威望的老黨員、老干部以及村民代表組成，采取自愿參與，組織考評模式招募一定數量的協會會員，副會長由協會會員選舉產生。二是明確工作職責。宣傳“仁義禮智信”道德標準，貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導道德規范。堅持公平公正、尊重他人的原則，在評議過程中，充分聽取意見、細致調查、公正評判，作為實施階段性推進活動的自治評議組織。采取“好事大家傳、壞事大家管、歪風大家糾、喜事大家辦”的方法，讓村民“自我教育、自我管理、自我約束、自我提高”。

3、開展尋找各類道德模范活動。按照公民基本道德規范要求，分別設立“學雷鋒標兵”、“敬業模范”、“誠實守信模范”、“孝老愛親模范”獎項各一名。并根據我鎮實際，制定評選標準，由各村（居）、各駐鎮單位支部道德評議協會具體實施。

（1）開展“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”活動

以“學習雷鋒月”為契機，大力弘揚“助人為樂、見義勇為”的雷鋒精神。各支部組織黨員干部開展為民辦實事、辦好事活動，使黨群關系更加密切。各村（居）、各企事業單位通過廣播、宣傳欄、制作學雷鋒標語廣泛開展志愿者精神宣傳教育活動。鎮學校以“雷鋒在我心中”為主題組織一次“學雷鋒”征文比賽，暢談心得體會，通過召開專題座談會、主題班會、團課等形式，宣傳有關雷鋒及志愿者的突出事跡。在活動中涌現出來的見好人好事由道德評議協會按照“學雷鋒標兵”評選標準（見附件1）評選。

（2）開展爭創敬業標兵活動

設立“敬業模范獎”。在全鎮黨員干部隊伍中開展“比敬業、爭當模范”的活動。充分調動廣大干部職工的工作積極性，評選愛崗敬業、踏實勤懇的好公仆、好干部。各支部在活動中涌現出的先進典型由道德評議協會按“敬業模范”評選標準（見附件2）評選。

（3）開展“講誠信、比信譽”活動

設立“誠實守信模范”獎。在全鎮駐鎮企事業單位中開展“講誠信、比信譽”評選活動。對于在業務工作開展中講誠信的單位或個人按標準予以表彰。

（4）開展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動

在全鎮范圍內開展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”評比活動，道德評議協會嚴格按照評選標準（見附件4），采取協會推薦、黨委考察、社會公示三級評選方式，根據各村（居）實際情況，推選出“孝老愛親模范”

（二）第二階段樹典型階段（時間年6月20---6月30日）

采取“兩比兩評”的方式，通過三級評選方式在“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”活動，“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動中評選出的典型進行鎮級比評，鎮級評選“學雷鋒標兵”、“敬業模范”、“誠實守信模范”、“孝老愛親模范”獎項各一名，給予表彰獎勵，并張榜公布。

1、評選方式。一是協會推薦。各村（居）道德協會認真做好評選活動的宣傳動員工作，努力做到家喻戶曉，通過召開村組干部、群眾代表會等形式，廣泛征求群眾意見，對本村符合評選條件的人選進行初審把關，確定推薦人選。二是黨委考察和走訪。鎮黨委整理、匯總推薦名單后，鎮黨委將對各村的推薦人選進行考察，通過走訪、座談等形式重點了解被推薦人的家庭情況，主要事跡及社會影響等，初步確定候選人。三是社會公示。候選人初步確定后，各支部要及時向本村干部群眾進行公示，接受群眾監督。公示期為7天，期間如有群眾反映，經調查屬實，取消評選資格。

2、監督方式。一是完善監督制度。各村（居）成立監督小組，建立起群眾監督，村組監督的兩級監督機制，對在評選中弄虛作假的行為給予取消評優評先資格，并在當年村（居）考核中扣分。形成年中督促檢查，年底嚴格考核，認真兌現落實，確保群眾思想道德建設的各項工作任務落到實處。二是建立評優評先制度。對道德思想道德教育的考核內容，加重份量，加大分值，制定獎懲制度。

3、獎勵方式。設立道德模范基金，按一定標準對評選出的道德模范進行獎勵表彰。經費來源一方面由鎮財政撥付一定數額，另一方面接受社會捐助。鎮財政所建基金專戶，實行公開、公平、透明原則，對該基金實行專項管理。定期進行帳務公示。

（三）第三階段宣傳弘揚階段（時間：年3月—年12月31日）

通過各類形式，宣傳評比出的各類道德模范，掀起學習身邊模范，弘揚模范精神的活動。

1、陣地宣傳弘揚。充分利用鎮村廣播、電視、宣傳欄、等文化宣傳陣地，弘揚典型事跡，以村組為單位開辟文化墻，設置道德模范專欄，對候選人事跡進行宣傳，強化先進典型。發揮身邊典型榜樣力量，引導人們自覺踐行道德約束，樹立良好道德意識，逐步提高居民道德素質。

2、建立道德宣傳文藝小分隊，宣傳弘揚道德模范和道德標準。由鎮居委會牽頭，各村（居）組織文藝骨干，將典型事例、典型人物編排成相聲、小品、歌舞等文藝節目組建文藝表演隊，進行巡回表演，使廣大群眾在娛樂中受到教育和啟發。

3、依托黨務公開欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動中涌現出的好人好事。各村收集好人好事的先進事跡材料、活動圖片、個人照片和有關新聞報道，按“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”五類進行收集、整理、備案，在道德專欄上張貼宣傳并建立好人好事檔案庫。

四、具體要求

（一）各村（居）及各駐鎮單位以支部為單位成立道德協會。要求協會名單于3月10日前上報鎮黨政辦。