有關書的作文范文

導語：如何才能寫好一篇有關書的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

天氣微涼，蕭葉疏窗，泯一口清茶，呵氣成霜。與書為友，正是好時光。

拾起案頭微落薄塵的書，輕輕拂拭，如同重逢久違的老友。翻開老舊的書頁，不經意間回想起過去的點點滴滴，一幕幕仿如昨日，讓人不禁感傷。

那都曾是老時光。

記憶中的稚嫩模樣，我們依舊笑得無比陽光，在彼此的書上畫下點滴時光，現如今正是無窮寶藏。曾經你在我書上寫下的美麗夢想，如今是否依舊？少年時代的愛恨情長，而今也只是一笑而過。當年不好意思道的歉，卻早已在書的扉頁上重復了無數遍……過去一起計劃的事情，是不是還剩三三兩兩？還有許多路，我們還沒有一起走完……

現在，它被靜靜安放，在記憶一隅，獨自嘆悲涼。

再次相逢，你我都不再是昨日模樣。你剪了曾經最愛的劉海，而我也不復長發依然。短暫的寒暄，忽然無言，靜默是最大的傷悲，一陣尷尬襲來……曾經，我們無話不談、親如一人。不曾想，多年后再見卻是路人，感也不感，最好伙伴。

朋友不是隨興，當真情相待；緣分不是偶然，當真心相惜。一路走來，我們一起經歷著許多風浪，分享過彼此的最真。我們約定友誼天長地久，卻不想，成了現在這般。

篇2

對于大多數人來說，人的一生，除了吃飯睡覺，最主要的活動恐怕就是工作了。工作，首先是為了滿足人類最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活質量;其次，從較高的層面來說，工作還是人們體現自我價值，創造社會財富的最主要途徑。尤其是在現代的社會化協作越來越成熟的時期，每個人所做出的工作都能比以往任何時揮更大的作用，因此，如何能盡我所能的利用才能創造財富和推動社會進步就成了現代社會人們關注的熱點問題。

本書中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會生活的更快樂。”可以這樣理解這句話，曾有人做過這樣的統計，在人的一生中平均工作時間是9.1小時/天，占了三分之一還多;如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時間，我們生活中的大半時間都將變得索然無味。因此，快樂的工作不僅僅是關系到工作質量的問題，還與我們的生活質量息息相關。在一定程度上可以這么說：快樂工作等于快樂生活!

但在實際工作中，還是有一部分人怎么也提不起精神和熱情，只能日復一日，年復一年的被動地完成工作，在枯燥重復的感覺中消磨時間。這是什么原因呢?原因是多方面的，書中都給我們作了分析。

首先是定位，寸有所短，尺有所長，一個人應該清楚自己的特長和興趣，且以之作為主要條件來選擇你的工作，而隨波逐流或盲目跟風所選的工作自然不容易培養興趣，又怎能有快樂呢?“要實現自己的理想，享受自己在奮斗過程中的幸福和快樂，就要選擇正確的道路。”

其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作風會給我們帶來什么，相信很多人都會有所體會，當時間、精力在拖延中一點點的被磨掉，當沒做完的工作越來越多，而限定時間越來越近的時候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰都可以談笑應對的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因為一個不好的習慣——拖延。要在工作中感到快樂，就要減少“不快樂”的事，“珍惜時間，管理時間，學習科學管理時間的方法和技巧，減少低效率重復勞動”就是我們的工作良藥了。

再次，良好的人際關系和有效的學習能力也很重要，有句俗話說的好“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，而后者則決定了事業發展的前景和深度，如果把工作當作人生中長途旅行的話，學習能力就是這個漫程中的一個個加油驛站。

篇3

雖然這樣的處理和原先的教學預設發生了變化，甚至本節課的教學目標都有可能完成不了，但孩子們溢滿淚水的眼睛告訴我們，這樣的教學改變真是太有必要了。長期以來，我們總是突出強調數學的邏輯、嚴密等學科屬性，使數學變成了冷冰冰的概念、術語和公式。殊不知，數學是一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分。因此，我們除了強調數學的知識性、工具性、客觀性的特征以外，還要重視它的文化性、思想性和情感性。對于那些天真懵懂的孩子來說，教學也應體現人文關懷，我們要做一個有人文關懷的數學老師。

一、承認差異，學會賞識

由于受家庭環境、教育程度、遺傳等因素的影響，學生個體之間天然存在著差異，因此我們應充分正視現實，這才是數學教育的起點。

筆者在教學整數四則運算時，出示了這樣一道題：39×1＋585÷39×0÷14＋1。有的學生很快發現畫線部分為0，結果是40。但也有學生一步一步計算，這就是差異，教師若是嚴厲批評后者不動腦筋，等于否定了他們的勞動。學生花很多時間和精力只換來了斥責與嘲笑，哪還能有自信再面對以后的學習呢？所以教師要贊賞他們，當然贊賞過后也要提出解答速度存在差異的疑問，懂得計算之前要審題，觀察題目特點，不能一味埋頭計算。

我們沒有理由要求所有的學生按照同樣的方式，追求完全同步的發展；更沒有理由把所有的學生放在一個智力測試標準上掂量，做統一比較，應該真心實意地尊重每一位學生。

二、智慧評價，呵護愛心

課堂教學不可能在課前完全預設，更不可能重新開始。如果課堂中出現“意外”，教師要運用教學智慧，合理評價，呵護學生的愛心。

筆者在教學“100以內的加法和減法”時，出示了一道連線題。因為答案并非一一對應，所以反饋時有學生問：“老師，小猴沒有地方連？”其他同學紛紛附和。這時有位學生將小猴身上的“23+37”連在了一個錯誤答案上。筆者問他為什么這樣連，他回答：“我知道小猴的家不在這里，可是他沒有家多可憐呀！我就讓它住進了‘61’的房子里?！倍嗝纯少F的童心！筆者當時就提議：“我們給小猴畫一座正確的房子吧！”提議得到了全體學生的響應。孩子們畫出的不僅僅是一座房子，更是自身愛心的展現。

三、給予機會，培養自信

課堂教學時間寶貴，有時教師在開展課堂教學時，學生并未按照預設的方案生成教師想要的答案。這時是直接忽略，還是耐心等待呢？

篇4

   精選有關最新以書為話題的作文

   書香伴隨著我成長，與我同行。它是我每天的必須營養品。沒有書，就不會有今天的我。

   書是人類進步的階梯，是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國家走上了興旺發達之路。

   記得小時候的我與書的接觸少，自然就會很無知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個學期之內，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網》、《城南舊事》等等名著作品，共計八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。

   對于新書本的氣味，我非常熟悉。因為每次當我跨進書店的門檻時，都會聞到一股清香，所以久而久之，新書本散發出的馨香我就能夠辨認出來。

   每當你讀完一本書時，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。

   《影響孩子一生的101個童話》這本書，我認認真真地讀了一遍，讀懂了兩個道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實質和內在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現，并且也解決不了問題，與其哭著浪費時間，還不如自己動腦筋，想辦法解決。

   每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現出《安徒生童話》中那一幅幅極其動人的畫面。此時，我心中的靈感早已不斷涌現出來，涌上心頭……

   一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路！

   讓書香伴你我同行，書籍就是我們的良師益友；讓書香伴你我同行，書籍所帶給我們的不僅僅只有無盡的知識，還有無限的精神財富。

   書香伴我成長，閱讀圓我夢想。我們的夢想，就誕生在書香里。

   人生漫漫長路。讓我們一起認真讀書，多讀書，讀好書吧！讓我們一起邁向書香的世界中，與書為友吧！讓我們一起去品味人生吧！

   精選有關最新以書為話題的作文

   這天午飯后，突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音，那是我在里面關的門，因為我要準備讀書了。

   從昨天開始我就這樣了，是因為我在葉老師的課堂上學到的那些讀書方法和鼓勵，給我啟發了靈感。改變了我以前不良的讀書習慣。

   那是第三節課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里，把補習袋放在位置上，我又看看表，還有兩分鐘就上課了。

   等大家都到齊了！葉老師才來到這里，從身后輕輕地關起門，突然說了一句話：“讀書和學習應該就要像這樣。”然后就開始上課了。

   今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點道理，就是閱讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個簡單的算式：3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標出重點、圈出陌生詞、三個de、錯別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又說了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請舉手。"我們誰都不說話，有時還會看看有沒有舉手的人。他嘆了一口氣，臉上露出了一副很無奈的樣子，搖了搖頭說：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的。”這時他又抬起頭來說："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵里面，也不會受此干擾！也算是有做到了這幾點。”

   這句話使我受到了很大的啟發。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！

   精選有關最新以書為話題的作文

   我十分喜愛看書，因此我的書架上擺放著許許多多的書。

篇5

哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。這里給大家分享一些關于中學生有關讀書的中考作文600字,供大家學習。

中學生有關讀書的中考作文600字1“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”宋朝詩人黃山谷曾這樣說過。在我看來，也的確如此，如果幾日不讀書，便覺得少了一些樂趣，說話的詞語也變得枯燥無味。多讀書，享受語言間的樂趣，心情也會變得愉悅許多，也常常以微笑示人。一天下課，我看見朋友正專心致志在看書，我走過來，拍了一下她?！鞍　彼坪醣晃覈樀?，不經意把書弄掉了?！澳愀墒裁?”朋友帶著一些怒意問我?！拔铱茨隳敲磳Ｐ?，想嚇嚇你?！蔽艺f?！澳阏鏌o聊?！迸笥颜f完，便把書拿起繼續看。我心想，讀書有什么好，那么無聊，還不如去玩。想著，便出去找人玩耍。

時光的年輪在空中狠狠劃下，偶爾一抬頭，發現頭頂已是另一片天空，黃毛小丫頭漸漸變得文靜，不知何時喜歡待在教室翻翻書，在文學殿堂里遨游起來。也許是因為那本叫《風箏》的書開始的吧。

偶然翻開，才發現語言的美，不一會兒就讓我沉醉至此。魯迅先生的言語宛如陽光下冰雪消融的春水，完全削去以往獨有的尖銳，我仿佛看到積雪的天空中飄著許多風箏，還有你小弟眼角那顆豆大的淚。這只被折得沉重的無法飛翔的風箏，讓我懂得：原來不只是在溫馨中才有友情，其實誤解與沖突更能見真情。

此時，我才漸漸明白朋友為何如此沉迷，被我打擾后為何發怒，怪自己后知后覺。

后來，讀到雅克·貝漢的《小宇宙》，那個細小生物被放大的世界，變得歡樂許多。雨露被自然細細描繪過，貪睡的甲殼蟲被雨水沖刷了葉子，彈到地上后卷縮成一團，微小的身體展現出美妙的線條;雨季到來，天空一寸一寸地變化，終于豆大的雨點落到地上、河里，化作一圈圈的漣漪，細密的雨滴有力的擊打出了自然的音符。

讀到這些，心情也隨著它們變得愉悅，自然界每一處的細小都有著豐富的變換，像是藏在樹干里的年輪，從一個圓點開始擴散，一年又一年地生長成圈圈紋路。

通過《昆蟲記》，我才知道世界的昆蟲原來如此繁多;通過《出賣笑的孩子》，我才知道笑原來如此重要，不能丟失;通過《紅樓夢》，我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛情……感謝讀書，才把我從無知變成無所不知，怪往日的愚鈍沒有早早讀書，沒有發現其中樂趣。

現在與同學討論，也不像往日單調，運用的詞語也變得繁多，心里也自豪了一些。果然，詩人黃山谷說的是對的，以后我還要多讀書，勤讀書，一直延續，成為一個博覽群書的人。

書籍是人類進步的階梯!

中學生有關讀書的中考作文600字2最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書絕妙的享受。

從小我就喜歡讀書，與書結下了不解之緣。久而久之便覺得讀書成了一種享受，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美滲透進我們的靈魂。

每當讀書時，我仿佛走進作者的內心，聽到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤單時我會對月輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟。”，澎湃時我會想起“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句。我甘心被這靈動的文字所融化，這便是我讀書時那種難以言喻的感覺。

深夜，點一盞燈靜坐在窗前，品著熱騰騰的香茗，讀著朱自清的《荷塘月色》，總不知不覺地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。

作者那字里行間的感情如漿液般，溢于筆墨間，使你或是平靜，或是悲傷;或是悠遠，或是綿長。每當想起那“籠罩著輕紗的夢”，便不知不覺的醉了，仿佛走進了一幅意境悠遠的中國畫，這便是一種獨特的享受。

隨著我漸漸長大，我喜歡上了中國古典名著。喜歡上了《水滸》中，梁山好漢的豪放仗義;感慨《紅樓夢》中黛玉葬花的無限悲涼;最崇拜《三國》中：“滾滾長江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放。

我向往與諸葛亮結識，欣賞他“未出茅廬，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……

此時，激情，霸氣蕩漾于我全身，好似我已來到那蕭蕭的古戰場。俗話說得好：“讀史使人明志”，讀書不僅是一種精神的享受與滿足，還教會了我許多哲理，使我的生活變得絢麗多彩而又充實。

讀書，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得而不凡的快慰。

每當漫步書中，當指尖滑過書脊時，那每一絲快慰，都使我無比幸福與自由。我想說，讀書真的是一種美的享受。

中學生有關讀書的中考作文600字34月23日，是“世界讀書日”如約而至。根據調查，全國有80%的人不知道世界讀書日，甚至很多人已經淡忘了閱讀，我不由得暗自嘆息。

有人曾說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，現在有的人似乎把讀書給遺忘了，而有些人把讀書看成是一種享受，兩種截然不同的態度，卻有著天壤之別的差距。把讀書遺忘了的人，就像井底之蛙，眼光永遠停留在那塊被圈起來的、有限的天空;而把讀書看成一種享受的人，徜徉在未知的知識海洋里，雖身未動，但心已遠，他們總是在慢慢進步，飛快成長。

我們更應該把讀書看成生命中不可或缺的東西。有時你一個人呆在角落里看書時，書中那些看似枯燥卻蘊含著大道理的文字會把你帶進一個全新的世界，激發你的奇思妙想。但是書籍的內容也有好壞之分，如果你選擇了一本內容好的書，就像把一個好“老師”帶回了家，選了一本內容不健康、沒有營養的書。

就像跟錯了D導航儀;說到這里，其實就是說，書籍是我們的啟蒙老師，所以選擇好的書籍進行閱讀，它就會像“好老師”一樣指引我們前進的方向，它也會像我們的好伙伴一樣陪伴在我們的身旁，每天向你訴說精彩動人的故事。無論是在少年，青年，還是老年，書都會陪伴我們。書就像海洋，里面包含著無窮無盡的知識，讓我們遨游在書的海洋里吧!

每天早晨我經過學校的教學樓，都會聽見陣陣讀書聲。走進教室，在教室的前后兩端分別擺放有書架，書架上擺滿了書籍，同學們爭先恐后地找書，有的同學找到了書就回到座位上認真地看起來;有的同學還在書架上認真挑選，像是在挑選自己心愛的禮物;有的同學干脆湊到一起看同一本書，看到精彩的部分，他們臉上不自覺地洋溢著笑意;有的同學看著書，眉頭緊鎖，表情凝固，看起來很揪心的樣子，我想他一定是被書中的.故事情節所感染了，在替書中的主人翁擔心.....

“書籍是人類進步的階梯”、“少壯不努力老大徒傷悲......”這些名句總是在我們的耳邊回蕩，同學們，讓我們一起來好好讀書，而且讀好書，才能讓我們分辨是非黑白，長大以后做一個對社會有用的人!

中學生有關讀書的中考作文600字4古人云：“一日不讀書便覺得言語無味，三日不讀書便覺得面目可憎?！蔽覀兠總€人閱歷的深淺，可以來自“萬卷書”，也可以來自“萬里路”，讀書可以讓我們更好的發現自己，更好的領悟這個世界。

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的事情里。

讀書，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子?？僧斔谛≡褐惺暗么渎N，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。

數百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格?！都t樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。

中學生有關讀書的中考作文600字5“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等經典名言無不激勵著我們要認真讀書。在這些經典名句中，有一句深深地激勵著我，那就是梁啟超的“為中華崛起而讀書”。它告訴我，現在要努力學習，將來才能報效祖國。

從我來到這個五彩斑斕的世界的那一刻，我便開始學習，學習認知這個世界。開始，我學會了坐、站、走，接下來我牙牙學語。后來我進入學校接受知識。

小時候的我，總以為上學就是去學校與小朋友玩耍，不會想到為中華崛起而讀書。慢慢的我長大了，才知道讀書的重要性，開始認真對待讀書。耳邊回響的是老師經常重復的話語：“努力學習，報效祖國”，當時的我很是不解，讀書是我們自己的事情，怎么又與國家扯上了關系呢?

抱著這樣的疑問，我去找了老師。老師一開始并沒有和我說什么，只是將我帶到了一片樹林里，那是學校的一處美景。老師告訴我，這里原來是一塊空地，上面什么也沒有。之后學校組織學生從家里帶一株樹苗到這片空地上種，幾年間，無人打理，任其自由生長。直到今天，它們已長成參天大樹，郁郁蔥蔥的，成為校園里的美景。此時，老師問我懂得其中的道理多少。

我沉思許久，終于懂得了。我就像這其中的一棵樹苗，只要我努力學習，我將來才能為祖國作出貢獻，哪怕是那么的微不足道。因為我是祖國明日的花朵，能為祖國增添色彩。

篇6

【關鍵詞】建筑工程； 逆作法； 施工技術

前言

隨著經濟的發展和施工技術的不斷改進，高層建筑越來越多，逆作法作為新興的基坑支護技術在建筑工程的應用越來越廣泛。高層建筑應用逆作法，能夠提高地下工程的安全性，可以縮短施工工期，節約工程造價，防止周圍地基出現下沉，當然也存在一些問題，如基坑連續墻和水平支撐的優化設計對土方開挖的影響、連續墻槽段間的滲漏等，需要在工程實踐中不斷改進。隨著近些年來我國高層建筑的日趨增多，對深基坑的開挖支護技術要求也越來越高。逆作法是近些年來所發展起來的一項新興的基坑支護技術，對于高層建筑多層地下室結構的施工非常有效。

一、逆作法施工技術的原理分析研究

逆作法施工技術就是先沿建筑物地下室軸線，或周圍施工地下連續墻或其他支護結構，以及建筑物內部的有關位置，進行澆筑，或將中間支承樁和柱打入其中，用于支撐施工期間于底板封底之前的上部結構自重和施工荷載。再將施工地面一層的粱板樓面結構用于地下連續墻剛度很大的支撐，然后向下逐層進行土方的開挖，并對各層地下結構進行澆筑，直到底板封底為止。與此同時，因已完成地面一層的樓面結構，給上部結構施工提供了條件，此時可以逐層向上進行地上結構的施工，直至工程結束為止。

二、逆作法施工工藝的優點與不足問題分析研究

1、逆作法的優點。一是可以讓地下基礎結構施工與建筑物上部結構的施工進行平行立體作業，如果建筑工程層次較多、規模較大時，利用逆作法可以節省 1/3 的工時。二是該施工方法受力良好且合理，由于在圍護結構上的變形量較小，為此，可以大大減少對鄰近建筑的影響。三是該方法施工時受風雨影響少，且可較少的開挖土方，或幾乎不占總工期。四是該方法能對地下空間進行最大限度的利用，使地下室建筑面積擴大很多。五是利用該方法所建設出的一層結構平面可以作為工作平臺，這樣就省去了開挖工作平臺與內撐等臨時設施的另外搭設，從而節省了施工費用。六是由于該方法可以讓開挖與施工交錯進行，由立柱直接承擔逆作結構的自身荷載，并將其傳遞至地基，這樣就使得大開挖時卸載對持力層的影響大大減少，基坑內地基回彈量也被大幅度降低了。

2、逆作法的不足。一是由于逆作法的施工易受到環境的影響，為此，大型的施工設備很難用得上，這樣就需要進行大量人力和物力的投入，從而不便于管理。二是該方法在進行鋼筋的預埋時，其預埋位置準確性不高，鋼筋的接頭通常需要在同一截面的接頭進行焊接，且焊接的施工環境較差。三是使用該方法施工，其混凝土會出現較多的施工縫，滲漏現象比較容易出現，處理起來也較為困難。

三、逆作法的施工技術要點問題分析研究

1、中間支承柱的施工。在逆作法施工的整個過程中，支承柱為承重結構，其在計算時需要非常精確。支承柱作為永久的結構柱，在使用逆作法進行施工時，對其精度有嚴格的要求，偏差一定要保持在 20mm 以內。通常支承柱主要有校正架調垂、氣囊法調垂、上部校正架與下部氣囊法聯合調垂、上部調節螺栓調垂等調垂方法。

2、沉降差異控制。由于逆作法是先進行上部結構與地下室樓板的施工，然后再進行基礎大底板的施工，工程樁在施工前期處于部分不受力、部分受力狀態，為此，立柱與地下墻之間，或各根立柱之間，會有較大的沉降差的存在，裂縫就會在已澆注的樓板與梁系出現，對正式結構的安全造成威脅。為有效控制沉降差異，可以從兩個方面進行：一是對工程狀況進行設定，并計算沉降。在挖土的各階段中，對立柱與地墻的受力情況進行沉降估算時，要按照荷載與地基樁及地質來進行，要確保各立柱與地墻的相鄰沉降計算差值在標準的控制范圍內。二是對施工過程實行動態控制。全面監測立柱樁、地下墻、地下水位、垂直與水平變形、挖土工況，以實測結果為依據，按照實際工況，對土體力學參數進行反算，對下一步工況計算予以修正。如果相鄰柱之間的沉降差超過正常值時，要采取一定措施進行控制。

3、挖土技術。工程工期和施工安全會受到挖土的影響，且土體產生變形的一個主要原因也是由挖土所引起。為此，在施工中一定要注意挖土的技術。逆作法中的挖土技術主要為開挖方式的選擇和土口的設置。明挖、蓋挖和暗挖是開挖的三種形式，在逆作法中，主要以暗挖作為開挖形式。在開挖土方時，要遵循“分層、分塊、對稱、平衡、限時”的原則進行，使用分塊平衡對稱抽條的開挖技術。在取土口時，其水平距離要使挖土機二次翻土以及暗挖時自然通風的要求得以滿足，大小要使結構受力要求得以滿足，且數量還要滿足底板抽條開挖時 1 個取土口能兼顧 3 塊抽條區域的出土要求。

4、對通風、用電、照明的要求。在建筑工程中使用逆作法，其地下室的施工環境較為封閉，為此，在施工的過程中要注意通風。在上層樓板適當位置處預留一些孔洞，再將抽風機設置在孔洞處向外排氣，此外，還要安裝功率較大的渦流鼓風機，以便將風送向地下。對于地下施工所用的照明、動力線路，要有專用的防水線的設置，并在樓板、梁、柱等結構中將其進行預埋，禁止將其進行任意的挪動。電箱以及各用電設備的線路，都要使用雙層絕緣的電線，并將其架空，鋪設在樓板底上。照明燈具要盡可能的使施工需要得以滿足，要有應急照明系統的設置。

5、地下室樓板模板的支設。逆作法的地下室支模有兩種方式，即搭架支模和土模承重。采用搭架支模的方式時，要將地下結構 1 層高的土層先挖掉，然后根據常規方法進行梁板模板的搭設，進行梁板混凝土的澆筑，再向下進行豎向結構的延伸；若采用土模承重的方式時，要先將土挖至設計的標高，進行整平夯實后，再進行一層素混凝土墊層的澆注，其厚度為50ITUTI 厚，直到混凝土稍硬后，在梁模板的支點上，用水泥砂漿進行進一步找平，控制其標高誤差在規定的范圍之內，然后進行模板的擱置。

四、結語

隨著科學技術的進步特別是計算機技術的普及和發展，新的機械設備和儀器的廣泛應用于工程項目上，施工能力和精度及施工組織協調能力大大提高，保證了逆作法施工技術日益走向成熟并得以大力推廣。在建筑工程施工中利用該技術，可以使地下結構與圍護結構有效結合起來。其比較適合于三層及以上的地下室。通過實踐證明，利用逆作法施工開挖深度大的多層地下結構所取得的效果更加明顯，通過對逆作法的應用，不僅建筑工程的安全性得到大幅度提高，還節約了建筑工程的總造價。近些年來，我國一些城市的高層建筑越來越多，對深基坑的開挖支護技術也提出了一些新的要求。逆作法是施工高層建筑多層地下室和其他多層地下結構的有效方法。在進行設計和施工時，使地下結構與圍護結構相結合。通過建筑施工實踐證明，利用逆作法施工開挖深度大的多層地下結構是十分有效的。高層建筑應用逆作法，可以提高地下工程的安全性，節約工程造價，隨著逆作法在全國范圍內迅速發展和大量應用，將會有更大的發展空間。

參考文獻：

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[2]李雪飛，郁雯，袁風來.基坑逆作法施工初探[J ].河北建筑工程學院學報，2005

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關鍵詞：新型農村合作醫療 參合意愿 研究

一、我國新農合制度建設現狀及其困難研究

新型農村合作醫療制度自2003年以來已取得很好的成效，參合率也在逐年上升，但是，問題還是存在。當下我國新農合制度存在以下幾點問題：

1、制度目標設計缺陷。新農合制度實施效果與制度設計初衷仍有較大差距，如果不能理性客觀看待其實際效用，就會過高估計新農合制度的優越性。例如關于醫療救助制度，現在很多縣救助資金的投入渠道很少，資金來源不穩定，醫療救助制度和新農合制度結合運行，能夠較大幅度地降低運行成本，但運行成本比起單個系統運行的成本還是要增加的，應該正視這個新的問題，要保證制度結合之后的穩定運行，就必須解決新增運作成本的資金來源，運作費用的問題在新型農村合作醫療的試點縣解決得并不好，所以必須給予認真的關注（農業部農業經濟研究中心課題組，2007）。

2、供給不能滿足需求。田慶豐（李小芳、李中琳，2007）指出不同經濟狀況的參合農民在衛生服務利用中存在不公平現象，其中貧困農民衛生服務需要量大，衛生服務需求的未滿足程度較高，從合作醫療中受益相對較少。

3、農民參合意愿不強。在新型農村合作醫療制度中，政府加大籌資的支持力度完全符合缺乏醫療保障農民的利益，卻未能獲得農民的廣泛支持。在對新型農村合作醫療制度可持續性預期較低的情況下，農民階級監督的預期收益也較低，更容易選擇事不關己、高高掛起的態度，甚至可能參與到濫用基金的行列中（別海濤、孫暉，2006）。

4、管理體制不順。政府既是新農合政策的制定者和監督者，同時又是執行主體之一；農民不僅是繳費主體和受益主體，也是監督和執行主體之一。在新農合中，政府不僅管規劃、管融資還直接管操作、做監督，農民的作用逐漸演變成為整個合作醫療制度的交費者，這是與中央新型農村合作醫療“公民合辦”的治理結構初衷相違背的（林閩鋼， 2006）

二、農民認知度研究

了解農民對新型農村合作醫療制度的認知情況，可以為評價新型農村合作醫療實施效果提供科學依據。目前大多數農民對新農合有一定的認識和了解，但是仍有部分農民對新農合制度不了解，甚至還存在一定的誤解和顧慮。應盡可能的簡化合作醫療的報銷程序，提高政府管理機構的辦事效率，樹立人民公仆的良好社會形象，提高廣大人民群眾對政府的信任度（孫長青、張智民、王耀平、田慶豐，2007）。

陳秀媚（2008）指出農民對合作醫療制度認知的缺乏主要有以下兩個方面的原因。一是有關部門宣傳不到位。有些地方關注得更多的是完成上級下達的指標，提高參合率，甚至采取村集體繳費代替個人繳費，但沒有實實在在地做好宣傳發動工作，沒有把建立新農合制度的目的、意義、要求講透，沒有把參加新農合的好處講清，導致農民無法正確認識、了解新農合制度。二是農民自身的因素。廣大農民受文化素質、知識水平的限制，缺乏必要的健康保障意識，不去主動關注、了解新農合制度，對該制度認識不清。有的甚至認為該制度可有可無，產生參合是浪費錢的錯誤認識。

新農合實施以來，雖然新農合制度已逐漸為大眾所認識和接納，但仍有相當一部分的農民對新農合的優惠政策及具體實施方案不了解，甚至存在一定的誤解，這將影響新農合的健康、可持續發展。政府對農民進行新農合的宣傳是一項長期、艱巨的工作，首先應高度重視其重要性和長期性，必須堅持不懈地做好工作，使農民樹立起大病風險意識和互助共濟意識，了解國家和政府對農民的優惠政策，知曉報銷程序和流程；其次，要探索靈活多樣、通俗易懂、經濟有效的宣傳形式；另外，做好新農合管理、服務機構和各級醫療機構及醫務人員的工作，樹立良好的形象，使之成為農民了解、認識新農合的窗口，為農民所接受，使新農合制度真正深入人心，成為農民熱心參與、積極擁護的民心工程（袁兆康、方麗霖、周小軍等，2006）。

三、農民參合意愿影響因素研究

農民的參合意愿間接反映出了農民對新型農村合作醫療制度的滿意度以及其實施的效果，農民的參合意愿越高說明農民對新農合制度的滿意度越高，其試點效果也越好。因此，了解影響農民參合意愿的因素是提高新農合試試效率的良好途徑。

A li Asgary， Ken W illis， A li Akbar， Taghvaei and Mojtaba Rafeian （2004）等采用重復投標博弈法（ iterative bidding game technique）問卷格式，使用伊朗全國2139個農戶數據，進行了農民醫療保險參加意愿的影響因素實證研究。

國內很多學者也針對參與意愿展開了研究。楊艷（楊文選，2007）提出影響農民參與意愿的因素包括農民的年齡和健康狀況、對新型農村合作醫療的認知程度、報銷水平、補償模式、醫療服務的提供以及對政府的信任程度等，政府應該切實尊重農民的意愿，變“高”的參與率為“強”的參與意愿。周利平（徐玲、吳明，2007）指出了影響農民參加合作醫療的政策因素，有以下三點：（1）政府宣傳引導的作用，政府的宣傳種類數越多，參合率越高；（2）醫療救助制度的作用，建立醫療救助制度的地區參合率較高，但醫療救助對提高貧困農民家庭抗風險的作用，不僅體現在其提高參合率上，更重要的是它是否能夠為救助對象補償自付的醫療費用；（3）合作醫療模式和補償方案的影響，采用門診統籌模式更能夠提高參合率，其在很大程度上減輕了經濟負擔（通常優于家庭賬戶），所以是吸引農民參合的因素。

四、新農合制度建設的路徑研究

推進新農合制度建設，首先，必須進一步完善制度目標。近幾年，國內許多學者對于新型農村合作醫療制度的籌資模式進行了研究，新型農村合作醫療制度的建立和完善關鍵問題是資金來源。要建立中國農村新型合作醫療制度，必須要多方籌集資金，通過建立政策性醫保制度、發揮合作經濟組織作用等方式，提供多層次的醫療衛生產品，資金的籌集渠道、方式和比例是決定醫療基金規模和相關利益主體負擔的關鍵，又是影響醫療保障水平和確保醫療保障可持續性的主要因素（許夢博、許罕多，2007）。侯天慧（譚克儉，2006）對于大病統籌制度是否是“合作醫療”提出了疑問：如果說大病統籌基金里還有參合農民的繳費， 實際上因為在其中的比重太小而幾乎不起作用。不過實踐證明，這個機制對于患了大病住院的農民，的確可以得到有效救助，雖然比例還不高，但卻可以減輕患者家庭的負擔，在一定程度上可以達到政府建立大病統籌機制的目的。

早在上世紀八九十年代，我國學者與美國蘭德公司合作，開展了大量農村健康保險和農村合作醫療方面的研究。項目研究組1988年在四川簡陽、眉山的26個村實行了20%的補償比和30%補償比的試驗研究，認為20%是補償比的有效起點，并提出設計獲取保險因子和增加系數的方法（Li H， Zhu Y.2004）。朱玲（2006）應用住院費用的頻數分布表了解住院費用和分布特征，確定補償的范圍、各費用段的補償比例、起付線、止付線和封頂線。

另有一些學者對于新型農村合作醫療制度的績效評價體系進行了研究?？茖W合理的績效評價，不僅有助于對新型農村合作醫療基金安全運行的有效監管、提高財政資金的使用效率，而且對提高基金的經濟性和有效性，進而進一步增強對農村居民的吸引力、提高合作醫療覆蓋率，均有裨益。新型農村合作醫療的績效評價體系的合理構建，取決于是否符合國家對這項新型制度的設計初衷，是否符合統籌地區的實際運行特點，是否符合政府監管和參合人的實際需求（馮曉，2007）。

五、新型農村合作醫療制度的國際經驗研究

從世界范圍實踐看，醫療保健已成為生存權的一部分，各國因其國情或國力對國民的醫療保健擔負著或多或少的責任，由公共財政支持醫療保健制度運作，醫療保健服務顯然應歸入公共物品的范圍（Liu，X·and Mills， A， 2002）。日本從20世紀60年代起，建立了覆蓋全體國民的醫療保險制度，在農村主要實行強制性的“國民健康保險”制度。政府對國民健康保險的投入約占醫療保險費用總支出的32%～52%（余央央、封進，2006）。巴西1994年建立“家庭健康計劃”，這是一種關注家庭和社區的農村初級衛生保健制度。“家庭健康計劃”所需資金來自聯邦和各州的專項資金支持。截止到2002年底，該項計劃已覆蓋巴西50%以上的農村人口。“家庭健康計劃”實施后，巴西農民在醫療服務方面的可及性明顯提高，幾乎達到90%以上（Wagstaff A·， van Doorslaer E， van der Burg H·， etc. 2003）。加拿大聯邦政府通過立法規定了國家醫療保障的基本原則：一是覆蓋全體國民；二是免費原則，參保個人享受醫療服務毋須付費，由醫療保障機構負責支付醫療費用；三是公共管理原則，由地方性的非贏利性醫療保障機構負責管理醫療保險事務；四是方便就醫原則，參保人因搬遷或旅游可在加拿大境內的任何地方就醫（鐘起萬、陳新，2007）。

六、結論及評述

以上文獻綜述從新型農村合作醫療的幾個研究熱點進行了簡單的剖析，研究成果為進一步探討新農合制度建設拓寬了研究視野，對改進新農合工作有重要的研究意義。但上述文獻中仍有不足之處，一些研究成果重視農民參合率對新農合制度效果的評價作用，但對客觀反映農民受益水平的基金平均補償比、農民參合的實際可補償比例等缺乏深入的定量分析。雖然也有文獻注意到農民參合意愿對推進新農合制度建設的重要性，但就農民參合意愿進行實際調查、深入進行參合意愿影響因素實證研究的成果并不多，從管理效率視角和農民對新農合滿意度視角對新農合制度進行定量與定性綜合評價的研究成果則更為鮮見。有必要進一步深入研究推進新農合制度建設，分析現實中存在的突出問題、針對我國國情提出操作性強的相關對策建議，對于建立和完善農村基本醫療衛生制度、保證廣大農民“病有所醫”、緩解農民“看病貴”問題，全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村，都將具有十分重要的理論價值和深遠的現實意義。

參考文獻：

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篇8

of the Public Cultural Services System

――As an Example of the Public Libraries in Qingdao

Chen Dongqing

（the Qingdao Library  266034）

Abstract： The library should be play an important role in the Creating Demonstration Areaof the Public Cultural Services System. This paper introduces the the present situation of public cultural service about the public libraries in Qingdao， and analyzes the present existing problems， and advances some corresponding Suggestions for improvement.

Key words： the Public Cultural Services System;Library; Demonstration Area;reate

中圖分類號：G249.27 文獻標識碼：A      文章編號：1003-9082（2015）12-0035-02

2011年4月，國家文化部、財政部公布了全國第一批創建國家公共文化服務體系示范區名單[1]，青島有幸成為山東省入圍的唯一城市。創建國家公共文化服務體系示范區，成為全市文化工作面臨的新的重要而艱巨的一項任務。青島市公共圖書館系統作為公共文化服務體系的重要組成部分，應該充分挖掘自身優勢，在示范區創建活動中發揮主力軍的作用。

一、國家公共文化服務示范區創建工作及其意義

開展國家公共文化服務體系示范區（項目）創建工作，就是在“十二五”期間，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，在全國東、中、西部創建一批結構合理、發展平衡、網絡健全、運行有效、惠及全民的公共文化服務體系示范區，培育一批具有創新性、帶動性、導向性、科學性的公共文化服務體系項目，為我國公共文化服務體系建設探索路徑、積累經驗、提供示范，推動公共文化服務體系建設科學發展。其重點創建內容包括：公共文化硬件設施網絡的建設、公共文化服務保障體系建設、公共文化產品服務供給體系建設、公共文化服務組織支撐體系建設、公共文化服務績效評估制度建設、制度設計成果資源共享機制建設等幾項內容[2]。

開展示范區（項目）創建工作，有利于推動整合、集成“十一五”建設成果，提升公共文化服務能力，有利于進一步發揮典型的示范、影響和帶動作用，全面推進公共文化服務體系建設，有利于充分發揮政府的統籌職責和作用，為文化工作提供有力抓手，有利于更好地研究解決當前制約公共文化服務體系發展的突出矛盾和問題，因此意義重大。

二、青島地區公共圖書館開展公共文化服務工作的現狀

近年來，青島市政府對公共文化服務工作日益重視，財政支持力度不斷加強，圖書館從事公共文化服務的軟硬件環境得到極大的改善，服務的質量了水平有了較大的提高。

1.圖書館基礎服務設施進一步完善

青島市自2007年開始在全市城鄉組織實施“農家書屋”工程建設，8年來，市級財政累計投入資金近9000余萬元，建立了農村和社區圖書室6500多個，基本實現圖書館服務網絡的全覆蓋[3]。同時，市縣兩級還加大了對所轄圖書館的投資改造力度，紛紛擴建新館。其中，即墨市圖書館新館已經啟用，膠州市圖書館正在往新館搬遷，嶗山區、萊西市新館即將建成，青島、膠南等新館建設也在論證之中。這些政策的實施極大提高了圖書館的服務能力。

2.總分館制建設扎實推進，四級圖書館服務網絡體系初步形成

2008年，青島市圖書館牽頭引進了Interlib圖書館集群管理系統，開始在全市范圍內推行總分館制建設。目前，全市范圍內已經初步形成以市圖書館為中心館，各級區（市）、街道（鄉鎮）、社區（村）圖書館（室）為下級分館的四級服務體系，實現了書目資源的共建共享和圖書資源的通借通還，極大方便了居民群眾。

3.全民閱讀推廣活動精彩紛呈，文化服務突顯品牌效應

近年來，加強閱讀推廣活動，激發群眾的閱讀熱情，已經成為各級圖書館的重要工作內容之一。每逢春節、國慶、世界讀書日、全民讀書月等重要節日，各級圖書館都會舉辦形式多樣、豐富多彩的閱讀推廣活動，有些活動甚至堅持數載，形成有影響力的文化品牌。如：市圖書館的“文化大講堂”和“小貝殼快樂營”，即墨市的“義務小館員”，平度市的“元宵節燈謎會”，市南區的“市民講堂”等。這些活動在展示圖書館良好形象的同時，也讓更多的人了解了圖書館、走進了圖書館，從而享受到了閱讀給他們帶來的快樂。

4.圖書館服務范圍不斷擴大，館外服務的力度得到加強

隨著圖書館服務意識的增強，越來越多的圖書館將服務的范圍從館內擴展到了館外，將群眾需要的文化主動送到群眾身邊去。如：市北區圖書館將“傳承島城百年歷程 解讀經典歷史瞬間”名家講壇系列活動，滲透到了機關、部隊、學校、社區等各個層面，收到了明顯的社會成效，社會影響廣泛。平度市建立了三處“科技示范點”，針對各鎮農業生產的特點，搜集整理了種植、養殖、農副產品生產及加工等方面資料，很好解決了農民對信息資料的切實需求。

三、圖書館在示范區創建工作中的不足及其改進措施

盡管圖書館在公共文化服務領域取得了較大的成績，但也暴露出了很多問題和不足之處，比如總分館制效能不高、基層圖書室利用率偏低以及基層圖書管理人才隊伍建設落后等等。在今后的創建工作中，圖書館應該重點做好如下幾個方面的工作：

1.爭取政府的支持，將總分館制建設工作上升成為政府行為

和杭州等先進城市的總分館制略有不同，目前青島地區的總分館制建設工作，仍然是青島地區公共圖書館界的一種行業行為。由于缺乏政府的政策依據，所以推進過程中遇到了比較大的阻力，如嶗山區圖書館因擔心固定資產流失，在加入總分館制時，提出了“通還不通借”的附加條件?？陀^講，嶗山區圖書館的擔心其實并不是沒有道理的，沒有政府的尚方寶劍，工作起來難免會瞻前顧后、縮手縮腳。如果市政府能夠出臺統一文件、并出面做好督導和考核工作，相信會極大加快此項工作的推進速度、有效提高此項工作的建設質量。

2.加強總館制下各館業務合作深度和廣度，增加總分館制的內涵

總分館制的架構的建立，為本地區各級公共圖書館（室）之間提供了很好的溝通橋梁，各館之間聯系更加方便和密切，這為更加廣泛的業務合作提供了可能。最近一段時間以來，青島圖書館館牽頭組織的全市范圍內的“讀者利用圖書館技能大賽”、“讀好書演講比賽”、“少兒繪本展演賽”等活動，吸引了眾多市民參加，很好地宣傳了圖書館工作，收到了良好的社會效果。因此，我們不能僅僅滿足于圖書的通借通還和書目數據的共建共享，而應該加大總分館制框架下業務合作研究力度，不斷增加總分館制的內涵，充分發揮總分制的功能與作用。

3.加大宣傳力度，吸引讀者利用圖書館

盡管我們的基層圖書室已經建成4、5年了，但很多群眾并不知道身邊這些圖書室的存在，因此，要想提高基層圖書室的利用率，首先進行積極的宣傳和推廣，吸引讀者上門。很多基層圖書室從建立之初就抱著“酒香不怕巷子深”的心理，坐等讀者上門。殊不知，我國基層圖書室的基礎薄弱，廣大群眾沒有閱讀的習慣，缺少圖書館意識，如果我們不進行自我宣傳，人們就不知道圖書室的存在，更遑論利用圖書室的服務了[4]。我們的宣傳既可以利用傳統的宣傳櫥窗、布告欄、傳單、活動展板等作為傳播渠道自身的館藏、服務信息，也可以結合閱讀推廣活動進行，如膠州市組織的“青島市適應圖書進書屋、進萬家”活動啟動儀式，通過贈書、發放各種宣傳資料、解答讀者咨詢等方式宣傳圖書館知識，號召群眾多讀書，讀好書，積極利用農家書屋進行閱讀，起到了很好的宣傳效果。

4.提升服務水平，用貼心的服務，留住讀者

基層圖書館最常開展的最基本服務就是圖書借閱，為讀者提供便利的借閱服務可以算是做好服務工作的開始。其他服務則可以根據基層圖書館讀者群的實際需求來開展。如在社區中的人口，多以上班族為主，圖書館就需要考慮在晚上和周末等時段增加開館時間;在小孩子比較多的農村，圖書館可以在假期里舉辦各種兒童讀閱讀活動，或者邀請孩子到圖書館來充當小小圖書館員，從小培養他們的圖書館服務意識;對于年輕人數量比較多的基層圖書館，則可以利用網站、QQ、微博等網絡媒體新書信息和近期活動;如果讀者在館內沒有找到想借閱的圖書，可以直接讓他們向圖書館建議或直接讓他們采購自己心儀的書籍，由圖書館報銷并納入館藏[4]?？偠灾?，就是要讓讀者感到圖書室就是自己的后書房，是自己生活中不可或缺的一部分。

5.加強人才隊伍的培養

關于基層服務隊伍建設，主要存在兩個問題，一是人員數量不足，二是人員素質不高。對于人員數量不足問題，可以借鑒江西省選聘農村貧困殘疾人擔任農家書屋管理員的做法。江西省新聞出版局從2009年開始就與江西省殘聯密切合作，把農村殘疾人就業與農家書屋兩個民生工程一起抓，既解決了農家書屋的管理人員不足的難題，又開辟了一條農村殘疾人就業的新渠道，可謂一舉兩得。對于人員素質不高問題，一個是要加強對基層工作人員的培訓，如膠南市圖書館開設的鎮綜合文化站、村文化活動室負責人和文化骨干的培訓班;二是可以安排館員下基層做掛職輔導，這樣除了可以提高輔導的針對性和效果以外，還可以起到宣傳和督導的作用，同時，對于基層中出現的問題，也可以及時發現，于第一時間加以解決。

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關鍵詞：思想政治工作；研究；人文關懷；心理疏導

“加強和改進思想政治工作，要注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系”。面對新形勢新任務，這一新要求體現了思想政治工作以人為本的宗旨和與時俱進的創新，進一步豐富了思想政治工作的內涵，拓寬了思想政治工作者的視野，為我們有效開展企業思想政治工作指明了方向。在開展思想政治工作的實踐中如何與時俱進、開拓創新，是一個值得我們不斷思考和探索的新課題。

一、人文關懷和心理疏導的含義

人文關懷，通常的理解就是對人在精神上的關懷和在人道主義上的關懷，也就是關注人的生存與發展，其核心就是以人為本，關心人、愛護人、尊重人。心理疏導，就是通過激勵、勸導、釋疑、傾聽、同情、理解等方式，促進人們改善認知、情感、態度、個性和行為，緩解心理壓力，克服心理障礙，促進心理健康，實現心理和諧。把“人文關懷”、“心理疏導”作為思想政治工作的重要手段，賦予了思想政治工作的時代特性，人文關懷和心理疏導作為思想政治工作的重要手段，二者相輔相成，相得益彰，把解決人的實際問題和思想問題有機統一了起來。

二、人文關懷、心理疏導在企業思想政治工作實踐中的意義

當前，我國社會轉型已進入了一個重要的階段，思想政治工作既有良好機遇，又面臨著一系列需要解決的難點和問題。如貧富差距擴大導致人們心理失衡、價值觀嬗變導致信仰缺失、崗位激烈競爭的壓力等，這些對員工的身心健康、企業的可持續發展、社會的和諧安定都將產生不可低估的消極作用。因此，必須要充分認識“人文關懷”、“心理疏導”在企業思想政治工作實踐中的現實意義。

（一）開展人文關懷和心理疏導是踐行科學發展觀的具體體現

堅持“以人為本”是企業踐行科學發展觀具體體現。通過人文關懷和心理疏導，解疑釋惑、化解矛盾、理順情緒，幫助員工走出心理困惑和心理陰影，推動企業形成積極健康、昂揚向上的心態，促進企業穩定發展。

（二）開展人文關懷和心理疏導是構建和諧企業的必然要求

在思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導，關注員工的身心健康，尊重員工的個性，激發他們成長成才的內在需求，是構建和諧企業的必然要求和基本保證。

（三）開展人文關懷和心理疏導是實現思想政治工作成效和價值最大化的有效途徑

結合企業實際和職工群眾的實際需要，將人文關懷和心理疏導結合起來，幫助員工解決思想困惑與矛盾，疏導情緒，保持心理平衡和內心和諧，尋求精神歸宿，建立起良好和諧的人際關系，才能真正實現思想政治工作成效和價值的最大化。

三、實施人文關懷、心理疏導和正確人際關系的有效途徑

（一）加強學習、注重宣傳，切實提高思想政治工作者及全體職工對人文關懷與心理疏導的理解與重視

充分利用報刊、網絡、廣播、電視、會議、交流等有效形式廣泛宣傳，積極有效開展健康有益的文化娛樂活動，大力弘揚人文精神。使各級領導干部和思想政治工作者，牢固樹立以人為本的思想理念，把關心人、尊重人、愛護人作為一切管理活動的出發點和落腳點，始終把人放在首位。鼓勵每一位員工結合自身情況，認真學習，充分理解人文關懷與心理疏導，提高個人人文素養，使領導干部和思想政治工作者真正重視職工、關心職工；使廣大職工能夠做到互相友愛、相互體諒，共同努力營造一個和諧的工作環境。

（二）建立健全人文關懷與心理疏導的溝通機制

石油化工企業的生產過程具有易燃、易爆、易腐蝕、有毒等特點，如果員工在生產中不能控制好自己的心理狀態，遇到突發事件和心理誘因的疊加，極有可能發生極端心理事件。因此，要避免發生極端心理事件，需要建立一套有效的心理疏導機制。一是心理談話機制。針對安全生產中隨時可能出現的各種問題，生產安全部門要做好重點人員的心理談話疏導，消除不穩定因素，積極調節好員工心態，全力以赴確保安全生產。二是心理關懷機制。要切實關心員工工作與生活，及時走訪慰問員工家庭，幫助化解矛盾解決糾紛，增強員工對企業的凝聚力和認同感。三是心理預防機制。對員工出現的違章或違紀行為，由企業相關部門負責人對違章違紀行為進行分析，了解員工違章違紀的整個發展過程，共同研究并制定預防措施，切實維護員工的合法權益，從源頭上消除員工的逆反和抵觸心理。

（三）以人為本，改進工作方式，積極開展人文關懷與心理疏導工作

制定并實施符合石化行業特點的思想政治工作管理制度，使思想政治工作有章可循，做到工作有人抓、有人管，確保工作覆蓋到位，形成黨政工團齊抓共管思想政治工作的“大政工”格局。做好人文關懷、心理疏導在企業思想政治工作中的角色定位，針對各階段的生產經營、改革發展目標、任務和工作重點，確定思想政治工作的目標任務，把思想政治工作的出發點和落腳點放在生產經營、改革發展、重點工作的總體布局中去統一規劃、統一部署，做到功能互補，同向運作。

（四）辦實事、辦好事，注重落實人文關懷與心理疏導

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    根據廣東省人事廳、廣東省財政廳《關于修訂國家機關、事業單位工作人員死亡后遺屬生活困難補助標準有關問題的通知》（粵人薪〔1998〕8號文）的精神，結合我市實際，現就機關、事業單位工作人員遺屬生活困難補助標準和補助辦法有關問題通知如下：

    一、遺屬生活困難補助的原則從實際出發，根據遺屬生活困難程度，家庭經濟收入、當地群眾一般生活水平和死者生前供情況，由死者生前所在單位按照有關規定，本著困難大的多補助，困難小的少補助，不困難的不補助的原則，給予定期或臨時補助。對生活有困難的遺屬，死者生前所在單位應積極協助有勞動能力的遺屬就業，增加收入，減輕負擔。

    二、遺屬生活困難補助對象享受遺屬生活困難補助的對象，主要是依靠死者生前直接供養的下列親屬：

    （一）父（包括撫養死者長大的撫養人）、夫年滿60周歲（或不滿60周歲基本喪失勞動能力），無經濟來源者。

    （二）母（包括撫養死者長大的撫養人）、妻年滿50周歲（或不滿50周歲基本喪失勞動能力）無經濟來源者。

    （三）子女（包括遺腹子女、養子女，前妻或前夫所生子女）年未滿16周歲；或者年滿16周歲在普通中學、中等專業學校、技工學校和普通高等學校學習或者基本喪失勞動能力，無經濟來源者。

    （四）弟妹（包括同父異母，或者同母異父弟妹）年未滿16周歲；或者雖年滿16周歲尚在普通中學、中等專業學校、技工學校和普通高等學校學習或者基本喪失勞動能力，無經濟來源者。

    死者原在上述學校學習的年滿16周歲的子女、弟妹畢業離校后，無論就業與否，均不得享受遺屬生活困難補助。

    三、遺屬生活困難補助費標準死者參加工作滿5年，或不滿5年因公死亡者，遺屬生活困難補助標準：

    （一）居住在市內、外城鄉的遺屬，其每人每月補助標準，按高于本人戶籍所在地政府確定的城鄉居（村）民最低生活保障線標準20％執行，并隨當地城鄉居（村）民最低生活保障線標準調整相應進行調整。

    （二）符合下列條件的遺屬，除按上述補助標準發給外，按下列標準增加補助費：

    1、經組織確認在保護、搶救國家財產或在對敵斗爭中犧牲的工作人員，其遺屬生活困難補助費按補助標準增加50％。

    2、符合離休條件的老干部去世，其遺屬生活困難補助費按補助標準增加30％。

    3、死者遺屬為無經濟來源的孤寡老人，其生活困難補助費按補助標準增加25％。

    增加的補助費，如符合上述兩項以上條件的，只能按最高一項標準計算補助。

    對于參加工作不滿5年非因公死亡者，其遺屬不實行定期生活困難補助，如有特殊困難的，由死者生前所在單位酌情給予臨時補助。

    四、遺屬生活困難補助費的核定辦法

    （一）死者配偶有工資收入，其本人月工資收入低于400元的（深圳市職工按市統計信息局公布的上年度居民平均每人每月生活費支出標準執行，下同），全部作為本人的基本生活費，其遺屬按困難補助費標準給予定期補助；高于400元的，其高出部分作為其他遺屬的生活費。不足困難補助標準的，由死者生前所在單位給予補足（因公死亡或犧牲的，以及遺屬是獨子女的，死者配偶工資收入不受上述標準限制，困難補助費如數發給）。

    （二）核定死者配偶工資收入基數：

    1、國家機關工作人員：執行職級工資制的工作人員為本人職務工資、級別工資、基礎工資、工齡工資之和；技術工人為本人崗位工資、技術等級工資和按國家、省規定比例計算的獎金；普通工人為本人崗位工資和按國家、省規定比例計算的獎金。

    2、事業單位工作人員：實行職員職務工資、專業技術職務工資制的，為本人職務工資和按國家、省規定比例計算的津貼；技術工人為本人技術等級工資和按國家、省規定比例計算的津貼；普通工人為本人等級工資和按國家、省規定比例計算的津貼。

    深圳市機關事業單位工作人員，其特區津貼、保留津貼計入工資收入基數。

    3、企業單位職工：按勞動合同規定的勞動者本人所在的崗位（職位）相對應的工資標準。沒有按勞動合同規定崗位（職位）相對應工資標準的，可按本人上年度月平均工資收入的60％作為工資收入基數。

    4、離休、退休人員：以離退休費為基數（含離休、退休后，在職人員調整工資時相應增加的離休、退休費）。

    （三）遺屬生活困難補助費核定后，死者配偶因調整工資而增加的工資部分，不抵消原核定的生活補助費。

    五、有關問題的規定

    （一）過去已享受遺屬生活困難補助的，可按本《通知》規定重新核定，如低于原核定的標準，可繼續按原核定的補助費發給。

    （二）死者配偶是農村主要勞動力的，原則上應負擔一個子女的生活費。僅有一個子女的，按本通知規定享受遺屬困難補助。

    （三）根據省計劃生育政策規定，死者生前違反計劃生育，其超生的子女不享受遺屬生活困難補助。

    （四）工作人員因違法等個人原因造成死亡的，其遺屬一般不享受遺屬生活困難補助。對生活確有困難的，死者生前所在單位可酌情給予臨時補助，或按社會救濟對象處理。

    （五）核定遺屬生活困難補助，以工作人員死亡當時是否符合生活困難補助條件為界限。凡工作人員死亡時其遺屬不符合生活困難補助條件，后來符合補助條件的，一般不再重新核定生活困難補助。生活有困難的，視情況給予臨時補助。

    （六）遺屬生活困難補助費，由死者生前所在單位發給，如單位合并或撤銷，由合并后的單位或劃轉上級主管部門發給。

    （七）工作人員死亡后，其配偶重新組建家庭，對其隨帶子女，如屬原已核定的補助對象，仍由死者生前所在單位按規定的補助標準發給，直到失去補助條件時為止。

    （八）父母主要依靠死者生前供養者，其遺屬生活困難補助由死者生前所在單位發給。死者生前父母分別由死者及其兄、弟、姐、妹共同供養者，其遺屬生活困難補助由死者所在單位按規定補助標準的50％發給，不足部分由其兄、弟、姐、妹共同分攤負擔，本《通知》下發前已核定供養關系的，不再改變。

    （九）離休、退休人員以及勞動合同制職工死亡，其遺屬生活困難補助，也按本《通知》的規定辦理。

    （十）遺屬由城鎮遷往農村或由農村遷往城鎮居住，生活困難補助費均按其原戶口所在地核定的補助數額發給，不再改變。

    六、遺屬生活困難補助費的審批權限遺屬生活困難補助，死者生前屬市直單位的，由市人事局審批，屬區屬單位的，由區人事局審批。

    七、遺屬生活困難補助所需經費，由死者生前所在單位列入行政、事業費項下“職工福利費”列支。