長大以后做什么二年級作文范文

導語：如何才能寫好一篇長大以后做什么二年級作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、將來有一天，你們會在世界杯的賽場上看到一個身影盡情地揮灑汗水。他帶球穿過層層守衛，直直地殺入對方禁區，最后一腳漂亮的射門。而那個身影，就是我。

2、將來有一天，我帶領著中國隊踏進世界杯的賽場，隨著第一腳開球，這一屆世界杯最后一場比賽開始了。對方一開球，我就一個滑鏟把球搶了過來。我一搶到球，便像離弦之箭一般殺了出去。不好，前方有人防守！我一看前方有人防守，便向周圍快速觀察了一番。終于發現了一處空檔。我不管三七二十一便往那個方向一踢。隊友忽然跑了出來，接到了球。我心中一喜，便開始跑位。就在對方想要滑鏟時，那名隊友又傳給了站在對方門前的隊友。那位隊友轉身一踢，球便從對方守門員的眼皮子底下滾進了球門。

3、我們一路過關斬將，終于以7：6的賽績成功保持到了最后一分鐘。我也一戰成名，成為了一名足球巨星，帶領中國隊獲得了這屆世界杯冠軍，為足球史寫下了光輝的一頁。

4、現在，我一定要苦練球技。將來有一天，我一定要成為一名足球巨星。

（來源：文章屋網 ）

篇2

誠實守信的作文(1)

生活中無論干什么事都要講誠信，沒有了誠信也就相當與沒有了財富。比如：一個非常大的醬油廠的，生意一直都非常好，可是老板非常貪心，把每瓶醬油里都裝了水。由于醬油裝了水，味道就不如原來的鮮美，所以他的顧客就越來越少。到了最后就沒有顧客了，所以他不得不關門、倒閉。

我聽了這件事后，心想：人如果失去了誠信，也就失去了所有。想到這里，我不禁想起了三年級時，第一次單元考，我至今還記憶猶新?？荚嚨那耙惶?，老師告訴我們明天要考試，叫我們認真復習。晚上，我沒聽老師的勸告，只把語文書快速的瀏覽一遍就去玩了。第二天的第二節課，只見老師捧著一疊考卷走進教室過了，一會兒老師把考卷發了下來。我快速的把考卷看了一遍，心中暗暗自喜：這些題目太簡單了，我都會做。想著，我就刷刷的動起筆來?？荚囀墙淌依锓浅０察o，都能聽見呼吸聲。忽然，從背后傳來了一陣輕微的議論聲，但是我還能挺清楚。原來后桌的兩個同學再對答案，我睜一只眼閉一只眼，裝作沒聽見。忽然，我聽到他們正在對最后一題的答案。“呀，我做錯了!”我不由自主的拿起了筆，準備訂正?？尚闹?ldquo;唰”的閃出了一個念頭：不能改，改了之后分數就不真實了?？删驮谶@時，我的心中又閃出了一個念頭：改，改，反正又沒人知道。我進退兩難，到底該還是不改呢?我從來做事都沒有這么優柔寡斷，都是非常果斷的。在這時，我仿佛聽見了爸爸媽媽對我的教導：做人一定要講誠信，沒有了誠信就會讓人瞧不起?？赡酋r紅的“100”分深深地刻在我的心中，使我非常想改。不管三七二十一了，改吧!最終還是邪惡的念頭占了上風。

當我交考卷時，忽然良心發現，我快步走到老師身邊，輕聲對老師說：“老師，能再給我一張卷子嗎?我這次考試有摻”水分“。”穩定心中砰砰直跳，生怕老師會批評我。出乎意料的事發生了，老師不僅沒有批評我，反而還笑瞇瞇的對我說：“非常好!”我又考了一次，結果考了“85”分，我想：這才是我真正的分數。我回到家，以為考了“85”分爸爸媽媽會批評我，誰知爸爸媽媽聽了我的講述不僅沒批評我，還哈哈大笑，我真是“二丈和尚——摸不著頭腦”。接著，他們異口同聲的說：“爸爸媽媽沒白教你。”

這件事雖然過去了很久，但時常還激勵著我，做人一定要誠實、守信，這樣長大了才會有所作為。

誠實守信的作文(2)

講誠信是中華民族自古以來的傳統美德，是與他人交往的根本，沒有了誠信就等于沒有了靈魂?？梢娬\信多么重要。

有一次考試后，老師叫我去辦公室取考卷。來到辦工桌旁，我不經意的一看，我目瞪口呆，第一名竟然是小明!我呢?第二名!只是比他差了0。5分而已，我的腦海里立刻浮現出了同學們的嘲笑，老師的質問，父母的責備……

不知怎么的，下意識控制著我拿起筆，把小明的一道題改動了一下這時我心中美滋滋的，這下他起碼要扣掉一分了!那我就躍居第一名了。我開心地回到教室，對老師說：“老師，你看，你把小明的這道題改錯了。”大概是我疏忽了吧!”說完，老師便用筆在試卷上改了改。我心安理得地回到了位置。。可當老師宣布成績時，面對老師的不解，小明緊皺的眉頭同學們的稱贊，可我卻慚愧了。

放學后，我和小明并肩而行，我久不言語。小明拍了拍我的肩，我嚇出一身冷汗。他疑惑不解地問：“小偉，你說到底是誰這么缺德，把我試卷改了，我看得出這不是我的筆跡，嗯……不過這倒是像你的。”說完他傻傻地笑著。“什么”我嚇得腳都軟了“沒有，真的沒有”“沒事，別那么認真!我只是說說。”“噢”小明繼續往前走，我卻停住了。陽光火辣辣地照著我，異常難受。是啊!我為什么要干這種投機摸狗的事呢?小明那樣相信我，我卻要欺騙他!不!我不能背叛誠信。

“小明”我低著頭“沒錯，是的。”“你說什么呀?”小明滿臉疑問。我低著頭說“改考卷的那個人是我。”沉默了一陣后，他走過來，伸出手拍了拍我的肩，說：“只要你誠信就好了，以……”還沒等他說完，我便抬起頭來，發誓：“以后我再也不撒謊，不會的”“傻瓜，走吧!”望著他的背影，他的話，我好像明白了什么。

是啊!這件事令我明白了許多。人沒有了誠信人的靈魂省些什么呢!我不能把誠信丟掉!

誠實守信的作文(3)

自古以來，“誠信”就成為中華民族的傳統美德和人與人之間交往的基本準則。

你也許會問，誠信到底是什么?她可以簡單地理解為誠實守信。每個人都應該有誠信。誠信本來源于人類的商品交流?；叵胍幌拢覀兠刻烊ゲ藞鲑I菜、去商場購物等等，其實都是一種誠信的表現。這些誠信雖然不是書面的文字，但是這卻是人們在口頭上的一種承諾。其實這才是最人性化的誠信，因為她包含了一顆顆坦誠的心。古人就說過：“君子一諾值千金。”可見，我們每天無論做什么事情都應該把誠信帶在身邊，把誠信作為行動的準則。

隨著人類社會的發展，“誠信”也越來越發揮著不可估量的作用。

有這樣一個故事：一天晚上，一個軍官看見一個小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了，便想要幫助他。可是事情并沒有這么簡單，原來，小孩子在和伙伴們玩軍事游戲，他輪到站崗，到現在，大家都沒有來找他。而小孩子就一直站在那兒。小孩子的行為感動了這位飽經風霜的老軍人。軍官讓小孩子回家，小孩子說：“沒有接到命令，不可以擅自離開崗位!”軍官流露出慈愛而贊許的目光說：“我是一個真正的軍官，現在我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個真實的故事告訴我們，既然答應了別人，就一定要認認真真地去完成。一個人如果失去了誠信，就失去了整個人生。即使你的學歷再高，技術再精湛，別人也不會再信任你，最終你將會變得一無所有。誠信創造感動!

誠信是一杯酒，酸甜苦辣都需要你自己去釀造，每個人分到的果實是一樣多的，關鍵是你怎么去分配它。她可以是一杯香醇的佳釀，也可以是一杯封喉的鴆酒。但是，不管是什么味道都是我們自己最后品嘗。

將“誠信之心”轉化為實際的語言和行動，我們會得到更多的誠信，贏得更多的心。誠信增加了安全感，減少了懷疑和壓抑，讓人與人之間多一份坦誠，多一份自由相處。誠信使人們更愿意為他人奉獻。她是一種軟化劑，可以軟化人們心中的隔膜。講誠信的人沒有敵人。

講誠信應從小做起，考試不作弊，平日不說謊，也不要隨口答應別人。言行一致是每個人都應該做到的基本行為規范，誠信搭起溝通的橋梁。

老農說：“誠信是保證收成的第一道關，是豐碩的果實。”園丁說：“誠信是推倒了墻變成了橋，是濃濃的師生情。”我說：“誠信是祖國對我們的期望，是飄揚起自信的那燦爛一笑!”

誠信是永不落伍的美德!

誠實守信的作文(4)

每個人都有自己的生活方式，我覺得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情況下，不管你做什么事都應該誠實守信!對得起自己的良心!

從我記事以來，不論做什么事，不論是在家里還是在學校，我都能做到誠信。在學校，老師安排我做的事情，我都要扎扎實實做好。同學們要問我作業，我都會一一解答。有的時候在學校沒時間幫他們解答，我承諾回家再幫他們，回到家我都要打電話和他們討論解答。在家里，我從不在爸爸媽媽面前撒謊，即便考試成績不好，我也要依實告訴爸媽，媽媽經常說我是一個誠實守信的好孩子。

有一次，我借了同學的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學。后來，我在筆袋的夾層里發現那五元錢，才想起同學的錢還沒還。便立刻還給那位同學，可那位同學說：“你不是已經還給我了嗎?”我知道她也忘了這件事，因為時間很長了。我對她說：“是你忘記了，我根本沒有還你呀!”從這一件事情過后，我每次借了同學的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學，我不能做不講誠信的孩子。

還有一次，星期天我們家的鄰居讓我輔導他上二年級孩子的作文，我認真的輔導了他一下午?？蔀榱诉@件事，耽誤了我寫星期天的作業，我晚上十一點多才把作業完成?？晌倚睦锔械胶茌p松，因為我承諾的事情認真的做了，讓二年級的小朋友理解了初步的寫作知識。

我是個做事十分認真的孩子，不管和誰都是誠實守信，一旦承諾的事情，不論有多忙，不論在什么情況下，都要做到誠實，都不會失掉信用!誠實守信是我的原則!

篇3

2008年9月底的一天，遠在美國哈佛大學讀書的易菲菲給南京家中打來越洋電話，母女倆說起了悄悄話。易菲菲說：“媽媽，謝謝你讓我在自由自在的環境中成長，并且幫我養成了那么多良好的習慣。我雖然來美國還不足一個月，但已經適應了這里的學習和生活，沒有感覺到任何困難，老師和同學們還說我‘很自立、很國際’呢！”聽到這里，易媽媽寬慰地笑了。雖然她對女兒非常放心，但對女兒的思念還是讓她流下了眼淚……

第一件事：

給女兒營造一個寬松的學習環境

今年18歲的易菲菲出生在南京市一個普通家庭里，易媽媽是南京林業大學的教職工。小時候，易菲菲各方面表現得并不出眾，但由于父母都是知識分子，她從小養成了愛讀書的好習慣，所以學習成績一直不錯。

剛讀小學二年級的時候，有一天菲菲放學回到家后，什么也沒說就哭了個天昏地暗。易媽媽嚇了一跳，仔細一問，原來女兒在最近的一次小測驗中，因為緊張，想上廁所都不敢請假，結果沒有考好。媽媽一想：學校主要是教孩子知識的，家庭還必須把培養孩子的人格、品行和性情當成大事來抓。不會處理事情，而且一點兒挫折也經不起可不行，必須讓女兒學會處理問題和面對暫時的失敗。

她跟丈夫商量后認為，女兒從小膽子就比較小，考試沒考好就哭，說明她心里在害怕。怕什么呢？當然是怕父母的責怪、老師的批評還有同學們的嘲笑，說到底還是她對自己缺少信心，對別人的看法太在乎。其實，在孩子小小的內心里，也有主客觀兩個世界，無論她主觀上怎么想，都擺脫不掉客觀世界對她的影響。

夫妻倆達成這個共識后，易媽媽決定從改善父母與女兒的親情關系入手，讓孩子不管在什么情況下都能自由發揮，因為只有在良好的親情關系中，女兒才能放下包袱，自由自在地學習，才能把潛能發揮得淋漓盡致。同時媽媽還認識到，如果能夠從這里入手來提高女兒的心理素質，可能會對女兒今后的人生有好處。所以他們一點兒也沒有責怪女兒，而是幫她分析情況，教會她如何應對。結果做了一個晚上的思想工作，女兒開心地笑了。

但這并不意味著女兒的想法徹底改變了，只不過是邁出的第一步。一次，爸爸想檢查一下菲菲的作業，沒想到她死死地摟著書包，堅決不同意。媽媽連忙把爸爸拉到一邊，然后耐心地問女兒是怎么回事。結果菲菲又哭了，原來老師說她的作文寫走了題，她不敢讓父母知道。

易媽媽仔細看了作文，作文的題目是《記一件有意義的事》，女兒寫的是有個小男孩私自跑到河里游泳差點兒出了人命，她覺得這件事可以警示同學們不要隨便下河游泳，很有意義，但老師對這類作文題的要求卻是要寫好人好事。

其實，易媽媽是反對命題作文這種形式的，她認為只有自由發揮才能寫出好作文。女兒的作文除了與老師要求的所謂“主題”有些差異外，其他方面寫得都很好，而自己又不能說老師要求得不對。于是媽媽就帶著女兒找到老師，三個人像朋友一樣輕松地探討到底什么樣的事才是有意義的事，什么樣的作文才是好作文。最后老師覺得易媽媽說的也有道理，自己不應該用成人的思維模式去要求孩子。這樣的事情還發生過多次，后來，菲菲有什么心事，再也不瞞著媽媽了，因為她知道媽媽不會一味地指責自己，而是會理解和幫助她。

事后易媽媽和易爸爸總結認為，在教育孩子方面，父母不能當“法官”，而應該當“律師”：要像律師對待自己的當事人一樣，了解其內心的感受和要求，并維護孩子的合理權利，而不是像法官一樣只是對孩子的事情進行評判。只有這樣她才會愿意跟你交心，也只有這樣，才能讓孩子在寬松的環境下自由發揮，從而增強自信心。

除了當律師，易媽媽還倡導家長要當孩子的拉拉隊。菲菲開始學英語時，一時沒能找到竅門，成績不是太好。易爸爸見狀，就手把手地教女兒。誰知因為爸爸方法不當，有時候還表現出一副恨鐵不成鋼的樣子，結果適得其反。媽媽發現這一情況后，就對女兒講自己當初學英語時有趣的事情，在教給女兒方法的同時，幫助她建立起自信。只要菲菲有了點兒進步，媽媽就會摟著她說：“我就知道我女兒只要找到了方法，就一定能把英語學好！”在媽媽的贊美下，小菲菲的英語成績有了快速的提高。易媽媽對爸爸說：“好孩子都是夸出來的，所以我們最好不要當裁判，而是當‘拉拉隊’，因為批評沒有用，每一個孩子都需要父母的鼓勵和贊美?！?/p>

為了培養跟女兒的親情關系，易媽媽還堅持不當“馴養員”，而是做“鏡子”。她把自己和丈夫的書桌搬到了女兒的房里，每天晚上一家三口在一起看書學習。她認為孩子通常都是依據他人的反饋來認識自己，所以父母的“鏡子”作用非常重要，這樣做一來可以用父母的行為直接影響孩子，提高自我意識；另一方面也可以培養孩子跟父母的感情，讓孩子不害怕父母的“權威”，愿意跟父母溝通。

第二件事：

幫女兒養成一些良好的習慣

從事教育工作的易媽媽早就明白“習慣決定命運”的道理，她不止一次地跟丈夫商量說：“一個人的習慣，是能否做好一切事情的根本，比如智育其實就是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在做人的細節上。孩子是張白紙，說到底，培養孩子其實就是在培養他們的好習慣?！彼倪@一觀點，得到了丈夫的支持。在菲菲的成長過程中，易媽媽一直注意培養她良好的習慣。她知道，習慣養成不是一日之功，而好的習慣一旦養成，孩子將會受益一生。

菲菲讀小學五年級的時候，有一天媽媽檢查作業，發現她的自然練習冊做得有些馬虎。仔細一問，原來那天輪到小菲菲那個小組值日，她和同學們把班里的衛生做完后再做作業，時間有些緊張，所以就匆匆忙忙把作業趕完了。菲菲說：“媽，您就放心吧，我的語文、數學作業都做得非常仔細。自然是副科，連老師都不重視，沒什么大不了的。”

媽媽一想，這可不行，學習沒有“副科”，要知道自然是將來學習數理化的基礎?。∪f一這個時候就讓女兒養成了對自然的馬虎態度，將來怎么可能學好數理化？

她先是溫和地對女兒講了學好自然的重要性，然后為了糾正女兒馬虎的毛病，又講了一個生動的小故事：當年前蘇聯實驗人造衛星時，專家要求有組數據必須保留小數點后面三位數，但其中的一位科研人員曾經當過會計，習慣保留小數點后面兩位數。結果就是因為這個小數，使實驗的衛星上天后遠離軌道達3000多公里，那次實驗失敗了。

小菲菲睜大眼睛聽媽媽說話，還沒等媽媽說完她就說：“媽媽，我懂了，現在我就把自然作業再檢查一遍，我保證以后再也不這樣馬虎了！”

易媽媽還發現，培養孩子的良好習慣和品格，父母的榜樣作用不可小覷。

一次，她要幫學校的一個本科生修改畢業論文，由于論文視角很新，自己對其了解不深，她就查找了大量的資料，一直忙了幾天才修改到滿意的程度。易爸爸說：“一個本科生的論文，值得花那么大工夫嗎？”易媽媽當著女兒的面說：“人家把論文交給我，就是對我的信任，何況這個論文的視角的確很新，在修改它的時候其實我也在學習，我當然應該把它修改好，花多少精力都值得！”

沒想到媽媽的這個做法對菲菲產生了潛移默化的影響。不久后，學校要帶同學們去福利院慰問，老師要求同學們每人回家做一件手工小禮品送給孤兒。結果菲菲做了幾件也不滿意，甚至連吃飯都耽誤了，最后才做出自己滿意的作品。媽媽當即表揚女兒說：“孩子，你做得對，任何事情要么不做，要做就一定要盡自己的力量把它做到最好！”

在媽媽的影響下，菲菲慢慢養成了很多好的習慣，做什么事都特別嚴謹，做什么都專心致志。有一天晚上，因為菲菲有道題目沒能完全搞懂，爸爸想教她做，易菲菲擔心如果自己沒有真正理解，即使聽了爸爸的講解，以后遇到同類題目還是不會，于是堅持自己去琢磨。一個人折騰了大半夜，才終于靠自己的能力把題目完成了。

為了給女兒做出榜樣，2001年發大水時，媽媽向災區捐錢之后，又把家里幾乎所有的舊衣物收拾了一大堆，然后和女兒一起把它們打成包，送到捐助點。爸爸說：“女兒學習上已經很累了，這些事你讓她摻和干什么？”媽媽連忙把爸爸拉到一邊說：“你怎么能這么說話？我這是在用實際行動培養女兒的愛心和責任心！”果然，在媽媽的影響下，小菲菲把自己的很多學習用品也捐了出去，甚至把她喜歡的中英文學習機也捐給了災區小朋友。

與很多家長不同的是，媽媽對菲菲的要求從來都不“功利”，只要孩子喜歡，就讓她去做。媽媽的想法是，這樣可以讓孩子在愉快的心情中全面發展。小菲菲從小就喜歡跳舞，媽媽就把她送到培訓班去訓練，并且從幼兒園一直學到小學三年級。此后菲菲還學過電子琴、聲樂、中國舞等，也經常被學校組織到外面去參加各種活動，但媽媽只要求女兒把這些東西當成業余愛好，從沒要求她去拿什么獎，有時候女兒拿回了獎，媽媽也故意表現得無所謂。

為了培養女兒勤于思考的好習慣，媽媽建議菲菲讀一些魯迅的書。開始時，菲菲讀不懂，后來在媽媽的啟發下才漸漸理解。易媽媽特別強調女兒要注意魯迅文章中的思想性，小菲菲一邊讀一邊反復思考，慢慢地，她養成了喜歡思考的好習慣，不管遇到什么樣的題目和事情，她都會不由自主地在頭腦中多思考一會兒。易菲菲對媽媽說：“多思考是個好習慣，因為只要多想想，很多事情都可以舉一反三?！彼芸炀宛B成了按計劃學習、認真做作業、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、自由自在地寫作文等好習慣。

由于易菲菲一直在寬松的家庭環境中學習，又養成了很多良好的學習習慣，進入初中后，她的學習成績就一路領先。2005年中考時，她以全校第一名的成績，考入了重點中學南京外國語學校。

易媽媽說，所有的父母都知道，孩子的學習主要交給了學校，自己只是個后勤部長。這話并沒有錯，但后勤部長并不是只管“吃喝拉撒”這些硬件的，還必須管好“思想”這個軟件。孩子就像一輛車，老師是司機，父母則是機修工，要想讓車跑得快，你平時必須把車保養好，只有這樣你才是個合格的后勤部長。

第三件事：

自由發揮是走向成功的跳板

女兒進入中學后，媽媽知道孩子以后的學習主要靠她自己，掌握方法是最重要的。在女兒具體的學習中，媽媽很少過問，但在方法的掌握和運用上卻從未放松。

由于易菲菲在南外中考第一名，作為獎勵，她很快就被學校公派到美國圣路易斯市進行了半年的交流學習。當時易爸爸還不太贊成女兒去美國，他擔心女兒太小，會影響到將來的高考。但易媽媽在征求了女兒自己的意見后說：“孩子大了，這是女兒到外面見世面的好機會。再說，如果讓女兒讀死書，就算將來她考上了大學，也不過是個書呆子！”

這次交流，讓易菲菲大開了眼界。剛到美國時，她就打電話給媽媽說：“媽媽，多虧了你一直像朋友一樣平等地跟我交流，要不然我真的無法適應。因為我發現在美國跟國內大不一樣，就是對長輩都是直呼其名，剛開始時我還覺得他們不懂禮貌，現在才明白，這樣大家交流起來才能平等??！”

易菲菲在美國半年，上課讀的都是原版教材，很多非母語的學生都感到很吃力。由于別人都是想把英語學好了再學知識，而易菲菲是為了學知識才學英語的，所以她并沒有感到有多難，結業考試她竟然考了98分，讓美國老師都吃了一驚。更讓易菲菲獲益匪淺的是，美國的教育方式跟國內完全不同，比如對一個歷史問題，并沒有什么標準答案，學生中會形成不同的陣營，大家可以發表各自不同的看法，甚至爭論。這讓易菲菲再次想到了小時候寫作文“走題”的事，她從內心里感激媽媽對自己的寬松式教育。

回國后，在媽媽的鼓勵下，易菲菲把在美國的見聞寫成了文章，參加了江蘇省第五屆“中學生與社會”作文大賽，并獲得了高中組一等獎。不光如此，進入高中后，她還先后獲得過全國中學生英語能力競賽一等獎、獎學金等多個獎項,被評為南京市市級三好學生。

然而，從美國交流半年回國后，易菲菲的學習成績一下子從年級的前三名跌到了30多名，把父母嚇了一跳，連易媽媽也有些后悔讓女兒去美國交流了。但已經長大了的易菲菲說：“媽媽，通過這半年的交流我發現，書本知識固然很重要，但作為一個中學生，全面發展更重要。我相信只要我能讓自己的思想自由飛翔，學習成績也一定能趕上來！”易媽媽覺得女兒的話有道理，所以并沒有要求她想辦法趕上來，而是說：“孩子，你大了，也見過了世面，應該有自己的想法了。父母不可能包辦你一輩子，只要你覺得做得對，就按自己的想法去做吧！”結果易菲菲并沒有花多大力氣，到高二下學期時，成績就恢復到了年級前10名。

2008年3月，易菲菲參加了出國留學考試，新托福滿分120分，她考了114分，SAT1和SAT2都考了滿分，最終被世界頂級的美國哈佛大學錄取，并獲得了每年52950美元的全額獎學金，成為江蘇省第一個被哈佛錄取的中學生。在易菲菲申請哈佛的推薦信中，有一封是南外董校長親筆寫的，他在信中寫道：這個學生在父母的培養下，是個自由自在成長起來的、有獨立思想和人格的孩子，這一點，是很多同齡的孩子都無法比的，相信她將來一定能成為一個全面發展的人才。

專家點評：

董麗燕（教育專家）

許多教育不成功的父母總會抱怨說：我為孩子操了多少心、做了多少事，為什么他就是不爭氣呢?其實家庭教育的“質”比“量”更重要，因此，與其衡量家長做了“多少”，不如看他們做了“什么”，而易菲菲的媽媽就做到了“點”上。如果把孩子比做是一部跑車，父母怎樣能使車跑得更快呢？

動力系統最重要――培養自信心和學習興趣。對于剛剛進入校門的孩子，需要像易媽媽那樣，通過細心的觀察和耐心的交流，幫助孩子增強自信；通過鼓勵、贊美、講故事、言傳身教，增強孩子的學習興趣。有了學習信心和興趣的孩子，就像一部動力十足的跑車，不會因道路的崎嶇坎坷而拋錨。

交通規則是保障――好習慣的養成。媽媽的有意培養，使易菲菲養成了嚴謹認真的學習態度、有始有終的做事風格、獨立自主的意識和專心致志的學習習慣。這些都成為她成功的必備條件。反觀有些家長，過于看重孩子做了多少題、得了多少分、考了第幾名，結果卻總不如人意。

寬闊的道路少不了――營造寬松、自主的學習環境。家長過分的關注、過多的干涉以及嚴苛的要求，最終都會變成一張張無形的網，羈絆孩子飛翔的高度和馳騁的速度。易媽媽在培養孩子自信、學習興趣以及良好習慣的基礎上，給孩子提供了一片寬闊的跑道和自主的方向盤，任孩子自由馳騁，最終跑出了一個光明的未來。

篇4

一

學校里又放假了,真的！不騙你。

麥子已開始抽穗，天氣在一天天熱起來。同學們三五成群都回去了，一路上嘻嘻哈哈好開心，我也稀里糊涂地跟著走，不知道這一次的假又要放到哪一天。

老師去城里開會學習了，是當校長的姐夫帶去的。

母親說姐夫像個念書的，就是太瘦了點，兩腳搖呀搖的像……我朝著墻上一幅有長頸鹿的年畫接過母親的話拍手道，像長頸鹿。一家人都哈哈哈笑起來。

姐夫是上頭派來的，所以他做什么都喜歡聽上頭的。動不動就是“有上頭呢”！我都快聽出老繭來了。就說這一次放假吧，大家都以為是鬧著玩，星期二才上的課，星期五又說放假了。還上學嗎？我問姐夫。姐夫一愣，道，上呀，有上頭呢！聽聽聽聽，還是這句話。我也會說。

上頭就是領導。那可是代表咱老百姓的。他們滿意了咱老百姓也就滿意了。姐夫開會做報告時向我們說。我似懂非懂，姐夫真的是有學問。不錯，是個好孩子。校門口那個叫徐老太的老街坊就?？渌Ｎ乙彩莻€好孩子，班主任朱老師也?？湮摇?/p>

姐夫隔三差五就要到徐老太家里去，有事做事，沒事就陪徐老太坐坐說說話，徐老太糧呀煤呀水呀的力氣活姐夫差不多全包了，王副縣長高興得說姐夫就像當年他年輕時。

徐老太兒子犧牲前和王副縣長在一起搞“地下”，是有名的“山北支隊”支隊長。曾獨闖縣城，把那個在鬼子憲兵司令部里當翻譯的漢奸干掉了。那家伙喜歡泡澡堂，躺在水里學著鬼子的腔調喲西呀喲西地直哼哼。一天，他躺在那里便沒有再起來――被（支隊長）摁在水里嗆死了。人們都說他是酒喝多了自己不小心，鬼子雖然懷疑卻也沒辦法，他們也知道他好酒。

那一天，學校里舉行升國旗儀式。王副縣長來了，全縣的中小學校長也來了。操場上彩旗招展，鼓號陣陣。我們排著整齊的隊列，在雄壯的《義勇軍進行曲》歌聲中，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起……徐老太作為特邀代表和嘉賓們一起站在隊列前；她神態凝重，兩目遠視，不知道她在想什么，周圍站滿了看的人。

王副縣長代表縣委縣政府講了話。他說，今天的幸福生活是來之不易的，是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用生命換來的……姐夫激動地向王副縣長道，當年斗爭那么艱苦，那么殘酷，你們怎么就干得那么歡？王副縣長道，活不下去了，要活呀！后來遇到了黨，這兒就亮堂了。邊說邊點了點姐夫的心窩窩，就和你現在一樣的，這兒亮堂了，怎么不歡？說著不由就笑起來……操場上掌聲四起，天地間一片歡騰……王副縣長握著姐夫的手，久久地久久地沒放下來……姐夫真的是太幸福了。

回家后我向母親道，長大了我也要當老師，姐夫一樣的老師。

母親一下就笑出聲來，還沒有會走就想跑！

我也不由得笑了，我賽跑班級得過第一名。

二

這學期自從開學后，學校里就老是放我們的假。有時一、兩天，有時三、五天，有時連老師自己也說不清時間，我們得隨時待命聽通知，就像是部隊上搞戰備，一聲說上課“戰斗”就打響了！

這一次老師也說暫時先放半個月，好在家里有的是活，無窮無盡源源不斷就像是長江水……

三

我的活主要是斫草干。就是把田埂上的草（主要是茅草）平根齊刷刷割下來，再用和我這個三年級小學生差不多高矮的大竹籃一籃籃，或者用繩子捆成水桶般粗細的捆一捆捆背回家，背到家門口那塊不大的空地上，讓日頭曬干了當柴燒。一時燒不了的就靠墻堆起來。

我個子不高，一年級坐第一排，二年級坐第一排，三年級還是坐第一排，母親說這孩子銹住了。

草叢中有很多小蟲子，有時還有小鳥的窩，蛇是一有動靜就溜了。有一種大人大拇指甲大的小青蛙。背上是淺淺的綠，底下是乳一樣的白，粉嫩粉嫩的，叫豆腐田雞。它好像會飛，老遠老遠就躲開了你，有時又一動不動地任你去抓；我把它放在手心里，呆呆地一看就是老半天。它好像不會叫，因為我從來沒聽見它叫過。

有牛糞的地方草會特別好――可那里說不定就有胡蜂的窩。如果你不小心沒注意，刺上一口兩口是常事。被刺前你絲毫沒察覺，察覺后你已經被刺了。很痛很痛，沒有個三五天、十來天不會好。

有時還會有爛磚瓦，那一天我不知怎么就碰上了。那工夫我斫得正起勁，抓鐮刀的右手忽地猛一震，鋒利的刀刃在一塊拳頭大小的爛磚頭上留下一道白印后，一下就反彈到了我左手的食指和中指的指背上――好像已到了骨頭。立時，那地方就呼呼地冒上來兩股殷紅的血。我顧不得疼痛，學著母親，隨手就抓過來一把土、捏成粉末撒到傷口上，不一會，那血就透過粉末又冒上來；我就在上面再撒一層，停停再撒一層。沒有血的地方粉末都掉下了，有血的地方很快就高起來，像山崗崗。還是痛，鉆心似的。

傷口很快就好了，什么疤痕也沒留下，我想這應該感謝那把土――母親用慣的簡單而又管用的到處都有的土。

我天天都一籃籃一籃籃（或一捆捆一捆捆）往家背草，母親說做就力生，我真的覺得力氣比以前大多了，原來我勉強能背動的大竹籃，現在輕輕一下就起來了。

漸漸的和我一樣背草的孩子多起來。他們一定是眼紅了，或者是他們的大人眼紅了，畢竟這不要花一分錢，畢竟呆在家里也是呆。很快，村周圍的田埂就光光的。只離村遠的地方有得斫了。

我們成群結隊蝗蟲一樣，從一個地方到一個地方再到一個地方。大家都爭先恐后地搶好田埂好草干，這里一鐮刀，那里兩鐮刀像狗咬。常常就成段成段的好草干好田埂被糟蹋了。

有時候天上會忽然來一陣風和雨，我們渾身涂滿了泥漿，在塘埂上邊跑邊喊“風來了，雨來了，呆子嚇出屎來了……”然后就一個接一個蓬咚蓬咚地跳下去。我們身上曬得漆黑就像是上了油，雨落在上面，就像落在荷葉上，珍珠一樣亂滾。

四

母親說我變野了，還說我是小懶蟲。說早睡早起，鼻頭眼睛都歡喜。我不服氣，第二天一大早就爬起來出門了。山野間霧來霧去地正霧著，草木上露水滴滴的，遠遠近近的村莊，水流，田野，崗崗坡坡若隱若現；日頭還沒有出來，那地方云艷艷的正一點點往上移……多美?。≌娴氖且惶熘嬙谟诔?。半上午同伴們前腳后腳地來到時，我已三條田埂的草干斫好了，放在平時兩天也斫不完。

我把草干平鋪在田埂上。晴空萬里，草干在日頭下被曬得噼啪作響。午后我又把它們翻個身，傍晚回家時已干了大半了，母親把這叫做“搶日頭”。

家門口那塊空地太小，周圍的房屋太多，樹木太高了，那日頭飄呀飄的沒力氣，草干兩天三天也干不了。這里的日頭才是真日頭，輕輕的一下子就見分曉了。

母親見了我背回來的草干，道，嘿――這小子也知道“搶日頭”了！

我想告訴母親，明天、后天我還要“搶”！從今以后，我要天天“搶”。誰知第二天上午學校就來了通知，說下午就上課了?！皶簳r先半月”，算了算停課剛剛一星期。

我歡呼雀躍。再見吧！我的草干，再見，我的蟲們鳥們蛇們，還有胡蜂，還有那可愛的豆腐田雞……還有我的“搶日頭”。

班主任朱老師生病了，是姐夫代她來教我們的。姐夫不大上課，頂多也就是給五年級、六年級上上了。

姐夫笑嘻嘻地掃視著我們每一個人，到我時嘴巴似乎還動了動，好像在說，怎么樣？不是又上課了嗎？急什么，有上頭呢！

姐夫要我們寫作文，寫寫這幾天來在家的日子。題目由我們自己作主自己定，字數也由我們自己作主自己定。我以為我耳朵聽錯了，哪見過這樣寫作文的。朱老師都是先給我們定題目，然后再給我們定字數――一般不少于一百字，我們只要按她說的去做就行了。

同學們面面相覷，好半天才回過神兒來，回過神兒來便嘰嘰喳喳熱鬧起來。

家里有什么好寫的，眼面前過來過去的不是祖宗八代留下來的老房子，就是老房子里被一代代人的腳板底踩得發黑發亮，黃梅天一到就返潮打滑、跌跟頭的泥地面，以及屋周圍起起伏伏的山崗崗，山崗崗上高高底底，大大小小的田塊塊，田塊塊上長長短短，寬寬窄窄的田埂埂，以及其間的樹林子，竹林子，池塘子。

朱老師說，動筆前先想想你要寫的東西哪些是熟悉的有意義的，哪些是不熟悉的沒有意義的。想好了再寫，慢一點就慢一點，別心急，心急吃不了熱豆腐。這話朱老師當時說過了就過去了沒往心里去，現在不知怎么卻想起來……

哪些東西是熟悉的有意義的，哪些東西是不熟悉的沒有意義的？我不知道……在家的這幾天里我除了斫草干就是斫草干，再有就是蟲呀鳥呀蛙呀什么的了……還有“搶日頭”――這倒有趣……我熟悉的除了這些好像就沒有別的了。難道就寫這些，這些東西有意義嗎？時間滴滴答答飛快地過去，再不動手就真慢了，于是我就寫起來，題目就叫“搶日頭”。有意義沒意義都它了。

因為是自己經歷過的事，所以我寫得很順手，數一數字數，已五百多。我吃了一驚，怎么一寫就寫了這么多！

總算完成任務，看一看同學，好多還在寫，有的伏在那里筆卻不動，像是睡著了。

姐夫見我寫好了就拿過去看，我有點緊張。草草了事，姐夫一定要批評了。

姐夫坐在斜對面講桌旁，距我大約有兩米遠，頭埋著，我只能看到他的頭發……已有幾根白的――雖然不多卻很刺眼。我有些奇怪，才二十多歲，不會呀！

姐夫不一會就看完了。他站起來。細長的手指在講桌上輕輕地朝大家敲了敲，接下來就開口朗誦起我的這篇叫做“搶日頭”的作文來。他一手背著一手拿著我的作文本，慢慢地從黑板這頭到那頭，然后再轉過身來慢慢地從那頭到這頭，聲音不高但很動聽，聽著不像是我寫的。同學們三三兩兩地朝我望，我臉上發燒，胸口嘭嘭嘭直跳。第二天，這篇作文就被貼到了校園的墻報上。我喜出望外，母親，我的作文上墻報啦！感謝您！是您教會了我搶日頭，要不我就不會寫。真的，同樣的草干同樣的日頭，結果為什么就不同呢？日頭無私對你對我對他都一樣。就像我們上學，同樣的學校，同樣的老師，為什么有的就學得好很優秀，有的卻學得不好很差呢？

姐夫說，生活中處處都可以“搶日頭”，人人都可以“搶日頭”，只要留心，包括他。

姐夫也要“搶日頭”？有意思。倒要看看，他怎么搶。

姐夫告許我們，大后天他們就又要去開會了。這五天（其實只有四天半）的課是搶來的，他和全體老師搶來的。大家都笑起來。

給我們上課還要搶？“搶日頭”嗎？斫草干嗎？不由想到了“黃梅天”，那可是半個月一個月都見不到日頭的……我云里霧里，姐夫卻像是還有好多話沒有說，只叮囑我們回去后除了幫家里做一些力所能及的事情外，還要記著功課，得空了就看看，寫寫，別荒疏了，最多也就再停課一星期。三年級了，不要還當是小孩子，學有得上。后面這話像是專門對我的。

教室里靜悄悄的，不知是誰嘆了聲。

三天后，當我肩挎竹籃，手執鐮刀，重又出現在草干面前時，我真的覺得自己是長大了也長高了。草也如此，你看，綠油油碧波蕩漾，婀娜多姿，狗咬一樣的痕跡不見。多能長?。∫郧霸趺淳蜎]覺得？是不是知道我還要來斫？母親說，什么東西都是有靈性的，這話我現在更信了。因放假而帶來的不愉快一掃而空。我豪情萬丈，對著山野大喊，啊――啊啊――！啊啊――啊――！崗那邊也有人在喊……

一個星期很快就過去了，學校里什么動靜也沒有。草干在墻邊已堆成了山，母親每一次從那里過，都要停下來看一看或摸一摸。她已經習慣了燒這斫來的草，田里的好柴草分來后則挑到鎮上去賣。有豆箕有麥草有稻草，豆箕是最受歡迎的。賣了就買些鹽呀煤油呀火柴什么的，有時還會有我寫字的鉛筆和本本。

第十一天了，這日子我記得很清楚。因為每天晚上睡覺前我都要在語文作業本封底上寫“正”字（這辦法不錯，可惜以前沒想到），過去一天就寫一畫，五天就是一個“正”。今天是第三個“正”字的第一天，堂堂正正的“正”字啊！“你”怎么就成了我記數用的了？

我赤腳走在田埂上。學校就在一里路外的小鎮上。那里地勢低，灰灰的就像是一只大龜蹲伏在我腳底下。那座高大的琉璃瓦在晴空下閃閃發光的房屋就在龜背的正當中，聽說以前叫什么“殿”，里面住菩薩。現在已成了我們的大禮堂，我們在那里開會，演節目，慶“六一”慶“國慶”。我親愛的學校是由廟改建的。

去鎮上的大路上人來人往，我眼巴巴地望著，不知道有誰能給我帶來上課的好消息――學校里除了寒暑兩次放假后會在校門口貼開學通知，其他時候臨時放假再上課時，要么是事先已告許了我們，要么是托那些熟悉的村上人或過路的給帶個話。

忽然，蓬的一聲，一只野雉沖天而起在我面前飛起來，彩虹一樣匆匆地在半空里劃過后就不見了。我嚇了一跳！

原來，我已來到了一處塘沿頭。塘一邊高一邊低，低的一邊塘埂和塘面平，高的一邊是一高出水面約三、四丈的坡。坡上草樹混雜平常很少有人到這里來。野雉就是從這里出去的。我來到里面。我看到了一個草窩，細細密密柔柔的。一條水蛇正靠過來，見了我又游走了。

野雉在窩里留下了九個蛋。橢圓的，綠瑩瑩寶石一樣。母親說，野雞蛋個頭雖然沒有家雞蛋大，價錢卻要比家雞蛋貴好多。九個能賣多少錢？夠不夠一塊錢我交學費？

這一塊錢姐夫曾說在他工資中扣，可母親就是不同意。說姐夫家上有老下有小日子也不好過，這里一塊那里一塊就散掉了。害得朱老師在班上一提到學費時我就只好看課桌的腳――（我身邊那只課桌腳靠地面一段已爛掉了，用磚頭墊著，過來過去不小心就會碰上去，喜歡打赤腳的三兒大腳趾頭有一回就踢著了，痛得他哇哇哇直叫，乖乖卻在那里笑得差點從座位上掉下來），同學們在一起說起學費來時我就只好做啞巴，真要命！

母親道，不就一塊錢嘛，過兩天挑兩擔豆箕去就是了。學校里那個燒飯師傅最喜歡燒豆箕了，學校里分的煤不夠他燒。我不知道這話母親是從哪里聽來的，那個燒飯師傅喜不喜歡燒豆箕，兩擔豆箕夠不夠一塊錢我交學費？只知道家里的豆箕已賣完了，新豆箕上場還沒到時。

五

喜從天降，我默默地看著窩里的蛋。似乎那就是我的學費――我的一塊錢。

我在籃底鋪上了一層厚厚的草，然后就把蛋放到草上去，我想先把蛋送回去。

我小心翼翼，生怕弄破了。突然――窩里突然出現了兩只手，兩只手各抓起了一個蛋，隨之，就如突然出現的一樣又在突然間消失了。我大惑――憑空里怎么會冒出來了兩只手？我抬起頭，我看見，田埂上正奔跑著一個一拐一拐的人。乖乖！乖乖不跑還好一點，一跑就拐得更厲害。他在水里算有本事，到岸上后就不如別人了。

他是因掏鵲蛋爬樹摔拐的，丹陽、常州都沒看好，從那時起人們就拐拐拐拐地叫他了。他母親不讓又沒辦法，因為她兒子就叫乖乖！乖乖拐拐拐拐乖乖有時候她自己也弄不清。一次她壓著嗓門盯著三兒道，叫什么叫什么叫什么！三兒道，乖乖呀！她張了張嘴卻什么也沒有說。

我一邊大聲叫喊著讓他放下蛋，一邊飛快地朝他奔過去，誰知就在我要抓住他的那一刻，他竟左右開弓啪啪兩下把那兩個蛋摔掉了……跟著，他自己也倒下了――不知道是那兩摔力氣用過了頭，還是腳下給什么絆著了？我天昏地暗，淚水止不住直往下流，滾滾的就像是黃河決了堤……乖乖的父親在常州一家紡織廠里當主任，每月都有二十塊、三十塊錢寄回來。他母親有病，不能干活，手里拿著只永遠也完不了工的鞋底，這里走走扎幾針，那里走走扎幾針。穿得又體面又干凈，一年到頭都這樣。人們都說她有福。養了個兒子，兜里又有叮當作響的票子。一些大娘大嬸見了她不但老遠老遠就打招呼,捎帶還要來兩句好聽的,什么好看啦，年輕啦等等，指望什么時候好向她開口借個一塊兩塊的。她怕母親，因為母親是勞動小組長。她怕母親叫她去勞動，曾悄悄地拿了一塊錢要母親給我去交學費，母親笑笑謝絕了，說有豆箕。早兩天乖乖乘沒人硬塞給了我一塊芝麻糖，我就和三兒兩個分分吃掉了。三兒邊吃邊舔手指頭邊和我道，等以后有錢了一定要多買幾塊來吃吃。我道，那是常州芝麻糖，是乖乖的父親從常州買來的。

乖乖悄悄地和我說，下一次給我芝麻糖時不要給三兒了。

乖乖倒下去并不重，他是兩手先著的地，卻哎唷哎唷地躺在那里不起來。嘴一張一張的就像是在吃什么，味道似乎還很不錯……我的野雉蛋，我的學費，我的要命的一塊錢！我怒火中燒，恨不得上去一腳就把他踢飛了。

然我的腳還沒有動，乖乖已殺豬似地在那里叫起來，原來是三兒已騎在他身上。榔頭似的小拳頭正雨點似地往下落，像打鐵。這三兒，什么時候來的，怎么回事？

三兒做什么都喜歡跟著我，我到哪里他也就到哪里，悄悄地在后邊，像影子。我沒有后眼也沒心思留意所以總要到事后才知道。乖乖笑他是跟屁蟲。三兒道，你媽才跟屁蟲呢！

乖乖也常常會在頭上反扣著一只他母親洗菜用的小竹籃，手舞著一把他母親不知何時用過的舊鐮刀，裝模作樣地在這條田埂上停停斫幾下，那條田埂上轉轉斫幾下，他和三兒也許隨時都能夠看到我，我卻不知道他們何時就會在我面前突然冒出來。

六

三兒一定是又想到了那天熏青豆的事。那天，日頭已經偏西，我的第一個“正”字的最后一橫因為還沒到晚上所以還沒有寫。三兒他們幾個不知怎么就熏起青豆來，我也忙丟下鐮刀跑過去。青豆棵架在泥溝的缺口上，那形狀就像是一座橫空出世的“橋”。三兒在“橋”下點著了火，立時，滾滾的一股煙柱就到了半天里。

不一會，青豆就熏好了，有的掉到灰燼里，有的還在豆棵上，因為怕燙大家還沒有吃。乖乖來了――不知是看到煙柱尋來的，還是七撞八撞撞來的。他隨意得就像是到了他自己的家，旁若無人地走到“橋”邊扒開灰燼就抓起來吃――弄不清是他不怕燙還是已經不燙了。

我咽了咽口水就叫起來，三兒和他沒叫幾句就動起了手。乖乖從“橋”上搶過一把剛熏過的豆箕揮舞著，那東西干干的身上像長了刺，三兒手上臉上好幾處都劃破了。他隨手在臉上抹了把就沖過去，一下就將乖乖撂倒了――憑力氣他是打不過三兒的。誰知乖乖的母親出現了……那一天，三兒很吃了些虧――右眉上留下了印記――一條像頭發絲一樣細的疤，一急就發紅發亮，像小蚯蚓。

他恨恨的，說早晚要給乖乖顏色看。不想，這么快他就得手了……奇怪的是乖乖的母親又來了。

她瘋子似地一路高聲叫罵著沖過來，一把拖起地上的兒子塞到三兒胸前道，打吧，打吧，有本事就打死了，就當是淹死的！說著就肉呀兒呀地大哭起來。我大驚，張了張嘴卻什么也沒有說。

三兒哪里見過這陣勢，縮呀縮地直往后縮，乖乖一見又威起來，歪歪脖子一頭就朝三兒撞過去，三兒一慌閃到了一邊，乖乖撲了個空，腳收不住，只好嘴啃泥結結實實跌下去。

我心痛那兩個已經粉身碎骨的蛋，想著還欠著的一塊錢學費，耳朵里隱隱的像是有人在叫，很熟的。我順著聲音尋過去，見北邊不遠處有一瘦長的身影正朝我走過來。姐夫？真的……是姐夫！他不是在縣城里開會學習嗎？他這是要到哪里去？莫不是來叫我上學的，像以往那樣。

姐夫拎著兩捆包扎好的書，一路走來，額上的汗珠子直掉。他打開書捆，拿出來幾本翻了翻然后就在一本上撕下幾張，一張一個把七個蛋都包起來，隨后就把這捆打開來的書除了幾本硬殼的都放進籃子里，接著就在書上放了些草，把那七個包好的蛋放在草上面，再在蛋上放了些草，然后就把那幾本硬殼的書在蛋周圍圍起來，剛好到籃口，像城墻。我在一旁看著，呆呆的，不是因為籃子里被裝了書，而是因為那七個被紙包起來的蛋，這當然比我剛才光溜溜地擠在一起好多了。紙包不住火，卻包住了蛋，姐夫是怎么想到的？

七

母親很吃驚我怎么背回來一籃子書，接著就說這孩子麻煩了，要吃虧了。說著就往外拿東西，野雉蛋被放到了她身旁的小方凳上，一只掉到地上卻沒有破，多虧了那上面的紙她忘了拆。

姐夫成了，是這次會議上才定的。

會議還有一天就結束了，姐夫就是在這一天里成了的，說是立場有問題。那幾天他說搶來給我們上課的事被班主任朱老師揭發了。揭發前王副縣長找她談了話，有人看見，她哭了。原來那幾天縣里讓老師回校來是為了讓他們更好地結合實際在本校繼續開會學習的，卻被姐夫用來給我們上了課。還說是搶！搶什么，跟誰搶？陽奉陰違，不服從領導，膽子也太大了。哪還像是個光榮的人民教師？他不配！于是就把他發配到家里去種地了，常常被呼到東喚到西，只有徐老太還“好孩子”、“好孩子”地常常念叨他。

上頭讓朱老師做代校長，大家都叫她朱校長，一開始她臉還紅紅，到后來那臉就不紅了。

八

篇5

孩子是父母生命的延續，每位父母都對自己的孩子充滿著期待。以下是小編為大家整理的家長對孩子的發言，供大家參考學習。

家長對孩子的發言1尊敬的各位老師、敬愛的家長們：

大家好!

今天，很感激陳老師能給我這個機會站在講臺上和老師、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來對我兒子的鼓勵和支持，同時也要感謝我的兒子，因為他的出色，得到老師的肯定，我才有機會榮幸地站在這個講臺上。以下所有的這些做法純屬個人的觀點，講得不好的請大家批評指正。

作為一名家長，要做得出色和成功，我認為：

1、了解孩子。

教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進行對話與交流。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發展狀況，比如孩子對知識的掌握程度，孩子的學習能力、學習習慣、個性、情商發展水平等等。

2、溝通。

溝通我采取兩種方式，一是對話。現在的孩子，自主性都比較強，作為家長，我很注意傾聽孩子的聲音、對人對事的看法、想法，也和孩子對一些事情進行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對孩子出現的一些問題，我也能有針對性給予幫助和指導。比如，在對學習重要性的認識上，孩子以前認識不足，還說學得好怎么樣，學得不好又怎么樣呢?我當時沒有簡單地否定和訓斥他，而是找了一個話題和他談了談：我問他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說當然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說，那里還有香山紅葉、萬里長城、美麗的故宮，還是奧運圣地呢。我就說那好，如果你不努力學習的話，以我們現在的生活條件，別說20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易啊!媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學習的用處該有多大!在現實的比較面前，孩子最后明白了學習的重要性。二是書信(給兒子的一封信)。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我發現了孩子有偷懶不洗衣服的壞習慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H，我知道，我如果責備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過寫信的方式，將他形成壞習慣后對他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個人的形象等，我一筆一畫地寫了5頁紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學校宿舍檢查，發現他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈。看到這些，我知道我寫信和他溝通的方式可行，默默歡喜!另外，我經常針對孩子出現的情況，穿插一些故事，設計了和發生在孩子身邊事情一樣的情節，然后把正確的觀點、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。

3、寓教于樂。

我認為能讓孩子喜歡并快樂地學習的最好的教育方式是寓教于樂。作為家長，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識，使孩子能在快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長。一是訂閱書籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍，如：中外文學、我們愛科學、現代軍事等;還有針對性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時俱進。孩子這個時候求知欲是最強的，對新生事物總是抱著好奇的心里，如上網，有些家長也許認為孩子上網是個不好的現象。但是，若引導得好，就能達到意想不到的效果。我因為工作的需要，同時我也喜歡寫點心得和體會，會經常在網上寫文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請一個qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個想法，或許以后你不在家的時候他也會偷偷上。后來脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學習的機會。另外還教會他在qq空間里寫日記，給他申請了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學，在學中玩。讓孩子對學習始終有一種樂趣，感到學習是一個快樂的事情。同時教會了孩子新知識，提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對他學習的一個更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學習更是事半功倍!

4、支持和鼓勵。

孩子的成長和發展是一個漫長的過程，在教育孩子的過程中，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵，并讓我們看看，在我們的五個手指中，發育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點豎起它，對于孩子來說，父母的每一個支持和鼓勵，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵越多，孩子就越自信，發展得就越快越全面。這段時間，孩子總會跟我說，他這次考試不理想，特別語文總是考得不好，有點擔心的樣子，我就鼓勵他說：“每次考試都是檢閱你一個階段的學習情況，只要你能掌握了基本的知識，出現的粗心大意失分是不成問題的，關鍵是看以后你能否做到在大意的基礎上細心，我不要求你滿分，只要你覺得自己已經盡力就行。”而在孩子哪怕取得了一點點的成績、一點點的收獲時，我都會適當地給予鼓勵和表揚。果斷地豎起我的大拇指，對孩子說：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓勵給了孩子很大的信心，因此他在學習上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發展。另，還給孩子許下一個承諾，只要他取得進步，我就給他買一本《冒險小虎隊》這是他最喜歡的書籍，那書x多冊，這是一種持久戰，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績的一種動力。

5、良好的學習環境。

孩子能否順利成才，環境很重要，我們盡量給孩子創造一個有利于孩子學習的家庭環境，對孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業完成了嗎?”那樣會讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長說的，我們臉要多帶笑容，回到家的時候，多問問：“孩子你快樂嗎?”那種處于關心的語氣會讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點。有意識地引導孩子喜歡學習，會收到事半功陪的效果。同時，讓孩子多接觸一些學習氛圍較濃的外部環境。以給孩子營造一個良好的學習環境。(這點我有待加強，正在努力掌控!)

老師們，家長們!“父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母首先要當好表率。”以上所說的5點，只是我在教育孩子的一點體會?，F在我占用大家一點時間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報的幸福和感動!

有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族!”情商的培養也很重要。一個孩子成績再好，如果缺乏愛心，那我們所做的一切將會毫無意義。我兒子從小學二年級就在學校讀全托，一個星期才回一次家，但我會利用他在家的時候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時候給老人家買禮物，在節假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫忙做點家務活，讓他在無形中學會盡孝，愛心在潛移默化中形成。而我對他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來回就20公里，他全宿，但我每個星期至少會騎著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風雨無阻。我這些默默無聞的付出，他會在我勞累的時候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時會給我一杯水，叮囑我太熱一會再喝，還會關切地要求我去看醫生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見我不舒服躺在床上，像大人一樣過來摸摸的頭，然后叮囑我不要起來，繼續睡。他呢，脫下外套，說了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說，我的家庭教育很成功。

老師們、家長們，今天我站在這里，大言不慚的說：“一個人在社會上的角色是多重的，也許我不是一個好兒媳，不是一個好妻子等，但是我一定是一個好母親!我并不要求我孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的?！?/p>

講話完畢，謝謝大家!

家長對孩子的發言21) 寶貝希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

2)無論在學校里，還是在家里，一直有老師、同學、家長在激勵你、鼓勵你。學生當以學習為重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧!孩子，你行的。

3) 希望孩子在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好朋友!

4) 作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。希望你們善于發現孩子的閃光點，為孩子成長點燃指明燈。

5)從家長的話中，我們不難看出父母對自己的孩子了如指掌，“知子莫如父——母”啊，他們既能迅速地找到孩子的長處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無不希望孩子能揚長避短，越來越好。

6) 希望你能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康、快樂!

7)孩子，你有很多優點，就像你的班主任劉老師說的，你團結同學，尊敬師長，懂道理，表達能力強，媽媽都知道，也為你驕傲。還有，你是一個善良的孩子，你有愛心，是非觀念明確，心里充滿了陽光，這一點，媽媽很是喜歡。你心無城府，不太爭強好勝，你有一份淡然和豁達，媽媽也很喜歡。

8)新的學期又要開始了，通過對比，可以看出小逸在一天天的進步，希望小逸能以新的姿態投入到新的學習生活中去，在各方面取得更大的進步，做一個全面發展的好學生。

9) 遙遙是個優秀而可愛的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓。

10)在爸爸媽媽的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

11) 希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長。

12) 你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的學習會更精彩!

13) 希望下學期發揚“笨鳥先飛”的精神，要明白“勤能補拙”的道理，在課堂上要勇于發表自己的見解，尊敬老師，團結同學，好好學習，天天向上!

14)自立、自主、自強，那是你的優點，希望這些優點會陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛哭，那是你的缺點，希望在新的學期，你的缺點會在自己的努力下，老師、同學的幫助下，在你身上一一消失，那時，展現在我們眼前的是一位充滿自信，充滿陽光與笑臉的小女孩，是家長、老師、同學們都喜愛的小女孩。

15) 你逐漸地長大，也越來越懂事了，在今后的學習生活中要更加努力!同時，記住沈老師的寄語：學習需要堅持不懈，堅定地走好每一步路。

16) 希望寶貝在新學期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己缺點，取得更大的進步。

17)你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

18) 一學期的集體生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。加油

19)今年，尤其在第二學期里，阿成變得很多，變得我們家長有些著急。他對自己要求不高，也沒有一年級時的那股上進的勁兒，人也顯得懶散，有時做事根本不用腦子。一個暑假相伴，希望他在新學期里找回自信，再創佳績!

20) 在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!

家長對孩子的發言31) 孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，孩子的每一點進步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦

2) 萬丈高樓平地起。孩子，希望你認真學習，鍛煉好身體，樂觀開朗，和同學好好相處……記?。禾斓莱昵?。

3) 你將在浩瀚的學海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識的養分，不斷充實自己。小學是人生獲得知識的時期，也是打基礎的關鍵時期。寶貝加油

4) 希望你我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優的好學生，成為一名對社會有用的人才。

5) 媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦!

6) 是老師的關愛，同學的幫助，使詩韻在這一年中健康成長，希望詩韻在和諧、團結、向上的集體中，取得更多的進步。

7)希望你——我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優的好學生，成為一名對社會有用的人才。

8) 半年的小學生活寶寶長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

9) 寶貝，成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學期里能和同學們和睦相處，待人寬容。三年級是一個關鍵的時期，不要被困難x呀，加油吧!

10)在爸爸媽媽的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

11)時間過得真快，轉眼已經是小學的第三個年頭了。小琛的壞毛病、壞習慣再不努力改掉，真擔心以后就不好改掉了，影響了你的學習。新學期里我們一起努力做個優秀的學生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們失望!

12)孩子，轉眼間你入學已經一年了。一年來，你很快適應了小學的生活，也付出了很多的努力，在這里，媽媽為你的成長而欣喜。同時，也和你一樣，對辛勤教育你的老師，心懷感恩。是啊，你的點滴進步，無不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們!

13) 你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是小學生了，期待你的成長和進步!加油!寶貝～

14)我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，希望你們善于發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃指明燈。

15) 你進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了!你長大了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

家長對孩子的發言41) 希望寶寶能在第二學期養成一個好的學習習慣，，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

2) 希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!

3) 孩子，你是有著花樣年華的小公主，伸展枝椏盡情地拔節生長、美麗綻放吧。

4) 希望你在新的一年里勇敢、堅強，好好學習! 爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。

5) 寶貝，爸媽想給你提幾個要求：一是要養成良好的學習習慣。二是要養成良好的生活習慣。三是要養成良好的日常行為規范。

6)學習是不能偷懶的，懶一分鐘，你的起步就比別人慢一個節拍。做什么事情都要腳踏實地，一步一個腳印朝著你的目標向前走。新的一個學期馬上開學了，媽媽期望你在新的學期里保持良好的習慣，改正缺點，不管你在哪里，媽媽堅信通過努力你會是最棒的。

7) 孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。

8) 作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝劉老師的鼓勵!

9) 上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是的力量。

10) 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，爸爸媽媽為有你這樣的學習而感到高興，希望你上課大膽發言。

11)通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發揚。同時，如果你能改掉以前對學習、玩、看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經過這個暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習、玩樂，爭取更好成績。

12) 希望下學期，嚴格按照自己制定的計劃表。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

13) 作為父母，我們對孩子在第一學期的各方面表現基本滿意，這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!

14)我們全家殷切地期望你能度過一個快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學習，健康成長，提高本領，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽(爸爸)想給你提幾個要求：一是要養成良好的學習習慣。二是要養成良好的生活習慣。三是要養成良好的日常行為規范。

15)良好的行為習慣和學習習慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點滴做起，勤奮、踏實、積極、健康、快樂。新學期要注意坐姿，保護視力，增強體質。

16) 在新的學期里，寶貝長身體、長知識、長能力，健康快樂!學校、家庭共同配合!

17)半年來，你的話語越來越少，成績不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛永遠也找不回來了，但是我希望你要堅強、要自立。

18) 孩子希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步!

19) 成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。

20) 希望新學期，在老師的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更優秀!

21) 我們全家殷切地期望你能度過一個快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學習，健康成長，提高本領，我們的生活因你而精彩。

22) 九月一日，是你跨入學校這個神圣殿堂的第一天，從這天開始你就是一名小學生了，希望你能將學習變成快樂的事情，愛學習、會學習，加油。

23) 你確實長大了，作為父母對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。

24) 你能在集體里和小朋友們和-諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，還克服了懦弱的缺點，各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。

25)倔強、聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳，判若兩人，好學愛看書是你的優點，可卻懼怕自己沒有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了。