會計論文范文

導語：如何才能寫好一篇會計論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（1）數字運用的一般原則是：凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，特別是當所表示的數目比較精確時，均應使用阿拉伯數字。遇特殊情形，或者為避免歧解，可以靈活變通，但全文體例應統一。

（2）使用阿拉伯數字或是漢字數字，有的情形選擇是惟一而確定的：①非敘述性文字（如統計表）中不帶量詞的純數值（如正負數、百分比、分數、比例等），必須使用阿拉伯數字。如：48，32.04%、1/4、1、5；②定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，必須使用漢字。如一方面、七國集團、“九五”計劃、五省一市、第三季度、第一方案等等。

（3）對于標明論文中段落、層次順序的序數可采用漢語序數字、阿拉伯序數字、羅馬數字和英文字母A、B等組合排列。

（4）對于表示貨幣金額的數字，應根據論文內容分別標明貨幣大寫金額（壹、貳、叁、肆、伍、

陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、零、圓或元、整）和貨幣小寫金額（阿拉伯數字）。

2．計量單位的使用

會計論文中使用的計量單位主要依據國務院的《關于在我國統一實行法定計量單位的命令》中的有關規定，如：

米、分米、厘米、毫米等──長度計量單位

克、公斤、噸等──重量計量單位

平方米、平方公里等──面積計量單位

升、毫升等──容量計量單位等。

立方厘米、立方分米、立方米等──體積計量單位

3．報表、分配表及賬簿等圖表的使用

會計論文寫作中經常需要運用大量實例進行論證，而報表、分配表及賬簿等使用非常重要，能夠使文章直觀明了，清楚地表達用文字難以表達清楚的內容。

4．論文中的公式表示方法

（1）文字公式中太長，可排成雙排，如：

（2）字母公式中，如需對公式中的字母進行注解，注解的方法要前后統一。

5．注釋或注解

注釋或注解，是指解釋會計論文中的文字，內容要簡明、扼要、清晰。原則上凡引文必須注明出處，加注的方法有四種：

（1）夾注，即段中注。注寫在正文中，一律用括號標明。宜全篇須注處較少（只兩三處），若夾注過多，不便于閱讀正文。

（2）腳注，即頁下注。多見于出版之書刊，注在本頁的下端，是最便于閱讀的。

（3）章、節附注。即注在一章或一節之后，一般書刊、特長論文才用。

（4）尾注，即所有注釋都放在文章結尾或全書末尾。文內統一編碼，文末集中注釋。這種注釋法比較規范。畢業論文多用此注釋法。

行文的注碼（除夾注外），編號順序，一律用①②③④……的小寫標出，寫在所注對象的右上角，占一格。若腳注，注釋很少，只一二處，也可用梅花符號“*”標明。

附注出處的，一般安排順序是：著者（編者、譯者）名、書名或篇名、出版者（或報名、刊名）、出版年份（報紙年月日、雜志期號）、頁碼（報紙第幾版）。

篇2

隨著國家對于經濟方面重視程度的加深，社會對于優質會計的需求量顯著增加，為了針對性的培養會計類相關人才，就必須要與時俱進，不斷創新。本文以技師學院為立足點，從改革和創新兩個角度對會計教學提出了闡述。下面是學術參考網小編為朋友們搜集整理的會計論文致謝詞，歡迎閱讀！

揮筆行文至此，我的論文寫作已接近尾聲。歲月如梭，我在大學的四年本科學習時光也即將敲響結束的鐘聲。離別在即，站在人生的又一個轉折點上，心中難免思緒萬千，一種感恩之情油然而生。我衷心的感謝學校對我的培養，并對給予我指導和幫助的老師、同學、親人以及朋友表示誠摯的感謝!

首先要感謝的是我最尊敬的論文指導老師。在本科論文協作期間的研究和學習中，老師以其嚴肅的研究態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地激勵和感染了我，他謹慎的做事態度也將是我終身學習的榜樣，他循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。從論文的選題到最終定稿完成，老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。四年來，老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上予以關懷點撥，他以博大的胸襟包容我、鼓勵我，讓我感受到師生情誼的無私和偉大，在此謹向致以崇高的敬意和誠摯的謝意!<論文致謝BR>感謝某某等同學，他們在這篇論文的完成過程中給予我很好的建議和極大的幫助，我至今銘記在心。另外，特別要感謝的是某同學，她在最繁忙的時候仍然肩負著班級工作，為同學們的順利畢業付出了許多時間和心力。

感謝我的舍友，他們在學習和生活中給及了我很多關心和幫助。感謝等同學，他們使我這四年的本學生活變得豐富多彩。

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（1）數字運用的一般原則是：凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，特別是當所表示的數目比較精確時，均應使用阿拉伯數字。遇特殊情形，或者為避免歧解，可以靈活變通，但全文體例應統一。

（2）使用阿拉伯數字或是漢字數字，有的情形選擇是惟一而確定的：①非敘述性文字（如統計表）中不帶量詞的純數值（如正負數、百分比、分數、比例等），必須使用阿拉伯數字。如：48，32.04%、1/4、1、5；②定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，必須使用漢字。如一方面、七國集團、“九五”計劃、五省一市、第三季度、第一方案等等。

（3）對于標明論文中段落、層次順序的序數可采用漢語序數字、阿拉伯序數字、羅馬數字和英文字母A、B等組合排列。

（4）對于表示貨幣金額的數字，應根據論文內容分別標明貨幣大寫金額（壹、貳、叁、肆、伍、

陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、零、圓或元、整）和貨幣小寫金額（阿拉伯數字）。

2．計量單位的使用

會計論文中使用的計量單位主要依據國務院的《關于在我國統一實行法定計量單位的命令》中的有關規定，如：

米、分米、厘米、毫米等──長度計量單位

克、公斤、噸等──重量計量單位

平方米、平方公里等──面積計量單位

升、毫升等──容量計量單位等。

立方厘米、立方分米、立方米等 ──體積計量單位

3．報表、分配表及賬簿等圖表的使用

會計論文寫作中經常需要運用大量實例進行論證，而報表、分配表及賬簿等使用非常重要，能夠使文章直觀明了，清楚地表達用文字難以表達清楚的內容。

4．論文中的公式表示方法

（1）文字公式中太長，可排成雙排，如：

（2）字母公式中，如需對公式中的字母進行注解，注解的方法要前后統一。

5．注釋或注解

注釋或注解，是指解釋會計論文中的文字，內容要簡明、扼要、清晰。原則上凡引文必須注明出處，加注的方法有四種：

（1）夾注，即段中注。注寫在正文中，一律用括號標明。宜全篇須注處較少（只兩三處），若夾注過多，不便于閱讀正文。

（2）腳注，即頁下注。多見于出版之書刊，注在本頁的下端，是最便于閱讀的。

（3）章、節附注。即注在一章或一節之后，一般書刊、特長論文才用。

（4）尾注，即所有注釋都放在文章結尾或全書末尾。文內統一編碼，文末集中注釋。這種注釋法比較規范。畢業論文多用此注釋法。

行文的注碼（除夾注外），編號順序，一律用①②③④……的小寫標出，寫在所注對象的右上角，占一格。若腳注，注釋很少，只一二處，也可用梅花符號“*”標明。

附注出處的，一般安排順序是：著者（編者、譯者）名、書名或篇名、出版者（或報名、刊名）、出版年份（報紙年月日、雜志期號）、頁碼（報紙第幾版）。

6．常用標點符號的使用

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1、項目教學法

例如，在中職學生初學會計課程時，筆者會問學生：“想不想知道基礎會計是做什么的?”學生說：“想!”于是，筆者給了學生兩張單據。第一張是“收料單”，讓學生根據筆者所給的資料大膽地填寫。然后，筆者宣讀正確答案，并請合格的同學舉手。結果，大約98％的同學合格了。筆者說：“你們看，老師還沒有教，你們自己就都會了!”筆者觀察到，此時學生的信心十足。這時，筆者又安排學生：根據第一張“收料單”，自己填第二張“記賬憑證”。結果，同學們都不會填，強烈要求老師教給大家。于是，筆者笑了：“這就是我們在今后的‘基礎會計’課要系統學習的專業知識了!”通過以上直觀、具體而不單調地講大道理式的教學和教育，同學們的學習積極性調動起來了，甚至下課后還在問筆者：“老師，‘借’、‘貸’是什么?可不可以馬上告訴我?”其迫切的心情讓筆者非常高興和感動。

2、體驗教學法

在體驗教學法中，教師是體驗式學習的組織者和管理者，要創造一個有利于體驗式學習的環境氛圍，引導、組織學生順利地完成實訓環節。例如，在模擬業務人員預借差旅費2000元的業務中，教師應先物色在模擬實驗中需要的角色，如業務員、出納人員、會計人員等，然后根據學生在模擬實驗中遇到的問題作針對性指導，以達到最佳的教學效果。學生按照設計的角色進行相關業務操作，如業務員首先應說明其借款的程序：先填制一張款項為2000元的借據，經有關領導審批后，交給出納員，出納員審核無誤后，方可將款項預支給業務員，并在借據上加蓋“現金付訖”的戳記。會計人員據此編制會計憑證如下，借：其他應收款——××業務員2000元；貸：庫存現金2000元，并將此會計憑證登記人賬。學生親自參與不同的角色，自己去發現預借差旅費的結算關系是企業與職工的往來結算，明白它的實質是企業將要發生、但又尚未發生的費用；在費用尚未發生前，不能直接計入“管理費用”賬戶，必須先作為企業的應收債權核算，計入“其他應收款”賬戶，待業務員出差回來報銷時再轉入“管理費用”賬戶。通過這樣一個模擬實驗教學，學生很容易掌握這類經濟業務的操作過程。

3、多媒體輔助教學法

利用電腦對教學資料進行處理，增強學生的好奇感，激發中職學生的求知欲；同時有助于分散難點，便于學生比較分析。例如，在“會計憑證”一節的學習中，通過電腦，把各種原始憑證比較直觀、形象地展示出來．同時，教師在多媒體課件的某一種原始憑證(如發票)的演示中，具體用箭頭標明原始憑證的名稱、日期、編號、經濟業務內容、金額、單價、相關經手人員的簽章、接受原始憑證單位名稱等具體內容的位置，有助于學生掌握原始憑證的七項內容；對于記賬憑證，教師同樣可以利用電腦中的多媒體課件展示一張記賬憑證，要求學生指明記賬憑證的七項內容分別指什么，具體在哪些位置。教師結合具體的經濟業務，在課件中演示記賬憑證的具體填制方法。通過這種多媒體輔助教學，可以培養學生的觀察能力和分析、解決問題的能力。

二、結論

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（一）選定論題范圍

選定論題范圍簡稱選題，是論文寫作的起點，即要選擇確定所要研究論證的學術問題，或在實際工作中碰到的需要解決的問題。要本著將客觀上的需要和主觀上的可能相結合的科學的選題態度。

論題不同于論文題目，論文題目是論文的標題，是從論題范圍中選擇出來的，研究的范圍比論題小。選擇論題范圍不是一件復雜的事情，因為論題范圍一般比較大，比較廣，是就某一領域、某一方面加以研究、探討。作者在寫作之前，應該先確定論文論題的范圍，具體的論文題目可以在整理、加工資料后再加以明確。

1．論題的來源。正確恰當地選擇論題范圍與論題的來源是密不可分的。論題可以從理論研討和社會實踐兩方面得來：

一方面，來自社會實踐中出現的新現象、新業務、新問題。

財會人員在實務工作中常常遇到各種各樣難以解決的問題，需要對此進行研究，進行探討，提出解決這些問題的新辦法。比如，企業的存貨大量積壓，從而造成會計報告中的存貨的信息嚴重失真。再如，隨著企業股份制改造力度的加大，原有的企業內部會計制度需要進行改革。這樣一系列的問題，都需要解決，由此圍繞著“會計信息失真”、“企業會計制度設計”、“現代企業制度下會計人員的職責”、“企業股份制改造”等展開了討論。

隨著會計環境的不斷變化，一些新事物、新現象層出不窮。比如，金融衍生工具的出現，股票期權業務的開展，以知識資本進行的投資，資產重組概念的提出，通貨膨脹的加劇等等，這些都對原有的會計理論、會計實務提出了挑戰，也迫切要求有新的理論去指導實踐。

另一方面，來自科研領域中出現的新觀點、新問題。

人們在了解、研究已有的研究成果時，又發現了新問題，從而需要使原有的理論更加完善或擴展。例如，在探討研究受托責任會計時，財會人員往往只重視提供企業財務狀況和經營成果的信息，而忽視了對企業現金流量的反映，于是在1999年出臺了具體會計準則《現金流量表》，該準則實施后，在理論界和實務界都掀起了一場關于現金流量表研究討論的熱潮，而《現金流量表》準則，也在2001年進行了修訂。由此可以看到，一些新問題需要研究、探討，形成比較成熟的理論，然后以理論為指導，在實踐中去實現它。

除此之外，我國良好有序的市場經濟正在逐步建立，而且我國也已經加入了WTO，全球經濟一體化，要求我們的財會工作也要和世界接軌，接踵而來的一些新的經濟業務、經濟關系勢必要求我們的會計理論先行一步。比如，跨國企業會計、海外投資業務處理、金融保險會計、戰略管理會計等問題，都值得探討、研究。

2．選題的一般原則。客觀上講，要選擇有科學價值、有現實意義的論題；主觀上講，要選擇自己感興趣，有利于展開研究，自己可以駕馭完成的論題。

這里所說選擇有科學價值的、有現實意義的論題，主要是指：其一是要有理論價值，就是指那些對本專業、本學科的建設與發展能起先導、開拓作用，對各項工作起重要指導、推動作用的重大理論問題。其二是實用價值，就是指那些經濟發展實踐中迫切需要解決的實際問題。即選題應該著重考慮的是人們在社會生活和工作中的重點、難點、疑點和人們關注的熱點、爭論的焦點問題。

具體可從以下幾個方面考慮：

（1）創造性原則。即在財會專業的研究中、業務工作上有新的發現、新的創造。選擇會計建設中迫切需要解決的理論問題或會計工作實務中的新問題來研討。因為每一項新的發現、新的方法，都將使該領域科學的發展、改革、業務工作向前邁進一步。

（2）現實可行性原則。就是要根據自己的專業優勢、興趣愛好，并考慮基本的實際研究能力、資料積累，以及可能爭取到的指導、協調等條件去選題。愛因斯坦有一句名言：“興趣是最好的老師”。我們應該在自己熟悉或有濃厚興趣的業務領域內選題。

（3）補充性原則?？梢匀ミx擇那些在財會學科的研究中、工作實踐中被忽視的領域和被忽視的環節，經過研究提出見解，填補空白。

（4）前瞻性原則。根據個人的能力，盡量去選擇那些尚無人問津，或是前人研究的成果或經驗，在未來經濟的發展中不再適用的問題，經過研究，將其發展、完善，使之更為豐富、完整。

3．選題的方法

（1）觀察事物，尋找問題，發現矛盾，探討解決方法。論文選題主要來源于三個方面，即從會計實務中選題、從會計理論中選題及從會計實務和會計理論發展形勢中選題。在選題中尋找問題，發現矛盾，如從新事實與舊理論的矛盾中，從不同的觀點和流派的爭鳴中，從別人失敗的經驗中，從前人的不足、缺陷或漏洞中探討解決問題的途徑，選擇自己研究的課題。

（2）多方面探索和一方面選擇相結合。選題要將橫向空間考察和縱向時間考察相結合。根據財務會計專業的特點，所謂橫向空間考察，就是說要樹立科學的整體觀念，尋找與會計學科相交叉的學科領域，如會計學與管理學、會計學與其他經濟管理類學科、會計學與數學等，研究邊緣學科、交叉學科，找出學科結合部，探索用別的學科理論和方法去研究財務會計，運用多學科理論和方法來研究財務會計學科領域。所謂縱向時間考察，就是要認識財務會計知識的層次性和不斷抽象上升到新的具體會計理論和實務水平的無窮性，樹立不斷開拓和追求新知識的科學態度，不斷提出財務會計新的研究課題。

（3）想象、聯想、直覺選擇的方法。直覺是科學上重大發現的先導，是經驗事項通向概念或假設的橋梁，研究重大課題大都是通過直覺選擇出來的代表創造成果的概念或初步假設。直覺是創造之母。愛因斯坦的科學創造原理模式為：經驗──直覺──概念或假設──邏輯──理論。

4．選題注意事項

（1）虛實結合，以實為主，既要有理論分析，又要有業務方法的探討。擬定的選題，必須結合實際，針對現實，以第一手資料為基礎，必須符合事物發展的規律。最好是自己在學習上、工作中、生活里經常關心的問題，或是時常思考的問題，這十有八九會成功。

（2）難度適中，量力而行，即要探索新問題，又要考慮自己的專業基礎。

選題切忌過大、過難、過舊。選題過大，一是難以完成，二是不好駕馭。要選與自己的知識、能力結構、地位角度、業務專長相吻合的題目。選題難度過大，會受到時間、精力和資料的限制，是很難寫好寫完的，若無可奈何，臨時換題，時間更緊迫，不可能寫好，所以要選與自己的工作性質、工作環境、工作條件相一致，或者是相關相近的題目。選題過舊，別人嚼過的饃，沒有味道，還會讓人覺得有被抄襲之嫌。

選題最好是略有點難度，難易適中，選擇具有時代感的題目?？傊x自己熟悉、有興趣，經常關心研究，有思想準備的題目。

（3）要有自己的見解，中心明確，避免綜合論述，拼湊成章。

選題時，要掌握前人和今人的研究成果，要了解該選題研究的現狀以及發展的趨勢。若是他人已解決了的問題，可以不必花力氣重復進行研究。另外，不要人云亦云，湊熱鬧，找“熱門”，要經過深入研究，冷靜地考慮，確有新見。

此外，還要考慮個人的時間、資料和研究能力。盲目選擇論題，一般說來是不會成功的。選擇自己獲取信息、尋找圖書資料方便的題目，考慮自己能利用哪些社會關系，到哪些單位調查研究，獲取哪方面的文書檔案、統計報表、數據資料比較方便，這樣有助于資料運用起來得心應手，有助于寫作的成功。

選題只要是自己有濃厚的興趣，結合工作實踐，能發揮業務專長，有占有資料的條件，能得到指導，就一定能獲得成功。

總之，寫財會論文，首先要找資料，看文章，了解別人已有的觀點、目前存在的問題，啟發自己思考。關注并了解財務會計學科領域的學科帶頭人，著名的理論著作及最新研究成果，對于論文的寫作必不可少；其次，對各種材料必須消化吸收、融會貫通，針對實際工作中的矛盾和經驗，重點研究，形成自己的觀點，提出獨到的見解?？床牧?、寫文章，猶如春蠶吐絲，先吃進桑葉，經過咀嚼、消化，排除廢物，然后吐出蠶絲，做成美麗的蠶繭，進而織成五光十色的錦緞，切忌搞大拼盤，進行簡單的組合裝配。

本書第三部分列示了關于財會論文的一些選題，可供參考。

（二）草擬論文提綱

提綱是文章的骨架，體現作者的總體思路，以及全文的邏輯性和結構框架。通過草擬提綱，可以規劃基本內容，搭好基本框架，使自己的思想明確、條理清晰，還可以發現構思的缺陷、材料的不足、論據的不充分、思路的不清晰，使論文寫作少走彎路。論文提綱一般應包括文章的基本論點和主要論據，反映文章的體系結構。簡單地說，提綱要列出一級題目、二級題目，如有需要，再作一些說明。有的人不習慣于寫提綱，提起筆來就寫初稿，結果由于構思不成熟，往往費時更多。

提綱寫好后，要不斷修改、推敲。一是推敲題目是否恰當，是否適合；二是推敲提綱的結構，是否能闡明中心論點或說明主要議題；三是檢查劃分的部分、層次、段落是否合乎邏輯；四是驗證材料是否充分說明問題。這些工作完成后，再開始動筆寫初稿也不遲。

1．結構層次安排方法

（1）并列法。即表現為幾個觀點或幾個問題、幾類事情或若干事件并列在一起，形式上彼此獨立，內容上共同為說明主題服務。這些內容（任務、原因、措施、成績、經驗、體會）沒有誰先誰后，誰主誰次的區分，但須注意的是，各層次之間必須有內在的聯系，不能互相矛盾、重復、包容，分類的標準、角度要一致。

（2）遞進法。說明主題（問題）的各個層次的內容，或者是按照事情發展過程的先后次序，或者是按照事理逐層深入的關系來安排層次。用遞進法安排層次，有明顯的邏輯上的嚴密性，人們容易理解和接受。要注意的是，事情和整理的先后順序必須是確實存在的，而且是實質性的，否則，也不能很好地說明問題。

（3）因果法。任何問題的發生總有其原因，任何做法、事態的發展總有其結果。層次的安排可結果在前原因在后，也可原因在前結果在后。

2．論文提綱的形式

論文提綱按照詳略程度大體有以下幾種形式：

（1）

標題式提綱。用簡要的詞語概括內容，以標題的形式列出。在正文中一般可以作為主線、大的框框來處理。這種寫法簡明扼要，一目了然。

（2）句子式提綱。用一個能夠表達完整意思的句子概括內容，該句子可以帶有標點。

（3）段落提綱。是句子提綱的擴充，常用來編寫詳細提綱，故又稱詳細提綱。有時，當論文邏輯構成單位的內容不能用一個句子概括時，就寫成一段話來進行表述。

上述三種形式可以綜合運用。論文寫作者可根據內容和篇幅的需要加以選擇，只要用起來得心應手即可。

3．編寫提綱的方法與步驟

（1）先擬標題。擬定標題時，力求簡單、具體、醒目，或揭示論點，或揭示論題。需注意的是，編寫提綱的標題一般是最后確定的標題。

（2）用主題句子列出全文的基本論點，以明確論文中心，統領全綱。

（3）合理安排論文各大部分的邏輯順序，用標題或主題句的形式列出，設計出論文的結構和框架。

（4）對于論文中的各大部分，逐層展開，擴展深化，設制細項目，結合搜集使用的材料，進一步構思層次，形成近似論文概要的詳細提綱。

（5）對于每個層次分成各個段落，寫出每個段落的論點句子，并依次整理出需要參考的資料，如卡片、筆記等，標上序號，排列備用。

（6）檢查整個論文提綱，作出必要的修改，即增加、刪除、調整等。

（三）編寫初稿與定稿

俗話說：“七分材料三分寫”。會計論文執筆前重要的準備工作，為論文執筆成文，打下了良好的基礎。如何把會計領域中好的研究成果，形成創造性的見解和觀點，落實在書面篇章中，這是會計論文寫作的關鍵環節。

1．起草初稿。根據編寫的論文提綱，撰寫論文初稿。初稿撰寫有兩種方法：一是從頭到尾、不間斷、不停頓，一氣呵成寫完初稿，然后再從頭仔細推敲加工修改；二是根據文章的層次結構，一部分一部分地撰寫、推敲、加工修訂，全文分部分寫完后，再合并起來通讀、統稿完成。

財會專業的學生撰寫畢業論文時，在搜集材料充分的前提下，撰寫論文初稿應適度掌握論文寫作速度，不宜求快，應始終保持充沛的精力和敏捷的思維，做到綱舉目張，順理成章，井然有序，詳略得當。

2．文稿修訂。一般說來，好文章是修改出來的。論文初稿完成后，往往存在不成熟、疏漏、重復、有誤、用詞不當等問題，需要反復推敲修改。修改前，應重新閱讀有關參考文獻和資料，虛心聽取論文指導教師的意見。修改論文，也是培養嚴謹的治學態度和良好學風的難得機會，因此要認真、嚴肅、不厭其煩地反復修改。修改要注意精煉，簡明。

篇6

隨著經濟體制改革的深入，近年來財政部推行編制部門預算，建立國庫集中支付制度，并對政府收支分類進行了改革，在探索改進預算會計改革方面成效顯著，但也有一些問題存在，需要加以改進。

(一)會計核算范圍過窄，難以全面反映政府的資金運作及結果。

財政總預算會計局限于當期的支出，不能適應多樣化的核算要求。在市場經濟體制下，政府投資形式從單一的財政無償撥款向多樣化方向發展，除了無償撥款外還有政府參股等多種形式，而現有財政總預算會計并沒有與時俱進，僅僅停留在政府直接撥款的核算環節。隨著國庫集中支付制度的改革深入，國庫資金將逐步實行資本化運營，發生有價證券的買賣行為，政府的一部分資產將以有價證券形式存在。對此，現行的財政總預算會計制無法真實反映政府資產的狀況。

(二)收付實現制總預算會計基礎具有一定的局限性。

現行財政總預算會計制度以收付實現制為核算基礎，在收付實現制的基礎上，總預算會計是對本期已發生的實際收支情況的記錄。在收付實現制下，總預算會計對本期已發生，但尚未支付現金的支出，或在以后年度應償還的債務本金或利息，會計上得不到反映，從而導致不能全面準確地記錄和反映資產和負債的真實狀況，不利于防范財政風險。另一個重要弊端則是造成了財政支出與財政收入在會計期間上的非配比性，不利于評價收支結余的真實情況。收支平衡是財政的重要目標，然而收付實現制下的支出和收入并不能真實地反映預算結余情況，從而影響預算信息的真實性。

(三)缺少統一的政府財務報告制度。

和企業會計不一樣，財政總預算會計報表的格式至今沒有統一的標準，當前我國政府預算報告只是一種反映政府收支預算決算的單一模式，沒有對政府債務、債權及資產的情況的反映，不利于公眾對政府財務情況的了解和掌握，不利于政務的公開化。對于財政內部管理來說，由于缺少對政府資產與負債的完整會計信息，難以對政府財務狀況進行系統的分析，使財政政策的選擇和預算編制缺乏充分的依據;對于財政外部管理來說，預算會計信息傳布形式過于簡單，造成政府財務狀況透明度不強，容易滋生腐敗，不利于政府建立威信，也不利于立法機關和公眾對政府資金分配與運行的監督和管理。

二、財政總預算會計制度改革思路

改革我國的總預算會計制度既要充分借鑒國際經驗，努力向國際慣例靠近，又要與我國的國情相符合，與我國當前的經濟發展水平和財政管理水平、人員技術條件等相適應。

(一)擴大財政總預算會計核算對象。

財政總預算是為國家政府部門服務的，管理國家日常事務及會計核算，其受托責任不僅僅是對各級政府部門實體投資的反映及當期預算執行情況的展示，更是對整個政府財政收支情況的反映。因此，財政總預算會計核算的對象不能局限于當期的預算收支，應從更廣的范圍來研究會計對象，使其更全面、系統、完整地反映整個預算資金運動連續的過程及累積的結果。具體應包括國有資產(包括產權和收益權)管理的責任、對內、對外債權債務管理的責任;預算外資金收支并賬核算等。

(二)逐步開展財政總預算會計權責發生制改革。

借鑒西方國家的經驗，結合我國處于發展轉型期，沒有統一的預算會計準則以及會計工作人員業務素質有待提高等實際情況，可允許財政補助收入的單位采用收付實現制。隨著預算會計體系的完善和法律法規的不斷健全、規范，擴大權責發生制的范圍，最后全部實行。當然，權責發生制不一定完全適用于行政事業的核算，所以應該對預算事項有選擇、有目的地采用權責發生制進行核算和計量，即適當修正的權責發生制。例如對財政稅收收入、行政性收費收入、國有資產收益收入等仍然堅持收付實現制，而對那些需要根據其他相關資料才能進行核算的收入和支出采用權責發生制，如地方財政購入的有價證券所取得的利息收入等。

(三)建立完善的政府財務報告制度。

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［摘要］會計電算化的普及和應用,不僅是會計核算工作的變化,實現會計電算化的過程也是促進會計工作標準化、制度化、規?；倪^程,是促進會計、會計工作改革和發展的過程,同時也是一個觀念更新、推進企業管理現代化的過程。

［關鍵詞］會計改革電算化制度要求

會計電算化是集計算機學、信息學、管理學、會計學等學科知識為一體的一門綜合性的邊緣學科,其實質是將電子計算機為主的當代信息技術融入到會計工作中。會計電算化對會計及會計工作的影響。會計電算化的普及和應用,不僅僅是會計核算工作的化,實現會計電算化的過程也是促進會計工作標準化、制度化、規?；倪^程,是促進會計、會計工作改革和發展的過程,同時也是一個觀念更新、推進企業管理現代化的過程。

一、會計電算化對會計實踐的影響

1.改變了會計數據的處理。在手工條件下,會計核算工作要由許多人共同完成,實現會計電算化后,輸入一張會計憑證,會計電算化系統可自動進行記賬、匯總、轉賬、結賬、出報表等一系列工作；對于大量重復出現的業務,系統可以按模式憑證自動生成記賬憑證。與手工會計相比,數據處理無論在準確性上還是在處理速度上都發生了很大的變化,會計信息的準確性和及時性和會計數據處理的集中化、自動化程度大大提高,賬務處理程序也趨于簡單。

2.改變財會人員的知識結構和工作職能。實行會計電算化,要求會計人員既要掌握會計專業知識,又要掌握相關的計算機知識、信息、管理知識等,同時會計組織體制發生了很大的變化:一方面會計工作的組織機構以會計數據的不同形態為主要依據,把會計工作分為專業組、數據收集組、數據處理組、系統維護組等；另一方面,這種新的組織機構也產生了新的崗位設置和新的人員分工, 不僅需要專業會計人員,還需要計算機專業人員,特別需要既懂會計又懂計算機及網絡知識的復合型人才。促進會計人員的知識結構向既博又專的方向發展,從而提高會計人員的素質。

3.將改革會計數據的修改技術與內部控制制度。這種內部控制的部分程序化,使控制對象由原來的對組織、文檔等進行控制擴展到對軟件、硬件、運行環境進行控制；控制方式從單純的手工控制轉化為組織控制、手工控制和程序控制相結合的全面內部控制,包括組織控制、系統使用權控制、輸入輸出正確性控制、操作過程控制等。

4.會計本質將重新定位。綜觀會計的發展史,人們對會計職能的認識和對會計本質的揭示,始終將會計定位于服務的工具,將會計工作定位于純粹的服務性的工作,是處于被動狀態的行為,這在信息處理技術落后的情況下是可以理解的,但在現代科技為會計革命準確備了足夠的技術支持的條件下則是不可原諒的,隨著會計電算化普及應用,會計作為控制系鉗體質將日益顯現出來,會計信息將從幕后走向前臺,因為會計信息不僅僅是客觀事實的真實反映,更重要的是它們能夠指導和控制人們的行為。

5.重新定義會計報表的。由于受人工信息處理能力的限制,手工會計報表往往局限于財務數據及其相關的說明,實現會計電算化后,會計信息從收集、加工處理到綜合利用都實現了電算化,從而為從濃度和廣度上擴展會計報告信息的內容提供了可能性。

6.更加重視信息。在各種信息高速,會計信息對發展和經濟效益提高起著越來越重要的作用。信息技術和會計電算化能將社會經濟活動的細枝末節精確地記錄、保存和傳播,會計信息的分類、提煉、再加工將成為極其重要的工作,因為人們需要的不是不分輕重緩急不斷涌現的信息垃圾,而是系統化、條理化、有針對性的信息精品,只有經過加工整理、分析的會計信息才能滿足這種需要。

二、會計電算化發展的途徑

會計電算化怎樣才能適應會計改革的要求，為國民經濟的發展，對經濟過程的監控起到良好的推動作用呢，筆者認為可有以下幾種途徑：

1.加強會計電算化本文來源：文秘站 人才培訓。會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業的要害環節。要大力培訓會計電算化人才。目前，要立足于在職會計人員的會計電算化培訓。培訓可分為操作人員、系統維護人員、秩序設計和系統設計人員等層次進行，從培訓抓起，逐步提高。

2.加強會計核算軟件治理。會計核算軟件是會計電算化工作的基本環節。我們加強對會計核算軟件開發、應用、推廣、服務等環節的治理，推動會計開發研制的規范化、專業化、商品化，促進會計軟件質量的不斷提高。要推動會計軟件的社會化，進一步引導會計軟件市場的健康發展。

3.加強會計電算化治理制度建設。建立健全會計電算化治理制度，是會計電算化發展的重要保證。各級財務部門要加強會計電算化治理制度建設，對商品化會計核算軟件的基本功能、會計核算軟件開發的基本程序、實行會計電算化后基層單位開展會計電算化的基本要求、會計電算化知識培訓等一系列問題，應逐步規范會計電算化的治理工作，指導基層單位會計電算化工作的順利開展，逐步實現會計治理的法制化。

4.改革財會人員的知識結構和工作職能。實行會計電算化，要求會計人員既要把握會計專業知識，又要把握相關的計算機知識、網絡知識、信息治理知識等，因此，會計電算化將促進會計人員的知識結構向既博又專的方向發展，從而提高會計人員的素質。

5.改革會計數據的修改技術與內部控制制度。會計電算化后，手工條件下對賬薄記錄錯誤的劃線更正將不再適應。取而代之的是修改權限、修改標志、憑證沖銷等方法，對于經過審核、記賬，甚至結賬后發現的錯誤記錄，還可以利用電算化系統提供的反結賬取消審核等功能進行修正，這在手工條件下是不可想象的。而手工內部控制制度則一部分保留，一部分更正，還有一部分將轉化為計算機程序控制。

6.重新定義會計報表的內 容。由于受人工信息處理能力的限制，手工會計報表往往局限于財務數據及其相關的說明。實現會計電算化后，會計信息從收集、加工處理到綜合利用實現了電算化，從而為在深度和廣度上擴展會計報表信息的內容提供了可能性。

7.將建立定期報告和實時報告結合的財務報告制度。傳統的會計是按月、年編制的定期報告。這種報告在經濟生活較為穩定的情況下決策是有用的，信息使用者可以較準確地猜測企業下一年度甚至今后幾年的業績。但在以競爭為核心的知識經濟時代，產品壽命周期不斷縮短，創新不斷加速。因此，建立一套既能提供定期報告又提供適時信息的財務報告制度是非常必要的，會計電算化為此提供了技術上的支持。

【參考文獻】

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院(系)學生畢業論文(設計)開題報告審閱表

學生姓名學號

題目

選題類型理論型選題來源自選項目

一、【選題的背景和意義】我國的《企業會計準則--借款費用》對借款費用的資本化及其會計實務處理都作了具體規定，

畢業論文開題報告范例

。其中，對于借款費用可予以資本化的借款的范圍及開始、暫停和停止資本化的時間，也都有嚴格的規定。同時，對允許資本化的借款費用的確認和計量及借款費用的披露也有明確的說明。但是，《國際會計準則》中關于借款費用及其資本化的相關規定，與我國會計制度中的規定有些差異，尤其是在允許資本化的借款費用的范圍上，我國比國際會計準則的相關規定要窄。在對我國相關規定的了解過程中，發現了許多不足之處。針對發現的問題，對我國現行的會計制度提出改進建議。

在企業的正常生產經營過程中，向銀行等金融機構借款是不可避免的。借款所產生的費用包括借款的利息、溢折價的攤銷、因借款發生的手續費等輔助費用、外匯借款的匯兌差額等。借款費用的處理方法有兩種：一是于發生時直接確認為當期損益；二是予以資本化。借款費用的資本化是指將借款費用直接計入所購建設資產的價值，在財務報表中作為購置資產的歷史成本的一部分。本文主要對我國借款費用資本化的處理方法及存在的問題進行探討。

二、【已研讀的有關文獻資料】

孟辛.借款費用的會計處理[n].中國稅務報，xx.

陳炳輝、單惟婷.企業財務管理學[m].中國金融出版社，xx.

楊鈺.借款費用新舊會計準則之比較[j].財會月刊，xx.[4]鐘國昌.關于借款費用資本化的探討[j].理財廣場，xx-08-15.

安保榮.財務管理教程[m].立信會計出版社，xx-09-17.

左春燕.對借款費用資本化的思考[j].林業財務與會計，xx.

中華人民共和國財政部.企業會計準則xx[m].經濟出版社，xx.

三、【主要內容和預期目標】

(一)主要內容

(1)借款費用資本化的概念、范圍及確定條件

(2)對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化

(二)預期目標

(1)具體分析我國借款費用存在的問題及成因

(2)提出完善我國借款費用資本化的對策

四、【擬采用的方法、步驟】本文采用文獻研究法，經過大量的信息收集對我國借款費用資本化的情況進行分析，探討了我國借款費用資本化的現狀，找出了其發展的意義和存在弊端，為提出解決方案積攢資料，

開題報告

《畢業論文開題報告范例》。

本文同時采用了歸納分析法，從國內外對借款費用資本化處理的對比中，分析歸納出我國借款費用資本化存在的問題和成因，對此提出合理有效的改善措施。

第一部分：緒論。說明本論文的研究背景、目的及意義、研究思路、研究方法。

第二部分：借款費用資本化基本理論綜述。闡明與借款費用資本化有關的概念、確定的條件及實施的范圍等，以此作為研究的出發點。

第三部分：通過對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化進行探討，其中重點針對房地產開發中借款費用的資本化進行探討，來分析我國借款費用資本化存在的問題并探討其成因。

第四部分：對解決我國借款費用資本化存在問題的對策進行深層次挖掘，進一步借鑒國外借款費用資本化的經驗和成果，并輔之以典型案例。

第五部分：總結全文。

五、【總體安排與進度】

第一階段：2月23日前完成開題報告

第二階段：3月底完成論文大綱

第三階段：4月份進行資料的收集和整理

第四階段：5月份徹底完成初稿

第五階段：5月份底定稿

第六階段：6月份答辯

學生簽名：

日期年月日

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隨著經濟的不斷發展推動了現代會計的巨大變革，也使人們在每個不同的階段都會計的本質有了不同的認識和理解。關注學術參考網，查看更多的論文寫作技巧。下面是小編整理的關于會計論文寫作應該注意的幾點要求分析。

第一，認定選題之后，要通過多種途徑再次確認自己的選題的價值和可行性。

評判一個選題是不是有價值，主要途徑有三個：第一，用自己的學識來進行評判。這個很見個人學術功底。隨著學識的增加，一個的判斷力會逐漸提高。第二，請相關方面的專家來幫忙評判。當我們的學識和修養還處于一個相對較低的層次的時候，我們可以采用這種方法。第三，通過閱讀相關論述，如研究綜述等，來進行評判。

選題的價值確定了，并不意味著就可以做下去。什么意思呢？打一個簡單的比方。某一天，我們大家要聚在一起吃飯，為了營造一種溫馨和親切氛圍，大家決定親自下廚。其中，你最拿手的菜是紅燒鯉魚，你也很想借此機會施展一下你的手藝?？墒呛懿磺?，你在去參加聚會的路上恰好堵車堵得特別厲害。等到你來到聚會地點之后，你發現，你最拿手的紅燒鯉魚已經被人擺在餐桌上了。怎么辦呢？再做一道同樣的菜嗎？很顯然，就算是做國色天香，兩道同樣的菜擺在桌上，大家的胃口再好，恐怕也得有所舍棄。

確定選題是否可以做下去有一個非常有效的方法。這個方法就是：利用文獻和數據庫以及現有的研究綜述。檢索文獻這個工作，在四五年以前，應該說是相當艱巨的，但是隨著網絡技術的運用以及電子文庫的建立，這個工作在今天已經變成了舉手之勞。以我的親身體驗為例。我在寫作本科畢業論文的時候，為了搜集文獻資料，花了差不多三個月的時間。但在現在，只需要給我半天時間，就已經足夠了。具體如何操作，我將在下一部分具體講到。

通常，通過檢閱前人的相關研究，該論題的研究現狀也就一目了然了。如果你發現自己選題前人已做得相當詳細，并且，依照你現有的水平，你根本無法再前進哪怕是一小步，這時，你就應該去尋找另外一片天地。

盡管教學大綱規定，本科畢業論文訓練的重點是：通過論文的寫作，使大家知道做研究的方法。它對本科論文的寫作能否能取得有價值的研究成果并不作過多要求。但，我個人認為，對寫作者而言，我覺得，應該要有一個做研究出成果的意識。創新是一個人能否取得成功的重要保證。畢業論文的寫作，同時也應該是對個人的創新能力的訓練和培養。

第二，選擇自己最喜歡、最擅長、最熟悉的題材。

興趣是最好的老師，一個人只有對某個東西產生了的興趣，才會真正主動地投入他的精力。畢業論文是對一個人幾年來學習的效果大檢閱。它基本上可以稱得上是衡量一個人水平高低的指標。在限定時間的情況下，題材越熟悉，越能讓你充分地展示你的才能。對事物越熟悉，看問題也才能看得越全面，看得更清楚。如果平時很喜歡讀沈從文的作品，那么就最好選擇與沈從文相關的論題。如他的小說、散文，文學觀等等。如果平時閱讀了大量張愛玲的作品，那么，就最好選擇與張愛玲有關的題目。如果你對金庸的小說特別感興趣，那么與金庸的小說有關的題目，自然成為畢業論文選題的首選。

第三，選題要適中。

按照本科學位論文的規定，本科畢業論文要求在字數上不少于6000字。依本科生可用的時間和精力看來，不大可能將畢業論文寫成幾萬字的東西。在字數及時間和精力都有限的情況下，題目過大，不容易駕馭，而且容易流于泛泛而談。題目過小，就會使6000字的內容顯得空蕩。舉一個例來說。有人打算以“論賈平凹的小說”為題。這個題目明顯就有點大了。因為，賈的長篇小說有近十部，中篇小說有幾十部，另外還有很多短篇小說。并且，賈的創作也是一個動態發展的過程，他商州系列之前與商州系列之后、《廢都》之前與廢都之后，他的創作風格都有較大不同。即便是在同一時期，他的作品的題材也多種多樣。那么，如果以此為題的話，盡管寫作者在寫作的過程中會有說不完的話，會有用不完的材料，但無論怎么做，都不可能作得更深。比較好的作法是，選定他的一部作品中或者他的幾部作品中的某一個要素進行論析。比如分析某部作品中的人物形象，比如說分析某部作品的藝術特色等等。

小題目也不好做。盡管有人說小題可以大作。但那樣其實對作者有更高的要求。因為小題一旦要大作，那么就要求對該題作相當深的開掘。要求思維四處發散，這樣實際上應該以一個人的深厚的學術素養為基礎。

第四，考慮文獻材料查找的難易程度。

充足的文獻材料，是研究得以進行的前提。有一些選題，盡管很有價值，但文獻難以找到，也只好割舍。比如，有一個同學對香港作家亦舒很感興趣，但他自己手頭上只有極少一部分關于她的文獻，雖然他一些途徑獲得更多的資料，但又不能保證在短期內獲得。在這種情況下，只好將該題舍棄。

第五，通盤考慮寫作時間。

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《企業會計準則一租賃》（以下簡稱“準則”）已于2001年1月1日起執行。它規范了承租人和出租人傳融資租賃與經營租賃的會計核算與信息披露，使企業更加穩健地反映資產和收益狀況，從而提高會計信息質量，有利于促進資本市場的健康發展。本文擬就該準則談一些認識。

一、準則對融資租賃進行了嚴格的界定

準則規定：“融資租賃是指實質上轉移了與資產所有權有關的全部風險和報酬的租賃?！睖蕜t還規定了認定融資租賃的條件：“滿足以下一項或數項標準的租賃，應當認定為融資租賃：①在租賃期屆滿時，租賃資產的所有權轉移給承租人。②承租人有購買租賃資產的選擇權，所訂立的購價預計將遠低于行使選擇權時租賃資產的公允價值，因而在租賃開始日就可以合理確定承租人將會行使這種選擇權。③租賃期占租賃資產尚可使用年限的大部分。但是，如果租賃資產在開始租賃前已使用年限超過該資產全新時可使用年限的大部分，則該準則不適用。④就承租人而言，租賃開始日最低租賃付款額的現值幾乎相當于租賃開始日租賃資產原賬面價值；就出租人而言，租賃開始日最低租賃收款額的現值幾乎相當于租賃開始日租賃資產原賬面價值。但是，如果租賃資產在開始租賃前已使用年限超過該資產全新時可使用年限的大部分，則該準則不適用?！睆囊陨弦幎ú浑y看出，準則特別強調了租賃資產的已使從年限不得超過該資產全新時可使用年糧的大部分。這樣規定符合所有權的風險與收益相對位的原則，若該項資產的巨使用年限已超過了該資產全新時可使用年限的大部分，此時與該項資產有關的大部分收益已由出租人獲取，其與所有權有關的主要風險已由出租人承擔；因此該資產的所有權仍應歸出租人，而不能轉移給承租人。此時這項租賃只能認定為經營租賃，承租人不能將其列為自己的資產，也就無法達到虛列資產的目的。這樣便有效地防止了一些企業濫用融資租賃進行報表粉飾。為了督促企業嚴格按照此規定處理，筆者建議應要求企業披露確認融資租賃的確認標準。若確認標準為準則所列的③或④，則企業還應披露租入資產的已使用年限、尚可使用年限以及租賃期。

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二、準則充分體現了謹慎性原則

謹慎性原則是指在有不確定因素的情況下作出判斷時，保持必要的謹慎，不抬高資產或收益，也不壓低負債或費用。對于可能發生的損失和費用，應當加以合理估計。它是我國會計工作所遵循的重要原則之一，在該準則中得到了充分的體現。

1．在融資租賃承租人的會計處理中的體現。準則規定：“在租賃開始日，承租人通常應當將租賃開始日租賃資產原賬面價值與最低租賃付款額的現值兩者中較低者作為租入資產的入賬價值，將最低租賃付款額作為長期應付款的入賬價值，并將兩者的差額記錄為未確認融資費用?！逼髽I按此規定進行會計處理，不會虛增資產和收益。否則，當租賃資產原賬面價值高于最低租賃付款額時、租入資產的入賬價值為租賃資產原賬面價值，其高于最低租賃付款額的部分將列在貸方，形成一項融資收入或所有者權益，也就相當于企業租入的這項資產除了能在今后的使用過程中為企業帶來正常的使用收益外，還會帶來一筆額外收益，這樣便提高了收益。反之，當租賃資產原賬面價值低于最低租賃付款額時，租賃資產的入賬價值為最低租賃付款額，資產價值與長期應付款之間無差額，也就相當于企業的租賃活動使該項資產的價值得到了增值，這樣不僅提高了資產，而且二者之間的差額——增值部分也未得到反映。

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