有趣的事范文

導語：如何才能寫好一篇有趣的事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

告訴你一件有趣的事情。

暑假的一天，我在外婆家玩。這時，來了一個小弟弟，他只有18個月大，非常可愛！我給了他一把玉米吃，可是他都是咬在同一個地方，真是好笑。后來他把玉米放在椅子上，開始向我吐口水。于是我一邊逃一邊說：“吐口水的孩子是個壞孩子，姐姐不理你了，你不乖?！睕]想到他在后面吐得更起勁了。媽媽看見了，走到小弟弟面前對他說：“寶寶最乖了，吐口水不衛生，我們不玩了?！边?，還真靈，小弟弟馬上就停止了吐口水。原來小弟弟也愛聽好話。

你們說有趣嗎？

篇2

今天是星期天，我來到表哥家玩，一進表哥家就看見表哥站在那里擺弄魚桿。聽表哥說他今天要去河里釣魚。我馬上活躍了起來：“我也要去，我也要去！”站在一旁的表哥說：“你是個直性好動的人，像山上的猴子，就別去了?！薄扒竽懔?，求你了！”在我的再三要求下，表哥只好答應帶我去釣魚。

我們帶上魚具和魚餌，來到了河邊。表哥像個釣魚老手，不慌不忙地往魚鉤上裝蚯蚓，然后把魚鉤甩到河中央。嘿，表哥的工具真不少，竟然有三把魚桿。我學著表哥的樣子，也把蚯蚓竄在了魚鉤上，再扔進河里，等待魚兒上鉤。

我興致勃勃地注視著水面上的浮標，心里充滿了希望：魚兒呀，快點來吃我的蚯蚓吧，我的蚯蚓又香又甜。再看看表哥，他也專心地觀察水面。我想我一定要在表哥前面釣一條魚，看表哥敢不敢小瞧我。可是，過了二十分鐘，還不見水面上的浮標動一動，剛才那股興頭早就煙消云散了。希望變成了失望，唉，今天看來釣不到魚了。我看看四周，咦！那的花真美呀，不如采一些回家吧。我丟下魚桿，高興地采花去了。表哥可還呆呆地望著水面呢！

過了一會兒，只聽見表哥大喊：“燕子，快把那個舀子拿來，我釣到一頭大魚了。”我連忙跑過去幫忙，哇，這頭魚足足有兩斤重呢！這時，表哥也開始訓話了：“叫你別來吧，釣一會就沒耐心了，你看我……”聽了表哥的話，心里真不是滋味。我下定決心，一定得釣幾頭魚給表哥瞧瞧。于是，我重新上陣，專心地釣起魚來。

功夫不負有心人，過了十幾分鐘，我的魚桿劇烈地動了起來。哈哈，魚兒上鉤了，雖然沒有表哥的魚那么大，但讓我高興得一蹦三尺高，畢竟這是我釣的第一頭魚。后來，我又釣到幾頭魚，有幾頭還不小呢！

篇3

(1)諸葛亮一生數字對過去，有人用數字，作諸葛亮一生的上聯：

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

這上聯作出后，很久無人能對，成為有名的“絕對”。經過多少年代，許多人曾去研究，終無結果。直到清代，一秀才姓伍，仍以諸葛亮一生業績，用五方五行對了出來。

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土草卦，水面偏能用水攻。

“絕對”逢生，傳為佳話。

(2)楊貴妃妙對唐明皇傳說，有一天晚上，唐明皇和楊玉環登上樓臺賞月，唐明皇即景吟出一聯：

二人土上坐

楊貴妃極機敏，應聲對道：

一月日邊明

唐明皇所吟上聯，無甚出奇，不過將“坐”拆成兩個“人”字和一個“土”字而已;楊貴妃所對下句，則不一般：既將“日”和“月”合成“明”字，符合出聯要求，又采用比喻手法，將明皇比做日，把自己比成月，月亮只有依靠太陽之光才放光明，妃子只有依靠皇帝才能得寵，借景抒情，極盡其曲意奉承之能事，亦顯其聰慧機敏之才。

(3)謝覺哉撰聯嘲紳士謝覺哉(1884——1971)，湖南寧鄉人，無產階級革命家、法學家。1905年7月，在湖南寧鄉縣為山區肖家灣這個僻靜小村里，人們奔走相告：“謝煥南中秀才了!”

謝煥南是謝覺哉青少年時代的名字。他自幼學習勤奮，深得老師和同學的贊揚。21歲時，他承父命參加科舉考試，成為中國最末一科的秀才。

謝覺哉的父親很自豪，他決定辦幾桌酒席慶賀。

這一天謝家熱鬧非常，道喜的賓客絡繹不絕，其中，也來了一些紳士。父親忙叫謝覺哉出來陪客。但是尋遍屋里屋外，連他的人影都不見。

這時，一位紳士發現收禮的地方貼了一副對聯，忙叫道：“你們快來看對子!”大家跑去一看，原來是謝覺哉親筆書寫的：

十數年筆舞墨歌，贏得一張倒票;

兩三月打躬作揖，賺來幾串現錢。

這副對聯無情地嘲笑了那些道賀的紳士。他們頓時像潑了一盆冷水，高興而來，掃興而去。

篇4

總評：文章描寫了下田參加割稻的經過，從整體來看，本文最大的特點是對話與動作的描寫很生動，對個人感受也有比較細致的描寫，雖然遣詞造句很平實，但很好地表現出了孩童的天真所帶來的趣味，而且因為真實而使得文章頗有看頭。

生活是寫作的基礎，只有對生活有了深入的觀察和細膩的情感體驗，寫作就自然會成為簡單和快樂的事，作品也自然就會生動、感人，希望小作者好好努力。

點評人：qzzl

篇5

有一天，媽媽帶我到動物園玩。我心里就想去看大熊貓。到了動物園，我第一時間就告訴媽媽我想去看大熊貓。媽媽微笑地說：“好，我們看完大熊貓就去看藍孔雀，好嗎？”我就開心地說：“好！”這是我的心里是多么開心。

就在這時，媽媽不小心把地圖弄丟了。我們也迷路了，這可怎么辦呢。這是，我看見前面有一位姐姐，我就急忙地告訴媽媽：“媽媽，你在這兒等我一下，我上去問那位姐姐。好嗎？”媽媽也急忙地說：“好，那你小心點。”我急忙跑去問那個姐姐說：“姐姐，你能幫我我一個忙嗎？”姐姐平凡的說：“行，什么忙?。?rdquo;我說：“我媽媽不小心把地圖弄丟了，你能帶我們到熊貓地區嗎？”姐姐說：“好的，一想到熊貓我就興奮得不得了！”到了熊貓地區，這些熊貓都是可愛的，大家都爭著要給熊貓照相呢。

快回家了，我們非常感謝姐姐，還請她吃飯。

通過這件是讓我明白，我們要向姐姐一樣樂于助人，我以后也要向他學習。姐姐真是我的好榜樣。

三年級:雪兒愛唱歌

篇6

參加一個育兒沙龍，很多媽媽問我：“小學階段，你給孩子報過輔導班嗎？”

“沒報，我給他報過去韓國和武夷山寫生；乒乓球班、夏令營、美術班；還批發過小玩具，他晚上去夜市擺攤鍛煉……”我還未說完，就有人打斷我說：“報這些有什么用？你怎么不報輔導班？報個奧數或者英語，小學就這幾年，怎么可以浪費了呢？”

“給孩子報這些有什么用？”一句話就把我問住了，我知道，從常規的角度來看，我讓孩子做的都是些無用之事。然而，什么是有用？只有學習才是有用？其他都是無用嗎？

我想起自己上小學時，臨考試前一周，我還在看《楊家將》，父親也沒覺得我是在看無用的書，相反，他還和我討論七郎八虎、楊門女將的性格特征，討論書中男性是怎么犧牲的，女性又是如何自立斗爭的。

兒子小學階段，我好像的確帶他干了很多無用之事，我帶他去公園里捉蝌蚪，并給他講蝌蚪是怎么變成青蛙的；我帶他撿樹葉，一起動手做樹葉畫；上學路上，我教他觀察自己的影子，看影子在不同時間段會有什么變化；我和他一起種菜，一起等待種子發芽、開花、結果；我陪他閱讀，給他講故事……我希望孩子成為一個有趣的人，所以我帶他做了很多無用但有趣的事兒。

孩子的童年，不應只有學習，不應該只去做在大人看來“有用”的事兒。當孩子看到種子破土而出時的那種欣喜，絕對不是做幾道題獲得的成就感能取代的。

二

育兒中，很多家長都犯了“有用強迫癥”，追求立竿見影，把孩子送培訓班，恨不得下周考試就能考個前五名；送孩子學寫作，恨不得明天就能寫出像樣的作文；送孩子學美術，希望能畫什么像什么……全然忘記或不了解育兒是長期的、對孩子潛移默化的浸潤；是播種，需要一定的時間才可以收獲；是做一些現在未必有用但以后會有價值的事。

因為家長追求“有用”，造成孩子從幼兒園開始，就被各種各樣的作業、特長班、訓練、輔導班填滿。家長所做的一切，都在為對孩子“有用”而努力，為了上學時能有個好成績，為了將來能考上好的大學，為了大學畢業后能謀到一份高薪的工作……

可是，如果一個孩子從小就沒享受過自由時光，沒做過無用而有趣的事情，長大后的創造力來自于哪里？人生很多趣味、收獲，恰恰是那些“無用”的東西帶來的。

我曾經模擬國外的寒暑假作業，給10歲的兒子布置過一份暑假作業：

1.讀一本自己喜歡的書，并改寫故事結尾。

2.策劃一次家庭海邊旅行，你擔任隊長，安排臨行前需要帶的東西，以及旅行時的行程。

3.用綠豆、冰糖、純凈水，給每個家庭成員各做一塊雪糕。

4.看一次日出，并拍下幾張日出照片，給每一張照片起個名字。

5.繪畫，選一個陽光燦爛的日子，看看天上的云卷云舒，并根據云朵不斷變幻的形狀編個故事。

6.整理自己所有的玩具，并拍照，做一本電子版繪本。

7.種一株植物，觀察它的生長過程，并用文字或繪畫記錄。

8.繪制一份所住小區的地圖。

9.調查樓下的超市，每天客流量有多少，人們購買力如何，購買者喜好等。根據這份調查報告，寫一份策劃書：假如你是超市老板，你會怎么經營這家超市。

10.看五部你喜歡的電影，說說你為什么喜歡。

11.列出暑假你做過的最有趣的兩件事，可用照片或繪畫表示。

當兒子看到我列的這份暑假作業時，我看到他眼中閃爍的光芒，他說：“這太簡單了，太有趣了?！彼岢隽俗约旱囊庖姡骸笆罴?，我想在家里舉辦一個個人畫展，如果你和爸爸都喜歡我的畫，可以買走?！?/p>

也許，從常規的角度理解，我布置的作業都是無用的。但是我堅信，那些經歷對孩子來說是難忘的，孩子會從那些作業中獲得參與感和價值感，這是最重要的。

臺灣學者蔣勛不也說過嘛，要給孩子最好的音樂、文學和電影，接受大自然的熏陶。學校和家庭絕不能成為養雞場和養豬場，豢養一批只會考試的工具。

村上春樹的御用翻譯林少華在《異鄉人》中寫過這樣一個情節：“某日早上，我悲哀地發現大弟用名叫‘百草枯’的除草劑把院落一角紅磚上的青苔噴得焦黃一片，墻角的牽?；ū凰幬秲貉媚桀^耷腦。問之，他說青苔有什么用，牽牛花有什么用，吃不能吃，看不好看！悲哀之余，為了讓他領悟青苔和牽?；ǖ拿溃瑸榱俗屗w味‘苔痕上階綠，草色入簾青’的詩境，我特意找書打開有關圖片，像講課那樣興奮地講了不止一個小時。不料過了一些時日，他來園子鏟草時，還是把籬笆上開得正艷的牽牛花利利索索連根鏟除……”

我很認同那句已被我們說濫了的話“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，人生中某些時光，就是應該用來浪費在美好的事物上：做手工、陪孩子讀書和瘋玩、帶孩子旅行……

篇7

每個人小時候常常發生有趣的事情，而我自然也不例外，我依稀記得發生在我身上的一件事情。

有一天中午，媽媽哄我睡中午覺，可我死活不睡，后來bab媽媽倒是睡著了，我一個人在房間走來走去。突然，我站在一塊很大的落地鏡面前，看著鏡子里的小人，咦?這是誰?我的手指指著下巴，里面的小人也指著下巴。我退后，那小人也退后。咦，等等，好像她穿的衣服和我的一樣的。 這下我嚇壞了，我趕緊叫媽媽起床，我拉著媽媽走到落地鏡面前。

這時，鏡子里面又多了一個人，和媽媽一模一樣，我趕緊躲到媽媽的身后道：“有怪人!”媽媽笑了一會，和我解釋了半天。 我才明白，原來那是鏡子，可以照出自己，這樣我們就可以看到我們的臉了。

真是一件有趣的事情。

篇8

童年發生的一件有趣的事情，就像沙灘上的一只只貝殼一樣，撿了一只還有一只。不過，最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。

記得，那是五六年前的一天，在我回家的路上，我聽到一位阿姨在教她作文成績不太好的兒子：“哎，你能多讀幾本書嗎？，你看人家趙瑩這次作文拿了95分，你呢？拿個60分回來，記住‘讀書破萬卷，下筆如有神’”“‘破萬卷’，噢，我明白了。”我自言自語。于是，我三步并作兩步跑回家，翻箱子，找柜子，能找的地方都找了，才長出一口氣：“累死我啦！呼——?！?/p>

書收集好了，我就開始‘破’書了，剛‘破’幾本，鄰居家姐姐來找我玩，看到一屋子的書和剛撕碎的書，奇怪地問：“倩文，你在干什么?。俊蔽野咽虑榈慕涍^一字不落地跟姐姐講了個明白。不想，姐姐卻哈哈大笑起來，笑夠了，然后把‘讀書破萬卷，下筆如有神”的意思告訴我。我一聽，明白了?；剡^神來后就威脅姐姐：“你不可以告訴別人，不然我就不和你玩了！”但紙包不住火，這事一傳十，十傳百，不久，大家都知道了。人們一見我就說：“這不是倩文嗎？，多有趣的小姑娘呀！”

哈哈，有趣的‘破書記’，有趣的童年，愿童年永遠不要離開我！

篇9

”哈哈！”我情不自禁的笑了。這是怎么一回事？

在去年的暑假，我們一家人去海邊玩。大家坐上車，等啊等，終于到了海邊。

到了海邊，一幅美麗的情景展現在我們的面前。海一望無際，水天相接，都分不清哪是海那是天了，海碧藍碧藍的，我光著腳丫，站在軟綿綿的沙灘上，看呆了。"姐姐，這是什么？”聽弟弟這么一問，我才回過神來，看著腳下的東西，我說：”這是貝殼，來，我們一起撿貝殼吧！”'好呀！’’弟弟高興極了。

我倆一人拿來一個袋子裝貝殼。撿著撿著，“?。　医械馈笔俏宀守悮?！”弟弟也好奇地走過來，”我也有，看！這是彩虹貝殼!"說著，弟弟把貝殼拿給我。忽然，我們同時看到了一個非常漂亮的貝殼，一同撲上去，結果被弟弟搶去了。我不但沒搶到，還摔了一跤?！肮钡艿苄α耍掖笈话丫桶训艿芡频胶＠?，弟弟的衣服濕透了，我也笑了起來。

美好的時間總是過得很快，我們只好依依不舍的走了，這真是有趣的一天。

篇10

那天，吳金豐提議，我們利用周末到山上野炊。好主意，我們正愁著沒事干呢，大家舉手贊同。正巧，大人們要上山，于是，我和吳金豐、吳金震帶上鍋盆、米鹽、白菜、味精、刀等野炊用具，跟著他們一起上山。我們來到一條清澈見底的山泉旁邊的樹林里，在那里捉山雞，追野兔，在我們的同心協力下，還捉到一只野雞。大家覺得肚子餓了，就上山直奔野炊地點。一路上，我們沐浴著陽光，小鳥為我們歌唱；小溪為我們伴奏；花草樹木為我們招手。我們穿過竹林，翻過小山坡，直奔早已選好的野炊營地。來到目的地，我們開始分工，金震掏米，洗菜切菜，搭灶安鍋，金豐拾柴枝來生火，我去捕魚。大家忙得不亦樂乎。

“來嘍，柴來嘍，一角錢一枝?！敝灰娊鹭S扛著兩捆干柴，他累得揮汗如雨，臉漲得紅撲撲，剛放下柴，又繼續去拾。我專心致志的盯著魚，趁著魚不注意，兩手像箭一般的速度撲過去，夾住魚，“哈哈，我捉到一條大魚啦?！蔽腋吲d得手舞足蹈，把魚放在碗里，又繼續努力。這次，我更專注了，發現一條大魚躲在石頭下“閉目養神”，悄悄地接近它，然后使了個閃電般的動作，又有了新的收獲。這時候，柴有了，灶搭好了，米掏好了，菜也切好了，一切準備就緒，野炊開始了。

“看，我還摘了些什么?！闭f完，金豐從口袋里拿出一些蘑菇。金豐迫不及待地蹲下，往灶膛里添柴，然后倒入柴油，劃著火柴，火很快就旺了，可不一會兒，又沒了火苗。金豐急了，使勁往里面吹氣，此時，灶膛正冒著煙，熏得他直流淚，咳嗽不止，用手一抹，變成京劇里的大花臉，我們笑得前俯后仰。

火好不容易生著了。金震把魚放在鍋里炒了一會兒，倒入水，蓋上鍋蓋，待快熟的時候，放入鹽，過了三四十分鐘，新鮮的魚湯就做好了。

我也露了一手，我先放米，再放水，蓋上鍋蓋。過了二十分鐘左右，打開鍋蓋，一陣米飯的香味撲鼻而。金豐也不甘示弱，給我們炒了一盤青菜和一盤蘑菇。金豐再拿出魚，把魚鱗弄掉，放在火上烤，大約快熟時，放上鹽，三四分鐘后，一陣魚香讓人饞得直流口水。最后我們把捉到的野雞殺了，拔去毛，放在火中烤，一小時左右，就好了。