小學生英文作文范文

導語：如何才能寫好一篇小學生英文作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、觀察現實生活，寫生活中的事

無論哪一 類寫作都脫離不開現實，離開現實的想象是空洞的。例如童話式想象作文，它是根據小學生喜愛動物的特點，用動物代替人類的形象來表達他們對世界的認識。這類作文實際上是對現實的再現。如要求學生對“未來——”進行想象，寫一 篇習作。這一類寫未來生活的想象作文對學生而言更有難度。未來是什么樣的，學生除了接觸到一 些科幻片、科幻小說以外，其他的就十分抽象，不知寫什么好。其實這些想象都與我們現實生活密切相關?？梢龑W生勤觀察，多積累。

二、結合課文內容，進行再造想象

現行的小學英語課本，都是以對話形式出現的課文，這對學生進行寫作的訓練是極好的材料。除了聽錄音、對話、表演和編寫相似的對話外，還要求學生把對話改寫成一段短文，這樣就要求學生把對話在變成短文的過程中，注意時態、語態、人稱和前后的邏輯關系，重復使用課文中出現的、要特別注意的重點詞匯、詞組和例句，有意識地使學過的知識得到復習和鞏固，把已學知識和現學知識聯系起來，使語言能力得到發展和提高，又可擴大學生的附加詞匯量，增加背景知識，培養語感，加深對英語特點的理解，從而為寫作打下基礎。此外，在“跨越式發展”的教學理念指導下，我鼓勵學生進行“手工畫”的創作，鼓勵和引導學生發揮自己豐富的想象力，結合已學過的英語知識，把英語的詞句與畫很好的結合在一起，更加體現出學生學習的主體性。

三、根據圖片所給的情景練習寫作

通過看圖讓學生充分發揮自己的想象力，結合自己的實際生活經歷，創編對話，讓學生在符合情景的條件下把自己看到的、想到的有意義的內容用文字自由地表達出來。如，一副圖上操場上有的小朋友在放風箏，有的踢足球，有的騎自行車，選擇怎樣的主線來串聯這幅圖呢？——兒童節?！癘n Children’s Day, the students don’t have school. They are playing in the playground. Some of them are flying kites, some boys are playing football, two girls are riding bikes. They are very happy today！”在看圖寫作中，教師要選擇適當的圖片給學生，剛開始接觸時，教師要選擇一些生動的、活潑的圖片給學生，讓學生有話可寫。圖片的選擇還要盡量貼近學生的實際生活，讓他們有寫的欲望。在這樣的教學過程中，教學目的比較明確，教學任務清楚，學生的書面表達能力會得到很大的提高。

四、多積累一些常用的、精彩的詞、短語、句子

（1）積累一個詞，應該要同時掌握這個詞的用法。記單詞不能光記它的表面意思，而應深入了解它的適用語境、常用搭配、習慣用法等，這樣才算真正掌握了一個詞。例如“Actually，no rules of the game states you must do anything”這個句子中，查字典了解到“state”一詞意思是“表明、說明”，在這里作及物動詞，用法之一是“…state…”。以后在寫作中要表達“考試中取得高分表明你學習取得了很大進步”便可翻譯成“The high marks of the tests state you’ve made great progress in your studies”。

（2）對一些精彩的句子應摘抄下來，熟讀成誦，并有意識地將它們應用到自己的習作中去。這里說的“精彩”，并不是專指那些生僻的、羞澀難懂的句子，而是一些表達方式新穎、生動形象的句子。例如《The Climate & Clothing of the UK》一文中有一句“September may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next！”這個句子盡管長卻不難理解，正是由于其倒裝句式的妙用。假如將它變成一般性的陳述句便是“In September you may be eating lunch on some grassy spot one day and the next day you may be trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale.”這樣的陳述句就顯得單調枯燥。一些原汁原味的英文習作之所以讀起來更有味道，其中一個很重要的原因就是它們綜合運用了不同的表達方式，能變換句式，避免重復哆嗦。有意識地多積累一些這樣的精彩句子，并應用到自己的習作中去，便可擺脫那種“單一陳述”型的模式，使自己的文章更有活力。

五、培養英語學習興趣

篇2

I am a student at grade 6,I want to say something about my life in primary school.

My school life in primary school is wonderful! I have a lot of friends. They are friendly to me.We study together play together and talk together. My teachers are very patient .They teach me a lot and help me with many problems. The school life is unforgettable.

【參考譯文】

篇3

圣誕節英語作文(一)

It is said that there was a farmer served a poor boy on a cold windy Chrismas Eve and gave him a big chrisemas meal. The boy cut a Fir tree's branch and ed it into the earth.He said, "every year this time. There will be many presents in this branch. I wish I can pay back to your favor by this beautiful Fir tree. " After the boy left, the farmer discovered that the branch had grow up as a big tree. Then he realized that the boy was an envoy of the god. This is the origin of the chrismas day. In western countries, Whatever you are, everyone will prepare a chrismas tree to increase the happiness of the chrismas day.Chrismas trees are made of evergreen tree like Fir trees and they represent the long lives.People put candles,flowers,toys,stars on the tree and they put chrismas present on thetree. On Chrismas Eve,people sing and dance happily and they enjoy themselves around the tree.

圣誕節英語作文(二)

Although Christmas is a Western holiday, but now there are many Chinese people love it, perhaps because in the day we can get many gifts, or perhaps because it is

篇4

一、教師精心設計作文教學環節，為學生的寫作練習提供必要的支撐過程

寫作是近年來受交際語言教學思想影響形成的一種寫作教學模式。這種教學法認為寫作學習應當與學生的人生經驗發生聯系，成為一種有意圖、有意義的學習活動;任何寫作學習都是一個漸進的過程，而其教學側重點由傳統的篇章結構、語法、詞匯，轉向對于寫作內容及寫作過程的關注。

1．構思文章。在傳統寫作教學中，通常老師布置題目，學生開始寫作。過程寫作教學法強調充分的準備工作是寫作的前提條件。教師要指導學生選定話題、構思文章、提供詞匯表等。幫助學生構思文章是寫作準備階段最重要的環節。這個環節中，教師首先引導學生對話題所涉及的問題展開自由而廣泛的聯想或討論，接著要指導學生創建寫作思路圖，用文字幫助學習者記錄并整理寫作思緒，可以用帶有個人色彩的標記，如箭頭、圖形、分項符號等。為寫作提供參考詞匯和表達也十分必要，學生集思廣益，共同為寫作搭建橋梁。

2．學習經典語篇，領悟英語寫作格局。在起草作文之前，教師還應當提供一定數量的范文。范文可以是完整文章，也可以是一個經典段落。在閱讀的基礎上，教師引導學生學習和借鑒各種寫作知識和寫作方法。大學英語寫作練習安排在每單元閱讀課文之后，閱讀與寫作密切結合。詞匯與話題融為一體，閱讀與寫作同步進行，這樣的課程設計為課后的寫作練習奠定扎實的基礎，也為寫作練習做好充分準備。

二、在語篇學習中，領悟作文規則

《新視野大學英語》的寫作要求的重點在于訓練學生寫好段落，學會段落的展開方式。每一單元的寫作練習都是在學生有細致的閱讀理解之后進行，而且閱讀理解的文章中提供的語篇知識和技巧是寫作的基礎。段落構成和展開方式的講解應當是語篇教學涉及的非常重要的內容，也是與寫作關系最密切的知識。英語典型的段落結構為:主題句、若干擴展和結尾句，尤其是說明性和論述性的段落更具有上述特點。而且，每一段在內容上要保持一致性，還要有連詞使句子連貫，緊湊。段落展開方法多種多樣，常見的方式包括:列舉法、舉例法、因果法、比較法、分類法、定義法和圖表法。而每一種發展方式又包含一系列的相關詞匯，這也就是人們常說的寫作套語。不同的段落展開方法有一套與之相配套的連接方式或表達方式。

1．在語篇理解中領悟詞匯的銜接作用。胡壯麟認為詞匯的銜接指語篇中出現的一部分詞匯相互之間在語義上的聯系，只有詞匯的相對集中，才能保證語篇的主題取得統一。朱永生在其論著中對詞匯的銜接功能做一比較詳細的論述。他認為:1)同義詞出現在同一句內，其功能可能是解釋另一個層次的含義或加強說話的語氣。而同義詞跨句出現時，它們既可以從意義上把句子聯系起來，還能夠使兩個段落彼此銜接。從修辭角度來看，使用同一語義獲得多種表達方式，同義詞的使用給整個語篇增添色彩。2)反義詞在同一句內或同一語篇中出現，其基本功能是使兩個不同的語言成分在意義上形成明顯的對照，使句子或語篇上下銜接。3)搭配作為語篇銜接手段包括所有語義相關的詞項。在這里我們會認識到，同義詞、反義詞和搭配的作用遠遠超出詞匯本身的作用，它們深層的語篇功能在教學中不可忽視。在實際教學中，詞匯的語篇銜接功能往往不被普遍重視。學生常常脫離語篇學習詞匯，寫作時很少考慮使用同義詞或反義詞或有共現關系的詞來加強語篇的連貫性。語篇教學可以讓學生感知詞匯的語篇聯系功能。這些表達在語篇銜接方面、突出話題方面都起到很好的作用。通過這些教學指導和訓練可以逐步培養起學生對詞匯與語篇關系的意識，而這種語篇意識的建立是寫作的重要基礎，而且高質量的作文必然涉及選詞意識和能力。

2．以語篇理解促進寫作連貫、照應。連貫是指段落的層次和順序。如果段落之間缺乏必要的聯系，它們之間就沒有連貫性。過渡詞表現出來的邏輯關系，可以大大增加文章的連貫性。照應是語篇中的指代成分與指稱或所指對象之間的相互解釋關系。照應在語篇中發揮著重要作用。首先，它可以使發話者運用簡單的指代形式來表達上下文中已經提到的內容，從而使語篇在修辭上具有言簡意賅的效果。更為重要的是，照應可以使語篇在結構上更加緊湊，從而使語篇成為前后銜接的整體。朱永生認為領會文章整體連貫，照應決不是靠詞匯、語法知識就可以達到的，它需要學習者跳出詞匯和語法去通篇解讀文章，領悟文章的妙筆所在。課堂的語篇分析和探討是培養這種語篇意識的重要途徑。

3．以語篇理解指導思辯方法。在英文寫作過程中，具體和實證的思維方式是很典型的英語書面表達方式，英語文章非常注重使用細致具體的證據支撐主題。詳實、細致的支撐句可以加強文章的可讀性，也是優秀作文不可缺少的重要因素。這些知識和技能只能通過語篇學習獲得。大學生寫作的一個突出問題是不能通過恰當的事實，事例或有效的數據闡明觀點，以至內容空洞，觀點不明，缺少可讀性。

三、通過網絡批改、教師評閱，學生互評提升寫作能力

評閱作文是寫作課程的重要組成部分，點評之后的再次修改是提升寫作能力的關鍵所在，但為每一位學生評閱作文幾乎是不可實現的教學任務。目前，有許多學校都在使用網絡批改系統。教師應當充分利用網絡批改的優勢，同時使用傳統的批閱方法。PeerReading在寫作教學中占有特殊重要地位。許多教師都認為學生在評析、欣賞別人作文的過程有助于提高自己的作文水平。但是教師應當對peerreading提出具體要求，比如要求重點檢查時態、主謂一致、冠詞使用、拼寫、搭配、句子之間和段落之間的連貫等。每次項目不宜過多，視作文性質而定。這樣有助于養成他們自我檢查的習慣。此外，可以結合四級作文評分標準，讓學生清楚不同檔次的作文存在的問題。此外，用一些固定的符號來標識作文的錯誤會提高修改的規范性和效率。

四、結語

篇5

突然，一個男的把一個女的衣服給脫掉了，然后就那個了，啊，看了一部黃，好羞哦，我看了一下旁邊的小明，小明都把眼睛閉上了。

黃色的沙漠黃色的灰塵布滿了我的眼睛，不知道如何是好。

后來，一個男的拿著劍和很多人打了起來，而且那個沒有名字的男的居然把劍打到了那個女孩的胸脯上，好肉麻哦，我受不了了，老師說過，自古英雄都好色，看來一點都不假，英雄都好色的，都是大流氓。

后來，該死的都死了，電影結束了。

篇6

英語作文一：我最喜歡的小動物

Rabbit is an cute kind of amimals.It has two long ears.They can make rabbits hear carefully.It also has a short tail，which makes rabbits so lovely.Rabbits likes eating carrots.If you feel lonely.You can keep a rabbit.It can be your good friend.

兔子是一種機靈的動物，它有兩個長耳朵，它們可以讓兔子清楚地傾聽。兔子還有一個短尾巴,讓兔子更可愛。兔子喜歡吃胡蘿卜，如果你感到孤獨，你可以養一只兔子，它會成為你的朋友。

英語作文二：我最喜歡的小動物

I like the small animal is a puppy, it whole body covered with a white hair, like a regiment cotton candy; The eyes are the YuanLiuLiu, like two gem; Ear is a semicircle, nose is black, short tail, very lovely.

I give it to love to eat, it will be the bones of a piece of a piece, a short for a short to chew. It finished eating bones, will call a few barks

Sound, as if to say: "small host, thank you." Whenever I go to school, she will always give me a journey, until I pretended to be angry, hit it two or three it quietly ran home. It will not only send me to school, also like and I together race, run very quickly, sometimes, I fell a journey. At ordinary times, it looks very timid, but saw the stranger, but do not break again fierce with his eyes wide open to tight stared at the stranger's every move, the key when still can call out,

It was a clever and loyal dog!

When I returned home from school, can be the most happy dog. As long as the dog at home, I'm on my way home from school at the door and a long way from home can always see the dog at the door waiting for me. It saw me, he would shook tail to me here, then shot in my people after the previous bouncing around. So clever dog can not likable?

I'm hoping to put the dog to keep fat in vain, because it is really cute.

Town six primary school grade four: day O (∩ _ ∩) O make

我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。

我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾

聲，好像在說：“小主人，謝謝你。”每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫，

它真是一只機靈又盡忠職守的小狗啊!

我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎?

我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

篇7

House, it’s very important for us, because we must study, live ,and sleep in it .

My dream house is very different from the usual house. I would like to introduce it to you if you are interested in it.

The shape of my dream house like a strawberry; the roof if green, and walls are red.

Let’s enter my dream house and look around: it consists of a living-room, a study-room, a bedroom, and a bathroom. The wall of the bedroom is covered with mink, so that I can sleep with a sweet dream and feel more comfortable. There are a lot of things in my house ----such as computers,televisions, telephones, tables, beds, and so on. Of course, the cost of my dream house is very big, too.

How can make my dream come true? We will realize it only by our hard working.

篇8

我最喜歡的水果英語作文一

My favourite fruit is banbana not only because it is nutritious but also because it is delicious.

Banana,to a person who is living in the south part of China,may be the fruit which can be seen everyday,so it would be always,when bought,fresh.I love to eat banana partly due to an old saying,"one banana a day,keeps doctors away." Intersting as it is,according to medical theories,banana could actually do good to our bodies such as keeping fit and losing weight.

So much I like bananas that the first time when I saw the topic this time,the figure of an banana,a lovely red ball like shape,comes into my mind

我最喜歡的水果英語作文二

My favourite fruit is apple not only because it is nutritious but because it is delicious. Apple, to a person who is living in the north part of China, may be the fruit which can be seen everyday, so it would be always, when bought, fresh. I love to eat apple partly due to an old saying, "one apple a day, keeps doctors away." Intersting as it is, according to medical theories, apple could actually do good to our bodies such as keeping fit and losing weight. So much I like apples that the first time when I saw the topic this time, the figure of an apple, a lovely red ball like shape, comes into my mind.

我最喜歡的水果英語作文三

I like eating various kinds of fruits, but what I like most is apple. Apple is red, round, and juicy. It looks so nice and tastes so sweet. Almost everyone likes it. And it's also very cheap. We can buy it everywhere.

我喜歡吃各種各樣的水果，但我最喜歡的是蘋果。蘋果是圓的，是紅的，而且很。它看起來很漂亮，吃起來味道很甜。幾乎每個人都喜歡它。它也很便宜。我們到處都能買到它。

Apple is not only delicious, but also nutritious, because it contains the vitamins we need. Having apples everyday can make us healthy and wise. Just as saying goes," An apple a day keeps the doctors away.

蘋果不僅好吃，而且營養豐富，因為它包含了我們所需的維生素。每天吃蘋果可以使我們變得健康和聰明。正如俗話所說，“一天一蘋果，疾病遠離我。

What's more, apple can be made into many kinds of foods and drinks. For example, apple milk shake is so popular among people. It's so easy to make. Here is the list: First, peel three apples and cut them into pieces. Second, put the apples and ice cream into a blender, and then pour some milk into the blender. Next, turn on the blender, and the milk shake will be ready in two minutes. Finally, drink the milk shake. This is the last but the most delightful step.

更重要的是，蘋果可以制成多種食物和飲料。例如，蘋果奶昔很受人們的歡迎。它是如此容易制成的。這是步驟：第一，削三個蘋果切成碎片。第二，把蘋果和冰淇淋放入攪拌機，再倒一些牛奶進去。接下來，打開攪拌機，兩分鐘奶昔就好了。最后，喝奶昔。這是最后一步也是最開心的一步。

我最喜歡的水果英語作文四

篇9

關鍵詞：學生管理工作；民辦；高校學生；管理

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）11-002-02

大學是向社會輸送人才的重要基地，學生管理工作直接影響社會主義現代化建設人才的培養。學生管理工作的好壞，直接影響著學生的整體素質，同時也是影響高等學校辦學質量，影響學校的生源，制約高等教育發展最為重要的因素。在新的形勢下如何進行學生管理工作，是我們學生工作者應該不斷探索與思考的課題。

一、樹立以人為本的管理理念

作為高校管理者，要培養出以“學生為本”的這種意識。一切為學生利益著想，了解學生中存在的主要問題是什么，學生普遍關心的問題是什么，學生迫切需要解決的問題是什么。要改變過去把學生管理工作看成“管理學生”的錯誤認識，變管理為“服務”。這樣才能得到學生的認可和信服，一切以學生的利益為出發點，要體現學生的主體地位，本著提高學生的整體素質為目的，全面的完成自己的本職工作。

二、充分發揮主體“學生”的關鍵作用

作為高校的學生管理者，不可能時刻與每一位學生面對面地交流，這時候要充分發揮學生的中堅力量，為學生管理工作注入新鮮的血液。

1、調動學生干部的帶頭作用

學生干部主要是通過學生民主選舉產生的，在學生中具有一定的親和力和凝聚力。在學生和學生之間，比較容易把廣大學生團結在自己的周圍，共同進步、共同提高。由于現在高校的擴招，大多是 來自不同的地方，思想素質高 低不一，學習成績參差不齊，僅僅只靠輔導員、任課老師及學生工作者顯然是不夠的，所以只有通過學生干 部掌握信息，對學生中出現的 問題，暴露出來的矛盾及時進行分解和溝通。發揮這種帶頭的作用與老師做好協調管理，提高學生管理效果。

2、豐富課外生活

豐富多彩的課 外活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強 校園文化建設、提高學生 綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式。課外活動作為高校校園文化，是高校人才培養的有效手段，是實現高校人才培養不可或缺的途徑。完善的課外生活不僅有利于高校學生的自身綜合素質的提高，進一步加強了整個校園的豐富文化內涵。具體的實施策略比如。

3、校園文化氛圍的營造

針對學校的辦學特色和相應的專業知識，結合當時社會的現實問題和熱點新聞事件，舉行一些文藝活動、專題講座 、辯論賽、技能大賽、演講比賽、職業生涯規劃大 賽等校園文化活動，這種活動不僅豐富了學生的業余生活，而且充分調動了學生的主動性，提高了學生自身綜合素質。

4、注重寢室文化

據有關部門調查顯示，有相當部分學生三分之二的時間是在寢室里度過的，寢室不僅是學生 學習、休息、就餐的地方，更是學生娛樂、交流思想的場所。但現在大部分的學生寢室臟、亂、差現象嚴重，作為學生工作者應 大力加強寢室文化建設，及 時了解關注寢室中學生的思想動態，掌握規律，指定相關措施，經常深入寢室，組織學生開展互動活動，和他們談心，講 理想，談人生，幫助他們解決學習、生活、人際關系、情感等方面的難題，讓學生感到親人般的關懷和溫暖無時不在，使大學生在良好環境下健康成長。

5、學生要變被動管理為自我管理

在校園內舉行的一些文化活動中，學生自己不要認為我就是被老師管的，在大學時期正是每學生完善自身的人生觀、世界觀的重要時期，每個學生要主動的約束自己、增強自身的主體意識，轉變思想要變被動管理為自我管理。

三、充分發揮輔導老師在學生管理工作中的主導作用

大學階段是學生人生觀、價值觀形成的重要階段。當代大學生既有開拓、進取等積極的一面，同時也有價值取向多樣化，缺乏責任感，怕吃苦等消極的一面。作為輔導員要積極的引導和指導，具體問題具體分析，既要深入的去挖掘每個學生身上的優勢，又要總結學生一些共性的缺點，積極的引導改正。輔導員應該經常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育等，促使學生重視學習 ，教育學 生珍惜大學時光，任何時候都應該把學習放在首位。學生有了學習壓倒一切的觀點，動力有了，主動性就出來了。同時，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢身財富。大學校園是一個沒有“圍墻的”校園，并且伴隨著互聯網的應用，輔導員老師要多進行一些思想上生活上的正確引導。在大學里管理大學生日常生活和思想政治工作的是輔導員，輔導員是大學生管理工作的主要實施者。因此輔導員工作應規范化，是實現大學生日常生活規范管理的中心內容，輔導員要做到規范管理。

篇10

小學生描寫動物的英語作文【1】

我最喜歡的小動物小兔，它有一身雪白的皮毛，看戲來很可愛。她的兩只眼睛是紅色的，看戲來像一對紅色的寶石。亮晶晶的。每天早上這只小白兔吃一根胡蘿卜，兩片菜葉，它就吃飽了。

My favorite little animal rabbit, it has a snow-white fur, very cute to see the play. Her eyes were red, and the play was like a pair of red stones. Glistening. Every morning the rabbit to eat a carrot, two leaves, it is full.

每天我中午放了學，一回到家，它就蹦蹦跳跳地跳到我的面前，好像在說歡迎你回家。我每天看到它，就算我不開心，我一看到他我就很高興。把那些不開心的的事情全部忘記了。

Every day I studied at noon. As soon as I got home, it bounced up and down in front of me, as if to say, "welcome home.". I see it every day, and even if I'm unhappy, I'll be glad to see him. Forget all the unhappy things.

又一次，我的同學來我家做客，它還是像往常那樣蹦蹦跳跳的跑向我，我的同學看見了，她說：“你家的小白兔好可愛哦!回家一會我也讓我的爸爸給我買一只小兔子。”

Once again, my classmate came to my house, and it ran to me as usual. My classmate saw it and she said, "your little rabbit is so cute!"! When I got home, I asked my father to buy me a rabbit."

就這樣，我越來越喜歡我的小兔子，我一定要好好照顧它!

In this way, I like my little rabbit more and more. I must take good care of it!

小學生描寫動物的英語作文【2】

我最喜歡的小動物是小貓，我們家就養了一只小貓，它是鄰居送過來的。因為現在那只小貓已經死了，所以我會經常想起它。

My favorite little animal is a kitten, and we have a kitten in our house. It was sent by a neighbor. Because the kitten is dead now, so I often think of it.

小貓長得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉墊可以使他走路沒有一丁點聲音。最獨特的是他的眼睛：一只眼睛是藍色的，另一只眼睛是綠色的。藍眼睛像藍寶石，綠眼睛像綠寶石。

The kitten was beautiful. He had a snow-white coat, and the pads under his paws made him walk without a single sound. The most unique is his eyes: one eye is blue, the other eye is green. Blue eyes are like sapphires, green eyes are like emeralds.

小貓很貪吃，有時一斤重的魚不一會兒就“消滅”了。有一次，媽媽做了一碗魚湯。小貓跳上桌子，津津有味的吃了起來。正在吃的時候，它被我發現了，于是我狠狠的教訓了他一頓。小貓耷拉著腦袋，好像在說：“我再也不敢了。”我立刻笑了。

Kittens are voracious, and sometimes a pound of fish will soon be wiped out. Once, my mother cooked a bowl of soup. The cat jumped onto the table and ate it with relish. While I was eating, it was discovered by me, so I gave him a hard lesson. The little cat drooped its head as if to say, "I dare not."." I laughed at once.