事業單位工作人員年度考核個人總結范文

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一年來，本人積極踐行科學發展觀，投身創先爭優活動，時刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，將育人教書作為自己工作的重心，扎實開展各項工作。

在班主任工作中，本人堅信身教重于言傳，充分發揮自身的示范性，引領學生參加各級各類活動，促進他們健康成長。在數學教學中，本人在簡約數學思想的滋養下，注重課堂拓展延伸的設計，充分發揮學生的主動性，鍛煉學生解決問題的能力，有效提升學生的數學素養。

為更好地服務教育教學，本人積極參與教學研究活動，《運算律》一課在江蘇省 杏壇杯課堂教學競賽中獲一等獎;《平行四邊形的面積》一課在江蘇省蘇派青年名師教學展示暨小學數學核心知識教學專題研討活動中得到與會專家、領導一致好評。

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根據區委組織部、區人事局《關于年區機關事業單位工作人員年度考核工作的實施意見》（閔人[]25號）的精神，為做好年度我區教育系統事業單位工作人員年度考核工作，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

按照客觀公正、民主公開的原則，將學年度考核、專業技術職務考核和年度考核相結合，根據規定的權限、條件、標準和程序，在日常工作實績考核的基礎上，對本單位工作人員進行年度考核，切實提高工作人員的積極性和責任感。

二、考核對象

考核對象為本系統事業單位工作人員。

符合下列情形之一的，按以下規定執行：

(一)新錄用的人員參加年度考核，但在年度考核時只寫評語，不定等次。

(二)掛職鍛煉人員、骨干教師柔性流動中對流人員，在現工作單位參加個人述職、民主測評、綜合評議，并確定考核等次，然后將考核表送人事關系所在單位蓋章、存檔。

(三)病、事假累計超過半年的、不參加本年度的考核。

(四)接受立案審查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語、不定等次。結案后，不給予處分或者給予警告處分的，按規定補定等次。

(五)受黨內警告或行政警告處分的當年，參加年度考核，不得確定為優秀等次。

(六)受記過、記大過、降級、撤職處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。在解除處分的當年及以后，其年度考核不受原處分影響。

不參加考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年度考核結果晉升薪級工資的考核年限。赴云南、四川支教教師年度考核給予優秀等第，不占學校指標。

三、考核內容和標準

年度考核要以崗位職責和所承擔的工作任務為依據，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績，要將學年度考核、專業技術考核結果運用到年度考核中。

考核等次為：優秀、合格、基本合格、不合格。

(一)確定為優秀等次須具備下列條件：

1、思想政治素質高。

2、精通業務，工作能力強。

3、工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好。

4、工作實績突出。

5、清正廉潔。

(二)確定為合格須具備下列條件：

1、思想政治素質較高。

2、熟悉業務，工作能力較強。

3、工作責任心強，工作積極，工作作風好。

4、能夠完成本職工作。

5、廉潔自律。

(三)工作人員具有下列情況之一的,應確定為基本合格：

1、思想政治素質一般。

2、履行職責的工作能力一般。

3、工作責任心一般，或工作作風方面存在明顯不足。

4、能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或在工作中有較大失誤。

5、能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。

(四)工作人員具有下列情況之一的,應確定為不合格：

1、思想政治素質較差。

2、業務素質和工作能力不能適應工作要求。

3、工作責任心或工作作風差。

4、不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響。

5、存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。

四、考核等次比例

1、各單位的優秀等次的人數不得超過參加考核人數的13.5%。

2、被授予市政府及以上文明單位、先進集體等綜合性榮譽稱號的單位，其優秀等次的人數可占參加考核總人數的16%。

3、凡工作人員受黨內嚴重警告、行政記大過以上處分或刑事處罰以上處理，或有嚴重教育教學事故等造成社會不良影響的學校（單位），優秀等次人數不得超過參加考核人數的11%。

4、學校主要領導（包括主持工作的副職）的考核等次，由區教育局結合學?？己撕兔裰髟u議等情況確定。

五、考核方法和程序

1、個人述職。被考核的工作人員在對年度工作進行全面回顧、認真總結的基礎上，在相應范圍內作述職報告，并填寫《年度考核登記表》。

2、民主測評。各單位可根據實際情況，組織對被考核人員進行測評?？稍诮M室以上的部門進行，學校領導可按分管工作的范圍進行述職。

3、擬定等次。在個人述職、民主測評、綜合評議的基礎上，主管領導作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經單位考核委員會審核后確定考核等次。

4、公示。對擬定為“優秀”等次的人員（含行政獎勵）在本單位內公示，時間為5個工作日。

5、確定考核等次。公示結束，各單位確定工作人員的考核等次，反饋考核結果，被考核人在《年度考核表》上簽字。

6、將考核結果上報備案。

六、考核結果的使用

1、年度考核結果作為對工作人員獎懲、培訓、評聘專業職務，調整職務工資及聘用的依據。對考核評定為基本合格的人員，學校應對其提出誡勉，限期改正。對考核評定為不合格的人員，應根據相應的規章制度進行處理。

2、考核等次優秀的人員中實施記功、記大功的行政獎勵。優秀等次人員中70%可給予行政獎勵。行政獎勵人員中70%給予記功獎勵，30%給予記大功獎勵。

在當年工作中因表現突出，取得優異成績的可給予記功；在工作中做出較大貢獻，取得突出成績的，可給予記大功獎勵。記功、記大功指標由區教育局分配下達到學校。

3、行政獎勵人員，按規定發給一定數額的獎金。記大功的獎勵1500元，記功的獎勵800元。

七、考核要求

1、各單位要加強對考核工作的領導，要成立考核小組，具體負責本校（單位）年度考核中的各項工作，保證考核工作的按期順利進行。要在不斷總結和改進考核工作的基礎上，認真制定考核工作的實施方案，認真宣傳，精心安排，嚴密組織，規范操作，使年度考核工作成為弘揚先進，加強師德建設，推進學校工作，引導教師專業發展的重要途徑。

2、行政獎勵是以優秀人員工作業績為基礎和前提來進行評選，所在單位要征求群眾意見，提出獎勵人員的名單和授予獎勵的名稱，要經學校教代會通過后，實施行政獎勵公示。

3、對工作人員的考核安排在年11月21日至28日期間進行，11月24日到區教育局人事科208室領取指標數。優秀等次和行政獎勵的公示時間為年11月28日至年12月4日。年12月5日各單位上報材料。

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為正確評價黨政群機關、事業單位工作人員一年履行崗位職責、完成工作任務和德才表現情況，發揮考核工作評價、激勵作用，調動工作人員的積極性和創造性，根據《國家公務員考核暫行規定》和《事業單位工作人員考核暫行規定》，現就年年度考核工作通知如下：

一、考核范圍

全區黨政群機關（含人大、政協、法院、檢察院）和事業單位在職在編工作人員；其中區委管理的領導班子成員的年度考核工作，由區委組織部另行安排。

二、考核時間

年度的考核工作,自本文下發之日起,至年元月15日前結束。

三、考核的等次

全區黨政群機關事業單位年度考核設立優秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）四個等次。

各單位優秀比例控制在實際參加考核人數的12%以內，對本年度受到上一級主管部門與政府人事部門聯合表彰的先進單位，經區人事局核準，優秀比例可放寬到15%以內。各單位中層以上領導干部的優秀比例，在測評中應單列測算，不得擠占一般工作人員和專業技術人員的優秀比例。

年度考核民主測評基本稱職（基本合格）率和不稱職（不合格）率之和超過50%且不稱職（不合格）率超過10%的，應確定為基本稱職（基本合格）；年度考核民主測評不稱職（不合格）率超過三分之一、或基本稱職（基本合格）和不稱職（不合格）率之和超過50%且不稱職（不合格）率超過20%的，應確定為不稱職（不合格）。對確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次的，各單位要認真核實情況，準確把握，并按規定審核。

四、考核的辦法

（一）各單位在開展年度考核工作時，要嚴格按照規定的程序進行，并要重點做好以下幾個環節的工作：（1）被考核者按照考核內容撰寫個人總結或述職報告，并報直接領導審閱；（2）在一定范圍內述職；（3）進行民主評議，民主評議結果作為確定年度考核等次的重要依據之一；（4）按規定程序確定考核等次，并對考核等次擬確定為優秀的人員進行公示；（5）考核結果反饋。

（二）年度考核等次擬定為優秀的人員，要在本單位內公示3至5天，對反映的問題，單位應進行核實，確實不符合優秀等次條件的，應重新確定考核等次。未按規定程序進行和未經公示的，視為不符合規范的考核程序。

（三）堅持平時考核與年度考核相結合，各有重點，互為補充。平時考核重點是工作任務完成情況和出勤情況，以自我記實和領導審閱的方法進行，由被考核者的主管領導負責實施。年度考核應按職位職責要求，重點是對全年工作任務完成情況進行績效評估，也可以同目標管理責任制考核、黨風廉政建設責任制考核以及年終工作總結等結合進行；與此同時，還要對政治素質、職業倫理、業務能力等方面的內容，進行考核評價。

（四）要堅持領導與群眾相結合，擴大考核層面。使被考核人的上級、同級、下級等不同層次的人員，通過多種形式參與考核過程，使各方面的意見在考核結果中得到綜合反映。直接面向群眾的窗口單位和部門，要面向社會，在一定范圍內接受服務對象的評議，把單位內外的意見結合起來，綜合評定考核結果。

（五）堅持定性考核與定量考核相結合，推行量化考核。將量化測評結果作為確定公務員年度考核等次的重要依據。要把國家公務員接受培訓情況列為考核要素指標中“能”的一項重要內容。

五:幾類特殊情況人員的考核的政策規定:

(一)新錄用人員參加考核,只寫評語,不定等次,作為任職定級的依據。

(二)新調入的人員,由其調入的現工作單位進行考核,并在年度考核中確定等次.其調入前的情況,由原單位提供。

（三）掛職鍛煉的人員，在掛職期間由掛職單位進行考核，并確定等次。在掛職單位工作不足半年的由原單位進行考核，掛職鍛煉結束的當年由掛職的單位提供有關情況，原單位進行考核。

（四）軍隊轉業干部，由轉業后所在單位考核，其轉業前的情況，可參閱干部轉業時的鑒定，無重大問題者，一般應定為稱職（合格）等次。

（五）單位派出學習、培訓的人員，由原單位負責考核并確定考核等次，其學習、培訓的有關情況，由所在學習、培訓單位提供。非單位派出但經單位同意外出學習的人員,超過半年的,不進行年度考核。

（六）病、事假累計超過半年或事假連續超過三個月的，不進行考核。

（七）對無正當理由拒不參加考核的人員，不確定考核等次；對于符合“不稱職（不合格）”條件的，經考核委員會或考核小組同意，行政首長可以直接確定為“不稱職（不合格）”等次。

（八）對于受到黨紀、政紀處分的人員，要嚴格按照市紀委、市委組織部、市監察局、市人事局合紀發[]18號文件規定，確定其考核等次。對立案審查尚未結案的人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不定等次，待審查結束有結論后再定。經審查，沒有問題的，根據本人表現補定考核等次。

六、考核的審核備案

（一）區黨政群機關工作人員的考核結果，報區人事局審核備案。審核的材料應有考核結果統計表、考核花名冊各一式兩份；個人考核登記表一份。

（二）事業單位報送考核備案材料經主管單位審核匯總后統一報送區人事局審核備案。

（三）年度考核一次性獎金，黨政群機關和全額撥款事業單位由區人事局審批。

七、考核結果的兌現

為充分發揮考核的激勵鞭策作用，區委組織部、區人事局要把年度考核結果與干部調整使用、工資晉升等緊密結合起來。

（一）對當年度評為優秀的，各單位可給予一定的物質獎勵；對年度考核優秀且成績特別突出的，可給予嘉獎、記功獎勵。

（二）對確定為稱職（合格）等次的人員，在肯定成績、指出不足的同時，根據其不同的情況，明確其努力方向。

（三）對確定為基本稱職（基本合格）等次的人員，當年度不得發放年終一次性獎金，不得晉升職務；對連續兩年被確定為基本稱職等次的，應給予警示，予以降職（無職人員降低一檔職務[崗位]工資）；第二個基本稱職年度，不得計算為晉升級別和職務工資的考核年限。

（四）對當年確定為不稱職等次的機關工作人員，要在確定為不稱職等次的次月降低一職使用，工資級別作相應調整；對無職可降的人員，可降低一個級別；無級可降的可降低一個職務工資檔次。連續兩年確定為不稱職的，要堅決予以辭退。

（五）對連續兩年確定為不合格等次的事業單位工作人員，根據不同情況，予以降職、調整工作，低聘或解聘；連續三年確定為不合格的，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍為不合格的，予以辭退。

（六）對年度考核確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次的人員，要針對所存在的問題與不足，由各單位按職位（崗位）要求進行基本素質培訓。

（七）政府部門、街、園正職考核辦法仍按原規定執行。

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一、提高認識，加強組織領導

2009年度考核工作，我局首先調整 二、細化標準，分級分類考核

年度考核的內容包括“德、能、勤、績、廉”等五個方面，重點考核工作實績。在年度考核量化測評表的基礎上，又細化分解考核內容和標準，分類分級進行考核，制定了相應的考核標準，分類分級地進行衡量評價，在考核工作中堅持定性和定量考核相結合，努力提高考核結果的準確性、客觀性。

三、堅持原則，嚴格確定考核等次

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關鍵詞：事業單位 績效考核

在事業單位改革的各個方面和環節中，如何提高事業單位的效率是不可回避的一個問題，也是改革的重中之重，著眼于事業單位績效評估問題的研究對提高事業單位的效率，進而推動事業單位改革有著重要意義。

事業單位績效評估現狀

我國事業單位的績效考核制度是根據《事業單位工作人員考核暫行規定》，事業單位工作人員考核的原則是客觀公正、民主公開、注重實績，與國家公務員考核只堅持客觀公正原則略有不同。對注重實績原則的強調，是由事業單位工作人員的特點及事業單位工作的內在要求決定的。

在考核的內容上，以德、能、勤、績為主，根據各事業單位的實際情況以及具體考核對象的特點，有針對性、有側重地確定考核內容。比如，對于科、教、文、衛等不同類型的事業單位，德、能、勤、績的具體含義就各不相同。

在考核額標準上，根據《暫行規定》，“考核標準應以崗位責任和年度工作任務為基本依據，該標準在政府人事部門與主管部門的指導下由各單位根據實際情況自行制定?！币虼丝己藰藴蕬鞔_具體，不同專業和不同職務、不同技術層次的工作人員在業務水平和工作業績方面應有不同的要求。

在考核的等級上，根據《暫行規定》第六條，“考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次?！?并且增加了實行“告誡”的規定。

事業單位績效評估存在的問題

1、考核內容籠統

在我國事業單位現有的績效考核體系中，考核內容基本上由“德、能、勤、績、廉”涵蓋，但非?；\統，缺乏具體的考核要素，使考核者很難客觀、準確地把握標準。

2、考核方法單一

當前我國事業單位幾乎沒有系統的考核方法和比較完備的考核工具。我國事業單位績效考核最典型的方法就是年度總結法或述職，這種方法就是被考核者利用書面的形式對自己的工作進行總結及評價，然后由主管領導評定等級。

3、考核周期不合理

我國事業單位的人員績效考核一般采取的是年度考核。這種周期一方面無法準確的評估個人績效，另一方面不能很好的激勵員工工作。

4、考核結果與其他環節的銜接

考核結果不能與培訓、薪酬獎勵、招聘、晉升等掛鉤的現象還比較突出。如果結果沒有得到應用，員工不會在乎考核結果，考核最終將流于形式。

提高績效考核的思路

以事業單位總體發展目標和職工崗位職責為主，突出實績為主，科學設定指標體系和考核內容，提高考核的效度。

確立績效管理理念，過程管理與目標管理相結合，平時考核與定期考核相結合，提高考核的可信度。

建立嚴格的績效獎懲制度和干部誡勉制度，把考核結果充分應用于人力資源開發與管理中，深入持久地發揮績效考核的激勵功用，最大限度地激發員工的工作積極性，促使績效管理目標的全面實現。

提高績效考核的措施

做好考核前的基礎工作。把事業單位員工的身份管理轉變為崗位管理。明確不同崗位的職責、權利和任職資格，做好各崗位的工作分析，為績效考核提供考核指標和標準的參考依據。

合理選擇績效考核人員。根據不同的被考核者選擇不同的考核人員。在選擇考核人員時應考慮以下因素：第一，考核人員必須能夠消除或者減少對被考核者的個人偏見，保持客觀標準；第二，必須是經過績效考核相關知識和業務培訓的人員；第三，考核人員必須有機會在一段較長的時間內，全方位地對員工的工作表現進行觀察。

結合事業單位的業務性質和實際情況，吸收和借鑒企業績效考核中的科學理論和方法，將平時考核與年終考核相結合，定量分析與定性分析相結合，合理設置考核指標體系和指標考核評價等級。

注意日?？己伺c綜合考核相結合。事業單位的各級管理者不僅要通過日常的工作了解人員的實際工作表現，還要通過年終綜合考核來評價工作人員在一年內（或某一段時間內）的績效水平。

完善交流反饋機制。要注意暢通交流渠道，加強管理者與被考核者的經常性溝通?？己撕螅ㄟ^面談等方式將考核結果進行及時有效地反饋，幫助員工認識自己的不足并加以糾正，進一步明確下一步的努力方向，從而促進該系統整體績效的提升。

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關鍵詞：事業單位；績效管理；考核

績效管理在事業單位人力資源管理中的作用十分重要，對事業單位履行服務社會職責起到積極的促進作用。隨著我國人事制度的不斷改革，無論是全額財政撥款事業單位還是自收自支事業單位，其人力資源管理制度都不斷完善、管理方式不斷轉變，以適應形勢的要求。在我國的一百多萬個事業單位中，匯聚著眾多的優秀技術人員和管理人員，他們在服務社會公益方面發揮著十分重要的作用。近些年，事業單位逐漸認識到績效管理的重要性，逐漸建立了有效的績效管理制度，并努力朝著規范化方向發展。

1 績效管理的基本介紹

績效管理最初是企業管理中的一個概念，直到20世紀七八十年代才被應用于政府公共管理實踐之中。它是指各級管理者和員工為達到組織共同參與的績效計劃制訂、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結果應用、績效目標提升的持續循環過程，是人力資源管理工作的重要內容及基礎性工作。[1]績效管理在人力資源管理中具有核心地位，它對于提高事業單位每位工作人員工作積極性，提高事業單位運行效率具有十分重要的作用。

盡管目前我國大多數事業單位對績效管理的重視度不斷增強，但仍有一些事業單位的績效管理工作流于形式，將一年一度的述職考評作為績效管理，將考核評價結果定為優秀、合格、基本合格和不合格四個檔次。這種“績效管理”不能稱之為真正意義上的績效管理，還有許多需要不斷完善之處。

2 我國事業單位績效管理現狀分析

目前，我國事業單位績效管理存在著諸多的問題和不足，影響著事業單位運行效率，不利于事業單位服務公益、服務社會職能的發揮。這些問題集中體現在以下幾個方面。

2.1 缺乏明確的績效考核目標

績效管理必須有準確的定位和明確的目標，才能使事業單位績效管理工作有效推進。然而，目前，由于事業單位的特殊性以及事業單位在人力資源管理方式、管理制度等方面的欠缺，導致很多事業單位的績效管理十分不專業，最顯著的表現就是績效目標模糊、定位不準。有的事業單位雖然制定了考核辦法，進行了考核，但不能充分利用考核評價結果，導致雖然耗費了大量的時間和精力卻不能收到預期的效果。還有的事業單位對績效考核的目標僅僅是為了年底發放獎金提供參考，失去了績效管理應有的價值。

2.2 績效考核指標過于簡單粗放

由于事業單位缺乏專業的績效管理人員，對績效管理工作缺乏系統、深入的研究，在開展考核時指標過于簡單粗放，表現在：一是未能將考核指標與被考核人的職務、職級、工作能力、現實表現緊密關聯。二是不同考核指標的權重設置不盡科學。有的事業單位所設置的重點指標所占權重較低，有的事業單位考核指標較少，權重設置缺乏說服力。三是工作人員與單位班子成員的一同考核，致使很多優秀的工作人員因與領導同時考核難以拿到優秀檔次。四是考核指標操作性較差。指標內涵不明晰或缺乏具體化的考評標準、方法作支持，使得執行過程難度較大、一致性較差，影響了績效管理公信度。[2]

2.3 績效考核經歷的周期較長

我國大多數事業單位采取的是年度考核制度，每年進行一次考核測評，考核周期拉得過長。這不能對優秀人才實行及時激勵，對工作不努力或出現工作失誤人員進行及時懲罰；也容易出現“近因效應”。一些工作人員可能為了考核優秀，在臨近考核的一段時間內努力工作，給領導和同事留下踏實肯干、努力向上的印象，以近段時間的表現成為考核依據，這使得考核結果不能對全年的真實情況做出準確的評價。

2.4 績效管理工作人員素質難以滿足績效管理目標實現

大多數事業單位從事績效管理的工作人員都不是專業的人力資源管理人員，他們缺乏專業的績效管理專業知識、績效管理工作經驗不足，績效管理工作人員的專業素質不能使績效管理目標實現。

3 加強事業單位績效管理的對策分析

針對事業單位績效管理工作中存在的這些問題，筆者針對性地提出了加強事業單位績效管理的有關對策，以對事業單位績效管理工作提供有益參考和借鑒，也為切實提高事業單位績效管理水平，增強事業單位服務社會公益能力，為我國科教文衛事業發展做出應有貢獻。

3.1 制定具體、明確、量化的績效管理目標

對于事業單位而言，某些工作確實很難進行量化，這主要緣于事業單位職能的特殊性。事業單位應加強對績效管理的研究，在制定績效管理目標時，要盡可能細化、具體，使目標明確、量化，表述清晰，容易領會和理解，使工作人員能夠準確把握目標，并將個人目標與單位績效管理目標有機結合，這是目標管理的最大優勢。因此，事業單位在進行績效管理過程中要樹立目標意識，在制定目標時堅持以結果為導向，使績效目標切實可行，真正做到量化、可考核，切莫好高騖遠。這需要事業單位積極轉變績效管理觀念，不斷提高對績效管理的重視程度，積極推進績效管理，不斷完善績效考評相關制度。

3.2 建立完善的績效指標體系

對于事業單位而言，制定一套適合自身發展的績效指標體系非常必要，但是難以制定統一的指標體系。這就要求事業單位根據績效指標的特點因地制宜、具體問題具體分析，分別制定出量化指標體系和不可量化指標體系。在制定績效指標過程中，要堅持主客觀指標相結合、崗位與業績指標相結合、個人指標與團隊指標相結合的原則。事業單位要基于崗位職責，充分利用日?？荚u，將個人崗位貢獻、現實表現、工作業績計入檔案，作為績效考評的重要參考和依據。同時，要根據形勢的變化和事業單位改革的新要求，及時對績效考核指標體系進行調整，使指標考核體系始終具有彈性和靈活度。此外，要科學設置不同考核指標在整個考核指標體系中所占的權重，使考核指標體現公平性，具有說服力。

3.3 盡量縮短績效考核周期

事業單位在制定績效考核評價辦法時，為使考核更具時效性，應盡量避免年度考核的做法，主動縮短考核周期?？梢酝ㄟ^月評、季評、最長半年評一次的做法，定期對工作人員進行評價，并與年終總結有機結合。這種日常與全年綜合考核評價的方法，能夠幫助事業單位克服“近因效應”，彌補年度考核的不足，實現及時獎懲，有助于事業單位工作人員主觀能動性的發揮。

3.4 加強培訓，提升人事專員綜合素質

事業單位領導要注重對人事專員的培訓，為其創造參與績效管理的培訓機會，使其能夠通過持續的學習、充電，不斷積累績效管理專業知識和工作經驗，在制定績效管理制度、考評辦法、確定績效管理目標等關鍵環節能夠信手拈來，以使本單位績效管理真正落到實處。

4 結論

績效考核是事業單位提高績效的重要工具，是事業單位人事決策的重要依據，是事業單位選拔優秀人才和合理使用人才的重要途徑。[3]做好事業單位績效考評工作意義重大。事業單位要立足本單位績效管理存在的問題和不足，積極整改，妥善采取有效措施使本單位績效管理工作發揮作用，以提高工作人員積極性，提高事業單位服務效能。

參考文獻

[1]宋玲雅.事業單位績效管理的現狀與對策分析[J].人力資源管理，2010（6）：273.

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一、指導思想

本年度考核評定工作,在局黨組的領導下,堅持實事求是,客觀公正，民主公開的原則，以工作人員實績為主要依據，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，以保證考核、評定工作的準確性，、合理性。達到進一步強化規范管理,提高本系統工作人員政治素質的目的。

二、組織領導

成立局年度考核工作領導小組，由局長xxx任組長，xxx任副組長，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為成員，xxx具體負責考評工作的實施。

三、實施方案

根據x組人聯字（2005）xx號《關于做好2005年度考核工作的通知》的精神，考核領導小組統一對縣非稅局、農稅局（包括契稅站）、縣財政局各股室xx人(包括內退人員x人、2005年7月以后退休人員x人)、鄉鎮財政所xxx人工作人員進行考核，鄉鎮財政所人員由縣農稅局負責提供考核資料和優秀人員推薦名單。實行領導和群眾考核相結合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結合。

1、各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所全體干部職工，將個人年度考核表于2005年12月25日前上交局人教股。

2、各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關目標管理責任書和鄉鎮財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關的考核資料，于2005年1月5日前分別上報局人教股和縣農稅局。

3、2006年元月8日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉鎮財政所目標管理責任制評分，以及農稅局推薦的鄉財政所優秀人員名單xx名（其中優秀所長x人，優秀預算會計x人，優秀專管員x人）。[]

4、2006年元月10日上午召開全局干部職工大會，學習x組人聯，字（2005）01號文件，局領導通報各股室責任制考核情況，并進行民主評議推薦局機關優秀候選人員不少于x名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領導小組會議，根據民意測評，推薦優秀候選人名單xx名，其中在職領導限x名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優秀對象x名，其中局領導x名。如果縣局獲全縣2005年雙文明一等獎，則優秀對象按縣局總人數的15％即xx名確定（含局領導x名），根據投票結果，最后報局考核領導小組認定。

篇8

一、指導思想

本年度考核評定工作在局黨組的領導下堅持實事求是客觀公正，民主公開的原則，以工作人員實績為主要依據，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進一步強化規范管理提高本系統工作人員政治素質的目的。

二、組織領導

成立局年度考核工作領導小組，由局長任組長，任副組長，、、、、、為成員，具體負責考評工作的實施。

三、實施方案

根據組人聯字（）號《關于做好××年度考核工作的通知》的精神，考核領導小組統一對縣非稅局、農稅局（包括站）、縣財政局各股室人、鄉鎮財政所人工作人員進行考核，鄉鎮財政所人員由縣農稅局負責提供考核資料和優秀人員推薦名單。實行領導和群眾考核相結合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結合。

⒈各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所全體干部職工，將個人年度考核表于××年月日前上交局人教股。

⒉各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關目標管理責任書和鄉鎮財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關的考核資料，于××年月日前分別上報局人教股和縣農稅局。

⒊××年元月日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉鎮財政所目標管理責任制評分，以及農稅局推薦的鄉財政所優秀人員名單（其中優秀所長人，優秀預算會計人，優秀專管員人）。

⒋××年元月日上午召開全局干部職工大會，學習組人聯字（）號文件，局領導通報各股室責任制考核情況，并進行民主評議推薦局機關優秀候選人員不少于名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領導小組會議，根據民意測評，推薦優秀候選人名單名，其中在職領導限名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優秀對象名，其中局領導名。如果縣局獲全縣××年雙文明一等獎，則優秀對象按縣局總人數的％即名確定（含局領導名），根據投票結果，最后報局考核領導小組認定。

篇9

一、指導思想

按照科學發展觀和正確政績觀的要求，以建設“務實、高效、勤政、廉政”的機關為目標，建立以行政效能為核心、平時考核和年度考核相結合的考核評價制度，利用“公務人員績效考核管理系統”，增加民主評議方式，對我單位公務人員工作情況實施過程管理和科學評價，充分調動公務人員的積極性和創造性。

二、績效考核對象

局機關全體在職在編公務人員（不包括副科級以上領導干部）。

三、績效考核內容和評分標準

績效考核分平時考核（季度）和年終考核，平時考核主要考核工作方面，年終考核則是對一年中德、能、勤、績、廉五方面的綜合表現的考核。

1．平時考核內容及考核標準

（1）工作效率，各項工作的完成情況，包括；進度、完成數量等（30%）；（2）工作質量，各項工作的完成質量的情況包括，品質意識，責任感，工作瑕疵、差錯情況等（30%）；（3）考勤，被考核人員的考勤情況（10%）；（4）工作技能，被考核人員的工作技能掌握情況（10%）；（5）遵守規章和配合度，被考核人員是否遵守相關規章制度及工作服從情況（10%）；（6）總體印象，考評人對被考核人各項工作和日常表現的總體印象（10%）。（具體考核標準見附表-1）［占年度考核成績60%］

2．年終考核的考核內容及標準

年終考核采用百分制?？冃Э己艘怨ぷ魅藛T職位職責和所承擔的工作任務為基礎，內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

（1）德，主要考核政治、思想和道德品質的表現。具體表現在政治態度、思想意識等方面（15%）；（2）能，主要考核業務知識和工作能力。具體表現在工作思路、知識掌握及工作處理等方面（15%）；（3）勤，主要考核工作態度和勤奮敬業的表現。具體表現在遵守各項規章制度，工作的主動性、積極性等方面（10%）；（4）績，就是對工作實績進行考核，具體表現在工作完成情況、成績成效等方面（50%）；（5）廉，指廉潔自律表現，側重從黨風廉政建設有關規定的執行情況方面考核（10%）。（具體考核標準見附表-2）［占年度考核成績40%］

四、考核等次

考核的標準以公務人員的崗位職責和所承擔的年度工作目標任務為基本依據。經過平時考核和年終考核，最終確認年度考核等次為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

1．優秀：能認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，思想政治素質高，遵紀守法，精通業務，工作能力強，工作作風好，工作實績突出，勤奮熱情，有改革創新精神，責任心強，勤勉盡責，清正廉潔。

2．稱職：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，思想政治素質較高，較好地遵守各項規章制度，熟悉業務，工作能力較強，熱情服務，能較好地完成工作目標任務，工作責任心強，工作積極，工作作風較好，廉潔自律。

3．基本稱職：有一定的思想政治素質基礎，業務能力一般，工作責任心一般，或工作作風存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，履行職責的工作能力較弱；能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。

4．不稱職：政治業務素質較差，難以適應工作要求，工作責任心不強，工作作風差，不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響；業務素質和工作能力不能適應工作要求；存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。

五、考核辦法

公務人員績效考核分為平時考核和年終考核，在單位公務人員績效考核領導小組領導下，由專人具體負責。

（一）平時考核

本單位公務人員要在平時工作中，及時、如實做好記錄，科（室）負責人應不定期對其檢查審核，每個季度結束后，單位績效考核領導小組應組織對每位公務人員的季度工作及表現情況進行考核。

1．考核內容

平時考核主要考核公務人員工作效率、工作質量、工作技能、考勤、遵守規章制度等情況。

2．考核辦法

平時考核堅持準確及時、簡便易行、注重實效的原則,采取每月小結、季度考核的辦法進行。具體程序和要求如下:

(1)公務人員本人在每周結束后將本周的工作目標任務完成情況如實填寫到上公務人員績效考核系統中，并及時對每月進行小結。

（2）每個季度的考核情況在次季度第一個周二的學習例會上進行公開打分，首先，單位公務人員要針對季度工作完成情況、政治思想表現、工作中存在不足以及工作創新、獎懲、出勤等情況向單位績效考核領導小組做簡要書面匯報，然后民主打分，由專人加權平均匯總。

最終分數的確定：工作效率、工作質量、工作技能三方面由各科室長或分管領導參考民主打分情況確定；考勤方面由平時請銷假、簽到情況等確定；遵守規章和配合度、總體印象完全依照民主打分情況確定。

由分管領導和科室長確認該季度個人成績及等次（優秀、良好、合格、不合格），輸入績效考核系統，并記錄備案，供年度考核使用。

(3)分管領導在每季度末根據公務人員每季度工作匯報,并結合其平時實際表現,客觀公正地對公務人員進行評價,并寫出評語，評語中要指出公務員的工作成績和不足,并提出下步工作的指導意見。

(4)考核領導小組監督檢查。單位績效考核領導小組要及時監督檢查單位公務人員的平時的工作紀實情況和分管領導的評價情況,監督打分、匯總等考核程序的進行，并將分管領導的評價意見和平時主要表現情況記錄備案。

3．平時考核結果的使用

季度考核有一次被確定為“不稱職”檔次的，年度考核不能確定為“優秀”等次；有兩次確定為“不稱職”檔次的，當年年度考核應直接確定為“不稱職”；一年內連續四個季度平時考核被確定為“優秀”檔次的,年度考核時可給予適當加分；平時考核成績以60%的比重計入個人年度績效考核成績。[nextpage]（二）年度考核

年度績效考核以平時績效考核為基礎，并結合年終崗位工作業績和綜合素質測評成績，按照比例計算所得。

1．考核內容和等次

年度考核內容主要包括工作業績和綜合素質，考核等次為“優秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等次。

2．考核辦法

年度考核分兩個步驟，首先進行年終的崗位工作業績考核和德才素質民主評議，各占年度考核權重的20%。然后根據比重計算年度得分，最終得出該年度成績，按照成績高低和優秀比列，確認我單位應上報優秀等次和我單位優秀人員。

3．考核程序

年終考核，每年一次，由局績效考核領導小組組織，在當年底或次年年初進行。年度考核要在平時考核的基礎上進行, 年終兩項考核占年度考核總分的40%。其基本程序是:

(1)個人總結。被考核人要實事求是地對一年來履行崗位職責及完成工作任務、工作創新、政治思想表現等情況進行總結,寫出書面材料，并向單位全體人員做簡要報告。

（2）年度崗位工作業績考核。主要對公務人員的年度崗位業績完成情況進行考評，主要有單位分管領導、科室長、本科室同事考評，權重按照區考核辦法具體規定執行（網上進行）。

(3) 綜合素質民主評議。在個人總結的基礎上，參考個人平時考核備案情況，組織全體干部職工進行民主評議，主要采用完全民主評議方式對單位公務人員的德、能、勤、廉四方面的表現進行測評。為了提高測評的準確性，本著誰了解誰測評的原則，對每一位公務人員，由單位分管領導、其他領導、科室長、其他公務人員對其進行民主評議（比重參照人勞局標準）（網上進行）。

民主評議分為優秀、良好、一般和差四個等次，四個等次的分值分別是:優秀90分以上、良好80分以上、一般60分以上、不稱職60以下。綜合素質考核得分按權重比例進行加權計算，最后,再按綜合素質所占比例進行折算,計入年度考核個人得分。

(4)計算個人年度考核得分。個人年度考核最后得分由平時工作考核得分（60%）、年終崗位工作業績考核得分（20%）、綜合素質評議得分（20%）和年度專項考評加減分組成。（見附表-3）

(5)確定考核等次。年度考核等次根據個人年度最后得分情況由單位績效考核領導小組集體研究確認。我單位上報人勞局的優秀等次人員原則上從高分到低分擇優確定（優秀比列為10%，可結合受表彰情況適當增加比例），如遇成績不能分出高低的情況時，由單位績效考核領導小組召集，局全體人員參加，以無記名投票、公開唱票的方式，從候選人中民主選出，并將民主評選情況和結果備案

單位績效考核領導小組研究確定被考核人等次，將考核結果以書面形式通知被考核人，被考核人必須在年度考核登記表上簽署個人意見。

(6)公示。年度考核成績及等次確定后,要在本單位公示欄中公示,公示時間不少于7天，公示期間有爭議的，由績效考核領導小組做出解釋。

(7)備案。年度考核工作結束后,公示未有異議的，應將我單位考核結果上報區人事局，并將單位年度考核確定等次情況和資料匯總備案留存。

4．年度考核結果的使用

個人年度考核等次確認后，上報區人勞局，作為職務晉升和工資調整的依據，單位要在年終對評為優秀等次的公務人員進行精神和物質獎勵，以資鼓勵；此外，單位內部另設3名優秀名額（不含優秀等次人員），評選方式同優秀等次的評選方式，對該3名優秀工作人員，單位也要對其進行必要的精神和物質獎勵。

篇10

第二條本辦法適用于縣農牧、林業、水利、國土和司法等部門派駐到鄉鎮的在崗在編和非在編工作人員（以下簡稱派駐鄉鎮工作人員）。

第三條派駐鄉鎮工作人員必須認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，貫徹落實縣委、政府的重大決策和工作安排，切實履行工作職責，認真完成鄉鎮黨委、政府和派駐部門交辦的工作任務，向群眾提供政策法規宣傳、科技服務和信息服務，解決農業增效、農民增收中的困難和問題，維護農村發展與穩定。

第四條派駐鄉鎮工作人員實行鄉鎮黨委、政府和派駐部門雙重管理，以鄉鎮黨委、政府管理為主，部門協助管理。

第五條鄉鎮黨委、政府負責派駐鄉鎮工作人員的學習、培訓、考察、考核、考勤、獎懲、后備干部推薦及日常管理等。

第六條派駐部門負責派駐鄉鎮工作人員的人事關系、工作調動、工資調整、交流使用、職務任免、職稱評定、崗位設置和各類業務培訓，對派駐鄉鎮工作人員負責人的配備調整提出建議、做好后備干部培養、提出系統內干部交流建議等。

第七條規范干部職工調動及交流工作。派駐鄉鎮工作人員的調動程序為：由本人提出申請，派駐部門根據工作實際和干部隊伍現狀，在充分聽取鄉鎮黨委、政府意見的基礎上，提出干部交流方案，由縣委組織部、縣人力資源和社會保障局按照干部管理權限，辦理相關手續。

第八條派駐部門在任免派駐鄉鎮工作人員主要負責人時，必須征得鄉鎮黨委、政府同意。

第九條嚴格執行干部職工請銷假制度。派駐鄉鎮工作人員納入鄉鎮干部考勤管理序列,由鄉鎮黨委、政府負責考勤,執行鄉鎮干部請銷假制度。請假3日以內由所在鄉鎮批準；請假3日以上由所在鄉鎮同派駐部門溝通后批準。對不履行請假手續的給予誡勉談話，對曠工或因公外出，請假期滿無正當理由逾期不歸,全年累計十日的給予停職待崗，累計超過三十日的予以辭退。

第十條加強干部外出管理工作。派駐鄉鎮工作人員外出考察、學習、培訓、洽談項目時，經所在鄉鎮黨委、政府同意，由派駐部門向縣委組織部、縣人力資源和社會保障局報告。外出學習、培訓的干部職工，在返回后一周內向所在鄉鎮黨委、政府和派駐部門提交個人書面總結。

第十一條派駐部門和派駐干部所在鄉鎮黨委、政府組成聯合考核組，負責對派駐鄉鎮工作人員的考核工作?？己私Y果與績效工資發放結合，作為干部選拔任用的重要依據。

第十二條派駐鄉鎮工作人員實行年度工作目標考核制。主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核。

第十三條對派駐鄉鎮工作人員的考核實行平時考核與年度考核相結合?？己私M按照目標責任書的工作任務、考核內容和評分標準分別進行考核打分，形成派駐部門和鄉鎮黨委、政府考核分，服務對象根據平時服務情況對考核對象進行測評打分?？己私M按照“361”制，匯總派駐部門、鄉鎮黨委、政府和服務對象考核分，審核并形成初步考核結果?？己私Y果作為事業單位工作人員年度考核主要依據，連續兩年年度考核末位的，實行停職待崗；連續兩年被確定為不合格的，予以辭退。