偉人成功的勵志故事范文

導語：如何才能寫好一篇偉人成功的勵志故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

她出生于紐約貧民區普通工人家庭，終身對自己的年齡諱莫如深，因為她40歲之前一直在美容院推銷化妝品，為那些坐著等頭發干的貴族婦女示范如何使用面膜。

故事從哪里開始呢?就從某一天的一次邂逅開始吧!

一天，一個在美容院推銷產品的女人遇到了一個衣著華麗的夫人，女人稱贊夫人的衣服漂亮并詢問衣服購自何處。夫人眼皮也不抬，冷冷地說：“告訴你又有什么用?難道你穿得起這樣的衣服嗎?”

推銷產品的女人滿臉通紅，她就是后來的雅詩藍黛夫人。當她的名字成為時尚的代名詞之后，沒有人再敢問她能穿得起什么樣的衣服。1998年，她作為唯一女性入選《時代》雜志的20名20世紀最具影響力的“商業天才”，2003年，她的公司名列美國500強第349位，當年收益47.44億美元。在她生前，她的房產分布于紐約曼哈頓最繁華的街區、棕櫚灘的海邊、倫敦的富人區和法國南部別墅帶；在她死后，她的龐大遺產讓世人矚目……

也許你會問，雅詩藍黛和我有什么關系?

講這個故事是想說明，即使你出身非常卑微，也不見得沒有一點機會。這個世界并不只屬于含著金湯匙出生的人。如果你向往成功，那么不如向雅詩藍黛學習，即便最后你不會像她那樣富有，但是你至少不會一輩子活得像一條明明有理由但永遠羞愧萬分的可憐的看門狗。

當你富有且成功以后，那些曾經教誨你要如何忠誠老板的人，會站在你的旁邊，以認識你或者知道你為榮，他們會對你沒有任何借口。在他們眼里，成功的人做啥都是對的，做什么都不需要借口，如果你需要借口，根本不需要自己找，他們會給你找一大堆，供你隨便挑選，你要是挑不上，他們轉身就接著找去，保質保量。

如果你真想成功，也不要病急亂投醫而去市場上胡亂找那些所謂的“勵志書”，這就如同想發財想瘋了也不要找“江湖騙子”一樣。市場上那些所謂的“勵志書”，不能給你任何有效的幫助，它們是為一些剛剛有錢沒兩天、從來沒有做過老板根本不懂得現代管理的老板服務的。如果你真想讀勵志書，不如找幾本貨真價實的成功人物傳記來讀。

記得有一次去電臺做節目，主持人忽然問我一個問題，在我的一生中，有沒有什么“成功范本”?我特真誠地說：在我看來，成功是沒有范本的。因為任何成功都是在特定的時間空間發生的，所謂時世造英雄就是這個意思。你沒有生在水泊梁山的年代，你造反就是被鎮壓的對象你憑什么造反?還有，成功人物在很大程度上是無法復制的，比如貝多芬，假如你把他定義為成功人物，那么你知道到底是什么造就了他?他的家庭一貧如洗，父親是個酒鬼，常常用拳頭逼著他上街賣藝，他正值壯年就雙耳失聰，那些偉大的作品許多是他根本聽不到以后才寫出來的。這樣的成功人物，你如何復制?你以為只要有一個酒鬼老爸，只要從小被拳腳相加，只要壯年雙耳失聰、就能像貝多芬一樣將人生的苦難釀成歡樂成為一名偉大的音樂家?

既然成功是不可復制的，我們為什么還需要勵志類讀物呢?

因為人生總是充滿各種各樣的艱難和不幸，所以，我們需要一些“成功范本”激勵自己，以使自己的人生充實起來，以保證自己不至于太快對自己失去信心?？茨切┏晒Φ娜宋?，在成功之前所忍受的種種苦難，我們就會覺得自己的苦難也不是不可以忍受的，就會相信自己并且相信人生。勵志使我們愿意為人生付出時間，使我們變得有耐心和有毅力。也許我們最終不會成為一名偉人，也無法擁有富可敵國的財富，但是經過努力、拼搏、追求夢想，我們在自己的一生中將享受到許多作為人的歡樂，比如友誼、比如健康，看著自己的兒女成為正直的人，我們感覺自己過得很快樂，雖然沒能成為比爾?蓋茨，但可以欣慰地對自己說，我成為了我自己想要成為的人。

篇2

經典的勵志電影《當幸福來敲門》，向觀眾展示了美國人民對美好生活的追求和向往。依靠豐富感人的故事情節，電影初期的大力宣傳和精彩的劇情，使該影片贏得了全世界的廣泛好評。影片本身敘述了一件平凡的故事，一個營銷員為了自己的夢想而苦苦追求，也許這樣的故事在每個人身上都會發生，但影片本身卻被好萊塢的影視導演賦予了歐美社會勵志精神的價值觀，體現出社會意識的走勢。本篇美國電影論文從多方面進行探討，來解析美國勵志電影的價值與影響。 

一、電影本身的情節魅力 

作為經典的美國尋夢電影，《當幸福來敲門》向人們展示了營銷員成長背后的心酸歷程。這部影片的故事情節以真實的生活為背景，以現實人物的親身經歷作為劇本改編而成?？死锼?middot;加德納，作為電影中小營銷員的他，在現實生活中早已成為一位有名的投資家，通過他的自我敘述，也使得電影中自己的形象更加豐滿而具有魅力。電影背景發生在陷入經濟衰退的美國，每個人都渴望能夠有穩定的工作和生活，而為自己的夢想堅持努力著，這是當時美國社會新的轉折和起點，使得此部影片擁有極高的社會價值。影片刻畫了在當時被失業與碰壁籠罩的社會中，美國人民流離失所，多數人民為了生活四處求職。作為一名黑人的克里斯·加德納，同樣也遭受著如此悲慘的經歷，更加痛心的是他的老婆琳達忍受不了如此慘淡的生活，拋棄了他與五歲大小的兒子，生活的黑暗就這樣纏繞在克里斯·加德納的身上。 

面對各種挫折與失敗的克里斯·加德納，為了自己的夢想堅持不懈地努力著，然而上帝也并沒有拋棄他，而是給了他一個選擇的權利。一個需要半年的時間來實習的公司，在這期間他沒有工資，20個人當中也只有一個人將被雇用，他可以選擇堅持或者放棄，他看到與自己一同受累的兒子，想到他們父子倆的將來，毅然接受了如此嚴酷的考驗。為了能夠繼續活下去，在這半年的時間里，他走遍了所有醫院推銷并賣掉自己的骨密度掃描儀來換取生活費用。 

殘酷的生活總是對他不依不饒，當他左右奔波掙錢來養活父子倆時，一份突如其來的稅收單出現在他的面前，由于他無法支付租房子的錢，被房主從公寓攆了出來。父子兩人無家可歸，就睡在地鐵站、收容所、公共廁所，任何一個可以暫且棲身的地方。生活的窮困讓克里斯無比沮喪，沉重的壓力也迫使他流出淚水，但為了自己孩子的未來，為了自己的信仰，克里斯咬緊了牙關，依舊努力堅持。他拼命提前結束自己在公司的實習，為了能有一個好的容身場地，他日復一日地到教堂祈求住所?？死锼蛊谂文軌蛟缛战Y束這痛苦的生活，而現實卻殘忍地玩弄他一次又一次。對于克里斯的遭遇，在尋求夢想的道路上的重重失敗，他不時地會思考，上帝為什么對他這樣不公，為什么生活會如此狼狽？但是他始終堅信，只要自己今天足夠努力，幸福終究會來敲自己的房門，即便生活總是不盡如人意，無論如何也要堅強地邁出自己的每一步。克里斯用他能夠想出的所有方法來節約生活費用，但老天卻故意讓他的掃描儀失竊，讓他再次受到殘酷世界的打擊，逼他走上一條通往絕望的道路。然而再殘酷的現實都無法擊破克里斯堅強的內心，憑借他心中堅守的信仰，為了自己孩子今后的幸福生活，他再次無視現實的殘酷，靠自己的雙手推開殘忍生活的阻擋，深信自己終有一天能夠到達幸福的彼岸。 

他挺過了半年的艱苦生活之后，終于贏得了公司的認可，在眾多的競選人當中脫穎而出，被公司聘用。他也通過了上帝對他的重重考驗，在這黑暗的時期中茁壯成長，終于成就了自己的股票經紀人一職，并創辦了屬于自己的公司。在結尾，幸福來到了克里斯的面前，為他的執著和堅強，敲出悅耳動人的響聲。 

二、電影中時代背景的透徹解析 

放眼其他類似的勵志影片，例如《洛奇》敘述了一個無名拳手洛奇·巴布亞經過自己的不懈努力，突破重重難關，終于獲得與世界拳王阿波羅·克里德爭奪冠軍的故事，和《奔騰年代》中生活在美國大蕭條時期的查爾斯·霍華德，從一名自行車修理工成長為汽車富商的艱辛歷程一樣，都是典型的歐美追夢電影。如同大多數的歐美勵志電影，這部講述營銷員成長的影片，在內容方面也并沒有給人太強的新鮮感。生活艱辛的克里斯，在起點方面就遠遠地落在了別人的后面，加上他本身是一名黑人的身世，使得他在周圍人的眼中顯得如此渺小，殘酷的現實還不斷地給他沉重的打擊，在多重困苦的情況下施加壓力。盡管生活如此不盡如人意，克里斯都沒有想過要停止對自己夢想的追求。在這樣追逐夢想的道路中，充滿了噩夢與荊棘，克里斯滿身傷痕，只要還有最后一口氣，他都要支撐著自己殘破的身軀堅強地走下去。他也曾流下過絕望的淚水，但每當他看到自己懷抱中的孩子，心中都會燃起昂揚斗志。現實也將會臣服于他的腳下，依靠堅實的信仰與無數的付出，他終于成就了人生中最為輝煌的時刻，幸福也來到他的面前，給了他美滿安逸的結局。 

然而許多的勵志電影在內容方面都顯得相似，各種追夢的故事被導演們反復改編，而亞洲導演的思維也受到了歐美的影響，拍攝出了中國版本的歐美勵志電影，并無創新可言。在外國文化的入侵之下，中國電影導演并沒有進行深刻的反思，歐美勵志電影之所以如此成功的關鍵究竟從何而來。好萊塢電影導演的頭腦總是睿智的，他們將美國人民的現實生活融入電影當中，描繪主人公內心世界的精神面貌，同時也替代了美國社會的精神面貌，體現出社會意識的大概走向和每個人思維的方向。影片的上映有利于增強社會民族的自信感，擺脫現實對自身的約束，增強人民心中積極向上的意識，成為每個人對自己夢想追求的基礎。也為不同社會背景下的人民，敞開了堅強與自信的大門。

經過各部勵志電影累積而成的臺階，使得《當幸福來敲門》這部影片榮獲勵志經典的冠軍稱號，然而如此平凡的勵志故事為何卻擁有著如此之大的影視魅力，這是每位觀眾心中類似的疑問。這一切都與電影背后的時代背景有著極為重大的聯系，電影講述的故事處于美國社會陷入衰敗與蕭條的時期，每個人都被社會的失落和絕望所籠罩。在這樣的背景與氣氛的烘托之下，每個人心中的夢想都變得極為渺茫，社會急切地渴望能夠有一盞燈來引領人們內心前進的方向，電影《當幸福來敲門》中克里斯堅定的信仰與頑強的精神便是這盞引路燈。如同克里斯在流下絕望的淚水時，進行了關于自己人生夢想的思考，當時的社會也應如此進行一次大徹大悟的反省。正因為當時國家毫無目標的發展，帶給了人們迷茫的生活，才使得這部影片更加具有現實的價值和意義。影片里的主人公遇到了挫折，與其他勵志電影相比，是最為嚴重和殘酷的，折射出現實社會將會步入一個更為黑暗的時期。除了電影中克里斯與殘酷生活的相抗爭之外，好萊塢電影導演也將親人之間的感情表現得淋漓盡致，這是相比于同級別的影片中所不具有的故事情節，也使得這部影片的魅力大大增強，引起觀眾內心深處的共鳴，對美國社會的衰敗而感到默默悲哀。 

三、電影中主人公的精神內涵 

此部影片講述的是克里斯·加德納作為一名營銷員時悲慘的人生經歷，通過好萊塢電影的精致刻畫，讓該部影片具有深刻的社會精神觀念，更為輕松地融入每個人的現實生活中?！懂斝腋砬瞄T》這部電影擁有著多重的含義與價值，需要以獨特的分析方法來進行研究。影片情節向觀眾展示了逐漸陷入衰敗的美國現狀，城市隨處可見失業與碰壁的現象，人們頭頂巨大的壓力艱苦地生活著，克里斯也是其中的小角色，他沒有良好的家庭條件，并且作為一名黑人的他顯得格外悲慘。這樣的情節引起了觀眾對主人公的理解與同情，對于當時社會面貌的責罵與不滿，這也正是此部電影的獨到之處。當觀眾對社會現實進行思考的同時，電影還表達出渺小的人物實現夢想的不可能性。如此絕望的故事情節，使得克里斯強大的精神面貌變得尤為重要，體現出主人公對自己人生思索的正確觀念。 

克里斯不僅擁有著常人難得的奮斗精神，還擁有著對自己的兒子默默付出的偉大父愛。他所追求的夢想是希望自己與兒子同樣能夠過上幸福的生活，在每個人的眼中，這樣的精神是無私的，這一精神在如此的社會生活中也顯得十分寶貴。在美國社會被迷茫所籠罩的這個時期里，人們心中的信仰也被殘酷的現實所動搖，而作為黑人出身的克里斯來說，他沒有如同他人一樣的學位憑證，而他卻能將自己的信仰堅守得如此牢固，全得力于他本身的頑強不畏挫折的精神，這是當時社會每個人都應該支持與學習的。 

四、電影中社會價值的趨勢與方向 

每一部勵志電影中的主人公都是應該被贊賞的，無論內容情節真實與否，電影都會在結局給人以深刻的道理和反思。好萊塢導演將這部電影用多重鏡像的方式，來向觀眾呈現出克里斯與生活中的惡魔相抗爭的過程，作為經典勵志電影的代表作，無論是情節方面還是事情本身，都使得這部影片無可挑剔。觀眾在對影片中所表達的社會價值趨勢做透徹分析時，也應對像克里斯一樣的追夢人做出思考。 

從影片的多方面分析，最為重要的一點，就是主人公克里斯對自己理想中生活的不懈努力。他的付出與父愛，一直伴隨在他成長的每個過程當中，即便他所遇到的困難是如此巨大的，他都沒有停下過前進的腳步。從如此悲慘的經歷中，折射出了一位黑人父親自身所擁有的強大精神，他接受生活對他的挑戰，他也同樣堅信，如此殘酷的現實能夠使他成為一名頂天立地的偉人，于是他目光依舊向前，毫不猶豫地走下去。他所擁有的人生價值，也將代表著當時美國社會的價值;他所做出的選擇，也預示著社會價值的趨勢。如果沒有人民心中的崛起精神，社會也將會變成一個沒有靈魂的軀殼。從一方面看，主人公在追逐夢想的道路上執著向前;從另一方面看，克里斯的頑強體現出一個社會乃至整個民族的不息精神。通過影片的多重藝術手法，無論在票房方面，還是在電影本身的魅力方面，都使該影片取得了勵志電影前所未有的偉大成就。 

篇3

人的潛能無限，關鍵能否找到開啟其潛能的鑰匙。專業足球運動員臨門一腳飛射，可以踢飛一頭800公斤的牛，人在危難時的求生欲望，可以用雙手推開近一噸的汽車，還有地下礦井里深埋42天的工人靠意念支撐能夠生還，單親母親在樓下能夠徒手接住從12樓跳下的兒子等等。學生的學習潛能無窮，哪怕他零基礎，只要他擁有強烈的學習欲望，他也能快速突破初中高中所有課程。前提是我們要找到開啟他潛能的鑰匙，即鑄就學生的學習的動力系統。

我認為在學生的學生體系中，為什么學習占90%，怎么學習占10%，為什么學習就是學生學習的動力系統，怎么學習是關于學生學習的方法、技巧、規律、學習的時間安排問題。很多學生在一無所知的情況下就懵懵懂懂的步入了學習過程，結果在學習過程中，反復碰壁，最后一蹶不振，淪為所謂的學習成績不好的壞學生，再加上老師、同學、家長的打壓和歧視，于是就徹底地喪失了學習動力系統，破罐子破摔，再加上青春期叛逆期，于是就選擇了與學校、老師、家長作對進行宣泄，一旦處理不好，就會導致學生走上社會的對立面。

如何解決這個問題，是關系著教育發展的大問題，也是我們必須解決的根本性問題。為此，我談談我的一點看法。

一、鑄就學生的自信系統。自信是向成功邁出的第一步。自信人生二百年，會當擊水三千里，一旦在學生心里鑄就我能行，我一定行的信念，他能夠克服學習中甚至人生中的任何困難。自信不是學生天生具有的品質，它需要慢慢培養，培養學生的自信方法有：1.把學習或生活中的任務分階段，讓學生在每一個階段都能夠輕松完成，在學生心里建立一種成就感和勝任感。2.賞識教育，找到學生身上的閃光點，鼓勵賞識，讓學生克服自卑，忽視自己身上的缺陷，從而建立自信心。

二、鑄就學生的責任系統。名人偉人對于責任心有很多論述：“責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂；一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及?！币坏W生對家庭、社會、國家有了責任感，有一種鐵肩擔道義的胸懷，便會有“不用揚鞭自奮蹄”的緊迫感。要培養學生的責任心，就要多增加學生的生活體驗和閱歷，讓學生懂得換位思考，理解父母、老師、周圍親戚朋友的難處，讓他從心底升起我要承擔的責任心。

三、鑄就學生的感恩回饋系統。誰言寸草心，報得三春暉。讓學生首先學會感謝父母，讓學生了解父母的良苦用心，讓學生懂得只有通過自己的努力奮斗，增強本領，才能報答父母的養育之恩。讓學生學會心存感激，只有學會懷抱感激，才會有人生的信念，生命的動力。會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂。

四、鑄就學生的目標系統。目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。沒有目標，你將永遠不能到達成功的彼岸。強烈的目標，形成完成任何事情的誠懇精神，是使人的心靈成就偉業的最大因素。如何樹立目標，目標分為大、中、小目標，近期目標、中期目標、長期目標，要學會把大目標分段，每一階段完成目標的時間安排要合理，要有修補完善措施，要有嚴格的計劃和持之以恒的執行決心。

篇4

青春立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。下面是小編為大家整理的關于青春演講稿范文500字，希望對大家有所幫助。

青春演講稿范文500字1尊敬的各位評委，在座的各位觀眾：

你們好!

今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……

不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!

青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!

謝謝大家!

青春演講稿范文500字2大家好!

有人說：青春是一道絢麗的風景，還有人說：青春是一串跳動的音符。每一個人都有一段青春，青春是躁動的，青澀的，青春也是熱情的，生動的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰和機遇，我們盡情的展現著自己的才能與激情。

詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

我們，用青春守護著這賴以生存的家園。作為一名國土人，耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇：調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

就讓我們將青春的力量聚集起來，朝著更高的藍天去展翅飛翔吧。

謝謝大家!

青春演講稿范文500字3親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《讓青春飛揚》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較。

青春是我們積累自己，豐富自己的時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。

青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!

謝謝大家!

青春演講稿范文500字4

老師們、同學們：

大家好!

在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾經看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護，開始了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動。

回顧往昔，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，面對兩個月后的高三，面對明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢想而奮斗，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風和日麗，更多的是狂風與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續上路。

因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因為年輕我們充滿活力，百折不撓。因為年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是因為年輕讓我們選擇無悔。

謝謝大家!

青春演講稿范文500字5是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。

上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功后的輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。

青春立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收獲更多成功的喜悅。

要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。

誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫青春。

篇5

一、圍繞“軍魂教育”特色文化建設，讓校園網成為學校文化的宣傳陣地

“軍魂教育”文化是市橋東城小學全體師生在長期辦學實踐中所創造的內含“鑄軍人之魂、勵軍人之志”的精神產品和物質產品的總和，是“軍魂教育”所積淀和發展形成的共同價值、追求、基本理念和行為規范，是學校辦學特色的重要體現。――通過“軍魂教育”（鑄軍人之魂、勵軍人之志），使學生成為“有靈魂、有信仰、有思想、有知識”的現代人；通過“鑄魂、礪志”系列教育活動，形成“軍魂教育”育人體系；通過“三導三學”研學后教模式，發展學生“學習能力、實踐能力、創新能力”。――通過每年一屆的“軍魂教育”文化節，積淀和發展學校文化，形成辦學特色。圍繞“軍魂教育”特色文化建設，學校信息科組借助信息技術，搭建了具有我校特色的校園網，讓校園網成為學校文化的宣傳陣地。

打開東城小學校園網的主界面，信息中心中滾動的校內新聞、精彩一刻鮮活的照片讓你清楚地了解到學校文化建設最新動態，學校在創建現代化少年軍校所開展各種豐富多彩的德育活動讓你體會到這是一所不一樣的校園。我們的老師身先士卒，從校園網的設計內容就可以領略到他們雷厲風行的辦事風格。報障系統、網絡學習社區、學科資源庫無不鮮活地體現了現代化校園文化的元素，蘊涵著豐富現代少年軍校的特色文化。

二、開設特色網絡活動課程，豐富“軍魂教育”文化的內涵

為了進一步豐富“軍魂教育”學文化的內涵，學校德育部利用校園網平臺開發了“少年軍校”校本網絡活動課程。該活動課程擁有完整的課程體系，穩定的課程結構，科學合理評價體系。教師可以利用該課程組織豐富多彩的班隊活動和綜合實踐活動。網絡也為活動過程、活動成果提供了展示和共享的平臺，使課程凸顯了活動性和獨特性。

網絡課程為教師的教和學生的學提供了豐富的學習資源，開展主題性探究活動提供了很實用的素材。例如學生利用課程中提供的革命前輩的故事，學校定了“走進紅色回憶”綜合實踐探究活動。有的班開展的是“走近偉人”綜合實踐活動，每個小組都把自己組的探究成果上傳到校園網，不斷積淀生成豐富的網絡教育資源。

三、開展健康有益的網絡活動，拓寬學校文化建設的空間和渠道

“軍魂教育”特色文化是在各種活動中積淀而完成的。我們經常利用校園網作為學?；顒拥男滦洼d體，開展各種健康有益的活動，有效拓寬學校嶺南文化建設的空間和渠道。

篇6

一、搭建平臺，提供優良圖書

我校重視加強圖書閱覽室的建設，學校有專門的圖書室，現有藏書3萬余冊，各班還建立了圖書角。學校每年投入資金近萬元，為圖書室增添書籍。與此同時，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負責圖書，報紙，雜志的管理，合理安排學生的借閱時間，使這些圖書真正成為學生的良師益友。圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統一完成班級圖書角的主題借閱工作，以便協助各年級的主題閱讀開展。在原有的基礎上，繼續完善各個班級的圖書角，采取讓學生自帶一些，學校圖書室借一些，讓圖書更接近學生生活，使學生更加方便閱讀，班級圖書角由班級圖書管理員管理，每班根據自己班級的特點制定自己的班級圖書管理制度，鼓勵學生借閱圖書，教育學生讀書、愛書。學校為各教研組配書柜，建立辦公室圖書角，方便教師閑暇時間閱讀。

二、精心布置，墻壁飄滿書香

蘇霍姆林斯基指出：“用環境，用學生創造的周圍情景，用豐富的集體精神生活的一切東西進行教育，是教育過程中最微妙和最有效的領域之一。”我們注重校園中每一面墻壁的文化建設，精心設計“溢香書廳”、校園“書畫長廊”及校園“主題教育墻”——習慣墻、名人墻、科技墻等等，利用學校校報、網站、黑板報、宣傳欄、廣播，張貼讀書名言、名句等，大張旗鼓地進行讀書宣傳。同時，做好讀書指導工作，如介紹如何讀書，讀什么樣的書，名人讀書的故事等，努力創設書香校園的氛圍。校園懸掛著大幅標語——“我讀書，我快樂，我成長”，走廊里用鏡框書寫著偉人、名人有關讀書的格言警句。學校還制作一些永久性的宣傳語、宣傳欄、宣傳櫥窗。優美的畫和精辟的勵志語言為校園增添了濃濃的書香氣息，不僅體現了嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題，還給學生以潛移默化的影響與熏陶。

三、博覽群書，厚實人文底蘊

1、根據學生年齡特點我們確定低年級的課外讀書內容為誦讀古詩、宣講童話故事；中年級的課外讀書內容為名家名篇，精彩片段積累；高年級的課外讀書內容為經典名著，古詩創新。書目區分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學期每位學生為兩本，推薦閱讀不設上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵學生每學期閱讀學校推薦書籍，在學生閱讀的基礎之上，要求學生寫讀書筆記，記下優美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級對于一些好的讀書筆記，教師及時給予表揚，并將這些文章刊登在校報或班級展示臺中，讓學生體會到成功的喜悅；學校每學期定期和不定期的對學生的讀書筆記進行檢查，評選優秀班級和優秀讀書筆記，進一步激勵師生讀書的積極性。

2、為了使學生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學校重點抓了每天的閱讀指導課，教師做好學生閱讀方法的指導，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓練。學校規定每天早上7:20至8:20為學生閱讀指導課，以保證學生每天有一小時的閱讀時間，安排教師做好組織、安全、讀書指導等工作，在這節閱讀課上，有詩文誦讀，有教師的經典賞析，有學生的自由閱讀，使學生的閱讀真正落實到實處。

3、舉行了學生朗讀比賽、讀書手抄報評比、讀書筆記評比、讀書征文賽、古詩文誦讀比賽，中高年級舉行讀書演講賽等關于學生讀書的各類競賽與交流，保證讀書活動的實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，力爭每一個學生都能把自己在讀書活動中的所得所感，通過自己的才藝表現出來。進一步營造書香校園，構建獨特的校園閱讀文化。

4、任課教師在教育教學過程中也同樣注重對學生閱讀興趣的培養,尤其是語文教師在語文和作文教學中更是突出閱讀方法的指導,體現學生的閱讀能力,展示學生的知識結構,初步形成多讀書—愛學習—善學習—愛讀書的良性循環,有效地培養學生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導學生在日常學習中運用所獲得知識解決實際問題,鼓勵學生活學活用所積累的讀書材料。

5、結合教師專業成長計劃，我校啟動教師閱讀工程，購置了大量教育教學理論專著，規定每周一下午4:00至5：30各年級組業務學習時間為教師集中讀書時間，平時分散閱讀。教師每學期必讀一本教育理論專著，本學期班主任的必讀書是《班主任工作漫談》，其他教師的必讀書是《給老師的建議》。定期組織教師美文誦讀比賽，為促使教師養成良好的閱讀習慣，教師定期上交學習筆記或隨筆。教師讀書活動的開展，讓廣大教師逐漸靜下心來鉆研教育教學理論，轉變了教育教學觀念，增強了教師的底蘊，提升了專業水平，凈化了教師的心靈。

四、成效顯著，初顯書香特色

篇7

兒時的夢想

每個人的童年，都有過許多色彩斑斕的夢想。記得兒時的伙伴有人夢想能擁有一雙白球鞋，有人夢想將來能坐一次火車，有人夢想將來能去看看北京天安門。我卻未曾想過白球鞋，也未曾奢望過坐火車。我只是非常羨慕語文老師的房間里有許多書。于是我就夢想自己長大后也能像語文老師那樣，有一間屬于自己的房子，房子里排放著看不完的書，那樣我就覺得很滿足、很幸福了。

這個心愿從那時起就像一個“結”，無可救藥地長在我的心坎上，并伴隨我一起在溫飽線上掙扎、徘徊多年。它猶如冬天的太陽溫暖著我走過黯淡的童年、苦澀的少年和奔波的青年時代。在不同的歲月里它都以相同的溫度賜予我生存的勇氣，給予我力量，給予我光明。

記得小時候每當在割滿一筐草后，我總是得意地從兜里掏出一本小人書，津津有味地讀起來，那滋味不亞于一個凱旋歸來的將軍大閱兵時的成就感，時至今日回想起來仍覺得非常愜意。

也時常在放牛時，悠閑地躺在河邊上看書，金色的夕陽斜照在我的臉上，似乎在有意地渲染著一個鄉村少年的金色童年，為他裝飾著貧瘠而簡單的幸福。這種簡單的幸福，不僅讓我沉醉，更讓我振奮。當我悠然自得地沉浸在故事中時，似乎世界的一切都已與我無關，那種以地當床、把天作被的超脫感早已把自己幻想成宇宙的中心，以至經常把我美得迷迷糊糊就睡著了，當醒來后發現自己的牛不是在吃人家的豆苗就是在吃人家的水稻，就因為這事我被無數人罵過無數次，心中也懺悔過無數次。

在這段黯淡的日子里我讀過了《革命家庭》、《血凝》、《烈火金剛》、《水滸傳》、《三打祝家莊》，特別是那本《革命家庭》，讓我哭過無數次。我記得其中講的是一家四口全是，在的中堅貞不屈地與敵人斗智斗勇，后來都先后慘死在敵人的屠刀下，他們家每犧牲一個人我都會情不自禁地淚流滿面，悲傷不已。這本書第一次讓我明白了什么叫做“信仰”。

也曾在很長一段時間里幻想過自己將來能像《烈火金剛》里的“肖飛”那樣，飛檐走壁，有一手出神入化的飛刀絕活，能夠神出鬼沒、瀟灑自如地殺壞蛋。他或許就是我生命中的第一個偶像，第一個發自內心崇拜的人。

童年的這段閱讀經歷，雖然量不多，但卻向我幼小的心靈中注入了珍貴的精神營養。不僅讓我明白了什么叫信仰，更讓我明白什么是黑、白，忠，奸、信、義，什么是大愛無邊。這無疑在不經意間建立了一個鄉村少年精神世界的價值體系。清晰地樹立了我正確的人生觀和世界觀。這對我以后的人生起了決定性的作用。

精神的導師

隨著歲月流走，我漸漸長大。變化的是年齡，是容顏，始終不變的是愛書的情結。六年的中學時代，經歷了許多不愉快的事情，幸好始終有我忠實的朋友――書的陪伴，使我順利地跨過了許多溝壑與陰霾。

特別是在讀初三時，正當快要被中考的壓力壓垮時，大哥在外面打工帶回來一本《卡耐基成功之道》。拿到這本書初讀幾頁便被里面的內容徹底地吸引了，并且感到非常震驚，不禁感嘆世界上怎么會有這么神奇的書。書中記述了卡耐基從一個窮途落魄一無所有的青年，通過堅持不懈的努力一步一步走向成功的奮斗歷程。他從事過許多職業，但均一個個相繼失敗，但他沒有氣餒，仍然越戰越勇，并始終堅持不懈地大量閱讀在我的生命歷程中具有里程碑的意義!

進入高中，由于住校，因此每個星期母親會給我七、八塊錢作為飯錢。那時學校食堂每份飯賣五毛錢，可是我不舍得花這錢，每個星期一日三餐都是吃從家里帶來的腌菜，豆豉等咸菜。將省下來的錢全都買了參考書和文學雜志。對我影響最大的是《遼寧青年》和《中學時代》、《散文選刊》，特別是《遼寧青年》和《中學時代》中刊登了大量的勵志文章。例如《遼寧青年》中?？悄橙嗽竞苁。髞硗ㄟ^調整心態、努力奮斗，最終實現自己目標的文章?！吨袑W時代》中?？且恍┖蛯懽鳎罱K成為美國歷史上最著名的激勵培訓大師。他不僅以知識改變了自己的命運，而且通過演講、培訓改變了許多美國青年的命運。幫助那些美國青年堅定信念，走出迷茫，走出困境。

這本書對于當時正處于對前途迷茫，對人生無助的我來說無疑是一副興奮劑。他激勵我精神抖擻，信心百倍地順利通過中考的獨木橋。因此我要深深地感謝卡耐基，他是我人生道路上第一個精神導師。也要虔誠地感謝這本書，因為它諸如某學生原本好玩不認真讀書，后因某事觸動而奮發圖強迎頭趕上，最終考上理想大學的文章。還有就是寫高考落榜生，落榜后出去打工，受盡艱辛，最后萌生復讀的念頭，于是帶著打工賺來的錢，返校復讀高三，經過廢寢忘食的一年苦讀，最終圓了自己的大學夢。諸如此類的勵志文章，對當時的我來說猶如精神興奮劑，讓我信心倍增的同時，也讓人激情澎湃。正是這種澎湃的激情推著我順利地通過了那“黑色的七月”。

心靈的出口

大學里我讀的是中醫專業，那枯燥勁呀真要把人給憋死。為了給自己的心靈找一個出口，于是我就將課余時間全泡在了圖書館里頭。雙休日還到舊書市場去淘舊書。雖然又舊又臟，可還真有不少圖書館里找不到的好書呢。印象最深的是曾淘到過一本《西方哲學家傳略》下冊，寫的是19世紀以前世界著名哲學家們的生平傳記。讀完這本書，一下子使原來只知道馬克思、恩格斯，費爾巴哈、黑格爾四個哲學家的我突然發現原來這世界上除了這四個哲學家以外還有諸如：胡塞爾、康德、尼采、叔本華，孔德、盧梭、伏爾泰，維特根斯坦，笛卡爾，波普爾、薩特，蘇格拉底等一大批優秀的哲學大師。也讓我明白世界上除了有哲學以外，還有證偽主義哲學、實證主義哲學、存在主義哲學等各個派別。使我這個農村娃，猶如劉姥姥進大觀園一般興奮。也像心里突然打開了一扇窗，一束強光照進來，照得心里亮堂堂的。

從此一發不可收拾，我如癡如醉地愛上了哲學。不僅將那本《西方哲學家傳略》當成了形影不離的朋友，并且把它當成了尋找哲學殿堂的地圖。我根據傳記中所載各位哲學家的作品目錄而按圖索驥般尋找他們所有的作品，并逐個進行對比研究。通過研讀這些世界著名哲學家的經典作品，領略、融匯大師思想，使我的價值觀和思想意識，覺悟，格局均發生了質的飛躍，得到迅速提升，并引領我進入了一個博大精深的知識領域，因此《西方哲學家傳略》對我來說是第二部具有里程碑意義的書。

在隨后的大學生活中，還有幸讀到當代作家路遙的《人生》、《平凡的世界》以及丁遠峙的成名作《方與圓》。這也是

對我影響很大的三部書。

《人生》是路遙的一部中篇小說，它以改革時期陜北高原的城鄉生活為時空背景，敘述了高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變遷過程。書中引用了作家柳青的一段話：“人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生?！弊x完這部書讓我深刻地領悟到人生變幻無常，我們無法預知未來，但是我們可以認真地把握現在。只要真心付出過、奮斗過，無論成敗都將無愧于自己。

《平凡的世界》中刻畫了一副普通而又富有內涵的生活圖景，描述了一個出身于平凡家庭的平凡人的成長、奮斗歷程。讀完《平凡的世界》后，讓我不禁感概：其實每一個平凡人的內心，都有一個不平凡的世界。每一個平靜背后，都有激情在澎湃，有道是無聲有時勝有聲。這讓我深刻地認識到平凡人的平凡生活，其實最偉大。使我懂得在努力奮斗的同時，要始終保持一顆平凡的心，并永遠堅信“火把雖然下垂，火舌卻始終向上燃燒”的深刻道理。

幸福相伴

正是這些平凡人、偉人或大師們的精神和思想，引領著我步履蹣跚地走出了校門，步入社會。磕磕碰碰一路走來，經歷了無數坎坷和波折，心境也時有低迷或高昂，時有平靜或澎湃。幸好始

終有墨香相隨，良書相伴。失意時讀一本名人傳記，就會發現自己原來只是為賦新詞強說愁。得意時品一本好書，就會醒悟：原來人外有人，天外有天。

時常掩卷深思，心中思緒浮浮沉沉，頗有感嘆世事滄桑，人海茫茫之情，正象路遙在《平凡的世界》后記中寫道：“希望將自己的心靈與人世間無數的心靈溝通?！边@正是我幾十年如一日孜孜不倦讀書的真正目的。

書，就像清泉，不僅滋潤人們的心靈，更賜予困頓絕望中的人們希望的甘甜。

書，也像綠蔭，庇蔭著不甘平庸而奮斗的人們步入自己理想的圣殿。

書，更像燈塔，總為掙扎在生活之海的人們指明方向，而不至于迷途。

篇8

青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。共同閱讀我的青春我做主小學生演講稿，請您閱讀!

我的青春我做主演講稿1老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈，小學生勵志成才演講稿。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。

這世上，有一種人叫母親。

當五月的微風拂過原野的草草木木，不覺母親節已過去許久了?？晌疫€記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節而沒有兒女節時,母親笑著回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過節?！笔堑?，母親總是給自己的兒女過節，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量滿足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時，母親的心，只有一點一點地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”記得《弟-子規》中“弟-子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢?

這世上，有一種情叫恩情。

孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個學習的氛圍，是誰給了我們展示自己的機會;君不見，是誰為我們滋養出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學校與自然。

我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時，不妨轉過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。

這世上，有一種修養叫心懷感恩。

《三國演義》中，吳蜀聯盟，赤壁一戰，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關羽來擒。關羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關云長義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外成功的人之所以成功，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態，更是一種素養。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創造讓生活在現代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。

那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。

當感恩已成修養，當優秀已成習慣，你會發現：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。

請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌!

謝謝大家，我的演講到此結束。

我的青春我做主演講稿2各位評委，各位老師：

大家好!

我是___。今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，一顆求實進取的心同時也是必不可少的!

雖然每個人的夢想不盡相同，但是都是各自的畢生追求。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!

青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!"

的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!

少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵!

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.

有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.然我們帶上自己的理想，出發吧!

我的青春我做主演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是盛澤中心小學目瀾校區五(1)班的趙振豪。我是一個充滿自信，樂觀向上的陽光男孩。首先我想給大家講個故事，有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢，制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢!

今天我在國旗下演講的話題就是我優秀我有自信心。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對自我超越。其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇跡。我們生而平等，但我們可以用知識改變命運，用自信開創未來，沒有不能征服的難題，更沒有不能攀登的高峰，我們也要相信自己才能贏得未來，我們的未來需要我們用自信去譜寫，請大家時刻記得：Iam who I am !我就是我!我自信，我精彩!

我的青春我做主演講稿4親愛的同學們：今天我們歡聚一堂，共同探討一個話題：

我的青春,我做主

序言：

大千世界紛繁復雜，卻伴隨著無限的遐想。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的夢想。歡快的奔放著的希望之火，她是都市中一道亮麗的風景線，她給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，你知道何種神奇之物是最具有夢想和希望的呢?讓我來告訴你-這就是你自己!擁有美好青春的年輕的自己。

那青春，是拂面而來的三月春風，她帶來的是大地萬物復蘇，當她輕輕拂過時，就會留下彩虹般七彩的美景。那青春的風是透明的，回憶兒時的縱情淘氣，當調皮早已過去,那青春的風兒正朝著我們走來，她越過一個又一個目標，在追求著完美和美好。

青春，那是金秋的紅楓。秋天雖然讓人有一種悲涼。但秋天，畢竟椰油她可愛的一面-楓葉紅了，紅的自然，紅的純正。這就是青春給人的無限向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

青春，是刷刷的夏雨，來的快，來的猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。

青春也是冬日的太陽。當那溫暖的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你回發現，每天的太陽都是新的。

我的青春，我做主!

不再讓自卑的心覆蓋一切!來吧!抬起你那蘋果辦般的臉蛋兒!找到自己!認識自己!改變自己!相信自己!對自己充滿信心!抬頭挺胸!邁出你人生中青春歲月的第一大步!不用對一切感到懼怕!做到最自信的自己!這就是青春!

在青春的世界里，枯枝長出鮮果，沙粒變成珍珠，石頭化做黃金，沙漠布滿森林。著便是青春的美，青春的魅力，青春的快樂，青春的本分!

青春是花，青春是雨，她充滿了彩色與幻想，是書的第一章，是永無終結的故事。

青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對每個人都是平等的，短暫的的。她的本質，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力與進取，用心血和汗水培植這棵青春的種子，才能開花、結果。

人生如歌花如夢，歲月褶皺肌膚，暮氣褶皺靈魂。讓我們拿起青春之筆，為自己畫一幅絢麗多姿，真正體現青春的肖像畫，畫出個性，畫出格調，無怨無悔。青春萬歲!愿我們發光發熱的青春在多姿多彩中走向成熟，在人生輝煌的覆歷上留下那最精彩的一頁!

也許，愛青春的充實勝過愛童年的無憂，愛青春的自由勝過愛虛浮的功名。機遇需要自己來爭取，競爭需要自己來體驗，成功需要自己來把握。因為我們擁有青春，所以我們擁有失敗的權利，我們同時也擁有再次成功的機會，這就是青春最大的魅力所在!

朋友，擁有青春onlyone!盡情享受青春吧!

我的青春我做主演講稿5點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十幾歲的灼熱年華，我的青春，我做主。--題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，你們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。你們平凡如舊，你們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實，畢竟我更趨向于現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在你們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。

你們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。你們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十幾歲的灼熱年華，你們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了你們微笑的瞬間，記下了你們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的你們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，你們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢想的創造者，你們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，你們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里，你們肆意地哭著、笑著，有著屬于你們的純真;在青春的歲月里，你們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚青春。我的青春我做主!(一首羽泉的奔跑送給大家)

酸酸甜甜就是我

你們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。"我的青春我做主"，就是這個世紀的青春宣言。

當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。(一首酸酸甜甜就是我送給大家)

曾幾何時，"青春"對于你而言是個陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在你猶豫遲疑著的時候，卻未發現，青春離你已是越來越近了，你甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!

面對浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時間里充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。

于是，在不斷汲取精華后，你愈發地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過："有了精神食糧，那么他便不會瘦弱。"而你覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅。總而言之，青春奇葩里"才華"著實吸引了你。于是，你幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗"自由"的快樂。

"耳朵里塞著小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點點自戀……"聽著這首富有動感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學校里兢兢業業的學長們，心里竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經畢了業的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!

你向往無拘無束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無邊無際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是你的青春。

可現在的你們生長在一個競爭力強的社會，你們生活在一個科技發達的繁榮時代，你們要對付不斷更新的知識，你們身上背負著未來國家棟梁的稱號?，F在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、向往的事，你們無奈，你們心里有說不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨，屬于你的青春，屬于你的快樂，都被一本書代替了。不，你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己!當初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，你要找回來，你需要它們，因為有了它們，你的人生才會有意義，你才會覺得沒白活一場。

于是，你乘上了希望之船，開始了你的尋夢旅程。在其中，或許會有意想不到的收獲與驚喜，可能還會有很多困難和艱辛，但是你不要怕，你要勇敢地面對它，把它克服，堅持下去，永不言棄。你的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……