兒童城范文

導語：如何才能寫好一篇兒童城，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

甘肅省臨澤縣城關小學五《2》班賈淇植

2080年，人類的生存空間已經向宇宙擴展。蔚藍色的地球周圍建造了許多衛星城，其中最耀眼的一座，就是我們設計的“兒童衛星城”。

我開著飛船準備去衛星城。城門緩緩打開，從里面傳出悅耳的聲音。這里的建筑物都是兒童自己設計的。有快樂圖書館、大象圖書館、天文神秘大世界、快樂堡等。

來看看我們的活動吧！這里的活動最有兒童特點了。在這里，上課的地方可是和地球上不一樣哦！我們是在快樂堡里聽LSU小博士和KIA小博士講的小知識。他們倆可是衛星城鼎鼎有名的大人物。他們知道天文知識.海洋知識.環保知識......這里學的知識大概是地球上的3倍。在這里我們不用寫作業、不背書包、不上各種課外輔導班。你知道為什么這樣輕松嗎？在這里所學的知識還要比地球上學的知識多得多。我來告訴你吧！因為在這里講得都是我們最想了解的，而且LSU小博士和KIA小博士講得生動、有趣，所以大家都喜歡聽。

在這個歡樂的星球上，要數晚上的化妝晚會最有特點，所有參加者都要化裝成卡通人物，然后讓大家猜，誰猜對了就有獎品送給你哦！

篇2

關 鍵 詞：學校體育；健康；生活習慣；農民工子女；城市兒童

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1006-7116(2011)05-0098-04

Comparison of the living habits and health conditions of school age children of peasant workers in Shanghai and urban school age children

YIN Xiao-jian1，JIA Li-qiang2，XIONG Jian-ping3，GUO Qiang1

（1.Key Laboratory of Adolescent Health Assessment and Exercise Intervention，Ministry of Education，School of Physical Education，East China Normal University，Shanghai 200241，China；2.Department of Physical Education，East China University of Political Science and Law，Shanghai 201620，China；3.School of Physical Education，Jiangxi University of Finance and Economic，Nanchang 330011，China）

Abstract:. The authors compared and analyzed the living habits and health conditions of school age children of peasant workers in Shanghai and urban school age children, and revealed the following findings: the dietary habits of urban school age children were significantly better than those of school age children of peasant workers; in terms of physical activity, school age children of peasant workers had significantly more daily activity time than urban school age children, and their learning pressure was lower than that of urban school age children; the obesity rate and myopia rate of school age children of peasant workers were significantly lower than those of urban school age children, but the obesity rate of school age boys of peasant workers was at a high level as well.

Key words: school physical education；health；living habit；children of peasant workers；urban children

進入21世紀以來，我國城市化進程速度加快。經濟快速的發展，促使大量農村剩余勞動力流入城市，同時人口移動的特征由外出務工者向“家庭化”整體轉變，大量的農民工子女隨父母進入城市生活學習。2010年，中國農民工總數已經超過2億人，其中隨遷農民工子女達到1 400多萬，8個城鎮兒童中就有1個是流動兒童，在上海市則是每3個兒童當中就有1個是流動兒童[1]。農民工子女隨父母來到城市以后，由于家庭經濟以及父母職業等的原因，大多生活在城鄉結合部，農村和城市的生活習慣并存，而這種生活習慣對他們的健康必然產生影響。Azcorra[2]對墨西哥從農村移居到尤卡坦梅里達市的兒童與當地兒童的比較結果表明，母親的身高、兒童的居住地、家庭收入以及飲食習慣等是影響他們體格的重要因素。Fujiwara[3]對生活在本土和生活在美國夏威夷的日本人的比較研究表明，因環境和生活習慣的不同，前者的身高和體重要比后者的矮和輕，并指出前者女性的月經初潮要晚于后者。某些生活習慣如吸煙、酗酒、缺乏體育運動等，與各種疾病尤其是慢性疾病的發生、發展有關，良好的生活習慣對于人的生存和壽命有重要作用[4]。

目前國內少見環境和生活習慣的改變對身體健康影響的研究。本研究對上海市農民工學齡兒童(以下簡稱“農兒”)與上海城市學齡兒童(以下簡稱“城兒”)的生活習慣等進行比較分析，探尋造成他們生活習慣和健康等差異的原因，為制定該群體健康干預措施等提供參考。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

上海市羅南中心小學與民辦羅希小學1 465名學生。其中羅南中心小學1~5年級學生916名，其中，上海市戶籍學生525人，農民工子女391人；民辦羅希小學2~5年級學生549名，全部為農民工子女。本研究所指農民工子女系指父母親均為農村戶籍，其他外來務工者子女均除外。

1.2 問卷調查及體格測試

為了解該群體學齡兒童的生活習慣及健康知識等本研究在2011年3月對每一名學生進行了問卷調查，共發放問卷1 506份，回收有效問卷1 465份，有效回收率97.3%。同時以學校領導、老師、部分學生及學生家長作為訪談對象，進一步了解了學生的生活、運動、衛生等習慣。身高及體重等測試按照《2005年中國學生體質與健康調研報告》[5]檢測細則進行。測試人員為所調查學校的相關體育教師、華東師范大學專職教師及研究生，測試前進行統一培訓。身高、體重測試使用的器材是中體同方生產的ZSTF型身高體重計，測定前校對0點，被測定者赤足、穿薄衣，立正姿勢站在底板上。

本研究中超重和肥胖的評價標準采用“中國學齡兒童青少年超重、肥胖篩查體重指數分類標準”[6]，由于該標準中沒有偏瘦兒童的分類標準，故將不屬于超重和肥胖標準的學齡兒童均劃入正常組。學齡兒童生活習慣等的比較、統計分析采用卡方檢驗等，統計軟件為SPSSv18.0，以P

2 結果及分析

2.1 日常習慣比較

在“上下學采用的主要方式”方面，選擇“走路”的，城兒男女分別為16.7%、21.1%，而農兒男女分別為26.1%、28.4%；選擇“家長接送”的，城兒男女分別為72.8%、56.8%，農兒男女分別為56.8%、60.0%；差異都具有統計學意義。“周一到周五起床時間”城兒與農兒無論男女差異都具有統計學意義，06：00以前起床的農兒與城兒男生分別為45.0%、20.1%，女生則為47.6%、28.3%，每天起床時間明顯農兒更早。在“每天做作業時間”方面，選擇“0.5 h”以內的城兒男女分別為9.1%、13.4%，而農兒男女則為19.8%、18.4%；選擇“2 h以上”的城兒男女分別為28.5%、19.8%，農兒男女分別為19.1%、13.8%，其中在男生差異非常顯著。在“冬天洗澡頻率”方面，“3天以內洗一次澡” 城兒的男女分別為42.2%、43.9%，而農兒男女則為32.3%、34.4%，差異具有統計學意義?；几忻?、咳嗽等輕微病癥時的就醫習慣方面，選擇去“大醫院就醫”的城兒男女分別為30.9%、28.9%，農兒男女分別為16.2%、15.5%，差異具有統計學意義。

2.2 身體活動情況比較

對“放學后到回到家這段時間會在外面玩嗎”這一問題，選擇“會”的城兒男女分別為15.5%、10.4%，農兒男女生則為20.7%、18.2%，其中女生差異具有統計學意義。對“回家后的主要活動”選擇“幫家里干活”的，城兒男女分別為12.6%、14.6%，農兒男女分別為14.6%、29.2%，其中女生的差異具有統計學意義；選擇“跟伙伴玩?！钡某莾耗信謩e為6.1%、7.3%，農兒男女生分別為11.3%、6.9%，其中男生的差異具有統計學意義；選擇“其它”的，城兒男女分別為62.2%、64.6%，農兒男女分別為47.1%和49%，城兒高于農兒，差異具有統計學意義。選擇“其它”的大部分在備注中寫的都是“做作業”，說明城兒的課業負擔明顯比農兒重，每天的身體活動時間比農兒少。

2.3 飲食習慣比較

“每周6~7天”吃早餐，城兒男女分別為84.2%、85.3%，農兒的分別為69.9%、72.3%；“每周6~7天”吃午餐的，城兒男女分別為83.5%、86%，農兒的分別為71.2%、71.1%，差異具有統計學意義。早餐“在家吃”的，城兒男女分別為85%、89.9%，農兒的分別為73.5%、83.7%；在“外賣攤”吃早餐的，城兒男女分別為3.8%、2.0%，農兒的分別為16.3%、8.5%，差異具有統計學意義；在吃零食方面，選擇“每周0~1天吃”的城兒男女分別為38.5%、32.9%，而農兒的分別為26.6%、28.5%，差異具有統計學意義。因此，可以看出上海市城兒的飲食習慣要好于農兒。

2.4 食物攝取情況比較

在食物攝取頻率方面，每周食用“水果”“肉或魚類”“蛋類”“乳制品”“豆制品”的頻率上城兒高于農兒，差異具有統計學意義。其中在食用“水果”方面，“每周6~7天”吃的城兒男女分別為49.2%、52.4%，農兒的分別為39.9%、36.6%；在食用“肉或魚類”方面，“每周6~7天吃”的城兒男女分別為48.5%、34.8%，農兒的分別為34.9%、33.1%；在食用“蛋類”的頻率方面，“每周6~7天”吃的城兒男女分別為38.3%、30.0%，農兒的分別為23.0%、21.2%；在食用“乳制品”方面，“每周6~7天”吃的城兒男女分別為54.8%、50.4%，而農兒的分別為43.3%、38%；在食用“豆制品”方面，“每周6~7天”吃的城兒男女分別為22.0%、17.1%，農兒的分別為14.4%、13.4%。

2.5 超重及肥胖情況比較

上海市超重的城兒男女分別為22.5%、12.4%，而農兒的分別為19.4%、8.6%；肥胖的城兒男女分別為16.6%、12.0%，農兒的分別為8.6%、3.9%，農兒超重肥胖率顯著低于城兒，差異具有統計學意義。

2.6 近視情況比較

上海市城兒男生的近視率為20.8%，顯著高于農兒的12.5%，差異具有統計學意義；女生方面，城兒與農兒的近視率差異不顯著，沒有統計學意義。

3 討論

不良生活習慣對人們的健康構成很大的威脅，是導致一些疾病發生的根源。世界衛生組織在2004年的一份報告中指出：發達國家70%、發展中國家40%~50%的死亡是由不良生活習慣所造成[7]。本次調查研究發現，上海市城兒在飲食、衛生、就醫等習慣顯著好于農兒；在身體活動方面，農兒每天的活動時間顯著多于城兒。兒童時期是良好生活習慣養成的關鍵時期，父母和家庭環境對良好生活習慣的養成有著重要的影響。本研究顯示，上海市城兒父母學歷水平為高中以上的比例為60.5%，而農兒父母的比例則為24.7%，城兒父母的受教育水平顯著高于農兒父母。李永紅[8]研究發現，父母的受教育水平不僅決定其自身的衛生知識、態度與行為，同時也直接影響其子女的健康行為，對子女的健康起到至關重要的作用。因此，父母受教育水平的差異可能是造成城兒與農兒生活習慣差異的重要原因之一。此外，農兒放學后在外面玩以及回家后幫家里干活的比例顯著高于城兒，每天做作業時間比城兒更少，農兒早上起床時間更早。這與家庭環境有一定的關系。調查顯示，農兒父母多為個體經營者和體力勞動者，而城兒父母職業多為腦力勞動。走訪發現，部分年齡較大的農兒放學回家后會幫助父母經營攤位等，而早上父母一般起得早，農兒會較早的來到學校。農兒課業負擔較輕，首先與父母的教育觀念、家庭經濟狀況有一定關系，其次與上海市農民工子女中考政策關系密切。雖然上海市政府宣布2010年所有在滬農民工子女都可以享受和上海同齡人一樣的義務教育權利，免費進入公立學校就讀，但是他們在初中畢業后只能回老家參加中考或者進入上海市中職學校，所以如果農民工子女始終無法獲得在上海的中考資格，他們就不會有太多的動力將精力放在學習上。食物攝取頻率方面，城兒對“肉或魚類”“蛋類”“乳制品”“豆制品”等高蛋白、高脂肪類食物的攝取頻率明顯高于農兒，而蔬菜、糧食類食品的攝取頻率則沒有顯著差異。這方面的差異主要是由于家庭經濟條件以及家庭觀念所決定，近年來農民工的生活水平有了一定的提高，大多不再過著拮據的生活。有研究認為：農民工的膳食狀況正在向城市居民靠攏，其飲食狀況保留了一些我國傳統飲食的優點，比如谷類食物較多，較符合我國“居民平衡膳食寶塔”的攝入量，但水果蔬菜特別是水果攝入總量過少，奶及奶制品消費太少，這些飲食問題會直接影響到農民工及其子女的健康狀況[9]。

張文靜[10]調查發現，超重學生和體質正常的學生相比有較多的不良飲食習慣；愛吃高糖、高脂肪、高熱量食物，少動喜靜等習慣是引起超重、肥胖的重要原因。本研究顯示，上海市城兒超重肥胖率明顯高于農兒，其中城兒男生超重肥胖率最高(超重22.5%，肥胖16.6%)，這一結果已達到或超過部分發達國家水平[11]；農兒男生的超重和肥胖率分別達到19.4%和8.6%，也已經處于比較高的水平，需要引起家長、學校和社會的重視。Renzaho[12]對從非洲移民到澳大利亞的兒童(3~12歲)進行調查研究發現：流動兒童的超重和肥胖的發生率較高，并且與他們在澳大利亞居住的時間長短及他們的家庭經濟狀況等密切相關。Jams Hill等[13]對英國的肥胖兒童進行了研究，研究表明：肥胖不僅僅與身體活動的減少有關，而且也與能量的攝入不平衡密切相關，即能量的攝入大大超過了能量的消耗。本次調查發現，城兒在食用肉類、蛋類、乳制品等高蛋白、高脂肪食物的頻率方面明顯高于農兒。城兒的課業負擔較重，每天做作業時間顯著多于農兒，城兒經常在完成學校老師布置的作業的同時還要繼續參加家長給報的各種輔導班、培訓班等。同時，城兒每天的身體活動量總體少于農兒，農兒放學后在外面玩以及回家后幫家里干活的比例顯著高于城兒。因此推測城兒的超重、肥胖高發生率與攝食習慣以及身體活動量少有緊密的聯系，而農兒的肥胖問題也與攝食不平衡關系密切相關。

本研究結果顯示，城兒的近視率高于農兒，其中男生差異有統計學意義。多項研究顯示，近視與遺傳因素關系密切，通常父母近視的度數越高，孩子患近視的可能性越大[14]。除此之外，后天環境因素也是造成近視的重要原因，如長時間的看電視、用電腦或者寫字、在過強或過暗的光線下看書以及不正確的閱讀習慣等，繁重的學習負擔及身體活動時間減少是近年來青少年兒童近視率上升的主要原因。張銘志[15]研究發現，城市兒童與農村兒童比較，近視的發病率城市高于農村，城市兒童的課外讀書時間比農村兒童長，城市和農村的近視兒童花費在讀書上的時間明顯高于非近視兒童。本次調查結果顯示，24.6%的城兒每天做作業的時間在2 h以上，只有11.0%的所用時間在0.5 h以內；而民辦學校的農兒每天做作業時間在2 h以上的為14.7%，0.5 h以內的為20.8%。比較發現，近視率高的城兒課業負擔明顯比農兒重，長時間的近距離讀書、寫字等，眼睛得不到充分的調整和休息，是導致城兒近視率高的主要原因。

4 結論

1)上海城兒的飲食習慣顯著好于農兒，但在食物攝取方面，城兒對高蛋白、高脂肪類食物的攝取頻率顯著高于農兒。

2)在身體活動方面，上海農兒每天活動時間顯著多于城兒，學習壓力與城兒相比較小。

3)上海農兒超重肥胖率、近視率顯著低于城兒，但農兒男生的超重肥胖率同樣處于較高水平。

參考文獻：

[1] 鳳凰網. 進城農民工數量超2億子女教育問題如何解決[EB/OL]. news.省略/history/phtv/

tfzg/detail_2010_03/26/406817_0.shtml，2010-03-26.

[2] Azcorra. Family migration and physical growth in Merida，Yucatan，Mexico[J]. Am J Hum Biol，2009，21(3)：398-400.

[3] Fujiwara. Differences in health characteristics be-tween native Japanese and Japanese-Americans[J]. Jour-nal of Cross-Cultural Gerontology，1999，14(2)：273287.

[4] 苗大培. 論體育生活方式[M]. 北京：北京體育大學出版社，2004.

[5] 中國學生體質與健康研究組. 2005年中國學生體質與健康調研報告[M]. 北京：高等教育出版社，2007.

[6] 中國肥胖問題工作組. 中國學齡兒童青少年超重、肥胖篩查體重指數分類標準[J]. 中華流行病學雜志，2004，2(25)：97-102.

[7] Tim Sullivan. Key concepts in eommunication and eultural studies[M]. London and New York：Routledge，1994：16-23.

[8] 李永紅，楊進. 父母文化程度對學生衛生知識態度及行為的影響[J]. 中國學校衛生，2010，31(2)：37-38.

[9] 中華全國新聞工作者協會. 國內首度公布農民工飲食狀況調查結果[EB/OL]. news.省略/

Zgjx/2007-06/13/content_6234600.htm，2007-06-23.

[10] 張文靜，陳發慧. 中學生超重肥胖與不良飲食生活習慣調查分析[J]. 臨床和實驗醫學雜志，2009，8(1)：70-71.

[11] 陳春明. 中國學齡兒童少年超重和肥胖預防與控制指南[M]. 北京：人民衛生出版社，2007.

[12] Renzaho. Obesity and undernutrition in sub-Saharan African immigrant and refugee children in Victoria[J]. Asia Pac J Clin Nutr，2006，15(4)：482-490.

[13] James Hill. Physieal activity and obesity[J]. The Laneet，2004，363(9404)：182-198.

篇3

2011年4月20日晚，又一家中國公司――多元環球水務被紐交所停牌。在此之前已經有中國高速頻道、盛大科技、納偉仕、智能照明、數百億、福麒國際等10余只中國概念股相繼被停牌或退市。

盡管被停牌的原因多種多樣，但中國概念股集體遭遇信任危機卻是不爭的事實。Roth Capital指出，仍在交易的中國概念股出現兩極分化，一些市值大于10億美元的企業備受追捧，而市值在5000萬美元～2.5億美元之間的企業則集體疲軟。

城門失火殃及池魚。提升美國投資者對中國概念股的信任度，眼下是在美上市企業的主要任務之一。相比市值較大的知名企業，小市值公司在投資者關系管理方面需要付出的可能更多。

同屬小市值公司的鑫苑置業在這方面一直走得很順暢，財務經營管理中心總經理賀鑫表示，“我非常認同公司董事長張勇先生的理念，鑫苑追求的是一種長期、穩定的發展，財務上完全沒必要為迎合部分投資者而故意搞虛假報告?！?/p>

定期溝通

2011年2月18日，鑫苑置業提前一周預告將于2月25日2010年第四季度財報，隨后公司管理層將召開電話會議討論財報結果并對公司未來的財務狀況作展望，同時特別強調收聽電話會議的投資者須提前15分鐘撥入電話或登錄網站下載音頻軟件。

看似一則稀松平常的公告，對投資者而言卻有著極其重要的意義。投資者可以通過營業收入、建筑面積、毛利等指標來分析企業的發展經營情況，從而做出正確的投資決策，以實現自身利益最大化。

賀鑫表示，季報、年報是上市公司與外界保持溝通的最常規方式之一。業績會上，一般會邀請股東、基金經理、分析師和媒體參加，每個參與者都可以當場提出問題，與管理層直接溝通。例如2011年新的“國八條”等經濟政策可能對公司銷售產生的影響、公司未來的發展戰略、近期的買地計劃等?！坝捎诓块T或人員變動，一些機構的分析師中斷了對公司的分析報告，作為投資者關系管理部應持續與他們保持定期溝通，才能確保信息的持續連貫，幫助分析師更好地理解行業和公司的發展經營狀況?！辟R鑫進一步解釋。

鑫苑置業財務經營管理中心下設戰略投資、財務管理、資金管理三個部門。其中，戰略投資部實際負責投資者關系管理，其定位是確保公司與資本市場的充分溝通，使其了解公司的戰略、運營和財務狀況，并及時將資本市場的意見和建議反饋給公司領導層。具體工作包括重大信息披露、非交易路演和投資人大會，與分析師和投資者的日常溝通、研究報告的追蹤監測、與監管機構的聯系及溝通、股東結構監測分析、危機防范與處理和媒體監測等八方面。

鑫苑置業的首席財務官ThomasGurnee來自美國，長期的金融背景和多年的中國生活經驗使他在投資者關系管理上得心應手。他全年大半時間在美國工作，直接面對投資人，進行路演。一般而言，除了上市路演，鑫苑置業也都會在羅德曼、Roth Capital等投行舉行的投資人大會上與多位投資人面對面交流。賀鑫表示，每次會議大概25分鐘左右，效率很高，會后都有部分投資人申請前來公司或項目所在地作實地考察。

參加非交易性路演和相關的行業會議是投資者關系管理的重要內容之一，但有人質疑其效果并不盡如人意。奧美金融咨詢曾建議，企業高管應花時間對投資者進行深入研究，找到成熟的價值投資者，例如哪些財務數據會影響投資者買進或賣出的決策?投資者是否投資過行業里的其他企業等。

當然，通過企業網站與外界溝通也不失為一種便捷的方式。通過一些定期內容更新、轉載行業報告、公司常見問題及解答等，多角度滿足投資者對各方面信息的需要。例如納斯達克上市公司鼎聯控股定期公司中標項目的信息，眾多投行紛紛給予“買入”評級，目標價不斷走高。

難點突破

外界一直對投資者關系有所誤解，認為投資者關系就是耍耍嘴皮子，與基金經理、分析師和投資者、媒體“溝通溝通”，沒有技術含量。實際上投資者關系管理的好壞，直接影響公司在華爾街的形象和股價的走勢。對此賀鑫強調，“IR實質就是一種營銷，只有把公司價值推銷出去，才能促進股價上升，從而降低融資成本。”

對中國企業而言，投資者關系管理的難點有三方面。首先，IR在中國剛剛起步，行業里有經驗、有能力的人才較少，也沒有成型的管理制度和標準，公司在戰略投資上沒有明確的目標，導致投資者關系活動缺乏系統性和連續性。

第二，信息不對稱，包括法定信息和自愿性信息的披露不及時、不全面。作為企業管理者，需要在信息披露不足和披露過度之間找到平衡點，防止信息披露不足或不當造成公司資產被低估，信息披露過多而泄露商業機密。

賀鑫認為，投資者關系管理的技術含量在于“分寸拿捏”。美國資本市場相比中國更加成熟，如果財務信息披露不完全或者披露虛假信息，公司遭遇集體訴訟的概率很大，肯定會影響公司的聲譽和正常運營。因此一定要按照法律法規披露“完全”的財務信息。此外，投資者希望對公司的運營管理了解的越細越好，但公司應對此準確把握，不能提早或私下透露具體細節。

投資者對公司的認識存在偏差是第三個難點。對于鑫苑置業而言，這個問題尤其突出。長期以來，美國人口增長緩慢，房地產市場的供求十分穩定，而中國人口已過13億，投資的剛性需求會持續很長一段時間。美國投資者缺乏對中國經濟的了解，特別是對中國房地產行業的市場化程度、鑫苑的市場競爭能力都有一定的認識盲區。例如美國投資者對“國八條”給房地產行業造成的影響就存在理解困難，他們習慣于用美國市場上的房地產公司來理解鑫苑，因此對中國房地產行業的公司估值都很低。特別是金融危機以來，與房地產相關的企業股價持續走低，部分公司市值縮水大半。

對此賀鑫坦陳，鑫苑置業在資本市場的維護上傾注了比國內上市企業更多的努力，包括打造了一支精干有效的公司管理團隊，聘請了行業內領先的顧問團隊；加強市場調研，了解投資人對公司的關注度和看法；建立完備的投資者數據庫，迅速、準確地向他們提供公司對外披露的信息；把握市場發展的趨勢和投資人偏好的變化；建立相對穩定的投資人群體；化解危機。“針對媒體、散戶、機構投資者和監管部門采取不同的溝通方式，最大限度爭取對方的理解和支持。”

值得一提的是，由于鑫苑置業第四季度財務業績優異，鄭州、成都、徐州三地樓盤項目的建筑面積銷售總額超出預期。Roth Capital維持鑫苑置業“買入”評級。

信任第一

每年進行數十次的非交易路演，已成為鑫苑置業與投資者保持持續溝通的主要方式之一。作為本土企業，鑫苑置業也從未放棄在國內的宣傳。“每年會在國內進行5～6次的非交易路演，讓更多的國內投資者了解鑫苑?！辟R鑫補充道。由于受外匯管制及國別交易的限制，鑫苑置業目前還不能直接吸收國內投資人的人民幣股權投資。目前鑫苑置業正在考慮建立人民幣地產基金，利用其成熟的品牌優勢和管理經驗，吸納國內中小投資者的資金，復制鑫苑文化，與大家分享鑫苑經營的成果。

賀鑫認為，只有經過有效溝通，才能獲得投資者的理解與信任，最終達到多方共贏。有四點非常重要：首先，正面宣傳企業的文化和管理特性，人無我有，人有我優，促進投資人對公司的了解和認同；其次，在溝通過程中，將投資者做為公司的股東看待，使其站在公司的立場上換位思考，以長期持續發展的目光分析問題；第三，經常性地與投資者誠懇、相互尊重地溝通，贏得投資者的信任；最后，要講究溝通的方式方法，針對不同的投資群體制作不同的宣傳策略，充分運用各種營銷手段，從而促進溝通的效果，達到共贏。

篇4

1兒童涂鴉的概況

涂鴉起源于20世紀60年代的美國，是繪畫者發揮想象力和表達內心情感的途徑，有時甚至是情緒宣泄的途徑。兒童涂鴉分為幾個不同的發展階段，第一階段開始于一歲半左右，持續大概1年，這一階段是無控制階段，孩子并不知道手里拿的是筆，也不知道要畫在紙上，經常會吃筆或者撕紙。當孩子手眼協調能力不斷發展，可以在紙上繪畫出一些重復的簡單線條，如直線、波浪線，圈圈等，就說明他們已經進入了有控制的涂鴉階段。到了孩子三歲半左右的時候，他們會畫一些圖案，然后會像講故事一樣告訴身邊人自己畫的內容分別是什么，此時孩子就進入了命名涂鴉階段。至此，孩子的涂鴉繪畫并不是為了要完成什么，只是為了把內心的小故事和小世界表達出來，這時的老師和家長應去了解孩子的內心，借此機會豐富孩子的知識和內心世界，鼓勵他們，使他們充分發揮自身的想象力，一點一滴地由涂鴉變成真正的繪畫作品。

2兒童涂鴉的意義

2.1兒童涂鴉激發兒童的創造力

隨著社會的不斷發展，創造性人才必不可少，各行各業都急需創造力和創新精神。孩子們不僅要在涂鴉繪畫中感受樂趣，更重要的是找尋自我。每一個孩子都是一個獨立的個體，他們來自不同的家庭，擁有不一樣的成長環境，這使得他們內心深處的小世界也是獨一無二的。蘇姆霍林斯基曾說：“兒童的智慧，就在他手指尖上。”這告訴我們要想鍛煉孩子的創造力，離不開孩子動手動腦。當一個孩子拿起畫筆涂鴉的時候，手眼協調能力就得到了鍛煉和進步，他描繪的每一根線條每一個圖案每一幅作品都是自身的一種思維和語言，都是自己腦海里天馬行空想法的外在體現?；蛟S孩子的很多想法并不是合乎邏輯的，比如他們會認為螞蟻可以背起大象在地上奔跑，又或者一棵大樹會比山峰還要高。正是因為孩子的童真和稚嫩才會讓他們的作品生動有趣，這是成年人想象不到的。此時老師和家長如果正確地引導和鼓勵孩子，能夠極大限度地激發孩子的想象力，他們就會更加熱情地表達自己，繪制出更多優秀的涂鴉作品。

2.2兒童涂鴉豐富兒童的情感

兒童涂鴉往往是自由隨意的，處于涂鴉期的孩子語言表達能力還不完善，但他們的情緒和情感是多變且不穩定的，于是只能利用線條和顏色來表達自己的內心。雖然在涂鴉的過程中不會考慮色彩構圖等問題，但他們所畫的就是他們所想的，老師和家長就可以通過這些涂鴉作品了解孩子的心理狀態。也正因為如此，兒童涂鴉有了一種獨有的神秘感，沒有人知道真正的答案。奇奇怪怪的構圖，五彩繽紛的顏色，都是別樣的美。畢加索說：“我是個孩子的時候就可以畫得像拉斐爾一樣好，但我卻花了終生的時間去學習如何畫得像個孩子一樣?！眱和氖澜缡亲顔渭兠篮玫模瑑和瘯r期的涂鴉作品不帶有任何功利性和目的性，童心是最天然的審美態度。

3兒童涂鴉的應用

在這個飛速發展的信息時代，兒童涂鴉作品不再是簡單的線條和圖案，通過各種技術手段，對兒童涂鴉作品實現再設計和再創造，尤其是與兒童相關的領域，如兒童服裝設計、兒童公共空間設計，玩具或者文具等。以兒童為用戶的產品，設計師首先考慮的就是兒童本身，孩子希望被自己喜歡的元素圍繞著，設計師就可以根據實際需要，以孩子的涂鴉為原型來啟發自己的思維進行再設計。在時尚領域，個人風格永遠是最重要的，人們追求造型獨特和新穎。兒童涂鴉恰好是與生俱來最純真和獨一無二的表達，有些兒童涂鴉作品甚至和一些藝術大師的作品極其相似，與時尚產品相互碰撞出有趣的火花，也讓大家品味到不同的藝術體驗。

4兒童涂鴉階段的正確引導

兒童喜歡涂鴉，在涂鴉過程中孩子們可以尋找到快樂，獲得自信心和滿足感，此時老師和家長要加以正確的引導，能有效地促進兒童健康成長，切勿用成年人的眼光對待孩子的涂鴉作品。兒童涂鴉時期，很大程度上是為了滿足自身的需求，情感的表達，尋求一種生理上的刺激。孩子希望大家理解自己的世界，會積極地向身邊的人講解自己的作品，在不被理解的時候則會很失望或者生氣。而恰恰很多時候我們會不自覺地否認孩子的涂鴉作品，認為他們的作品過于抽象、不夠寫實，甚至用最刻板的簡筆畫形象要求孩子臨摹，對孩子繼續涂鴉繪畫造成不小的打擊。兒童涂鴉的精髓在于過程，而不是最后大人口中的好看與否。對于涂鴉階段的孩子而言，長期使用同一種繪畫工具和繪畫方式也會產生厭倦的心態，對繪畫失去興趣。多種繪畫方式能夠激發孩子對繪畫的興趣和好奇心，比如經常更換繪畫材料，使用蠟筆、彩鉛、水彩，馬克筆等，或者加入手掌印畫、沙畫，簡易版畫拓印等繪畫形式。老師和家長盡可能地與孩子共同參與，耐心地引導孩子大膽地畫出最真實的自己，不斷鼓勵孩子，給孩子樹立自信心，從各個角度激發孩子的想象力和創造力，讓孩子真正愛上繪畫，將其融入自己的生活。

5結語

兒童涂鴉是兒童心理和生理發展的必經之路，能夠有效地激發孩子的創造力，表達內心真實的情感，其過程也給孩子帶來愉快的體驗?，F階段兒童涂鴉在眾多領域被進行再設計，并取得顯著效果。老師和家長應重視兒童涂鴉，給予孩子鼓勵和肯定，樹立孩子的自信心，給孩子的美術道路奠定基石。

參考文獻：

［1］羅恩菲德（美）.創造與心智的成長［M］.王德育，譯.長沙：湖南美術出版社，1993.

［2］王仁軍.談幼兒涂鴉行為與人的初級社會化的作用［J］.美術教育研究，2013（12）.

［3］朱晉.兒童繪畫涂鴉中賞識教育的應用［J］.藝術科技，2013（6）.

［4］莊婷婷.讓幼兒在美術活動中快樂涂鴉、健康成長［J］.教育科研論壇，2011（03）.

篇5

[關鍵詞]城市留守兒童 政府 企業 合作

中圖分類號：G521 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）17-0235-01

[Abstract]The left - behind children in the city have become a social problem that can not be ignored. But the research on this problem is mostly confined to the analysis of the psychological state of the left behind children， harm and how to deal with it.How to establish the guarantee mechanism， the formation of sustainable development mode of operation to solve the problem of effective research is rare.In this paper，with China Petrochemical northeast oil and gas branch company and the Communist Youth League of the Changchun municipal cooperation as an example， puts forward the mode of operation to further promote the enterprise in cooperation with the government，to mobilize the whole society strength to solve the city problem of left behind children.

[Key words]city left behind children government enterprise cooperation

近年來，城市留守兒童的問題逐漸受到社會的廣泛關注。城市留守兒童是指：父母一方或雙方外出工作或學習半年以上，只能長期獨自在家或由祖父輩隔代撫育、其他親屬或非親屬代為監護的居住在城市、城鎮的18歲以下的未成年群體。根據2010年第六次人口普查結果，城市留守兒童已接近1000萬，并且這個數字正在逐年增長，僅長春市就共有留守兒童2萬名[1]。

現在對于留守兒童問題的研究大多數集中在對留守兒童心理狀態、危害性進行分析，及從家庭、學校、社會層面如何應對。但如何整合社會資源，有效調動全社會的人力、物力、財力，投入到城市留守兒童問題的應對中，并形成可以持續發展的運作模式；建立保證機制，使因城市留守兒童日益嚴重而引發的社會問題，得到有效解決等方面研究較為少見[2]。

在這方面，中國石油化工股份有限公司東北油氣分公司與共青團長春市委進行了有益的嘗試。自2012年起，中國石油化工股份有限公司東北油氣分公司下屬的石油工程技術研究院為加強員工的思想教育，引導員工建立正確的價值觀，與長春市團市委聯合開展了“留守兒童關愛活動”，該活動主要針對父母一方或雙方長期在外地務工，留守家庭的6至13周歲兒童，進行結對幫扶，在親情關愛、功課輔導、自護教育、物資援助等方面對留守兒童給予切實幫助。

該院在活動中結合自身實際情況，積極承擔了三名“城市留守兒童”的關愛項目，這三個孩子分別生活在長春市周邊的郊區或村鎮，三個孩子中，夢娜、劉曉睿兩個孩子父母不在身邊，且父母均無收入來照顧孩子，她們都生活在只有低保的奶奶、姥姥家里，不能體會到父母的關愛，又沒有物質方面的保障，但是兩個十來歲的孩子卻十分懂事乖巧，成績優異，讓人十分憐愛。另一個叫何伶俐的孩子母親是精神病患者，沒有生活自理能力，父親為環衛臨時工，還有三個弟弟妹妹需要照顧，生活上十分艱苦。

面對這樣的孩子，該院號召全體干部、職工積極付出個人努力給予孩子們幫助和支持，組建“志愿服務隊”，不計報酬，以發放倡議書、活動海報、宣傳圖片等形式進行廣泛宣傳，并制定了“五個一”志愿項目，即每季度進行一次家訪，每月進行一次親情通話，每學期購買一套筆、本、工具書等學習用品，每半年添置一件換季衣物，每年帶領兒童進行一次城市生活、學習體驗。

在活動開展期間，共進行愛心募捐兩次，金額達到一萬一千余元，積極開展“過新年、送新衣”、“迎六一、送關懷”等物質關愛活動，為孩子們送去的不僅僅是衣物、學習用品、慰問金，更多的是殷切的希望和沉甸甸的愛心。在2014年暑假期間，志愿服務隊派出兩名隊員們帶著孩子去了長春市長影世紀城，在2015年冬季，帶著孩子們到萬達影城觀看IMAX4D電影進行城市生活體驗活動。志愿者們積極帶領“留守兒童”到城市生活的孩子們經常出入的娛樂學習場所進行生活體驗，在去長影世紀城的路上，劉曉睿對志愿者說，“姐姐，我從來沒去過長影世紀城，爺爺奶奶說門票太貴了，不都是公園么，也沒什么可看的?？墒俏覀儼嗉壍拇蟛糠滞瑢W都去過了，要是今天真的可以去的話，能在門口幫我拍張照片嗎？回到班級我也可以說，我去過了?！?就這么簡單的一個愿望，可在孩子心中卻是一種奢望。面對生活條件的拮據，志愿者們多次自發前往孩子家里，送去被褥、衣物、米、面等基本的生活用品。4年時間，直接參與志愿者多達600余人次，中國石化東北油氣分公司越來越多的職工參與到活動中來，在關愛留守兒童，為其提供一個相對健康的成長環境的同時，職工自身也受到心靈的觸動，思想得到凈化和升華。

同時，中國石化東北油氣分公司的做法受到了政府機關部門、社會各級媒體的廣泛關注。共青團長春市委、長春市教育局、長春廣播電視臺、長春市志愿者聯合會、騰訊微博、微信公眾平臺等多家單位、媒體都積極報道了活動的開展情況。在2014年12月由吉林省志愿者服務聯合會、吉林省志愿服務發展基金會聯合出版的《吉林志愿者在行動》一書中，對東北石油局在“長春市農村留守兒童關愛活動”經驗做法做了專題報道。在“長春共青團”微信公眾平臺也多次對活動進行宣傳報道。企業在參與活動的同時獲得了社會廣泛的認可，樹立了自身良好的社會形象。

留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學習、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現的問題是關系民生的熱點問題，開展關愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于維護社會和諧。

國有企業一直有肩負社會責任的義務，這是國家賦予她的神圣使命，而解決“留守兒童”這類廣泛存在、需要動用全社會力量的問題，地方政府也無法獨立完成。中國石油化工股份有限公司東北油氣分公司與共青團長春市委的做法，摸索出一種新的解決該問題的模式，即：由政府出面組織，企業支持參與，充分調動全社會的人力、物力、財力，不增加政府財政負擔，對國有企業本身的思想政治建設也是有益的實踐，值得進一步推廣。

參考文獻

篇6

乙方：_____________________

甲、乙雙方經協商，就乙方承包甲方的_________大酒店的有關事宜形成決議如下：

一、承包期限________年，自________ 年________月________日至________年________月________日。

二、承包形式為上交利潤包干。即乙方不論盈虧，每年上交甲方_____萬元。每年支付兩次，支付時間為_______月和次年的_____月。承包前支付第一年度的________ %。

三、債權債務的處理

承包前的債權債務由甲方享有和承擔，承包期間形成的債權債務由乙方享有和承擔。

四、本協議簽訂后　 日內，甲、乙雙方共同對移交給乙方的_________大酒店的財產進行清點、確認。

五、承包期內

1．甲方有權監督乙方依法經營、照章納稅；

2．乙方應以一個善意管理人的義務使用甲方移交給乙方的財產，承包期滿，流動資產損壞、短少的，乙方應予補齊或折價賠償；固定資產因非正常使用造成毀壞的，乙方也應予以賠償；

3．承包期間，乙方不得以_________大酒店名義對外借款和擔保。

六、違約責任

乙方不按期支付承包金，每逾期一日，甲方有權收取違約部分總額萬分之四的違約金，并有權解除合同。

七、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

甲方：杭州_________有限公司

代表：_____________________

篇7

先前，我便是如此?？偢杏X做父親是件很累人的事，孩子小時，屎尿哭鬧，孩子大了，花錢不孝。直到女兒出生，我才感覺到，身為人父，原來是件如此幸福得可以醉人的美事。

妻子分娩十分不順，一到醫院就突然發起高燒。然而妻子很堅強，盡管醫生建議進行剖腹產，妻子堅守著自然分娩對孩子發育有利的信念，硬是忍受了巨大的痛苦，把女兒生了出來。作為丈夫，我親眼見證了這人世間最為偉大的過程。女兒從母體滑落的那一刻，看著這個美麗的小精靈，一種厚重的幸福和成就感襲上心頭，幾乎讓我不能自己。

由于妻子高燒的影響，女兒出生第二天便出現了嘔吐、發熱等癥狀，經醫生診斷為新生兒缺氧缺血性腦病。之后的一個多星期，女兒又是打點滴，又是做CT，還需要時刻注意保暖……我同時照料著妻子和女兒，承擔著心理的擔憂和身體的疲勞。即便如此，我卻不曾感到太累，看到女兒的病情得到穩定并逐漸好轉，我也輕快起來。

我敢打賭，人世間，也只有這份愛真正的不需要任何理由，與金錢無關，與美貌無關，與利益無關，愛得如此純粹，如此深厚，那絕對是一種崇高到可以隨時用生命來交換的愛。女兒住院的那些日子里，如若自己能把躺在病床上的女兒替換出來，我定義無反顧。

都說結婚了，并不能完全地叫做成家，夫妻加上小孩，那才是完整的家。這或許并不是名言，但卻是千真萬確的。有了女兒，我的生活從此完全改變。無論走到哪里，心里頭總少不了那份惦念，那份溫暖。那是女兒出生之前從來沒有的。不同于先前對妻子的那份依戀，但絕對來得更濃烈，更厚實。那是做父親的一份責任，一種幸福。雖清如開水，卻醇如米酒。

為父之樂，樂在女兒的一哭一笑，樂在女兒的一靜一動。甚至，僅就蹲在搖籃旁，呆呆地看著女兒酣睡，也是種欣慰。有時，竟會傻傻地想：不知女兒此時是否在做夢，夢里可是我們父女倆在嬉戲呢。

女兒一天天長大了，會傻傻甜甜地笑了，會伊呀學語了，會蹣跚走步了……在女兒身上，似乎有永遠的發現，永遠的驚喜。第一次聽到女兒口中發出咿呀的呼喚，那時那刻，我感覺自己就是世上最幸福的男人。為了女兒我能歷經艱苦，而僅女兒的這一聲簡單的咿呀，便足以令我欣喜若狂，感動終生。想來，這不僅是我，也是全世界所有的父親的心情。

篇8

2、肩部練習：雙手扶肩，雙肩通過向前，向下，向后，向上繞肩。注意脖子往上立，挑腰。

3、胸部練習：上身向前含胸低頭，闊胸雙肩向后夾起，仰頭。注意兩肩后夾，兩腿夾緊繃直。

4、腰部練習：注意呼吸，腰一定要正。（前腰、胸腰、旁腰、涮腰）。

5、含胸屈腿：上身含胸的同時，雙腿吸起。注意含胸時，不要松散。

6、壓胯練習：雙手扶膝，雙腿吸起來，并攏雙腿膝蓋向旁打開，向旁壓。注意膝蓋用力下壓，腰立直。

7、勾繃腳練習：腳上向上勾起，腳跟用力向前蹬。注意腿直、立腰、脖子往上長。

8、繞腳練習：腳經過勾腳，向外打開繃腳，然后繃腳，打開，繃腳，再繃腳。注意腿直、立腰、脖子向上長。

9、振臂練習：雙臂上舉的同時向后振，然后放下雙臂下垂。注意立腰、收腹。

10、下前腰（體前屈）：上身前彎曲和腿平行，雙手扶地，然后起身。注意腿要直，腰部放松。

11、雙屈膝：雙腿全蹲的同時，雙手扶膝，起身。注意注意腿要直，腰部要放松。

12、腰的軟度練習：腰要放松、注意韻律。（前腰、旁腰、后腰、涮腰）。

13、胯部的練習：左、右胯向上方提起，落下，雙胯向前頂，左右擺胯，注意不要坐胯。

14、膝部的練習：雙膝彎曲半蹲，起身。注意腰立直，膝蓋打開。

15、腳腕練習：腳尖向里轉成正步，再打開成小八步，半腳尖立起落下。注意立腰，腿緊夾。

16、手腕練習：繞手。注意收腹手臂要直。提壓腕。（繞手、提壓腕）

17、仰臥、舉腿、壓胯：雙腿向上抬起到九十度，位置向旁打開。注意腿要直，胯要正。

18、地面踢腿：注意爆發力，腰要直。（仰臥踢前腿、仰臥踢旁腿、仰臥踢后腿、仰臥跪倒踢）。

19、地面搬腿：注意兩腿要直，身體要正。（仰臥搬前腿、仰臥搬旁腿、仰臥搬后腿）。

20、腰的地面練習：注意：腰一定要放松，（胸腰、雙腿跪下腰，控腰）。

21、仰臥起坐：上身向前起身，然后再仰臥。注意：腿直，上身用力起。

篇9

一、城鄉二元結構與兒童的分化

城鄉二元結構作為我國的一項基本國情，在社會發展與階層分化中發揮了剛性的結構作用。在轉型時期，20世紀90年代涌起的民工潮有力挑戰了城鄉二元的隔絕狀態。由于城鄉二元分割，使得我國在推進城市化的過程中，產生了特殊的農民工群體，并逐漸擴展到了兒童群體，主要表現為不同兒童群體的出現，尤其是作為城市化進程直接產物的流動兒童群體和留守兒童群體。

根據“結構-二元”理論，宏觀的社會結構也是在微觀的群體、行動層面不斷被生產、再生產的。在我國，分布在城鄉的不同的社會群體由于獲得的社會資源的差異，出現了不同的群體之間的分化。這一點，尤其在處于社會化時期的兒童群體方面體現尤其明顯。本文通過考察來自城市和農村的不同兒童群體所獲得的社會資源（主要包括教育資源、健康醫療資源等方面）的不同，力求揭示城鄉二元結構在社會群體分化過程中的面貌與作用。

二、數據來源與概念定義

本研究的數據來自于“第三次全國婦女地位調查（2010）”中的兒童數據，調查的目標群體是10-17歲的兒童，有效數據共計19894份。這套數據是在全國范圍內采取分層分階段不等概率抽樣方法選取的樣本，樣本涵蓋了全國31個省、市、自治區，對全國具有代表性。在下文的分析中，我們將兒童劃分為四類群體，即城鎮兒童、農村兒童、留守兒童和流動兒童（見表1）；劃分依據是“戶口性質”和“是否與父母共同生活”。

三、教育資源的城鄉差異

（一）就學的可及性

調查數據顯示，農村兒童和留守兒童讀寄宿學校的比例極高，分別為32.02%和32.33%，也就是說農村約1/3的兒童無法就近上學；反之，由于學校多分布在城鎮，使得在城鎮就讀的城鎮兒童和流動兒童的就學較為便利，他們到寄宿學校就讀的比例分別為8.88%和10.30%，遠低于其他兩類農村兒童。2002年以來，全國范圍內大規模的撤點并校工作的開展，加大了農村兒童上學的距離，越來越多的農村兒童為了讀書要住到學校。這在一定程度上影響了農村兒童教育機會的獲得并增加了家庭的間接教育費用。

（二）優質學校的可及性

長期以來，我國教育資源存在著城鄉差別，其中擁有優質教育資源的重點學校多設置在城鎮，農村地區基本上沒有重點學校。調查數據印證了這一事實，城鎮兒童就讀重點學校的比例高達42.27%，而三類農村兒童就讀重點校的比例均不及城鎮兒童的一半：農村兒童17.45%，留守兒童16.52%，流動兒童19.20%。在優質教育重城輕鄉的配置情況下，顯而易見，城鎮兒童對重點學校的可及性要高于農村兒童。值得注意的是，流動兒童雖然在城市中無法和流動兒童一樣獲得平等的教育機會，然而他們流動到城市后有了地理空間的便利性，使得他們較生活在農村地區的兒童更容易獲得進入重點學校的機會。因此，流動兒童就讀重點學校的比例雖然遠低于城鎮兒童，但是卻略高于其他兩類農村兒童。

相比農村地區的非重點學校，重點學校往往可以獲得更多的國家資源投入以及更多的升學機會，形成優質教育資源的集中趨勢。學校教育的差異強化了不同兒童群體文化資本的積累，這使得能獲得優質學校教育的城鎮兒童可以掌握更多的文化資本，獲得更好的學業成就及升學機會。

（三）課外的學習與學習機會

課外的學習一方面是對學校教學的直接補充；另一方面也是對學校學習的有效拓展。課外學習不僅與家庭條件有關，也與城鄉資源配置有直接關系。

從參加課外學習的情況看，城鎮兒童的機會最多，留守兒童的最少：城鎮兒童中有52.21%的人有參加課外輔導、補習、興趣小組的機會，大大高于農村三類兒童；農村三類兒童中又以留守兒童比例最低，分別為：流動兒童32.24%，農村兒童27.65%，留守兒童僅為19.62%。可以推測，城市豐富的人力與文化、物質資源使得城市兒童較農村兒童擁有更多的機會來增強課堂學習的不足。即使處于城市邊緣的流動兒童也因為身處其間而受益，較農村兒童有更多的機會獲得課外的輔導學習。這從一個側面反映出了城市資源的外溢性以及城市資源的豐富性：城市地區大量的公益組織、大學以及志愿者資源，對于即使生活在城市邊緣的流動兒童來說也是較容易獲得的資源，從而彌補了流動兒童在公共教育資源獲得方面的弱勢處境。

（四）上網機會

聯合國教科文組織提出在信息時代，運用數據技術是人的基本素質。信息技術時代使用電腦及上網，不僅是學習的重要途徑，也是綜合能力的一種展現。從是否有機會上網來看，城鄉兒童的差距很大：80.09%的留守兒童從不上網，73.53%的農村兒童沒有機會上網，而流動兒童不上網的機率占63.60%，城鎮兒童從不上網的比例最低，只有44.73%。這樣的結果與我國農村地區很少普及電腦、網絡是息息相關的。在城市地區，學校教學、家庭環境以及各種網吧林立，電腦和網絡的普及率非常高。而農村地區則相反，很多地方只有到了縣城才有網吧，且農村家庭極少有電腦和網絡覆蓋，甚至一些農村地區的學校也極少能獲得電腦和網絡資源。城鄉間的數據鴻溝將進一步弱化農村兒童獲得參與到以信息為基礎的新經濟活動的能力與資源。這種差異一方面體現了我國農村信息化水平嚴重落后于城市地區，城市和農村地區的信息化水平不同步的現狀；另一方面加大了城市兒童更多地從城市先進的信息化環境中獲益的可能，他們能夠更早地獲得更多的信息，而生活在農村地區的兒童獲得的信息更少，進一步對不同兒童群體的未來教育及發展產生不同的分化。

四、健康資源的城鄉差異

兒童的營養和健康狀況對其身體發育有直接影響。身體一方面是社會行動的依托，另一方面也是群體符號的標志。健康是社會成員最基本的發展需要，而營養是健康的物質基礎，衛生服務是健康獲得的必要途徑。根據調研數據，我們從營養的攝入，特別是蛋白質（雞蛋、奶制品及魚、肉等）及生病時是否能獲得及時的治療（醫療的可及性）來考察城鄉差異對不同兒童群體的健康資源可及性的影響。

（一）營養獲得

兒童體格發育和智力發育的影響因素是多方面的，其中營養的攝取是維持生命與生長發育最重要的物質基礎，同時也是健康成長的關鍵。從營養獲得來看，呈現出留守兒童的情況無論在雞蛋、奶制品及魚、肉攝取方面都最差，農村兒童、流動兒童、城鎮兒童依次提高的梯度分布趨勢。這說明兒童的營養問題已經不是單純的家庭策略問題，而是呈現出城鄉的分野，是城鄉資源在兒，童群體中分配不平等的體現。

1.雞蛋。雞蛋富含豐富的蛋白質及各種必要的微量元素，是兒童成長中重要的營養來源。97.59%的城鎮兒童每天能吃到雞蛋，流動兒童中有95.82%的人也能每天吃到雞蛋，與城市兒童相差不多。雞蛋生產來源于農村，但是農村兒童每天能吃到雞蛋的比例卻低于生活在城市的兒童，農村兒童為90.01%，農村留守兒童為85.70%。

2.奶制品。由于奶制品的市場化生產與分布，在農村地區牛奶并非被作為必需的日常營養品而是一種奢侈品。因此城鄉兒童在奶制品的獲取上差異更大。生活在城市的兒童中超過90%的人每天都能攝入奶制品（城鎮兒童94.86%，流動兒童g0.38%），遠高于農村兒童（77.8%）和留守兒童（67.35%）。

3.魚、肉。在對魚、肉的獲取方面，城鎮兒童和流動兒童的比例（分別為92.9%和89.5%）也高于生活在農村的兒童（80.33%），留守兒童比例依然最低（只有77.5%）。

城鄉二元的經濟發展水平是不同兒童群體營養獲取差異的一個重要原因：在城鎮化的進程中，在發達的交通條件下，食品等資源向城市地區集中，農副產品主要供應城市需求。市場化的力量使得雞蛋、牛奶、魚、肉等農副產品的生產與農村生活不再直接相關，并使得遠離生產地的城市家庭更容易獲得肉類、雞蛋以及牛奶等營養品，對于生活在農村地區的人們來說，雖然農副產品就在身邊，但是他們卻不是直接的受益人。市場化的力量使得農村家庭生產的肉類蛋類更優先用來換取現金而不是優先供給家庭日常食用。這樣的結果之一就是，即使是農副業直接來源的農村家庭也并不直接消費農副產品。因此，生活在農村地區的兒童營養狀況反倒不如遠離農村的城市兒童。

（二）基本醫療的獲得

基本上城鄉兒童生病時都能得到及時治療，其中城鎮兒童中能得到及時治療的比例最高（99.05%），流動兒童次之（98.72%），再其次是農村兒童（97.93%），留守兒童的比例最低（96.62%）。兒童的生病與照顧具有雙重含義：一方面是家庭支持的反映，家長及時照料；另一方面也是醫療資源獲得性的體現，在農村，診所以及醫療點的分布要少于城市，即使是流動兒童，也能享受到城市里的診所以及其他的體制以外的醫療便利。隨著我國農村醫療體制改革及新農合的推進，農村兒童也能獲得基本的治療，不同群體的兒童在這方面的差異逐漸縮小。雖然從數據上看城鄉兒童都能得到及時醫療，但是眾所周知，我國優質醫療資源集中的大醫院基本分布在大城市，農村兒童對優質醫療資源的獲得依然困難重重（劉成玉，2012）。

綜上所述，通過考察雞蛋、魚、肉類、牛奶等營養品攝入和醫療資源的獲得，城鎮兒童依然遠遠優于其他兒童群體，其次是流動兒童。流動兒童由于進入了城市，相比于生活在農村的兒童，在雞蛋、牛奶等營養品的獲得上更為豐富，醫療服務的獲得也更為便利。

五、結論與討論

農民工群體本是城市化進程以及城鄉二元結構的產物。但是，從目前不同兒童群體社會資源獲得的分化情況來看，城鄉二元的結構非但沒有因為城市化進程的推進得到消弭，反而通過不同社會資源分配的城鄉分野得到了加強，最直接的體現就是流動兒童、留守兒童的產生以及城市兒童遠比三類農村兒童在各方面都優越的資源占有。

另一方面，不同兒童的分化又在進一步強化著城鄉二元結構：城市依舊在各個方面資源總量都優于農村地區，農村地區的兒童依舊在各個方面處于劣勢，這對彌合城鄉之間的差距并沒有起到積極的作用，城市化并沒有改變這樣不平衡的結構。

從教育資源的獲得上看，城鎮兒童在就學、獲得更優質教育資源、課外學習以及接觸公共教育資源、網絡等方面的機會都明顯優于三類農村兒童：城鎮兒童基本能夠就近入學，而農村兒童受到撤點并校的影響，就近入學方面不如城市兒童便利；同時，比較優質的教育資源，例如重點學校也主要集中在城市地區；即使在學校之外，城鎮兒童也能夠擁有更多的參加課外學習的機會，例如參加興趣班、輔導班等；而且，城鎮兒童相比農村兒童具有信息獲得的便利性，有更多接觸網絡的機會。因此，在教育資源獲取的各個方面——就學、學校資源、課外學習資源以及信息資源。都呈現出城鎮兒童的優勢與農村地區兒童的資源弱勢。三類農村兒童中，流動兒童由于進入了城市的生活空間，雖然他們依舊處于城市的邊緣，但是也獲得了優于其他兩類生活在農村地區的兒童的教育資源。這一方面顯示出了城市資源的外溢性；另一方面也說明了城市教育資源的絕對量遠遠大于農村地區。

營養以及醫療資源的獲得也呈現出相同的趨勢：城鎮兒童的營養獲取與醫療資源的可及性均優于三類農村兒童群體，其次是流動兒童，農村兒童再次之，留守兒童最差。這也是城市和農村地區資源分布不均衡的例證之一：首先，城市地區的醫療資源遠比農村地區豐富。其次，即使是營養攝入，遠離生產地的城市家庭更容易獲得肉類、雞蛋以及牛奶等營養品。生活在農村地區的兒童并不能像城市兒童那樣優先獲得肉類、雞蛋、牛奶等營養品。同時，城鄉居民收入的差距也直接影響著城鄉兒童的營養攝入狀況。很多研究都表明：我國兒童營養狀況的城鄉差異明顯，農村地區特別是貧困農村地區的兒童營養問題突出，其中以留守兒童尤為嚴重（衛生部，2012）。

在這個過程中，城鄉二元的社會結構已經以資源配置的方式參與了不同兒童的分化過程：城鎮兒童面臨社會公共資源、教育、營養、醫療等幾乎全方位的優勢，相應的，就是農村地區的兒童，尤其是留守兒童的全方位的劣勢。流動兒童的城市邊緣地位在某種程度上既是城市資源總量豐富的反映，也襯托了農村資源相比城市地區的極度匱乏。

篇10

現在，熟練運用高科技產品成為我們日常工作、社交的必備技能。兒童教育專家Amanda Gummer相信：“在數碼時代，孩子必須熟悉身邊出現的科技產品，而兒童平板電腦正是他們熟悉了解科技的鑰匙?！?/p>

隨著標配平板電腦價格不斷下調，兒童平板市場的競爭點轉向了應用程序內容、有效的家長控制功能以及一些可進行定量比較的技術參數上。

個性化的學習體驗

Amanda強調兒童平板電腦平臺上內容的重要性和作用：“兒童平板電腦適用的應用程序和軟件不僅能夠補充機器內置學習程序的不足，同時也能讓家長根據孩子的興趣和需要，有針對性地給孩子選擇學習內容?！?/p>

其成功的秘訣在于如何用游戲這層“糖衣”將學習內容包裝起來，讓孩子能夠用有趣、參與性強的方式學習。更重要的是，玩具的個性化帶給每個孩子不一樣的學習體驗。使用兒童平板電腦的孩子可以同時享受視聽兩方面的內容，并有眾多內容的選擇。

偉易達公司的Charlotte說：“跟著程序學習，步步深入獲得不同程度的進步是鼓勵孩子學習探索的一種很好的方式。同時色彩等視覺元素的使用能增強趣味性，讓學習過程不再枯燥?！?/p>

英國Inspiration Work公司的KatieRoberts表示，在設計一款電子學習玩具，尤其是兒童平板電腦時，必須同時考慮到游戲與學習兩方面功能。而兒童平板電腦的一個突出特點就是它的互動性。這就意味著，玩具必須要長時間地吸引孩子參與到游戲中來。

功能多樣向標配靠攏

從固化內容向可擴展轉變：從USB擴展向無線網絡連接；從簡單的視頻、游戲、電子書等被動式灌輸內容發展到拍照、視頻效果編輯等主動功能；硬件也不斷升級，向成人使用的標配平板電腦靠攏：高清彩色大屏幕、高像素攝像頭、內置麥克風、大容量內置存儲、外置存儲設備、高速處理器和內存等。

就連操作系統也采用智能設備通用的安卓系統居多，配上WiFi無線網絡，可進行郵件、短信息收發，甚至能與家長、朋友進行點對點分享相片、自制視頻。其多樣化的功能絲毫不遜色于大人使用的智能設備。

當然，作為專為兒童設計的產品，尤其是配有上網功能的產品，關注兒童上網健康就顯得非常重要。所以，家長控制和安全上網功能也是兒童平板電腦的賣點之一。如提供家長后臺，監控孩子的上網時長和瀏覽內容，甚至是直接由家長或是系統根據孩子的年齡，事先對上網范圍和時長進行過濾把關。動漫授權內容成亮點

由于兒童平板電腦適應性、個性化強的特點，如何保持孩子的參與度就顯得非常重要。而動漫授權內容就非常適合引入到游戲和數碼程序當中。將孩子熟悉的面孔引入游戲和程序，更容易引起孩子的興趣和共鳴。

來自跳蛙公司的Sally表示：“一整套以孩子喜歡的角色形象授權為包裝的游戲、書籍、應用程序是我們重要的產品策略之一。”跳蛙公司所獲得的授權就包括了迪士尼的《蜜蜂一家人》、《勇敢傳說》和《玩具總動員》：尼克國際兒童頻道熱播的《愛探險的朵拉》、《迪亞哥》《托馬斯和朋友們》等等，其豐富的應用程序庫、經過兒童教育專家嚴格把關的內容也是跳蛙公司產品暢銷的法寶?？蓴U容存儲為輔

目前，以蘋果、安卓和微軟為平臺，可供下載的移動設備應用程序多達150萬種。優秀的兒童平板電腦廠商都有自己的應用程序庫，提供數以百計甚至上千個經過專家把關的兒童適用程序。有如此之多的應用程序可以選擇，足夠的存儲空間就是一個非常重要的輔助功能。

像偉易達InnoTab 2的內置空間為2G，可擴充容量則高達32G。而跳蛙公司新推出的LeapPad ultra的內置空間甚至高達8G。

除了擴充內置存儲容量外，一些兒童平板電腦甚至提供云端程序下載和云端儲存這種當前流行的方式。未來將成電教玩具支柱

去年，兒童平板電腦在玩具行業造成了巨大的影響，但它并非曇花一現的潮流。根據NPD一項相關的季度調查顯示，在擁有2～14歲兒童的家庭中，平板電腦繼續保持著高滲透率。預計在今年年底，全球的平板電腦銷售量將達到2.4億臺。其中北美市場將占其中的35%，約為8500萬臺。而兒童平板電腦在全球平板電腦市場也占有一席之地。哪怕在這個巨大的市場當中分得“小小”的一杯羹，對個別廠商來說，也是一筆相當可觀的收入。

展望未來，業內人士表示，兒童平板電腦將成為電子學習玩具領域的支柱產品。

下面就來介紹幾款在歐美市場占有率較高或新上市的兒童平板電腦產品及其配件：

6款兒童平板電腦熱薦

跳蛙LeapPad Ultra

LeapPad Ultra是美國跳蛙公司自2012年最暢銷的LeapPad 2之后推出的新產品。

這款平板采用了7英寸（18厘米）1024×600高清分辨率彩色顯示屏，比LeapPad 2提升了許多，并同時支持手指觸控和觸控筆輸入。

此次最大的更新是WiFi網絡支持功能和兒童安全瀏覽功能。在Ultra下，瀏覽內容會根據使用者的年齡進行限制；用戶可以進行點對點（P2P）模式操作。另外，家長用戶還能通過無線功能從商城里下載800余款的教育類型游戲、軟件、電子書、視頻、音樂等等。

8GB的內置存儲，附帶前置和后置攝像頭。機身采用堅固塑料材質打造，此外有實體導航控制按鈕和Home按鈕。

另外，LeapPad Ultra還采用了更為堅固的外殼材質，可以有效避免兒童亂扔導致出現損壞，并且其操作界面也進行了專業化的定制，以便兒童可以更加方便地使用。

該款兒童平板在7月中旬接受預訂。

偉易達InnoTab 3

InnoTab 3是偉易達公司在8月推出的最新一款兒童平板電腦，與前代產品相比，InnoTab 3的屏幕縮小到了4.3英寸（11厘米），不過這也使得設備能夠更加輕巧和緊湊。其攝像頭也從130萬像素升級到了200萬像素，而且可以前后180。進行翻轉。該平板新設計了一個方向控制鍵，可配合觸摸屏帶來更好的游戲和應用體驗。

InnoTab 3預置的15款應用涵蓋了教學游戲、電子書、音樂和視頻等方面。Learning Loge內容庫里還擁有至少350個可下載的內容（年底將增加至600多個）。InnoTab 3配備了2GB的內置存儲空間，并可擴展至326B。

當然，與許多其它兒童平板產品一樣，InnoTab3也可當做一臺電子書閱讀器、MP3播放器、照片瀏覽器和視頻播放器。

XO學習型兒童平板

XO學習型兒童平板電腦是Vivitar公司在今年年初推出的產品。相比起其他兒童平板，它的特色是預置應用程序、電子書、游戲和視頻文件數量更為豐富，以技能類別分門別類地放置在以職業命名的12個“夢想”文件夾內。

孩子根據開機提示：“我想成為……”選擇“藝術家”、“音樂家”、“科學家”、“醫生”或“數學家”等不同的“夢想”文件夾，文件夾內設有該職業所需技能的相應程序，更有針對性地進行技能學習。

同時，可設置3個不同的用戶賬戶，分別記錄學習進度、上網時長和網站歷史記錄，方便家長控制。

此外，在硬件方面，也不輸標配的平板電腦。內置雙核1.6G處理器，1G內存，8G內置存儲空間。產品外層配置柔軟硅膠保護套，右上角設計了一個指環套，方便攜帶。

Lexi book二合一兒童平板

這款由Lexibook出品的產品將上網本和兒童平板電腦二合為一，兩種形態轉換靈活方便。配備超大觸摸屏和鍵盤，采用安卓操作系統，界面友好。內置25款游戲、50本電子書等內容，常見的多媒體視聽功能更是不在話下。

擁有WiFi無線聯網功能，其專用的應用程序庫提供過千款程序選擇，設有家長后臺權限，可事先幫孩子圈定瀏覽下載范圍，避免孩子下載過多游戲，視頻等。

待孩子年歲漸長，電腦可升級安裝精簡版的文字處理、演示文件、表格處理軟件，從玩具升級成孩子的學業好幫手。

Tabeo：Tru兒童平板

今年Archos公司推出了Taboo：Tru兒童平板電腦的升級版，在“內涵”和硬件上選用的科技都緊跟時代潮流：7英寸（18厘米）的電容式多點觸摸屏：采用安卓4.0操作系統平臺的內置瀏覽器：內置揚聲器、麥克風、水平感應器、正面攝像頭、4G閃存和迷你sD存儲卡插口以供擴容：能連續使用5小時的續航能力超群的電池組，更清晰的音質效果等。除了內置的50款兒童適用的應用程序之外，還提供超過7000款免費應用程序下載。

內置瀏覽器可供家長進行各種不同等級的網絡安全設置：如設定某些特定的日子、每天特定的時間才允許上網。

Nabi兒童平板