我的爺爺奶奶范文
時間:2023-03-31 03:12:57
導語:如何才能寫好一篇我的爺爺奶奶,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
她們的臉上洋溢著滿滿的幸福,
我很羨慕他們。
他們很早就去世了,
可我卻無數次的幻想過有他們的生活和他們的樣子。
我的爺爺阿應該是這個樣子的:
鼻子上架著一副眼鏡,
總是喜歡看書看報紙,
他的頭發花白花白的,
可他仍然是老當益壯,
他總把嬌小的我背著,
給我講一個又一個動人的故事。
我的奶奶阿應該是這樣的:
她雖飽經滄桑眼睛依然明亮,
喜歡和爺爺吵嘴打情罵俏的,
她只有一兩根白發很顯年輕,
所以我總是喜歡奶奶的笑容,
她在媽媽要打我時擋我面前,
為我找各種借口各種理由逃離戰場。
我的親愛的爺爺奶奶啊,
篇2
奶奶喜歡倒騰一些瓜瓜菜菜,在陽臺上找了很多泥土和花盆來種菜她還找了一塊田種了很多菜,總說外面買的菜不如自己種的。后來她總是花很多時間在種菜上一弄就是一整天有時候到晚上六七點才回家,爺爺每天都是等奶奶回到家才一起吃飯。
有一次奶奶又去倒騰她的菜去了,爺爺走向餐桌我以為他先吃飯結果他看以了眼今晚的菜又繼續向廚房走去。我問爺爺你要做什么已經做了菜了啊你要煮什么。爺爺說你奶奶不吃魚今晚的菜都是你奶奶吃不了的我給她煎一個蛋,等她回來吃不然她吃不了其他的。爺爺永遠都把奶奶放在第一位啊。
爺爺性子慢而且脾氣好而奶奶性子急容易生氣兩位老人性子真的是互補極了。
篇3
我有一個善良有太奶奶和一個勤勞的太奶奶,可是他們都去世了。
太爺爺和太奶奶“睡”在浦口村邊一座小山崗上。每到清明節,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、弟弟一起去“拜訪”太爺爺和太奶奶,我們在墳前放了蘋果和饅頭,還燒了紙錢。這時,我好像看到太爺爺和太奶奶從墳墓里“跳”了出來,他們的頭發很白,太爺爺的胡子也白白的,眼睛烏黑的,鼻子塌塌的。
他們在世時,我常常到他們家去玩,一到他們家,他們都很高興,還給我吃餅干、巧克力、蘋果……他們常常說:“小寶,你要好好讀書,將來考上清華大學?!?/p>
我把太爺爺和太奶奶的話記在心里,努力學習,爭取將來考上清華大學,去報答去世的太爺爺和太奶奶。
篇4
關鍵詞:綠色奶業 質量安全 探討
一、綠色奶業指標體系
綠色食品標準由六個部分構成:一是綠色食品產地環境質量標準,即《綠色食品產地環境質量標準》。二是綠色食品生產技術標準,是綠色食品標準體系的核心,它包括綠色食品生產資料使用準則和綠色食品生產技術操作規程兩部分。三是綠色食品產品標準。四是綠色食品包裝標簽標準。五是綠色食品貯藏、運輸標準。六是綠色食品其他相關標準。
綠色奶業的發展需要符合綠色畜產品標準的指標體系。其指標體系包括:環境指標(空氣、水、土壤)、飼料添加劑指標、A 級綠色畜產品允許使用的抗寄生蟲、抗菌化學藥品和抗生素指標,以及養殖、加工、包裝和運輸等具體的規定。
二、綠色奶業預警系統
經過十幾年的發展,特別是近年來的快速發展,目前,奶業已經成為我國農村產業結構中相對獨立的產業,并開始向質量效益型轉變。我國已將奶業的發展作為農牧業結構調整的重要方向,并規劃了奶業未來的發展方向。盡管如此,我國奶業與奶業發達國家和地區相比還存在著很大的差距,奶牛養殖小、低、散的局面短時期內難以改變,生產水平較低,科學技術落后,生鮮乳質量低,資源浪費大,經濟效益不高,綠色奶業發展還剛剛起步,有機奶業才剛剛提出,發展綠色奶業的經驗嚴重不足,且綠色奶業發展的規模、速度是受一定條件制約的。如果不考慮奶業的長遠發展,不注重奶業結構的合理調整,不處理好速度與質量的關系,不協調好奶業發展與環境、資源的關系,將導致奶業的整體和長遠發展受影響。因此,建立綠色奶業的預警指標體系,及時研究奶業的警情,有利于綠色奶業的順利發展。
三、綠色奶業預警的影響因素
1. 自然因素
綠色奶業的發展首先受自然因素的影響,綠色奶業生產按其物質能量轉化過程看,首先是第一性的飼草、飼料生產。飼草、飼料的生產離不開土壤、水分、空氣和陽光,“植物―動物―產品”不間斷的周轉構成綠色奶業的物質和能量的循環過程。這個循環從綠色植物開始,吸收土壤中的養分、水分和空氣中的二氧化碳,依靠光合作用形成植物能。離開了自然因素,也就無法從事植物性生產,更無法進行動物性生產。不僅如此,綠色奶業生產較普通奶業對自然條件的要求更為嚴格。因此自然因素是影響綠色奶業生產的首要問題。
在農區,綠色奶業的發展關鍵在于綠色飼料的供應是否充足,采取何種飼養方式才能滿足綠色奶業發展的需要,是否具有合理的空間供動物活動;而牧區的綠色奶業主要受自然條件的限制,未被污染的草場資源能否供應當地綠色奶業發展的規模要求,是否有其他的飼料來源,其他飼料的安全性能否得到保障;半農半牧區的綠色奶業發展既要考慮草原承載的狀況,又必須保證其他的飼料來源的穩定性。綠色奶業預警的地域性,要求不同的地區建立適合本地區需要的預警指標體系。
2. 經濟因素
從經濟學的角度來看,奶牛是生產資料,它像一部奶牛和奶牛產品的“機器”,利用母牛、種牛、泌乳期母牛進行生產,創造物質財富;奶牛又是生活資料,是指各種奶產品用來滿足人們物質生活所必需的生活資料。奶牛作為生產資料和消費資料是可以經常轉化的,如果處理不當也會出現矛盾。綠色奶業不僅僅因為作為生產資料和作為消費資料而對綠色奶業整體發展產生影響,而且綠色奶業的發展受到經濟發展水平的限制,受到產前、產中和產后諸多因素的影響,包括:綠色飼料的增長速度、無污染的草原的增減度、綠色奶業技術和設備的供應量、綠色奶業固定建設投資的增長幅度、綠色奶品加工企業的規模等。
3. 社會因素
綠色奶業的發展受到社會整體發展程度和水平的制約。我們都非常清楚,人們膳食結構的改變直接受到收入水平的制約。隨著社會的進步和發展,人們對奶食品的需求越來越高。綠色奶產品較普通奶產品的價格更高,因而需要社會發展程度更高。因此,綠色奶業發展要受到居民的收入水平、居民的消費偏好、居民的生活習慣、生產者和消費者受教育的程度等因素的影響。
四、結論
對于綠色奶業研究具有重要意義,總結如下:
1. 為政府決策提供參考。綠色奶業預警是通過捕捉綠色奶業的警情警報信息,為政府有關部門制定發展綠色奶業的方針、政策、計劃等提供依據,對宏觀奶業生產實行超前管理和同步管理,以減少奶業生產中經濟災害所造成的損失。
2. 為微觀企業的投資提供借鑒。綠色奶業雖然發展前景看好,綠色奶制品產品的社會需求量呈上升趨勢,但也并非投資綠色奶業的任何產業環節都是有利可圖,而沒有任何風險。因而,通過綠色奶業的預警使微觀投資主體能夠比較準確地預測可能發生的風險,以及投資綠色奶業的哪些環節帶來的收益最大,為微觀主體準確決策提供依據。
3. 促進地區經濟的發展。對綠色奶業進行預警分析,不僅可以避免可能發生的奶業危機,而且可以避免因奶業危機而帶來奶企、奶農的破產,進而導致奶業優勢地區社會經濟環境的整體惡化。通過綠色奶業生產的預警,保障綠色制品供給與需求的基本平衡,促進奶業生產的迅速發展和社會經濟的全面進步?!?/p>
參考文獻
篇5
辭職行善,
抱著棄嬰去練攤兒
河南洛陽市龍門鎮,是世界著名文化遺產龍門石窟所在地,今年24歲的韓江濤,就生活在當地一個普通家庭。從職業院校畢業后,他在市區一家房屋中介公司工作,憑借勤勞和誠信,入職半年就成了公司的王牌經紀人,月薪+銷售提成可拿七八千元。加上與初中同學曉琳的戀情進展順利,雙方已經訂婚,小伙子更是拼勁十足!
然而,小韓很快迎來了一位他人生的“攪局者”,對方的到來,讓他家的寧靜生活發生了滔天巨變。
2012年秋,一對年輕夫婦抱著一個男嬰敲開了韓江濤家的門。男人說,他們來龍門石窟旅游,妻子半途崴了腳,自己得扶她去醫院,抱著孩子不方便,央求韓江濤的母親代為照顧一會兒。熱心的韓媽媽也沒多想,爽快地答應了,她小心接過嬰兒和奶粉奶瓶,就轉身進屋給孩子沖奶喝。那對夫妻匆匆離去,卻再也沒有回來。
等了半天不見人影,韓母覺得不對勁,打開孩子的襁褓才發現一張紙條,上面寫著男嬰的生辰和“汝州廟下”這個地名。而且,這是個聽力有障礙的孩子。
正當韓母不知所措中,韓江濤下班回家。弄清事情的原委后,他當即滿心歡喜地接過孩子,一邊逗男嬰,一邊對母親說:“媽,既然這娃娃和咱家有緣,就先養著吧!”
孩子的到來,改變了韓江濤的生活節奏。每天下班后,他不再去和朋友小聚,而是急急地趕回家帶孩子,一旦孩子晚上哭鬧,還要一次次爬起來,換尿布、喂奶、喂水……
21歲的韓江濤還做出了一個驚人決定:給這個可憐的孩子當爸爸,并給孩子起名“寶寶”。全家一致反對:“你還是個小伙子,怎么跟身在外地的未婚妻解釋?”“你知道養一個孩子的責任有多大嗎?”
但小韓堅持要把寶寶當親兒子養,考慮到父親不在家鄉,母親身體不好,姐姐又要工作,他甚至果斷辭掉了那份收入豐厚的工作,改為每天傍晚帶著孩子去擺地攤謀生!
母親和姐姐心疼這頭“倔驢”,盡管嘴上報怨他不該做此輕率的決定,每天還是會抽空幫他照看寶寶。但不出她們所料,家里忽然多了個來路不明的孩子,街坊流言四起。
姐姐退婚,
兩任女友棄他而去
韓江濤萬沒料到,在鋪天蓋地的流言攻擊中,首當其沖的不是他,而是姐姐!“真是人不可貌相,看上去多正經的一個好女孩,竟然都有私生子了!”“還讓弟弟替她背黑禍,辭職給她養孩子,江濤這輩子算是毀在他姐手里了……”韓江濤氣得渾身發抖,這才意識到什么叫人言可畏。
很快,姐姐的未婚夫就迫于世俗壓力,前來討要彩禮錢了。韓江濤試圖向他解釋清楚,卻被姐姐一把拽住。她含淚帶憤地說:“既然連我的人品都信不過,我又怎敢嫁給這樣的人,把禮金悉數奉還給他,這婚我退定了!”
2013年春節剛過,姐姐就辭掉家鄉的工作,踏上了南下深圳的火車。韓江濤抱著寶寶去為她送行,一路上頭垂得低低的,心似刀絞。姐姐反倒安慰他說:“你有什么好內疚的,你這是善舉,別人誤解咱們,只能說明他們思想淺薄。”
姐姐受到連累,韓江濤女友這邊也炸開了鍋。女友曉琳在北京一家私企做會計,剛在電話中聽說此事時,她的第一反應就是,男友在家鄉難耐寂寞,背叛了自己,如今還有了“孽子”!她怒不可遏地沖他吼叫:“撿的孩子?騙鬼呢!”
曉琳當即請假返鄉,在男友和他家人的耐心解釋下,她才相信了韓江濤的善舉,并阻止他帶孩子去做親子鑒定。抱著這個鮮活可愛的小生命,莫說男友舍不得,連善良的曉琳也不忍心把他再次拋棄了。
但她低估了閑言碎語的威力,很快,蜚短流長席卷而來,“還沒結婚就注定當后媽,真是夠慘的。”“替他親生父母把孩子養大,將來還不落個人財兩空?!薄@個善良的未婚女孩還是動搖了。
這時,準岳母也站出來撂下狠話:“你若要那孩子,和我女兒的婚事就告吹!”韓江濤痛苦萬分,一邊是熱戀4年的女友,一邊是超越血緣親情的養子,哪一個,他都無法割舍。他原本還想再做準岳母的工作,但對方卻不再給他“討價還價”的余地,很快就讓女兒和他退了婚。
至今想來,江濤并不怪初戀。“還沒有結婚,就平白無故多出一個兒子,這對一個年輕姑娘來說確實不公平。我衷心祝福她,能擁有一份兩個人的幸福,而不是三個人的尷尬愛情?!?/p>
同樣是因為接受不了寶寶這個小“拖油瓶”,2014年,韓江濤新交往的女友,沒幾天也向他提出了分手。有了這兩次類似的經歷后,韓江濤在尋覓愛情的道路上心灰意冷,他決定和寶寶相依為命,對親友介紹的對象一概不見了。
妻賢子慧,
“三個人的愛情”美麗厚重
考慮到因手續不全,無法向民政部門申請領養證明,寶寶無法上戶口,會影響他的入學和人生,韓江濤帶著寶寶踏上了漫長的尋親路。2014年8月,他終于在汝州找到了寶寶的親生父母,并獲知,寶寶還有兩個哥哥,也是聾兒,因此夫婦倆當初才“扔了”老三。寶寶的親生父母得知韓江濤愿意收養孩子,對他千恩萬謝。韓江濤向他們許諾:“等寶寶長大了,我會把整件事情告訴他,讓孩子自己決定去留。”
為了讓孩子聽見聲音,學會說話,將來能回歸主流社會,韓江濤拿出這幾年積攢的十多萬元錢,于2015年4月給寶寶做了人工耳蝸植入手術,并把他送進了幼兒園。此時的寶寶,已能叫出爸爸、奶奶、姑姑了……
經過家人和聽力中心老師的不懈努力,半年后,寶寶能含混地講許多話了。已經在一家房產網站工作的韓江濤,有時周末加班,也會把寶寶帶在身邊。爸爸工作時,乖巧的他就在不遠處看畫報或是寫寫畫畫。有一次,公司一位同事逗小家伙說:“寶寶,叔叔帶你去游樂園玩好不?”他眼睛一亮,卻說不去。韓江濤問他為什么不去?寶寶眨眨漂亮的大眼睛,認真地說道:“我就喜歡跟爸爸在一起。”孩子的話,讓韓江濤內心溫暖又心酸。
一天,韓江濤接孩子剛出校門口,寶寶就神秘地說:“老爸,我送你一個東西,快把眼睛閉上,手張開?!表n江濤笑著照做,寶寶遞到他手心里兩塊巧克力夾心餅干?!跋挛鐝埨蠋熃o我們發的,我吃了兩塊,給你留了兩塊?!睂殞毰d奮道。韓江濤含淚帶笑吃了。諸如此類父子情深的片斷,在他們爺兒倆的生活中不勝枚舉。
天佑好人,在辦理收養手續期間,韓江濤也終于被丘比特之箭射中――一個名叫張亞青的外地漂亮姑娘,了解到他和寶寶的故事后,主動追求起了這個心存大愛的男人?!熬蛻{你對一個棄兒的那份責任心,相信做你的妻子,一定會幸福一生!”女孩在發給他的短信中,熱辣辣地說。
第一次見寶寶,張亞青就與她形同母子,她牽著寶寶的小手去捉蝴蝶,給他講童話故事,還帶他去商場買新衣服、兒童書藉、一堆好吃的……孩子很喜歡這個溫柔善良的阿姨。
女孩也不忘給意中人買上兩套新衣服,她知道,自從收養了寶寶,韓江濤4年來幾乎沒添置過一件新衣!穿上張亞青買的衣服,小韓的心里涌動著愛的暖流……當拿到民政部門頒發的收養證時,他們的愛情也已瓜熟蒂落,亞青還主動向江濤提出,結婚后先不要孩子,等寶寶上了小學再考慮,以免被親生骨肉“奪走”寶寶得之不易的父愛母愛。女友的通情達理,以及她不惜與家人鬧翻,千里迢迢來洛陽與他一起照顧寶寶的“壯舉”,令韓江濤感動落淚。
幾個月后,韓江濤通過一次次“負荊請罪”般的登門造訪,終于打動了張亞青父母的心,見木已成舟,他們最終還是出席了女兒和韓江濤在2016年“五一”舉行的婚禮。
“祝爸爸媽媽和我,都白頭攜老!”婚禮上,當4歲的寶寶對著話筒喊出這句自創的祝福詞時,親友們一片歡笑,掌聲雷動。只見臺上的一家三口,早已緊緊地擁抱在了一起……
篇6
星期六,我無聊地翻著以前的照片,突然我的手停住了,欣慰地看著那張照片,那是一張我小時候的照片,上面有我童稚的笑容,旁邊是我的爺爺奶奶,他們臉上充滿了笑容,我不禁墜入時間的長河中去尋找美好的回憶——我和爺爺奶奶小時候的美好時光。
小時候,爺爺奶奶當我是個寶貝,掌上明珠,寵著我慣著我,想要什么就有什么,簡直像足了個小皇帝。爺爺奶奶的味道讓我熟睡。在小時,爺爺經常帶我去山上的池塘釣魚,那時我總是不懂事,吵吵鬧鬧,老是把魚給嚇跑,可爺爺也不生氣,只是叫我不要興奮,會把魚魚給嚇跑的!
奶奶去菜地種菜,我每次也吵著要去,要去幫奶奶種菜,奶奶只是樂呵呵的說:“好,好!真是一個好孩子,會幫奶奶種菜?!薄昂俸伲 蔽冶荒棠瘫頁P了,像吃了蜂蜜一樣甜,心里樂開了花。
在爺爺奶奶的呵護下漸漸長大,已成為了一名初中生,而爺爺奶奶則是越來越老,白發已爬滿了頭,而我卻越來越多次和爺爺奶奶頂嘴,老是嫌爺爺奶奶很嘮叨,天天說同樣一件事。我知道爺爺奶奶說的話是對我好,我現在竟這樣對爺爺奶奶!我和爺爺奶奶的美好時光一遍一遍的在我腦海里閃現,不知不覺眼淚充滿了我的眼角……
“兒子你在干嘛?”爸爸的一句話打破了我的沉思,我抬起頭連忙回答:“哦!沒什么!”
篇7
我七歲那年,爸爸告訴我爺爺奶奶要來意大利看我們。我好奇地問爸爸:“他們會喜歡我嗎?”“你是他們的孫子,怎么會不喜歡?” 爸爸回答說。那天我們一家去機場接爺爺奶奶時, 爸爸媽媽顯得特別激動,而我并沒有什么特別的感覺。但爺爺奶奶一見到我就把我抱在懷里,使我很快產生一種親切感。從那天起,我的生活發生了很大變化。以前,因爸爸媽媽上班,每天我一個人上學、回家?,F在,每天早上爺爺奶奶陪我去學校,下午一出校門就看見他們站在校門口等著接我回家,一路上都是我們的歡聲笑語。奶奶可會做飯了,我最喜歡她做的紅燒肉。吃飯時奶奶總是把我最愛吃的菜夾給我。每天睡覺前,爺爺會給我講故事。周末我們常陪爺爺奶奶出去旅游,我們一起去過米蘭、威尼斯、摩洛哥等好多地方。有時途中我累了,他們用四只手疊起一個小凳子,讓我坐在上面,抬著我一起走。那時,我深深地感受到了爺爺奶奶的愛。
時間過得真快,到了爺爺奶奶該返回中國的時候了。頭天晚上,奶奶做了許多我喜歡吃的菜,但她自己好像沒胃口。睡覺時,爺爺講了我最喜歡的《哪吒鬧?!返墓适?,但似乎沒有平時講得精彩。第二天在去機場的路上,大家都不怎么說話,平時打打鬧鬧的我也沒了精神。在機場告別時,我看見爺爺奶奶流著淚,不知怎么,豆大的淚珠從我的眼里掉出來,我轉過身撲在媽媽的懷里。
爺爺奶奶回中國以后,我特別想念他們,常夢見他們又來到意大利和我們在一起。我常常翻看著和爺爺奶奶在一起的相冊,回憶著那快樂的時光。從那兒以后,我對假期回中國特別熱心,但因多種原因我們回中國的次數還是很少。好在現在有互聯網,周末我常常用QQ或MSN跟他們聯系。他們常囑咐我要“好好學習,聽爸爸媽媽的話”,而我說:“爺爺奶奶,多保重!”
(指導教師: 鐘 銘)
篇8
故事引入,情感鋪墊
師:今天,我為大家帶來了兩塊獎牌(展示實物),一塊是“重慶市五好文明家庭標兵戶”獎牌,一塊是“第五屆全國五好文明家庭”獎牌,這兩塊獎牌的主人就是我校退休教師姚澤奶奶和她的一家。(多媒體出示姚澤奶奶的照片)桃李滿天下的奶奶退休后一刻也沒有閑著,她主動申請擔任了小區業主委員會的委員。每天清晨,我們總能看見她在小區忙碌的身影。體弱多病的她,還細心照顧著雙腿殘疾的兒子,使行動不便的兒子從來都沒有放棄對生活的希望。已是84歲高齡的她,還幾十年如一日地照顧癱瘓在床的母親,讓老母親過上了一百歲生日……這就是我身邊的一位老人,她給你留下了怎樣的印象?
生:她默默地付出,無私地奉獻。
生:她是一位了不起的母親,也是一位了不起的女兒。
生:姚奶奶太令人佩服了。
交流分享,引發敬意
師:其實,像這樣值得我們敬佩的老人還有很多很多,你們的爺爺奶奶就是其中之一。課前我們進行了調查,現在向周圍的伙伴夸一夸你的爺爺奶奶,他們曾經做過什么工作,有什么值得自豪的事?
(小組交流)
師:剛才,我們向周圍的伙伴夸了爺爺奶奶?,F在,誰能自豪地向全班同學夸一夸?
生:我的外婆曾經當過教師,她最自豪的一件事是把一位農村學生送進了大學。
師:教書育人的外婆真不簡單。
生:我的外公曾經賣過魚,他最自豪的一件事是人們都愿意來買他的魚。
師:能說說為什么嗎?
生:我外公對顧客熱情,而且很講誠信。
師:待人誠信,是一個人最大的美德。
師(走到一位老人身旁):這位爺爺的孫子在哪?你來當面夸夸他。
生:這是我爺爺。爺爺曾經當過會計,他最自豪的一件事是在工作中從沒出過差錯。
師:為什么爺爺工作了幾十年都沒有出過任何差錯呢?
生:因為我爺爺很細心。
師:讓我們為這位認真負責的爺爺鼓掌。(全班送掌聲,該老人微笑)
師(走到另一老人身旁):這是誰的奶奶?你也來當面夸夸她。
生:我的奶奶曾經當過醫生,她最自豪的一件事是挽救了一位生命垂危的病人。
師:在介紹奶奶工作的時候,你頓了頓,很自豪,為什么?
生:我奶奶是醫生,給病人解除了痛苦,還挽救了垂危的生命,所以我很自豪。
師:謝謝您!救死扶傷的奶奶。(該老人自豪地笑)
師(走到一學生身旁):你愿意來夸夸爺爺奶奶嗎?
生:我來夸夸我外公。我的外公是一位農民,他最自豪的一件事是有一年莊稼長得好。
師:是??!有了農民,我們才能吃上香甜的米飯,新鮮的蔬菜。向你外公致敬。其實,我發現好多同學的爺爺奶奶從事的是平凡而普通的工作,但我們依然很自豪?,F在,你想自豪地對他們說什么?(板書:尊敬)
了解不便,學會理解
師:爺爺奶奶曾經做出了很多,可如今,他們的身體發生了一些變化,生活面臨許多不便。(多媒體出示圖片)
生:爺爺奶奶的背駝了,走路不方便,特別是上樓時。
師:以后你就攙扶爺爺奶奶上樓,當他們的小拐杖吧。
生:奶奶聽力不好,我說什么她都聽不清楚,有時要大聲地說好幾遍。
師:耐心點,說大點聲,奶奶會聽清楚的。
生:爺爺的身體不好,有高血壓,天天都要吃降壓藥。
師:別忘了提醒爺爺按時吃藥。
生:我外婆眼睛不太好,看東西模模糊糊的,看報紙要戴上眼鏡才行。
師:在外婆看報時,你會當外婆的小眼鏡嗎?
生(充滿信心地點頭):會。
師:真好,你已經學會理解爺爺奶奶了。(板書:理解)
了解內心,加深理解
師:爺爺奶奶身體上的變化、行動中的不便我們容易發現,可他們的心思、他們的煩惱,我們又了解多少呢?(多媒體出示畫面)
師(講故事):有這樣一位老人,她的記憶力不再如從前。她經常絮絮叨叨自言自語,她的記憶中全是孫子與她在一起的點點滴滴。想著想著,她走到了電話前,撥通了電話。“喂,是兒子嗎?叫我那孫子來接接電話吧!我想聽聽他的聲音?!钡弥悄棠檀虻碾娫挘嬗螒蛘饎诺膶O子不耐煩地說:“又是奶奶打的電話,每次在電話里總問那幾個煩人的問題。我正忙,不接?!彪娫挶粧鞌?,老人的心也涼了。孫子一定不知道,奶奶是那么愛他,只要他在電話里甜甜地叫上一聲“奶奶”,奶奶都會倍感欣慰。孫子也一定不知道,沒有愛伴隨的童年是孤獨的,沒有愛陪伴的老年是寂寞的。天色逐漸暗下去,只剩一位老人在夜幕黃昏里默默地承受孤寂。
師:這位奶奶有什么煩惱?
生:她孤獨、寂寞。
生:她的孫子不理解她,讓她很痛苦。
師:這位奶奶讓我們想起了自己的爺爺奶奶,他們有什么煩惱呢?
生(閃著淚花):我的外婆去世了,爸爸媽媽沒有什么時間陪她,她經常感到孤獨。
師:你以后會怎么做?
生:我會經常陪外公,陪他散步、聊天,讓他不再孤獨寂寞。
生(眼睛紅紅的):我有時不聽話,惹我奶奶生氣,讓她很傷心。其實,她是為我好。
師:還會惹奶奶生氣嗎?
生(搖搖頭):不會。
師:爺爺奶奶就在我們面前,我們來問問他們有什么煩惱。(走到一老人面前)爺爺您好,能告訴大家,您心中有什么煩惱嗎?
老人(略微思考):我,沒有煩惱。
師:爺爺說沒有煩惱,我們來問問孫子。(走到老人孫子旁)你認為爺爺有煩惱嗎?
生:有!我爺爺經常一個人在家,很孤獨,他的伴兒就是家里那只鸚鵡。
師:但爺爺為什么不說出來?
生:他不想讓我們為他擔心。
師:爺爺,您孤獨的時候,最希望得到什么?
老人:最希望兒孫們都來陪我,陪我說說話(擦眼淚)。
師(走到老人孫子旁):你會這樣做嗎?
生(望著老人):會。
師(走到另一老人身旁):您好,您的孫子惹您生氣時,您最渴望什么?
老人:渴望他能夠理解老人的心情,我們有時嘮叨幾句,都是為娃娃好啊!
師(走到老人孫子旁):現在,理解奶奶了嗎?
生(流淚、哽咽):嗯,奶奶,我不會再惹您生氣了。
師:你的這句話,讓奶奶多欣慰??!因為你懂事了。
傾聽心聲,學會關愛
師:讓我們來聽聽爺爺奶奶的心聲吧!(用多媒體出示一組圖片)
師(關注學生):你眼里閃著淚花,能說說為什么嗎?
生:因為我想起了我的爺爺奶奶把我帶大,為我付出了很多,他們太不容易了。
師(關注學生):你這個堅強的小男子漢為什么也噙著淚水?
生:我的奶奶現在也很老了,路都走不動了,她很需要我們去關心她。
師:一天天,一月月,一年年,付出了太多的爺爺奶奶老了,他們多么需要我們的關愛啊!同學們,你想為爺爺奶奶送去關愛嗎?
生:想。
師:幸運的是,今天有五位同學的爺爺奶奶來到了我們課堂,有五位同學可以當著爺爺奶奶的面說出他們想說的話,用動作傳遞他們對爺爺奶奶的愛。有請這幾位同學。(生都走到自己爺爺奶奶面前,問候、擁抱等)
師:一句祝福,一聲問候,一個微笑,一個小小的舉動,都是我們對爺爺奶奶的關愛(板書:關愛)
了解心愿,升華關愛
師:看著你們爺爺奶奶慈祥的臉,讓我也不由得想起了我的奶奶。(多媒體出示照片)這就是我可親的奶奶,她今年74歲。我清楚地記得小時候我特別喜歡聽奶奶講故事。我也清楚地記得在寒冷的冬天,雙手滿是凍瘡的奶奶在刺骨的水中為我揉搓衣服。在奶奶的關愛與呵護中我一天天長大。也正是有了奶奶的付出,我才能夠走出大山,站在講臺上,從事著太陽底下最光輝的事業??扇缃?,我的奶奶身患重病。在陪奶奶散步時,她告訴我心中最大的愿望,就是希望在自己剩下不多的日子里能夠走進她孫女的課堂,看看她從小帶大的孫女如何當老師。為了滿足奶奶的愿望,這天,我將我不識一個字的奶奶迎進了我的課堂(多媒體呈現視頻),我握著奶奶顫顫巍巍的手,教她寫下了六個字,她的名字――謝仁碧和我的名字――周小娟。奶奶流下了激動的、自豪的、幸福的淚水。我也覺得如此激動、自豪、幸福,因為我滿足了奶奶最大的心愿。
師:你們爺爺奶奶最大的愿望是什么呢?(走到幾位老人面前采訪。略)
師:你們發現了嗎?這幾位老人有一個共同的心愿?
生:爺爺奶奶都把心愿放在我們身上。
師:你們會實現爺爺奶奶的愿望嗎?
(學生回答略)
師(關注老人):我發現爺爺奶奶們特別欣慰。(采訪其中一位)
老人:聽到孫子的話,我真的覺得很欣慰,因為今天我發現我的孫子真的長大了,會關愛老人,會真正理解老人了。
師:因為你們學會了理解他們的內心,會滿足他們的內心需求,這種關愛會讓爺爺奶奶感到更幸福。
進行拓展,延伸關愛
師:其實,在我們身邊,需要我們關愛的老人還有很多。他們有的住在我們隔壁,有的住在敬老院,有的與我們在路上偶然相遇……面對著曾經付出了那么多的老人們,全社會正用一顆感恩之心關注著他們(多媒體展示圖片)。同學們,行動起來吧!從點滴做起,從現在做起,來,走到這幾位爺爺奶奶的身旁,攙扶著他們慢慢地、一步一步地走出教室,好嗎?
(學生全體行動,為面前認識或不認識的老人送去關愛,攙扶他們……)
師:最后,我要代表所有的老師以及所有的同學,把鮮花送給爺爺奶奶們,愿這縷縷芬芳,能帶去我們的感激與祝福。(為每位老人送花)感謝爺爺奶奶的參與,謝謝你們!
篇9
我打了一個招呼:“媽媽,我回來了。”聽見沒人,我奇怪了一會兒,然后想:可能是去買東西了吧~我想把脫掉了的鞋放進鞋柜里,突然看見鞋柜上貼有一張便利貼,上面寫著:小可:媽媽和爸爸去了小姨家,晚上才回來,我已經叫了爺爺奶奶過來的了,媽媽留。
哦,原來去了小姨家。爺爺奶奶要來了,我突然想起冰箱里還有幾個桃子,洗干凈給爺爺奶奶他們吃吧。然后我走向廚房,把冰箱里的幾個桃子拿出來,洗干凈,放到一個精致的盤子里,再拿出客廳。
“叮咚,叮咚~~”我剛走出廚房,就聽見了門鈴聲。我把桃子放在茶幾上,然后我用門上的“貓眼”去看外面的情況。哦?是爺爺奶奶,我趕緊開門,讓爺爺奶奶進來。
“爺爺奶奶好!”我熱情地對爺爺奶奶打招呼。爺爺奶奶說:“我的乖孫!這是給你買的蘋果,做完作業再吃吧。”“呃。”我說。接著,奶奶去了廚房做飯,爺爺在看報紙,而我呢,則到書房拿書去了。
我拿了許多關于做善事的書,(順便告訴你,我家的書足以開一家書店,我還是一條名副其實的小書蟲呢!我們家也是“書香家庭”哦。)然后回到我的臥室,打開電腦(查資料),拿出草稿紙開始“奮戰”老師布置的作業:寫出鼓勵同學們做善事的方法。
“奮戰”到6點多,終于寫完了。我發現我們家的墻隔音效果真不錯,連一點聲音也沒聽見。突然,我聽到了房門開的聲音,起初我還以為是爺爺呢,但是爺爺的腳步聲不是這樣的啊。我的手心出了很多汗,我抓起桌上的鋼筆,突然好像有手碰了一下我的肩膀。我閉著眼睛用鋼筆直戳那個人,那個人抓住我的手說:“我是梨味夾心餅干(謝利佳的外號)呀,可可果(我的外號)!”我睜開眼睛,說“原來是你呀,謝利佳,你那么神秘差點把我嚇死!”然后謝利佳先是說了其他的一些事情,再繞了個圈子回來然后說:“我能不能借你的鼓勵同學們做善事的方法???”……
篇10
重陽節感恩文章篇【1】在我11歲的重陽節里,我和爸爸出外散步歸來。為了孝敬爸爸,我接了一盆水給爸爸洗腳。
“啊,這是爸爸的腳嗎?”。它布滿了繭子和疤痕,顯得滄桑和衰老,其中的疤痕聽爸爸說:“一個是爸爸下鄉勞動時碰傷的;一個是爸爸當兵時撞傷的;還有一個是在當警察時抓壞蛋時碰傷的……”??粗@些蒼老的疤痕不禁勾起了我小時候的回憶:每當我生病時,爸爸無論刮風下雨,抱起我奔向醫院;晚上散步時爸爸背著我走街串巷;兒時上學爸爸接送我回家。
爸爸的一雙腳啊,布滿了滄桑,承載著歷史,它伴隨我成長,也將伴隨我走向未來。在我11歲的重陽節里,我不單孝敬了爸爸,通過洗腳,也使我獲得了巨大的精神財富。
重陽節感恩文章篇【2】重陽節是老人的節日。重陽節里,我們應該給老人送上一句祝福,遞上一張賀卡。在那個重陽節里,我做了這樣一件事。
重陽節到了,我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發我:“重陽糕怎么樣?”我想了想,裝出生氣的樣子:“拜托,我爺爺奶奶又不在上海,寄過去不發霉才怪呢!”突然,一個念頭清晰地從我腦海中閃過:有了!
我急忙跑回家,翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和一只小魚暖手袋。我記得奶奶曾說過,她一到冬天就怕冷,手腳冰涼,要是我給了奶奶一只暖手袋,奶奶的手腳就不會冷了。
接著,我攤開精美的信紙,在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話。我的真心,裝滿了兩張薄薄的信紙。我署上自己的名字,把信裝進了信封,我要把我的思念和敬愛,送向遠方的爺爺奶奶的家……
小魚暖手袋被我用一個裝禮品的盒子包了起來,又在盒子四周圍上了金絲帶。傍晚,在爸爸的幫助下,我把禮物和信寄了出去,也把我的牽掛寄了出去。我堅信爺爺奶奶收到我的禮物,必然是開心與激動的……
重陽節感恩文章篇【3】今天是重陽節,這是我最快樂的日子,因為每年的這個時候我都能看見爺爺奶奶慈祥的笑容。