催催人生范文

導語：如何才能寫好一篇催催人生，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

璀璨星空，照亮人生。璀璨星空，燦爛奪目?？墒?，那一次，我迷茫了，我猶豫了……

那是一個下著雨的早上，風很大，也很無情，似乎要吞噬整個世界似的；雨很急，也很瘋狂，似乎要淹沒整個人間。上學去時，我漫無目的的走著、眼神停留在一個四十開外的人身上。“他怎么可以這樣，太沒道德了……”

雖然事不大，可是表現了我們中華兒女的修養。他隨口吐了一口痰，地上先不說，可他竟然吐在一叢有生命的花草上，我為他嘆息，為他不解，還是本地人呢，外地人不懂我們這里的規則，可自己人為什么還不能遵守啊/

璀璨人生，前途似綿；璀璨人生，，奉獻光陰。我加快了腳步，想要看他那丑陋的鬼臉，讓我知道那是我們丟臉的中國人?？墒?，難道人不是璀璨的嗎？

那是一張不知羞恥的臉，一張‘‘笑盈盈’的臉。他哼著歌兒，無憂無慮。“還是中國人呢！”我說道。

痰慢慢的消融了，可是，在花看來，那恥辱可是一輩子也忘不了；人慢慢的走遠了，可是他那猙獰的嘴臉，讓我一生都忘不了。

雨漸漸的停了，腳步還是不經意間停下來了。我怎么了，我在沉寂，還是在思考/中國人，其實很有修養，但是就是這樣的人，讓我們被其他國家的人取笑。

聽說這樣一個故事，‘外國人的花壇上的警告牌上的字是用中文寫的’。這是什么意思，是鄙視，還是諷刺，這些人還不醒悟么？

雨停了，人頓時豁達開朗。只要做自己，而且做到最好的自己，不是很愉快么？

我想通了么？

篇2

1、《璀璨人生》是好劇影視出品，柯翰辰執導，何潤東、李沁、闞清子、張勛杰、楊雨婷、張衣、繆俊杰等主演的電視劇。

2、該劇講述了四個年輕人因錯位人生而展開的愛恨糾結。已于2013年8月27日在湖南衛視《金鷹獨播劇場》首播，并收獲了不錯的收視成績。

（來源：文章屋網 ）

篇3

段華竹從1993年開始獨立從事玉雕設計，十多年的玉雕生涯中，逐漸形成了自己獨特的風格。早年段華竹的作品中，多是傳統的花鳥、山子等題材，造型別致而精巧。但是近年來，段華竹投入了大量精力研究人物造型的創作。

飛天題材是段華竹較擅長的系列作品之一。佛教中把空中飛行的天神稱為飛天。魏晉南北朝時期，飛天的形象開始出現在中國佛教題材的壁畫中。宋《太平御覽》卷622引《天仙品》中云：“飛行云中，神化輕舉，以為天仙，亦云飛仙?！倍鼗湍呖邭v朝歷代的眾多飛天，更是中國飛天形象的典范。

與敦煌壁畫上盛唐時期的飛天造型相比，段華竹設計的飛天造型，體態造型更為婀娜多姿，整體形象清晰，身材修長輕盈，人體比例準確，線條流暢有力，在翡翠巧色工藝的襯托下，在古韻中帶有一絲現代氣息。例如她設計制作的“玉女祥瑞”四屏，將4種飛天散花的形象與翡翠的材質特性完美地結合在一起，飛天有的昂首振臂、騰空而上；有的手持鮮花，直沖云霄；有的側身回眸，橫空飄灑；有的俯身散花，姿態婀娜。

唐朝是中國飛天藝術形象的鼎盛時期，這與唐朝前期開明的政治，強大的國力，繁榮的經濟，豐富的文化，開放的國家，奮發進取的時代精神是一致的。而今，段華竹玉雕藝術中的飛天形象，是當今中國經濟發達、社會和諧的寫照。

段華竹認為，再好的雕工，也是為了襯托玉石本身的美麗，是一種輔助，不能為了顯示造型設計和加工工藝的精湛，把一塊玉石本身的美破壞掉。所以，針對每一塊原料，都要找到它本身材質的特點，然后采取與之向適應的設計和工藝，這也就是因材施藝。

多年的玉雕從業經歷，段華竹的各類作品在各種全國性評價中多次獲獎，如各類飛天作品，就曾獲得過2008年天工獎最佳創意獎、2010年百花玉緣杯最佳工藝獎等等。段華竹在玉雕制作中，大量借鑒中國傳統繪畫中的精髓，從題材到線條，以及中國繪畫中的人文精神和禪意。由于天然翡翠的材質變化多端，所以段華竹對國畫的借鑒并不是照搬。而是根據翡翠和其他玉石的材質加以改進，讓玉雕作品具有更多的文化內涵。

因材施藝是段華竹玉雕藝術的最大特點。有一次，客戶拿來一塊翡翠料，種水不太好，底色是淡淡的綠色，上面有一團一團的紫色，顏色很好，還有一些散落的綠花、黃色，星星點點的黑點。開始，客戶希望段華竹能設計成飛天，因為飛天是她的拿手作品，而且在市場上反映很好。但是段華竹總覺得，這塊料似乎能做點別的什么更好的題材。

幾天后，在一次活動中，段華竹與一位云南日報社的朋友聊天，這位朋友口占了一首祝酒詞：“我是一塊毛料，雖然我裹藏得很深，但內心卻蕩漾著一片春花色?！倍稳A竹聽到“春花色”，突然想起了這塊原本想設計飛天的毛料，沒錯，這種紫色，就是春花色，是春天的顏色。那天，晚宴后她趕緊回到工作室，了以前的設計，用兩三天的時間，繪制了新的方案，將紫色設計成大團的花朵，配以蜜蜂、綠葉等裝飾，形成了一幅完美的春光圖。設計完成后，段華竹請了好幾位業內和業外的專家幫助審核設計方案，得到了大家的一致好評。所有人都說，這套新的設計方案體現了原料最美麗的一面。后來，這塊料一共做了四件插屏，段華竹完美的設計大大提升了原料的價格，并得到了客戶和收藏家的好評。

篇4

2、拼音：cuǐ càn rén shēng

3、用法：用廉潔點亮磊落人生，用仁慈弘揚美德人生，用奉獻彰顯價值人生，用勤儉書寫魅力人生，用行動詮釋精彩人生，用作為綻放璀璨人生。

4、璀璨，拼音cuǐ càn，形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也用于人或事物。

篇5

低語環翠

我不想用華麗的詞藻

贊美你，也不想用各種修辭

裝飾你，我知道你有七千多年的歷史

地下不僅深藏著不同朝代的文化底蘊

還生長著很多礦產，更主要的

是那片含鈣量超常的土地

像一只有力的拳頭

打入大海里，多少年了

一直保持這種雄壯的姿態

多少游人，來了又走

走了還想再來，為了

表達自己對你的樸素情感

隨手寫下"某某某，到此一游"

又有多少游人，魂牽夢繞

心中澎湃你的詩情

筆尖流出你的畫意

我只想看看你的日出

嗅嗅你的海風

嘗嘗各種海鮮的滋味

真想移居環翠這片風水寶地

即使進不了城，哪怕

在它的近郊，做一棵小草

一只螞蟻，只要能看看它

日新月異的變化，聞聞它

與時俱進的氣息

心里也會獲得萬噸的安慰

和幸福，無限的快樂和甜蜜

讓我貪婪的環翠

別說我貪婪，這路兩邊

聳立的高樓大廈

閃爍著現代化的氣息

這路邊生長的綠樹花朵

捧出清新的香氣

這滿大街的俊男靚女

引領時代的潮流，讓我目不暇接

用上數碼相機，也無法滿足我的好奇

我恨眼太少，也恨這處處誘我的去處

不是一幅畫，能讓我揣在懷里

帶回家去

別說我好吃嘴，這里到處飄蕩著

海鮮的美味，勾出我滿腹饞蟲

別怪我吃相難看，奮不顧身

我是多么羨慕那些世代居住在

這里的人民，他們足不出戶

就可以聞到海鮮的氣味

我嫌手太少了，肚子太小了

只好帶些干的魚類和蝦皮

滿足自己的食欲，同時

篇6

藝術，在人類生活中扮演著一個重要的角色，可陶冶情操、修心養性；可記錄歷史、結晶智慧；可豐富生活，塑造完美人格。在香港，擁有一大批熱衷於文化藝術之人，繪成了一幅或素淡、或濃彩的圖畫，李翠珍女士是其中那一抹輕淡的水墨。她自小受身為知名畫家的父親細心教導，師承嶺南派趙少昂，隨後一直從事藝術教育工作，在退休之齡仍舊培育桃李，學生中有六七十歲的長者，也有幾歲的稚童，教學用盡心力，誨人不倦，受人尊敬。

年幼時，倍受藝術熏陶

上世紀四五十年代，兩地的時局尚不穩定，有幸得到父母的精心安排，祖籍廣州的李翠珍女士在四歲時來港與父母團聚，開始了在港數十年的生活，翻開了人生嶄新的一頁。

對於許多渴望藝術的人來說，李翠珍女士無疑又是幸運的。她的父親，是當代的藝術名家，家中的各種擺設，無一不透露出深厚的藝術氛圍，僅僅是生活在各種藝術作品之中的那份耳濡目染，已讓人倍覺羨慕。然，她的幸福不單單如此。對追求高品質生活的父親，認為藝術可以為人生帶來調劑，應是生活中不應缺少的東西，一直希望將自身所學傳予女兒?！案赣H在藝術上對我的影響很大，而且對我的期望也非常高?！蹦菚r，因長年的藝術熏陶，李翠珍女士對藝術作品中那些光與線、濃與淡的組合，產生了十分濃厚的興趣，她沒辜負父親的期望，拿起了畫筆，正式地跟隨父親學畫。

名師出高徒，在父親的細心教導之中，李翠珍女士的藝術潛能得以發揮，在勤奮苦學當中打下堅實的藝術基礎。經過多年的沉淀，年輕時的她順利地考取美專，進行專業培訓，將美學知識儲備進一步增強，特別是其擅長的中國傳統畫種——工筆畫，運用扎實的功底，融合水墨，作品的色彩鮮明、強烈、厚重、典雅，教人拍手稱讚。

當年，從美專畢業之後，李翠珍女士升入大學讀文科。就讀期間，因其藝術上的天賦，她得到一位教授的青睞，獲邀參與教授開辦的學校裏任教，專門教授畫畫、舞蹈等。畢業後，她成為了保良局旗下一所學校的老師，五年後，轉入內部的行政管理工作。

隨著孩子的成長，身為母親的李翠珍女士為了精心照顧孩子受教育，因而不得已中斷了教學生涯，陪同孩子一起前往英國陪讀，也有一段時間協助丈夫管理公司，盡心盡力地扮演著賢妻良母的角色。

以培育藝術英才為已任

2001年，李翠珍女士回港，她又重拾畫筆，開始教畫畫。此時的她，基本可以完全支配自己的時間，藝術的教育范圍也越來越大，任教“香港教育專業人員協會”榮譽委員組國畫班，各大學校興趣國畫班，在其大兒子回港開設了專為孩子補習的俊兒教學中心之後，又擔任中心的舞蹈老師，專為成人教授國際社交舞。

談及社交舞，不得不提及李翠珍女士對各種藝術的喜愛。數年前，一方面喜歡唱歌、跳舞的她在時間允許之下，燃起了對舞蹈的熱愛，另一方面為了從健康角度考慮，遂在原有的基礎之上加倍努力學習舞蹈，2007年開始考舞蹈專業的文憑。興趣的力量總是強大的，特別是家人的支持，也給予了她強大的精神後盾，在勤學苦練之下，她經由香港國際專業舞蹈總會推薦，於2011年1月成功考取《英國國際舞蹈教師協會》標準舞高級院士文憑與拉丁舞高級文憑十項全能，可喜可賀，“我想著，既然學了，常不練的話就會忘記，不如一邊學習一邊再教舞，這樣在往後能深刻點?！睆亩?，又開拓了其教學的寬度。

這十年裏，李翠珍女士的生活十分充實，每個星期的絕大部分時間都是由多個培訓班時間所佔據著，比如各大社團的閨秀班、舞蹈班及小組研習班等，特別是她平易近人、耐心教學的風格，倍受學生們的喜愛、尊敬。她的學生長及六七十歲，幼及幾歲的稚童，十多年來，已是一支龐大的隊伍，令她的生活變得多姿多彩，十分有趣。

“其實，當初我也是想著玩的，沒有想到今後有這麼大的發展。”回想當年跟隨父親學畫，李翠珍女士壓根沒有想過，藝術會給自己帶來那麼大的變化。當年，她是一位初執畫筆的人，今日，筆墨在她的手上留下了許多的痕跡，衝洗掉又染上，如同歲月看似無痕，但若回想起來，自己所培育的那麼大一批優秀的學生，才感悟到這都值得！

盼未來，再次打造個人畫展

2008年，在眾學生和朋友們的鼓勵、支持之下，李翠珍女士創辦了香港華翠藝文會，以凝聚藝術愛好者，共同傳承藝術文化為目的。該會的成立，獲得了藝壇前輩以及社會知名人士的高度重視，特別是香港著名實業家李東海先生，也曾特意為該會的畫展題詞——“香港華翠藝文會·李翠珍師生畫展”，可見該協會的社會認可度。

自2010年以來，香港華翠藝文會每年舉辦一次師生畫展，就在2013年6月7-9日，一場美不勝收的藝術展覽在眾人的祈盼中開展了。屆時，由李翠珍女士領銜，展出了其得意之作《金魚》、《杜鵑花》、《蘆草與麻雀》，“我很喜歡畫花鳥，無論是工筆畫中精巧細密，還是寫意派的物我共一，花鳥都能呈現出無窮的生活趣味?！迸c此同時，她的一眾學生們作品亦不落俗氣，例如黃婉儀的《玫瑰花》散發出生活中的美滿與閒適、郭幼麗的《松鶴》透露了在松樹間嬉戲的白鶴的仙姿、林君武的《黃山奇峰》描繪了意境高遠的壯麗河山、莫雨蘭的《醉翁》憨態可掬，富有趣味……如此多優秀的作品，給藝術愛好者帶來了一場心靈上美的享受。

經過幾年的發展，香港華翠藝文會已擁有50多位會員，“成立會以來，我們常一起去觀摩、學習，也常有去深圳一同飲茶，調劑生活?！?/p>

就在前不久，由澳門華夏文化藝術學會出版的《番港澳臺書畫聯展作品集》與眾人見面，一出版在四地的藝壇中吹去一股清新之風，“此次展覽，充分展示了相同文化在不同地域的傳承和特色，為四地書畫家提供了互相學習、共同進步的平臺，是四地藝術文化的一次精彩碰撞?！睋?，該書薈萃了四地名家的書畫作品100多幅，包括了李翠珍女士的兩幅國畫，其中一幅為《歡天喜地》，濃淡的水墨勾勒出數只出殼不久的小雞，以及掛著黃花的絲瓜，就像是某個寧靜的夏日午後……幾十年執著於藝術，李翠珍女士有望在2014年出版自己的個人畫集，並且開展自己的個展，這一切她都在緊張的準備當中。

未來的個展在眾人的期盼中徐徐而來，但這並非李翠珍女士的第一場個展。遠在1976年，年僅23歲的她就在當時的香港酒店六樓池邊酒吧畫廊裏舉行個展，展出了國畫共三十幅，包括山水、人物、花、鳥等，美輪美奐，為當代畫壇帶去了一股淡雅之風。

篇7

無論愿不愿意，崔永元似乎已經和“實話實說”這四個字牢牢綁在了一起。提起他的名字，人們首先想到的，便是那檔曾經風靡熒屏的“脫口秀”式談話節目。崔永元也循著這四個字找自己的性格及其根源：“或許，這也是我性格中最大的特點?！彼嬖V環球人物雜志記者，自己這個性格可能來自父親的遺傳，更離不開母親“粗放式”的教育。

“絕不能撒謊”的童年

1963年，崔永元出生于天津，是家里4個孩子中的老幺，上面有兩個哥哥一個姐姐?！靶r候，家里來了客人都夸(兄弟仨)老大精神，老二利索，老三偏偏到了老三，滿世界找不到合適的詞。只好說‘這老三，老三好啊，最小吧，哼哼，哈哈’?！贝抻涝@樣講述自己的童年記憶。

崔永元3歲那年，兄妹4人在母親的帶領下，隨父親所在部隊遷往北京的房山良鄉。1970年，崔永元進入良鄉一所農村小學讀書，一年后因身體差休學一年；四年級時，他轉至另一所小學，后考入北京市重點中學十二中。童年的日子看似波瀾不驚，但其中的點點滴滴至今仍被崔永元視為人生的寶藏。

崔永元總說，父親是部隊的政委，是對自己影響最大的人。小學三年級時，學校組織文藝演出，崔永元很喜歡一個叫《地道戰》的群舞，卻沒能被選上。父親知道后，只是哈哈一笑：“選不上也沒什么，只要你努力，今后有的是機會?！被蛟S是受到了爸爸的鼓勵，那之后，崔永元照樣熱心地關注著演出活動。湊巧的是，最終，另一個歌舞節目《行軍路上》選中他出演主角。

后來，崔永元的學校又將他們的演出推向農村和部隊，其中就有他父親所在的工程兵團。演出結束時，父親作為部隊領導，上臺與小演員一一握手?！澳鞘俏覀兏缸娱g唯一一次正式握手，父親的手很有力，讓我覺得，那是一次男人對男人的握手?！?/p>

因為父親隨工程部隊常年在外，4個孩子的教養重任最終落在母親身上。對于他們的“大錯不犯、小錯不斷”，母親傷透了腦筋，常以“打”為上策，希望能“通過傷及皮肉觸及靈魂”。

崔永元說，“小時候挨母親的打是家常便飯”。

一次在上學的路上，崔永元和幾個同學撿到一條白紗巾。那時候，紗巾算得上是奢侈品，幾個同學將它在手里傳了一圈，又傳回到崔永元手中。到了學校，他將紗巾交給老師，“還因為拾金不昧受到了表揚?！睕]想到，“貪功”為自己埋下了“禍根”。

傍晚，崔永元剛走進家門，就發現母親表情嚴肅地端坐著。接下來的對話，他至今記得清清楚楚。

“紗巾誰撿的？”

“我撿的?！?/p>

“當時有別人嗎？”

“有?！?/p>

“幾個人？”

“3 個。”

“那怎么說是你撿的？”

母親大吼一聲，便手執笤帚劈頭蓋臉朝他打過來。一會兒，笤帚被打散了，母親一邊歇手，一邊開始了第二輪問詢。

“為什么撒謊？為什么說是自己撿的？”

“我沒撒謊，我覺得就是我撿的?！?/p>

“你覺得？別人都看見了！撒謊是品質問題，從小品質不好，長大就得蹲監獄，你知道嗎？”

“知道。”

“知道為什么還撒謊？”

“我沒撒謊”

第二輪痛打又開始了。

那天晚上，崔永元的后背火辣辣的，躺都躺不下，只能趴著，第二天甚至發起高燒。

現在想起來，崔永元說不會再記得皮肉之苦，記得的永遠是母親的好：“用現在的教育觀念去衡量那時候父母的做法，是不公平的。母親學問不高，也未必懂得多少大道理，但我一直能感受到她的善良、正直以及由母愛而生發的簡單、粗暴。她以一種樸素的判斷來決定對孩子的要求標準。多年以后，我和哥哥、姐姐相繼參加工作，得到的共同評價是善良、老實，甚至有些窩囊。”

崔永元永遠是這樣，無論說多正經的事，都會帶點調侃的味兒。

電臺里的不安分青年

1981年，崔永元高中畢業。因為喜歡俄羅斯文學，他在自己高考志愿第一欄填報了北大俄語系，結果在口試環節被刷了下來。最終，他被第二志愿北京廣播學院（現中國傳媒大學）新聞系錄取。

4年大學生活，風平浪靜。1985年7 月，崔永元從廣院畢業，被分配到中央人民廣播電臺的《廣播節目報》。

“年輕人，總是容易咄咄逼人，人人覺得自己是當臺長的料?！眻蟮降谝惶欤闱椴蛔越刈院榔饋恚骸皬慕裉炱?，我便是國家電臺的工作人員了，電臺有救了。”

但真正上崗，崔永元才發現，所謂的光環，只存在于自己的想象之中――別的編輯記者在電臺大樓中穿梭，他們則十幾個人擠在旁邊板房里辦公。還是社長的一句話，讓他重拾了一點熱情：“我們馬上準備改成大報，名字也響亮，叫《中國廣播報》。你小伙子運氣怎么這么好呢！”崔永元后來回憶說：“一聽說有‘中國’倆字，我心里一下好受了很多。”

很快，崔永元就適應了報社的生活：約稿、畫版、校對、去印廠、卸車……一周一個流程，干下來還挺緊張。有時候，看著年輕伙伴戴著套袖出出進進，崔永元的心里也找到了一些平衡，會生出一種暖暖的感覺，覺得在這兒退休也行?！暗聝壕蛪脑谔摌s心上?！?/p>

因為《廣播節目報》屬于服務性質，只刊登節目時間表、節目介紹等內容，在臺里開會時甚至都不常被提起，慢慢的，崔永元開始覺得自己只是個“二等公民”?！耙粋€班畢業，誰也不比誰差，但別人四處采訪，驕傲地宣稱‘我是中央人民廣播電臺的記者’。他們進進出出、走南闖北，我呢，只能在木板房里死扛?！滨r明的對比，讓崔永元心里有了怨氣，也越發覺得無聊。

更多的時候，崔永元會選擇回家向父母倒苦水。“為人父母者，都對自己的子女有最大的耐心。我母親常年做居委會工作，思想政治工作有一套，一張嘴，總能讓節目報‘升格’，我的心情也隨之好轉。做政委的父親退休后不太搞言傳，開始琢磨身教，總會像郵遞員一樣把我辦的報紙塞得滿院子都是?！?/p>

1986年年底，電臺綜合節目部籌備了一個新欄目叫《午間半小時》，崔永元“削尖腦袋，鉆了進去”。接下來的那段日子，因為采訪，他跑遍了全國各地，終于開始了自己夢想的記者生涯。

可后來，崔永元又開始“見異思遷”，想出去干點“私活兒”。這一干，就干到了中央電視臺。

開拓中國的“脫口秀”

1992年年底，崔永元經同學引薦，有機會參與了央視《東方時空》的籌辦和策劃事宜。

一天，崔永元的同學時間忽然找到他：“你能不能做一個節目的主持人？”“什么節目？”“《東方之子》，都是采訪中國很有名的人。”當時，崔永元只是很含糊地應付了一下。

那天晚上，崔永元回到家，站到鏡子面前，越照越沒有信心：“如果有一天，觀眾打開電視，忽然是這么樣一個崔永元出來了，他們會不會覺得家里的電視壞了？”就這樣，崔永元選擇了放棄。

1996年3 月，央視計劃推出一檔全新談話類節目《實話實說》，讓主持人、嘉賓和觀眾在生動活潑的氣氛中，就社會生活或人生體驗的某一個話題展開直接對話。

當時，談話節目在中國電視界還是一個空白，幾乎沒有可借鑒的經驗，一連試鏡十幾位主持人，到節目開播前幾天，還是覺得不夠滿意。大家心急如焚，卻一籌莫展。時間突然又想起了老同學崔永元。一頭霧水的崔永元這次決定去試試。

第一個樣片叫《拾金不昧，該不該回報》。錄制的頭一天晚上，崔永元做了大量準備，摘抄了20多張紙的名言警句，背個不停。“第二天，錄制現場坐了80多位觀眾，我臉上雖然看不出緊張，但腿一直在哆嗦。我當時就想，先上去說一段，要是成，我就接著說，不成，立馬打道回府，再也不干這個?！?/p>

節目開錄，崔永元上場，和大家問好，然后在觀眾的掌聲中，和離得近的人握手，開始入題。其間，偶爾插個笑話，立時贏得滿堂笑聲，效果非常好

樣片一共做了5期，臺領導終于拍板：就是崔永元了。就這樣，1996年3月16日早晨，第一集《實話實說》――《誰來保護消費者》播出，崔永元第一次以主持人的身份出現在央視大屏幕上。

崔永元的校友、現為浙江電視臺著名制片人的亞妮告訴環球人物雜志記者：“他天生有一種平民感，放在人群里幾乎找不出來，卻又很有想法，有一種冷幽默和極強的現場控制能力?！睋治?，這似乎也是崔永元能讓《實話實說》打響的最大原因。更有專家評價說：“《實話實說》在中國的電視談話節目中無疑具有拓荒性?！?/p>

于是，半年后，《實話實說》的收視率一路飆升，成了央視的名牌欄目，崔永元也隨之成了家喻戶曉的“名嘴”。1999年，央視的春節聯歡晚會上，根據《實話實說》欄目形式編排的小品《昨天今天明天》至今為人們津津樂道；次年年底，《實話實說》被調整到央視一套周日的黃金檔播出……

篇8

胡志明向求援抗瘧

1964年，越南戰爭爆發，當時越南常年惡性瘧疾流行，而當時的抗瘧藥對越南流行的瘧疾已基本無效了。越南部隊因瘧疾造成的非戰斗減員遠遠超過了戰斗造成的傷亡損失。瘧疾同樣成為美軍的夢魘。據越戰后公開的資料記載，1967年到1970年的4年中，感染瘧疾的侵越美軍人數竟有80萬人。能否抵抗瘧疾，甚至成了越南戰場上美越雙方的“勝負手”。

為解決侵越美軍的難題，美國專門成立了瘧疾委員會，組織大量科研機構開展抗瘧疾新藥研究。到越南戰爭結束，美國共篩選了20余萬種化合物，但始終沒有取得理想效果。越南則向中國尋求幫助。當時的越共總書記胡志明親自到北京，向提出請中國支援抗瘧疾藥物和方法。在革命戰爭時期曾感染過瘧疾、深知其害的回答說：“解決你們的問題，也是解決我們的問題?！彪S后，親自布置了抗瘧疾新藥的研發。這項研究由此成了一項帶有軍事色彩的緊迫任務。

只有“兩彈一星”和“523”沒停

1967年的中國，正值“”期間，全國幾乎所有的科研工作都處于停頓癱瘓狀態。但由于和親自過問，這個旨在援外備戰的緊急軍事項目，卻集中全國醫藥科研力量，迅速地開展了起來。1967年5月23日，“全國瘧疾防治研究協作會議”在北京召開，由國家科委與總后勤部牽頭，會同國家衛生部、化工部、國防科委和中國科學院等，組織所屬的科研、醫療、制藥等單位，軍民大協作，共同承擔此項研究任務，并制定了3年科研規劃。作為一個秘密的軍事科研任務，“523”，成了這一項目的代號。

當年523領導小組辦公室的助理員施凜榮說，“523項目”持續了13年，聚集了全國60多個科研單位，參加項目的常規工作人員有五六百人，加上中途輪換的，參與者總計有兩三千人之多。當時是特殊時期，其他項目都停了，只有“兩彈一星”和“523項目”沒有停。

為越南提供100多噸防瘧藥

1969年，時年39歲的屠呦呦以中醫研究院科研組組長的身份加入“523項目”。青蒿素就是“523項目”最重大的科研成果，但“523項目”取得的成果絕不僅此而已。原“523項目”全國領導小組成員李衛國（尊重當事人意愿，隱去實名）表示，“523項目”的成果匯編摞在一起能有幾尺厚，具備國內外先進水平的科研成果總共有89項，除了以青蒿素為代表的中醫藥研究，還有數十種驅蚊滅蚊藥物和方法?，F在人們使用的驅蚊藥就有從中衍生過來的。

而“523”緊急軍工項目的定位，使它最初的研究方向帶有明顯的軍用色彩：要求科研成果不但像一般醫藥科研那樣保證藥效好、毒副作用小，還要體積小、重量輕，攜帶、使用方便，而且能防潮、防霉、防熱、防震、防光。很快，軍事醫學科學院研制出了防瘧1號片，吃一次可以保證7天不受傳染。后來又研制出了防瘧2號片、3號片，預防效果能達1個月。在越南戰爭期間，中國先后為越南提供了100多噸瘧疾預防藥的原料藥，起到了巨大的作用。

篇9

關鍵詞：未成年人;幫派;催生因素;違法犯罪

一、未成年人幫派的案例

20世紀90年代初，未成年人幫派犯罪在社會上“興風作浪”，是我國犯罪的一種新形式。如今，未成年人幫派違法犯罪屢屢發生，多見于校園內、后街，以打架斗毆、搶劫、搶奪、勒索錢財等形式呈現。據《中國青年報》2004年的一則報道，我國中學生中25%的男生和4%的女生有加入幫派的想法，有的未成年人幫派內部設立了等級制度，這種種跡象表明未成年人幫派的問題已經不可小覷。

2007年9月至11月，中央綜治委預防青少年違法犯罪辦公室和中國青少年研究中心聯合組成了“流動青少年權益保護與犯罪預防研究”課題組，對北京、上海、廣州、成都、沈陽等8個城市進行調查。調查對象是在押的3427名違法犯罪青少年，調查方式以自填問卷為主。調查結果顯示，69.4%的調查對象稱有犯罪團伙。在有團伙的青少年分析，平均人數為3.67個，其中個別團伙的人數超過10個，比較常見的人數是3個(占21.1%)、4個(占18.6%)、2個(占17.7%)、5個(占14%)和6個(占9%)。

在廣東省樂昌市某中學，數十名在校學生成立以林某森為主的未成年人幫派――“森高社”，在校園內常欺凌學生。在某次尋仇斗毆中，“森高社”的成員持刀刺中被害人柏某杰的右腹部，致柏謀杰倒地，后經搶救無效死亡。

從2008到2011年，廣東省各級人民法院判處的未成年人罪犯數量達5萬多人，占全國比例約為10%。研究顯示，這些犯罪中超過半數是團伙犯罪。經隨機調查，在廣州某所中學周邊就有多個犯罪團伙，如“狗堂幫”、“新興幫”、“少坊幫”等，有的團伙人數上百，還內設幫規。

從上述例子中看，未成年人幫派的社會危害性如何、是否甚至已侵犯《刑法》保護的法益，答案不言而喻。

二、未成年人幫派的定義

20世紀80年代以來，司法實踐中經常使用犯罪團伙這一概念，但對于未成年人幫派沒有明確下定義。不過在刑法中，共同犯罪理論與未成年人幫派存在淵源。首先，特殊的共同犯罪是指各共同犯罪人之間建立起組織形式的共同犯罪，或稱有組織的共同犯罪，亦即犯罪集團?，F行《刑法》第26條第2款規定：“三人以上為共同實施犯罪的較為固定的犯罪組織，是犯罪集團。”有以下三特征：第一，由三人以上組成;第二，共同實施刑法所禁止的行為;第三，較為固定的以共同犯罪為目的而成立的組織。

在英國，有學者認為未成年人幫派是：人數不少于三人且成立了三個月以上有組織特征的，長時間閑散于公共場所，在過去12個月內以集體方式實施過違法犯罪活動的未成年團伙。⑤在美國，有學者認為未成年人幫派是：長期存在的由街頭未成年人組成的從事非法活動的共同街頭團體。美國也有學者認為未成年人幫派或可稱為街頭犯罪幫派，該幫派的組成需有可識別的名字、共同的目標、至少有三名以上成員。

社會是法律的基礎，法律的出臺是反應國家或者社會的現實需要。在中國，未成年人幫派應如何定義，筆者認為應從三方面著眼：

首先，從年齡方面出發。未成年人幫派的主體為未成年人，界定未成年人的標準可借鑒中國人大常委會于1991年9月4日通過的《中華人民共和國未成年人保護法》，其第二條規定：“未成年人是指未滿十八周歲的公民。”顯而易見，十八周歲作為分水嶺。

其次，從組織規模方面出發。(1)人數需要有三人以上，“幫派”一詞中的“幫”就是對人數設定了要求，“幫”在特定語義下可作為數量詞使用，有“伙”、“群”的意思，如“一幫人”。另外“幫”又可以表示人類社會的一種基本合作方式，那么人數就不能少于三人。(2)有幫派的名稱，名稱的體現則源于“幫派”的“派”，“派”可理解為“派別”。而“派別”是經英文“group”與“faction”翻譯而來，前者指宗教、政黨或學術團體內因不同主張而形成的各種分支，后者指經常好爭論、追求私利或不顧公共利益的黨派、聯合體的兩個派別之間的斗爭。那么“派”則暗含有競爭之意、存在區別之意，幫派需要名稱是為了與其他幫派區分開來。(3)有幫派規定，幾乎每個未成年人幫派都會有自己的頭目，而幫派的規定則是維護其地位以及便于其管理幫派的工具。

最后，從行為方面出發。未成年人幫派多在校園、后街小巷、娛樂游戲廳等公眾場合實施違法犯罪。

因而根據上述三個方面，筆者認為未成年人幫派是指由三人及以上未成年人組成，內設規定，有獨立名稱，長期在公共場所實施違法犯罪的組織或團體。

三、未成年人幫派的催生因素

蔡德輝、楊士隆教授認為未成年人幫派的成因有：(1)為未成年人提供歸屬感及“保護”;(2)滿足未成年人模仿成人的欲望;(3)滿足好奇心及英雄崇拜主義;(4)低價文化價值的自然反應。“未成年人加入幫派有其深刻的心理、家庭、學校與社會原因。”⑨筆者十分認同上述的觀點，并對未成年幫派的催生因素總結為三點：個人原因、家庭原因、社會原因。

(一)未成年人的個人原因

實施犯罪的人除了具有一般人格外，還有獨特的人格，通常被稱為“犯罪人格”，這種人格多呈現“反社會性”、“法律禁止性”的特征。未成年人的犯罪人格是在其身心發展過程中因生理、心理結構而產生的反社會行為的各種心理特征總稱。未成年人之所以加入幫派，個人心理因素、人格因素發揮了極大作用。未成年人正值騷動不安的青春期，大多數未成年人都血氣方剛、性情偏激、性格搖擺不定，由于心智尚未成熟，常常將勇敢與冒險、堅持不懈與執拗不休混為一談。司法實踐中，未成年人犯與一般同齡未成年人對比，前者軀體表現更為沖動、難以自制，心理層面情緒更不穩定、缺乏控制力。

常言道：物以類聚、人以群分。一方面，具有上述人格特征的未成年人在日常若發現有類似的人，便會投以贊同甚至敬仰的目光，二者易融成一片的可能性極大。另一方面，根據美國學者艾伯特科恩的身份挫敗理論，處于社會下層階級的未成年人即便就讀于中產階級化的學校，但是他們卻難以對中產階級化學校的教育理念及價值觀產生共鳴。生活價值觀很大程度取決于公民的收入水平，難免這類未成年人會難以接受。正因為如此，久而久之，該類未成年人會產生自卑的心理，同時也會對上述文化進行抵觸。人都具有趨利避害的天性，為了克服自卑、剔除挫敗感，這類未成年人便成立組織或幫派尋求慰藉。

(二)未成年人幫派的家庭原因

家庭作為未成年人發育成長的第一位導師，家庭教育對未成年人日后成長的重要性已毋容贅言。但若家庭對未成年人疏于教導，則可能成為未成年人步入歧途的一個重要原因。張鴻巍教授認為未成年人加入幫派的家庭因素：(1)親子關系不暢;(2)父母疏于管教或管教方式簡單粗暴。(3)家庭所提供的協助不足。

首先，未成年人犯家庭條件不比一般家庭，其父母知識文化水平偏低、道德水準不高，在教兒育女時往往采取簡單粗暴、落后迂腐的方式。作為生活在現代文明社會的未成年人，容易產生逆反心理，久而久之親子關系出現裂痕。基于未成年人自身年幼的特點，其心智尚未成熟，仍具有較大的依賴性，若此時在現實中有某個小團體能及時給予他們“關懷”或是精神上的滿足(不排除具有社會危害性)，那么他們將十分愿意融入這個團體。

其次，這類未成年人出身于下層階級，物質條件不優越，可攀比心人皆有之，見到學校里同齡人擁有自己所缺乏的物質，易產生妒忌心。許多未成年犯成立幫派，就是為了以非法手段獲取這類金錢級物質。

(三)未成年人幫派的社會原因

社會環境作為外因，并非是未成年人加入幫派的決定性因素，但在一定程度上，未成年人的行為偏差受社會環境的影響。

篇10

一輩子都在不停地鉆研這件事

這次獲獎的閔恩澤院士1924年2月出生，主要從事石油煉制催化劑制造技術領域研究，是中國煉油催化應用科學的奠基者，石油化工技術自主創新的先行者，綠色化學的開拓者，在國內外石油化工界享有崇高的聲譽。

同是中科院院士的夫人陸婉珍這樣評價，他能取得一些成績，并不是他比別人聰明，只不過是他一輩子都在不停地鉆研這件事。女兒說：“他的腦子比較單純，一天到晚就在想他那個催化劑的事?！?/p>

53年前，他留美學成歸國。從此，他的人生和祖國煉油催化事業的發展緊密相連。

作為2007年度國家最高科學技術獎得主，1月8日，他從總書記手中接過殷紅的獎勵證書。

站在人民大會堂大禮堂主席臺中央，他看起來依然平靜又謙遜。他用一生未改的四川鄉音說：“這成績是屬于大家的?！?/p>

少年英姿，如今白首。這位83歲的老人，就是中國科學院院士、中國工程院院士、第三世界科學院院士、中國石化石油化工科學研究院高級顧問──閔恩澤。

創新啟示:中國科技人員有能力自主創新

有一種神奇的物質，在它的作用下，能更快更多地生產所需要的產品，1835年，一位瑞典化學家將這種神奇的物質命名為“催化劑”。

在過去的半個多世紀，中國石油煉制和石油化工領域，催化技術不斷發生巨大變化。20世紀50年代，我國石油煉制催化劑領域還是一片空白，如今，國產催化劑早已躋身國際先進行列。

這其中的一些重大創新和變化，幾乎都無法繞過閔恩澤的名字。

“非晶態合金催化劑和磁穩定床反應工藝的創新與集成”，這是2005年國家技術發明獎唯一的一等獎。此前，該獎曾連續6年空缺。這23個字，記者每次重復都覺得有些拗口，幸好對面這位總設計師始終和藹慈祥。

自1925年以來，晶態型的雷尼鎳催化劑一直在有機合成中廣泛使用，技術趨于成熟，進步十分緩慢。將雷尼鎳的科學知識基礎由晶態轉為非晶態，由攪拌釜改為磁場控制的磁穩定床，這是原始創新和繼承創新。

這項創新帶給閔恩澤很多啟示，“最重要的是，我對自己增強了信心。這項創新的思路和概念完全是我們自己的，是經過我們20年的努力。它證明，中國科技人員有能力自主創新。”

在他的簡歷上，記者看到一條清晰的創新軌跡：1960年，他捧出質量優于國外產品的小球硅鋁裂化催化劑；1981年，他研究開發成功半合成分子篩裂化催化劑；1995年起，他擔任“環境友好石油化工催化化學和反應工程”項目主持人……

問及創新的感受，他毫不猶豫地告訴記者：“思考催化劑的問題是快樂的；當想出一個好的解決方法時，也是快樂的；當課題最終取得成功時，那更是快樂的?！?/p>

如今，這位80多歲的長者，其關注點早已放到綠色化學領域。采訪中，他和記者提及最多的是“如何把綠色化學擴展到開發生物柴油和生物質化學品新領域”。他指出：“生物柴油是替代石油柴油的清潔燃料之一。而要使其能在市場競爭中立足，還要配套開發高附加值的生物化學品。目前，世界各國生物柴油的發展步伐快得不得了，我們必須抓緊?！?/p>

創新比喻：“創新好似吃‘麻辣燙’”

每當北京有一家新的川菜館開張，閔恩澤都忍不住要立刻趕去。他喜歡吃川菜，尤其喜愛“麻辣燙”。他還詼諧地用“麻辣燙”來比喻創新的體會：“創新好似吃‘麻辣燙’，又辣又愛。堅持下去，終獲成果！”

“又辣又愛”道盡創新苦與樂，“堅持下去”折射人生盡執著。就在老人的講述中，記者的思維又一次在時空中穿梭，由近及遠，由遠及近。

邊學習、邊實踐、邊革新，1960年，閔恩澤等開發成功獨特的混捏―浸漬法制備磷酸硅藻土催化劑，生產出合格的磷酸硅藻土疊合催化劑，其耐水性超過進口催化劑，且價格便宜。這背后是他們近5年的努力。

1964年5月，小球硅鋁裂化催化劑正式投產。投產期間，他也親自到現場主持制定試生產方案和操作規程，甚至食宿都在現場。這背后，是他們4年的堅持。

“非晶態合金催化劑和磁穩定床反應工藝的創新與集成”，這更是一個集體為之探索20年的成果，既沒有現成的模式，也沒有可以借鑒的經驗，閔恩澤感慨：“中間的曲折坎坷實在太多了。但堅持到底，所有問題都解決了?！?/p>

創新動力：最大的驅動力是“責任”

當記者問他:“您一生都在不斷追求創新，其中最大的驅動力是什么？”他回答：“責任?！痹谒磥?，一個人做的事，能夠和國家強盛、民族命運聯系在一起，這是一件值得高興的事情。

1948年，他在美國第一次看到催化裂化裝置，看到那黑褐色的原油神奇地變成清亮透明的汽油，當時他除了驚奇，只有感慨：中國何時能建成這樣的裝置？

但讓他未料到的是，12年后他卻在研究這套裝置的微球硅鋁裂化催化劑，而當時，國外對這種催化劑的制造技術嚴密封鎖。

1964年，他研制出小球硅鋁裂化催化劑。當時我國面臨的情況是，國外不再向我們提供小球硅鋁裂化催化劑，沒有小球硅鋁裂化催化劑，就不能生產航空汽油，我們的戰鷹面臨飛不上藍天的危急局面。

他不僅把一生的興趣都和國家需求緊密結合?！柏熑巍币搀w現在他工作生活的一點一滴。時至今日，學生宗保寧仍記得做博士論文時的一件事。當他的論文一遍遍地被退回，他忍不住賭氣地說：“不寫了，我和您的寫作風格不一樣?！遍h恩澤說：“不是風格不一樣，是水平不一樣?！眹缼煶龈咄?。如今，宗保寧已是中國石油化工科學院副總工程師。

因為“責任”，閔恩澤的心中自有論文達標的杠。