秋景詩范文

導語：如何才能寫好一篇秋景詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

王禹

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉！

【賞析】

@首《村行》是北宋王禹即景抒情小詩中的代表作之一。開頭兩句，交代了時、地、事。時令是秋季，這是以“菊初黃”間接交代的；地點是山間小路，這是以“山徑”直接點明的；事情是詩人騎馬穿山間小路而行，領略山野旖旎的風光。而人物自然是詩人本人，這是從詩的結句中的“吾”字而得出的結論，這是從詩行里透露出來的消息。這兩句重在突出詩人悠然的神態、濃厚的游興。

三、四兩句分別從聽覺與視覺方面下筆。前句寫傍晚秋聲萬壑起，這是耳聞；后句寫數峰默默佇立在夕陽下，這是目睹。這里，“有聲”與“無語”兩種截然不同的境界相映成趣，愈發顯示出山村傍晚的沉寂。尤其值得一提的是：“數峰”句寫數峰寧靜，不從正面著墨，而從反面出之，讀來饒有情趣。這正如錢鐘書先生在《宋詩選注》中所說的“山峰本來是不能語而‘無語’的，王禹說它們‘無語’或如龔自珍《己亥雜詩》中說‘送我搖鞭竟東去，此山不語看中原’，并不違反事實；但是同時也仿佛表示它們原先能語、有語、欲語而此刻忽然‘無語’。這樣，‘數峰無語’‘此山不語’才不是一句不消說的廢話……”

五、六兩句進一步描寫山村原野的景色，詩人選擇了“棠梨”與“蕎麥”這兩種具有秋日山村特征的事物來加以描繪，用“胭脂”和“白雪”分別比喻“棠梨葉落”的紅色與“蕎麥花開”的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香。

讀完這六句詩，我們自然會產生這樣一種感覺：在那初黃的時節，人到中年的詩人騎著馬在山間小路穿行，他神態悠然，任憑馬兒隨意行走，盡興地觀賞著秋日黃昏山野的景色：時而傾聽著回蕩在眾山溝里的秋聲，時而觀看默默無語佇立在夕陽下的數座山峰，時而又將視線投向那紅似胭脂的棠梨落葉與潔白如雪的蕎麥花……詩人在這六句詩里為我們描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山村晚景圖，很好地體現了宋人“以畫入詩”的特點。

篇2

等等，我們說的可是——赤道！一年四季都在太陽的直射之下，根本不知道什么是春天、秋天和冬天，哪兒來的冰川啊？其實，全世界各個大洲都曾經發現過冰川遺留下的沉積物，比如澳大利亞、北美、非洲和中國的南方。說明這一時期，可能發生了全球性的冰凍。我國的老一輩地質學家也注意到了這個現象，將它稱為“南華大冰期”。

經過更多的細致研究，科學家們認為，在大約6億～8億年前的遠古時期，曾發生了一次全球性的大冰期，甚至連赤道附近的海平面都結了冰。這意味著，那時的地球變成了一個名副其實的“冰雪之球”。當時，覆蓋在地球上的冰平均厚度能達到1公里，全球氣溫下降到大約-50℃左右。這樣的嚴寒氣候，持續了數百萬甚至是上千萬年。

咱們玩的雪球是自己捏出來的，那，地球是如何變成“雪球”的呢？我們都知道，地球上的熱量大部分來自太陽。地球變冷了，肯定就是和太陽的“關系”出問題啦。

有人提出，當時地球在運行過程中遇到了一塊特別厚重的云層，里面的塵埃粒子大量進入地球的大氣層，阻擋了陽光中的熱量，于是地球上的溫度就開始下降，并最終變成“雪球”；也有人認為是小行星或者彗星的撞擊造成大量塵土，遮天蔽日，最后導致“地球變雪球”。還有人認為，在6億年前，地球的地軸發生了傾斜，導致陽光都照到了現在的南北極地區，而赤道反而沒有多少陽光照射了。所以，冰川也就“搬”到赤道來住啦。

這些設想非常有想象力，但長期以來，人們并沒有找到更多的證據支持它們。于是，更多的科學家們開始在地球內部找原因。我們學習光的知識時，都知道地球上的冰雪會像鏡子那樣把太陽光反射出去。這些冰雪“鏡子”的面積越大，反射的太陽光就越多，地球的溫度就會越低?，F在，地球上的冰雪覆蓋主要在極地附近，范圍比較有限，所以這種效應并不明顯。但如果地球上某一塊地區的冰雪增加到一定程度的話，就會導致地球溫度明顯下降。而天氣越冷，結冰降雪的地方就越多，被反射出去的太陽光也會進一步增加，溫度再接著下降……最終，就形成了越來越冷的“惡性循環”。這時，地球的氣候系統就會失去控制，直到冰雪覆蓋到赤道附近，地球就徹底變成“雪球”了。

那么，又是誰把地球從“冰封雪凍”之中解脫出來的呢？唉，在那個時候，地球上既沒有人類，也沒有恐龍，甚至連條像樣的魚都沒進化出來呢。要拯救地球，就只能靠——二氧化碳了。

說起來讓人哭笑不得，今天我們都說二氧化碳是制造“溫室效應”、導致地球變暖的罪魁禍首?？墒?，當地球變成“雪球”的時候，這個“溫室效應”可就成了大好事了。因為在那個可怕的“雪球”時期，因為被冰雪覆蓋，地球上生物的光合作用和巖石風化作用都幾乎完全被終止；只有一座座火山仍保持著活躍的狀態。隨著火山的噴發，從地殼深處持續向外釋放出大量的二氧化碳。經過長達數百萬年的積累，當大氣中的二氧化碳足夠多的時候（其濃度大概達到現在空氣中二氧化碳濃度的350倍?。?，地球上就出現了“超級溫室效應”，氣溫迅速升高，冰雪也開始融化。據估計，當時海洋溫度可能達到50℃以上。在這樣的“熱浪滾滾”之下，地球很快就“解凍”了。

然而，還是有很多人不太相信地球確實曾經變成過“雪球”。因為，如果當時整個地球真的完全被冰層所覆蓋的話，地球上的生命又是怎么在這么嚴酷的條件下幸存下來的呢？所以，有很多科學家認為，所謂的“雪球地球”，不過是一次大的冰河事件。他們認為，當時在赤道地區的確有一些冰雪覆蓋，但是還有很多水域并沒有結冰。

例如，在一些6億年左右的冰川沉積巖中，人們發現了一些波紋狀的痕跡。這說明，當這些巖石形成時，它們是浸泡在波動的海水當中。這樣，這些水波的浮沉就在它們的身上留下了記錄。而如果當時的海面完全被冰雪覆蓋，海水就會安靜下來，不再發生波動；只有在開闊的大海上，才會被風吹起海浪，而這些沉積巖的身上才留下了這樣的波紋印記。

篇3

【關鍵詞】課堂練習；興趣；新活

課堂練習是小學數學課堂教學的重要組成部分，是學生學習過程中不可缺少的重要環節，是學生掌握知識，形成技能、發展智力，挖掘創新潛能的重要手段，是教師了解學生知識掌握情況的主要途徑，高質量的課堂教學必須有較高的練習質量作基礎。因此，課堂練習在小學數學教學中有著特殊重要的地位，必須精心設。

一、求新――提供新鮮的東西引起興趣

興趣是學習的動力。當學生對學習產生興趣時，學生的心理活動就會處于激活狀態，富有滿足感和愉悅感，從而積極性高漲，思維活躍，注意力集中，“我要學”的意識增強。因此，從學生的學習興趣入手，創設新型的教學情境，正是“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”教育思想在教學學科中的具體體現。我們要積極探索，大力倡導。在練習中也要體現一個“新”字。

1.1題型新

教材中的題型設計，雖然具有一定的科學性，但就習題本身而言，練習形式比較單調。因此，在挖掘快樂因素上主要應在組織完成練習的形式和對習題處理方法上下功夫?？梢愿鶕和暮脛?、好勝、好表現的天性，讓學生“動”，使學生在活動中學，在活動中得到快樂；讓學生“比”，使學生在競爭中不斷前進；讓學生“炫”，使學生在考別人中進步；讓學生“用”，使學生感受數學的價值。在一節課里，根據教學需要如果給學生恰到好處的創設一兩處快樂學習的激發點，就能克服學生厭學的心理障礙，使單調的數學習題趣味化和多樣化，真正起到優化教學的作用。真正做到讓每一個學生“動”起來，讓學生的思維“飛”起來，讓我們的課堂“活”起來，充分體現在現代課堂教學活動中教學要開放，課堂要開放，學生思維要開放。

1.2題材新

數學是一門學科，更是一種文化。因此，數學練習設計要走出數學學科，讓學生去領略另外學科的精彩。如學習《百分數應用題》時，設計這樣兩道練習：①春池春水滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥戲春風。這首詩中“春”字比全詩總字數少（ ）%。②請用百分數表示下列成語：百里挑一（ ）；百發百中（ ）。這兩題都融合了語文知識，在解決數學問題的同時，也學到了古詩和成語的知識，學生的興趣更為濃厚。

1.3方式新

素質教育的一個重要特點是面向全體學生。在我們平時的練習過程中，練習形式一般有四種即一問一答、板演、筆頭和操作。這樣的形式不能讓全體學生一起思考，一起練習。如果我們精心設計，讓全體學生都加入到這樣的練習形式中，就能體現出教學的全體性。如在教學《質數和合數》結束新課時設計這樣一個游戲練習：同學們根據自己的學號，按老師要求站立，看誰反應快。①學號是質數的同學，②學號是最小合數的同學，③學號既是偶數又是質數的同學，④學號既是合數又是奇數的同學，⑤學號是合數的同學，⑥沒有站立過的同學。這樣可以把學習氣氛推向，讓學生帶著愉快和渴望學習新知識的心情結束一節課。

二、求活――挖掘習題本身的內在力量保持興趣

數學教學的一個重要任務是培養學生的靈活思維能力。靈活的思維能力表現在能從不同角度，運用不同的方法，對題目進行分析推理，從而獲得不同的結果。這種思維能力的培養，需要開放式的課堂結構，需要教師設計出靈活性較大的練習題。

2.1空間的靈活性

作為自然科學基礎課的數學只有實現回歸自然，融入生活，教育的多向性目標才能實現。比如，《小數四則混合運算》是枯燥乏味的，為了激發學生興趣，結合生活鞏固這部分知識，我要求學生到生活用品超市去逛一逛看一看，或者買些所需的物品，回來后把活動過程說一說，議一議，編出相應的小數四則運算習題，再以四人小組為單位，爭當“小電腦”處理遇到的各式情況。學生練習激情很高，因為這些都是學生自己發現或試過的。通過練習，還能使學生認識到自身的價值，產生成功的體驗。

2.2思維的靈活性

應充分尊重學生的個性發展，培養學生的創新精神和實踐能力。如在教學《角的初步認識》一課時，我參考互聯網上某位教師的設計，設計了這樣一道練習題：“用三根小棒，你能擺出哪些圖形，數一數，有幾個角？”這道題的符合小學低年級兒童的年齡特征和認知特點，提高了學生的學習興趣。讓學生運用學過的知識解決實際問題，因為擺的方法不同，擺出角的個數就不同，使學生充分體驗和感悟學習與生活的密切關系。既可以擺出平面圖形，還可以擺出立體圖形。既能培養學生思考問題的全面性，又能培養學生的創新意識，而且不同層次的學生都有所提高，人人都有收獲。

2.3層次的靈活性

篇4

2、出 處 《論語·學而》：“《詩》云：‘如切如磋；如琢如磨’；其斯之謂與？”

3、例 句 白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術～，在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。

4、近義詞 精雕細琢 精雕細鏤 千錘百煉 字斟句酌 誠心誠意 盡心竭力 錦上添花 一絲不茍

篇5

仙竹幾成龍。

聊承丹桂馥。

遠視白云峰。

風牕穿石竇。

月牖拂霜松。

暗谷留征鳥。

空林徹夜鐘。

陰崖未辨色。

疊樹豈知重。

溘此哀時命。

吁嗟世不容。

篇6

廚師求職信(一)

尊敬的領導：

您好!

首先真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的求職信。

我是XX學校的畢業生。我是一名來自農村的孩子，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏，不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸，未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情，滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材比有用，付出總會有匯報!

回首過去幾年的大學生活，求學之路坎坷不平，嚴峻的就業形勢使我不得不懷著對知識的無比尊重，踏實認真地學習了烹飪烹調知識，以及食物雕刻和其它專業知識。

為了能夠找到一份適合本專業的工作，我還參加了一些認證考試，如英語等級考試。以便不斷礪煉自己成為現代社會所需要的實用性人才，更好的為貴公司創造效益，在學好書本的同時，積極地利用各種機會參加社會實踐活動。另外自己有濃厚的興趣，相信在以后的工作中會發揮出我的全部潛力，實現自己最大的價值。

當今社會世人矚目的中國入世，切身相關的體制變革，沸沸揚揚的網絡共同紡織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭。物競天擇，適者生存成為時代的主旋律。面對競爭，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，則是我多年的夢想。

此致

敬禮!

求職者：XXX

日期：

廚師求職信(二)

尊敬的經理：

您好，我叫鐘嘉誠，有四年在酒店當大廚的經驗，看到貴酒店正在招聘廚師的信息，我寫了這封求職信，希望可以到貴酒店擔任一名酒店大廚。

當一名廚師，我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學習成績不是很優秀，所以我就決定報讀了一家職業技術學校讀了3年廚師這個專業。畢業后的四年，我從一名廚師助理開始，然后慢慢地積累，學習，然后當上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個城市，繼續當一名廚師。

在酒店了，除了酒店的服務，酒店的食物也是酒店至關重要的東西。而食物的質量是有廚師所決定的，所以一名好的廚師可以為酒店創造良好的業績。而對于我，我捫心自問也是一名過關的廚師，對于刀法，酒菜的做法是比較精通的，而菜的味道也在之前的那家酒店證明是可以的，所以我可以在之前的酒店呆上四年甚至更久的時間。所以希望經理相信我的能力，給我一次面試的機會，做幾款拿手小菜給經理品嘗，測試一下我的水準。

最后，感謝經理抽時間閱讀了我的求職信，希望有機會到貴酒店工作，為貴酒店的客戶服務，為酒店的食品水準的提供而努力。

此致

敬禮

求職人：XXX

xx年x月x日

廚師求職信(三)

尊敬的各位領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我叫錢小海，今年21歲，是廣州技師學院食品營養與配餐科學專業的應屆畢業生。

從網上或老師朋友那里了解到，貴酒店是我市知名企業，我左思右量，最終鼓足勇氣向貴酒店投了求職信。 我讀的是五年制高職班，上課時認真聽講，每門功課均為優良。在校期間，還得到過學校發的一等獎、三等獎學金、優秀團員等榮譽。我還擔當中餐課代表一職，我熱愛我的專業，在家也會做些家常菜給家人嘗嘗。在對西餐、西點、裱花、面塑、雕刻等也有一定的了解。

我有較強的社會實踐經驗。入校以來，我會利用寒暑假時間到飯店進行社會實踐，豐富了自身的閱歷，提高自身的綜合素養。在20xx年3月至20xx年10月，曾在世博餐廳工作學習過，得到了領導的贊賞，這也成為我人生中一次寶貴的經驗。在即將踏入這個社會大熔爐中的我，會更懷揣著熾熱的心憧憬未來并努力學習。 我懇請貴酒店給我一個機會，讓我成為你們的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，虛心接受前輩對我的指導。

最后感謝您的檢閱，祝貴酒店業績頗升，祝您事業蒸蒸日上。

此致

篇7

不怕一萬，就怕萬一，真是萬古千年都不變的真理。就在上官星涌雙腳下跪之時，一瞬間，王玨所呆著的那一塊地兒，"嘩啦"一下，陷了下去。

王玨"啊"的一聲大叫，囫圇吞棗似的掉了下去。

回過神反身往回看，上官星涌已經看不到王玨的身影了。只看到，剛剛"嘩啦"一聲陷了下去的地方，又"嘩啦"一聲聲響，左右兩邊各有一塊顏色和地板一模一樣的板兒，迅速合在一塊，那地方又恢復了原樣。

驚詫之間，想起百寶宇航服的對講機，"喂喂喂……"了幾句，已經沒有了回應，就像上官星涌自己米洛森可粒星球上掉進甬道是那樣，里面沒有一點信號。

而在萬能博士住所這一邊，針對性的演練馬上就要開始。原本和王玨一組的東方明宮，現在和陳子文搭配在一起，每組各配四個機器人，按東南西北前后六個方位布陣，形成一個立體式的戰斗組。

左手一揮，三個戰斗組，一個居左上方一個居右上方，萬能博士自己一組居中下方，一起撲向太陽升起那個方向的巨大沙丘。

一陣陣槍聲、炮聲轟鳴，不絕于耳。

不同顏色的百寶宇航服，混合著七彩的炮彈煙霧，如同仙女散花。

趕緊跑向王玨剛才呆著的地方，上官星涌有力敲打著那兩塊合在一起的板兒，再用力敲擊旁邊的地板，沒想到這暗門設計的很巧妙，發出的聲音簡直就是一模一樣。

"這是怎么一回事？這暗門的機關設在哪里呢？又是誰觸碰了那個機關呢？"一連串的問題，在上官星涌的腦門上升起。

慌忙查看四周，仔仔細細地。甚至于小心翼翼地爬上二樓、三樓去看。

沒有第三人在場??！

難道？難道是我自己不經意間碰到了機關？那……那機關又在哪里呢？

回到一樓，上官星涌用歷史重演的方法，依照自己所走過的路程一步一步去找疑問。終于，在他自己雙腳跪下的那一塊地方，發現了機關的開關。

原來，這開關的表層，原本應該有個什么蓋子蓋住的，當然，那蓋子的顏色一定也和地板的顏色一個樣，現在，蓋子已經不見了，上官星涌雙膝下跪的時候，不期然膝蓋碰到了開關，機關打開，而機關設置的地方又正巧被王玨站在那里。

用手去觸碰開關，"嘩啦"一聲，機關打開。上官星涌火速趕往，試圖進去解救王玨。但，還沒跑到那里，"嘩啦"，機關又關了起來。

沒辦法，只好跑出去找了一塊大石頭。預先啟動百寶宇航服，將大石頭壓在開關上，當機關"嘩啦"一聲打開，迅速飛進去。

里面是一個深坑，大約四五米深，荒漠里的特有條件，造成深坑也是極其干燥，沒有一點流水滲出，有一條簡易的鐵樓梯直直探到深坑的底部。一束燈光照來，那是王玨已經開啟的照明系統。

很快和王玨匯合在一起。王玨在深坑的底部，并沒有任何的傷痕。

但，這個機關里面，并不是簡簡單單的一個深坑，而是一條坑道：就在深坑的底部，連通著一條坑道，與深坑形成九十度的直角?？拥莉暄哑鸱?，漆黑一片，不知道通向何處。用百寶宇航服頭盔上的照明燈照向坑道頂棚，應該還是設計有燈光系統的，只是可能因為電力系統已經不存在了，而沒法打開燈光。

篇8

隱藏著虛構的世界

小小的水晶球里

沒有真實的語言

只有謊言的世界

我不再難過

在這個世界里

我找到了屬于我的

屬于我的一片藍天

我自己欺騙自己

告訴自己我是開心的

淚水不會欺騙我

她們都背叛我

包括我的眼淚

一滴

兩滴

就這樣墜下了······

沒有盡頭的

沒有失落的

沒有傷感的世界

都隱藏在這個

小小的水晶球里

謊言的世界

我還要懦弱在這里？

自己也不清楚······

可是

謊言的世界

終究會破碎

在外表美麗的玻璃下

它的世界顯得那么的美好

我想留在這里不回去了

但是

我還有自己的爸爸媽媽

還有自己的夢想

不是說

不可以逃避一切責任的么

可是我違背了

違背了我的意愿

謊言的世界

美好的讓人覺得不現實

美麗的保護膜終將要破碎

自己藏在心里的秘密

也會被人狠狠地挖掘出

篇9

從DIY攢機起步的消費電子產品市場，用戶聊起采購來一直離不開一個詞：性價比。除了不差錢的土豪，大多數人肯定希望能花盡量少的錢買到最好的產品。這些年來，追求高性價比已經從當初攢機性能的追捧，擴展到了幾乎所有消費電子產品線。

但是我們現在對電子產品的需求已經不再是跑個分看誰更高了，有人要高性能，也有人要長續航，還有人要優異的體驗。這個時候單能或者體驗就不容易脫穎而出了，很多廠商想到的好辦法就是：殺低價。體驗不容易量化，低價可是實實在在的吧，紙面上宣傳的一切配置都是頂級的，同時價格比別人都便宜，不信你們這些喜愛性價比的用戶不來追捧。

移動互聯網時代的手機市場就是這個玩法的典型受害者。中國生產了世界上大部分手機，中國的手機品牌估計比其他國家加起來都多，但是定價在3000塊錢以上還賣得好的，沒有幾個型號。很多國產手機品牌被陷在低價泥潭里，只求能出貨先活下來，賺錢的事兒另外想辦法，更別提在研發、技術上投入追趕頂級產品了。

廠商用低價打動市場的結果是讓整個手機產業的利潤率下降，也讓消費者習慣了自己的品牌形象約等于低價格產品，無法真正進軍高端。于是當消費者手里不那么緊張，想要買更好體驗的產品時，發現似乎只有貴得要死的蘋果iPhone可選。

在電腦市場，這兩年傳統PC廠商們也陷入了低價陷阱無法自拔。市場上讓人驚艷的筆記本電腦產品越來越少，低價筆記本甚至出現13寸屏幕分辨率比5寸手機還要低的奇觀。大多數暢銷產品的模具恨不得三年不變，只要換換配置，在兩三千元的價位上賣得出去就好。低價的結果是筆記本電腦在高端市場創新乏力，只能幾個傳統高端品牌死守陣地，以至出現了市場上最好的Windows筆記本電腦是蘋果的Macbook這種說法。

PC市場的創新乏力讓從來沒做過PC的微軟都要自己動手了。堅持四次迭代以后，今年的Surface系列產品還未上市就被預定一空，而最便宜的Surface Pro 4價格也要賣到900美元以上。這里面固然有微軟戰略轉移舍得重金投入的原因，但一年銷售幾千萬臺PC的老將們不該自己反思一下哪里出了問題嗎？

單純追求低價并不只是消費者買不到好產品那么簡單。對終端價格的極度壓縮，甚至會傷害到產業上下游的合作伙伴，制造廠利潤微薄很容易關門、經銷商無利可圖只得轉型，極端情況下大家一起崩盤也不是不可能。如果品牌企業有追求，下力氣抗風險去做創新，嘗試新的滿足用戶的方向把蛋糕做大才是值得稱道的方向。單純以“互聯網思維”打低價降維攻擊，或許能從別人嘴里搶來一些市場份額，但整體市場并不能因此成長。

其實中國消費者不是只喜歡便宜的產品，便宜夠用已經不能滿足他們了，中國游客在海外市場的購買力就是明證?，F在消費者對商品的品質和體驗有了更高要求，反而是國內市場沒有合適的產品提供。

篇10

1 知識經濟的法律環境構成

知識經濟所需要的經濟法律環境主要有三個大的構成要素，分別是知識經濟的法律體系，對知識經濟的法律實踐和對知識經濟的法律意識。

首先是知識經濟的法律體系。法律體系指的是指一個國家全部現行法律規范分類組合為不同的法律部門而形成的有機聯系的統一整體。知識經濟的法律體系是這個大的有機整體中的一部分，那么知識經濟的法律體系，從概念上看?？梢匝由鞛榕c知識經濟相關聯的法律法規分類組合為的不同的法律部門而形成的和知識經濟有機聯系的統一整體。

其次，是知識經濟的法律實踐。知識經濟的法律體系可以被看作是靜態的對知識經濟的法律環境進行的描述，而知識經濟的法律實踐可以被當成是從動態的角度來考察知識經濟的法律環境。對于知識經濟來說，法律實踐是發生在經濟領域中的。權利與義務的承擔者作為主體把權利與義務和客體相結合的活動。知識經濟的法律實踐是動態的活動，從過程上看，它包括立法，司法，執法，守法，司法監督等一系列的環節。

第三個構成知識經濟法律環境的要素是知識經濟的法律意識。知識經濟的法律意識是人們關于發展知識經濟的法律現象的思想觀點和心理的總和。知識經濟的法律意識是隨著知識經濟法律制度的建立而逐漸形成的。并且伴隨著知識經濟法律制度的發展和完善而在人們頭腦中不斷強化的。知識經濟的法律意識主要有法律認識、法律感情和法律意識三種形式。

2 知識經濟的發展需要構建怎樣的經濟法律環境

很明顯，知識經濟的發展是一種可持續發展的經濟。從它對資源的消耗和對資源的配置來看，它都應該是我們要大力發展的經濟方式。

時至今日，世界各國的科學技術可謂突飛猛進，知識經濟在各個國家國力競爭日趨激烈的今天，地位已經日益提高，它不但是各國經濟發展的重要增長點，而且開始逐漸發展成為能夠與勞動力和資本相抗衡的同等重要的因素，這就要求我們為知識經濟的發展提供一個良好的、穩定的、健全的環境，不僅是社會經濟政策扶持，建設知識經濟的法律環境也變得尤為重要。

首先是要建立健全的知識經濟的法律體系。

顯而易見的只有有了完備的法律體系，才能讓經濟的正常運行得到有力的保障。其中最重要的就是對知識產權的保護。知識產權在當今這樣一個知識經濟時代顯然有著重要的地位，它可以被看成是知識經濟時代的“規則”，由于信息技術多媒體技術的發展，人和人之間的距離縮短了。資源共享更加方便了，幾乎所有的信息、知識都可以在剛一出現時，即被全世界所同時知曉。除此以外知識產權的價值也顯露無疑，很多例子都證明了只有擁有了保護好了的知識產權。才能從知識經濟的發展中獲得最大的價值，這就更加要求我們必須加強對知識產權的法律意識和保護意識。

不得不承認的是，曾經我國對知識產權的重視和保護力度很不夠，也對我國的經濟發展帶來了不小的影響。但隨著近些年改革開放不斷地深入，我國的司法立法工作不斷展開。這些年在我國先后制定了《商標法》、《著作權法》、《專利法》、《計算機軟件登記法》、《電子出版物登記與管理法》、《高科技工業園區法》等等，這些都是我國近年來為重視和保護知識產權所做出的努力。但是還要看到這些法律法規的建設還不夠系統不夠完善。在今后需要更加注重知識產權的維護和價值認同，逐步完善我國的知識經濟法律體系，為知識經濟的發展提供一個穩定安全的平臺。

第二是要建立健全適應知識經濟的法律實踐支撐系統。

有了法律法規的有效保障，司法系統和法律監督體系的搭建同樣至關重要。有了有力的司法執行和監管部門才能使已經完善的知識經濟法律體系得到良好的具體的實踐。

在我國，執法不嚴、監督不力，是現實存在的不能掩飾的突出問題。在這樣一個知識經濟時代，要在知識經濟的法律環境中改變這一現狀，就需要做出我們的努力：一方面要擁有相對獨立的、又能嚴密配合協調統一的科技執法、司法系統以及科技法律監督體系。另一方面還要培養大量的合格的專業的科技執法、司法人員，同時加強對科技執法、司法隊伍的職業道德、執法能力、業務知識的教育培訓。有了獨立協調的知識經濟和科技的執法司法體系，并且有了這一體系下的有力的專業的執行力量。才能為知識經濟的法律環境提供一個有力保障。

第三是要培養和樹立人們對知識經濟的法律意識。

由于知識經濟的快速發展。在人們的心中并沒有牢固的樹立起這種無形資產也需要保護的意識，因此，培養全民的知識經濟法律意識就更加必要。

在我國，人們的法律觀念需要更新，需要我們加大科技立法執法司法力度，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，維護法律的權威性和嚴肅性。使這樣的觀念在人們心中生根發芽，需要讓全民意識到，不僅是實體經濟的資源等要素需要保護，知識產權和科技的保護同樣必須得到重視。同時還要加大知識經濟法律法規的宣傳和普及力度，利用大眾媒體的傳播，利用科普工作的展開，利用學校課堂的講授，利用各種可利用的形式，讓人們迅速的樹立起對知識經濟的法律意識，讓他們學會守法，學會用法保護自己的利益。

參考文獻：