關于老師的古詩范文

導語：如何才能寫好一篇關于老師的古詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——這個傳統始于十五世紀，當時奧地利大公麥西米倫以鉆戒向柏根地的瑪麗許下海誓山盟。他的親信大巨呈文：“殿下，在訂婚時，您必須送一枚嵌有鉆石的戒指?！丙溛髅讉惣{言。這個儀式從此流傳至今，已有數世紀之久。

為什么新娘要戴手套？

——在中古世紀時，準新郎提出來象征者愛的信物，以穩定心上人的心。當時許多紳士送手套給意中人表示求婚。如果對方在星期日上教堂時戴著那副手套，就表示她已答應他的求婚。

為什么鉆石被視為愛情的最高象征？

——熱能和壓力蘊育出顆顆結晶的鉆石。鉆石是人類目前所知硬度最高的物質。在古代，人們并沒有切割鉆石的工具和技術。鉆石因此自然成為永恒不渝的愛情的象征。而孕育鉆石的熱能就代表著熾熱的愛。

為什么新娘要戴面紗？

——最初，新娘的面紗象征著青春和純潔。早年，基督徒的新娘或戴著白色面紗，以表示清純和歡慶；或戴藍色的面紗，以示如圣女瑪麗亞的純潔。據說，當年瑪莎·華盛頓的孫女妮莉·華樂斯在結婚時別出心裁地披著白色的圍巾，掀起一陣風尚。這也就是今天新娘戴白面紗的習俗的由來。當年瑪莎的未婚夫見她站在真絲窗簾后，驚為天人，贊嘆不已。這給了她在婚禮時戴白紗的靈感。

為什么新娘穿白色禮服？

——自羅馬時代開始，白色象征著歡慶。在一八五零年到一九零零年間，白色也是富裕的象征。到了本世紀初，白色代表純潔的意義就遠超過其他。

為什么新娘帶著一方白手帕？

——白手帕象征好運。根據民俗的說法，農夫認為在婚禮當天，新娘的眼淚會帶來好運，使天降甘霖，滋潤作物。后來，新娘在婚禮當天流淚，預示著她會有幸福的婚姻，意味她往后不必為她的婚姻傷心落淚。

為什么在結婚典禮時，新娘總是站在新郎的左邊？

——古時候，盎格魯撒克遜的新郎常常必須挺身而出，以保護新娘子免得被別人搶走。在結婚典禮時，新郎讓新娘子站在自已的左邊，一旦情敵出現，就可以立即拔出配劍，擊退敵人。

為什么要特別訂制結婚蛋糕？

——自羅馬時代開始，蛋糕就是節慶儀式中不可或缺的一部分。在那個時代，婚禮結束時，人們會在新娘頭上折斷一條面包。制造面包的材料小麥象征生育的能力。而面包屑則代表著幸運，賓客無不爭著撿拾。依照中古時代的傳統習俗，新娘和新郎要隔著蛋糕接吻。后來，想像力豐富的烘焙師傅在蛋糕上飾以糖霜，也就成了今天的美麗可口的結婚蛋糕。

為什么有蜜月之旅？

——“蜜月”(Honeymoom)一詞的由來起源自古歐洲的習俗。新婚夫婦在婚后的三十天內，或直到月缺時，每天都要喝由蜂蜜發酵制成的飲料，以增進性生活的和諧。古時候，蜂蜜是生命、健康、和生育能力的象征?！懊墼隆笔切禄榉驄D在恢復日常生活前，單獨相處的甜蜜時光。

篇2

  英語骨干老師培訓心得1

  20xx年8月25日，小學英語骨干教師培訓在青州市海岱小學舉行，這對于我們英語教師來說，是一次不可多得的學習機會。通過兩天的培訓和聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。有很多值得我學習借鑒的東西。以下是我在培訓中的幾點收獲，在這里與大家分享：

  一、臨朐縣郎需慶老師的“自然拼讀”在小學英語教學中的應用

  發音規則是自然拼讀教學的核心內容。鞏固26個字母的字母名及其書寫，在此基礎上逐步滲透字母音的學習。讓學生看到字母能發出對應的音，聽到發音能對應上相應的字母。這一階段是基礎的基礎，必須穿行：拼寫訓練

  （1）聽：教師慢速說出單詞，重復幾次，讓學生聽清單詞中所含的音。

  （2）辨：教師用提問等方式引導學生辨別并說出單詞中含有的音。

  （3）寫：當學生能準確說出單詞中所含的音后，教師開始指導學生把聽到的音轉變成字母，寫出來。

  （4）查：可采用教師查、同學互查等方法檢查書寫是否正確，并強調書寫格式，讓學生達到非常熟悉。

  二、六節英語公開課精彩紛呈，不管是生動巧妙的教學設計，還是豐富多彩的教學活動，都顯示了上課老師的過硬基本功

  1、寓教于樂

  古今中外的教育家都認為游戲是人的天性，特別是對于青少年。教育學告訴我們，教育具有游戲性。游戲教學能提高教學質量和教學效率，促進教學目標的實現，能弱化學習的認知負載、心理負載、能力負載等，使學生形成積極的學習體驗。六位老師在教學中設計了各種游戲活動，讓學生在輕松、愉悅的環境下學習了知識，同時也有助于學生對新知的記憶和運用。

  2、用肢體語言簡化知識的難度

  老師們在教授新句型時，抓住小學生好動，愛表現的特點，讓學生能夠充分展現自我，利用bodylanguage，讓生邊做邊說，反復操練，充分體會Whatdoyousuggest？Whatabout…Howabout…Whydon’tyou…這些句型的意義。

  3、教學設計循序漸進，注重學生聽、說、讀能力的培養

  聽、說、讀、寫能力是英語課學習所要達到的知識能力目的。為了使學生愉悅、順利地完成學習任務，首先通過精彩的預熱激發學生學習英語的熱情，然后在新課教學中，各位老師緊緊圍繞教學目標，運用多種活潑的教學形式：Listenandsing，Act，groupwork，Competition，Show等，通過不同形式引領學生鞏固學習新知識點。

  在復習舊知識的基礎上引出新知識點，符合學生認知規律，方便了教學。教學中老師把學習內容和生活有效的整和起來，讓學生在看，聽，讀的同時，會說，敢說，能靈活的運用所學知識，注意引導學生的口語表達能力，使學生的創新能力、合作探究能力得到發展。并通過practice、readandact等環節加強對新知識的鞏固。使學生順利地完成了學習任務。

  4、巧妙地使用媒體。本節課苗老師巧妙地使用多媒體教學，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創造了輕松愉快的學習氛圍，激發了學生學習英語的積極性。

  5、注重對學生的評價。

  教師的評價語言豐富，且富有激勵性。老師在課前已對學生進行分組，在教學過程中開展一系列的競賽活動，學生的學習興趣相當濃厚，都能夠積極地投入到英語學習活動中來。

  6、教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。

  在聽課中我發現優秀的教師都有幾個特點：1、口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言；2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3、教態親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術性；4、有扎實的英語基礎知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實。

  三、點讀筆的運用和一起作業的培訓為我們平時的工作指明了前進的方向，指明了學習的方向

  通過這次培訓，我開闊了眼界，看到了自己的不足。以后，我應該積極投身到英語教學中，以合格英語教師的要求來規范自己的教學行為相信通過我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

  英語骨干老師培訓心得2

  我是__省__市船營區越北鎮__小學的英語教師___。__年5月—7月，我參加了湖南常德的__英語培訓，成為了__3班的學員。經過兩個月的努力學習，各科成績優秀，獲得了優秀學員的榮譽。至今想起仍然宛如昨天，心潮澎湃。談到學習心得更是有說不盡的話：

  一、感受溫暖

  __教育基金會對我們學校的資助讓我心存感激。我個人得到資助參加__英語培訓，欣喜之余更是感受到被關心的溫暖。要知道我是非英語專業的農村英語教師，之前沒參加過有關英語方面的任何培訓，幾年來進行英語教學猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學的積極開展，城鄉英語教育教學差異急劇加大。意識到了這一點，心情無比壓抑。__英語培訓對我而言無疑就是雪中送炭。在培訓典禮上，得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學習，更使我震撼，一股暖流涌入我的心田。一種說不出的感動。自那時起這種感動便融入到我的血液里，一直激勵著我積極奮進。

  二、凈化心靈

  參加培訓之前的我怎么樣呢?現在回想一下我都很不理解當時的自己。簡單的說，工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學校的辦學條件差，英語課上對不認真學習的學生極其嚴厲，對自己英語口語苦練卻沒進展相當煩惱，總想放棄……總之，自學英語和教英語都開始讓我感到厭煩。偶爾聽一節市里英語公開課更是讓我垂頭喪氣，情緒低落地回到學校。心里想的，嘴里說的都是不想教英語。借口就是“我不是英語專業，教不好英語?！蔽乙埠芘Φ貍湔n，講課。但是一節課下來我和學生都很累。我總是牢騷滿腹。

  回首兩個月的英語培訓，我收獲最大的就是學會反思自己的缺點，也找到了前進的動力。來自__基金會的志愿者求真務實的精神，讓我明確我人生追求的目標。清楚的記得年長的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學習，費心地為我們提供英語口語學習資料，即使是瓢潑大雨也不能阻止他準時來到我們的晚課親自教我們英語口語。年青的victor想辦法教我們英語教學中用得到的游戲，晚課教我們口語，休息日到宿舍和學員們閑談，使我們了解到一些美國小學教育的方式方法，也感受到了這個從小接受美國教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。victor來到__3班，當晚就到我們晚課上輔導我們英語口語，晚課結束時臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷，第二天嚴重發炎，很長時間才痊愈。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說楊先生和李先生的兒子，以及__4班那位年長的女士對我們大家的幫助無不盡心盡力的。還有我們在培訓期間收到的來自美國的英語圖書，培訓結束時獲得的成套的英語碟片(我帶回到學校用于教學)。一樁樁，一件件無不觸及我心靈深處，刻骨銘心。兩年多以來我一直在努力完善自我，帶著輕松愉快的心情走進英語課堂，從事我所熱愛的英語教學工作。

  三、學無止境

  那兩個月的培訓，把我前幾年零散學來的英語知識較系統地整理復習了一遍，聽、說、讀、寫各項基本功都邁上了一個新臺階。通過小學英語教法課的學習，英語游戲教學的演示，常德小學的優質課觀摩及研討，備課、說課、教課的實際操練等等，獲得了大量好的教學經驗和最新的教育理念，我的英語口語也有了很大的提高。說到學習上的收獲不能不提及一件事，不是炫耀，是收獲的幸福。x_年我參加了我們區組織的全體小學英語教師培訓，培訓時間是一年，寒暑假各集中培訓半個月。然后每月接受一項公開考核。

  英語骨干老師培訓心得3

  今年暑假，我有幸參加了省第十一期英語骨干教師培訓班。由省教育廳和北美外語協會舉辦的省英語骨干教師培訓班，由北美外語協會選派的美籍教師授課，實行小班教學（每班16人）。在培訓期間，以口語練習為主，兼顧閱讀、聽力、寫作、文化背景以及英語教學方法的介紹和指導，讓我們在異國歷史，文化習俗的氛圍中自然地感受它國的語言博大精深，掌握必要的實用性的操作技巧，有效的促進了我們英語教育教學水平的提高。真可謂不出國門，勝似身臨出國之境。

  這短暫的26天的學習是緊張而難忘的。每天從7點45開始，我們就必須自己記憶單詞和練習口語，一天的課表安排的豐富多彩，晚上還有英語晚會和觀看英文電影等活動。課堂上，面對外教富有趣味和一定難度的問題，你必須有足夠的勇氣站起來去爭取練習口語的機會，然后用流利的英語提出自己獨特的見解，你必須對美國的歷史、政治、教育以及社會生活有一個較為全面的了解。這些都不允許你在學習期間有絲毫的松懈與放松。在課堂上為了激發我們學員的興趣，外教采用郵票，以及一些他們家鄉的糖果等小獎品來激勵一些羞于開口的學員.每天外教和我們一起唱歌跳舞走進課堂，把他們的仁愛和知識傳播給我們.有時為了解釋一個生詞，外教老師會不厭其煩，反反復復的用他那豐富的表情和夸張的肢體語言來演示直到你明白為止。為了達到能與更多人進行交流的目的，我們一節課會更換很多次座位。然而，這種緊張而忙碌一點也沒有減輕洋溢在我們心中的快樂和幸福，我們在輕松的課堂氣氛中學會了更多的知識。

  為了加強英語口語的練習，增強對美國文化的了解，形成更科學的英語教學方法，外籍教師經常組織我們討論一些熱門話題，比如“traffic” “population” “pollution and environment” “jobs and unemployment” “society safety” 等等； 他們也鼓勵我們到講臺前去做各種各樣的“reports”，比如 “Chinese lucky symbols” “the differences between China and America” “different values”；各種充滿異域風情的“customs” “food” “sports” “festivals” 活躍在我們的課堂上，這樣，我們不僅了解到更多關于美國的歷史文化習俗，也同時更深刻的理解了它國的文化習俗與價值觀。為了有更多的時間練習口語，我們每天都和外教一起共進午餐，而且每人還有三次ONE TO ONE的機會。與他們的交流不但增加了我們的詞匯，練習了口語，而且使我們了解了真正的美國生活。更為重要的是，外籍教師們給我們帶來了各種豐富英語課堂，提升教學效率的教學方法。就拿閱讀教學為例，我們學會了如何引導學生找KEY WORDS ，MAIN IDEA 和如何構建知識體系。這一方法教會了學生如何進行閱讀，掌握了閱讀技巧，加速了學生的閱讀速度，提高了閱讀的質量。

  我們的課堂是生動有趣，充滿知識的，我們的課外也是精彩紛呈的。外教幫我們開展了“Western wedding ceremony” “Christmas Party”“Easter Party” 獨立日等活動，讓我們對美國文化習俗又有了更為直觀，更為深刻的了解，在以后自己的教學之余，我們也可以借鑒一下他們的做法，經常舉辦一些 “English Corner” “English Party” 等活動，以進一步培養和延伸學生英語學習的興趣，并提高他們團結協作的意識。

  一個月的學習使我深深的感到了外教的教學真諦：他們重視營造語言環境，重視課堂的趣味性，他們常常使用夸大的生動活潑的面部表情，肢體語言和我們交流，甚至把自己容入所講的故事情節，按不同角色給我們表演。在生動有趣的課堂中，我們隨著外教一起快樂一起進步，自身的口語也在交流中得到了進一步的提高。同時我們也深深的懂得了在平時教學中要變注入式教學為啟發式教學；變被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重，教師施教之工，貴在引路，妙在使學生開竅。在課堂教學中能讓學生思考的盡量讓學生思考；能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生動手的讓學生動手；能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論，教師不能包辦代替?！鞍阎v堂變為學堂，把書本知識轉化為生活情境，變為生活的大課堂，讓學生參與進來，像演員一樣體驗人生的種種際遇，在‘過程’中感悟語言的魅力，領會語言運用的真諦。

篇3

2、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

3、隨風潛入夜，潤物細無聲。

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

5、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

6、誰言寸草心，報得三春暉。

7、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

篇4

何總――男，某公司經理受教育后知錯能改 。 幕啟：（楊潔辦公室，一桌兩凳，桌上有電話、宣傳資料、文件、水杯等。楊在打電話。）

楊潔：喂，小劉啊，廣場正在舉行現場招聘會，有幾十家企業在那里招聘員工，這可是宣傳《勞動法》的好時機，要多帶些資料去?！瓕Γ]聽清？我說，要搞好宣傳，現在許多人已經了解《勞動法》，但要讓更多的企業自覺守法經營，讓更多的勞動者懂得怎樣維護自己的合法權益。對，我們仲裁人員應提前介入，做好雙維護。

（李秘書夾著提包，探頭探腦上。聽見楊的話。）

李秘：別人搓麻我還忙，就因這人不尋常，吃喝玩樂他不去，到這心理直打鼓！你聽聽，真是抓工作抓瘋了，雙休日她還不放過！要我說呀，這人簡直就是個大煞星?。ㄏ騼鹊秃埃埧?！張總！

（張總鬼鬼祟祟上，到了門口又擺出派頭。）

張總（悄悄地）：姓楊的在嗎？

李秘：在，在，就一個人，在里邊打電話呢！

張總（一喜）：噢？還不快進去！一會兒人多了就不方便了！

（李敲門。楊內應。李、張進。）

楊潔：喔，張總經理，李秘書，請坐！

李秘（抖擻精神，牛哄哄地）：楊主任，我們并未出庭，你就把這件工傷案子給裁了，按理說呢，你應該上門向我們解釋清楚，不過，看在你跑了八趟的份上，我們張總經理在百忙之中，親自光臨···

楊潔（不軟不硬的）：您說錯了，自覺配合案件的處理是每個公民應履行的義務，你不參加庭審，我仲裁委也可進行缺席裁決，但我不去提醒你，就是我失職，對國家不負責，對勞動者不負責。你們公司成立四年多，已發生多起工傷事故，不但不主動上報，甚至對當事人不進行醫治、更不說給予相應待遇，你們這種做法簡直是泯滅良心，你們這種行為是在賤踏法律，可恥，可悲。李秘（滿不在乎）：別講這些大道理了，我們今天不是來聽課的。楊潔（不軟不硬）：我們幾次主動上門找你們進行調解，不等于說是我低三下四去求你們。你們主動來，也不說明是你屈尊，在道理上我并不欠你什么！所以還是請您坐下，我們談點實質問題，否則張總百忙之中抽出來的時間不就浪費了嗎？

李秘（尷尬地）：你！

張總（圓滑地）：楊主任，楊主任——我們今天就是特意為此來的！

李秘：是呀，我們張總的時間就是金錢，

楊潔：張總經理，既然這樣，今后象這類事情，你只要全權委托給貴公司的勞資人員來辦就行了，我們并不想占用您寶貴的時間……不過，我猜張總今天大駕光臨，恐怕不是為了此案這么簡單吧，而是為了我們剛剛執行的宣傳措施吧？……

張總：楊主任聰明，聰明！我，我不是……是……

李秘（蠻橫地）：我們要你說清楚，為什么要在電視臺對我們公司進行曝光，為什么要到我們公司進行勞動法的宣傳，還發放了大量的宣傳材料！你們也太過份了！你們這樣做，我們怎么經營？拿什么錢吃飯?不要忘了我們可是民營企業喲，是被保護對象!還有，事先為什么不通知，不打招呼，不……

楊潔：張總，還記得我第八次上門調解此案時說的話嗎？我說，有再一再二，沒有再三再四，你再不履行你的義務，我們要采取措施了，到時候不要怪我們不給面子！你當時是怎么說的？你說，面子？面子值錢么？你們不就是想要錢么？請便，我沒錢！

張總（裝糊涂）：我說了嗎？不可能啊，李秘書，有這回事么？

李秘：哪一次？八次我自始至終都在呀！沒聽說！再說啦，我們張總，待人接物從來都有紳士風度，這口氣就不象！

楊潔：那么三次通知書可是您張總親自簽收過的，要求你們提供相關資料，難道也沒有發生過？三次通知書?。∥覀冞€不算人至義盡嗎？如果每一個單位都象貴公司一樣，我們的工作該怎么做。

張總（惡聲惡氣的）：那——你們是要動真格的了？

李秘（充白臉狀）：楊主任，你，你能不能和別的領導再商量一下，可不能再曝光，再宣傳了，那樣，我們公司的信譽就砸了！再說我們張總是本地人，弄得他人不人，鬼不鬼的，以后怎么抬頭？

楊潔：形成目前這種局面，完全是你們自己造成的，我們也不愿意看到。此決定是市仲裁委員會研究決定的，改變是不可能的。

張總（變臉，淌汗，發泄地）：宣傳吧，曝光吧，我張某人還是一個總經理！姓楊的，你要是讓我過不去，我也讓你過不安生。

李秘（陰險）：你砸了我們的飯碗，我們就帶著老婆孩子到你家去吃住。

楊潔（一笑）：隨便，看在朋友面上，也許我會給你一碗飯。但本案的處理上你要一分不少的支付給當事人。我們是按《勞動法》辦事，你如果不服，可以向市人民法院提出申訴，再不行還可以上告。我們實行的是“一調一裁兩審”制度。楊潔：你這話的意思是——

（張示意李說，自己踱到一邊）

李秘：沒什么意思，人和人之間還是要講些人情的嘛！我們這20萬不能白交，咱們做個朋友好不好？（從包內拿出個紅包放在桌上）

楊潔（抑揄地）：這一套好象行不通吧？

張總（羞怒）：姓楊的，比你官大的，我見得多了，咱們走著瞧！

（有人叫楊，楊下）李秘（悄悄地）：張總，你認識那么多人，能不能叫別人幫忙疏通一下呢，啊，我記起來,你的好朋友周勇的妻子不是勞動保障局的局長嗎？他一定可以幫忙的。張總（心花怒放）：給這姓楊的一點苦吃，有你好看。張總（遲疑）：她叫鄭直，她的作風一向很公正，她把關，誰也別想得到一點好處，你別想了。李秘：你不找，我找。喂，鄭局長嗎？（把手機交給張總）鄭直：是，請問你是誰？張總：我是你先生的好朋友，老張。鄭直：（先一頭霧水，終于理清關系）哦！原來是老張，有什么事嗎？ 張總：是這樣的，我公司有一件工傷案子正在你局里處理，讓你局里的楊主任放我一馬吧。 鄭直：（一下子緊張起來），啊，老張，關于勞動爭議方面的事，是國家定的，我們也是按規章辦事，前幾年在我們市就發生了不少工傷事故，最終都是依法進行了裁決，許多建筑商都得到沉痛的教訓?，F在全國都在進行勞動保障知識的宣傳，市委、市政府都十分重視。這是擺在面前的現實，你要三思啊!我做了這么多年的局長，凡是不依法辦事的都是沒好下場的。 張總(煩躁)：好啦，不用再說大道理了，想不到求你一點事件也那么難,還說我是你老公的哥們，看你做事也太呆板了，叫周勇聽電話吧,讓他開解一下你。周勇： 喂，是老張嗎？你說的話我也知道了，但老張，鄭直說得對，身為局長知法犯法罪加一等，而且我們是絕對不做違法的事，老張，不是我們不想幫你，而是不無能幫你，你也不要生氣了，日后有什么可以幫上的，你一句話，我們一定會幫的。你現在在哪兒？鄭直說要找你好好談談。張總（頹喪）：那就不必了。（關機）（這時何總提著公文包經過仲裁委辦公室門口，看見了張總，進來）何總（吃驚）： 老張，你怎么在這兒？工地上出事了？ 張總（垂頭喪氣）：唉──是，說來話長。何總(坐下)：老張，放寬心，跟仲裁委積極配合，事情是會圓滿解決的。（何拍拍張的肩坐下，張跟著坐下，李坐下，放包）何總：你知道的，我以前也開過建筑公司，當時沒把《勞動法》當回事，不與工人簽訂勞動合同，不給工人參加保險，認為費事又花錢，后來工地上接連發生幾起事故，我想拖一拖，嚇唬嚇唬，給幾個小錢，攆走了事。張總（無奈）：哪有那么容易，都知道找我們麻煩……何總：是呀，我后來也被告上仲裁委，聽了他們的法律、法規宣傳，才知道，正確簽訂合同，積極參加保險，這是國家給人民的好政策，不僅保護勞動者的合法權益，也為企業減輕壓力。就因圖一時的眼前利益，本應享受的政策、應得的賠償也沒得到，大筆的賠償金全由自己拿，真是而得不償失。張總：唉，辦企業哪能保證平安無事……何總：我說，還是積極配合仲裁委的調解，把事故妥善處理了，拖是拖不掉的?，F在，我依法辦企業，與員工簽訂了合同，給他們參加了保險，員工滿意，工作積極，企業發展勢頭良好，日子也過得安心。這不，我還經常到這兒咨詢一些勞動上的問題呢，都成熟人了。我說，老張，你也不要認死理了。有國家的好政策，才有我們的今天，不能忘本啊。楊主任是個好人，聽他的沒錯，我還有事，就不陪你了。（何站起）（張、李若有所思，緩緩站起，同下）（電話鈴響，楊返回接電話。）（李返回拿忘記的提包，聽見楊的電話……）

楊潔（聽電話）：喂，陳局長，我是楊建?！裁矗磕銌挝徽诮獬齾f稅員？……哦！真的嗎？……是國家稅務局統一實施的清退政策?！瓍f稅員為什么還要要求支付經濟補償金和辦理保險？……對對！是有這一條規定，我來幫你算算……加上個人所應參加的五大保險是……什么，錢太多？有點兒心疼……有協稅員要到仲裁委立案……對，是我們所管轄的范圍，……讓我幫忙??？（李敏感的注意聽。以為抓到了把柄，興沖沖跑下去喊張總……）

楊潔（為難地）：這個忙有點兒難……保險是不能少交，誰定的？國家定的唄。我？我是個執法的。我說陳局長，你不支付這些費用是違反《勞動法》的……什么，你們是國家行政機關可不執行勞動法？不對，機關事業單位的勞動合同人員也是《勞動法》調整的范圍……要我不受理協稅員的申訴？不向他們解答相關政策？蒙混過關？那是堅決不行的，我可沒有權力送人情！陳局長，我也不多說，你們也是執法人員，一切依法辦事，履行好自己的義務這才是正理，對了，到時別忘了到我這兒辦理《解除勞動合同》證明書喲……

（李、張匆匆上，見楊欲放電話，李一把搶過話筒。）

李秘（譏諷地）：楊主任——沒想到吧？我倒想請教請教，不參保，不支付經濟補償合法？（別有用心的，對著觀眾舉起話筒）

（楊平靜的笑，話筒中傳出男人的氣惱聲音——）

男（電話中）：楊主任，你真行！我無話可說……喂，你怎么不說話了？好了，我不再難為你了，我這就依法辦理去！你高興了吧？?。ㄅ荆。?/p>

篇5

【摘要】 摘要：目的 以去卵巢老齡大鼠為實驗對象，觀察仙靈強骨口服液對絕經后骨質疏松癥的影響。方法 50只7月齡SD大鼠去除卵巢后，隨機分為5組：模型組、尼爾雌醇組、仙靈強骨口服液高劑量組、仙靈強骨口服液中劑量組、仙靈強骨口服液低劑量組，同時設假手術組。手術結束后第3天開始給藥，連續90 d。所有大鼠給藥80、87 d時兩次ip四環素20 mg/kg進行骨熒光標記；給藥末日股動脈放血，收集血液，分離出血清，測定ALP及StrACP；取出大鼠股骨及第四腰椎骨進行骨密度、骨形態計量學、骨生物力學測定。結果 仙靈強骨口服液能顯著降低血清StrACP水平，提高椎骨剛性，增加股骨，破壞載荷及剛度，增高骨小梁體積，降低單標表面、雙標表面、類骨表面、類骨質寬、成骨表面、吸收表面、礦化率及礦化時間。結論 仙靈強骨口服液對絕經后骨質疏松癥模型大鼠有預防作用。

【關鍵詞】 仙靈強骨口服液；骨質疏松癥；卵巢切除；大鼠

Abstract：Objective To study the effects of Xianlingqianggukoufuye (XLQGKFY) on postmenopausal steoporosis in ovariectomized female rats. Method 60 female Sprague-dawley rats in 7-month were used， 50 of them were ovariectomized and randomly pided into 5 groups：ovariectomized (OVX)， OVX+ Nylestriol， OVX+XLQGKFY (high dose， middle dose， low dose)， the others were sham-operated group. Rats were treated with drugs starting at 3rd day after the operation for 90 days. Double in vivo fluorochrome labeling was administered to all rats. At the end-point of study， the blood was collected to detecte contents of ALP， StrACP in serum， the fourth lumar vertebra (LV4) and femur bone sections were cut and stained for bone histomorphometric analyses， biomechanical analyses and BMP analyses. Result XLQGKFY decreased greatly the StrACP content， increased bone stiffness， bone M-load， improved bone biomechanical property. Conclusion XLQGKFY has a good preventive effect on postmenopausal osteoporosis which provides for clinical use.

Key words：Xianlingqianggukoufuye；postmenopausal osteoporosis；ovariectomy；rat

本實驗通過測定去卵巢老齡大鼠骨形態計量學、骨生物力學、骨密度以及血清堿性磷酸酶(ALP)、酒石酸酸性磷酸酶(StrACP)水平等指標，觀察仙靈強骨口服液對骨質疏松癥的預防作用。

1 實驗材料

1.1 動物

SD雌性大鼠60只，7月齡，上海西普爾-必凱實驗動物有限公司提供。1.2 藥物

仙靈強骨口服液，江蘇先聲藥物研究有限公司提供，批號021225；尼爾雌醇片(E3)，上海華聯制藥有限公司生產，批號20020502。1.3 試劑和儀器

ALP試劑盒及StrACP試劑盒均購于南京建成生物工程研究所；DPX-IQ骨密度測量儀(LUNAR公司產)，應用軟件Small Animal Total Body Acquisition；雙能X線骨密度儀(HOLOGIC 4500A，美國)，Small animal analyze軟件；熒光顯微鏡(OLYMPUS-BHT)；MPIAS-500彩色病理圖文分析儀(同濟醫科大學清平影像公司產)；AGS-10KNG(島津)萬能材料試驗機；HP Scanjet 5470c掃描儀；Image-Pro Plus圖像處理系統；721型分光光度計(上海第三分析儀器廠產)。

2 實驗方法

2.1 造模

大鼠ip 0.7%戊巴比妥鈉35 mg/kg麻醉，俯位固定，在背部脊柱兩側切口，于無菌條件下假手術組不摘除卵巢，僅去除部分脂肪；造模大鼠則摘除雙側卵巢[1]。

2.2 分組及給藥

大鼠在手術45 d后隨機選取假手術組鼠及造模組鼠各10只，戊巴比妥鈉麻醉后進行活體骨密度測量，統計結果表明，模型組大鼠骨密度明顯降低。將造模大鼠隨機分為5組，即模型組、陽性藥組及仙靈強骨口服液高、中、低3個劑量組。所有大鼠在手術3 d后灌胃(ig)給藥：假手術組及模型組給予蒸餾水5 mL/kg；陽性藥組灌胃1.0 mg/kg尼爾雌醇；給藥組分別給予1.5、3、6 g/kg仙靈強骨口服液。除陽性藥組大鼠隔天給藥外，其余大鼠均每天給藥，連續90 d。所有大鼠給藥80、87 d時2次ip四環素20 mg/kg進行骨熒光標記。

2.3 觀察指標和測定方法

2.3.1 血清指標測定

給藥末日股動脈放血，收集血液，分離出血清，測定ALP及StrACP。

2.3.2 形態計量學的測定

取出大鼠股骨及第四腰椎骨，分離周圍結締組織后，將大鼠骨標本置于70%酒精，4 ℃固定7 d，再分別置于80%、90%酒精及無水丙酮脫水2次，各1 d。經二甲苯透明2次(各24 h)后，浸于3/7比例的甲基丙烯酸丁酯/甲酯16 h，包埋、固化于3/7比例的半聚合的甲基丙烯酸丁酯/甲酯中(40 ℃約1周)；用切骨機切7 μm厚不脫鈣連續切片4張，分別進行Gemisa、von Kossa染色；采用光鏡與熒光顯微鏡進行病理組織學與骨組織形態計量學觀察。組織學觀察采用Gemisa染色、普通光源；類骨質觀察采用von Kossa染色；四環素標記觀察用熒光顯微鏡。采用彩色病理圖文分析儀進行測定和計算。

2.3.3 股骨骨密度測定

雙能X線骨密度儀用標模進行標定。取股骨樣品置骨密度儀掃描臺上，測定骨影面積(EARE)、骨礦含量(BMC)和骨密度(BMD)。

2.3.4 大鼠股骨三點彎曲實驗

將試樣從-20 ℃的冰箱中取出，自然解凍。用牙托粉將股骨兩端包埋，制作成穩定支座。用游標卡尺測量試樣中點(受壓點)的直徑，經向緯向各測1次，求平均值。將制備好的試樣置于試驗機上進行三點彎曲實驗。壓頭速度5 mm/min，量程500 N(自動)，跨距20 mm。計算機處理系統實時監測實驗過程，自動求出每批試樣測量值。

2.3.5 大鼠椎體壓縮實驗

將試樣從-20 ℃冰箱中取出，自然解凍。小心去除后部脊突等小關節后，用800#水砂紙仔細打磨平滑，去掉椎體上下終板，將試樣兩端打磨成上下平行的平面。用掃描儀將每組試樣進行掃描，用圖像處理系統測定試樣截面積。將制備好的試樣置于試驗機壓盤中心進行壓縮實驗。壓盤速度2 mm/min，量程500 N(自動)，壓縮最大行進距離3 mm。計算機處理系統實時監控測驗過程，自動得出每批試樣測量值。

2.4 統計學方法

計量資料均采用x±s表示，各給藥組與對照組之間差異采用Student-t檢驗。

3 結果

(見表1～表7)表1 大鼠摘除卵巢后骨密度(略)注：與假手術組比較，＃P

4 討論

骨質疏松癥的主要特征為骨強度降低、骨脆性增加、易致骨折[2]，而其防治的重點在于保護和提高骨質量。骨質量包括骨組織的“質”和“量”兩個方面，骨密度代表骨“量”，骨骼微細結構和骨生物力學性能是判斷骨“質”不可或缺的主要指標。骨“質”和骨“量”共同決定著骨的強度[3]。近年來，已有不少學者認識到骨形態計量學與生物力學變化的重要性，將其作為評價骨質疏松的“黃金指標”，與骨密度等指標一起作為動物模型和藥物療效的評價指標[4-5]。

本實驗結果顯示，尼爾雌醇可明顯降低StrACP水平，在一定程度上增加ALP活性，對骨形態計量學多項指標均有明顯改善作用，并能明顯增加彈性模量、最大載荷、剛性及面積。仙靈強骨口服液可提高大鼠體內血清ALP活性，與其對體外培養成骨細胞ALP活性影響的結果一致，同時亦可降低StrACP活性。此外，雖然其不能明顯增加股骨密度，但能明顯提高骨小梁體積百分率、礦化率，降低骨吸收表面百分率及礦化時間，對其它多項檢測指標亦有不同程度的改善，從總體水平上提高模型鼠的骨質量。其中，在改善模型大鼠的多項骨生物力學及形態學指標上，仙靈強骨口服液高劑量組與尼爾雌醇作用相當。

實驗結果表明，仙靈強骨口服液對絕經后婦女骨質疏松癥有較好的預防作用，這為其臨床應用提供了實驗依據。仙靈強骨口服液的作用機理可能與其提高體內激素水平、促進成骨細胞增殖、提高ALP活性有關，其詳細作用機制有待進一步研究。

【參考文獻】

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[3] 肖魯偉，詹紅生.骨折風險預測與骨量、骨質量檢測[J].浙江中醫學院學報，2002，24(5)：7－8.

篇6

【摘要】目的:觀察對骨科老年臥床患者實施優質護理服務前后患者滿意度、并發癥發生率以及護士綜合素質各方面的改變。方法 以2010年7月--12月入住骨科的94例老年臥床患者為調查對象，通過對患者及家屬進行現場問卷調查，將實施優質護理服務前后患者的滿意度、并發癥發生率及護士溝通能力和禮貌禮儀得分進行比較，另每月對護士進行理論和操作考核，將實施優質護理服務前后護士的理論和操作成績進行比較。結果 對骨科老年臥床患者實施優質護理服務后患者滿意度明顯提高(P

【關鍵詞】優質護理；老年臥床患者；滿意度；護士素質

據統計，我國已進入老齡化社會。由于老年人各組織器官的功能衰退，新陳代謝減緩，再加上患有多種慢性疾病，恢復起來病程長、預后差、合并癥多［1］。因而導致骨科老年臥床患者的護理內容雜、難度大，要求多。這對臨床護理人員和患者家庭都提出了較大的挑戰。2010年衛生廳在全國號召開展“優質護理服務示范工程”,我科于2010年10月在骨科病房實施“優質護理服務”，筆者通過對實施優質護理服務前后三個月骨科老年臥床患者的滿意度、并發癥發生率及護士理論、操作成績和溝通能力、禮貌禮儀方面進行比較，觀察對骨科老年臥床患者實施優質護理服務后各方面的反應及效果，現報告如下：

1 對象與方法

1.1 調查對象? 2010年7月～2010年l2月，對骨科60歲以上老年臥床患者及其家屬進行問卷調查，要求被調查對象意識清楚，認知能力正常，患者入院后臥床3天以上。共調查病例94例，其中男性60例，女性34例，年60-94歲，平均72歲，其中頸椎手術6例，胸腰椎手術28例，股骨骨折32例，骨盆骨折4例，髕骨骨折5例，脛腓骨骨折13例，踝關節骨折6例。合并高血壓的27例，合并心臟病的l6例，合并糖尿病的l5例，合并中風偏癱后遺癥者6例，住院天數12-36天，平均l6天。7-9月43例為對照組，l0-12月51例為實驗組，兩組患者年齡、性別、病情、治療、合并癥比較，差異無統計學意義(P>0.05)。

1.2 調查方法

1.2.1 問卷調查:自行設計調查問卷，其基本內容源自醫院實施優質護理服務的目標手冊，結合骨科?？铺攸c進行設計，邀請本院護理專家及骨科?？谱o師參與測評、修改。調查者由護士長或骨科責任組長擔任，調查時機選擇患者出院前l-2天。問卷內容包括l0個條目，均為選擇題，包括服務態度、健康宣教、專業水平、基礎護理、溝通解釋5個方面，問卷還設計兩個開放性問題：對病房及護理工作的建議，最滿意的護士。問卷最后由調查者測評患者并發癥發生情況，進行并發癥登記。問卷當場發放，當場收回。

1.2.2 護士考核:由護士長和責任組長負責對護士進行每月理論和操作考核，理論試卷圍繞骨科及老年患者的護理知識進行出題，每份試卷均由骨科護士長及?？谱o師審閱、修改，保證每月的考題無雷同，難易程度比較差異無統計學意義(P>0.05)。操作考核則采取隨機抽簽的形式，對骨科病房常用的l6項護理操作進行抽簽，每人一項，在病房對患者進行現場操作，評分以“省標”為標準，操作的難易程度、患者病情、配合度比較差異無統計學意義(P>0.05)。

1.3 統計方法 采用SPSSl0.0軟件包進行數據統計分析，統計方法為x2檢驗。

2 結果

2.1 骨科實施優質護理服務前后老年臥床患者對護理服務的滿意度及患者并發癥發生率的比較

項目病例滿意度并發癥發生率 實施前4387.1539.5 實施后5197.7319.6 注：P

項目護理理論成績護理操作成績溝通能力禮貌禮儀 實施前75.1489.7478.680.9實施后80.4793.6492.8 96.l2 注：P

3 討論

3.1 對骨科老年臥床患者實施優質護理服務可有效提高患者滿意度(p

3.2 對骨科老年臥床患者實施優質護理服務可有效降低并發癥發生率(p

3.3 開展優質護理服務可提高護士的綜合素質? 我院骨科的低年資護士比例較高，而低年資護士多為80年代獨生子女，在“慎獨”和“移情”方面比較欠缺，護患溝通能力不強。李湘平等調查結果顯示：90.67％的護士認為應加強人際溝通知識、能力的培養，特別是低年資護士缺少社會閱歷，臨床經驗缺失，更有必要對其進行護患溝通技能的培訓［6］。彭華等還指出：對不同層次護士的操作合格率調查均顯示新畢業護士基礎護理技術操作合格率低，存在常用操作技術不規范、不熟練，應急能力和整體觀念欠缺等問題［7］。低年資護士入院后雖已進行護理操作及護士禮儀培訓，但培訓時間短，實用性不強。開展優質護理服務后，采用APN模式排班，實行分層次使用護士，由高年資護士與低年資護士搭配為一組工作，高年資護士在護理操作、病情觀察、護患溝通、護理禮儀等方面以身作則，并對低年資護士隨時進行現場操作示范、指導，加強了教學的效果，達到了實用的培訓目的。久而久之對低年資護士有良性引導作用，對高年資護士有刺激激勵作用。通過三個月的觀察與考核，護士理論、操作成績較前明顯提高(P

4 小結

老年人由于疾病、受傷、手術或其他原因出現活動能力減退時常常被安排臥床休息。不管一個人由于治療或者被忽視而臥床，身體的各個系統都將會遭受損傷［8］。對骨科老年臥床患者實行優質護理服務，不僅減輕了患者家庭的照護壓力，更保證了護理安全，提高了護理質量。同時在實施優質護理服務過程中，護士們用自己的行動贏得了患者更多尊重和認可，也更激發了護士的職業成就感與自豪感。護士更愛崗敬業，促使護理工作更加“貼近患者貼近臨床 貼近社會”，真正創造讓“患者滿意 社會滿意 政府滿意”的優質護理服。

參考文獻

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［6］ 李湘平，唐瑩．護理人員人際溝通知識 態度行為的調查［J］.護理學雜志，2005，20(22)：19―21．

［7］ 彭華，賀連香．基礎護理的實施現狀及其影響因素.當代護士,2011,1,5-7．

篇7

中國海洋石油總公司：

你公司人事勞資部《關于取保候審的原固定工不簽訂勞動合同的請示》（〔96〕人勞便函1號）收悉。經研究，現答復如下：

關于用人單位對取保候審的原固定工是否與其簽訂勞動合同以及可否予以辭退處理的問題，可參照《關于貫徹執行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見）（勞部發〔1995〕309號）第28條有關規定辦理。即：“勞動者涉嫌違法犯罪被有關機關收容審查、拘留或逮捕的，用人單位在勞動者被限制人身自由期間，可與其暫時停止勞動合同的履行?！睂υ潭üぴ谌”：驅徠陂g，用人單位可以暫緩與其簽訂勞動合同，但不能以此為由予以辭退。在審理結束后，可視具體情況，依據有關法律法規進行處理。

篇8

現將勞動部、國家經濟體制改革委員會、國家稅務總局、國家國有資產管理局《關于頒布〈勞動就業服務企業實行股份合作制規定〉的通知》〔勞部發（1994）419號〕（以下簡稱《規定》）轉發給你們，根據《規定》的有關精神，結合我市情況，做如下補充，請各單位一并遵照執行。

一、勞動就業服務企業（以下簡稱勞服企業），作為以承擔就業安置任務為主的特殊企業群體，曾為穩定我市城鎮就業形勢做出過重要貢獻，在建立社會主義市場經濟體制過程中，勞服企業也必須適應“兩個根本性轉變”，建立與市場經濟體制相適應的企業發展機制。根據《規定》的有關要求，在勞服企業推行股份合作制是貫徹落實黨的十五大會議有關精神和新形勢下勞服企業建立現代企業制度的重要內容。勞服企業實行股份合作制是一項政策性很強的工作，市勞動局、市體改委、市地稅局、市國有資產管理局等有關單位應加強對我市勞服企業實行股份合作制工作的領導，幫助和指導勞服企業健康有序的開展實行股份合作制的工作。通過實行股份合作制把勞服企業提高到一個新的發展水平，使其在實施再就業工程中，更好的承擔就業安置任務。

二、勞服企業改制為股份合作制時，應遵照《北京市股份合作制企業暫行辦法》〔市政府（1994）14號令〕和勞動部等四部委局關于《勞動就業服務企業實行股份合作制規定》一并執行。勞服企業改制為股份合作制企業時股權設置一般為職工個人股、集體共有股、法人股。股權設置比例由企業自定。但職工個人股和集體共有股應占企業總股本的51％以上。在職工個人股比例設置中提倡企業的負責人、生產經營骨干的股權多于一般職工。

三、勞服企業改建股份合作制須對企業資產進行產權界定和資產評估。進行產權界定時，按照市勞動局、市國有資產管理局、市地稅局《關于轉發勞動部、國家國有資產管理局、國家稅務總局〈關于頒布勞動就業服務企業產權界定規定的通知〉的通知》〔京勞服發（1997）208號〕有關產權界定政策規定和工作程序執行。資產評估應依據國家有關規定執行。

勞服企業產權界定結果，涉及國有資產的，應由同級國有資產管理部門核準登記；涉及集體、個人及其他投資者所有的，由地方稅務部門進行資產核實，由當地勞動行政部門核準登記，并報有關部門備案。全民所有制性質勞服企業改制工作，按《北京市政府辦公廳轉發市體改委、市經委關于進一步加快本市國有小企業改革若干意見的通知》〔京政辦發（1997）50號〕文件中的有關規定執行。

四、界定為國有資產的凈資產，在征得出資主體和同級國有資產管理部門同意后，可比照京政辦發〔1997〕50號文，鼓勵勞服企業職工出資購買轉為職工個人股。對因凈資產數額較大，一次性買斷有困難的本企業職工，允許在不超過五年的期限內分期付款，但首期付款額不得低于全部購買款的30％。對未付款部分不享有所有權。還可根據企業要求留給企業有償使用并以不高于銀行同期貸款利率標準收取資產占用費。

五、界定為勞動者集體共同共有的資產，可折股形成集體共有股，對集體共有股分得的股利一般可按下述方法進行分配：一部分（約30％－40％）分配給現職職工；一部分（約30％－40％）分配給原企業離退休人員；一部分（約20％－30％）作為企業勞動分紅。集體共有股股利的分配由職工（股東）大會決定。調離本企業的職工不再享有分紅權。

六、按照《規定》的有關精神，原有勞服企業改建股份合作制企業時，在做好上述前期準備工作的前提下，按下列程序辦理實行股份合作制的審批手續：

（一）根據《規定》的有關具體審批手續，凡原勞服企業改建為股份合作制的，由主管部門簽署意見后，按管理權限分別報市或區、縣勞動服務管理中心審核；

（二）經市或區、縣勞動服務管理中心審核簽署意見后，按照北京市人民政府〔1994〕第14號令《北京市股份合作制企業暫行辦法》、京政辦發〔1997〕50號文件的有關規定，再到同級委、辦、局履行改制的審批手續；

（三）經同級委、辦、局批準后，到工商行政管理部門進行改制的工商注冊登記手續；

（四）經工商行政管理部門改制注冊登記后，按隸屬關系將改制情況報市勞動服務管理中心備案。

七、新辦的股份合作制企業，凡經勞動部門認定并發給《勞動就業服務企業證書》的，并達到財政部、國家稅務總局《關于企業所得稅若干優惠政策的通知》〔財稅字（94）001號〕規定安置比例的，經當地地稅部門批準，可享受減免稅優惠政策。

八、原勞服企業改建為股份合作制時，凡在享受減免稅期內并繼續承擔就業安置任務、符合安置規定比例的，可繼續享受減免稅優惠政策，至減免稅期滿時止。

凡被勞動部確定的本市實行股份合作制改造試點的勞服企業，自轉制之日起視同新辦企業，凡達到財政部、國家稅務總局財稅字〔94〕001號文件規定安置比例的，可從轉制的當年算起享受勞服企業的減免稅政策。

附件：勞動部、國家體改委、國家稅務總局、國家國有資產管理局關于頒布《勞動就業服務企業實行股份合作制規定》的通知（勞部發〔1994〕419號）

通知

各省、自治區、直轄市勞動（勞動人事）廳（局）、體改委（辦）、稅務局、國有資產管理局，國務院有關部門：

勞動部、國家體改委、國家稅務總局、國家國有資產管理局制定了《勞動就業服務企業實行股份合作制規定》，現予頒發，請遵照執行。

勞動就業服務企業實行股份合作制規定

第一章  總則

第一條  為深化勞動就業服務企業改革，進一步發揮勞動就業服務企業（以下簡稱勞服企業）促進就業、平抑失業率和保障社會穩定的作用，根據國家有關法律、法規制定本規定。

第二條  股份合作制勞服企業，是借鑒股份制的做法，實行勞動合作與資本合作的一種企業組織形式。

第三條  股份合作制勞服企業，應遵循下列原則：

（一）全員入股，股權平等，同股同利，利益共享，風險共擔；

（二）實行獨立核算，自主經營，自負盈虧，自擔風險；

（三）實行民主管理；

（四）實行按勞分配與按股分紅相結合。

第四條  股份合作制勞服企業凡繼續承擔安置城鎮失業人員任務的，仍享受財政部、國家稅務總局財稅字（94）001號文件中規定的對勞服企業的優惠政策。

第五條  各級地方勞動部門應安排一定比例的就業經費、生產扶持資金和失業保險金扶持股份合作制勞服企業。對參加了失業保險的勞服企業，可用適量失業保險金作為向銀行貸款的貼息。

第六條  各級地方勞動部門就業服務機構和行業部門勞服企業管理機構應依照《勞動就業服務企業管理規定》，加強對股份合作制勞服企業的管理、指導、協調、監督和服務。

第七條  股份合作制勞服企業應與主辦或扶持單位簽定協議，建立新型的合作關系。經雙方協議商定，勞服企業可有條件地為主辦單位承擔一定比例的職工子女和富余職工的安置任務。

第八條  股份合作制勞服企業應堅持按勞分配的原則，實行成本工資與稅后利潤按股分紅和勞動分紅的分配辦法。并根據地方政府確定的工資指導線和企業經濟效益、勞動生產率、職工生活費用價格指數等因素自主決定企業的工資水平。

第九條  股份合作制勞服企業應實行社會保險制度，依照規定標準為企業職工繳納養老、失業、工傷、醫療、生育保險費。

第十條  股份合作制勞服企業依法自主決定用人形式，通過簽訂勞動合同建立勞動關系。

第十一條  股份合作制勞服企業職工及其他投資者以其所認購股份對企業承擔有限責任，企業以其全部財產獨立承擔民事責任。

第十二條  股份合作制勞服企業依法取得法人資格后，其財產和正常經營活動受國家法律保護，任何單位和個人不得侵犯和非法干涉。

第十三條  股份合作制勞服企業應加強黨的組織建設，開展黨的活動。

第二章  企業的設立

第十四條  股份合作制勞服企業采取原有企業改制和組建新企業兩種方式設立。

新組建股份合作制勞服企業應由三名以上作為發起人，并有20名以上個人股東；原有企業改為股份合作制勞服企業應經原企業職工大會通過，有外來投資的，應征得投資者的同意。上述兩種方式均需報地方勞動部門就業服務機構審查同意后，到工商行政管理機關核準登記并領取營業執照，由稅務機關辦理稅收減免手續。

第十五條  勞服企業實行股份合作制，應向當地勞動部門就業服務機構提供下列文件：

（一）申請報告；

（二）實施方案；

（三）企業章程；

（四）職工（代表）大會通過的決議，或新組建企業發起人協議書；

（五）企業財產驗資確認書；

（六）企業資產所有者及投資者意見；

（七）勞服企業認定證書；

（八）審批機關要求的其它文件。

第十六條  股份合作制勞服企業章程必須載明下列事項：

（一）企業的名稱及場所；

（二）企業的宗旨、經營范圍和經營方式；

（三）企業設立方式、股金來源和股權設置；

（四）收益分配及虧損分擔辦法；

（五）股份管理辦法；

（六）股東（職工）大會、董事會、監事會的職權和議事規則；

（七）企業法定代表人的產生程序及其職權；

（八）股東的權利和義務；

（九）企業組織機構及其職權；

（十）企業章程修訂程序；

（十一）企業承擔安置城鎮失業人員任務的措施和辦法；

（十二）其它需要明確的事項。

第三章  產權界定

第十七條  勞服企業改制為股份合作制，應在勞動部門就業服務機構、國有資產管理、稅務等有關部門組織指導下進行，并吸收投資者參加，成立清產核資小組，清理原有企業債權、債務，核實企業全部資產，界定企業的凈資產產權，明確債權、債務的責任。

第十八條  清產核資和產權界定的結果，應提交職工（代表）大會審議，報政府授權部門確認，并發給資產確認書。涉及國有資產的應報國有資產管理部門確認。

第十九條  股份合作制勞服企業，按下列原則進行產權界定：

（一）企業開辦初期和企業發展過程中，全民單位為解決職工子女就業撥給的閑置設備等實物，界定為勞服企業集體資產。扶持的資金及非閑置設備等資產（折合資金），有協議的按協議處理，無協議的按照國家為解決主辦單位職工子女就業的有關政策有償使用。經雙方簽訂協議，這部分資產可作為勞服企業改組為股份合作制時主辦單位國有法人投資，或作為繼續安置主辦單位職工子女和富余職工的扶持條件。

（二）按照國家法律、法規和政策規定所享受的稅收減免等優惠政策所形成的資產，歸企業集體所有，并依照國家規定，列為企業集體資本金。

（三）企業在發展過程中，使用銀行貸款、國家借款等借貸資金形成的積累，歸企業集體所有；全民單位提供擔保并履行了連帶責任的，全民單位應予以追索清償。

（四）企業生產經營場地，其土地所有權屬于國家，可繼續有償使用。并按照國家有關法律、法規和政策繳納土地使用占用費。

（五）企業享受國家稅前還貸和以稅還貸等特殊優惠政策而形成的資產，屬于扶持性國有資產，可按照國家有關規定列入企業公積金，單獨列帳反映，國家保留對這部分資產處置權，不參與管理和收益。資產可用于企業發展和安置就業。

（六）投資主體不清的資產，以及接受無償資助和捐贈所形成的資產，其產權歸企業勞動者集體共同共有。

（七）企業自籌資金，投資收益形成的資產，其產權歸企業勞動者集體共同共有。

（八）企業職工個人出資及其投資收益形成的資產，其產權歸職工個人所有。

（九）其他社會法人投資及其投資收益形成的資產，其產權歸投資的法人所有。

第二十條  股份合作制勞服企業職工獎金、工資儲備基金等，其產權歸職工個人所有。

第四章  股權設置

第二十一條  股份合作制勞服企業的股東，可以用貨幣投資，也可以用建筑物、廠房、機器設備等有形資產、非專利技術等無形資產折價入股。以無形資產作價折成股份，其金額不得超過企業注冊資產的20％。

第二十二條  股份合作制勞服企業，根據資產來源和歸屬設置股權。其股份按投資主體分為：職工個人股、職工集體股、法人股。

（一）職工個人股，是指本企業職工個人出資及當年新安置的城鎮失業人員帶資入廠或以技術、實物、財產等投資入股的股金所形成的股份，其股權為職工個人所有。

（二）職工集體股，是指在原有企業界定產權時，劃歸勞動者集體共同共有的資產構成的股份，其股權為本企業全體職工集體所有。

（三）法人股，是指企業法人以其合法可支配的資產投入到勞服企業的股份，或扶持單位、企事業單位、社會團體以其合法可支配的資產投入所形成的股份，其股權為法人所有。法人股為優先股。企業章程應對優先股作出具體規定。

第二十三條  股份合作制勞服企業的職工應按照企業章程認購所規定的限量數額股份。新組建的股份合作制勞服企業，職工個人股在本企業股本總額中應占主體。改制為股份合作制的勞服企業，職工個人股和職工集體股的股本總額應在企業股本總額中占主體。

第二十四條  職工個人股不得退股，但遇職工死亡、退休、調離、辭職或被企業辭退、除名、開除等，企業可根據情況購買職工持有的股份。當出現企業章程規定的特殊情況時，經股東大會同意，可由企業負責收購部分個人股份。企業收購的股份，可出售給企業其他職工或新參加企業的職工。

第二十五條  股份合作制勞服企業不發行股票，只出具出資證明書，作為資產證明和分紅依據。

第五章  收益分配

第二十六條  股份合作制勞服企業按照國家對勞服企業有關稅收政策規定，依法繳納所得稅。

第二十七條  股份合作制勞服企業繳納所得稅后的利潤，除國家另有規定外，按照下列順序分配：

（一）彌補前年企業虧損，不足彌補的虧損額，以企業公積金彌補，仍不足的由股本金抵補。

（二）提取法定盈余公積金。

（三）提取公益金。

（四）支付勞動分紅。

（五）支付優先股股利。

（六）支付普通股股利。

第二十八條  個人股東的股份收入應按國家有關規定繳納個人所得稅。

第二十九條  職工集體股分得的股利，可拿出一定比例分配給在冊離退休職工和現職職工。具體分配比例及標準由企業職工（代表）大會決定。現職職工分配，可采取兩種辦法：一是直接分配給職工；二是將分配的股利記入職工個人帳戶，由企業有償使用，企業擴股時可轉增職工個人股股本。職工集體股分得的股利給職工分配后的剩余部分，可單獨列帳，企業擴股時，轉增職工集體股股本。

第三十條  股份合作制勞服企業當年無利潤時，不得分配股利。

第三十一條  股份合作制勞服企業公積金應用于彌補企業虧損，擴大企業生產經營或轉增股本。

第三十二條  股份合作制勞服企業公益金應用于企業的職工集體福利支出。

第三十三條  股份合作制勞服企業應嚴格執行國家財務會計制度，加強財務管理，接受政府有關部門的監督、審計。

第六章  管理體制

第三十四條  股份合作制勞服企業可實行股東大會和職工大會合一制度。股東（職工）大會是企業的最高權力機構。股東會議可實行一人一票制。股東（職工）大會應定期召開，聽取董事會、監事會工作報告，表決企業議案。股東（職工）大會行使下列權利：

（一）選舉或罷免董事會和監事會成員；

（二）決定企業的設立、合并、終止和清算；

（三）批準企業安置城鎮失業人員的方案；

（四）修改企業章程；

（五）批準企業年度預決算方案和利潤分配方案；

（六）對企業增加或減少注冊資本作出決定；

（七）決定企業發行債券；

（八）對其它重要事項作出決定。

第三十五條  股份合作制勞服企業可設立董事會。董事會為企業的決策機構，向股東（職工）大會負責。

第三十六條  董事會行使下列職權：

（一）審定企業年度生產經營計劃和企業發展規劃；

（二）審定企業年度財務預算和決算方案；

（三）決定召開股東（職工）大會，并向大會報告工作；

（四）執行股東（職工）大會決議；

（五）制定企業增減注冊資本方案；

（六）制定發行企業債券的方案；

（七）審定企業安置失業人員的方案；

（八）制定企業設立、合并、終止方案；

（九）制定企業章程修改方案；

（十）選聘企業經理（廠長）及有關管理人員并決定其報酬標準和支付辦法；

（十一）企業章程規定的其它職權。

第三十七條  股份合作制勞服企業可設監事會。監事會是企業活動的監督機構，由三名以上單數監事組成。其活動方式依照企業章程規定。監事的任期每屆不得超過四年，但可連任。監事不得兼任董事、經理及其他高級管理職務。監事會議決議由三分之二以上監事表決同意，方可實行。監事行使下列職權：

（一）監事會的主席或監事代表列席董事會會議；

（二）對董事和經理（廠長）履行職權進行監督；

（三）查閱企業財務帳簿和其它會計資料，要求董事會和經理就相關的問題作出書面報告；

（四）審核企業年度決算和清算的表冊，并就審核的結果制作意見書，向股東（職工）大會報告；

（五）必要時召集股東（職工）臨時會議；

（六）對董事會和經理違反法律、法規、公司章程或股東會議行為進行制止，必要時向股東（職工）大會報告。

第三十八條  監事會行使職權時，聘請律師、注冊會計師等專業人員的費用由企業承擔。

第三十九條  股份合作制勞服企業因其規模限制不設立董事會和監事會的，其有關職責由股東（職工）大會確定專門人員負責。

第四十條  股份合作制勞服企業法定代表人的產生，由企業章程作出規定。經理由董事會聘任或由股東（職工）大會選舉產生，行使下列職權：

（一）組織和實施企業日常生產經營管理工作；

（二）實施股東（職工）大會或董事會通過的決議；

（三）提出企業發展規劃、生產經營計劃和企業規章制度草案；

（四）提出職工收益分配方案；

（五）提出企業年度預決算方案和利潤分配方案；

（六）決定企業管理機構的設置，任免副經理和其他管理人員；決定副經理以下職工的獎勵和處分；

（七）提出安置失業人員就業的方案；

（八）定期向股東（職工）會議和董事會報告工作，并聽取意見，接受監督；

（九）行使企業章程規定的其它職權。

第四十一條  各級勞動部門就業服務機構和稅務部門，對股份合作制勞服企業承擔安置城鎮失業人員情況及享受減免稅政策落實情況，進行年度檢查。

第七章  變更與清算

第四十二條  股份合作制勞服企業合并分為吸收合并和新設合并。企業合并應由各方簽定協議，處理好債權、債務等遺留問題，妥善安置好企業人員。合并各方未清償的債務由合并后的企業承擔。

第四十三條  股份合作制勞服企業分立時應由分立各方簽定協議。分立協議中應明確劃分分立各方的財產、債權、債務。對企業債權的承擔，應事先作出決定，以書面形式通知債權人，并簽定清償債務的協議。經雙方協商達不成協議的不得分立。

第四十四條  股份合作制勞服企業合并與分立，應報當地勞動部門就業服務機構批準，依照規定向原登記機關辦理變更登記手續。

第四十五條  股份合作制勞服企業因宣告破產、撤銷或其他原因而終止，應按照國家有關規定成立清算組織，限定日期做好企業財產清算工作和各種債務償還工作。

第四十六條  破產的股份合作制勞服企業，其財產撥付清算費用后，按照下列順序清償債務：

（一）應付未付的職工工資；

（二）應繳未繳的社會保險費；

（三）應繳未繳國家的稅款；

（四）尚未償付的債務。

不足清償同一順序債務的按照比例清償。

篇9

偏重知識化。由于現在我國教學的目的還是應試，所以，語文教師在教學過程就更多的是對古詩詞內容的講解，而將學生們對古詩詞的感悟忽略掉，教師將課堂中的大部分時間都花在解釋古詩詞內容上。這些文學常識是具有一定價值的，但是沒有必要投入那么大的精力，只需要輕輕帶過就好，否則就會造成主次忽略的不良影響。

一首古詩詞是一個整體，但是教師在進行講解的過程中，往往將其分割成很多部分，這樣雖然方便了學生對其了解，但是還使古詩詞失去了整體才能體現出來的美感，并且喪失古詩詞的部分韻味，這樣，學生就不能從古詩詞中領悟到創造的意境。對古詩詞的理解和翻譯是有價值的，但是不應將翻譯放在學生學習的首要位置上。語文教師在教授古詩詞中如果只是片面地注重知識的輸送，就會將學生對古詩詞的感悟忽略掉，長此以往，學生就會喪失其獨特的想象能力和創造性，因為，在傳統的語文教學模式中，學生被動地接受知識，缺乏獨立思考的環節。

嚴重的教條化。一直以來，語文的考試卷中關于古詩詞的考核內容都比較狹窄，只是關于記憶知識的，比如默寫古詩詞段落或者進行翻譯等等，這些都是死板的命題形式，沒有靈活多變的應用型考題。這樣的考試形式，使得教師在日常教學中的出發點就是保證學生在考試中得到較高的分數，那么，就無需在繁重的教學任務中進行鑒賞古詩詞。這樣缺乏人文性的教學模式，長期下去，就必然會讓學生喪失對古詩詞的興趣。而這樣的考試模式，也會讓教師形成教條化的教授方式，老師在古詩詞的教學中，也會逐漸地墨守成規，不思創新。這種不符合社會發展需要教學理念下的教學模式，會使學生失去學習古詩詞的熱情，喪失主動學習的積極性。

過于重視背誦，輕視朗讀。在現實教學中，大部分老師都是先要求學生背誦即將要講到的古詩詞，然后在課堂中教師花費大量的時間來講解詩詞，然后自己朗讀和背誦，這樣就會降低學生們的學習參與性和自主學習的積極性。經過調查，我們發現，學生們青睞的教學方式是逐句講解、疏通文意、背誦默寫這種連貫性的教學模式，學生們更容易接受這種系統的教學方法，選擇這種教學方法，也可以讓老師改正輕視朗讀重視背誦的教學誤區。

2、提高教師隊伍的專業素質

老師是人類的靈魂工程師，老師的責任就是為民族的進步提供出優秀的人才。要想更好地將這義不容辭的責任和義務做好，語文老師就應該端正自己的思想，熱愛工作，熱愛古詩詞，用自己的熱情來感染和帶動學生們學習古詩詞的積極性，從而更好地做好傳承中華文明、傳播古詩詞文化的本職工作。語文教師在教學的同時，還應該不斷進行閱讀和學習，以此來豐富自己的人文內涵，用豐富的學識和修養來進行教學活動，要關注學生的長遠發展，不能只為應試而教育，要對學生的未來成長產生足夠的重視，在日常的語文教學中，要注重培養和提高學生們的語文素養。

3、古詩詞教學方式的改進

在古詩詞教學的開始可以用一些妙語將學生很好的導入到學習氛圍中去，在課堂的開始采用一些良好的導入語可以迅速地將學生們的期待心理喚起，從而調動學生的學習積極性。

篇10

“幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業知識的引領?！边@是李季眉老師在《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓會中，所說的一句話。作為一名成熟教師，仍然在教育路上會有許多的困惑，我們除了學習理論知識外，更應該了解幼兒各年齡段特點，從而實施科學有效的教育?！吨改稀肥侵笇Ы處熑绾螏椭⒆影l展的，但不是評價幼兒的唯一標準，也不是束縛幼兒的工具?！吨改稀诽岢覀冏鲆粋€研究型、觀察型的老師，要善于觀察幼兒，反思自身教育存在的不足。在實際工作中，《指南》對我的引領體現在方方面面。

作為教師，《指南》對于我的引領主要體現在教師專業水平上。

例如情境一：每日的活動區活動開始了，小朋友們都選擇了自己喜歡的區域，開心的玩著游戲，勃勃、蜜雅、萱萱、柔柔選擇的美勞區。勃勃和蜜雅開始選擇了美勞區制作蛋糕的工具，經過觀察，原來她倆商量著要開一個生日Party，需要做些好看的蛋糕。在制作紙杯蛋糕過程中，我發現他們沒有只利用現有的材料，而是使用廢舊的紙張先填充紙杯。然后再廢紙上放一點點泥。擠上好看的仿真奶油和果醬，將制作的裝飾再擺上。一個可口的仿真蛋糕做好啦！我詢問他倆為什么要先放廢紙再放彩泥？蜜雅和勃勃興奮的說，老師你不是說過讓我們勤儉節約嗎？不放廢紙，那得多浪費泥??？活動后，我對他們的節約行為提出了表揚。孩子們看似很普通的一個舉動，卻是孩子無暇內心的展現。也許是一個小小的細節，一句毫不在意的話，都體現出孩子的真善美。所以，老師要時刻以欣賞的眼光、善于發現的眼光去觀察孩子、愛孩子。他們會給我們無限的驚喜?！吨改稀分嘘P于藝術領域的指導建議是尊重幼兒的興趣和獨特感受。教師要從幼兒的角度出發，對于幼兒感受美、欣賞美的行為給予支持和鼓勵。每個孩子都有善于發現的眼睛，教師要做支持者，鼓勵他們多多發現，多表達自己內心所想，創造寬松的藝術環境。在美勞區區域活動中，我班創設的特色蛋糕黏土區，收到孩子們的一致歡迎，教師作為支持者，不應過多參與幼兒的創作，而是提供大量可供欣賞的圖片，讓幼兒充分欣賞各種各樣的蛋糕。這也是《指南》中關于藝術領域的相關建議所提出的。孩子們在寬松的創作氛圍內，創作出了多種形式的蛋糕：紙杯蛋糕、瑞士卷、甜甜圈、彩虹蛋糕、三角切塊蛋糕、方形切塊蛋糕等。