關于友情的詩范文

導語：如何才能寫好一篇關于友情的詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、又送王孫去，萋萋滿別情。(白居易：《賦得古原草送別》)

3、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)

4、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適：《別董大》)

篇2

我的青春里有你們，我很快樂。

——題記

2、中考結束，心里既開心又憂傷。?；貞浫陼r光，我們曾經一起追過星，一起聊過哪個老師好那個老師“壞”，一起談過男神。腦子里全是我們三年來的喜怒哀樂。想起這些，我不禁潸然淚下。不知是為什么，你們體諒我，理解我，愿意和我做好朋友。

3、我們四個各有各的特點，各自互補?，幀庨L得好看還很可愛，有時還很“霸氣”，慧慧說話很厲害腦子也很靈。珂珂也很漂亮還很瘦，有時還很害羞。而我則負責“保鏢”，我也是聰明擔當（自己夸自己有點不好意思了）?？傊覀兯膫€就這么“神奇”的玩到了一起。那年開學季，我們見面，那時的我們充滿了朝氣，那時的我們還是那樣純潔，像一張白紙。那時我們彼此并不認識。剛開學的我們，就被苦逼的叫到操場拔草，你們對我的第一印象就是那個在操場上努力拔著草的“女漢紙”。一個學期過去了我們還只是普通朋友…

4、第二年，我坐在窗邊，你們看見我都陪我坐到了窗邊。慢慢的我成為了彼此的好閨蜜好朋友。我們一起哭過，一起笑過。我這個人很敏感，對有些事很容易生氣但你們都在無限的包容我原諒我。記得那次，我們四個人吵架了，雖然現在已經忘了我們為什么吵架，但我還記得之前買的閨蜜項鏈被我扔掉了?，F在我充滿了后悔。那時我們每天下學都在那個路口停下聊過天后才離開。在那個路口，我們留下了笑聲，留下了秘密……有時我還時不時的因為瑤瑤和你們生氣、吃醋。但是現在一想那也是我們彼此之間寶貴的回憶。如果以后還能和你們在一個班我依舊愿意這樣。

5、第三年，我們都分開了，都不在一個班，我們都又有了各自的好朋友，都變了很多，但我相信我們之間那份羈絆還在。我們時不時的還會找彼此玩。

6、中考結束了，我彼此或許會進入不同的學校也或許會是同一所學校，但我依舊希望我們彼此間的那份羈絆可以永久的延續下去。

篇3

有關于幼兒園教師寫的產假請假條范本1尊敬的學校領導：

我因懷孕已有 時間(醫院相關證明附在請假條后)，預產期為 ，因身體原因需從現在開請產假一個學期，(從即日起來7月4日)，請準予批準為盼!

請假人：某某某

X年X月X日

有關于幼兒園教師寫的產假請假條范本2尊敬的學校領導：

因本人有孕在身，預產期X月份，現需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請假手續，春節后回來上班，請假時間為4個月。另在此非常感謝學校領導對我的關心和照顧，真正體現了人文化主義。

特此申請，望領導審批。

有關于幼兒園教師寫的產假請假條范本3尊敬的學校領導：

因本人有孕在身，預產期為12月中旬，現需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請假手續，4月中旬回來上班，請假時間為5個半月。另在此非常感謝學校領導對我的關心和照顧，真正體現了人文化主義。

特此申請，望領導審批為感。

請假人：

X年X月X日

有關于幼兒園教師寫的產假請假條范本4尊敬的領導:

我因生產，需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請假手續，根據有關規定，產假為90天，晚育初產婦延長產假30天。本人已符合國家晚婚晚育規定，特申請產假四個月，時間為20xx年10月8日至20xx年2月7日。

請領導批準為謝。

此致敬禮!

篇4

一、確立正確的歷史教育思想是前提

孟子曰：“得天下英才而教之是人生樂事?！薄爸钦呤苋晔肥现畷?，則能以良史之憂憂天下”（龔自珍語），我個人認為這就是歷史的使命感、歷史教師的事業之魂。梁啟超曾感嘆：“史界革命不起則吾國遂不可救。悠悠往事，惟此為大?！薄皻v史使人明智”——我們要認識到我們從事的教育不是講述陳腐的萬年之谷，而是先祖千百萬年遺留的人類文化精髓和來自靈魂深處的傳統，后來之人，不忘前師之事，要以古鑒今。我們首先要產生一種敬業精神，不斷鞭策和激勵自己為完成本職工作而兢兢業業，不因從教“歷史”而愧色。

“歷史是副科”，不少學生尚未學習就有此認識，帶著這樣的心態去學習怎么能有起色呢？所以說教師要精心準備，課內課外都要深入地討論和講述學習歷史的目的和意義，糾正學生對歷史這門課程不正確的認識，引起學生應有的重視，讓學生實現從“要我學”到“我要學”的轉變，這是誘發學生興趣的奠基性工作。

二、上好起始課，誘發興趣是好的開端

良好的開端意味著成功的一半。事實證明，如果教師能把起始課上得扣人心弦、妙趣橫生、融智怡情、賞心悅目的話，就能抓住學生的求知心理，把學生的心緊緊地拴住，使他們懷著無限的期待和渴望投入到歷史學習中去。第一，可以結合時事，激發學生的興趣。上課時，可利用時事資源，引發學生對當今世界各個地區發生的熱點問題感興趣。如朝鮮核問題、我國舉辦奧運會、伊拉克戰爭等，讓學生對國內外的形勢變化發展進行思考。第二，可以利用古今對比，激發學生的學習興趣?？梢岳霉沤竦囊恍┟嘶蛴⑿巯鄬Ρ龋骄恐腥A民族的一些發展史和人文美德。第三，可以借助實物、圖片等教具創設相關的情境，激發學生的好奇和興趣。

三、移情入史，巧妙創設問題情境，激勵學生自覺地探索問題是關鍵

1、教師要善于設計富有啟發性的問題，以激發學生的求知欲。

思維總是從問題開始的，問題的提出，應該從歷史學科所具有的過去性、具體性的特點出發，堅持史論統一的原則，抓住教學中的實質問題，利用新舊知識既有聯系又有區別的矛盾，提出難度適宜的問題，吸引學生的注意力，激發學生積極主動地思考，培養學生對歷史學科持久的學習興趣。

2、利用電教手段，調動視聽，創設情境。錄音（像）、投影、幻燈等電教手段在各科的日常教學中早已廣泛應用，然而如何使諸種電教形式為教學做有效的服務，卻是人們在一直探討的問題。在歷史課教學中，有些內容可以重新利用音（錄音）像（錄像、投影、幻燈）手段，再現歷史現象產生的時間、地點、歷史背景及其過程，給學生以充分的感性認識。 轉貼于

3、教師要善于結合現實，激發學生的求知欲。聯系現實是為了說明現代事實的歷史根源，或已經發展而表現出來的新特征，培養學生“以古鑒今”的認識能力，激發學生學習歷史知識的熱情。

4、培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。教師應采取具體措施鼓勵學生大膽質疑，做到“有疑必問”、“有問必解”。教師在充分肯定學生質疑的基礎上，可以提供給學生解決問題的思路、方法以及必要的歷史文獻資料，讓學生根據已積累的歷史知識和教師提供的信息來分析問題和解決問題，進一步鞏固學生學習歷史的興趣。

5、讓學生“走入歷史”，挖掘興趣的深刻性。所謂“走入歷史”，就是我們日常說的“進入角色”，也就是虛擬情景教學法，在特定的歷史氛圍中，再現歷史現象、歷史情景，讓學生置身于一定的歷史條件下，去體察、認識歷史，從而闡述自己的見解，以深入掌握歷史知識。

教師必須在對教材認識分析、選擇適當內容的基礎上，多角度、多層次、多形式地設計教材，加強學生興趣的持久性和深刻性。例如在講《赤壁之戰》時，可以就孫劉聯合抗曹的問題，引出“諸葛亮舌戰群儒”這一歷史場面，讓學生扮演群儒與諸葛亮就抗曹問題進行辯論，結論正好就是赤壁之戰勝敗的原因。

四、利用好課外資源，讓學生真正地走入歷史是延伸

篇5

“有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說——除了我，我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者……”這是杰羅姆·大衛·塞林格的小說《麥田里的守望者》里面的一段話。在小說里，作者客觀而深刻地指出了青少年在成長過成中所面臨的種種問題。小說發表后在世界文壇引起了巨大的轟動，受到大批讀者的喜愛。

小說的主人公霍爾頓是一位因四門功課不及格而被學校開除的學生，他倒扣鴨舌帽，穿大號風衣，抽煙、酗酒，滿嘴臟話，是一個典型的處于青春期的叛逆少年。他因為被學校開除了不敢回家，所以開始了他為時幾日的流浪生活。在流浪中的所見所聞，使他開始厭惡這個世界。他認為大人叫他讀書就是為了日后能買輛“混賬凱迪拉克”。他討厭金錢至上的社會，然而他本人在家卻揮霍無度，不是把錢花了就是扔了，是個十足的敗家子。他討厭別人談論女人和酒，當他發現自己唯一敬愛的老師竟然是個同性戀時，變得十分悲傷。在現實與理想無法統一的情況下，最終，他躺在了精神病醫院中。

表面上，霍爾頓是個玩世不恭的壞孩子，但實際上，他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見到妹妹的那晚，霍爾頓說：“只想當一個麥田里的守望者！”并想象著在一大片麥田里，與幾千幾萬個小孩子在游戲……這是霍爾頓的童話，也是他美好心靈的見證。他希望生活在充滿物質主義世界中的孩子們不要迷失自我，走向懸崖。

很多時候，我們將自己的不滿與叛逆小心地藏匿于心中，為了迎合社會，我們學會了偽裝。為了追逐名利，我們麻痹了自己的心靈，而那些真實的想法卻漸漸被封存于心底。盡管霍爾頓曾有過那么多的美好愿望，但是現實就是現實。生活往往是殘酷的，青春原本就是一本叛逆的書，這也只是我們人生旅途中的一個成長階段。作者寫到霍爾頓流浪生活結束時，也預示著他青春蛻變的結束。

篇6

“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學往往在于細微處見精神顯功力。

接下來小編為大家整理了師生情好句，歡迎大家閱讀!

師生情好句1我們都隨時處于正在學習的過程。

學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢?

給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

好好扮演自己的角色，做自己該做的事

望遠鏡可以望見遠的目標卻不能代替你走半步。(正能量句子)

翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

孩童似花蕾，教學像茶飯;你我同合作，戮力育英才。

成人使者娃娃友，教書育人生生愛。

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

師生情好句2教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。

如果要挖井就要挖到水出為止。

每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

成功是甜蜜的，但要經過痛苦和尋覓。

蹲著看他人，站著看自己。

如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

教師不只是一種職業，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。

“精誠所至，金石為開?！毕嘈抛约旱呐?，總會有收獲的一天。

含淚播種的人一定能含笑收獲。

“人生處處是考場”，一語一行當三思而行。

師生情好句3教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，您有學問，還有一顆和我們通融的心。

我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!

無論我走到天之涯、海之角永遠難忘老師給我的溫暖和愛心愿藍天、白云捎去我虔誠的祝福還有深深的敬意、獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。

如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。

老師!向您致十二萬分的敬意、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安!

雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們仍象過去，時時聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康!

師生情好句41、桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!

2、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。

在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。

3、我歌頌粉筆。

它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!

4、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

5、我們喜歡你，年輕的老師;

您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。

6、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

7、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。

天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

8、我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。

9、無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。

10、無論我走到天之涯、海之角。

永遠難忘老師給我的溫暖和愛心。愿藍天、白云捎去我虔誠的祝福，還有深深的敬意。

11、獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

12、如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的.信念和力量。

老師!向您致十二萬分的敬意

13、世界上有一種情，超越了親情、友情。

那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!

14、是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節日快樂!

15、思念，將我絲絲思念，化作殷殷祝福。

捎給遠方的您——曾經給我陽光、雨露、春風的老師。

16、思念一季的花青，是我無邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語。

17、送個短信祝福你，深深表達我心意。

桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

18、雖然看不見您，也聽不到您的聲音，但我們仍象過去，時時聆聽您的都誨，愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康!

19、雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節日里說上一句："永遠愛你，老爸!"

20、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安!

師生情好句51、老師啊，您的身影不時地在我眼前浮現，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。

2、同學們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，注視著那個試驗杯子。

3、老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演，并給我們每個小組分發了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。

4、您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

5、您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，培育我們情操的美果。

6、聽說要做小實驗，大家立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得迫不及待了。

7、“老師病好啦!老師又能給俺們上課嘍!”同學們欣喜若狂，歡呼著跑過去，把田老師團團圍住，問長問短，就像見到了久別的親人似的。

8、關老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地撫摸著，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母愛，我的淚水一下子充滿了眼眶。

9、走進教室，我就看見一位年輕的女教師站在講臺前，她剪著短發，戴著眼鏡，一副和藹可親的樣子。

“你好，我是陶陶，請多多關照?！崩蠋熜α?，親熱地摸摸我的頭，我們就這樣熟識起來。

篇7

 

在情報教育中，情報檢索教育可以分為兩大類進行，一類是對人工語言的教育，另一種是針對自然語言的教育。在這兩種特殊教育過程中應該注意的一些問題，本了具體的討論與分析。

 

隨著現代科學技術的發展與進步，全球化的信息時代已經到來。對于現代信息的掌握對于個人的生活和影響非常大。這在我國的建設事業中也起到非常大的作用。

 

當前我國的經濟發展正處在一個非常重要的時期，根據市場的不對稱理論，如果信息掌握不完全便會對經濟發展造成嚴重的影響。這一點對于當今大學生的影響也非常大，甚至可以說對于當前大學生情報意識的培養已經非常是一個非常迫切的問題。

 

一、情報檢索概述

 

在情報檢索中，可以將檢索語言總體上分為兩大類：人工語言和自然語言。要掌握好情報檢索這門技術，就必須要先對這兩門基本的語言進行了解和掌握。

 

人工語言

 

在信息情報檢索語言中，人工語言的檢索是指根據一定的規律經過人工編制形成的一種檢索語言。這種檢索語言在使用時有著嚴格的規定，主要分為分類法和主題法。在我國的使用過程中有中圖法、資料法以及科圖法和人大法。主要使用的索引工具書是《漢語主題詞表》。

 

1.分類法的基本特征

 

分類法這種索引方法主要用于圖書館的標注文獻的方法使用中，并且可適用于館藏文獻的分類以及存放。使用分類法可以很好的幫助圖書館管理人員進行圖書的分類與排放。

 

在這種方法中，概括起來優點主要有以下幾點：首先，分類法的體系和結構為分類體系和等級列舉式結構，這對于信息的檢索能起到非常好的排序作用。其次分類法在對信息分類過程中對于信息的分類力求各級分類之中都有明確的內容和邏輯的聯系，這一點體現了分類法科學的規律的分類能力。

 

2.主題法的主要特征

 

主題法主要是指在分類過程中，利用信息的主題對信息進行排序而形成的一種分類方法。這一方法在分類工程中重點應用于一些主題文獻的分類過程中。使用該類方法進行分類，主要優點是可以通過對于信息的主題排名從而形成形成分類體系，而且主題法在分類過程中采用自然化的語言，能夠比較直觀和準確的反應內在事物的特點。

 

但是主題法對信息進行分類過程中，并不能全面的表現出文獻主題之間的關系，無法對信息進行族類檢索，對于信息的檢索不夠全面。用戶在使用主題索引法進行檢索時，并不能對檢索信息進行專門化的研究和學習，所以造成了在檢索過程中無法檢索出滿意的文獻。

 

二、在信息時代看展信息檢索教育的重要性

 

對于信息的掌握已進入競爭時代

 

隨著全球化信息時代的來臨，對于信息的教育與掌握已越來越重要。這一點尤其體現在企業和政府系統中。信息化時代，對信息掌握不夠全面會導致在重大決策中的失誤，這會給相關個人、企業或者政府部門造成嚴重的影響。所以，在發展過程中，相關個人或者企業應該及時的對信息進行檢索了解，便于根據信息變化及時的做出調整與改變，避免遭受重大損失。

 

對于信息的檢索教育，明顯的國外要比我們的教育理念更先進一些。他們認為面對越來越激烈的競爭，加強信息檢索教育的意義就越來越有價值。以美國為例，SCIP組織擁有超過6000名會員，而每年花費子啊信息教育培訓上的費用達到樂1.25億美元，重視程度之高可見一斑。澳大利亞在信息教育方面的重視程度也非常高，他們每年都要在各高校開展全球商業信息檢索教育案例專題講座。

 

總之，隨著教育的全球化的進展逐步加快，對于企業的挑戰越來越大。一個企業要想生存發展下去，那么他必須要在這個信息化時代提高自己信息檢索素養和能力，做到“知己知彼，百戰不殆”。

 

三、情報檢索教育對大學生意義重大

 

隨著信息化的時代來臨，大學生能否有效對信息進行檢索則直接決定著他們踏向社會后的就業能力。情報的檢索能力與行為，以及對于信息檢索技術的掌握和判斷都影響著未來大學生的人生之路。主動掌握信息檢索技巧，在這個信息化競爭加劇的時代，才能更好的提高自己的綜合能力。

 

而且大學生在學習期間，幾乎每天都要與報紙書刊打交道，尤其是在圖書館進行閱覽時。如果不掌握必要的信息檢索技巧，那么在學習過程中就會遇到很大的麻煩，不知道如何使用主題法和分類法對所需要的圖書進行檢索，那么必然會在尋找相關的圖書過程中浪費大量的時間和精力。

 

這樣就會影響學生閱讀書刊的興趣和積極性，從而導致學生不在閱讀書刊。這無疑對于學生在校期間的學習是極為不利的，這會造成學生的涉獵面狹窄，對于學生畢業后的工作與生活都會產生極為不利的影響。

 

所以，在校期間加強大學生的情報檢索能力的培養是一件非常重要的事情。這不僅對于學生在校學習成績的提高以及未來的就業有非常大的幫助，對于學生養成獲得良好的情報檢索能力也有非常好的幫助。

 

四、結論

 

情報檢索教育在如今這個高速的全球化的信息時代，具有非常重要的意義。在當前，首先要加強在學生階段的情報檢索普及，提高學生對信息檢索的應用能力。同時要提高教師在教學過程總的情報檢索教學能力、應該將理論和實踐相結合，通過案例教學提高學生對于情報檢索的理解和應用。

 

從而提高我國民眾信息獲取檢索的綜合能力，推進我國情報檢索事業的發展，并不斷促進該事業的創新發展。在這個全球信息化時代，加強對于情報信息的檢索教育，對于促進企業的發展也有非常大的幫助作用。

篇8

一、基本情況

二、主要特點

今年“十一”黃金周我市旅游有以下幾個特點：

（一）質量提升，實現零投訴。

今年“十一”黃金周，旅游服務質量得到全面提升，旅游市場更加規范有序。據調查，游客對“十一”黃金周我市旅游市場秩序和旅游服務質量普遍反映良好，全市無一例重大旅游安全事故發生，重大旅游服務質量投訴案件數量為零。10月1—8日，市旅游質量監督管理部門共接聽電話11個，大多為咨詢類電話，無投訴類電話?！笆弧秉S金周期間，我局在機場、火車站、港口等主要游客集散地設立了旅游咨詢點，為進出島游客提供咨詢服務，提升我市旅游服務水平。

（二）游客停留天數延長，人均消費明顯增長。

（三）特色旅游備受青睞。

高爾夫游魅力不減。我市“十一”黃金周期間各大高爾夫俱樂部接待人數比往年有所增長，其中美視高爾夫球俱樂部平均每日接待近200人，有不少游客是專程從北京、上海等地趕來的，他們在盡情揮桿，感受**高爾夫的魅力同時，又能體驗**熱帶海濱風光，品嘗美味海鮮；鄉村游掀。我市鄉村生態游、“**一日游”吸引了眾多島內外游客，感受火山文化、品嘗美味的農家飯、垂釣南渡江以及在東寨港紅樹林海邊拖網捕魚、夜捉螃蟹，體會漁家等活動已成為今年我市“十一”黃金周一大亮點。其中，美蘭演豐鎮生態村鄉村主題公園共接待游客2.2萬人次，日接待散客量達3000多人次。

（四）中秋活動繽紛多彩。

今年“十一”黃金周恰逢中國傳統中秋佳節，許多島內外游客選擇舉家海邊賞月，為此，我市推出了各式各樣的中秋旅游產品和活動，萬綠園舉行文藝演出活動，通過精心組織帶給觀眾一場場輕松、愉快的演出；假日海灘及西海岸吸引了數以萬計的游客賞月；人民大會堂舉行2006孔祥東鋼琴專場音樂會，中國民樂經典音樂會少兒民樂pk大賽等；海南熱帶野生動植物園舉行獅王爭霸賽、市內各大酒店的中秋晚宴、祈福拜月盛會等活動讓游客充分體驗了**中秋夜晚的魅力。

（五）品牌景區凸顯吸引力。

今年以來，我市加強對火山口國家地質公園的推介和品牌創建。火山口國家地質公園申報世界地質公園獲聯合國教科文組織通過后，其創建4a景區工作也在緊鑼密鼓進行中。借助品牌效應，今年“十一”黃金周石山火山口國家地質公園吸引了眾多島內外游客，接待人數大幅攀升，共接待游客2.35萬人次，同比增長3.4倍，成為今年我市黃金周旅游的一大亮點。10月1日至8日，石山火山口國家地質公園舉辦了由全省青少年及大中學校學生參加的“火山杯”海南民樂大賽，推出具有濃郁地方特色的八音演奏、民俗對歌、竹桿舞、樹葉獨奏和瓊劇演出等，爬火山、逛火山口公園、嘗石山羊肉、跳竹竿舞成為**旅游的最佳選擇。

三、主要問題

本次黃金周存在著游客人數下降的問題,主要有以下兩個原因:

（一）臺風“象神”阻擋游客的到來。

臺風“象神”的影響,港口停航，導致酒店客房、旅行社團隊預定率普遍較低，游客減少。我市星級飯店客房平均預訂率僅在50%左右，許多準備出游海南的游客或

持觀望之態，或改線其他地方。

（二）長線游下降，季節無優勢。

據了解, “十一”黃金周,全國國內旅游、長線旅游降溫，城市周邊短途旅游成為熱點。除西藏、桂林、昆明等地形成局部熱點外，其他地區國內旅游線路紛紛降價，受國內游大“跳水”影響，海南長線旅游出現階梯式降價，旅游團隊量呈下滑態勢，周邊短途旅游成為許多游客的首選。10月3日，又恰逢一年一度的中秋佳節，中國人習慣在家過節，中秋節出現在國慶長假內，對海南長線游產生影響。此外，“十一”國內許多旅游目的地秋高氣爽，非常適合旅游，在氣候上海南“十一”黃金周并無太大優勢。

四、主要措施

（一）認真制定“十一”黃金周工作方案，全面部署“十一”黃金周各項工作。

節前，我市召開了2009年“十一”黃金周旅游工作協調會，旅游、衛生、交通、公安、工商等主要職能部門制定了方案。9月25日，省政府**副省長主持召開了“十一”黃金周旅游接待工作動員協調會，省、市相關職能部門匯報了“十一”黃金周各項工作情況。

嚴格按照國家統計局和國家旅游局共同制定的《“黃金周”旅游信息統計調查制度》，我市建立了“黃金周”假日旅游預報和統計體系，對黃金周旅游信息進行預報和統計。同時，我局還開展旅游消費項目抽樣調查活動。為迎接自駕游、自助游、探險游的散客，交警部門制作了100多個黃金周景區景點指示牌，我局完成了市區機場、碼頭等主要游客集散地路段的公益性旅游廣告牌設置工作，為游客提供便利的交通指示，加強我市旅游宣傳。為營造熱烈歡快的國慶節日氣氛，我市要求各主要飯店和旅游景區（點）張燈結彩，升掛國旗，懸掛“學習陽光導游李靜娜，時刻把游客放在心上”的橫幅，加強我市文明旅游宣傳，構建和諧旅游環境。

（二）加強客源市場分析，大力開展市場營銷。

9月20日，我局組織海南航空、南方航空、粵海鐵、旅行社和酒店等單位負責人召開了“十一”黃金周假日旅游信息溝通會，分析“十一”黃金周客源市場，預測我市“十一”國慶黃金周將呈平穩態勢。9月中旬，我局組織旅游企業開展一系列市場促銷活動，邀請了41名來自北京、天津、上海等全國主要客源地的旅行商來**旅游圈考察，推介我市新的旅游線路和產品，組織旅行社協會、景區點協會舉辦景區景點推介啟動儀式，并進一步籌劃了推廣方案，強力推介我市“鄉村一日游”，吸引更多的島外游客和海南人游覽海南。節前，各新聞媒體都對各個推介活動作了積極正面的報道。我市還制作了旅游宣傳片，在西安等主要城市進行宣傳播放，加強黃金周期間的對外促銷。

（三）加強監督檢查，確保黃金周各項工作順利開展。

9月22日，**副省長率領相關部門對我市重點旅游企業進行視察，并在火山口國家地質公園召開了有40多家旅游企業參加的座談會，要求我市做旅游服務“標準化”的試點城市，切實做好安全工作。

篇9

一、城市現狀

目前，我市建成區面積15.8平方公里，人均公共綠地面積1.7m2，城區人口13.2萬人（包括礦務局、老城、新城所有人口），城市化水平23%（城市化水平測算方式：城市人口（包括建制鎮和城區人數）除以全市總人口的百分數）。

二、我市城市化進程中存在的主要問題

一是城市管理體制不順。目前我市城區由于缺乏統一的協調管理，職能部門之間出現職能交叉，職能分散，造成城市管理空檔、服務盲區等現象。二是城市建設投資模式單一?，F在我市的城市建設一直采用以政府為主體的資金投入模式，沒有把城市基礎設施建設推向市場，制約城市建設不能滾動發展。三是城市功能不完備。供水、供電、供氣、消防等設施與城市建設不配套，歷史欠帳較多。四是拉大城市框架的速度緩慢。城市建筑物密集，市區道路少而窄，規劃過的道路建設慢，甚至出現沿街建筑已建好，而路未開通的現象。西區開發慢，房地產沒有升溫。五是重點基礎設施建設緩慢。形象建筑、高層建筑仍較少。六是城市環境依然較差?！芭K、亂、差”現象治理難度大，城市空氣質量不容樂觀。

三、加快城市化進程的思路和目標

基本思路：拉大框架，完善設施，優化環境，提高品位，全面推進城市化進程。

戰略目標：把新密建設成為中等規模的XX市科工貿衛星城。

近期目標（至2005年）：建成區面積擴大到24平方公里，人均公共綠地面積達到6平方米，人口達到20萬人，城市化水平提高到35%。

中期目標（至2010年）：建成區面積擴大到34平方公里，人均公共綠地面積達到10.8平方米，人口達到25萬人（經省政府批準的擬定人口規模），城市化水平提高到45%。

城市布局形態由“單中心外延式”調整為“多中心組團式”。以一區六組團（一區即開發區，六組團即指二環線內中心組團、老城組團、礦務組團、新華路組團、東區組團、西區組團）為城市基本發展框架。

四、加快我市城市化進程的建議

未來我市城市發展的任務十分繁重，必須遵照統一規劃、分步實施、突出重點、量力而行的原則，加大開發建設力度。近期的主要任務是加速城市人口膨脹、理順城市管理體制、加快城區道路網“兩環七縱六橫”（兩環是東西南的一、二環城路，七縱是密新路、行政路、農業路、開陽路、長樂路、文峰路、長安路，六橫是龍潭路、新華路、嵩山大道、東西大街、青屏大街、北環路）、“一山（青屏山公園）、一區（開發區）、一樓（市政府大樓）、二場（西區廣場、垃圾處理場）”的城市重點項目的規劃建設和完善城市功能。

（一）城區人口增長規劃與打算

以實現人口膨脹為突破口，制造需求，推動城市建設，必須加快城鎮戶籍管理制度改革，加大市區人口居住、居留，鼓勵農村收入較高的市民到市區生活、消費，積極吸收外地人才到我市入戶及家屬進城，制定各項城市入戶的優惠政策，放寬農轉非條件，降低或取消收費，以實現城區5年內總人口增長到20萬人，10年內總人口達到25萬人，形成小城市基本的人口規模。（由公安局負責制定和實施人口增長規劃）。

（二）城市市政設施的出租拍賣

為拓寬城市建設投資渠道，以經營城市，開發城市來加快城市建設滾動發展。在不改變原設施性質的前提下，將街道、下水道、橋涵、綠地樹木、有限空間、停車場、公廁、垃圾中轉站、燈桿、車站牌、廣場等設施的管理權、廣告設置權、冠名權和產權等，分批向社會招租競拍，盤活城市資產，提高市政設施運行效益，加快城市發展速度，保證市政設施功能得到正常發揮。

具體措施：1、由市政府協調市政、國資、物價、審計、司法等部門組成市政設施拍賣領導小組，具體負責招租拍賣中的指標、協調、裁決等工作。2、拍賣項目應遵循：一是不改變公益設施使用性質；二是改、擴建不得違犯規劃和影響市容；三是拍賣后，由有關部門對其設施有監督、指導、檢查權。3、由于市政設施的特殊性，采用兩種拍賣辦法：一是集中拍賣；二是分散、分批拍賣。（由市政局負責對拍賣的市政設施分類、劃定范圍，并拿出具體操作方案）

（三）城市土地有效利用規劃

1、城市市區土地收歸國家所有。

2、加強對市區土地的五統一管理（統一規劃、統一征用、統一開發、統一管理、統一出讓）。對城區和開發區內，規劃開發利用的土地要全部實行協議預征，然后在一定的時間和階段進行拍賣，使國有土地資產在經濟建設中發揮重要作用。（由土地局拿出具體實施方案）

（四）青屏山公園的建設管理

依據城市總體規劃，經實地勘察，界定了青屏山范圍：東至惠豐街、西至開陽路、南到屏陽路、北至青屏山坡底，開發總面積為210公頃。

1、建設規劃。一是聘請園林綠化權威單位，編制青屏山公園“總體規劃”。二是建設“引水上山”工程，三是封山育林，規劃開發青屏山公園以植樹造林為主導引向，配套開發休閑、娛樂場所及其它設施。四是招商引資，建設開發青屏山公園。五是規劃“市民紀念綠地”，提高全民愛綠、護綠、養綠意識。六是青屏山森林公園初具規模后，申請創建“省級森林公園”。

2、青屏山公園由于管理權限不清，職責不明，造成山體隨意開發，亂搭亂建，自然植被遭到嚴重破壞。因此，從市政局抽調人員，組建青屏山公園管理機構，即“青屏山公園管理處”，負責對青屏山公園的開發進行監督管理。為加快青屏山公園開發速度，對青屏山實行招商拍賣后，采用入股的形式，成立股份公司，經營開發青屏山公園。

（五）理順城市管理體制

為有效解決城市管理中出現的部門職能交叉、管理空檔、服務盲區等現象，必須建立一個政府主導，部門負責，市場運作，集中管理的城市管理運行模式。

1、成立直接隸屬于市政府的專職辦事處。當前，我市市區面積及人口已達到或超過中等城市辦事處的標準，搞好辦事處建設，建立城市市區的基層辦事機構已成為我市城市管理的當務之急。為此，在市區內成立一個專職辦事處（正科級），下設若干個居委會，負責市區的治安、計劃生育、人口管理等日常城市管理職能。在管理模式上逐漸與大中城市接軌，而周邊村繼續實行鎮管村體制，行政轄區及職能不變。

2、對職能部門職責部分重新定位，改市政局為市政管理委員會，全面負責市容、監察、環衛、園林綠化管理、市政公用設施的資產經營、養護與管理等城市管理任務。市政管理所改為市政公司，具體負責市區水電供應、城市維護、路燈管理、市政建設等。（由市政局拿出方案）

3、成立專業化垃圾清運公司。以現有垃圾中轉站和環衛處人員為基礎，成立專業化垃圾清運公司。歸屬市政局管理，具有獨立法人資格，實行企業化經營，自負盈虧，負責城市垃圾、渣土有償服務費的收繳，負責城市垃圾、渣土的初級收集、清運，最后到垃圾處理場集中處理。（市政局負責出臺垃圾清運公司實施辦法）

4、落實公安機關管理門牌制度。目前我市的門牌管理與戶籍管理嚴重脫節，既不符合上級規定，又給群眾帶來諸多不便。因此，門牌編排工作移交公安部門管理，使我市的人口管理更加制度化、規劃化。（由政府辦牽頭召集有關單位做好門牌管理移交工作）

（六）高起點、高標準規劃建設開發區。對開發區進行高起點規劃和開發，加大資金投入力度，拓寬渠道吸納利用外資，爭取上級的支持和幫助，使之盡快成為環境優美、功能完善、能夠代表新密形象的新城區，培育成我市新的經濟增長點。

（七）逐步完善城市功能，建好重點工程，集中開發住宅小區，開通主干道，拉大城市框架。

重點市政工程：西區廣場、青屏山公園、市政府大樓要分期、分批建設，3—5年內全部交付使用。（西區廣場由交通局負責建設；垃圾處理場由市政局負責建設；市政府大樓由機關事務管理局拿出籌資方案，然后按規劃設計逐步實施）。

住宅小區：

1、馨苑小區。地點：交警大隊斜對面，占地15公傾。

2、玫瑰小區。地點：環保局對面，占地8—10公頃。

3、思源小區。地點：七里崗楚溝，占地8—10公頃。

以后，城區所有住房開發到小區建設，并對建成區的開發建設進行控制，由建設局把關。

今后三年我市要完成的道路建設工程：

1、打通東、南、西的一、二環城路路基（由建設局拿出規劃及實施方案）。

2、開通東大街東段，計生指導站至十五支隊段，全長1500米，概算投資1300萬元（不包括拆遷）。（由十五支隊按照規劃投資建設）

3、開通西大街西段，長樂路至密滎公路，貫穿開發區，全長5800米，此路段建鐵路立交橋一座，概算投資約5100萬元（不包括拆遷）。（資金籌措辦法：把公路兩側建設用地全部予征，進行拍賣后，資金用于道路建設，采用“以路養路”，“誰投資、誰受益”的辦法。）

4、開通農業路中段至龍潭路，全長1700米，概算投資約1600萬元（不包括拆遷）。（資金籌措采用拍賣公路兩側建設用地，拍賣資金用于道路建設）

5、開通新華路中段，東起貨場街，西至開陽路，全長2500米，概算投資約1600萬元（不包括拆遷），形成全市東西方向中軸線，與農業路相交構成城市中心。（資金籌措采用拍賣公路兩側建設用地，拍賣資金用于道路建設）

以上道路的建成基本形成中心組團、新華組團、西區組團的城市道路框架和環城線大框架。

（八）亮化工程

一是在城區設置公益商業燈箱廣告標牌，本著“誰投資、誰受益、誰管理、誰維修”的原則，把公益商業廣告標牌推向市場。二是沿街單位、商店在本單位門面上安裝高品位、高檔次的霓虹燈、輪廊燈、射燈，在展示單位形象的同時，亮化新密。由市政局負責規劃，確定標準，由各沿街單位自籌資金實施。三是新擴建的街道，亮化規劃一步到位，統一標準，顯示街道亮化特色。

（九）今后三年我市要完成的綠化工程

1、完成人民公園綠化規劃設計，施工分期實施。人民公園位于農業中路以東，新華路以南，密新南路以西，占地30公頃，是城市的“綠心”。

2、人民廣場的綠地建設。

3、青屏山公園。

4、種好沖溝林蔭綠化帶。沖溝進行綠化后形成林帶，對調節城市氣候，防止水土流失具有重要作用。

5、過境公路兩側綠化。

6、在十五支隊水泥廠兩側植樹，形成綠化隔離帶，以減少工業粉塵污染。

7、西大街市政府門前約5000m2建小花園。

8、青屏街東段橋北約1000m2建街頭花園。

9、農業路中段東側公廁以北至上海商場之間約500m2拆除臨時建筑建街頭綠地。

10、龍潭路與密新南路交叉口西南、西北、東北三角位置建綠地。

11、新亞商場以西空閑地建街頭公園。

12、青屏賓館右后側空閑地建綠地。

（十）加快城市公益設施建設

在城區內再規劃建設停車場20處、公共廁所14所，以解決市區內停車難和進廁難問題?；I資辦法：按照“誰出資、誰建設、誰受益”的原則或市政府出資建設，向社會公開拍賣。市政部門負責監督檢查、業務管理，使產權單位不得改變其使用用途。（建設局負責規劃設計并逐步實施）

（十）城市建設主色調版權所有

經過現場踏勘和論證，市區建設的主色調以白色為主，白色為淡色，不易污染，配其它色調點綴。（由建設局規劃并把關）

五、加快小城鎮建設步伐

各鄉（鎮）要把加強城鎮建設，加快城市化進程作為促進經濟發展的重要舉措來抓。各建制鎮是我市城區的重要補充和自然延伸，要根據我市農業和農村人口的特殊情況，加快城市化步伐，依托小城鎮，就地消化農村剩余勞動力。以新密市區中心城為主體，沿鄭密交通干線為發展走廊，合理布局城鎮體系和基礎設施。將周圍的衛星城鎮聯為一體，形成布局合理、功能齊全、以城帶鄉、以鄉促城、一體化發展的城鎮體系。

六、關于加快城市化進程的幾個建議：

（一）為加快我市城市化進程，成立由四大班子領導，有關部門參與的工作班子。

（二）成立違章建筑拆遷辦公室，對城區的違章建筑全面排查，集中拆除一批違章建筑，以維護《規劃法》的嚴肅性，有力推動城市化進程。

篇10

按照《XX“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究工作方案》要求，制定調研方案如下：

一、調研題目

關于我市教育資源優化情況的調研。

二、調研目的

通過對我市教育資源在優化配置上的措施和成效進行調研，總結推廣推進教育資源優化的好經驗好做法。

三、調研內容

就學校布局調整、教學質量、素質教育、學校安全、教師待遇等方面情況進行深入調研，找出存在的問題，提出意見和建議。

四、調研方式

1、聽取市直相關部門專題匯報，了解我市教育資源優化情況。

2、聽取相關縣（市）區政府匯報；深入學校、教育機構實地了解情況；召開座談會，聽取意見和建議。

五、時間安排

10月15日前形成調研報告。

六、調研組構成

組長：

成員：

七、有關要求

（一）科教衛體委和研究室配合，根據領導的工作實際，研究具體調研提綱、確定具體調研時間和地點。