數字通信系統范文
時間：2023-03-19 17:28:16
導語：如何才能寫好一篇數字通信系統，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
中圖分類號：G424文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 24-0000-01
Carrier Synchronization Technology Study in Digital Communication Systems
Tan Xuefei,Zhao Chunbo,Chen Gong
(Department of Computer science,Binzhou University,Binzhou256603,China)
Abstract:Carrier extraction performance was evaluated by receiver performance important standard,in order to ensure the reliable information transmission,the carrier phase offset and frequency offset estimation method is important.This thesis mainly focused on the design of digital communication system carrier synchronization technique performance requirements,the frequency offset and carrier phase on the communication system to study the effects of.
Keywords:Digital communication system;Frequency offset;Carrier synchronization
一、引言
在數字通信系統中解調方式可以決定數字調制系統的性能。載波恢復是數字通信系統中一個必不可少的部分，補償了信號在傳輸過程中造成的頻偏損害且跟蹤相位。
二、載波同步信號的性能要求
載波同步系統的主要性能指標是精度、效率、相位抖動、同步建立時間等。
（一）精度
精度是指提取載波與需要的載波標準比較，相位誤差應該盡量小。
（二）效率
效率指獲取載波信號的過程中盡量少消耗發送功率。載波同步追求的是高效率。
（三）同步建立時間ts
同步建立時間是指從開機或失步到同步所需要的時間。為了使同步建立的更快載波同步系統要求ts越小越好。
三、頻偏及載波相位誤差對數字通信系統的影響
對雙邊帶信號設 ， 是提取的相干載波，解調器濾波后輸出低頻信號m’(t)為
（1）
如果提取的相干載波與輸入載波沒有相位差，即 =0， =1，則解調輸出 ，這時信號幅度最大。若存在相位誤差 ，因為
（2）
對于單邊帶解調和殘留邊帶解調而言，相位誤差不僅會使信噪比下降，而且在解調器輸出中會產生原基帶信號的正交項，使基帶信號發生畸變，這種影響將隨 增大而嚴重。
（3）
在數字通信系統中因為發送端和接收端的本振時鐘不一致，用在載頻和中頻上的射頻振蕩器的頻率不確定性也會引起大的頻偏，不同頻偏時相鄰符號間不僅有固定的相位差變化，而且還會隨著時間的變化額外加上某個不確定相位。星座圖上表現出來的就是星座圖不是在固定的幾個點而是隨著時間變化在旋轉。
圖1是用MATLAB工軟件仿真的不同頻率偏移時 -DQPSK通信系統的誤碼率曲線。從圖1可以看出頻率偏移也會導致 -DQPSK通信系統在檢測時誤比特率(BER)性能變差，頻偏對通信系統的誤碼率的影響很大，為此必須在接收端補償這個頻偏，這就需要進行載波恢復，評價接收機性能的重要標準之一就是載波提取性能的好壞，為了保證信息的可靠傳輸，對載波相位偏移以及頻率偏移的估計方法的研究具有重要意義。
圖1 不同頻偏時 -DQPSK通信系統的誤碼率圖
參考文獻：
[1]樊昌信.通信原理第5版[M].北京:電子工業出版社,2001
[2]文元美,張樹群,林家薇,黃愛華.現代通信原理第1版[M].北京:科學出版社,2005
[3]王蘭勛,榮民.一種位同步時鐘提取方案及實現[J].無線電工程,2003,33(10):59-61
[4]Martin Oerder,Heinrich Meyr.Digital filter and square timing recovery[J].IEEE Transactions On Communications,1988,36(5):605-612
篇2
【關鍵詞】短波通信 主要技術
短波通信技術機動性好、通信距離遠、生存能力強、經濟有效，雖然目前衛星通信以及其他的通信技術發展的十分迅速，但是短波通信由于其優良的特性沒有被時代淘汰掉。短波通信技術和計算機技術相結合，能夠使短波通信在實施信道估算、自適應天線陣列等技術得到了很大的進步。短波通信的目標小，在戰爭爆發時，短波通信基站不易被摧毀，而衛星通信所使用的衛星極易被摧毀，所以在戰爭中短波通信的可靠性較高。與其他的技術相比，短波通信的成本低、體積小、便于移動，在軍事上使用的范圍更廣。短波通信能夠實現全球通信，在低緯度地區時可用的頻段較寬，可用頻率較高，受到其他因素影響較大。在電離層中，短波通信有著獨特的優勢，但是由于電離層受到季節、太陽活動影響較大，這樣會對短波通信的質量造成一定的影響，比如多徑傳輸會產生符號間干擾導致接收信號失真。面對這種情況，研究人員探索出很多提升短波通信性能的技術，本文主要介紹自適應均衡技術和信道編碼技術，它們即可以單獨使用，也可以結合使用。
1 自適應均衡技術
在段波數字通信中，在短波信道的相關帶寬信號的調制帶寬的情況下，會產生碼間干擾，調制信號也會隨之展寬。使用均衡技術可以有效消除碼間干擾，同時消除其對信道畸變進行補償，能夠在接收端正確地重建發送信號，是一種濾波技術。短波通信信道具有未知性和時變性的特征，所以在設計時，濾波器應該能夠對短波信道的改變進行適應和調整，能夠自動調節，所以這種技術叫做自適應均衡技術。
自適應均衡技術有兩類，第一種是傳統的自適應均衡，另一種是盲均衡。其中盲均衡可以用于無法發送訓練序列的情況中，也可以應用于實時性要求不高的情況，但是短波數字通信系統對實時性要求較高，所以傳統的自適應均衡技術仍然是短波通信的主要技術，其具有高性能的發送訓練序列，能夠滿足短波通信的要求。
傳統的自適應均衡需要發送一個訓練序列，能夠調整自適應均衡器的系數，使其能夠在大范圍內迅速收斂，也能夠保證在均衡過程中用來進行跟蹤，能夠更加逼近真實的信道。這種方法會降低傳輸速率，但是這種自適應算法會加快收斂速率，能夠達到較好的性能，而且算法易于實現。
在短波數字通信中信道均衡是一個十分重要的問題，數據在傳輸中會有碼間干擾的存在，使接收端的信號產生畸變，一些簡單的解調處理不能夠很好地恢復發送的數據，有可能會出現錯誤。為了克服信號失真和碼間干擾，信道均衡是最有效的方法，利用信號的先驗信息，采用相應的算法估計信道特性，來補償信號失真，能夠使數據在接收端得到正確的重現。由于短波信道的特性，均衡器必須要能夠跟蹤信道的時變特征，應該使用自適應均衡器。
自適應均衡器有兩種工作模式，一種是訓練模式，另一種是跟蹤模式。發射機首先發射一個定長序列，序列已知，這能夠使均衡器在接收機中可以適當地調整設置。典型的訓練序列是一個二進制的偽隨機信號，訓練序列之后是要傳輸的數據。自適應均衡器通過一定的算法來評估信道特性，并且對信道作出補償。設計訓練序列要求做到在最差的情況下也能夠獲得恰當的濾波系數，在訓練序列執行完后所獲得的濾波系數接近最佳值。接受用戶數據時自適應算法能夠適應不斷變化的信道，不斷改變濾波特性。
2 信道編碼技術
短波信道是一種衰落信道，短波信道中突發錯誤是不可忽略的，多徑信道的干涉相消會出現大衰落，錯誤的概率會非常大，糾正這些錯誤可以使用糾正突發錯誤的碼來實現。
2.1 交織
無線信道的變化相對于符號持續時間來說是緩慢的。典型的移動臺在衰落深陷區會持續幾十毫秒。一般的碼不能糾正大量錯誤，在使用交織后，每個符號會有獨立的衰落，即使有些符號較差，也能夠恢復出信息，如果沒有交織，有效性會下降很多。交織在與編碼結合時能夠減少平均誤比特率，對于沒有編碼的系統，交織器仍然能夠起到分散突發錯誤的作用，但是并不能減少平均誤比特率。交織會增加傳輸等待時間，在最大等待時間小于衰落深陷持續時間的情況下，交織器的有效性會大大降低。交織器有兩種，一種是分組交織，另一種是卷及交織。前一種與分組編碼一起使用，后一種與卷積編碼結合使用。
2.2 分組碼
最簡單的線性分組碼是漢明碼。分組碼將數據源分組，在分組內計算出一個更長的碼字并且進行傳輸，冗余度越高碼率越低，糾正錯誤的概率越強。分組碼的理論和實際已經很成熟，已經得到了廣泛的使用，但是還存在缺陷，比如分組碼是面向數據塊的編碼方式，要等到整個碼字全部接收完畢后才能進行譯碼，數據塊較長時會有較大的系統時延，分組碼對于幀同步的要求非常高，也會造成一定的增益損失，所以在低信噪比情況下分組碼的糾錯能力很弱。
2.3 卷積碼
卷積碼由連續輸入的信息序列得到連續輸出的編碼序列，利用了各碼組的相關性，在編碼器的復雜程度相同時，卷積碼獲得的增益更大，也能夠容易的實現最佳譯碼。卷積碼被廣泛的使用在數字通信系統中，發展前景很好，也已經成為了國際衛星通信的標準碼。
2.4 級聯碼
是一種利用短碼構造長碼的技術，在通信系統和數據存儲系統中得到了廣泛的應用，能夠減小譯碼的復雜度，獲得較高的可靠性。
2.5 Turbo碼
也成為并行級聯卷積碼，將卷積碼和隨機交織器相結合，實現了隨機編碼。Turbo碼能夠接近香農極限的譯碼性能，抗衰落干擾能力強。
3 總結
自適應均衡技術和信道編碼技術能夠有效地提高短波數字通信系統的可靠性和有效性，論文首先討論自適應均衡技術，然后分析了信道編碼技術，討論了這兩項技術的特點和具體技術。但是這些技術或多或少還是存在一些問題，所以還需要技術人員的共同努力，改善系統性能，提高系統有效性。
參考文獻
[1]藍富鐘.自適應均衡技術在通信中的作用探討[J].科學與財富，2014，（6）：278-278.
[2]范偉，朱家成，胡飛等.短波自適應通信的信道仿真算法研究[J].通信技術，2013，（2）：19-21.
[3]鄭學梅.無線通信的兩種自適應均衡算法仿真分析[J].河南科技，2014，（18）：14-15.
篇3
關鍵詞：改革；實踐教學；通信系統仿真；仿真軟件
隨著社會的進步和通信方面的快速發展，社會越來越需要更多的不僅有理論研究基礎又有實踐經驗的通信人才。在通信系的本科教學中，學校不但非常重視學生的理論基礎更加重視學生的實踐能力的培養。《數字通信系統仿真設計》是專門為通信工程專業學生開始的一門綜合類、實踐類的課程設計。獨立于理論教學，學生需要獨立完成課程設計，仿真波形，分析結果，并寫出實踐體會。能夠更深入的加強對課程的理解。要求學生完成數字通信系統、通信原理、數字信號處理等的理論教學后才進行本次課程設計。對于學生不僅能夠鞏固基礎知識，更能提高他們的獨立分析和解決問題的能力。鍛煉應用所學知識完成設計任務。
針對通信工程專業本科實踐教學計劃的設定以及實踐教學大綱的不斷完善，《數字通信系統仿真設計》實踐教學的改革要跟上當前通信類學生就業需要。結合本人多年實踐教學經驗，針對課程設置等方面問題，提出一些改革建議：
1 結合新的培養計劃以及學生的掌握情況，學生可自主選擇合適的仿真軟件。學生學習的自主性更強，《數字通信系統仿真設計》實踐教學主要是學生利用已學的MATLAB軟件對基本的通信系統進行仿真。在之前的所學課程中，很多課程都是選修課程，學生可以根據自身愛好、所修學分情況以及難易程度選擇所學課程。例如，MATLAB的基礎教學中，部分班級選修人數不足一半，而有些班級學生大部分選擇了Systemview軟件學習的理論教學。在新的培養計劃中，著重培養學生的設計和應變能力。學生自主選擇自己熟悉的軟件，對通信系統中的常規模型進行調制解調設計，模型的選擇以及參數的選擇都很重要?！稊底滞ㄐ畔到y仿真設計》實踐教學學生可以根據選修課程的學習程度選擇合適的軟件進行模型的建立。重點是MATLAB軟件和Systemview軟件的學習和應用。有時間和精力的學生可以選擇嘗試兩種軟件設計，通過比較得到更好的設計方法，書寫設計體會。根據學生的完成情況給出成績，結合設計報告和操作情況給出優、良、中、及格等。實踐證明，改革之后的實踐教學方式更容易區分和掌握的設計能力，學生可以在軟件應用能力方面有一定的提升，采用改革之后的實踐教學形式，我們可以提高學生積極性與設計的主動性，能夠使學生更好的進行理論知識與實踐操作相結合，達到更好的實踐教學效果。
2成績的設定不唯一，更注重學生綜合運用能力的提高。在原有的基礎設計題目中增加綜合設計類的題目，讓有能力學生能夠提高自己的設計過程，原有綜合設計中基礎性的太多，比如針對基本調制ASK，FSK，PSK的調制解調模型建立，學生無論采用什么仿真軟件都很輕松的完成，內容簡單，太過于基礎。學生用時較短，成績無法區分。而對于綜合設計能力較強的學生很難在綜合設計中提高自己的設計水平。這樣的實踐設計題目的設置，使學生能夠由基礎到綜合設計，由簡單到復雜的從簡到難的過程。在綜合設計中，提前一周布置設計要求和題目內容，學生可自行查閱文獻資料，確定自己所選擇的設計類的題目，在設計實踐過程中逐一論證，得到更好的結果，寫出設計改進方法。調動學生的自主學習積極性，合理選擇題目內容，培養學生的獨立完成設計的E努力和綜合研究的創新能力，改革效果顯著。
3綜合多門課程，實現《數字通信系統仿真設計》實踐教學改革。打破以前的課程的限制。結合多門課程的交叉融合，改革后的《數字通信系統仿真設計》實踐教學內容要求學生在完成一些比如通信原理、數字通信系統、數字通信原理、數字信號處理等的必修課程后，能夠綜合應用在通信原理課程當中學到的基本的數字通信系統的模型的建立以及通過軟件進行一下驗證，使學生更加清楚的理解通信原理中學到的基本知識，鞏固基礎理論知識。根據選修課程所學，選擇合適自己的仿真軟件，建立多種綜合設計類題目。提高學生分析問題解決問題的能力。老師參與輔導學生設計，鼓勵學生不斷嘗試新的內容，一起分析并得到解決辦法，做到真正的提高。通過改革，激發了學生對于《數字通信系統仿真設計》設計的興趣，增強了教學效果，老師能夠在實踐中更能體會學生的需求以及學習的樂趣，收到了很好的教學效果。教師可通過實踐教學中的指導工作更能體會學生的弱點，反過來調整理論教學內容，真正做到理論結合實踐，教與學相輔相成。通過上述三點實踐教學改革的建議，學生不僅能夠在課堂上更深刻的理解所學知識，也能在以后的專業課程的學習中更能深刻體會其中的含義，對理論學習有了更深刻的理解，對通信原理中各種調試手段以及解調方法都有深刻的理解和直觀的判斷。通過以上改革，使學生對通信系統內容和相關知識有了更好的掌握，真正實現理論指導實踐，實踐又推動理論的發展和創新。通過學生深入學習和創新，幫助學生自己設計、調試的能力的提高，查閱文獻能力的提高，為以后的工作就業、論文書寫等都打下了堅實的基礎。
參考文獻：
[1]余群，舒華.現代通信技術實驗改革的探索[J].甘肅科技，2007，23（9）：252-253.
篇4
關鍵詞：電子式互感器；數字同步；數字通信技術
1 電子式互感器
1.1 基本概念
在設計電子式互感器的結構時，對于高精度采集模擬電信號的任務，需要利用采集器來實現，使電信號得到傳遞。在電子式互感器當中，外部接口數字化、傳感原理新型化等是其中的重要內容。在光學無源電子式互感器當中，傳輸和采集信號的傳輸介質使光學器件，其信號傳變性能十分優良。此外，還有一種非光學有源電子式互感器，在此類電子式互感器當中，高精度信號是由高壓側電子回路進行采集，通過對羅氏線圈等傳感器、數據采集電路等進行應用，向低壓地電位傳輸采集的信號。
1.2 主要特點
在電力系統當中，隨著數字化、智能化程度的不斷提高，電子式互感器能夠很好地滿足實際應用需求，具有很高的測量精度，而且在不同的荷載狀態下，也不會影響其測量精度。同時，電子式互感器的絕緣性良好，具有較高的安全性。[1]電壓互感器短路或電流互感器開路的風險不存在，同時具有較大的電子式互感器動態范圍。在電子式互感器中，沒有鐵芯存在，因而不會發生鐵磁諧振，具有良好的暫態特性、易攜帶性、輕便性等特點。
1.3 輸出信號
在電子式互感器當中，主要包括模擬信號、數字信號等輸出信號的類型。測量的數字信號輸出電流為2D41H的測量值，電壓保持為2D41H、電流保護數值保持在01CFH，在模擬信號輸出的電流互感器當中，數值為4伏、225毫伏、150毫伏。
1.4 配置原則
在110千伏及以上的電壓環境中，綜合考慮成本和技術方面的問題，可采用常規互感器、電子式互感器，如果對于66千伏以下的電壓來說，用戶外敞開配電裝置保護測控集中布置的基礎上，也可采用常規傳感器、電子式傳感器。[2]如果保護測控下放布置，則不應采用常規傳感器。
2 數字同步技術的應用
在傳統電磁式互感器當中，是連續輸出模擬量，同時模擬量同步狀況較為良好，而不同傳感器的傳變角差是其主要區別。而在實際應用中，傳變角差數值都會很小，因此基本可以忽略。而在電子式傳感器當中，除了模擬化傳感頭之外，還包括數字處理、模擬信號到數字信號的轉換，所以在應用電子式傳感器的過程中，必須對數據同步的問題加以解決。而在電子式互感器的同步方面，涉及了很多相關的內容。[3]在相同間隔當中，數據計算對于母線電壓、線路電壓、功率因數、電流、電壓、無功功率、有功功率等同步都發揮著重要的作用。根據相關技術規范標準來開，在一個間隔當中，同一單元最多能夠對12個測量量進行處理和輸出，因此，應當保持這些測量量之間的良好同步。在變電站當中，一些設備需要對多個不同間隔的電流、電壓數據進行應用，例如平行雙線橫聯差動保護裝置、集中式母線保護設備、集中式小電流接地選線設備等，在相關間隔中，應當確保同步的合并單元輸出數據。對于輸電線路，如果差動保護方式為數字式縱聯電流，在線路各側，也應保持同步的數據，也涉及了很多相關的變電站。在電網檢測系統當中，需要對全系統同步相角測量進行提供，在全系統當中，也可能實現同步的數據采集。
3 數字通信技術的應用
在高壓傳感器當中，通常會輸出較小的數值模擬量，在傳輸過程中，為了對損耗進行降低，在傳輸當中通常利用離散數字信號。而在光纖通信當中，還應當利用光信號對電子信號輸入進行轉變，在光纖當中進行傳輸，進而完成通信的過程。相比于模擬通信，數字通信具有更高的質量，在通信系統當中，其應用也更為廣泛。數字通信中對電路信號進行調制的主要方式就是數據編碼，對數字信號進行調制，使之形成光信號實現光纖傳輸，利用光電轉換器在接收端對光信號進行接收，重新轉化為數字信號，完成傳輸信號的任務。光源是數字光纖通信中的主要信號，因此，選擇傳輸碼，對于數字通信來說非常重要。很多碼型都可以應用在光纖通信當中，例如偽雙極性碼、插入比特碼、mBnB碼等。在實際選擇中，應當注重選擇具有一定獨立性的比特序列，可以檢測的接收誤碼、誤碼的擴展性很小，為了提取信息方便，不能有長串的1或0出現，同時還應控制較少的碼速率提升較低的碼光功率代價。電子式互感器由于具有較短的傳輸距離，并且在能量供應中可能存在一定的問題，因此，難以有效地通過以上的編碼方式加以實現。因此，利用數字傳輸的方式，采用數據編碼、V/F-F/V、異步串行傳輸等方法，能夠更好地確保測量精度。在光纖數字通信當中，應當先編碼數字信號，然后通過光纖進行傳輸，在電子互感器當中，也可應用這種方法。根據電子式互感器的特點來看，在傳輸信號的過程中，可以采用雙穩觸發器、門電路觸發器等。在開始每個數據的時候，對輸出狀態利用雙穩觸發器進行翻轉，在中間時段的數據當中，如果數據為0，則保持不變的雙穩觸發器狀態，如果數據為1，則其輸出狀態由雙穩觸發器再次進行翻轉。在這種編碼方式的實現當中，為了更好地發揮作用，應當確保初始狀態為0的編碼電路，并根據系統時鐘頻率的二分之一設定數據時鐘頻率。在低壓側當中，為了對原始數據進行更為準確的翻譯，應當在低壓側恢復和處理相應的時鐘和數據。在數字通信技術的應用當中，時鐘信號的恢復發揮著至關重要的作用，對于電子互感器整個系統的傳輸質量、傳輸距離等，都會產生極大的影響和作用。在恢復時鐘信號的步驟中，其目的是為了更好地判斷接收到的數據信號，對穩定的數據信號進行恢復，從而將抖動和噪聲除去，為后續的處理和傳輸提供便利，在這樣的情況下，能夠提供相應的特別信號，為系統的良好運行提供支持。
4 結語
在當前的社會當中，電力能源是一種非常重要的能源，因此電力系統的良好運行狀態有著重要的意義。在電力系統運行狀態的控制與檢測當中，電子式互感器是一種十分常用的設備，對于電力系統網絡的良好運行發揮著極大的作用。隨著科技的發展，在電子式互感器當中，數字技術得到了更為良好的應用，而其中的數字同步技術、數字通信技術等，在實際應用當中也發揮出了更為良好的作用和效果。
參考文獻：
[1] 楊新華，殷玉洋，韓永軍.電子式互感器數字接口的研究與設計[J].工業儀表與自動化裝置，2012（02）：40-
43+47.
[2] 羅彥，段雄英，鄒積巖，王寧，鄭占鋒.電子式互感器中數字同步和數字通信技術[J].電力系統自動化，2012
（09）：77-81+91.
[3] 張明珠，李開成，李振興，易楊.基于高精度采集卡的電子式互感器校驗系統設計[J].電力系統保護與控制，
2010（15）：114-118.
作者簡介：于慶（1994―），男，吉林洮南人，沈陽理工大學學生。
篇5
關鍵詞:DSP; 數字語言; 網絡通信; 實時通信
中圖分類號:TP334 文獻標識碼:A
文章編號:1004-373X(2010)09-0148-03
Real-time, Multi-point Speech Communication of Digital Language Learning System
LIU Fang
(Engineering and Commerce South-Central University for Nationalities Institute of Business and Experiment Center, Wuhan 430065, China)
Abstract: Digital language learning system is becoming more and more popular with the development of computers, networks and multimedia, which needs real-time transmission, multi-point communication and packet communication of speech for achieving its good teaching result. With the development of DSP, it is applied to the digital language learning system to realize speech information digitization and digital communication networking. DMA is taken to read the hard disk, make the system performance good and achieve the full digital language teaching.
Keywords: DSP; digital language; network communication; real-time communication
0 引 言
全數字語言學習系統(語音教室)在本專院校培養外語人才中廣泛運用。本文主要設計了數字語言學習系統的語音通信過程,實現了教師端和某個學生端、教師端對一組學生端、分組的多個學生端、單個和單個學生端間的實時交流通話。
隨著計算機技術、網絡通信技術、多媒體技術的發展和普及,語音通信系統也從傳統的模擬電路產品發展成為全數字化產品,改進了傳統語言學習系統的不足。在結構設計上,本系統的數據傳輸是建立在計算機網絡的IT技術之上,結構由復雜變得簡單,功能由單一變得齊全,更重要的是在語音通信中不僅保證傳輸的實時性,而且抗干擾能力強、失真小、清晰、音質音色好。該系統的設計主要結合現代高端DSP技術,保證系統的穩定和通信的實時可靠。
1 數字語言學習系統的設計
1.1 系統功能
數字語言學習系統所應有的功能如下:一是能對教師端或學生端發出的語音信號進行采集和播放;二是該系統具備數字錄音和點播重放的功能,需要對語音信號進行存儲,由外設的FLASH存儲器來完成;三是在整個教室的局域網系統中,語音的傳輸要通過DSP的ISA總線平臺來進行網絡化的傳輸。
為了實現上述功能,在技術上必須實現語音信息的數字化和數字通信網絡[1],語音的數字化指對從麥克風發出的語音信號進行放大、濾波后通過ADC采樣轉化成數字信號,然后由DSP芯片對數字信號進行糾錯、壓縮成語音壓縮包,按照MPEG標準對語音進行編碼,最后通過解碼,解壓縮,DAC轉換成模擬語音信號,通過功放放大后輸出給終端的接收部分。數字通信的網絡化是指局域網中的多臺學生計算機通過計算機網絡技術,將傳統語音通信中的控制線路和模擬線路改進為單一的數字線路。在這個網絡語音通信中,學生機也采用PC機的聲卡和網卡,基于DSP的ISA總線平臺,通過網卡直接編程實現DSP與聲卡、網卡的接口連接,構建了DSP的以太網,通過DSP接收和發送以太網的數據,通過標準的網絡協議實現網絡數據的交換。
1.2 數字語言學習系統的結構圖
系統硬件主要包括網絡交換機、教師機、服務器、語音控制器、學生終端[2],系統結構框圖如圖1所示。中央控制器是插在計算機里的一塊 ISA總線適配卡,它是這個系統的核心,它與交換機和語音控制器相連接,采用時分多址的策略對整個網絡進行管理,同時控制所有語音信息通信的切換和處理。一方面中央控制器將PC機發出的語音和控制信號通過以太網傳傳遞給學生端,另一方面又對學生端發出的信號進行分析處理,然后發終端信號給PC機,在該系統中以太網數據包中包含有源地址和目的地址,每個學生端網卡的IP地址是惟一的,方便教師端對學生端的控制。
圖1 數字語言學習系統的結構圖
2 數字語音通信的DSP平臺設計
2.1 數字語言通信的DSP平臺硬件圖
該數字語音學習系統的語音通信平臺由數字處理器DSP作為核心部分,通過語音采集與編解碼模塊TLV320AIC23實現語音的采集與傳輸,由以太網控制器實現該系統通過網卡、聲卡在網絡上傳輸語音數據,由DMA控制器直接讀取硬盤數據,其硬件結構圖如┩2所示。
圖2 數字語言通信的DSP平臺
2.2 數字信號處理器TMS320VC5416
DSP作為一種專用的數字信號處理器[3],是一種可編程的微處理器,對語言和圖像有強大的處理功能,運算速度快,接口靈活,能實時、快速實現各種數字信號處理算法。在數字語言學習系統中DSP選用TI公司TMS320VC5416芯片,對語音壓縮編碼運算能力達到50 MIPS,數據、程序的存儲空間大,對語音輸入/輸出、信碼輸入/輸出提供雙向串口。為保證語音質量,語音壓縮編碼技術采用ITU-T制定為低速率編解碼算法G.729標準,即CS-ACELP 算法。它實現了8 Kb/s的碼率,能實現DSP對編解碼的處理。
2.3 語音采集與編解碼(CODEC)模塊TLV320AIC23
音頻芯片采用一塊可編程的芯片TLV320AIC23[4],AIC23是通過數字控制口將芯片的控制字寫入AIC23內部的寄存器。音頻控制口與DSP的通信主要由多通道緩沖串行口McBSP1來實現,支持立體聲或MIC兩輸入方式和立體聲輸出。TLV320AIC23的模數轉換(ADCs)和數模轉換(DACs)部件高度集成在芯片內部,采用了先進的Sigma-Delta過采樣技術,可以在8～96 kHz的頻率范圍內提供16 b,20 b,24 b和32 b的采樣。語音控制器的控制接口為標準的RS 232接口,TLV320AIC23與TMS320VC5416的接口電路圖如圖3所示。
圖3 TLV320AIC23與TMS320VC5416
的接口電路圖
2.4 DMA控制器,HPI的配置
在數字語言學習系統中,DMA[5]在對聲卡進行控制和訪問時,需要實現DSP對DMA功能的擴展,通過ISA總線兼容聲卡、網卡的硬件結構,為了有效地采集信號、播放語音,對聲卡、語音網卡采用中斷和DMA控制方式,結合DSP使用HOLD操作進行,直接讀取硬盤數據,DMA控制器可以不需要CPU介入而直接在內部存儲器,外部存儲器和芯片上外設之間傳遞數據,當操作完成后,DMA控制器可以向CPU發出中斷,同時DMA有┮桓齦ㄖ端口用于HPI 和存儲器間傳遞數據。
2.5 以太網控制器
該系統的交換機采用先進的芯片作為以太網控制器[6],簡化了系統的線纜連接,解決了語音通信的堵塞問題,以太網控制器采用臺灣Realtek生產的RTL8019AS,內置16 KB的SRAM,用于收發緩沖、半雙工通信,達到10 Mb/s,與主機采用PnP接口模式。在DSP接收和發送以太網數據時,選擇聯合體作為DSP接收和發送以太網數據包的緩沖區,使得在各層協議間的數據傳輸,實質上是數據指針在傳遞而不是數據拷貝傳遞。該控制器實現該系統通過網卡、聲卡在網絡上傳輸語音數據,通過DSP對聲卡直接操作實現語音的錄放控制。
2.6 DSP的存儲器擴展
為了防止TMS320C5416在斷電程序和數據的丟失,需要用配置容量為(512K×16)b FLASH和(256K×16)b SRAM將程序和數據存儲起來,在系統恢復電位后,將外部FLASH中的程序搬移到DSP內部的程序存儲空間中,同時也通過 FLASH存儲器[7]進行語音數據的存儲。
3 語音的網絡傳輸
3.1 傳輸方式
傳輸控制協議TCP[8]和用戶數據報協議UDP這兩種傳輸協議都是在IP協議上完成的。TCP協議需要在教師端和學生端間建立直接的通信通道, 采用存儲轉發式的非實時方式。而語言學習系統的語音通信要求實時性強,UDP作為一種底層的傳輸協議, 是無連接的數據報傳輸,不需要建立通信通道,直接把數據送到接收端,且提供復用機制的能力,可以迅速地實現該系統的實時通信。
3.2 傳輸協議
RTP/RTCP協議,是由實時傳輸協議(RTP)及其控制協議(RTCP)組成,控制數據的擁塞和流量。在數字語言學習系統中,RTP和RTCP配合使傳輸效率最佳化。實時傳輸協議是一種應用型的傳輸層協議,通過UDP協議對語音數據進行單播或者多播,實現通過學習系統的語音間通信。
3.3 IP組播
IP組播(IP Multicast)[9]是一種點到多點的通信方式,包括3種IP數據通信方式:點對點通信、全網廣播和居于以上兩者之間IP多播。能實現源IP主機教師端向指定IP的某個學生端間進行通信;源IP主機教師端向一個網絡段中所有IP的學生機組間進行通信;更重要的是IP多播通過使用一個特殊的IP地址組作為組播地址,并對這個組進行命名,這個地址也同時惟一地表示了一個多點廣播組,在這里,源主機能夠向 IP 網絡上的任何一組IP地址組發送IP信息包,實現了IP分組語音通信[9]。
4 結 語
通過先進的數字信號處理器結合現代通信基本協議實現了數字語言學習系統的語音傳輸的實時性,采取DMA讀取硬盤的方式,實現了多點語音傳輸和分組語音傳輸,滿足了現代教學的需要,解決了在通信中語音信息數字化和數字通信網絡化,使得該系統有效運行。
參考文獻
[1]劉國福,張屺,王躍科,等.基于DSP的全數字式語言學習系統的設計[J].網絡與多媒體,2003(12):57-59.
[2]曹軍.基于IP組播技術的遠程教學系統的研究與實現[D].上海:華東師范大學,2009.
[3]郭良濤,黃建國,韓晶,等.基于DSP的小型數字語音通信平臺設計[J].計算機測量與控制,2009,17(6):1209-1211.
[4]游燕,李開貴,吳靜.DSP網絡實時視頻教學系統[J].成都紡織高等專科學校學報,2006,23(2):25-27.
[5]汪春梅,孫洪波,任志剛.TMS320C5000DSP系統設計與開發實例[M].北京:電子工業出版社,2004.
[6]羅劍.基于以太網傳輸的語音錄放存儲系統[J].可編程控制器與工廠自動化,2007(1):70-71.
[7]劉國福,張屺,王躍科.基于DSP的語音錄放、存儲及傳輸系統[J].電聲技術,2002(11):30-32.
篇6
1結構設計
根據電務段的生產組織機構設計網絡結構，包括3級，分別為段指揮中心、車間中心和車站子網。段指揮中心設于段本部，車間中心設于車間本部，車站子網設于沿線各站，如圖1所示。該系統采用有線和無線混合組網方式。1．有線鏈路。系統整體網絡以有線鏈路為主，各車站數字基站配備基站控制器（含有線鏈路聯網模塊），通過鐵路內部有線IP網絡與車間、段中心連接，每個基站、終端、服務器分配固定IP地址。2．無線鏈路。各車站數字基站具備無線自組網鏈路接口，具備無中心無線數字鏈路自組網功能，能與固定式無線自組網基站（長大區間設置）、便攜式無線自組網基站（短隧道區間設置）進行無線互聯。
2系統組成
系統主要由段指揮中心終端、車間服務器、車間終端、車站數字基站、無線自組網基站、數字終端、網絡設備等組成，系統結構如圖2所示。1．段指揮中心。負責整個網絡的調度指揮及管理，設置一套數字匯接交換機（一級節點）、3個調度臺和2個網管終端，供總指揮中心進行遠程調度、錄音分析及遠程管理。2．車間中心。為一個能夠獨立工作的模塊，每個車間設置數字匯接交換機（二級節點）、1臺調度錄音服務器、1臺中心控制服務器，供車間的調度指揮、錄音分析、維護管理使用。3．車站數字基站。經調查線路實際情況，車站站間距離約10km，每個車站設置1個基站可基本滿足信號覆蓋，每個站點（有IP網絡）均放置一套單數字基站設備，所有車站基站通過IP網絡進行聯網。一個車間內的所有基站組建成一個獨立子網，所有車間的基站聯網可組成多個子網，同一個子網內的基站可以實現同頻同播功能。4．盲區信號覆蓋設備，分為3類：①長大區間盲區，對不具備有線鏈路條件的地點，采用固定式無線自組網基站實現信號覆蓋，該基站與相鄰的車站基站通過無線連接組網，并通過有線基站的群組劃分來實現固定式自組網基站的群組劃分；②短隧道通信盲區，采用便攜式無線自組網基站，與車站基站通過無線連接組網，多個無線自組網便攜式基站可組建片區無線自組網與車站基站連通；③普通區間盲區，采用車載式無線鏈路機實現信號覆蓋，使數字終端能可靠的與車站通信。5．數字終端。采用高性能的專業數字對講機，具備噪音抑制、音量優化、通話錄音、防護提醒、模擬數字雙制式、內置GPS定位模塊等功能。
3功能設計
3．1基礎功能1．呼叫功能：包括個呼、組呼、全呼、緊急呼叫4種呼叫方式。其中，車間可以呼叫車間管內各工區，段指揮中心可以呼叫段管內各工區。2．分區域同播：通過網管終端可設置任意區域內的同播，對基站進行分組、分群、組合、互聯互通，實現全網或區域的同頻同播。3．無線自組網：各基站均配備無線鏈路收發模塊，以單頻點無線方式自動識別并握手聯網，實現同播，具備級聯能力。車站基站平時采用有線網絡與所屬交換節點聯網，當基站有線網絡中斷時，采用無線單頻數字自組網聯網，保證同頻同播正常使用。4．制式切換：在管理終端，通過軟件配置調整即實現全網模擬同播、數字同播等工作模式的切換，無需硬件更換。
3．2調度功能段指揮中心、車間中心調度臺具備調度功能，主要包括發起呼叫、監聽分析、發短消息等。1．發起呼叫：調度臺對指定的號碼發起呼叫，與數字終端或組進行通話。2．監聽分析：某個通話正在進行時，調度臺能夠隨時加入到該通話或監聽該通話音頻。3．發送短消息：調度臺可向網內的任意數字終端（須有顯示屏）發送短數據消息，內容由發送者編輯，可包括英文字母、阿拉伯數字、標點符號、中文等。
3．3網管功能主要包括設備狀態管理、信息統計管理、軟件和配置管理、安全管理、以及操作日志管理等。1．系統狀態管理：顯示和查看全網所有設備的拓撲及運行狀態，動態監控全網呼叫的實時情況；系統具有API接口，可通過接口對外提供對數字終端的定位、軌跡查詢功能。2．軟件和配置管理：對信道機頻率、亞音、功率、電源、數字終端等參數配置管理，對系統軟件進行遠程升級維護。3．信息統計管理：對系統類故障告警信息、所有呼叫數據等進行查詢和統計，并以不同的形式顯示統計結果。4．安全管理：對用戶進行管理，并對不同級別的用戶分配不同的權限。5．操作日志管理：記錄、存儲和查詢系統內各個用戶的操作情況。
3．4錄音功能1．通話錄音：錄音服務器能夠將參與通話的音頻錄制下來并存儲到硬盤上，存儲的錄音能隨時調出播放。2．錄音回放：可根據通話雙方的信息或一些其他參數，包括主叫號碼、被叫號碼、通話時長等，查詢調出該通話記錄，播放該通話音頻。
4現場應用
篇7
關鍵詞：數字通信；網絡終端；優化；布局方案
中圖分類號：TN915.1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 12-0000-01
在數字通訊網絡運行過程中，中心機要聯系成百上千的網絡終端，如何優化數字通信網絡終端的布局，影響著中心機的運行效率和工作質量?？茖W合理的選擇終端和中心機之間鏈路的連接是改進數字通信網絡工作的重要步驟。隨著科技的進步和社會的發展，數字通信網絡的發展將會備受重視，為了實現數字通信網絡終端的布局的優化和完善，下文提出了針對性的解決方案。
一、數字通信網絡中設計注意事項
（一）限制流量
由于數字通訊網絡線路的傳輸量是有限制的，如果無限制的接納傳輸的信息量，當某條線路的處理工作增加時，線路上的信號傳遞達到飽和，一旦出現這種情況，信號的消耗量就會加大，信號的處理和使用效率便大大降低，影響數字網絡通信的正常使用和優化發展，因此在優化布局設計時，要注意限制流量。
（二）控制終端數量
數字網絡通信的工作過程，中心機要和數量龐大的終端機連接，本身的處理和工作壓力就很大了，如果不斷增加終端的個數，中心機的處理將會面臨崩潰的境地，處理質量和效率會降低到相當低的水平，最終嚴重影響客戶終端機的正常使用。因此控制終端數量才可以保障用戶使用時的效率和質量水平。多點式的線路終端數量要少于承受最大量，其他的終端數量也要嚴格限制，保證數字通信的信息處理水平。
（三）延時限制
在數字網絡通信運行中，信號的傳播速度迅速，但是即使這樣信號從信號源出發到達網絡終端也要有時間上的延遲。時間的延遲出現在三個環節：信號傳遞過程中，在網絡節點處需要處理時間，造成時間延時；信號在網絡節點處的排隊時間；信號自身在線路上的傳輸時間。通過以上對造成信號延遲原因的探究，我們認識到為了縮短信號消耗時間就要盡可能的減少線路中存在的網絡節點，盡量使中心機和客戶終端直接聯系和傳遞信息。但是這樣的方法會造成數字網絡通信的成本提高，直接相連可以減少信號消耗，提高運行效率但是會增加大量的成本。延時限制是數字網絡通信工作要處理的重要問題。
二、影響數字網絡通信布局的原因
（一）設備可靠性大小
數字網絡通信和人們生活息息相關，所以可靠性和安全性都是必不可少的優勢。對于通信設備的可靠性要經過認真科學的推敲和測定，設備的可靠程度關系到數字網絡通信事業的發展，要保證可靠性。就需要在建設網絡終端時，要選擇質量優和性能強的設備。
（二）干擾因素
在數據信息進行傳播的過程中，會受到外界環境的干擾，信號的傳播在受到干擾后會出現不穩定，影響到客戶的使用。干擾產生的原因很多，有相鄰干擾、數字網絡通信系統自身產生和其他信號干擾因素，優化數字網絡通信的布局，信號的穩定性才能保證。
（三）全面覆蓋性差
進行數字網絡通信建設要實現的是網絡的全面覆蓋，在建設過程中要不斷擴大覆蓋范圍才是重中之重，當然在這個過程中還要注意保證質量。數字網絡通信的覆蓋首先應該實現地區性然后進行補充，盡量做到均勻覆蓋。
三、數字網絡通信終端優化方案
（一）優化處理的計算方法
在數字通信網絡終端設計時都要經過嚴格的計算，以往的設計都是將鏈路集合和鏈路容量的確定區分開來，單獨處理。在解鏈路集合時，假設容量已知，在確定連接結構之后，采用解析法進行全網鏈路數量的再分配。傳統的算法不能夠完全適應實際的需要和現實情況。在實際處理過程中，鏈路和容量都是未知的，并且鏈路成本和長度、容量為正比關系，信號的延時與容量大小成反比，要實現成本的最低化和信號延時的最小化，鏈路連接和容量并不是獨立的，二者是關聯很大的變化量，綜合考慮才能得到最優結果。
為了計算的簡便和效率及質量的提高，可以選擇將網絡進行分層，鏈路連接和容量分配同時進行，密切關注限制指標兵進行相應調整滿足約束條件。為優化聯接結構可采用分層聯接法，從距離中心最遠的層次開始和層內最短鏈路連接，這樣可以避免離中心距離小的點先飽和遠距離的點不能良好運行的問題。新算法應用的是聯接和紛飛交錯進行，分配和檢查都是分片進行，及時發現有延時超過預定值也不用過多進行調整。這樣的算法比以往的全網分配得到的結果更優。
（二）優化數字信息網絡干擾項
數字信息網絡信號傳輸過程中會出現干擾因素，影響信號的傳遞，要解決這一問題就要對干擾因素進行列舉和分析，對于干擾因素的特點和特性進行分析和記錄，同時要做好與其他部門的溝通工作，盡量避免干擾因素的擴大，本部門也要做好自身的規劃，避免出現越戰干擾情況影響到正常工作。去除干擾因素可以為數字信息網絡發展貢獻很大的力量。
（三）對數字信息網絡設備進行管理
數字信息網絡設備的好壞，關系到數字信息網絡工作能否正常實施。對于設備要關注性能、質量和效率，對于關鍵系統設備的選擇更是要格外重視，對于產品的服務和維修要多加注意。在設備使用中，要注意對設備的維修和保養，對設備的質量和安全進行跟蹤和記錄，對于可能出現的問題要做好應急方案，提高設備的使用率，對于老化的設備要及時更換，避免事故隱患。此外，加強數字信息網絡設備管理，還要注意提高操作人員的業務素質和專業技能，操作的水平影響到工作的質量，因此，做好設備管理工作作用重大。
三、結束語
數字通信網絡終端的布局優化設計是要盡可能控制好鏈路和鏈路的容量，同時還要減少投資成本，優化資源的使用。數字信息網絡的發展離不開對其設計方案的優化和處理，我國的數字通信網絡發展要不斷改進方法，提高技術水平，滿足大眾的通信需求和社會發展的需要。
參考文獻：
[1]崔永奎.淺談數字通信網技術的發展[J].海外英語，2011（13）：56-61.
篇8
【關鍵詞】理實一體化；職業教育；教學設計
隨著職業教育在全國的推廣，各專業課的教學方法已經是作為一項新的教研課題在各級展開，目前比較熱推的教學重頭是理論實踐一體化這一類課程，從職業教育的對象來看，現在的“90后”學生民主意識和主體意識都較強，因此不愿接受傳統訓導式的教育，喜歡在實踐中學習知識，樂于以平等的探討式的態度接受教育，因而這類新的教學模式正符合了他們通過自我探討的興趣式學習方法來接受新知識的渴望。
但是，“理論實踐一體化”這個看似簡單的新名詞，到底應當如何實施，沒有先例，也沒有定論。究竟如何來將它良好的實現，是我們每個專業老師研究的課題。在近幾年的教學中，本人接觸的比較多的是移動通信這一門課程，這是通信專業系列課程中綜合使用基礎技術、與實際聯系緊密的一門課程。為了嘗試將其開設為理論實踐一體化課程，我必須對授課內容重新進行整合安排，按說課的形式[1]就《數字移動通信系統》[2]這一章為例說明教學思想。
一、教學目標的設定
理實一體化教學模式，作為基于項目活動的研究性學習，是高職教育階段所適用的項目教學法，旨在把學生融入有意義的任務完成的過程中[3]。學習移動通信的學生，必然都學過通信原理，對通信技術有一定了解，這對于后續學習起到了較好的作用。不過由于學生的專業課學習沒出過校門，對移動設備沒有實際感性認識，相對理解能力較弱，教學中要避免純理論的灌輸，整個數字移動通信系統的學習注意切和實際來引導學習。
本文所舉的《數字移動通信系統》一章，是移動通信課程的核心章節，它在前面三章介紹了移動通信的基本概念及通用組網配置原理后，具體突出介紹了當前移動通信系統——數字移動通信系統的相關知識。針對高職學生的特點，在教學目標的制定上就必須要注意讓學生自主學習、通過實踐來幫助掌握課堂知識：
1.知識目標：了解數字移動通信系統的地位，理解兩大主流系統（GSM、CDMA）的結構、技術和特點；
2.技能目標：能完成數字通信技術的仿真設計，通過實踐掌握技術原理；
3.情感目標：通過使學生親歷動手實踐操作，使其具備一定的實踐能力和自主學習能力；培養其良好的合作精神。
二、教法學法的設定
不同于教室當中的純粹理論教學，理實一體化的教學過程是需要精心設計的，始終要強調的就是“以學生為本、突出學生的主體地位”，要打破專業限制、圍繞實踐增加課堂探討。
據此所定的主要教學教法是：1.對于新概念：采用講授法、啟發式教學法。創設學習情境，引導學生學習。2.對于設計實踐，按任務驅動法，采取由淺入深、循序漸進的教學策略，以目標展示-學生試做-演示點評-思考修改的思路進行教學。要體現“以學生為中心”，讓學生圍繞知識點由淺入深，以分析任務-接受任務-小組討論-操作演練-歸納總結的學法模式，通過自主式和合作式學習，掌握本章內容。
在教材處理上，把它拆分合并為四個任務，共安排20個學時?？紤]到學生的專業基礎和接受能力，本章知識以講練結合、精講多練的模式，鼓勵學生主動學，并輔以多媒體課件和實物展示，加深學生印象。
三、教學過程設計
把教法學法定好，只是一個上課思路的確定，關鍵還是每個環節的具體實施，畢竟這種課程沒有任何先例可供參考，“要實踐”這個口號，對于每門課程、不同硬件配置的老師來說，只有靠自己真正的創新，如果設置的成功，當然是皆大歡喜，但是一旦有任何問題，則可能是一個全盤、重頭做起的過程。
最終按照項目式教學法的設計要求，對本章內容重新整合安排，主要劃分為四個任務，層層漸進：
任務一：為第一第六節，共同介紹了整個移動通信發展的傳承和展望，原理性較強。以講授法為主，安排2個課時。通過學習讓學生了解數字移動通信系統在整個移動通信中的地位。本任務學習結束，留下思考，這代系統的技術與原模擬系統比有何不同？引出任務二。
任務二：為第二節，數字移動通信技術。重點介紹了在這一代移動通信系統中的常用技術，要求學生能明白各項技術引起的信號變化。相關的基本原理在學生三年級的《通信原理》課程中已有涉及，這里以精講多練為宗旨，按數字調頻、數字調相和信道編碼三項技術劃分，各分配2個學時（共6個學時）。數字調頻、數字調相技術的學習，對原理進行逐步分析講解后，要求學生進行仿真設計（高頻環境，實驗箱操作信號狀態難追蹤，不適用）。設計是本章學習的難點，為保證學習效果，學生的設計以分組形式進行。一方面，便于學生討論學習，培養合作精神。另一方面，便于教師進行指導。最后要求學生通過實踐觀察信號情況，進而分析原理的實用性。為激發學生學習的主動性和積極性，對設計成果的評價我安排了學生演示研討、教師講評、學生互評等多種評價形式。而編碼技術比較復雜，主要通過引入一段手機生產商公布的各點信號測試視頻，使學生對該知識產生直觀印象。
同樣，任務學習結束時提問，這些技術究竟可以用在哪些系統中，具有什么特色？引出兩大主流系統，即任務三GSM系統和任務四CDMA系統。關于這兩個系統的學習是本章重點，各分配6個學時。
任務三：GSM系統。首先，通過多媒體課件展示讓學生對于GSM系統的結構框架有個全面印象，然后通過與模擬移動通信系統對比，舉一反三，讓學生理解GSM系統所采用的各項技術，其中穿插實驗箱上的對比實驗，著重使學生通過自己的觀察分析、推論出GSM系統的特點，加深印象。例如：通過對模擬系統的信號放大和數字系統的信號再生兩種信號處理技術的傳輸效果對比，得出GSM系統具有可靠性高、抗干擾性能好的特點。由學生自己總結出技術與特點的對應關系，比傳統的講授法更容易讓學生掌握知識重點。
任務四：CDMA系統。CDMA系統和GSM系統同屬于數字移動通信系統。教學中，應注意遞進式學習，直接與GSM系統對比，突出其區別所在。先引入CDMA手機的宣傳廣告，引起學生對該系統特點的興趣。然后，整個教學內容都直接從系統的結構框圖上引出，逐步推進。
四、教學反思
專業技術在不斷的發展，做專業課老師同樣也是一個不斷嘗新的職業，碰到的學生情況各不相同，周圍老師的教育形式也在不斷翻新，教育內容日益深化，自己也不斷有新的領悟。當社會對職業教育的認識慢慢走上正途之際，也正是需要我們不斷開動腦筋，采取各類積極措施去幫助教育我們的學生，真正實現職業教育為社會輸送合格的工作者的目標之時。
由于在課堂上一個教師要面對眾多的學生，每個學生在學習上除了表現出諸多共性外，還有許多“個性化”的問題。如每個學生對學習中不理解的方面可能不盡相同，理解問題的角度、感興趣的方面也可能各有所異，甚至有的學生會對教學中的某些問題有自己不同的看法。但學生與教師進行交流、尋求幫助、進行辯論的時間是非常有限的。有些學生可能會出現由于當前問題得不到很好的解決而影響了后續章、節的學習，更為可惜的是，傳統的課堂教學在一定程度上抑制了學生進行創造性思維的積極性。理實一體化的教學模式，大大增加學生與教師之間的交流，也便于學生自己收集資料、討論問題，學習反饋的機會增多，學生掌握知識的全面性也就隨之加大。
當然，在教學中更需要大膽改進教學模式，創設良好的授課環境，提高課堂教學效率。如課堂交流多運用表揚語句、允許在學生分析自己所收集的與本課有關的資料時采用小品等非常規資料、采用自評互評等多種評價模式綜合打分?？梢哉f，本人把自己在這幾年教學中所總結出來的經驗想方設法的綜合應用到了理實一體化的教學過程中去了，目前來看，效果很好。
參考文獻：
[1]夏雪剛.論高職院校專業課程說課[J].職業技術，2009（2）：40.
[2李延廷.移動通信設備原理與維修[M].北京：機械工業出版社，2003，1.
[3]賀平.項目教學法的實踐探索[J].中國職業技術教育，2006（22）：
篇9
關鍵詞：電子通信；通信技術；創新
一、電子通信技術創新的重要性
當前，世界各國間的競爭主要在于科技綜合力的競爭，科技在很大程度上推動人們的生產與生活?，F階段我國電子通信技術得到了極為快速的發展，并成為信息產業的一項重要內容。實現電子通信技術創新是滿足消費者需要與提升現代通信服務水平的重要技術支撐，其在很大程度上影響著社會的生產以及人們的生活。對于國家而言，電子通信技術是綜合國力的重要組成部分，其發展水平在一定程度上象征著國家的科技發展水平，對國家軍隊建設有著極為積極的現實意義；對于企業而言，電子通信技術的應用能夠大大降低其生產運營成本，并促進企業的發展。不僅如此還有利于企業實施把握國際的相關信息，進而能夠及時應對市場的變化，并采取有效的應對策略，讓企業發展更為穩?。粚τ谫Y源利用而言，電子通信技術的應用能夠大幅減少資源損耗，提升企業生產效率；對于人們生活而言，電子通信技術的應用能夠實現遠程溝通與交流，為生活帶來了極大的便利。不僅如此，對于新聞事業以及社會教育而言，電子通信技術也發揮了極為積極的作用。是進行電子通信技術的創新也必將會讓國際間的信息交流更為便捷，為實現各國之間的信息共享與各主體的發展提供了有利條件。
二、電子通信技術創新策略
1.加強創新核心技術和基礎技術
推動企業發展的一個有效方法就是創新企業產業核心技術與基礎技術。只有注重創新產業核心技術與基礎技術，方可以有利于企業競爭力的提升，并在激烈的市場競爭中穩保核心優勢。具體可從如下幾方面著手進行：第一，加大核心與基礎技術研究與開發的資金投入大力引進與培養創新型人才，將工作重心放在開發、研究以及突破關鍵技術上，從而為企業更好的創新提供有力支持。第二，應當要創新電子通信設備的組建。第三，應當要創新電子通信的軟件系統。如此一來方能夠切實提升企業核心競爭力，有利于企業更好更快的發展。例如，研究與使用面向異構／融合分組業務的動態控制技術、對等網絡體系結構(具有異構網絡融合特征的新型結構)以及新一代異構網絡融合協同管理技術等，只有不斷創新技術與研發新技術才能夠讓電子通信行業更為健康的發展。
2.切實推進電子通信產品的業務創新
電子通信技術創新的一個有效措施就是有效推廣電子通信產品，而創新電子通信技術則能夠給推廣電子通信產品創造了更多機會，而推廣電子通信產品業務則能夠給創新電子通信產品技術提供了良好的平臺以及物質支持，所以說二者相輔相成。所以，不斷推廣電子通信產品，不但能夠促進電子通信技術創新，推動電子通信技術的發展，并且還能夠有助于電子通信產品產業鏈的拓寬，實現電子通信開發商與業務商的經濟利益最大化。
3.加強對電子通信技術知識產權的保護
電子通信技術在通信市場中并非是一個獨立的個體，其不僅具有兼容性，而且還有合作性，想要促進電子通信技術的健康發展，則應當要正確認識自我的發展，避免在對電子通信技術進行應用過程中產生獨斷專行，應當要將電子通信技術的創新作為強制的發展計劃。在創新電子通信技術過程中，一項重要的方法就是保護產權，并將電子通信技術的空間和應用方法進行拓寬，以形成產業化技術。加強對電子通信技術知識產權的保護，可以給電子通信技術創新提供良好的環境，促進相關研究人員研究電子通信技術創新的積極性，能夠有利于促進電子通信技術的創新，不但可以將電子通信技術運用于更多領域，并且還可以確保在應用電子通信技術過程中可以獲得更好的進步和提升。
4.重視培養電子通信技術專業人才
要想實現電子通信技術的創新，專業人才是關鍵。當前，我國電子通信領域中，相對專業技術知識人才仍是較為匱乏。也正是因為相關專業人才的缺乏，所以在一定程度上制約了電子通信技術創新的進程。所以企業應當要對電子通信技術專業人才的培養予以充分重視，積極引進專業人才，并對該類人才開展深入的培訓工作，加強企業專業人才儲備。除此之外，還應當提升專業人才在企業中的待遇與地位，確保其具有良好的學習與科研環境，提升其創新的積極性，以保證企業的核心競爭力，進一步提高我國電子通信產業的技術水平。
5.注重產業內部的溝通和合作
加強電子通信產業內部的溝通和合作，促進各方構建起良好的合作關系能夠有效促進電子通信技術的創新發展。加強內部各單位在計算方面的組合，不但可以大幅減小開發成本，而且還可以實現大家的優勢互補，可以對技術上的問題進行溝通探討，從而能夠在很大程度上提高該領域的技術水準，并為電子通信技術的創新提供了可能。
三、結語
總而言之，電子通信技術的創新對該領域在國際市場上的占有率以及我國相關產業結構的調整有著極為重要的影響，如若不加強電子通信技術的創新，則必然會導致我國電子通信技術在國際競爭中失去優勢。所以，應當要對電子通信技術創新予以充分重視，通過加強創新核心技術和基礎技術、切實推進電子通信產品的業務創新、加強對電子通信技術知識產權的保護、重視培養電子通信技術專業人才、注重產業內部的溝通和合作來更好的推動電子通信產業更好更快的發展。
作者:李京宙 單位:太原理工大學
參考文獻：
篇10
通信系統是數字化建筑及居住區的重要組成部分，它具備對語音、數據、圖像等信息的收集、處理和提供決策支持的能力，提供有效的信息服務，以滿足建筑及居住區內外通信的的需要。通信系統由用戶終端設備、交換設備和傳輸設備組成，信息傳遞的形式主要有語音、文字、數據及圖像等。
本部分描述的通信系統主要包括程控交換系統、電視網絡系統、廣播系統、無線信號覆蓋系統、接入系統等，隨著社會的發展和科技的進步，通信系統所包含的內容和所開展的業務也在不斷的豐富。
本部分所檢測的范圍主要包括由用戶自主管理的通信設備，及其與公用通信網絡之間的接口部分。涉及電信和電視公網部分的線路和設備，仍應由行業主管部分負責。
二、技術要求
1、程控交換系統
電話是當今人們使用最多的通信工具之一，隨著社會需求的日益增長和科學技術的不斷提高，交換技術和電話通信設備也在不斷改進和發展。目前的電話通信系統主要包括用戶交換設備，通信線路和用戶終端設備等部分，其中用戶交換設備是電話系統的核心。
用戶交換設備的發展，主要經歷了步進制交換機、縱橫制交換機、空分模擬交換機和時分數字程控交換機等幾個階段，目前主要采用程控交換機系統。
程控交換機是一種采用現代數字交換、計算機通信、信息電子、微電子等先進技術，進行綜合集成的模塊化結構的集散系統。程控是存儲程序控制的簡稱，它指用電子計算機自動執行事先編好存放在存儲器中的程序，用以控制交換機的動作，完成電話的接續任務，也就是用軟件來控制交換機的動作。通常的電話網是以交換機為主體構成的電路交換型信息網絡，目前它所承載的業務仍以語音通信為主，但隨著綜合數字業務交換技術的發展，它已經配置了各種接口，可以傳送數字電話、計算機數據和圖像等信息。
程控交換機主要由接口單元、交換網絡、控制系統、信令系統和網絡連接設備等部分組成。程控交換機從功能上主要分為交換和中央控制兩個部分。交換部分主要由外線電路、交換電路和接口電路組成。外線電路用于連接用戶線和中繼線，交換電路提供數據和信令的傳輸通道，接口電路輔助中央控制部分完成呼叫的有關任務。中央控制部分主要完成呼叫建立和拆線過程，一般還帶有設備，用于顯示交換機狀態、資費和業務信息的統計等。
建筑及居住區的程控交換系統一般容量較小，通常會采區以下兩種入網模式，一是由電信運營商直接接入，電信部門根據用戶對通信業務的需求向用戶直接提供接入，二是建筑及居住區的管理部門自主建設程控交換機及配套線路，自行組網后再統一接入到公網。第一種模式下，通信網的維護、管理由電信部門負責。第二種模式下，公網接口以內的部分由用戶自主負責管理和維護。
2、電視網絡系統
近年來，電視網絡發展迅速，特別是有線電視已發展到城市聯網、地區聯網階段。有線電視和衛星電視系統可以為建筑及住宅社區提供豐富多彩的電視節目，是建筑及住宅社區內不可缺少的子系統。隨著電視網絡系統的擴大、內容的豐富，節目套數增加到幾十套甚至上百套，業務內容也從以前的單一廣播式電視業務，向雙向交互型發展，并逐步支持遠程教育、視頻點播等業務。
(1)有線電視系統
有線電視系統由多種視聽設備、數字設備、有線電視部件和器件組成，用電纜、光纜、微波或其組合把這些設備、部件、器件連接起來組成一個系統，用以傳輸、分配和處理聲音、圖像、數字等信號。該系統主要包括有信號源接收系統、前端系統、信號傳輸系統和分配系統等。
信號源
有線電視系統的信號源主要有空間收轉的信號、有線電視系統的自辦節目信號、由系統內傳輸的上行電視信號等等。其中空間收轉信號包含VHF、UHF頻段開路廣播電視信號；從微波接力站收到的經解調的視、音頻信號；調頻廣播信號等。
前端系統
前端設備是處理和混合多個信號源的設備，主要由放大器、頻率變換器、信號處理器、調制器、和多路混合器等組成。前端設備的主要功能有：
將天線接收的各頻道電視信號分別放大到一定電平。在實際情況中各頻道信號強度不一致，且有各種干擾、噪聲，一般選用專用頻道放大器進行放大調整；
將自辦節目調整為某一頻道的電視信號；
把接收的微波信號轉換為某一頻道的電視信號；
將各頻道的電視信號電平調整到基本一致，經混合器混合；
將混合后的多頻道信號經分配器分配，傳輸至分配網絡。
干線部分及傳輸設備
本部分的功能是將混合后的多頻道電視信號傳送、分配到最終用戶。干線部分用來進行光電轉換、信號傳輸和光、電信號的放大。干線部分的傳輸媒介可以是同軸電纜、光纜、微波或其組合。其傳輸的信號類型有射頻電視信號、光信號、調頻廣播、數字信號等。這部分的設備和器材主要有光發射機、光分路器、光纜、光接收機、同軸電纜、干線放大器、均衡器等。由于同軸電纜對電視信號有衰減，一般在線路上間隔一定距離要安裝放大器，當遠距離傳輸時一般采用光纜傳輸。
分配網絡
分配網絡是將放大器的輸出電平按一定準則分配給樓宇、單元和用戶的網絡，由分支器，分配器以及系統輸出口等組成，此外還有連通系統輸出口和電視機或新型用戶終端的連接線等。
(2)衛星電視系統
衛星通信是指利用人造地球通信衛星作為中繼站轉發或發射無線電信號，在兩個或多個地球衛星地面站之間進行通信。通信衛星也被稱為同步衛星，一般離地球表面的高度為36000公里，其飛行的方向與地球自轉方向相同，繞地球一周的時間與地球自轉時間相同。衛星電視是衛星通信的一個重要分支，它相對于地面開路信號來說，具有傳輸帶寬寬、節目容量大；傳輸質量高；信號覆蓋面廣；成本與距離無關等優點。衛星電視接收站有天饋部分、高頻頭，引下電纜、功分器、衛星接收機、監視器(或電視接收機)等組成。
衛星電視接收天線
衛星地面站的接收天線是系統中的一個重要設備，一般為拋物面天線，其實質上是一個電磁波收集器，把天線收到的電磁波以相同的相位集聚在它的焦點上，使其強度加強。
饋源
饋源的功能是把天線聚集在焦點上的電磁波信號接收下來，以最低的損耗輸送到高頻頭。
高頻頭
高頻頭又稱低噪聲下變頻器(LNB)，作用是對來自饋源的微弱信號進行低噪聲放大，放大后的信號再通過電纜送至室內衛星接收機。
功率分配器
功率分配器將輸入信號功率分成相等或不等的幾路信號輸出，分為有源型和無源型。
衛星接收機
接收機的主要作用是將調制在載波上的電視信號恢復出來。衛星接收機可接受C、Ku等波段衛星電視信號，通常用到的是既可以接收C波段又能接收Ku波段的C/Ku兼容衛星接收機。衛星接收機輸出的是視頻圖像信號和音頻伴音信號，一般需要用調制器將其調制成射頻信號再送入傳輸系統。
(3)數字電視系統
數字電視，就是采用數字編碼與數字傳輸技術，實現電視節目的采集、錄制、播出、發射和接收。由于采用了數字壓縮技術，原來傳送一個頻道的空間可以傳送多個頻道，數字電視提供的頻道量大大增加，可以高達數百個頻道，同時音質和畫質也會大幅提高。
其具體傳輸過程是，由電視臺送出的圖像及聲音信號，經數字壓縮和數字調制后，形成數字電視信號，經過衛星、地面無線廣播或有線電纜等方式傳送，由數字電視接收后，通過數字解調和數字視音頻解碼處理還原出原來的圖像及伴音。因為全過程均采用數字技術處理，因此信號損失小，接收效果較好。在接收模式上，目前主要是通過在模擬電視機加裝數字電視機頂盒方式來實現對數字電視節目和數據信息的接收。
與模擬電視相比，數字電視有以下幾個優點：收視效果好，圖像清晰度高，音頻質量高；抗干擾能力強，不易受外界的干擾，避免了串臺、串音、噪聲等影響；傳輸效率高，利用有線電視網中的1個模擬頻道可以傳送6～8套標準清晰度數字電視節目；兼容現有模擬電視機，通過在普通電視機前加裝數字機頂盒即可收視數字電視節目。
通過數字電視的實現，可以節省出大量空間來提供新服務，包括提供自主選擇的互動性質的服務，比如點播服務；提供綜合信息的家庭服務平臺，比如天氣預報、路況信息等；互相發短信和郵件；還有各種游戲等多種數據增值業務。
3、視頻會議系統
視頻會議是利用視頻終端和通信網召開會議的一種通信方式，主要由終端設備、傳輸信道以及多點控制單元組成。傳輸信道存在于各類通信網中，終端設備和多點控制單元是視頻會議系統所特有的部分。
目前視頻會議的傳送網絡大多是利用現有的電信網絡或計算機網絡。視頻會議信號可以在PCM數字信道或DDN網中傳輸，可以在計算機局域網中以分組方式傳輸，其所使用的網絡平臺也包括目前發展最快的Internet網絡等。
自視頻會議技術應用以來，該領域的技術和相應的標準一直處于不斷的發展過程之中。傳統的會議電視系統主要是采用H.320標準，基于專線的會議電視系統。目前視頻會議技術正在向多媒體會議通信方向發展，隨著IP技術的成熟，在IP網上同樣能夠提供高質量的圖像傳輸服務，因此基于H.323標準的會議電視系統正在迅速發展。
終端設備
視頻會議系統終端的主要功能是完成視頻、音頻信號的采集、編輯處理及輸出，視頻、音頻數字信號的壓縮編碼和解碼，并將符合標準的壓縮碼流經線路接口送到信道，或從信道上將標準壓縮碼流經線路接口送到終端中。此外，終端還要形成通信的各種控制信息，如同步控制和指示信號、遠端攝像機的控制協議、定義幀結構、呼叫規程、加密標準及密鑰的管理標準等。
視頻會議的傳輸
視頻會議系統需要利用各種網絡來傳輸圖像信號、語音信號、數據以及各類控制信號。視頻會議可以通過光纜、電纜、微波以及衛星等數字信道或其他信道傳輸，在用戶接入網內可以采用xDSL等設備進行傳輸，H.323標準可以保證視頻會議信號在LAN、Internet等計算機網絡中傳輸。
多點控制單元
視頻會議是一種多點對多點的雙向通信業務，在目前的各種網絡本身的通信控制機制中，還不能完全滿足視頻會議所要求的多點對多點的控制功能，所以除了終端設備和通信線路外，還必需有多點控制單元設備，以便根據一定準則處理視頻、音頻等信號。它是視頻會議系統的關鍵設備，其主要功能是對視頻、語音及數據信號進行切換、管理，例如它可以把某會場傳送來的發言者的圖像信號切換到所有會場。對于語音信號，若同時有幾個發言，可以對它們進行混合處理，按要求選出相應的音頻信號，切換到其他會場。
信息壓縮技術
圖像、聲音等采用模擬信號形式傳輸時，占用的頻帶寬并且損耗大，遠距離傳輸時會比較困難，因此視頻會議通常采用數字信號傳輸。但視頻和語音信號數字化后的數據量很大，一路電視圖像數字化后將占用幾千路電話的信道，因此直接將PCM方式的數字視頻和語音信號用于視頻會議是不可取的，這就需要對圖像和語音進行壓縮編碼和解壓縮。圖像編碼利用圖像固有的統計特性，視覺生理、心理特性，以及記錄設備和顯示設備等的特性，從原始圖像中經過壓縮編碼提取有效的信息，盡量去除無用的或用處不大的冗余信息，以便高效的進行圖像的傳輸或存儲，在復原時仍可以獲得與原始圖像相差很小的圖像。按照壓縮編碼所采用的算法不同，圖像壓縮編碼主要有消除圖像時間冗余度的預測編碼方法、消除圖像空間冗余度的變換編碼方法或兩者的組合。
4、公共廣播系統
公共廣播系統是現代化建筑及居住區中傳播實時信息的一個重要方式。目前的公共廣播系統主要包括消防廣播、背景音樂廣播、酒店客房廣播以及會議系統廣播等。
建筑物內的公共廣播系統，在正常情況下用于播放背景音樂，當發生火警等緊急情況時，則應立即切換為緊急(消防)廣播。公共廣播系統的揚聲器應設置于公共場所的走廊、電梯門廳、電梯內、大廳入口、餐廳、商務中心、辦公室等處。由于公共廣播系統不僅有背景音樂，還有緊急(消防)廣播的要求，因此系統還要與火災報警系統相配合，并要符合國家相關標準的要求。公共廣播系統一般實行分區控制，并且分區的劃分應與消防分區一致。
5、寬帶接入
目前，常用的寬帶接入方式是通過局域網(駐地網)經光纖接入城域網或Internet。但也有采用其他寬帶接入方式的，例如在一些智能小區中，采用基于電話系統的xDSL接入方式，或采用基于雙向有線電視網的HFC接入方式。局域網接入有關內容參見本書第二部分，本部分主要介紹數字用戶環路(xDSL)、混合光纖同軸網(HFC)接入方式。
(1)DSL(Digital Subscriber Line)數字用戶環路
DSL技術是基于普通電話線的寬帶接入技術，它在雙絞線上傳送數據和語音信號，數據信號并不通過電話交換機設備，減輕
了電話交換機的負載，且不需要繳另外的電話費。xDSL中的“x”代表了各種數字用戶環路技術，包括HDSL、ADSL、VDSL等等。下面分別介紹幾種DSL技術。
HDSL(高速率數字用戶環路)
HDSL是一種對稱的DSL技術，即上下行速率一樣。HDSL利用現有電話用戶線的兩對來提供全雙工的1.544Mbps(T1)或2.048Mbps(E1)信號傳輸，傳輸距離可達3～5公里。HDSL的優點是雙向對稱，速率比較高，充分利用現有電纜實現擴容。其缺點是需要兩對線纜，住宅用戶難以使用，傳輸距離限于3～5公里以內，費用也比較高。
ADSL(非對稱數字用戶環路)
ADSL能夠在現有的銅雙絞線提供高達8Mbit/s的高速下行速率和1 Mbit/s上行速率，傳輸距離達3～5公里。ADSL技術的主要特點是可以充分利用現有的銅纜網絡(電話線網絡)，在線路兩端加裝ADSL設備即可為用戶提供高帶寬服務。ADSL的另外一個優點是在一條普通電話線上接聽、撥打電話的同時可進行數據傳輸而互不影響。
ADSL不僅繼承了HDSL技術成果，而且在信號調制與編碼、相位均衡以及回波抵消等方面采用了更加先進的技術，性能更佳。
VDSL(甚高速數字用戶環路)
VDSL技術是鑒于現有ADSL技術在提供圖像業務方面的帶寬有限以及經濟上成本偏高的弱點而開發的。VDSL是xDSL技術中速率較高的一種，在一對銅質雙絞電話線上，下行速率為13Mbps～52Mbps，上行速率為1.5Mbps～2.3Mbps，但VDSL的傳輸距離較短。
(2)混合光纖同軸電纜網 (HFC)
HFC是基于有線電視網絡接入技術的光纖／同軸電纜混合網，在我國建筑和居住區中得到了廣泛應用。該網絡結構簡單，一般由中心局到建筑物或小區采用光纖，小區光節點到用戶采用同軸電纜。HFC網絡可以提供語音、數據傳輸、視頻傳輸等業務，用戶端通過使用Cable Modem(線纜調制解調器)可實現雙向數據通信，從而進一步為用戶提供全面的綜合通信服務。目前大多數新建的HFC系統的帶寬都在750M以上。
6，建筑物內的移動通信
隨著移動通信的迅速發展，建筑及居住區應該考慮到移動通信的相關問題。移動通信要求無線電波能夠在其所需覆蓋的區域內相對均勻的分布，以達到建筑物內可以自由通信的目的，但很多大型建筑物以鋼結構為主，內部結構較為復雜，無線電波在進入建筑物后的功率損失比較大，通信質量明顯減弱。對于這個問題，目前的主要解決方案有直放站系統和微蜂窩系統。直放站系統就是將所接收到的信號進行同頻放大再發射出去，一般是在建筑物外設置針對通信用頻段和方向的天線，將無線電信號引入室內進行放大后再發射，使建筑物內的移動通信終端可以正常工作。直放站系統價格便宜、安裝簡便，但并不能提高覆蓋區的通信能力，而大樓內往往又是移動終端密集的區域，為解決這個問題可采用微蜂窩基站。微蜂窩與移動通信系統相連，使其成為移動通信的一部分，微蜂窩所發出的無線電信號經過分配系統進入大樓內部進行多點輻射，從而保證通信的暢通。
無論是微蜂窩還是直放站系統都是整個移動通信系統的一部分，其頻率的使用必需在網絡規劃部門的統一指導下進行，并應上報無線電管理委員會批準。
三、檢測
1、程控交換系統檢測
(1)基本要求
本系統中所使用的通信設備應具有信息產業部或國家相關部門的許可證明。交換系統應符合工程設計文件的要求，并具有高穩定性，高可靠性，便于擴充新業務和新技術。交換機的施工安裝工藝應符合YD5077的要求，其和公網的接口應符合YDN065的要求和規定。
(2)設備施工安裝檢測
程控交換機的施工安裝工藝可根據實際情況對以下項目做出檢測：
機房溫度、濕度、電源等指標是否符合要求；
設備標志是否準確、齊全、牢固：
機架、配線架的安裝定位是否牢固、準確，接地等是否符合要求：
話務臺或維護終端等設備自檢是否正常：
電纜的規格應符合要求，標識正確，路由合理；
設備內部電源極性是否正確，連接是否牢固：
電路板的規格、數量及安裝位置是否準確。
(3)系統檢查測試
程控交換機功能上應符合工程設計文件的要求和GB/T 50314中的相關規定，并具有高穩定性、高可靠性，便于擴充容納新業務和新技術。
系統應在確認供電電壓正常下，按廠家的有關操作程序，逐級加上電源，每次加電后應測量電壓，確認正常后再進行下一級加電。系統經過初始化，進入正常使用后，可根據國家有關標準對以下項目進行檢測：
系統可靠性測試；
用戶連通性能；
中繼電路測試；
信號與接口測試；
過負荷測試；
維護管理和故障診斷測試；
計費功能測試等。
(4)程控交換機的業務功能測試
程控交換機應具有的基本電話業務；
能向用戶提供本地用戶相互間的電話呼叫；
能向用戶提供交換機分機用戶直接撥出的業務；
能向用戶提供各種特服呼叫；
能向用戶提供與公網移動用戶間的呼叫業務。
可選的電話業務：
縮位撥號；
熱線服務；
呼出限制；
免打擾；
鬧鐘服務；
呼叫轉移；
三方通話：
會議電話；
主叫號碼顯示；
語音郵箱；
IP電話業務。
可選的非電話業務：
話路傳真和數據業務；
綜合業務數字網業務；
非對稱數字用戶線業務；
其它寬帶業務。
(5)通信線路的檢測
線纜的規格、路由、位置及參數應符合設計方案要求，并且要排列整齊、外皮無損傷。電源電纜、信號電纜、用戶電纜應分離放置。線纜布放完后，應對線纜線芯進行核對，不應有錯線、斷線、混線等現象。
通信線路是構成通信網的重要組成部分。線纜的種類和技術指標應符合工程設計文件所提出的技術要求。通信線路檢測的主要內容為系統的連通性和電氣性能指標的檢測。關于連通性檢測見本標準綜合布線系統相關內容；關于電氣性能的檢測，如通信線路采用3類線或5類線等則遵循本標準綜合布線系統對線路的測量方法及要求，如采用的是普通電話線纜，則按YD 5048對線
路進行檢測。
2、電視系統檢測
(1)基本要求
系統功能應滿足設計文件要求，所采用設備、元器件的電氣性能和指標應符合國家和行業標準。有線電視系統宜采用雙向傳輸方式，并可與衛星電視系統聯通，以向用戶提供衛星電視節目。如設有衛星電視系統，應具有當地主管部門的安裝許可證明。有線電視系統主要檢測指標包括系統輸出口電平、系統載噪比、載波互調比、交擾調制比等。
(2)系統主要檢測項目
衛星電視接收設備
衛星電視接收設備應符合國家和行業主管部門有關規定要求。其衛星天線性能、電氣性能、室內外單元的性能指標應符合設計文件要求。衛星接收天線重點檢測天線的方向性饋源是否安裝在天線的焦點上。衛星電視接收機是衛星電視地面接收系統的關鍵設備，對于衛星電視接收機主要檢測其頻段、制式、接口電平、中頻頻率等是否符合要求。
用戶端電平
用戶電平是指每個用戶終端上的輸出電壓，為方便計算、測量，一般取實際電壓和參考電壓之比的常用對數，并稱之為電平。國標中規定用戶電平為65±5dB，當電平太低時，圖像會出現干擾、有雪花、沒有色彩等現象，用戶電平太高了，非線性失真就會比較大，也會影響圖像質量。
載噪比
載噪比反映了系統內部產生的噪聲對圖像質量的影響，其主要取決于系統所使用的放大器的性能。所以應盡可能選用噪聲系數低的放大器，并盡量提高放大器的輸入電平，一般規定載噪比C/M≥43dB。
交擾調制比
系統的交擾調制比是由放大器的非線性引起的，也與放大器的輸出電平有關，一般規定交擾調制比不小于46dB。
圖像評價
圖像質量的評價主要采用五級損傷標準，至少應達到四級方可認定合格
(3)視頻會議系統檢測
視頻會議系統設備的選型原則上應遵循技術先進，安全可靠、經濟實用的原則和有利于系統擴容及設備擴展的能力。
系統整體功能、控制方式等應符合工程設計文件及YD 5032的要求。
根據承載視頻會議的網絡的不同，設備和網絡間的接口應滿足相應通信網絡接口的技術規范。
視頻會議的傳輸信道應采用雙向信道，信道的誤碼、抖動等各項指標應符合YD 5033中的要求。
視頻會議網內任意兩個編碼解碼器(CODEC)之間端到端的傳輸性能指標應符合YD 5033中的相關參數要求，并且在上述指標范圍內，視頻會議設備能夠正常工作。
圖像和語音質量的檢測以符合工程設計文件的要求為準，如無特定要求，圖像質量的評價采用五級損傷制標準，其等級分數應不低于4分。語音質量宜采用主觀評定的方法，對可懂度、清晰度和自然度等進行質量檢測。
對于建立于局域網(LAN)基礎上的桌面型會議電視，系統的驗收按設計文件及產品說明文件進行，并可參照ITU-T H.323標準相關內容。
(4)公共廣播系統檢測
公共廣播系統主要由控制中心、現場設備和通信電纜組成。系統的功能應符合工程設計文件的要求，保證系統的連通性，能夠向建筑物內公共場所提供音樂節目和公共傳呼信息，并和緊急廣播系統結合，在必要時進行緊急廣播。在檢測中應注意以下項目：
揚聲器系統
揚聲器的分布原則上應均勻、分散配置于廣播服務區。揚聲器主要從靈敏度、額定功率、指向性和重量等方面進行檢測。揚聲器的布局應滿足在所需區域內能夠清楚的聽到，并且所輸出的音量應在10dB-80dB之間。
擴聲系統
擴聲設備性能應符合設計文件的性能指標的要求。用于重要廣播的功率放大器(如火災事故廣播的功率放大器)應設置備份，并能在工作放大器發生故障時立即自動投入使用。備用功率放大器的數量應根據重要廣播負載的容量確定。
傳聲系統
傳聲器的性能應根據擴聲類別的實際情況，滿足語音或音樂擴聲的要求，并盡可能的抑制聲反饋。
傳聲器的電纜超過10m時，應選用平衡式、低阻抗型傳聲器。
傳聲器與揚聲器的間距不應小于臨界距離，并盡可能位于揚聲器的輻射范圍角以外。
饋線
擴聲系統設備間的饋線盡可能采用平衡式電纜連接，從而減少外部噪聲的引入，提高抗干擾能力。揚聲器的饋線與通常的配電饋線不同，通常采用聚氯乙烯絕緣雙芯絞合的多股銅芯導線。嚴格來講，從功率放大器到揚聲器饋線的選取應使這段導線上的功率損失控制在0.5dB之內，在音質要求較高的場合可采用專用的揚聲器饋線。
公共廣播與消防廣播
