圖書館文化范文

導語：如何才能寫好一篇圖書館文化，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.圖書館文化的簡介

圖書館文化已經成為了圖書館發展的精神領導，是一種具有群體的特殊意識，也是在采用文獻等資料收集信息時所必須的知識體系。首先我們知道圖書館文化具有民族的特點，圖書館文化無論怎么發展，其根源上是依賴于其存在的民族，這是圖書館文化發展的根基所在。同時，圖書館文化具有人文的色彩，文化是因為有人的存在燦爛奪目，那么圖書館文化也同樣是根據人的價值觀來進行表現的。圖書館文化本身就是一個不斷發展完善的過程，所以其是具有過程的。另一方面，不同的圖書館的文化是不同的，其發展的目標和方式是不同的，所以每個圖書館館文化具有自己獨有的魅力和特色。因此，圖書館文化是一個不斷完善的文化體系，有利于人們文化素質的培養。

2.圖書館文化的培育

2.1注重“以人為本”的思想

圖書館文化，是建立在人的基礎上的，是以人的行為作為中心。對于圖書館文化培養而言，其培育的中心問題就是要注重“以人為本”的思想。要對圖書館的工作人員的構成情況有一定的了解，對他們的思想、心理和文化程度等進行掌握，這是保證圖書館文化培養的基本前提條件。另一方面，為了加強對圖書館文化的培養工作，就要以各種方式不斷的向館員滲透圖書館文化的重要性和必要性，以及采用定期教育的方式讓員工明白圖書館文化的內容，這樣一來就可以很好的促進圖書館文化的培養。同時，對館員的工作采取激勵制度，從而激發他們的工作熱情，從思想和心理上愿意為圖書館文化做出貢獻，所以這也為圖書館文化的培養奠定了動力基礎。

2.2發揚圖書館文化的特色

圖書館文化有其獨有的特色和管理理念，因此如果要想對圖書館文化進行很好的培養，那么就要發揚圖書館文化的特色。必須根據圖書館文化的實際情況，結合自身的特色制定出適合自己發展的目標和方案，這樣才能去區別于其他的圖書館文化，吸引更多的讀者。為了得出適合的圖書館文化的培育模式，可以參考國外先進的思想和理論，然后結合我國的國情制定出適合我國發展的培養模式。同時，可以利用我國傳統的文化中的精髓來進行管理工作人員，因為傳統的禮儀思想和價值觀讓館員可以更好地服務于圖書館文化。因此，在進行圖書館文化培育中，必須結合自己的優勢，發揚優勢和特色之處，以促進形成個性化且魅力十足的圖書館文化。

2.3評選楷模以激發熱情

在進行圖書館文化的培育過程中，可以評選圖書館文化培育工作的楷模，這樣可以供其他館員模仿，有利于激發培育圖書文化的熱情。通過評選楷模，圖書館的工作人員可以有具體的參照對象，明確自己在圖書館文化培育工作中的不足之處，從而可以把抽象的概念化為具體的行動，這對圖書館文化的培育起著指導性作用。首先圖書館的館長要以身作則，注意自己的行為作風和工作態度，讓自己給館員起到模范帶頭作用。其次，就是要在館員中選出表現優異的模范，他們是默默工作的，對圖書館文化的培育工作認真負責，要對這些人進行表彰，這樣就可以激勵其他的館員的工作激情，也有利于進一步培育圖書館文化。

3.圖書館形象的塑造

3.1建立圖書館形象的正確理念

為了進行圖書館形象的塑造工作，就要根據圖書館文化的精神所在，來建立圖書館形象的正確理念，從而確立圖書館形象的正確品位。圖書館理念的確立，要根據圖書館發展的目標，再結合其本身的服務宗旨和精神導向。只有依據圖書館的現行狀況，明確其優點和缺點，順應時展的方向，最后建立屬于圖書館的正確理念，那么就助于圖書館形象的塑造。

3.2加強對館員行為的判別

加強對圖書館館員的行為識別，是要對工作人員的工作行為的一種規范，從而塑造圖書館的形象。對圖書館館員的工作中的行為進行具體化和系統化，那么在圖書館的管理工作中就會有同樣的理念和思想，在行為上也會變的一致。圖書館文化在進行塑造時，必須要求工作人員能夠對同樣的行為規定表示認同，再結合自己的特點進行塑造，對館員的行為是否符合標準也要加以判別，從而起到監督和及時改正的作用，讓他們的行為的確是符合圖書館文化的價值觀和理念。

3.3通過視覺形象塑造圖書館文化形象

時代在發展，很多的文化傳播方式的形象塑造都建立在視覺形象的塑造上，圖書館文化的形象塑造也不例外。因為視覺形象可以給人以深刻的印象，通過具體的視覺形象給大眾傳播更多的信息。圖書館可以根據自己的特色設計一個代表圖書館文化特色圖標，在色彩和形象上經過精心設計，會給人以深刻的形象印象。同時通過對圖書館內部環境的設計，還有包括有建筑外觀、館內裝飾和辦公用品等等的設計，這些視覺的效果都有利于圖書館文化形象的塑造。

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圖書館管理是指通過圖書館管理者對圖書館人員、資金、文獻資源等的規范、組織、協調、控制，使圖書館各項工作順利開展，以實現圖書館為社會服務的功能目標。通常，管理者在管理過程中，是按照固有的模式和程序，運用管理者權力和組織系統進行指揮控制，以實現圖書館的工作目標。這種管理方式主要強調領導者的權威。圖書館組織結構、規章制度等管理的“硬件”，是實現圖書館管理目標的基本前提。但是，這種管理方式在實際操作過程中也常常顯示其局限性。如一些管理者在運用自己的管理權力，按照一定步驟、方法，依靠組織制約、制度規范，推行某些新的管理措施時，常常會感到力不從心，似乎有一種無形的力量在阻礙著這些措施的推行。從現代管理學理論來看，出現這種現象的根本原因是管理者忽視了管理中的“軟件”因素，如忽視了理順工作人員的情緒，忽視了傳統習慣與現行改革的沖突等。這實際上也就是忽視了圖書館文化的建設和圖書館文化的引導作用。

圖書館文化即是圖書館組織文化，它是指一個圖書館特有的組織氛圍，圖書館文化是一個圖書館在長期的生存和發展過程中形成的特定的文化觀念、價值取向及行為方式的總和，處在一個特定的氛圍內，工作人員會自覺地按特定的行為規范去完成每一項工作。按特定的價值觀念衡量事物，從而影響圖書館管理措施的實行及管理目標的實現。如在一個“攀比、平均主義”思想“盛行”的圖書館，管理者以工作量的多少和工作質量的好壞為標準拉開職工收入差別這項分配制度的改革勢必使其大部分職工一時難以接受，從而自覺、不自覺地抵制，阻礙這項改革措施的執行?？梢?，圖書館文化是影響圖書館管理，決定圖書館管理目標能否實現的重要因素。

良好的圖書館文化可以通過引導圖書館工作人員的行為和思想而實現管理目標。如在一些團體觀念很強的圖書館，工作人員會自覺維護圖書館的形象和利益。當單位遇到困難時，用不著動員大家就會團結一致，想辦法出點子；又如“讀者至上”的觀念成為圖書館工作人員的共識后，“優質服務”的目標便可實現，就是少數服務態度不好的工作人員，在這種環境下受著“潛移默化”的影響，其服務態度也會大大改變?？梢?，圖書館文化不僅是影響圖書館管理的主要因素，而且本身就具有管理功能。在管理過程中，管理者只要善于運用“圖書館文化”這一軟件，可以解決許多僅靠“硬件”難以解決的問題。因此，建設良好的圖書館文化，并通過它的引導去實現管理目標，是圖書館管理的最主要的內容之一。

2.圖書館文化的管理特征

圖書館文化的管理特征是指圖書館文化體現管理功能的特征。了解這些特征是建設圖書館文化，并通過圖書館文化的引導去實現圖書館管理目標的基礎。只有了解這些特征，才能“揚長避短”，充分利用圖書館文化這一“軟件”。

2.1圖書館文化是社會文化的子文化，具有亞文化的特征

2.1.1圖書館文化具有社會文化的共性

反映一個國家一定歷史階段的文化特色和社會價值觀。圖書館存在于社會大系統中，圖書館文化也存在于社會文化中，因此，它具有社會文化的共性。如我國圖書館文化不僅具有“四個堅待”、“兩個文明”的特征，而且還反映我國改革開放中所形成的思想觀念、價值取向。圖書館文化的建設發展，受整個社會文化的制約。因此，管理者在圖書館文化建設過程中，要始終注意除舊納新，使職工的觀念始終符合時代的節拍，使圖書館的進步跟得上時代的步伐。超越和落后于社會文化的發展水平，必定影響圖書館事業的發展。同時，圖書館文化也具有鮮明的“個性”。在社會主義市場經濟的條件下，圖書館仍然是以社會公益為主的事業單位，社會效益仍是衡量圖書館價值的重要指標。因此，管理者不能以圖書館文化具有社會文化的共性而舍棄其個性。許多圖書館的改革中出現的“經營觀念”“經濟效益”觀點去排斥“公益服務”的個性，一味追求經濟效益，不注重社會效益，這是十分有害的。當然，一味以“社會公益服務”的個性去排斥有償服務的觀念也是不對的。由此可見，處理好圖書館文化的“個性”與社會文化的共性間的關系是圖書館管理的重要前提。

2.1.2圖書館文化具有整體性

按照工作任務、內容的不同，圖書館往往被劃分為若干個部門，這些部門由于基本功能、工作性質及工作方法、方式的不同，形成了各個部門特有的“部門文化”。同時，圖書館工作人員根據個人的興趣、受好，又自發地形成沒有固定組織結構的“非正式團體”，如愛好文藝的工作人員往往在一起形成自己的圈子等。這些非正式團體同樣存在著自己特定的文化。圖書館文化則是這些“部門文化”與“非正式團體文化”的集合。部門子文化是圖書館文化在各個部門的不同體現，具有“共性”。如“讀者至上”的觀念在流通部門體現為“熱情服務”，而在采編部門則體現為“精益求精，為讀者負責”。部門子文化之間也存在著差異，如衡量工作成績的價值取向不同（如咨詢部門的標準是解決問題的能力和產生的社會、經濟效益的好壞；采編部門則是分編的準確性等）、工作行為、方法不同等。管理者在鼓勵各部門建立自己部門子文化的同時，應牢牢把握住圖書館的共同目標，避免因各部門因過分突出自己造成的部門“沖突”。在運用圖書館文化的引導作用時，應注意部門文化的差異，切忌“同標準”、“一刀切”、“齊步走”?！胺钦綀F體文化”受圖書館文化的影響，但與圖書館文化也有明顯差異。如一些“非正式團體文化”有較重的“哥們義氣”觀念，有自己的“權威者”。因此，管理者要積極推進、引導其轉變不良習氣，并重視“非正式團體”在管理工作中的參與作用。

2.2圖書館文化是物質與精神的統一，是主觀上的東西，又具有客觀性。

2.2.1圖書館文化是主觀上的東西，但從管理學的角度來看，它不是看不見，摸不著的“虛物”。圖書館文化不僅僅反映在圖書館工作人員的精神面貌上、行為方式上，而且它可以滲透到物質層面和精神層面。例如在一個有著“讀者至上”觀念的圖書館，“讀者至上”的觀念不僅僅反映在工作人員熱情服務上，同時，還可以體現在圖書館為讀者充分利用圖書館而盡可能創造的一定的物質條件上（如為讀者提供休息場所，提供開水等），并且圖書館的有關規章制度也體現了這一原則。圖書館文化還表現在圖書館的組織結構、組織形式上。如一些圖書館，職工參與管理的氣氛尚未形成，事無大小由主要管理者說了算在人們頭腦中形成了“概念”，那么表現在組織結構上，一定是“金字塔”型。而民主觀念一旦“深入民心”，那一定呈現“協商決策”型。

2.2.2圖書館文化屬主觀上的東西，受客觀因素的影響。圖書館文化可以反映到物質層面和制度層面。同時，物質條件、規章制度還可以對其加以重塑。如計算機等現代信息技術在圖書館的應用，改變了圖書館傳統的服務方式，這必然引起圖書館工作人員思想觀念（如時問觀念、效率觀念、價值觀念）和衡量事物標準的轉變，也將導致圖書館文化朝現代化方向發展。又如圖書館通過制定獎懲制度，利用監督管理的組織方式，可以“強制”轉變傳統文化中的不良內容，逐漸形成新的文化內容、思想觀念和習氣。圖書館文化的這一特征，表明了圖書館管理者可利用各種方式摒棄傳統文化中的不良內容，建設、培育的圖書館文化。圖書館文化建設與管理“硬件”建設，相輔相承，異曲同工。

2.3圖書館文化具有一定的“慣性”

圖書館文化的形成是長期的，而特定的組織文化一經形成，便會在廣大職工中形成一個“定式”，設定了一個相對固定的思維模式和行為規范，因此，圖書館文化能在較長時間里影響圖書館工作人員的思維、觀點和行為。要改變這種“定式”，會受到工作人員自覺不自覺的抵制，“緊急終止”是不可能的，這就是圖書館文化的“慣性”。要摒棄圖書館文化中的不良因素，需要“管理者”長期不懈的努力。

3.圖書館文化的管理功能

建設圖書館文化是為發揮其管理功能，通過圖書館文化的引導，實現管理目標。具體說來，圖書館文化具有以下作用和功能。

3.1圖書館文化可以起約束和教化作用

建設良好的圖書館文化，可以導向圖書館工作人員的行為。圖書館文化的約束作用是顯而易見的。如在一個對工作認真嚴肅的圖書館，上班時大家嚴謹認真，在這種環境下，即使有個別喜歡談笑的工作人員也會感到環境的約束力，從而收斂自己的行為。認真投入工作。這是因為圖書館文化規定了廣大工作人員所接受并用以約束自己的價值取向、行為規范，明確了工作人員該做什么，不該做什么，從而形成了自我約束的能力。圖書館文化在起約束作用的同時，還起著教化的作用。圖書館主體工作人員，在特定的圖書館文化熏陶下，不僅可以約束自己的行為，同時，也使他們逐漸成為一個有特定價值觀念與行為規范的人，盡管他們以前有較大差異。如一些好大聲說話的人在工作中也逐漸變得“輕言細語”。圖書館文化的教化作用，使圖書館文化得以繼承和傳播。

3.2圖書館文化具有凝聚功能

組織協調圖書館全體職工、部門方向一致，共同奮斗為實現圖書館管理目標而努力，這是圖書館管理的最主要的任務，也是實現圖書館目標的最主要的因素。但是，傳統的僅依靠管理權力和組織結構等方式的管理方法，是難以完成這一基本功能的，圖書館文化在這方面的作用不可替代。圖書館文化的凝聚功能首先表現為可以團結工作人員。圖書館文化作為廣大職工認同的團體意識，在這種意識強烈的圖書館里，它可以首先起到一種“認同”的作用，即可以使工作人員始終聯想到自己是“圖書館的人”，將自己的前途與圖書館的未來聯系在一起，將自己的利益與圖書館聯系在一起。在這種情況下，勁往一處使，館里的事就是每一個人的事，這樣職工與領導、職工與職工緊緊聯系在一起，形成一個團體的整體。

圖書館文化凝聚功能的另一個表現是可以使大家努力工作，將圖書館各項工作推向前進。共同的價值觀和群體觀念，可以使大家有共同的目標與追求，并可以使大家為實現該目標而拼搏、開拓進取。可以說，共同的理想是產生凝聚力和向心力的催化劑，而這種凝聚力和向心力又是圖書館發展的基礎。有了圖書館文化這種“凝聚源”，管理工作中的許多難題，如因各部門之間的工作差異與局部利益沖突造成的相互“頂?！?，相互“拆臺”，或是工作相互推諉等問題迎刃而解，圖書館文化可以使多數人更多地關心總體目標和總體利益。

3.3圖書館文化具有調適功能

調適功能是調整和適應功能，它是指圖書館文化具有為職工創造一種良好的環境和氛圍功能。圖書館文化首先可以進行社會心理調適，即調整圖書館工作人員的的心理結構，以適應社會心理環境或造成良好的社會心理環境和文化氛圍，圖書館文化的這一功能，在當今深化改革的條件下尤為重要。在社會主義市場經濟的發展過程中，圖書館每一名工作人員必須適應社會的深刻改革。一個時刻“納新去舊”的圖書館其工作人員能及時接受新形勢下產生的社會價值觀，那么，面對管理者實行的改革措施，面對圖書館與外界的差異，他們就會有較高的承受力、適應性和應變力。如果一個圖書館不轉變觀念，其工作人員對新思想、新觀念的接受滯后，那么，面對以上情況職工將是抵觸、困惑和專業思想的的動搖。因此，培育和建設符合時代精神的新的圖書館文化，對推進圖書館工作的改革和穩定圖書館隊伍，有積極作用。

調適功能的另一作用是人際關系調適，即調整和適應人際關系。圖書館工作人員是一個集合體，由于個人個性、愛好、習慣等的差異，產生“個性沖突”是不可避免的。在我國，當前有許多圖書館人際關系復雜，矛盾重重，協調處理人際關系成為館長們最犯難的事。一些館長開始認識到，協調處理人際關系，僅靠自己的管理權力和組織的作用是難以奏效的，而通過圖書館文化的引導，則會事半功倍?！皞€性沖突”盡管多數時使人感覺到心理上的“不快、反感”，但這種“沖突”在不同的組織氛圍，即不同的文化環境中，產生的結果大不一樣。在許多有著和諧輕松氣氛的圖書館，同事之間熱情友好，相互理解、幫助，那么“個性沖突”則會被職工逐漸適應、忘卻，工作人員較多注重大家的合作，而不總是在一些問題的差異上打圈圈，從而形成相互平等、尊重、諒解寬容、配合默契的和諧關系，使職工在輕松愉快的環境中工作，館長也省去了許多麻煩。相反，在同事關系冷漠甚至緊張的環境中、則可能會因很小的問題上的差異使工作人員反目，從而影響、干擾工作，制約圖書館的長遠發展，要解決這一“難題”，管理者必須要利用圖書館文化的這一功能，組織各種形式的文體活動，利用和諧輕松的形式，培育建設新的圖書館文化，只有這樣，才能從根本上解決問題。

4.結束語

美國的組織文化專家沙恩認為：“領導所做的唯一重要事情是創造和管理組織的文化”。可見，圖書館文化的建設與管理在圖書館管理中有著舉足輕重的地位。圖書館文化建設在國外已引起了管理者的普遍重視，并已成為西方圖書館管理的重要方法和內容。在社會文化日新月異的發展，新思想、新觀念層出不窮的今天，只有充分認識圖書館文化的管理功能，了解圖書館文化的管理性質，積極培育建設“奉獻、敬業、求實、創新、團結、開拓”的新的圖書館文化，并充分發揮其在圖書館管理中的作用，才能將我國的圖書館管理提高到一個新水平。

參考文獻：

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關鍵詞：圖書館；文化選擇；文化本質

1.圖書館與文化本質

1.1圖書館的定義與研究對象

圖書館學是研究圖書館的發展歷程、人員管理及內部規律的人文與科學并排的學科，它雜糅了檔案學、情報學、目錄學、文獻學等多方面學科知識，為書籍的分享、收藏建立起科學的交流平臺，也為圖書館在人類社會中的地位和作用得到顯著提升做出了貢獻。正如1993年版的《中國大百科全書》中所描寫到的：“圖書館是收集、整理和保存文獻資料并向讀者提供利用的科學、文化、教育機構?！敝形鞣綄D書館的研究對象歷來都有不同的看法，西方多數贊同杜威所提出的“探求實際的效用和經營”的觀點，而中國的觀點中卻更注重圖書館“情報交流”、“文獻交流”、“知識交流”方面的文化作用，正是這種地域科學與文化導致的差異，從另一方面看來也使圖書館學的研究內容更加的豐富立體，滿足人們對功能科學和文化內涵的多重選擇。對圖書館的文化本質也可以從中得到啟示，其既有圖書收集和整理的工具性，也不可忽視其對讀者的反文化建設能力。

1.2非工具性的文化本質

1.21收集什么

圖書館如果只是書籍的存放和管理未免對其職能的解釋太過于狹隘，這樣所凸顯出的工具性質太強，無法體現出圖書館自身所造成的文化影響，和所想要表達的文化內涵。文化是復雜的，是深邃的，它的分類也有多種，包括了從古至今的科學知識與人文素養，書籍是文化傳播分享的實際載體，也是圖書館需要認真的篩選和整理的重要環節。它充分的反應出了圖書館以何種身份及姿態在周遭的環境中立足，也反應出其對周圍人的某種教化引導作用。正如四庫全書卷首《凡例》所說的：“今詔求古籍，特創新規，一一辨厥妍媸，嚴為去取。其上者悉登編錄，罔致遺珠?！狈磻霎敃r中國古代的官藏文獻的收集標準。讀什么樣的書，即做什么人。又如1925年成立的故宮博物院圖書館，大多藏書為原故宮藏書及明清檔案，其中出漢文書外，還有近萬冊的滿文圖書，其圖書館對古籍有了很好的保存，也為學者查閱該歷史時段的文化提供了機會，完成其自身的文化職能。

1.22書籍文獻排序方式

選好了圖書館要收集書籍的方向，就要對書籍、文獻的整理排序方式進行優化，來達到文化的定型。人的思維都有一定的習慣，所以要想在圖書的排序中整理出主流與支流也需要進行一些科學合理的判斷。如《西學書目表》中所體現出的西方先進的自然科學知識，其對于傳統的中國思想及常識有些格格不入，所以當它作為書目檢索的工具時，讀者對其知識的接受力會下降，會造成文化建構的反向化作用。還有我國最開始對全球各地圖書館使用的分類法――Dewey Decimal Classification（DDC）的接受態度，也意味著我們對文獻看法觀點的改變，可以從學科、邏輯、物理等方面來考慮，而不是之前的“德性所知，不萌于見聞”。這些轉變都能從圖書館的收集整理工作中看出端詳。

1.23書籍的利用方式

圖書館內對書籍的排序體現出書籍本身所存在的利用價值，即人們對書籍、文獻的觀看與查找，隱含著對文化資源、使用機會等進行再分配時的價值判斷?，F在的圖書館大多擁有現代數字化的管理設備，可以通過圖書館的相關系統對想要尋找的圖書有大致的定位作用，但這也涉及到搜尋器對書籍的先后順序的主次排列問題和需要親自去查找的問題，都是需要對實際存在的書本、文獻進行排列和取舍，那一層放哪一種書籍，相鄰的書籍又該以何種方式達到一定的文化聯系，讓前來尋找的人盡快的弄明白其所存在的文化建構，在視覺的最佳點擺放出想要表達文化內涵的書籍及文獻，成為正確引導的力量。

2.圖書館的文化選擇

2.1重視人的主體性研究

圖書館所設定的文化現象對其本身的塑造和定型有一定的影響，圖書館的文化選擇也是通過多方面來表現的。其一圖書館是需要人來管理和使用的，就必須承認圖書館管理活動中作為人的主體性的重要價值。它包括了圖書管理人員、參與讀書借書活動的用戶之間所形成的互動關系，他們之間的交流的行為、情緒是否正常也是關系到圖書館的真正管理成效。圖書館屬于文化的被動產物，其視野下的知識組織有管理人員與用戶之間的互動關系、情緒交流等作為成立條件，認真的處理好這些系統外部的制約因素，才能讓文獻所承載的信息達到充分的利用價值，讓文獻中所流露出的文化、知識潛移默化的還原到活動主體的思維、行為中來。

2.2重視圖書館活動中的民族主體性研究

其二，造成文化差異的因素有很多，地域性的民族差別也算是很重要的原因之一。因為生活習慣的不同，在認知、常識、文化上的表現也大相徑庭。中西文化之所以差異甚大，從某種意義上說也是因為其本身的民族文化差異太大所造成的。圖書館中的民族性更加體現為其所著的書中所表現的思想構成的不同、邏輯思維能力的不同，但文化就是多元的，所以書籍的收藏也是多樣的。要重視起圖書館活動中所存在的民族主體性研究，因為它是尊重個人主體性的深化，對多種文化交流的平臺支持，也能在該管理中對文化建構起到的推動作用。這也是圖書館學發展中文化選擇的表現之一。

2.3成果共享的研究

其三，圖書館具有與其他學科共享研究成果的功能，其在輸出知識的同時也在完成對更多知識的接納。而圖書館也在這樣一種過程中構建起了具有能動效應的文化建構力，對其自身的體系的變化發生著影響。圖書館工具化的性質被削弱，文化建構的性質增強了，將“被動”變為“主動”的地位。

3.結語

圖書館固然是資料搜集和整理的有效場所，但它所表現出的文化內涵和文化價值也會對周遭的社會環境形成定向的影響。不能單看到其作為工具的一面，多角度的從文化建構來理解圖書館學，了解其形成的軟文化空間，才能更好的使用它。（作者單位：荊楚理工學院圖書館）

參考文獻：

[1]李滿花，圖書館的文化本質和圖書館學研究的文化選擇[J]，黑龍江大學圖書館，中國圖書館學報，Journal of Library Science in China.2009（02）

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1．1圖書館建筑文化圖書館建筑文化是指某一圖書館建筑所展現出的某一國家、某一地區、某一民族的建筑思想、理念和情感［4］，它具有很強的時代性、地域性和民族性。

1．2圖書館建筑文化的歷史沿革古代西方圖書館建筑以三大文明古國(古巴比倫、古希臘、古羅馬)最為著名，從零星的史料中可大致看出其建筑風格與神殿相似。中世紀以來，西方圖書館的建筑風格具有了明顯的歐洲特色，并且以教堂、修道院、大學聯系緊密，外觀高大宏偉，體現出一種莊嚴神圣的建筑文化。以上兩個時期的圖書館建筑具有封閉性［5］，而近代圖書館由于經歷了從藏到用的思想的轉變，圖書館建筑文化也隨之向多元化、人性化發展［6］。國外著名的圖書館建筑有美國國會圖書館、法國國家圖書館等。中國古代的圖書館建筑也可稱為藏書樓建筑，往往與宮殿、寺院、書院、私宅等建筑融為一體，建筑秉承傳統儒家思想，內部結構方正，布局對稱，體現的是一種沉穩、樸實、莊重和“天地人和”的建筑文化。從20世紀初中國出現公共圖書館開始，圖書館建筑也突破了藏書樓的模式，增加了閱覽室等讀者活動場所，藏閱并重。建筑風格既體現了中國傳統和諧包容的建筑文化，又融合了西方開放人本的建筑文化特征。20世紀80年代開始，圖書館建筑發生重大變化。從封閉空間轉變為開放的形態;從注重藏書到以人為本的建筑環境;從單一的建筑風格到營造富有文化藝術神韻的自由化、多樣化氛圍。代表性建筑有國家圖書館，深圳圖書館、上海圖書館等［7］。

1．3現代圖書館建筑文化現代圖書館建筑文化也是與現代圖書館服務理念一脈相承的。充分滿足讀者的需要，實現舒適便利的建筑環境成為現代圖書館建筑文化新理念的核心要素。主要表現有:人性化的建筑設計，先進的技術設施，多元化的建筑功能，新穎化、有特色的外形藝術?？傊?，現代圖書館建筑正在將審美性與實用性有機結合起來，逐步向既有文化底蘊，又有實用功能，外形與功能完美融合的方向發展。21世紀以來的圖書館新館建筑在外觀上更加新穎，功能上更加完備，代表性建筑有美國西雅圖圖書館、德國赫頓圖書館、中國科學院文獻情報中心圖書館、廣東省立中山圖書館、湖北省圖書館等。

2融合服務理念的圖書館建筑文化現狀分析

筆者選取了兩個2000年之后建成的圖書館予以分析。其中，上海浦東圖書館代表了目前中國圖書館的發達水平，陜西省圖書館能夠代表西部省級圖書館的發展狀態，前者采取網絡調查，后者采取實地調查。通過這兩個2000年后的新館的情況，對其建筑文化中是否融入了服務理念，效果如何有一個概括的了解。

2．1案例1———上海浦東圖書館

上海浦東圖書館秉承“以人為本，文化立館”的服務理念，建筑文化呈現多元化、生態化、人性化的特點。首先，其建筑造型為“懸空大書柜”，內部采用“全開放、大開間、少間隔”的藏借閱一體化布局，裝修風格為圖書館整體營造出“書山、浮云、棧橋、空中花園”的氛圍［8］，力求將現代感與文化感相結合，體現多元化的建筑文化;其次，新館的外部立柱采用清水混凝土結構，綠色環保，內部采用冰蓄冷技術節電制冷，雙層呼吸式幕墻對流空氣，體現生態性的建筑文化;而人性化的特點從整體布局到具體細節中都可見一斑，例如閱覽區的大臺階造型，讀者可坐在上面讀書;扶手電梯、直達電梯，樓梯的合理安排，同時設有坡道，方便殘疾人通行;還有讀者可以按自己的需要開關閱覽桌上的小臺燈。浦東圖書館還存在一些不足之處。第一，為了營造“書山”的文化氛圍，書架設置過高，造成高層的書取閱困難。第二，連接三四樓借閱室的樓梯臺階有兩種高度，中間落差低，兩邊落差大，且沒有扶手，會造成老人、兒童的安全隱患。

2．2案例2———陜西省圖書館

陜西省圖書館以“讀者第一，服務至上”、“真誠服務讀者”為服務理念的核心內容，力求傳達出兼具歷史感與現代感的建筑文化。外觀主色調為米色，樓群的頂、檐、柱等部位設計為唐代建筑造型以展現古風，半開敞的廣場形態又給人以開放的現代感。同時，為了體現實用性和人文關懷性，圖書館將借閱區和輔助功能區(報告廳、多功能等)的入口通道與借閱區隔離，以防影響閱讀環境。針對弱勢群體，圖書館設置有殘疾人專用坡型入口、殘疾人專用電梯和衛生間、以及視障閱覽室。在實地調查中，筆者在觀察中和與讀者的交流中還發現了陜西省圖書館的一些缺陷。第一，主樓的借閱區只安排了樓梯和直達電梯，沒有扶手電梯，并且直達電梯每層只有一個，等候時間長，老年人使用不便。第二，自習室的空間較小，幾乎所有來省圖自習的人都有排隊搶座位的困擾，而且自習室與樓梯之間沒有設置專門的通道，館內人員走動、交談、打電話嚴重影響其他人讀書。第三，通風換氣設施不夠完善，館內稍顯悶熱。

2．3案例綜合分析

2．3．1對兩館的比較分析

通過以上兩個案例可以看出，2000年之后的圖書館新館建筑無論是在造型上還是功能上都有了更人性化的特點，建筑文化中也有意識地融入了服務理念，主要表現在:(1)兩館在外觀上都體現著地域特色和文化特色。浦東圖書館凸顯了海派文化的開放性、交融性、創造性的特點和都市應有的現代感，陜西省圖書館蘊含著濃厚的歷史文化底蘊和與時俱進的進取特色。(2)兩館都注重將以人為本的服務理念處處融入建筑中。全開架式的布局能夠滿足讀者以用為主的需要;合理的功能分區滿足了讀者多樣化的需求;另外，兩館都考慮到了弱勢群體。從圖書館建筑的角度來說，陜西省圖書館與浦東圖書館還存在一定的差距。如讀者空間有些狹窄，不能與實際到館的讀者人數相稱;樓梯、電梯等輔助設施安排過少等。這也反映出了現今發達地區和欠發達地區圖書館建筑差距的主要原因，如資金的限制，觀念的落后，政策的差異等。

2．3．2存在問題

從以上兩個案例中可以看出，現代圖書館建筑在融合服務理念方面還存在一些問題:(1)建筑文化中雖然已經融入了一些服務理念，但只局限于建筑設計中，并且大多數是從建筑學的角度出發而不是從圖書館學讀者服務的角度出發。(2)建筑文化只關注了審美性和藝術性，沒有考慮到實用性，或者說是在審美性與實用性發生沖突時舍棄了實用性，造成圖書館建筑的“只求奢華，不求實用”。

3將服務理念融入圖書館建筑文化的實現方式

通過對具體案例的分析，筆者認為，要將服務理念很好的融入到圖書館建筑文化中，需要在圖書館建筑的選址、外觀、布局、環境等方面都體現到。

3．1圖書館建筑選址———人文關懷的服務理念

圖書館在建造之前，首先要解決的就是選址的問題。圖書館的地理位置選擇除了要根據各地的總體規劃和實際情況進行考慮外，人文關懷也是一個必不可少的著力點。以公共圖書館為例，首先，便利讀者的原則使得圖書館要選在交通方便的地方;其次，為了保證一個良好的閱讀環境，不能將圖書館建在嘈雜的中心鬧市區。所以通常公共圖書館都會建在城市中心的相對安靜區，如中國國家圖書館建在紫竹園公園的旁邊，日本的東京都立圖書館也選擇鬧市中的公園邊作為館址。

3．2圖書館建筑外觀———開放包容的服務理念

現代圖書館建筑文化通常都包括著開放、包容、人文的精神，人們在關注某一圖書館時，首先就是通過外觀造型來體會出圖書館建筑的文化內涵的。圖書館建筑的外觀傳達的不僅是一種美妙的神韻，而且體現著文化內涵和服務理念?，F代圖書館理念認為:圖書館是向人民群眾傳播知識和先進文化的集散地，是面向全社會的，開放的、包容的、綜合的文化信息中心［9］。阿根廷詩人博爾赫斯曾說“天堂應該是圖書館的模樣”［10］，圖書館外觀設計的理念在給人以美觀享受的同時，還體現出一種包容、平等的文化思想內涵，使人看到它就能感受到一種親和力，一種親近感，讓人覺得那就應該是天堂的感覺。例如埃及亞歷山大圖書館主體建筑為圓形，整個傾斜的圓面暗示了古埃及傳統神話中太陽升起的形象，同時表達出的是圖書館開放迎接讀者的理念［11］。又如中國國家圖書館老館建筑外觀具有民族風格，顯示的是中華民族悠久的歷史及國家的氣魄。新館追求的是歷史文化的現代演繹。外觀造型的三部分分別寓意著悠久的歷史文化和科技信息化的未來［12］。

3．3圖書館建筑布局———以人為本的服務理念

3．3．1空間布局

在現代以讀者為中心的服務理念的影響下，藏借閱一體化的大開間布局是圖書館的主流布局方式。圖書館倡導人人享有自由平等利用信息資源的權利，相應地采用最大限度的開放空間，并且各閱覽室之間相互貫通，給讀者營造一種開放、平等的氛圍。

3．3．2功能區設置

圖書館建筑是功能復雜、內容繁多的一種公共文化建筑，要把不同對象、不同類型的閱覽室及房間有機的組合成一個整體，達到方便靈活的效果，就要求在設計時進行合理的功能分區?，F代圖書館在功能區的建筑設計中秉承的是靈活、便利、適應的建筑文化，這恰好符合讀者閱覽服務的“一切方便讀者”、“讀者需求至上”的理念，具體表現為:閱覽就近面向讀者，書庫靠后;節省讀者的時間，使其能方便快速的到達所需位置;公共活動區域與讀者區分開以保證安靜的閱讀環境等。

3．3．3弱勢群體

隨著社會物質和精神文明的發展，圖書館在為弱勢群體提供特殊服務上也取得了很大進展。圖書館對弱勢群體的關注體現了圖書館的人文關懷。所謂圖書館的人文關懷主要是指對讀者自身存在和發展中所遇到的文化知識需求和精神心理問題的關注、探索、指點和解答，為讀者的文獻需求提供保障并營造一種充滿人性化的讀書環境［13］。而圖書館為弱勢群體設置專門的閱覽室，配備殘疾人專用通道、電梯甚至衛生間等措施也同時反映出了圖書館建筑文化的人文性。

3．4圖書館建筑環境———綠色環保的人性化服務理念

圖書館是公益性機構，在建筑文化中引進綠色生態理念顯得更為重要。在環境問題成為人類社會日益關注的問題的今天，建筑學也越來越注重建筑物的環保生態特征。圖書館建筑作為文化建筑的范疇，也必然要關注并施行綠色的建筑文化，追求低碳節能的建筑理念。從服務角度來說，綠色環保也正是人性化服務理念的體現。首先，充分利用新能源是保證環保和節能的一個有效的方法。目前應用于圖書館建筑中的新能源主要有太陽能和地熱能。其次，崇尚自然的通風和采光體現了節能環保的理念。風能是一種可再生的，取之不盡的能源，因此圖書館可以根據實際情況，適當地、充分地利用自然通風，一方面可以節約空調等設備的能耗，另一方面更能使讀者處于更為舒適的通風環境中。此外，圖書館的光線應該要達到最適合人眼讀書的限度，既不能過暗也不能過亮。因此在圖書館的光線處理中，要合理調整自然采光與人工照明的比例，在開架閱覽區可以自然采光為主，一些要求較高的特藏區采用人工照明，并要按照實際情況靈活作出調整［14］。這些不僅為圖書館減少了能耗，還為讀者提供了更加舒適的閱讀環境;實現了綠色環保的建筑理念和以人為本的服務理念的統一。在細節方面，擺放在館內的綠色植物會吸收空氣中的二氧化碳，也為讀者營造出一種親近自然的氛圍，使圖書館建筑更加低碳節能［15］。

3．5注意的問題

圖書館事業是公共文化事業的組成部分，圖書館建筑的好壞與資金投入的多少是分不開的。我們看到的情況是，中國發達地區的圖書館建筑外形美觀，內部實用，而落后地區的圖書館連基本的購書經費都不夠，更不用說是在建筑上投入多少了。因此，要使一座圖書館能夠很好地表現出融入服務理念的建筑文化，資金支持是必不可少的條件。然而，并不是說資金是保證優秀建筑文化的唯一因素。隨著人類社會的發展進步，國家和政府越來越重視圖書館事業的發展，一座座新的圖書館建筑拔地而起，成為城市、學校、乃至國家的標志性建筑物。我國自21世紀以來，凡是新建成的圖書館，其建筑無一不是高大宏偉的，省級圖書館建筑面積都在2萬平方米以上，高校系統、科研系統、軍隊系統也紛紛投建新館［16］。各類新建的圖書館都有一個突出的特點“大”。“大圖書館”很氣派，可讀者使用時卻會發出種種抱怨，如交通不便，在館內查書、看書、借書費時費力等。相比之下，美國哈佛的圖書館建筑雖然不高，但它們散布在學校之中，學生們根據自己的需要很容易就能找到想去的圖書館，十分方便。哈佛大學也由此形成了自己獨特的圖書館精神，即與哈佛大學精神一脈相承的“追求真理，獨立思想，注重人文”［17］。由此可見，圖書館建筑文化只有融合了服務理念，才能被讀者接受。

4結語

篇5

圖書館是特定文化的產物，但圖書館的文獻收集、整理和利用方式又反過來影響人們的文獻接受和文化理解，表現出明顯的文化建構性特征。圖書館學研究應該立足于圖書館文化建構的內在品質，研究館員與用戶這兩個主體在文獻表達和文化理解行為中所表現出來的主體特征與民族特征，并按照圖書館學自身的學科邏輯，努力構建能夠為其它學科所共享的自主性成果。

關鍵詞　圖書館學　文化建構　工具論　主體性　民族性

圖書館的文化本質有三:第一，圖書館是特定文化的產物；第二，圖書館本身構成一種文化現象；第三，圖書館對文化有反向建構能力。然而，目前的認識仍局限于“圖書館是特定文化的產物”的單一維度，從而使圖書館本身缺乏文化本體意味，只能以特定文化之反映的被動的工具姿態存在。

一、導致圖書館的被決定地位

作為一種工具，圖書館的性質單方面由人來決定，想把圖書館說成什么，圖書館就會是什么。例如，中國近代的“新圖書館運動”把圖書館說成是“開啟民智、強國保種”的工具，時期說成是“階級斗爭的工具”，當代“知識自由”視域下則說成是“保障公民獲取知識信息的自由權利等文化權利的工具”，等等。圖書館絕對處于人的意志控制之下，人有權利和理由出于自己的目的對圖書館提出要求，一旦圖書館不能得心應手、俯首貼耳，人們就可能對這個工具進行改造甚至棄之不用。無疑，社會需求是多方面的，只要圖書館被視為工具性存在，未來還將出現大量花樣翻新的“新”認識。然而，“如果硬賦予明顯超越圖書館特質的責任，不管出于何種美好的意愿或權威的理論，都絕不可能成為現實圖書館長久的主動作為”。不僅如此，圖書館自身的理論也將難以建立。

二、導致圖書館與文化分離

工具意義上的圖書館既然只是文化的被動產物，圖書館在原則上就可以和文化彼此分離，文化涵養也不被當作圖書館的根基。因而，沒有必要對圖書館流露出深厚的感情和必要的尊重，甚至可以隨時對它不恭或踐踏。一旦出現新的工具，圖書館將會毫不猶豫地被取代就像鐮刀和鋤頭正在被割粒機和掘土機所取代一樣。預言圖書館將消亡正是基于這一工具性認識。殊不知，圖書館的消亡不僅是物理軀體的消亡，也將是圖書館自身文化的消亡，是在閱覽室讀書時涵泳于字里行間的文本感受、審美經驗與深入思考的消亡；是一個地區文化象征和精神圣地的消亡；是本土文化和民族心理的依托之物的消亡；是特定知識組織系統對人類知識理解成果的消亡，等等。它基于一個明顯錯誤的預設:圖書館僅僅是工具，而不關涉使用者文化存在的根本。

三、導致圖書館走向趨同

作為工具，“我們的圖書館”與“他們的圖書館”沒有本質區別，但可以根據是否適用而分出優劣?！袄硐氲摹眻D書館就是要排除一切交流障礙，達到信息傳遞的預期效率最大化。所有現實的圖書館必須在理想的關照下，視其符合“理想的”程度而分出優劣高下。20世紀初，“以中西書籍，合并庋藏，而歸納于同一分類之下”的對中國古代藏書樓的改造，正是在重視理想之“同一”而抹殺現實之“差異”的工具論思維推動下進行的。事實上，古今中外的圖書館既有作為“工具”的相同性，也有作為文化本體的相異性。例如，中國古代藏書樓并不只是一幢幢建筑物，而且還積淀著獨特的文化意味，蘊藏著“仁人愛物”、“藏書守道”、“敬惜字紙”的人文精神，形成了和傳統文化與民族精神不離不棄的親緣關系。

國際標準化組織情報文獻工作標準技術委員會制定的各種分類標引標準、文獻數據庫標準、文獻生產與代碼標準、信息處理與交換標準、數字化信息組織標準等等，正在以學術權威和制度霸權的形式，維護著全球圖書館的單一化取向。而觀念層面上的趨同，則與技術標準的單一化如影隨形。例如，“知識自由”只反映了西方民主國家的認識，中國特色的民主并不等同于西方國家的民主，中國的圖書館也主要定位于“社會教育機構”而不是“民主武器”。然而，“知識自由”在我國圖書館學界卻正在成為主流話語，導致對西方中心的一元文化的維護圖書館的趨同化，正在成為西方中心的文化一元論的幫兇。因為，圖書館在文獻收集、整理、保存和利用中的每一個環節都采取了明確的導向性話語，有助于理解并產生確定的概念。

總體上，圖書館學研究的上述局限，都可以推源于沒有充分考慮到圖書館本身還構成了一種文化現象，圖書館對于它所歸屬的文化還具有反向建構能力。在學理上，對“圖書館文化本質”的認識屬于本體論層次，而對“圖書館有什么用”的研究主要探討圖書館目標的具體實施手段和方法。顯然，實踐論和方法論的研究離不開對本質特征的正確認識。

參考文獻

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篇6

關鍵詞：圖書館;閱讀文化;高校圖書館閱讀文化;館員

高校圖書館閱讀文化建設是高校圖書館文化建設工程的有機組成部分，其核心是師生通過閱讀這一特定文化活動所形成的共同認可的價值觀念和行為現象，同時這種文化也潛移默化地影響師生的閱讀行為。大學圖書館員是圖書館工作的靈魂，作為師生閱讀服務的主體，其個人素養直接影響著高校圖書館閱讀文化建設及服務水平。

1 閱讀文化與高校圖書館閱讀文化

閱讀是人類獲取知識和信息的特有認知活動。閱讀文化是在社會意識和環境制度制約下，在一定的技術形態和物質形態基礎上所形成的閱讀價值觀念和閱讀文化活動。我國對閱讀文化的研究始于20世紀80年代，在對閱讀文化的研究中，圖書館這一傳播媒介越來越受到學者的關注。高校圖書館作為高校教學和科研服務的學術性機構，不僅是師生吸取新知識、新理念、新思想的知識殿堂，也是培養大學生良好閱讀習慣的重要陣地。

2 圖書館員與圖書館閱讀文化建設的互動關系

高校圖書館肩負著建設先進文化的神圣使命。高校館員作為閱讀文化的創建者和傳播者，在圖書館閱讀文化建設中起著舉足輕重的作用，但同時也受到閱讀文化等因素的制約和影響，兩者相互影響、相互促進，共同促進高校圖書館閱讀文化建設。

（一）館員在高校圖書館閱讀文化建設中的作用

（1）館員是閱讀文化創建主體。館員是高校圖書館文獻信息資源的最初接觸者，其工作的實踐性決定了他們是高校圖書館閱讀文化建設的主體。高校圖書館員具有一定的圖書專業知識和文化服務水平，他們接觸最初文獻資源信息，通過各種有序加工整理，促成館藏與讀者之間的良性互動，從而推動閱讀文化的創建與發展。因此，是館員是閱讀文化的創建主體。

（2）館員是閱讀文化引導主體。高校圖書館導讀功能體現了館員在圖書館閱讀文化建設中的引領作用。高校圖書館員扮演了"知書"與"知人"的閱讀引領者角色，其工作直接影響著圖書資源有效利用及讀者需求的滿足程度，館員向讀者提供的咨詢及導讀服務，會讓讀者更好把握自身的閱讀需求，激發讀者閱讀動動機， 提升讀者的閱讀效果。

（3）館員是閱讀文化傳播主體。館員是圖書活動的有效傳播者，其個人素養直接影響信息知識的傳遞。館員通過這種信息、手段向讀者傳播閱讀活動相關內容，例如在大學圖書館張貼欄的新書推薦活動，利用圖書館電子平臺向師生通知閱讀講座或學術報告等。館員的良好素養直接體現了高校圖書館優良的閱讀文化，館員與讀者關系的和諧發展為高校營造濃厚全面閱讀氛圍奠定基礎，也將推動高校圖書館發展。

（二）高校圖書館閱讀文化對館員的影響

（1）對館員具有認知作用。高校圖書館閱讀文化通過閱讀來實現自身的認知功能，而館員作為其重要部分必將受到影響，影響主要體現在閱讀習慣與閱讀服務認知兩個方面。高校閱讀文化的形成是廣大師生共同認可的關于閱讀的一種認識，這一文化共識會改變館員的閱讀認知。因此，館員只有提升自身閱讀素養，才能成為一名優秀的館員，這也是高校圖書館閱讀文化充分發揮其認知作用的重要體現。高校閱讀文化為館員閱讀素養的提升提供了良好平臺，也將影響和重塑館員的閱讀服務認知，從而促進館員樹立為讀者提供優質服務的意識和觀念，創造館員與讀者的和諧關系，推動高校圖書館閱讀文化建設。

（2）對館員具有規范作用。先進文化對人們的行為和思想具有積極的引導和規范作用。優秀閱讀文化不但是高校圖書館文化建設的一項重要內容，且能不斷推動圖書館文化事業的蓬勃發展。閱讀文化直接影響和規范館員的思想意識和行為習慣，館員是圖書館閱讀文化塑造的產物，是閱讀文化長期沉淀的結果，也是閱讀文化的具體體現。因此，優秀閱讀文化對館員的這種規范作用是圖書館隊伍整體建設中一項重要內容。

（3）對館員具有激勵作用。先進文化的感染力和推動力不斷激勵人們追求正確、理想的行為思想價值。優秀閱讀文化不但可以激勵館員追求個人素養的提升，還鼓舞館員發揮其榜樣作用，通過樹立館員模范代表，積極引導，激勵其他館員向優秀學習，不斷進步，從而推進高校圖書館整體退伍建設。

3 發揮高校圖書館員作用，建設優秀圖書館閱讀文化

（一）建立高校館員閱讀機制，提升館員閱讀素養。館員閱讀素養的高低直接影響圖書館閱讀文化建設，高校圖書館可以通過建立館員閱讀機制，從制度層面對館員閱讀行為加以規范，引導館員進行專業性閱讀、職業性閱讀，豐富館員閱讀面，從而全面提升館員閱讀素養。首先，可以從圖書館實際情況出發，建設高校閱讀文化倡議書，并為館員推薦閱讀書目，明確館員閱讀目的、閱讀任務，規范館員閱讀行為，從而引導閱讀。其次，建立閱讀獎懲機制。圖書館可以定期舉辦館員閱讀成果匯報展，鼓勵館員之間交流閱讀體驗，分享閱讀成果，對優秀成果展進行物質或精神層面獎勵，引導館員積極廣泛參與，從而促進館員閱讀素養的提升。最后，建立高校圖書館館員長效閱讀機制。

（二）成立高校館員閱讀社團，引導館員集體閱讀。高校圖書館可成立各具特色、形式多樣的館員閱讀社團，組織館員進行集體閱讀，交流心得體會，社團活動不僅可以包括傳統的讀書活動，還可有電影、話劇等文藝活動。館員閱讀社團還可以與高校學生閱讀社團聯合，積極推進高校閱讀文化建設。例如徐州醫學院圖書館與本校讀書俱樂部、求索文化社團聯合開展讀書演講比賽、計算機技能大賽及圖書交流會等閱讀推廣活動。成立高校館員閱讀社團，引導館員集體閱讀，不僅可以展現各高校圖書館閱讀文化建設成果，還極大地豐富了高校的校園文化生活。

（三）利用高校網絡移動平臺，構建館員立體閱讀空間。當前，網絡閱讀和移動閱讀已成為人們日常生活不可或缺的一部分，而與之對應的網絡閱讀文化與移動閱讀文化賦予了圖書館閱讀文化建設新內容和生命力，已成為高校圖書館閱讀文化建設的重要內容。

（1）建設高校館員網頁，構建館員自主學習平臺。館員網頁是圖書館在其網站上針對館員這一特殊讀者群體而創建的用于本館及業界信息、業務培訓內容和專業學術信息的網頁，是館員了解本館信息、行業動態、學習業務知識和技能的網絡平臺。高校圖書館可建設高校館員網頁，為館員提供網絡學習工具及交流平臺。館員網頁可設置館員虛擬教學區、館員自主學習資源區、館員虛擬交流專欄，營造相互交融的學習氛圍，分享工作體驗，解決日常工作困惑，傳遞館員之間的隱性知識，促進館員閱讀素養的提升。

（2）樹立移動閱讀文化建設意識，積極推進移動圖書館建設。移動設備的廣泛普及推動了移動閱讀的快遞發展，國內很多高校已經開通了移動圖書館服務，且取得了一定成果。高校圖書館員應該樹立移動閱讀文化建設意識，維護移動圖書館網站建設，做好移動圖書館宣傳和推廣工作。同時，高校圖書館可以在數字圖書館網站上設置醒目鏈接、發放移動圖書館使用手冊、開設培訓課程等，增強師生對移動圖書館的認識。此外，高校圖書館館員還可以成立移動圖書館用戶體驗區，引導師生親身體驗，帶動更多用戶參與其中。只有當用戶體驗到移動圖書館帶給個體方便、快捷的優越感時，才能更加有效發揮移動圖書館的服務功能。

（四）館際合作，共建區域性閱讀文化。圖書聯盟建設推動著圖書館事業的蓬勃發展。各高校圖書館應立足本館，開拓視野，互通有無，積極開展館際合作。目前，我國遼寧、天津、江西等省市的區域性圖書館聯盟已紛紛成立，移動圖書館聯盟也在發展醞釀之中。同時，圖書館員可以通過各高校圖書館聯盟參與多種讀書推廣活動、學術交流會、圖書館優秀閱讀文化建設成果展等，豐富自己閱讀和交流方式，從而形成各具特色的區域閱讀文化氛圍，更好地推動高校全民閱讀建設。

4 結語

館員在高校圖書館工作中起著舉足輕重的作用，館員的個人素養直接決定著高校圖書館閱讀文化建設水平。發揮高校圖書館員作用，建設優秀圖書館閱讀文化，在正確認識館員與圖書館閱讀文化建設關系的同時，還應建立健全各種管理機制，幫助館員克服職業怠倦弊端，積極創造和諧工作氛圍，讓館員成為構建圖書館優秀閱讀文化的主力軍。

參考文獻：

[1]王余光，汪琴.關于閱讀文化研究的幾個問題[J].圖書情報知識，2004（10）.

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【關鍵詞】高校圖書館文化建設

1圖書館文化的含義

圖書館文化即圖書館館員對其共同擁有的具有群體特征或組織特征的某種規范與價值觀的歸屬和認同。它跟企業文化十分相似，是圖書館在長期的生存和發展過程中形成的，作為圖書館中所公認和共同遵循的工作目標和宗旨、價值標準、基本信念和行為規范等，是滲透在圖書館一切活動之中的精髓。高校合并后圖書館文化則是來自各個校區圖書館文化的混合體，急需重建，從而起到校園文化窗口應起的作用。

圖書館文化可從物質層、制度層和精神層等三個層面去把握與理解。物質層為表層，是圖書館現象和形態的展現。中間是制度層，制度是具體的、可操作的，它本質屬于物質文化范疇。核心是精神層，物質的文明決定人們的精神世界，精神境界的創造又作用于物質水平的發展。制度是物質建設的保障，精神理念貫穿于制度制定的過程中，因此,制度是物質和精神文化集合的產物。

2圖書館文化的作用

2.1對圖書館員工的影響

高校合并后圖書館的工作人員來自不同單位，價值觀念與精神追求都不盡相同，通過圖書館文化建設，創造一種充滿熱情、和諧融洽、催人奮進的環境氣氛，引導館員群體將個人理想與圖書館總體目標統一起來，促進圖書館員的協調一致，消除因合并帶來的不同圖書館文化之間的沖突，將各種矛盾和沖突消滅于萌芽狀態。圖書館館員在潛移默化中接受圖書館共同價值觀念，自覺地把圖書館的目標作為自己追求的目標，從而最大限度的發揮主觀能動性，再通過適當的激勵措施，自可引導全體館員為圖書館事業奮斗不息。

2.2對外界的輻射作用

圖書館文化一旦形成，它不僅對本館員工產生影響，而且也會通過各種渠道對外界產生影響。高校圖書館本身就是大學里一個重要的教學輔助部門，圖書館良好的文化氛圍定會給高校學生帶來潛移默化的影響，比如圖書館職工飽滿的工作熱情就能增加學生對圖書館甚至是學校的喜愛，也許對他們以后的工作態度也有影響。合并高校本來就是所在城市所注目的焦點，校園文化對社會的影響不容小視，良好的圖書館文化有助于校園文化的發展，也有助圖書館事業的發展，進而促進社會的和諧發展。

3合并高校的圖書館文化建設

3.1物質方面的建設

物質層是圖書館文化的表層，是形成圖書館文化制度層和精神層的物質條件和基礎，包括圖書館的館舍設施、技術設備、文獻資料等，它往往能折射出圖書館的信息資源實力、服務能力和管理水平。

圖書館畢竟不是企業，很多物質上的東西并不由圖書館自己掌握，只能在既有的條件基礎之上進行適當的布局。圖書館文化建設必須結合本館實際，重視外在物質形態建設，以外在載體的折射讓人感知到，才能發揮圖書館文化的感染力。圖書館的建筑設計可能大多不能改變什么了，但是內部設施、內部環境卻可以按照本館文化氛圍來設置，給人以清新、自然、幽靜、舒暢之感；加強圖書館人文景觀建設，突出圖書館個性特色，給人以整潔大方、肅穆莊嚴之感?？偟膩碚f，館內環境要從圖書館整體形象考慮，注重一體化的布局，統一規劃，力求做到風格一致，并且要有自己的特色。

3.2制度方面的建設

制度層是圖書館文化的里層，主要是指對圖書館員行為產生規范性、約束性作用，在圖書館管理中所應遵循的行為準則，包括圖書館管理的各項工作制度、崗位責任制、考核制度、獎懲制度等，制度層起著規范和制約物質層和精神層的作用。圖書館的各項規章制度要簡潔明了、易于操作，制度的制定可以參考借鑒其它圖書館的經驗，并且盡可能讓廣大館員參與其中。

3.3精神方面的建設

3.3.1關愛館員

圖書館文化建設的主體就是廣大館員，關愛館員是圖書館文化建設實施的基礎。首先要創造好的工作環境和平等溝通的機會，創造公平競爭的人際環境和氛圍，使圖書館成為館員施展才能，發揮創造力，實現自身價值的廣闊舞臺。加強圖書館領導、部門負責人與館員的溝通，讓館員了解圖書館的經營決策和運作情況，不要讓館員成為局外人。在圖書館文化建設中，要注意發現、培養典型的人或事，并予以大力宣傳和鼓勵，充分利用其示范效應，使更多的人認同、理解和接受。

3.3.2口號宣傳

將圖書館全體職工在工作過程中培育形成并共同遵守的工作理念、價值標準和行為規范，通過簡潔而富有哲理的語言概括出群體的精神境界和追求，做成標語，比如：一切為了讀者，讀者的滿意度是衡量工作稱職的最佳準則，開展一流優質服務，充分發揮圖書館員的主動性、積極性和創造性，追求無私奉獻，遵守職業道德等等。把這些標準做成手冊或者跟規章制度一樣懸掛于各部門，讓大家每天都看到，從而產生感染力，起到提醒與促進記憶的作用，讓圖書館文化體現在每一個館員的日常工作之中。

3.3.3感染讀者

圖書館是保存文化、經營文化、生產文化、傳播文化的服務平臺，讀者來到圖書館，就是要享受文化、獲取文化、滿足自身對文化的心理需求，從而獲得最高的文化精神附加值。圖書館早已由傳統的重藏輕用到現在的用藏并重，圖書館文化的構建對外要以充分滿足讀者需求為準則，因為我們圖書館無論是觀念的更新還是設備的更新，抑或是人才的更新，都是為了更好的管理好越來越大量的文獻信息資源，最終都是為了方便讀者利用，圖書館文化也是為圖書館這一使命而存在的。圖書館文化建設要把“讀者至上”的理念寓于嚴格的科學管理之中，使所有的館員牢固樹立服務觀念。圖書館文化建設是為了加強圖書館管理工作，進而為讀者提供滿意的服務，所以最終是要回到讀者這里來檢驗圖書館文化建設的成效的。

4結語

圖書館文化建設是合并高校圖書館加強圖書館管理，化解矛盾沖突的有效途徑，讓全新的圖書館文化激勵館員以全新的精神面貌進行工作，讓讀者感受到圖書館文化的熏陶與享受到圖書館高質量的服務，這樣圖書館文化建設就算是成功了。

參考文獻：

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1.1促進全民學習，起到終身教育的作用

公共圖書館存在的意義不僅是容納文獻，還能通過公民學習傳播知識，通過學習教化公民，這是公共化服務體系發展的必然產物。圖書館融入了城市文明發展史，承載著城市的記憶和文明，并與城市一同發展。因此，政府對圖書館的重視程度很高，它提升了城市的文化品位，促進了人類文明的發展，培養了人們的學習精神，使人們享受了豐富的文化生活。圖書館對參觀者的限制條件非常低，具有非常大的包容性，無論貧窮富貴都可以進入學習，享受圖書館帶來的文化服務，養成終身受教育的習慣。

1.2推動基層文化服務

公益性是公共圖書館帶給社會帶來的最大便利，在公共服務和文化體系中起到了至關重要的作用。相比盈利性的圖書館，公共圖書館是真正的利國利民，政府對圖書館的建設是回饋公民納稅行為，將稅收的錢應用于廣大民眾，做到了“取之于民，用之于民”，同時，還加強了公民道德文化建設。作為提高國民素質的重要媒介，公共圖書館的作用是不容小覷的，它是向大眾傳播知識的機構，是豐富大眾精神生活的重要工具，也是全體人民終生學習的基礎設施。在網絡、知識經濟時代，圖書館既是信息中心，又是知識中心、知識寶庫和知識源泉。社會的發展、人類的進步離不開知識，也離不開圖書館。圖書館對公民的影響是潛移默化的，它能在無形中樹立學習意識，豐富群眾的文化生活，使之終身受益。

1.3傳遞科技情報、傳播科技文化

傳遞科學情報是現代圖書館的重要職能之一。圖書館豐富、系統和全面的圖書信息資料已成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會中，圖書館的科學情報功能將得到加強。網絡時代的圖書館以市場和社會的信息需求為導向，建立了科研立項、經濟技術合作、成果開發轉讓和市場開拓等信息服務機構。這些信息機構成為了具有采集、加工和全方位服務的現代信息中心，積極開發了課題跟蹤服務，將文獻轉換成社會可直接應用的科技信息。除了具備傳統的借閱服務外，網絡信息時代提供的新型服務和大量信息的傳播效率較高。

1.4提供文化娛樂活動

21世紀，人們的生活壓力日益增大，在閑暇時會前往圖書館放松。人們在圖書館學習知識的同時，還可緩解壓力、愉悅心情，更可以提高素養、陶冶情操。公共圖書館作為城市最具影響力的公共服務設施，其影響力不容小覷。因此，可開展各種文化活動，向社會公眾提供文化展覽、學術會議、大型展示會、報告會和舉辦知識講座等形式多樣的服務，使圖書館可滿足人們對生活多元化的需求。

2公共圖書館的基本發展策略

2.1引導讀者享受自己的文化權益

保障人民群眾的基本文化權益是社會文明進步的重要標志。文化是指人類精神生產的能力和產品，具有認知、教化、審美、娛樂、交流、傳承和塑造等功能，對于陶冶人的情操、提高人的素質、實現人的全面發展，具有不可替代的重要作用。政府可保證公民的文化權益，公民也要充分享受自己的權益。此外，社會文明的進步也體現在公民是否能平等地享受自己的權益。目前，我國的公共圖書館都是無限制、面對全民的公共服務設施，公民在享受服務時養成了學習的自覺性，這對國民素質的提高有很大作用。

2.2進一步完善公共服務網絡

網絡時代對圖書館的建設有很大幫助，在建設的同時，要認識到自己的不足，逐步完善網絡服務，擴大服務范圍，最重要的是為廣大公民帶來便利。網絡信息參差不齊，需要在提供信息前篩選健康的有利信息，切實提高信息質量，創建良好的網絡服務環境，使服務成為實際行動，而不是流于形式。

2.3通過多種措施提高服務質量

由于公民中存在特殊人群，所以，在提供服務的同時，也要根據人們的需求提供人性化服務，比如殘疾人活動不便，可為他們在一樓開設讀書區域。此外，還可以面向社會招納志愿者，從而壯大服務團隊，使更多的人為公共服務建設出力。

3結束語

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【關鍵詞】圖書館文化；建設；發展

圖書館文化這一概念是在20世紀80年代由美國圖書館管理學者作為一種新興管理哲學率先提出的，并得到國際社會的高度評價。它是圖書館在日常活動中形成的，為全體館員所公認和共同遵循的工作目標和宗旨、價值標準、基本信念、理想和行為規范等。圖書館文化是圖書館建設的內在動力和精神支柱，同時圖書館文化也是社會亞文化的一種，在和諧社會、和諧社會文化的建立中發揮著重要的宣傳、推廣的作用。

一、文化的概述

1、文化的內涵。

從廣義上來說， 文化是指人類社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。

從狹義上來說， 文化是指社會的意識形式， 以及與之相適應的制度和組織機構。

另一種定義是， 文化泛指一般知識。文化可分為物質文化和非物質文化。物質文化， 例如技術、設備、媒體等。非物質文化有制度文化， 例如道德、風俗、法規等， 還有精神文化， 例如哲學、宗教、文學、藝術等。文化還可分為外顯文化和隱型文化， 亦稱表層文化和深層文化， 宏觀文化和微觀文化， 主文化和亞文化。

文化是一種社會歷史現象， 每一社會都有與其相適應的文化，并且隨著社會物質生產的發展而發展， 作為意識形態的文化， 文化是社會的政治和經濟的反映，同時文化又反作用于社會的政治和經濟的發展；健康、優秀的文化是社會、政治、經濟等各方面發展的動力，非健康、落后的文化是阻礙社會、政治、經濟等各方面發展的絆腳石；文化是綜合國力的重要組成部分， 是和諧社會建設的重要內容之一。文化的力量深深熔鑄于民族的生命力、創造力和凝聚力之中。豐富、健康、 絢麗、多彩的文化生活是衡量人們生活質量的重要標志， 也是實現人的全面發展的決定性因素。圖書館作為社會中的一個組織， 處于傳統文化和社會文化的涵蓋之下，是社會文化的構建的軟組織。

二、圖書館文化的概述、作用

2、圖書館文化的內涵。

圖書館是傳統文化的集散地， 科學文化的前沿窗口， 是人類文化知識的寶庫和文獻信息資源的中心， 是一個國家、地區文化發達的產物和標志， 是人類為保存文獻資料、傳遞情報信息、進行社會教育、推廣科學文化知識而建立起來的文化機構。

圖書館文化是指圖書館在日?；顒又行纬傻模瑸槿w館員所公認和共同遵循的工作目標和宗旨、價值標準、基本信念、理想和行為規范等。優秀的圖書館文化是圖書館精神風貌的充分體現，是圖書館持續發展的精神支柱和動力源泉，是構建圖書館核心價值的前提和基礎，是現代圖書館管理和圖書館核心競爭力的重要組成部分，對增強館員凝聚力、促進讀者成才、提升圖書館競爭力、推動圖書館持續發展具有重要的作用。

圖書館文化可分為三個層次， 即物質層、制度層和精神層。物質層是圖書館文化的表層， 是形成圖書館文化制度層和精神層的物質條件和基礎， 包括圖書館的基礎設施、技術設備、文獻資料等， 它往往能折射出圖書館的信息資源實力， 服務能力和管理水平。制度層是圖書館文化的里層， 主要是指對圖書館員行為產生規范性、約束性作用， 在圖書館管理中所應遵循的行為準則， 包括圖書館管理的各項工作制度、崗位責任制、考核制度、獎懲制度等， 制度層起著規范和制約物質層和精神層的作用。精神層是圖書館文化的深層， 主要是指圖書館員應共同信守的基本信念、價值觀念、職業道德及精神風貌等， 它是圖書館文化的核心和靈魂， 是形成圖書館文化的物質層和制度層的思想基礎， 精神層的強弱是衡量圖書館文化建設好壞的主要標志和基本標準。

2、圖書館文化的作用。

圖書館文化屬于社會大文化，是全社會文化的組成部分之一，同時也是和諧社會文化的重要內容之一，屬于社會文化的軟組織。圖書館文化是一種微觀文化， 是一種亞文化， 它深深扎根于民族文化的土壤之中。圖書館文化在圖書館的發展過程中展現出：指導作用、內驅作用、感染作用、規范作用。

（1）指導作用；

圖書館文化在圖書館建設、發展、完善的過程中發揮著指導作用。圖書館文化在圖書館的組織建設中始終處于核心部分，是圖書館的精華部分，圖書館文化從物質層、制度層、精神層，這三個層面分別對圖書館的藏書資料、科技信息系統使用，圖書館的規章制度、懲獎力度，圖書館的內在品質、核心指導思想等各個方面起著指導作用，為圖書館的建設、發展指明方向。

（2）內驅作用；

圖書館文化在圖書館建設、發展、完善的過程中發揮著內驅作用。圖書館文化為圖書館的發展提供著精神的支持，良好的圖書館文化可以更好的指導圖書館的長遠發展，這種發展源于圖書館文化的內在驅動，它是驅動著圖書館主動、自覺的利用已有資源，依托良好的環境、政策來不斷從物質層、制度層、精神層來驅動自身的螺旋式向上發展。

（3）感染作用；

圖書館文化在圖書館建設、發展、完善的過程中發揮著感染作用?！白x者第一、一切為了讀者、開展一流優質服務”是圖書館的工作目標和宗旨。圖書館文化不僅僅是渲染圖書館的文化氛圍，更大程度上會感染圖書館的每一位在職的工作人員，樹立正確的價值觀念，并將其體現在實現圖書館工作目標和宗旨的各項活動中。同時圖書館文化的感染作用還可以感染到百姓、大眾，通過形式多樣、內容豐富的活動宣傳優秀圖書館文化，并且為和諧社會文化的建設“添磚加瓦”。

（4）規范作用；

圖書館文化在圖書館建設、發展、完善的過程中發揮著規范作用。良好的圖書館文化是會將圖書館的文化理念牢牢樹立于工作人員的心中，使這種文化理念體現在以良好服務和品質的工作中，規范圖書館工作人員的各項行動開展，進而輔助各項圖書館制度，使圖書館規范化、高效化管理更為有效。

三、圖書館文化發展的現狀及其建設的必要性

1、圖書館文化建設、發展的現狀。

圖書館文化發展的現狀主要有，對圖書館文化建設發展缺乏正確的理解與認知，圖書館文化建設發展沒有擺到戰略位置，圖書館文化建設發展的系統性差，圖書館文化建設發展內容單一、形式片面、手段落后，以上幾點就是在圖書館文化建設發展的現狀。

（1）圖書館文化建設缺乏正確的理解與認知；

部分圖書館在建設中并沒有真正理解、認識圖書館文化在圖書館整體發展中的核心地位，將其簡單地等同于精神文明建設、思想政治工作、圖書館業余文化活動或CI（Corporate Identity，企業識別）戰略。同時部分的圖書館領導也沒有認清自己在圖書館文化建設過程中所處的角色和應承擔的責任，再加上對圖書館文化淺顯的認知導致圖書館文化在規劃過程中就“邁錯了”步伐，“走錯了”方向。

（2）圖書館文化建設發展沒有擺到戰略位置；

圖書館文化本屬于圖書館的精神支柱、內在發展動力，是圖書館軟硬實力的支撐，在圖書館文化建設、發展中處于核心位置。但是在圖書館文化的實際建設中，其并沒有被擺到戰略位置，沒有把圖書館文化戰略編入圖書館發展規劃的整體戰略中，沒有用長遠的發展的戰略眼光來看待圖書館文化的作用，進而導致圖書館文化發展緩慢、層次零散、影響微弱的現狀。

（3）圖書館文化建設發展的系統性差；

由于在圖書館整體建設發展規劃過程中，圖書館文化沒有被正式的列入到發展規劃中，使得其在圖書館的發展戰略和組織結構中，對圖書館文化的作用及定位不明確，缺乏系統的建設目標和長遠的發展規劃，同時沒有準確的定性于圖書館文化的方向，使得圖書館文化出現“五花八門”、“雜亂無章”的現象也是圖書館文化系統性缺失的明顯表現。

（4）圖書館文化建設發展內容單一、形式片面、手段落后；

圖書館文化建設過程中并沒有將物質層、制度層、精神層，這三個層面有機的結合，均衡的發展，在絕大多數圖書館的圖書館文化建設發展中只著力于物質層和制度層，將基礎設施、內在裝修、外在形象、制度建設、規章管理等作為圖書館文化建設的發力點，而忽略了更為重要的精神層，導致了內容單一、不協調，追求片面而不注重實質的現狀。并且在圖書館文化宣傳的手段上不能將新型的信息技術手段運用，如微博、微信、電子閱讀等大眾喜愛的方式，繼而導致手段落后，效果差的效果。

2、圖書館文化發展的必要性 。

圖書館文化是圖書館的內在靈魂，優秀、健康的圖書館文化會驅動圖書館更好的向上發展。建設發展圖書館文化是圖書館自身發展的內在動力，是圖書館結合和諧社會發揮文化“基地”的時代要求，是滿足廣大人民群眾精神文化需求的基本保障，因此必須注重圖書館文化建設發展，將圖書館文化建設發展置于圖書館發展的戰略核心位置。

四、圖書館文化建設發展的原則

圖書館文化建設發展是圖書館現在、以后實現多元化發展的核心領域，由于文化建設的周期性長，影響力廣，持續性強，因此在圖書館文化建設發展的過程中必須堅持將圖書館文化建設發展放到戰略高度、核心位置，堅持“以人為本”的核心思想，堅持一切從實際出發、與時俱進、開拓創新、嚴禁形式主義，堅持建立系統化的圖書館文化組織體系，堅持物質層、制度層、精神層的協調發展，從以上五個堅持著手進行圖書館文化有效建設發展。

1、堅持將圖書館文化建設發展放到戰略高度、核心位置。

正確認識圖書館文化的內涵和作用，深刻理解圖書館文化三個層次在圖書館建設發展期間的核心地位和指導作用，從認知上重視圖書館文化建設發展，在圖書館建設規劃過程中必須堅持將其放在戰略高度，核心位置。只有這樣圖書館文化才能作為一顆強有力的“心臟”，在圖書館建設發展中提供最有力的保障與支持。

2、堅持“以人為本”的核心思想。

在圖書館文化的建設過程中必須堅持“以人為本”的核心思想。在物質層的建設、完善過程中要本著“方便讀者，滿足讀者，讀者第一”的“人本”理念開展，為讀者提供優質的服務；同時在制度層必須也將“人本”的理念體現，加強圖書館工作人員的團結協作，遵守職業道德，形成共同的價值觀，培養良好的工作作風及提高工作效率；最后將物質層和制度層倆個層次的內容統一于精神層，形成“以人為本”為主基調，獨具特色的圖書館文化。

3、堅持一切從實際出發、與時俱進、開拓創新、嚴禁形式主義。

圖書館文化三個層次的建設發展都要以圖書館當下的實際情況為基本出發點，在擬定發展方向、規模、程度等的相關預案時必須以實際出發，切不可“盲目追風，胡亂發展”只有從實際出發選擇最適合自身條件的發展，才是最優發展；同時還應與我國建設和諧社會的理念相結合，堅持與時俱進，根據時代要求及時調整文化發展方向，防止文化建設出現“跑偏”現象；在圖書館文化建設發展過程中要提倡創新，在各個文化層次加強創新，不“人云亦云”，建設獨具一格的圖書館文化；圖書館文化的建設發展必須要落到實處，嚴禁各種形式主義擾亂圖書館整體的發展。

4、堅持建立系統化的圖書館文化組織體系。

從戰略的角度定位圖書館文化，在圖書館整體規劃建設中，圖書館文化必須從整體上處于精神指導的核心地位，在整個圖書館文化系統中處于中心位置，從三個層次上系統的規劃圖書館文化其別是精神文化的部分。使圖書館文化形成系統的組織體系。

5、堅持物質層、制度層、精神層的協調發展。

在構建圖書館文化過程中必須堅持物質層、制度層、精神層三個層次的協調發展，要做到循序漸進、合理推進、深化創新、不斷發展的文化建設發展模式，完善圖書館文化的物質層建設，加強信息技術設備的使用；加強圖書館文化的制度層建設，以靈活有效的制度保障圖書館運行；創建圖書館全體工作人員共有的圖書館文化價值體系；最終實現層次清晰、路線合理、發展長遠的圖書館文化建設發展模式。

五、關于圖書館文化建設發展的總結

圖書館文化的大力建設不僅是為了提升圖書館的價值，培養圖書館獨特的文化，從根本上來說是為了實現“讀者第一、一切為了讀者、開展一流優質服務”， 的圖書館的工作服務目標和宗旨，同時發揮圖書館在和諧社會文化宣傳過程中的“前沿陣地”作用，為構建和諧社會文化出力。在圖書館文化建設的過程中必須要認真理解圖書館文化的內涵，堅決做

到“五個”堅持，建設獨特的圖書館文化、弘揚發展和諧社會文化，結合時展要求，采用更為便捷、普及的方式來宣揚圖書館文化，使之不斷地適應發展的需要，從而提升圖書館公共服務功能，為讀者提供更多更好的信息產品和服務，進而促進圖書館的持續穩定發展。

參考文獻：

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[2]楊學泉， 湯黎光. 論圖書館文化的建設與發展[J]. 圖書館論壇.2003（6）：70-72.

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【關鍵詞】圖書館；文化構建；軟實力

一、圖書館文化

圖書館文化是圖書館管理人員在實現圖書館目標的過程中逐步建立以來的一套工作道德標準、工作價值觀念、管理理念、管理方式等規則制度與觀念的總和。圖書館文化以圖書館精神與價值觀為構建基礎，圖書館文化構建的目標是發揮圖書館工作人員的工作積極性與創新能力，促進圖書館工作人員的全面發展。圖書館文化強調圖書館營造一種積極向上的環境，能夠促使圖書館工作人員積極參與圖書館文化構建活動，以實現圖書館從制度管理向文化管理的轉變。圖書館實現文化管理需要構建圖書館管理文化，圖書館管理文化作為組織文化的一種，與企業文化有著本質差異，但是重要性是相同的。圖書館管理文化對圖書館的發展有著重要意義，主要表現為其能夠提高圖書館工作人員的工作積極性與熱情，有利于增強圖書館的內部凝聚力，有利于提升圖書館的管理能力，有利于提高圖書館的競爭力與創新意識的培養，有利于促進圖書館的持續發展。圖書館管理文化的創新能力有利于擴大圖書館的資源服務范圍，有利于提高圖書館的競爭力與影響力。

圖書館的管理理念、管理制度、館內風格等等都是圖書館軟實力的體現。圖書館先進的管理體制、充足的基礎設施建設、高效的服務效率、齊全的圖書資源都蘊含著豐富的軟實力。從一定的角度來看，從圖書館軟實力可以看出圖書館的隱性資源儲備，可以看出圖書館所具備的潛力。就圖書館的建筑設施、電子資源、圖書數量這些硬件設備來說，圖書館軟實力對圖書館的持久發展影響更具影響力，因此做好圖書館文化構建工作意義非凡。但是就目前我國的圖書館發展來看，大多數的圖書館將精力放在了建設硬件設備與基礎設施方面，忽視了提升圖書館軟實力。這種建設觀念的缺陷就造成了圖書館管理觀念落后、管理方法陳舊、難以充分利用圖書館人力資源，使得圖書館缺乏影響力與競爭力，這些后果都嚴重制約著圖書館的健康持續發展。圖書館要想持續發展、提升自身的市場競爭力，就必須立足長遠，用改革創新的觀念來進行圖書館文化構建，以提高自身的軟實力。

二、圖書館文化構建對提升圖書館軟實力的重要作用

構建圖書館文化有利于塑造圖書館的整體形象。圖書館文化構建往往通過圖書館的整體形象表現出來，圖書館文化構建主要在于培養圖書館工作人員的服務意識、創新意識，形成圖書館獨特的精神文化體系，這一切都能夠從圖書館的環境氛圍、圖書館開展的活動、圖書館工作人員的服務態度上看出來。圖書館文化構建對于塑造圖書館的整體形象，提高圖書館的社會影響力有著重要作用。

構建圖書館文化能夠加深社會對圖書館的了解。圖書館作為社會的一部分，其生存發展過程都不可避免地受到社會的影響，圖書館在社會發展的不同時期所發揮的功能也是不同的。從目前狀況來看，社會對圖書館往往缺乏一定的了解，這不利于圖書館社會地位的提升。圖書館文化構建一方面有利于塑造圖書館的整體形象，另一方面有利于加深社會對圖書館了解。社會成員通過參加圖書館開展的活動、享受圖書館的服務，能夠意識到圖書館對社會成員的重要作用，從而提高社會對圖書館的重視程度，提升圖書館的社會地位，這有利于圖書館的健康持續發展，有利于圖書館為社會進步作出更多貢獻。

構建圖書館文化能夠更好地為讀者提供優質服務。圖書館的存在就是為了滿足廣大讀者的需求，讀者是圖書館的主要服務對象，因此圖書館文化構建對讀者的影響最大。圖書館文化構建的目的就是為了開發圖書館的其它功能，擴大圖書館的服務范圍，為讀者提供更加優質的服務。無論圖書館精神與服務宗旨是什么，圖書館文化構建都應該凸顯為讀者服務這一特點。構建圖書館文化能夠改進圖書館工作人員的工作方式，改善圖書館工作人員的服務質量，為讀者營造一個輕松愉悅的環境，讓讀者在使用圖書館的同時對圖書館產生依賴心理，從而提高圖書館的社會形象。

三、構建圖書館文化、提升圖書館軟實力的重要措施

圖書館需要為讀者營造一種良好的學習環境。圖書館環境是圖書館軟實力的外在表現之一，是讀者了解、認識圖書館的直接途徑。圖書館留在讀者腦海里的第一印象往往是圖書館環境，所以圖書館在建筑設計時要能夠展示出圖書館的服務理念與辦館宗旨。在圖書館外觀設計上要大方得體，內部構造要能夠滿足讀者的需求。圖書館要能夠在環境設計方面加強文化的渲染力，為讀者提供一個安靜優雅的讀書環境，激發讀者的求知欲，促進讀者的身心健康發展，以提高圖書館的利用率，加強圖書館對讀者的吸引力。

圖書館需要加強特色資源建設，形成自己的服務品牌。圖書館只有提供具有特色的服務項目，才能夠獲得更多的讀者，才能夠形成品牌優勢，才能夠提高圖書館的影響力。讀者的需求是多樣化的，圖書館再怎么擴充資源也是無法滿足所有讀者的需求的。因此圖書館需要轉變資源建設觀念，樹立專項資源建設的意識，將藏書與電子數據庫的建設重點放在某一個學科或某一類文學方面，以此來打造圖書館的特色，從而達到一種人無我有，人有我優的效果。建立具有特色的圖書館是其提升軟實力的基礎。

總之，圖書館需要認識到圖書館文化構建對于提升圖書館軟實力的重要意義。在圖書館文化構建過程中樹立服務意識與創新意識，加強工作人員培訓活動，提高圖書館工作人員的綜合素質與服務質量。圖書館還要能夠善于把握發展時機，找到自己的特色資源優勢，打造服務品牌，從而提升本館的核心競爭力與社會影響力，塑造整體形象，從而提升圖書館軟實力，實現圖書館的持續發展。

參考文獻

[1] 周慧芳.圖書館文化構建與圖書館軟實力的提升[J].大家，2011，22.

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