初中信息工作計劃范文

導語：如何才能寫好一篇初中信息工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】水利信息化；不足；解決措施

1 引言

如今社會和世界經濟發展的大趨勢是信息化，信息化水平已經可以代表一個國家和地區現代化水平?？v觀我國水利建設的發展歷程，其信息化的建設依舊是起步階段，雖然已經取得了不錯的成果，然而在水利現代化發展的面前，尤其是與全國建設小康社會的目標還有著很大的差距：實現經濟社會可持續發展、保持人水和諧。水利信息化工作中仍然有一些嚴重的問題，面臨著嚴峻的挑戰，一定程度上對水利信息化更好的發展造成了阻礙。

2 水利信息化工作存在的問題

2.1 建設管理體制不順暢

雖然我國大部分單位都明確公布了水利信息化管理和協調部門，同時出臺了一系列的管理辦法，但實際情況并不可觀，有的單位的信息中心長時間無法落實編制；有的單位的管理部門和協調部門任務模糊、職責不清；信息化規劃很難貫徹實施，信息化管理部門松懈了對信息化建設項目的審核。水利信息化建設出現了很嚴重的各自為政的現象，其管理各自為營、毫無章法，許多單位的信息和網絡等資源沒有集中管理，導致嚴重的資源浪費和重復建設，從而對水利信息化健康協調發展造成了一定的影響。

2.2 缺少建設資金收入

近階段，雖然明顯增加了水利信息化項目建設的投入，由于各方面的原因，如：難以落實信息系統建成后的實施管理經費、資金投入沒有固定的渠道等，在水利信息化方面的資金投入仍跟不上其建設和系統實施管理的需要，從而使水利信息化建設的進行受到了制約，也影響了其效益的正常發揮。

2.3 資源事例成效不明顯

水利信息化發展的趨勢是信息共享、互聯互通、以及資源有效整合。大家在這些方面都有共識，然而在具體操作過程中由于多方面因素的影響，如：項目來源復雜多樣、缺少統一的建設標準、項目成果歸屬不明、另外技術有一定難度等，導致了信息系統開發沒有系統性，難以統一利用軟硬件環境、整體優勢不明顯、應用不集中等現象，資源非常難以整合，致使無法有效發揮水利信息化建設的整體作用，也難以提高其整體水平。

2.4 信息資源開發利用不深入

水利信息化的關鍵任務和可持續發展的基本保證是水利信息化資源的開發利用。我國雖然已在這方面開展了相應的工作，同時進行了深入的探索，但有相關部門和領導并沒有對其有高度重視，綜合分析水利信息資源開發的各個方面：應用對象、使用規模、共享程度、政策方針、標準規范、數據維護、持續發展等，我國的水利信息化仍處于起步階段，實力還比較薄弱。這成為水利信息化當下需要解決的關鍵問題。

2.5 人才隊伍建設不到位

經過多年的不斷努力，雖然已經組建了一支水利信息化工作的人才隊伍，但缺乏健全的激勵機制以及完備的培訓工作，且人才隊伍流動性較大，其專業技術人員非常缺少，尤其缺少對水利業務和信息化技術都擅長的復合型人才，外加水利行業待遇并不理想，致使人才流失非常嚴重，水利信息化工作的實際需要難以得到滿足。

3 搞好水利信息化工作的對策

要實現水利信息化目標，高效解決當下水利信息工作中存在的問題是非常重要的。根據我國的實際情況，應采取以下的措施。

3.1 加大資源開發利用力度

水利信息資源的開發利用非常重要，它是當前和今后很長一段時期水利信息化的重點工作。推進水利的信息化要從落實科學發展觀上著手，高度重視建設水利現代化的戰略，積極促進水利信息資源的進一步開發利用。各級水利部門務必要認真完成水利信息資源的規劃工作。做好全面規劃的工作，并根據具體情況制定出相應的標準規范，在統一的規范要求的指引下，一步步組建水利信息資源的目錄體系，同時進一步建立跨部門的信息資源交換體系?？v觀當下的實際情況，務必著重做好水利部門幾大關鍵系統的建設：努力落實各級水利行政資源管理系統信息化工程建設；大力促進各級防汛抗旱指揮系統信息化工程建設；積極落實水土保持監測網絡、水資源管理以及管理系統信息工程建設；健全水利信息化保障環境建設。

3.2 理順系統維護管理體制

面對當下所呈現一系列問題，必須把每一級信息化管理的職責明確到位，水利部門必須投入更多精力研究水利信息化建設和管理的體制問題，促進水利信息化工作保障建設的發展。各級水利部門要對水利信息化的工作機制有充分的了解，大力落實水利信息化系統建設的各項工作職能：計劃、立項、調節、監管等。依據相應的程序和規定，基于統一的安排，認真做好信息化項目的一系列工作：前期立項審查、建設管理和驗收以及后期評估。使信息化職能機構的技術優勢與水利部門的業務優勢得到充分的發揮，重點關注多種資源的整合和信息共享，堅決杜絕重復立項、重復建設、資源不集中等現象，使水利信息化進程得到穩步長遠的發展。

3.3 建立發展有效長效機制

各級水利部門要根據上級水利部門的規定，使信息化系統運行維護費用得到很好的落實，和自身的特點相結合，努力構建水利信息化建設長效機制和長遠性發展，把建設和管理同時作為工作的重點。運行維護管理工作的緊迫性和必要性要引起足夠的重視，確保已經建設完成的系統能夠充分發揮其效益。各個單位必須在最快的時間內明確信息系統運行維護管理機制的主要程序，清楚運行維護管理部門，根據實際情況，制定相應的管理制度，清楚管理崗位，并進一步落實管理責任，定期開展一系列檢查，確保實時維護。高效有序的完成好水利信息化系統維護定額編制工作，使運行維護費的申請審批程序能夠順利進行。高度重視資源整合，包括水利信息化系統的網絡環境以及軟硬件環境等，使運行維護管理逐步有序進行，更好地發揮人才和資源效益。

3.4 加強系統技術合作引進

大力推廣已取得的成效和宣傳貫徹水利信息化是一項復雜的信息工程，其實施難度較大有較高的科技含量，必須在國家“863”應用服務器中間平臺和“948”網絡計算技術等科研成果的輔助下，努力構建完善的水利信息化綜合體系。對新技術和成熟技術要加強鉆研、引用、和試點工作，注重與科研機構的專業合作。尤其是很多單位中具有共性需求的應用系統，要做到統一的規劃、開發，同時注重個性定制，促進推廣應用；更要大力推廣和應用技術先進、效果優良的成果以及通用軟件，降低低水平重復建設的幾率。

3.5 加強系統管理培訓工作

高度重視管理人員業務素質。搞好水利信息化、實現水利信息化，必須長期注重對人才的培養和培訓。各級水利部門要在水利人才培訓整體部署的指引下，依托于信息化項目，培養出一系列高素質的管理人才、創新型人才以及復合型人才，使部管院校的技術優勢得到充分發揮，不斷增強信息化管理人員的培訓力度，盡早形成物盡其用、人盡其才的良好局面。培養人才的過程中，人才的引進非常重要，更要注意提高現有技術人員的能力，使其知識處于動態更新中，培養年輕人員要有長遠性，使人才的作用能夠發揮的淋漓盡致。各單位職工年度培訓計劃中要收納電子政務和水利信息化方面的培訓，大力促進水利信息化人才隊伍的整體素質以及業務人員的應用水平，大力推廣水利信息化系統在水利工程管理中的使用。

參考文獻：

[1]胡蓓姿等主編.信息化項目管理理論與實踐[M].中國科學技術出版社，2006.

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為有效地進行信息技術教育教學工作，保證學生的信息學奧賽輔導質量，特做如下計劃安排：

一、認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課。

信息技術課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學期，我將認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課，這是我們的第一任務，也是首要任務。同時，在上好每節課的同時，精心備上幾節有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養，同時也為做課題做好準備。

二、認真鉆研教材，探索創新型教學方法。

信息技術發展如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續進行任務驅動式教學方法的研究，并創新型的開發出一套適合自己學生的教學方法。

三、做好學生的信息學奧賽輔導工作。

經過開學初的調查，我們在初一新生中發現了不少在信息技術方面有一定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓。同時，對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓，進一步提高他們的數據結構和編程水平，為參加今年的noipXX打下基礎。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計劃開展好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學校爭光。

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為有效地進行信息技術教育教學工作，保證學生的信息學奧賽輔導質量，特做如下計劃安排：

一、認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課。信息技術課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學期，我將認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課，這是我們的第一任務，也是首要任務。同時，在上好每節課的同時，精心備上幾節有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養，同時也為做課題做好準備。

本學期初三的信息技術課主要是以下內容：

第一章 數字化聲音

第1節數字化聲音播放

第2節數字化聲音錄制

第3節數字化聲音編輯

第二章 數字化視頻

第1節數字化視頻播放

第2節數字化視頻編輯

第3節視頻的拍攝與采集

第三章電腦動畫初步

第1節走進繽紛的電腦動畫世界

第2節逐幀動畫

第3節我來當大師——形狀補間

第4節我來當大師——動作補間

第5節我來當大師——引導線動畫

第四章電腦動畫精彩實例

第1節精彩banner

第2節創作片頭

第3節音樂賀卡

二、認真鉆研教材，探索創新型教學方法。信息技術發展如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續進行任務驅動式教學方法的研究，并創新型的開發出一套適合自己學生的教學方法。

三、做好學生的信息學奧賽輔導工作。經過開學初的調查，我們在初一新生中發現了不少在信息技術方面有一定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓。同時，對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓，進一步提高他們的數據結構和編程水平，為參加今年的noip2012打下基礎。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計劃開展好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學校爭光。

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回顧20多年來學校的發展歷程，從一所薄弱初中轉變成為教學設備先進、師資隊伍優良、師資隊伍優良、教學質量一流的省級示范初中，其主要原因之一就是學校領導搶抓機遇、舍得投入，并致力于應用的研發，提高學校教育技術手段的現代化水平和信息化程度。現對照《南京市校園網絡管理基礎性評估》要求，對共青團路中學網絡建設工作匯報如下：

一、組織機構及管理

學校信息中心在校長室的領導下工作，歸并校教師發展處管理。

現信息中心共有3名兼職工作人員，其中信息中心主任1名、網管1名、多媒體管理員1名。此3名工作人員從事專業工作3～16年不等。

信息中心的工作主要是：

1.定期制定工作計劃、中短期規劃等

學校從教育形勢發展的需要出發，從現代教育技術建設的客觀要求出發，每學期制定工作計劃及撰寫工作小結、并根據需要不定期進行短期發展規劃及中長期發展規劃。

2.完善制度、強化臺賬及各類記錄管理

我校制定完善的校園網絡管理制度：包括《校園網絡管理制度》《網絡管理工作人員職責》《班級電教設備使用制度》《信息審核制度》等；與此同時，學校還建立了相應的臺賬；如《電教器材使用登記本》。另外，采取措施，促使教師不斷使用現代教育技術：第一，將網絡工作納入常規教學管理范圍；第二，加大對教師隊伍網絡應用培訓、考核工作：第三，開展信息技術與課程整合課比武、課件制作、電教論文競賽等一系列活動；第四，制定信息、學科資源平臺教師課件、論文、教案考核制度。充分調動廣大教師積極開展現代網絡教育技術應用工作的積極性。

3.有計劃地投入經費推進信息化建設

市、區政府和教育行政部門每年下撥一定的專項經費對學?，F代教育技術建設和發展給予支持。學校保證現代教育技術設備正常運轉和更新升級的經費；學校收取的信息技術教育費?？顚Ｓ?，有明細賬目賬物相符。并注意軟硬件投入比例，力爭資金投入均衡。

二、硬件建設與管理

1.計算機教室

學?，F有網絡機房2問，計算機共104臺，全校可使用計算機為208臺。人機比約為5：1，能滿足信息技術課程教學和學科整合的需要。

2.多媒體教室

有多媒體教室25間，均配備有多媒體計算機、投影機、視頻展示臺、音響設備等。

3.校園網絡

我校于2001年在區技裝辦和區電教館的指導下組建校園局域網，網絡交換機柜由于當初電信施工需要放在第一機房，在進行全校網絡規劃時選址校園中心位置建設了網絡中心，電信光纖接入帶防火墻功能的路由器至5臺24121華為1026T交換機，再由信號點連接入各科室及班級；2007~ZARP病毒大規模暴發時學校即采用了IP地址與MAc地址綁定的技術進行防范，并將此項工作列入常規管理。2009年學校網絡帶寬由動態10MY+級為靜態20M。

三、軟件建設與管理

1.教學資源購置與配備

學校大力購置與配備教學資源，配齊了與各科文字教材相配套的投影、電子、音像教材。我們構建了一個涵蓋每個學科的教學資源庫和學校管理平臺；各學科電子教材VCD、DVD光盤充足；滿足了教學和教研的需要。

2.教學資源的收集與共享

同時，學校鼓勵教師自制教學資源，為各學科開設自制資源的FTP，并定期統計資源量和資源目錄，推廣信息技術應用層面。同時，利用學校的備課授課平臺，廣泛收集各學科資源，真正做到資源共享，提高課堂教學的效果。

3.利用學校網站平臺建設學科資源平臺

作為信息中心不僅在思考資源共享給教師帶來的便利，更在思考應該給學生帶來什么樣的便利。為此開發了學生可以無限時訪問的學科平臺，不僅在課堂學習時可以充分利用，更可以將課堂延伸至課外。

四、抓開發，促應用

我校近幾年較關注信息化運用，如何利用好它管理學校資源、提供數據分析平臺，為教育教學服務?，F總結了以下5個方面的運用。

1.成績管理應用

成績管理系統所用的系統是區電教館在2002年為各校配置的校校通平臺。它從考場編排到打印座位表，到流水完成批閱后在試卷姓名密封情況下按考場錄入學生成績，再到最后的各種量表形式的成績統計分析，整個流程的信息化一來節省了教師們的時間，提高了效率，二來保證了數據的準確性和考試的公正性。

2.校長薦讀

這部分內容是我校在2008年網站改版時加入的，在網站首頁，我們增加了校長薦讀的欄目。該欄目的權限分配給了我校所有校級領導。開學至今，已經了不少信息，一些專家的真知灼見引領了學校的發展。

3.教育博客

我校博客的定位是教育博客，建立博客的初衷也是鼓勵教師多思考、多研究，盡量自己動筆多寫。從博客開通到現在一年半的時間，已發表博客近1600篇，評論也近1600次，取得了一定的研討效果。

4.內部管理平臺

建立內部管理平臺是期望依靠它實現更高程度的現代化辦公：將一些未能正式成文的信息在內部平臺傳達，如教代會方案討論稿；利用網絡資源實現無紙化辦公，如通知公告；實現數據管理的統一，如榮譽管理等；實現評價的多元，如學生素質平臺；實現內務的公開，如月考核自評與校評結合；實現服務的公示，如報修平臺和公用室預約等。

5.學生風采展現的天地

校園網不僅是教師的助手，更可以成為學生的天地。學校為每一個班級建立了班級網站，由學生進行管理和信息，讓信息化也融入了班級文化建設。同時，網站上還開辟有文學專欄《雨后青苑》，為文學愛好者提供展示的天地，開辟有學生作品展示的專題版塊，無論是科學發明、動畫制作，還是繪畫作品，都可以進行自我宣傳和展示。

五、不斷提升網絡信息化教師隊伍建設

1.信息技術專業教師與學科建設

我校按標準配備了信息技術專業教師2名，負責信息技術教學工作。其中一名教師被市教研室連續10多年聘為市中心組成員，多次參與市級基本功及賽課評比。

學校除在初一、初二年級正常開設信息技術課程以外，常年開設信息技術興趣小組，在學校大力推進素質教育的各項舉措中，把該項工作歸并為校本課程?，F開設了動畫制作、VB程序設計校本課

程，并定期進行機器人技術培訓。

2.網絡教學研能力

經過幾年來的實驗，廣大教師基本具備了較強的信息技術教育科研能力。除新進教師外，學校所有教師均通過了省教育教學現代化培訓考核，全校所有教師都開通了教師博客、實現教學心得共享：青年教師積極參與每年的CAI教學設計并連年獲獎。堅持開展電教館信息技術手拉手活動，與對口學校定期聯系，交流信息技術整合課程。

3.學生學習成果

信息技術學科95％以上的學生通過信息技術課和研究性學習，熟練地掌握了計算機的操作技術，并能夠運用信息技術開展探究學習、自主學習和合作學習；學校每年都要組織學生積極開展科技創新活動，參加網頁制作、電腦繪畫、電腦知識競賽、曾被評為“南京市文明網絡夏令營優秀營地”，機器人競賽也多次獲市級一二等獎，并推薦參加省級競賽。

六、加強日常網絡軟硬件管理、維護

信息中心在校長室的帶領下每月對班級多媒體電腦柜衛生檢查，并安排教師計算機使用(主要針對系統補丁完全、360安全衛士、電腦殺毒軟件使用)等情況抽查，以查促管，增強教師愛護多媒體設備、提升計算機安全管理的意識，提高設備使用的壽命、保障校園網暢通!

信息安全也是學校網絡安全管理的重要內容，學校對每一位可以在公網上信息的教師和學生進行了登記備案，同時，學校組織了5人的信息監察小組，每天兩次對學校網站上的信息進行審核，確保不出信息安全事故。

同時，學校網絡中心定期對各類平臺數據庫進行備份，建立數據快速恢復機制。

七、工作中的思考

1.關于應用推廣。應用上存在的問題主要是各部門之間的協調，橫向上學校提供各部門的應用，可以共用教師個人信息、賬號等數據，減少冗余，便于更新。而縱向上各部門的上級主管要求有專門的應用軟件進行數據的統計上報，通常這些公共數據的錄入都是重復勞動，更重要的是容易在多個系統中產生新舊不同的多種數據，造成混亂。這個問題需要各級各部門之間的統籌和協調。

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工作總結是做好各項工作的重要環節。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看信息化教學工作總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

信息化教學總結報告1疫情讓這一學期的工作面對從未有過的挑戰，在線學習、在線會議、互聯網應用在疫情期間發揮了重要的作用，加強學校網絡管理，確保網絡安全、暢通。統整現有的師生互動APP，加大教師線上培訓：以及促進部門合作是特殊時期的學校信息化工作重點。信息化工作已經滲透到學校的各項工作中，從基本建設到教學應用、再到教育管理，各部門均要提升信息素養，才能形成信息化發展合力。

四月正式開學前，我們制定了特殊時期虹景小學STEAM課程內容安排、5月多次組織教師信息技術培訓。6月完成了特殊時期__市第六屆創客大賽籌劃工作。雖然原定的很多計劃有所擱淺，但新一學期燦爛的陽光一定會一掃陰霾。再接再厲!以下是對本學期學校信息化工作的簡要總結。

(一)互+項目在理論研究中夯實根基

本學期，在謝紅英名教師工作室的領銜下，學?；?項目一路前行，年輕老師對信息化研究充滿熱情，工作室組織了各學科老師開展相關理論學習和研究，以此為契機促發團隊研究合力的彰顯和內化。因為我?；ヂ摼W+信息化的相對空白，所以本學期扎實開展了相關理論的積累。還積極組織學科老師走出去，通過看一看、聽一聽的形式關注別校相關研究的進展，明晰自身差距，制定相應的發展目標，以此為動力促發研究的深化。

(二)信息化培訓O2O培訓夯實教師信息素養

(1)分層分批，注重不同層次教師的學習需求。

其主要目的是讓教師們多方位的接受培訓、應用與指導。如下：

①各年級部安排一名信息團隊成員為組長，承擔學校的培訓任務，對組內教師進行培訓與日常信息技術指導等。

②各年級部主任、教研組長負責對培訓活動進行安排與管理。

③教導處做好人員考勤，并收集整理教師培訓學習資料等。

(2)“菜單化”培訓，滿足教師個性化發展需求。

本學期__市教科院根據教師知識需求情況，并列出適宜教師學習的培訓菜單，這種學習菜單具有針對性。安排培訓的講師就是來自學校的一線教師，他們有著不同方面的信息技能，這種教學相長、互補互促的學習模式是以教師的知識需求為中心，通過轉變授課方式，營造開放、自由、平等地教學空間，實現教師信息水平與教學實踐相鏈接。我校有10位年輕老師參訓。

(3)“分享式”培訓，讓教師建立學習的主觀能力性。

我校提出的“分享式”培訓，主要是利用暑期校本培訓、校內外教研活動等機會，鼓勵優秀的教師，比如微課、課件、影片制作等方面獲得較高獎項的、以及參加各類信息化大賽中成績比較突出的教師為大家進行經驗分享，技術指導等。本學期丁文偉老師制作的“如何制作微視頻”的微視頻讓很多老師受益匪淺。

(三)團隊建設散是滿天星聚是一團火

挖掘一批信息素養較強的教師，形成三股團隊力量，即STEAM教師團隊、微信公眾號推送團隊、視頻課例錄制團隊，通過團隊的智慧與引領，打造一大批信息化教學能手。

1、STEAM教師團隊

為提高全體教師的信息素養與使用現代教育技術設備使用水平，將信息技術充分融合學科教學，成立STEAM教師團隊，大家不斷學習信息技術在教學實踐中的應用與理論知識，積極參加現代教育技術能力提升培訓。該團隊成員對學校的新設備資源的推廣應用，以及在信息技術融合課堂教學等方面發揮了積極的作用。

2、微信公眾號推送團隊

目前該團隊以年級組和部門為單位。微信公眾號推送團隊共有8人組成，負責新聞稿以及微信公眾號內容的編輯工作，校管領導直接審核。大家分工明確，合作高效。

3、課例錄制團隊

學校為了及時有效地開展各項課例報送工作，對每學期的校內外參加的教研課、匯報課、展示課等，都要求進行錄制。為此學校成立比較專業的錄課及編輯制作團隊，負責平時錄課以及課堂教學方面的錄制工作，同時為學校的各項活動提供了有力的技術保障。這個團隊的成員來自各個學科、各個年級、散是滿天星，聚是一團火。

下一步工作計劃：

1、提高教師信息應用意識，加強信息技術在學科融合應用研究。

主要體現在平時的教研教學中，注重教師課堂上媒體的合理應用，利用校內各類教研課、公開課、匯報課等，同步開展新媒體新技術的實踐應用活動，加大對教師的信息技術培訓力度，努力提高教師的信息素養與應用意識，并鼓勵和指導教師參加各類信息化大賽活動。

2、STEAM和創客社團是我校信息團隊開展的創新活動的陣地，由于疫情，社團活動這學期一直處于暫停狀態，但希望下一學期借助正在籌備中第六屆創客大賽，更深入的普及科創活動。

本學期我校參與的省重點課題子課題《以項目學習為載體的STEAM案例研究》已經順利結題;信息化工作引領學校未來發展的方向，是學校教育教學工作的堅實支撐，我們將在以后工作中不斷發現問題、總結方法，進一步創新思想、革新理念爭取獲得更大的成績。

信息化教學總結報告220__年的教育信息化工作，計劃周密，落實到位，進展順利。在各級領導的關懷和指導下，經過全校師生的共同努力，取得了一定的成績?，F就一年來的主要工作總結匯報如下：

1、加大了經費投入，改善了應用環境。

學?？朔鞣N困難，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標準的校園數字影院;投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂網絡教室;為音樂教室和網絡教室添置了觸摸式一體機;投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清網絡數字監控系統;投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯想一體機電腦。這些設備設施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應用環境。

2、注重了設備管理，加強了維護保養。

我們堅持定期對網絡、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務器、交換機、無線路由器等設備進行了檢測、維修和保養，降低了故障率，確保了設備的正常運行，提高了設備的利用率和穩定性。我們還定期邀請市防雷中心對學校的總配電、分配電、網絡教室和網絡中心進行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學校所有用電設備的安全運行。

3、強化了白板應用，促進了深度融合。

我們組織全體教師更新觀念、加強學習，交互式電子白板的應用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術，不斷提高了課堂教學質量，培養了學生的綜合能力。學校要求各科任課教師積極探索和總結交互式電子白板教學的應用模式，不斷促進教育技術與課堂教學的深度融合。

4、完善了應用平臺，用好了新興媒體。

一年來，我們將校園新媒體應用平臺微信、微博、博客、QQ群、成果上傳、校本新資源庫、校園監控系統、優秀課例錄播系統等有機整合，充實完善，努力為全校師生提供了豐富的教學資源、學習資源，以及管理、展示和交流的平臺。

5、加強了網站建設，保證了信息公開。

我們充分發揮學校網站的宣傳、交流、學習和反饋作用，開發了新板塊，增加了新功能，充實了新內容，傳遞了正能量。我們通過學校網站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時學校的各項活動和最新動態，展示了學校的育人成果和師生的時代風采，保證了學校教育教學信息的及時公開。

6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。

質量要提高，教研要先行。學校以課題研究為抓手，促進了教師教科研能力的不斷提高。學校繼續做好了《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》、《‘少教多學’與高效課堂研究》和《信息化環境下小學語文?翻轉課堂?的研究與實踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按計劃穩步推進。其中《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》，在《構建區域教育信息化生態環境的研究與實踐》子課題結題評審中榮獲優秀獎。

7、做好了全員培訓，提高了應用水平。

學校經常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應用培訓。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網培訓，讓他們很快熟悉學校的應用環境;對學科教師進行電子白板專題培訓，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領;對各教研組的信息化應用骨干進行深度技術培訓，并鼓勵他們發揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術服務和應用指導，帶動全組成員提高信息技術與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應用水平。

8、錄制了學校專題片，制作了課題資源。

為了展示學校師生風采，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視合錄制了題為《百年跨越精彩綻放—漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學教師和各界人士的高度評價。學校由電教中心負責，還為市課題組制作了__名片之《一江兩岸》和《__十景》等重要資源。

9、落實了相關活動，錄制了優秀課例。

我校的教育信息

化活動周周有安排，月月有亮點。我們重點組織好了每學期的數字電影周、名師教學示范觀摩課、新進教師匯報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園、理工學院教育技術專業學生的見習和實習等教育信息化相關的活動。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例，12位老師的國家級參評課例， 13位老師的教學名師和教學能手的優秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監控錄像工作。

10、參加了各級賽事，參評了各類成果。

做好了各級各類信息化應用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點抓好了20__年全國第七屆電子白板暨互動教學課例大賽。我們錄制上報的6節交互式電子白板應用教學課例全部獲獎，獲獎率達100%。其中，數學課《有多少點子》(乘法的直觀模型)獲一等獎;五年級語文《課鯨》獲一等獎;四年級數學課《正負數》獲一等獎;一年級數學課《上下》獲二等獎;五年級數學《組合圖形的面積》獲二等獎;一年級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆SMART杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎，獲獎率再達100%。

成績只能代表過去，成績取得也要歸功于各級領導的殷切關懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設備陳舊老化，急需加大投入升級換代;二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數職，經常加班加點，工作任務繁重，不利于教師的身心發展和教育信息化工作的順利開展……我們將認真總經驗，深刻反思不足，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念，切實改進工作思路，嚴格按照《省教育信息化十年發展規劃》和《省學校信息化建設標準》要求，努力改善教育信息化辦學條件，不斷提升教育信息化辦學水平，為把我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗!

信息化教學總結報告3本學期加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。

在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網絡的實際應用效能，加強網站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。學校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了：

一、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設

學校專人經常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的網絡保持暢通。保證學校學生和教師的使用。

二、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養。積極組織教師參加信息技術把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓。

三、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。語、數、英、物、化老師通過網絡媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過DVD收看安全處理片，豐富了優質教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。

四、注重興趣培養，努力提高學生信息素養

學生興趣班要圍繞提高學生的.信息素養來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、制作網頁等等。根據這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。

五、面臨的問題及未來的發展

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，同時努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等。

總之，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來!

信息化教學總結報告4本學年度，我校積極配合園區教育局提出的“信息化建設年”的各項工作要求并認真做好學校教育教學活動的各項信息技術服務工作，鞏固和推進學?，F有信息化工作成果，在現有的基礎上進行提煉和升華，努力形成我校信息化建設的特色。具體做了以下幾方面的工作：

一、教育信息化組織機構及相關工作的開展

期初，我校對學校信息工作做了分工和規劃，制定了學校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規章制度，并遵照其嚴格執行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務管理平臺、省資產和裝備管理系統等一系列信息化系統的數據維護和更新，為師生提供及時高效的信息化技術支持。

二、配合完成園區教育信息化工作

我校作為信息化工作做的比較扎實的一所學校，在配合園區信息化建設年的各項工作方面也做了不少努力：

1、作為代表參加了園區信息化建設研討會、園區信息化工作會議;

組織了學校各部門參加園區教育信息工作的在校座談會等。

2、成功接入了園區教育城域網，配合園區信息中心實現了各學校網絡的統整管理。

3、開展教育信息化科研工作

開展學校信息化工作的研究課題是學校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年，我校依托現有的應用對其進行提煉升華，已經成功申報并通過了江蘇省教育科學“十二五”規劃課題《構建跨平臺多終端的初中校務管理系統的實踐研究》，并想借此機會打造具有我校特色的信息化建設課題。

同時，我校的《學校校務管理平臺的開發及應用》在申報__市中小學教育信息化應用創新案例評選活動中獲提名獎，在園區的評比中獲得一等獎。

4、爭創信息化示范學校

為了有效地鞏固學校信息化建設成果，總結幾年來工作的經驗和不足，持續推進學校教育管理與教育教學的實踐，創出學校信息化辦學特色，我校今年積極申報了創建__市教育信息化示范學校，想以創建為契機，不斷強化學校信息化的工作力度，實現依托信息化促進教育現代化、科學化的建設目標。

三、提升學校信息化管理水平

1、校務管理平臺的改版

隨著學校信息化的發展，校務管理平臺部分模塊的功能需要進行調整，另有部分功能需要擴充，所以在今年上半年我校積極開展調研，針對校務管理平臺的開發和使用召開專題會議，落實平臺的功能性改造工作，在下半年校務管理平臺軟件公司入駐學校，進行現場開發。

2、積極改版學校校園網站等各類平臺

本年度，先后完成了學校網站和blog平臺的改版工作，從而提升了學校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導教師、學科組、社團、專業教室在校園網上開設網頁和blog形成教研探討與學習的氛圍，增加師生、家長、社會交流的手段。

為充分發揮如moodle等優秀學習交流平臺快捷、高效、易輻射的優勢，學校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應用研究。

3、開展信息技術培訓，提高教育信息化素養

學校在學期初制定的校本培訓計劃中，信息技術培訓是一個重要內容。針對我校教師及學生的信息技術水平和教育教學的需要，開展了新進教師和初一信息管理員的信息技術培訓工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了__市初中信息技術課堂教學觀摩研討活動，有效地促進了教師信息技術能力的提高。

四、不足之處

當然，我校的信息化建設工作肯定還存在著一些不足之處，如：

1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術與學科整合上還有待于積極探索、研究。

2、在資源網使用上，大多數的老師還局限于使用，對于自創資源的上傳還是個空白。

3、學校網站的建設還有待于提高。

總之，學校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，使其真正成為學校教育教學工作的后勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支持。

信息化教學總結報告5上半年，企業信息化工作以公司信息化工作會議和廠長工作報告為指引，圍繞“對接技改、適應新廠”需要，在正常有序開展現有信息系統運行安全保障下，突出“全力對接技改、全面適應新廠”這條工作主線，把工作精力逐步轉移調整到參與配合技改實施、開展全員培訓、籌備管理對接方面來。緊扣“人才對接”和“管理對接”兩個關鍵，強化工作作風、協作機制和氛圍營造三方面保障，扎實做好加、乘、減、除新四則運算。

現匯報半年來的信息化工作和下步打算。

一、上半年的主要工作

一是在人才對接上，做好信息化人才隊伍優化與培養。

信息(含自動化控制)組在全廠全員大培訓方案的基礎上針對信息化工作層次和人員對接需要，細化分解培訓方案。明確培訓對象、階段步驟、載體手段、具體措施、時間計劃和效果驗證辦法，確保方案的可操作性與實效性。截止到當前，信息組已按信息模塊(含自動化控制)人員策劃實施培訓計劃兩期，其中，第一期完成階段性培訓計劃包括新進員工基礎知識強化培訓、參與MES系統開發設計、贛煙制絲跟班學習和贛煙卷包高架跟班學習共4項;第二期已在實施MES系統理論知識學習及實踐潛力培訓和參與制絲集控系統開發設計2項。

二是在項目建設配合上，做好工作協作，確保工作高效推進。

一方面，根據項目建設需要，及時做好人員的選派支持;另一方面，以打造數字化工廠特色為切入點，堅持統籌規劃、資源共享、深化應用、務求實效、創新改善的原則，抓好信息化與基礎管理各項工作融合。截止到當前，信息(含自動化控制)組圍繞MES、動力能管、制絲集控和卷包數采系統先后配合羅克韋爾自動化(中國上海)有限公司、北京中電紅石科技股分有限公司、北京航天拓撲、上海蘭寶傳感科技股份有限公司進行需求調研和意見整合9次。

三是在管理對接上，做好課題創新與管理提升工作。

為促進內部規范創新和管理持續提升，確定“以提升信息系統安全運行管理潛力的治理防控保障體系構建”為今年的創新課題，以此為抓手，透過治理隱患的排查，從“人機料法環”各因素分析隱患的根源，找出關鍵控制節點，并一一制定出對應的控制措施，閉環控制，構成固化文件。其中，還創新性的以“安全等級保護”作為研究對象，依此為切入點，貫穿治理防控保障控制全過程，提高“信息系統安全運行”隱患發現的及時性，和采取控制的反應速度，為治理防控保障工作夯實基礎。截止到當前，針對機房、網絡架構和信息系統建設和運行完成隱患排查9次，完成信息系統安全等級評價和保護工作3個，完成公安部門備案信息系統1個，完成《卷煙生產經營決策管理系統運行管理辦法》制度轉換標準1項，梳理制度和預案6項。

四是確保網絡與各信息系統安全穩定運行工作。

今年在網絡與各信息系統安全維護人員缺乏的條件下，全年借實施IT外包維修服務安全類等幾個信息化小項目，按計劃、文件或合同規定開展了日常、月度、節假日檢查和季度巡檢，全年開展網絡辦公設備日常巡檢與運維記錄18次。開展信息系統賬號安全、行業信息系統基本狀況、重要信息系統和重點網站安全執法、工業控制系統等專項檢查4次。根據系統自查結果及時排除了隱患故障，保障了企業網絡和信息化系統運行安全。日常強化了網絡與信息系統巡查防護，確保了在現有的硬件基礎條件下網絡數據傳輸快捷安全，為我廠開展生產經營管理活動帶給了安全穩定運行保障。

五是抓好項目管理，促進信息化基礎設施和系統運行保障。

透過年度申報，批準實施或配合公司要完成的資本性支出項目有2個，其中企業自身的1個已經啟動并交由物管部門實施采購;申報批準實施的維修與維護服務小項目有8個，目前已經實施完成1個。另外，配合公司信息中心完成《煙草行業數據中心配套服務器及相關軟件采購》項目1個。做好行業卷煙生產經營決策管理系統升級1次，在公司的整體辦公自動化的框架下，進一步調整理和優化了企業OA用戶辦公節點流程。

二、下步打算

一是繼續抓好與新廠MES、動力能管、制絲集控和卷包數采系統實施方的交流與合作，以期能夠吸收國內先進的實時經驗，努力促進工廠管理在架構上體現先進的技術平臺。

在功能上實現好用，實用，并具有井煙的特色。借我廠新廠技改數字化工廠各信息系統的建立與運用之機，以信息化支撐我廠生產經營管理，加快管理業務電子化工作進程，不斷提高我廠信息化建設與管理水平。

二是繼續推進了信息人才隊伍的建設，明確職責分工和操作規范。

在企業內設機構部門工作職責中規定了企業信息化建設及信息化系統的應用、維護和管理具體職責權限。包括：企業信息化建設項目立項申報、計劃制訂及實施;開展技術咨詢、技術服務，組織實施信息化。按照企業標準化、安全標準化建設要求，梳理了信息化管理標準制度和工作標準，建立了崗位工作標準。繼續抓好從事信息化及其它領域的工程技術人員之間的學術交流，推進了企業信息化人才隊伍建設。

三是適時解決幫帶的問題。

前期經人力資源科編制了系統性對接技改培訓實施方案和即將策劃的20__年新進高校畢業生現場實操培訓實施方案，提出清晰的目標和計劃，并著重解決對新員工的幫帶問題。同時，配合做好20__年實施全員體系文件的培訓，以期改善企業專業管理、專業技術、專業技能人才結構，提升企業三支人才隊伍的綜合素質和專業水平。