團員自評表個人總結范文

導語：如何才能寫好一篇團員自評表個人總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

團建活動策劃方案范文一

一、活動目的：

為了讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源;了解公司其他

部門的日常工作;增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務，攜手并進，為完成最終的目標而努力。

二、活動主題：

“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動時間：

20XX年X月XX日下午X點：

四、活動地點：

(附近酒店會議室)

五、活動參與主題：

XXX全體員工

六、活動主持：

XX為主，各部門領導輪番上場

七、活動形式：

培訓+互動游戲

八、活動方案：

(共分兩個部分，共約4個小時左右)

前奏：(時間約30分鐘)

老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責人。

各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女—XX”，然后XX登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號)。

第一部分：培訓(每個部門時間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘)

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充

流程：各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品，為公司員工培訓。

客戶部：

媒介部：

設計部：

策劃部：

第二部分：互動游戲

宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協作，增進同事之間的了解。

一、活動主題

強學風，促教改，構建班、團一體化建設新模式

二、活動時間

20XX年10月20日至20XX年11月20日

三、主體活動

1、優秀主題團日活動

活動主體：20XX級團活動小組

20XX級團支部

活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動

團支部上交活動策劃書，根據活動策劃書團建部進行有重點的跟進

團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作

做好活動總結，并開始著手準備優秀團日活動的申請

2、新老班級、團支部換屆工作

活動主體：學生會團建部

活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息

做好班團干部信息統計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告

上交校團委組織部及學生工作處

3、科學規劃團支部建設

活動主體：20XX級團支部

活動流程：根據“五有”優秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發展規劃

開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討及時總結交流信息與宣傳工作

4、開展創先爭優活動

活動主體：學生會團建部。

活動流程：團建部聯系各大二至大四的優秀團干部、優秀團員進行協商

開展關于優秀團支部、優秀團干部、優秀團員的大學自身經歷專題演講，對大一新生進行創先爭優的鼓勵及指導

5、扎實開展班團干部、團員的培養教育工作

(校團委、學生工作處聯合對百名20XX級新生團支部書記、班長進行培訓)

6、開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動

(結合我校實際撰寫高質量調查報告)

7、開展好《青年思想引導大綱》轉化工作

(撰寫《×××學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內容、引導目的、核心觀點、引導路徑、活動案例等內容)

四、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘團員的潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高團支部的整體能力，使團支部具有更好的創新性和延續性

3、各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳、營造氛圍：

1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各團支部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。

3、將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我院的影響力

五、總結活動

做好活動總結，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交

六、上交材料

1、活動月自評表

2、主題團日活動申報材料

3、專職團干部共青團工作調研報告

4、團員思想引導案例

5、學院第八屆基層團支部建設暨班級規范化建設活動月總結材料(活動結束時間11月10日上交材料準備結束時間11月17日。

團建活動申請及活動策劃方案二

為了豐富員工的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力，加強企業文化的建設，本周公司組織員工開展戶外拓展活動---XXX拓展之旅。

一 活動時間：20XX年xx月xx日(具體時間暫定為：9：30—17：00)。

二 集合地點：________________________________________________ 。

三 活動口號：放松心情，勇攀高峰。

四 活動組織：業務部及行政部。

五 參加人員：公司所有員工。

活動總指揮：________;

監督：________;

后勤服務與記分：________;

安全與紀律：________;

游戲主持人：________;

后勤保障：________;

六 活動形勢：

以戶外拓展活動為主，宣傳為輔。

七 活動行程：

拓展活動行程安排表。

八 拓展活動安排:

(一) 拓展競賽部分

全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。

1、 拓展競賽評分標準

任務1(15分)：跟陌生人要電話號碼。

每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分(判定標準為手機號能撥通并與人對話(采用揚聲器方式撥打)，說聲“謝謝”!)。

任務2(15分)：跟陌生人合影。

每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。

團隊建設活動方案三

一、組織人員分工

指揮員：總經理

培訓師：副總經理

裁判員：行政經理

二、團隊比賽

1、破冰活動

時間：20分鐘

活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動內容：

1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊員站在中央。

2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫„„(自己的名字)，我準備好了，你們準備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準備好了。”培訓師“我倒了?”全體團隊成員“倒吧!”

3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。

4、建議小組中的每位成員都來試一試。

5、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

2、畢業墻

篇2

20XX年是一個創新的一年，人力資源管理工作在管理創新上實行競爭上崗，強化優勝劣汰，促進人力資源的優化配置，順利完成了機構改革方案的確定與實施。建立起 “能者上，庸者下，平者讓”的競爭機制，創造了一個良好的用人環境，真正做到人盡其才，發揮員工的聰明才智及潛能，實現人力資源最佳配置。

20XX年度人事管理工作在部室經理和同事們的支持及幫助下，盡職盡責圓滿完成年度工作計劃，現將工作情況匯報如下：

一、合理調配現有人力資源，力增達到最佳配置

協助經理做好公司內部分人員的合理調配。按照《公司20XX年度管理機構設置》，圓滿完成競聘上崗、優化組合及空編、缺編單位在公司內部進行招聘工作，做好了運行車間合理配備檢修人員工作，同時根據公司生產經營情況及時合理調配人員，確保了生產經營工作的順利開展。本年度下達各種調配調(指)令等共計477 人次，其中下達人事指令104人次，下達待崗指令93人次。

二、采取三級管理考核辦法，做好各單位人員人事評價工作

為進一步合理開發和利用人力資源，積極營造一個良好的用人環境，建立靈活的用人機制，真正做到人盡其才，達到人力資源最佳配置，重點做好擬發通知、組織實施等工作。采取三級考評管理辦法(自評、互評、領導評價)，按照思想品德、工作能力、工作態度、工作績效四項考評標準，先個人自評;后員工之間互評，互評后經所在班組匯評;最后由員工所在部門匯總終評，按照有條不紊的程序對公司員工進行綜合素質評價，本項工作在各單位的大力支持下，順利完成。本次人事評價共計463人次。

三、做好03年度聽證會工作

重點做好了聽證會議的組織、籌備和材料準備工作，保證了會議質量，達到預期的管理效果。此項工作在總經理班子的大力支持和參與指導下，重點做好了文件制發，質詢題等材料準備，會議的組織。參加評論聽證會的黨員代表 10人，團員代表8人，職工代表13人，董事代表1人，監事代表1人，評分人員9-12人不等，共計約50人。會議期間，高層管理人員3名及各部室單位 21名人員進行了述職，述職內容均圍繞履行職責和完成年度生產經營目標情況。聽證團共向述職人提出質詢意見70余條(領導小組44條)，建議43條。述職人均做了回答，無消極應付情緒。其中總經理辦公室、人力資源部、原煤采購部獲得了與會人員的認可，取得了聽證團的好評。由于公司領導高度重視和支持，以及各方面密切配合和職工的積極參與，聽證會開得圓滿順利，達到了預期效果。

四、勞動合同管理

1、重點做好擬發續簽勞動合同通知及簽訂意向書的工作。

根據公司員工人事評價結果及《勞動合同簽訂意向表》，對生產、技術、管理骨干采取長期(5年)合同管理，對生產工人及其他工作人員采取中期(3年)、短期(1年)合同或不再續簽合同的管理辦法，按照先個人填寫《勞動合同簽訂意向表》;后部門填寫意見;最后公司依據員工人事評價結果及部門填寫意見，確定勞動合同意向，反饋本人。此項工作全面完成，共確定勞動合同意向596人次，其中確定長期勞動合同意向141人次;確定中期勞動合同意向223人次;確定短期勞動合同意向226人次，不再續簽勞動合同意向6人次。

2、做好勞動合同簽訂年限的確定和手續辦理

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議，為充分利用和發揮勞動合同的作用，遵循平等自愿、協商一致的原則，根據公司員工人事評價結果及《勞動合同簽訂意向表》，對生產、技術、管理骨干采取長期(5年)合同管理，對生產工人及其他工作人員采取中期(3年)、短期(1年)合同或不再續簽合同的管理辦法，積極開展工作，確定了合同年限，共確定續簽勞動合同554人次，其中：①續簽長期合同136人次，續簽中期合同222人次，續簽短期合同196人次;②不再續簽合同18人次，針對公司其他人員在續簽合同的過程中，遇到不少問題和困難，但是通過座談、多方聯系等大量工作的開展，終于在6 月底根據確定的合同年限圓滿完成1108份合同文本的填制及審核工作。

(二)、做好勞動合同鑒證工作

為充分利用和發揮勞動合同的作用，按照勞動合同簽訂年限做好長、中、短期勞動合同的統計，共計簽訂勞動合同553人次，其中：續簽長期合同136人次，續簽中期合同222人次，續簽短期合同195人次。為確保無遺漏，特請勞動部門前來公司進行全面鑒證，此項工作已圓滿完成。

(五)、制定《勞動保護用品管理辦法》

為加強勞動保護用品的發放、使用與管理，提高員工的自我保護能力，依據省勞動保障廳關于《職工個人勞動防護用品發放標準》有關規定，結合公司生產經營實際，將勞動保護用品的種類、發放標準、范圍、使用期限及管理要求予以規定，通過半年多的實施過程及認真了解、調查結果，在原有的基礎上重新修訂《勞動保護用品管理辦法》，并經總經理辦公會議研究予以下發。進一步規范勞動保護用品的發放及使用管理，同時規范了勞動保護用品發放程序，在減少庫存，提高資金利用效率及安全經濟服務上起到了積極的作用。

(三)、辦理離退廠人員手續工作

遵循平等自愿、協商一致的原則，及時做好了調動、辭職及不再續簽勞動合同人員的談話、確定及手續辦理工作。同時認真學習《勞動法》、《山東省勞動合同條例》及《勞動合同爭議》等法律法規，對不再續簽勞動合同人員根據不同情況，按照不同規定辦理離退廠手續，包括勞動合同解除、檔案移交等工作，基本完成了人員的分流安置工作。共計43人次。其中：不再續簽合同18人次，退休1人次;調入魯陽集團公司24人次。

(二)、做好人事檔案的整理工作

1、做好2000年至20XX年所有增資表的整理、分類、匯總及裝檔工作，共整理增資表2230余份，同時將干部身份117人增資表及30份《企業女職工管理、工人崗位基本情況表》轉移到人才交流中心進行及時分裝個人檔案。

2、做好人事檔案整理工作。此項工作通過匯總、分類，按照姓名進行排序，重新將公司所有人事檔案進行規范存檔管理，進一步達到了整齊、有序，便于查找。通過整理員工檔案，查出汽機車間沈元華、2人沒有檔案，及時通知本人進行查找落實;同時查出200余份個人檔案材料，經過整理分別裝入個人檔案，進一步完善了公司員工檔案。公司在冊員工553人，現存員工檔案432份，人才交流中心存檔114份。

(五)、做好內退人員走訪工作

利用五一放假期間，對內退人員進行走訪，達50人次。此項工作通過傳達第四屆一次職代會精神，同時讓內退人員了解了目前公司煤炭緊張、生產經營壓力較大的嚴峻形勢，達到了與內退人員進一步溝通的目的。同時根據公司領導要求，做好了與公司內退職工子女的座談工作，達10余人次。

(三)、做好人才儲備計劃的編寫工作

熱電公司歷經十七年的發展歷程，人事管理制度逐步成熟，人力資源的儲備工作日益引起各級領導的重視。特別是近兩年由于人員流動較大，造成個別車間的人才空缺和技術斷檔，人才的儲備工作已提升到戰略性高度。人才儲備有利于企業制定長期發展規劃，有利于企業可持續發展。根據公司人力資源構成現狀，從人才儲備的方式和辦法及人才的培訓等方面，結合公司實際編寫完成了人才儲備計劃。

(五)、做好勞保用品的發放工作

1、做好工作服的發放工作

根據公司要求，按照各單位統計情況進行審核、匯總、提報計劃、配合定做及協調物資供應部做好領取發放等工作，圓滿完成工作服統一配發工作，同時根據公司實際情況，擬訂了《關于統一工作服穿著的規定》，并自9月1日起執行。

2、定期發放季度勞動保護用品

根據《勞動保護用品管理辦法》規定，及時提報季度勞保計劃，定期配發，跟蹤調查，逐步完善。本年度共計配發

3、做好20XX年度安全帽的統一配發的前期工作。

通過調查了解，查閱相關資料，根據不同顏色代表的意義不同，擬定運行人員、檢修人員配發黃色(代表操作工人);化驗員、計量員等配發藍色(代表質量檢驗人員)、管理人員配發紅色(代表管理者)，以《安全帽配發報告》書面上報，經總經理審批后，確定顏色與數量進行提報計劃，完成20XX年度安全帽的統一配發的前期工作。

(六)、協助做好企業發展基金收繳工作

按照公司下發的《關于繳納企業發展基金的通知》精神，擬定繳納人員名單，下發通知，積極做好企業發展基金收繳工作，通過周密細致的宣傳工作，為本次企業發展基金收繳，起到了促進工作。同時按照公司領導部署，積極做好部分困難職工企業發展基金收繳工作。通過與困難職工的談話確定了企業發展基金收繳數額工作，為本次企業發展基金收繳，起到了促進工作。已交 470人次，共繳納發展基金302.2萬元。

(三)、協助做好員工培訓工作

1、做好四月份生產人員理論考試與實際操作考核工作

為進一步提高運行、檢修人員理論知識及實際操作水平，正確把握每位員工的工作狀況，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據，同時為達到公平公正的檢驗目的，使參加考試、考核人員能夠真正掌握所學知識，體現運行、檢修人員理論考試及實際操作考核成績的真實性，依據總經理簽批的擬定《考試考核方案》，下發《關于組織運行、檢修人員考試考核的通知》，明確考核標準，使各單位引起高度重視，認真貫徹落實，同時與生產技術部一起，重點做好了試卷的編制、監考、閱卷等各項工作，使本次考試、考核客觀、公正，成績真實達到預期的效果。組織生產人員進行理論考試及實際操作考核達611人次，參考率達94.2%，總成績合格率達87.4%(80分合格)。其中：實際操作考核及格率達98%;理論考試：安規考試及格率達93.8%(80分及格);專業考試及格率達91.9%(60分及格)。

2、組織做好《執行》、《行動手冊》、《致加西亞的信》三本教材的閱讀工作。

為進一步提高公司管理人員及員工的整體素質?加強管理理念及敬業、忠誠、勤奮的思想觀念和執行能力的培養，組織培訓達次，共計培訓人員人次。

3、按照公司要求，做好選拔鍋爐業務骨干參加130T/H，高參數鍋爐外出培訓工作。此項在生產技術部及鍋爐車間的配合下，依據鍋爐車間四月份人員考試考核成績及平常工作表現，共選拔30名鍋爐業務骨干參加130T/H，高參數鍋爐外出培訓學習，同時為了達到培訓效果擬定《外出培訓學習人員管理規定》，順利完成高參數鍋爐外出培訓工作。

4、與生產技術部協同做好鍋爐、汽機、電氣、化水車間人員外出培訓工作。此項工作在生產技術部及各車間的配合下，已順利完成兩批外出培訓學習任務，培訓人員達36人次。其中：鍋爐車間12人次;汽機車間12人次;電氣車間8人次;化水車間4人次。

5、協同生產技術部組織開展安全講座活動。6月24日，公司聘請安檢局領導來公司進行安全知識講座，授課人員達210人次。通過學習，使廣大干部員工增強了安全生產責任感，進一步提高了安全意識和自我保護意識。

(四)、做好職業病健康查體及各項檢查工作。

本月份協同生產技術部組織生產人員進行一年一度的職業健康查體達128人次，其中鍋爐車間72人;汽機車間19人;電氣車間10人;燃料車間17人;修造車間9人;化驗室1人。支付市職業病防治醫院查體費11000元。

(六)、專業技術人員

1、做好20XX年度專業技術人員繼續教育工作。根據[20XX]19號《關于轉發人事局〈關于二00五年專業技術人員繼續教育公共科目培訓有關問題的通知〉的通知》文件精神，擬發通知組織符合條件人員予以報名學習，共有8人申報20XX年專業技術人員繼續教育培訓，征訂《專業技術人員權益保護》教材8本。

2、做好高層次人才基本情況調查工作。根據縣人事局下發的《關于做好全縣高層次人才基本情況調查工作的通知》文件精神，認真開展調查摸底工作，同時組織9名本科以上學歷人員進行填表，按期完成調查上報任務。

3、做好高層次人才進行調查摸底工作

本月份根據縣委組織部下發的《關于對全縣高層次人才進行調查摸底的通知》文件精神，認真開展調查摸底工作，同時組織2名具有副高級以上專業技術職務人員進行填表，按期完成調查上報任務。

4、做好職業資格證書自查工作

按照[20XX]50號《關于開展職業資格證書制度專項檢查的通知》要求，通知各單位收集職業資格證書，進行全面自查，同時完成職業資格證書專項檢查統計表、已取得職業資格證書人員登記表的統計填寫工作。

(八)、協助工會做好各項工作

1、協助做好第四屆職代會一次會議工作

隨著公司管理體制的逐步調整與完善，公司原有的很多職工代表由于工作和崗位的變動調整，在很大程度上已經不能反映和代表廣大員工的意愿。為進一步促進公司民主管理水平，充分發揮職工當家作主的作用，按照《職工代表結構分配及推選辦法》協助做好職工代表換屆選舉工作及新一屆職工代表培訓工作。

2、協助開展各項文體活動

(1)、組織開展三八婦女節紀念活動。召開新調整的女工委成員及女工小組長會議，總結03年工作及04年工作計劃;組織女工委成員、小組長及后勤女職工進行義務植樹52棵;組織公司在冊已婚育齡女職 工進行健康查體，應查171人，實查148人。按照經總經理辦公會研究決定，對工作在各個崗位上的164名女工每人獎勵50元進行造冊發放，共計8200元。

(2)、協助工會開展五一、五四、十一紀念活動。五一、五四期間組織開展職工籃球、乒乓球比賽;組織參加縣里乒乓球比賽;、組織籃球、乒乓球聯誼賽;十一期間組織參加籃球和體操比賽活動，在公司領導的大力支持下，全體人員發揮團結協作、勇爭一流的團隊精神，取得了籃球比賽第三名、體操比賽第二名的優異成績。

(3)、做好慶祝元旦的籌備工作

按照公司安排協同辦公室做好慶祝元旦的籌備工作。重點進行了三項工作：一是同組織部、人事局、勞動局共同組織了迎新春慶元旦聯誼活動，活動效果良好，起到了應有的作用;二是組織4位優秀人員參加了集團公司慶元旦文藝演出活動，得到了一致好評;三是協助做好了元旦期間張掛彩旗等活動。

(3)、協助做好西服及仲秋福利的發放工作

集團公司二十周年廠慶，為公司員工定做的西服于9月6日送達，我部在提供發放名單的同時協助辦公室將467套西服全部發放到各單位。同時做好了仲秋節福利發放的名冊編制及協助發放工作。

(九)、其他工作

1、做好公司計劃生育工作

完成了城區計生委下發的20XX年失業人員獨生子女父母獎勵費發放表(56人次)、特殊人群摸底表(81人次)、移出人員明細表(6人次)及移入人員明細表(23人次)的統計、填寫與上報工作。同時按時完成《人口與計劃生育統計信息報告單》月度報表工作。

2、做好學生青島旅游工作

按照集團公司的要求組織13名學生到青島旅游，期間與集團公司領導積極配合做好監護組織工作，帶領13名學生安全、順利地完成本次青島2日游任務。

2、離廠人員：68人次，中辦理辭職(退)手續65人次，退休2人次，死亡1人次;

3、勞動合同：簽訂1108份;

篇3

【關鍵詞】 語文社團；中職學生；職業核心能力；學以致用

【中圖分類號】G632.07 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）17-00-02

一、問題的提出

職業核心能力是指任何職業或行業工作都需要的、具有普遍適用性和可轉移性的且在職業活動中起支配和主導作用的能力。我國職業核心能力體系包含了交流表達、自我提高、與人合作、解決問題、信息處理等框架內容，這為我國中等職業教育的改革和發展指明了方向?！罢Z文作為最重要的交際工具，作為人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統一，是語文課程的基本特點。”因此，如何積極實踐和有效拓展職高語文的載體功能，以有形有效的方式來培養職高學生的職業核心能力，意義重大。

一直以來職高語文教與學的矛盾突出，教師常年累月地填入灌輸，學生的知識能力卻始終停滯不前，師生的認知反差造成了語文教學成效低下。這要求教師能更多地創設“帶著需要學、帶著目的學、帶著興趣學”的氛圍和環境，使語文教學由“高壓空降”變成“先導后輸”，使學生的學習由被動應付變成主動求索。學以致用，語文社團應運而生。

二、實施原則

語文社團是指在教師指導下由學生開展語文實踐活動的群眾性團體。實施時應遵循以下原則：

1.自主性原則

語文社團充分關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分滿足學生的好奇心和求知欲，因而應能夠最大限度地滿足不同個體的學習需求。

2.實踐性原則

語文社團的活動主要不是像長期以來的語文課堂教學那樣強調分析和研究語文現象進而掌握語文規律，所以應在在聽、說、讀、寫、思等大量的語文實踐中全面提高學生的語文素養。

3.全面性原則

語文社團的實踐活動是非常廣泛的，它可以涵蓋語文素養的所有構成要素，因而從全面提高學生的語文素養。

4.綜合性原則

每個語文社團雖然其活動主要側重于培養語文素養的某一個方面，但因為其活動都不可避免地包括大量的聽、說、讀、寫、思等實踐活動，所以在每個語文社團中培養的語文能力都具有綜合性。

5.開放性原則

語文社團將課堂與課外結合，學科內與學科外結合，將不同內容和方法交叉、滲透和整合。每個社團對每個學生都是敞開的，每個學生都可以根據自己的興趣和需求靈活地選擇，還可以根據興趣和需求的變化靈活地轉團。

三、實踐探索

（一）明確理念，確立社團發展目標

本世紀初，我們不可回避地面對著這樣一個教育困境。我們的學生正承受著過多的幾近沉重的關愛，他們要么不思進取，滯于溺愛，要么疲于招架，甚至逃避，但卻不知道怎樣更好地去關愛他人、回饋社會。我們的教師正處在教育體制變革的十字路口，他們有的仍沉迷于“鐵飯碗”的過去時狀態，安于現狀、停滯不前，成為阻礙課程改革和教育發展的消極因素。我們的學校仍簡單地扮演著教育流水線上的一環，接受學生、傳授知識、輸送學生，忽視了學生教育、學校功能和社會構成的整體性和寬泛性。

我們一直在努力營造這樣的社團模式：學生在初步了解各社團的基礎上，從自身的興趣愛好出發結合自己的需求，選擇加入相應的社團。學生在社團中通過校內教師、外聘教練、網絡、書本、社員等來獲取知識，通過自主學習、合作學習、探究學習等來發展能力。大多數社員在達到一定層次和水平后都要擔當相應的社團管理、服務和“小教師”任務，部分骨干社員將參與對外宣傳以及交流活動，一些優秀的社員還將擔任學校社團場地對外開放活動的服務及管理任務。這樣的模式不僅可以提升學生的服務意識，還將提升社會適應能力，更能做活做大做強學校教學工作全局。

（二）出臺規章，構建社團運行體系

為了確保學校語文社團工作的順暢進行，學校修訂并完善各項校內制度，進一步完善社團的組織機構。學校以校長室為中心，牽頭抓語文教研組、語文社團學生干部工作的組織落實、指導監控、檢查評估、總結鑒定、推薦推廣等工作。以各項目組長為主體，負責各項目的學生選拔、申報、活動計劃、組織參與。以校教務處、教科室、政教處組成的社團管理小組，負責學校社團的評估，確保社團工作的組織到位，促進學校社團工作的有效開展。

學校出臺了《學生社團管理條例》，對學生社團的成立、活動的開展以及業務指導單位和業務指導老師的聘請等作了詳細明確的規定。學校對學生社團活動開始實行項目申報制和責任制管理，由社團活動負責人填寫《學生社團活動項目申報表》，并簽署《學生社團活動責任書》，對活動的組織實施效果等提出明確要求。學校逐步建立和完善了學生社團工作的《考勤制度》、《值日制度》、《管理制度》、《學生社團活動積極分子評比辦法》等制度，促進了學校社團各項工作的進一步規范化、科學化開展，形成了良好的運作模式，使社團活動做到了六定，即定時間、定地點、定任務、定人員（師生）、定標準、定考核。

（三）圍繞社團活動，建立學生語文學習評價體系

學習評價是對學生的學習行為的反饋和引導，評價的意義不單是對過去的總結，更為今后的發展提出了努力的方向。評價方式和評價主體的組成和側重，對于能否達成最初的教育目標起著至關重要的作用。在評價方式上我們將采用定性與定量相結合，終結性評價與過程性評價相結合的評價方式。評價主體的組成可以是同學、老師、家長，亦或是其他教育見證人。自評、互評、他評，全面記錄學生社團學習過程，并從不同階段的回顧和對比中把握學生的進步和發展，幫助學生對自己的語文學習過程進行思考，激勵學生不斷地發展。

職高階段學生的集體榮譽感強烈，比賽是激發學生熱情與增強凝聚力的有效載體。為此，我們利用計分考核等辦法來激發更多學生參與語文活動。如“素質教育成果展示月”活動中的各項比賽，每一個獲獎同學的成績，都以相應的分數記入班級考核，這就大大地激發和帶動了學生的參與熱情。學校的星級評定辦法共設五星級，達到評定條件，就上星級。“星級評定方法”讓每個學生都能找到自己努力的目標，使每一位學生都勇于展示自我、超越自我，人人有競爭意識、危機意識，從而有效地促進學生的快速穩步發展。

（四）搭建活動平臺，提供發展空間

語文社團首先依靠培養語文骨干生來帶動學生社團的發展，讓骨干生通過鍛煉、競選形成學生社團的學生干部，自己管理語文社團，以促進學校語文教育的良性互動。幫助學校舉辦豐富多彩的語文活動。例如：校園征文比賽、普通話競賽、演講比賽、詩歌朗誦賽、辯論賽、主持人選拔賽等。這些活動，不僅鍛煉了學生的組織能力、語言表達能力、動手能力等，同時還可讓教師更多地了解學生的心理特點、思想意識、行為方式，有利于更好地開展教育教學。另外，還避免了以往由學校、班主任、語文教研組發動的老路子，而是由社團的團長和團員牽頭組織，也響應了學?！胺攀肿寣W生去做”的號召。

社團成員團結協作，從制定活動方案，到策劃活動的開展，整個過程鍛煉了學生，提升了他們的能力。為了促進特長生全面素質的提高，我們讓特長生自己組織或舉辦語文欣賞、語文知識講座（如演講、詩歌鑒賞、辯論技巧、主持人基本技能培訓等），以提高特長生的語文素養。本著對學生負責的態度，有的專業性強，本校教師不能輔導的，我們可以向學校申請聘請校外專業教師來校指導，這樣既加強了教師的力量，又激發了學生學習的興趣，使學生的個性化學習有了可能和保障。

四、開展學生語文社團活動所取得的積極效應

（一）學生的終身學習意識和職業核心能力得到增強

終身學習是伴隨每個人一生的活動，在一定時期培養一定的語文興趣是十分必要的。在語文社團活動中，教師可根據每個學生的興趣、愛好有針對性地進行一項或幾項的語文學習技能的培養，強化他們的自主意識，調動他們的積極性。重視和加強學校的語文教育，幫助和指導學生養成良好的語文習慣，建立健康的生活模式，有利于學生身心的全面發展。只有這樣，才能增強職高學生的職業核心能力，提高人才的整體素質，為學生今后投身社會奠定基礎。

在我校的語文社團活動中，學生可以是一個開心快樂的參與者，也可以是一個熱心負責的組織者，更可以是一個語文活動的指導者。在這里，學生壓抑的身心得到了釋放，學生的不足之處得到了彌補，學生的一技之長得到了發揚。我們就是要培養學生具有在未來不斷變化的社會生活中可持續發展的能力，為每一位學生的身心全面、健康、和諧發展和終身發展，打下堅實的基礎。很多學生由不敢發言到站上舞臺沉穩主持，由不會寫作到自由撰寫投稿，由說話條理不清到辯論嚴密犀利……。在語文社團中，學生的各項能力得到了大幅度提升。

（二）語文教師的職業素養和專業水平得到提升

語文教師是教育教學理念和行為的具體實施者，社團寬松而又富于挑戰的環境，教師對社團項目的了解和熱愛，學生參與的興趣和熱情，這些因素能夠激發教師更高的教育熱情，對不斷提升語文教師的職業素養和專項水平，預防教師職業倦怠，起到積極作用。

外聘社團培訓教師在很大程度上刺激了部分語文教師對自己訓練能力的信心，堅定了語文教師努力提升自身業務水平的決心，加快了他們的學習腳步。在這樣的心理準備下，語文教師會通過積極的努力的學習，去不斷的縮小自身業務能力與學校對語文教學水平期望之間的差距，來博得自身價值和地位更大認可。而直接從外聘培訓教師那里學習自己最迫切需求的訓練理念和方法，無疑是最直接、最便利的方式之一。從實施學生語文社團模式以來，我校共有3位語文教師評聘了高一級的教師職稱，有3人次被評選為校級先進，有多人論文獲國家級，市級、區級獎和各級刊物發表，全體語文教師的工作熱忱和工作水平都得到了提高。

（三）學校的人文活動載體得到了拓展和豐富

課余活動作為職業學校學生活動重要組成部分，以往單調枯燥的無組織狀態束縛了學生的興趣和熱情。學生語文社團的存在理順了課余活動的多方需求，為拓展學校課余活動模式提供了有效載體，滿足了學生語好的寬度和深度。通過社團活動的開展，改變了以往學生對語文學習的抵觸情緒，使學生自發的參與到語文能力訓練的提高上來。學生語文社團還要注重學生語文骨干的培養，借以推動活動開展，使課余活動安全有序、豐富多彩、生機盎然。

經過近幾年的摸索和實踐，學生語文社團模式促使我校的語文工作取得了累累碩果。我校學生在區級、市級競賽中均有收獲，尤其在演講、辯論、主持人選拔、文學類征文等方面表現突出。在五年里，我校語文社團的學生在杭州市“我有一個夢想”征文中，多人榮獲3等獎；在團區委組織的演講比賽中，連續2年獲得二等獎；在區職高學生演講比賽中，多人獲得二、三等獎。同時，我校語文社團學生的能力受到了區教育局領導的好評，尤其是語言社培養的主持人，多次承擔了區級學生大型活動的主持工作，這些都充分地說明了學生語文社團活動的優越性。

（四）學校的文化內涵得到加強

學生語文社團已成為促進素質教育的有效載體。學生語文社團無疑為學生提供了靈活的選擇性，使得學生的個性得以充分發揮。一方面學生參加社團活動依然具有靈活性的選擇，完全可以和個性相結合；另一方面社團通過對成員情感和志趣的聚合，使他們的集體歸屬感在心理上得到滿足；學校的評價與學生參與社團的積極性相掛鉤，為學生在社團的素質培養創造了良好的外部環境。同時，社團活動作為課堂教學的有益補充，通過舉行不同層次和各種形式的活動和比賽等，使學生在活潑、自由、寬松的環境中學到課堂上難以學到的知識，學生成員的語文素質在潛移默化中得到提高。

五、結論和建議

實踐證明，職高語文社團使學生的終身學習意識和職業核心能力得到增強、使語文教師的職業素養和專項水平得到提升、使學校課余活動載體得到豐富、使學校的文化內涵得到強化，使我們的學生從職高開始從現在開始就著眼將來的工作和生活，學會學習、學會做事、學會付出、學會生存，提高了他們的社會適應能力。

職高語文社團運行中也存在一定的問題，需要重視和解決。有些學生將精力過多地投入社團，影響了正常的課堂學習，需要加大監管和教育。社團指導工作增加了教師的工作量，學校需要對教師的指導工作進行必要的績效考核體現。

參考文獻

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