健康知識范文10篇

首先要感謝學生會的同學對本此大賽前期工作的幫助與支持，舉辦這次活動的宗旨在于規范同學日常生活中的行為，提高同學生活與學習的健康指數。

同學們都有健康意識，但是為什么總是有那么一些人會產生這樣或那樣的問題在學習與生活中，究其原因在與同學對具體的什么是健康的方面還不是很清楚，所以在本次活動中我們將收集到的有關健康方面的基本常識共420余條健康小竅門在活動開端就通過幻燈片的方式放映給廣大的參賽者或觀看者供其了解，在此過程中場下的觀眾反應異常熱烈，因為他們認識到了自己所欠缺的生活常識。

大賽正式進入賽程，首先是通過搶答環節確定上場選手，主持人問題一開口，場下同學似乎按奈不住自己的熱情，紛紛舉手搶答，不過由于客觀條件的限制我們不可能將全場的每一個人都點起來，所以在這一點上我們覺得做得不夠好，沒有在賽前詳細的研討怎樣保證是更多的觀眾參與到其中來。

選手上到臺上來，主持人就向他（她）提問，有的同學表現得非常優秀，將題目全都答了上來，頓時場下響起陣陣掌聲。有的同學再碰到某一個問題時，主持人提醒可以求助在場觀眾，同時在場觀眾都表現出積極的情緒來助參賽者度過難關，場面令人感動?？匆娨粋€又一個的選手帶著微笑走下臺，我們感到很是開心，因為同學們都很投入。他們的加入就是對我們工作的支持與肯定。

在活動舉行到一半時，我們的主持人宣布做下中場休息，同時由我院文藝部給廣大觀眾帶來一段小品，在這期間場下笑聲一陣接一陣，這給緊張的氣氛帶來許多輕松的元素，活躍了現場。

時間在一分一秒的流逝，我們的賽事也越來越緊張和激動，因為參加的同學在場下已經排成了一條長長的隊，這使我們感到很激動同時也很嚴峻，因為倘若我們按照上半場的進度我們就可能在活動結束是還有一部分同學不能參加，所以我們年中秋節總結改變了原有的計劃，將沒人答題的數量減少了，以便滿足大家都能參加。此時的同學似乎明白了什么，緊緊的抓住機會，用盡全身力量來迎戰，然而此時的氣氛也非?；钴S?？匆娪械耐瑢W參加了一次又想再來一次這非常感人，雖然我們很開心但為了活動的完美結束我們還是堅定不移的走完了全程。在臨近尾聲時同學們都不想走這使我們很為難，所以我們就將剩余的獎品都分發給了大加以表示他們對我們的支持。雖然說禮品似乎薄了一點，但是流露出的感情是珍貴的，正所謂“禮輕情意重”嘛。

關鍵詞：孕婦住院期健康知識

需求調查健康教育是一門研究傳播保健知識和技術、影響個體和群體行為、消除危險因素、預防疾病和促進健康的學科。而醫院健康教育是指通過有計劃、有組織的系統教育過程，促使人們自覺地采用有利于健康的行為。在醫院健康教育中，護士起著舉足輕重的作用，而產科護士接觸的是孕產婦——幾乎是每一個婦女都需經歷的特定角色，在實行計劃生育政策的今天，如何安全順利渡過妊娠分娩期尤其受到孕產婦及家庭的重視。本文對住院期的孕產婦進行了健康知識需求的調查，以便真正了解孕婦的需求，實施有計劃，有組織的系統教育。

1．資料與方法

1．1資料來源

本文選擇2000年1月－2000年9月在我院東西兩部收治住院的孕婦進行隨機抽樣調查120例，按有無合并癥或并發癥分成兩組。兩組孕婦均為初產、單胎，無合并癥或并發癥（正常組）年齡20-33歲，平均年齡27歲，孕周31-41周，平均38+3/7±1.89周；有合并癥或并發癥（異常組）的孕婦年齡24-35歲，平均年齡29±3.23歲；孕周24-39周，平均36+1/7±2.41周。

1．2方法

【摘要目的了解北京市居民健康相關知識、信念、行為目前狀況，為動態評價奧運相關影響提供基線數據。方法利用媒體以自填、有獎調查的方式收集資料,共收回有效問卷10496份。結果居民對健康理念的正確理解率為542%,對心血管疾病和肺癌危險因素的知曉率為102%和123%。低齡、低文化、低收入“三低”人群知識水平較低。老年人群的知識水平高，健康行為的采取率最高。高教育水平、高收入者知識水平較高，但規律鍛煉率低。居民規律體育鍛煉率為596％。超過50%的居民意識到籌辦奧運期間開展包括健康教育在內的諸多辦法會對健康產生影響。結論居民的健康知識水平有待提高，吸煙、不參加鍛煉行為需改善。應針對不同人群的特征，利用籌辦奧運契機開展有效的干預。

【健康

為舉辦奧運會，北京市市政府在創造健康環境、改善市政規劃等方面投入了大量資金，北京市的環境日益變化，和此同時為配合奧運會而開展了各種健康促進活動，居民對健康及健康決定因素的知識、信念，以及相關行為也發生變化。因此，本探究作為課題的基線調查，旨在為動態評價奧運會對北京地區人群健康相關知、信、行的影響提供基礎數據，為有效開展健康促進提供參考。

1對象和方法

11對象競賽期間居住在北京市的居民，晚報、競報、搜狐網讀者人群。共收回10496份有效問卷,其中資料完整者10162人。

12方法利用自行設計的調查問卷，以奧運和健康有獎問答的形式于2005年4月15日通過北京晚報、競報和搜狐網站的健康頻道刊登調查問卷，采用自填問卷后寄回的方式收集資料。調查于2005年6月結束。調查內容包括年齡、性別、職業、文化程度、收入水平等個人信息，居民的健康知識、對健康以及健康影響因素的熟悉、日常健身行為、自身健康滿足度等。

肛腸疾病發生在肛門和大腸上，其主要的的癥狀有痔瘡，肛裂、肛瘺、肛門皮膚病等30多種疾病，由于其患病部位的極其私密，很多患者由于羞于到醫院接受專業的治療，知識在網上搜索一些患者的建議進行簡單的處理，達不到治療的效果，從而留下嚴重的后患。

特別是痔瘡在當前的痔瘡，常有“十有九痔”的說法，痔瘡的出現長伴隨著肛門出血等癥狀，給人們的生活和心理帶來很大的創傷。

1健康知識普及對肛腸并患者的作用

對肛腸疾病進行健康知識普及就是通過開放的方式向人們講解關于關于肛腸疾病方面的問題，同時給人們講解肛腸疾病的形成原因、癥狀、治療方法和預防方法等，通過一系列的方法促進肛腸疾病在人們心目中的觀念。

1.1改變人們對肛腸疾病的態度，勇敢面對肛腸疾病:肛腸病對人們的傷害是極其巨大的，同時加上人們對肛腸并常常羞于啟齒，因此在人們心目中肛腸病覺得不能讓別人知道，否則會很沒面子，這種想法大大的阻礙了人們對肛腸疾病的觀念。因此，肛腸病的健康知識普及是一種有效改變這種狀況的有效方法，在肛腸健康知識普及宣傳過程中，廣大患者能夠更多的接觸更加正確的、科學的肛腸知識，從而能夠從新認識肛腸疾病，改變肛腸疾病在心目中的管你，勇敢的面對自己的肛腸疾病。生病是人之常情，是不可避免的，通過知識普及，人們會更加勇敢的去面對肛腸疾病。

1.2鼓勵肛腸病患者積極治療，解除身體病痛:肛腸疾病是一種頑疾，其從開始到出現明顯的癥狀這一階段對人的危害不是很大，然而在出現之后，如果沒有進行及時的治療，則很難愈合，同時給人們的生活帶來極大的不便，痔瘡中的外痔就是如此，當期出現之后患者只感覺在肛門處多了一點東西，沒有任何疼痛感覺，注意保養的話能夠自動復原，然而在一段時間后又會復發，讓人感到十分的痛苦，不是因為疼痛，而是因為其周而復始，因此，通過肛腸知識普及能夠鼓勵患者在發現病患后及時的接受治療，早日解除身體病痛。

關鍵詞：孕婦住院期健康知識

需求調查健康教育是一門研究傳播保健知識和技術、影響個體和群體行為、消除危險因素、預防疾病和促進健康的學科。而醫院健康教育是指通過有計劃、有組織的系統教育過程，促使人們自覺地采用有利于健康的行為。在醫院健康教育中，護士起著舉足輕重的作用，而產科護士接觸的是孕產婦——幾乎是每一個婦女都需經歷的特定角色，在實行計劃生育政策的今天，如何安全順利渡過妊娠分娩期尤其受到孕產婦及家庭的重視。本文對住院期的孕產婦進行了健康知識需求的調查，以便真正了解孕婦的需求，實施有計劃，有組織的系統教育。

1．資料與方法

1．1資料來源

本文選擇2000年1月－2000年9月在我院東西兩部收治住院的孕婦進行隨機抽樣調查120例，按有無合并癥或并發癥分成兩組。兩組孕婦均為初產、單胎，無合并癥或并發癥（正常組）年齡20-33歲，平均年齡27歲，孕周31-41周，平均38+3/7±1.89周；有合并癥或并發癥（異常組）的孕婦年齡24-35歲，平均年齡29±3.23歲；孕周24-39周，平均36+1/7±2.41周。

1．2方法

關鍵詞：孕婦住院期健康知識

需求調查健康教育是一門研究傳播保健知識和技術、影響個體和群體行為、消除危險因素、預防疾病和促進健康的學科。而醫院健康教育是指通過有計劃、有組織的系統教育過程，促使人們自覺地采用有利于健康的行為。在醫院健康教育中，護士起著舉足輕重的作用，而產科護士接觸的是孕產婦——幾乎是每一個婦女都需經歷的特定角色，在實行計劃生育政策的今天，如何安全順利渡過妊娠分娩期尤其受到孕產婦及家庭的重視。本文對住院期的孕產婦進行了健康知識需求的調查，以便真正了解孕婦的需求，實施有計劃，有組織的系統教育。

1．資料與方法

1．2方法

采用調查問卷法，在孕婦中晚期住院期間有專門護師，先對孕婦作必要的解釋，然后由孕婦獨立的完成問卷調查。量表為自制量表(調查量表附后)，主要根據產科和疾病等的知識，以孕婦的需要程度的強弱用數字形式來表達（如Ⅰ代表最希望，Ⅱ代表其次希望，Ⅲ代表再則希望……），以此類推。

2結果

本文作者：唐文靜沈秀華朱睿湯慶婭陶曄璇蔡威工作單位：上海交通大學醫學院營養系

學歷構成及專業背景上海市小學衛生教師受教育程度較高，大專、本科及以上學歷的占77．0%，高中/中專占20．6%，初中/技校及以下占2．4%。受教育程度與年齡呈負相關(r=－0．673，P＜0．01)。專業背景主要為教育學(35．2%)和衛生保健學(33．3%)。已獲得教師資格證書的占71．5%(118人)。65．5%任職5a以上，24．8%任職1～5a。2．1．2衛生保健f知識來源主要從衛生專業學歷教育(50．3%)和崗位短期培訓(40．0%)中獲得。對衛生保健相關證書持有情況調查顯示，15．8%的衛生教師有醫師資格證書，3．6%有護師資格證書，3．0%有營養指導師證。衛生教師體質量指數(BMI)、KAP得分及其與小學普通教師的比較2衛生教師自身BMI及其對體重的關注度根據BMI篩查標準［10］，衛生教師超重率為17．6%(29人)，肥胖率為1．2%(2人)。絕大多數(98．8%)衛生教師很關心或比較關心自己的體重。衛生教師的KAP得分及其與小學普通老師的比較衛生教師營養知識的優秀率為18．2%，及格率為97．0%，高于普通教師的及格率(91．1%)，χ2=6．128，P＜0．05。在提高自身健康水平、對營養知識的興趣及改善飲食方面的態度上，衛生教師比普通教師更為積極(P＜0．05)，見表1。在飲食習慣方面，衛生教師比普通教師更注重粗糧、牛奶、白開水的攝入，且偏食率也較普通教師低(P＜0．05)。在生活行為習慣方面，衛生教師比普通教師更注重運動(P＜0．05)。見表2。衛生教師KAP得分影響因素及相關性分析對衛生教師的KAP得分情況按年齡、學歷、專業、衛生保健知識來源和工齡進行分層比較，發現在營養知識得分方面，40歲及以下的衛生教師明顯高于40歲以上的衛生教師(P＜0．05)，本科及以上學歷的衛生教師明顯高于高中、中專及以下學歷組(P＜0．05)，擁有衛生專業學歷教育經歷的衛生教師明顯高于短期崗位培訓(P＜0．05)。Pearson相關分析結果顯示，衛生教師行為習慣得分與營養態度得分之間呈正相關，態度好的行為習慣也較好(r=0．279，P＜0．01)。2．3衛生教師對兒童肥胖防治的相關態度和行為94．5%的衛生教師表示關心所在學校的學生超重肥胖率;僅有5．5%的衛生教師表示不關心學校學生超重肥胖率。在對其所在學校的小學生超重肥胖總體情況的認識上，49．7%(82人)認為嚴重，其中6．7%(11人)認為應立即采取措施，43．1%(71人)認為很難控制;45．5%(75人)認為“不嚴重，只是個別現象”。47．3%的衛生教師(78人)認為有能力為小學生提供營養健康指導，其中41．2%(68人)愿意提供相關指導;52．7%(87人)認為自己能力不夠，其中愿意嘗試提供健康指導的占44．8%(74人)。對于在學校內開展學生超重肥胖的飲食和運動綜合干預，85．5%的衛生教師認為需要家長的積極配合，83．6%認為需要學校領導的統一部署，77．0%認為需要班主任積極配合，59．4%認為需要體育教師積極配合，55．2%認為要依靠學校上級管理部門的指令。Pearson相關分析結果顯示，衛生教師對兒童肥胖防治相關工作的態度得分與其自身的營養知識得分及行為習慣得分均呈正相關(r值分別為0．208，0．168，P值均＜0．05)。

以學校為基礎的群體干預是降低兒童肥胖發生率的較好手段［11－13］。一項關于中國小學生肥胖干預效果的Meta分析提示，在我國對小學生實施以健康教育為主的肥胖綜合干預措施能獲得一定的效果［14］。目前，我國較多地區已將肥胖防治納入學校衛生工作中，為學校兒童肥胖的群體干預提供了有利條件［15］。研究結果提示，上海市衛生教師隊伍整體水平較好，在兒童肥胖的學校干預方面態度積極。1990年國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》，規范了學校衛生工作，強化了學校衛生工作在教育教學工作中的輔助作用。本次調查發現，目前上海市衛生教師隊伍呈現如下特點:(1)受教育水平跨度較大，呈現多層次性，但該崗位的受教育程度在逐步提高。(2)專業背景混雜，主要集中在教育學和衛生保健相關專業，但有一定比例的衛生教師不具備這一崗位所需的專業知識。(3)欠缺統一的衛生教師資質認證標準及上崗規范;(4)工齡在10a以上的衛生教師占47．9%;結合年齡發現，衛生教師崗位較穩定，大部分衛生教師都已經擔任此工作相當長的時間，但也有一定比例的衛生教師從事衛生保健事業的年限低于5a，知識和經驗有待積累和提高。研究結果表明，小學衛生教師掌握的營養知識比普通教師更扎實，且具備一定的專業背景，在營養和健康方面的態度和行為比普通教師更為積極。絕大多數(86．1%)衛生教師表示愿意嘗試為小學生提供營養健康指導。提示小學衛生教師可以成為兒童肥胖學校群體干預的主要執行者。本次調查發現，近一半的衛生教師認為上海市小學生的超重肥胖情況并不嚴重。而2004年的一項研究顯示，上海市區小學肥胖流行率已達14．9%，雖低于美國，但進展甚速［16］，表明上海市衛生教師對小學生肥胖的認識存在偏差。另外，52．7%的衛生教師表示欠缺提供營養健康指導的能力，可見目前從事該崗位的人員仍然缺少營養方面的正規培訓，應該向日本等國家學習［17］。鑒于此，本課題組目前正在上海地區開展學校健康促進項目中，將中小學、幼兒園衛生教師作為重要的培訓和干預對象，希望通過提高學校衛生教師的營養基礎知識、肥胖干預防治能力，促進學校健康項目的成功實施。當然，以學校為基礎的群體干預不僅需要衛生教師的個人努力，也需要學校領導的支持及體育教師、班主任和家長的配合，這樣才能營造一個良好的健康教育氛圍，有效控制兒童肥胖。志謝感謝上海市浦東新區、黃浦區、楊浦區教育局對本次調查的大力支持和協助!

摘要：目的探討分析疾控中心護理工作與健康教育工作的關系。方法為了提高居民的健康知識水平，增強居民的體質健康，我疾控中心于2015年1月至2015年12月這一期間內向前來接受健康體檢、預防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查的2764例居民進行了健康知識問卷調查，然后有針對性地對居民開展了健康教育，比較開展健康教育前后的居民健康知識知曉率。結果開展健康教育前居民的健康知識知曉率約為70.3%，開展健康教育后居民的健康知識知曉率約為83.6%，開展健康教育后居民的健康知識知曉率較之前有了明顯提升，數據比較差異具有統計學意義（P<0.05）。結論疾控中心護理工作與健康教育工作密切相關，因為護理工作直接面對前來檢查接種的人群，能夠更加深入地了解他們的健康知識水平，所以也更加利于有針對性地對其開展健康教育，從而提高健康教育工作效率。

關鍵詞：疾控中心；護理工作；健康教育

疾控中心是國家的基礎公益組織，疾控中心的護理工作涉及到健康體檢、預防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查等多項內容，直接面對著廣大居民群眾[1]。健康教育工作亦是疾控中心的一項重要工作內容，關系著居民健康知識的普及。為了提高居民的健康知識水平，增強居民的體質健康，我疾控中心于2015年1月至2015年12月這一期間內向前來接受健康體檢、預防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查的2764例居民進行了健康知識問卷調查，報道如下：

1資料與方法

1.1一般資料。本次健康知識調查對象為2015年1月至2015年12月這一期間內到我疾控中心接受健康體檢、預防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查的2764例居民，其中男性共有1514例、女性共有1250例，各占總數的54.8%、45.2%；年齡在18~72歲之間不等，平均年齡（47.8±6.7）歲；接受健康體檢的共有1055例、預防接種的共有978例、傳染病和慢性病高危人群篩查的共有731例，各占總數的38.2%、35.4%、26.5%。

1.2方法。采用問卷調查的方式對2764例居民進行健康知識調查，調查問卷為我疾控中心自擬的居民健康知識水平問卷。本次調查共發放問卷2764份、回收2764份、有效2764份。對其中健康知識水平不及格的居民有針對性地開展健康教育，然后再次對其發放問卷調查。

摘要：目的了解海南省中職女生性健康現狀及性健康知識需求，為今后有針對性地開展性健康教育提供參考。方法采用分層隨機整群抽樣法，對海南省11所中專學校共1541名學生進行問卷調查，對收集的數據進行統計學分析。結果海南省中職女生性健康知識知曉率不高，三年級女生性健康知識知曉情況普遍優于一年級、二年級，漢族女生性健康知識知曉情況普遍優于少數民族女生。學生性態度較為開放。少數民族女生戀愛及性行為率高于漢族女生，一年級女生戀愛率高于二、三年級女生，一、二年級女生性行為率高于三年級女生，差異有顯著性。中職女生獲取性健康知識的途徑主要是學校教育（69.2%），其次是家庭教育（50.2%）。結論中等職業學校女生性健康知識較為欠缺，低年級和少數民族學生更甚，學校應重視性健康教育與知識宣傳，引導學生樹立正確的性價值觀和性道德觀。

關鍵詞：中職；性健康知識；性教育

世界衛生組織將性健康定義為一種與性相關的軀體、心理、社會功能的良好適應狀態以及性道德[1]。中職學生正處于青少年期或青年早期，年齡為15~19歲，是人體性器官和性機能快速發育成熟、心理發展相對緩慢的時期。女生的青春期來得比男生早。據國家流行病學2015年的調查結果顯示，女孩性發育時間提前到平均9.7歲，男孩提前到平均11.3歲[2]。而進入青春期的女生，隨著生理機能的成熟，性心理被喚醒，她們渴望與男性交往，渴望得到來自異性的愛，她們試圖探究異性的心理，進入異性的生活[3]。受我國傳統文化影響，當代家長、教師談“性”色變，進入青春期的女生不敢公開獲取相應性知識，無法通過家庭教育和學校教育獲取科學的性知識，對性知識缺少正確的認識，易發生危險性行為，一旦發生不安全的性行為事件如意外懷孕、人工流產、感染艾滋病等，不僅會危害女生身心健康，還可能對她們今后的戀愛、婚姻、家庭生活產生深遠影響。為了解海南省中職女生性健康知識、行為、態度現狀及性健康知識需求，為今后開展中職女生青春期性教育提供參考，課題組于2018年對海南省11所中職學校女生展開性健康狀況調查，現將結果報告如下。

1對象與方法

1.1對象。采用分層隨機整群抽樣法，選擇海南省11所中職學校（海南省第二衛生學校、海南省銀行學校等）在校女生為調查對象，年齡15~19歲。于2018年對11所中職學校在校女生進行二維碼線上問卷調查，共獲取問卷1654份，有效調查問卷1541份，有效率為93.2%。其中來自農村地區的1018人（66.1%），來自城鎮的523人（33.9%）；漢族914人（59.3%），少數民族627人（40.7%）；一年級750人（48.7%），二年級448人（29.1%），三年級343人（22.3%）。1.2工具。利用自行設計的中職女生性健康知識、態度、行為調查問卷對學生進行調查。根據研究目的，參考國內外相關文獻[3-6]，遵循調查問卷設計原則和格式，結合中職學生特點編制問卷。之后經專家審閱，并在中職學校隨機抽取80名中職女生進行預調查，以完善問卷。問卷內容包括：（1）基本情況：包括民族、年級、家庭所在地3個項目；（2）性健康知識：包括青春期身體變化、月經期個人衛生護理、產月經血的器官、避孕方法、艾滋病傳播途徑、宮外孕癥狀及危害6個項目；（3）性態度：包括初中專階段性行為、婚前性行為、為了物質（錢、禮物）和別人發生性行為、男女彼此同意就可以有性行為4個項目；（4）性行為：包括戀愛狀況、性行為2個項目；（5）性健康知識來源及需求：包括性健康知識來源、接受性健康教育狀況及學校開展性健康教育的途徑3個項目。1.3質量控制。調查前，對調查員進行集中、統一培訓，調查時考慮到問卷調查內容的敏感性及為了保證所獲信息的真實性和可靠性，課題組設計生成問卷鏈接二維碼，利用手機微信進行二維碼線上問卷調查。被調查者在知情同意的前提下，遵循自愿原則，現場以獨立、匿名形式答卷，調查員在學生填寫問卷時回避，以消除被調查者的顧慮，從而控制無應答偏倚和報告偏倚。1.4統計分析將線上問卷調查結果導入Excel2016軟件整理并核查。采用SPSS20.0軟件進行數據處理和分析。相關數據以率或構成比進行統計描述，計數資料采用χ2檢驗，檢驗水準α=0.05。

2結果

根據《國家衛生城市標準》、《湖南省城市衛生檢查評比計分辦法》和我市、區創建省級文明衛生城市的工作部署，創建省級文明衛生城市的工作目標，確保我辦事處愛國衛生各項工作全面達標，結合我處的工作特點，特制定如下健康教育工作計劃：

一、工作目標

按照市、區愛衛會創建國家衛生城市的工作部署，切實做好各項愛國衛生工作，爭取我處健康教育工作符合《湖南省城市衛生檢查評比計分辦法》的達標要求。

二、具體措施

1、加強組織領導，認真實施健康教育工作計劃，精心組織實施各項健康教育活動，建立健康教育工作長效管理機制。公務員之家版權所有

2、做好宣傳工作，使全處職工深刻認識學習健康知識和健康行為的重要性。使全體職工懂得健康知識和自我保健技能缺乏及衛生意識沒跟上才是產生疾病的主要原因。