教育剖析材料范文10篇

根據上級文件指示精神，教育局大力開展了黨員干部警示教育活動，在活動中，我感受頗深，對自己的思想、工作、學習等方面進行了深刻的剖析，現整理如下：

一、存在問題及根源

1、政治理論學習不夠。由于日常事務繁多，雖然每個月都能制定學習計劃，自己和其他班子成員也能堅持每周進行政治理論學習，同時堅持每天讀書、看報、看新聞，但總的來說，學習方法還比較單一，學習內容的針對性和實效性不強。自己有時也有滿足現狀的思想，認為干領導工作已經多年，經驗積累了不少，所以學習更多新的理論、新的知識的欲望不很強烈，而且對個人及其他班子成員的學習和實踐有放松的現象。

2、對黨性修養缺乏高度的認識和自覺性。加強黨性鍛煉和黨性修養方面要求不嚴，標準不高?？傉J為在現在這樣的社會環境下，自己做的很不錯：基本上做到了公正無私、清正廉潔、勤懇為民。經過這次的警示教育，我猛然發現，只做到這樣是遠遠不夠的，這與黨、社會、人民群眾對黨員干部的要求還不很相稱，作為教育局的一把手，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作始終高標準、嚴要求，才能適應新形勢，才能領導局機關的全體機關干部、基層的全體干部教師與時俱進，不斷開拓進取，辦出一流的教育，人民群眾才能滿意。

3、思想認識同當前形勢的發展還存在一定的差距，創新精神不夠。思想上缺乏創新意識，工作上缺乏創新精神，具體問題上缺乏創新思維。有時認為教育系統攤大人多、事務繁雜，將責任細致地分解到人，自己只需監督把關就行。因此日常的工作中，有過“不求有功、但求無過”的思想，只求完成上級要求的工作，保證不出問題就行，在深入實際、調查研究，為學校教育教學工作出謀劃策、想點子、出實招方面做得還不太夠。

4、責任心和為人民服務的宗旨意識有所淡化。有時認為工作、學習放松一下無礙大局，無形中產生了松懈情緒，工作熱情也不是那么高了，責任心也不是那么強了，工作有時流于形式，作風不實，浮在表面，不能真正沉下去，不能把日常工作的重點放在教育工作上，對一線教師的工作情況，思想狀況不能準確把握。所有的這些問題追根究底是沒有從思想上真正認識到全心全意為人民服務、為教育事業服務是自己工作的出發點和落腳點。

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，自己緊緊圍繞“*”這一理論核心，認真學習了中央和省、市、區委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《論加強和改進執政黨建設》等一系列文件，認真學習黨章，研讀原著。同時，聯系工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，對照新時期共產黨員先進性的標準，認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。

一、主要問題

幾年來，在市委、市政府和區委正確領導下，自己做了一些工作，發揮了一定作用。但是作為一名黨員領導干部，無論是在黨性修養上，還是在思想作風上，與“*”重要思想相比，與黨員先進性的要求和群眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質、業務理論水平、工作領導能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

（一）在理論學習上有差距

1、理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統性不強。自己分管部門較多，平時比較注重抓業務工作，因而對理論學習自我要求不高。經常陷于事務堆中，學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加中心組學習，但往往是上邊要求學什么就學什么，有交差思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。學習中存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據、查資料，臨時抱佛腳。學習停留一般化，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，重點精讀少，專題不突出。學習不注重全面系統，淺嘗輒止，學習筆記限于摘抄、心得體會寫得不夠深刻。對“*”重要思想的理論著作和保持共黨員先進性教育的相關文獻學得不全面，鉆得不夠深，理論功底不夠扎實。

2、學習政策還不全面，聯系實際還不緊密，針對性不夠。近年來，經濟社會發展中出現了很多新情況、新問題，國家和省、市也出臺了很多新政策、新思路。新的形勢要求領導干部必須懂政策、善運用，結合實際創造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策文件學得不夠全面、深入、細致，掌握和運用政策不得心應手。運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，比如自己分管全區煤炭安全和打擊私挖工作，對這方面，自己也認真學習了《礦產資源法》等相關法律，對實際問題進行了一些理論思考，一直建議對私挖亂采要走依法打擊之路，限于自己職權范圍所限，只是呼吁，沒有認認真真對有關法律逐條研究，有時過分看重體制機制有待健全、打擊難度大等客觀條件，少有迎難而上的決心和毅力。

我于1969年入黨，1964年12月參加工作，自7月下旬參加錦城街道**社區保持共產黨員先進性教育活動以來，我認真學習了中央和省市關于保持共產黨員先進性教育活動的一系列重要文件，系統地學習了《黨章》，十六大報告和十六屆三中、四中全會的決定，以及《保持共產黨員先進性教育讀本》中的必讀篇目。通過學習，對新形勢下保持共產黨員先進性的重要性、緊迫性以及什么是共產黨員的先進性、如何保持先進性有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養，增強了黨性修養，強化了宗旨意識，凈化了思想靈魂，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了第一階段的學習教育目的。

自開展“保持共產黨員先進性教育活動”以來，我按照要求，能夠堅持按要求去做，并堅持自學。按要求完成讀書筆記，撰寫心得體會。通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固。進入分析評議階段后，我對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的具體要求，主動與黨員、居民深入的談心交心，征求他們的意見。在黨支部、領導幫助下，我全面總結了近年來自己在思想、工作和作風等方面的情況，檢查剖析了存在的問題，認真進行了黨性分析，并提出了整改措施和今后的努力方向?，F將情況匯報如下。

一、存在的主要問題和不足

1、理論學習抓得不緊。因為工作崗位不同，就自覺不自覺地忽視了系統的理論學習，特別是對馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習。即使有時拿起書本來學習，也是緣木求魚、浮光掠影、淺嘗輒止，學得不深，不求甚解，失之片面。不能很好地融會貫通、學以致用，致使自己在工作、生活中常常達不到應有的理論高度、寬度和深度。

2、工作有時心浮氣躁，急于求成。由于自己年齡偏大，工作能力還有所欠缺，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，不時顯得心浮氣躁，易發脾氣，影響生活。

3、共產黨員的先鋒模范作用沒有很好地發揮。在日常工作和生活中降低了對自己的要求和標準，常常只求“獨善其身”、“只掃一屋”，滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃得還不緊。

“三查”教育整頓活動自我剖析材料

今年，xxx政法委的統一安排布署下，公務員之家版權所有，全國公務員共同的天地!全市政法系統開展了以“查政治原則、查政治立場、查政治紀律”的“三查”教育整頓活動，通過前階段的學習動員，我深刻認識到開展“三查”教育的重要性、必要性和緊迫性。通過這次教育活動，將會全面提高我市政法干警的業務水平，增強政法隊伍的戰斗力，為今年爭創一流業績打下堅實的基礎。經過認真進行剖析和總結，自身存在的主要問題有：

一、對黨和國家的政策、方針、法律法規精神領悟不夠透徹。雖然堅持了每月政治學習，但偏重于重要文件和階段性的政策及時事政治，政治學習方法不多，多數情況是讀文件，致使學習效果不佳。在關注政治方面不敏感，對新聞節目收看很少。因此以后對這方面應當加以改進，認真學習馬列主義思想鄧小平理論，堅定地與黨中央保持一致，增強黨的觀念，絕對服從黨委領導，執行黨的路線、方針、政策。堅持政治原則，堅定政治立場，嚴守政治紀律，發揚理論聯系實際的學風，緊緊聯系思想性和工作實際。在“三查”教育整頓活動中，努力把自己的業務工作做到最好，有大局意識和大局觀念。

二、思想紀律有些松懈，作為一名法院干警，公務員之家版權所有，全國公務員共同的天地!應當作風嚴謹，作風過硬，拉得出去，打得硬仗，具體落實到工作中就是。衣著應當隨時保持整齊，對待當事人象春天般的溫暖，有問必答，耐心細致地講理講法。對當事人的合理要求，不拖拉，及時解決，及時化解矛盾，及時為群眾排憂解難！在上下班制度上，堅持不遲到，不早退。

三、還應加強自身素質的提高和業務的學習。

作為一名政法干警，其言行舉止都體現著法律的尊嚴，影響著司法者的形象，通過這次“三查”活動，促使自己在接待當事人時要熱情、耐心、細致，真正讓當事人體會到司法為民。在業務上，要多花時間學習，做到精益求精，能夠運用法律解決當事人的難題。

保先教育自我剖析材料

根據區委保持共產黨員先進教育活動領導小組的要求，公務員之家版權所有，全國公務員共同的天地!龍文城監大隊支部對在本階段保持共產黨員先進教育學習中，存在的問題進行認真查擺，對照“三個代表”要求和黨員先進性要求，共排查梳理出在思想道德、實際工作和生活作風方面存在的三大類，多個問題，針對這些問題制定整改措施，取得了預期的目標。

存在問題：

⒈部分黨員黨的意識弱，理想信念不夠堅定，信心不足，以及組織觀念不強，紀律觀念淡薄，先鋒作用不夠突出。

⒉部分黨員公仆意識不強，群眾觀念淡薄，服務意識不強。

⒊部分黨員缺乏事業心責任感，精神不振，滿足現狀，缺乏敢闖、敢冒、敢擔風險和敢于負責的精神。

一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，從事教育教學工作11年了一直擔任小學班主任。這個平凡的崗位上。以自己執著的追求和無私的奉獻精神為教育事業盡職盡責。小學班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，但其中最重要的卻是學生的安全。事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定，正所謂安全高于一切，責任重于泰山。為了切實做好學生的安全工作，保障學生的安全，多年的班主任工作中，一直把學生的安全教育、身心健康發展放在第一位，對安全工作常抓不懈。

一、在養成教育中進行安全教育

小學生由于年齡小，活潑愛動，所以經常會造成意外事故的發生。每學期開始，我都把第一周作為安全教育強化周，組織學生學習安全常識、安全管理規章制度，上好安全教育第一課，讓學生從心理上認識到“生命寶貴，安全第一”。受學生生理、心理等條件的限制，他們往往在強調一段時間后忽視安全問題，作為班主任一定要做到“口勤”，時時講，天天講。因此我特別注意利用課內、課外一切可利用的時間、利用身邊人身邊事隨時對學生進行安全教育。

二、在教學常規中實施安全教育

每天預備后，及時進班認真清點人數，對未到學生進行登記并弄清原因，從根本上避免學生出現上學路上發生意外的現象。課間組織學生進行安全有益的游戲活動，要求學生做到不亂跑，不打鬧，不將利器，易燃物品等帶進校園。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小意外，互相吵架、運動傷害等，做班主任的一定要做到“腿勤”，只要是安全問題，事無巨細，一定要親臨現場，及時解決。

三、通過安全教育課進行道路安全教育、食品衛生安全教育、意外事故安全教育

今年三月以來，我局在省廳指導組的具體指導下，在上級公安機關的統一安排下，在全市公安民警中開展了以“全心全意為人民服務的宗旨教育”、“實事求是的思想路線教育”、“嚴格、公正、文明執法的法制教育”為主題的“三項教育”活動。在上一階段的學習過程中，我認真地學習了市局要求的一些必讀篇目，認真地參加了市局安排的集中學習活動。通過近一個月的學習討論，使我掌握了知識、理清了思路、明確了前進的方向，為進入查擺剖析階段打下了一定的理論基礎，現在三項教育活動進入到查擺剖析階段，我圍繞前一階段的學習內容，認真對照自己平時的工作及思想，查擺了自己在政治思想、為人民服務宗旨、業務工作、工作作風等方面存在的問題，并對進行了認真剖析，以期能找準原因，明確整改方向，更好地開展以后的工作。

一．存在的主要問題

一是政治理論素養不夠高。表現在：馬列主義、思想、鄧小平理論思想武器掌握不夠，黨的路線、方針、政策理解不夠透徹，運用不自如，對理論學習要求不夠高，造成了在工作中政治敏銳性和洞察力不強，認識事物只注意表面，透過現象看本質的能力不強，對事物的理解不深刻、不全面。

二是為人民服務的宗旨意識不夠強。表現在：在工作中對人民群眾的態度不夠親切，對人民群眾的疾苦不夠關心，對人民群眾提出的問題有時不能耐心細致的解答，有時有厭煩情緒，有一定的特權思想，不能及時調整自己的情緒，不能切實做到想群眾所想，急群眾所急。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化。

三是業務水平不高。表現在：工作中存在“等、靠、要”的思想，平時工作中遇有問題時，不能主動積極的想方法解決問題，創新精神不夠。遇有問題總希望有領導的具體指示和外界的幫助，過多的看到客觀困難，有怕苦畏難的思想，不能從主觀上找問題，不積極地通過主觀的努力來解決問題，一定程度上存有“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性；比如自己在通訊無線電等方面。

四是工作作風不夠踏實。主要表現在：對全市公安機關的通訊器材`話機線路等，沒有一個準確的總量數字概念，只能大概的知道，從自己思想深處也沒有認真的思考過，沒有引起足夠的重視，認為不是什么大問題。對領導交待的任務，只滿足于一般的完成，沒有多動腦筋多想辦法。上班有時還有遲到現象，作風不夠嚴謹。

“三講”教育是個永恒的主題，是件嚴肅的政治任務。在新的形勢下，黨中央提出在全國范圍內，對黨員、干部進行“三講”教育，并在干部群眾中開展“致富思源，富而思進”的教育活動。這是我們黨站在歷史和時代的高度，又一次對黨員干部進行馬列主義、思想、鄧小平理論的進一步學習和再教育。對于如何學好“三講”、用好“三講”、學出成效，這是擺在我們面前的重要課題，特別是實事求是來剖析自我，密切聯系群眾，加強黨群、干群關系，維護黨的團結，提高執政黨的地位，對黨交出一份滿意的答卷，我想是這次學習教育的重點之重點。下面我根據本人一段時間來的學習、工作、作風建設等情況向組織匯報。

一、“三講”教育主要是講問題、提問題，而問題的關鍵又在于有沒有找準問題，只有問題找準了，深究其原因，才能明確整改方向和確定整改措施。我是八七年入伍，九二年入黨，在黨組織的教育和培養下，為黨做了一定的工作，特別是在醫院的兩個文明建設中，取得了一定的成績，具有一個黨員應有的素質。然而，細讀“三講”，對照黨章以及組織的要求，我認為我還是做得很不夠的，其主要表現在以下幾個方面。

1.學習不夠重視。首先是不夠重視政治學習的深度，對馬列主義、思想、鄧小平理論鉆研不深，政治理論水平不高，黨的知識掌握得不夠深刻，不能很好的運用哲學的理論和方法對周圍環境作系統的周密的調查和研究。其次是業務理論學習抓得不夠緊，業務能力提高不快?？傆X得科室病員相對多，護士長責任重大，瑣碎事情比較多，整天忙忙碌碌，下班后思想怠懶，沒有很好利用晚上時間進行業務學習。作為一名業務工作者，而且又是科室的護士長，如果業務不精，不及時掌握專業領域中的新技術、新業務、新進展，就不能帶動護士進行科研工作，將會影響科室整體護理水平的提高。

2.護士長工作具體能力與新形勢、新任務的要求存在一定距離。作為一名黨員，學習的目的是為了把工作做得更好，服務于黨，服務于人民，做一個忠于人民的好公仆。我作為一名護士長，能帶領全科護士勤奮工作，取得一定的成績，護理組連續兩年被評為先進護理組，但對照“三講”的要求，由于科室是醫院的創收單位，病員比較多，工作比較繁忙，而且擔任護士長職務時間不長，經驗不足，年輕閱歷少，盡管作出許多努力，有些方面與要求還有一定距離。如管理不到位，處理問題太過直接，沒有顧及個人感受。

3.批評與自我批評做得不太好。人無完人，金無赤金，工作中出現一些不足之處是在所難免，關鍵是要虛心接受別人的批評，主動往自身找差距，把不足之處加以克服，而本人主觀性較強，對別人的意見不大重視。

4.深入群眾較少，交心工作做得不夠。從群眾中來，到群眾中去，這是黨的要求。只有深入群眾，才能了解群眾，才能知道他們需要什么，關心什么。

一、教育感受

作為一名干部，尤其是分管消防監督工作的支隊領導，認為開展“執法為民”教育顯得尤為重要，在整個教育過程中，能積極主動地按支隊統一部署，認真學習，撰寫筆記和心得體會，參與討論，自查自糾，通過“執法為民”教育，提高了政治理論水平，強化了大局意識；通過“執法為民”教育，提高了業務理論水平，強化了法制觀念；通過“執法為民”教育，增強了責任感和使命感，強化了為人民服務意識，為本職崗位的作為打下了堅實的基礎。

二、存在的問題及原因

對照“執法為民”教育15個方面的突出問題進行查擺，自身也存在一些不足：

1、對基層工作指導力度不夠。平時雖然對基層大隊進行了一些督查，但由于支隊事務繁忙，真正能下基層的次數并不是很多，尤其是業務指導、幫助大隊解決實際問題、協調有關工作中的熱點難點問題還不夠。

2、對消防社會化工作的調研不夠?！痢潦邢郎鐣ぷ饔兄己玫幕A，考慮到防火處、各大隊都有主官，自己對××市消防現狀及涌現出來的一些問題沒有很好地進行調研和論證。

為進一步加強作風建設，樹立良好的警察及教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，從9月7日開始，學院作風教育整頓活動進入查擺剖析階段，9月10日，我處召開了全處大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了孟廳長在廳機關作風教育會議上的講話，認真學習了《警官學院作風教育活動工作實施方案》，使我處全體民警領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力達到廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。下面就我處開展作風教育活動工作的情況，剖析如下：

一、對開展作風教育活動工作的必要性和重要性的認識

加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風教育活動是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我處積極參加、組織各項教育活動。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章

在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與強化基礎管理、制度建設相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照學院黨委的要求，深刻查找工作中存在的問題